书洋中心小学举行校园文化建设研讨会

2024-09-20

书洋中心小学举行校园文化建设研讨会（精选6篇）

书洋中心小学举行校园文化建设研讨会第1篇

书洋中心小学举行校园文化建设研讨会书洋中心小学报道组黄永强

3月28日上午，书洋中心小学在五楼会议室举行校园文化建设研讨会，会议由张副校长主持，刘校长做重要讲话。

会上，刘校长强调，校长办学理念是校园文化建设的平台，文化靠积淀，靠人文教化。刘校长就校园文化提出下面八个方面内容让老师们研讨：

一、校训内容要让师生好好理解和消化。

二、学校走廊文化，如心理资讯室，有“心理小屋，有空来坐

坐”等温馨语言。

三、广场文化，如用三基色，依托土楼形貌，做创意垃圾箱。

四、班级文化，依托班主任的聪明才智，创建温馨的学习环境。

五、各功能室文化，做到有浓烈的氛围。如少先队队室、广播

室、艺术室用图片来布置是最好设计的。

六、卫生间文化，用“来也匆匆，去也冲冲”一类语言提醒大

家随时讲究卫生。

七、学生行为规范，就是人的文化，培养有责任感、责任心的人，同时推广讲普通话。

八、食堂、宿舍文化也不可忽视。

全体教师通过刘校长提及的八条校园文化建设问题，纷纷发言，出谋划策，表示为校园文化建设竭尽全力。

书洋中心小学举行校园文化建设研讨会第2篇

书洋中心小学报道组黄永强

昨天的一场雨，赋予春天的气息，也迎来了新的学期。新年的鞭炮在耳畔回响，过年的喜悦还在同学们灿烂的笑脸上洋溢着。书洋中心小学全体师生于2月27日早上举行了隆重的开学典礼。中心校校长刘建川在典礼上发表了热情洋溢的讲话，首先回顾了学校在上学期所取得的成绩，然后勉励同学们珍惜时间，认真学习，养成良好的行为习惯，做一个文明礼貌的土楼小学生。

书洋中心小学举行校园文化建设研讨会第3篇

正如厉江华副秘书长在开幕词中指出: “舞龙舞狮运动是中华民族传统体育文化的重要组成部分,是一项极富民族色彩与文化内涵的运动,是集观赏性、艺术性、竞技性为一体的独特的表演艺术。”开幕式上,来自全国的12支中学生舞龙代表队精彩亮相,他们行云流水、技巧丰富的表演展示了舞龙运动的魅力与内涵,并以“中国龙”、 “中国梦”等造型昭示了青少年学生的朝气与自信。

我国针对学生的舞龙舞狮锦标赛开始于2003年,第一届至第五届称为“中华人民共和国大学生舞龙舞狮锦标赛”,参赛大学达到137所,是助推高校龙狮文化发展、弘扬中华传统文化的一项重要赛事。从第六届开始,该项赛事增加了中小学组竞赛项目,改称为中国学生舞龙舞狮锦标赛,并分为大学组和中小学组,在同一个承办单位举行。从本届比赛开始,中国中学生体育协会正式将其确立为中学生单项赛事,称为第三届中国中学生舞龙舞狮锦标赛,这是首次在中学单独举办中学生的舞龙舞狮锦标赛,也是进一步推动中学舞龙舞狮运动和龙狮文化教育蓬勃开展的重要举措。在推进龙狮运动进中小学这个问题上,黄益苏秘书长表示:“近几年,随着龙狮运动在高校的逐渐推广与普及,以及民族传统体育教育在中小学生的发展,部分中小学在龙狮运动的开展方面取得了积极成绩,如果能够给中小学提供一个展示与交流的平台,将有助于龙狮运动教育价值的充分挖掘及龙狮文化的传播与传承,并进一步推动龙狮运动在中小学校的发展。”

在以“全国百校龙狮进课堂推广模式”的先行倡导者、全国舞龙舞狮进中小学工作的发起人黄益苏秘书长为代表的专家的指导和推动下,于2013年5月组织召开了首届全国舞龙舞狮进中小学工作研讨会, 并选举产生了全国舞龙舞狮进中小学工作领导小组。过去的两年中,领导小组在中国大学生体育协会舞龙舞狮分会的领导下, 组织了多次培训、研讨、训练和竞赛交流工作,同时,负责统筹规划“全国千校龙狮进中小学课堂”活动。本届研讨会是继在深圳市平冈中学、北京市北房中学之后举行的第3次全国舞龙舞狮进中小学工作研讨会,以“龙狮文化壮新苗”为主题,设置了2014年全国舞龙舞狮进中小学工作总结、首批“全国中小学舞龙舞狮教育示范学校(1所)”颁奖、舞龙舞狮进中小学工作开展情况经验交流、工作领导小组组长改选讨论、讨论2015年工作计划等多项议题,并分三个阶段进行。

第一阶段:工作汇报体现扎实、有效与创新

在2014年工作报告中,领导小组组长、深圳市龙岗区平冈中学校长曾钦泉,从召开研讨会、开展培训、举办锦标赛与摄影大赛、审定器材标准等五个方面做了详细汇报。其中,在组织的教练员和裁判员培训中,共有14省市30所大学、8所中学、2所小学的70人参加培训并通过了结业考核;在创新性的《龙腾高岗》全国学子舞龙摄影大赛中,共收到作品800多幅,有效地营造了舞龙运动的文化氛围,推动了广大青少年学生、各级各类大、中、小学校对舞龙运动的认知,以及舞龙运动在各级各类学校的推广与普及;在全国学校舞龙舞狮教学方法、教材、器材研讨会上,对由中南大学龙狮运动研究所牵头研制的中小学舞龙舞狮器材进行了审定,而这也将切实地提高舞龙舞狮运动在中小学校园的可行性和普及性。从整体工作来看,突出体现了工作扎实、成绩显著、富有创新三个特点。

第二阶段:研讨交流凸显智慧、经验与成绩

研讨会上,湖南师大附中星城实验中学以突出龙狮校园文化建设为特点,在推进舞龙运动进校园的过程中,采取了多项措施,尤其注重对校园龙狮文化的建设, 具体举措:1.通过校园文化建设,全方位推广龙狮文化:运用立体化校园媒体宣传龙狮文化;利用校园节庆活动营造龙狮文化氛围;在校园环境主题中浸透龙狮文化;2.通过社会合作沟通,多渠道发展龙狮文化:借力媒体,扩大影响;参与竞技,提升水平;投身表演,加强沟通;参加活动,扩展视野;3.通过系统建设管理,在课程体系中整合龙狮文化:领导重视, 多方支持,开展舞龙特色课程;编写校本教材《舞龙》,并成立中学生舞龙队与教职工舞龙队;安排社团活动课,保证训练场地与时间,并逐渐扩大舞龙队伍,吸引更多的学生参与。星城实验中学通过仅仅不到5年的发展与推广,积极参与演出、竞赛、体育大课间评比等活动,为学生提供了展示自我的机会,使学生既赢得了成绩,更提升了自信。同时,通过校园龙文化主题建设,潜移默化地对学生进行了民族文化的教育和传承。

第三阶段:常规工作呈现有序、团结与发展

会上,新一届领导小组组长陈克勤校长针对本次锦标赛暨舞龙舞狮进中小学工作研讨会的成功经验做了总结,并指出了三个亮点:第一次将中学的舞龙舞狮比赛单独划分出来,举行锦标赛;第一次将锦标赛和研讨会一起举行,实现了赛会合一;第一次由学校和政府合办。同时,他也表示,“这三个 ‘第一次’将有助于解决当前赛事和研讨会面临的资金等困难,对于赛事和研讨会的持续发展具有积极意义”。而对于2015年的工作计划,陈克勤校长代表领导小组,结合与会者提出的建议陈述了下一阶段的主要工作:要继续加大教材的编写工作;要继续做好教练员、裁判员的培训工作;要继续做好下一届赛会的承办学校选定工作等。针对下届赛会的承办工作,韶关市乳源瑶族自治县高级中学副校长刘文英表达了申办意向, 并表示将在会后做好有关申报工作的及时沟通和汇报。黄益苏秘书长和陈克勤校长对此均表示了鼓励,同时也承诺一定会做好承办赛会相关工作的指导和服务。

研讨会召开之际,来自全国各地的12支代表队,在教学双龙、规定套路、自选套路等舞龙竞赛项目中展开了激烈角逐。最终, 在教学双龙的比赛中,湖南师大附中星城实验中学摘得的桂冠。在规定套路初中组的比赛中,湖南师大附中星城实验中学夺得本届比赛的第2冠;在高中组中,深圳市龙岗区第二职业技术学校夺得冠军。在自选套路的比赛中,深圳市龙岗中学、北京市怀柔区北房中学、韶关市乳源瑶族自治县高级中学分获初中男子组、初中女子组、高中男子组冠军。

书洋中心小学举行校园文化建设研讨会第4篇

8月11日，由专委会常务副主任张志新主持的黄水小学开学典礼在学校大礼堂隆重举行。培训则特邀浙江传媒学院摄影系主任余源伟做影视作品创作流程与价值判断讲座。下午则由潘克明教授对本届影视作品评分标准进行解析。

在8月12日的校园影视奖研讨评选工作会议上，重庆市教育信息技术与装备中心书记余跃致辞，并介绍了当地校园电视的发展情况。专委会秘书长许益超简要汇报了专委会工作情况。

会上，中央电教馆副馆长丁新发表工作讲话。他指出，在校园电视普及面越来越广的情况下，一定要提高作品质量，两手同时抓，两手都要硬。校园电视创作一定要进行深层次挖掘，与德育工作相结合。发言最后，丁新对专委会工作表示了肯定。中国教育电视协会会长宋成栋则对中央电教馆、全国各地电教馆（台）、学校11年来的大力支持表示了衷心的感谢。

会议结束后，27个小组开始了为期3天的研讨评选工作。