周练2答案分析

周练2答案分析（精选7篇）

周练2答案分析 第1篇

四会中学2014学年高三语文第二次周练答案分析

一．

1．（3分）*D．【A．震、赈都读zhân，咯kǎ/炮烙luî，蹊跷qī/独辟蹊径xī；B．弋yì/颐yí，侪chái/跻jī，轴承、垂直轴线zhïu；C．纰pī/癖pǐ，绁、泄都读xiâ，薄荷bî/薄利多销bï；D．颈jǐnɡ/径jìnɡ，晤wù/梧wú，散失sàn/散兵游勇sǎn】

2．（3分）*D．【“泥沙俱下”比喻好人和坏人混杂在一起。依据文意，应该改为“江河日下”或“变得不可收拾”。】

3．（3分）*C．【A．结构混乱，中途易辙；应该把“在”调到“中央”前面；B．成分残缺，“成为”后面加“的‘金桥’”；D．“这一点毋庸置疑”表意不明。】

4．（3分）*B．【要与“经过”“浸透过”搭配；“生命旅程”依秋、冬、春、夏顺序；“生命元素”依出土前后、由内在而外在的顺序。】

二、（一）

【参考译文】乾隆末年，桐城姚姬传先生姚鼐，善于写古文，仰慕、效仿他的同乡先辈方苞所作的文章，还向刘大櫆和他的伯父姚范学习写作道法。这三位先生已是学识渊博名望极高的儒者，而姚鼐先生研究文章道法更加精湛。历城的周永年为此说道：“天下的文章的精华，大概就在桐城吧！”因此学习的人大多归依桐城，号称“桐城派”，好比前代所称的江西诗派一样。

姚鼐先生晚年主讲钟山书院，列名弟子的，上元有管同、梅曾亮，桐城有方东树、姚莹。这四个人称做优秀弟子，各自把学习所得传授给学生朋友，所到之处衣钵相传，没有断绝。在桐城的，有戴钧衡，跟从方东树学习很久，更是刻苦用功超过众人，他自己觉得坚持本乡先辈贤人的学说，传授给后辈，在道义上不应该谦让。那些没有列入弟子名册而同时衷心敬服自许弟子的，有新城鲁仕骥，吴兴吴德旋。

从前，我曾经奇怪姚鼐先生在湖南主持科举考试，而出自他门下的我那些同乡士人，没听说跟从他把学习文章作为事业的。不久得知巴蜀的吴敏树，称扬述说姚鼐的学术，深深喜爱而不满足，而武陵的杨彝珍、善化的孙鼎臣、湘阴的郭嵩焘、溆浦的舒焘，也都认为姚氏是文人写作的正道，违背了这个还追求什么呢？最后得知还有湘潭的欧阳生。欧阳生，是我朋友欧阳兆熊的儿子，他跟从巴陵的吴君、湘阴的郭君学习为文之道，也师从新城的二陈。那些接触了同派学说而深受影响的人很多，他们志趣爱好所向，就是集中天下全部精美事物，也无法替代他们对桐城姚氏的仰慕。

在乾隆中期，海内的大儒奇士，崇尚宏大博杂，旁征博引，文风浮华；考证一个字，堆积几千字不能停止。另树旗号标志，叫做“汉学”，十分排斥宋代诸子的义理之说，认为不值得再保留。他们写的文章更加杂乱无章，不得要领。姚鼐先生独自排除各种议论，认为义理、考据、辞章，三者不可偏废。一定要以义理为实质，然后文辞才有所附丽，考据有所归依，一篇文章里面，只有这个特别要小心谨慎。当时孤立没人支持，传授了五六十年，近来的学士，逐渐诵读他的文章，接受他的学说。思想主张的废弃和兴旺，也各有时机，这大概就是命吧！

欧阳生名叫勋，字子和，在咸丰五年三月去世，年龄二十几岁。他的文章和诗篇，清新细密，喜欢酬答唱和，也不时有乱离的感慨。庄子说：“听到人的脚步声就高兴，何况是兄弟亲戚就在自己身边谈笑呢！”我没有听到桐城各位老先生的谈笑很久了，那么，看了欧阳生写的诗文，难道只像是听到脚步声而已？因此替他作了序，来弥补他父亲欧阳小岑的悲痛，也可以看出文章和世道的变化相关联，使后来的人能够查考审视。

5．（3分）*C．【畸：奇异。畸士，性格志趣异于俗人的异人。】

6．（3分）*D．【均是介词，把、将。A．为，动词，写；介词，对。B．其，语气副词，大概；代词，他的。C．之，代词，代前面的“先正之法”；用于主谓之间，取消句子独立性。】

7．（3分）*A．【②说的是四位高第弟子；⑤说明当时姚鼎的观点无人相助。】

8．（3分）*B．

9．（10分）【（1）（4分）就算集中天下精美的事物，也没有能替代桐城姚氏文章的。举：拿出，集中。美：精美的事物。易：交换，替代。“举”“美”“易”各1分，句子大意1分。

（2）（3分）研究（考证核实）一个字，堆砌几千个字还不能罢休。“考核”“累”“休”各1分。

（3）（3分）那么，看了欧阳生写的诗文，难道只像是听到脚步声而已？“为”、“直”、反问语气（句意）各1分。】

（二）10．【答案】B（雅：非常）

11．【答案】A（A．而：转折连词，但。B．①乃：连词，于是，便；②副词，才。C．①连词，表目的，用来；②介词，用，拿。D．①之：动词，到；②助词，的。）

12.【答案】B

13．【答案】D（“同时赐谥号康节”错误）

14．（1）①邵雍时常早上就焚香安适地坐着（思考问题），到吃晚饭时总要喝三四瓯酒，微醉就不再喝了，常常不至于大醉，兴起的时候就自己吟咏作诗。（评分点：①燕：安定，闲适。1分。②晡时：晚饭的时候。1分。③辄：就。1分。全句大意1分。）

②邵雍与人交谈，乐意说人家的长处而隐讳人家的缺陷。有靠近他向他请教问学的，他总尽力地解答，从不以强迫的方式来告诉别人。（评分点：①言：交谈。1分。②就：接近，靠近。1分。全句大意1分。）

（2）示例一：在极度贫寒的环境下邵雍亲自打柴、烧火做饭来侍奉自己的父母。（或“躬樵爨以事父母”）

示例二：司马光以像对待兄长一样对待邵雍。它们二人的纯正品行成为四周乡里所仰慕学习楷模。父亲训斥儿子，哥哥教育弟弟都会说：“不要做不好得事，恐怕司马端明、邵先生知道。”（或“司马光兄事雍，而二人纯德尤乡里所慕向，父子昆弟每相饬曰：“毋为不善，恐司马端明、邵先生知”。只要符合题意要求，其他答案也可，言之成理即可）

附：文言参考译文

邵雍，字尧夫。邵雍年少的时期，也是自称有雄才大志的人，慷慨激扬的欲求取功名。凡是书籍他都要去认真的去读。开始为学就是艰苦而勤奋的。冬天不生炉子，夏天不打扇子，夜里不睡觉地刻苦学习好几年。在苦读中他叹息道：“ 过去的古人们，为求学尚好访友拜师的，但唯有我自己没有去四方走走学学的。”在这种情况之下，他就越过黄河、汾河、徒涉江淮、汉江平原。考察了西周的那些分封国的齐、鲁、宋、郑遗址，游历了很长时间，然后幡然归来感叹地说道：“道就在这啊！”于是不再出行远游。

当时北海李之才担任共城县令，听说邵雍好学，便亲自造访其庐。问邵雍说：“你知道万物中的道理和性质、性命的学说吗？”邵雍回答道：“如果我有那个幸运的话，愿意接受先生的传授教育。”于是侍奉于李之才左右，系统学习了《河图》、《洛书》，伏羲氏八卦六十四图像。

邵雍初到洛阳的时候，非常的贫寒，所居住的房屋四面用蓬草做成的，不能挡风避雨。在这样的环境下邵雍亲自打柴、烧火做饭来侍奉自己的父母。虽然总是很穷苦，什么也没有，但他很安然自得其乐的样子，周围的人不能理解。（人们不知道这样一个人在这样的环境里怎么就这样的安然生活的原因何在。）到了他母亲去世的时候，为尽孝道，他倾其所有安葬了母亲，成为一贫如洗的人了。当时的前宰相富弼、做过高官写《资治通鉴》的司马光、大学问家、著名诗词家吕公着等退居洛中，敬重邵雍的儒雅高深的学问，为大家在一起交谈的方便就集资为邵雍置办了接近都市的宅院。从此，邵雍依据时节耕种收获，过着自给自足的生活。他为自己的宅院起名叫“安乐窝”，于是自己起个道号叫“安乐先生”。邵雍时常早上就焚香安适地坐着（思考问题），到吃晚饭时总要喝三四瓯酒，微醉就不再喝了，常常不至于大醉，兴起的时候就自己吟咏作诗。春秋农闲时节，常出入城乡游历、风雨天常不出门，出门就乘坐小车，一个人推着，随意所行。当官的人家听到他那独特熟悉的车音，争相迎候，连小孩子和老夫人和那些仆人、衙役们都会欢愉的说“我家先生来到了。”不再直呼他姓名的。有时候留下连宿两夜才离开。有好事者在洛阳周边建有别致的小屋，如同是邵雍的小歇的居所，以方便他的到来时居住。名字叫“行窝”。

司马光以像对待兄长一样对待邵雍。它们二人的纯正品行成为四周乡里所仰慕学习楷模。父亲训斥儿子，哥哥教育弟弟都会说：“不要做不好得事，恐怕司马端明、邵先生知道。”有读书的士子取道洛阳，有不去官府，但必到邵雍处拜望的。邵雍德行气质纯粹，看上去就知道他的贤良，但邵雍自己从来不表露自己。不设置什么界限。和大家在一起谈笑风生的，没有区别于他人。与人交谈，乐意说人家的长处而隐讳人家的缺陷。有靠近他向他请教问学的，他总尽力地解答，从不以强迫的方式来告诉别人。待人不分贵贱，不论年纪大小，一样诚恳地接待。所以，贤良的人喜欢他的德行，不贤良的人也佩服他的感化力。一时间洛阳人才特盛行，忠厚之风传遍天下。

熙宁时颁行新法，官吏受胁迫难以推行，有的就递上引咎辞职的呈文，想要离开。邵雍居住在州县的门生旧友都带着书信造访邵雍，邵雍说：“这是有才德的人应当尽力的时候，新法固然苛严，能尽己之力宽厚一分，老百姓就会受一分恩赐。弃官有什么好处呢？”嘉祐时，皇帝下诏求散失的贤才，西京留守王拱辰把邵雍上荐应诏，任命他为将作监主簿，下诏再推举有杰出才能的人，补任颍州团练推官，都坚决推辞之后才接受任命，最后还是称病不赴任。熙宁十年，去世，终年六十七岁，追赠他秘书省著作郎。元祐时又赐予他谥号康节。

（三）．

15.（4分）（1）使„„知道（2）穿着布衣（3）繁殖（4）认为„„好

16．（2分）C【A、介词，和、同/动词，参加、参与；B、动词，当作、作为/介词，替；C、全是连词，表修饰；D、助词，„„的人/助词，定语后置的标志】

17．（6分）（1）如果（是这样），你想要什么？（“苟”、省略句、宾语前置，各1分）（2）按一定的时间作息，不好的就去掉，不要让（它或他）损害群体。（“以时”、“辄”，句意，各1分）

18.（2分）丞相认为付出后要求回报是人之常情，卜式则为国家无私付出，不求回报，所以被认为不合“人情”。

19.（3分）皇帝开始不太了解卜式的为人，接着认识到他是忠厚的长者，最后发现他有治国才能。（答对1点给1分）

【参考译文】

卜式，是河南人。以耕种畜牧为业。当时汉正在抵抗匈奴入侵，卜式上书，愿意捐出一半的家财资助边事。皇帝派人问卜式：“想当官吗？”卜式说：“从小牧羊，不熟悉怎样当官，不愿意做官。”使者说：“家里难道没有冤家仇人，想讲出来吗？”卜式说：“臣生来与人无争，家里贫穷的乡人，我就借钱给他；为人不善的，我就教他做好事。去到哪里，人们都顺从我，卜式有何冤事啊！” 使者说：“如果是这样，想要什麽呢？”卜式说：“皇上讨伐匈奴，我认为贤能的人应该为大节而死，有钱的人应该捐出来，这样的话匈奴就可以灭掉了。”使者报告了朝廷。丞相弘说：“这不是人之常情，希望陛下不要允许。”于是，皇上没有接受卜式的请求。卜式回家，又到田里牧羊了。

一年多后，恰逢匈奴浑邪王等人投降，朝廷开支很大，国库空虚，贫民大迁徙，所有费用都靠朝廷补给，朝廷没法完全供给。卜式又拿出了20万给河南太守，用来发给迁徙的民众。河南上报富人救济贫民的名单，皇帝认出了卜式的名字，说：“这是以前希望捐出一半家产帮助边疆的人！”皇帝于是把卜式尊为长者，召见卜式，任命他为中郎。

起初，卜式不愿意做官，皇帝说：“我有羊在上林苑里，想让先生去牧养它们。”卜式做了郎官后，穿著布衣草鞋去牧羊。一年多后，羊肥壮又繁殖很多。皇帝探访他牧羊的地方，对这很满意。卜式说：“ 不仅仅是羊，治理人民也是这样。按时起居，凶恶的立即除去，不要让他败坏整个群体。”皇帝对他的话很惊奇，让他管理人民，有政治声誉。皇帝认为卜式朴实忠厚，任命他为相。

周练2答案分析 第2篇

班级：

姓名：

得分：

一、选择题（20分，每小题4分）

1．下列加点字读音有误的一项是：(B)（4分）A.诘问(jié)琐屑(xiè)稀罕(hǎn)触目伤怀（chù）．．．．B.憎恶(zèng)伎俩(liǎ)吊唁(yîn)文绉绉（zhîu）．．．．C.哀悼(dào)奔丧(sāng)取缔(dì)

颠沛（pèi）流离 ．．．．D.颓唐(tuí)愧怍(zuî)骷髅(kū)

颤（chàn）巍巍 ．．．．2．下列词语中不含错别字的一组是：(B)（4分）A．蹋败 和蔼 噩耗

不能自己 B．烦躁 尴尬 呵斥

微不足道 C．潦到 交卸 焦灼

大厅广众 D．渴幕 赋闲 狼藉 步履蹒跚

3.下列句中加点词语使用不当的一项是：(A)（4分）A．信客教地理栩栩如生，效果奇佳。．．．．B.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。．．．．C.农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。．．．．D.农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。．．．．4.下列句子没有语病的一项是：（D）（4分）

A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。B．专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。C．为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。D．北城新区的建设，对进一步提升临沂对外开放新形象具有重要意义。5.下面有关文学常识的连线，不恰当的一项是(D)（4分）A.鲁迅——《阿长与山海经》——《朝花夕拾》

B．朱自清——《背影》——诗人、学者、散文家、民主战士 C．钱钟书——《围城》——小说 D．余秋雨——《信客》——小说

二、古诗文默写。（42分，每空3分）

6、根据课文内容填空。

（1）荡胸生曾云，决眦入归鸟。（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（3）存者且偷生，死者长已矣。（4）常恐秋节至，焜黄华叶衰。（5）树树皆秋色，山山唯落晖。（6）乡泪客中尽,。（7），波撼岳阳城。（8）会当凌绝顶，一览众山小。（9）黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。（10）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

（11）《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“ 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

（12）《石壕吏〉》一诗中

吏呼一何怒，妇啼一何苦

一句以对比的手法将差役的冷酷无情与老妇人的悲惨命运形成了鲜明的对比。

三、诗词鉴赏（38分）

1．对“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句，请从“钟”和“割”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。（8分）

答：“钟”字用拟人的手法，写出了大自然的多情，表现泰山的神奇秀丽景象。也体现出作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。

一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日、高峻奇险的形象。

2．对“会当凌绝顶，一览众山小”一句作赏析。（5分）

答：①表达了诗人不怕困难、誓要攀登人生顶峰、实现自己远大抱负的雄心壮志；或②表达了希望登上绝顶、俯视群山的意愿；或③表现了不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的豪迈气概；或④抒发了攀登人生顶峰的凌云壮志。

3．“国破山河在”中“破”给人描绘了一幅怎样的景象？（5分）

答：“破”字写出国都长安沦陷，城池残破，处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象，使人触目惊心。

4．谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的理解。（5分）

答：意思是感伤时势，见到开放的鲜花，也禁不住悲伤流泪；为别所恨，听到鸟儿的叫声，也禁不住魂悸心惊。感时表现了诗人忧国的情感，恨别表现了诗人思家的情感，抒发了诗人面对国都沦陷，山河破碎而产生的沉痛和忧伤之情.5．“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。（7分）

答：用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的一封家信显得极其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的深切感情。尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝久盼音讯不至的急迫心情，这是人人心中都有的想法，很自然的使人产生共鸣。

6．请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。（8分）

答：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。

周练2答案分析 第3篇

(1) √ (2) × (3) × (4) √ (5) × (6) √ (7) √ (8) × (9) √ (10) ×

二、单项选择题

(1) B (2) D (3) A (4) D (5) D (6) B (7) D (8) B (9) B

(10) A (11) A (12) A (13) D (14) C (15) B

三、问答题

1、何谓循证护理, 包含哪些要素?

循证护理:即以有价值的可信的科学研究结果为证据, 提出问题, 寻找实证, 用实证对患者实施最佳的护理。

要素:1) 可利用的最适宜的护理研究依据;2) 护理人员的个人技能和临床经验;3) 患者的实际情况, 价值观和愿望。

2、为了促进住院患者的康复, 对卫生健康的环境有哪些要求标准?

卫生健康环境的要求标准:

1) 空间:方便患者休息与活动及方便护理操作, 病床之间的距离不少于1米;

2) 温度:18-22℃, 新生儿及老年病室22~24℃;

3) 湿度:50%~60%;

4) 通风:每天通风不少于30分钟;

5) 噪声:白天35~40分贝;

6) 光线:自然光源与人工光源, 经常开启门窗让阳光照射、夜间用地灯;

学做医生（2）答案 第4篇

1.小王能被抢救过来吗?

好在发现得还算及时，口服的氯丙嗪也不算太多，且尚未充分消化吸收,通过洗胃、催吐、灌肠，几天后小王的身体便恢复了正常。

2.小王得的是强迫症吗?

不是,小王得的是精神分裂症,是精神病的一种类型。作为一种独立的疾病，精神分裂症又可分为精神分裂症单纯型、青春型、妄想型、紧张型等数种类型。小王属于妄想型。妄想型病人主要以妄想为疾病的主要症状。妄想又可表现为被害妄想、疑病妄想、猜疑（妒嫉）妄想等等。这类患者常常坚定不移地确信某种实际上并不存在的事和物或观念。比如确信自己被某种超声波控制；确信自己的配偶与他人发生了不正当的性关系；确信自己患了不治之症到处求医等等。不论医生怎样耐心解释都不能说服患者，都动摇不了患者固有的观念。患者表现为缺乏自知力（辨明是非的能力），这在医学上称为妄想观念。精神分裂症患者一般都具有思维、情感、意志力等方面的障碍。在日常生活中表现为情感淡漠，意志消沉，离奇古怪的行为，语言上也可能出现支离破碎的现象，有的有自伤或伤人的表现。精神分裂症患者还可伴有幻觉——幻视、幻听、幻嗅等表现。其中以幻听最为常见。在本病例中，小王就是在病理性幻听支配下，由被害妄想控制，采取了自伤行为。

3.小王得的病与强迫性神经症如何区分?

妄想型精神分裂症与强迫症有本质区别。强迫症病人有良好的自知力，能意识到自己的强迫性思维和意念是一种病态，并想极力克服摆脱，但又无能为力。强迫症并不导致精神分裂，尽管病人十分痛苦，但仍能保持人格的完整。精神分裂症患者则丧失了自知力，对自我缺乏批判的意识，否认自己有病，精神分裂症实质上是幻想狂。但由于有相当一部分精神分裂症患者在初发病时，也出现类似强迫症的强迫性思维，出现思维障碍，故容易混淆。但是精神分裂症病人的强迫性思维很快就会消失而变成妄想。强迫症病人则对强迫性思维自始至终一直采取排斥抵抗的态度。

4.小王为什么容易得这个病？

这与他的性格和遗传基因有很重要的关系。精神分裂症病人大都有性格基础——即分裂性人格障碍。在本病案中，患者小王性格内向，平时沉默寡言，生活情趣单调，心理承受能力较差，在不良外界环境影响下或由一个偶然事件的诱发而发病。严格地说，精神分裂症的病理机制至今仍然不明，一直到20世纪90年代世界卫生组织才对精神分裂症的诊断有了明确而规范的要求。随着科技的进步，现在不少学者认为精神分裂症可能与遗传基因有密切的关系。基于基因与性格有内在的相关性（这一点已得到证实），而性格与精神病又有重要的内在联系，因此不能排除精神分裂症与基因有关。

5.氯丙嗪是什么药?

氯丙嗪是治疗精神分裂症的。这种药是在50年代初期投入临床应用，在此之前，还未找到治疗精神分裂症的有效药物。氯丙嗪的药理机制目前还不十分清楚，但是在临床上，它确实对精神分裂症有效。现在已发展出许多新型的抗精神病药，但正如青霉素一样，这些早年应用的药品还未到完全“退伍”的地步。氯丙嗪实际上是一种神经阻滞剂，具有极强的抗胆碱作用，还有椎体外系反应等一系列副作用。所以一定要在医生的指导下使用。

中国政法大学的晓东同学：

通过上文相信你已对强迫症有了初步认识，下面我们再来具体回答你的关于强迫症的问题。

强迫症是一种心理疾患，它确实消耗了患者大量宝贵的精力，在情感上十分痛苦。但这种病是能够治愈的，所以你不必悲观失望，历史上有许多伟人都曾患过强迫症，但是他们通过有效的自我调节，以自救的方式，治愈了强迫症，而且还在自己的专业上做出了重大贡献。

强迫症主要是以强迫性思维、动作为表现形式的一种神经症。强迫症患者往往具有典型的强迫性人格特点（性格基础），往往有理想主义倾向，追求完美性，对自己要求过于严格，因此对自身出现违背自己固有观念的想法和行为很敏感，而且采取坚决与之斗争的方式，力图保持内心的平静，但往往徒劳无功，因而构成了强烈的内心冲突。

对于强迫症的治疗，没有固定的方法，应采取具体问题具体分析的原则分别对待。原则上宜应用精神分析的方式，也可采用“森田疗法”进行治疗，但更重要的是自救，即改造性格的方法。对任何事物都保持一种顺其自然的心态，培养丰富的感情，提高生活情趣，改善生命整体质量。这样，孤立的病理性兴奋，就会自行退化消失，使强迫症从根本上治愈，当然这是一种漫长的痛苦历程，然而也是一项幸福伟大的工程，因为这是一种自我拯救。

周练九(含答案) 第5篇

1．下列词语中加点的字的读音，全都相同的一组是：（）

A．舐犊吞噬仕宦狼奔豕突．．．．

B.倩影旌表粳米泾渭分明 ．．．．

C．收讫． 修葺．雕砌．迄无音信．

D划拨划算划分整齐划一．．．．

2.下列词语中加点的字的读音全都相同的一组是：（）

A夙诺溯源宿命情愫 ．．．．

B.作弊瞥见破敝遮蔽 ．．．．

C.应景应届应酬应变 ．．．．

D．霹雳庇护癖好奴婢．．．．

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是：（）

A．于丹日前来到拥有“江南第一文庙”之誉的湖南浏阳文庙讲学，成了众矢之的，受到热力追捧，．．．．

足有三千余人聆听了于丹的精彩演讲。

B.人生的海上变幻莫测，有时风平浪静，有时却波浪翻天，我们只有勇敢地披荆斩棘，才能开辟．．．．

出属于自己的“新航道”!

C.这个曾被认为有教无类、不堪造就的孩子，在本次国际钢琴比赛中竟然脱颖而出。．．．．

D.我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已经四十多年，多次震惊中外的考古大发现，只是冰山．．一角，大量珍宝还珍藏地下。．．

4.下列句中加点的熟语使用恰当的一项是：（）

A．交易厅内全没有股市风云变化莫测、全神贯注、严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步、瓜田李下话．．．．桑麻的味道。

B．在劳动力供大于求的局面下，用人单位“底气十足”，节日加班不加薪，职工则“识时务”，保饭碗。这种典型的有法不依现象，损害了法律的权威性，长此以往势必愈演愈烈，尾大不掉。．．．．

C．小孩子总是蹦蹦跳跳的，其实是“秋后的蚂蚱——蹦达不了几天”，过些年长大了就会成熟稳重了。．．．．．．．．．．．．．

D．这两天我们才走访了四所学校，只是管中窥豹，对全市各校实施新课程的情况不能说已经大体掌握．．．．

了。

5．下列各句中，没有语病的一句是：（）

A．今年夏天，那个正处于20多岁的青年科技骨干在工作时被一场突如其来的大火夺去了生命，令人扼腕叹息。

B．滨江市五环乒乓球馆是经过滨江市体育局、滨江市民政局批准的专门从事乒乓球运动推广的团体。

C．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多元。

D．研究表明，虽然电动牙刷比普通牙刷能多清除38%的芽菌斑，但如果电动牙刷质量不过关，非但起不了保健作用，还会对口腔造成伤害。

6．下列各句中没有语病的一句是：（）

A．随着“嫦娥一号”的升空，对“嫦娥一号”及深空探测的热情被迅速点燃。面对这种热情，几位工程老总表现出异常的冷静。

B．记者从煤炭运销协会获悉，2008年重点合同电煤基本签订完毕，主要电煤价格每吨上涨30至40元，涨幅大约在10%左右。

C．休假制度若得到推行，无论是对于调节工作压力，促进职工身心健康，还是促进雇主与雇员的和谐，提高工作效率，都是有帮助的。

D．乱收费的存在，既有认识不到位、经济利益驱动的原因，也有教育体制不健全、教育资源配置不合理、地区发展不平衡以及监督检查不严等原因造成的。

7.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是：（）

①在古代，这个信念有些神秘色彩。

②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。

③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。

④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？

⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。

A．②①④③⑤B．①④②③⑤C．②⑤③①④D．①④②⑤③

8.下面这句话太长，请把它改成短句。

目前世界上在建和已建的长36公里设计时速每小时100公里2003年11月开工建设的最长的跨海大桥杭州湾跨海大桥于今年5月1日建成通车。

要求：①保留原意；②语言连贯。

9.下面的文字是某产品的一段广告文字。请为这段广告语拟出一条标题。(不超出12字)

在影碟机行业，有一个品牌以“真金不怕火炼”的产品理念和品质植根于广大消费者心目中。多年以来，她以领先品质、领先技术、领先服务为宗旨，在众多消费者中赢得口碑。如今，这种科学精神先后延伸到通风产品、复读机、电子词典、家影产品以及小家电领域。

这个品牌就是以科学精神铺就成长之路的。在消费者权益日到来之际，将以更丰富优质的产品，更热情周到的服务满足广大消费者“科学消费”的需求。

广告语标题：。文言文巩固提高

阅读下面的文言文，完成10-13题

陈亢问于伯鱼

陈亢问于伯鱼①曰：“子亦有异闻乎?”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《诗》②乎?’对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言③。’鲤退而学《诗》。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《礼》乎?’对曰：‘未也。’‘不学《礼》，无以立。’鲤退而学《礼》。闻斯二者。”陈亢退而喜曰 “问一得三，闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。”

(选自《论语•季氏》)

[注释]①伯鱼：孔子的儿子孔鲤，字伯鱼。②诗：指《诗经》。③无以言：没什么用来谈论的。

[文言知识]

“他日”及其他。上文的“他日”，是指往后有一天；翌日(也作“翼日”)是指明天；“不日”是指往后没几天；“旦日”是指第二天。又，“质明”指天亮；“夜阑”指深夜；“暝”指天黑；“未几”指没多久；“移时”也指没多久；“已而”指不久；“寻”也指不久。

[思考与练习]

10．解释：①对______②退______

11．翻译：①无以立____________；②闻斯二者_____________；

③又闻君子之远其子也_______________________________________

12．“子亦有异闻乎?”有以下理解，哪一项是正确的?________①你在老师那里得到与众不同的传授吗?②作为儿子，应该有不同的教育吧?③你也听到奇异的新闻吗?④你近来得到什么新的消息吗?

13．理解：“尝独立”前省略了主语_______________

周练九参考答案

1．C(A．豕shǐ，余读shìB.倩qiàn，余读jīngD.“划算”的“划”为huá，余读huà)

2.A.（A全读sùB.“瞥”读piē，余读bìC.“应届”的“应”为yīng 余读yìngD.霹雳癖好 读pì, 庇护 奴婢读bì）．．．．

3．D（A.众矢之的：比喻众人共同攻击的目标： B.披荆斩棘：与“海上”的语境不符，意思是“砍伐荆棘，比喻扫除前进中的困难和障碍”。C.有教无类——指对各类人都平等看待，都施以教育，这里将其与“不堪造就”并列使用，属于不合语境之误。D.冰山一角——比喻人们所了解到的事实或知识的真相与实际情况还差得很远。符合语境。）

4.D(A．“瓜田李下”来自乐府诗“瓜田不纳履，李下不整冠”，是说人在容易引起嫌疑的场合要各避嫌疑，不能指闲适场所； B．“尾大不掉”指部下太强，无法指挥调度，比喻机构庞大，指挥不灵，本句中加班不加薪的现象愈演愈烈，与“尾大不掉”不相干；C秋后的蚂蚱——蹦达不了几天：比喻离失败或死亡不远了，贬词褒用。)

5． D（A成分赘余，“正处于”多余，应删去。B项“乒乓球馆是„„团体”主谓搭配不当。C项有歧义，是诉讼费三千余元，还是经济损失和诉讼费总共三千余元，表达不清。）

6． C．（A．主语残缺：“公众” 或世人对“嫦娥一号”及深空探测的热情被迅速点燃；B．删去“大约”或“左右”。D项句式杂糅，应把“造成的”删掉。）

7.C.（排序的关键是首句的确定，该题的首句较容易确定，应为②，倒是第二句的衔接较难，很容易受到迷惑选①，导致答案错误。其实②与⑤句应该是解说关系。）

8.杭州湾跨海大桥，全长36公里，是目前世界上在建和已建的最长的跨海大桥，设计时速100公里/小时，大桥工程于2003年11月开工建设，今年5月1日建成通车。

9.科学精神引领科学消费

10．①回答②回去后

11．①没什么用来立身处事的；②听到这两件事；③又听说君子对儿子采取疏远的态度。

12．①

13．孔子。

语文周练试题答案 第6篇

一、现代文阅读

1．【答案】B（原文说“多种要素凑在一起，有可能发生冲突，也未必就一定发生

冲突。即便发生冲突，也未尝不可以化解。成功地化解冲突，便进入了“和”的状态。所谓“和”，应该是指多样性的统一，是指冲突的化解。”前提错误。）

2．【答案】C（“要素”指人的精神诉求，不是指学说；另外“三家都不可或缺”是

指接受其文化的渐染，而并非一定要“信奉”。）

3．【答案】D（A.无中生有，原文没有“人只有一种诉求是一种不健全的心态”之

说；B.偷换概念，改变了范围，“中国固有的学问”比“儒道两家”大得多，另外“只是”一词太绝对，原文说“主要是讲人生哲学”； C.概括失当，并非“儒释道三家互补，缺一则‘互补’之说即无从谈起”，儒道两家既可互补，所谓“一张一弛”。）

4、C（让：责备）

5、D（两个“于”字都是介词，介进动作行为的直接对象。可译为

“和”“同”“跟”等。其他三项，A项两个“以”字，前一个是介词，表示动作行为发生的原因，因为；后一个也是介词，表示动作行为的凭借„„身份。B项的两个“乃”字都是副词，前一个表示前后紧密相接，就；后一个表示转折，竟然，却。C项的两个“因”字，前一个是连词，于是；后一个是副词，趁机。）

6、B（楚王惭愧，请求与梁结交，称说梁王，均因“报怨以德”而起。第一、五句是报怨以德的做法，第三句是报怨以德的想法。）

7、C（错在“请他把这些礼物转交给梁王”，望文生义。“请交于梁王”意思是请求与梁王结交。）翻译：

梁国有一位叫宋就的大夫，曾经做过一个边境县的县令，这个县和楚国相邻界。梁国的边境兵营和楚国的边境兵营都种瓜，各有各的方法。梁国戍边的人勤劳努力，经常浇灌他们的瓜田，所以瓜长得很好；楚国士兵懒惰，很少去浇灌他们的瓜，所以瓜长得不好。楚国县令就因为梁国的瓜好，怒责楚国士兵没有把瓜种好。楚国士兵心里忌恨梁国士兵（瓜种得）比自己好，于是夜晚偷偷去翻动他们的瓜，所以（梁国的）瓜总是枯死的。梁国士兵发现了这件事，于是请求县尉，也想偷偷前去报复，翻动楚营的瓜田。县尉拿这件事向宋就请示，宋就说：“唉！这怎么行呢？结下了仇怨，是惹祸的根苗呀。人家使坏你也跟着使坏，怎么心胸狭小得这样厉害！要让我救给你办法，一定在每晚都派人过去，偷偷地为楚国兵营在夜里好好地浇灌他们的瓜园，不要让他们知道。”于是梁国士兵就在每天夜间偷偷地去浇灌楚兵的瓜园。楚国士兵早晨去瓜园巡视，就发现都已经浇过水了，瓜也一天比一天长得好了。楚国士兵感到奇怪，就注意查看，才知是梁国士兵干的。楚国县令听说这件事很高兴，于是详细地把这件事报告给楚王。楚王听了之后，又忧愁又惭愧，把这事当成自己的心病（忧虑）。于是告诉主管官吏说：“调查一下那些到人家瓜田里捣乱的人，他们莫非还有其他罪过吗？这是梁国人在暗中责备我们呀。”于是拿出丰厚的礼物，向宋就表示歉意，并请求与梁王结交。楚王时常称赞梁王，认为他能守信用。所以

说，梁楚两国的友好关系，是从宋就开始的。古语说：“把失败的情况转向成功，把灾祸转变成幸福。”《老子》说：“用恩惠来回报别人的仇怨。”就是说的这类事情呀。别人已经做错了事，哪里值得效仿呢？

8、D（A“表现故事”不搭配。B“但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究”句式杂糅，一种表达为“但距离相应药物的问世还需要很多年”，一种表达为“但相应药物的问世还需要很多年的深入研究”。C“在世界主要国家和城市越来越受欢迎”缺主语，应在前边加“汉语”。

9、A（B去掉“对”，因为后边“受到保护”的主语应该是运动员。C最后一句“有的”缺宾语中心词，可加“的满足感”之类的词。D句式杂糅，“主要是由于„„导致的”，两种说法杂糅。）

10、A（B“专门开设了电瓶车专线”缺主语，“对于513公顷的园博园”也不对。应改为“针对513公顷的园博园，为了方便游客，管理部门专门开设了电瓶车专线”。C句式杂糅，“原因主要由于„„所致”杂糅。D“查处”后缺“力度”。）

11、B（A“尤其更”重复赘余，去掉一个。C“执行工作”搭配不当，“工作”改为“任务”。D“现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准”杂糅，一种表达是“现在大家一般采用的是高鹗续作这一说法”，另一种表达是“现在大家一般是以高鹗续作这一说法为准”）

12、：C（A“电影参与”搭配不当。B “质疑”义为“提出疑问”，“提出”多余，去掉。D语序不当，“不仅”放“电子商务”后边。）

13、C（A“两个目击者提供的弹壳”歧义，“两个”可指目击者，可指弹壳。B介词导致主语缺失，“对于”去掉。D“是—个经济全球化的时代”缺主语，换种说法，或说“世界是时代”主宾搭配不当。）

14、B（A、侧目：不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。此处用来形容人们欣赏的状态是不对的。C、如坐春风：好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲；D、鼎足而立：比喻三方面对立的局势。不能用二者之间。）此题学生易误认为“其间”一词应为“期间”，“其间”与“期间”都表示在某段时间里面或某个时期中间，其中“其间”也可以理解为“那段时间里、那个时期中”，但“其间”一词可以单独充当表示时间的状语，而“期间”不能单独充当时间状语，使用时它的前面必须添加修饰语。

15、B（振振有词：理直气壮的样子。形容自以为理由很充分，说个不休，强词夺理，贬义词。浩如烟海：浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。电光火石：原为“电光石火”，是指，闪电的光，燧石的火。原为佛家语，比喻事物瞬息即逝。亦用作比喻行动迅速，出手先制。这里犯了望文生义的错误。平分秋色：秋色，秋天景色。比喻双方各得一半，不分高低，表示平局。这里不止两家，故错。）

16、B（栉风沐雨：形容人经常在外面顶风冒雨地辛苦奔波。显然与句意不符，同时这个词语不能作定语。风姿绰约：一般形容女子风韵姿态柔美动人。这里形容梅兰芳是可以的，因为他扮演的是旦角。分庭抗礼：原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，互相对立。与语境不符。侧目而视：斜着眼睛看人。形容又怕又愤恨。句意是说其傲慢，显然不当。）

17、D（出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。A历历在目：物体或景象一个一个清清楚楚地在眼前；B处心积虑：千方百计地盘算（含贬义）；C求全责备：苛责别人，要求完美无缺。）

18、D（本题从望文生义的角度设误，考查成语的使用。A项让枣推梨：小儿推让食 物的典故。比喻兄弟友爱。B项焚膏继晷：点燃灯烛来接替日光照明，形容夜以继日地用功读书或努力工作。C项患得患失：担心得不到，得到了又担心失去。指对于个人的利害得失斤斤计较。D项登高自卑：登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进，由浅入深。不能误用为看见高山觉得自己很渺小。）

19、D（A项“刮目相看”意为用新的眼光来看待；B项“车水马龙”形容车辆很多，来往不断；C项“言之凿凿”形容说话非常确定，故三个词语均与语境相合；D项“哑然失笑”意为情不自禁地笑出声来，而句中要表达的是“沉寂、静默”之意，故不当。）

20、C（“罪不容诛”是罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。A项“平铺直叙”指文章平淡无奇，只按次序简单叙述，与上文“内容翔实”和下文“广泛好评”都不搭配。B项“相提并论”指把根本不相同的两种事物或两个人放在一起议论，并不强调时间上的差别，此句应用“同日而语”，它往往用于时间上的差别。D项“春意阑珊”指春天就要过去，它既与“初春”相矛盾，也不能修饰“氛围”。）

21、C（A项“信手拈来”虽然是动词性短语，但是它不能带宾语，在句中却带上了宾语“前人的成果”，因而使用不当。B项“呕心沥血”形容费尽心血，含褒义。用错了对象。D项“人心向背”指人民大众所拥护或反对的，不能只理解为人民反对。）

22、D

23．C（3分）

24．D（3分）

25、答案】C

【解析】解答本题应立足于岳麓书院历史文化的厚重和建筑的特征，注意两者的衔接。③句总讲岳麓书院的功用；①④⑥具体写岳麓书院的建筑布局，先点明“中轴对称”的特征，再写明位于中轴线上的建筑，再具体写“讲堂”；⑤②写出了岳麓书院的历史文化的厚重感，与所提供文段中的最后一句话紧密相连。

2013广东高考满分作文：当慈善遭遇傲骨

当慈善遭遇傲骨

随着首富比尔?盖茨，股神巴菲等全球富豪以“裸捐”发起富豪慈善活动，慈善之风便如无数个超级飓风，迅速席卷全球。这似乎是一种皆大欢喜的事情，捐者开心，得者开心。然而，并不是所有贫困者都会满怀感激地接过免费的赠予。在他们心中，这或许是一种施舍，一种尊严的丢失，骨气的丢失。

那么，当慈善也遭遇“滑铁卢”，我们应该怎么办呢？

首先，作为一个施善者，有这份良心固然是好的，但也要注意方式。中国富豪陈光标高调行善，在获得无数荣誉的同时，也一直饱受诟病。原因在于他的急躁与高调。在他的每一张宣传照中，背景都是曾接受过他援助的贫苦百姓。但是那些解决了生活困难的农民，即使是笑着的，也难掩一脸的卑微与怯弱。陈光标这种高高在上的施善方式，无疑是伤害了他们的尊严，活活地挤走了他们的骨气。相反，大连市的微尘就做得比陈光标好多了。微尘不是一个人，而是一个组织，由无数匿名之人捐款而成，给需要的人送去钱财，却不留名，不求回报。这种慈善方式不仅给受助者留下足够的尊严，还很有可能感动他们，从此也加入微尘行列。由此可见，不同的慈善方式，效果其实大不相同。穷人也有尊严，当慈善遇上傲骨之人，最忌的便是一副高高在上的嘴。慈善的本意是帮助他人，不仅是物质上的，也有心灵上的。因此，用一种更温和，更合适的方式去做慈善，才能最大限度地帮助他人。其次，作为一个受善者，要视自己的实际情况去做事，千万不能意气用事。古有“不食嗟来之食”的傲骨之人，最终活活饿死在街上。且不论施饭者态度如何，如果在生命危险时仍争一时意气，往往得不偿失。接受他人资助的人，固然是要留一点骨气，但这并不代表盲目拒绝他人好意。台大校长黄中天功成名就后回到耶鲁去感谢曾助他良多的宿管阿姨，那位美国大妈却一脸严肃地拒绝了，并要求他去帮助更多的人来感谢她。黄中天谨记在心，一生中资助了无数学子。黄中天的做法，才是受善者该有的“傲骨”，不白白地接受捐助，而是把曾接受过的善意经自己的手向四周扩散，这才能使慈善走得更远。

当慈善遭遇“傲骨”，施善者不能一走了之，受善者也不能固执己见。只有双方平心静气，改变一下方式，端正一下心态，才能使这场慈善皆大欢喜，施者开心，受者也开心。大家互相理解，你浇水，我施肥，才能使慈善之树更加拙壮成长。点评

此文伊始，紧扣材料，点明慈善有益世道人心，接着笔锋一转，提出当慈善遭遇傲骨，双方出现如何面对之难题，文章由此焦点切入，选取施受之关系角度立论，可谓审题精准。文章先写施善方式，以一反一正两个例证阐释说明何为正确的捐助方式。相较于陈光标，微尘团体的行善不是伤害而是维护了受助者的尊严。

文章接着分析受捐心态，依然采取一反一正两个例证进行论述，文章指出，意气用事，盲目拒绝，并不代表所谓尊严、傲骨，正确方式应该像受助者黄中天那样，用自己的善意回报社会。文章着意发掘此例证蕴含的施受双方传播善意的慈善本质，由此可见，文章立意深刻。此文结尾，以浇水施肥喻示施受双方的本真关系，进一步强化文章的中心论点。

政治必修2第7课周周练 第7篇

（七）总分：100时间: 45命题：审核：高一政治备课组 班级：高一（）班姓名：得分：

一，单项选择题（每题3分，共75分）

1.藏传佛教在玉树州老百姓的生活中占有重要地位。2010年4月28日，在地震中受损严重的结古镇禅古寺的喇嘛们进行了灾后首场法事活动，为逝者超度，向救援者发达感恩，给全国人民及世博会祈福。材料表明（）

A.正常的宗教活动可以为社会和谐做贡献B.形成了平等团结互助和谐的民族关系 C.少数民族有从事宗教活动的自由D.宗教坚持独立自主自办的原则

2.目前，新疆有清真寺、教堂、佛道教寺庙等宗教活动场所约2.48万座、宗教教职人员2.9万多人。西藏有佛教活动场所1700多处，住寺僧尼约4.6万人，僧俗信教群众每年组织和参加各种宗教活动，每年到拉萨朝佛进香的信教群众达百万人次以上，由此可见（）①宗教信仰的本质已经发生变化②各民族享有宗教信仰的自由 ③宗教信仰具有相同的阶级基础④正常的宗教活动受国家的保护

A.①②B①③C.①④D.②④

3.中国伊斯兰教协会2001年成立中国伊斯兰教教务指(导委员会,正式开展“解经”工作。10年来相继出版的4辑《新编卧尔兹演讲集》,从教义和教规角度对伊斯兰教经典作出了既符合伊斯兰教信仰精神、又符合时代发展要求的解释。中国伊斯兰教协会进行的“解经”工作()。

①保障了伊斯兰教教职人员的权利 ②消除了信教群众在教义理解上的差异 ③有助于丰富

伊斯兰教文化内涵④有利于引导伊斯兰教与社会主义社会相适应

A.①② B.①③ C.②④D.③④

4、在我国，各级人大代表和政协委员中的宗教界人士有17000余人。这说明（）A．在我国，信教群众和不信教都享有平等的政治权利B．我国鼓励人大代表和政协委员信仰宗教C．宗教已经与社会主义相适应、融和D．宗教与政治相互结合，共同发展

5、在我国，国家保护正常的宗教活动。这里所说的“正常”是指（）A．不受外国势力支配的活动B．信教群众所进行的宗教活动

C．在宗教场所内进行的所有活动D．在宪法和法律的范围内进行的宗教活动

6.建国以来,根据我国民族自身特点,民族自治地方人民代表大会依据全国人民代表大会制定的有关法律,先后制定了若干自治条例和单行条例;全国依法建立了155个民族自治地方,少数民族当家作主的权利得到充分保障。同时,国家采取一系列举措,加大支持力度,促进了民族自治地方经济发展和社会进步。材料表明,我国民族区域自治制度()。

①决定了民族自治地方经济发展和社会进步②是符合我国基本国情的一项根本政治制度

③体现了各少数民族平等、团结、共同繁荣的基本原则④巩固和发展了平等团结互助和谐的社会主义民族关系

A.①③B.②③C.②④D.③④

7.2011年2月21日利比亚发生**, **的根源之一在于很多曾被卡扎菲冷落或压迫的部落都反对他。这给我们国家处理民族关系的警示是()。①应消除民族差别和民族矛盾

②应坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则 ③作为中国公民应自觉履行维护国家统一和全国各民族团结的义务④应坚持民族区域自治制度

A.①③B.②④C.②③D.③④

8.在第十一届全国人大代表中，每个少数民族都有本民族的代表。西藏珞巴族人口不足3000人，也拥有1名全国人大代表。这体现我国处理民族关系的（）

A.民族团结原则B.民族互助原则C.民族平等原则 D.各民族共同繁荣原则 9.民族区域自治制度的核心内容是()

A.坚持党的领导B.设立自治机关C.自治权D.坚持民族平等

10．按照“少数民族代表的名额应占总名额的12%左右”的规定，十一届全国人大代表中少数民族代表360名，满足了55个少数民族均有代表的要求，比同期少数民族人口占全国总人口的比例高出近5个百分点。这表明我国()

A．各民族都有自己的长处和特点B．少数民族和汉族平等地参与国家管理 C．民族区域自治制度得到不断发展D．各民族的经济文化发展消除了不平衡 11.某信教公民的下列行为中，符合我国宗教政策的有()

A．邀请某外国传教士在我国宗教场所传教B．强制其孩子信仰宗教C．在学校宣传所信宗教的教义D．由原来信仰佛教转而信仰基督教

12.2011年是西藏和平解放60周年。60年来，西藏经济社会的蓬勃发展、人民的安居乐业充分说明我国实行民族区域自治制度的优越性。我国实行民族区域自治的前提和基础是()A．让少数民族人民行使自治权B.领土完整、国家统一

C．我国是一个多民族的国家D．平等、团结、互助的新型民族关系

13．构建社会主义和谐社会，我们要十分珍惜、巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。作为青年学生，要把巩固和发展社会主义新型民族关系付诸行动，应()①自觉履行维护国家统一和民族团结的义务 ②遵守宪法和法律 ③坚持处理民族关系的基本原则 ④积极引导宗教与社会主义相适应

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④

14．2010年7月5日至6日中共中央、国务院召开西部大开发工作会议，对未来10年如何深入推进西部大开发提出了一系列新要求、新任务、新举措。这是西部大开发战略实施10年后中央对西部发展的再次部署，西部将由此拉开描绘新一幅发展画卷的序幕。在西部大开发中处理好民族关系十分重要，我国处理民族关系的基本原则是()

A．民族平等、民族团结、各民族共同繁荣B．消除民族差异 C．实现各民族经济同步发展D．高度自治

15．2009年，云南省全面推进兴边富民、人口较少民族地区和特困民族地区扶持发展、民族特色村寨保护与发展等工程。各级政府共投入民族专项资金2.85亿元，比上年增长17.63%，民族自治地方社会生产总值比上年增长12.4%。上述事实体现了()

①民族特色是民族地区脱贫致富的关键 ②国家投入是民族地区发展的根本动力 ③我国坚持各民族共同繁荣的原则 ④我国各民族享有平等的发展权利 A．①②

B．①④

C．②③D．③④

16．2010年9月汇集了1992年至今国务院新闻办公室发表的8个以西藏为主题的白皮书和3个民族、宗教问题的《中国政府西藏白皮书汇编》出版发行。这些白皮书以充分的论证和翔实的数据，系统地阐述了西藏自古就是中国不可分割的一部分的历史事实，阐述了西藏和平解放、民主改革以来波澜壮阔的历史进程。从上述白皮书的内容可以看出()①我国已经形成了新型的民族关系 ②我国有实行民族区域自治的历史基础③在我国已不存在民族压迫和民族歧视 ④西藏的发展离不开党和政府的领导

A．①②

B．③④

C．②④

D．①③

17．2010年以来党中央先后召开了第五次西藏工作座谈会、新疆工作座谈会、西部大开发工作会议，做出了加大对民族自治地方投入，加快民族自治地方发展的决定，有力地促进了民族工作的发展。下列对民族自治地方与国家的关系的理解中，正确的是()A．民族自治地方享有高度自治权

B．民族自治地方要在国家统一领导下，依法行使自治权 C．民族自治地方包括自治区、自治州、自治县(旗)D．民族区域自治是我国正确处理民族关系的基本原则

18．2010年12月7日至9日，中国天主教会第八次代表会议在北京召开，会议进一步明确了坚持爱国爱教、坚定不移走独立自主自办教会道路的办教方向。2010年11月18日，为期5天的沙特阿拉伯麦加穆斯林朝觐落下帷幕，中国政府组织到麦加朝觐的中国穆斯林全部平安顺利地完成了朝觐功课。这些事实表明在我国()

A．政府用行政力量发展宗教B．允许公民自由开展宗教活动 C．保障公民信仰宗教自由D．信教群众与不信教群众在信仰上一致

19．中国基督教三自爱国运动委员会主席傅先伟说，在金融危机之时，希望各宗教团体从宗教信仰的角度帮助群众提升信心，寻找心灵抚慰。心灵的“环保”会带来国家的大和谐、民生的大改善。这反映了在我国()A．宗教界人士积极宣传无神论，自觉维护国家利益 B．宗教界人士积极引导信教群众爱国爱教，服务社会 C．国家保护正常的宗教活动，公民有宗教信仰自由 D．宗教界人士积极引导宗教与社会主义相适应

20．我国是一个多宗教的国家，信仰宗教的人数绝对数字不少。全面贯彻党的宗教信仰自由政策有利于

()

①正常宗教活动得到法律保护 ②真正实现公民宗教信仰自由 ③引导宗教与社会主义相适应 ④团结广大信教群众 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

21.2011年5月22日《人民日报》报道，西藏各级人大代表中，藏族和其他少数民族占94.4%；自治区现职省级领导干部中，藏族和其他少数民族干部占70.42%；县、乡两级主要领导干部中，藏族和其他少数民族占86%。这主要反映出()。①西藏各族人民真正实现了当家作主 ②西藏经济社会实现了跨越式大发展③民族平等原则在西藏得到贯彻落实④西藏发展以民族区域自治制度为保障 A．①③

B．②③

C．②④

D．③④

22.新中国成立以来，特别是西部大开发战略实施以来，我国的民族工作取得历史性成就，其根本原因就是我们党始终坚持以团结促发展、以发展促团结。之所以坚定不移地维护民族团结，是因为

()。

①民族团结和民族凝聚力是衡量一个国家综合国力的标志之一 ②民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件之一③我国各民族无高低优劣之分，各族人民都是国家的主人 ④各民族共同繁荣为实现民族团结提供了物质基础

A．①④

B．①②

C．①③④

D．②③④

23.我国《民族区域自治法》第十九条、第二十条规定：民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例。自治区的自治条例和单行条例，报全国人民代表大会常务委员会批准后生效。上级国家机关的决议、决定、命令和指示，如有不适合民族自治地方实际情况的，自治机关可以报经该上级国家机关批准，变通执行或者停止执行。这表明，民族自治地方的自治机关

()。

①享有变通执行权 ②可以依法根据本地实际制定相关法规 ③是该地方的最高行政机关

④是自治地方的权力机关、行政机关和司法机关

A．①②

B．③④

C．①④D．②③

24.切实做好宗教工作，关系党和国家工作全局，关系社会和谐稳定，关系中国特色社会主义事业发展。切实做好宗教工作，需要

()。

①坚持宗教信仰自由政策 ②依法加强对宗教事务的管理 ③积极引导宗教与社会主义社会相适应 ④大力发展宗教事业 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

25.60多年来，在党和政府的关心支持下，中国宗教界始终坚持爱国爱教方向，坚持独立自主自办原则，与时俱进、团结进步，取得了令人欣喜的丰硕成果。由此可见()。①我国信教群众的世界观发生了改变 ②我们必须以科学的态度对待宗教 ③正常的宗教活动可以为社会和谐作贡献 ④宗教信仰自由是尊重人权的重要体观 A．①②

B．②③

C．①③④

D．②③④

二、非选择题(两小题共25分)

26．(13分)习近平同志指出：民族区域自治，作为党解决我国民族问题的一条基本经验不容置疑，作为我国的一项基本政治制度不容动摇，作为我国社会主义的一大政治优势不容削弱。这“三个不容”，充分表明了党和国家坚持和完善民族区域自治制度的坚强决心和信心。我们应当倍加珍惜、不断发挥这一基本政治制度的优势和作用，不断开创我国民族团结进步事业新局面，为发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴提供重要保证。（1）我国民族区域自治制度有什么优越性？（2）如何开创我国民族团结进步事业的新局面？

27.（12分）

材料一：在西藏信教者家中几乎都设有小经堂等，处处可见从事宗教活动的信教群众和悬挂着的经幡。宗教的各种活动受到社会各方面的尊重。

材料二：对于我国穆斯林的朝觐，政府有关部门提供了各种服务。20世纪80年代以来，中国赴麦加朝觐的穆斯林有4万多人。