生活因共享而改变作文

生活因共享而改变作文（精选13篇）

生活因共享而改变作文 第1篇

生活因改变而精彩作文

记得那是一个夏日的夜晚，整个大地犹如巨大的蒸笼，闷热不堪，我躲在家里，大口大口吮吸这空调吹出来的冷气，以此来抵御夏日的“袭击”。可刚吃完晚饭，妈妈却让我帮忙去倒掉厨房垃圾，没办法，我只好小心翼翼地捏着垃圾袋，无奈走出了门。

垃圾袋很沉很重，浑身散发着一股油腻的味道，于是，我屏住呼吸，快步走到垃圾桶前，把垃圾一股脑儿扔了进去，才感觉到一身轻松。我转身想回家洗个澡时，迎面一位环卫工人骑着垃圾车驶来，他缓缓地下了车，熟练地用垃圾夹迅速地把垃圾夹起，扔进垃圾车中，一气呵成，似乎一点都闻不到那垃圾的臭味。

突然，一阵塑料袋被金属撕裂的声音传入我的耳中，“咣当——”一声，垃圾散落的.满地都是，油渍也沾了一地，周遭散发着一股饭菜的馊味，入目所见，一片狼藉。而此刻，那扔垃圾的人，似乎看到垃圾已经到站了，不屑地瞄了一眼环卫工人便离开了。我愣在一旁，不知如何是好。环卫工人没有多说什么，无奈地弯下腰，直接在地上捡起了垃圾，那身影透露着一股莫名的情愫，我情不自禁地走上前去，轻声询问有什么可以帮忙的。他有些惊奇地回过头，看了我一眼，微微笑道：“没事，孩子，你回去吧，这种事情我都习惯了。如果你帮忙，等会你这一身干净的衣服，就要被弄脏了。”我的脸，不知道被什么羞红了，是因为我平时对扔垃圾的随意，还是对帮助环卫工人的迟疑?我的心，被他深深地触动了，心里暗想：我一定要做些什么来帮助环卫工人!

回到家中，我和父母谈论了这件事，在父母的帮助下，执笔写下了一份对小区卫生环境的呼吁，张贴在了小区的报刊栏中。我曾经蹲守一旁，看到并未有多少人去仔细阅读这份呼吁，也没见邻居讨论过这件事，心里不禁有些失落。但某次，当我再去扔垃圾时，垃圾桶旁相比之前却少了许多零星杂乱的东西，而且一些垃圾甚至穿上了两层外衣，外面用醒目的红笔写着“厨房垃圾，请勿翻动”。

原来，大家都看到了;其实，大家也都懂……

改变，给生活带来了点点滴滴的不同，只要我们愿意，就能让生活充满新的精彩。

生活，因改变而精彩!

生活因共享而改变作文 第2篇

最近的心情总是百感交集，因为遇到了太多的事，也遇到了太多的人。在我的心中，始终都有剪不断的情感与思念。

我无法掌握自己的明天，因为我不知道我的明天将会是什么样子。不知道对自己说过了多少次，风雨无阻我都要微笑面对。

可是，走了这么多年，突然才发现，自己有多么的孤单。不是每个人都能够承受这份孤单，这份寂寞。

尤其是异乡，独自品尝这深刻带给我的伤感。我看着天上的月亮，星星，不知不觉就想起了我的家人，我的朋友，我的爱人。

也许是黑夜带给了我孤单的感觉，让我陶醉在那份孤单的享受中。

也许看过了太多人离离合合，分分离离。我始终都没有一个安全感，因为在我的心里我把自己的心上了一把锁。

不是我不愿打开我的.心结，是这个世界有太多的诱惑。我不否认，我也曾经挣扎过，困惑过，可是到最后我还是走出了那份诱惑与挣扎。

不是所有的人都经得起各种的诱惑与挣扎，我很感谢生活教会了我如何处理所有的是是非非，恩恩怨怨。

尽管我的一路并不是很顺，我还是很感谢生活，感谢命运。因为它让我懂得了珍惜，懂得了拥有。

想到这里，至于曾经的我就没有那么伤感了。过去了，始终都是过去了，不该再去贪念。

随缘惜缘不攀缘，这是我一直都告诉自己的。缘分来的时候要懂得珍惜，缘分走的时候莫强求。

有时候，也许最后的疼爱就是手放开。放开了对方，也放开了自己，未必是一件坏事。

这个世界的情感有多少个人能说的清楚，要不然自古以来就不会有那么多的人为情所困，为情牺牲一切。

我不是天使，我拯救不了人类的情感。可是，我能左右我的人生。

快乐的去生活吧，无论别人怎么说，只要自己觉得一切值得，只要自己觉得快乐。

走了这么多年，突然觉得自己的心境竟然这么安乐。以前所有的心思都放在了感情上，所以我受了很多的伤，也流了好多的泪。

不过，我很幸运。因为我走出了所有的伤痕，我找到了我人生的主题，我也找到了我生命中的乐章。

都够当时太年轻，把感情当成了生命中的主题。现在才意识到，在我们的生命中，感情虽然是很重要的，但是不是我们生命中仅有的。

我们可以抬起头来看看天空，天空还是那么的蔚蓝。我们应该对这个世界充满希望，充满期待。

我们的生活是可以充满各种色彩的，也需要我们去填充各种色彩。相信总有一天，你会明白，生活因你而改变。

因为太年轻，我犯下了很多的错。我会用我以后的生命与时间来改正我所有的过错，还有我的坏脾气。

现在想想，觉得以前的自己真的很幼稚。也许是因为长大的原因，才知道以前的自己是什么样子的。

有时候居然回忆曾经的事，情不自禁的想发笑，也许傻傻的，痴痴的。

每个人都年轻过，幼稚过，天真过，冲动过，微笑过，哭泣过，奔跑过，努力过，挣扎过。

世界因他而改变 第3篇

少年时代, 他有缘结识了不少电子工程师, 从而对物理产生了浓厚的兴趣。大学期间, 乔布斯认识了一生中最重要的伙伴沃兹, 后者是一位电脑天才。两个人在求学期间联手研制成功了免费偷打长途电话的装置“蓝匣子”, 并由乔布斯负责推销出去。这次合作, 不仅让他们尝到了经济上的甜头, 更促使二人结下了深厚的友谊。

1976年, 年仅21岁的乔布斯和26岁的沃兹成立了一家电脑公司。这就是后来举世闻名的苹果公司。他们的事业, 是从设计制造第一块电路板开始的, 并因此积累了第一桶金。1980年, 苹果公司在华尔街上市。一夜之间, 乔布斯成为一名年轻的亿万富翁。之后, 随着企业的壮大和发展, 他成为美国时代周刊的封面人物。但他的人生并不是一帆风顺的。1985年, 因决策上的失误频出, 乔布斯从苹果出走并成立了N EXT公司, 取得了不俗的业绩。1996年, 在苹果公司负债累累的时候, 乔布斯毅然回到苹果, 拯救自己一手创立的企业, 并通过改革促使苹果扭亏为盈。

因改变而精彩 第4篇

我依然记得这一天2012年3月21日，那是我刚刚教学二年级下册第三单元图形与变换——《平移与旋转》知识，第一次教学平移知识的应用——在方格中平移图形。毕竟，学校条件有限，那天我就只是拿了教材和一幅配套的挂图就走进了课堂。我利用配套的挂图，演示了小房子向其中一个方向移动数格后的位置，学生就根据刚刚观察到的演示方法，自己完成其余方向的移动。一节课下来，我检查了学生的完成情況，一个51人的班级，只有平时成绩中上水平的15个同学可以做全对了。看到这样的结果，我的心凉了半截，我不禁想起了北京特级教师柏继明的话：“一个四十人的班，有三、五个没有学会，这很正常，毕竟有些同学在数学学习方面是弱项；有十个没有学会，不应该；二十个都没有学会，彻底地失败。”在这节课里，我只是让学生单纯地依赖模仿与记忆去学习知识，真的是“传统”的教学方法，难怪这节课会失败了。

乡村学校虽然缺少高科技的多媒体课件，但是并不缺乏简单实用的小黑板。第二天，我把全校画有小方格的小黑板都收集了起来，挂在了教室的四周围，把全班同学分成了六、七个人一个小组进行合作互助的学习，把已经学会了的同学分散到各个小组，担任小组长，做学习的牵头人，让他们有“小老师”的成就感。而其他同伴也离黑板近了，在同伴的互助下，动手操作去平移图形，亲自去经历知识形成的过程，提高了掌握知识的兴趣，得到了成功的体验。

通过上节课小组的合作学习，在检查学生做练习的时候，正确率确实比上节课大大提高了，但是，仍然有十几个学习成绩中下的学生会出现错误，他们认为两个图形中间空了几格，就是平移了几格。有些学生是在平移的时候，移动的格数很多少数了一格，这应该是由于我在上节课中还没有能够突破如何判断图形在方格纸上开始位置至终止位置间的平移格数这个难点。因为出现了这样的情况，我第三次因为这节“平移知识的应用”走进课堂，这次我充分的根据学生已经达到的认识水平，让学生观察一个点的平移动态过程，并让学生说出这个点向什么方向平移了几格，在平移数格子的时候，让学生明白原来的点可以看作是起点“0”，然后沿着格子的“十”字点来数格子，往后面数移动的格数，点上“.”，这就是一个点平移以后的对应点。让学生在经历的过程中，发现：看一个图形移动多少格，只需看某个点移动了多少格。　有了这个数平移点的方法，学习成绩中下的学生也不会把图形平移后的位置弄错了。

刘备因为想请诸葛亮下山，而有了“三顾茅庐”。我因为教学图形在方格纸上平移的这一个知识，也是“三顾课堂”。虽然这样的经历也许在同行看来不足为奇，但是真的是我一个真实的教学经历，我想如果下一次再让我去上这个内容的话，我一定不会再犯这样的错漏，一定让这个内容一次就让学生掌握好，因为这样的经历让我受益匪浅：

首先，因材施教、因地制宜的组织教学。虽然说现在国家开始重视农村的教育了，可是像市区学校所拥有的多媒体教室、“班班通”设备，在我们这样的农村学校还是稀罕的，所以老师们上课也基本上还是一本书、一块黑板、一枝粉笔就驾驭了课堂。作为一线的教师，不应该因为学校设备的简陋而怨天尤人，不思进取，总是说“如果有城市学校有的先进的教学设备，我也可以像XXX教授上课得那么好，没有条件你能叫我怎么办？”其实是为自己的懒惰找借口。一个有现代职业道德的教师，应该想方设法使用身边的器材，在生活的实际寻找教学的素材，或者自己动手制作一些简单的教具，创造性的用好教材，服务于教学活动，提高课堂的效率，让学生在课堂上真正掌握知识。

其次，让学生经历知识的形成过程。过去的教学大纲要求只是让学生掌握基本的知识与技能就足够了，也使得“填鸭式”“满堂灌”“题海战术”等的教育教学模式应运而生，这些传统的教学方法一定程度上限制了学生思维的发展，他们只是被动地、张大嘴巴地接受老师“喂给”的知识，又有何来对学习的兴趣？又怎能培养创新的能力呢？2011年版的《新课标》由原来的“双基”变为了“四基”，增加了“基本思想”和“基本活动经验”。这更加体现了学生在课堂教学中的主体地位，所以我们教师要抛弃一些循规蹈矩的旧习惯，打破阻碍学生创新能力培养的传统教学模式，更新观念，实行开放式教学，大胆地创设有利于学生能力培养的教学模式。例如现在有各地方推广的“合作课堂”“高效课堂”等的教学模式，都能够更好的体现学生的主动学习，教师只是课堂教学的组织者、引导者和合作者。另一方面，也要引导学生不守旧，不人云亦云，做自己学习的主人，大胆质疑，提出不同见解，积极参与学习活动，并在探索知识的过程中形成自己对数学的理解，在与他人交流的过程中逐步完善自己的想法，激发了学习的兴趣和创造性。

最后，让学生掌握方法。叶圣陶先生说：“授之鱼，不如授之以渔。教材无非是个例子。教是为了不需要教。”一语道出了教给学生学习方法的重要意义。在社会人才竞争激烈的今天，教师已不再是单纯的知识的传授者，而是要把获取知识的方法教给学生，让他们用老师教给的方法自己去获取知识，在获取知识的同时培养自己的创造性人格。在我教学“平移的应用”中，如果我教学生用数方格的方法去找出对应点移动后的位置，学生数完了格子数，却模棱两可了，点是在格子的前端，还是后端呢？如果点在了格子的前端那就肯定不对了，就少移动了一格。但是，如果是让学生沿着“十”字点来数格子，就不会发生这样不能确定的情况，这就是教师选择教学方法的重要性。如果一个人没有掌握学习的方法，没有创新的精神，一定会在未来竞争中被淘汰。

我因读书而改变作文 第5篇

我是一个大大咧咧的女孩子，课上和同学说悄悄话，课下和同学们打打闹闹是常有的事。我不爱看书，一看见书我就头大，书上那些密密麻麻的文字像蚂蚁似的多，看得人头晕眼花，怎么会有人喜欢这东西呢?我的成绩不怎么理想，为此，爸爸妈妈可下辛苦了，可我像个呆瓜，怎么也赶不上去。

记得有一次，爸爸妈妈上班，我和妹妹在家里待得无聊。这时，年幼好动的妹妹突然凑到我跟前来：“姐姐，我们去书城看书吧!”我一听到“看书”两个字，想都不想就一口拒绝了。当我回过头来，看到妹妹的眼眶便发红了，那马上就要“泪流成河”的样子吓得我赶紧答应：“好!好!好!我的小祖宗!走吧。”妹妹见我答应，立刻就笑了，我们便一起去往书城。

我家离书城较远，步走得半个小时吧。可是今天似乎时间分外的短，没走一会儿就到了走进书城。过了安检，一股说不出什么的香味扑鼻而来。书架上的书分门别类，摆放得整整齐齐、井井有条，书的颜色也是花花绿绿、令人眼花缭乱。成人区、少儿区、青少年区……我被妹妹拉到了少儿区。

她拿起一本《穿红舞鞋的小姑娘》的绘本书，就地坐下来读了起来。而我呢，则找了一个空位，翘起了个二郎腿，等着妹妹。10分钟，20分钟……我第一次感觉时间过的这么慢。太无聊了!不如随处走走逛逛吧。想到这里，我就随意抽出一本沈石溪的《红狐》，随意翻着看。看着看着，我被故事中的情节深深吸引了。也不知过了多长时间，妹妹过来叫我回家，我才从书中的世界走出来。我还是第一次这么投入的看一本书。原来书里那些密密麻麻的字竟然给我展现出了如此丰富多彩的情感世界。人有七情六欲、爱憎分明，动物也是这样。沈石溪的这本书让我重新认识“读书”的意义。没想到，今天我会是以这种方式和书见面，和书结缘。

书开始如一块吸铁，深深吸引着我沉浸其中。从那天起，我就像变了一个人似的。只要有时间我就去书城，继续读沈石溪的.其他动物系列，然后是曹文轩的、然后是杨红樱的……

自从喜欢上读书以后，我发现在课堂上，我高高举起双手的次数越来越多;自从喜欢上读书以后，我的观察力也逐渐提高了;自从喜欢上读书以后，我不再上课说闲话，而是和同学们互相交流学习;自从喜欢上读书以后，我学会了与时间赛跑，争分夺秒的看书写作;就这样，我的成绩慢慢提高了，我的变化让爸爸妈妈都不敢相信。

初中作文:世界因改变而精彩 第6篇

改变不分多少，只要改了就是变了。——题记

人生如梦，岁月如梭。

记得小时候，很不爱说话，妈妈曾不止一次的训诫过我：让我多说话。我却总是低头不语。

现在：“你就不能老实一点吗?哪里有女孩子的模样”妈妈说。不明白，不明白，真的不明白。大人的`心思好复杂呀!头好晕。

不过现在我上课举手发言，成了班级活跃分子之一，也是语文老师的得力干将之一呢!

在旧社会，处处充满了剥削，也算是民不聊生吧：在新社会，大家处处都可以看见一片片和谐安宁的社区景象，和以前还真是日新月异呀!

因为心态改变了，所以心情改变了;因为一切改变了，所以什么都不在担心了。

其实改变也分“东西”也分“南北”。走入正确的路则为光明之路;走入错误的路则为误入歧途。

“人之初，性本善。”在人的生命之旅中，有一些人因改变而精彩，也有人因改变而迷失自我。

如：杀人犯、小偷等。他们选择了错误的路，或许他们本性善良，但善恶之差只在一瞬间。他们放弃了自己的本性，宁愿承受世人的唾弃，但他们没有想过他们的家人，他们的行为是大家所不耻的。

世界因改变而精彩，世界正因为有改变，才能让我们生活在同一所大地上，却拥有不同的蓝天。

生活因共享而改变作文 第7篇

幼稚园时，我有一位漂亮的女老师，但我曾因她分配点心不均匀而出口伤她;那些可爱的伙伴们，我曾不止一次得理不饶人，和他们争得面红耳赤。那是我野蛮的时代!

我现在回想起来，我不得不无比愧疚的怀恋，真心的为那野蛮时期所有被我伤过的人说声“抱歉”。

野蛮的时代不仅仅只有我一人有过，我曾见过父母与邻居惊天动地的争吵，那阵势比暴风还猛烈。曾见过校外斗殴的青年，他们上演着古惑仔的剧情，他们头顶的天空变成了灰色。所谓灯红酒绿的繁华城市，西装革履也掩盖不了野蛮。在某处市场，两位文质彬彬的中年男士，因交易不能达成一直意见而大打出手，引来众多的围观者，公交车上一个少年悠闲的欣赏这窗外的景色，而他的侧面，一个七旬老人，拄着拐杖在他坐位旁无奈的、无助的环视四周。透过窗玻璃看到角落那些被丢弃的垃圾引来苍蝇，阵阵恶臭让过路的人捂嘴皱眉，但又把手中的杂物丢弃在身后，随后还骂上几句.......。我很不幸，在我天真的时期，目睹了这些。

十年变迁，我不得不说真的变了，那野蛮时期留下的痕迹被文明时间冲洗的一尘不染，被美德的描绘更具神韵。一切因你而改变。

人们在你的引领下，坐车时都主动的排好队，没有争吵，只有相视的友好微笑。那里有灾难发生时，人们义不容辞的出钱出力的帮助灾区人们，并给予他们精神上的支持。更多的人明白它让自己多了一份超然，多了一份责任，多了一份博爱。

现在的我因你而改变，我懂的对人的宽容，我多了一份真诚，多了一份理解，更多了一份美德。现在的他们因你而改变：我的父母和邻居和睦相处，偶尔到各家去窜窜门，聊聊事儿。我也再没有看到校外斗殴的青年，甚至也很少听到过了!

至于那繁华的城市，我没有再去过，但我在电视上看到过，人与人之间多了一份友善。文明与美德在他们那里也传的沸沸扬扬，更多献爱心的人，无私奉献的人不断涌现。公交车上，大人小孩都主动的起身礼让坐位，那无助的眼神，从此消失了。那窗外的街道整天都保持着洁净身躯，静静躺在那里，没有人去打扰它的优雅之态。

再见了!

曾经的野蛮。我像一只无知的野兽从阴森的原始森林奔向光明，我的前方是红霞托起的太阳，我感受到了晨曦!

那是文明的光芒，那是美德的辉煌!

我因读书而改变 第8篇

六年级：罗佩佩

“书是人类进步的阶梯”，这句话是高尔基先生说的是一句名言，更是一个真理。

没有书，我们不能更好地查阅资料，虽然现在的科技发达，可以用手机或电脑，但是没有书中写的详细，引人入胜。

就像你看一部电影，你不能看出人物内心活动，而在书上你能身临其境的明白并感受人物的内心，感受人物喜怒哀乐。

读书，让我增长知识，提高写作能力。

当我看《同步作文》时候，总是小心的去看，因为我会抄，控制不住自己想要去抄。后来发现自己已经会把运用上面的好词、好句、精彩开头、精彩结尾搬到我的作文里了，所以我的作文不再一如既往的乏味，我渐渐的发现自己的写作能力提高了。这归功于读书。

我读《红楼梦》的以后，我仿佛看见刘姥姥进大观园的情景，会为之愤怒；仿佛看见了林黛玉抚琴难觅知音的情景，我会了为她伤心心。

我读了《世界地理全知道》以后，我了解到了世界所有的奇特相貌，我会幻想自己到了死海，明白世界上原来有那么多的奇特地貌；还从中了解到了各国的一些特点与结构，这也是因为读书。

因为读书，我明白太多太多了，也发生太多改变。读书让世界美好，读书让科技发达，读书让心情舒畅！

读书让我进步

六年级：陈雨

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。读书使人善辩，读书使人快乐，我的生命因读书而精彩，我的生命因读书而改变。

我以前写作文，不是抄《同步作文》应付差事，就是寥寥几字，偶尔写得字数多一点，却是“王大妈的裹脚——又臭又长”，而且是流水账式的，经常因作文质量差而被老师批评。自从我爱上读课外书后，我会把学到修辞手法，积累的好词好句请到我作文里做客，还会模仿照同步作文书上的做法给自己作文添上好开头和好结尾，取一个吸引读者的题目。现在，每次我的作文红红上在八、九十分，看到老师在我作文本子上用得好的词上画的一个个红圈圈，我心里美滋滋的，甭提有多高兴。所以书是人生中必不可少的伴侣和导师。

我以前的阅读能力更差，拿到一篇短文，不知道从何处着手去做，不知道怎么去理解，总是敷衍了事乱写一通，每次测验都是阅读和作文丢分最多，总想改变现状，就是找不到方法。

五年级新来的语文老师说：“答案都在短文里”。既然答案在短文里，肯定要多读，才能找到啊！我就试去短文里找答案，没想到这一式，居然像老师说的那样，在短文里找到答案了。真不愧是“读书百遍其义自见”啊！

读书能让我插上想象的翅膀，能让我在名为“知识”的天空中自由自在地翱翔。让我安上梦想的鱼尾，在名为“学问”的海洋里遨游，爱上读书，使我突破了自己，使我获得了知识，得到了进步。

我因读书而改变

六年级：罗宏渊

在我的学习生活中，使我改变最大的就是——读书。

现在的人都爱看书，从书中获取的知识，把它们运用在学习中，我也不例外。我利用课余时间从教室里的小书架上拿来了一本《三国演义》，看了一个多星期才看完，我从中知道了许多的老英雄：刘备、张飞、诸葛亮、黄忠、曹操、赵云、吕布、貂蝉等。这些人物的形象深深的印在我的脑海中。读完了这本《三国演义》以后，我又找来《成语接龙》，看完这本书后。我积累了很多成语。

慢慢的，我变成了教室后面小书架的常客，我也因此发生了许多变化：作文从一百多字变成了现在的四百多字；能知道怎样去做阅读题，怎样从短文里找答案；能把一些课文或古诗背下来；可以和小伙伴们玩成语接龙游戏，“显摆显摆”一下自己；能知道书中一些人物的事迹，回家跟爷爷摆得不亦乐乎！爷爷摸摸我的头：“这还是我认识的渊儿吗？”

读书能改变一个人，弥补他以前的不足，让他不断的完善自我。

读书让人的一生充满哲理

六年级：刘金鹏

我们在故事的摇篮里长大，故事就像一个最忠实的好朋友，时时刻刻陪伴在我们身边，因此我每读一本书，就会明白一些道理，从而改正自己的缺点，改进学习方法。

我因为读书而悟出了人生的哲理。读完《受益一生的哲理故事》后，我悟出了：人一生的命运就取决于一次选择。而选择取决于眼光，眼光取决于智慧。以后的所有结果，都与这个选择有关。

我因为读书而改变勒走路的方法。原来我走不通的路，我会奋不顾身地走下去。可我读完这本《受益一生的哲理故事》书后，我发现我们的失败，常常因为我们的思维定势。成功，也许仅仅源于创新的那点火花。走不通时试试逆向思维。

生活是出悲喜剧。到底是悲多一点还是喜多一点，虽然与很多东西有关，但更取决于你的心态。很多时候，你的心态决定了你的生活质量。而成功往往来源于某种动机。而动机越直接，越简单，动力就越大，成功的几率也越大，这些哲理都是因读书而明白的。有时勇敢是把利刀，可以在绝境中奋起还击，斩落对手。自大也是一把利刀，可以它只会导致愚蠢。它的刀口永远对着自，己所以人的一生不能自大。

我因读书而改变——读书能让人的一生充满哲理。

读书而改变

六年级：刘年智

每个人的人生都仿佛是一张纯净的、朴素的白纸，在上面记下什么涂上什么都会留下深深的印记。当然梦用清澈的眼神，好奇的询问这个位置试剑石。我们每个人都有责任为他们撑起一片蓝色的天空。书正是这样，但是书有自己的责任，他们可以让人们怀着好奇的心情去看。书让人们的视野变得开阔，让人们看得更远一些。我读了许多书，但我最喜欢的《名人的故事》。我在里边看到各个国家各个领域成功人士的故事，他们生活的时代不同、生活阅历也各有千秋。董遇是当时著名的学者，读书人都慕名向他求教学习方法。可他却很谦逊的说：“我只是多读罢啦！”我读到这儿，深有感触，老师也经常说：“读书百遍，其义自见！”我决定一定要像董遇那样谦虚，多读书，珍惜时间，集中精力把事情做好。

孔子，大家应该都知晓，师襄子以抚琴而闻名于世，于是五十岁的孔子还向著名的音乐家师襄学弹琴。虽然孔子不是琴才，但是他勤学苦练，一首曲子别人只学

一、两天，而他却一遍又一遍地练习，直到弹熟、弹精，最后连师襄子都非常感动。孔子的这种学习态度值得我好好反思。孔子学琴的这件事告诉我们只有不耻下问，不怕麻烦，这样才能做到最好。

每个人都有向往的成功，可成功需要付出艰辛的努力和辛勤的汗水、泪水。我坚信：读书会使我们改变，会给我们带来很多很多益处的。

读书伴我成长

六年级：罗章慧

书是人类的知心朋友，你走到哪，它跟到哪！想拥有好的前途，就必须利用娱乐的时间来看书，这不仅能获得知识，而且又可以放松心情。

给作文时，我把课外阅读积累的好词好句都用到我的作文里。还把老师上课教给我们的修辞手法、文章要有一定的结构、文章围绕一个中心来写等等都用进去了，写的内容多了，重复的词语、句子也没有了。开头题目要慎重考虑，因为它要让读者带着期待的心情往下看。读书可以获得而用之不尽的知识，学到一些名人名句：“感恩父母的养育之恩！”，“人生的路是崎岖的。”“要勇敢去解决悲伤、委屈、冤枉，只有经历了这些才能经得起生活的考验。”

书是你温暖的家，它对你不离不弃，一扇宽敞的大门永远为你敞开着，坚强点，大胆点，开心点，赶快冲进书的世界。忘掉烦恼，你会陶醉在温馨的、充满知识的家里。我要像生长在沙漠地区里的白杨树一样，自己在书的海洋里汲取养分。

我因读书而改变征文 第9篇

因为读书，颜回“箪食瓢饮“;因为读书，匡衡“凿壁偷光”;因为读书，孔子“韦编三绝”;……古今中外，多少文人志士，为了拯救国家而读书，为了振兴民族而读书!他们在书中陶冶了自己的情操，丰富了自己的感情，历练了自己的精神。他们在书中修身养性，在行动中流露出自己对祖国真挚的爱。无可否认，也许他们仕途坎坷。但毕竟他们为国家尽了一份力，在历史上留下了浓墨重彩的一笔。读书并非为了扬名，凡读书人大多淡泊名利。但书却告诉我们做人的道理，赋予了我们坚强的性格。

读《水浒传》，我们可以看到一百单八位好汉集聚在梁山泊的精忠义气，读《三国演义》我们可以看到各国将领的足智多谋，读《西游记》我们可以看到唐生师徒不畏艰险的可贵品质，读《红楼梦》我们可看到一个大家族后代的无能无为。

于是，在书中，我们就好比遨游在知识海洋里的一条小鱼。尽情地玩耍，翻滚，陶醉于其中。在文学的熏陶下，我们养成了可贵的品质，领略了书籍的魅力。

人生因懂得感恩而改变 第10篇

引导语：面对人生，你会经历很多喜怒哀乐，懂得幸福，懂得感恩，来看看本文吧！

没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗这些都是浅显的道理，没有人不懂，但我们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。

感恩之心，就是对世间所有人和事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;感恩之心，是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等尊贵，或看似怎样卑微;无论你生活在何时何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀有一颗感恩的心，就必然会不断地涌现出诸如温暖、自信、坚定、善良等这些美好的处世品格。

感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人。

感恩，是人性善的反映;感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠。不懂得知恩图报，反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人。所以，每个人都应该学会感恩。学会感恩，就是要学会懂得尊

重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人给予自己的快乐生活;学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩;学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手;学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以公为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。

感恩可以消解内心所有的积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。感恩是一种生活的大智慧，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点，感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽!感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化为一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。从成长的角度来看，心理学家们普遍认同这样一个规律:心的改变，态度就跟着改变;态度的改变，习惯就跟着改变;习惯的改变，性格就跟着改变;性格的改变，人生就跟着改变，愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格使我们收获美丽的人生!

人们往往会牢记自己的付出，却容易忘记感恩。爱因斯坦说过:每天我都要无数次地提醒自己，我的内心和外在的生活，都是建立在其他人的劳动的基础上。我必须竭尽全力，像我曾经得到的和正在得

到的那样，作出同样的贡献。我们只是个普通的人，不可能像伟人那样对人类有卓越的贡献。但当我们赤裸裸地来到人世，从无知直到长大成人，每时每刻都在享受着大自然、亲朋和无数陌生人给予的一切，我们被爱紧紧围绕着，许许多多人在为我们的成长，我们的生活奉献着、付出着，我们难道不应该永远记住所有人和事，所有爱和恩，为此承担一份歉疚，珍惜、知足现有的一切吗?

感恩是爱和善的基础，我们虽然不可能变成完人，但常怀着感恩的情怀，至少可以让自己活的更加美丽，更加充实。而感恩是需要学习，需要培育的。西方的父母从孩子很小的时候就要求他们写感恩日记，感恩阳光、感恩自然、感恩一切给予微笑和爱的人。所以培育感恩情结，并非是一朝一夕的功夫，如果人人都有一颗感恩的心，那天天都是感恩节，这世界就会变得更加美丽。

但即使有感恩的心，人们也常常是只记得感谢给我们关心、帮助、掌声的人，在他们需要帮助的时候也会助一臂之力，而少有人去感激伤害、欺骗、打击过我们的人，我们常常对他们是报以怨恨。其实，对那些伤害过我们、带给我们疼痛的人，我们也应该记得:正是他们让我们对这个世界有了一个更深刻的认识，我们不仅要学会用一颗感恩的心去体会真情，更要学会用一颗感恩的心去驱逐伤害。

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引導語：面對人生，你會經歷很多喜怒哀樂，懂得幸福，懂得感恩，來看看本文吧！

沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們在生活中理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少瞭一顆感恩的心。

感恩之心，就是對世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;感恩之心，是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微;無論你生活在何時何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，隻要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會不斷地湧現出諸如溫暖、自信、堅定、善良等這些美好的處世品格。

感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去瞭愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠。不懂得知恩圖報，反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人。所以，每個人都應該學會感恩。學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人給予自己的快樂生活;學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人隻有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩;學會感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學會感恩，要有奉獻精神，無論做什麼事，應以公為先，做一個大公無私、樂於奉獻的人。

感恩可以消解內心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種生活的大智慧，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點，感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗!感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化為一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。一顆感恩的心，就是一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。從成長的角度來看，心理學傢們普遍認同這樣一個規律:心的改變，態度就跟著改變;態度的改變，習慣就跟著改變;習慣的改變，性格就跟著改變;性格的改變，人生就跟著改變，願感恩的心改變我們的態度，願誠懇的態度帶動我們的習慣，願良好的習慣升華我們的性格，願健康的性格使我們收獲美麗的人生!

人們往往會牢記自己的付出，卻容易忘記感恩。愛因斯坦說過:每天我都要無數次地提醒自己，我的內心和外在的生活，都是建立在其他人的勞動的基礎上。我必須竭盡全力，像我曾經得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻。我們隻是個普通的人，不可能像偉人那

樣對人類有卓越的貢獻。但當我們赤裸裸地來到人世，從無知直到長大成人，每時每刻都在享受著大自然、親朋和無數陌生人給予的一切，我們被愛緊緊圍繞著，許許多多人在為我們的成長，我們的生活奉獻著、付出著，我們難道不應該永遠記住所有人和事，所有愛和恩，為此承擔一份歉疚，珍惜、知足現有的一切嗎?

感恩是愛和善的基礎，我們雖然不可能變成完人，但常懷著感恩的情懷，至少可以讓自己活的更加美麗，更加充實。而感恩是需要學習，需要培育的。西方的父母從孩子很小的時候就要求他們寫感恩日記，感恩陽光、感恩自然、感恩一切給予微笑和愛的人。所以培育感恩情結，並非是一朝一夕的功夫，如果人人都有一顆感恩的心，那天天都是感恩節，這世界就會變得更加美麗。

但即使有感恩的心，人們也常常是隻記得感謝給我們關心、幫助、掌聲的人，在他們需要幫助的時候也會助一臂之力，而少有人去感激傷害、欺騙、打擊過我們的人，我們常常對他們是報以怨恨。其實，對那些傷害過我們、帶給我們疼痛的人，我們也應該記得:正是他們讓我們對這個世界有瞭一個更深刻的認識，我們不僅要學會用一顆感恩的心去體會真情，更要學會用一顆感恩的心去驅逐傷害。

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作文生活因 而精彩 第11篇

课题：生活因而精彩总课时数： 设计人：孙健健 课型：新授 设计时间：2007.11.29使用时间

[要求](1)题目《生活，因而精彩》(2)写一篇不少于600字的记叙文或议论文。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

[指导]

一、观察生活。让学生“有米可炊”。世界著名诗人歌德曾说：“世界是那样的广阔丰富，生活是那样的丰富多彩……我全部的诗都是应景即兴诗，来自现实生活中……”可见，学生在写作文时无材料可写的根源是不善于观察，不善于发现。世界并不缺少关，而是缺少了发现美的眼睛。因此，我们就要引导学生学会观察与思考，时时处处做生活的有心人。

二、体验生活，让学生“言而由衷” 学生的习作是他们对日常生活感悟后的自然产物。生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。引导学生投身生活，让作文在生活中生成，在生活中精彩。[范文]生活因爱而精彩

在平凡的生活中，在广袤的大地上，到处演绎着值得人大声喝彩的故事，如爱！生命因爱而精彩。在生活中，我们时常会受到父母的关爱，朋友的友爱，别人对自己的敬爱……如果一个人在这个充满爱的世界里，得到别人的爱，他会多么的幸福。相反，如果一个人来到世界，不曾得到别人的爱，那么这个人就白活了一生。/ 爱无处不在，无所不有，爱充满人间。也许，你因犯了错误而受到父母的责怪；也许，你因做了危险的事而遭到老师训斥……当你受到责怪、训斥时，你可曾想到父母和老师以及其他人对自己的爱，对自己生命的担忧。打是亲，骂是爱，其实这打这骂都是别人对自己的爱，对自己无微不至的关怀，对自己大公无私的爱。我们应该感谢他们，不应因受责备而抱怨，怨恨他们。/ 爱超越空间，超越界限。爱是没有国界的。人非草木，就能无情。况且草木也是有情的。当大树的叶子被残忍的刮掉时，大树会发出一阵阵地的哭诉；当大树的根被伐木人无情地砍掉的时候，大树会因为爱它们，不忍看到他们被活活地割舍掉而枯萎……由此可见，爱是无界限的。花草树木都有情有义，我们就更别说，更应该好好地用心关爱他人。/ 爱因恨而丰富多彩。父母对我们充满希望，然而却恨铁不成钢；老师教育我们，希望我们长大后成为栋梁之材，而我们呢？做了些什么？不听话，对老师还比较恼恨。其实他们的严、恨中无不充满着对自己的爱，希望我们长大以后记得，使我们终身受受益。/ 爱是生活的一部分。没有爱哪里会有今天如此和谐的社会，如此和平的世界呢？/爱能包容一切。爱就像一个火炉，能融化我们之间的坚冰，使我们共同友好地创造美好的世界。爱能使一个罪恶滔天的人改过自新，重新做人，我们同样可以用爱去拥抱他，让创见懂得爱能化解仇恨。/生命因爱而精彩，让我们为爱而喝彩！生命因挫折而精彩

在人生这所学校中，挫折是一门必修课。/ 这门课增加了我们的勇气；增强了我们的意志；坚定了我们的信念，使我们更坚强、更勇敢、更乐观……我有这样的亲身体验。/ 我爱好民乐，喜欢琵琶。刚学它时，我遇到了许多大大小小的挫折。这些挫折几乎将我打倒，一度我准备放弃琵琶。当我心灰意冷时，一次成功的登台演出，使我得到了许多人的好评。/ 我笑了，这次成功使我懂得了挫折的美丽，明白了如果生活中没有挫折，生活就平淡得好似一杯白开水；如果生活中没有挫折，像一望无垠的沙漠，没有一点起伏，那么生活又有什么意义呢？ /也许，你还在摇头，说这些并不能说服你，那么请看贝多

芬。贝多芬双耳失聪，要知道，音乐家失去了听觉就像驾驶员失去了眼睛。但他却忍受着病痛的折磨，以一句“我要扼住命运的咽喉，决不让命运使我屈服”激励着自己，继续在音乐领域里奋斗，他创作出了不朽名曲《第九交响乐》。这不仅使他的生活有了美妙的旋律，也为全世界喜欢音乐的人们带去了精彩的生活与美的感受。/司马迁狱中写《史记》；吴承恩在科举中屡遭挫折，但他并没有放弃，写出了《西游记》；一生不得志，生活贫困的蒲松龄创作出了中国著名的文言短篇小说集《聊斋志异》；鲁迅在黑暗势力的迫害下，仍能写出众所周知的《彷徨》、《呐喊》……还有全身瘫痪的奥斯特洛夫斯基和他的《钢铁是怎样炼成的》；因患小儿麻痹症而终身残疾的小提琴王子帕尔曼…… /当这一个个活生生的实例展现在你面前时，你还摇头吗？你还认为挫折仅仅是阻挡你前进的障碍吗？/ 其实，生活似大海，挫折就似大海中的波澜，赋予大海以壮丽与神秘；生活如蓝天，挫折如蓝天中的白云，星星点点，却布满天空；生活像一张白纸，挫折则像一支支画笔，为生活这张白纸描绘出美丽的图画；生活是一个乐章，挫折则是这乐章中一个个跳动的音符，奏响的优美乐章……/假如你选择了蓝天，就不要渴望风和日丽；假如你选择了陆地，就不要渴望大陆平坦；假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。让我们勇敢地面对挫折，生活因为有了挫折而更加精彩！。

生活因读书而精彩

没有书本的滋润，我们的心灵将是一片荒漠。——题记

读书，是我心目中一个神圣的词，我爱读书，他让我的生活变得更加精彩。/书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书给予我们知识，给予我们寄托，更给予我们丰富的情感。书本像一股清泉，在阳光的照耀下滋润着莘莘学子，让我们得以茁壮成长。/翻阅古今，纵览青史，名书好书更是数不胜数。穿越时空，我来到了古代，那我将拜孔子为师，接受孜孜不倦的教诲；邻略“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的诗仙气派；感受杜甫“安得广厦千万间”的忧民情感；接受苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；邻教范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是豁达胸襟。雄心壮志罗贯中，描绘智勇三国真英雄；大方豪放施耐庵，书写梁山一百零八条好汉；惩恶扬善吴承恩，打出惊天动地美猴王；多愁善感曹雪芹，演绎凄异缠绵《红楼梦》。

李白的俊逸，杜甫的忧民，李清照的婉约，王昌龄的边塞情怀，谱写了一串古代诗歌动人的音符。/遨游海外，读《钢铁是怎样炼成的》，体味洗礼过后坚强故事；阅《居里夫人传》，述成功女性背后的艰辛史；品《鲁滨逊漂流记》，历漂泊动荡的勇敢事迹，看《飘》，亲感南国战争背后的爱情故事。/有时，我浏览时尚杂志，感受时代的脉搏。有时，我细品诗集，在灯下咀嚼诗人的苦乐。有时，我阅读一些小说，在墨香中体会人生百态。我在海时威的《老人与海》中学会了什么是坚强；在冰心的《小橘灯》中知道什么是温暖；在圣埃克苏佩里的《小王子》中深深地感动；在霍达是《穆斯林的葬礼》中体会到爱的辛酸；在黎家明的《最后的宣战》中看到了生命的坚韧和宝贵……

共享改变生活作文 第12篇

在以前，当你去一个距离不近不远的地方时，很少有人会选择自行车，因为一是不方便，二是经常出现被盗的情况。正因为如此，大多数人会选择公交车、地铁、出租车或私家车，从而造成了一定的空气污染，以前的上海空气质量并不理想，尤其是PM2·5总是超标。而现在共享单车随处可见，不仅给人们的出行带来很大的便利，而且大大降低了出行成本。这种新型的“绿色出行”方式不仅被年轻人接受，各种年龄层的人都会将它作为出行的第一选择，既环保，又便捷，还锻炼身体。所以街头时常会看到白发老人也会拿出手机扫描二维码骑上共享单车离去。

之前，如果你想看书，要么去图书馆借，但有数量与时间限制；要么去书店买，但成本昂贵。共享图书的出现让人们能够不限时、不限量地借书，且全国送书上门，只收少量的舒服费。尽管目前还没有全面普及，但相信在不久的将来，共享图书将会遍布大街小巷，上海也会变成一个更充满文化气息的城市。

共享逐渐融入我们的生活，给我们带来很多便捷之处，也造成了很多社会问题。

共享单车日渐火热，商家们也瞅准商机，大量投放共享单车，造成共享单车的泛滥，共享单车随意停放，就连公交站台前也被停满了，不仅影响市容市貌，还妨碍了行人正常通行，他们不得不走在非机动车道上，十分危险。

共享改变生活作文 第13篇

共享这个词逐渐进入人们的观念中。例如现在的共享单车，共享雨伞，共享篮球。这些东西的出现使我们的生活更为方便和实用。当然任何事物都有利弊的两面性，我认为，这些东西好处多，坏处也多。

现在在任何地方都随处可见共享的东西，特别是共享单车，共享单车的优点就是：1、方便人们的出行。当今社会，人们的出行频繁，交通也越来越便利，地铁四通八达。可是当你在一个交通不便利的地方，你该怎么办？当家门口到地铁站或公交车站这最后一公里还没有解决时，你又该怎么办？所以这时候，看看你身边有没有共享单车，如果有的话，只需要点开手机软件，扫一下单车上的二维码就可以了，共享单车可以解决你的烦恼，把你带去你的目的地。2、节能环保，现在人们的出行，往往第一想到的出行方式就是：私车。而开车的话，排放的尾气，既不环保，也污染了环境。而共享单车就是一个短途出行的不错选择，还能锻炼身体。

当然，不足之处也显露出来。市场的需求使商家看到了巨大的商机，因此共享单车的品牌越来越多，同时它的投放量也越来越大了，管理不足从而导致了现在很多地铁站、天桥下共享单车都积压在那里，让很多行人都无法走路。举一个亲身的例子：我家就住在地铁站附近，每天早高峰晚高峰的时候使用共享单车的人特别多，而车子的停放成了大问题，随意乱停乱放造成了道路的阻塞，妨碍了正常的通行。除了停放问题，车辆设备的维护也有问题，例如小黄车的按锁经常失灵关不上；有些车辆脚踏板、座椅坏了都没有及时修理。