教科版九年级思想品德知识点总结

教科版九年级思想品德知识点总结（精选6篇）

教科版九年级思想品德知识点总结 第1篇

九年级思想品德知识提纲

第一单元历史启示录

1、中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。中华文明曾经是世界上最强盛、最先进的文明之一。（悠久而辉煌）（特点：源远流长、博大精深、生生不息）

2、中国由强变弱的原因：①封建统治者的腐败无能 ②国家的落后 ③帝国主义列强的侵略。

3、中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（“中国的脊梁”指中华民族伟大的民族精神）

4、中华民族精神的作用：正是由于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、延绵不绝，表现出强大的生命力。

5、爱国主义的含义及表现：①含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。②表现：爱国主义表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋，对国家统一、民族团结的强烈企盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。

6、中国共产党对民族精神的丰富和发展：长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神等，是中国革命年代和建设时期对中华民族勤劳勇敢、自强不息精神的继承和发展，体现了民族精神的时代特点和强大的生命力。（井冈山精神、雷锋精神、女排精神、抗非典精神、抗震救灾精神、载人航天精神、奥运精神、志愿精神等）

7、为什么说没有共产党就没有新中国 ？

⑴1921年，中国共产党成立。中国共产党领导全国各族人民，经过28年浴血奋战，打败了封建军阀、日本帝国主义和国民党反动派，建立了中华人民共和国，中国人民从此站起来了。⑵新中国成立初期，西方世界对我国实行全面封锁，在孤立无援的情况下，中国共产党领导全国人民自力更生、艰苦创业，克服了一个又一个困难，创造了一个又一个奇迹。⑶十一届三中全会以来，中国共产党解放思想，实事求是，与时俱进，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持物质文明和精神文明两手抓，努力满足人民群众日益增长的物质文化需要，取得了举世瞩目的伟大成就。一个独立、自主、民主、日益繁荣昌盛的中国巍然屹立于世界的东方。

8、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命各种运动失败得出的结论：资本主义道路在中国走不通。失败的根本原因（资本主义道路在中国走不通的原因）是：①没有先进的、正确的理论指导 ②没有找到解决中国问题的正确道路。

9、新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国取得的举世瞩目的成就充分证明了：只有坚持走中国特色社会主义道路，才能实现我国的发展和中华民族的伟大复兴。

10、社会主义革命取得的伟大胜利充分证明了：只有社会主义才能救中国。

新中国成立50多年来取得的巨大成就充分证明了：只有社会主义才能发展中国。

11、:时代赋予当代青年的崇高使命：全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴。

12、我国与发达国家相比存在的三大差距为：①制造技术创新能力不强；②制造技术基础薄弱；③制造技术创新体系尚未形成。（与世界发达国家相比，我国在科技领域、教育文化、综合国力等方面存在差距，因此我们要树立强烈的忧患意识。）

第二单元财富论坛第四课走向小康

1、我国现代意义上小康水平的内涵：所谓小康水平，是在全面发展国民经济的基础上，使我国人民的生活在温饱的水平上进一步提高的阶段性标志，逐步实现①物质生活比较宽裕，②精神生活比较充实，③生活环境改善，④人口素质提高，⑤公益事业发展，⑥社会治安良好。

2、我国现在达到的小康水平的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

3、我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、当代中国最基本的国情：我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。5、21世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标是什么？

全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，即全面的小康。

6、与总体的、初步的小康相比，全面的小康有什么新特点？

与总体的、初步的小康相比，全面的小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。

7、全面小康目标实现的意义是什么？

全面小康目标的实现将进一步造福十几亿人口，促进全体人民的“共同富裕”，充分体现社会主义制度的优越性。

第五课财富之源

1、改革开放以来，我国进入了一个尊重财富，鼓励创造财富的时代。

2、辛勤的劳动是创造财富的基础。要想获得财富，就得付出艰辛的劳动。

3、如何正确理解财富来自智慧与开拓？

⑴要创造财富，不只要靠劳动，还必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，敢于冒险和开拓的胆识与勇气。⑵在当今经济全球化，竞争日益激烈的时代，要想发展经济，创造更加丰富的物质财富和精神财富，必须要有开拓进取的精神。⑶只有积极开拓，锐意进取，才能不断地超越原有的发展水平，为国家和社会创造更多财富；只有不断开拓创新，才能为个人和企业乃至国家创造更多的生存和发展的机会。

4、如何理解科技创造财富？（或为什么科学技术是第一生产力？）⑴科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会，依靠科技进步此进生产力的发展，是创造财富的重要途径。⑵在我国，科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。

5、创造财富的源泉：劳动、智慧、开拓创新精神、科学技术、资本、管理和信息等。

6、怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？

⑴为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流，首先要建立和完善经济制度。形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。⑵要形成相应的分配制度和政策。完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

7、我国的基本经济制度和分配制度是什么？二者关系如何？

⑴我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ⑵分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存

⑶关系：分配制度是从我国社会主义初级阶段的实际出发，适应我国基本经济制度的要求而提出的，即基本经济制度决定分配制度。

第六课财富中的法与德

1、税收的含义、作用和特点分别是什么？

⑴含义：税收是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。依法纳税是公民的基本义务。⑵作用：国以税为本。①国家铺铁路、架桥梁、建机场、离不开税收；②国防、科技、教育、文化、卫生等各项公共事业的发展都需要税收；③公务员、警察、教师等从事公共事业工作的人员的工资来源于税收。⑶特点：税收具有强制性、无偿性和固定性。

2、我国倡导的富民政策是什么？

“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。

3、为什么要富而思源，富而思进？

⑴“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。⑵当个人占有的资源远远大于社会平均占有量的时候，个人的社会责任就应增强。富而思源，先富起来的人担负起更大的社会责任，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。⑶人生的意义在于不断创造、不断突破自我、超越自我。只有在新的起点上不断迈进，在否定自我的过程中不断超越自我，与时俱进，锐意进取，才能永立潮头，拓展更宽更广的道路。

4、勤俭节约的意义是什么？

⑴勤俭节约是中华民族的传统美德。修身、齐家、治国都离不开勤俭节约。⑵勤俭节约是治国安邦之道。⑶勤俭节约是现代企业家取得成就的法宝。⑷勤俭节约是做人的美德。（5）勤俭节约有利于青年学生的健康成长。

5、保持艰苦朴素，勤俭节约的优良传统的现实意义是什么？

随着经济的发展，人们生活水平的提高，有些人把勤俭的美德当作“过时”的观念加以否定。这种观念是错误的。

历史的教训告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。因此，在艰苦的年代，我们要用勤俭节约渡过难关，在富裕的年代，更要用勤俭节约的习惯培养我们的品德。作为中学生，正是个人成长的重要时期，如果在这个时期能够恪守勤俭节约的生活准则，对未来的成长发展必定有无限的益处；相反如果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人的发展必然带来不良的影响。

第三单元同在阳光下 第七课关注弱势群体

1、弱势群体的原因：由于我国人口众多，经济、社会发展不平衡，同时受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存、发展方面还有较大的困难。

2、弱势群体的含义和特征：

⑴含义：弱势群体，是指依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。

⑵特征：其一，社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体；其二，社会弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；其三：要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。

3、在我国，弱势群体包括哪些人？其主体是什么人？

⑴在我国，弱势群体包括农村贫困人口、城市下岗失业人员、进城务工的农民工、残疾人以及遭遇灾祸的人群等。⑵弱势群体的主体是农村贫困人口和城市下岗失业人员。

第八课日月无私照

1、平等是人类永恒的追求。人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格的平等何各项基本权利的平等。

2、平等的真谛是什么？

⑴人人生而平等，没有高低贵贱之分。每个人的人格尊严都应得到同样的尊重。⑵每个人都应当享有被尊重的权利。在社会生活中，人人都平等地享有宪法和法律规定的生存权和发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。⑶维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件，使社会每一个成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力，这是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务。只有维护这些权利，才能保证社会的公平与正义。⑷一些处境不利的人，用自己的奋斗诠释了平等的真谛，捍卫了生命的尊严，赢得了世人的尊重。

3、我国社会存在不平等现象的原因及其表现是什么？ ⑴受到自然和历史等方面条件的限制。（2）我国生产力发展水平还比较落后，制度建设还不够完善。（3）在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。（4）是社会转型期的特殊产物。

4、为实现共同富裕，我国采取了什么政策？有什么意义？

⑴平等不等于平均。社会主义市场经济鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动和帮助其他相对落后的个人和地区，携手共进小康社会，实现共同富裕。（富民政策）⑵这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求，二者的统一构成了现代文明社会前进的基石。

5、平等总是相对的。平等总要受到一定社会条件的制约。任何社会都存在一些不平等的现象。我国仍是人均收入水平较低的发展中国家，城乡之间、地区之间、社会成员之间发展不平衡的问题还相当突出。

第九课共享阳光

1、关注弱势群体的意义：关心、帮助弱势群体既是政府的职责，也是全社会的责任。只有大家一起来关心弱势群体，才会形成良好的社会氛围，才能促进社会的不断进步，不断走向公平与正义。

2、我国政府在帮助、扶持社会弱势群体方面采取了哪些措施？（我国政府在促进社会公平与正义方面所做的努力）⑴我国政府重视社会保障体系的建设。（建立健全城乡最低社会保障制度、新型农村合作医疗、城镇职工医疗保险）（2）大规模扶贫开发。（3）发展教育事业，促进社会平等。（九年义务教育、两免一补、实施农民工子女入学政策、建立贫困大学生“绿色通道”制度）（4）重视农民工权益的保障。（5）通过法律援助，为经济困难或特殊案件的当事人提供减免费用的法律服务。（6）帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病患者或感染者实施救治和关怀政策，为每个公民创造平等参与社会生活的机会，等等。

3、我国和世界各国，有哪些救助社会弱势群体的民间组织？

⑴“春蕾计划” ⑵中国扶贫基金会 ⑶中国红十字总会 ⑷中华慈善总会 ⑸联合国难民署 ⑹联合国儿童基金会

4、关爱弱势群体，中学生应该怎样做？

作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。只要人人都献出自己的爱心，世界将变得更加美好。

第四单元又到两会时 第十课聚焦两会

1、我国的国家性质：

中华人民共和国是以工人阶级为领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、我国的根本政治制度：

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度，是实现全体人民当家作主、管理国家的的根本途径和有效形式。）

3、正确区分下列概念：

⑴我国的根本政治制度：人民代表大会制度 ⑵我国的最高国家权力机关：全国人民代表大会 ⑶我国人民行使当家作主权力的机关：（各级）人民代表大会（或全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）⑷我国的根本制度：社会主义制度

⑸我国的基本政治制度：民族区域自治制度、多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度 ⑹我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展

⑺我国的基本分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度

⑻我国的分配原则：确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则。

4、我国人民是怎样行使当家作主权力的？

在我国，人民通过民主选举选出自己的代表，组成人民代表大会，集中行使国家权力，再由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。行政、审判和检察等机关都对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。因此，我国人民代表大会制度的运作过程，就是人民当家作主行使国家权力的过程。人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度。

5、全国人民代表大会的地位和主要职权是什么？

地位：全国人民代表大会是我国最高权力机关。主要职权：①监督权；②决定权；③立法权；④任免权。

6、中国人民政治协商会议（简称人民政协）的职能（三大职能）： ①政治协商 ②民主监督 ③参政议政

7、人民政协的性质和组成：性质：中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。组成：人民政协由中国共产党、各民主党派、无党派民主人士、人民团体、各民族和各界的代表，台湾同胞、港澳同胞和归国侨胞的代表以及特别邀请的人士组成。

8、人民政协的主题：团结和民主。

第十一课神圣的一票

1式，也是公民参与政治生活的最重要途径。

2、享有选举权和被选举权的条件：

①具有中华人民共和国国籍（中国公民）②年满18周岁③依法享有政治权利。

3、我国基层民主的内容和形式（四大民主）：

内容：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。形式：村民委员会、居民委员会、职工代表大会

4、健全基层民主对于社会主义民主政治建设有何意义？

⑴健全基层民主，是社会主义民主政治建设的基础性工作和重要内容。⑵它有利于保证人民群众直接行使当家作主的权力，充分发挥人民群众的主人翁作用；有利于保障人民群众直接参与基层民主生活，逐步提高人民群众的民主素质。⑶基层民主政治搞好了，整个社会和国家的民主政治建设就有了坚实的基础。

第十二课法律的尊严

1、党领导人民治理国家的基本方略是什么？其含义是什么？

⑴依法治国，建设社会主义法治国家，是我们党领导人民治理国家的基本方略。⑵依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种形式和途径管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。

2、依法治国的意义（依法治国对于保证国家安全、促进社会进步有什么重要意义）？（1）依法治国，建设社会主义法治国家，是我们党领导人民治理国家的基本方略。（2）依法治国是社会文明进步的重要标志。

（3）依法治国是国家长治久安的重要保证。维护国家的长治久安，最有效、最靠得住的办法是实行法治。

4、依法治国的基本要求是什么？如何理解“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”及其相互关系？

⑴建设社会主义法治国家，实施依法治国方略的基本要求是，坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。⑵理解：A、有法可依，是依法治国的前提；B、有法必依，是依法治国的中心环节；C、执法必严，是关键，要认真准确、不枉不纵；D、违法必究，是依法治国的有力保障。⑶关系：它们之间是相互联系的、统一的。

5、如何实施依法治国（对国家机关及公民的要求）？

⑴立法机关要严格按照立法程序制定法律，确保国家各项事业有法可依； ⑵行政机关要严格依法行政；

⑶司法机关要公正司法、严格执法； ⑷公民要学法、懂法、守法、用法。

6、如何才能做一名现代法治社会的合格公民（作为公民应该具备怎样的法律意识和法律素质）？

作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备良好的法律意识和法律素质。要做到：⑴尊重法律，追求公正；⑵正确行使权利，自觉履行义务；⑶行使自己享有的监督权利。

7、公民行使监督权的渠道有哪些？应该注意什么问题？

①向人大代表反映情况，由人大代表向人大提交议案。②给主管部门及负责人写信，拨打联系电话，或当面反映情况。③通过新闻媒体公开发表自己的意见。④采取写信、打电话、发电子邮件、走访等形式，向有关部门举报或反映。

注意事项：要在法律允许的范围内正确行使；应当实事求是，必要时出示证据和各种证明材料；不得捏造或者歪曲事实进行诬告和陷害，更不得采用张贴大字报或聚众闹事等方法。（以事实为依据，以法律为准绳）

8、依法治国，建设社会主义法治国家，我们青少年怎么做？

（1）尊重法律，追求公正；正确行使权力，自觉履行义务；行使自己享有的监督权利。（2）与法同行，树立法制观念。（3）掌握法律武器，自觉地遵守和维护法律，养成依法办事的观念和习惯，同违反法律和破坏社会主义法制的行为作斗争，这是法治社会要求我们必须具备的素养。

第十三课我们的“议案”

1、人大代表的性质和身份：

⑴人大代表是国家权力的直接行使者，他们代表人民行使当家作主的权力，他们是人民权利的受托者和人民意志的表达者。⑵是人民利益和意志的忠实代表。⑶人大代表与人民群众有着天然的密切联系，是参与国家民主政治建设的一支具有先进性、代表性和感召力的重要队伍。

2、人民代表大会制度的优越性（意义）

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是从根本上保证一切权力属于人民的制度。

3、人大代表的职责和义务：

人大代表作为国家权力机关的组成人员，承担着宪法和法律赋予的重大职责。在人民代表大会召开期间，他们代表人民行使神圣权力，决定国家和地方的重大事务。在人民代表大会闭会期间，他们回到自己的工作岗位，到工厂车间，到农户田头，调查研究，了解民意。

4、政协委员的职责：

深入了解民情民意，认真反映群众呼声，维护法律尊严，推进民主进程。

5、政协委员的作用：

⑴我国各级政协委员认真履行委员职责，积极参与国家和地方事务的政治协商，充分发挥广泛联系人民群众的桥梁纽带作用，成为推动我国民主法制建设的重要力量，在政治、经济、文化和社会生活各个领域发挥着越来越大的作用。⑵在全面建设小康社会的伟大实践中，政协委员围绕着经济建设这个中心，服务于改革、发展、稳定的大局，服务于全面建设小康社会的宏伟大业，广纳诤言，集中民智，参政议政，传递着可贵的政治信息，饱含着强烈的责任意识，展示了我国政治协商制度的特点和优势。

6、提交议案，是人大代表行使民主权利和参政议政的重要方式。人大代表提交的议案体现了其议政的水平高低、参与管理国家事务能力的大小。

7、学做议案，是培养我们的民主意识和参政能力的好方法。

8、写议案的方法：

第一步：发现问题，并将最有价值的问题确定为议案主题。第二步：想出解决方案。

第三步：整理成文。内容要具体，不要讲空话、大话。最后（第四步）：郑重地签名。

第十四课小平,您好

※

1、以十一届三中全会为标志，我国开创了建设中国特色社会主义的事业，进入了社会主义事业发展的新时期。※

2、我国处于社会主义初级阶段的原因（或主要特征、表现）是什么？

⑴我国现阶段生产力水平还比较低，发展还不平衡 ⑵科学技术水平、民族文化素质还不够高，知识创新和技术创新能力不足 ⑶社会主义制度的完善需要一个过程（社会主义具体制度还不完善）。※

3、社会主义初级阶段的含义是什么？

（1）就社会性质而言，我国已经是社会主义社会；（2）就发展阶段而言，我国的社会主义还处于初级阶段，即不发达阶段。

※

4、社会主义初级阶段的起止时间（1956年 －2050年左右）：从1956年我国社会主义制度建立到21世纪中叶基本实现社会主义现代化，至少需要100年的时间。

※

5、当代中国最基本的国情（中国最大的实际）是什么？正确认识这一国情，对我国的现代化建设有什么意义？(认清基本国情的重要性)

⑴我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。⑵既然我国已经是社会主义社会，我们就必须坚持而不能离开社会主义；既然我国的社会主义还处于初级阶段，我们就必须从这个国情出发，而不能超越这个阶段。这样，我们才能找到国家发展的正确道路，制定出正确的路线、方针和政策。※

6、基本路线的制定依据、内容、核心内容

⑴制定依据：社会主义初级阶段这一基本国情。⑵内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。⑶核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简而言之，就是“一个中心，两个基本点。” ⑷奋斗目标：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。※

7、什么是以经济建设为中心？为什么要坚持以经济建设为中心？

⑴以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，集中力量发展生产力。⑵原因（意义）：①坚持以经济建设为中心，是社会主义初级阶段的要求。②只有紧紧抓住经济建设这个中心，把发展社会生产力摆在首位，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会全面进步，为社会主义政治、文化建设打下坚实的基础，才能增强我国的经济实力，提高国际地位，为世界和平与发展做出更大贡献。③坚持以经济建设为中心，是我们党和国家在总结新中国成立以来正反两方面经验教训的基础上提出的重要国策。※

8、解题金钥匙：解决现阶段我国社会主要矛盾、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农

村、解决民生问题等一系列问题最根本的途径都是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

※

9、新中国成立以来，取得一些重大历史成就的原因：⑴最根本的原因是坚持走中国特色的社会主义道路，坚持中国共产党的正确领导⑵根本原因之一在于我们始终坚持了以经济建设为中心 ⑶坚持了党的基本路线不动摇 ⑷贯彻落实了“三个代表”重要思想等。※

10、四项基本原则 ——立国之本 ⑴内容（“四个坚持”）：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。※

11、改革开放——强国之路

※⑴改革开放的意义是什么？（为什么说改革开放是强国之路？）

①改革开放，是社会主义中国的强国之路，是决定当代中国命运的历史性决策。改革开放，作为中国的“第二次革命”，深刻地改变了中国的整体面貌。②坚持改革开放，发展社会主义市场经济，不断完善社会主义各项制度，这些是社会主义现代化建设的强大动力和目标，是新时期中国最鲜明的特征。改革将进一步破除我们前进道路上的障碍，充分调动一切积极因素，为社会主义现代化建设增添新的活力。③对外开放，是我国现代化建设必不可少的条件，是我国长期坚持的基本国策。※12为什么要实行对外开放？

①我们生活在一个开放的时代。在经济全球化的今天，封闭就会落后，开放才能发展。②对外开放，是我国现代化建设必不可少的条件，是我国长期坚持的基本国策。③当前，为适应经济全球化的发展和加入世界贸易组织的新形势，我国不断扩大对外开放程度，不但大量引进国外的资金、技术、管理经验和人才，而且坚持“引进来”和“走出去”相结合，以更加积极的姿态走向世界。※

13、为什么要坚持党的基本路线不动摇？

⑴20多年建设中国特色社会主义的伟大实践证明，毫不动摇地坚持社会主义初级阶段的基本路线，是社会主义制度经受严峻考验、显示出强大生命力的最可靠保证。⑵在新世纪的征程中，我们仍然必须坚定不移地贯彻“一个中心，两个基本点”的基本路线，始终坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，不断把建设中国特色社会主义事业推向前进。

第十五课“三个代表” ※

1、“三个代表”重要思想的内容和地位

⑴内容：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。

⑵地位（作用或意义）：“三个代表”重要思想，最鲜明地体现了马克思列宁主义与时俱进的理论品格，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。※

2、中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求的原因：（1）生产力是社会发展的最终决定力量。社会的进步，归根结底是先进生产力不断取代落后生产力的过程。（2）由党的性质和我国的基本国情决定的。（3）发展先进生产力是社会主义的本质要求。

※

3、党和国家高度重视科技发展的原因：（1）科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志。（2）重视科学技术作为第一生产力的地位，促进科学技术的发展，是我们党始终代表先进生产力的发展要求的体现。

4、党和国家敏锐地把握科技发展的客观趋势，实施科教兴国与人才强国的战略，大力推动科技进步与人才培养，加强人才资源的开发，不断用先进科技改造和提高国民经济，努力实现我国生产力发展的跨越。

5、国家设立“国家科学技术奖”的目的：营造“尊重知识，尊重人才”的良好社会氛围，进一步扩大科技工作者在全社会的影响力，鼓励广大科技工作者勤奋工作，为实施科教兴国战略做出更大的贡献。※

6、为什么必须坚定不移地实施科教兴国与人才强国战略？

⑴现阶段，我国科学技术水平、民族文化素质还不够高，知识创新和技术创新能力不足，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。⑵科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志。加快发展科学技术是实现我国生产力快速发展和社会进步的必然要求。⑶当今世界，教育和科学的力量越来越深刻地影响者人类的生活，激烈的国际竞争也越来越表现为科技实力与教育质量的竞争。科教兴国和人才强国战略，是党和政府从民族复兴的高度，审时度势，提出的重大战略决策。⑷只有实施这一战略，才能实现我国生产力发展的跨越，才能早日实现中华民族的伟大复兴。

※

7、什么是先进文化？

先进文化是健康、科学、向上、代表未来发展方向的文化。它渗透于社会生活的各个方面，影响人的精神，是人类文明进步的结晶。中国的先进文化根植于中国优秀的传统文化之中。

8、先进文化的特征

科学性、时代性、民族性、开放性、群众性、创新性。※

9、如何发展先进文化？

⑴发展先进文化就是要坚持以“三个代表”重要思想为指导。⑵加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。⑶优先发展教育与科学是建设先进文化的基础工程。⑷弘扬和培育民族精神是建设先进文化的重要任务。民族精神是民族文化最本质、最重要的体现。⑸发展先进文化既要批判地继承我国古代的优秀传统文化，又要大胆地吸收和利用世界优秀文明成果，并有效地抵制迷信、愚昧、颓废、庸俗等落后文化，消除腐蚀人们精神世界、危害社会主义事业的腐朽文化，大力建设和发展先进文化的主阵地。※

10、如何对待传统文化和外来文化？

对待传统文化，我们要批判地继承，坚持“取其精华，去其糟粕”的方针；对待外来文化，要大胆地吸收和利用世界优秀文明成果，坚持“以我为主，为我所用”的原则。※

11、发展先进文化的中心环节是什么？怎样做？

加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。我们要大力弘扬爱国主义精神，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。※

12、建设先进文化的基础工程是什么？为什么？

优先发展教育与科学是建设先进文化的基础工程。当今世界，教育和科学的力量越来越深刻地影响着人类的生活，激烈的国际竞争也越来越表现为科技实力与教育质量的竞争。在新的历史条件下，党和政府从民族复兴的高度，制定了科教兴国和人才强国战略，迎接我们的将是一个人才辈出的时代。

※

13、人民群众是历史的创造者。中国乃至世界的政治发展史深刻地表明：是否代表最广大人民的根本利益，是一个政党、政权兴衰存亡的关键。

14、代表最广大人民群众的根本利益，需要落实在党和国家制定和实施的各项方针政策中。代表最广大人民群众的根本利益，体现在各级领导干部和党员的行动中。

※

15、中国共产党代表先进生产力的发展要求的事例：

⑴中国共产党领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，建立了社会主义新中国，从根本上解放了生产力。⑵1956年社会主义改造完成后，建立了社会主义基本制度，解放和发展了生产力。⑶1978年党的十一届三中全会召开，坚持改革开放，进一步解放和发展了生产力。⑷重视解决“三农”问题。（5）一年一度的国家科学技术奖励大会（6）青藏铁路全线通车等（7）建立社会主义市场经济 ※

16、中国共产党代表先进文化前进方向的事例： ⑴2001年10月颁布实施《公民道德建设实施纲要》。⑵1991年中共中央宣传部倡导并组织实施文化建设“五个一”工程。⑶大力发展教育、科学、文化、体育事业。⑷深化教育、科技、文化体制改革。（5）心连心艺术团深入革命老区慰问演出（6）进行社会主义荣辱观教育（7）中法互办文化年等。※

17、中国共产党代表最广大人民群众的根本利益的事例：

⑴2006年起取消农业税。⑵建立健全城乡居民最低生活保障制度。⑵农村新型合作医疗制度。⑶下岗职工再就业。⑷扶贫开发。⑸西部农村中小学“两免一补”政策。⑹社会主义新农村建设。

18、科学发展观：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

第十六课 可持续发展

※

1、我国社会主义初级阶段的人口国情：我国是世界上人口最多的国家。※

2、我国人口现状的特点：

⑴基本特点：①人口基数大 ②新增人口多 ③人口素质偏低。

⑵其它特点：④农村人口多 ⑤人口老龄化速度快 ⑥人口分布不均衡⑦男女性别比失衡等。

※

3、实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策，是在目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。

※

5、实行计划生育的目的和主要内容是什么？

⑴实行计划生育的目的是控制人口数量、提高人口素质。⑵我国计划生育的主要内容是：①提倡晚婚晚育、少生优生；②提倡一对夫妇生育一个孩子； ※

6、实行计划生育的意义是什么？

实行计划生育，有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强我国的综合国力，有利于人民生活水平的提高。※

9、我国的资源国情：

从总量上看，我国自然资源总量大，资源种类多，是一个资源大国。但是，由于人口众多，人均资源占有量大大低于世界平均水平。从相对数来看，我国在世界上是一个资源小国。这是我国的又一基本国情。

11、环境是人类赖以生存和发展的基础。由于人们在利用自然和改造自然的过程中，不尊重自然规律，造成了环境污染和生态破坏的恶果。

※

12、为什么我国必须坚持节约资源和保护环境的基本国策？如何实施这一基本国策？

原因：我国资源和环境的严峻形势，决定了我国必须坚持节约资源和保护环境的基本国策。如何实施：⑴依法开发和合理利用资源。努力提高资源利用率，建立资源节约型社会。⑵加大环境保护和污染治理的工作力度。努力建设环境友好型社会。⑶充分运用法律和教育手段保护资源和环境。健全和完善生态环境保护法律、法规和监管制度。⑷保护资源、改善环境是一项长期而艰巨的任务，需要部门间加强协调与合作，需要社会各界积极参与。※

13、作为青少年，面对严峻的资源、环境形势，我们应该怎样做？

保护环境是法律赋予每一位公民的权利和义务。青少年要从小事做起、从自己做起，热爱自然、热心环保，培养积极参与环境保护实践活动的意识。

※

14、青少年怎样以实际行动节约资源，保护环境？

⑴积极向社会和自己熟识的人宣传节约资源、保护环境的重要意义；⑵垃圾分类处理，废品回收利用；⑶使用节水装置和节能电器；⑷一水多用，随手关闭水龙头，随手关灯等。※

15、可持续发展的含义和要求是什么？

可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。可持续发展，要求我们树立一种新的道德观念——生态道德观，保持人与自然的和谐发展，能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任。※

16、列举我国的基本国策和发展战略

国策：①对外开放②计划生育③保护环境④节约资源 战略：①西部大开发战略 ②科教兴国战略 ③人才强国战略 ④可持续发展战略⑤振兴东北老工业基地战略⑥中部崛起战略等

方略：依法治国

第六单元漫步地球村 第十七课战争与和平※

1、战争的危害

⑴战争对人类生命造成极大的摧残和伤害。⑵战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染，使生态环境遭到严重破坏，严重威胁到附近地区居民的生命与健康，甚至人类的生存。⑶战争造成巨大的财产损失，严重影响了经济的发展。⑷少年儿童是战争最大的受害者。通过他们，战争深刻地影响着人类的未来。

3、当前，威胁和破坏世界和平的因素有哪些？

⑴局部战争一直没有停止。⑵核武器扩散、恐怖主义、霸权主义等依然存在。

第十八课 东西南北

※

1、贫困依然是当今世界、特别是发展中国家面临的突出问题之一。※

2、造成国家贫困的原因有哪些？

⑴恶劣的自然条件和自然灾害是造成一些国家贫困的主要原因。⑵战争和**也是造成一些国家贫困的重要原因。⑶一些发展中国家在历史上长期饱受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺，这也是造成这些国家贫困的重要原因。※

3、消除贫困的途径有哪些？

⑴需要发展中国家进行大胆改革，承担起发展本国经济的主要责任。⑵需要国际社会加强交流，扩大互利合作，尤其需要发达国家承担起应有的责任和义务，对发展中国家公平开放市场，减免债务，通过增加资金和技术援助，提高发展中国家自我发展的能力。※

4、经济全球化的利与弊

⑴利：经济的全球化使各国和各地区间的资本、资源、科技实现优势互补，有利于技术和信息的全球共享，有利于提高国际合作的质量，促进各国经济的合作与发展，推动全球经济增长。经济的全球化加速了世界经济的增长，为各国特别是发展中国家提供了发展的良机。⑵弊：加剧了国际竞争，使竞争更加激烈和残酷。

※

5、在国际经济合作与竞争中，最重要的就是要在平等、公正、合理的基础上，实现各国之间的互惠、共赢和共同繁荣。各国要共同遵循国际法律规则，规范自己的经济行为，共同建立和维护公正、合理的国际经济秩序。

第十九课 天涯若比邻

※

1、世界文化的丰富性、多样性的特点。※

2、中华文化绵延不绝、历久弥新的一个重要原因就是文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。※

3、为什么要加强不同文化间的沟通与交流？

⑴不同国家和民族的人们，长期生活在不同的历史文化背景和自然环境中，接受不同的文化信息，受不同的社会信息的影响。如果缺乏足够的沟通和交流，彼此不够了解，就容易在文化的交流和碰撞中产生冲突。⑵不同国家和民族的人们要和睦共处，必须加强不同文化之间的沟通与交流，促进彼此之间的相互了解和相互理解。不同文化之间的沟通与交流，在一定程度上已成为消除民族间的冲突与仇恨的重要手段。⑶在不同文化的碰撞与接触中，一方面，不断地产生不同文化的相互摩擦或冲突；另一方面，也使不同民族间的文化相互交流、借鉴。⑷世界文化正是在多种文化的碰撞、交流和交融中，相互汲取营养，焕发出新的生命力。※

4、怎样才能更好地开展国家、民族间的文化交流？

⑴尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流与对话，是与其他民族和国家的人民友好往来的基本前提。⑵在世界文化的交流与对话中，我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。（3）进入21世纪以后，经济的全球化和信息技术的快速发展，为不同文化间的对话和交流、合作，为促进各种文化的互利与发展，提供了更广阔的天地。

第二十课 世界舞台上的中国 ※

1、中国在世界舞台上的作用

⑴在国际安全方面：①作为联合国安理会常任理事国之一，我国在维护世界和平、促进世界共同发展方面发挥了重要作用。②我国作为一个拥有核武器的国家、一个发展中国家，一个奉行独立自主和平共处外交政策的国家，积极参与国际安全事务，在国际裁军和军控方面起了非常积极的作用。③我国在和平共处五项原则的基础上同160多个国家建立和发展了和平外交关系，同绝大多数邻国通过和平谈判解决了边界问题，维护了周边的和平与稳定。⑵在经济建设方面：①我国经济是世界经济的重要组成部分。我国经济连续20多年的高速增长，对世界经济产生了积极影响，为全球经济带来了无限商机和活力，让其他国家也分享到了我国经济发展的成果。②加入世界贸易组织后，我国形成全方位的对外开放格局，在更大的范围、更广的领域、更高的层次上参与国际经济合作，有力地推动了 各国之间的对话与合作。③我国政府积极推动与国际社会在扶贫领域的合作和交流，为世界范围内缓解和消除贫困做出了贡献。⑶在文化建设方面：在经济全球化的背景下，中华文化在走向世界、与世界各国进行文化交流与合作中，显示出勃勃生机。

※

2、怎样促进世界的和平与发展？

⑴和平与发展是全人类共同的心愿。生活在开放的全球化时代的青少年，应树立和培养平等、开放的国际意识，与世界各国人民和谐共处、平等相待、互相尊重，努力开创共同发展的道路。⑵人类必须学会沟通，学会用和平的方式解决矛盾和争端。人类要和平、发展，就必须学会理解、沟通与共处。人类必须学会接纳多元文化，学会尊重各民族的文化习俗，互相理解、彼此沟通。⑶只有这样，人类才能建立一个互相宽容、互相合作与对话、互相给与的世界。⑷积极行动，主动参与，为世界的和平安宁和发展尽一分力，这是时代赋予我们的伟大责任。

第二十一课 时间的足迹

1、成长，是身体发育的过程，也是心理成熟的过程；成长，是知识积累的过程，也是能力提高的过程；成长，更是获得友谊、责任感增强、理想形成的过程。

2、个人的成长离不开他人的关心和帮助。我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱，谢谢所有以各种方式关注、支持我们成长的人们。

3、个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。我们应自觉将个人的成长与祖国的命运联系在一起，树立热爱家乡、热爱祖国、热爱我们的党和人民的观念，承担起建设家乡、建设祖国的伟大历史使命。

第二十二课 第一次选择

※

1、影响我们选择职业（学业）的内因和外因 内因：兴趣爱好、能力特长、性格类型 外因：人的生活环境、机会

※

2、如何选择自己的职业（学业）？

⑴兴趣是成功的起点。在做选择的时候，既要根据自己的兴趣爱好，又要根据自己的优势特长，从实际出发，扬长避短。⑵事业成功与否，不仅与个人的兴趣爱好有联系，更与自己能否发挥优势和特长有关。要全面考虑自己的客观情况，努力做自己最喜爱也最擅长的事。⑶在选择时还需考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需要，这样才能使自己的选择更符合实际，从而使自己的理想更易于实现。⑷选择也与个人的机遇有一定的关系。即使在个人的主观条件相差不多的情况下，也会因为客观条件或机会的不同而出现不同的选择。⑸我们要从实际出发，直面差别，做出理性的选择。

3、人生的选择不是一次性的，而是多次的，甚至伴随着人的一生。在现代社会，人的一生充满选择，一次选择的结果并不能决定终身。

4、我国的现代化建设，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之长的高级技术工人和高素质的新型农民。不管什么职业，只要是社会需要的，就有价值。

第二十三课 走向未来

1、理想不同于梦想、幻想。理想为我们未来的发展指明了目标和方向。

2、理智地思考自己的理想，设计自己的人生，对我们一生的幸福具有重要意义。※

3、理想和现实的联系与区别

理想和现实是既有区别，又相互联系的一对范畴。⑴联系：①现实孕育着理想，是理想的基础。②在一定条件下，理想可以转化为现实。⑵区别：①理想来源于现实，是现实的升华。②现实是向目标进取的立足点和出发点。③理想不等于现实，理想高于现实。※

4、如何实现理想？

⑴艰苦奋斗，积极实践是理想转化为现实的条件。⑵要使理想成为现实，就需要脚踏实地地走好每一步路。⑶理想的实现，需要我们从点滴做起，从小事做起，从现在开始，不懈地追求、努力与奋斗。

5、遇到困难并不可怕，可怕的是在困难面前低下头，丧失斗志。人生难免有起伏，没有经历过挫折磨炼的人生是不完整的人生。

教科版九年级思想品德知识点总结 第2篇

（一）范围：第一单元 历史的足迹 开卷考试时间：40分钟 班级： 姓名： 考号：

一、单项选择题（每小题3分，共48分）1．下列世界遗产中属于中国的是

①长城 ②金字塔 ③都江堰——青城山 ④秦始皇陵及兵马佣 ⑤峨眉山——乐山大佛

A．①④

B．②③④

C．①③④⑤

D．①②③④⑤ 2．中华民族的发展史是一部

①民族文明的创造史 ②民族精神的生长史 ③民族发展的探索史 ④涵盖一切文明成果的文明史

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

3、近代以来，帝国主义列强发动侵华战争，强迫清政府签订了一个个不平等条约，其主要目的是

A．掠夺我国宝贵的财富

B．让中国人了解西方、接受西方 C．实行平等的贸易机制

D．强迫中国走资本主义道路 4．一系列不平等条约签订的后果是

A．促进了中国经济的发展

B．加强了东西方的友好合作

C．使中国一步一步沦为半殖民地半封建社会，使中国人民经受了百年屈辱 D．实现了平等贸易机制

5．杨叔子院士讲过一句话：一个国家，没有先进的科技，一打就垮；没有民族精神，不打就垮。中华民族精神

①是中华民族的精神支撑 ②是中华民族之魂 ③以团结统一为核心 ④是民族文化的全部内容

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④ 6．下列行为体现了爱国主义精神的是

①对祖国和家乡的热爱和深切眷恋 ②对国家统一、民族团结的强烈企盼 ③对祖国繁荣昌盛的强烈企盼 ④对祖国主权和尊严的坚决捍卫

A．①②

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

7．“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”“乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头/”两首不同的诗篇所体现的民族精神是

A．艰苦奋斗

B．改革创新

C．团结统一

D．渴望独立

8．鲁迅先生曾说：“中国者，中国人之中国„„可容外族之赞叹，不容外族之觊觎（意思是：非分的企图）。”这从一个侧面反映了中华民族

①是一个好战的民族 ②强烈的爱国心 ③是一个虚伪骄傲的民族 ④ 历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族

A．①②③

B．②④

C．①②④

D．①②③④

9．一百年来，太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、各种各样的理论和运动，都在寻找救国救民的道路，但都以失败而告终。究其原因，归根结底是因为

A．缺乏艰苦奋斗精神

B．没有美好的理想和愿望

C．没有雄厚的物质基础

D．没有先进的正确的理论指导 10．在对外交往中，我国坚持

A．独立自主的闭关外交政策

B．独立自主的和平外交政策 C．霸权主义外交政策

D．远交近攻的外交政策

11．“没有共产党就没有新中国”，下列选项能体现这一观点的是

A．中国共产党领导全国各族人民，经过28年浴血奋战，建立了中华人民共和国 B．中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队 C．中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，得到人民群众的拥护和支持 D．中国共产党采取了科学的领导制度和领导方式，具有很强的执政能力

12．在革命战争年代产生了“长征精神”，新时期出现了“航天精神”，对这两种精神认识正确的是

①它们是一脉相承的 ②它们是中华民族精神在不同时期的表现 ③ 长征精神已被航天精神取代，长征精神已经过时 ④它们都体现了勤劳勇敢、自强不息精神 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

13．美国总统肯尼迪在就职演说中说：“不要问美国给你们什么，要问你们为美国做了什么。这句关于责任的经典话语激励了无数美国青年。这句话对我们的启示是

①要对民族和国家负责 ②要树立“天下兴亡，匹夫有责”的观念 ③心中只能有国家利益，不能讲任何个人利益 ④要肩负起中华民族伟大复兴的重任 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

14．只有社会主义才能发展中国，下列选项中能体现这一观点的是

①新民主主义革命的胜利 ②世界各国积极防范和阻击甲型H1N1流感 ③我国恢复对香港、澳门行使主权 ④神舟七号成功发身，实现首次太空漫步 ⑤2008年我国国内生产总值超过30万亿元

A．①②③

B．②③⑤

C．①④

D．③④⑤ 15．下列诗句能够直接体现爱国主义精神的是

①苟利国家生死以，岂因祝福避趋之 ②一片丹心图报国，千秋青史胜封爵 ③金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身 ④落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

16．我国制造技术与发达国家相比，存在三大差距：一是创新能力不强，二是制造基础薄弱，三是创新体系尚未形成。这告诉我们

①我国在科技领域同发达国家相比处于劣势 ②我国的创新能力亟待提高 ③我国目前在世界上虽然属于发达国家，但与世界强国相比仍然存在差距 ④我们要有高度的紧迫感

A．①②③

B．②③

C．①②④

D．①②③④

二、问答题（共52分）17．（10分）中国共产党的性质和指导思想分别是什么？

18、（12分）2008年北京奥运会：世界给我十六天，我还世界五千年。人们至今难忘，北京“鸟巢”“千缶同击迎贵宾”、“宏伟历史画卷展文明”、“活字印刷”表演、三个“和”字的出现等等，诠释了五千年中华文明。阅读本材料请回答：

（1）对我国的中华文明用成语来概括一下。（4分）

（2）谈一谈你对中华文明五千年的认识。（8分）

19．（12分）通过学习第一单元《历史启示录》，你知道了哪些重要观点？这些观点分别给你什么启示？ 20．（9分）材料一：“在地球的另一个角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫（即颐和园）……人们的想像力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中……有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢，一个把它付之一炬。原来胜利就是一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富……之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”

材料二：一副斥责慈禧太后的对联

今天到南苑，明日到北海，何时再到古长安？叹黎明膏血全枯，只为一人歌庆有。五十割琉球，六十割台湾，而今又割东三省！痛赤县邦圻益蹙，每逢万岁祝疆无。（光绪三十年农历十月十日，是慈禧太后70岁生日，章炳麟撰写了此联斥其辱国丧地。其中，“邦圻”指国土，“蹙”指缩小。）

（1）从材料一、二中总结出中国沦为半殖民地半封建社会的原因。（3分）

（2）中国近代史不仅是一部屈辱史，更是一部中国人民的英勇斗争史。虎门销烟、三元里抗英、甲午海战、辛亥革命……这些可歌可泣的斗争说明了什么？（2分）（3）作为当代中学生，中国近代的屈辱史对我们有什么启示？（4分）

21．（9分）辨析：当祖国面临内忧外患时，我们要忧患意识；现在祖国发展兴旺，不需要忧患意识了。（一单元答案）

一、单项选择题 1．C 2．A 3．A

4．C

5．A

6．D

7．C

15．A

16．C 8．B 9．D 10．B 11．A 12．C 13．C 14．D

二、问答题

17．P14和P15。

18、（1）博大精深、源远流长、生生不息、与时俱进等。

（2）①中华文明为人类文明的发展做出了重大贡献；②中华文明是人类最早的文明之一；③中华文明曾经是世界最先进的文明之一；④中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步做出了突出贡献；⑤我为祖国曾经创造的伟大文明而自豪。19．①正是有了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，中华民族才生生不息，表现出强大的生命力。这启示我们要继承和弘扬民族精神；②没有共产党就没有新中国。这启示我们要热爱党，拥护党的领导；③只有社会才能救中国，只有社会主义才能发展中国。这启示我们要热爱社会主义，坚持走社会主义道路；④落后就要挨打。这启示我们增强忧患意识，立志振兴中华。20．（1）P5（2）①为了捍卫国家独立，维护民族尊严，中华儿女藐视强敌，甘赴国难，宁死不屈；②中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族。

（3）①落后就要挨打；②要树立忧患意识；③以振兴中华为己任，立志振兴中华；④从我做起，从现在做起，紧跟时代的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁之才。

21．这种观点是片面的。当祖国面临内忧外患时，忧患会使我们卧薪尝胆，励精图治，迎头赶上；当祖国发展兴旺时，忧患可以使我们保持警惕，居安思危居。所以，当祖国面临内忧外患时，我们要有忧患意识，现在祖国发展兴旺，同样需要忧患意识。九年级教科版思想品德单元试题

（二）范围：第二单元 财富论坛 开卷考试时间：40分钟

班级： 姓名： 考号：

一、单项选择题（每小题3分，共48分）1．我国在本世纪头20年的奋斗目标是 A．超过发达国家

B．解决人民的温饱问题

C．全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会

D．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 2．我国社会的主要矛盾是

A．发展经济与保护环境之间的矛盾 B．物质文明与精神文明建设之间的矛盾 C．改革开放与闭关自守的矛盾

D．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

3．“60年前，中国人民从政治上站了起来；60年后，我们已从经济上真正站了起来。”从经济上真正站了起来，指的是 A．我国实现了总体小康

C．我国基本实现了现代化

B．我国实现了由贫穷到温饱的跨越 D．我国已为发达国家

4．我国经济发展的成就体现在我们日常生活中的是

①城乡居民的居住条件得到改善 ②国民生产总值提前实现了翻两番的目标 ③城乡居民用于食品方面的支出占家庭总消费支出的比重下降 ④城乡居民拥有的通讯工具比原来明显增多了

A．①②③ B．③④

C．②④

D．①③④

5．我国现代意义上的小康，是由

提出来的。A．胡锦涛

B．邓小平

C．毛泽东

D．江泽民

6．一个富裕的庄稼汉在去世前把孩子叫到自己跟前，说：“你们千万不要卖掉家产和土地，那是祖辈留下来的，地里埋着财宝。我不知道确切的位置，你们只要发奋挖掘，就一定能找到。秋收后你就去翻地，每个地方都别落下。”父亲说完便去世了。孩子们根据遗嘱把地翻了个遍。一年过去了，财宝没有找到，地里的收成却比往年好得多。这个故事说明 ①要想获得，就得付出艰辛的劳动 ②一分耕耘，一分收获 ③辛勤的劳动是创造财富的基础 ④辛勤劳动就一定能发财致富 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④ 7．俗话说：“口袋丰，不如脑袋丰”、“纵有家产万贯，不如薄技在身”。这说明了 ①智慧创造财富 ②勤劳创造财富 ③科技创造财富 ④金钱创造财富 A．①②

B．②③

C．①③ 8．让一切创造财富的源泉充分涌流，必须

D．①④

①落实科学发展观，构建社会主义和谐社会 ②实现同步富裕、同等富裕 ③完善社会主义经济制度 ④建立健全合理的收入分配制度 A．①②③ B．②③④

C．①③④

D．①②③④

9．我国的分配制度是 A．按劳分配

B．公有制为主体、多种所有制经济共同发展

C．按生产要素分配

D．按劳分配为主体、多种分配方式并存 10．在我国现阶段，参与了分配的生产要素有

①劳动 ②资本 ③技术 ④管理 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④ 11．“君子爱财，取之有道”，这句话告诉我们的道理是

A．可以不择一切手段获得财富

B．财富的取得要通过合法正当的方式

C．富有是每个人的愿望，人们应当寻找暴富的方法 D．只有劳动收入才是合法的 12．我国税收的特征是

①规定性 ②强制性 ③无偿性 ④固定性 ⑤免费性 A．①②③

B．②③⑤

C．②③④

D．①③⑤

13．吴某在路上拾得一个钱包，内有现金数万，喜不自禁，占为己有。失主知道后请求归还，但吴某拒不交还，于是失主向法院起诉。法院判决吴某交还全部款项，并承担诉讼费用。这个案例说明

①见利忘义在任何时候都是不可取的 ②不是自己的合法所得，就不能占为己有 ③取得不当的利，应当返还受损失的人 ④任何人不得将他的遗失物非法占为己有 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

14．财富的获得与支配不能没有“法”与“义”的参与，对法与义的认识正确的是

①法对人的约束是外在的 ②义对人的约束是内在的 ③法与义相互排斥 ④法与义同源共生 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 15．之所以要提倡“富而思进”，是因为 ①人生的意义在于不断创造、不断突破自我、超越自我 ②只有在新的起点上不断向前迈进，不断超越自我，才能永立潮头，走出更宽广的道路 ③当前社会上存在“小富即安”的思想 ④“小富即安”即是不思进取的行为，又是违法犯罪行为 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

16．财富的获取有多种办法和途径，下列属于通过合法途径和手段获取财富的是 ①上班获得工资 ②写文章挣稿费 ③赌博的盈利 ④搞发明创造获得收益 ⑤ 官员收受的贿赂 A．①② B．②③④

C．①②④

D．①②③④⑤

二、问答题（共52分）17．（8分）总体小康和全面小康的特点分别是什么？

18．（8分）深圳市某公司的董事长、总经理及两名会计共4人因采用“两套帐”等违法手段偷逃税款60多万元，分别被法院判处1—3年有期徒刑，并被处以5—55万元的罚款。该案例给我们什么启示？

19．（12分）如何理解科技创造财富？ 20．（10分）材料一：改革开放之前，农民老王家人多地少，日子过得很紧巴。改革开放以后，头脑灵活、不怕吃苦的老王一家发展起林蛙养殖，凭着自己的辛勤劳动成了远近闻名的富裕户。

材料二：富起来的老王不忘帮助其他农户，经他培训的十几家农户都发展起了自己的林蛙养殖，日子一天比一天好。

（1）材料一体现了教材上的哪些观点？（6分）

（2）材料二反映了老王的什么品质？请简要说明。（4分）21．（14分）材料一：小强的母亲说：“一提起零花钱，我心里就隐隐作痛。自己的家庭一直不是很富裕，尽管平时总是教育儿子要节俭，但儿子却总是喜欢与同学攀比，更没想到的是，儿子竟然几次偷拿家里的钱。”

材料二：初中生用零花钱“摆阔”请客，一桌竟然花了1200元。（1）请指出材料一中“儿子”的不正确行为。（要求：请写出三种，语句完整。）（3分）（2）结合材料，谈谈应怎样使用零花钱？（3分）

（3）中学生为什么要培养勤俭节约的品德？（8分）（二单元答案）

一、单项选择题 1．C 2．D 3．A 4．D 5．B 6．A 7．C 11．B 12．C 13．D 14．C 15．A 16．C

8．C 9．D 10．D

二、问答题

17．总体小康的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

全面小康的特点：是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。

18．①依法纳税是公民的基本义务；②依法纳税，人人有责；③偷税漏税，损害国家和社会利益必将受到法律的制裁；④在现代社会中，一切经济活动都必须在国家法律的框架之中。19．①科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志；②科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素；③在现代社会，依靠科技进步此进生产力的发展，是创造财富的重要途径；④在我国，科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。

20．（1）①改革开放以来，广大人民群众依靠辛勤的劳动脱贫致富，走上小康之路；②辛勤的劳动是创造财富的基础；③在现代社会，智慧的作用越来越突出。要创造财富，不仅要靠勤劳，还必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，开拓的胆识与勇气。

（2）体现了老王富而思源的优秀品质。老王富起来后，担负起更大的社会责任，用实际行动回报社会、奉献社会，带动和帮助后富。

21．（1）①喜欢与同学攀比；②偷拿家里的钱；③不能做到节俭；④没有接受父母的正确教育，不能很好的体贴父母。

（2）①要勤俭节约，不能像材料中的一样摆阔和攀比；②在消费前作好预算，把钱花在关键的地方；③要适度消费和理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值的商品；④要树立绿色消费观念，用环保的眼光选购商品。

（3）①勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭节约是做人的美德；②作为中学生，正是个人成长的重要时期，如果在这个时期能够恪守勤俭节约的生活准则，对未来的成长发展必定有无限的益处；③相反如果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人的发展必然带来不良的影响；④虽然我国已实现了总体小康，但是是低水平的小康，人民生活还不富裕。

年级教科版思想品德单元试题

（三）范围：第三单元 同在阳光下 开卷考试时间为：40分钟 班级： 姓名： 考号：

一、单项选择题（每小题3分，共48分）

1．最近，小明从电视、报纸等媒体中经常听到弱势群体等词语，他不知道弱势群体指哪些人，请你告诉他

①居住在农村的人 ②城市下岗失业人员 ③残疾人 ④遭遇灾祸的人 ⑤农村贫困人口 A．①②③ B．②③④⑤

C．①②④

D．①②③④⑤

2．人与人之间平等的基础是 A．政治权利的平等

B．生命的平等

C．人格的平等

D．经济权利的平等

3．目前，中国有超过1亿的农民工在城市打工，他们面临的主要困难有

①工资待遇低，生活条件艰苦 ②劳动安全保护措施不到位 ③缺乏医疗保障，就医困难④离开户口所在地子女无法接受义务教育 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

4．人人生而平等指的是每个人都拥有平等的生存、发展的权利和机会。下列行为中，属于的平等的是

A．刁某通过送礼给领导，谋取了好的工作岗位 B．工商管理人员李某放纵销售假冒伪劣产品的商家 C．王某处理事情时袒护他的亲戚

D．班干部选举中，根据选票多少来确定班长

5．四川大学一毕业生蒋某，因中国银行成都分行在招聘中限制身高，以侵犯其宪法赋予的平等权为由提起诉讼，迫使招聘单位取消该限制。此案例说明

①公民享有平等权 ②平等权的获得需要每个社会成员的自觉行动 ③平等权的获得，需要法律的保障 ④公民享有的权利是无条件的 A．①②③ B．②③④

C．①③

D．①②③④

6．据调查，中国居民工资收入稳步增长，但城乡居民之间的差距仍然过大。不同经济类型和不同行业职工平均工资的增长速度存在较大差别。国有企业经营者与职工收入的差距不合理扩大，企业普通职工工资增长缓慢。对此，我们应该 A．坚持平均主义的原则

B．尊重差异，允许收入差距的存在

C．在经济发展的基础上，更加注重公平D．从根本上改变我国的分配制度

7．在学校，有的同学由于家庭比较富裕，有的比较擅长体育和音乐，有的学习成绩比较好，由此鄙视其他人，认为自己“高人一等”。这种观点和做法是错误的，是因为 ①世界上只有人格尊严最重要 ②金钱、地位等差异不能超越人格尊严 ③人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重 ④人格尊严不受任何因素的影响 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 8．平等体现在

A．各种权利一模一样

B．利益完全平均，没有任何差异

C．等贵贱，均贫富

D．人格和各项基本权利的平等

9．重庆市政府为了解决城市务工人员子女平等受教育的问题，专门颁发了文件并制定了相关措施。这表明重庆市政府

①积极发展教育事业 ②关心下一代的生存与发展 ③保障弱势群体的受教育权 ④把发展教育作为一切工作的中心

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

10．构建社会主义和谐社会，需要全社会成员发扬相互关爱、热情奉献的精神。下列语句能够体现这一精神的是

①牺牲我一个，幸福千万人 ②人人献出一点爱，世界将变得更加美好 ③凡事低头人前过，不惹半点是非来 ④捧着一颗心来，不带半根草去 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

11．对待社会上的弱势群体，我们应该采取的正确态度和方法是 A．自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助 B．因为他们与自己无关，可以任其发展 C．我们自己就是弱势群体，根本无法帮助别人 D．帮助他们是国家和政府的责任，与我们无关

12．下列对扶贫开发认识正确的是

①我国的扶贫以实现全面小康为主要目标 ②我国的扶贫开发成功的解决了贫困问题 ③我国的扶贫成就，无论在中国历史上还是在世界范围内，都是一个伟大的创举 ④经过扶贫开

发，极大地缓解了贫困现象

A．①② B．②③

C．①④

D．③④ 13．“赠人玫瑰，手留余香”，这句古语告诉我们

①爱，不仅是一种付出，还是一种分享 ②在付出爱的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐 ③爱是一种纯粹的付出 ④在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

14．党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”。这体现了党和政府

①实行平均分配 ②维护社会公平③坚持以人为本 ④促进社会和谐 A．①②③ B．②③④

C．①②④

D．①②③④

15．2008年5月12日，四川汶川遭遇特大地震灾害。小明看了新闻后，感触很深，把自己积攒多年的零花钱全部捐给了灾区。小明自觉承担了 A．信守承诺的责任

C．帮助弱势群体的责任

B．遵守国家法律的责任 D．捍卫国家荣誉的责任

16．对于广大中学生来说，我们应该为弱势群体做的是

①学会尊重 ②学会关心 ③学会宽容 ④学会帮助 ⑤学会理解 ⑥学会敷衍 A．①②③

B．②③④

C．①②③④⑤

二、问答题（共52分）17．（6分）弱势群体的特征是什么？

D．①②③④⑥

18．（10分）请你至少从五个方面谈谈对平等的理解。19．（10分）建国后，在相当长的时间里，我国成为了世界上收入较平均的国家。从上个世纪中期之后，我国逐步建立了市场经济体制，中国社会两极分化的趋势不断加剧。我国的贫富差距已经进入世界上收入分配很不平均的国家行列。在绝对的水平上，我国的贫富差距要比西方发达国家、东亚其他国家和地区及前苏联、东欧国家都大。

联系材料，谈谈你对我国建立市场经济体制后，弱势群体增加这一现象的认识。

20．（16分）在国家的《十一五规划》中，有一连串有关“消除贫困”的关键词：缓解收入差距扩大趋势，继续减少贫困人口，促进城乡区域协调发展，加快和谐社会建设……` 专家指出：“全面小康”不仅意味着中国要把蛋糕做得更大，而且要“切”得更加公平，以更好地“惠及十几亿人口”。这就要在今后的社会经济发展中，处理好“先富”与“后富”的关系、东部与西部的关系、城市与农村的关系，努力实现全社会的共同富裕。（1）以上材料共同说明了什么？（2分）

（2）国家为什么要强调缩小收入差距，减少贫困人口？（8分）

（3）为了使蛋糕“切”得更加公平，国家能做些什么？（6分）21．（10分）情景一：部分家庭贫困学生在家庭经济条件良好甚至优越的本地同学面前，感觉到了生活水平上的明显差异，往往在同学面前自惭形秽，抬不起头。

情景二：农民工子女由于语言等差异，总感觉自己比别人低劣，导致丧失自信，在各方面自我挫败感很强。

情景三：部分家庭贫困学生很少主动与同学交往或一起做游戏，在集体活动时，他们常常是“旁观者”或“局外人”。

（1）看了材料中这些同龄人的行为，你有何感想？（4分）（2）面对材料中的同龄人，你能做些什么？（6分）（三单元答案）

一、单项选择题 1．B 2．B 3．A 4．D 5．A 6 C 7．B 8．D 9．A

10．C 11．A 12．D 13．C 14．B 15．C 16．C

二、问答题 17．①社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体；②社会弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；③要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。

18．①人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格的平等和各项基本权利的平等；②平等不等于平均；③平等总是相对的，总要受到一定社会条件的制约；④平等是人类永恒的追求；⑤人没有高低贵贱之分；⑥每个人在人格上都是平等的，都应当享有被尊重的权利；⑦在社会生活中，人人都平等地享有法律规定的生存权和发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利；⑧任何社会都存在一些不平等的现象；⑨我国城乡之间、地区之间、社会成员之间发展不平衡的问题还相当突出；⑩平等和效率的统一构成了现代文明社会前进的基石。

19．①改革开放以来，我国确立了市场经济体制，引入了市场竞争机制，从而不可避免地产生了一些弱势群体，这是社会转型期的特殊产物；②在市场竞争中要“优胜劣汰”，这样就使一部分人成为市场竞争中的强使人群和富裕者，而使另一部分人成为竞争中的失败者和贫困者；③由于产业结构的调整，那些在没有竞争力的产业中工作的职工，在调整过程中成为低收入者甚至成为下岗职工。20．（1）国家关注弱势群体，采取有力措施促进社会的共同富裕。（2）①关心、帮助弱势群体是政府的职责；②有利于保障人人都平等地享有法律规定的生存权和发展权；③有利于社会的和谐与稳定；④有利于社会的公平正义。

（3）①加强社会保障体系建设；②实施扶贫开发；③促进教育公平；④保障农民工的权益；⑤⑥实施法律援助制度，为经济困难或特殊案件的当事提供免费的法律服务；⑦改革收入分配制度，推进新农村建设等。21．（1）提示：根据实际感受回答即可。（2）①我们平等地对待他们，尊重他们的人格尊严；②我们应当尽力在学习、生活等方面帮助他们，我邀请他们参加集体活动，使他们尽快融入到集体中去；③当他们的权益受到侵害时，自觉维护他们的合法权益。

九年级教科版思想品德单元试题

（四）范围：第四单元 又到两会时

开卷考试时间：40分钟 班级：

姓名：

考号：

一、单项选择题（每小题3分，共48分）1．我国的根本政治制度是 A．民主集中制度

B．政治协商制度

C．社会主义制度

D．人民代表大会制度

2．我国人口有13亿多，有人戏称“每人说一句话，就有13亿句。”在这种情况下，人民有效行使管理国家的权力

A．只能通过组成人民代表大会的形式间接参与 B．只能通过上访的形式直接参与

C．是不可能的D．只能由人民政府代为行使 3．关于“全国人民代表大会”表述正确的是

①它是我国最高权力机关 ②每届任期五年，一般每年召开一次会议 ③它有权增选和罢免国家领导人 ④它是我国的根本政治制度 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

4．人民政协的职能是

①政治协商 ②民主监督 ③任命国家领导人 ④参政议政 A．①②③

B．②③④

C．①②④

5．人民政协的主题是 A．和平与发展

B．团结和民主

D．①②③④

C．民主与集中

D．自由与平等

6．在一次乡镇人民代表大会换届选举中，选民们明确提出：不了解的候选人不选，不办实事的不选，不替老百姓说话的不选。这“三不选”原则体现出 A．我国的民主是广泛的 B．选民不按组织意图进行选举 C．广大选民的民主意识明显增强 D．我国公民享有广泛的政治权利和自由

7．我国公民享有的最基本的政治权利是 A．批评建议权

B．参政议政权

C．选举权和被选举权

D．消费权

8．在我国，各级人民代表大会的代表均由选举产生，具有两种方式

①直接选举 ②间接选举 ③无记名选举 ④记名选举 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

9．周末，小明全家回乡下看望爷爷。一进村就看到墙上有一醒目标语：“民主管村，依法治村，接受村民监督，为村民当家提供服务。”标语生动地说明我国广大农村基层民主的内容和形式十分丰富，包括

①民主选举 ②民主决策 ③民主管理 ④民主监督 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

10．在居民委员会、村民委员会换届选举中广泛采用了一些新颖的形式，这些形式成为加强社会主义基层民主政治建设的有效途径。这些形式有

①上级提供候选人 ②选民直接提名候选人 ③等额选举 ④差额选举 ⑤举手表决 ⑥匿名投票

A．①②③

B．②③⑤

C．②④⑥

D．①②④

11．公民作为国家的主人，有积极参与政治文明建设的权利。下列行为属于正确行使这种权利的是

①小赵在选举区人大代表时投了弃权票 ②小李因不满领导对他的下岗安排，在网上捏造了该领导的受贿“事实” ③小刚向“新闻快车”栏目反映其所在的居民区周边的噪声污染问题 ④在婚姻法修订前，小丹在报上发表自己对婚姻法修改的建议 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④ 12．依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略。依法法国的前提是 A．有法可依 B．有法必依 C．执法必严 D．违法必究

13．2008年5月22日，中共四川省委组织部发布公示：蒋辅义同志拟提名为乐山市人民政府市长人选，干部群众如有情况需要反映的，请于7日内以真实姓名向省委组织部干部监督处电话、书面反映或面谈。此举有助于

①人民群众行使对干部选拔任用工作的监督权 ②乐山市人民直接选举自己的市长 ③遏制干部选拔任用过程中的不正之风和腐败现象 ④增强干部的公仆观念和自律意识

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

14．我国是人民当家作主的国家，我们是国家的小主人，享有广泛的政治权利。在下列政治权利中，你认为初中学生能够行使的政治权利是

①选举权和被选举权 ②关注国家建设，行使建议权 ③对违规、违法现象，行使监督权④对国家机关工作人员行为监督权 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④ 15．“人民选我当代表，我当代表为人民。”这表明，在我国 ①人民代表植根于人民，对人民负责 ②各级人民代表均由人民直接选举产生 ③人民是国家的主人，人民代表是人民权力的受托者 ④人民代表是国家的主人，国家的一切权力属于人民代表

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ 16．据报道：海南省政府的红头文件报送省长签发之前，必须先送海南省政府首席法律顾问签署意见。这表明海南省政府

①严格依法行使司法权 ②努力把依法治国落到实处 ③坚持依法行政，打造法治政府 ④把立法权赋予了首席法律顾问 A．①② B．②③

C．①②④

D．①②③④

二、问答题（共52分）17．（8分）简述权利和义务的关系。

18．（8分）我国人民是怎样行使当家作主权力的？（人民代表大会的产生和职权）19．（10分）有人说，法律是由政府机关去执行的，因此，依法治国的主体是政府及其公职人员。这种说法对吗？ 20．（12分）据《人民日报》报道：一位小学三年级学生，在南京闹市区看到一条喜迎某会召开的标语，但此会已开过半年。他写信给市长：“南京办事效率低，管理水平差！建议把旧标语撤下，换上有时代气息的宣传画。”三天后，旧标语被撤下，换上了有时代气息的宣传画。市容管理部门还给他回了一封感谢信！

请你对这名学生的行为进行评析。21．（14分）李明是某校九年级学生，暑假的一天，他和弟弟李浩到大街上玩。在村委会大院中看到墙上的选民榜中有爸爸妈妈和爷爷奶奶等人的名字。在公告栏中，他看到自己的叔叔还是乡人大代表的候选人呢。这时，弟弟李浩缠着问他：“上面怎么没有咱俩的名字呢？”（1）假如你是李明，你该怎样给李浩作出解释呢？（2分）

回到家，爷爷告诉李明他要在选举日那天慎重地投出自己的一票。可是奶奶却说：“都这么大年纪了，管他谁当选呢，用不着操那份闲心。”

（2）假如你是李明，你要以用哪些知识来劝说奶奶？（6分）

（3）假如李明的叔叔被选为乡人大代表，你觉得李明可以向叔叔说些什么？（6分）（四单元答案）

一、单项选择题 1．D 9．D 2．A 3．A 4．C 5．B 6．C 7．C 8．A 10．C 11．C 12．A 13．D 14．B 15．B 16．B

二、问答题（共52分）

17．在我国，公民的权利与义务是统一的。也就是说，公民既享有法律赋予的权利，又要履行法律规定的义务。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。任何人都不能只享受权利而不尽义务，也不能只尽义务而不享受权利。

18．在我国，人民通过民主选举选出自己的代表，组成人民代表大会，集中行使国家权力，再由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。行政、审判和检察等机关都对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。因此，我国人民代表大会制度的运作过程，就是人民当家作主行使国家权力的过程。

19．①这种说法不错误的；②在我国，依法治国的主体是人民群众。我国宪法明确规定，中华人民共和国的一切权力属于人民；③人民代表大会制度是实现全体人民当家作主、管理国

家的根本途径和有效形式；④我国法律是人民意志的体现；⑤政府要对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。政府公职人员必须全心全意为人民服务。

20．①他正确行使了法律赋予公民的监督权，具体地说是行使了批评和建议的权利；②他的行为有利于国家机关及其工作人员改进工作作风，克服官僚主义，提高办事效率；③他积极行使监督权是主人翁意识及责任感的表现；④他除了给市长写信外，还可以通过其它途径行使自己的监督权，如向人大代表反映，通过新闻媒体曝光等。21．（1）依据我国宪法和法律规定，只有年满18周岁未被剥夺政治权利的公民才享有选举权和被选举权。我们都是未成年人，所以选民榜中没有我们的名字。

（2）①选举权和被选举权是我们最基本的政治权利；②依法有序地参与选举，既是人民行使当家作主权力的最重要方式，也是公民参与政治生活的最重要途径；③珍视民主权利，投出自己庄严的一票，选出能够替人民说实话、办实事的“当家人”，既是对来之不易的政治权利的珍视，也是推进社会主义民主建设的具体行动。

（3）①人大代表是国家权力的直接行使者，是代表人民行使当家作主的权力，是人民权力的受托者和人民意志的表达者；②在参加人民代表大会时，要认真履行自己的职责；③在人民代表大会闭会期间，要深入调查研究，了解民意。九年级教科版思想品德单元试题

（五）范围：第五单元 国策经纬

开卷考试时间：40分钟

班级：

姓名：

考号：

一、单项选择题（每小题2分，共50分）1．当代中国最基本的国情是 A．是世界上人口最多的国家

B．社会主义的具体制度还不够完善

C．现在处于并将长期处于社会主义初级阶段 D．发展不平衡

2．现阶段，我国社会的主要矛盾是 A．生产力与生产关系之间的矛盾 B．人口众多与资源短缺之间的矛盾

C．公有制经济与非公有制经济之间的矛盾

D．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 3．社会主义初级阶段的含义是

①就社会性质而言，我国已经是社会主义社会 ②就社会性质而言，我国实际上并没有进入社会主义社会 ③就发展阶段而言，我国已进入发达社会主义阶段 ④就发展阶段而言，我国的社会主义还处于并将长期处于初级阶段 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

4．“物价上涨慢一点，收入增长快一点；就业机会多一点，资源消耗少一点；孩子学费降一点，医疗费用低一点……”这一民谣从根本上反映了 A．现阶段我国社会的干群矛盾

B．现阶段我国社会的主要矛盾

C．东部发达地区与西部落后地区之间的矛盾

D．精神文明与物质文明之间的矛盾

5．党的十七大立足世情、国情和党情的变化，对党章做了重要修改，将党在社会主义初级阶段基本路线所确定的奋斗目标修订为把我国建设成为

的社会主义国家 A．富强、民主、文明

B．和平、发展、合作 C．富强、民主、文明、和谐

D．平等、团结、进步

6．党的基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”。这里的“两个基本点”是指 ①坚持以经济建设为中心 ②坚持党的领导 ③坚持四项基本原则 ④坚持改革开放 A．①②

B．②③

C．②④

D．③④ 7．以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段

①党和国家始终把经济建设作为中心工作 ②各项工作都必须服从和服务于经济建设 ③要把发展生产力放在首要位置 ④停止其他一切工作，集中力量发展社会生产力 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

8．坚持四项基本原则，就是

①坚持社会主义道路 ②坚持人民民主专政 ③坚持中国共产党的领导 ④坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 A．①②③ B．②③④

C．①②④

D．①②③④

9．必须毫不动摇地坚持四项基本原则，这是因为四项基本原则是 ①我国的强国之路 ②我国的立国之本

③我党的指导思想 ④社会主义现代化建设事业的政治保证 A．①②

B．②③

C．②④

D．③④ 10．只有以经济建设为中心，大力发展生产力，才能

①不断满足人民日益增长的物质文化需要 ②推动社会全面进步，为社会主义政治、文化建设打下坚实的基础 ③增强我国的经济实力，提高国际地位 ④为世界和平与发展做出更大贡献

A．①②③

B．②③④

C．①②④ 11．下列对改革开放的认识正确的是

D．①②③④

①改革开放是社会主义中国的强国之路，是决定当代中国命运的历史性决策 ②改革开放是新时期中国最鲜明的特点 ③改革开放是兴国之要 ④改革开放的方向和道路是完全正确的 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④ 12．下列属于我国基本国策的是

①对外开放 ②节约资源和保护环境 ③计划生育 ④改革开放 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 13．“三个代表”是指中国共产党必须始终

①代表中国先进生产力的发展要求 ②代表中国先进文化的前进方向

③代表所有中国公民的利益 ④代表中国最广大人民群众的根本利益 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 14．中国共产党之所以要代表先进生产力的发展要求，是因为

①这是由中国共产党的性质决定的 ②这是由我国的国情决定的

③生产力是社会发展的最终决定力量 ④发展先进生产力是社会主义的本质要求 A．①②③

B．②③④

C．①②④ 15．发展社会主义先进文化的中心环节是 A．加强社会主义思想道德建设 C．加强精神文明建设

D．①②③④

B．加强文化建设 D．发展教育和科学

16．建设先进文化的基础工程是

A．以经济建设为中心

B．以人为本

C．构建社会主义和谐社会

D．优先发展教育与科学

17．据统计，目前我国人口总数超过13亿，约占世界人口总数的21%，而且仍在以每年1000万的速度递增。我国15岁以下的人口中文盲、半文盲比例高达12%。上述材料中反映的我国人口现状的基本特点是

①人口素质偏低 ②新增人口多 ③人口分布不平衡 ④农村人口多 A．①②

B．②③

C．②④

D．③④ 18．下列关于计划生育的认识正确的是

①实行计划生育是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策 ②实行计划生育是在目前条件下解决我国人口问题的唯一正确的途径 ③实行计划生育的目的是控制人口数量、提高人口素质 ④实行计划生育的目的是增加人口数量、提高人口素质

A．②③

B．①②③

C．①②④

D．①②③④

19．2005年1月6日，中国内在总人口达到13亿。由于我国在上世纪70年代就实行了计划生育政策，使世界60亿人口日和我国13亿人口日各推迟了4年，这说明

①中国不再面临人口过多的问题了 ②中国的计划生育政策已经完成了历史使命 ③中国总的生育率下降 ④中国的计划生育政策取得了显著成效

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

20．与老百姓生活息息相关的塑料袋已经“诞生”了一百多年，塑料袋的发明在当时无异于一场科技革命。但国务院办公厅日前发出通知，自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。你认为这一通知的依据主要是

A．产量太大，浪费了大量资源 B．这项发明给今天的人类带来了环保灾难 C．用处太小，对人类的贡献不大 D．对人类健康有害 21．下列行为中，不利于节约资源和保护环境的是 ①去市场购物时自带篮子，不使用塑料袋 ②在餐馆就餐要使用一次性碗筷 ③夏天使用空调时，尽量不要把温度调得太低 ④出行时要多乘的士，少骑自行车 A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

22．十七大报告提出：要在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。这一目标

①表明经济的增长必然促进资源节约和环境保护 ②体现了经济建设与环境保护协调发展的原则 ③表明节约资源、保护环境比发展经济更重要 ④体现了科学发展观中的可持续发展的要求

A．①②③

B．②④

C．①②④

D．①②③④

23、我国既是“资源大国”又是“资源小国”，对这句话理解正确的是：

A、我国资源总量大，但资源种类少。B、我国资源种类多，但人均占有量少 C、我国资源总量大，种类多，但人均占有量少。D、我国资源品种齐全，种类多，但各种资源量少。24．面对我国人口众多、资源和环境形势严峻的国情，要实现经济又好又快发展，必须

①依法治理环境，加强环保立法和执法力度 ②主要依靠资源来发展本国经济 ③加强宣传教育，提高公民的节约意识和环保意识 ④实施可持续发展战略，使经济发展同资源、环境相协调

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

25．经济发展不像运动员比赛，谁跑得快谁就是冠军，而是必须跑得好并且能够持续跑。我们不能要冒着浓烟、流着黑水的GDP，而是应该以亩产（占用每亩土地的工业产出效益）论英雄，以节能减排排座位。下列对此理解正确的是

①这符合可持续发展战略的要求 ②这体现了科学发展观的理念 ③这有利于促进人与自然的和谐发展，实现生态文明 ④这有利于节能减排，但不利于经济的可持续发展

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

二、问答题（共50分）

26．（6分）为什么说我国仍处在社会主义初级阶段？

27．（6分）邓小平说：“基本路线要管一百年，动摇不得。只有坚持这条基本路线，人民才会相信你，拥护你。”结合所学知识，谈谈你以这句话的理解。28．（8分）为什么我们党坚定不移地实施科教兴国与人才强国战略？

29．（8分）2009年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大二次会议上所作的政府工作报告中提出，要千方百计促进就业。实施更加积极的就业政策。特别提到要大力支持自主创业，自谋职业，以创业带动就业。

就业是民生之本，党和政府为什么千方百计促进就业，改善民生？ 30．（10分）阅读下列表格，回答问题： 表1 我国有关资源占世界总量的比重

煤炭

16.0% 石油 1.8% 天然气 0.7% 表2 生产1美元产值平均消耗原油比较 发达国家 211克 日本 130克 中国800克（1）、表1和表2分别反映了什么情况？（2分）（2）、依据表

1、表2说明我国应实施什么战略？请你谈谈对这一战略的理解。（8分）31．（12分）有一个山村，曾经山清水秀，盛产竹木、草药、蘑菇等，特别是山上到处有泉水，各家各户都有竹管将泉水引进家门，用上了“自来水”。但该村村民在50年代、60年代生孩子很多，一对夫妇少的生三、四个，多的生五、六个。为了养家糊口，村民们滥伐树木，毁林开荒。原来茂盛的竹林几乎全都被砍去卖掉。遍地的草药、蘑菇也因年年采摘而濒临绝种。最后，大部分青山成了秃岭，“自来水”也由少到无，只好到山下挑水。现在，该村村民很想致富，但经济始终发展不起来，特别是人们怀念的“自来水”，再也没有流出来。（1）你认为该村过去的做法有哪些失误？（6分）

（2）假如你去当该村村长，打算采取哪些措施来发展经济？（6分）（五单元答案）

一、单项选择题 1．C 2．D 3．C 11．C 21．A 12．A 22．B 13．C 23．C

4．B 14．D 24．C

5．C 15．A 25．A

6．D 16．D

7．A 17．A

8．D 18．B

9．C 19．C

10．D 20．B

二、问答题

26．①我国生产力的总体水平还不高，发展还不平衡；②科学技术水平、民族文化素质还不够高，知识创新和技术创新能力不足； ③社会主义制度的完善需要一个过程，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，仍是我国社会的主要矛盾。

27．①中国特色社会主义的伟大实践证明，毫不动摇地坚持社会主义初级阶段的基本路线，是社会主义制度经受严峻考验、显示出强大生命力的最可靠保证；②在新世纪的征程中，必须始终坚持党的基本路线，任何时候都不能动摇，不断把建设中国特色社会主义事业推向前进；③党的基本路线代表了最广大人民的根本利益，只有坚持这条路线，才能得到人民的拥护。

28．①现阶段，我国科学技术水平、民族文化素质还不够高，知识创新和技术创新能力不足。我国的经济和技术竞争力相对于发达国家还比较弱，这极大地制约着我国社会经济的发展；②科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志；③当今世界，教育和科学 的力量越来越深刻地影响者人类的生活，激烈的国际竞争也越来越表现为科技实力与教育质量的竞争；④重视科学技术作为第一生产力的地位，促进科学技术的发展，是我们党始终代表先进生产力的发展要求的体现。

29．①这是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求；②中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，着力解决就为问题，正是为了维护好人民群众的根本利益；③是贯彻落实以人为本为核心的科学发展观的要求；④有利于构建社会主义和谐社会。30．（1）表1反映了我国人均资源占有量少，资源相对短缺。表2反映了我国资源利用率低。（2）实施可持续发展战略。以这一战略的理解如下：

①可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。②可持续发展，要求我们树立一种新的道德观念——生态道德观，保持人与自然的和谐发展，能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任。③我国人口众多，资源相对不足，在现代化建设中，必须坚持可持续发展这一重大战略。④要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。31．（1）①没有实行计划生育；②破坏生态环境，如滥伐树木，毁林开荒；③破坏生物资源，如滥采草药、蘑菇。

（2）①严格实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质；②植树造林、退耕还林，绿化荒山，改善生态环境；③对草药、蘑菇等生物资源，要开发和保护相结合；④总之，要坚持计划生育的基本国策，坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。九年级教科版思想品德单元试题

（六）范围：第六单元 漫步地球村

开卷考试时间：40分钟

班级：

姓名：

考号：

一、单项选择题（每小题3分，共48分）1．当今时代的主题是 A．战争与和平C．和平与发展

B．改革与开放 D．竞争与合作

2．少年儿童是战争最大的受害者。他们本该在温馨的家中享受父母的呵护，本该沐浴着阳光在学校里学习，但是，战火中儿童的生存状况令人心痛。战争 ①剥夺了他们受教育权、求发展的机会 ②严重威胁了他们的生命健康 ③让许多孩子失去亲人，失去家园，无家可归 ④严重摧残了他们的心灵 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

3．当今世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。生产全球化、贸易全球化、金融全球化、投资全球化、区域性经济合作日益加强。这表明 A．富国越富、穷国越穷 C．小国只能被大国欺负

B．经济全球化已成为不可逆转的趋势 D．世界人口越来越多

4．第二次世界大战后，在相对和平的国际环境中，世界经济发展迅速，但

仍然是人类面临的严峻挑战之一 A．全球气候变暖

B．贫困

C．水资源短缺

D．人口众多

5．日本生产的电子计算机、芯片来自美国，外壳来自印度，在新加坡和印度尼西亚组装，然后在日本印上“日本制造”的牌子，远销全球。这体现了 A．世界多极化

B．文化多元化 C．经济全球化

D．资源一体化

6．下列选项中不利于世界和平的是

①霸权主义 ②恐怖主义 ③核武器扩散 ④广大发展中国家的总体实力增强 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④ 7．世界上一些国家的贫困和落后带来的影响是

①让世界贫困人口受到饥饿和疾病的威胁 ②导致国际形势动荡不安 ③严重阻碍人类社会的持续发展 ④使世界贫困人口的生存权和发展权受到严峻的挑战 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

8．说到中国，人们会想到长城；说到埃及，人们会想到金字塔；说到法国，人们会想到埃菲尔铁塔；说到澳大利亚，人们会想到悉尼歌剧院；说到西班牙，人们会想到斗牛等等。这说明（）

①不同国家和民族通常有代表自己国家文化的不同标志 ②不同国家的文化特色构成了丰富的世界文化 ③各国文化存在差异，但各有特色 ④如果文化差异不存在，世界将更加和谐统一

A．①②③ B．②③④

C．①②④

D．①③④

9．下列关于文化的认识正确的是

①文化是人类文明进步的结晶 ②文化包括语言文字、文学、艺术、价值观、宗教、教育、科技以及生活方式、风俗习惯等 ③不同的饮食习惯、服饰、民俗风情、建筑风格等都是不同民族和国家传统文化的具体体现 ④人们在生活中通常会无意识地遵从本国和本民族源远流长的文化传统

A．①②③

B．②③④ 10．世界三大宗教是

C．①②④

D．①②③④

①佛教

②基督教

③道教

④伊斯兰教 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 11．消除贫困是全人类共同的任务，需要

①发展中国家自力更生，加强本国经济的发展 ②发达国家对发展中国家开放市场，减免债务 ③发达国家对发展中国家增加资金和技术援助 ④发展中国家加强与世界各国的经济联系，谋求国际经济合作

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④ 12．有位美国朋友访问中国时，对翻译说：“你们中国太奇妙了，尤其是文字方面。例如：„中国队大胜美国‟，是说中国队胜了；而„中国队大败美国队‟，也是说中国队胜了。总之，胜利永远属于你们”。这则小故事说明中国文化 A．博大精深，不必发展

B．模棱两可，不可捉摸

C．丰富多彩，独具魅力

D．包罗万象，完美无缺

13．目前，不少青少年对一些外国节日（如圣诞节、愚人节等）津津乐道，热烈庆祝。相反，一些传统的中国节日（如端午节、重阳节等）却逐渐被他们淡忘。对此应该 A．全盘吸收外来文化

B．通过立法禁止过外国节日 C．大力弘扬中国的优秀传统文化

D．固守中国的一切传统习俗

14．在中外文化交流时，面对文化差异我们应持的正确态度是 A．珍视本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值 B．以世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性 C．全盘接受发达国家的文化，全盘否定落后国家的文化

D．外国的文化不适合我国的国情，应该排斥

15．胡锦涛主席在联合国成立60周年首脑会议上发表了题为《努力建设持久和平共同繁荣的和谐世界》的重要讲话。我国提出建设和谐世界的主张

①顺应时代潮流，符合各国人民的意愿 ②彰显了一个负责任的大国形象 ③显示了我国走和平发展道路的决心 ④体现了我国在联合国的主导地位 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

16．2008年5月27日，外交部发言人秦刚在例行记者招待会上指出：当今世界，各国之间的交往越来截止密切，我们要树立全球观念，学会从世界的角度看问题。当今世界，我们要树立全球观念，就要

①培养开放、平等、参与的国际意识 ②与世界各国人民和谐相处，平等相待，互相尊重 ③接纳所有外来文化，学会尊重各民族的文化习俗 ④学会理解、沟通和共处 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

二、问答题（共52分）

17．（9分）造成世界上一些国家贫困的原因有哪些？

18．（14分）中东地区一直是全世界最为关注的热点地区。在西方大国的操纵下，巴勒斯坦和以色列爆发了长达半个多世纪的武装冲突，给巴以双方造成了大量人员伤亡，严重影响了该地区的经济发展。和平希望渺茫，人民长期生活在仇恨、血腥与恐惧之中。

（1）运用所学知识谈谈你对和平的认识。（8分）（2）为了世界的永久和平，你能做些什么？（6分）

19．（11分）“有人说：世界经济全球化如同一把‘双刃剑’，有积极的一面，也有消极的一面，它一方面加快了世界经济的发展，另一方面又在全球范围内扩大了贫富差距，使穷国愈穷，富国愈富。” 你是否赞同上述观点？为什么？

20．（9分）在经济建设方面，中国在世界舞台上发挥了哪些作用？ 21．（9分）为什么要加强不同文化间的沟通与交流？

（六单元答案）

一、单项选择题

1．C 2．D 3．B 4．B 5．C 6．A 7．D 8．A 9．D 10．C 11．D 12．C 13．C 14．B 15．A 16．C

二、问答题

17．①恶劣的自然条件和自然灾害是造成一些国家贫困的主要原因；②战争和**也是造成一些国家贫困的重要原因；③一些发展中国家在历史上长期饱受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺，这也是造成这些国家贫困的重要原因。

18．（1）①和平是人类最美好的愿望，是人类世世代代的追求。②和平的世界才是美好的世界，各平的世界才是人类栖息的家园；③人类为了维护世界和平做出了不懈的努力；④第二次世界大战以后，世界局势趋向缓和，总体上维持了和平的局面，但局部战争一直没有停止，威胁了破坏世界和平的因素，如核武器扩散、恐怖主义、霸权主义等依然存在，争取和维护世界和平仍需要世界人民的共同努力。

（2）①拥护我国走和平发展的道路，宣传和平，反对战争；②努力学习，立志成才，把我国建设得更加强大；③积极履行服兵役的义务，保家卫国。

19．赞同。①经济全球化使各国和各地区间的资本、资源、科技实现优势互补，有利于技术和信息的全球共享，有利于提高国际合作的质量，促进各国经济的合作与发展，推动全球经济增长，为各国特别是发展中国家提供了发展的良机（或表述为：经济全球化通过对资源在全球范围的合理配置，使成本降低，效率提高，生产大幅度增加，从而创造出了更多的财富）；②但是经济全球化也带来消极影

响，在目前的国际经济分工格局下，少数发达国家主导了经济全球化进程，财富越来越向少数国家或利益集团集中，导致在世界范围内贫富差距不断扩大，还加剧了国际竞争，使竞争更加激烈。

20．①我国经济是世界经济的重要组成部分。我国经济连续20多年的高速增长，对世界经济产生了积极影响，为全球经济带来了无限商机和活力，让其他国家也分享到了我国经济发展的成果；②加入世界贸易组织后，我国形成全方位的对外开放格局，在更大的范围、更广的领域、更高的层次上参与国际经济合作，有力地推动了各国之间的对话与合作；③我国政府积极推动与国际社会在扶贫领域的合作和交流，为世界范围内缓解和消除贫困做出了贡献。

21．①不同文化间存在差异，如果缺乏足够的沟通和交流，彼此不够了解，就容易在文化的交流和碰撞中产生冲突；②不同文化之间的沟通与交流，在一定程度上已成为消除民族间的冲突与仇恨的重要手段；③在不同文化的碰撞与接触中，一方面，不断地产生不同文化的相互摩擦或冲突；另一方面，也使不同民族间的文化相互交流、借鉴。世界文化正是在多种文化的碰撞、交流和交融中，相互汲取营养，焕发出新的生命力。

九年级教科版思想品德单元试题

（七）范围：第七单元 新的旅程

开卷考试时间：40分钟

班级：

姓名：

考号：

一、单项选择题（每小题3分，共48分）1．下列对成长的认识错误的是

A．身体发育的过程

B．脱离父母的过程 C．心理成熟的过程

D．获得友谊、责任感增强的过程

2．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧。因此，我们应该 A．由衷的巴结老师 C．由衷地尊重老师

B．无条件感激老师 D．无条件地相信老师

3．刚走进新集体的时候，一切都是那么陌生。现在我有了许多朋友，我们共同分享成长的酸甜苦辣。这段话表明，在成长的历程中我们收获了 A．亲情

B．友情

C．知识

D．能力 4．走过初中生活，回首我们成长的历程，会发现我们

①收获了很多，虽然有些幼稚，但在不断成长 ②还有许多不足，需要不断改进和完善 ③已创造了成功的人生 ④在不断调整自己，努力塑造最好的自我 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

5．诺贝尔说：“有什么样的选择，就有什么样的人生。”这告诉我们

①人生不需要选择 ②不同的选择会有不同的结果 ③一个个不同的选择，演绎着千姿百态的人生 ④选择对人生产生的影响不大

A．①②

B．②③

C．②④ 6．九年级学生面临人生的重大选择是 A．升学与就业 C．玩乐与幸福

D．③④

B．理想与现实

D．金榜题名与洞房花烛

7．徐本禹从繁华的城市走进大山的深处，用一个刚刚毕业的大学生的肩膀扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了……徐本禹的选择是

A．不明智的，放着舒适的地方不呆，往穷山沟里跑，自找苦吃

B．一时冲动，不会长久的

C．正确的，既能实现自身价值，又符合社会的需要 D．盲目的，没有考虑目标能否实现

8．三年的初中生活很快就要结束了，将来无论选择升学还是就业，我们都应该 ①了解自己的优势与不足，做到扬长避短 ②只考虑个人兴趣，不考虑其他因素 ③成为一个对祖国、对社会有用的人 ④不发表自己的任何意见，由父母做主 A．②③

B．③④

C．②④

D．①③ 9．我们自己在做选择时，应该考虑到

①兴趣爱好 ②个人能力 ③祖国和社会的需要 ④优势特长 A．①②③ B．②③④

C．①②④

D．①②③④

10．“你现在混日子，小心将来日子混你。”《士兵突击》中许三多的这句台词告诉我们 A．理想高于现实

B．理想源于现实

C．理想就是奋斗目标

D．人生需要理想

11．“母鸡的理想是在庭院中吸食，所以它的翅膀就不能再飞翔；鹰的理想是翱翔蓝天，所以才有了搏击风雨的强健双翼。”这句话告诉我们 A．理想高于现实

B．具体理想应该是发展变化的

C．理想应立足于现实

D．不同的理想可以造就不同的人生 12．有一位马拉松长跑选手在比赛时常把赛程分解为几个小段，这样他很轻松地跑完了全程。这位选手的做法对于我们树立和实现自己的理想的启示是 A．人生规划不能定得太长远

B．理想的实现需要不断地改变自己的理想

C．把人生目标划分为若干个阶段性目标有助于实现自己的理想 D．在理想实现的过程中，要经常地改变策略，放弃目标 13．邓小平一生“三落三起”，在被错误地打倒和蒙受冤屈时，从不怨天尤人，从不心灰意冷，总是不屈不挠、沉着坚韧，对党和人民无限忠诚，西方媒体称他为“打不倒的小个子”。他值得我们学习的地方是

①他的人生大起大落 ②对真理的无限忠诚 ③有着远大的理想，并为之而奋斗终身 ④自强不息的精神 A．①③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④ 14．《易经》说：“天行健，君子以自强不息”。这句话包含的道理是 A．要自觉奋发向上,永不松懈

C．人不可有傲气，但不可无傲骨

B．要自立自信

D．要树立终身学习的观念

15．爱因思坦总结了这样一个公式：成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。这个公式表明 A．科学家都不讲空话

B．只要树立远大理想，就能获得成功 C．只要掌握了科学方法，就能获得成功 D．理想的实现离不开艰苦奋斗

16．如果刘翔的腿长5厘米，也许顾宝刚就舍不得让爱徒去练跨栏了。退休前，顾宝刚是上海市普陀区少年体校的高级跳高教练。当年，刘翔一直在他的手下练跳高。因为不够高，顾宝刚看出刘翔在“一根杆”上没有多大发展前景，所以，后来把他推荐给了“十根杆”教练。于是，往上的刘翔，开始往前，并终于获得成功。这表明 A．只要适当调整自己的具体理想，就一定会成功 B．只有制定较低的目标，才能缩短理想与现实的距离 C．我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的

D．我们在体育运动方面的理想比较容易实现

二、问答题（共52分）17．（10分）理想和现实的联系与区别分别是什么？ 18．（12分）如何实现理想？ 19．（10分）有同学说：“三年来，我的成长靠的是自己的努力。”他的说法对吗？为什么？ 20．（20分）材料一：2007年，某中学对学生的择业观进行了调查，结果显示：想去经济发达地区的人占50%，去大中城市的占30%，去三资企业的占20%。

材料二：小刘是四川省某重点高校的毕业生，三年前大学毕业后，一心想留在大城市，结果在连续考研失利、求职碰壁后，最终回到了自己家乡的小县城，在一家事业单位找到了一份工作。因为英语好、计算机熟练，没多长时间，小刘就在工作中挑起了大梁，工作自信而快乐。观念一变天地宽。目前，越来越多的大学毕业生像小刘一样，在基层找到施展才华的舞台。

（1）材料一中学生的择业观存在什么问题？（4分）

（2）“观念一变天地宽”。材料二中小刘的事例对你有什么启发？（4分）

（3）目前，大学生就业问题已经成为社会关注的热点。作为当代大学生，应树立怎样的择业观？（12分）（七单元答案）

一、单项选择题 1．B 2．C 3．B 11．D 12．C

二、问答题 13．B

4．C 14．A

5．B 15．D

6．A 16．C

7．C 8．D 9．D 10．D

17．联系：①现实孕育着理想，是理想的基础；②在一定条件下，理想可以转化为现实。区别：①理想来源于现实，是现实的升华；②现实是向目标进取的立足点和出发点；③理想不等于现实，理想高于现实。

18．①艰苦奋斗，积极实践是理想转化为现实的条件。②要使理想成为现实，就需要脚踏实地地走好每一步路。③理想的实现，需要我们从点滴做起，从小事做起，从现在开始，不懈地追求、努力与奋斗。④在实现理想时，面对现实中可能遇到的障碍，我们不要轻易地向现实低头，放弃自己的理想，而是要勇于创新，改变现实；我们要根据现实条件的变化，适时地改变策略，适应形势，适应社会，确保理想的实现，不要与现实条件对抗。

19．这种说法不对。①虽然个人的成长离不开自己的努力；②但是个人的成长离不开他人的关心和帮助，我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱；③个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。我们的家乡和祖国，我们的党和人民，为我们的成长提供了良好的环境和条件。20．（1）眼高手低，怕吃苦，不愿意到艰苦的基层去。

（2）在选择职业时不能好高骛远，要考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需要，这样才能使自己的选择更符合实际，从而使自己的理想更易于实现。

（3）①不管是什么职业，只要是社会需要的，就有价值；②“条条大路通罗马”，通向成功的路有无数条。“三百六十行，行行出状元”；③我国的现代化建设，既需要大量具有一技之长的高级技术工人和高素质的新型农民；④在择业时，既要考虑自己的兴趣爱好，又要根据自己的优势特长，从实际出发，扬长避短；⑤在择业时还需考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需要，这样才能使自己的选择更符合实际，从而使自己的理想更易于实现；⑥在现代社会，人的一生充满选择，一次选择的结果并不能决定终身。九年级教科版思想品德半期试题 范围：第一至第四单元

（满分100分，90分钟完卷）

班级：

姓名：

考号：

一、单项选择题（每小题2分，共50分）1．中华民族的发展史是一部

①民族文明的创造史 ②民族精神的生长史 ③民族屈辱的历史 ④民族发展的探索史 A．①②③

B．②③④

C．①②④ 2．以爱国主义为核心的中华民族精神的内容包括 ①团结统一 ②爱好和平③勤劳勇敢 ④自强不息 A．①②③

B．②③

C．①②④ 3．在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是 A．发展经济与保护环境之间的矛盾 B．物质文明与精神文明建设之间的矛盾

C．改革开放与闭关自守的矛盾

D．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 4．全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，这是我国 A．21世纪头10年的奋斗目标

B．21世纪头20年的奋斗目标 C．要实现的第三步战略目标 D．21世纪中叶要实现的目标

5．我国古语说：“天行健，君子以自强不息！”“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”这些古语告诉我们的道理是

A．战胜自我是自强的关键

B．我们要有自强不息的精神 C．自强精神表面在方方面面

D．我们要努力培养自立能力

6．“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养；不要把节俭看成尴尬，你培养的是一种美德。”这一名言对我们今天树立正确的荣辱观的启示是 A．艰苦奋斗，厉行节俭

C．诚实守信，反对见义忘义

B．遵纪守法，反对违法乱纪 D．辛勤劳动，远离好逸恶劳

D．①③④

D．①②③④

7．我国社会主义初级阶段的基本制度是

A．国有经济为主体、多种所有制经济共同发展 B．按生产要素分配为主体、多种分配方式并存 C．按劳分配为主体、多种分配方式并存

D．公有制为主体、多种所有制经济共同发展

8．“钱对企业老板来讲，只是挣多挣少的问题，而对广大农民来说，则是救急、救命的。把可花可不花的钱省下来，资助贫困农村，既是义务，也是责任。”一位房地产企业老总的话道出了不少民营企业家的心声。这说明

①农民致富必须靠企业家资助 ②“民企帮村”活动有利于共同富裕 ③许多企业家表现出“富而思源”的高尚境界 ④政府非常重视“三农问题”

A．①②③

B．②③

C．①④

D．①②③④

9．江苏华西的致富观是：天下皆穷我独富，我富也穷；天下皆富我亦富，此为真富。这种致富观是

A．共同富裕的致富观

B．劫富济贫的致富观

C．嫌贫爱富的致富观

D．平均主义的致富观 10．袁隆平院士在科学实践的基础上，提出水稻杂交的新理论，实现水稻育种的历史性突破。他的名字的品牌价值达1000亿元。他的成就，不仅对我国科学技术和经济社会的发展具有

重大的影响，也是对人类文明进步的重要贡献。这给我们的启示是 A．管理是创造财富的源泉

B．资本是创造财富的源泉

C．科学技术是创造财富的源泉 D．劳动是创造财富的源泉

11．关于富而思源、富而思进，下列理解正确的是

①富而思源就是先富起来的人们要用实际行动回报社会 ②富而思源的反面就是富而忘本 ③富而思进是指富了以后，要与时俱进，不断超越自我 ④富而思源的反面是不思进取 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 12．在我国，弱势群体包括

①农村贫困人口

②城市下岗失业人员

③残疾人

④遭遇灾祸的人 A．①②③ B．②③

C．①②④

D．①②③④

13．现在，越来越多的城市，对外来务工人员的子女实现了就学的零门槛，这表明我国政府 ①努力促进社会的公平与正义 ②关注弱势群体的人格尊严 ③尊重弱势群体的受教育权利 ④采取措施促进教育公平A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

14．国家权力的直接行使者是 A．人大代表 B．公民

C．人民

D．执法人员 15．人大代表行使民主权利和参政议政的重要方式是 A．提交议案

C．人民当家作主

B．直接执法

D．培养民主意识

16．有人认为“享受权利是自己的事，履行义务是别人的事。”这种错误观点是没有认识到

①权利和义务是统一的 ②没有无义务的权利，也没有无权利的义务 ③任何人都不能只享受权利而不尽义务，也不能只尽义务而不享受权利 ④权利和义务是相互排斥、相互对立的

A．①②③

B．②③④

C．②④

D．①②③④

17．为保证我们的国家机关及其工作人员不违背人民的意愿，严格依法办事，我国建立了广泛的、多渠道的民主监督制度。其中包括

①党的监督 ②人民代表大会的监督 ③人民群众的监督 ④社会组织的监督

A．①②③

B．②③

C．①②④

D．①②③④ 18．下列关于依法治国的说法正确的是

①依法治国，建设社会主义法治国家，是党领导人民治理国家的基本方略 ②依法治国是国家长治久安的重要保证 ③违法必究是依法治的有力保障 ④依法治国就是依宪治国

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 19．我国公民享有的最基本的政治权利是

A．批评建议权

B．参政议政权 C．选举权和被选举权

D．消费权 20．农村最基层的群众自治组织是

A．村民委员会

B．村干部 C．居民委员会

D．乡政府 21．作为初中学生的小选民，我们可以参加

A．全国人大代表选举

B．市人大代表的选举 C．班干部的选举

D．省人大代表的选举

22．小华想向县政府反映学校周边的环境污染问题，她可以采取的方式有 ①给县人大代表写信或发电子邮件说明问题 ②通过媒体转达 ③在县政府周围的栏杆或墙壁上贴大字报 ④做一份详细的调查报告，提交给县政府 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

23．在我国，国家的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会

①是我国的最高国家检察机关 ②拥有最高立法权、任免权、决定权 ③监督其他中央国家机关的工作 ④代表人民集中行使国家权力

A．②③

B．②③④

C．②

D．①②③④

24．依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略。依法法国的中心环节是 A．有法可依

B．有法必依

C．执法必严

D．违法必究 25．人民政协的职能是

①政治协商 ②民主监督 ③任免国家领导人 ④参政议政 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

二、问答题（共50分）

26．（7分）2008年5月1日，年满18岁的高三学生小亮放假回家，恰逢村里领导换届选举。下面是小亮对选举的看法：参加选举没有意义，多一人投票少一人投票无关大局。

小亮的说法对吗？请说出你的理由。

27．（8分）社会主义使一个充满着文盲和被称为“东亚病夫”的旧中国变成了教育、科学、卫生、体育等各项事业蓬勃发展并取得巨大成果的新中国；使一个有国无防、屡受外国侵略的旧中国变成拥有强大国防力量、有充分安全保障的新中国；使一个没有独立外交和国际地位的旧中国变成能够完全奉行独立自主和平外交政策并在国际上享有崇高威望的新中国。

（1）从上述材料中，你能得出什么结论？（4分）（2）请再举两例说明你的结论。（4分）

28．（10分）据调查，中学生每年的零花钱人均为800多元，主要用于购买零食、文化用品，以及名目繁多的各类“人情消费”。一位姓岳的家长告诉记者，不久前他在孩子的书包里发现了一个“人情帐本”，上面记着一年来他的各种“人情消费”：杨同学过生日送礼10元；夏同学获奖请客回请，花52元；六一参加活动请同学喝矿泉水花12元；圣诞节买贺卡花43元。这位家长说，自己简单算了一下，孩子所记各种消费共计600多元，多属请客吃喝所用，占年零花钱消费的75%。孩子屡次三番跟自己要钱，均说是买学习用具和辅导用书，没想到竟是用作这种“人情消费”。

（1）出现这种“人情消费”的原因有哪些？（2分）

（2）你如何看待学生中存在的这种“人情消费”现象？（8分）

29．（14分）材料一：某青年在进入一饭店就餐时，被饭店工作人员以“面容不太好，怕影响店中生意”为由拒绝入内。经过诉讼，该青年获赔精神损失费4000元。

材料二：申纪兰是太行山上一位普通的农民。1952年，她作为新中国唯一的农民妇女代表，参加了在丹麦召开的世界妇女代表大会。1954年，她被选为第一届全国人民代表大会代表。在庄严的人民大会堂，她代表人民为通过我国第一部宪法和选举我国第一代国家领导人投下了神圣的一票。至今，她已经参加了10届全国人民代表大会。

（1）材料一、二分别说明了什么？（4分）

（2）结合材料一、二，谈谈你对平等的理解。（10分）

30．（11分）贫穷不是社会主义，社会主义要促进生产力的解放和发展，这就要促使社会财富的大量增加，让人民尽快地富裕起来。充分调动各种创造财富源泉的作用，是实现全面建设小康社会宏伟目标的保障。

（1）创造财富的源泉有哪些？（5分）

（2）怎样让一切创造财富的源泉充分涌流？（6分）

半期试题答案

一、单项选择题

1．C 2．D 3．D 4．B 5．B 6．A 7．D 8．B 9．A 10．C 11．A 12．D 13．D 14．A 15．A 16．A 17．D 18．A 19．C 20．A 21．C 22．C 23．B 24．B 25．C

二、问答题（共50分）

26．不对。①依法有序地参与选举，既是人民行使当家作主权力的最重要方式，也是公民参与政治生活的最重要途径；②选票虽小，但它能使人民的愿望得到充分表达，人民的呼声和要求得到有效传递；③珍视民主权利，投出自己庄严的一票，选出能够替人民说实话，办办实事的“当家人”，既是对来之不易的政治权利的珍视，也是推进社会主义民主建设的具体行动。

27．（1）只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。（2）略

28．（1）攀比、虚荣心理，碍于面子，“礼尚往来”心理，作为交友的一种手段等。

（2）①这是一种不理智、不健康、不文明的消费，易在学生中形成攀比之风、奢侈之风；②作为中学生，正是个人成长的重要时期，如果在这个时期能够恪守勤俭节约的生活准则，对未来的成长发展必定有无限的益处；相反如果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人的发展必然带来不良的影响；③勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭节约是做人的美德，我们应发扬勤俭节约的优良传统；④虽然我国已实现了总体小康，但是是低水平的小康，人民生活还不富裕。这决定了勤俭节约精神不能丢。

29．（1）材料一说明每个人在人格上是平等的，每个人的人格尊严都应受到平等的尊重，现实的境遇，不能成为一个人获得人格尊严的条件，我们要敢于运用法律武器维护自己的人格权利。

材料二说明我国人人都平等地拥有选举权和被选举权等政治权利，人民是国家的主人。

（2）①人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格的平等和各项基本权利的平等；②平等不等于平均；③平等总是相对的，总要受到一定社会条件的制约；④平等是人类永恒的追求；⑤人没有高低贵贱之分；⑥每个人在人格上都是平等的，都应当享有被尊重的权利，材料一中的饭店工作人员没有做到平等

待人，损害了该青年的人格尊严；⑦在社会生活中，人人都平等地享有法律规定的生存权和发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利，材料二中的申纪兰作为一个农民平等地享有了选举权和被选举权；⑧任何社会都存在一些不平等的现象；⑨我国城乡之间、地区之间、社会成员之间发展不平衡的问题还相当突出；⑩平等和效率的统一构成了现代文明社会前进的基石。30．（1）劳动、科学技术、智慧与开拓精神、资本和管理等。

（2）①首先要完善社会主义经济制度。坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。②还要建立健全合理的收入分配制度。要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

科版九年级思想品德期末综合测试 范围：全书

（满分100分，90分钟完卷）

班级：

姓名：

考号：

一、单项选择题（每小题2分，共50分）1．当代中国最基本的国情是 A．是世界上人口最多的国家

B．社会主义的具体制度还不够完善 C．正处于并将长期处于社会主义初级阶段 D．发展不平衡

2．党的基本路线的核心内容是 A．自力更生、艰苦创业

B．以经济建设为中心 C．一个中心、两个基本点

D．坚持四项基本原则 3．下列能体现我国现阶段社会主要矛盾的是

①部分高官贪污腐败，蜕变成社会蛀虫 ②春运期间交通紧张，导致人们出行不便 ③农村地区医疗条件差，缺医少药的情况未得到根本改变 ④资源短缺，制约经济发展

A．①② B．②③

C．②④

D．③④ 4．现阶段我国仍处于社会主义初级阶段，这是因为 ①会主义制度的完善需要一个过程，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，仍是我国社会的主要矛盾②我国生产力的总体水平还不高，发展不平衡 ③科学技术水平、民族文化素质还不够高，知识创新和技术创新能力不足 ④我国生产力水平已经高度发达

A．①②③ B．②③

C．①②④

D．①②③④

5．下列关于四项基本原则的认识正确的是

①四项基本原则是我国的立国之本 ②四项基本原则是我国的强国之路 ③四项基本原则是全国人民团结奋进的共同政治基础 ④四项基本原则是社会主义和现代化建设事业的政治保证

A．①②③ B．②③④

C．①②④

D．①③④

6．中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源是 A．邓小平理论

B．宪法

C．“三个代表”重要思想

D．马列主义、毛泽东思想 7．下列关于先进文化和传统文化说法正确的是

①先进文化是健康、科学、向上、代表未来发展方向的文化 ②先进文化根植于优秀的传统

文化之中 ③先进文化是对传统文化的全盘继承 ④发展先进文化也要努力学习和吸纳世界上一切优秀文化的成果 A．①②③

B．②③④ 8．建设先进文化的基础工程是 A．以经济建设为中心

C．①②④

D．①②③④

B．以人为本

C．构建社会主义和谐社会

D．优先发展教育与科学 9．下列关于民族精神的说法正确的是

①弘扬和培育民族精神是建设先进文化的重要任务 ②民族精神是民族文化最本质、最集中的体现 ③在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱好和平为核心的团结统一、爱国主义、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 ④弘扬和培育民族精神是现阶段一切工作的中心 A．①② B．②③④

C．①②④

D．①②③④

10．发展社会主义先进文化的中心环节是 A．加强社会主义思想道德建设 C．加强精神文明建设

B．加强文化建设

D．发展教育和科学

11．温家宝总理说：“一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。”这句话反映同 A．人多力量大，人多好办事 C．我国的资源形势相当严峻 12．实行计划生育的目的是

B．我国的人口形势相当严峻

D．我国已经跻身于世界经济强国

A．控制人口数量，提高人口素质 B．控制人口数量，缓解人口压力

C．使人口增长与经济社会发展相适应 D．减少人口数量，提高人口素质

13．发展循环经济是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。以下认识、做法符合这一要求的是

①伴随经济发展，物耗、能耗和污染必然增加 ②“原料——产品——废物——污染”的线性经济发展思路 ③对垃圾进行回收处理再利用 ④倡导节约、反对浪费，减轻环境压力，实现人与自然的和谐 A．①②③

B．③④

C．①②④

D．①②③④

14．在青藏铁路格尔木至拉萨的1142公里铁路线上，建设者们精心设计了33外动物通道，4年多的筑路过程中，仅环境保护方面的投资就超过了11亿元人民币。这样做

①坚持了经济建设与环境保护协调发展的原则 ②符合可持续发展的要求 ③是落实科学发展观的具体体现 ④认真落实了环保行动 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

15．造成广大亚非拉国家贫困的原因有

①恶劣的自然条件和自然灾害 ②教育科技落后

③战争与** ④发达国家长期 殖民侵略掠夺

A．①②③

B．②③④ 16．当今时代的主题是 A．战争与和平C．和平与发展

C．①②④

D．①②③④

B．改革与开放 D．竞争与合作

17．当今世界是一个开放的世界，中华民族与其他民族和国家的友好交往是常事。双方交往的基本前提是

A．学习中华民族的优秀文化

B．全盘西化

C．以我为主，为我所用

D．尊重彼此的文化

18．我国已与160多个国家建立了外交关系。我国发展外交关系的基础是 A．和平共处五项原则

B．四项基本原则 C．强大的军事实力

D．灵活的策略 19．下列关于中国的国际地位的描述正确的是

①中国是一个拥有核武器的国家 ②中国是一个发达国家 ③中国是联合国安理会常任理事国之一 ④中国是一个奉行独立自主和平共处外交政策的国家

A．①②

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

20．决定一个人做出职业或学业选择的因素很多，其中属于内在因素的是 ①兴趣爱好 ②能力特长 ③性格类型 ④生活环境和机会 A．①②③ B．②③④

C．①②④

D．①②③④

21．一位初中生来信说：“小时候，老师问我长大后的理想，我说当科学家，真可谓童言无忌，天真烂漫。现在，我可不敢说，因为在学校里，要是谁谈理想，谁就会被嘲笑。”你认为这种现象

A．很正常，现在社会都讲求实际，不讲空话 B．不正常，没有理想就不能取得优异的成绩

C．不正常，个人没有理想就会失去努力的方向 D．很正常，小时候谈不谈理想无所谓

22．太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等都失败了，而中国共产党领导的新民主主义革命和社会主义革命却最终取得了胜利。这说明

A．除了中国共产党外，其他革命运动都缺乏伟大的领导人物

B．中国人民不愿意进行建立资本主义社会的尝试 C．中国的资产阶级不愿意出来领导革命 D．只有社会主义才能救中国

23．胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“坚持教育公益性质，加大财政对教育投入，规范教育收费，扶持贫困地区、民族地区教育，健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。”对此，下列认识不正确的是

A．我国政府大力发展教育事业

B．国家保障公民享有平等的受教育权

C．我国公民的整体素质已经位居世界前列

D．这是我国政府促进社会平等的一项重要措施

24．近年来，针对我国社会保障体系不够健全、历史遗留问题比较突出的情况，各级政府采取有力措施，不断加强社会保障制度建设，按时足额支付各项社会保险资金，稳步提高社会保障待遇水平。目前，我国社会保障框架体系已经基本形成，这

①有利于社会和谐稳定发展 ②能够改善弱势群体的生活状况 ③能够使所有弱势群体都得到有效救助 ④能够消除我国的贫困现象 A．①②

B．②③ 25．人民政协的主题是 A．和平与发展 C．民主与集中

C．②④

D．③④

B．团结和民主 D．自由与平等

二、问答题（共50分）26．（10分）材料一：改革开放三十年来，中国经济连续多年快速增长，国家财富积累大增，综合国力不断提升，令国际社会刮目相看。到2008年，我国的GDP达到24.66万亿元，在

世界上的排名上升到第四位，仅次于美国、日本和德国。

材料二：目前，中国的人均GDP尚排在世界百位之后，城乡发展很不平衡，西部农村仍然很落后，在精神文明、政治文明、社会保障和生态环境等方面仍存在一些亟待解决的问题。

运用所学的知识，回答下列问题：（1）我国改革开放以来的巨大变化说明了什么？（4分）

（2）请简要谈谈以材料二的认识。（6分）27．（12分）材料一：可口可乐是跨国公司进行国际协作生产销售产品的典型代表。该公司的总部设在美国，掌握着可口可乐饮料的关键配方。母公司授权世界各地的子公司和销售商，进行罐装生产和销售，使得可口可乐的生产销售网遍布世界各地。

材料二：美国某汽车公司生产一辆汽车售价为10000美元，1750美元付给日本零件厂商，700美元付给德国设计师，3000美元付给韩国装配工人，400美元用来购买新加坡各式零件，250美元付给美国的广告商、经销商，3900美元付给美国的生产厂家、银行与保险公司。（1）上述两则材料反映了什么问题？（3分）（2）这有什么好处？（6分）

（3）你的家乡要引进外资发展经济，可在哪些方面与外商进行合作？（至少写出三个方面）（3分）28．（10分）甲同学认为：我国资源丰富，为了发展，没有必要节约资源。

乙同学认为：我国是“资源小国”，建设资源节约型社会势在必行。请你对他们的观点加以评析。

29．（8分）中国作为世界最大的潜在市场，近年来一直是跨国公司投资的热点。全球五百强企业中有400多家已来华落户。2003年中国接受的外国直接投资达到530亿美元，首次成为全球接受外国直接投资最多的国家。与此同时，中国的企业家们也将目光投向国际市场。

请谈谈对我国实行以外开放政策的认识。30．（10分）据统计，在城镇登记失业人员中，15岁至29岁的中国青年总体失业率9%，远高于全国目前6.1%左右的社会平均失业率。究其原因：有些人学历低、技能不占优势，只能在中低劳动力市场上找岗位，但又嫌工作苦、收入低，一些青年死抱“精英主义就业观”，目光瞄准事业单位、金融行业等，不肯在一些社会急需的岗位上“屈就”等。（1）材料反映当代青年哪些陈旧的择业观念？（4分）（2）请给当代青年选择职业提几条建议。（6分）期末综合测试题答案

一、单项选择题 1．C 11．C 21．C 2．C 12．A 22．D 3．B 13．B 23．C

4．A 14．D 24．A

5．D 15．D 25．B

6．C 16．C

7．C 17．D

8．D 18．A

9．A 19．C

10．A 20．A

二、问答题 26．（1）①改革开放的方向和道路是完全正确的；②改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

（2）①材料二说明我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段；②我国现在达到的总体小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；③我们要全面建设小康社会。27．（1）经济全球化是世界经济的发展趋势。

（2）经济的全球化使各国和各地区间的资本、资源、科技实现优势互补，有利于技术和信

息的全球共享，有利于提高国际合作的质量，促进各国经济的合作与发展，推动全球经济增长。经济的全球化加速了世界经济的增长，为各国特别是发展中国家提供了发展的良机。（3）如水电开发、林竹加工、生物发电等。

28．甲的观点是错误的，乙的观点是正确的。①从总量上看，我国自然资源总量大，资源类型齐，是一个资源大国。但是，由于人口众多，人均资源占有量大大低于世界平均水平。从相对数来看，我国在世界上是一个资源小国；②人均资源占有量偏少这一状况，将随着我国人口的持续增长、经济和社会的快速发展，以及对资源的不合理开采和利用而日趋严峻；③勤俭节约是中华民族的传统美德，在新的历史时期，我们仍然需要继承和发扬；④因此，建设资源节约型社会势在必行，国家必须坚持保护资源的基本国策，合理开发和利用自然资源，我们青少年要从我做起，从现在做起，从小事做起，节约资源。

29．①我们生活在一个开放的时代。在经济全球化的今天，封闭就会落后，开放才能发展；②对外开放是我国现代化建设必不可少的条件；③对外开放是我国长期坚持的基本国策；④当前，为适应经济全球化的发展和加入世界贸易组织的新形势，我国不断扩大对外开放程度，不但大量引进国外的资金、技术、管理经验和人才，而且坚持“引进来”和“走出去”相结合，以更加积极的姿态走向世界。30．（1）①带有职业偏见，认为职业有高低贵贱之分；②脱离实际，过高估量自己的能力。

教科版九年级思想品德知识点总结 第3篇

通过学生表演小品《我是追星族》导入新课, 明确本节课学习目标。

小品《我是追星族》剧本

A: (银幕上周杰伦图片刚一出现, 就在座位上高呼:) 哇噻, 周杰伦!这可是我的偶像! (走上讲台, 边走边说) 你们瞧, 我这手链怎么样?它可是周杰伦上次演唱会戴的那一款。

B、C: (和A同时走上讲台) 我看看, 我看看!

A:小心点, 小心点, 我找遍了整个张掖城都没找到, 这是我费了九牛二虎之力托朋友从兰州买的, 小心点!

B:周杰伦真是帅呆了。我做梦都想见到他。

C:他也是我的偶像, 我是超级FANS, 我有他所有的碟片, 我会唱他的所有的歌 (迫不及待地哼歌:天青色等烟雨, 而我在等你……)

B:你这算什么?你看我走路的样子像不像他?我琢磨很长时间才学会的。 (表演)

A:如果我有钱, 我一定到韩国整容, 变成周杰伦的模样, 那该有多好呀!

B:你真是我的知己呀, 我也日思夜想呢! (鞠躬, 谢谢大家!退场)

[设计意图]通过小品表演这种最易激发学生兴趣的方式导入新课, 引人入胜。

二、明确目标出示学习目标:

知识目标:认识到“追星”是一种正常现象, 理解“追星”的原因, 掌握“追星”的利与弊。

能力目标:正确认识“追星”现象, 能够深刻剖析“追星”利与弊, 学会将“追星”转化为自己前进的动力。

情感态度价值观目标:走出“追星”的误区, 树立正确的“追星”观, 从深层次去认识明星与偶像, 将偶像所代表的精神内化为自我成长的动力。

[设计意图]将教学目标重新叙写成学习目标呈现给学生, 使学生明确了学习内容、达到的要求等。

三、活动过程

活动一:我为“星”迷 (明理)

1.学生填写调查问卷后, 指定同学对调查结果进行统计、整理。

问卷调查:今天, 你追星了吗?

(1) 你有偶像吗?有□没有□

(2) 你追的是哪个领域的“星”?歌星□影星□体育明星□作家□企业家□政治家□科学家□其他□

(3) 偶像的哪个方面吸引了你?外貌□才华□成就□品质□

(4) 你“追星”主要采取何种方式?收集信息□谈论偶像□购买商品□刻意模仿□参加活动□职业“粉丝”□

2.自主探究“追星”的原因, 以及如何看待追星 (课本第65页) 。

3.公布第一题“你有偶像吗”调查结果, 并从结果总结出反映了什么现象。

现象:在我们同学中“追星”是普遍存在的现象, 也有一定的合理性。

原因:向往成功、发现理想中的未来自我、精神寄托情感共鸣、寻求刺激、追求时尚、追求浪漫、引领潮流……

[设计意图]按照课文线索, 将四个方面的主要内容设计成四个调查问卷题, 并引导学生通过调查结果总结存在的现象, 进而探究这种现象存在的原因, 符合学生的认知特点。

活动二:我“秀”我“星” (展示)

1.老师向学生介绍自己的偶像 (多媒体展示介绍数学家陈景润的视频) 。

2.学生运用文字、图片、视频等各种手段介绍自己的偶像, 并说明自己喜欢、崇拜他的理由。

[设计意图]老师带头“秀”自己的偶像, 既可以打消同学们“秀星”的顾虑, 又为追星该“追谁”起到引导作用。

活动三:群“星”闪烁 (明理)

1.公布第二题“你追的是哪个领域的‘星’”调查结果, 并从结果总结出反映了什么现象。

现象:不同的人所追的“星”不同。每个领域的“星”都有人追。

2.针对调查结果中反映的问题, 出示政治家、科学家、艺术家、劳动模范、道德模范等图片, 引导学生思考我们“追星”应该“追谁”:各行各业都有值得我们追的“星”, 都有我们学习的榜样。

[设计意图]活动有意避开歌星、影星、体育明星等, 起导向作用。

活动四:“星”光夺目 (立志)

1.公布第三题“偶像的哪个方面吸引了你”调查结果, 并从结果总结出反映了什么现象。

现象:不同的明星被人喜欢的原因不同, 对于同一个明星人们喜欢他的原因也不相同。

2.针对调查结果中反映的问题引导学生明白“追星”我们应该“追什么”:崇高的敬业精神、坚毅执著的品质、乐观的人生态度、强烈的社会责任感等。

[设计意图]进一步引导学生对明星的崇拜实现由表及里、由外表到品质的转变, 为“怎样追星”做好铺垫。

活动五:心随“星”动 (导行)

1.公布第四题“你‘追星’主要采取何种方式”调查结果, 并从结果总结出反映了什么现象。

现象:崇拜偶像的方式有多种, 但许多人停留在较浅层次。

2.多媒体展示《如此追星———杨丽娟疯狂追星刘德华》, 使学生明白如果盲目追星、疯狂迷恋明星, 就会迷失自我, 付出惨痛的代价。

3.组织“‘追星’利与弊”辩论会, 让学生懂得“追星”既有利又有弊。

正方主要观点:“追星”有利———树立远大的理想;向自己的偶像学习、有动力;培养自身的兴趣。

反方主要观点:“追星”有害———盲目追星, 疯狂迷恋, 迷失自我;浪费金钱;妨碍学习, 影响生活。

4.引导学生从中比较、分析、总结出不同的“追星”方式、程度会对我们造成怎样的影响, 引导学生明白“追星”我们应该“怎么追”:理性看待明星、理智对待崇拜、掌握分寸、把握程度、让“追星”成为自己成长的动力。

[设计意图]视频展示杨丽娟盲目“追星”导致亲人反目、家破人亡, 具有震撼力;接着进行辩论, 使“追星”的利与弊更加明晰, 从而让学生明白“追星”应该“怎么追”, 使教学活动达到了高潮。

活动六:明日之“星” (导行)

(播放背景音乐《我是明星》) 学生描述自己的“星梦”, 说明会为之做何努力, 并在同组交流。

[设计意图]学以致用, 使认识得到升华。

四、课堂小结

通过这节课的探讨, 我们透视“追星”, 探究了“为什么追”, 明确了“追什么”, 更是懂得了“怎么追”。我深信我们班每一位同学都能够理智对待“追星”, 在“追星”中成长, 在成长中成熟, 在成熟中成就自我, 使自己早日成为一颗明日之“星”。

五、教师寄语

(多媒体出示教师照片、文字) 三百六十行, 行行出状元, 只要你认真做好自己的事, 只要你对他人对社会有贡献, 你就是成功的, 你就是一颗闪亮的星。

参考文献

[1]朱小曼, 魏贤超.义务教育课程标准实验教材《思想品德》八年级上册教师用书[M].北京:教育科学出版社, 2006.7.

[2]张子成.谈中小学生追星现象[J].教育艺术, 2004, (7) .

[3]孙妍.中学生追星现象分析与对策[J].现代教育教学导刊, 2011, (3) .

教科版九年级思想品德知识点总结 第4篇

[关键词]教科书思想品德修订

[中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）130067

《义务教育思想品德课程标准》指出：“思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。”可见，思想品德课对促进学生思想品德发展极其重要。但是，不容否认，一些思想品德教科书存在落后于社会形势等弊端，亟须修订完善。笔者结合自己多年教学经验，以教科版九年级思想品德教科书为例，试就其中的不足与修订意见略陈个人管见。

一、未能更好地体现生活和新课标的要求

当前，我国初中思想品德教科书是“一标多本”， 这对打破单一教科书的垄断，更好地适应各地的教学实情来说，无疑是有帮助的。就河北省来说，就存在教科版和人教版两个版本。但是多年来教科书版本未能及时修订、更新，不能体现当前社会和教学的变革。

1.观点、材料滞后于时代

笔者现在教授的九年级思想品德教科书属于教科版，2007年6月第一版，距离今天已将近九个年头，鲜有修订。这九年来，我国经济、政治、文化、社会建设都进入一个新的历史阶段。社会变革日新月异，新事物、新情况不断涌现、层出不穷，这些都未能及时体现在教科书中，观点、材料滞后比比皆是。

如，第四课《走向小康》引述的材料是党的“十七大”报告，所引“全民小康”的资料来源于2003年的《南方日报》，当时还在论述全面建设小康社会，而实际上我们现在的目标已经是全面建成小康社会。第五课《财富之源》引用了2003、2004、2005年甚至更老的资料，时效性不强。第十课《聚焦两会》引用的是2003年“两会”期间前国家主席胡锦涛、前国务院总理温家宝的讲话，未能做到与时俱进。须知，鲜明的时代性是思想品德学科的特色。这些过时的资料既不能反映当下的时政热点和国家的大政方针，业已脱离中学生日常的生活，对一线教师的授课实在不利。教师不得不去寻找补充最新的一些资料，来弥补教科书的缺陷，如依法治国、崇尚宪法、全面建成小康社会、四个全面、一带一路、社会主义核心价值观等等。

2. 未能更好地落实思想品德新课标的要求

现行的这本教科书依据的是思想品德旧的课程标准编制，众所周知，2011年版《义务教育思想品德课程标准》早已出版施行。而教科书未能与时俱进地根据新课标进行修订就是最大的弊端。

如新课标规定：“知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政府和各社会团体、各企业事业组织的根本的活动准则，增强宪法意识。”这一规定在这本教科书，甚至整套初中教科书里都难觅踪影，这对学生宪法意识的培养十分不利，尤其是在全面推进依法治国的今天。教科书是学生学习的最主要资料，若没有教师的适时补充，对学生参加考试以及今后走向社会都极其不利。

又如新课标指出：“合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。”这样重要的规定在教科书中更是难觅踪迹，尤其是在信息化自媒体时代，我们急需对学生利用现代媒介参与社会公共生活进行引导。

课程标准是编写教材、各地评价教学的政策性、纲领性文件，是各省市的中考思想品德试题命题的重要依据，教科书不能很好地落实课程标准的要求，确实令人遗憾。

二、改进的对策与建议

鉴于上述弊端，笔者认为，当务之急就是修订这本教科版九年级思想品德教科书。把近年来一些党的大政方针及时予以补充，更新有关论述，剔除陈旧过时的材料和数据，以便与时俱进，增加时效性，方便学生学习以及教师授课。

当然，这样做还会带来一个问题，既然思想品德课程具有与时俱进的鲜明特点，注定修订后的教科书都具有滞后性。因为教科书至少要使用一学期，而这一学期社会生活的变化太大了，理论上讲，教科书修订出版之时就是其落伍之时。这样带来的频繁修订也将不胜其烦。

笔者认为，针对这些问题，可以探讨这样的修订方式：对一些不太受时政影响的基础理论，可重新修订成册成套，确保稳定使用几年不用修订；对一些时政知识可以单独修订成册，每学期或者每学年都有新的修订本，这样有利于解决在独自成套的教科书中无法频繁修订的问题，对应考也有很大的促进作用，还可使学生学到最新的时政知识，不至于让学生所学和所感知的社会生活脱节。

以上所言，是笔者在教学实践中的一点感悟和思索。我们有理由相信，克服自身弊端修订后的教科书必将以全新的面貌展现在我们面前。

教科版九年级思想品德知识点总结 第5篇

教科版九年级思想品德全册简明教案: 第一课 历史的足迹 教学要求

1．了解中华文明在世界文明中的重要地位，培养学生对祖国文化的认同感和自豪感。

2．了解中国近代百余年沧桑的历史以及中华民族英勇抗争的历史，初步感受团结爱国、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。知识要点

1．中华民族有悠久而辉煌的文明史。

五千年来，勤劳勇敢的中国人民团结奋斗、开拓创新，创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献。

中华文明，是人类最早的文明之一；中华文明曾经是世界上最强盛、最先进的文明之一。世界各国曾经纷纷派遣使者、留学生来华学习中国的文学艺术、科学技术管理经验等。2．近代以来，中华民族历经了百年沧桑。

由于封建统治者的腐败无能以及国家的闭关自守，导致国家落后，也由于外国列强的侵略，中华民族经历了百年的沧桑。

第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争，使中国陷入灾难的深渊；《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》，腐朽不堪的清政府被迫与列强签订了一个个不平等条约，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会，西方列强肆无忌惮地掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的神圣领土、主权和尊严，使中国人民经受了百年的苦难。

3．近代中华儿女进行了可歌可泣的抗争。

中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族。为捍卫国家独立、维护民族尊严，近代中华儿女藐视强敌，甘赴国难，浴血奋战，宁死不屈，进行了可歌可泣的抗争。第二课 历史的昭示

教学要求

1．了解民族精神的基本内涵；认识到中国共产党在中国革命和建设事业中的核心地位，懂得“只有社会主义才能救中国”的道理。

2．从认知和情感上把爱国、爱中国共产党和爱社会主义统一起来。

知识要点

1．伟大的民族精神。

五千年的奋斗、百年的抗争，中华儿女创造了富有特色、绵延不绝的中华文明，铸就了民族之灵魂——以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

中华民族具有爱国主义传统。为了民族的独立、解放、发展和强大，一代又一代中华儿女前赴后继，进行了不屈不挠的斗争，留下了无数可歌可泣的爱国主义英雄事迹。

中华民族历来以勤劳勇敢、自强不息著称于世。长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神等，这些都是对民族精神的继承和发展，体现了中华民族精神的时代特点和强大的生命力。

中华民族历来以团结统一、爱好和平著称于世。在漫长的历史发展过程中，各民族人民共同劳动、共同生活，共同维护着祖国的统一和团结。爱好和平是中华民族的优良传统。在对外交往中，我国奉行独立自主的和平外交政策，致力于促进世界和平与发展事业。

2．爱国主义的内涵。

爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。爱国主义表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋，对国家统一、民族团结的强烈期盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。3．没有共产党就没有新中国。

（1）近代以来，无数仁人志士为救亡图存、强国富民，链行了不屈不挠的探索和奋斗。1921年，中国共产党成立。中国共产党领导全国各族人民，浴血奋战，打败了封建军阀、日本帝国主义和国民党反动派，建立了中华人民共和国，中国人民从此站起来了。

（2）新中国成立初期，在孤立无援的情况下，中国共产党领导全国人民自力更生、艰苦创业，克服了一个又一个困难，创造了一个又一个奇迹。

（3）十一届三中全会以来，中国共产党解放思想，实事求是，与时俱进，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持物质文明与精神文明、生态文明一起抓，努力满足人民群众日益增长的物质、文化需要，取得了举世瞩目的伟大成就。

4．只有社会主义才能救中国、才能发展中国。

（1）一百多年来，各种理论和运动，都在寻求救国救民的道路，但都因为没有先进的、正确的理论指导，没有找到解决中国问题的正确道路而失败。

书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库 书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库

（2）中国共产党选择了马克思列宁主义作为理论基础，带领中国人民走上社会主义道路。

（3）在马克思列宁主义、毛泽东思想的指导下，中国人民建立了完全独立、拥有主权和民族尊严的国家。社会主义革命取得的伟大胜利充分证明了：只有社会主义才能救中国。

（4）社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。新中国成立50多年取得的巨大成就充分证明：只有中国特色社会主义道路，才能实现我国的发展和民族振兴。

5．历史给我们的昭示。

（1）要发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

（2）没有共产党就没有新中国，就没有中国初步的繁荣富强。

（3）只有社会主义才能救中国，才能发展中国。只有社会主义才能实现中华民族的伟大复兴 第三课 天下兴亡，匹夫有责

教学要求

1．正确认识我国社会主义现代化建设取得的巨大成就以及与发达国家存在的差距，学会全面看待问题，树立忧患意识。

2．懂得没有祖国的兴旺发达，也就没有个人的前途和幸福。

3．懂得报效祖国是每个中华儿女应尽的责任。

4．培养学生的使命感、责任感，并能将报效祖国的远大理想转化为立志成才的自觉行动。

知识要点

1．青少年要树立忧患意识。

（1）历史的经验教训证明：忧劳可以兴国，逸豫可能亡身。

（2）当前我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科技水平和民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。

（3）和世界主要发达国家相比，我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依然处于劣势。2．青少年要以振兴中华为己任。

（1）历史上许多中华儿女都“以天下为己任”。

（2）将来，振兴中华的历史责任自然落在我们这一代身上，每个人都责无旁贷。中国还不发达，中国人民还不富裕，中国要赶上世界发达国家的水平，还要走很长的艰苦之路；全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，同样面临着历史和时代的挑战。青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设社会主义的伟大旗帜世代相传。

（3）我们青少年是祖国的希望，是21世纪社会主义建设的骨干力量，我们的成败，决定着国家的成败。我们青少年必须从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体几方面发展自己，使自己能够成为未来社会的栋梁。

第四课 走向小康

教学要求

1．让学生感受我国现代化建设取得的伟大成就，初步形成对小康社会的感性认识。

2．通过了解“小康”内涵的历史演变、小康的标准、不同阶段的小康特征，引导学生认识我国建设小康社会的重大意义，认识“实现全面的小康，实现共同富裕”的发展目标。

知识要点

1．我国的小康目标。

我国现代意义上的小康，是由邓小平同志提出来的。邓小平在20世纪80年代初期构想中国现代化进程时，提出分三步走的战略设想：以1980年为基点，到1990年，国民生产总值翻一番，解决温饱问题；到20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平；再经过50年，到21世纪中叶，人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

2．我国已总体上实现了初步的小康。

党的十一届三中全会以来，我国坚持以经济建设为中心，取得了现代化建设的辉煌成就。国家的经济总量、综合国力和人民的生活水平都上了一个大台阶。人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越。

3．我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的，发展很不平衡。

我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的，发展很不平衡。人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，仍然是我国社会的主要矛盾，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。

4．本世纪头20年要全面建设小康社会。

书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库 书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库

党和政府提出了在2l世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，即全面的小康。与总体的、初步的小康相比，全面的小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。

全面小康目标的实现将进一步造福十几亿人口，促进全体人民的共同富裕，充分体现社会主义制度的优越性。

第五课 财富之源

教学要求

1．帮助学生理解勤劳、智慧与开拓、科技是创造财富的重要源泉。

2．引导学生养成热爱劳动、珍惜成果的良好习惯；引导学生逐步培养现代人必需的开拓进取精神和崇尚科学的精神。

3．帮助学生理解让一切创造财富的源泉充分涌流的意义及其实现的条件；正确认识我国的基本经济制度和分配制度的优越性。

知识要点

1．财富基于勤劳。

辛勤的劳动是创造财富的基础。勤劳是中华民族的传统美德。中国共产党继承和发扬了中华民族的光荣传统，带领中国人民，用勤劳的双手，经过艰苦的新民主主义革命和社会主义建设，把千疮百孔的半封建半殖民地的旧中国变成了一个初步繁荣昌盛的社会主义国家。

改革开放以来，在中国共产党的政策指引下，勤劳致富受到鼓励，一大批人依靠辛勤的劳动脱贫致富，走上了小康之路。

2．财富源自智慧与开拓。

要创造财富，不只要靠勤劳，还必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，敢于冒险和开拓的胆识与勇气。

在当今经济全球化，竞争日益激烈的时代，要想发展经济，创造更加丰富的物质财富和精神财富，必须要有开拓进取的精神。只有积极开拓，锐意进取，才能不断地超越原有的发展水平，为国家和社会创造更多财富；只有不断开拓创新，才能为个人和企业乃至国家创造更多的生存和发展的机会。

3．科技创造财富。

科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径。

4．让创造财富的源泉涌流，以造福于人民。

创造社会财富的源泉很多，除了劳动、科学技术、智慧与开拓精神外，资本、管理等因素也都是创造社会财富的重要源泉。

社会主义初级阶段的主要目标是发展生产力，创造财富，实现全体人民的共同富裕。要实现这个目标，必须充分调动各种源泉的作用。这也是实现全面建设小康社会宏伟目标的保障。党的十六大报告指出：“要形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的思想观念和创业机制，营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。”

为了让一切创造财富的源泉充分涌流，首先要建立和完善经济制度。改革开放以来，我国进行了经济制度的改革，形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。这一制度有利于广泛、充分地调动各个社会阶层的积极性，调动创造社会财富的源泉的活力，形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。

让创造社会财富的源泉充分涌流，还要建立健全合理的收入分配制度。合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。党的十七大报告指出：“要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配投制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。”这是适合我国基本经济制度的要求而提出的，也是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的保证。

第六课 财富中的法与德

教学要求

1．知道勤劳节俭是中华民族的传统美德，培养勤俭节约、文明消费的良好行为习惯。

2．树立正确的财富观，认识到在财富中蕴藏着法与德的交织力量。

3．学会如何处理财富问题的矛盾和冲突。

知识要点

1．要合法致富。

（1）合法获得财富的办法和途径有多种。靠勤恳的劳动，用体力获得财富；靠科学技术、用知识获得财富；靠丰厚的资金，用资本获得财富；运用管理科学，让先进的思想创造财富，等等。

（2）要依法规范自己的经济行为。在现代社会中，一切经济活动都必须在国家法律的框架之中进行。只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的经济行为，才能使社会稳定、和谐，才能平等地为每个社会成员创设创富的机会，依法获得的财富才能受法律保护。在经济书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库 书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库

活动中的违法行为，会扰乱经济秩序，阻碍经济发展，损害国家、社会和他人利益，自己也必将受到法律的制裁。因此，每个人要获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到遵纪守法。

（3）符合“义”的利益才是我们应该追求的。在社会生活中，法律对人的约束是外在的，“义”对人的约束是内在的，也是最有效的。见利忘义在任何时候都是不可取的。

2．要依法纳税。

（1）税收是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。税收具有强制性、无偿性和固定性。

（2）国以税为本。我国宪法规定，中华人民共和国公民有依法纳税的义务。国家经济建设，国防、科技、教育等各项公共事业的发展都需要税收；公务员、警察、教师等从事公共事业工作的人员的工资来源于税收。

（3）不懂税法或知法犯法，偷税漏税，损害国家和社会利益的，必将受到法律的制裁。

3．要富而思源。

“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。

改革开放以来，很多人依靠良好的社会环境，走上了富裕的道路。越来越多的人开始以各种方式回报社会、奉献社会，表现出“富而思源”的高尚境界。

当个人占有的资源远远大于社会平均占有量的时候，个人的社会责任就应增强。富而思源，先富起来的人们担负起更大的社会责任，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。

4．要富而思进。

人生的意义在于不断创造，不断突破自我、超越自我。富裕之后，只有在新的起点上不断迈进，在否定自我的过程中不断超越自我，与时俱进，锐意进取，才能永立潮头，拓展更宽更广的道路。

5．要勤俭节约，文明消费。

勤俭节约是中华民族的传统美德，是治国安邦之道，是现代企业家取得成就的法宝，是人的美德。

历史教训告诉我们，艰苦的年代，我们要用勤俭节约渡过难关，在富裕年代，更要用勤俭节约的习惯培养我们的品德。

第七课 关注弱势群体

教学要求

1．把握弱势群体的内涵，了解各种弱势群体的社会处境，了解其中的同龄人的境遇。

2．知道同情、尊重、帮助弱势人群是人人应该遵守的社会公德。

3．培养学生的平等意识，引导学生在日常生活中践行平等的真谛，关注弱势群体，主动帮助弱势群体。

知识要点

1．我国现阶段社会生活中还存在弱势群体。

由于我国人口众多，经济、社会发展不平衡，同时受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存和发展方面还有较大的困难。

2．弱势群体的特征及其包括的人群。

（1）弱势群体，是指依靠自身的力量或能力无法维持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。

（2）弱势群体具有三个方面的特征：其一，社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体；其二，社会弱势群体靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；其三，要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。

（3）在我国，弱势群体包括农村贫困人口、城市下岗失业人员、残疾人以及遭遇灾祸的人群等。在农村没有解决温饱的贫困人口、在城市收入水平处于最低生活保障线的居民，他们是社会中弱势群体的主体；在城市，农民工背井离乡，他们面临着社会保障、权益保护、子女就学等诸多问题和困难。他们是弱势群体。一些身患疾病和身有残疾的人，也是社会的弱势群体；在遭遇自然灾害后，不少人抵御灾害的能力很弱，成为需要国家和社会给予经济和精神支持的弱势群体。

3．在我们同龄人中也有弱势群体。

（1）我们的一些同龄人，还生活在艰苦的环境中。

（2）在世界其他国家，也有许多少年儿童生活在困境中。疾病、失学、贫穷、战火等是导致他们困境的原因。

第八课 日月无私照

教学要求

1．认识到从具有天赋的平等权利，每个人的人格尊严和权利都应得到同样的尊重。

书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库 书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库

2．理解平等的真谛，了解我国政府为实现平等做出的努力。

3．知道平等要受到一定社会条件的制约，正确看待改革发展过程中出现的社会弱势群体，正确认识公平与效率的关系。

知识要点

1．人与人之间是平等的。

（1）人与人之间的平等以生命的平等为基础。

（2）人人生而平等，没有高低贵贱之分。虽然在现实生活中，人与人在种族、民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度等方面总存在着这样或那样的差异，但都享有平等的政治、法律权利和人格尊严。

（3）每个人都应当享有被尊重的权利。现实的境遇，不能成为一个人获得人格尊严的条件。人格尊严的获得，需要法律的保障，更需要每一个社会成员的自觉行动。在社会生活中，人人都平等地享有法律规定的生存权和发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。

2．维护社会成员特别是弱势群体的基本尊严和基本生存条件，既是社会的责任和义务，也是每一个社会成员的责任和义务。

维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件，使社会每一个成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力，这是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务。只有维护这些权利，才能保证社会的公平和正义。

3．中国共产党为实现中国人民的平等做出了巨大努力。

中国共产党领导和团结全国各族人民，推翻了三座大山，建立了新中国，为人民当家做主提供了政治保证。新中国成立后，党和政府通过政治制度、宪法、法律等手段维护公民的各项权利，使全体人民都能够表达自身意愿，维护自身权益。

4．我国在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。

虽然我国公民在基本权利的享有上是平等的，国家也在为公民实现这些权利创造着各种条件，但受到自然和历史等方面条件的限制，加之我国生产力发展水平还比较落后，制度建设还不够完善，因此在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。这种现象在一段时期内还将继续存在。

5．我国当今社会中的一些弱势群体，是我国社会转型期的特殊产物。

改革开放以来，我国确立了市场经济体制，引入了市场竞争机制，从而不可避免地产生三个方面的效应：（1）市场竞争要“优胜劣汰”，这样就使一部分人成为市场竞争中的强势人群和富裕者，而另一部分人成为失败者和贫困者。（2）市场经济体制的确立，迫使一些国有企业打破平均主义和大锅饭，在分配上拉开档次和差距，使得一些职工的收入水平降低而成为社会弱势群体。（3）市场经济要求社会必须进行产业结构调整，那些在没有竞争力的产业中工作的职工，在调整过程中成为低收入者，甚至成为下岗职工。

6．正确认识我国“让一部分人先富起来”的策略。

平等不等于平均。社会主义市场经济鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动和帮助其他相对落后的个人和地区，携手共进小康社会，实现共同富裕。这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求，二者的统一构成了现代文明社会前进的基石。

7．全面建设小康社会对实现社会公平、公正具有重大意义。

在我国人民生活总体已达到小康水平的基础上，我们党进一步提出了全面建设小康社会的新目标。这为每个公民实现政治、经济、文化等各方面的权利，创造了一个日益公平、公正的社会环境。

8．正确认识我国社会中存在的不平等现象。

平等是我们孜孜以求的目标，但平等总要受到一定社会条件的制约。任何社会都存在一些不平等的现象。我国仍是人均收入水平较低的发展中国家，城乡之间、地区之间、社会成员之间发展不平衡的问题还相当突出。提高弱势群体的生活水平，从根本上改变贫困地区的落后面貌，实现人类不懈追求的理想——平等，任重而道远。

第九课 共享阳光

教学要求

1．知道关心、帮助弱势群体是政府的职责，也是全社会的责任。

2．了解我国政府和民间组织为帮助、扶持弱势群体，实现社会公正而做出的努力。

3．理解弱势群体的生活处境，从自身做起，积极关心和帮助弱势群体。

知识要点

1．关心、帮助弱势群体既是政府的职责，也是全社会的责任。

书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库 书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库

关心、帮助弱势群体既是政府的职责，也是全社会的责任。只有大家一起来关心弱势群体，才会形成良好的社会氛围，才能促进社会不断进步，不断走向公平与正义。

2．我国政府在政治、经济、文化等方面制定了一系列政策，采取了一系列措施，为弱势群体提供了有力的制度性支持。

（1）新中国成立后，特别是实行改革开放政策以来，我国政府在致力于经济和社会全面发展的进程中，在全国范围内实施了以解决贫困人口温饱问题为主要目标的有计划、有组织的大规模扶贫开发。

（2）发展教育事业，促进教育公平，是我国政府促进社会平等的一项重要举措。我国大力发展教育事业，力求通过教育尽可能地消除因家庭、地域、遗传、性别等客观因素所造成的不平等，使每个公民都能获得平等的发展机会。我国政府制定了一系列政策措施，以保障有特殊困难的青少年顺利入学并完成学业。

（3）近年来，农民工权益保障问题受到党中央、国务院的高度重视。

（4）我国还通过法律援助，为经济困难或特殊案件的当事人提供免费的法律服务。

（5）政府还通过帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病患者实施救治和关怀政策，为每个公民创造平等参与社会生活的机会，等等。

3．民间组织、国际社会在关心、帮助弱势群体方面发挥着重要作用。

（1）在我国，有不少扶贫救困的民间组织。这些组织为扶持社会弱势群体而不懈地努力，并发挥着越来越重要的作用。

（2）在关心、帮助和支持弱势群体方面，国际社会也在采取积极的行动。

4．要关爱社会上处于弱势地位的人们。

社会上处于弱势地位的人们，首先需要的是来自社会的实际帮助。互助互济、扶弱济困、乐善好施等美德是我们中华民族的优良传统。

社会上处于弱势地位的人们，特别需要来自社会的支持与尊重。

5．关爱弱势群体有利于社会的稳定、和谐。

保障弱势群体基本生活，维护他们的基本权益，尊重他们的人格尊严，社会才可能是稳定的。一个弱势群体得不到保障的社会，一个弱者受到歧视的社会，不可能是一个协调发展的社会。

6．我们要学会关爱他人。

作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。

帮助他人有付出，也有收获。帮助他人，我们会付出一定的时间和精力，然而我们也收获了内心的安宁与快乐，在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感。

第十课 聚焦两会

教学要求

1．知道我国的一切权力属于人民，人民代表大会制度是实现人民当家做主的根本政治制度。

2．知道中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织，是党领导的多党合作和政治协商的重要机构。

3．了解我国人民代表大会制度和政治协商制度的基本内容及其优越性。

4．增强关心国家大事、积极参与政治生活的热情。

知识要点

1．人民代表大会制度是实现人民当家做主、管理国家的根本途径和有效形式。

我国的一切权力属于人民。在我国，人民通过民主选举选出自己的代表，组成人民代表大会，集中行使国家权力。再由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序等各项权力。行政、审判和检察等机关都对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。因此，我国人民代表大会制度的运作过程，就是人民当家做主行使国家权力的过程。人民代表大会制度是实现人民当家做主的根本政治制度。

2．中国人民政治协商会议的性质、职能和作用。

中国人民政治协商会议（简称人民政协）是中国人民统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义的重要形式。

人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。

团结和民主是人民政协的两大主题。

人民政协广纳诤言，参政议政，传递着宝贵的政治信息，生动地展示了我国政治协商制度的特点和优势。第十一课 神圣的一票

教学要求

1．理解选举权和被选举权是公民最基本的政治权利，认识选举所反映出的我国社会主义民主建设的发展。

书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库 书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库

2．对基层民主的内涵和基本形式有基本的了解。

知识要点

1．珍视民主权利。

（1）选举权和被选举权。

年满18周岁时，我们就拥有了宪法赋予公民的政治权利——选举权和被选举权。我们可以参加村民委员会或居民委员会的选举，参加人大代表的选举。选举权和被选举权是我们最基本的政治权利。

（2）珍视民主权利，投出自己庄严的一票，选出能够替人民说实话、办实事的“当家人”，既是对来之不易的政治权利的珍视，也是推进社会主义民主建设的具体行动。

（3）随着经济的发展和社会的进步，我国人民将享有更多的民主权利，选票的分量也将越来越重。

2．我国基层民主的内容和形式、基本状况和意义。

（1）我国基层民主的内容和形式。包括民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

（2）我国基层民主基本状况：

村民委员会是我国农村最基层的群众自治组织。《中华人民共和国村民委员会组织法》确定了村民委员会的直接选举制度，村民委员会的选举纳入了法制化、制度化的轨道。每个农民都能依法行使自己的民主权利，开展自治活动，这反映了最广大人民的根本利益。

在城市，居民委员会选举中已广泛采用直接提名候选人、差额选举、匿名投票……这些新颖的形式，成为加强社会主义基层民主政治建设的有效途径。

在企业、矿山、工厂，厂务公开制度普遍推行，重大决策必须提交职工代表大会审议。职工代表大会作为企业职工直接参与企业管理的基本形式，在积极支持职工当家做主、尊重并保证职工行使民主管理的权利、切实维护职工群众的合法权益方面发挥着重要作用。

（3）健全基层民主的重要意义。健全基层民主，是社会主义民主政治建设的基础性工作和重要内容。它有利于保证人民群众直接行使当家做主的权力，充分发挥人民群众的主人翁作用；有利于保障人民群众直接参与基层民主生活，逐步提高人民群众的民主素质。基层民主政治搞好了，整个社会和国家的民主政治建设就有坚实的基础。

第十二课 法律的尊严

教学要求

1．了解依法治国的内涵、重要意义和依法治国的基本要求。

2．在实践中努力培养良好的法律意识和法律素质，知法守法，自觉用法。

知识要点

1．依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略。

（1）依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种形式和途径管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。依法治国、建设社会主义法治国家，是我们党领导人民治理国家的基本方略。

（2）依法治国是国家长治久安的重要保证。法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰。维护国家的长治久安，最有效、最靠得住的办法是实行法治。

2．坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是实施依法治国方略的基本要求。

有法可依，是依法治国的前提。要依法治国，首先要有法律。我国的立法工作取得的巨大成绩，为依法治国打下了坚实的基础。

有法必依，是依法治国的中心环节。制定法律的目的，是将法律运用于社会生活之中并发挥作用。不但公民的活动要符合法律的要求，一切国家机关和社会组织也必须严格遵守宪法和法律，不折不扣地依法办事。

执法必严，要求执法机关和执法人员在执行法律时，必须严肃、严格，做到认真准确、不枉不纵。

违法必究，是依法治国的有力保障。要求对一切违法行为都追究其法律责任，任何人都没有超越法律的特权。法律面前人人平等，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上、享有法律规定以外的特权。

有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，作为实施依法治国方略的基本要求，它们之间是相互联系的。只有实现了这四个方面的统一，社会主义法制的作用才能充分发挥，国家的长治久安才有可靠保证。

3．作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备良好的法律意识和法律素质。

（1）尊重法律，追求公正。尊重法律，是富有正义感、追求公平的具体体现。尊重法律，追求公正，应该成为我们的基本素养。

（2）正确行使权利，自觉履行义务。我国法律赋予了公民广泛的权利，同时规定了公民必须履行的义务。在我国，公民的权利与义务是统一的。任何人都不能只享受权利而不尽义务，也不能只尽义务而不享受权利。

书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库 书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库

（3）行使自己享有的监督权利。监督权是法律赋予我们的权利。行使监督权，就是督促国家机关及其工作人员依法行政、公正司法，为人民谋利益。积极行使监督权是主人翁意识及责任感的表现。行使监督权，可以从我们身边的小事做起。

第十三课 我们的“议案”

教学要求

1．通过走近人大代表和政协委员，了解他们行使职权的情况，学习他们强烈的政治责任感和服务意识。

2．学会珍惜自己的权利，养成依法办事的素质。3．培养关心社会、参与社会生活的责任感和能力。知识要点

1．人大代表代表人民行使当家做主的权力。

人大代表是国家权力的直接行使者，他们代表人民行使当家做主的权力，他们是人民权利的受托者和人民意志的表达者，是人民利益和意志的忠实代表。

人大代表作为国家权力机关的组成人员，承担宪法和法律赋予的重大职责。在人民代表大会召开期间，他们代表人民行使神圣权力，决定国家和地方的重大事务。在人民代表大会闭会期间，他们回到自己的工作岗位，到工厂车间，到农户田头，调查研究，了解民意。

他们根植于人民群众之中，与人民群众有着天然的密切联系，是参与国家民主政治建设的一支具有先进性、代表性和感召力的重要队伍。

2．我国各级政协委员认真履行委员职责。

我国各级政协委员认真履行委员职责，积极参与国家和地方事务的政治协商，充分发挥广泛联系人民群众的桥梁纽带作用，成为推动我国民主法制建设的重要力量，在政治、经济、文化和社会生活各个领域发挥着越来越大的作用。

在全面建设小康社会的伟大实践中，政协委员围绕着经济建设这个中心，服务于改革、发展、稳定的大局，服务于全面建设小康社会的宏伟大业，广纳诤言，集中民智，参政议政，传递着可贵的政治信息，饱含着强烈的责任意识，展示了我国政治协商制度的特点和优势。

3．学做议案，是培养我们的民主意识和参政能力的好方法。

提交议案，是人大代表行使民主权利和参政议政的重要方式。人大代表提交的议案体现了其议政的水平高低、参与管理国家事务的能力大小。

学做议案，是培养我们的民主意识和参政能力的好方法

第十四课 小平，您好

教学要求

1．了解我国的基本国情、党在社会主义初级阶段的基本路线和基本国策。

2．理解坚持党的基本路线一百年不动摇的重大现实意义。

3．感受身边的变化，了解党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

知识要点

1．我国依然处于社会主义初级阶段。

经过30年的快速发展，我们取得了举世瞩目的伟大成就。但是，我们依然处于社会主义初级阶段，这是现阶段我国的基本国情。

我国现阶段生产力水平还比较低，发展还不平衡，科学技术水平、民族文化素质还不够高。社会主义制度的完善需要一个过程，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，仍是我国社会的主要矛盾。这说明我国的社会主义仍然处于并将长期处于初级阶段。

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。既然我国已经是社会主义社会，我们就必须坚持而不能离开社会主义；既然我国的社会主义还处于初级阶段，我们就必须从这个国情出发，而不能超越这个阶段。这样，我们才能找到国家发展的正确道路，制定出正确的路线、方针和政策。

2．社会主义初级阶段的基本路线。

从社会主义初级阶段这一基本国情出发，党和国家制定和坚持了社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

基本路线的核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”。简而言之，就是“一个中心，两个基本点”。

实践证明，毫不动摇地坚持社会主义初级阶段的基本路线，是社会主义制度经受严峻考验、显示出强大生命力的最可靠保证。在新世纪的征程中，我们仍然必须坚定不移地贯彻“一个中心，两个基本点”的基本路线，始终坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，不断把建设中国特色社会主义事业推向前进。

3．以经济建设为中心是兴国之要。

书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库 书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库

以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，集中力量发展生产力。这是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。只有紧紧抓住经济建设这个中心，把发展社会生产力摆在首位，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会全面进步，为社会主义政治、文化建设打下坚实的基础，才能增强我国的经济实力，提高国际地位，为世界和平与发展做出更大贡献。

坚持以经济建设为中心，是我们党和国家在总结新中国成立以来正反两方面经验教训的基础上提出的重要国策。30年来，我们党的路线、方针、政策之所以得到全体人民的拥护，我国之所以经得起国际国内各种风浪的考验，归根到底在于我们紧紧抓住经济建设这个中心，一切工作都围绕着经济建设而展开，各项工作都服从和服务于经济建设，从而使我国经济建设上了一个大台阶，人民生活上了一个大台阶，综合国力上了一个大台阶。

4．四项基本原则是立国之本。

在社会主义现代化建设中，我们必须坚持四项基本原则——坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

在我们这样一个经济文化发展不平衡的多民族国家，要把十几亿人的思想统一起来、力量凝聚起来，没有中国共产党的坚强领导，没有人民民主专政的政治保障，没有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导，不走社会主义道路，是不可能实现的。四项基本原则是我国人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义事业和现代化建设的政治保证。

5．改革开放是强国之路。

改革开放，是社会主义中国的强国之路，是决定当代中国命运的历史性决策。

坚持改革开放，发展社会主义市场经济，不断完善社会主义各项制度，这些是社会主义现代化建设的强大动力和目标，是新时期中国最鲜明的特征。改革将进一步破除我们前进道路上的障碍，充分调动一切积极因素，为社会主义现代化建设增添新的活力。对外开放，是我国现代化建设必不可少的条件，是我国长期坚持的基本国策。在经济全球化的今天，封闭就会落后，开放才能发展。当前，为适应经济全球化的发展和加入世界贸易组织的新形势，我国不断扩大对外开放程度，不但大量引进国外的资金、技术、管理经验和人才，而且坚持“引进来”与“走出去”相结合，以更加积极的姿态走向世界。

第十五课 “三个代表”

教学要求

1．了解“三个代表”重要思想的科学内涵。

2．知道“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，是建设中国特色社会主义的指导思想。

知识要点

1．“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，是全党和全国人民的行动指南。

（1）“三个代表”指的是，我们党必须始终代表中国最先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。

（2）我们党在建设中国特色社会主义的伟大实践中创立的“三个代表”重要思想，最鲜明地体现了马克思列宁主义与时俱进的理论品格，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。

2．代表中国先进生产力发展的要求。

生产力是社会发展的最终决定力量。社会的进步，归根结底是先进生产力不断取代落后生产力的过程。

中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，这是由党的性质和我国的国情决定的。发展先进生产力是社会主义的本质要求。

科学技术作为第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。当代科学技术深刻地影响着人类经济和社会的发展。重视科学技术作为第一生产力的地位，促进科学技术的发展，是我们党始终代表先进生产力的发展要求的体现。

党和国家敏锐地把握科学技术发展的客观趋势，实施科教兴国与人才强国的战略，大力推动科技进步与人才培养，加强人才资源的开发，不断用先进科技改造和提高国民经济，努力实现我国生产力发展的跨越。

3．代表先进文化的前进方向。

先进文化是健康、科学、向上、代表未来发展方向的文化。它渗透于社会生活的各个方面，影响人的精神，是人类文明进步的结晶。中国的先进文化根植于中国优秀的传统文化之中。

发展先进文化就是要坚持以“三个代表”重要思想为指导，要唱响主旋律、打好主动仗，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。

加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。我们要大力弘扬爱国主义精神，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。

书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库 书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库

优先发展教育与科学是建设先进文化的基础工程。当今世界，教育和科学的力量越来越深刻地影响着人类的生活，激烈的国际竞争也越来越表现为科技实力与教育质量的竞争。在新的历史条件下，党和政府从民族复兴的高度，制定了科教兴国和人才强国战略，迎接我们的将是一个人才辈出的时代。

弘扬和培育民族精神是建设先进文化的重要任务。民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。中国人民在长期的实践中，逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这是我们最珍贵的精神财富。

发展先进文化既要批判地继承我国古代的优秀传统文化，又要大胆地吸收和利用世界优秀文明成果，并有效地抵制迷信、愚昧、颓废、庸俗等落后文化，消除腐蚀人们精神世界、危害社会主义事业的腐朽文化，大力建设和发展先进文化的主阵地。

4．代表最广大人民群众的根本利益。

人民群众是历史的创造者。中国乃至世界的政治发展史深刻地表明：是否代表最广大人民的根本利益，是一个政党、政权兴衰存亡的关键。中国共产党从成立的那天起，就把自己与人民群众紧紧地连在了一起。

党的十一届三中全会以来，我们党和政府把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为检验各项工作成败的最高标准。在党和国家的全部工作中，践行着代表人民根本利益的誓言。

代表最广大人民群众的根本利益，要具体体现在各级领导干部和党员的行动中。

第十六课 可持续发展 教学要求

1．了解我国的人口、资源、环境的基本状况。

2．了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策及其意义。3．树立可持续发展的观念。

4．培养爱护环境的习惯，积极参加各种美化环境的活动，在日常生活中积极践行可持续发展的理念。知识要点

1．控制人口数量，提高人口素质。

（1）实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策，是在目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的基本国情之一。人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，是我国人口的基本特点。此外，我国还存在农村人口多、人口老龄化速度快、人口分布不均衡等问题。进入新世纪，我国人口形势仍然十分严峻。人口问题成了制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题。

（2）实行计划生育的目的是控制人口数量、提高人口素质。我国计划生育的主要内容是：提倡晚婚晚育、少生优生；提倡一对夫妇生育一个孩子；说服农村有实际困难、希望生两个孩子的夫妇实行适当间隔生育；少数民族实行计划生育的具体做法由所在自治区或区（市）决定。

（3）为了促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步，我们要增强人口忧患意识，树立正确的生育观念，自觉履行计划生育的义务。2．节约资源，保护环境。（1）我国的资源形势严峻。

能源、水、土地等自然资源是人类赖以生存和发展的基础，是社会可持续发展的重要物质保障。

我国的资源形势非常严峻。从总量上看，我国自然资源总量大，资源类型齐，是一个资源大国。但是，由于人口众多，我国人均资源占有量大大低于世界平均水平。从相对数来看，我国在世界上是一个资源小国。这是我国的又一基本国情。

人均资源占有量偏少这一状况，将随着我国人口的持续增长、经济和社会的快速发展，以及对资源的不合理开采和利用而日趋严峻。（2）我国的环境形势严峻。

环境是人类生存和发展的基础。在漫长的历史长河中，人类运用自己的智慧和力量，不断地利用自然和改造自然，创造新的生存条件。然而，由于人们在利用自然和改造自然的过程中，不尊重自然规律，造成了环境污染和生态破坏的恶果。

（3）我国资源和环境的严峻形势，决定了我国必须坚持节约资源和保护环境的基本国策。主要策略是：依法开发和合理利用资源；加大环境保护和污染治理的工作力度；充分运用法律和教育手段保护资源和环境。

保护资源、改善环境，人人有责。青少年要从小事做起、从自己做起，热爱自然、热心环保，培养积极参与环境保护实践活动的意识。3．走可持续发展之路。

书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库 书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库

（1）可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口资源环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。可持续发展，要求我们树立一种新的道德观念——生态道德观，保持人与自然的和谐发展，能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任。

（2）我国人口众多，资源相对不足，在现代化建设中，必须坚持可持续发展这一重大战略。要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。

（3）根据我国的国情，党和政府始终将环境保护放在十分重要的位置，采取有效措施控制环境污染与生态破坏，坚持在发展中解决环境问题，积极探索环境与经济协调发展的有效途径，通过不断完善环境保护法律、法规，打击破坏环境的违法行为，逐步提高环境保护的技术水平，不断调整和改善经济结构，实施大规模生态恢复工程，严格控制污染物排放总量，治理重点地区的环境和生态，不断增强可持续发展的能力。

第十七课 战争与和平教学要求

1．了解战争给人类带来的灾难，理解和平是各国人民的共同愿望。

2．知道维护和平是每一个人的责任，了解国际社会为维护世界和平所做的努力。3．懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。知识要点

1．战争给人类带来灾难。

战争对人类的生命造成了极大的摧残和伤害。战争消耗大量资源，污染环境，破坏生态平衡，威胁人民的生命健康，甚至威胁人类的生存。战争造成巨大的财产损失，严重影响世界经济发展。少年儿童是战争最大的受害者。2．人类向往和追求和平。

（1）战争给人类带来灾难。和平的世界才是美好的世界，和平的世界才是人类栖息的家园。和平，是人类美好的愿望，是世世代代追求的目标。

（2）世界各国领导人、各种国际组织与志愿人员等为人类共同创造和平、美好的未来而呼吁、奔波，他们无私的奉献着，甚至为和平付出了生命。还有一些国际组织，像无国界医生组织、国际红十字会等，也为世界和平做出了重大的贡献。联合国在协调国际危机和解决长期冲突方面发挥了重要的作用。

3．当前的世界局势趋向缓和，但局部战争一直没有停止。

在世界各国人民的共同努力下，第二次世界大战以后，世界局势趋向缓和，总体上维持了和平的局面，世界上大多数人享受了长时间的和平。但局部战争一直没有停止，威胁和破坏世界和平的因素，如核武器扩散、恐怖主义、霸权主义等依然存在。

第十八课 东西南北 教学要求

1．初步了解东西问题和南北问题。

2．认识到缩小国际间贫富差距的紧迫性和加强国际间合作的重要性。知识要点

1．贫困依然是当今世界、特别是发展中国家面临的突出问题之一。

在如今相对和平的国际环境中，世界经济发展迅速，人类财富成倍增加，但贫困依然是当今世界、特别是发展中国家面临的突出问题之一，世界上依然存在着严重的贫富不均现象。贫困、落后、债务依然困扰着一些国家，使整个世界的发展面临严峻的形势。2．造成一些国家贫困和落后的原因。

（1）恶劣的自然条件和自然灾害是造成一些国家贫困的主要原因。（2）战争和**是造成一些国家贫困的重要原因。

（3）一些发展中国家在历史上长期饱受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺，也是造成这些国家贫困的重要原因。3．贫困和落后影响世界的发展和稳定。

贫困和落后让世界贫困人口受到饥饿、疾病的威胁，其基本生存权和发展权受到严峻的挑战。贫困和落后也是导致国际形势动荡不安的一个重要因素。贫富悬殊不断扩大，直接威胁到世界各国的稳定，严重阻碍着人类社会的持续发展。4．为消除贫困，一些国家和国际组织已做出极大的努力。

大多数国家都把消除贫困作为本国的首要发展目标。联合国也将消除贫困作为近年的重要议题，制定了关于发展与消除贫困的目标，为全人类的共同繁荣和发展描绘了美好的蓝图。

书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库 书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库

为消除贫困，实现世界共同发展，许多国家政府、国际合作机构、金融组织、民间组织在不同的领域设立了专门的基金，用于支持贫穷国家、贫困地区的发展。

改革开放30年来，中国积极采取措施消除贫困，为减少世界贫困人口做出了巨大贡献。5．国际社会必须合作，才能共同发展，才能消除贫困。（1）消除贫困，是全人类共同的任务。

（2）国际社会只有互相合作，才能消除贫困。首先，发展中国家要进行大胆改革，承担起发展本国经济的主要责任。其次，国际社会应加强交流，扩大互利合作，尤其需要发达国家承担起应有的义务和责任。

（3）世界各国、各地区的经济联系日益紧密，形成“你中有我、我中有你”的相互影响、相互依存的局面。无论是富国还是贫国，都被经济的纽带连在一起，形成休戚与共的利益共同体。因此，世界各国、各地区必须携起手来，促进全球经济一体化，促进全人类的共同发展，最终消除贫困。努力加强与世界各国的经济联系，谋求国际经济合作，已成为一个国家和地区发展自身经济的重要手段。6．经济全球化带来的机遇和挑战。

经济全球化使各国和各地区间的资本、资源、科技实现优势互补，有利于技术和信息的全球共享，有利于提高国际合作的质量，促进各国经济的合作与发展，推动全球经济增长。同时，经济全球化也加剧了国际竞争。相对而言，发达国家凭借雄厚的经济实力和先进的科学技术，占有较大优势，发展中国家要想获得相同的利益，则要付出更大的努力。7．国际合作与竞争要遵守国际法律规则。

各国在国际合作与竞争中，最重要的就是要在平等、公正、合理的基础上，实现各国之间的互惠、共赢和共同繁荣。要共同遵守国际法律规则，规范自己的经济行为，共同建立和维护公正、合理的国际经济秩序。

第十九课 天涯若比邻 教学要求

1．了解世界文化的多样性。

2．认识世界各民族文化的合理性与独特价值。

3．懂得不同国家和民族间相互尊重、相互理解和相互交流的重要性，能尊重其他民族和其他文化。知识要点

1．文化是人类文明进步的结晶。

在人类历史长河中，生活在不同国家和地区的不同民族和人民，创造了各种具有鲜明特色的文化，包括语言文字、文学、艺术、价值观、宗教、教育、科技以及生活方式、生活习惯等。不同的民族和国家的文化各具特色，丰富性和多样性是世界文化的特点。2．世界文化表现形式多种多样。

不同的饮食习惯、服饰、民俗风情、建筑风格等都是不同民族和国家传统文化的具体体现，在传统节日的庆祝活动中，各国传统文化表现得尤为突出。

音乐、舞蹈、绘画等艺术是各国传统文化的重要组成元素。每种艺术形式都以自身的特色传递对生活的理解和感受，展现一个民族独特的审美需求和历史文化的发展轨迹。

宗教是人类文化的重要组成部分，它影响到人们的思想意识、生活习俗，并影响到建筑、艺术等领域。3．在世界文化融合的洪流中，中国文化仍然要保持自己的个性与特征。

今天，科技的进步和社会的发展，使世界各地不同背景的人们可以共同分享和体验相同的事物，造就了为所有人共享的国际文化，使世界文化的多样性受到冲击。

中国拥有灿烂的古代文明和悠久的历史文化，拥有强大的民族精神和深厚的人文传统，文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。在世界文化融合的洪流中，中国文化仍然要保持自己的个性与特征，凸显独特的魅力。4．不同国家和民族之间要加强文化之间的交流和沟通。

不同国家和民族的人们长期生活在不同的历史文化背景和自然环境中，接受不同的文化信息，受不同的社会习俗的影响。如果缺乏交流和沟通，就容易在文化的交流和碰撞中产生冲突。

不同文化之间的碰撞、沟通和交流，带来了文化的繁荣和社会的发展，在一定程度上已成为消除民族间冲突与仇恨的重要手段。进入2l世纪以后，经济的全球化和信息技术的快速发展，为不同文化的对话和交流，提供了更广阔的天地。5．我们应该尊重每个民族文化的传统和个性。

尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流与对话，是与其他民族和国家的人民友好交往的基本前提。

书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库 书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库

在世界文化的交流与对话中，我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。

第二十课 世界舞台上的中国 教学要求

1．认识到今天的中国在国际舞台上重要的地位和中国在世界政治、经济、军事、文化等诸多领域发挥的不可替代的作用。2．理解“机遇与挑战并存”的道理。3．勇于担当历史和民族所赋予的责任。知识要点

1．中国在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。

今天的中国，综合国力逐步增强，国际地位日益提高，在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。

在国际安全方面：作为联合国安理会常任理事国之一，我国高举和平、合作与发展的旗帜，在维护世界和平、促进世界共同发展方面发挥了重要作用。如：派出维和官兵参与国际维和行动；作为拥有核武器的国家，积极参与国际安全事务，制定裁军和军控政策；与大多数国家建立和平外交关系，为解决国际争端、地区冲突，打击恐怖主义等做出巨大贡献。

在国际经济方面：作为世界经济的重要组成部分，我国经济的高速增长对世界经济产生了积极的影响。特别是加入世贸组织后，我国形成了全方位对外开放格局，有力地推动了各国之间的对话与合作。我国在自己并不富裕的情况下，为国际扶贫工作做出了力所能及的贡献。在国际文化方面：我国丰富多彩的民族文化生机勃勃，独具魅力，令世界朋友为之着迷。2．青少年要为人类的和平与发展做出自己的贡献。

（1）树立和培养平等、开放的国际意识，与世界各国人民和谐共处、互相尊重。

（2）要吸取前人的教训，以积极的心态关注世界和平与发展，尽最大努力为人类的和平做出贡献。（3）要学会接纳多元文化，尊重各民族的文化习俗，互相理解、彼此沟通。

（4）要关心全球性的问题，培养爱心，积极行动，主动参与，伸出我们的援助之手，给世界人民以力所能及的关怀，为世界的和平安宁与发展尽一分力，这是时代赋予我们的伟大责任。

第二十一课 时间的足迹 教学要求

1．全面回顾与反思初中三年的学习生活。2．感受浓烈的亲情、友情与民族之情。知识要点

1．回首三年成长历程，我们长大了。

成长，是身体发育的过程，也是心理成熟的过程；成长，是知识积累的过程，也是能力提高的过程；成长，更是获得友谊、增强责任感、形成理想的过程。

2．感谢关心和帮助我们成长的人们。

个人的成长离不开他人的关心和帮助。我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱。我们要感谢关心和帮助我们成长的人们。3．感谢社会为我们的成长提供了良好的环境和条件。

个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。社会为我们的成长提供了良好的环境和条件，我们要热爱我们的家乡、我们的祖国，热爱我们的党和人民

第二十二课 第一次选择 教学要求

1．学会正确全面地认识自己。

2．初步树立正确的人生观、成才观、择业观。3．学会科学合理地选择自己的人生道路。4．增强社会责任感和历史使命感。知识要点

1．决定一个人作出职业选择的因素。

决定一个人作出职业选择的因素有很多。其中兴趣爱好、能力特长、性格类型等是非常重要的内在因素，人的生活环境、机会等则构成了外在因素。

书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库 书利华教育网 www.shulihua.net 您的教育资源库

2．面对升学和就业，我们应做出合理的选择。

既要根据自己的兴趣爱好，又要根据自己的优势特长，全面考虑自己的实际情况，注意扬长避短，努力做自己最喜爱也最擅长的事。在选择时还需考虑个人所处的环境条件和客观的社会需要。我们要从实际出发，直面差别，做出理性的选择。3．正确认识和对待自己升学或就业的选择。

（1）“条条大路通罗马”，无数事实证明，通向成功的路有无数条。无论从事什么工作，只要付出努力，就有可能成功；无论在哪个领域，只要肯钻研，都有成功的机会。

我们的现代化建设，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之长的高素质的新型工人和农民。只要是社会需要的，就有价值。（2）对于我们中学生来说，不管是升学还是就业，都同样有发展、有前途。不论升入哪所学校，也不论选择哪种职业，都是实现自我价值、服务社会的一种途径。无论在哪所学校，都有可能取得好成绩，都应该珍惜机会，努力学习。无论从事什么职业，都有可能获得成功，都应该谦虚好学，诚信敬业，开拓创新。

（3）人生的选择不是一次性的。在现代社会，人的一生充满选择，一次选择的结果并不能决定终身。只要把握机会，不断进取，努力向上，每个人都有可能成功。

（4）我们现在面临的只是人生的第一次选择，虽然重要，但不是唯一的一次，更不是最后一次。未来有更多机会和选择在等待着我们

第二十三课 走向未来 教学要求

1．认识到理想与现实的辩证关系。

2．懂得只有树立正确的人生理想、人生目标和高尚的志趣、开创进取的精神，才能培养耐挫的品质。3．树立远大的志向，凭借顽强的意志与坚定的信念为理想而奋斗。知识要点

1．青少年要学会规划人生，树立远大的人生理想。

（1）人生理想和目标决定着人前进的方向。一个人的理想有多高远，他的人生就会有多精彩。

（2）青少年对自己有了较为全面的认识，对自己的人生目标有了一定的思考，树立远大的理想、设计自己的人生，对自己一生的幸福具有重要意义。

2．正确看待理想和现实之间的关系。理想和现实既有区别又相互联系。

（1）理想和现实的对立在于：理想源于现实，是现实的升华；现实是理想的立足点和出发点；理想不等于现实，理想高于现实。（2）理想和现实的统一在于：现实孕育着理想，是理想的基础；在一定条件下，理想可以转化为现实，理想实现的过程就是改变现实的过程。

3．青少年要为实现理想不懈追求、努力奋斗。

（1）认清理想与现实之间的关系，确定自己的态度，坚持自己的人生理想。（2）从现在做起，从身边的点滴小事做起，坚持不懈地为理想的实现而奋斗。（3）根据现实条件的变化，适时改变策略，适应形势，适应社会，确保理想的实现。（4）在实现理想的征途上，面对遇到的困难和挫折，不畏惧、不退缩、不

教科版九年级思想品德知识点总结 第6篇

天天更新，无限精彩！

第十九课 天涯若比邻

【教学目标】

知识目标：开阔视野，充分了解世界文化的多样性。能力目标：认识世界各民族文化的合理性与独特价值。

情感、态度、价值观目标：懂得不同国家和民族间的相互尊重、相互理解和相互交流的重要性，尊重其他民族和文化。

【整体思路】

本课的教学，想通过精心选“点”，展现世界文化的多姿多彩，激发学生探究的兴趣。关于文化差异与冲突的话题充满趣味性，符合现代学生的心理需要，教学中要充分利用学生资源，一方面要调动学生现有的知识经验，并让学生在课前积极查询有关的资料；另一方面要根据学生的心理特点，在教学中要制造价值冲突情境，通过学生间的碰撞，引发他们的思考，引导他们认识世界文化的多元性，学会尊重多元文化，在世界文化的百花园里博采众长，与各国人民和谐共处，友好交往。采取以学生活动为主，教师引导，借助探究等有意义的活动，引发学生思考，激发学生探索兴趣，很好地完成本课学习任务。

【教学活动】

多媒体展示一组体现世界文明发展成就的照片，如法国巴黎圣母院、埃及金字塔、中国的万里长城。

问题：看了这些照片，你想到了什么？（世界四大文明古国：古埃及、古印度、古巴比伦、中国）

在学生自由回答的基础上，教师简要总结四大文明古国所创造的文明的发展以及对世界的影响。

教师：人类今天所拥有的文明，都可以追溯到这些古老文明的贡献。文化是人类文明进步的结晶，我们一起来欣赏人类所创造的文化。

（1）学生展示自己课前准备的有关各国传统节日的内容。

通过同学们的介绍，我们可以深切地感受到不同国家与民族在传统文化上的极大差异，各具特色的文化渗透在人们生活的各个方面。

（2）组织学生欣赏几幅名画。

（3）学生所了解的关于世界三大宗教的知识。

通过直观对比，学生能够对东西方风俗习惯的差异有所感悟。

探究：学生分组就某一个感兴趣的问题进行深入研究，了解世界各国的语言文字、文学艺术、价值观、宗教、风俗习惯等，体会文化的丰富性和多样性。学生在课前搜集资料，课堂上进行展示。

教师：如同学们刚才所展示的，世界各国文化是有差异的，不同的饮食习惯、服饰、民俗风情、建筑风格等都是不同民族和国家传统文化的具体体现，人们在生活中会无意识地遵从本国和本民族源远流长的文化传统。而今天，科技的进步和社会的发展，使世界各地不同背景的人们可以共同分享和体验相同的事物，造就了为所有人共享的国际文化，使世界文化的多样性受到冲击。

多媒体展示一组图片体现不同国家传统服饰的照片。

各国的传统服装各不相同，体现了各自民族的特色。但在今天，这些传统服装大多只用于庆典等特殊场合，日常生活中取而代之的是国际化装束。这就说明了国际化对传统文化形成了冲击。

教师：世界文化的多样性，使世界变得五彩缤纷。那么，在世界文化多样性受到国际文化的矛盾冲突中，潮流的冲突的情况下，人类应如何保护多样的文化？

星火资源网为您免费提供各学科精品课件、优秀教案、最新试卷等

Email:wxcjgzyw@163.com 星火资源网

天天更新，无限精彩！

教师：中国拥有灿烂的古代文明和悠久的历史文化，拥有强大的民族精神和深厚的人文传统。文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。中国自改革开放以来，受到世界文化、特别是西方文化的深刻影响，有的人、特别是青少年对西方文化过于崇拜，甚至完全否定东方文化；而有的老年人则过于夸大西方文化中的糟粕。那么中华文化怎样在世界文化融合的洪流中保持自己的个性与特征，凸现独特的魅力？

多媒体展示反映上海外滩建筑的照片。

教师：美丽的上海外滩久负盛名，被誉为“世界建筑博览会”。然而有学者认为，如果我国的城市建设都一味地追求国际化，而不注意挖掘和保存传统文化和城市自身的特点，那么我国的城市建设就会失去自己的特色。

问题：有人说，传统文化是民族的根，我们应该尽力保护，你怎么看“民族的”与“世界的”的关系？

学生展示自己搜集的资料，以此阐述自己对上述问题的看法。然后以小组合作的方式，就生活习惯、服饰、建筑等方面选一个自己感兴趣的题目，论证中国文化如何在世界文化融合的洪流中保持自己的个性与特征，凸现独特的魅力。

呈现汪品先语：中华文化，必将能包容外来的西方文化，从而使创新也成为中华文化的一部分。我们应继承和发扬中华的传统文化。

教师：当今世界是开放的世界，各国人民共居于一个地球，这就要求我们形成开放的国际意识，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重他们的文化和习俗。为什么要这么做？因为不同国家和民族的人们长期生活在不同的历史文化背景和自然环境中，接受不同的文化信息，受不同的社会习俗的影响。

多媒体播放影片《刮痧》片段。交流：谈谈你对这段影片的感受。教师：这段影片让我们深切地感受到东西方文化冲突的存在。除了这个典型例子所反映的文化冲突外，在日常生活的许多方面也都有所体现，如：中国人经常会询问与自己关系密切的人的收入情况，以示对其的关心，而西方人则认为收入是个人的隐私；中国人对于年龄不保密，而西方人特别是女性，对于自己年龄很在意，一般不轻易告诉他人，等等。如果不了解这些差异，常常会因此发生误会甚至矛盾。

问题：你认为我们应该以什么样的态度面对不同民族的文化？

教师：从同学们的交流中可以看到世界各国文化冲突的存在。特别是近十几年来，随着我国与西方国家在经济、文化等领域的交往的深入，我们越来越感觉到这种文化冲突的存在，从而也感受到不同文化间进行沟通和交流的重要性。

学生阅读教书中的故事“和平绿洲”。教师：“和平绿洲”的出现，为这两个民族解决冲突树立了光辉的榜样，确实难能可贵，由此我们可以感受到不同文化间的沟通与交流，在一定程度上已成为消除民族间冲突与仇恨的重要手段，促进不同国家及民族的人们和睦相处。

教师：在不同文化的碰撞与接触中，一方面是产生不同文化的相互摩擦或冲突；另一方面也使不同民族间的文化相互交流、借鉴。

学生展示自己搜集的反映不同民族文化交流、交融的事例。

教师：在我国的历史长河中，著名的“丝绸之路”成为东西方文化交流的楷模。活动：学生用自己喜欢的方式再现“丝绸之路”，展现“丝绸之路”在历史上对人类经济、文化交流的作用。

多媒体呈现补充资料：

丝绸之路，指西汉（公元前202年—8年）时，由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）和洛阳为东起点（一说以洛阳为起点），经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国星火资源网为您免费提供各学科精品课件、优秀教案、最新试卷等

Email:wxcjgzyw@163.com 星火资源网

天天更新，无限精彩！的陆上通道（这条道路也被称为“西北丝绸之路”以区别日后另外两条冠以“丝绸之路”名称的交通路线）。因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，故得此名。其基本走向定于两汉时期，包括南道、中道、北道三条路线。

“丝绸之路”一词最早来自于德国地理学家费迪南〃冯〃李希霍芬1877年出版的《中国》一书。

虽然丝绸之路是沿线各国共同促进经贸发展的产物，但很多人认为，中国的张骞两次通西域，开辟了中外交流的新纪元。并成功将东西方之间最后的珠帘掀开。从此，这条路线被作为“国道”踩了出来，各国使者、商人沿着张骞开通的道路，来往络绎不绝。上至王公贵族，下至乞丐狱犯，都在这条路上留下了自己的足迹。这条东西通路，将中原、西域与阿拉伯、波斯湾紧密联系在一起。经过几个世纪的不断努力，丝绸之路向西伸展到了地中海。广义上丝路的东段已经到达了韩国、日本，西段至法国、荷兰。通过海路还可达意大利、埃及，成为亚洲和欧洲、非洲各国经济文化交流的友谊之路。

教师：丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来，促进了东西方文明的交流。丝绸之路的中心——新疆，正是古往今来东西文化荟萃交流的地方，也是许多著名历史人物活动的地方，留下了无数历史遗迹和稀世文物。

丝绸之路传播的物品，现在我们常见的葡萄、苜蓿、胡麻、黄瓜、胡椒、胡桃等，据说都是张骞所带来回来的东西。此外，经过张骞所开辟的这条通商道路传来了各种各样的东西。汉武帝所喜爱的大宛马自不必说，还有地毯、毛织物、蓝宝石、宝石、金银器、玻璃制品、珍珠、土尔其石，以及罗马、波斯的银币等，此外公元前后由中亚传来的佛教，以及汉明帝时，由西域来访的僧侣所翻译的佛经、建造的寺院等。

在学生充分交流的基础上，简要说明世界文化正是在多种文化的碰撞、交流和交融中，相互汲取营养，焕发出新的生命力。如借助丝绸之路，促进了沿线各民族的交往和文化交流，传播友谊，可见，文化交流对于国家经济、社会、文化等方面的发展具有重要意义。

进入21世纪，经济全球化和信息化的时代，为不同文化的交流提供有利条件，提供了更广阔的天地。在实行改革开放政策，需要积极地与世界各国进行经济与文化交流合作的今天，在西方文化与中国文化发生激烈碰撞的情况下，我国人民应以怎样的态度，与西方各国人民交往，如何实现合作与共赢，如何实现国家与国家，团体与团体，个人与个人的合作与共处，等等，这些都是值得我们深思和需要解决的问题。

结合这个问题，在学生中展开讨论。

活动一：学生介绍有关“中法文化年”等内容。“中法文化年”活动是中法两国政府为两国人民乃至亚欧两洲以及全世界人民所做的一件大好事。这件大好事必将进一步加深中法两国人民的了解、增进两国人民的友谊、推动两国科技、教育、卫生、环保以及经济、政治等方面的合作与交流。必将进一步促进世界的和平与稳定，揭开21世纪人类文明的新篇章。

活动二：开展教科书第149页的活动：你怎么看待日本和美国招待客人的方式？ 学生交流、展示成果。活动三：面对中西方文化冲突，我国应持的态度是什么？我们的策略是什么？我国要在哪些方面做出努力？我们在与西方的交往中，应保持哪些方面的文化传统？应改变哪些方面的习惯和观念？

教师：可见，尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流与对话，是与其他民族和国家的人民友好交往的基本前提。孔子说：“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。在世界文化的交流与对话中，我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。2008年我国北京要举办奥运会，这是一件大事。“2008星火资源网为您免费提供各学科精品课件、优秀教案、最新试卷等

Email:wxcjgzyw@163.com 星火资源网

天天更新，无限精彩！

我们要展现给世界一个古老的中国、多彩的中国、现代的中国。”

多媒体播放中国申奥宣传片。

星火资源网为您免费提供各学科精品课件、优秀教案、最新试卷等