读海伦凯勒《假如给我三天光明》有感

读海伦凯勒《假如给我三天光明》有感（精选17篇）

读海伦凯勒《假如给我三天光明》有感 第1篇

上帝为你关闭了一扇门，我们要找到那扇开启的窗

--读海伦凯勒《假如给我三天光明》有感

最近，我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

每个人的童年都是美好而又快乐的，可是在海伦·凯勒的眼里，她的童年是悲惨而又充满黑暗的。

在她十九个月大的时候，一场大病夺走了她的视力和听力。八岁时，海伦的父母亲为她找到了一位家庭教师——莎莉文小姐，在莎莉文小姐和家人、朋友的帮助下，她先后进入柏金斯盲校和剑桥女子学校学习，并考入哈佛大学，开始尝试写作。《假如给我三天光明》如实地记录了她的这段生活。面对残酷的现实，海伦·凯勒勇敢地接受了挑战，并用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来，以勉励后世。

海伦·凯勒是一位残障教育家，被认为是美国历史上最伟大的女性之一。有人曾如此评价她：“海伦·凯勒是人类的骄傲，是我们学习的榜样，是人类善良的表现,相信她的事迹能成为后世的典范。

她的世界只有无光、无声、无语的孤绝岁月。但她却顽强地认为假如给她三天光明：

第一天，她要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励她生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。

第二天，她要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。她将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳也唤醒了沉睡的大地。

第三天，她将在当前的日常世界是中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，去体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良。

马克·吐温说：“19世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。

第一章当中，海伦·凯勒引用了一句俗语“国王祖上当过奴隶，奴隶祖上当过国王” 说明每个人的命运都是公平的，关键在于你怎么去创造和改变生命的价值。我们现在的生活，和现在社会上有些“富二代”等等生活条件和物质条件比海伦要好多少倍！可很多人还在抱怨生命的不公平。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。她用事实告诉我们：生命不是一成不变的，创造生命的奇迹，必须靠一颗不屈不挠的心。人生，必然不会一帆风顺，会遇到许多坎坷。我们应该保持平和的心态来看待，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，要有积极的态度面对，并全力以赴去解决，只要不放弃，就有希望走出阴霾。

上帝为你关闭了一扇门，就一定会为你打开一扇窗。其实也是在告诉我们：与其在关着的门前留连忘返，不如去开着的窗外寻找属于自己的天空！

读海伦凯勒《假如给我三天光明》有感 第2篇

马克吐温曾经说过：“19世纪有两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒”。

“海伦凯勒”这个名字在我心里已是根深蒂固。每当老师问我们谁有艰苦耐劳的品质时，我总是第一个想起她——海伦凯勒。

在海伦凯勒的的大作假如给我三天光明这本书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色进行描写，使人们很难相信这出自一位残疾人之笔。在书中，她远比我们这些正常人活得幸福，活得充实，活得有意义!是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。

在我们的现实生活中，也有许多人像海伦凯勒一样，都是些残疾人，他们有的是聋人、盲人，有的是腿部残疾，等等。他们有的人面对如此不公平待遇时，会抱怨身边的人，无缘无故地对身边的人打骂，还要砸东西，他们的心理是十分消极的;但也有的人像海伦凯勒一样，有着超人的毅力和生活态度，从而使自己走上人生的新舞台。就好比我家旁的`一位妇女。她失去了双手，每天的生活只能靠双腿来执行。她没有亲人，所以生活变得十分艰难。别人看她如此可怜，纷纷捐了些钱给她。有一次，我路过她家时，看见她正在艰难地用两只脚在刷牙。真是可悲啊!但她的精神深深打动了我。

读海伦凯勒《假如给我三天光明》有感 第3篇

我看见了, 美国盲聋哑女作家走来, 面对蛮荒的黯野大声祈祷。“给我三天视力!”。上苍无语。他没有怨愤, 带着满脸阳光般的微笑, 慢慢地离开, 从我的祝福中消失——

我为上苍的冷漠而愤怒。

厄运为什么过早的降临在一个天真可爱的幼小生命身上?

病魔为什么无情地让她两耳失聪, 双目失明?

一个语言丰富的天才, 为什么听不见小鸟在枝头讴歌的欢乐?一个情感细腻的作家为什么看不见小溪淌漾的清流?一个仁慈博爱的教育家, 为什么不能用“灵魂的窗户”去探索朋友的心灵深处?

别为现实的冷酷而愤怒。海伦似乎对我说, 诚如母亲用手轻轻地拍打我的肩背, 像平息一个狂燥不安的小男孩的怒火。

二、海伦的“幸”与“不幸”

“我是个瞎子, 但是我光凭触觉就发现数以百计的有趣的东西。我能抚摸出树叶的精巧的图形, 我似乎带着深情抚摸银桦的光润的细皮, 或者榕树的粗糙的凹凸不平的硬皮。在春天, 我怀着希望抚摸树木的枝条, 想找到一个芽蕾, 那是大自然在冬眠之后苏醒的第一个征兆。我感觉到花朵的美妙的丝绒般的质地, 发现它惊人的蜗旋形的排列——我又探索到大自然的一种奇妙之处。如果我幸运的话, 还能偶然感到小鸟在枝头讴歌时所引起的欢乐的颤动。小溪的清凉的水从我撒开的指间流过......”啊, 多美的林中春光图!如诗, 也如画。它的美妙之处, 就在于:在正常人的喧嚣声中, 却是一份生命的温馨, 平和, 律动的自然和顽强。

正是这份生命的律动的自然和顽强, 她没有因厄运的降临而恐惧, 没有因命运的不幸而轻言放弃。她从七岁开始, 带着盲聋哑的残疾, 以超越常人的毅力, 十四岁以优异的成绩毕业于剑桥大学。她在大学期间写下了《我的生命的故事》, 不仅让濒临绝望的残疾人看到生的曙光, 而且给成千上万心如槁木的正常人从新燃起生命的火焰。正因为黑暗和死寂, 她才理智的判断“黑暗和死寂”并不存在, 才有《从黑暗中走来》, 才有《我的信仰》、《中流——我以后的生活》、《愿我们充满信心》等作品芳流世间。我释然了, 我不再为上苍的冷漠而愤怒了。海伦是不幸的, 但又是幸运的。因为幸运并非成就一个人, 不幸也并非不能成就一个人。

三、珍惜你的拥有才是幸福

“在光明的世界里, 视觉的天赋被当成一种方便”。我们健全, 无法想象出一个在恐怖的黯原里拥有的一片光明, 在死寂的世界中拥有的甜美声音。更可怕的是, 我们拥有光明的世界, 却无法感受世界的光明, 我们拥有甜美的声音, 却无法品味声音的甜美;我们拥有浑厚的歌喉, 却失落了优雅的音符。我们在健全的现实中, 总是出现倒置的现象:饥饿的人希望拥有一顿饱餐, 隔食病人希望体验一下饥饿;住惯高楼大厦的人称赞乡村的田园风光, 难耐寂寞的乡村人向往城市的繁华。有篇文章讲了一个耐人寻味的故事:拿破伦之子在新年之际, 当人们张罗着是选送一座宫殿、城池, 还是一支军队作为幼王的新年礼物时, 王子只想要一双价值一个苏的木屐, 穿着它上街, 与那些赤脚在泥污中追逐嬉戏中的顽童一起玩耍——万民仰慕帝王富足的拥有, 帝王却有高处不胜寒的苦恼, 而羡慕平民乐趣的拥有。

同样的道理:当我们惊羡海伦的巨大成就的时候, 海伦却为她曾拥有的光明而热望上帝赐给自己三天的视力, 并不惜以自己的剩余生命作抵押。

四、灵魂的拷问

“在第一天, 我将看看那些以他们的慈爱、温情和友谊使我生命值得活下去的人……这一天我要把我所有的亲戚的朋友请来, 久久的观看他们的面孔, 把体现他们内心美的外部特征深深的印在我的心上……”

这段心语告诉我们:知道感恩, 回报社会, 是一个人良知的体现, 博爱精神形成的基础。海伦深深地道:正是像安妮.莎莉文.梅西等亲友们的慈爱, 温情, 友谊和无私的帮助, 才有今天成就巨大的海伦。他们不仅沟通了海伦与外部世界的联系, 而且

世界的交流

造就了她坚定活下去的信念, 战胜困难的顽强毅力, “温柔与耐性”以及“对人类同情”的博爱情怀。

柏拉图在《理想国》里曾说过, 人类最大的欲望是利己。并痛心的说道, 这种“利己而不顾他人”的精灵总会有一天将把人类推向痛苦的可怕深渊。这决非是危言耸听。

相比之下, 海伦充满感恩的真情, 回报社会的温情, 博爱的情怀, 难道不是对生活在利己社会中每个身体健全者灵魂的拷问?

正因为海伦有一颗博爱之心, 才懂得生活的美好, 才能比正常人更能体验出自然的美, 艺术的美, 和生命的美。为了体验美而追求美, 献身美;正因为海伦有一颗博爱之心, 才能超越对自身苦难的认识, 将对整个人类苦难的拯救纳入自己的理想思考之中:

“我的眼睛决不会把任何东西视作无足轻重而轻易放过。我的目光所到之处, 都要探索和紧紧地把握。有些场面欢乐, 它使我的心也充满欢乐;但是也有痛苦的场面, 痛苦得叫人伤感。对这种痛苦的场面, 我决不会闭上眼睛, 因为那也是生活的一部分。对它闭上眼睛, 也就是闭上了心灵和思想”。

漠视别人的痛苦, 就等于“闭上了心灵和思想”。痛苦也是人生的重要组成部分, 没有痛苦的煎熬, 不会体悟到幸福的欢乐。因此, 我们不应规避痛苦, 而应该直面痛苦;不仅仅是直面自身的痛苦, 更重要的直面整个人类的痛苦。只有这样, 当黑暗降临在我们身上的时候, 才会懂得我们失去了什么;我们面对苦难应该做什么;只有这样, 光明永存心灵, 才没有“时间遗憾”——让自己的灵魂更充实, 让自己的生命更能彰显出价值。

五、上帝的评判

“艺术是上帝的评判” (黑格尔《美学原理》) 。对于海伦来说, 摆脱伤残的折磨, 可还是伤残, 伤残了的折磨仍需要摆脱, 这就是悲怆。反映在《给我三天视力》里, “悲怆”触发了渴望光明, 追求光明的不可遏止的力量。而仁慈博爱就成了一种崇高和光明的美, 灿烂的美。这种美, 是黯夜世界的灯, 照耀着人类规避苦难而前行。海伦的伤残的痛苦成全了现世善良人们的普遍希望:整个人类没有心灵的伤残, 却很健康, 很光明。海伦这种博爱宣泄着, 也抚慰着现实世界存在的悲苦。这是无可企及的心与心的对话, 一种灵魂的哲学。

当古今多少墨客骚人高吟人生苦短, 而及时行乐的人生观影响并盛行现世的时候, 海伦, 却在为她所追求的仁慈的灵魂与博爱的事业而苦苦奋斗着。她深深知道, 生命虽然短暂, 但这短暂的生命必须有价值, 这种价值在博爱光辉的照耀下, 这就使《给我三天视力》成了无法寻找和替代的永恒的艺术美普照人间。

当我们的精神一但进入《给我三天视力》所营造的光明世界里, 温馨的呼吸着仁慈而博爱的空气的时候, 海伦会热泪盈眶而喜气洋洋。海伦从不幸中来, 虽然身体伤残而精神却完美无缺, 好象刚刚迎接到黎明, 重新审视到了苦难而又清爽。漫无边际而又栩栩如生的人世间, 人生太多不幸也罢, 浮生短促也罢, 海伦《给我三天视力》仍然那么迷人, 那么清澈, 那么透彻, 那么哀伤。她用语言的艺术, 用哲学家的思想, 用母亲般的仁慈, 从笔底涓涓流出灵动的心语清泉, 饮了它, 即使是人类的一切最龌浊, 最卑鄙, 最阴暗的灵魂, 也会被海伦博爱的圣洁光芒所消融, 这就是上帝的评判。

参考文献

[1]中等师范学校语文教材《阅读和写作》第五册。人民教育出版社2000年12月版.

读《假如给我三天光明》有感 第4篇

《假如给我三天光明》是她的自传，这本书完整地介绍了海伦·凯勒丰富而伟大的一生，充满爱与勇气的一生。在书中介绍了她对大自然的描写，使人不敢相信这出自一个盲聋人的笔下。 在她出生只有十九个月后，因为一场意外的生病让她永远失去了光明和声音，无论是早晨还是傍晚，无论是白天还是黑夜，她只剩下黑暗，再也见不到色彩斑斓的世界，再也听不到悦耳的声音了，完全停留在没有光明和声音的世界里，唯一给她留下的只有宁静。

她只能用心来感受这个世界，用心来享受生命。可她远比我们这些正常人活得幸福，活得更加充实，活得更加有意义，所有这一切都是因为知识所带给她的。知识给了她接受挑战的勇气，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗之中找到了人生的光明。

知识的力量多么巨大，它使海伦从一个残疾人变成一个有益于社会的人。回想我们现在多么幸福，有美丽的校园、明亮的教室、亲切的老师、健全的身体，我们应该好好珍惜我们现在所拥有的一切。在今后的学习和生活中，要乐观对待，不要被挫折击倒。困难之中坚持下来，等待你的就是光明！拥有了光明，一定要学会珍惜，不要白白浪费。当你拥有时，请珍惜。我要以海伦·凯勒为榜样，在顺境中学会珍惜已拥有的一切，在逆境中依旧心存快乐！

读海伦凯勒《假如给我三天光明》有感 第5篇

有个女孩名叫海伦・凯勒，她的伟大你可曾听说?一到书店，我就毫不犹豫地选择了《假如给我三天光明》。细细读着，跟着海伦・凯勒慢慢进入她的“三天光明”。

读

海伦・凯勒两岁时得了一场疾病，这使她看不到光明，听不到声音，也说不出话，每天都生活在漆黑、无声的世界里。天生的缺陷无情地封闭了她通向外部世界的路，但阻止不了她内心对光明的热切渴求。她把这份渴望写进了《假如给我三天光明》，她用她平日通过艰难触摸努力学得的知识，美美地想象着自己能看得见的三天会干些什么。

思

海伦・凯勒有了光明，她就迫切地想了解这个世界。她说：“如果我仅仅凭借触觉就能得到那么多的快乐，那么凭借视觉将会有多少美展示出来啊!”而我们，拥有正常视力的人却不懂得用心观察周围的事物，常常躺在沙发上发呆，总觉得周围的事物都太平常不过了。

海伦・凯勒拥有光明后的夜晚，总是要在剧院或电影院里度过，如饥似渴地去领略人类的文明。而我们呢，不知早跑到哪里玩去了，周围的事物通通只是一些浮云，更不用说像海伦・凯勒那样发现事物的内在美了!有了光明，人类的一举一动都能牵动海伦・凯勒的心;而在我们在光明的世界中，视觉竟只被作为一种天生的福利，而不是丰富生活的手段，这是多么可惜啊!

品

第一天，海伦・凯勒刚获得光明，第一眼想看她的老师，让我感觉到她是个懂得感恩的孩子。海伦・凯勒不仅要看老师面庞的轮廓，还要“研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象”。而我也有可敬的老师，可亲的爸爸妈妈，还有很多可爱的小伙伴们。我每天都被大家的爱包围，可是我把这一切看作了理所当然。从现在起，我也要好好珍惜这份爱，也要让身边的人感受到我的爱。

海伦・凯勒拥有光明的第二天她既要参观自然历史博物馆，又要参观艺术博物馆，看得出来，她非常热爱自然和人类的历史，对知识很渴求。她说：“啊，你们有视觉的人们竟能欣赏到历代艺术中这么丰富的.意味和美!”听到她羡慕我们的话，我觉得很惭愧，我们应该感激我们的正常视力，并让我们的视力成为进一步探索世界的钥匙。

而第三天，海伦・凯勒要逛街边的服装店，会成为忠诚的橱窗顾客，对服装的时髦样式感兴趣，原来她和我妈妈一样很爱美呢。更可贵的是，她还要到工厂去，到贫民窟去，她从自己的需要转向对他人、对弱者的关心。这也告诉我们不仅要爱自己，爱亲人，也要爱别人，这才是伟大!

悟

看了这本书后，我感到自己拥有的东西很多很多。海伦・凯勒是那样憧憬三天短短的光明，而我们呢，每天都可以拥有这样的“不可思议”的时光。一个盲人的“假如”，让我们醒悟，我们最该珍惜的就是我们常常忽略的最平常的生活。

海伦・凯勒是那么坚强，她看不见，听不见，说不出，但她用她的触觉来学会认字，这是多么艰难的事啊!她是那样的乐观，仅仅是三天假想的光明就让她欣喜万分。而我们现在一遇到困难就垂头丧气，哭哭啼啼，我们离海伦・凯勒还有很大的距离呢。

读海伦凯勒《假如给我三天光明》有感 第6篇

一

这是海伦·凯勒的一本着作，一个生活在盲聋哑世界的人，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，她一生写了14部着作，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。时隔100多年，当我们穿过悠长的时光隧道，回望凝望这位度过87年无光、无声的孤独岁月的“弱女子”，我们不由惊叹：生命的奇迹空间是如何诞生的?请翻开她的自传《假如给我三天光明》。

海伦·凯勒的《假如给我三天光明》仔细的写出了自己如果靠某种奇迹恢复了三天光明，每天具体要干的事情。

第一天：要去看她的朋友，那些有生命和没有生命的人间万物。

第二天：她要去对整个世界的历程作一瞥，去参观美国博物馆，读美国历史。

第三天：她要在现实中度过，从日常生活中的人们中间度过。

读了海伦·凯勒的文章，我才真正体会到我们视力正常的人是多么的幸福。

海伦·凯勒之所以能够对生命充满信心，是因为她坚信：只要努力，就会有收获，

她的代表作品《假如给我三天光明》夺得世人的喜爱。

二

这样一个过着无声、无光日的她，竟然能够活下来。说明了：她能坚定面对困难的坚强个性，和顽强不屈的`精神，不值得让我们学习吗?我们这些视力正常的人们做不到吗?我想这不是做不到，人们没有一种坚定的信心和十足的信念。这其实是一种懦弱的表现，是自己无能的最好体现。其实，这也是一个引人深思的问题?为什么海伦·凯勒可以做到，而你不能。

所以同学们：

请记住一种精神

不屈不挠

战胜命运的精神

请记住海伦·凯勒

请记住一种品格

热爱生命

忘我付出的品格

请记住——海伦·凯勒。

海伦·凯勒乘载着世人美好的向往与追求，诉说一个“弱女子”的传奇人生。读过之后，细细品味，人生短暂几十年，有人欢喜、有人悲，在这苍茫的人世间，又有多少事能够称心如意?所以，朋友珍爱自己的生命，认真过好每一天。

人生时有不如意，面对失意，难过时，请想想海伦·凯勒吧，让我们充满自信的走向未来。

读了我被主人公海伦凯勒的精神所感动。她是美国着名的残疾人社会活动家。她在阿拉巴州出生后的第二十个月，一场疾病夺走了她的视力和听力，使她的一生处在黑暗与无声的世界里。她凭着自己的毅力和坚强不屈的精神，终于战胜了自我，走出了无声世界，用笔架起了与他人交流的桥梁。

读海伦凯勒《假如给我三天光明》有感 第7篇

《假如给我三天光明》这本书，讲的是作者海伦・凯勒变成盲聋人后的生活。作者刚开始的生活非常不好，情绪十分暴躁，常常发脾气，因为她感觉不到现实生活中的爱，她的内心充满焦灼、悲伤。直到莎莉文老师的到来，才燃起她对生活的渴望。

莎莉文老师带海伦去感受大自然，去接触小动物，让作者一点点去学习。在老师、亲人和朋友的帮助下，海伦学会了阅读和写作，认识和明白了世间的事物，积极面对自己的人生，从而成就了一番事业。

读完这本书后，我想到了前几天刚看到的一条新闻。一位女孩，大概上初中或是高中，因为和朋友在野外游玩时一不小心从坡上滑下来，被树丛中带刺的树枝划伤双眼，导致失明。她父母和朋友对她都非常地照顾，但因为她一时想不开，跑到马路上自杀身亡了。

想到这件事以后，我无奈地说：“这样一个年轻的生命离开了世界，她还有着美好的未来，多可惜啊!”我一直在想，为什么她不能像海伦・凯勒一样开心、快乐的生活呢?答案只有一个，因为他们都没有像作者一样坚强、勇敢。

读《假如给我三天光明》有感 第8篇

这本书主要写了海伦·凯勒的一生，写了她的奇迹般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不挠、坚强、奋斗、乐观和勇气还有她的爱心都是我所感动的原因。海伦·凯勒原本也是个健康可爱聪明的小女孩，可是在她19个月的时候一场恐怖的急病降临在了小小的海伦·凯勒身上，导致了她失明、失聪和失语。

原本可爱又活泼的小海伦·凯勒不见了，取代而来的是暴躁、任性和孤独的她。直到她七岁那一年，海伦·凯勒的爱心与耐心接近绝迹的时候，莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师引导她，教育她，教她识字。

海伦·凯勒渐渐走出了内心的黑暗，张开了心灵的眼睛，从此开始了她注定不平凡、奇迹的生活。

《假如给我三天光明》中，海伦·凯勒写道：“第一天：我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳也唤醒了沉睡的大地。第三天，我将在当前的日常世界中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，去体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良。”

如果，我们不能像海伦·凯勒那样伟大，那么不妨去试着像莎莉文老师那样帮助别人。雷锋叔叔曾经也说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？”那么我们为什么不能像海伦·凯勒、莎莉文老师那样，做一个对社会有贡献的人呢？

我们是健康的人，可是在遇到困难和磨难时，我们为什么不能像海伦·凯勒那样坚强、乐观地去面对，去挑战呢？生活中确实有着许多的无奈，但是我们可以去努力改变自己的生活和把握好自己的生活。像海伦·凯勒那样，勇敢、坚强、乐观地去面对各种困难！生活，由我们自己来主宰！

读海伦凯勒《假如给我三天光明》有感 第9篇

如果你的信心之烛火强而明亮,别人会来借火,点燃他们内心的烛火.——题记

光明也许随处可见，光明也许能消除你心里的黑暗，光明也许带给你无限的感动和快乐...你早已依赖于它。可，若是光明只剩下三天，你又该如何?

三天的光明你该做些什么呢?是忙忙碌碌的安顿好身边的一切;是开开心心的四处奔波;是不屈不挠的寻找解药;还是选择自暴自弃?

她，一个普通的女孩——海伦.凯勒。年仅19个月大的时候被猩红热夺去了视力和听力。不久，这个不幸的女孩又丧失了语音表达能力。可她没有因此而失去生活的勇气,而是勇敢地与病魔作斗争,坚强、乐观的面对生活。并在莎莉文小姐的帮助下,克服种.种困难，终于取得成功。她的世界只有无光、无声、无语的孤绝岁月。

但她却顽强地认为假如给我三天光明——第一天:我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。

第二天:我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳也唤醒了沉睡的大地。

第三天，我将在当前的日常世界中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，为假如给我三天光明作介绍。

人生的路不会风调雨顺，挫折是成功的必经之路。懦弱的人往往会选择退出，而强者却是勇往直前。希望之光总会燃起。

只有亲身经历才能真正体会。每当拿起海伦.凯勒的自传，就不由自主的想起当年年少无知的我们。叮铃铃，上课铃‘如期而至’。这次老师没有向以往只拿课本，手里多出了一条红领巾。为了节约时间老师迅速介绍了一下，因为本次我们所学的课文名为《海伦.凯勒》，老师为了让我们有深刻的意义便让我们切身体会。随机抽取摇号，由一名同学做代表，完成他的指令。绑好红领巾体验开始!不就是蒙眼走路吗?可简单了跟玩似的，我们信心满满。但，过程并没有我们想象的那么简单。眼前一片漆黑，什么也看不见，我感觉到了前所未有的危机感，不敢轻易迈出步伐，生怕下一秒会摔伤。没体验过你不知道，仿佛迷失了自我，毫无方向感，而且四周全是桌椅，只要稍微出差错就会受伤，还很有肯能误伤。我摇摇晃晃的行走，其实很想弃权，可脑海中浮现出海伦凯勒的身影，她都能坚持，为什么我不可以!虽然不少磕磕碰碰，但终于，在老师以及同学的指导和带领下，“艰难”的完成了任务。解开红领巾，光明又重新回到我的眼前，我眨了眨眼向四周环顾。有光明是多么的美好，“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”似乎得到了最好证明。

《假如给我三天光明》带给我们不少的知识，以及精神支，成为了不朽的传奇佳话。愚蠢的人永远在等待机会，却从未感觉机会已经与他擦肩而过。只要想做，没有什么做不到。光明只在那一瞬间，错过了就不可能再见。海伦.凯勒的精神和毅力使我们难以忘怀!

不经历风雨，怎么会遇见彩虹;不经历挫折的洗礼，又怎么会取得成功...只要有战胜他的理念，就一定能成为强者。我坚信，只要有意志力，希望之光总会燃起!

只有失去了才会珍惜，机会不会轻易放弃你，只有你放弃机会。坚持到底就是胜利，希望之光永远在胜利的彼岸!

读海伦凯勒《假如给我三天光明》有感 第10篇

【假如给我三天光明】读后感 最近我看了一本名叫【假如给我三天光明】的书，有了很深的感触。 书中的主人公是海伦。凯勒，她只有19个月的光明的声音。但是她在莎莉文老师的帮助下，学会了说话，并且考上世界最有名的学校哈佛大学，并完成了学业。海伦。凯勒还是一个教育家，他走遍了全世界各地大小城市，一心一意地为残疾人服务。 其中，最令我感动的就是海伦。凯勒在小时候学说话的故事。要知道，对一个又失明又失聪的人来说，想说话简直就是天方夜谭。但是，海伦。凯勒靠着加强的毅力。每天都坚持艰苦的练习，一次不行第二次，第二次不行第三次;。。。。加上莎莉文老师细心教导，终于说出了断断续续的一句话‘天气很温暖。’这真是一个奇迹、海伦 。凯勒通过艰苦的发生训练，终于学会说话了。虽然只是一句拼成的话，但毕竟是人类的语言。 读完这本书后，我想;海伦。凯勒能有这么大的成就，3成是天赋，7成是靠坚持不懈的努力和面对困难的精神。我读书这本书前，哪怕只是一小小的困难都是推缩。缺少的就是海伦。凯勒这种不拍困难的勇敢的精神，从而受到身边人的批评核职责。读完这本书后，我像变了个人似的，每每遇到困难，都会绞尽脑汁，都会绞尽脑汁地想尽一切解决，就算没有解决，也绝对不会灰心。马克。吐温曾经说过;‘19世纪有两个奇人，另一个就是海伦。凯勒。海伦。凯勒永远是我们的学习榜样。我们要学习她那不怕艰苦、不怕困难，敢于困那做斗争精神，使自己更上一层楼、要知道;不求你最好，只求更好。

读《假如给我三天光明》有感 第11篇

今天，我认认真真地读了海伦·凯勒姐姐写的《假如给我三天光明》，使我懂得了许多道理。

海伦·凯勒姐姐年仅十九个月时，患了一种奇怪的病，导致她完全成了盲、聋、哑人，在一个叫安妮·莎莉文的老师，帮他重拾信心，他当然没有放弃这个好机会。在老师的帮助下，克服重重困难、努力学习，并考上了哈佛大学，以优异的成绩毕业。真是了不起！

读完这个故事后，我深有感触，心里久久不能平静下来。因为对于我们来说，能考上哈佛大学的人，是一个很了不起的天才了。况且，还是一个盲、聋、哑人。海伦·凯勒姐姐考上了哈佛大学，必是来之不易，她一定要比正常人多付出，多努力。我认为，海伦·凯勒姐姐是一个勇敢的、不怕困难的人，我们要学习海伦·凯勒姐姐坚持不懈、永不放弃的精神。

记得在小时候，有一次，和小伙伴们去公园玩的时候，不小心被石头绊倒在地上，擦伤了皮，流出了血，小伙伴们马上找来止血贴，并告诉了我妈妈，我痛哭起来，说道：哎呀！为什么会是摔倒呢？妈妈不时安慰着我。现在想起，我当时其实也用不着这么悲观，我们做人要经得起挫折，要有乐观的心态。海伦·凯勒姐姐你是最棒的！

假如给我三天光明 第12篇

（小 丹）

在我们尚活在人世的最后时刻，首先想到的将是哪些往事和故人呢?在回顾度过的生活道路时，有哪些是使人感到快慰的，又有哪些令人忏悔呢?

有时候，我觉得我们最好把每天都看成是自己生命的最后一天。持这种态度对待生活才能深刻体会生命的价值。这样，我们在生活中就会变得温和、富有生气，将更能体会人生的意义。要是我们只看到以后的岁月无穷，就往往会失去那些宝贵品质。把吃、喝、玩、乐当成座右铭的人肯定是有的。但就多数人来说，在死神的威胁面前将会受到磨炼。

很多人都把生活看得平淡无奇，对生活缺乏应有的责任感。我们都知道，人总有一天要去见上帝，不过一个健康人通常总是把死亡看得是极其遥远的，并且，他们在从事每一项平凡的琐事时，几乎没意识到自己对生活的态度是如此冷漠，几乎是麻木不仁。

我担心，对生活的意义毫无感觉的这种麻木不仁的人会白白葬送自己的聪明才智。从而不能很好地发挥各种感官的作用。只有两耳失聪的人才感到听觉是难以想象的事，很少去考虑它。只有双目失明的人意识到了有视觉是何等幸福。人们只有在失去一样东西时才知道它的可贵，只有在失去健康时才会感到健康的重要。

我无时无刻都在试验我的同伴们，了解他们所看到的东西。最近，一位好友来探访我，她刚从丛林中长途跋涉回来。我问她看到了什么没有。她的回答是：“没有什么特别值得一提的。”我自言自语地扪心自问：一个人在丛林中走一小时难道发现不了任何有价值的东西吗?双目失明的我单凭触觉就能感受到数以百计使我感兴趣的东西。我虽两耳失聪，但却可以巧妙地辨识叶片精确的对称形状。春天，我满怀希望地抚摸着小树的枝条，希望找到一棵幼芽——大自然冬眠之后醒来的第一个征兆。我闻到了那天鹅绒般的花瓣发出的扑鼻芳香。我甚至发现了在一朵朵重叠环绕的花瓣上有一道道清晰可见的花纹。大自然那一幅幅绚丽多姿、令人神往的景象不断展现在我的眼前。偶尔，如果幸运的话，当我把手轻轻地贴在小树干上时，便能感觉到枝头小鸟在尽情地欢唱。当小溪的潺潺流水从我伸开的手指缝间通过时，我便会兴奋地陶醉在欢乐之中。我认为季节更换的盛观是一个个欣赏不完的露天剧中的精彩镜头。从我手指缝间通过的潺潺流水便是那有声有色、动人心弦的表演。

我的心无时不在呐喊，渴望看见所有美好的东西。若是光凭触觉我就可以感觉到如此多的欢快，那么通过视觉的力量，我一定会看到更多更美的景色。可是，那些视力完好的人却几乎什么也看不见。他们对展现在他们面前的五光十色和那些绘声绘色、扣人心弦的表演却无动于衷。

设想一下，如果你只剩下三天的时间利用视力，那么该如何发挥其作用呢?如果随着即将降临的第三天的夜晚的到来，你已经意识到了太阳已不再为你升起时你该怎么办呢?你将最希望着眼于哪些事情呢?

诚然，已经多年双目失明的我，是最希望看见一切对我已变得十分亲近了的东西。你们同样也最希望把你们的目光投向你们十分亲近了的东西，以便在那即将来临的茫茫长夜中，把它们永远铭记在心里。

我很想看见那些充满仁爱、温柔和友情的人们。正是他们的仁爱、温柔和友情武装了我，使我的生命变得有价值。首先，我要长时间地端详我亲爱的教师安娜·沙利文·玛塞的面容。在我的孩童时期她就来到了我身边。正是她向我打开了外部世界。我想不光是看见她的面容的轮廓，以便把她铭刻在心间，而且想研究那种面容，并从中找到同情心、温柔体谅和耐心的最好见证。也正是由于我的老师具备了这些美德才承担了教育我的困难任务。我很想从她的目光中看到性格的力量。这种力量使她面对困难能坚定信心。我也很想看到她对于全人类的同情心。这是她每时每刻都表现在我面前的崇高品德。

我不知道什么叫透过人的“灵魂窗户”——眼睛来了解朋友们的心。我只能通过我的手指尖“看到”他们的外貌。我能“看到”一个人的喜怒哀乐和其他一些明显的感情。我能“看到”朋友们的脸部表情，但是我无法通过触觉去了解他们的个性。我只能借助其他手段，如他们向我表达的思想和在我面前表现出来的行动，但是我却无法对此有更深的了解。我相信若能亲眼观察到他们对听到的言论和所遇到的事情的反应，亲自看到他们的眼睛所表露的瞬息反应，是可以获得这种了解的。

我很了解和我接近的朋友们，那是通过成年累月的接触从他们在我面前表现出来的各个方面而得到的，但是对于不速之客了解就不深刻。只能从握手寒暄中获得一知半解的粗浅印象。

通过观察一个人的表情(很难用语言加以描述的表情)，肌肉的轻微颤动和手的摆动去迅速抓住一个人的本质特征，对你们这些视力完好的人是很容易办到的。但是，你们是否利用了视力去了解朋友的内心世界或者去熟识他们呢?你们中的大多数人对抓住个人的脸部特征不是漫不经心吗?

人的眼睛就是用来观察周围事物的。可是很多人对其所观察到的事物很快就表现出习以为常。他们实际上只看到那些触目惊心的事物和不平常的观赏物，而在看待最值得注意的问题时他们的眼睛便显得无精打采，懒洋洋的。

读《假如给我三天光明》有感 第13篇

学校：湖塘桥实验小学六（7）班·指导老师：许小芬·姓名：郑娴

世界名人培根说：“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物深 沉„„”书是人类智慧的结晶，进步的阶梯。读书可以彻悟人生意义，洞晓世界沧桑。

这几年我确实读了许多经典著作，徜徉其间，让我明白了许多事理，懂得了人生的意义。其中我最喜欢读美国女学者——一位与命运抗争，身残志坚的女英雄——海伦.凯勒虽然双目失明，双耳失聪，但她把自己一生献给了福利与教育事业，她凭着不屈不挠的精神创造了人生的辉煌。我尤其喜欢读她的自传《假如给我三天光明》。读了这本书我感触到了前所未有的勇气，并顿时感到生活了充满了色彩，并由衷地对海伦.凯勒产生了敬佩之情。

在没读这本书之前，我做什么事都没有目标，缺乏应有的积极的学习和生活态度。在学习上我满足于一知半解。遇到问题绕着走，从未意识到刻苦钻研，独立解决问题的重要性，现在遇到问题，我一定会打破沙锅——问到底。学习也有了方向，主动性和积极性都极大的优于以前。又如一次弹古筝，手指被划破了，疼痛难忍，父母一再说：“别谈了，休息吧！”但我仅仅是包扎了一下，咬紧牙关又继续练习。终于在考级时得到了老师的好评。在生活中也是如此，我会主动关爱他人，帮助他人，以往对事对人漠不关心的态度，家人和同学都说我是一只快乐的小鸟。

读《假如给我三天光明》有感 第14篇

俗话说：书中自有黄金屋。这也是我读完《假如给我三天光明》的感受。书中的主人公海伦是一个生活在黑暗里却又给大家带来光明的人类，她十九个月大的时候，一场疾病带走了她的听力和视力，但是她没有抱怨命运的不公平，她怀着一颗感恩的心，感谢父母给了她生命，顽强的与病魔做斗争。在她的家庭教师莎莉文小姐和家人、朋友的帮助下，她先后进入赖特。赫马森聋人学校和剑桥女子学校进行学习。她用优美的词句写了一部又一部的文学作品回报社会、父母。因为有一颗感恩的心，使海伦变得更加坚强和勇敢，她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，还将自己所经历的记录下来，勉励后世。比起海伦，我能自由的唱、痛快的听、放声歌唱，而这就是命运的恩赐，这就是人生的最大幸福！

而且，我们也要关心和帮助身边的其他残疾人，只要爱和温暖共存，那么世界上所有的生命都会像彩虹般绚烂夺目！

读《假如给我三天光明》有感 第15篇

五年级陆祺灵

关于爱的文章有很多作品，如：《母亲之爱》、《儿童之爱》、《自然之爱》……可我最喜欢的还是《假如给我三天光明》。

有人曾经说过：“人的一生不可能是一帆风顺的，要想做成一件事，只有经过不断地努力与磨炼才能，才能到达成功的彼岸。”海伦·凯勒就是一个这样的例子。

海伦·凯勒是一位生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。她在1880年6月27日出生在美国阿拉巴马州北部一个叫康斯比亚的小镇，在1967年时将永不磨灭的光和热留给世人后，平静地走向天国。她活了88岁，却有87年在无光、无声、无语的日子里度过，但她凭着过人的意志和自信不息的精神，不仅完成了哈佛大学德克利夫学院的学业，而且用她生民的全部力量为残疾人造福，建起了许多慈善机构，被评为美国《时代周刊》中的20世纪美国十大英雄偶像。

从海伦·凯勒的身上，我想到了我们身边，有许多像海伦·凯勒一样的残疾人，但是他们身残志不残，有许多人成了我们学习的榜样。我想，我们是身体完好无缺的小学生，应该像海伦·凯勒那样热爱生活，热爱生命，用自己明亮的眼睛，完好的身体，去努力不懈地学习，去珍惜美好的日子，为自己的未来去创造一个美好的缤纷世界。

假如给我三天光明（节选） 第16篇

All of us have read thrilling1) stories in which the hero had only a limited and specified time to live. Sometimes it was as long as a year; sometimes as short as twenty-four hours. But always we were interested in discovering just how the doomed man chose to spend his last days or his last hours.

Such stories set us thinking, wondering what we should do under similar circumstances. What events, what experiences, what associations should we crowd into those last hours as mortal beings? What happiness should we find in reviewing the past, what regrets?

Sometimes I have thought it would be an excellent rule to live each day as if we should die tomorrow. Such an attitude would emphasize sharply the values of life. We should live each day with gentleness, vigor, and a keenness of appreciation which are often lost when time stretches before us in the constant panorama2) of more days and months and years to come. There are those, of course, who would adopt the Epicurean3) motto of "eat, drink, and be merry." But most people would be chastened4) by the certainty of impending5) death.

In stories the doomed hero is usually saved at the last minute by some stroke of fortune, but almost always his sense of values is changed. He becomes more appreciative of the meaning of life and its permanent spiritual values. It has often been noted that those who live, or have lived, in the shadow of death bring a mellow6) sweetness to everything they do.

Most of us, however, take life for granted. We know that one day we must die, but usually we picture that day as far in the future. When we are in buoyant7) health, death is all but unimaginable. We seldom think of it. The days stretch out in an endless vista8). So we go about our petty tasks, hardly aware of our listless9) attitude toward life.

The same lethargy10), I am afraid, characterizes the use of all our faculties and senses. Only the deaf appreciate hearing, only the blind realize the manifold11) blessings that lie in sight. Particularly does this observation apply to those who have lost sight and hearing in adult life. But those who have never suffered impairment12) of sight or hearing seldom make the fullest use of these blessed faculties. Their eyes and ears take in all sights and sounds hazily, without concentration and with little appreciation. It is the same old story of not being grateful for what we have until we lose it, of not being conscious of health until we are ill.

I have often thought it would be a blessing if each human being were stricken blind and deaf for a few days at some time during his early adult life. Darkness would make him more appreciative of sight; silence would teach him the joys of sound.

我们都读过震撼人心的故事，故事中的主人公只能再活一段很有限的时光，有时长达一年，有时却短至一日。但我们总是想要知道，注定将要离世的人会选择如何度过自己最后的时日。

这样的故事让我们思考，在类似的处境下，我们该做些什么？作为终有一死的人，在临终前的几个小时内我们应该做什么事、经历些什么或做哪些联想？回忆往昔，什么使我们开心快乐？什么又使我们悔恨不已？

有时我想，把每天都当作生命中的最后一天来过，也不失为一个极好的生活法则。这种态度会使人格外重视生命的价值。我们每天都应该以优雅的姿态、充沛的精力、抱着感恩之心来生活。但当我们觉得岁月连绵不断，来日方长时，我们却常常没有了这种态度。当然，也有人奉行“吃、喝、享受”的享乐主义信条，但绝大多数人还是会受到即将到来的死亡的惩罚。

在故事中，将死的主人公通常都在最后一刻因突降的幸运而获救，但他的价值观通常都会改变，他变得更加理解生命的意义及其永恒的精神价值。我们常常注意到，那些生活在或曾经生活在死亡阴影下的人无论做什么都会感到幸福。

然而，我们中的大多数人都把生命看成是理所当然的。我们知道有一天我们必将面对死亡，但总认为那一天还在遥远的将来。当我们身强体健之时，死亡简直不可想象，我们很少考虑到它。日子多得好像没有尽头。因此我们一味忙于琐事，几乎意识不到我们对待生活的冷漠态度。

我担心同样的冷漠也存在于我们对自己官能和意识的运用上。只有聋子才理解听力的重要，只有盲人才明白视觉的可贵，这尤其适用于那些成年后才失去视力和听力的人。但是那些从未受过丧失视力或听力之苦的人很少充分利用这些宝贵的能力。他们的眼睛和耳朵模糊地感受着周围的景物与声音，心不在焉，也无所感激。这正如我们只有在失去后才懂得珍惜一样，我们只有在生病后才意识到健康的可贵。

我经常想，如果每个人在年轻的时候都有几天失明失聪，也不失为一件幸事。黑暗将使他更加感激光明，寂静将告诉他声音的美妙。

Paralympic Games

残奥会

你知道Paralympics是如何起源的吗？“Paralympics”和“Olympics”这两个词又有何种联系呢？

The Paralympic Games is a multi-sport game for elite (精英) athletes with a disability. It takes place once every four years in the same city and year as the Olympic Games. As such it is a true “parallel” to the Olympic Games—hence the name.

Dr Ludwig Guttman is considered the founder of the Paralympic Games. He was an eminent neurologist (著名的神经科医师), based at Stoke Mandeville Hospital, who believed that sport could play a vital part in the rehabilitation (复原) of spinalcord-injured (脊髓损伤) Second World War veterans (退伍老兵). In 1948 he set up competitions between other hospitals and clubs to coincide with the London Olympic Games.

The Paralympic Movement has grown considerably over the years to include amputees (被截肢者), those with cerebral palsy (大脑性麻痹), the blind or visually impaired (受损的) and, since 1996, athletes with a learning disability.

读《假如给我三天光明》有感 第17篇

常州市三井实验小学六（2）班 吉芸萱指导教师吴康亚 小学五年级时，我在跳蚤市场上买到了海伦凯勒所著的《假如给我三天光明》。

这是一部自传体小说，它真实且完整的记录了海伦凯勒的整个励志人生。从年幼无知，稚嫩天真的小婴儿变成病魔缠身，脾气暴躁的小女孩，从因为安妮莎利文老师细心教导下快乐成长的少女，变成举世闻名的教育家，慈善家，作家，最后成为了没有亲人，老师陪伴，却依旧坚强耄耋老人，直到87岁时，静静地长眠在了地下。她的一生有着许多挫折，磨难与失败，但依旧传奇而辉煌。

我从《假如给我三天光明》中悟到了许多，从海伦凯勒目不能视物，耳朵失去听觉去依旧靠自己和老师的努力考上了哈佛学院，我读出了她的锲而不舍，坚持不懈。从她不顾奔波劳累在世界大战中连续到30多个国家演讲，试图阻止战争，我读出了她的善良，她为了阻止世界大战，坚定不移的决心，第一天我要看到人，正是由于善良的她们，用温厚和友谊让我的生活值得一过。起初我希望能够长久的凝视自己亲爱的老师安妮莎利文梅西太太的脸庞。从这句话中我读到了海伦凯勒的感恩之情。感谢身边的每一个人。父母给予了你生命，老师给予了你知识，鼓励你的人给予了你勇气，嘲笑你的人磨砺了你的心智，绊倒你的人锻炼了你的双腿，伤害你的人让你在一次次磨难中坚强。身边的每个人都值得感恩。在这有视觉的一天中，我将会向过去和现在的世界匆忙的瞥上一眼，我很想看看人类进步的奇观。从中我读到了她的求知欲望，又聋又盲于海伦凯勒都那么渴求知识，若我们身在干净整洁宽敞的教室都不能好好读书，可真应该感到羞愧了。从前我非常怕黑，连独自一人在黑暗的小屋子呆上一秒都会令我感到恐惧，可自从读过《假如给我三天光明》后，我突然不怎么害怕黑暗了，海伦凯勒都生活在黑暗寂静的世界中，目不视物，却也非常坚强，我为什么不可以呢，于是我克服了对黑暗的恐惧。