护理基础考试试题1（精选6篇）
护理基础考试试题1 第1篇
9． 第七章护理程序
一.单选题
1.护理程序的结构最基本的理论框架是：A
A.系统论 B.方法论 C.信息交流论
D.解决问题论 E.基本需要论 ：
2.危险的护理诊断常用的陈述方式是：B
A.PSE公式 B.PE公式 C.SE公式
D.PS公式 E.P公式
3.PIO记录法中的I指的是 ：D
A.分类 B.诊断名称 C.临床表现
D.护理措施 E.护理结果
4.执行治疗方案有效属于下列哪种护理诊断：C A.现存的 B.可能的 C.健康的D.可能的 E.综合征 5.下列属于客观资料的是：E
A.头晕2天 B.感到恶心 C.睡眠不好多梦
D.对患病感到焦虑 E.腹部压痛
6.在护理评估中,除患者外资料最主要的来源是 ：B A.其他的护士 B.和患者有重要关系的人
C.患者个人的医疗文件 D.医生 E.参考资料 7.护士对住院病人的评估应在：A
A.入院时进行 B.医嘱要求时进行
C.病人要求时进行 D.病人入院和出院时进行
E.自病人入院时开始至出院为止进行
8.护士发现某病人缺乏预防哮喘复发的知识，正确的护理诊断是：DE A.知识缺乏 B.知识缺乏：与哮喘发作有关
C.知识缺乏（特定的）D.知识缺乏：缺乏有关预防哮喘复发的知识
E.知识缺乏：缺乏有关预防哮喘复发的知识
9.下列护理目标陈述正确的是 :D
A.病人的免疫能力增强 B.病人了解糖尿病饮食的知识
C.护士教会病人注射胰岛素的正确方法 D.病人学会测尿糖
E.病人的糖尿病彻底痊愈
10.护理程序的基础是 :A
A.护理评估 B.护理诊断 C.护理计划
D.护理措施 E.护理评价
11.PES公式中的E指的是 :D
A.分类 B.诊断名称 C.临床表现
D.相关因素 E.实验室检查
12.有关护理诊断陈述正确的是:B A.一个病人首优的护理诊断只能有一个
B.护士可参照马斯洛需要层次论排序
C.首优护理诊断解决后再解决中优问题
D.现存护理诊断必须排在危险护理诊断之前
E.对某个病人而言护理诊断的先后次序是固定不变的 13.在护理评估中,下列不是资料来源的是:E
A.患者 B.病历 C.病人家属
D.医生 E.护士的判断
14.下列不属于病人资料收集的内容是：B
A.患者的家族史过敏史 B.患者心理应对情况
C.患者家庭成员的婚育史 D.患者的活动方式及自理程度
E.患者的职业，民族，文化程度
15.下列有关资料记录描述不正确的是；E
A.记录应及时 B.资料描述应清晰简洁
C.避免护士的主观判断和结论 D.避免使用含糊不清的词语
E.主观和客观资料应尽量用病人原话
二、多选题
1.护理程序的特点是：ACDE
A.以系统理论为指导 B.护士有决策权利
C.护理工作按计划进行 D.是一个需要不断反馈的过程
E.按病人的生理需要来安排计划.评估时资料的来源包括：ABCDE
A.患者 B.既往病历 C.病人家属
D.其他医务人员 E.邻居
3.护士收集资料时可选择的方法有：ABCDE
A.与患者交谈 B.用感官观察 C.与家属沟通 D.进行身体评估 E.查阅实验室检查结果
4.下列有关潜在并发症描述正确的是：BD A.潜在并发症是护理诊断中的一种类型
B.通过护理措施可以预防潜在并发症的发生
C.所有可能发生的生理并发症都可用潜在并发症来描述
D.潜在并发症的预防和护理需要医护双方共同配合医生
E.对于潜在并发症护士的主要任务是检测并发症的发生并及时配合抢救
5.哪些选项可以作为护理目标陈述中的主语 :ACDE A.患者 B.护士 C.病人家属 D.健康人 E.病人的体重
6.下列属于独立性护理措施的是 :ACDE A.口腔护理 B.遵医嘱给药
C.进行病情监测 D.记录24小时出入量
E.对病人进行健康教育
7.有关评价叙述正确的是:CDE A.评价只涉及护理程序的最后一步
B.进入评价阶段就意味着护理程序的结束
C.通过评价可发现新问题,做出新诊断和新计划
D.通过评价可对以往的护理计划进行相应修改
E.评价是将病人的健康状态与预定目标进行比较并做出判断的过程
8.下列属于主观资料的是:ABD A.头晕2天 B.感到恶心
C.体温39度 D.睡眠不好多梦 E.腹部压痛 9.有关制定护理目标时注意事项叙述正确的是：CE
A.目标主语可以是病人,也可以是护士 B.一个目标可出现两个行为动词
C.目标应是可通过护理措施达到的 D.病人无需参加目标制定
E.目标应可测量可评价
四、选择题： “A型题”（单选题）
1．为减轻重症胰腺炎病人的肝脏负担，应采用的饮食是：（C）
A．高蛋白 B．低盐 C．低脂肪 D．无盐 E．高脂肪 2．忌用高压蒸汽灭菌的物品是：（B）
A．橡胶类 B．塑料管 C．硅胶类 D．布织品类 E．玻璃类 3．室温过高可致：（D）
A．消化功能亢进 B．提高呼吸功能 C．促进体力恢复 D．神经系统受抑制 E．有利于体温散发 4．使用轮椅时不正确的是：（D）
A．椅背与床尾平齐，面向床头 B．护士站在轮椅背后，固定轮椅
C．病人靠后坐稳，两手扶住扶手 D．天冷时自腰部向下围好毛毯，避免下肢受凉 E．护送病人到达目的地
5．关于卧位及翻身的叙述中，下述哪项是正确的：（A）
A．颅脑手术后，头部卧于健侧或平卧 B．为颅骨牵引患者翻身时，应先放松牵引 C．头低脚高位是指抬高床尾约40cm～50cm D．膝胸卧位适用于膀胱镜检查 E．为患者翻身侧卧时，应使其下腿弯曲，上腿稍伸直 6．昏迷或全麻未清醒病人去枕仰卧位的目的是：（A）
A．预防呼吸道并发症 B．预防脑压过低 C．预防脑细胞缺氧 D．预防头痛 E．预防感染
7．煮沸灭菌法如欲增强杀菌作用，可加入碳酸氢钠使沸点达105℃，其浓度是：（D）A．0．1%～0．2% B．0．3%～0．5% C．0．5%～0．8% D．1%～2% E．水量的1～2% 8．使用燃烧法灭菌，错误的一项是：（E）
A．灭菌物品须耐高温 B．热源是95%酒精 C．应远离易燃、易爆物品 D．燃烧火焰未熄灭时不应添加酒精 E．锐利刀、剪须放在塘瓷碗内燃烧 9．食醋加热熏蒸的抑菌作用是改变了细菌的：（A）
A．酸碱环境 B．蛋白质结构 C．细胞膜的渗透性 D．酶的活力 E．代谢功能 10．无菌持物钳的正确使用方法是：（D）A．
可以夹取任何无菌物品
B．
病区及门诊换药室的无菌持物钳均应每周消毒一次 C．
到远处夹取物品应速去速回 D.取放无菌持物钳时，钳端均需闭合 E．钳端向上，不可跨越无菌区 11．铺好的无菌盘，有效期为：（A）
A．4h B．6h C．8h D．10h E．12h 12．间歇脉多见于：（A）
A．洋地黄中毒者 B．心动过缓 C窦性心律不齐 D．心动过速 E．Ⅰ度房室传导组滞 13．浸泡无菌持物镊的消毒液，应浸泡在镊的：（A）A．1/2处 B．1/3处 C．2/3处 D．3/4处 E．1/4处 14．2%碘酊有强大杀菌作用，其作用原理是：（A）
A．A．碘与菌体蛋白质的氨基结合使其变性 B.碘渗入细胞膜，使其渗透性增加 C.碘使菌体蛋白质光解，变性 D.碘使菌体蛋白氧化分解 E．碘使代谢酶失去活性
15．观察热型的主要临床意义在于：（D）
A．有利于护理 B．有利于治疗 C．观察有无并发症 D．协助诊断和治疗 E．判断病情的归转
16．不会干扰病员睡眠的因素：（D）
A．疾病的痛苦 B．焦虑不安 C．外界的噪音 D．适当通风 E．强光 17．产生褥疮的主要原因是：（A）
A．局部组织受压过久 B．皮肤受潮湿等刺激C．营养不良D．年老、体弱 E．矫形器械的衬垫不当
18．晨间护理和晚间护理应分别安排在：（A）
A．诊疗开始前，晚饭后 B．诊疗开始后，晚饭前C．诊疗开始前，下午4点后D．诊疗开始后，晚饭后E．诊疗间隙中进行，临睡前
19．炎性浸润期褥疮出现大水泡，正确的处理是：（C）A．涂厚层滑石粉包扎 B．剪去表皮无菌纱布包扎 C．抽去水泡内液体消毒包扎 D．揭去表皮，贴新鲜蛋膜 E．用1:5000喃呋西林清洁创面
20．大叶肺炎病人发热常见的热型是：（C）
A．间歇热 B．不规则热 C．稽留热 D．回归热 E．波浪热 “X型题”（多选题）
21．用红笔填写在体温单有关栏目内的内容是：（ABCDE）
A．住院日期 B．出院日期 C．手术日期 D．手术后日期 E．转科日期 22．体温上升期的临床表现：（ABC）
A．皮肤苍白、干燥、无汗
B．出现立毛反应
C．畏寒伴寒战 D．皮肤灼热，呼吸加快加深 E.大汗 23．医院的治疗饮食包括：（ABE）
A．高热量饮食 B．低蛋白饮食 C．半流质饮食 D．软质饮食 E．低盐饮食 24．股骨骨折病员的病床应选用：（BD）
A．棕棚床 B．多功能床 C．钢丝床 D．木板床 E．席梦思床 25．需要较高的病室湿度是：（BD）
A．心力衰竭B．气管切开 C．支气管哮喘 D．急性支气管炎 E．肺气肿 26．搬运病人正确的方法是：（ABCDE）
A．四人搬运平车与床平行B．三人搬运护士应站床的一侧C．二人搬运护士分别站床两侧 D．一人搬运平车头端与床尾呈钝角E．搬运病人时动作要轻稳协调 27．休克病员仰卧时抬高头，胸和下肢的目的是：（ABCD）A．有利于静脉回流 B．增加有效循环血量 C．有利于呼吸 D．增加肺通气量 E．有利于病人体位舒适 28．擦拭法使用的消毒剂应具备的条件是：（ABCDE）A．对人体无毒性，杀菌广谱 B．易溶于水，穿透性强
C．无特殊气味和刺激性 D．价格低廉 E．对皮肤无损害 29．无菌持物镊只能用于：（BE）
A．消毒皮肤B．取无菌针头C．取无菌凡士林纱布 D．取酒精棉球E．取无菌纱布 30．50%酒精可用来：（CD）
A．消毒皮肤B．燃烧消毒C．按摩骶尾、背部皮肤D．按摩足跟部 E．酒精擦浴
四、选择题： “A型题”
1．C 2．B 3．D 4．D 5．A 6．A 7．D 8．E 9．A 10．D 11．A 12．A 13．A 14．A 15．D 16．D 17．A 18．A 19．C 20．C “X型题”
21．ABCDE 22．ABＣ 23．ABE 24．BD 25．BD 26．ABDE 27．ABCD 28．ABCDE 29．BE 30．CD
四、选择题： “A型题”（单选题）
1．大手术后患者宜采用的饮食是：（B）
A． A．
高热量、低蛋白 B．高蛋白、高纤维素 C．高维生素、低蛋白 D．高脂肪、高蛋白 E．低脂肪、高热量
2．潜血试验饮食在试验前3天应禁食下列哪些食物：（B）A．奶类食品 B．猪肝及绿色蔬菜 C．黄豆制品 D．象牙罗卜、菜花 E．西红柿、土豆
3．长28㎝的持物镊，浸泡消毒时，容器内消毒以液面的高度应为：（C）A．10㎝ B．12㎝ C．14㎝ D．16㎝ E．18㎝ 4．门诊发现传染病病员时应立即：（D）
A．开展候诊教育与卫生宣教 B．安排病员提前就诊
C．转急诊室处理 D．将病员隔离诊治 E．消毒候诊环境 5．用平车搬运病人时，下列哪种做法不妥：（E）
A．腰椎骨折病人搬运时，车上垫木板 B．下坡时，病人头在平车后端 C．输液者不可中断，防止针头脱出 D．进门时不可用车撞门 E．病人向平车挪动时，护士应抵住病床 6．双膝固定法主要是用来：（C）
A．限制病员坐起 B．防止坠床 C．限制病人下肢活动 D．限制病人上肢活动 E．限制病人全身活动
7．患者行甲状腺腺瘤切除术后，采取半坐卧位的主要目的是：（A）A．减轻局部出血 B．避免疼痛 C．有利于伤口愈合 D．改善呼吸困难 E．有利于治疗护理 8．紫外线消毒，下列哪项是错误的：（D）
A．A．紫外线穿透性差，被消毒的物品不可有任何遮蔽 B．B．照射前，病室应先做好清洁工作 C．C．紫外线灯管要保持清洁透亮 D．D．灯管使用期限不能超过2000h E．为检查紫外线杀菌效果需定期进行空气细菌培养 9．过氧乙酸的保管和使用方法错误的一项是：（C）
A．用暗色带盖塑料容器盛装 B．置于阴凉处 C．配置好各种浓度备用 D．2%用于空气消毒 E．消毒后开窗通风15分钟，方可入内 10．体温上升期的特点是：（D）
A．产热和散热趋于平衡 B．产热和散热在较高水平上趋于平衡 C．散热大于产热 D．产热多于散热 E．散热增加而产热趋于正常 11．炭疽病病员接触过的被单衣服应采用：（C）
A．先消毒再清洗 B．先清洗后消毒 C．先灭菌后清洗 D．先清洗后放日光下曝晒 E．先放日光下曝晒后清洗干净 12．在使用无菌持物钳时，应保持钳端：（C）
A．平持 B．朝上 C．朝下 D．无论朝上朝下只要在腰以上即可 E．无论朝上朝下只要消毒液不流到浸泡罐内即可 13．下列哪项戴、脱无菌手套的操作是错误的：（C）
A．戴手套前先将手洗净擦干 B．核对手套袋外著名的手套号码，灭菌日期 C．取出滑石粉，用后放回袋内 D．戴好手套后，两手置腰部水平以上 E．脱手套时，将手套口翻转脱下
14．护士在为患者行导尿术时，发现手套破裂，应如何处理：（C）A．用无菌纱布将破裂处包裹好 B．用无菌治疗巾包裹手指操作
C．立即更换无菌手套 D．立即修补后再使用 E．用酒精棉球擦拭破裂处 15．全身按摩的方法错误的一项是：（E）
A．病员侧卧，露出背部 B．按摩者站在病员一侧
C．从臀部上方开始沿脊柱向上按摩 D．至肩部时，手法稍轻，转向下至腰部止 E．用拇指指腹由骶尾部沿脊柱按摩至第一颈椎处 16．骨骼隆突处不宜垫气圈的病人是：（E）
A．瘦弱者 B．营养不良者 C．使用石膏绷带者 D．活动能力差者 E．肥胖者
17．某患者在候诊时，突然感到腹痛难忍，出冷汗，四肢冰冷，门诊护士应：（C A．让患者平卧候诊 B．态度和蔼，劝其耐心等待
C．安排患者提前就诊 D．给予患者镇静剂 E．置热水袋于患者腹部 18．用平车搬运颈椎骨折病人时，平车的适当位置是：（B）
A．头端与床尾相接 B．头端与床头平齐 C．头端与床头呈钝角 D．头端与床尾呈锐角 E．头端与床尾呈钝角 19．心力衰竭时心率增快是由于：（C）
A．心输出量降低 B．心肌收缩力增强 C．心肌收缩力减弱 D．机体代谢率降低 E．机体代谢率增高 20．为昏迷病人作口腔护理时，应特别注意不可：（C）
A．头转向一侧 B．钳夹紧棉球擦拭 C．帮助病人漱口 D．使用张口器开口 E．取下假牙，用牙刷清洁 “X型题”（多选题）
21．记录每日排水量应包括：（ABCDE）
A．粪便量和尿量 B．胆汁引流量 C．胃肠减压量 D．胸腹腔穿刺放液量 E．呕吐物量
21．执行胆囊造影饮食时，正确的护理方法是：（ACDE）
A．检查当日，禁食早餐 B．检查当日，显影良好后进无脂肪餐 C．检查前一日中午进食高脂肪餐 D．检查前一日晚餐进无脂肪餐 E．检查当日，显影良好的可食脂肪餐
23．不重视高热病人的口腔护理可能并发：（ABCD））A．口腔炎 B．腮腺炎 C．中耳炎 D．扁桃体炎 E．牙齿脱落 24．病区良好的社会环境包括：（ABCDE）
A．良好的护患关系 B．同病室病友的帮助 C．家属对病人的支持 D．合理的规章制度 E．老病人对新病人的关心 25．扶助病人上下轮椅，为确保病人安全应做到：（BCE）A．嘱病人手抓扶手、靠前坐 B．行进中病人不可前倾身 C．翻下踏脚板、靠后坐 D．护士站在轮椅前、固定轮椅 E．下坡时减慢速度，防滑坡
26．一人扶助病员翻身的正确方法是：（ACE）
A．先使病员两手放于胸腹部 B．将肩部移向床缘，两腿伸直 C．护士一手扶肩，一手扶膝部，轻轻将病员侧向一侧
D．使病员面向护士 E．用枕头垫好病员的背部和肢体 27．应用保护具的目的是防止：（ABC）
A．坠床 B．撞伤 C．抓伤 D．扭伤 E．窒息 28．下列有关无菌物品的使用保管正确的是：（ACDE）
A．A．不可暴露在空气中应存放于无菌容器内 B．取出后未污染可立即放回 C．取用时必须使用无菌钳 D．应放在干燥固定地方 E．怀疑已被污染不能使用
29．正确的无菌技术操作原则是：（ABDE）
A．洗手、衣帽整洁、戴口罩 B．必须用无菌持物钳取无菌物品 C．从无菌容器内取出无菌物品未用完立即放回
D．无菌包开包后，有效期为24小时之内 E．无菌盘有效期为4小时之内 30．床上擦浴的目的是：（ABCE）
A．使病员舒适 B．促进血液循环 C．增强皮肤的排泄功能 D．观察病情 E．使皮肤美观
四、选择题： “A型题”
1． B 2．B 3．C 4．D 5．E 6．C 7．A 8 ．D 9．C 10．D 11．C 12．C 13．C 14．C 15．E 16．E 17．C 18．B 19．C 20．C “X型题”
21．ABCED 22．ACDE 23．ABCD 24．ABCDE 25．BCE 26．ACE 27．ABC 28．ACDE 29．ABDE 30．ABCE
四、选择题： “A型题”（单选题）
1．低蛋白饮食的适用范围是：（C）
A．甲状腺功能亢进、高热病人 B．长期消耗性疾病病人 C．肝昏迷病人 D．肝胆疾患、高脂血症病人 E．肝硬化，有腹水病人 2．工作是移动的负荷应接近自己的：(D)A．支撑面 B．重力线 C．手臂 D．重心 E．重力 3．那种情况可使基础体温增高：（E）
A．服安眠药后 B．饥饿状态下 C．月经后 D．进食前 E．沐浴时 4．在鼻饲过程中如发现病人出现呛咳，呼吸困难等情况，应采取的措施为：（D）A．嘱病人深呼吸 B．托起头部继续插管 C．嘱病人作吞咽动作 D．拔出管，消息片刻再重新插管 E．停操作，取消鼻饲 5．颅骨牵引病员在翻身时应采用的方法是：（E）
A．先放松牵引后翻身 B．翻身后放松牵引 C．头侧向一边后再翻身 D．翻身后头侧向一边 E．不可放松牵引 6．护理体温不升病人最直接有效的方法是：（E）
A．
增加盖被 B．静脉补充热量 C．给予热水袋 D．饮热饮料 E．设法提高室温
7．不属于易燃的物品是：（B）
A．过氧乙酸 B．甲醛 C．乙醚 D．环氧乙烷 E．氧气 8．下列生命体征数值不正确的是：（D）
A．体温36.2～37.2℃ B.收缩压90～120mmHg C.舒张压60～90mmHg C.脉搏60～100次/分 E.呼吸20～22次/分 9．动脉硬化的病人应忌用：（D）
A．菜油 B．豆油 C．麻油 D．棉子油 E．椰子油 10．一人扶助病人移向床头的操作方法，错误的一项是：（B）
A．视病情放平靠背架 B．取下枕头，病员仰卧屈膝C．护士一手伸入病员肩下，另一手托臀部
D．请病员双手握住床头栏杆，双脚蹬床面E．护士、病员协作配合，同时开始上移 11．长期大量使用免疫抑制剂的病员应采用的隔离种类是：（B）
A．严密隔离B．保护性隔离C．呼吸道隔离 D．消化道隔离 E．接触隔离 12．执行保护性隔离不正确的方法是：（B）
A．医护人员必须洗净双手，戴好口罩，帽B．穿隔离衣时，注意衣服内面是清洁面，外面为污染面
C．病室每日用紫外线消毒2次，每次30分钟D．保护性隔离适合脏器移植病人 E．每日用0．1%新洁尔灭液擦桌子，椅子和地面 13．为防止传染病的发生与传播，医务人员应该：（D）
A．加强病人的生活护理 B．严密观察病情 C．严格执行无菌操作 D．认真做好隔离工作 E．提高各项操作技术水平14．进行无菌操作时，下列哪项是错误的：（B）
A．环境要清洁，衣帽要整洁B．取物品时，必须使用无菌持物钳 C．到远出取无菌物品时，不可只持无菌持物钳去取无菌物品 D．无菌物品与非无菌物品须分别放置E．如疑有污染，不可使用 15．下列哪类病人不宜使用盆浴、淋浴：（C）
A．患传染病的病人 B．四个月孕妇 C．体质衰弱，患心脏病病人D．糖尿病Ⅱ型病人 E．急性肾炎病人
16．除以下哪种措施外都可促进局部组织血液循环，达到预防褥疮的目的：（E）A．定时用50%酒精按摩受压处 B．经常用温水擦澡C．用湿热毛巾行局部按摩 D．全身按摩力量要足够 E．保持床单干燥无折 17．忌用高压蒸汽灭菌法的物品是：（B）
A．橡胶类 B．塑料类 C．硅胶管 D．布织品类 E．玻璃类 18．可以安置床旁隔离的病人是：（B）
A．麻疹、百日咳病人 B．伤寒、痢疾病人 C．鼠疫、霍乱病人 D．破伤风、炭疽病人 E．流行性乙型脑炎病人 19．杀灭物品所有致病菌和非致病菌称之为：（C）
A．清洁 B．消毒 C．灭菌 D．无菌 E．间歇灭菌 20．接触传染病人后要刷洗双手，正确的顺序是：（A）
A．前臂、腕部、手掌、指甲、指缝 B．手指、手背、手掌、腕部、前臂 C．前臂、手、手腕、指甲D．手掌、腕部、手指、前臂 E．腕部、前臂、手 “X型题”（多选题）
21．下列哪些病人应给予鼻饲饮食：（ACDE）
A．口腔手术后不能张口的病人B．食道梗阻的病人C．拒绝进食的病人D．早产婴和病情危重的婴儿E．昏迷病人 22．：用新鲜鸡蛋内膜贴于褥疮浅表创面的作用是（ABCE）
A．防止水分散失 B．避免细菌感染C．利于上皮组织增生 D．减少摩擦 E．防止热量散失
23．病人不慎咬破体温计吞下水银后应立即：（ABC）
A．吃大量韭菜 B．服鸡蛋清和牛奶C．胶囊内装棉花吞下D．用高锰酸钾洗胃 E.喝大量清水
25．不宜采用直肠测温的患者是：（CDE）痔疮手术后
A．昏迷患者 B．婴幼儿 C．灌肠后10分钟 D．痔疮手术后 E．腹泻病人 26．为术后病员翻身的正确方法有：（ACD）
A．颅脑术后者避免头部翻动过剧 B．伤口渗出较多者应先翻身再换药C．敷料脱落者应先换药再翻身 D．石膏固定者翻身后伤处放于适当位置E．颈椎牵引者应先放松牵引再翻身 27．住院环境哪些因素对病人会成为不安全的因素：（ABDE）
A．化学药品放置不当B．地面常有积水 C．规章制度的约束D．医务人员人际关系紧张 E．石膏夹板固定过松
28．适用于擦拭法的消毒剂，应具备的条件为：（ABCDE）
A．对人体无毒性杀菌谱广 B．易溶于水，穿透性强C．无特殊的气味和刺激性 D．价格低廉 E．无染色
29．下列属于节律异常的脉搏是：（ACDE）
A．速脉 B．间歇脉 C．短绌脉 D．二联律脉 E．三联律脉 30．褥疮炎性浸润期的处理正确的是：（ABCDE）
A．用无菌注射器抽出水泡中液体 B．涂0．1%洗必泰溶液
C．用无菌敷料包扎 D．防止局部受压 E．每日用红外线照射创面
四、选择题： “A型题”（单选题）
1．C 2．D 3．E 4．D 5．E 6．E 7．B 8．D 9．D 10．B 11．B 12．B 13．D 14．B 15．C 16．E 17．B 18．B 19．C 20．A “X型题”（多选题）
21．ACDE 22．ABCE 23．ABC 25．CDE 26．ACD 27．ABDE 28．ABCDE 29．BCDE 30．ABCDE
四、选择题
“A”型题（单选）
1．进行鼻饲拔管操作时，下列不妥的是：（）
A．拔到咽喉处时，应缓慢拔出 B．胃管开口端要用夹子夹紧 C．边拔边用纱布擦胃管 D．用纱布包裹近鼻孔处的胃管后再拔除 E．用汽油或乙醚清洁胶布痕迹 2．下列哪项不符合要素饮食的特点：（）
A．由各种营养素天然合成 B．勿需消化液也能被吸收 C．有利于纠正负氮平衡 D．符合人体正常生理需要
3．倾听对方谈话时除以下哪项外均要注意其说话的
A 音调的大小 B 流畅程度 C 用词的选择 D 面部表情 E 沉默的方式 4．以下哪项不属于压力源中的生理因素
A 发烧 B 饥饿 C 结婚 D 缺氧 E 腹泻 5．护理程序中为估计病人健康状况提供依据的理论是
A 系统论 B 角色理论 C 人的基本需要论 D 适应理论 E 信息交流论 6．病室湿度过低，病人可表现为
A 多汗、发热 B 咽喉痛、口渴 C面色苍白、头晕 D食欲不振、疲倦 E 闷热、难受 8．休克病人入病室后护士首先应
A 询问病史，评估发病过程 B 填写各种卡片 C 介绍病区环境 D 通知医生、配合抢救、测量生命体征 E 通知营养室，准备膳食 9．三人搬运病人时平车的头端与床尾呈 A 对接 B平行 C 直角 D 钝角 E 锐角 10．使用约束带时应重点观察
A 神志是否清楚 B 局部皮肤颜色及温度 C 衬垫是否垫好 D 约束带是否牢靠 E 体位是否舒适 11．预防脑水肿，降低颅内压应采取的卧位是
A平卧位 B 头低脚高位 C 头高脚低位 D 半坐卧位 E 膝胸卧位 12．杀灭物品所有致病菌和非致病菌称之为
A 清洁 B 消毒 C 灭菌 D 无菌 E 无菌技术 13．行骨髓移植的病人应采用
A 严密隔离 B 保护性隔离 C 接触隔离 D 呼吸道隔离 E 昆虫隔离 14．口腔有绿脓杆菌感染的病人应用的漱口液是
A 生理盐水 B 醋酸溶液 C 呋喃西林溶液 D 碳酸氢钠溶液 E 双氧水 15．为减轻骨骼隆突处的压力不可选用下列哪种物品置身体空隙处 A 气垫 B 海绵垫 C 塑料垫 D 羊皮垫 E 水褥子 16．高热病人退热期提示可能发生虚脱的症状是
A 头晕、恶心、无汗 B 皮肤苍白、寒战、出汗 C 脉细速、四肢湿冷、出汗 D 脉搏、呼吸减慢、无汗 E 脉速、面部潮红、无汗
17．观察病情时，遇到哪种病人须两人同时分别测量心率和脉率
A 心动过速 B 心律不齐 C 心房纤颤 D 心室纤颤 E 心动过缓 18．护士为患者测量脉搏后，仍将手放在患者桡动脉上是为了
A 复查脉率 B 了解脉律 C 转移患者的注意力便于测量呼吸 D 安慰患者 E 看表计时
19．干热灭菌法是指相对湿度在多少的高热灭菌
A 10%以下 B 20%以下 C 30%以下 D 40%以下 E 50%以下 20．下列哪种病人不宜使用盆浴、淋浴
A 急性肾炎 B 患传染病的病人 C 妊娠四个月的孕妇 D 糖尿病病人 E 心脏病、心衰病人 “X”型题（多选）
21．下列哪些病人应给予鼻饲饮食
A．口腔手术后不能张口的病人 B．食道梗阻的病人 C．拒绝进食的病人 D．早产婴和病情危重的婴儿 E．昏迷病人 22．医院的治疗饮食包括：（）
A．高热量饮食 B．低蛋白饮食 C．半流质饮食 D．软质饮食 E．低盐饮食 23．适用于俯卧位的患者有（）
A 腰背检查 B脊柱结核手术后 C 背部蜂窝组织炎 D 肛门部检查 E 臀部伤口 24．为昏迷病人做口腔护理时，应准备的用物（）
A 漱口液 B 吸水管 C 棉球 D 开口器 E 压舌板 25．病室中哪些因素回影响病人安全
A 病室呼叫系统失灵 B 消毒隔离制度不完善 C 医务人员责任心不强 D 医务人员言语不当 E 病室内温度过高或太低 26．急性阑尾炎术后，采用半坐位的目的是
A 利于腹腔引流 B 减轻伤口缝合处张力 C 减轻疼痛 D 减少手术后出血 E 减轻腹胀 27．无菌物品经启用后，在24h内有效的物品是
A 开启过的无菌治疗巾包，未污染 B 开启过的灭菌溶液，未污染 C 持续进行静脉输液的输液器 D 开启的灭菌注射器容器 E 铺好的无菌盘，未污染
28．长期身体仰卧位时，哪些部位最易发生褥疮
A 足跟 B 踝部 C 髂骨处 D 骶尾部 E 膝关节内外侧 29．高热时需注意给病人补充营养和水分是因为
A 迷走神经兴奋性升高，胃肠蠕动减弱 B 迷走神经兴奋性减低，胃肠蠕动减弱 C 迷走神经兴奋性减低，消化液分泌减少 D 分解代谢增加，需营养物质增多 E 病人情绪低下，食欲差，食纳少
30．发现血压听不清或异常重测时，需使汞柱降至“0”点，稍停片刻再测，其原因是 A 防止病人感到不适 B 连续测血压，使血压数值升高 C 加压时间过长，肢体循环受阻 D 免受血液重力学影响 E防止血压计的误差
四、选择题 A 2A 3 C 4 E 5 C 6 C 7 B 8 D 9 D 10 B 11 C 12 C 13 B 14 B 15 C 16 C 17 C 18 C 19 B 20 E 21 ACDE 22 ABE 23 ABCE 24 CDE 25 ABCDE 26 ABC 27 ABC 28 ABCD 29 BCDE 30 AC
四、选择题： “A型题”（单选题）
1．下列哪项属于医院的基本饮食：（）
A．高热量饮食 B．高蛋白饮食 C．低蛋白饮食 D．流质饮食 E．低盐饮食
2．应用低盐饮食的病人，每日食用食盐不应超过：（）A．3g B．2g C．4g D．0．8g E．0．7g 3．查寄生虫卵时应采集粪便的哪一部分标本送检：（）A．脓血部分 B．黏液部分
C．边缘部分 D．不同部分 E．中间部分 4．可用热敷的病人是：（）
A．胃出血 B．脑出血 C．术后尿潴留 D．踝关节扭伤早期 E．牙痛 5．禁用热坐浴的病人是：（）
A．妊娠后期 B．外阴部充血 C．肛门部充血、炎症 D．痔疮手术后 E．血栓性外痔
6．面部危险三角区感染化脓时，忌用热敷的主要原因是：（）
A．加重疼痛 B．加重局部出血 C．掩盖病情，难以确诊 D．易致颅内感染 E．易导致面部皮肤烫伤 7．留取中段尿主要检查尿中：（）
A．蛋白 B．细菌 C．糖 D．红细胞 E．酮体 8．长期留置导尿，定期更换导尿管的目的是：（）A．锻炼膀胱的反射功能 B．防止导尿管老化、折断
C．使病人得到休息 D．防止逆行感染 E．便于膀胱冲洗 9．糖尿病患者造成多尿的原因是：（）
A．肾小管吸收障碍 B．原尿渗透压高 C．代谢产物由尿排除多 D．饮水过多 E．抗利尿激素分泌不足 10．作12小时尿细胞计时，尿标本中加入的防腐剂是：（）
A．甲醛 B．乙醇 C．来苏尔 D．新洁尔灭 E．石炭酸 11．下列哪项不属于深昏迷的临床表现：（）
A．对外界刺激无反应 B．压迫眶上神经可出现痛苦表情 C．全身肌肉松弛 D．呼吸不规则，血压下降 E．大小便失禁 12．下列插管长度错误的是：（）
A．大量不保留灌肠7cm—10cm B．小量不保留灌肠9cm—10cm C．保留灌肠10cm—15cm D．清洁灌肠7cm—10cm E．肛管排气15cm—18cm 13．为高热病人作降温灌肠时，下列不妥的是：（）
A．灌肠时抬高臀部10cm B．溶液量为500ml—1000ml C．液温为28℃—32℃ D．保留30分钟后再排出 E．灌肠后60分钟测量体温并记录 14．不宜作保留灌肠的病人是：（）
A．高热惊厥者 B．患肛裂者 C．慢性痢疾患者 D．阿米巴痢疾患者 E．顽固失眠者 15．哪项不属于给药原则中的内容：（）
A．根据医嘱给药 B．给药时间要准确 C．给药途径要准确 D．给药浓度和剂量要准确 E．注意观察病情变化 16．服药方法不妥的是 ：（）
A．服用铁剂禁忌饮茶 B．服用A.P.C后应多饮水 C．服用洋地黄后应数脉搏 D．服用止咳糖浆后不宜饮水 E．红霉素应饭后服
17．雾化吸入疗法的目的不包括：（）
A．减轻呼吸道的炎症 B．解除支气管痉挛 C．镇咳、祛痰 D．减轻呼吸道水肿 E．胸部手术后止痛 18．下列哪处不属于肌肉注射的部位：（）
A．臀大肌 B．臀中、小肌 C．上臂外侧 D．股外侧肌 E．上臂三角肌
19．皮内注射与其他注射法在操作中的共同点是：（）
A．不用碘酒消毒皮肤 B．注药前不抽回血 C．拔针后不用干棉签按压 D．持针方法 E．进针角度 20．使用一次性注射器时，首先要检查：（）
A．注射器是否完整，有无裂痕 B．注射器和针头衔接是否紧密 C．针头和型号是否合适 D．针头是否锐利、无钩、无弯曲 E．是否密封在有效期内 “X型题”（多选题）
21．新入院病人的交班报告上应写：（）
A．发病经过 B．主要症状 C．病人的主诉 D．下一斑的注意问题 E．对病人的主要处理 22．发生链霉素过敏反应时，可静脉注射：（）
A．乳酸钙 B．氯化钙 C．碳酸钙 D．葡萄糖酸钙 E．草酸钙 23．使用前需先作皮肤过敏试验的药物有：（）A．链霉素 B．先锋霉素 C．T.A.T D．普鲁卡因 E．青霉素 24．静脉输液时造成溶液不滴的原因有：（）
A．茂菲氏滴管有裂隙 B．病人肢体位置不当 C．输液面压力过低 D．输液速度过快 E．针头处漏夜 25．输血前后不能用于静脉滴注的溶液是：（）
A．5%葡萄糖 B．5%葡萄糖盐水 C．0.9%氯化钠 D．复方氯化钠 E．碳酸氢钠等渗盐水 26．对休克病人护理应特别注意观察：（）
A．脉率 B．血压 C．呼吸 D．瞳孔 E．尿量
27．洗胃时每次灌入量以300ml--500ml为宜，如果灌入量过多时回出现：（）A． A．
液体从鼻腔溢出，发生窒息 B．容易产生急性胃扩张
C．增加毒物的吸收 D．可引起反射性心跳骤停 E．可引起水电解质失衡 28．濒死期病人的表现是：（）
A．循环衰竭 B．肌张力丧失 C．呼吸衰竭 D．各种深浅反射逐渐消失 E．神智不清 29．下列哪项是临时医嘱：（）
A．血常规 B．尿常规 C．X光透视 D．静脉压测定 E．一级护理 30．大量不保留灌肠的禁忌症有：（）
A．肝昏迷 B．妊娠期 C．中暑 D．急腹症 E．消化道出血
四、选择题： “A型题”
1．D 2．B 3．E 4．D 5．A 6．D 7． B 8．D 9．B 10．A 11．B 12．B 13．E 14．B 15．C 16．C 17．E 18．C 19．D 20．E “X型题”
21．ABCDE 22．BD 23．ABCDE 24．BC 25．ABDE 26．ABCE 27．ABCDE 28．ABCDE 29．ABCD 30．BDE
四、选择题：
“A型题”（单选题）1．试验饮食包括：（）
A．低胆固醇饮食 B．低盐饮食 C．高蛋白饮食 D．高脂肪饮食 E．少渣饮食
2．服用洋地黄制剂的病人，心率每分钟少于多少次时不可使用：（）A．30次/分 B．40次/分 C．50次/分 D．60次/分 E．70次/分 3．湿热敷比干热敷的穿透力：（）
A．弱 B．相同 C．强 D．小 E．慢 4．局部持续长时间用冷可使：（）
A．肌肉、肌腱和韧带等组织松弛 B．局部细胞代谢发生障碍
C．使皮肤软弱，抵抗力降低 D．因神经反射作用使局部血管扩张 E．病人体温下降过低
5．留取尿常规不能检查到尿中的：（）
A．蛋白 B．细菌 C．糖 D．红细胞 E．酮体 6．膀胱刺激征的表现是：（）
A．尿频、尿急、尿多 B．尿急、腰痛、尿频 C．尿多、尿急、尿痛 D．尿频、尿急、尿痛 E．尿频、尿多、尿痛 7．执行药疗原则中，哪项是最重要的：（）
A．遵医嘱给药 B．给药途径要准确 C．给药时间要准确 D．注意用药不良反应 E．观察用药疗效 8．每晚一次的英文缩写是：（）
A．qd B．hs C．qn D．DC E．qod 9．2岁以下婴儿肌内注射时，最好选用：（）
A．臀大肌 B．上臂三角肌 C．臀中肌、臀小肌 D．股外侧肌 E．前臂外侧肌
10．发生药物过敏性休克时病人最早出现的症状是：（）
A．胸闷气短 B．面色苍白、出冷汗 C．紫绀 D．血压下降 E．意识丧失
11．青霉素过敏引起的消化道主要症状是：（）
A．恶心、呕吐 B．腹痛、便血 C．腹胀、便秘 D．呕吐、腹泻 E．肠蠕动慢、稀便
12．预防大量输血后枸橼酸毒性反应，可静脉注射：（）
A．乳酸钙 B．溴化钙 C．碳酸钙 D．葡萄糖酸钙 E．草酸钙 13．能用于脱敏注射法的药物是：（）
A．链霉素 B．先锋霉素 C．T.A.T D．普鲁卡因 E．青霉素 14．造成茂菲氏滴管内液面自行下降的原因是：（）
A．茂菲氏滴管有裂隙 B．病人肢体位置不当 C．输液面压力过大 D．输液速度过快 E．针头处漏夜 15．输血前后采用静脉滴注的溶液是：（）
A．5%葡萄糖 B．5%葡萄糖盐水 C．0.9%氯化钠 D．复方氯化钠 E．碳酸氢钠等渗盐水 16．对休克病人护理应特别注意观察：（）
A．脉率 B．血压 C．呼吸 D．瞳孔 E．体温 17．哪项不属于意识模糊的症状：（）
A．对周围环境漠不关心 B．表情淡漠 C．定向力障碍 D．答话简短迟钝 E．语无伦次躁动 18．不属于医疗记录的文件是：（）
A．体温单 B．医嘱本 C．入院记录 D．病程记录 E．出院记录 19．下列哪项是长期医嘱：（）
A．血常规 B．尿常规 C．X光透视 D．静脉压测定 E．一级护理 20．医嘱的内容不包括：（）
A．医嘱的日期 B．护理常规 C．隔离种类 D．饮食、体位 E．生命体征的记录 “X型题”（多选题）
21．应用低温疗法，体温降至30℃以下，可发生的并发症有：（）
A．心房纤颤 B．房室传导阻滞 C．心室纤颤 D．期前收缩 E．心动过速 22．引起尿失禁的原因是：（）
A．膀胱神经传导受阻 B．尿路感染C．腹肌收缩，腹压升高 D．膀胱神经功能受损 E．膀胱阴道漏
23．在执行药疗时进行核对的内容有：（）A．用药史B．浓度、剂量 C．时间、方法 D．药名 E．姓名、床号 24．常用的静脉注射的部位是：（）
A．四肢浅静脉 B．股静脉 C．小儿头皮静脉 D．成人头皮静脉E．锁骨下静脉和颈外静脉
25．肌内注射刺激性强的药物时，针头宜粗长，进针要深其原因是：（）
A．防止浪费药液B．防止局部炎症C．防止发生硬结 D．减轻疼痛 E．有利于药液的吸收 26．采集血标本时要注意：（）
A．根据病人的诊断需要采集 B．检验申请单字迹要清楚 C．检验目的要明确D．容器上标签要贴好 E．标签上注明采集量
27．做药物过敏试验前应询问的内容是：（）
A．用药史 B．过敏史 C．现病史 D．家族史 E．生活史 28．长期反复或大量输血后会出现的并发症：（）
A．心率缓慢 B．手足搐搦C．伤口渗血 D．呼吸困难 E．血压下降 29．昏迷病人护理不当时可诱发：（）
A．褥疮 B．舌头咬伤 C．尿失禁 D．泌尿道感染 E．坠积性肺炎 30．95%乙醇的正确用途是：（）
A．皮肤消毒 B．浸泡刀剪消毒C． 固定痰瘤细胞标本D．燃烧消毒坐浴盆E．湿热敷发炎局部
护理基础考试试题1 第2篇
33.王先生，35岁，长期吸烟，右下肢反复发作静脉炎，并有间歇性跛行，最可能的诊断是 a、雷诺病 b、动脉栓塞 c、大动脉炎 d、血栓闭塞性脉管炎 e、动脉硬化性闭塞症来源： 答案：d 34.泌尿外科患者的护理中，尤为重要的是 a、记出入量 b、保持床单位整洁 c、鼓励多饮水 d、保持尿液引流通畅 e、及时更换被浸湿的敷料 答案：d 35.下列哪项不是膀胱镜检查的禁忌症 a、膀胱容量小于50毫升 b、膀胱肿瘤早期 c、全身感染严重来源： d、尿路急性炎症 e、尿道狭窄 答案：b 36.骨折、脱位共有的特殊体征是 a、弹性固定 b、异常活动 c、骨擦音 d、畸形 e、关节部位空虚 答案：d 37.开放性骨折最重要的治疗措施是 a、早期彻底清创 b、早期使用抗生素来源： c、及时使用tat d、及时复位固定 e、镇静止痛 答案：a 38.下列哪项不是骨折的专有体征 a、功能障碍 b、创伤处畸形 c、假关节活动 d、骨擦音 e、骨擦感来源： 答案：a 39.妊娠后心血管系统发生变化不会出现的是 a、心搏出量增加 b、心率加快 c、大血管扭曲 d、心尖部可闻舒张期杂音 e、膈肌上抬，心脏变位 答案：d 40.新生儿出生时呼吸频率约为 a、10－20次/分来源： b、20－30次/分 c、30－40次/分 d、40－60次/分 e、60－70次/分 答案：d 41.临产后的主要产力是 a、腹肌收缩力 b、膈肌收缩力 c、产妇向下屏气 d、子宫收缩力 e、肛提肌收缩力 答案：d 42.出生后多长时间内将裸体新生儿俯卧在母体胸前 a、30分钟内 b、40分钟内来源： c、50分钟内 d、60分钟内 e、70分钟内 答案：a
护理基础考试试题1 第3篇
护理学基础课程是护理专业一门核心课程, 主要介绍护理基本知识、基本理论和基本技能, 是临床各科护理的基础。在这门课程教学中, 我们总结13年高职教育经验, 结合职业教育要求、专业特点和岗位实际情况, 将“1+5+1”岗课对接教学设计应用于专业课程教学中, 注重学生岗位工作能力培养, 为行业输送合格的护理人才。
“1+5+1”岗课对接的专业课程教学设计即“一核心、五个面、一接轨相结合”。“一核心”指课程教学以职业岗位所需知识和能力为核心;“五个面”指课程教学围绕核心, 从课程目标、教学内容、教学实施、职业防护、行为举止5个方面与岗位工作相结合;“一接轨”指课程教学与护士执业资格考试相接轨。
1 以职业岗位所需知识和能力为核心
1.1 行业标准分析
通过走访相关行政部门 (如省、市卫生和计划生育委员会等部门) , 了解行业颁布的专业准入标准;教师到临床一线进行行业调研, 了解社会对护理人才的需求情况及护理人才标准和内容要求。通过调研、分析得出护理职业岗位及岗位群的知识、技能、素质要求, 及时调整教学目标、计划, 优化专业知识结构, 使培养出的学生符合行业需要。
1.2 护士执业资格考试考点分析
分析近年护士执业资格考试相关考点, 得出本门课程在从业中所应掌握的知识点和能力点, 再结合行业标准, 围绕职业岗位所需知识和能力进行课程教学设计。
2 课程教学围绕核心, 从“五个面”与岗位工作相结合
2.1 课程目标设置
护理学基础课程目标设置贴近护理岗位需要, 按岗位标准培养学生良好的职业道德, 掌握现代护理学基本理论知识及最新进展, 掌握护理基本技能, 了解临床新技术、新方法的运用, 具备从事基础护理的能力, 为学习临床护理课程和从事护理相关工作奠定基础。
2.2 教学内容构建
教学内容与岗位工作内容相对接。教学内容构建紧扣课程目标, 按岗位工作任务组织教学, 在内容选择上体现实用、能用、够用、贴近岗位的特点。课程教学不是机械的“教教材”, 应按实际的岗位工作任务, 通过增、融、改、组等方式重构教材内容, 优化知识结构, 使教学内容的广度和深度能够满足实践教学和未来从事岗位工作的需要, 符合人才培养目标[2]。
2.2.1 临床新技术和经验介绍
随着科学技术的发展, 临床上运用了许多新技术、新方法, 教师需通过临床调研、阅读相关资料、外出进修学习等方式获取新信息, 并将之融入教学中。如近5年在我国迅速发展的PORT (静脉输液港) 技术, 该项技术对于需长期静脉用药的病人来说具有避免反复穿刺和减少药物外渗的优点, 能提高病人生活质量, 是一项正在推广的新技术。将此内容融入教学中, 不仅能开阔学生视野, 而且能激发学生学习专业的兴趣, 提高学生今后工作岗位的适应性。此外, 在各项护理操作中, 都会积累一些临床经验, 传授给学生可减少由于反复操作或操作失误给病人带来的不适和痛苦。如教材上插胃管的方法是在胃管插入到咽喉部时, 嘱清醒病人做吞咽动作。而在临床上如病人病情许可, 可在插胃管前1分钟, 给病人口含VC片。由于酸的刺激作用可促进唾液腺的唾液分泌, 通过病人的主动吞咽动作能使胃管较顺利地通过咽喉部插入食道进入胃内。临床上为提高静脉穿刺成功率, 有些方法值得借鉴:如针对贫血、消瘦、恶液质病人, 扎止血带后, 让病人握拳、松拳20次, 使静脉充盈[3], 这样可有效提高穿刺成功率。
2.2.2 实践操作释义
教材作为学生学习的基本工具, 具有指导作用, 但教材中部分操作的描述模糊且缺乏细节, 需要教师通过操作演示进行释义。如做皮试时教材中描述为左手绷紧局部皮肤, 右手持注射器, 食指固定针栓, 针头斜面向上, 与皮肤呈5°刺入皮内;静脉输液完毕拔针时, 用干棉签或小纱布轻压在穿刺点上方, 快速拔针后按压片刻至无出血[4]。在该项内容讲授时, 笔者对学生疑惑之处边讲解边用操作进行释义。例如如何绷紧注射部位皮肤, 有的学生横向绷紧皮肤, 有的学生纵向绷紧皮肤, 通过实践, 强调将皮肤横、纵向绷紧最有利于进针;而在输液完毕拔针时, 按压部位为皮肤针眼及上方2 cm处 (不仅按压了皮肤穿刺点, 而且按压了血管壁上的穿刺点) , 按压时间≥5 min, 能有效减少皮下淤血的发生[5]。通过教师释义、学生实践, 进一步细化和明确操作手法, 达到与临床工作的接轨。
2.2.3
及时将行业颁布的新标准、新规范反映在教学内容中
2.2.4 学校与医院合作开发校本教材
按岗位工作任务构建教学内容, 促进学生职业岗位能力的提高, 为将来从事护理岗位工作做好知识和技能准备。
2.3 教学实施方式
根据课程的教学目标和教学内容, 通过学校与医院的合作, 共同承担教学任务, 将教学过程与岗位实际工作过程相结合, 以校内仿真实训室和校外真实工作环境为教学场所, 以项目化教学为主体 (项目都是护理专业学生今后所要从事的工作事项) , 以“教、学、做一体化”为途径, 让学生在完成项目实操过程中, 学习与掌握整个工作过程所需要的知识和技能[6], 缩短学生的岗位适应期。自2012年起, 我们对护理专业学生的临床实习进行项目化管理, 即改变以往实习手册中对各科室有总体要求而无具体和量化指标的现象, 按各临床学科实际工作任务将实习内容项目化 (如学生在外科临床实习时被要求掌握术前病人常规护理、胃肠减压法、T形管引流法等项目操作) , 临床带教教师按项目进行带教, 学生按项目进行学习, 双方目的明确, 学生实习成绩按项目完成情况评分, 具有客观性。
2.4 职业防护教育
由于护理工作的特殊性, 学生在实习和临床工作中将面临多种职业危害。对我校2004级高护1、2、9班及中职班学生的调查发现:在实习期间被锐器刺伤 (主要是针头) 的人数占87.5%;刺伤后未进行规范处理的占93.7% (护生一般处理为碘酊+乙醇消毒或碘伏消毒) ;刺伤后未进行任何处理的占1.1%;在配制化疗药物时, 无配套防护的占50.0%;为污染伤口换药时防护不规范的占35.7%。现阶段我国护理教育体系尚未开设系统的职业防护课程[7], 自2009年起, 我们结合护理学基础中的各项护理操作, 加入职业性防护知识, 加强学生职业防护意识教育, 减少学生今后的职业暴露, 保障学生职业安全。如在学习各种注射技术时, 传授锐器伤防护:在用手掰安瓿时应垫纱布;注射器用后不可将针头套回针帽, 污染的针头向下放入耐刺、防渗漏的利器盒内, 手不可接触针头, 不取下针头, 减少被锐器刺伤的机会。在学习配药技术时, 传授配制化疗药物的防护知识。结合操作传授防护知识和技能, 能加深学生的理解和记忆, 为其在今后工作岗位中自觉运用职业防护措施并形成良好的职业行为习惯打下基础[8]。
2.5 行为举止训练
护理工作是为人群健康服务的工作, 需要具备较高人文素养。护士在为病人进行护理过程中, 一举一动、一颦一笑都会直接或间接影响到病人的身心健康。护士除具有高尚的职业道德、丰富的专业知识和娴熟的技能外, 还要有训练有素的行为举止和良好的人文关怀品质。在工作中, 一句亲切的问候、一个搀扶的动作都体现出护士对病人的关爱之情。结合护理学基础实操训练, 将护理职业礼仪要求与之有机融合, 不仅要求学生按护理程序完成操作, 还要注意自己的仪表姿态、言谈举止, 学会与病人交流, 体现人文关怀, 体现自身良好职业素质, 避免操作时只顾“埋头苦干”, 忽略病人的身心需要和感受。操作与行为举止的综合训练, 不仅让学生体验到岗位工作的具体要求, 同时也为塑造良好的职业形象打下基础。
3 与护士执业资格考试相接轨
学生经过8个月的临床实习, 在毕业前 (每年5月份) 可参加全国护士执业资格考试。在课程教学中, 结合该考试的内容, 分析考点、突出重点、讲透难点。课程考试包括笔试和实操。笔试内容、形式与护士执业资格考试接轨。实操以设计的案例来考核学生的综合技能 (如脑溢血昏迷病人的护理:心电监护、静脉输液、鼻饲等操作) 。学生通过学习本门课程, 掌握护士执业资格考试中该课程部分的知识、能力考点, 提高考试通过率。我院近3年护理专业学生护士执业资格考试通过率均在92.0%以上。
职业教育以培养社会需要的实用型技术人才为宗旨, 其课程体系无论在课程内容、课程形式和课程实施方面都必须紧密追踪时代步伐[9]。我院护理专业课程教学通过“1+5+1”岗课对接, 能将职业岗位所需素质、知识和技能融入课程教学中, 体现教与学两方面的实用性, 突出学生岗位工作能力培养, 缩短学生岗位适应期, 达到与岗位的零距离。近3年我院护理专业毕业生首次就业率均在97.0%以上, 学生受到用人单位的青睐, 岗位适应能力强, 毕业即可就业。
参考文献
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护理基础考试试题1 第4篇
【摘 要】本文以客观结构化临床考试为基础，创新性地采用学生团队合作模式，对广西医科大学2013级护理本科生进行基础护理学技能考试，并分析团队及考站的考试成绩，旨在探讨护理本科生基础护理学技能考试模式的改革。
【关键词】护理本科生 基础护理学技能考试 团队考试模式
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2016）11C-0115-03
客观结构化临床考试（Objective Structured Clinical Examination，OSCE），又称临床技能多站式考试（Multiple Station Examination），是1975年由英国的Harden R提出的一种以客观的方式评估临床能力的考核方法，是目前被国内外医学教育部门认可的应用广泛、客观性强的临床能力评价方法，主要用来评价医学生、实习医生、临床医师以及护士等的临床操作技能。目前，客观结构化临床考试普遍应用于医学教育中，被认为是评价学生临床能力的最好方式。此外，现今临床护理越来越强调护理团队，对患者进行团队式护理能够提高护理质量，保障护理安全，增强凝聚力、向心力及应变能力，能较好地发挥团队功能，提高团队协作能力和整体效益。本研究以客观结构化临床考试为基础，创新性地采用学生团队合作模式，对广西医科大学2013级护理本科生进行基础护理学技能考试，并分析团队及考站的考试成绩，旨在探讨护理本科生基础护理学技能考试模式的改革。
一、资料与方法
（一）一般资料
考试对象为广西医科大学2013级护理本科生，总共148人，其中男生15人，女生133人，均已完成基础护理学课程的学习。
（二）研究方法
1.前期准备工作。一是将148人分为30个团队，其中28个团队为每个团队5人，2个团队为每个团队4人。二是设置考试站点。以客观结构化临床考试为基础，设置4个考站，分别为入院评估考站、操作前评估与准备考站、技能操作考站、出院评估与宣教考站。每个考站的内容及分值见表1。三是编制临床病例。从基础护理学技能考试项目中挑选出4个重要项目，分别是密闭式静脉输液技术、中心吸氧技术、留置导尿术、肌内注射法。编制4个临床病例，分别融入这4个技能操作项目。每个临床病例均贯穿整个技能考试始终。四是编制评分标准。根据4个技能操作项目，分别编制4个评分标准。每个评分标准均包括4个考站部分：入院评估部分30分，操作前评估与准备部分14分，技能操作部分30分，出院评估与宣教部分10分。此外还包括仪表部分1分以及综合评价部分15分。满分为100分。五是编制住院患者首次护理评估单、患者出院护理评估单。住院患者首次护理评估单在入院评估考站使用，内容包括要填写患者的个人信息和一般情况，入院情况，生命体征和主要症状体征评估，护理观察项目（如意识、饮食、睡眠、活动、排便、排尿、吸烟、饮酒、心理社会资料等），病史情况（如现病史、既往史、输血史、手术史、过敏史、家族史等）等。患者出院护理评估单在出院评估与宣教考站使用，内容包括要填写患者的个人信息和一般情况，出院诊断，出院情况，离院方式，生活方式指导，针对疾病教育指导，复诊指导等。
2.考试实施过程。一个团队的所有成员同时进入第1个考站，抽签决定4个临床病例中的1个为考试病例。抽签决定团队中1名成员作为患者，给予患者熟悉病例的时间。团队成员相互分工与协作，依次完成4个考站的考试任务。考试时间为30分钟。
3.数据处理。采用SPSS 16.0软件进行统计分析，采用一般描述性分析。
二、考试结果
（一）技能考试成绩
30个团队中，最高成绩95分，最低成绩73分，平均成绩为86.30±6.15分。成绩分布情况见表2。
（二）各个考站考试成绩情况见表
三、各个考站考试成绩分析与讨论
（一）技能考试成绩分析
30个团队的平均成绩为86.30±6.15分，处于中等偏上水平，且成绩分布总体基本服从正态分布，说明该考试模式整体安排是合理的，难度适中，考站设置合理，能正确地评价和反映学生多方面的临床能力，是客观的、公平的。
（二）入院评估考站成绩分析
入院评估考站主要包括两个方面的任务和内容，第一个方面是对患者进行问诊，收集患者入院时的相关资料，包括患者的个人信息和一般情况，入院情况（如入院时间、途径、入病房方式、入院诊断、入院原因等），患者主要症状体征评估，护理观察项目（如意识、饮食、睡眠、活动、排便、排尿、吸烟、饮酒、心理社会资料等），病史情况（如现病史、既往史、手术史、输血史、过敏史、家族史等）。这部分任务问诊者可以对照着住院患者首次护理评估单，通过与患者沟通、交流、询问等来完成，患者根据病例内容回答问诊者提出的问题，问诊者需填写住院患者首次护理评估单。主要考核学生的问诊技巧和内容。第二个方面是要进行一个技能操作项目，即测量患者的生命体征。
该考站平均成绩为24.77±3.20分，处于中上水平，学生们基本上能够按照住院患者首次护理评估单的内容进行问诊，能较正确地完成测量生命体征的操作，但部分团队和学生还是存在一些问题。在问诊方面存在的问题有：内容不够全面、完整，有遗漏；内容不正确，有的与疾病无关；问诊时缺乏条理性，思路凌乱，顺序混乱；与患者沟通能力较差，交流较死板，语言表达能力不强，缺乏亲和力；不会及时准确地向患者核实信息的准确性；不会使用赞扬、鼓励等语言与患者沟通。在测量患者生命体征方面存在的问题有：评估患者的情况时有遗漏，如没有评估患者的肢体活动能力、是否有影响生命体征测量准确性的因素、患者的皮肤状况等；帮助患者夹体温计时没有注意患者体位，没有夹紧体温计；测量体温和血压在患者同一侧上肢；血压计放置歪斜；测血压过程中没有一手固定听诊器胸件，打气过快，放气过慢，视线与水银柱弯月面不在同一水平；测量血压数值有误；未测量成功而重复测量。
（三）操作前评估与准备考站成绩分析
该考站要学生完成的任务主要也是两个方面。第一个方面是根据进入第1个考站时抽签拿到的临床病例，根据病例里的医嘱内容，即4个技能操作项目（密闭式静脉输液技术、中心吸氧技术、留置导尿术、肌内注射法）中的其中1个，对患者进行操作前的评估，主要是核对患者，向患者解释操作的目的，评估患者的病情和身体状况，取得患者的配合，进行环境的评估准备等。第二个方面是根据技能操作项目，准备操作用物。
该考站平均成绩得分最高，各个团队和学生们在这一考站总体表现良好。但还是暴露了一些问题，主要有：核对患者流于形式，没有仔细认真核对；评估患者的病情与临床病例不相符；患者的身体状况没有评估，如即将进行中心吸氧操作，没有评估患者的鼻腔情况和通气程度；没有评估环境，如即将为患者吸氧，环境是否安全，无明火和热源；洗手和戴口罩动作不规范；用物准备不齐，有遗漏现象。
（四）技能操作考站成绩分析
根据团队在进入第一个考站时抽签拿到的临床病例内的医嘱内容，完成相应的技能操作是该考站给学生们的主要任务。4个技能操作都是学生们要重点掌握的，也是临床工作中常用的技能操作。该考站平均成绩为25.40±3.00分，处于中上水平，学生们经过两个学期基础护理学课程的学习，基本能掌握这几项技能的操作。
密闭式静脉输液技术存在的问题有：操作前、中、后查对不够仔细，有遗漏；双人核对医嘱和药液流于形式，不认真；排气不成功，未检查输液管中有无气泡；为患者消毒皮肤跨越无菌区；见到回血忘记松开止血带和调节器；滴速调节不准确，偏快或偏慢；垃圾分类不正确。
中心吸氧技术存在的问题有：将吸氧管给患者固定后没有询问患者松紧度是否合适；注意事项交待不全；未询问患者的感受，未评估吸氧效果和患者缺氧情况的改善程度。
留置导尿术存在的问题有：消毒顺序不正确，跨越无菌区；打开无菌导尿包或戴手套有污染；插入深度不正确；引流袋固定不妥当；导尿管污染；健康教育不完整不全面；拔管方法不正确。
肌内注射法存在的问题有：抽吸好药液后双手回套针帽；未给患者摆上腿伸直下腿弯曲的体位；操作中、后没有再次核对药液和患者信息；进针手法不当；没有交待注意事项。
总之，在技能操作考站，学生们存在的一些共性问题是核对不够认真；三查七对做得不好；无菌观念不强；垃圾分类处理不正确；缺乏人文关怀意识。
（五）出院评估与宣教考站成绩分析
该考站要求学生们完成对患者出院情况的评估以及对患者进行健康教育工作。对患者出院情况的评估包括患者的个人信息和一般情况，出院诊断，出院情况，离院方式等，患者根据病例内容与评估者相互沟通交流。评估者还需结合病例中设定的疾病，对患者进行针对疾病的教育，生活方式指导，饮食指导，复诊指导等宣教工作，并填写患者出院护理评估单。
该考站平均成绩也处于中上水平，学生基本能与患者进行良好沟通，能根据疾病特点，结合自己所学习过的理论知识进行宣教。但部分团队和学生的宣教内容不够详细、正确、完整；不能突出重点；针对性不够。
四、结论
入院评估考站以及出院评估与宣教考站的设置能通过评估者对患者进行入院评估、问诊，出院评估和宣教，客观地评价其收集资料、护患沟通、健康教育等能力。操作前评估与准备考站以及技能操作考站的设置能客观地评价学生的技能操作水平和能力。4个临床病例均贯穿在整个技能考试始终，每个考站任务的实施均围绕病例展开，使学生逐步深入地了解患者，并形成连续性临床思维。因此，在整个技能考试过程中，该考试模式也能客观地评价学生的分析病例，人文关怀，评判性思维等能力。同时，与以往的客观结构化临床考试为单人考试不同，该考试模式创新地采用团队合作方式，这是考虑到目前临床护理工作越来越强调团队合作，越来越注重加强护理团队建设，提倡团队管理模式。因此，该技能考试模式也能客观地评价学生的团队协作能力。
总之，此次护理本科生基础护理学技能考试的改革是成功的，但学生在考试过程中暴露出的各种问题应该引起教学工作者重视，这些问题在今后的教学过程中应该注意改进。同时，应加强该考试模式的发展和完善，探讨更客观、公正、全面的考试模式，使其更规范化、合理化，在未来的护理教学和考试中进一步推广应用。
【参考文献】
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[5]陈秋菊，陈雁.结构化护理团队模式在急诊护理管理中的应用[J].护理研究，2014（4）
[6]邱宇茹，王吉文，卢玉贞.团队管理模式在急诊护理管理中的应用[J].现代临床护理，2011（5）
【基金项目】2015年广西壮族自治区级实验教学示范中心项目；广西医科大学护理学院2015年度教学、科研课题立项项目
【作者简介】刘 齐，女，广西柳州人，硕士，广西医科大学护理学院讲师，研究方向：护理教育、临床护理。
护理基础考试试题1 第5篇
74.身高应约为 a、46cm b、49cm c、55cm d、60cm e、75cm 答案：e 75.其体重约可达 a、6-7kg来源： b、7-8kg c、9-10kg d、13-14kg e、15-16kg 答案：c a4题型 （76-80题共用题干） 一男性，24岁，劳动中突然发生剧烈头痛，呕吐和意识不清。体检：浅昏迷，血压120/80mmhg，体温37℃，颈抵抗、颏胸距4横指，克尼格（kernig）征阳性。右上眼睑轻度下垂，右眼球外展位，右侧瞳孔4mm、光反应迟钝，左侧瞳孔2mm、光反应灵敏。左肢体活动差，左侧巴彬斯基征阳性。诊断为蛛网膜下腔出血 76.深昏迷区别于浅昏迷的最有价值的特点是 a、无任何自主运动 b、全身反射消失 c、不能被唤醒 d、大小便失禁来源： e、肌肉松弛 答案：b 77.病人有颈抵抗、颏胸距4横指，表示病人存在 a、浅反射异常 b、深反射异常 c、病理反射 d、颈项强直 e、以上都不是 答案：d 78.克尼格征阳性，表示病人存在 a、浅反射异常 b、深反射异常 c、病理反射 d、脑膜刺激征来源： e、以上都不是 答案：d 79.双侧瞳孔不等于提示 a、视神经病 b、阿托品中毒 c、深昏迷 d、颅内出血 e、青光眼来源： 答案：c 80.巴彬斯基征阳性的表现是 a、腹壁肌立即收缩 b、股四头肌收缩，小腿伸展 c、病人仰卧位，一侧髋关节屈成直角，小腿抬高，膝关节伸达1350 角以内出现抵抗或疼痛 d、足部拇指背伸，其余四趾呈扇形展开 e、病人俯卧位，下肢自然伸直，托起病人头部前屈时，病人两下肢发生不自主的屈曲 答案：d
护理基础考试试题1 第6篇
考试试题一套 2011.9.15 姓名： 得分：
医院感染部分：50分
一、单项选择题：5分
（）
1、下列不属于内源性医院感染的是
A、寄居部位的改变 B、通过空气或水源的感染 C、宿主的局部或全身免疫功能下降 D、菌群失调 E、潜在感染活化：如疱疹病毒、结核（）
2、下列哪种疾病需空气隔离：
A、脓肿 B、麻疹 C、疥疮 D、霍乱 E、带状疱疹（）
3、属于高度危险性用品的是：
A、手术器械和用品 B、体温表 C、呼吸机管道 D、胃肠镜和气管镜 E、麻醉机管道（）
4、对患者或怀疑患者传染病的产妇用过的一次性用品及胎盘心须：
A、无须特殊处理 B、放入红色塑料袋内，密封后丢弃 C、放入黑色塑料袋内，按垃圾处理 D、放入黑色塑料袋内，密封运送，无害化处理 E、放入黄色塑料袋内，密闭运送，无害化处理（）
5、部分医院感染控制措施中未证实有效的措施错误的是 A、膀胱冲洗预防泌尿道感染 B、术前剃毛预防手术部位感染
C、限制手术前住院日手术部位感染 D、抗微生物药膏用于皮肤准备预防血管内装置感染 E、每天灭菌剂清洁会阴预防泌尿道感染
二、填空题：20分
31、空气消毒效果，结果判断：I类环境细菌总数≤ cfu/m，II类环境 ≤ cfu/m，III类细菌总数≤ cfu/m。
2、无明显潜伏期的感染为入院 小时后发生者属医院感染。
3、WHO认为监测的最终目标为了 和由此所造成的。
4、医疗废物分类分为
__、_____、____、、____、_ 及其他类。
5、无菌物品保管要距地面 cm，距墙壁 cm。
6、胃镜、肠镜浸泡时间不少于________ 分钟，胃镜表面的细菌数不超过 cfu/件。
7、医院感染的监测方法主要有_________________、___________________、______________。
8、朊毒体是 _____ 的病原体，也是人 _____的病原体。
9、紫外线灯强度指示卡监测开启灯_____分钟后再将指示卡图案朝上照射____分钟读数，使用中的紫外线灯辐照强度≥_______________为合格，新的紫外线灯辐照强度≥_______________为合格。
10、手卫生为医务人员________、_____________和__________________的总称。
卫生部要求：注射室、换药室、治疗室、供应室清洁区、急诊室、化验室及各类普通病房和房间等区域医务人员的手卫生要求应≤ __cfu/cm。普通手术室医护人员手表面细菌菌落数卫生标准是≤
1
cfu/cm2，儿科病房的工作人员手上不得检出__________、___________、__________________、____________________为消毒合格。
11、使用中84液细菌菌落总数应≤____________cfu/ml。欲配置1000mg/L的84消毒液5000ml，需原液_______ml.12、医务人员发生艾滋病职业暴露后预防性用药最迟不应超______小时。
13、AFB隔离应采用____________色标志。
15、在医疗诊治活动中，进入人体组织、无菌器官、血液的医疗用品，必须选用________方法处理。
16、标准预防针对体内物质的隔离预防不包括_____________。
一、名词解释：15分
1、医院感染
2、灭菌：
3、艾滋病病毒职业暴露
四、问答题：10分
1、在临床工作中哪些情况下应洗手？
2、根据《医院感染管理规范》医务人员必须遵守哪些消毒灭菌原则？
护理学基础部分（50分）
一、多项选择题：5分
1、对疼痛的患者哪些因素可以使疼痛减轻：（）A、婴幼儿和老年人 B、注意力转移 C、家属的支持、帮助和保护 D、睡眠充足时 E、积极的情绪
2、一长期处于仰卧位的瘫痪患者最易发生压疮的部位:()A、枕骨粗隆 B、足跟 C、骶尾部 D、肩胛部 E、内、外踝
3、哪些生理情况可使血压偏高：（）
A、傍晚较清晨高 B、冬天较热天高 C、左上肢较右上肢高 D、下肢较上肢高 E、年长者较高
4、下列哪些部位属于热疗禁忌：（）A、发绀青紫部位 B、心前区 C、软组织挫伤初期 D、各种内脏出血 E、足底
5、口服给药中健康教育的内容正确的是：（）A、抗生素及磺胺类药物需在血液中保持有效浓度，应准时服药 B、止咳糖浆、口含片用药后不宜立即饮水 C、强心甙类，每次发药前测脉搏，如小于60次/分，应停止发药 E、服铁剂应多饮绿茶 E、磺胺类药物，发汗药服后应多饮水
二、填空题：35分
1、护士素质是:.2、一病人股骨大转子处出现红、肿、热、痛或麻木，说明发生了压疮，可确定为 期。现首要的护理措施是。
3、现代护理学的发展经历了、、三个阶段。
4、尿毒症、肝性昏迷患者需进低蛋白饮食，其蛋白质摄入量不超过，尿毒症患者应多摄入 蛋白，忌用 ；而肝昏迷患者应以植物性蛋白为主。
5、病室一般通风 即可达到转换室内空气的目的。白天医院病区较理想的噪声强度在.6、吸气性呼吸困难其特点:.常见于、等。
7、为了保持病室整洁，新入院患者或暂时离床活动的患者应给予准备 床.8、休克病人应采取中凹卧位，即抬高头胸部 ,有利于 ,抬高下肢 ,有利于.9、要想让患者得到真正的休息，应满足的条件是：、、。
10、请根据患者口腔情况选择合适浓度的漱口液：清洁口腔选用，口腔感染溃烂选用，鹅口疮选用 ,绿脓杆菌感染选用。
11、引起压疮的压力因素是：、、。
12、患者一侧肢体活动受到障碍，但能抬离床面不能对抗阻力，可评为 级肌力。
13、发热患者的饮食要求：。
14、当咳嗽、打喷嚏或运动时腹肌收缩，腹内压升高，以致不自主地有少量尿液排出。
15、在注射给药中应认真执行查对制度即：、、。
三、问答题:10分
1、使用保护具的注意事项？
2、对发热患者的病情观察要点？
护理学基础及医院感染的预防与控制
考试试题一套答案
2011.9.15
姓名： 得分：
医院感染部分：50分
二、单项选择题：5分
（B）
1、下列不属于内源性医院感染的是
B、寄居部位的改变 B、通过空气或水源的感染 C、宿主的局部或全身免疫功能下降 D、菌群失调 E、潜在感染活化：如疱疹病毒、结核（B）
2、下列哪种疾病需空气隔离：
A、脓肿 B、麻疹 C、疥疮 D、霍乱 E、带状疱疹（A）
3、属于高度危险性用品的是：
A、手术器械和用品 B、体温表 C、呼吸机管道 D、胃肠镜和气管镜 E、麻醉机管道（E）
4、对患者或怀疑患者传染病的产妇用过的一次性用品及胎盘心须：
B、无须特殊处理 B、放入红色塑料袋内，密封后丢弃 C、放入黑色塑料袋内，按垃圾处理 D、放入黑色塑料袋内，密封运送，无害化处理 E、放入黄色塑料袋内，密闭运送，无害化处理（C）
5、部分医院感染控制措施中未证实有效的措施错误的是 B、膀胱冲洗预防泌尿道感染 B、术前剃毛预防手术部位感染
C、限制手术前住院日手术部位感染 D、抗微生物药膏用于皮肤准备预防血管内装置感染 E、每天灭菌剂清洁会阴预防泌尿道感染
二、填空题：20分
31、空气消毒效果，结果判断：I类环境细菌总数≤ cfu/m，II类环境 ≤ cfu/m，III类细菌总数≤ cfu/m。10*200*500
2、无明显潜伏期的感染为入院 小时后发生者属医院感染。48
3、WHO认为监测的最终目标为了 和由此所造成的。减少医院感染、损失
4、医疗废物分类分为
__、_____、____、、____、_ 及其他类。感染性病理性损伤性药物性化学性放射性
5、无菌物品保管要距地面 cm，距墙壁 cm。20*5
6、胃镜、肠镜浸泡时间不少于________ 分钟，胃镜表面的细菌数不超过 cfu/件。10 *20
7、医院感染的监测方法主要有_________________、___________________、______________。全面综合性监测、目标性监测、靶位监测
8、朊毒体是 _____ 的病原体，也是人 _____的病原体。疯牛病、克-雅病
9、紫外线灯强度指示卡监测开启灯_____分钟后再将指示卡图案朝上照射____分钟读数，使用中的紫外线灯辐照强度≥_______________为合格，新的紫外线灯辐照强度≥_______________为合格。5、1、70、90
310、手卫生为医务人员________、_____________和__________________的总称。洗手、卫生手消毒和外科手消毒
14、卫生部要求：注射室、换药室、治疗室、供应室清洁区、急诊室、化验室及各类普通病房和房间等区域医务人员的手卫生要求应≤ __cfu/cm。普通手术室医护人员手表面细菌菌落数卫生标准是≤ cfu/cm2，2儿科病房的工作人员手上不得检出__________、___________、__________________、____________________为消毒合格。
10、5 沙门菌、大肠杆菌、溶血性链球菌、金黄色葡萄球菌
15、使用中84液细菌菌落总数应≤____________cfu/ml。欲配置1000mg/L的84消毒液5000ml，需原液_______ml.100、100
16、医务人员发生艾滋病职业暴露后预防性用药最迟不应超______小时。24
17、AFB隔离应采用____________标志。灰色
15、在医疗诊治活动中，进入人体组织、无菌器官、血液的医疗用品，必须选用________方法处理。灭菌方法
16、标准预防针对体内物质的隔离预防不包括_____________。汗液
二、名词解释：15分
医院感染：住院患者在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发病的感染，但不包括入院前已存在或入院时已处于潜伏期的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。
灭菌：是指杀灭或去除外环境中媒介物携带的一切微生物的过程。
艾滋病病毒职业暴露：是指医务人员从事诊疗、护理等工作过程中意外被艾滋病病毒感染者或者艾滋病患者的血液、体液污染了皮肤或者粘膜，或者被含有艾滋病病毒的血液、体液污染了的针头及其他锐器刺破皮肤，有可能被艾滋病病毒感染的情况。
四、问答题：10分
1、在临床工作中哪些情况下应洗手？
答：
1、在进入和离开病房前，2、处理干净的物品前，处理污染的物品后
3、使用厕所前、后
4、与任何患者长时间和密切接触后
5、戴手套前，脱手套后
6、在护理特殊易感患者前、后
7、在护理感染患者或可能携带具特殊临床或流行病学意义的微生物的患者前、后
8、在高危病房中接触不同患者或不同部位前、后。
2、根据《医院感染管理规范》医务人员必须遵守哪些消毒灭菌原则？
答：
1、进入人体组织或无菌器官的医疗用品必须灭菌；接触皮肤粘膜的器具和用品必须消毒。
2、用过的医疗器材和物品，应先去污染，彻底清洗干净，再消毒或灭菌，其中感染症患者用过的医疗器材和物品，应先消毒，彻底清洗干净，再消毒或灭菌。所有医疗器械在检修前应先经消毒或灭菌处理。
3、根据物品的性能选用物理或化学方法进行消毒灭菌。
护理学基础部分（50分）
二、多项选择题：5分
3、对疼痛的患者哪些因素可以使疼痛减轻：（ABCDE)A、婴幼儿和老年人 B、注意力转移 C、家属的支持、帮助和保护 D、睡眠充足时 E、积极的情绪
4、一长期处于仰卧位的瘫痪患者最易发生压疮的部位:(ABCD)A、枕骨粗隆 B、足跟 C、骶尾部 D、肩胛部 E、内、外踝
3、哪些生理情况可使血压偏高：(ABDE）
A、傍晚较清晨高 B、冬天较热天高 C、左上肢较右上肢高 D、下肢较上肢高 E、年长者较高
4、下列哪些部位属于热疗禁忌：（CD)A、发绀青紫部位 B、心前区 C、软组织挫伤初期 D、各种内脏出血 E、足底
5、口服给药中健康教育的内容正确的是：（ABCD)A、抗生素及磺胺类药物需在血液中保持有效浓度，应准时服药 B、止咳糖浆、口含片用药后不宜立即饮水 C、强心甙类，每次发药前测脉搏，如小于60次/分，应停止发药 E、服铁剂应多饮绿茶 E、磺胺类药物，发汗药服后应多饮水
二、填空题：35分
16、护士素质是:.护士在完成护理工作的过程中所具有的基本条件和能力。
17、一病人股骨大转子处出现红、肿、热、痛或麻木，说明发生了压疮，可确定为 期。现首要的护理措施是。淤血红润 避免局部继续受压
18、现代护理学的发展经历了、、三个阶段。
以疾病护理为中心的阶段，以患者护理为中心的阶段，以人的健康为中心的阶段
19、尿毒症、肝性昏迷患者需进低蛋白饮食，其蛋白质摄入量不超过，尿毒症患者应多摄入 蛋白，忌用 ；而肝昏迷患者应以植物性蛋白为主。40克/天，动物性蛋白质，豆制品
20、病室一般通风 即可达到转换室内空气的目的。白天医院病区较理想的噪声强度在.35-40dB 30分钟
21、吸气性呼吸困难其特点:.常见于、等。吸气显著困难，吸气时间延长，有明显的三凹征。气管阻塞、气管异物，喉头水肿
22、为了保持病室整洁，新入院患者或暂时离床活动的患者应给予准备 床.暂空床
23、休克病人应采取中凹卧位，即抬高头胸部 ,有利于 ,抬高下肢 ,有利于.10-20度,有利于保持气道通畅,增加肺活 7
量,改善缺氧症状,20-30度,有利于静脉回流,增加心输出量而缓解休克症状.24、要想让患者得到真正的休息，应满足的条件是：、、。充足的睡眠、心理上的放松、生理上的舒适。
25、请根据患者口腔情况选择合适浓度的漱口液：清洁口腔选用，口腔感染溃烂选用，鹅口疮选用 ,绿脓杆菌感染选用。生理盐水或0.02%呋喃西林，3%双氧水，1-4%碳酸氢钠，0.1%醋酸，26、引起压疮的压力因素是：、、。垂直压力、摩擦力、剪切力
27、患者一侧肢体活动受到障碍，但能抬离床面不能对抗阻力，可评为 级肌力。3级
28、发热患者的饮食要求：。高热量，高蛋白、高维生素、易消化流质或半流质饮食。
29、当咳嗽、打喷嚏或运动时腹肌收缩，腹内压升高，以致不自主地有少量尿液排出。压力性尿失禁
30、在注射给药中应认真执行查对制度即：、、。严格执行“三查”“八对”，仔细检查药物质量，检查有无配伍禁忌。
四、问答题
3、使用保护具的注意事项？
严格掌握保护具的适应症，维护患者自尊。
保护具只能短期使用，用时使肢体处于功能位置，并协助患者翻身，保证患者安全、舒适。
使用约束带时，带下应垫衬垫，固定须松紧适宜。注意观察受约束部位的血液循环，约每15分钟观察一次，定时松解，约每2小时松解一次，必在时进行局部按摩，促进血液循环。记录保护具使用的原因、时间、每次观察结果、相应的护理措施、解除约束的时间。
4、对发热患者的病情观察要点？
监测生命体征：注意发热的类型、程度及经过 观察有无伴随症状及其程度 观察发热的原因及诱因有无解除