十九大学习心得体会-教师

十九大学习心得体会-教师（精选14篇）

十九大学习心得体会-教师 第1篇

教师学习十九大心得体会

党的十九大召开后，学校组织教师深入学习了会议精神。通过对十九大报告的学习，增强了我的教书育人、为人师表的责任感和使命感，使自己的思想和觉悟产生新的飞跃，让我受益匪浅。

一、自觉遵守师德规范，倡导奉献精神。

通过十九大精神的学习，我要坚决贯彻落实学习总书记重要讲话精神，增强忧患意识和使命意识，树立良好的师德师风，创一流业绩，以优异成绩向党的十九大汇报。我既然选择教师职业，就应该毫不犹豫地热爱它，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，自觉遵守师德规范，以苦为乐，不计个人得失，自觉的把人民利益放在首位，以敬业，奉献为自已的生活守则，同时积极学习教育体制改革的各项方针政策，把握教育教学改革的动态，增强教师提高自身素质的危机感。积极树立“国家至上”、“教育至上”、“学校至上”“学生至上”的观点，增强教师奉献教育事业的自觉性，在自己的工作岗位上才能创造一流的业绩。

二、自觉提升综合素质，增强服务能力。

作为一名人民教师，我要不断地提升自身的综合素质，才能够适应时代的发展要求，不断学习，终身学习，把学习当成一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求。做孩子真正的引路人，就从充实自己开始，学高为师，用知识引领，用责任充实自己要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。新时代对教师的要求更高了，如果我们教师还满足于以前掌握的那点知识，那我们迟早要落伍，要被时代淘汰。所以，教师要树立起终身学习的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和教育观念，唯有如此，我们才对得起党和人民的重托，才无愧于“教师”这个光荣称号。在今后的工作学习中，不断深入学习，深刻领会十九大报告的科学内涵和精神实质，准确把握报告提出的新思想，新观点，新论断，推进工作再上新台阶。

三、扎实做好本职工作，强化担当思想。

贯彻十九大精神，必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“十九大”的要求。作为一线的人民教师，我们要严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉体会十九大的精神实质。把每一位孩子都当作自己的孩子一样去爱，想学生之所想，做学生之所作。尊重和宽容每一位学生。惩罚是一种教育，宽容也是一种教育，但宽容比惩罚更具影响力。对孩子偶然的过错，如果采用善意的态度、委婉的方式，更能达到我们的教育目的。自觉把十九大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用与实践，逐渐提高解决问题的能力。

四、深入学生实际，争做优秀教师。

从教这几年，我深深明白：要当好一名人民教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教育中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。我要与时俱进，多反思自己。在遇事时，要保持清醒的头脑和理智，对学生的意见和建议也要认真考虑和接纳。做到能上好课、会上课。要虚心接受自己不知道而学生提出的新事物，要不断充实自己。作为一名教育工作者，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择清贫，我们应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。

总之，我决心以本次活动为契机，严格要求自己，兢兢业业的做好自己的本职工作，进一步明确了工作目标和任务，为学生的终身发展打下良好的基础，真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中，落实到实现每一个学生的全面发展中。

十九大学习心得体会-教师 第2篇

党的十九大召开后，学校组织教师深入学习了会议精神。总书记在党的十九大上做到报告令人振奋，非常实在，旗帜、目标和途径非常明确，对今后进一步推进教育事业起到非常重要的作用。党的十九大提出了教育优先的发展战略，即要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。值此党的十九大胜利召开，作为一名教育工作者增强了我的教书育人、为人师表的责任感和使命感，并使自己的思想和觉悟产生新的飞跃，让我受益匪浅。

一、结合师德规范，倡导奉献精神。

结合十九大精神的传达学习，认真学习领会，坚决贯彻落实学习总书记重要讲话精神，增强忧患意识和使命意识，树立良好的师德师风，创一流业绩，以优异成绩向党的十九大汇报，结合师德规范，以苦为乐，不计个人得失，自觉的把人民利益放在首位，以敬业，奉献为自已的生活守则，同时积极学习教育整体改革的各项方针政策，把握教育教学改革的动态，增强教师提高自身素质的危机感。只有这样，才能树立“国家至上”、“教育至上”、“学校至上”“学生至上”的观点，增强教师奉献教育事业的自觉性，在自己的工作岗位上才能创造一流的业绩。

二、结合总书记系列重要讲话精神，倡导服务意识。

要坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入践行总书记重要讲话精神，为建设和谐校园，推到学校教育教学事业的发展打好基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。在今后的工作学习中，不断深入学习，深刻领会十九大报告的科学内涵和精神实质，准确把握报告提出的新思想，新观点，新论断，推进工作再上新台阶。

三、结合本质工作，倡导责任思想。

贯彻十九大精神，必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“十九大”的要求。作为一线的人民教师，我们要严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉体会十九大的精神实质。自觉把十九大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用与实践，逐渐提高解决问题的能力。

四、结合学生实际，争做优秀教师。

十九大学习心得体会-教师 第3篇

我们的党是伟大的党、与时俱进的党。一个善于总结经验的政党是大有希望的政党,一个善于总经验的民族是大有前途的民族。创新能力的高低直接关系着国家民族的前途和命运。同时创新又是大学生必须面对的重大课题,大学生创新要具备知识、自信、怀疑等理论。创新是当代大学生内在素质的核心。只有具备一定的创新意识和创新能力,才能学有所得、学能所用、学会所创,使大学时期的学习过程转化为真正吸收的过程、转化的过程、创造的过程。同样赋予时代发展需要的当代大学生,作为国家未来的希望,在这个特殊的时刻,让其做出表率。尤其是在校园里起带头作用,在我们校园里宣传党的十八大精神,积极学习党的新理论、新思想、新成果。相信经过十八大精神的指点,学生们将会有所启发、有所教育、有所收获,进而增加他们的爱校、爱国热情,也一定会将满腔爱国热情转化为对祖国建设的贡献和力量。让学生了解政治,会使他们进一步地了解世界、了解国家、了解社会,让他们认清当代中国存在的问题以寻求改正的方法,也是普及学生思想政治工作的重点。让学生们学会发现问题,认识问题以致改正问题是从根本上解决中国现阶段遇到的发展阻碍的方法。马克思主义哲学一直坚持实践是验证真理的唯一方式,在系统地学习十八大精神后,在以后的学习、生活中将同学们的所知所想付诸实际将是教师们的工作重点。可以体现在举办对于学习十八大精神的座谈会、辩论交流活动,并鼓舞学生们进行社会实践,在实践中体会我国伟大方针政策的巨大收获。只有将理论与实践结合起来,大学生们才有可能真正从这些活动中真正受益,才能在以后的工作和学习中将科学发展观落实到每一个工作细节中,才能严格要求自己、坚守岗位、热情服务,不断改进工作方式,不忘创新争优,在平凡的岗位上,塑造不平凡的人生。

总的来说,借着学习十八大精神的全国性政治活动,让当代大学生接触政治,了解政治,了解当下中国国情。把老一辈共产党员不断探索、不断改进的发展道路继承给新一代接班人,不但是为了祖国未来的发展,也为了大学生们能在现实不断变化的社会局势中找准自己的定位,明确自己的方向,同时也是学习、贯彻落实十八大精神的具体体现。使他们在面对纷繁复杂、充满诱惑的社会环境时能够胸怀理想,坚定信念,无愧青春,不辱使命,在确保全面建成小康社会的伟大蓝图中挥洒青春。

摘要：近日召开的第十八届全国人民代表大会明确提出了坚持、落实科学发展观,坚持中国特色社会主义的重要观点。怎样将十八大主要思想运用并发展到实际生活、工作中将是中国目前工作的重点。大学校园身为社会的后备力量和重要组成,将是普及十八大指导思想的重要阵线,同时当代大学生也是十八大精神的学习者、宣传者。十八大精神是中国共产党一代代先人不断努力奋斗与思索奋进的思想结晶,作为新时期的当代大学生,有必要在建立正确的政治观时,学习十八大精髓,从十八大指导思想中获得指导和动力,进而科学实干,认真践行[1]。

关键词：大学生,十八大精神,认真践行

参考文献

[1]学习把握精髓,重在科学实干[J].陕西档案,2012,(06).

[2]思想理论教育导刊编辑部,郑端。认真学习宣传贯彻党的十八大精神,推动高校理论战线兴起学习贯彻十八大精神的热潮[J].思想理论教育导刊,2012,(12).

十九大学习心得体会-教师 第4篇

关键词：“十八大”；幼儿；教育

2015年10月在北京召开为期4天的中共十八届五中全会审议通过了中共中央关于制定“十三五”规划的建议。会议提出，提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育。作为一名新时代的幼儿教师，在实际工作中要深入学习贯彻“十八大”精神。要时刻在思想政治行动上同党中央保持高度一致；认真贯彻落实“十八大”五中全会精神为指导，结合实际教育工作，奉献教育事业。为全面完成“十三五”规划目标任务、实现经济社会发展历史性新跨越而不懈努力。通过学习十八大精神，要紧跟时代步伐成为新时代的幼儿教师需要做到以下几点：

一、爱岗敬业，无私奉献

当一名好的幼儿教师，首先就要做到爱岗敬业，无私奉献。作为一名幼儿教师，幼儿教育是所有教育的基础，是学校教育和终身教育的启蒙阶段。幼师在这当中起着关键性的作用，教育从小开始，是为以后的发展奠定良好的基础。认真履行自身职责，这样才能培养高素质人才。虽然幼师是一个平凡而默默无闻的职业，但是只要认真地去做，在平凡的职业中也会有不平凡的你。爱岗敬业，无私奉献是为人民服务的宗旨，也是自我价值的体现。

二、提高自身道德修养

要采取切实举措，不断完善机制，努力建设高素质的一流教师队伍。把培育高尚师德放在首要位置，进一步健全师德建设长效机制。将师德建设贯穿于教师培养、培训、管理全过程。突出师德激励，严格师德考核，加强师德监督，形成以德育师的制度环境。因此，作为新时代的幼儿教师应加强师德修养，不断学习思想政治，进而提高自身道德素质，这样才能适应新时代，培养出有理想、有道德的下一代。

三、做好日常生活教育工作

（一）新时代的幼儿教师要具备爱心、细心和耐心

对幼儿教育事业要尽心尽力，全面了解幼儿的生活和教育方面，思想紧跟现代教育的步伐，并认真地学习新的知识，全面细致地了解每名幼儿的身心发展状况，做到因人施教，使幼儿得到全面的发展。本着“一切为了孩子”的教学理念，在工作中，责任心也是很重要的。作为教师应深入地了解幼儿的心理，从而获取更为正确、有效的教育方法；孩子理解和接受事物的能力都很有限，在日常教学过程中，有许多事情需要反复地重复地去教。如，一些日常所做的事情，如见到老师要有礼貌、上课时不随意说话、饭前便后要洗手等。这些事情每天都要对幼儿讲，对于一名幼儿教师要耐心地去跟孩子讲解。孩子的自控能力也很差，需要时刻提醒，这样才能让幼儿养成良好的生活、卫生习惯。因此，作为幼儿教师应用爱心、细心和耐心，注重孩子身心健康，对每一个孩子都要关注，使幼儿能健康、快乐地成长。

（二）注重幼儿内心培养，因材施教

幼儿教师不仅仅是教幼儿知识，更重要的是在日常生活中照顾好每一名幼儿，作为幼儿教师要多关心、多沟通，去了解他们的想法，这样才能给予正确的引导。有些家长只是注重孩子背什么、考试成绩的多少，这些只能看到一时间的成长，而忽视了对幼儿心灵的教育，这样成长的孩子不可能拥有什么大的理想。进一步来说，幼儿的教育不仅要注重学习方面，更要注重孩子内心。让我们培育出生活的强者，这个强者是道德上的强者。我们要不断地去了解幼儿的想法，细心观察，针对不同性格的孩子因材施教，不能按照自身的意愿来教育幼儿，像有些幼儿性格内向，不爱讲话，这时要多引导、多鼓励，有的孩子却很自私，感觉什么东西都是自己的，此时就得根据幼儿的心理组织一些游戏，可以让幼儿通过共同完成一项任务来培养合作精神等。同时也要及时与家长沟通交流，在家时不要过分放纵孩子，老师与家长双方相互配合，这样学校开展教育工作才能更加顺利，能够更好地来教育幼儿。如：家访活动和亲子活动等，都是和家长沟通的好方法。要充分让幼儿发挥自身的主观性和能动性，调动幼儿学习的积极性，拓展幼儿的想象空间，精心设计课堂游戏，创造更多的条件，营造快乐轻松的学习氛围，从而提高幼儿的学习能力，培养幼儿自身的素质。每个课程要循序渐进，慢慢让孩子通过这个过程，不断完善自己，培养自己的个性，让孩子的身心健康发展，这样才能使幼儿热爱学习，并不是要强迫幼儿去学习，进而让其从学习中找到快乐。

做新时代的幼儿教师要时刻积极进取，努力创新，需具有不求最好，但求更好的精神。作为幼儿教师应把自己的精力和耐心放在本职岗位上，把工作做到有质量、有效率。以饱满的热情投入到工作中去，时刻保持虚心问教、谦虚刻苦的工作作风，要有理想信念，自觉肩负起作为新时代幼儿教师的责任；同时要有高尚的道德情操，时刻践行社会主义核心价值观；还要有刻苦钻研、严谨笃学的学习精神；要有细心、爱心、耐心去对待每一个人，努力成为家长、幼儿、学校和社会认同的新时代的幼儿教师。作为幼儿教师应认真学习领会“十八大”精神，把“十八大”精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识用于实践中去。

参考文献：

[1]崔哲，张树雄，赖映红.人本管理与幼儿教师专业发展[J].学前教育研究，2007（5）.

教师学习十九大心得体会 第5篇

寒假期间认真学习了党的十九大报告，现从三个方面谈一谈我的体会。首先，总书记在党的十九大报告中郑重宣示：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。不忘初心，牢记使命，用简单的话说就是中国共产党人无论走到哪里，都不能忘记我们为什么出发，不能忘记我们要为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的使命。作为一名教师党员，我也要记住这句话，在繁忙时、面对压力时、还有对自己的工作产生怀疑时，都要提醒自己不要忘了一开始为什么来到这里。只有有了强大的信念，激情才不会被各种琐事磨损，也只有不忘初心，才能随时随地坦然地面对一切。

其次，总书记在报告中指出，优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。这对刚刚迈入教育者行列的我来说无疑是一个巨大的鼓舞。近年来，中小学师生矛盾事件频频发生，教师行业竟逐渐成为许多人心目中的“高危行业”，教师收入低、压力大、隐形工作过多也直接导致教师很难真正享受自己的生活。但正如《给教师的一百条新建议》作者上海北郊学校校长郑杰所说，教师应当享受生活，如果教师自己无法享受生活、无法发现生活中的美、不能时时寻找生活的真谛，那么他们在育人上无疑会是失败的。十九大报告所提出的要让教师成为令人羡慕的职业如果真的能够成为现实，教师在物质上和精神上都能得到更多保障，那么国家的教育事业无疑会更好更快地发展。当然教师自己也要善于调节，提高工作效率，学会取舍，真正从这个职业中获得幸福感。最后，党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。习近平新时代中国特色社会主义思想包括“八个明确”，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，也是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。作为一名中共党员，我深知肩上的责任，每一次大会都让我看到正因为身边有无数人兢兢业业地奉献着，党的事业才能不断推进，不断取得新的进展，这也让我倍受鼓舞、充满动力。

教师十九大学习心得体会 第6篇

党的十九大于10月18日在北京隆重召开，通过收看大会直播，学习报告全文，是我十分振奋，对祖国的未来更加充满信心，对理想更加坚定，对自己从事的教育工作更加充满热情。

党的十九大是在全面建成小康社会的决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，也是党领导人民开启全面建设中国特色社会主义国家新征程的一次大会，是党团结带领全国各族人民奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的重大时代标志，在党的历史上、新中国发展史上和中华民族发展史上都具有开创性、划时代的意义。大会主题是不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。十九大报告举旗帜、指方向、明方略、绘蓝图，总结了党的十八大以来党和国家事业的历史性变革，系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想，对决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程做出了全面部署，是我们党进入新时代、踏上新征程、书写新篇章的政治宣言和行动纲领。十九大的召开处于中国全面建设小康社会的决胜阶段，在中国特色社会主义发展关键时期，为将来一段时期党的各项工作指明了方向。作为教师，我们要认真学习、深入领会、全面贯彻党的十九大精神，我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命，把思想和行动统一到党的十九大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实党的十九大提出的各项任务上来，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快推进教育现代化，办人民满意的教育，建设教育强国。牢牢把握我国社会主要矛盾的变化，从教育实际出发，着眼于解决人民群众关心的实际问题，着眼于办好人民满意的教育。

教师学习十九大心得体会 第7篇

十九大报告指出：推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

教育，在近几年来一直得到党和国家的重视，十九大给农村教育一片美好的前景，它强调了教师的待遇问题，农村义务教育问题，平均工资问题等等，还提到努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。这一些都给教育、教师带来了新的希望和光辉灿烂的前程，无不让广大教师，尤其是农村教师广大欣喜若狂，无不让农村孩子欣喜若狂。

作为我本人更是感到欣喜，我有了满足感、自豪感。

首先，我们教师的政治待遇已得到提高。过去教师厌教，不少人跳槽、下海、停薪保职，跑到沿江沿海去打工。现在这种现象已经没有了，而且有不少的大学毕业生选择应聘教师。十九大代表中就有来自学校的普通教师，也有农村学校的校长，可见教师的政治地位上来了，受到社会的尊重，受到党和国家的关怀，教书，成了社会的热门职业。

其次，我们教师的待遇已在逐步提高，十九大报告还特地提及这一点，工资、乡村教师津贴补助等一系列优惠政策相继涌来，使我喜不自胜。想当年我还是一名民办教师时，一个月仅5块钱的补助，村里的工作无法到手，生活的艰难可想而知。那时我们当老师的要想养家糊口，单凭自己的工作是绝不可能的，只能想其他门道，让家人度日，如果谁有个什么大病或者灾难，那真是要人的命。但是为了自己喜爱的事业和追求，为了孩子们的健康成长，我们都十分艰难地挺了过来。现在我们的待遇在逐年提高，工作提高了，我们农村教师还拿补贴。就我个人而言，还享受过雨露计划，解决了我当时的燃眉之急。十九大又有福音、喜讯传来。我们再不能叫苦，喊累，再没有什么牢骚可发，我们有什么理由不好好地工作，不尽心尽力培养孩子们呢？他们是祖国的未来，是祖国的希望，我们只有用我们的努力回报党和国家，为国家建设，为国家的繁荣富强输送身心健康，有文化，有特长、有道德素养的人才。

再次，我的孩子赶上了中华盛世，仅仅在学前教育阶段交过费，小学到目前的初中是义务教育，是不收费的，并且每天享受一次营养餐，家庭贫困的学生还有生活补助，乘坐校车免费。记得九十年代，我们村一个叫潘三元的女孩，进入中心小学的高小时，因交不起学杂费而险些辍学。十九大又提出普及高中义务教育。如此说来，我的孩子念高中也不收费了，说不定，随着国家经济的迅猛发展，孩子读大学时，也要普及大学。就近些年看，国家的形势一路看好，一路飙升，我的猜想错不到哪儿去。

十九大学习心得体会-教师 第8篇

一、国家把转变发展方式摆在战略位置,我国工业将迎来新的历史性变革

加快转变经济发展方式,是我国经济社会领域的一场深刻变革,必将产生广泛而深远的影响。随着国家把转变发展方式摆在战略位置,我国经济将迎来第三次大转型:第一次是建国初期30年,第一代领导集体带领全国人民解决了中国工业“从无到有”的问题,奠定了工业化的基础;第二次是改革开放30年,第二、三代领导集体带领全国人民实现了中国工业“由小到大”的转变,按汇率计算我国经济总量已经超过日本,制造业居世界第二位,许多产品产量居世界第一。但我们必须清醒地认识到,总量大不代表实力强。五中全会的召开,标志着中国拉开第三次发展大幕,即加快转变发展方式,实现工业“由大变强”。我们理解,这是“我国处于大有可为重要战略机遇期”的深刻内涵所在。从内外部环境看,后危机时代对我国相对有利,工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化“五化”并举以及经济结构转型加快、体制机制活力凸显等,都给经济注入了强大动力,我国工业将迎来新的历史性变革。

二、谋发展与转方式本质一致、相辅相承,必须把两者有机地统一起来

五中全会通过的《建议》中先后五次强调要促进经济长期平稳较快发展。这表明,我国将长期面临加快发展与转变方式的双重任务,不能只是为转变而转变,而要在转变中谋求更大的发展,实现促转变与谋发展的有机结合。谋发展是促转变的基本前提,不谋发展,促转变就成了无源之水、无本之木。促转变是谋发展的必然要求,不转变,发展的路就会越走越窄、不可持续。在发展中促转变,要求我们以结构调整为主攻方向,不断优化产业、区域、需求和分配结构,以结构的调整优化为未来发展打好基础;在转变中谋发展,要求我们发展速度不能慢,发展标准不能降,发展后劲不能弱,坚持能快则快、好中求快、又好又快。

三、在发展中促转变、在转变中谋发展,符合湖北省情和发展阶段性特征

加快转变经济发展方式,既要解放思想,又要实事求是。从省情看,发展不够、发展水平不高仍是湖北最大的实际,当前科技进步日新月异,区域竞争异常激烈,我们面临加快发展、做大总量与调优结构、提档进位的双重任务。这些年,湖北一些产业在发展中调整、在调整中发展,产业规模壮大的同时竞争力也得到提升。事实证明,这是一条符合湖北实际、推动工业跨越发展的有效途径。从发展阶段看,2010年湖北人均GDP超过3700美元,表明湖北处于工业化中期向后期跨越的阶段,其典型特征是发展提速与爬坡过坎并存:一方面工业化加速的内生动力增强,产业升级步伐加快;另一方面发展面临的矛盾和制约因素增多。从发展条件看,省委九届九次全会指出,湖北正处在“五期”:黄金发展期、工业化加速发展期、城镇化加速推进期、产业结构优化升级期、体制转轨突破期,除此之外还有“两期”:多重政策机遇叠加期、多年积蓄能量释放期。因此,坚持在发展中促转变,在转变中谋发展,在做大总量中增强实力,在结构调整中提升水平,在科学发展中实现跨越,是湖北工业转变发展方式的现实选择。

四、“十一五”湖北工业发展步伐加快,但转变发展方式的任务艰巨

“十一五”是改革开放以来湖北工业发展最快、最好的时期,2010年规模工业增加值达5800亿元,是“十五”末的2.9倍。利税总额突破2000亿,其中利润突破1100亿,分别是“十五”末的2.8倍和3.3倍。工业提速增效的同时,结构调整和转型升级迈出坚实步伐,突出表现为“两快、两增、一降”。

一是产业升级加快。六大支柱产业发展壮大,“千亿元产业计划”全面完成,六大产业相继突破千亿,其中汽车产业突破3000亿,钢铁、石化产业突破2500亿,食品产业突破2200亿元,电子、纺织产业突破1600亿、1300亿。以电子信息、生物医药、新材料等为代表的高新技术产业持续快速增长,占工业比重提高到29%。二是技术创新加快。企业技改投入和产品更新力度加大,全省工业新产品产值保持50%以上的快速增长,新产品产值率提高到9.6%。三是企业实力增强。2010年全省营业收入过百亿、50亿元企业将分别达到18家、35家,2家企业进入了世界五百强。四是工业增长系统性和协调性增强。装备制造、原材料工业较快增长的同时,消费类产业明显提速,轻重工业结构由“十五”末的27:73调整为30:70;在发展县域经济战略的作用下,一批基础薄弱地市工业明显提速。五是工业能耗稳步下降。2010年前三季度,全省万元工业增加值能耗同比下降8.5%,比“十五”末下降25%以上。

然而,作为内陆地区和老工业基地,湖北转变发展方式还有很长的路要走。突出表现在:一是工业化程度不高。工业占GDP的比重只有39.4%,比全国平均水平还低。二是产业结构演进步伐不快。能源资源消耗大的重化工业比重过大,具有市场优势的消费品工业薄弱,许多新型消费品还是空白。三是产业层次低、链条短,整体上处于价值链低端,附加值不高,工业增加值率、销售利润率分别只有29.2%和5.8%。四是能源资源约束压力大。全省90%以上的煤炭、原油和天然气、80%的铜精矿、70%的铁矿石需从外省调入或进口,万元工业增加值能耗高于全国平均水平,工业外向度偏低。

五、坚持在发展中促转变、在转变中谋发展,推动湖北工业实现新跨越

站在新的起点上谋划湖北工业发展,实现新的跨越,尤其要处理好几个方面的关系。

1、处理好壮规模与调结构的关系

合理的结构是壮规模的条件,必要的总量是调结构的基础。没有充分的总量,结构调整就缺乏空间。作为全省来讲,更要深刻认识扩大经济总量是现阶段最迫切的任务,要坚定不移地实施工业兴省战略,继续落实产业调整振兴规划,在全面完成千亿元产业计划基础上,着手实施重点产业倍增计划、千亿元产业接续计划、装备产业振兴计划等,做好“十二五”国家重大项目布局的衔接,在防止低水平重复建设的前提下,引进一批能支撑产业发展的大项目好项目,打造一批能引领发展、产业集中度高的大园区,在加快做大工业总量的同时,通过增量来带动存量的调整,完善产业链、产品链。

2、处理好速度与质量效益的关系

强调转方式、调结构,并不是要求放慢发展速度,更不是放下发展来抓调整、促转变。湖北省作为经济欠发达地区,要通过加快发展来调整结构、夯实基础、化解各种深层次矛盾。质量效益是检验发展方式转变成效的最终标准,只有使增长速度建立在高水平、高质量、高效益的基础上,发展空间才会越来越大,发展道路才会越走越宽。一是要转型发展。发展现代产业体系,加快产业调整转型升级,五中全会提出“发展先进装备制造业,调整优化原材料工业,改造提升消费品工业,促进制造业由大变强”。根据全省实际情,我们认为湖北制造业发展调整的重点应是“振兴装备制造业,调整原材料工业,壮大消费品工业,促进工业做大做强”。二是要创新发展。切实加大技改投入,加快组织实施一批重大技改工程和重点项目,深化产学研合作,推进企业技术创新。三是要扶强发展。将“成长工程”工作重点由“育苗”转向“扶强”,不断壮大几只“虎”,更要培育一群“狼”。四是要高效发展。加大产品结构调整力度,不断提高市场占有率、新产品产值率、工业增加值率、销售利润率。

3、处理好新兴产业与传统产业的关系

培育新兴产业是抢占未来发展制高点和产业转型升级的关键。要发挥湖北产业基础和科教人才优势,抢占先机、做大蛋糕,尤其要加快一批核心技术的产业化,力争在高端制造、电子信息、生物医药、新材料、新能源汽车等领域形成一批增长点。但也要看到,产业升级演进有其内在规律。作为湖北省来讲,新兴产业发展需要一个过程,在相当长时期内传统产业仍是经济的主体。因此,要抢抓国家扩大消费政策机遇,大力发展汽车、食品、纺织、医药等消费类产业,提高湖北在全国的地位和影响力。要推动钢铁、石化、建材等传统产业把高成本压力转化为转型升级的动力,通过技术创新提高装备水平和产品科技含量,从价值链的低端转向中高端,不断拓展发展空间。

4、处理好经济发展与能源资源保障的关系

发展是“硬道理”,能源资源是“硬约束”。能源资源问题始终是湖北工业发展的心头大患。要坚持“三管齐下”:一是要立足省内“节约资源”,坚持绿色发展、清洁发展、节约发展,坚决淘汰落后产能,狠抓节能降耗和减排治污,大力发展再制造产业和循环经济,提高资源综合利用水平;二是冲出省外“抢占资源”,支持武钢、宜化等有条件的企业到省外、境外兼并重组、整合资源,建立能源资源保障基地;三是放眼未来“开发资源”,继续开发水电资源,加快开发核电、风电、生物质发电等新能源,大力发展新能源、新材料等可替代资源。加快建立煤炭储备基地,积极争取国家打开西煤东运、北煤南运、西电东送、西气东输等能源通道,完善优化经济运行调节,探索能源供应长效机制。

学习十年课程改革心得 第9篇

总之，在语文学习的各环节中，始终要围绕“听、说、读、写”开展活动，注重积累、感悟和实践。

如何知道学生修改作文

好文章是改出来的。学生在写作的过程中，教师应该要求学生构思好以后，下笔不停，一气呵成。写完后不能就此结束，应该对自己写的文章进行反思。教师应要求学生最少将自己写的文章读三遍以上。在读的过程中要三看：一改主要看内容，选材切题主题明；二改主要看结构，层次分明思路请；三改试读每句话，语句通顺心情畅。

数学学习金字塔

屯里联校沟上小学 曹学芳

数学源于生活，生活中又充满着数学。在数学教学中，我们要紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。从而使学生不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不可及，不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺，数学教育是要学生获得作为一个公民所必须的基本数学知识和技能 ，把生活中的鲜活题材引入学习数学的大课堂。如改革家庭作业形式，突出应用性操作。比如学习了常见的乘法数量关系以后，我布置学生双休日随父母去菜市场买菜或购物，按单价独立计算价钱，学生兴趣十分浓厚。重视了数学学习的应用性操作，畅通了学数学、用数学的联系，使学用紧密结合，这正是片面应试教育所严重缺乏的，也是我们改革数学教学必须要不断加强的。如在“元、角、分”的教学中，可开展模拟购物活动；在“分类统计”的教学中，可让学生统计一周所要学的功课，每门功课的节数等；在学习“米、千米”的教学中，我领着学生去操场上数步伐，估计长度等。

这一教学理念在短期 这内不一定有效果，但长此一往，效果凸现！希望这一理念得到全体老师的普及应用，将课改进行到底！在塔尖，是第一种学习方式——“听讲”，也就是老师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留下5%。

第二种，通过“阅读”方式学到的内容，可以保留10%。

第三种，用“声音、图片”的方式学习，可以达到20%。

第四种，是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30%。

第五种，“小组讨论”，可以记住50%的内容。

第六种，“做中学”或“实际演练”，可以达到75%。

教师学习十九大心得体会 第10篇

作为一名教师，我对十九大也有着自己的感想。我没有那么大的奋斗目标，但我知道，做好自己的本职工作就是为中国特色社会主义贡献力量，我从十九大里知道了在教育教学管理上，我们也要以建立学习型、创新型为目标的班级，让学生争做自己学习的主人，人人都是学习者，时时都是学习时。

学习是进步之基，一个人只有不断学习，善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，才能始终挺立时代潮头。作为一名人民教师，我需要不断地提升自身的综合素质，才能够适应时代的发展要求，不断学习，终身学习，把学习当成一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求。做孩子真正的引路人，就从充实自己开始，学高为师，用知识引领，用责任充实自己。

坚持服务为执政之本，报告指出，为人民服务是党的根本宗旨，以人为本。在教师这条路上，保持与学生的亲密关系，建立平等和谐的师生关系。教师的职责要求我们树立正确的教育观，爱岗敬业，服务学生，让孩子真正的快乐起来，树立为学生服务的观念。想学生所想，做学生所做，让师生和谐之花开满美丽的校园。

十九大中，涌现出了许多先进的思想，需要我们去理解，去学习。从爱岗敬业开始，做学生的引路人，提升自身的素质，勤学勤练，师生共同建立学习型，创新型的课堂。

报告中还特别指出“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。”也就是说，我们要把学生作为一个完整意义上的人来对待，才能真正地为学生的未来着想。当教育能满足学生的合理需求，当学生的兴趣和自主性被解放出来，当创新精神和实践能力成为人发展的核心价值时，这才是真正的素质教育。

同时报告着重指出，“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。”一方面，我们要把师德建设与立足岗位、敬业奉献结合起来，与提高素养、展示形象、发挥表率作用结合起来，以优良的师风带动教风，促进学风，优化行风，为学校的健康发展提供有力的队伍保障；另一方面，我们要认识到每个学生都需要爱，要把对学生的头疼变成心疼，要对学生深爱、厚爱、加倍的爱，多一份耐心、细心、爱心，就会多一名进步的学生，老师要走进学生的心灵，尊重他们的身心成长规律。

最新教师十九大学习心得 第11篇

作为从事高中数学教育的教师，我将以100%的热情投入到活动之中，以100%的责任心和爱心、脚踏实地、立足岗位，创新业绩。

作为一名班主任老师，对学生，我能一视同仁，公平公正，不冷落、不挖苦、不抛弃、不放弃；像对待我自己的孩子一样用心去交流，用心去爱护，用心去关心，用心去感染他们。心与心地沟通，爱与爱的交流，让所有学生感受党的阳光雨露，同在一片阳光下，健康成长。

对工作，我将发扬长征精神，重于求实、独立创新、勇于开拓，主动破除一些旧思想、旧观念、以“敢”字当头，以“创”字领头，大胆探索数学新的教学教法。只有树立了目标，才耐得住清苦，耐得住寂寞。甘为人梯，乐于奉献，以我自己的实际行动投身到高中数学教育这个大熔炉中去。为实现学校的跨越式发展尽一份心，出一份力。

我的教学目标就是教好书，育好人。在今后的工作中，我要用十九大会议精神来要求我们自己。建立正确的教师观，树立正确的职业道德观，树立正确的学生观。认真落实新课改并在教学过程中不断进行改进创新；在课堂上，我要带着情感去上课，在课堂上实现三动原则，为学校打造有效课课堂尽心尽力。真正做到爱一切学生，爱学生的一切。

新时代对我们数学老师的要求更高了，如果我们数学科老师还满足我们以前掌握的那点知识，我们迟早要落伍，要被淘汰。所以，我一定要借着学习十九大精神这股热情树立起终身学习的理念，随时更新自己的教育素养和教育观念，利用课余时间学习电子白板的使用等。唯有如此，才能对的起家长和那群孩子们。

中学教师学习十九大心得体会 第12篇

XX年10月18日上午9:00，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕。习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。县民政局及时组织全体干部职工学习了十九大会议精神，我通过认真研读总书记的报告，受益匪浅，现就浅谈几点学习心得体会。

一、学习十九大精神，进一步强化为民服务意识

这次大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。“不忘初心”要求我们党员领导干部时刻牢记自己身为一名共产党员、作为一名“人民公仆”的使命。报告中提出“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”“不忘初心”才能砥砺前行。我们党员领导干部只有经常自我反省，经常自我提醒，经常自我整改，才能在经济社会的洪流中坚如磐石、韧如蒲苇，工作中才能保持本真、脚踏实地、为民务实。特别是我局作为关乎群众利益最重要的部门之一，更要践行好“全心全意为人民服务”的宗旨，始终把人民利益摆在至高无上的地位，努力做到“忧民之所忧、想民之所想、解民之所困”。

二、学习十九大精神，进一步强化担当意识

自党的十八大以来，党中央相继开展了“党的群众路线教育实践活动”、“忠诚干净担当”专题教育、“三严三实”“两学一做”等专题教育活动，旨在强化共产党员担当意识。中央纪律检查委员会出台的《中国共产党问责条例》，进一步细化了党员领导干部“依规依纪、实事求是，失责必问、问责必严，惩前毖后、治病救人，分级负责、层层落实责任”的情形，严肃“不担当、不作为”追究，为实现中华民族伟大复兴打下基础。党的十九大报告再次指出“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”要实现中华民族伟大复兴，归根结底要落到“做”上，党员领导干部必须将责任扛在肩上，摈弃“不干事就不会出事”的消极思想，以身作则、严于律己，带领全局干部职工开创十九大我县民政工作新局面。

三、学习十九大精神，进一步提升服务质量

十九大学习心得体会-教师 第13篇

一、继续解放思想,坚持与时俱进

党的十七大提出了新任务新要求。给我们指明了前进方向。当前和今后一段时期,我们要通过认真学习党的十七大报告,全面准确把握其精神实质,深入贯彻落实科学发展观,自觉把思想和行动统—到十七大精神上来,把智慧和力量凝聚到本行业的改革发展上来,用十七大精神武装头脑,指导实践,推动改革发展。

思想决定行动的方向。当前的解放思想,就是要进一步树立科学发展观。要深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,把科学发展观贯穿于实践的每一过程、每一环节,坚决转变那些与科学发展观不相适应的思想和观念。按照泉州市朱明市长在《政府工作报告》中提出“逐步推进城镇集体企业改革”的要求,只要有利于城镇集体经济的改革与发展,有利于行业的稳定与和谐,有利于提高职工的生活水平,我们就要大胆地去先行先试。科学发展观是我们坚持和发展城镇集体经济的重要理论武器,对我们改革发展有着重大的现实意义和指导意义。目前城镇集体经济总量小,发展基础薄弱,改革发展举步维艰。面对困难和问题,等待没有出路,回避更没有出路。在日趋激烈的竞争中,我们要增强紧迫感、责任感,增强忧患意识、风险意识。要树立创新理念,增强发展信心,坚持改革创新,努力创新业绩,有为才能有位,要立足自身积极有效的作为,实实在在去做,才能壮大实力,扩大影响力,获得丰硕的成果。

二、拓宽发展思路,推动科学发展

以改革求发展。科学发展观,第一要义是发展。我们各级联社要继续努力营造有利于深化改革、加快发展的政策环境、服务环境,把注意力集中到走以改革求发展的路子上来,用发展的办法解决前进中的问题。一是要加快传统集体经济深化改革的步伐,推进产权制度改革。党的十七大报告提出:“以现代产权制度为基础,发展混合所有制经济”。按照市场经济的要求进一步推进产权制度改革,促使职工、经营者与企业形成风险利益的共同体,成为完全进入市场经济的企业主体,加快发展新型集体经济。南安市第一轻机厂已经为我们作出了成功的示范。该厂通过方案报批、工龄认定、资产评估、资产量化、股权设置、职工身份置换等一系列改革工作,重新注资组建“南一轻工机械有限公司”,按照公司法建立现代企业制度。二是实行产权结构多元化,积极发展新型集体经济。党的十七大报告提出:“推进集体企业改革,发展多种形式的集体经济、合作经济”。这个论断为城镇集体经济改革发展指明了方向。在新形势下,各级联社要打破“二轻”系统和所有制界限,扩展成员结构,拓宽联合范围。要冲破行政隶属关系和资产纽带关系的限制,吸纳民营资本,组成含有集体资产参股、职工持股、产权主体多元化的混合经济组织,促使新型集体经济加快发展。惠安集信石材制品有限责任公司,就是以惠安联社股、崇武渔具厂集体股、职工个人股共同出资,组建起来的混合经济组织。它组建两年多来的成功运作,也给我们提供了有益的启示,值得各地借鉴。

以改制促发展。我们各级联社要加快企业改制步伐,继续采取分类指导、因企制宜、一厂一策、扶优汰劣和改制分流、股份合作、资产重组等多种形式,推进城镇集体企业改制,整合资源,甩掉包袱,轻装上阵,促进发展。一是彻底改制,整合资源。对于产品没有市场、长期停产、扭亏无望的企业,要实施关闭、破产的资产置换形式,实行一次性彻底改制。近几年来,我们完成企业改制48家,顺利退出市场,职工分流安置,通过改制实现资源整合,促进发展。二是资产重组,拓展空间。通过剥离企业不良资产,分流安置部分职工,重新注资组建股份制企业,也可以通过利用闲置厂房长期租赁或合作开发,盘活存量资产,使资产滚动增值。南安联社利用轧钢厂改制后的原厂房场地与香港力港投资公司共同开发,将产生良好经济效益。

以创新谋发展。我们各级联社要充分利用企业的地理优势,继续做好“退二进三”这篇文章,抓好结构调整、产业转换,抓好资产租赁的物业管理,兴办第三产业,拓展行业发展空间。要充分利用老城区沿街店面的商业价值,发展一批新兴行业,扩大产业聚集,增加经济收入,壮大自身实力。“事在人为,业在人创、路在人走”,只要我们积极寻找发展的机会、途径,就能挖掘潜在市场,拓展生存空间,谋求新的发展。

三、立足以人为本,着力改善民生

科学发展观的核心是以人为本,这是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求,是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。注重改善民生,是贯彻落实科学发展观的必然要求,也是构建和谐社会的紧迫任务。坚持以人为本,就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,作为一切工作的出发点和落脚点。由于种种原因,不少企业失去了市场竞争的优势,不少职工陷入困难境地,关注他们的问题,积极改变他们的困难现状,帮助解决企业职工社保、医保、低保、再就业等民生问题,应是我们各级联社的重大责任。

关心职工利益,完善社会保障。集体企业养老保险和医疗保险问题是职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题。我们要贯彻十七大报告提出的关于“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”的精神,以高度的政治责任感,采取有力措施认真落实企业职工“两保”问题。一是对已基本完成“两保”工作的石狮、德化、晋江联社和市直企业,要继续做好巩固完善工作,确保“两保”参保率达到100%,督促企业持续缴交“两保”费用,确保职工养老金和医疗有保障。二是尚未完成“两保”工作的县(市)联社,要加强指导所属企业一个一个地抓落实,不断扩大“两保”工作的覆盖面,有效提高职工的参保率。三是配合做好医改前关闭破产的集体企业退休人员参加医疗保险工作,解决这一历史遗留问题,认真抓好落实,把好事办好。

创造扶持环境,帮助弱势群体。温总理在政府工作报告中提出:“解决城市企业下岗职工生活保障和再就业要涉及到集体企业”。面对困难企业和下岗职工的现状,我们有责任替政府分忧,为职工排忧解难,在为民、富民、惠民、安民中促进社会和谐。一是要创造扶持环境。要积极主动向政府和有关部门反映困难企业、困难职工的呼声,取得理解与政策支持,实施有效的联动解困措施。二是要帮助解决职工的生产生活问题。应侧重做好几方面工作:建立重点挂钩帮扶特困职工制度;开展对职工病灾救助、重病慰问、节日慰问等送温暖活动;坚持开展“金秋助学”活动,多渠道争取资金资助困难职工子女就学;尽量为职工办理市总工会组织的医疗互助;组织人员认真摸底,对下岗失业人员、病灾户和特困户,要尽量纳入低保,确实做到应保尽保;积极帮助企业困难职工申请廉租房和限价房办理购买手续。

搭建服务平台,提供就业帮助。党的十七大报告提出“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业”。我们要认真贯彻《就业促进法》,调整工作思路,帮助下岗职工再就业。除了帮助办理再就业优惠证,鼓励自主创业、自谋职业外,积极利用企业地段优势,发展第三产业,以创业带动就业。要尽可能帮助零就业家庭解决就业困难,开展有针对性的劳动技能培训,提高下岗职工就业创业能力,使他们的生产生活得到基本保障。要认真宣传贯彻《劳动合同法》,指导成员企业依法签订劳动合同书。

四、坚持统筹兼顾,注重维护稳定

科学发展观的根本方法是统筹兼顾。党的十七大报告指出:“既要总揽全局、统筹规划,又要抓住牵动全局的主要工作,事关群众利益的突出问题,着力推进,重点突破”。我们各级联社需要牢记发展是政绩,稳定也是政绩,没有稳定,更不可能实现又好又快发展。维护稳定的重点是加强资产监管、企业民主管理、深化厂务公开、疏导化解矛盾、安全生产和综治工作。这些基础工作既事关职工利益,又牵动全局稳定,是贯彻落实科学发展观的重要组成部分。

强化资产监管。我们要认真贯彻《物权法》和全国总社关于《联社集体资产监督管理办法》等有关规定,研究制定符合全市城镇集体资产监督管理办法,防止集体资产流失,确保资产的保值增值。

完善民主制度。一方面要建立健全企业民主管理制度,要从建立健全职代会或职工大会制度入手,真正落实职工民主管理权,重大事项由职代会或职工大会决定,让职工知情、理解和支持。另一方面要充分调动和发挥职工的积极性、主动性、创造性。企业职工是建设和谐企业的主力军,重大决策前要虚心听取职工意见,维护职工合法权益。

深化厂务公开。要把厂务公开列入构建和谐企业的重要工作制度来抓,建立长期、公开的信息交流通道,克服形式主义,加强分类指导,以更开阔的思路、更有效的措施,不断把厂务公开工作引向深入。要把企业改革发展的难点、职工群众关注的热点、企业反腐倡廉的关键点作为厂务公开的重要内容。要完善制度、创新形式,加强厂务公开制度化、规范化建设,不断提高厂务公开水平。

做好信访工作。信访工作是维护社会稳定、构建和谐企业的一项基础工作,也是贯彻落实以人为本的重要内容。多年来的职工信访、群体上访持续不断,集中反映在社会保障不完善和企业利益与职工利益矛盾冲突等问题。在贯彻落实十七大精神中,我们要深刻认识做好新时期信访工作的极端重要性,把这项工作作为一项严肃的政治任务,摆上突出位置抓好,进一步畅通信访渠道、创新工作机制、强化工作责任、维护信访秩序。本着“四要”做法,即要见不要躲,要疏不要堵,要热不要冷,要柔不要刚,来处理信访工作。要加强信访动态管理,及时摸排重大信访问题,及时进行处置,把问题解决在基层,把矛盾化解在萌芽状态。

维护行业稳定。综治工作和安全生产是统筹兼顾中的重要工作,也是落实科学发展观的工作前提。我们要按照党的十七大精神的要求,下力气抓好综治工作与安全生产,努力营造和谐稳定的工作环境和社会环境,为维护社会稳定,建设海西作出新贡献。

着力加强党建。要进一步把理论学习引向深入,力求在真学真懂真用上有新收获。要扎实开展党建创先和“三级联创”活动,要提高创建“五好”党支部的覆盖面,深入开展精神文明单位的创先活动。

五、建设和谐企业,促进改革发展

课改中，农村教师的九大困惑 第14篇

【关键词】 新课改 农村教师 基础教育

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2013）11-001-01

对我国农村的基础教育来说，新课程改革大潮冲击着与之相关的方方面面。而它所给予农村一线教师的除了眼前一亮，自然还会有很多的困惑。本人经过调查，发现主要存在以下困惑：

一、教育观念难更新。新课程意味着传统课堂教学从教育观念、教学方法、教学内容、教学策略到教师角色行为、知识的呈现方式、学生的学习方式、师生的交往方式等都要彻底地变革。而不少领导和教师对新课程的重要性仍然认识不足，所以在一些已经课改的课堂上几乎没有体现出新的课程理念。他们仍然对教育教学的功能理解狭隘，只知道教育是教人读书，不懂得教育是在开启人的潜能、发展人的个性，对这场改革的创新性认识不足，不少人仍然停留在谋求一种“开处方式”的改革，别人怎么改，我就怎么改；别人改什么，我就做什么，仍在等待别人拿出成功的模式供自己模仿，缺乏开拓创新的意识。

二、教学目标难把握。这次新课程改革的目标是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来规范的。知识与技能适合于用行为目标来表述，强调的是每个学科的基础知识和基本技能；过程与方法适合于用展开性目标表述，注重的是了解科学探究的过程和方法，学会发现问题、思考问题、解决问题的方法，学会学习，形成创新精神和实践能力等；而情感态度与价值观则适合用表现性目标表述，关注的是形成积极的学习态度、健康向上的人生态度、具有科学精神和正确的世界观、人生观、价值观，成为有责任感和使命感的社会公民等。其中只有行为目标的表述方式是具体、明确，便于操作和评价，其它两种表述方式都是内在的、模糊的，没有一个统一的可操作和评价的尺度，教师的能力不同，其把握的“度”也就各不相同了。农村小学老师拿到新教材后，一头雾水，满脸疑惑，研讨交流时经常有老师提出这样问题：“这节课三维目标是什么？这些目标该怎么落实？”等。

三、课程资料难挖掘。由于农村经济条件限制，目前农村小学电脑还没有普及，网络更少之又少，部分学校根本没有图书馆，有的学校虽然或多或少有一些图书，但这些书大多为陈旧的资料，真正能供师生借阅的书籍少之又少。在这种情况下，实施新课程，要求学校要设置校本课程与开展研究学习带来不少困难。校本课程要求教师要简单编写教学资料，即课程文本。开展研究要让学生寻找一些他所研究领域的资料。但图书资难跟上，要求搜集许多资料的科普活动和综合学习、研究学习活动的预期教学效果就谈不上了。

四、课堂教学难组织。课程改革的中心环节是课程实施，其主要途径是课堂教学，由此看来，课堂教学改革是新课程改革成败的关键。在新一轮基础教育改革中，为了能够改变传统课堂教学过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状，积极引导学生主动参与、乐于探究、动手操作、合作交流，培养学生主动获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力，使学生真正成为课堂教学的主体。

五、学习方式难改变。作为新课程实施的主要途径的课堂教学的改革的不可或缺的一方面就是学生学习方式的改变。因此，转变学生的学习方式是本次新课程改革的一大难点和重点。而影响学习方式改变主要取决于教师如何发挥“主导作用”了。

上面已经提到了教师教学行为的改变受到农村小学教学设备的艰制与影响，自然也束缚了学生学习方式的改变。要想让一个身心疲惫的老师，在一节四十分钟的复式班级或大班的课堂上，调动每个学生的积极性，关注到每个学生的表现，尊重差异，帮助他们体验成功，鼓励创新，我想就算老师长了三头六臂也恐怕难以做到。

六、教学方法难更新。教学方法是教师引导和帮助学生学习的工作程序和教学策略。对于教师来说，经过长期的实践，各自都有一套自己运用自如的教学方法。而新课程要求课堂教学改革的核心就在于致力于构建学生的主体地位，使学生在教师的引导下自主地、主动地、创造性地学习。

七、管理体制难跟上。实施新课程必须健全与之相适应管理机制，但如何健全科学合理、行之有效的管理机制，正是农村小学所面临的一个困惑的问题，许多学校仍以抓学校常规管理，应用原有的一套管理模式进行管理，形成新课程教学，旧模式的管理的局面，条条框框过多。

八、教师培训难跟上。新教材需要教师来驾驭，目前农村教师知识老化，技能欠缺，急需充电。比如，很多教师甚至于连电脑都没摸过，会的也只是打打字、玩玩游戏。对于这些教师，不仅仅需要进行如何使用电脑等技能方面的培训，更需要对教师进行实施新课程方面的培训，转变教育理念，明确教师的教学行为与角色的转变，懂得学生学习方式的转变，认识实施新课程过程应注意问题等。由于农村小学教师队伍比较庞大，集中培训有一定难度，也没有经费。

九、社会家长难支持。新课程改革是一个系统工程，单靠学校、教师的力量不可能实现预期目标，需要社会和学生家长的大力支持。但由于农村人口的受传统思想影响，家长还是看重的是学生的成绩，不注重学生的综合素质，加之改革开放使得大量家长外出务工，也无时间关心孩子。家长基本素质不高，生存问题的影响，直接影响新课程改革的效果。