课题研究人员分工表

课题研究人员分工表（精选18篇）

课题研究人员分工表 第1篇

海岸城新年倒数晚会成员分配表

演员组负责人： 华誉兄弟

负责任务：

1、演出前，通知演员彩排，练习走场及检查演员的精神状态，并通知到每位演员的演出时间及地点。

2、演出中，负责节目流程中演员上下台准备；与演员沟通好，表现演出的最佳效果；及时调节演员的精神状态，使其处在最佳表现状态

3、演出后，负责所有演员的集合，合影。道具组负责人： 华誉兄弟

负责任务：

1、演出前，确保所有道具到位

2、演出中，负责所有道具的收发及台上所用的道具的上台与下台，要求准确无误。

3、演出后，负责整理分类清查道具数量及使用有无破损，并归还。

灯光音响负责人：华誉兄弟

负责任务：

1、整场晚会的灯光音响到位

2、话筒管理人员安排

3、灯光音响调试 化妆组负责人： 华誉兄弟

负责任务：

1、演出前,负责化妆品的购买及试用

2、演出中，确保将要上台的演员化妆完备

保证演员的妆粉在演出过程中的不掉，不脱

演员的妆粉只是符合演出要求即可，不必过于艳丽

3、演出后,负责将化妆品整理分类收藏好，以备下次使用 机动组负责人： 华誉兄弟

负责任务：

1、协助其他小组工作，补充人手。

2、现场氛围带动人员 导演组负责人： 华誉兄弟 负责任务：整场晚会的总指挥

备注：所有小组服从相关导演组的安排。

课题研究人员分工表 第2篇

性别

年龄

岁

职别

工作单位

进修科目

进修时间 : 201

****年**月**日至 201

****年**月**日

自我鉴定

签字：

科室鉴定

负责人：

病假

天

事假

天

考核结果

优

/ 良

/ 中

/ 差

主任签字

医院盖章

201

课题研究人员分工表 第3篇

1 对象与方法

1.1 对象

1.1.1访谈对象

来自空军的男性飞行主管20 名,包括正副团长、正负参谋长和飞行大队长,均为一级或特级现役飞行员,平均飞行总时数为(2 346±168)h,平均年龄(33.4±2.4)岁。

1.1.2测试对象

来我院接受体检的军事飞行人员397 名,来自空军14 个部队,飞行机种均为歼击机;大学文化,平均年龄为(22.34±0.96)岁。其中326 份问卷经效度量表检验为有效,有效率为82.11%。

1.2方法

与飞行主官座谈,每2、3名飞行员为1组,采用开放式访谈的形式,由飞行主管根据研究者的要求进行自由列举和说明,研究者必要时进行追问。

1.2.1搜集飞行人员心理异常的有关信息

主要包括“您们在飞行职业生涯中会遇到过许多出现心理问题的情况,请您尽可能详细地将它们列举出来”“在飞行职业生涯中,您会遇到一些您觉得心理异常的战友,请您尽可能详细的列举出来”等等。

1.2.2搜集心理异常人员的有关信息

采用的开放式问题为:如果要从您的部队中选出几名心理明显异常的人员,您会选择谁?理由是什么?

1.2.3量表的编制

采用CCMD- 3 的症状学标准,并结合访谈结果及军事飞行人员的职业特点,建立了抑郁、焦虑、躯体化和疑病、强迫、人际困扰、飞行恐怖、精神病性和睡眠8个症状群,条目数分别为11、11、11、11、11、11、9、5。在此基础上形成初步的“军事飞行人员症状自评量表”。见表1。采用5 点评分(5- point Liker type),分别为“1= 没有,2= 偶尔,3= 有时,4= 经常,5=总是”;每个条目分数在2 分及以上,为筛选阳性。效度量表共6 对(12 条)一致性判断题,答案冲突记1 分,得分0~2 分之间为基本可信问卷;3~4 分为可疑问卷;4 分以上为无效问卷。反向计分的条目为5 减去该条目得分。

1.2.4量表的实施和评分

使用军事飞行人员症状自评量表对397 名现役飞行员进行了测量。根据效度量表剔除无效答卷71 份,最后得到326 人的数据。将这些数据根据奇偶性分为相等的两部分,其中163 人的数据用于探索性因子分析,将另外163 人的数据用于验证性因子分析。

1.2.5量表的信效度检验

信度检验采用Cornbach α系数,即内部一致性信度;效度检验采用校标关联效度检验,根据症状自评量表(SCL- 90)[3]总分及各分量表的得分进行相关分析。SCL- 90 用于军事飞行人员症状自评量表的校标效度评价。

1.3统计学分析

所有数据输入由SPSS 13.0 建立的数据库中,进行统计分析。根据数据分布特点,采用的统计方法包括描述性统计、皮尔逊相关分析、探索性因子分析及验证性因子分析。

2 结果

2.1探索性因子分析

①将163 人的数据进行KMO和Bartlett球星检验,结果KMO统计量=0.921,Bartlett球形检验,P<0.001,表明数据适合进行因子分析;②采用主成分提取,正交(varimax)旋转。根据碎石图和各因子特征根取值情况提取了3 个因子,见图1。③根据各项目在因子上的负荷,剔除同时在多个因子上具有大致相当负荷的项目,以及在任何一个因子上的负荷都未超过0.4 的项目;三个因素累积解释总方差的86.49%。各因子的因素负荷见表2。

2.2各因子和量表总分的Cronbach α系数

见表3。

2.3结构效度验证

将163名被试的数据进行验证性因子分析,模型的拟合参数为:x2=142.431,v=34,x2/v=4.189,GFI=0.939,AGFI=0.901,RMSEA=0.070,NFI=0.966,CFI=0.974,PNFI=0.965。以上参数表明军事飞行人员症状自评量表结构令人满意。

2.4校标关联效度

选择SCL- 90 作为校标量表,同时施测。结果本量表的各因子及总分与SCL- 90 相应因子与总分的相关系数分别为0.287、0.434、0.573、0.652、0.629、0.568、0.263、0.197 和0.687(P<0.01),其中,本量表的睡眠维度与SCL- 90 相应维度相关系数最低,可能与该因子条目数较少有关。

注:所有系数的P<0.01。

3 讨论

在军事飞行人员心理健康研究和治疗领域,准确地评估其症状及其严重程度是非常关键的[4]。在以往临床上使用的SCL- 90 量表,我们发现了军事飞行人员,尤其是住院飞行人员在心理评估上的诸多问题。如过分掩饰、虚假病情、隐瞒症状等。这些问题导致军事飞行人员临床心理健康评估遇到瓶颈[5,6]。基于此,本研究根据CCMD- 3 的症状学标准,采用德尔菲法[7]以及问卷调查等方法,并结合飞行人员职业特点,加入效度量表初步编制了军事飞行人员症状自评量表。

一般认为:Cronbach α 系数>0.8,量表信度较好。从信度检验的结果来看,量表的内部一致性系数为0.948。各因子的该系数均大于0.8,表明军事飞行人员症状自评量表是稳定、可靠的。

本研究从量表的理论框架、条目的提出和筛选都得到了各方面专家的认可,首先保证了量表条目良好的内容效度[8]。因子分析显示各因子的因素负荷均在0.544以上,8 个因子的累积方差贡献率为86.49%,说明该量表有较好的结构效度。在实证效度方面,本量表采用SCL- 90 作为校标,结果显示量表有较好的实证效度,与SCL- 90 各项因子都有显著的正相关。

量表的理论构思和条目内容来自诊断标准,其编制和信效度检验都符合心理测量学的要求,可以用于评估军事飞行人员的心理健康状况[9]。其中效度量表作为评估人员的筛选标准,便于提高评估的有效性。总之,本研究初步编制的军事飞行人员症状自评量表具有较高的信度和效度,可广泛用于军事飞行人员心理健康状况的临床评估。

作者声明

本文无实际或潜在的利益冲突

参考文献

[1]苗丹民,刘旭峰.航空航天心理学[M].西安:第四军医大学出版社,2010:76-77.

[2]王焕林,苗丹民.部队心理医生培训教材[M].北京:人民军医出版社,2010:89-90.

[3]汪向东,王希林,马弘.心理卫生评定量表手册[M].北京:中国心理卫生杂志社,1999:31-35.

[4]ORTEGA HJ JR.Challenges in monitoring and maintaining the health of pilots engaged in telewarfare[J].MSMR.2013,20(3):2.

[5]董燕,齐建林,吴程曦,等.不同需要趋向对飞行员临床心理状态评估结果的影响[J].空军医学杂志,2011,27(1):44-47.

[6]杨久松,国洪章,陈美蓉,等.飞行员医学临时停飞标准[J].解放军预防医学杂志,1994,12(5):333-336.

[7]HELEN A BANWELL,KARL L,SHYLIE M,et al.A Delphi consensus:prescribing functional foot orthoses for the symptomatic pes planus adult[J].J Foot and Ankle Res,2013,6(1):35.

[8]SCARPA P,BETTES T,BEVEN G,et al.Pilot mental health expert working group recommendations[J].Aviat Space Environ Med.2012,83(12):1184-1185.

电子毫伏表整流系统的研究与分析 第4篇

【关键词】测量机构；交-直转换电路；运算放大器；反相比例运算；误差；实验数据。

一、问题的提出

在电子毫伏表中，测量机构均采用直流系统，在测量交流电压或电流时，采用交-直转换电路来完成，再进行A/D转换、数字显示。对于交-直转换电路，普通指针式万用表采用一个二极管半波整流即完成，它测量范围小，精度差，只能测量1V以上电压，因为1V以下进入二极管非线性特性区，测量误差无法控制。而在在电子毫伏表中，为了提高测量范围与精度，交-直转换电路采用了两个运放组成的交-直电压平均值转换器，测量范围可达到100mV以上电压。

随着电子技术应用领域的不断扩展，100mV以下电压也经常要进行精确测量，必须对测量电路进行改进，以满足不断发展的需要。

二、交-直电压平均值转换器电路原理与误差原因分析

1.电路原理

1）方框图结构与电原理图见图1

2）电路组成

本电路主要由两个部分组成，即运放ICA和ICB。

如图3A所示运放ICA是一个带有半波整流意义的反相比例运算放大器，比例Rf/R1=1。R1为输入电阻，R2为反馈电阻，R3为平衡电阻，VD1与VD2为整流二极管。

如图3B所示运放ICB是一个两路输入、反相加法比例运算放大器，经R7输入的比例关系为：R6/R7=20K/20K=1，经R4输入的比例关系为：R6/R4=20K/10K=2。C3是为消除运放工作中可能产生的自激振荡现象而接入的消振电容，RP1是调整反馈深度电位器。

RP2是为减小零漂而设置的调零电位器，R8、R9是提高调整精度电阻，R5为平衡电阻。C2是滤波电容，其作用是将整流输出的脉动直流电压转换成平滑的直流电压。

3）电路原理

AC端输入为正半周时：

传输的路径有两路：其一是C1→

R1→ICA→U01→R4→ICB→U0；其二是C1→R7→ICB→U0。

ICA输出U01为负，输入“—”端为“虚地”0电位，所以VD1截止，VD2导通，电流由R1→R2→VD2→B（输出）。

ICB输出U0为两路输入、反相加法比例运算放大。

AC端输入为负周时：ICA输出U01为正，输入“—”端为“虚地”0电位，所以VD1导通，VD2截止，电流由B（输出）→VD1→R1。U01=0，实际ICB输出U0为：

负半波信号实际传输的路径是C1

→R7→ICB→U0。

4）产生误差原因

由于AC端输入为正半周时，VD1截止，VD2导通，电流由R1→R2→VD2→B（输出）。U01与UB实际上差一个二极管正向压降UVD2，在输入电压较高时，即UB=U01+UVD2=-(Ui+0.7V)，而在输入电压较低时，进入二极管死区电压时，则会出现VD2截止，输出波形失真

将C2断开后看到的输出电压波形如下图所示：t1-t2即为进入二极管死区后产生的波形失真。

而在AC端输入为负半周时，由于VD1导通，UB实际上也不等于0，应该为二极管正向压降0.7V，但VD2截止，所以U01=0。如图4所示再输入电压为100mv时，波形出现全波整流中两个半波不统一的失真现象。

在实际电路中，RP1就是为了弥补误差而设置的，可调节反馈深度来使输出电压与输入电压在某个调试值时一致。但实际情况是被测电压Ui越小，误差就越大。

2.改进方法探讨

将硅二极管换成锗二极管进行整流是一个切实可行的方法，将大大降低误差。

1）锗二极管

锗二极管（DO-7玻璃封装）

1N60P（2-1K60）VR：40V，Cj：1pF；1N60（1K60）VR：40V，Cj：1pF；1N34A（1K34A）VR：40V，Cj：1pF。锗二极管压降一般都在0.2v-0.4v。

2）锗、硅两种材料二极管的比较

由两种二极管的特性曲线可以看出：①锗二极管正向在0.2V就开始有电流了，而硅二极管要到0.5V才开始有电流，就是开始导通时的电压不同，锗管小，硅管大；②开始导通后，锗管电流增大得慢，硅管电流增大得快。

以上两点也可以总结为，在电流相同时，锗管的直流电阻小于硅管的直流电阻；但是硅管的交流电阻小于锗管的交流电阻。

小电流硅二极管的正向压降在中等电流水平下，约0.6～0.8V；锗二极管约0.2～0.3V。大功率的硅二极管的正向压降往往达到1V。

3）实验结果

表1列出了使用硅二极管1N4148与锗二极管1N60P在交-直流转换电路中的测量结果。

三、结论

从上述分析与实验结果可以得出：用锗二极管替代硅二极管在交-直流转换电路中能够是测量精度得到提高，测量范围得到扩展，特别是小电压的扩展，使用硅二极管1N4148时，在保证测量精度下只能到100mV，使用锗二极管1N60P时，在保证测量精度下只能到10mV。提高了一个数量级，值得工程上推广使用。

参考文献

[1]戴力.一种高性能CMOS电流模winner-take-all电路[J].西安电子科技大学学报,2012.01.05

[2]贺达江,罗隆福.一种四相整流电路及其工作机理分析[J].电力自动化设备,2009.09.10

[3]邵红,纪明霞,丁国臣.一种简约整流电路的设计[J].现代电子技术,2012.01.15

作者简介：王伟明（1963—），男，大学本科，实验师，主要研究方向：电子技术。

人员信息表（样表） 第5篇

应 聘 岗 位 ：

姓

名

张三 性

别

男 出生年月

（岁）

1986.03 （32 岁）

（照片）

民

族

汉族 籍

贯

河北遵化 出

生

地

河北遵化 入党时间

2010.05 工作时间

2011.07 健康状况

良好 职

称

经济师 熟悉专业有何专长

学

历学

位

全日制教育

研究生 硕士 毕业院校

××××大学 ××××专业 在职教育

毕业

院校

现任职务

××××公司××××部门××××岗 手机号码

*** 电子邮箱

123456@126.com

工作及学习简历

2005.09-2009.07 2009.09-2011.07 2011.07-×××大学×××专业大学本科学生 ×××大学×××专业硕士研究生 ×××公司×××部门×××岗

家庭主要成员及重要社会关系

称谓

姓

名

年龄

政治面貌

工作单位及职务

妻子(丈夫)李 四 32 群 众 ×××（单位）×××（职务）

女儿(儿子)张×× 8 群 众 ×××小学学生 父亲 张×× 60 中共党员 ×××（单位）×××（职务）（退休）

母亲 王××

群 众 ×××（单位）×××（职务）（已故）

（填写从事与应聘岗位相关的工作内容和取得的各种成绩等）

主要工作业绩

（填写获得的专利、职业资格证书以及荣誉称号等）

成果及获奖情况

填写说明

1.样表模板不可修改； 2.民族，写全称，如“汉族”； 3.入党时间、职称、在职教育等，若无，则空白，不写“无”；

4.熟悉专业，简要填写专业特长； 5.学历一般填写“大专”、“大学”、“研究生”，学位一般填写“学士”、“硕士”、“博士”，学历学位断行； 6.工作学习简历，从初始高等教育填起，保持时间连续，最后一条不写“至今”； 7.家庭成员填写具体称谓，按“配偶—子女—父母”顺序填写；出生年月具体到月；工作单位及职务写到一起。

聘用人员鉴定表 第6篇

性 别

工号

科 室（病区）

身份证号

所从事岗位：医疗、护理、技术、科研、管理、工勤、收费员、司机、教师、摆药员、静配员、导诊员、录入员、送药员、消毒员（请打“√”）

鉴 鉴

定

护士长(科主任)签 名：

人员信息采集表 第7篇

正式员工版

填表须知：

1、此次员工基本数据收集是为ERP—HR模块提供最基础的人事数据，是为以后薪资计算，员工发展提供必要的数据支持，因而请务必认真填写本表单。

2、员工在填写本表之前，请先认真阅读《填表说明》，相关文员／行政助理／人事专员做好指导工作。

3、一律用钢笔或签字笔填写，字迹工整，表格栏目不够可另附纸。

4、采集表中，凡是后面给出“代码”框的内容项，表示需要输入标准代码，具体请参阅附件《代码手册》；对丁已列出内容的可在对应项“□”上划‘‘√”，所有选择项均为单选项；其他项应填入文字。

5、要求填写内容必须真实、具体，特别是涉及到日期的要填写年、月、日，如：19801001；涉及剑学历、学位、职称的要如实填写，还必须提供相应学历证书、学位证书及职称证书复印件。员工须在填写表单中签名确认，对填写内容的真实性负完全责任。如有不实，经查证，将以《员工奖惩条例》第三章第十五条为依据作出严肃处理。

6、教育等信息类型，同一员工可能会有多条记录，请注意如实完整填写，不够可另附页。

7、表中：1组织信息、2日期说明、3人事活动信息由相关负责人事工作的人员填写(详见《员工登记表—汇总》中入职率件的填表说明)，员工本人确认。

8、表单内容为人事管理的所有基础资料。填写过程中必须保证所有数据的准确性和完整性，避免出现遗漏和失实现象，总部、工厂和大区指定负责人和部门经理对上报所有数据准确性和完整性负责，做到逐级审核，并需签字确认。

9、总部人员将通过各种途径对数据进行核对，如发现重人遗漏或失实现象将以《员工奖惩条例》第二章第十而条为依据对责任人作出严肃处理，总部、工厂和大区直接负责数据收集和汇总工作的人员负直接责任，部门经理负连带责任。

员工签名：日期：

汇总人签名：日期：

单链表不同建立算法研究 第8篇

单链表是线性表的一种非顺序存储表示[1,2,3,4,5], 属于非数值计算领域的数学模型——线性结构的范畴, 是计算机科学中数据结构的一项重要研究内容, 也是数学建模的一个非常重要部分, 在应用软件开发和科学研究中有着重要且广泛的应用[6,7,8,9,10,11]。关于单链表的建立算法, 目前存在两种方案:采用C++中的引用参数和基于C/C++的指针。但是, 基于指针的单链表建立算法, 稍不细心, 或者程序语言中变量的有效范围、参数传递的方式、指针的应用等稍不留神, 就会出现问题, 达不到预期目标, 甚至引起意想不到的错误。

在此结合C/C++程序设计语言中的变量有效范围、参数传递方式、指针应用等, 深入分析了基于C++引用参数的单链表建立算法和基于C/C++指针的单链表建立算法;剖析了常见的基于指针建立单链表的算法所容易犯的错误;给出了基于指针的两种单链表建立算法, 同时对他们的正确性进行了深入分析。

1 建立单链表的两类不同实现方案

单链表建立算法所用到的类型定义:

struct Lnode;

typedef Lnode* linklist;

typedef struct Lnode

{

datatype data; //datatype可以根据实际应用需要给出具体定义

linklist next;

}LNode;

1.1 基于C++引用参数的单链表建立算法

1.1.1 基于C++引用参数的单链表建立算法描述和一个简单的driver

void creat ( linklist& la)

{

p=new LNode;

p->next=NULL;

la=p;

cin>>x;

while (cin)

{

s=new LNode;

s->data=x;

s->next=la->next;

la->next=s;

cin>>x;

}

}

int main ()

{

creat (l) ; // linklist l;

traverse (l) ; //访问单链表

return 0;

}

1.1.2 基于C++引用参数的单链表建立算法实现原理分析

上面基于C++引用参数的单链表建立算法, 由于采用了C++的引用参数作为单链表建立函数creat的参数, 在creat函数被调用时, 形参la获得并接受了实参指针变量l的地址[10]。因此, 形参la和实参l共享了同一段存储空间, 在creat函数的函数体内部对于形参la所指存储单元内容的修改直接影响实参l的内容。即在creat函数体内对于函数形参la所指存储单元内容的修改实际上是修改了实参l指存储单元的内容, 因此修改后的值可以被带回主调函数, 从而建立了单链表。

1.2 基于C/C++指针的单链表建立算法

1.2.1 基于C/C++指针的单链表建立算法的常见错误及其分析

void creat ( linklist la)

{

p=new LNode;

p->next=NULL;

la=p;

cin>>x;

while (cin)

{

s=new LNode;

s->data=x;

s->next=la->next;

la->next=s;

cin>>x;

}

}

对应的simple driver 如下:

int main ()

{

creat (l) ; //linklist l;

traverse (l) ; //访问单链表

return 0;

}

上述算法不能建立单链表。因为creat函数参数表中的la属于该函数的局部变量[12]。它的有效范围只局限于其所在函数, 在creat函数内对于la的改变不能被带回主调函数。同时, C/C++函数参数的传递都是单方向的值传递, 要想将在函数内部改变了的值带回主调函数, 只有让形参接受实参的地址, 在被调函数内修改实参地址中的内容, 从而达到目的。这样, 就必须使用指针或引用参数。在此, 实际上是需要使用指向指针相变量la的指针作为creat函数形参。因此, 该creat函数不能达到建立一个带头结点的单链表l的预期目标。

1.2.2 基于C/C++指针建立单链表的两种算法

算法1:creat函数的参数使用指针, 即指向指针的指针。

void creat ( linklist* la)

{

p=new LNode;

p->next=NULL;

*la=p;

cin>>x;

while (cin)

{

s=new LNode;

s->data=x;

s->next= (*la) ->next;

(*la) ->next=s;

cin>>x;

}

}

相应的简单主调函数如下:

int main ()

{

creat (&l) ; //linklist l;

traverse (l) ; //访问单链表

return 0;

}

特别注意:此处调用传递的是指针型变量l的地址[13]。这样形参才能获得指针性变量l的地址, 对于实参l内容的改变才可以被带回主调函数, 从而实现单链表的建立。此处, 改变的是指针l值。

算法2:增加一个独立的初始化函数。creat函数也作相应修改。对应的simple driver也需要一些小改动。

void initiate (linklist* la)

{

(*la) =new LNode;

(*la) ->next=NULL;

}

void creat (linklist la)

{

cin>>x;

while (cin)

{

s=new LNode;

s->data=x;

s->next=la->next;

la->next=s;

cin>>x;

}

}

int main ()

{

initiate (&l) ; //linklist l;

creat (l) ;

traverse (l) ; //访问单链表

return 0;

}

这样, 就可以正确建立单链表。因为经过初始化, 已经建立了一个空的带头结点的单链表, creat函数将实参l的值传递给形参la, la接受了实参l的值, 在creat函数中修改实参l (头指针) 所指单元内的内容, 即修改实参l所指单元的值, 而并没有改变实参l的值。

2 结 语

从以上单链表建立算法的详细分析可见, 关键问题还是需要深刻理解C/C++程序设计语言中的参数传递方式、变量有效范围、指针等, 并能灵活应用。这样在实际应用编程中就不会出错, 也不会在调试软件过程中出现一些莫名其妙的错误。

摘要：单链表是最简单的一类数据结构——线性表的非顺序机内表示, 在计算机科学以及其他研究领域都有广泛应用。深入分析基于C++引用参数和基于C/C++指针建立单链表的两类不同算法的具体实现原理。并在对后一算法常见错误进行深入分析的基础上, 给出两种基于C/C++指针的单链表建立算法。以期对相关领域的研究及软件开发有启发和指导意义。

课题研究人员分工表 第9篇

【关键词】抑郁；焦虑；测量报告

一、方法

（一）被试

某高校某专业研究生班2010级共58名学生参与了本次研究，年龄20.3-27岁，平均年龄22.989岁，标准差为1.212，其中男生6人（10.3%），女生52人（89.7%），性别数量差异较大。

（二）工具

抑郁量表由美国国立精神卫生研究所Radloff（1977）编制，主要是评估当前的抑郁症状水平（1周内），着重于抑郁情感或心境。SDS为自评量表，共20个条目，其中包括10个反向计分题，要求被试者说明近2周相应症状或感觉出现的频度，按“几乎没有、有时、经常、几乎总是”4个等级评分，总分越高表示抑郁程度越高。

焦虑量表（Self-Rating Anxiety Scale SAS）由华裔教授Zung编制（1971，是一种分析病人主观症状的相当简便的临床工具。共有20个测量条目，其中5个是反向计分题。题目按“几乎没有、有时、经常、几乎总是”4个等级评分，总分越高表示焦虑程度越高。

数据收集和分析 测量量表由主试对被试进行当场测试，当场回收量表。共发出58份试题，收回58份，全部被试的试题都为有效试题。本研究运用统计软件spss18.0建立数据文件并进行统计和分析。

二、结果

（一）被试对象基本情况的描述性统计

如表1所示，41.4%的被试母亲职业为农民，是职业分布频数中最多的职业。

如表2，被试的平均年龄22.989岁，标准差为1.212。抑郁、焦虑量表的标准差都大于6，差异性较大。在数据分析的过程中得出，大部分学生的抑郁、焦虑总分都在正常范围，被试中只有2名学生抑郁总分超过53分，属于轻度抑郁状态；有1名学生焦虑总分超过53，属于轻度焦虑状态。

（二）抑郁、焦虑量表的性别差异

由表3可知，当显著性水平为0.05时，F检验的概率p值都大于0.05，两个总体的方差无明显差异，因此认为抑郁、焦虑量表在性别的方差上没有显著差异。由于两个总体的方差无显著差异，所以t检验的结果应在方差相等的情况下得出，在检验两个总体的均值是否存在显著差异的t统计量对应的双尾检验的p值也都大于0.05，因此男女在抑郁、焦虑上的均值也不存在显著差异。总的说，抑郁、焦虑量表在性别上不存在显著差异。

（三）探索性因子分析

1.抑郁量表的因子分析

Extraction Method： Principal Axis Factoring. Rotation Method： Varimax with Kaiser Normalization. a.Rotation converged in 11 iterations.

通过数据分析发现抑郁量表的KMO统计量值为0.673，球形假设检验的结果显示p值接近于0，因此认为这20个条目适合做因子分析。共有7个条目的主成分特征值大于1，它们的积累贡献率为67.567%。

如表4，通过因子旋转后，得到20个变量在7个因子上有新的负荷。因子1支配的变量条目有14、17、18；因子2支配的变量条目有12、16；因子3支配的变量条目有10；

因子4支配的变来那个条目有1、3；因子5支配的变量条目有5、20；因子6和因子7的意义则不大。因子1反映的主要是对自我的正面情绪，因子2是处理问题时的态度，因子3则是生理的疲劳，因子4是负面情绪，因子5是稳定的情绪和行为。通过探索性因素分析，从20个抑郁量表条目中找到了7个潜在因子，它们是情绪、心理、行为表现等因子。

2.焦虑量表的因子分析

Extraction Method： Principal Axis Factoring. Rotation Method： Varimax with Kaiser Normalization a.Rotation converged in 8 iterations.

通过数据分析结果发现，焦虑量表的KMO统计量数值为0.675，球形假设检验（p值接近于0），因此这20个条目适合做因子分析。共有7个条目的主成分的特征值大于1，它们的积累贡献率为71.592%。

表5所示，通过探索性因素分析旋转后，得到20个变量条目在7个因子上的新的因子负荷。结果显示，因子1、2、3、4反映的都是焦虑体现在心理上的反应，而因子6和因子7则是焦虑体现在生理上的反应。

【作者简介】

值班人员表 第10篇

值班开饭时间

1、早09：30开餐早09：50闭餐

2、中11：30开餐中12：00闭餐中14：00开餐

中14：25闭餐

3、晚18：00开餐晚18：30闭餐晚21：00开餐

晚21：25闭餐

4、每周一早晨08：45开饭

值班人员责任制度

1、准时值班、准时开饭，开饭时，值班人员必须打饭坚持到最后。

2、中午检查收尾工作及卫生。

3、晚上检查所有门窗、水、电、油是否关好，卫生是否合格，收尾工作是否做好，如果没有做好帮忙做好，完了做笔录班长签字。

4、下班后把钥匙转交下一组班长。

5、6、面点、凉菜每天留一个人值班到客人走完。领导随时抽查，如有不合格，由班长负责签罚款单（罚款金额不定）。

学校工作分工表 第11篇

校长（党支部书记）：刘东旭负责陶河中学全面工作。

副校长：林德彪负责协调学校全面工作。兼管档案管理及各功能室管理，体育、卫生等工作。

教导主任：叶心欣负责教导处工作，抓学校教学业务日常工作，教研活动等；主抓初一级。

总务主任：魏永才负责学校财经、后勤、环境卫生，计生等工作。

副教导主任：黄少登协助教导处日常工作，档案管理，课组活动等；主抓初三级。

团总支书记：吴瑞发负责学校团队工作，协助德育工作，学生纪律，体育、卫生等；主抓初二级。

出国人员申请信息表 第12篇

项目出国人员申请信息表

（自愿保证:本人保证此表所填写的内容真实,如有虚假,将不予以用!一旦录用，需提交户口所在地派出所开出的无犯罪记录证明和健康体检证明。）签名：

日期：

二十三冶建设集团国际工程分公司

Access交叉表查询研究 第13篇

在教学过程中, 学生对交叉表查询的理解, 相对于选择查询来说还是有一定难度, 同时也由于受学时限制, 对交叉表查询的掌握也只限于最基本的方法, 没有从整体上去把握, 不能在不同的情况下灵活运用。本文根据课堂上对交叉表查询的教学经验, 从不同方面对交叉表查询进行研究, 以期对交叉表查询有一个整体的理解和把握。

2、交叉表查询研究

2.1 基本概念

交叉表查询实际上就是将记录水平分组和垂直分组, 在水平分组与垂直分组的交叉位置显示计算结果。在创建交叉表查询时, 需要指定三种字段:

⑴行标题:指定一个或多个字段并将字段分组, 一个分组就是一行, 字段取值作为行标题, 在查询结果左边显示。

⑵列标题:只能指定一个字段并将字段分组, 一个分组就是一列, 字段取值作为列标题, 在查询结果顶端显示。

⑶交叉值:只能指定一个字段, 且必须选择一个计算类型, 如求和、计数、平均值、最小值、最大值、第一条记录等, 计算结果在行与列的交叉位置显示。

2.2 交叉表查询的建立

建立交叉表查询的方法大致分三种:使用向导创建、使用设计视图创建、使用SQL语句创建。

使用向导创建的方法比较简单, 只需根据提示从一个表或查询中选择字段即可创建。对学生来说, 只要掌握了交叉表查询的概念, 用向导创建交叉表查询就很容易, 本文不对此作进一步的说明, 仅就后两种创建方法加以介绍。

2.2.1 使用设计视图创建一般的交叉表查询

以"成绩"表为例 (成绩 (选课次序, 学号, 课号, 分数, 班级, 教师编号) ) , 创建一个交叉表查询, 查询每个班级每门课的平均成绩。创建过程如下:

⑴双击"在设计视图中创建查询"命令, 打开查询设计视图, 添加"成绩"表。

⑵选择"查询→交叉表查询"命令。

⑶选择作为行标题的字段:双击"班级"字段, 在"交叉表"行中, 选择"行标题"。"总计"行设置为"分组"。

⑷选择作为列标题的字段:双击"课号"字段, 在"交叉表"行中, 选择"列标题"。"总计"行设置为"分组"。

⑸选择作为交叉值的字段:双击"分数"字段, 在"交叉表"行中, 选择"值", "总计"行设置为"平均值"。

⑹单击"保存"按钮, 保存设计结果。

2.2.2 创建带条件的交叉表查询

有两种情况, 一种情况是对统计的数据设置条件, 使得只有满足条件的数据参与统计。

以"成绩"表为例, 创建一个交叉表查询, 查询"学号"中间三位为"016"的学生每门课的平均分数。创建过程和上面基本相同, 只是在第⑸和第⑹步之间添加一个步骤, 即在设计视图中再添加一个"学号"字段, 将其"总计"行字段设置为"条件", "条件"行设置为"Mid ([学号], 5, 3) ="016""。

另一种是行标题或列标题设置条件, 使得行、列标题按指定条件进行显示。

以"成绩"表为例, 创建一个交叉表查询, 查询每个班级"学号"中间三位为"016"的学生的平均成绩。将"学号"字段设置为"行标题", 并将其条件设置为"Righ (Left ([学号], 7) , 3) ="016"", 将"班级"字段设置为"列标题", 将"分数"字段设置为"值"。

2.2.3 创建带有计算的交叉表查询

以"成绩"表为例, 创建一个交叉表查询, 查询每个院系每门课的平均成绩, 其中院系用中文表示。 (假设"学号"字段值的前四位表示年级, 接着三位表示院系。) 在这里设置"成绩"表中的"课号"为列标题, "分数"字段为值进行求平均值。而作为行标题的是院系名称, 而表中没有专门的院系字段。解决的方法是, 添加一个新字段"院系"将其作为行标题, 即"院系:IIf (Mid ([学号], 53) ="016", "文学院", IIf (Mid ([学号], 5, 3) ="021", "外语学院", "体育学院") ) "。

也可以建立更为复杂的交叉表查询, 如查询教师编号末位数字为"5"或"6"的教师所讲的每个学院每门课不同分数段的学生人数及总人数。其中, "院系"、"总人数"和"分数段"三个字段都为新添加字段。

2.2.4 SQL查询

SQL查询是用SQL语句创建的查询, 实际上Access的所有查询都是SQL查询, 在查询设计视图中创建查询时, Access自动生成等效的SQL语句。如查询每个班级每门课的平均成绩, SQL语句表示为:

TRANSFORM Avg ([成绩].分数) AS分数之平均值

SELECT[成绩].班级FROM[成绩]GROUP BY[成绩].班级PIVOT[成绩].课号

其中TRANSFORM子句表示值, 用来对数据进行统计, 此例中用于对分数字段求平均值。接下来的"SELECT[成绩].班级FROM[成绩]GROUP BY[成绩].班级"用于表示行标题, 按"班级"进行分组。PIVOT子句用于表示列标题, 此例中按"课号"进行分组。

如果创建的查询较为麻烦, SQL语句就显得很复杂。如上例中查询每个院系每门课的平均成绩, SQL语句表示为:

TRANSFORM Count ([成绩].学号) AS学号之计数

SELECT IIf (Mid ([学号], 5, 3) ="016", "文学院", IIf (Mid ([学号], 5, 3) ="021", "外语学院", "体育学院") ) AS院系[成绩].课号, Count (*) AS总人数FROM[成绩]

WHERE ( ( ([成绩].教师编号) Like"*[56]") )

GROUP BY IIf (Mid ([学号], 5, 3) ="016", "文学院", II (Mid ([学号], 5, 3) ="021", "外语学院", "体育学院") ) , [成绩].课号PIVOT Partition ([成绩]![分数], 0, 100, 10)

2.3 交叉表查询的局限性

交叉表查询本身有其优越性, 它能很方便地对数据表中的原始数据 (也可以是多个表, 表与表之间需要建立表间关系) 进行分析和统计, 使得人们可以从纷繁复杂的数据中直接看到分析结果, 但由于它自身存在的局限性, 使它在实际应用中不能直接得到人们所需要的数据。单就从查询方面看, 存在的问题主要有以下两个方面:

2.3.1 所得结果不能输出

选择查询可以通过"INTO<表名>"子句将结果输出, 操作查询直接作用于表, 两者的结果都能保存下来以备它用, 但交叉表查询结果不能输出。

解决的方法是:将交叉表查询保存后, 再以此为数据源创建选择查询。

2.3.2 分析汇总的值不能有多个

在创建交叉表查询时, 行标题可以有多个, 但列标题和值只能有一个, 但在实际应用中, 如果需要显示类似图1.1的结果, 交叉表查询就无法实现。

解决的方法是:先创建多个交叉表查询, 需要几列就创建几个, 要求这些交叉表查询中都有一个作为行标题的字段 (如院系) , 保存之后, 再创建一个新的选择查询, 将所创建的交叉表查询作为数据源, 并通过相同字段建立表间关系, 选择所有交叉表查询中的字段, 按需要排列, 然后再将列名进行分别设置, 如图1.1中, 将原本显示课号为"1802, 1803, ……"的列名改变为"课程名:课号", 如"程序设计:1802"。将原本显示班级为"201, 202, ……"的列名改变为"X班人数:班级", 如"1班人数:201"。通过以上方法, 就可以一次显示多个值。

3、结束语

交叉表查询是Access中的重要查询类型之一, 帮助人们对原始数据进行分析汇总。本文结合教学实践, 对交叉表查询的建立及应用进行分析, 并提出了具体的解决方案。

摘要：交叉表查询是Access的一种特有查询, 用来汇总和重构数据库中的数据, 使得数据组织结构更加紧凑, 显示形式更加清晰, 使用起来更加方便。本文从多个不同的方面对交叉表查询进行研究, 提出了交叉表查询的一些局限性并给出了解决的方法。

关键词：查询,设计视图,SQL

参考文献

[1]申石磊, 季超, 楚艳萍.Access程序设计[M].北京:中国科学技术出版社, 2009.

[2]章立民.Access 2003-用150个范例学查询[M].北京:电子工业出版社, 2006.

课题研究人员分工表 第14篇

管理人员休班交接表 第15篇

特别提示：

1、请认真阅读本表。

2、您将代替休班人员行使其权利，履行其工作义务。

3、您将承担替岗期间的责任。

休班人姓名：______________日期：___________时间：________________

替岗人姓名：部门经理意见：□ 阅读管理组留言本

□ 了解营业额预估

□ 了解服务员工作位置与休息时间的安排

□ 了解当日重点工作完成进度

□ 了解明日重点工作

财务人员工作交接表 第16篇

财务人员工作交接表

1、具体工作交接：正在进行的工作、项目及进展情况、相关人员、文档(纸质、电子)、遗留问题等;以往的工作文档，已归档的要说明归档的地点及保管人。

2、办公用品用具交接：因工作需要而领用的办公用品、用具在离职时，一定要记得归还，通常可要求行政部查询领用记录。

3、文件(各类资料、图纸)、图书、印章交接：办理离职手续时，一定要把公司文件全部交接清楚，许多人觉得容易复制的资料，就没必要归还了，其实是非常错误的.理解，离职后，还保留有公司文件，或者是有公司LOGO(标志)的文件是有知识产权风险的，这点会专门撰文说明。

4、结清财务借款与报销的费用。

交底会议人员签到表 第17篇

施工许可证号：

责任主体单位名称 施工许可已 登记人员姓名 项目管理 岗位职务 资格（上岗）证 号码 参会人姓名 身份证号码 建设单位：广州市番禺区庄士房地产开发有限公司 陈峰 现场代表

施工单位：裕达建工集团有限公司

项目经理

主办施工员

质量检查员

安全员

宁庆全 电工 T***217

监理单位：广东广信建筑工程 监理有限公司 徐云明 项目总监 44007288

李育禾 现场监理员 B01-0475

设计单位：中科院建筑设计研究 院有限公司 许明菁 注册建筑师 021102285

鲁岩 注册结构师 S011102423

备注

监督员：

时间：

****年**月**日 注：1、办理施工许可有关手续已登记的以下人员必须到达施工现场：（1）建设单位的现场代表；（2）施工单位的项目经理、主办施工员、质量安全员、电工；（3）监理单位的项目总监、现场监理员；（4）设计单位项目负责人或结构设计人。

2、以上人员须带资格（上岗）证及本人身份证接受有关部门的核查，并参加安全（质量）监督交底和签订相关的安全、质量责任书。

3、完成交底工作后，领证人于 2 个工作日内凭本交底表（复印件）到区建设局建工科领取《建筑工程施工许可证》。

智能表反窃电措施研究 第18篇

关键词：智能表,反窃电,措施,研究,应用

0前言

近年来，由于工业企业的迅速发展，人们对电力的需求也越来越大，使得窃电行为越来越严重，窃电已经逐渐成为人们关注的重要问题，不仅影响了电力企业的经济利益还极大的影响了国家电力事业的稳定发展，给人们的生产生活带来很大的危害。面对窃电行为日益昌盛的今天，我们采用先进的科学技术对用电用户的用电计量器进行改进，做好防窃电表的工作，新型的智能表对防窃电有极大的帮助，可以从根源上彻底根除窃电行为的发生。

1 常见的窃电措施

现在，许多有关部门都在大力研究各种反窃电的方法，尽量去减少窃电带来的危害，但是，随着科技的发展，窃电技术越来越先进，我们必须针对不同的情况采取不同的措施，常见的窃电措施有很多，比如：欠压法、欠流法、移相法、窃电器窃电、表外火零颠倒、加遥控器、更换表内晶振、表内短接等等，下面对其中几种进行简单的分析。

欠压法：是指将电压线虚接，也就是说将电线芯线弄断或者不剥去电压线的外皮塑料，采用电容分压，使得电压线的电压变小，这就是所谓的欠压法窃电。

欠流法：是指改装计量表的电流电路的接线，使计量电流的回路短路，导致电能表的电流线圈没有电流通过，使电能表少计或者不计电流。

移相法：是指利用电容特定接法，或者改变电能表正常接线，来改变电能表线圈中的电压，使电能表转的慢或者反转，达到窃电的目的。

2 智能表概述

智能表又称网络电力仪表，是针对现代电力系统、工矿企业等电力需求而设计的，用来测量一些电流电压、有功、无功功率、谐波等电力参数。

电能表应用范围广泛，主要应用在变电站自动化、能源管理系统、小区电力监控、智能型配电盘等领域。

特点：

可以任意设定PT/CT变化

设计简单，方便安装，接线简单

该智能表采用专用失电保护电路，即使是停电了，数据也不会丢失，连上电继续进行工作。

多块仪表可以设置不同的地址

可以直接从电流电压互感器中接入信号

3 智能表防窃电应用和原理

智能表在反窃电中应用广泛，使得计量的数据更加准确，智能表中芯片的程序可以对用电设备的单位需求用电量进行评估，还可以对用电量进行记录，功能广泛，它的主要功能是对窃电行为的预报预警，使工作人员及时发现，及时制止，一旦发生窃电，电表会对窃电者改动后的信息进行记录，现代的全新智能电表里面都会设置有防窃电的自动保护软件，如果出现窃电情况，电表会自动启动保护软件，将窃电者的详细地址信息等反馈给电力公司，有了智能表，极大的减小了窃电带来的损失，给电力企业带来了很大的方便。

智能表究竟是怎么进行反窃电的呢，具体原理如下：

当发生窃电时，智能表中含有防窃电的自动保护软件，表中的芯片会发出指令，应用程序会自动切断导线的连接使主电压归零，防止窃电者的窃电行为。

4 智能表在各种反窃电措施中的应用

4.1 对欠压法窃电采取的措施

对欠压法窃电应该设置失压门限电压和欠压门限电压，以此对其进行判定，如果检查到的电压值低于失压门限电压，并且对应相有电流，则是失压窃电，如果检测到的电压值位于以上两个门限电压之间，就是欠压窃电。

4.2 对欠流法窃电采取的措施

对线圈进行监控，监测其工作情况，一旦发生异常情况，就会对线圈进行短路、开路，使其对电路进行检测，自动对窃电行为进行记录，防止窃电。

4.3 对移相法窃电采取的措施

根据三相电流之间不再有固定的相位和相角关系，我们以电压的相位为参考划分为超前40°和滞后80°的区间，看对应相电流是否在此区间，如果没在此区间就可以判断有窃电行为存在。

5 智能表在反窃电中的重要作用

智能表与传统的电表不同，它主要是以电子集成电路设计而成的，用于计量用户所用的电量，由于智能表的使用，大大减小了窃电行为发生的频率，提高了电力企业信息的透明度，传统的电能表功能不完善，使得用户对自己的用电量、耗电量不清楚，准确度不高，并且对反窃电方面研究不大，无法及时提醒供电企业，而新型的智能表对以上的缺点都一一的进行了解决，并且带有许多传统电表不具备的优点，使客户可以通过智能表和用电信息采集系统获得更多的用电信息，对自己的用电量一清二楚，极大的提高了供电企业的信息化水平。

智能表较其它防窃电方式有很大的优势，具有精确度高、频带宽、功耗小、多功能性强等特点，已经逐渐成为现代防窃电的主要形式，在现代电力计量和管理中占据主要地位。

6 结语

窃电是一种违法行为，严重扰乱了市场的用电秩序，给供电企业和国家带来了极大的损失，在现代窃电行为越来越严重的今天，如何有效的对窃电行为进行制止已经成为社会关注的焦点，加大科技、人力的投入，减小窃电行为的发生已经成为政府部门的一项重要任务，电能表是电能测量最基础的元件，并且技术已经越来越成熟，新型的智能表在防窃电方面有很大优势，可以使记录数据更加准确，效率更加高效，会大大减小窃电行为发生频率，为社会营造安全、稳定用电的良好氛围。

参考文献

[1]王冠瑞.智能电能表的应用和防窃电的相关思考[J].电子测试.2013(21):12-13

[2]于黎忠.电能表防窃电技术[J].中国科技投资.2013(20):99-100