路上的故事范文（精选8篇）
路上的故事 第1篇
爱在路上
，是上网的第二年，开始写形形色色忧郁感伤的小说，总觉得快乐是虚幻的，活在自己的小世界里忧戚，写形形色色的文字，看他们被人阅读或者随着网络的水流飘走，内心装满了悲伤的东西，有一天一个人对我说，如果读书和写字都不能让你快乐，其实他们都是罪过的，从那一天开始，我开始思考，读书真正的境界不是文字高到什么程度，而是他能让你心灵饱满的去面对生活，从容的面对风雨继而会微笑，读书最高的境界是用来——生活，所以从那天起，四年中，我不断不断的努力让自己变成开朗乐观的女子。我做到了，自此文字的成就终究是一纸虚名，而我获得的无形财富，足够我受用一辈子。今日，公众号原创保护申请开始，自此后这里就是一个我可以肆意唱歌的地方，且让我回顾曾经写过的字，那些是我走过的路。
四月，沉寂的季节，青岚和我告别，她说她要远行，去寻找属于生命的定义和爱情在世间存在的证据，不是等死，不是枯萎。
她嘲笑我，米，人没有理想和咸鱼有什么区别?我只是笑，我有，只是我不能任性而已。她笑我胆小鬼，我在自卑的微笑中送走她，火车隆隆，青岚去了远方，穿着我们都喜欢的装束，白球鞋，牛仔裤，白衬衫，长长马尾，双肩包和耳朵上永远都看不见她取下来的耳麦。
岚说，行走的人才是自由的风，才是生命最终意义所在。我低头，有着淡淡怅然的心情，看着自己的鞋尖，我也想踏上云端看日出。清晨雾气的凝朦中我闭着眼睛伸开双臂，泪，顺着腮滑落下来，我说，岚，我也在飞。 我用心去飞。
20六月，岚终于如愿以偿的到了丽江，彩信中她在帆布铃铛下的笑容明亮而寂寞，这个穿着白色衬衫的女子，疲倦又安静，像雾气中的花朵，努力伸展一个人的姿势，高挽袖管，双手插在兜里，一个人望向长街，没有野心和欲望，寂静的好像不属于这个世界。而她一直在行走，行走中邂逅她在意的，和非要寻得到答案的一切固执。
小熊是她在路上遇见的，打车的时候小熊背着硕大的包跑过来，急急的问着可不可以搭乘一辆车去车站。岚笑了一下，打开了车门说，我想司机师傅不会因为加重而多收车费吧。司机也笑了。
在火车卧铺上刚要睡的时候，叫做小熊的男生急匆匆的对着车票找寻铺位，见到岚说，姐，你也坐这趟车吗?真是不一般的缘分呀。岚笑，浅睡之中听外面风声雨声，肆虐的击打着火车玻璃，发出恐惧的叫声。下铺小熊轻微的鼾声，竟让岚安稳起来，曾经爱过的人也是这样有着属于夜晚的声音，每次都安心的置放自己的脆弱。
岚寂寞的让人怜惜，她在给我的短信里说，这样的噪音，让我欢喜，我的心太静，像死了一样。
年七月，整个一个月，小熊和岚在一起行走，他们还未遇见之前，都制定了旅游中行走的路线，那天清晨阳光照耀在车厢里的时候，小熊掏出地图，竟跟岚在本子上画的行走路线完全吻合，小熊更坚定了同行的决心。姐，我们多有缘，好几次不经意遇见，如今我们向往一个目的地。那就更是缘分了。
一路上，小熊多语，岚安静路站在雾气笼罩的山川中久久远眺，小熊说，姐，你为什么这么喜欢雾，岚说，因为看不见人，看不见自己，因为一切都是混沌的，混沌真好，我们痛苦，我们难过，是我们活的太清楚，能在雾里迷离，人和人隔着距离，安全的距离，那么会少一些伤害。
岚和我说，途中有一个能和自己一起抽烟的男孩子也不错，我晓得，岚只是寂寞。在去西藏的时候，岚被高原反应折腾成半条命，常常夜里蜷缩成一个团，第二天又固执背起背包向下一站走去，小熊说，姐，你看上去那么柔弱，为什么你骨子里有那么多能量，岚对我说，那孩子看得透我的心吧。
2003年九月，天渐渐冷了，偶尔天空中有大片紫灰色的云，车窗外的天空没了夏季的迷离，突然空旷起来，和内心一样。小熊还是一如既往的恭顺着岚，凡事都要问，姐这样好不好，姐那样好不好，坐车让岚靠在最里面，嘴里嘟囔着我最看不得那些西藏佬借着拥挤卡姐的油，仿若这个途中认识的姐姐，就真的是她亲姐一样。其实只是两个走着的人，两个相差两岁的人。岚说，米，我突然觉得自己被他叫老了。
2003年十月，依旧在途中，岚病了，短信也少了，事后听她这样讲述。在行驶的火车中吐得一塌糊涂，小熊在她身边忙前忙后的照顾，一阵翻江倒海后，没来得及奔去卫生间，就吐在小熊的衣服上。小熊拍着岚的背，没事的姐，你舒服点就好，那天她躺在小熊只剩下白衬衫的怀里睡了一路，听见沉稳的心跳，岚第一次睡得很熟，原来，是自己的心病了，夜夜失眠，竟是握不住温暖。三四个月的旅行，小熊和她彼此不提前方，不提离愁，不提金钱。
岚去卫生间的次数多了，小熊敏感的知道岚的特殊日子，泡着枸杞茶，一遍遍往岚身上盖毯子。
岚要困了，他就把自己坐的直直的，让岚靠着。
蓝挂上耳麦，他就安静地看着书，偶尔抢过来一侧耳麦也随岚听里面的歌曲，在沉闷轰隆的车厢里睡去。
十月末，小熊说他要回去了，家里来了电话，不能再继续旅程，岚笑了笑，很好，终于清静了。小熊在暮色下沉默，姐，我放心不下你，你是个需要人照顾的孩子，你倔强的让人心疼。岚，望向远处山水，霓虹的尘世璀璨的不像样子，大段大段的寂寞和空白不知从何说起。
浅醉回旅店的路上，岚说，小熊，喜欢读什么书，我想送你本。小熊低下头，报以大男生的羞涩，用手挠着头似有为难的不讲话，岚做小女儿状的撒娇。僵持五秒后小熊屈服了，说是丁度.巴拉斯。岚自己倒不自在起来，不是因为这个作家兼导演是著名色情大师，是不晓得自己怎么会撒娇，这是对情人才能用的放肆不是吗?
大段大段的沉默。空气暧昧凝重，拼命想打捞的话题都已提不起兴趣，突然想到别离，心里难过的无法自抑。
回去店里的时候，旁边的房间里打牌的声音喧闹整个夜晚。绞碎纷乱的心。岚坐在天台上吸烟的时候，天台寂静处小熊也在那里吸着烟瞭望远处，岚站在他身边不说话，望向远处。小熊伸过手来捕到岚的手，很用力握在自己手里，紧紧地，生怕一松手就丢掉了。
是上帝一切安排了吗?
回到房间门口，天快要破晓了，岚说，小熊乖，回去睡会儿。我去洗澡。小熊一把扯过岚，在后面抱着，我也去，有些撒娇的说。岚被他紧抱的怀里，笑出小女人的羞涩，浅浅低下头，胡说。掰开他的手去洗浴室，小熊三步两步在后面再次抱住她，轻轻吻她脖子和耳畔，岚觉得这幽暗太迷人，散发出淡淡欲望的美好。小熊说，姐，你是我的，有时候我会害怕这是真的。
岚从小熊温热的气息下逃离出来，
我的傻孩子，我已经苍老了。
姐，女孩傻一点容易快乐，你会为你的敏感付出痛苦。
岚 ，终究钻到浴室里，冰凉的水从花洒里落下。交织着复杂情绪。
2003年十一月，岚在另一个城市稳定下来，她不再漂泊了。我问她这个故事的结尾，她说，从浴室里出来，小熊就不见了，还拿走了她的日本相机。我说，傻瓜，你被偷了，你被他骗了，那个相机也要一万块呢，他的一路尾随只为钱财。
岚说，我趴在打扫房间的老阿姨身上哭到哽咽，哭道心痛，那些房客只是可怜一个女子被贼偷了，不是，不是，米，你不懂，小熊只是怕自己爱上我，爱上我之后再也没有走的力量。让我恨他，恨他是这样的人，然后释怀心里的情绪，事实上我们可以缠绵，在床上抵死的缠绵。扔掉心里的感情，只要片刻欢。可是我们都太敏锐了。
命运把他的手伸过来的时候，有人已经丧失了自由，小熊就是，手臂上是一个女孩子划地为界的图腾，也是他必须承载的。他在我旁边的旁边。中间永远隔了一个人。一个人就是千山万水的距离。
旅途中的爱情就是这么残酷，我们不问出处，我们不问去路，我们相伴一程后，就只能剩下这一路的剧情，停下来，感情面临着死亡。
我知道，快乐可以和人分享，而痛苦却没有声音。我也知道，岚走过这一路，她没后悔，她说，遭遇爱情是这世界最美的事情，他发生在一瞬，用一世铭记。这就够了，相守做什么，看彼此把爱情折磨得支离破碎吗，
邂逅小熊，犹如废墟之上忽然风掠过，幽草生。小熊拿走的相机，我想，那是因为里面满满的都是他和岚的一切，他唯一可以抓住的东西。
20，我在写字，我在追忆青岚和青岚发生的故事，因为，那是另外一个我放飞的自己，了解吗?那是灵魂飞跃的我，好多年前，我放他走了，至今未归，去感受人生，去遭遇爱情。去延伸生命。
路上的故事 第2篇
那天，我蹦蹦跳跳去上学。一辆大货车飞快地从我身边过。突然，前面一个十字路口来了一辆出租车，“哐当”一声，出租车像是玩花样滑冰一样转了好几圈，终于停了下来。一个衣着西装的人先慌忙地走了出来，他在地上好像在找什么东西，原来是一副眼镜。他的头上流了好多血，看上去恐怖极了，但越恐怖，我的好奇心就越强。于是加入了人群之中，身着西装的人，不知何时就走了。
过了一会，一辆警车来到现场，把出租车司机抬了出来。一摸出租车的心跳，还没死。大家都慌忙地帮助他，有人用纸止血，有人找止痛药，有人抬起人来，。在大家的帮助下，为抢救争取了很多时间，出租车司机的家属赶来了，有人把司机抬上车，有人处理现场。这一切都进行得仅仅有条了。我也走入了学校，心理冷热交加，冷是因为刚才的事，很吓人。热是因为大家都热心帮忙了，都尽力了。我相信出租车司机很快会好的。
上学路上的故事 第3篇
有一段时间, 我经常看到一老一少两人在路上走着, 白发苍苍的老人背着沉甸甸的大书包, 牵着小孩的手, 护送小孩上学。
一天放学, 他们走在路上的时候天突然下起大雨。老人急忙转身掏伞, 却一不小心摔倒了。
小孩先是一愣, 然后赶紧去扶。费了很大的劲, 老人才从地上站起来。孩子赶忙抢过老人肩上的书包背上, 满脸愧疚地说:“如果我自己背书包, 爷爷就不会摔倒了, 我已经长大了, 自己能做的事情要自己做, 不应该什么事情都由您代劳。”
爷爷想抢过书包, 但是小孩说什么也不肯, 反复对爷爷说:“爷爷, 我长大了, 自己的事情应该自己做, 以后书包就我自己背了。”同时, 小孩还想替爷爷打伞, 可是他没有那么高。
说也奇怪, 这雨像是体恤小孩, 如一瓢水泼过之后就停了。小孩收起伞, 牵着爷爷的手, 说道:“爷爷, 走, 我们回家。”这时, 我正好经过祖孙俩身边, 发现爷爷的眼眶里泪水已在打转。
青年路上的故事 第4篇
1954年我还不到四岁，就随父母从太行老区来到了太原市。因为团省委和团校都在青年路，青年路因此而得名。
当年的青年路7号院，是一个临街的只有两扇木板门做院门的院落，一进院门就是大下坡的大杂院子。南边紧靠现在的青年路游泳场。游泳场和我家住的院子没有院墙，只有深绿色的木栅栏隔着。我们院里住的大部分是团干部。多数是从省内各地区调来的，几乎每家都有乡下来的奶奶爷爷或姥姥姥爷在帮助照料家务。这些老人其实也并不老，大都是四十上下的中年人。奶奶姥姥们大部分是小脚，白天她们常坐在院里的大槐树下一边纳鞋底补衣裳一边唠家常。爷爷和姥爷们则干起了开荒种地的活计。
那时的迎泽公园是什么样子在我脑子里几乎没有印象，爸爸妈妈从没领我们去过公园。只记得一到夏天的晚上，家家都喷射驱蚊药水，然后门窗紧闭，大人们在院子里燃起了好几大堆用来熏蚊子的臭蒿，孩子们在烟雾中窜来跑去。以后想来，那时的公园一定还是一个杂草叢生的地方，否则为什么会在一墙之隔的院子里用这样的方法驱蚊呢!
青年路上的马路是一条很少见到汽车的粗马路，就是骑自行车的也很少见，倒是常有马车和牛车走过。当时的人行道还是一条土路，上下班的大人和上下学的孩子们都步行在这条土路上。孩子们大都背着母亲缝的布书包，谁要能背个军用包就会让人羡慕不已。
六十年代
60年代，青年路上开始有了绿化，人行道两边栽上了齐腰高的小榆树。最难忘的是三年困难时期，夏天下学后我和小伙伴们就去公园摘野菜，杨树叶都被摘光了，路两边的小榆树也早早地就成了“光杆司令”。我家的邻居姓唐，据说是为支援“三线”从人民日报印刷厂调到团校印刷厂的，是一对没有儿女的中年夫妇，曾给院里好几家照料过孩子，唐大爷平时爱喝酒，困难时期经常缺少下酒菜，杨树叶曾让他吃得浮肿住进了医院。
在大兴建设那阵子，公园里也开始了建设，大铲车整日轰轰作响，大吊车引得人们驻足观看。位于青年路北口的湖滨会堂也在不知不觉中建成了。
60年代少先队员在马路上碰到解放军是要行队礼的，我们每个同学都希望能在这条青年路上多碰见几次解放军，把对雷锋的深切敬爱溶进这队礼中。学雷锋时期的青年路清洁无比，我们常在上学路上捡起路人不小心抛下的碎纸和被风刮下的树叶，马路上也很少见到痰迹。
“文化大革命”来得是那样突然，以至于青年路在一夜之间沸腾起来了，到处是游行的队伍。大标语、大字报从各个机关、学校和商店里涌出来，给喧闹的青年路又平添了几分热闹。我们带上了红卫兵袖章，像当年的八路军一样，提着浆糊桶到处刷标语。一群山西籍的北京学生回到家乡来闹革命，他们把首都的信息传到太原，五中成了他们活动的中心。他们一次次组织太原的中学生到湖滨会堂开会。从此，一切都没了规矩，迎泽公园里不再收门票了，可以随便出入。游泳场也不要门票了，我常和伙伴们去游泳，我的游泳水平也是在那个时候有了明显的提高。
冬去春来，1968春天我们开始了复课闹革命，学校里来了军宣队，很多单位都进驻了解放军。在那些日子里，青年路似乎又平静下来了。青年路两旁的小榆树不知是哪年被铲掉了，新栽的那种树我叫不上名字，只记得一到夏天的傍晚就满树开出淡粉色的绒绒花，还有一股淡淡的香味，有人说是含羞树，到晚上才开花。
七十年代
70年代的青年路留给我的是难以割舍的别离之情，是破碎的回忆。
夏天到来的时候，很多省级机关都解散了，机关干部开始响应毛主席的号召到农村去当普通劳动者。我们就要离开居住了近20年的青年路了。我送父母弟妹到农村去，一辆大卡车就装下了我们的部家当。
原以为我从此不会再问青年路了。没想到不久，唐大妈的电话打到了我的工厂里，原来是唐大爷快不行了。这对无儿无女的老人，当时住在团校院里。团校印刷厂在一大夜里被造反派洗劫一空，耿直的唐大爷想不通眼前发生的这一切，郁闷之下天天借酒浇愁，据说他死时肚里全是酒泡。唐大爷死后，唐大妈的腿又摔断了，腿伤好后她天天拄着拐杖坐在公园的门房和收票人聊天，以此打发寂寞的残年。我似平成了唐大妈生活的一部分，每到周末，她就打电话叫我回去和她作伴。我每次问到青年路，都会从心底涌起一股悲凉之感。
1976年大学毕业那年，我重返青年路看望唐大妈时，她腰更弯了，腿更瘸了，满头白发，像一个世纪老人。
八十年代
党的十一届三中全会的春风吹遍了祖国大地，也吹进了青年路。团省委又重新成立：了，团校又开课了，许多青年团干部又重返了工作岗位。我那时虽然不在青年路居住，但只要进城总要从青年路绕行，总想看一看青年路。团省委不再是60年代那单一的三层楼，延伸出了新的楼群，团校不再是那一排排的砖瓦平房，座座高楼拔地而起，山西中医药研究所成了一座颇现代化的医院。50年代的小脚老太没有了，60年代的老住户基本都搬走了，青年路上出现的大都是些年轻的面孔。每到上下学的时间，穿着校服的学生们骑车蜂拥而过，青年路小学门口则挤满了接送孩子的家长，个个脸上洋溢着时代的气息。
九十年代
真没想到，1995年我又搬回青年路居作。
此时的青年路给我的感觉和从前完全不一样。以往宁静和谐、充满文化味道的青年路不知从何时开始，变得更像一条商业街。从早到晚，行人熙熙攘攘，各种店铺门庭若市。每到下班时间，人行道就被沿途的小饭馆里摆出的餐桌占满。而卖菜的、摆地摊的干脆就摆在马路边上。走路的、骑车的、坐车的都挤在一起，本来就窄的马路变得拥挤不堪，道路常常被堵塞。
新世纪
如今，青年路在经过三项治理后，杂乱的店铺被拆除，人行道铺上了新地砖，种上了花草，不宽的马路变成了单行道。团校的围墙没有了，小桥弯弯，绿草荫荫。青年路有了菜市场，路边新增了咖啡厅。迎泽公园免费开放，每到双休口，我都要到公园去转一转，迎泽湖畔歌声飞扬，牡丹园内百花争艳。打拳的、舞剑的、唱戏的、跳舞的各显其能。
创业路上的故事 第5篇
其实真正能懂得小米的人寥寥无几，小米的成功，至今大多数人看到的依然只是表面，小米当年的爆发，其实是模式创新带来的结果，根本不是所谓的 “饥饿营销”。
雷军当时要做手机，但他既没有客户、也没有用户，于是就自己搭建了一个网站，基于安卓做一些系统优化，在各大论坛里面3C数码板块注册了很多的马甲发评论、发帖子，和其他人成为朋友，并将其拉到MIMU论坛里。最重要的是，雷军把这些人按照归属地分类。
在每个城市创建MIMU同城会，每个月至少要在一个城市开一场同城会，大家都是手机发烧友，都很喜欢刷机和新款的3C数码产品。大家聚在一起谈天说地，你想要什么样的手机，你对你的手机功能有哪点不满。
比如：现在的手机通话久了经常发热、自己想要的功能无法实现……大家的吐槽在雷军面前变成了一个个急需解决的难题，而MIMU就是智囊团，很快帮你解决问题，并且马上可以下载使用，这种面对面的交互体验是难能可贵的。
小米用了3年的时间在全国建立同城会，聚集了百万的忠实会员，雷军本人就通过粉丝同城会，见过数以万计的粉丝。
于是当雷军推出第一款手机时，10万台瞬间都被抢光了。
雷军背后有100万有需求的真实用户，卖了10万台，这个转化率只是10%，真的不算高，所以小米的成功并不是运气太好，而是模式的创新带来的结果。后来出来很多产品模仿小米，但是他们并没有领会到小米起家的本质，总在故弄玄虚，原因就是雷军那三年做MIMU系统的经历，他们是不知道的。
试想，如果没有MIUI系统，或者他们没有发展出那一群“发烧友”，小米又怎么可能成长得这么快!
创业路上的故事 第6篇
在底，整个坚果市场开始供需不平衡，价格一路往下跌。章燎原选择了一款看似非主流的产品碧根果作为王牌。他囤积了很多碧根果，准备等价格回升的时候，用这个产品撬开整个坚果的电商市场。
到了6月，此时坚果价格开始大幅回升，这时“三只松鼠”的店面也开始上线。但看到这次机会的不止他一个人，如何从如此激烈的竞争中脱颖而出?章燎原给团队支了一招——在包装上想办法。于是他们做了一款“碧根果”小包装，定价19.9元，全国包邮。就是这点不起眼的小创新，影响了整个坚果销售行业。
也正是这一款创新的产品奠定了三只松鼠的成功，19.9元打了半年，一直打到双十一、打到过年。这样就使“三只松鼠”占有了电商的坚果市场，这一款产品让他占据了食品、零食、坚果、碧根果四个大词的流量资源，只要搜这四个大词，他就是排名第一。
很多“创业者”一直在模仿“成功者”，但是这些后来者却一直没有居上,很多品牌还是昙花一现。原因是我们能看到他们表面的成功，却很难看到他们背后一直在坚守的“创新精神”。
从艺路上的故事作文 第7篇
从艺成长的路上，我们总期待着收获。当满载着收获的秋天悄然临近时，一路上的磕磕绊绊，一路上的欢声笑语，在这个秋天只是化作了落叶缤纷的舞姿，投入城市的怀抱。撷取幸福的果实时，回首那一路上的播种，一路上的浇灌，我们又有多少感慨值得回味？
我从三年级开始学习古筝，可以说，它是我生活的一部分。我喜爱古筝，是发自内心的，这种喜爱来自我的好奇心：那天，我正坐在家中看电视，电视中的一把古筝引起了我的注意，我只记得它很漂亮，颇有一种清新脱俗的气概。后来，我从爸爸那里得知它的名字――古筝，并对它产生了好奇心，直觉告诉我，我应该了解和学习它。就这样，我整装待发，踏上了从艺的道路。
在从艺生活中，我有过快乐，有过心酸，同样也有过伤心。还记得那是一个风雨交加的下午，我背着书包去上课，可能是天气原因，我整个下午都心不在焉的。老师见我这样，甚是生气，大声吵我：“你干嘛呢，不想学就别学，心不在焉的，还不如回家玩呢！真是……”我听了，伤心地哭了，那一刻，我突然感觉像是被刀刺了一样痛，同时也下定决心：学就是学，再也不会这个样子了！以后，我一定会好好学习，不管天气如何，不管心情如何，都会专一。
还有一次，我感到了从未有过的快乐。那天，我们要去表演，我十分紧张，生怕自己出丑。我慢慢地走上台，坐下去，弹了起来。“好，太好了！”“真棒！”我听到了大家给我的鼓励与赞赏，顿时放松了下来，不再紧张，不再害怕……那天，我感到了前所未有的快乐。
以后，我一定会更好的学习，让自己有更大的提高，我坚信，只要努力，总会成功。毕竟“是金子总会发光的.！”我要乘风破浪，驶向美好的未来！加油！
曾经，我们都是孤独的孩子，向往自由的天堂；曾经，我们都渴望有一天能成为举世无双的英雄，收到众星捧月般的礼遇；曾经，我们也幻想只身仗剑，独闯天涯，一路向前，披荆斩棘，纵使碰得头破血流。直到曲终人散，孤零零的站在梦想的舞台上时，才发现自己只是单翼天使，终究不能飞翔。从艺的路上，仍需前进……
路上的故事 第8篇
腹有诗书气自华——有底蕴
课改是一场革命, 我们一线教师便是这场革命的主力军, 如何将课改推向高潮, 走向胜利?这需要我们教育人不断更新教育教学理念, 提升自身专业素质, 使自己真正成为学生的源头活水。
初识“课改”, 在2004年的夏天, 新教材、新课标在湖南省永州市新田县全面铺开。开放课堂、更新理念的号角在我耳畔吹响, 让刚参加工作不久的我手足无措。尽管如此, 作为年轻教师, 我还是义不容辞地当起了推进课改的弄潮儿。从此, 我的书桌上尽是《新课标解读》等书籍, 为了把握教材, 我把1~6年级的数学教材、参考书全部找齐, 每天潜心研读。通过充电式的学习, 我对课改有了初步的认识, 我的内心既忐忑又充满了期待。再识“课改”, 缘于2011年“马坪教学模式”在永州市的全面推广, 在湖南省永州市冷水滩区马坪学校蹲点学习1个星期, 让我领略到了别样的课堂。从山东省杜郎口中学的“三三六”模式, 到江苏省洋思中学的“先学后教, 当堂训练”, 再到河北省衡水中学“远足”、跑操带给我的震撼……一次次的理论学习, 一次次的实地观摩, 我的内心更充实了!
为伊消得人憔悴——有激情
作为新时代的教育者, 我们清楚地知道, “课改”不是一个附庸风雅的名词, 我们也绝不是盲目追逐的“粉丝”, 在课堂改革这场热潮中, 我们要勇于推波助澜, 不管前行途中有多少险滩、暗礁, 我们都应义无反顾地投入。
马坪归来, 我踌躇满志, 不遗余力地投入到学习小组的建设当中, 从如何分组到确定中心发言人, 从绞尽脑汁起组名到制定小组评价制度, 从量化小组成员评比到班级文化氛围的营造, 我不分昼夜, 冥思苦想, 成了全校公认的“课改达人”。所有前期准备工作筹备妥当, 我迎来了我的第一堂“新”课, 学校领导、同年级教师早早来到我班教室, 我信心满满地准备呈现一个别样的课堂。谁知, 由于我的学习要求不够明确, 从未经历过这种“自由课堂”的孩子们一时不知所措, 个个一声不吭, 整堂课都是我一个人在唱独角戏, 效果自然不容乐观。如何才能让孩子们张嘴说话?经过观察, 我明白了:很多孩子是害羞, 不敢在全班同学面前发言, 生怕说错了被别人嘲笑。于是, 我开始有意识地训练每一个孩子, 并将讨论范围缩小到学习小组内, 先进行组内交流, 再派中心发言人进行全班交流。一个学期下来, 小组建设初具规模, 学生学习兴趣日渐提高, 班级学习氛围日趋活跃。看着孩子们轻松愉悦的笑脸, 听到孩子们汇报时的侃侃而谈, 我笑了。
北去南来自在飞——有思想
反思是一种力量, 是我们前行的有力推手!当课改走向深处, 最初的惊喜渐渐被困惑所取代。我发现, 在小组合作学习中, 虽然小组分工明确, 责任到人, 可是很多时候都是组长一个人在“侃侃而谈”, 另有一部分同学, 上课时不发言, 讨论时当听众, 甚至不做笔记, 完全成了班级的“旁听生”。一节课中, 始终处于活跃状态的学生只占学生总数的四分之一。开朗活泼、好学乐问的学生愈加能言善辩, 内敛孤僻、沉默懒惰的学生愈加缄口不言。时间一长, 导致了学生的两极分化。如何才能让每一朵花都在课堂内悄然绽放呢?我陷入了沉思。反思以往的工作, 我精心搭配小组成员, 明确组内人员分工, 每个学习小组内设置组长、记录员、汇报员各一名。这种角色分工不是长期固定的, 组内成员要轮流担任, 实现小组角色互换, 这样组内每个学生的才能都有展示和交流的机会, 有利于小组成员的共同发展。同时, 在课堂上, 除了“谁来说”“谁来写”之外, 我还会有目的地针对一些不敢发言的学生给予鼓励:“请你说一说, 你一定能说得很精彩。”一个学期的训练, 我的课堂成了孩子们畅所欲言的舞台, 每次看到孩子们在课堂上“义正词严”地陈述自己的见解时, 我的心里就会油然升腾起一种喜悦感, 一种满足感, 一种从未有过的自豪感。我深深体会到:课改给课堂注入了生机, 给学生注入了活力, 当我们的学生走出课堂, 步入社会, 充实他们内心的不仅仅只是课本上的知识, 还有长期锻炼培养的自信心和非凡的表现力!
领异标新二月花——有创新
成功是不可复制的, 创新才是教育发展的原动力。如何才能让课改有自己的特色?我精心设计了我班特有的“导学记录本”, 课前给出“导学指南”, 学生根据“导学指南”回家预习, 并将预习成果记录在“导学记录本”上, 这样将学生的前置性学习落在了实处。此外, 我还根据自己的课改体会, 提出了新的教学模式, 与学校科研处一起研究, 最终形成了适合湖南省新田县龙泉一小 (以下简称“我校”) 的“自主、合作、探究、分享”课堂教学模式: 包含三个环节, 共五个步骤。“三环”即预习成果分享、合作探究新知、检测反馈;“五步”即预习成果分享→明确任务, 自主学习→合作探究, 组内交流→分组汇报, 个性展示→适时点拨, 领悟升华→检测反馈。“自主、合作、探究、分享”模式不仅更好地推动了我校的课改工作, 更让孩子们在自主学习的基础上学会了分享, 培养了孩子们的团队精神, 使孩子们更加善学、乐学!