论文征集范文

论文征集范文（精选16篇）

论文征集 第1篇

江苏论文网

教育医学经济正规杂志征集论文启事G4类教育学术期刊——教育教学论文发表的平台

本站经过多年的运作，各个专业的写作和发表已经相当成熟，代理的数十种专业教育类正规期刊，三号（CN国内刊号、ISSN国际刊号、邮发代号）齐全，新闻出版总署均可查询，文章一经发表，全文收录龙源网、维普网、万方数据库、中国期刊网、中国知网等，方便、快捷、诚信、高效，是各个岗位朋友晋升职称的最佳选择。

本站以“服务教育，提高一线教育科研人员整体素质”为宗旨，反映新时期教育过程中的新观点、新经验、新方法。为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动基础教育。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教育专家、学者、教师踊跃投稿。

一、主要刊物：（2011年版面尚有的杂志红色标注）

语文：现代语文、语文天地、现代阅读、快乐作文、读写算、文教资料、中学生优秀作文、小学生作文辅导。

数学：中学生数理化、数理化学习、数学学习与研究、理科爱好者、数学大世界等。英语：校园英语、中学英语园地、中学英语之友、中学生语数外等。

数理化生：中学生数理化、数理化学习、数学学习与研究、理科爱好者、文理导航等。政史地体信息：中学政史地、体育时空、体育博览、中小学电教等。

综合类：教育界、考试周刊、教师、文科爱好者、理科爱好者、教育教学论坛、学周刊、文理导航、都市家教、新课程、现代教育科学、小学时代、小学教育科学、学生之友等。

二、征稿要求：

1、文稿应思想健康、主题鲜明、立论新颖、论述清晰、体例规范、富有新意。文字一般不少于2600字为宜。文章雷同率不超过15%，因参考、抄袭等因素引起纠纷，本站概不负责。

2、题名应简明、确切、概括文章要旨，一般不超过20字，必要时可加副标题名。文末标明作者单位及联系地址、邮编、电话、传真、电子邮箱。如为基金资助项目应加以注明，并提供项目编号。

3、2200字以上文稿请附300字以内的文章摘要和3—6个关键词。

4、参考文献在正文的引文处以方括号加序号的方式上角标注。文末依次排列参考文献时，按作者、书刊名或出版社、出版年（期）等标注。

三、来稿请首选E-mail，因人手受限，恕不接受手写稿和打印稿。来稿文责自负，作者切勿一稿多投。本站对稿件有删改权，不同意删改者请附声明。

四、稿件刊登后，赠与当期杂志1册、录用通知一份、获奖证书（部分期刊）一份。

今年版面所剩不多，欢迎广大教师踊跃投稿！

江苏论文网

2011年9月22日

投稿信箱：***@163.com电话：0517-84960602***徐编辑QQ咨询：1935861998公司地址：淮安市淮阴区国华御景园21幢2单元303室编辑部地址：淮安市淮阴区黄河花园17-15号门市部

论文征集 第2篇

各位老师：

自10月份以来，学校积极响应区委、区政府号召，深入开展向汪秀丽同志学习活动，全面贯彻落实区教育工作会议精神，力求打造一支能吃苦、能奉献、能战斗的教师队伍。因此，学校计划将学习汪秀丽同志先进事迹与加强师德师风建设紧密结合起来，引导全体教师做区委岑书记提出的“德行双修的表率之师，勤勉笃学的博学之师，敬业奉献的仁爱之师”。根据以上精神，现向全体教师征集优秀师德案例或论文，学校将择优录入《柳川学刊》，供其他教师阅读、交流。

请老师们将案例或论文于11月25日前交到教科研处306室，同时上交电子版及纸质版。

教科研处

科技论文征集启事 第3篇

广州市天河北路663号510635020-38730145020-38731711·I杂志阖n《机电工程技术》创刊于1971年 (月刊) , 是经过国家科技部、国家新闻出版总署批准出版的大型综合性机电期刊, 是中国核心期刊 (遴选) 、中国学术期刊综合评价数据库源刊、企业技术人员职称论文资格认定期刊、广东省优秀科技期刊和广东省机械工程学会会刊, 由广东省机械研究所、广东省机械技术情报站、广东省机械工程学会主办, 国内外公开发行。·镅辑部联系冇SB写桕握示如果您对选材和写作过程较生疏, 首先应阅读相关文章, 并确定主要内容和写作提纲。内容最好是自己平常做过的工作, 看似平常, 但其中或许有某些自己在管理、研究设计、生产过程中碰到的事并采取与众不同的解决方法, 将这一过程写出来 (用自己的语言叙述出来) , 再按提纲将各部分补充完整, 但每一段落应有连贯性, 如首先应提出问题 (或研究目的) —再提出解决的总体方案—再将方案中所述的关键部分/过程进行分析说明—最后说明效果—结束语。B投福方式 (1) 杂志网站�www.china-meet.cn) 在线上传稿件; (2) 通过编辑部邮箱 (edit@china-meet.cn) 投稿。请注明"职称论文投稿”。·有天说BB (1) 所有论文均交有关专家审阅; (2) 经专家审阅后, 对符合要求的论文予以录用; (3) 对录用的论文收取论文版面费; (4) 详细“投稿须知”请查阅网址:http://www.china-meet.cn/about004.asp� (5) 格式请参阅《机电工程技术》杂志或相关专业杂志, 并注意在稿件最后留作者电话、E-mail和详细地址。欢迎企业管理人员、科研人员来稿, 将技术改造的心得、新设备的使用、新产品的研发与制造过程、企业信息化的体会�CAD/CAM应用技术、ERP实施经验) 等整理成文投过来。稿件文字尽量简洁、明了, #3000�4000字为宜, 可配相应的示意图、产品结构简图加以说明。编辑部收到稿件后将即时回复, 一经录用, 我刊将优先安排刊出。謝电工酲技m国内统一连续出版物号CN 44-1522TTH国际标准连续出版物号ISSN 1009-9492靦技论文征集启事根据广东省人事厅职称评定的有关规定, 工程技术人员申报高、中级职称必须在有国内统一连续出版物号 (CN号) 的专业期刊发表论文。鉴于我省机电行业综合性专业期刊只有《机电工程技术》杂志, 为便于广大工程技术人员的职称申报工作, 特向全省机电工程技术人员发出论文征稿启事。D福w范围《机电工程技术》肝技术类机电刊物, 細于飢所以酬細主要有以下几方面: (1) 机电行业发展战略的探讨; ( (2) 新形势下机电行业的产品结构和市场分析; (3) 智能化机电产品的幵发与研制; (4) 基于信息的机电产品设计/过程技术; (5) ^言息技术改造传统制造产业/设备的技术改造;·电新产品、新技术、新制造模式、新工艺及新材料的研究、推广和应用; (7) 制造业企业资源管理模式创新及应用; (8) 设备常见故障的非一般排除/非常见的故障排除方法; (9) 新设备使用调试技术难点的解决方法等。地址:邮编:电话:传真:

国际会议论文征集 第4篇

中国资产评估协会和国际企业价值评估分析师协会（IACVA）将于2012年9月20至21日在中国陕西省西安市联合举办IACVA中国年会。会议将围绕评估操作实务中常见和突出的问题展开研讨，内容包括以财报为目的的评估案例分析；上市公司公允价值计量信息披露；企业风险控制和价值的关系；国外评估师执业情况介绍；国外评估业务参数的寻找途径；企业价值评估师业务拓展的思路探讨；商誉减值测试等。

为了充分发挥评估行业专业人士的作用，促进国内外评估界的交流与合作，为大家营造一个良好的沟通学习交流平台。现特向全球评估界的各位朋友发出论文征集邀请，具体内容如下：

征稿对象：全球评估界的专业人士

征稿内容：贴近本次会议主题的论文（中英文均可）

征稿要求：作品必须为原创、真实、未曾发表过的，谢绝抄袭；作品概不退稿，请自留底稿。

征稿时间：即日起至2012年8月31日

投稿方式：来稿请用WORD排版，并投递至本活动专用邮箱：xian.conference@iacva.org

评奖方式及奖励：本次征稿活动结束后，我们将邀请国内外知名专家担任评委，届时将评出一等奖、二等奖和优秀奖。获奖者名单将在会议闭幕式上宣布并颁发奖品。一等奖获得者将获得由IACVA提供的2013年美国年会全程参与资格；二等奖获得者将获得赴美国往返机票一张；优秀奖获得者将有机会参与IACVA优秀论文集的出版；一、二等及优秀奖论文可推荐至国际知名出版商及评估杂志。

期待您的来稿，祝您工作愉快！

中国资产评估协会

国际企业价值评估分析师协会

校庆论文征集名录 第5篇

江洁华 Web2.0技术在高中美术课程资源拓展与应用初探 刘亚萍 Web2.0条件下高中语文校本资源平台的构建与运用

李理 Web 2.0助力下的班主任工作——如何利用web 2.0下的各种工具协助班级工作 林焕杰 初中信息技术教学中渗透心理健康教育初探

王思童 Web2.0 条件下高中语文校本资源的构建与运用——文言文板块案例浅述 李常德、蔡保华 基于Web 2.0下高中生物网络资源平台的构建 罗花明 基于Wiki技术的班级语文学习社区的构建 张定雄 浅谈Web2.0时代下高中思想政治课有效教学

杨世鹏 浅探WEB2.0环境下的中学语文阅读协作学习——以《山中访友》一课为例 徐理珍 借助思维导图提高高中生议论文结构能力的实验研究

利用博客进行读写评改结合式教学的研究——构建高中语文学习型课堂的有效策略

叶志斌 基于资源利用的主题探索型学习模式的应用研究——在高中信息技术新课程中的应用研究 钟伟林 浅析思维导图在高中数学复习课教学中的应用

余蓉 基于WIKI的高中英语写作教学过程 叶镜泉 传感器与自动控制演示器

自制“力的分解”演示实验器

刘蕾 诗意语文，幸福人生----谈语文教育中提升人文素养的一点体会 谭亿森 新课标下课堂教学的四化倾向及其对策 孙淑琴 用教材，更用心

张研 谈“学案教学法”在高一数学教学中的实践

李理 步步为营为冲刺！——如何以量规带动学生高三历史复习

梁结文 一节“一课多讲”课的反思与改进——利用一元一次方程解决利润 陈庆丹 一轮复习中突出有效教学

陈朝霞 应用教材栏目 以问题驱动学习林焕杰 关于初中开展生命教育的思考

连晓兰 综合动态式评价在高中语文选修课中的运用

人文教育理念在高中语文教学中的应用

张文怡 让学生稳抱西瓜，再捡芝麻——高三英语第三轮复习突出语法填空核心语法点的教学尝试 冷建国 高中英语阅读有效性教学初探

吴素华 初中英语“听取信息”的有效备考策略 林 力 创设生活情景 搭建作文平台

直面困惑 寻找出路——对普通高中新课程语文选修课的思考

周向平地理体验性目标教学的实验报告

高中区域地理“工业区位选择”教学研究

在高中地理教学中培养学生的空间想象能力研究---以人教版必修1为例

岳震 撷寻常之材 筑高考之路——《圆锥曲线与方程》有效教学探究 唐义雄 素质教育观念下的历史教学设计 易宏宇 高中体育与健康发展性学习评价初探

建构主义理念下的高中体育与健康课堂教学有效性的探讨

胡江萍 高中语文新课程课堂教学内容有效性初探

高中语文选修课的教学思考与实践 将诵读经典进行到底

兰玲 构建高中语文选修课教学中传统文化教育教学体系的初探

新课改下学科教学管理的探索

王思童 让每个学生在语文选修课上有所得——选修教学实践感想

浅谈高中语文教育教学中学生人文素养培育的分析与研究

周冬莲 新课改语文教学中的拓展与延伸

郭莉 论乡土地理素材在初中地理课堂教学中的功能

师生互评模式在发展性评价中的新实践——就初二地理新课程评价实施而谈 运用乡土地理素材培养学生

王栩 论技术文档在高中通用技术教学中的作用及其设计 黄华 利用课堂评价方案提高学习者的自我监控能力 梁婉颖 创设日常生活话题，让学生爱上议论文写作

构建新时代的语文学习型课堂

刘 晶 初中英语“互动式”教学初探

初中英语口语课堂教学探究

刘小毛 浅谈“史学研究方法类试题”在探究学习中的作用 罗花明 高中作文训练的探索

詹镇豪 努力做一名受学生欢迎的中学思想政治教师

李军 在初中物理教学中引入团队学习模式的尝试与思考 马细惠 浅谈在应用题的教学中的实践和体会

潘莉莉 例谈新课改下高中化学元素化合物教学中“三维目标”的实施 邓军民 优化高考复习模式 提高学生数学素质

林 丽、彭丽华“参与——体验——践行” 思想品德课教学模式初探

周志红 把握课堂教学反思的有利时机，提高教师的反思力 蔡晓玲 培养数学资优生有效方法的实践与体会 谢一铭 浅谈在英语教学中如何对待英语的正确性

让学生在系统、合作、发展的评价中促进英语学习

连思烁 浅析真实科学情境在深加工学习策略中的应用 李军 “探究性实验教学中，师生有效互动”的初探 廖月惠

如何轻负高效的完成好初中段的数学教学工作 林焕杰

初中课室电教设备管理探索与实践

林越洪 创建“三性”学习环境 提高有效教学质量

关于网络教学的几点思考

刘蕾 构建“五步”式有效阅读教学新课式

庞栋燕 浅议提高思想品德课堂教学有效性——践行《学业质量评价标准》的一点体会 郑敏锐 浅谈网球正手击球技术

吴素华 初中英语“扶差助困”的探索与实践

谈初中英语课堂教学有效互动的方法

薛芝兰 高中信息技术课堂体验性教学策略研究

叶卓 分层教学在高中英语书面表达教学中的实践与探索 颜朝华 语文有效教学之我见

张文 关于“生活德育”的德育模式的理论与实践研究 郑毅敏 有效教学与学生积极情感培养的教学初探 黎绮芬

重视初中化学微粒观的构建

杨日红

浅谈构建高中化学“物质微粒观”的教学 肖铭华

浅谈初高中语文有效教学的衔接

新材料作文的备考策略管见

（以上交的时间先后排序）

校庆论文征集入选名录

第一部分：课题类

江洁华 Web2.0技术在高中美术课程资源拓展与应用初探 刘亚萍 Web2.0条件下高中语文校本资源平台的构建与运用

李理 Web 2.0助力下的班主任工作——如何利用web 2.0下的各种工具协助班级工作 林焕杰 初中信息技术教学中渗透心理健康教育初探

王思童 Web2.0 条件下高中语文校本资源的构建与运用——文言文板块案例浅述 李常德、蔡保华 基于Web 2.0下高中生物网络资源平台的构建 罗花明 基于Wiki技术的班级语文学习社区的构建 张定雄 浅谈Web2.0时代下高中思想政治课有效教学

杨世鹏 浅探WEB2.0环境下的中学语文阅读协作学习——以《山中访友》一课为例

徐理珍 借助思维导图提高高中生议论文结构能力的实验研究

利用博客进行读写评改结合式教学的研究——构建高中语文学习型课堂的有效策略

叶志斌 基于资源利用的主题探索型学习模式的应用研究——在高中信息技术新课程中的应用研究 钟伟林 浅析思维导图在高中数学复习课教学中的应用

余蓉 基于WIKI的高中英语写作教学过程

第二部分：高中教学类

叶镜泉 传感器与自动控制演示器（物理）

谭亿森 新课标下课堂教学的四化倾向及其对策（语文）

刘蕾 诗意语文，幸福人生----谈语文教育中提升人文素养的一点体会（语文）孙淑琴 用教材，更用心（数学）

张研 谈“学案教学法”在高一数学教学中的实践（数学）

李理 步步为营为冲刺！——如何以量规带动学生高三历史复习（历史）

梁结文 一节“一课多讲”课的反思与改进——利用一元一次方程解决利润（数学）陈庆丹 一轮复习中突出有效教学（物理）

陈朝霞 应用教材栏目 以问题驱动学习（生物）

连晓兰 综合动态式评价在高中语文选修课中的运用（语文）

张文怡 让学生稳抱西瓜，再捡芝麻——高三英语第三轮复习突出语法填空核心语法点的教学尝试（英语）冷建国 高中英语阅读有效性教学初探（英语）

吴素华 初中英语“听取信息”的有效备考策略（英语）

林 力 直面困惑 寻找出路——对普通高中新课程语文选修课的思考（语文）周向平地理体验性目标教学的实验报告（地理）

岳震 撷寻常之材 筑高考之路——《圆锥曲线与方程》有效教学探究（数学）唐义雄 素质教育观念下的历史教学设计（历史）

易宏宇 建构主义理念下的高中体育与健康课堂教学有效性的探讨（历史）胡江萍 高中语文新课程课堂教学内容有效性初探（语文）

兰玲 构建高中语文选修课教学中传统文化教育教学体系的初探（语文）王思童 让每个学生在语文选修课上有所得——选修教学实践感想（语文）周冬莲 新课改语文教学中的拓展与延伸（语文）

王栩 论技术文档在高中通用技术教学中的作用及其设计（通用）梁婉颖 构建新时代的语文学习型课堂（语文）

刘小毛 浅谈“史学研究方法类试题”在探究学习中的作用（历史）罗花明 高中作文训练的探索（语文）

詹镇豪 努力做一名受学生欢迎的中学思想政治教师（政治）马细惠 浅谈在应用题的教学中的实践和体会（数学）

潘莉莉 例谈新课改下高中化学元素化合物教学中“三维目标”的实施（化学）谢一铭 让学生在系统、合作、发展的评价中促进英语学习（英语）连思烁 浅析真实科学情境在深加工学习策略中的应用（化学）叶卓 分层教学在高中英语书面表达教学中的实践与探索（英语）杨日红

浅谈构建高中化学“物质微粒观”的教学（化学）肖铭华

浅谈初高中语文有效教学的衔接（语文）

第三部分：初中教学

颜朝华 语文有效教学之我见（语文）

张文 关于“生活德育”的德育模式的理论与实践研究（英语）郑毅敏 有效教学与学生积极情感培养的教学初探（英语）黎绮芬

重视初中化学微粒观的构建（化学）

李军 “探究性实验教学中，师生有效互动”的初探（物理）廖月惠

如何轻负高效的完成好初中段的数学教学工作（数学）林焕杰

初中课室电教设备管理探索与实践（电教）

林越洪 创建“三性”学习环境 提高有效教学质量（电教）刘蕾 构建“五步”式有效阅读教学新课式（语文）

庞栋燕 浅议提高思想品德课堂教学有效性——践行《学业质量评价标准》的一点体会（政治）郑敏锐 浅谈网球正手击球技术（体育）

吴素华 谈初中英语课堂教学有效互动的方法（英语）薛芝兰 高中信息技术课堂体验性教学策略研究（电教）

林 丽、彭丽华“参与——体验——践行” 思想品德课教学模式初探（政治）周志红 把握课堂教学反思的有利时机，提高教师的反思力（政治）蔡晓玲 培养数学资优生有效方法的实践与体会（数学）刘 晶 初中英语“互动式”教学初探（英语）

黄华 利用课堂评价方案提高学习者的自我监控能力（英语）郭莉 论乡土地理素材在初中地理课堂教学中的功能（地理）

论文征集启事 第6篇

一、全国各高校历史学或其他各学科博士、硕士研究生以胡适生平思想暨相关议题为研究范围的学位论文(以来)，皆可申请。

二、申请人须在2016年5月31日前将申请表和论文一式七份寄送华中师范大学中国近代史研究所，经组织专家评审，8月31日前公布评选结果，并书面通知申请者。

三、，将从申请者中评选出三名优胜者，除获得奖励证书外，一等奖(1名)奖励人民币2万元整，二等奖(2名)奖励人民币各5千元整。获奖论文发表或出版时，须注明“本论文获得中研院近代史研究所胡适纪念馆奖助”字样。

四、胡适奖学金评审分为初评和终评两阶段，初评委员会由华中师范大学中国近代史研究所相关教授并邀请各大学相关专家共同组成，终评由中研院近代史研究所胡适纪念馆组织专家匿名评审。

五、一等奖获得者，于2016年12月17日前往台北中研院近代史研究所胡适纪念馆参加颁奖仪式，并须以获奖论文为题，在中研院近代史研究所发表公开学术讲演一次。往返机票(住地-台北)及7天食宿费用，由胡适纪念馆承担。

六、奖学金申请联系人及联系方式：

张靓，电话027-67861579-0;

电子邮箱：zlzhangliang1988@163.com;

邮寄地址：武汉市洪山区珞喻路152号华中师范大学中国近代史研究所办公室，邮编430079。

华中师范大学中国近代史研究所

论文征集启事 第7篇

袁黄(1533—1606)，字坤仪，号了凡，嘉善籍吴江县人，是晚明最重要的思想家之一。明朝万历年间，袁黄担任宝坻知县(1588—1592在任)，减免赋税，修缮水利，劝农兴学，政绩卓著，万民敬仰，特别是兴修水利和“南稻北栽”所留下的福祉，至今仍泽被宝坻后人。袁了凡的思想，融汇儒、释、道，开辟新说，自成体系，影响深远。他一生著述颇丰，留世的包括《了凡四训》《宝坻政书》等二十二部作品。特别是传世之作《了凡四训》，被称为“中国第一善书”，至今仍然在海内外作为修身、齐家、教子的范本而流传。

为办好本届论坛，主办方成立袁了凡思想文化国际论坛组委会，并向海内外征集袁了凡思想文化研究学术论文，具体安排如下：

一、征文时间

20xx年1月20日至20xx年4月10日

二、征文主题

袁了凡思想文化的现代价值

三、征文要求

(一)文章需紧扣主题，观点正确，材料翔实，引文和史料注明出处。

(二)论文围绕袁了凡其人其事、袁了凡与宝坻、袁了凡思想文化的现代价值等方面撰写。已发表的相关论文亦可应征，请注明发表刊物刊号。

(三)文章可署作者真名或笔名，但需注明投稿人真实姓名和有效的联系方式(手机号)。

四、投稿须知

(一)投稿方式

通过电子邮件投稿，请发送至：

(邮件标题请注明“了凡文化思想论文投稿”)，如纸质版，可邮寄到天津市宝坻区文化广播电视局(天津市宝坻区南街7号) 邮编：301800

(二)投稿截止时间

投稿截止时间为20xx年4月10日，以电子邮件发出日期或当日邮戳为准。

(三)联系方式

联系人：

联系电话：

五、相关事项

征集论文文稿，经专家审定，择优编辑成册，在论坛期间交流，之后结集出版;邀请作者参加20xx首届“袁了凡思想文化国际论坛”;主办方可提供《宝坻政书》等了凡著作和相关资料。

六、特别声明

(一)本次征文所投稿件一律不予退稿。

(二)如涉及到侵权等法律问题，由投稿本人本人负责，主办方不因此承担任何责任。

(三)投稿人均视为同意认可本声明内容。

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学术论文征集启事 第8篇

《科技创新导报》期刊坚持以传播科技理念, 报道科技前沿、倡导科技创新、促进科技进步为办刊宗旨。本刊现面向各单位科研管理人员、科技企业科研开发人员、高等院校师生、科研院所工作人员和关心高科技转化的社会各界人士征集学术论文。

?主要栏目:

研究报告、创新技术、IT技术、建筑科学、工业技术、工程技术、农业科学、环境科学、创新教育、经济研究、化学工业、财会研究、管理创新、图书馆论坛等。

?稿件要求:

1.稿件应具有科学性、先进性和实用性, 论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。

2.计量单位以国家法定计量单位为准;统计学符号须按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。

3.所有文章标题字符数在2?字以内。

4.参考文献按引用的先后顺序列于文末。

5.正确使用标点符号, 表格设计要合理, 推荐使用三线表。

6.图片要清晰, 注明图号。

?投稿说明:

L来稿一律使用worcj排版且具有一定的学术水平, 以2700字左右为宜, 并保证文章版权的独立性, 严禁抄袭, 文责自负, 请勿一稿多投, 欢迎投稿。

2.本刊已加入《中国学术期刊 (光盘版) 》《中文科技期刊数据库》《万方数据数字化期刊群》等网络媒体, 本刊发表的文章将在网络媒体上全文发布, 若不同意在以上媒体上发布, 请勿投稿。

3.本刊编辑部对来稿有修改权, 不愿改动者请事先说明。自收稿之日起1个月内未收到刊用通知, 作者可自行处理。

4.来稿请注明作者性名、单位、通讯地址、邮编、联系电话及电子信箱。

5.本刊发表周期为10天, 出刊后5天内邮寄样刊。

6.如有一稿多投、剽窃或抄袭行为者, 一切后果由作者本人负责。

欢迎各院校师生、科研教育机构等单位的相关部门或个人帮助组织推荐稿件:

本刊并面向社会各级招聘特约编委, 详情请登录:www.chinakjcxdb.com

本刊长期与《科技资讯》《中国科教创新导刊》和《中外医疗》期刊开展学术交流, 优秀稿件我刊可推荐至以上刊物优先发表

地址:北京市100025信箱72分箱邮编:100025网址:www.clninakjcxdb.com

电话:D10-87382766传真:010-67343626投稿信箱:bjb@chinakjcxdb. com

中华民居学术部论文征集函 第9篇

《中华民居》杂志是国家级期刊。主管单位：住房和城乡建设部建筑装饰协会;主办单位：中华建筑报 中建三局（上海东方）;《中华民居》杂志在中国建筑行业有很高的知名度和影响力。杂志在2011年将进一步响应国家科技兴国的号召，及时发表建筑、设计、材料、园林、环境、施工、监理、古建筑等方面的学术论文及其它作品;希望广大作者和企事业单位踊跃参与，有合作意向的作者和机构请及时与我们沟通联系，联系人___________，电话___________，电子邮箱____________。

《中华民居》杂志，国内刊号：CN31-2015/TU 国际：ISSN1674-3954，国内邮发代号：80-926 免费审稿，付费发表，作者电话查稿，知网、龙源网、官方网站：www.chnh.org可查。

一、本刊栏目：

建筑 设计 材料 园林 环境 施工 监理 古建筑

二、投稿要求

1、投稿请注明：作者、职务职称、单位、详细联系地址、电话，以便及时与您取得联系。

2、论文以2800字符为一版，论文要求要素齐全，文章标题、英文标题摘要、作者单位、邮编、作者姓名、关键词、摘要、结语、参考文献等，计量单位以国家法定计量单位为准；统计学符号按国家标准《统计学名词及符，所有文章标题子书数在20字以内，参考文献按引用的先后顺序列于文末。如作者文章内使用图片的，为不影响图片的印刷效果，图片大小应保证在1000像素以上，注明图号。

3、投稿可通过word、txt等普通文档以附件形式发送中华民居征稿邮箱，也可以联系工作人员以网络即时通讯软件传送。

4、稿件应具科学性、实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。

5、所投稿件请保证文章版权的独立性，无抄袭、署名排序无争议、文责自负，请勿一稿多投！

6、本刊为适应论文要求有权对文稿进行编辑修改，如不同意修改，请投稿时注明。

三、稿件审核方式：

学术部工作人员从组稿人员或者作者接收论文稿件，接收稿件将交与中华民居专业审核人员，论文审核时间为3个工作日。每篇论文收到后无论是否通过审核都将给予答复（敬请及时询问，以防耽误），每月截稿日期为当月5日。论文审核通过将及时向作者或者组稿人员发送录用通知书，通知书会详细标注论文发表刊期、栏目及论文款项支付方式，论文发表先后是按照投稿顺序安排，如果作者需要加急发表，可以支付加急费用（为原费用双倍）并与学术部工作人员协商。

工作电话：010─88146083

传真： 010—88146055

论文征集要求 第10篇

一、论文内容

1.公路路面及路基养护技术； 2.公路预防性养护技术； 3.冬季除雪保通新技术；

4.公路养护体制及运行机制改革探索。

二、投稿要求

1、投稿内容包括但不限于上述征稿内容；

2、稿件应是作者参与某项具体工程或工作的实践经验的总结，或结合具体工作对某方面问题的研究与思考，鼓励原创；

3、请严格按以下要求的格式投稿： 1)、总体要求

(1)论文字数限6000字以内，电子文件形式为*.doc；(2)论文中的照片、图表（含文字）应清晰明了，凡是文中插入的图片，都请单附电子文件，形式为*.jpg、*.tif、*.bmp、*.gif；

2)、论文的内容和顺序

标题（一般不超过20字）、作者单位、作者、摘要、关键词（3～8个，用分号分隔）、正文、作者信息（性别、职称、学历、单位通信地址、邮编、电话、传真及电子信箱等）；

3）、排版要求（1）页面设置，尺寸：215×280MM；页边距，上、下、左、右：3CM；页眉、页脚：1.5CM。

（2）标题居中，四号宋体，加粗，单倍行距。

（3）作者单位、姓名居右，五号宋体，多个作者中间用逗号分隔（如有不同单位作者时，作者姓名用角标注明，与单位名称标号对应），单倍行距。

（4）摘要及关键词小五号宋体，单倍行距，居左空两格。摘要约100～300字，包括研究目的、方法、结果、结论。

（5）正文采用正文格式，五号宋体，单倍行距，全文不分栏。

（6）一级标题用一，二，三，…表示，小四号宋体加粗；二级标题用

（一），（二），（三），…表示，五号宋体加粗；三级标题用 1，2，3表示，五号宋体加粗；标题均为正文格式，居左空两格；层次标题以下，还可使用（1），（2），（3），…；再以下，使用①，②，③，…。

（7）图片、表格、引文、公式、定理等的序号，均要按其在正文中被引用的顺序，全文统一用阿拉伯数字顺序编码。

三、论文报送及截止时间

（一）报送方式：

报送论文全文，并以电子邮件形式发送至养护与管理分会秘书处。邮箱地址：e_gaohong@126.com，请在邮件主题中注明“征稿”字样；

（二）截止时间： 2011年11月10日。

四、其他

学术论文征集启事 第11篇

中国高校创新创业教育联盟会将于明年年初举行，联盟成立一年多来，国内外创新创业教育呈现了新的态势。参与主体更加多元化，教育形式更加多样化，工作氛围更加活跃，创新创业教育涌现了一些突出典型。立足于创新创业教育发展新形势，中国高校创新创业联盟有必要凝聚成员共识，发挥资源合力，开展专业和权威研讨，提升创新创业教育工作整体水平。联盟年会定位在构建国际化、国家级、权威性的创新创业教育平台，引领国内外创新创业教育方向，服务于创新创业教育政策的制定及学术研究。

为配合20联盟年会，中国高校创新创业教育研究中心举办首届全国高校创新创业教育研究论文征集活动，促进研究高校创新创业教育的前沿理论和现实问题，探讨高校推动大学生创新创业教育发展的有效途径，总结、交流、推广创新创业教育成功经验和典型案例，提升高校服务创新驱动发展能力。现就论文征集有关事宜通知如下：

一、举办单位

指导单位：教育部

主办单位：中国高校创新创业教育联盟

中国高校创新创业教育研究中心

承办单位：《现代教育技术》杂志

协办单位：《中国大学教学》杂志

二、面向对象

高校创新创业教育负责人，教务处、团委、招生就业处、创新创业学院、众创基地、大学科技园等相关机构的工作人员，创新创业教育的研究者、教师、课程专家等，以及其他社会各界关心创新创业教育的机构或个人。

三、论文要求

1.征文内容包括但不限于：完善人才培训质量标准;创新人才培养机制;创新创业教育课程体系;教学方法和考核方式改革;强化创新创业实践;教师创新创业教育教学能力建设;学生创业指导服务的改进;创新创业政策保障体系的改革;高校创客实践与众创空间生态系统构建等。作品要以创新创业教育改革中的新情况、新问题为切入点，提出新思想、新方法、新技术、新成果。

2.论文提交截止时间为年2月28日。全文6000至8000字为宜，摘要一般为200—300字。论文的构成部分依次为：题目、作者、单位、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介及联系方式，具体投稿格式参见附件。

3.联盟年会组委会将邀请创新创业教育专家、学者组成评审委员会，秉持公平、公正的原则，对全部参评作品进行认真审阅，符合2017联盟年会创新创业教育学术研讨会主题和学术规范的优秀论文的第一作者将被邀请为中国高校创新创业教育联盟2017年年会的正式代表。

4.征文设一等奖、二等奖、三等奖若干，并择优编辑出版。

5.一等奖论文择优在CSSCI来源期刊《现代教育技术》、《中国大学教学》发表。

四、相关要求

1.投稿人须严守学术道德，严禁抄袭、剽窃。对盗用他人研究成果的.作品，一经发现，立即取消评奖资格。

2.投稿论文均须为未曾公开发表。

3.论文请勿涉及保密内容，请作者确保论文内容的真实性和客观性，文责自负。

4.编辑有权根据论文集出版需要，对稿件进行删改。

5.年会论文集将向有关论文收藏机构和检索机构推荐。凡向年会投稿未作特殊声明者，视为已同意授权推荐。

五、投稿方式

投稿地址为xdjyjs.cbpt.cnki.net，注册登录后请选择“创新创业教育研究”栏目投稿。

请务必注意严格遵守征文的投稿格式要求规范行文。

六、联系方式

中国高校创新创业教育研究中心

地址：北京市海淀区清华大学伟清楼605室

电话：010-62795568、010-62795508

邮箱：ieeac@tsinghua.edu.cn

《现代教育技术》杂志

地址：北京市海淀区清华大学建筑馆北楼110室《现代教育技术》编辑部

电话：010-62782405

2015德育论文征集通知 第12篇

为认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步提高我校德育工作的科学性、针对性和实效性，及时总结推介德育工作的宝贵经验和成果，推进学校德育理论和实践的创新，全面提升学校品质，努力建设优质品牌高中、学术性高中，经研究决定，开展株洲市八中第九届德育论坛“德育论文（经验）”征集评选工作，现将有关事项通知如下:

一、参加对象： 全校教师

二、德育论文征集要求：

1、选题：让规范成为一种习惯。

2、要求：字数以2000字左右为宜。请将论文电子文档发送到：ftp://10.1.0.2/处室组/学生科/2015德育论坛论文（经验）。

三、评奖办法：

学校德育论文评审组将对参赛论文进行评审，评出一、二、三等奖，颁发荣誉证书，并择优在我校第九届德育论坛上进行交流。附 德育论文评审组名单：

荣军辉、徐政良、李建武、易楚舒、肖静、凌新革、刘祖元。

四、其他事项：

1、截稿时间：2016年1月12日。

2、各班主任、副班主任必须上交论文（经验）。

3、所有稿件严禁抄袭，否则文责自负并取消参选资格。

论文征集 第13篇

2011无锡职教教师论坛主题:专业建设与教学内容改革;教学模式改革;实践教学;素质教育;师资队伍建设。

各院校教师可结合自己的教学实践或教科研课题撰写论文, 参与论坛活动。请各会员院校教育研究所 (室) 在本校原有课题研究的基础上组织推荐稿件。每校入录《论文集》文章不超过三篇。

论文请于2011年6月30日前通过电子邮件发至“论坛”秘书处邮箱:wxzjlt@yahoo.com.cn。如需延后才能完稿, 烦请于6月30日前发送论文题目与摘要。论文全文提交截止时间2011年9月10日。

论文征集 第14篇

主办单位：《音乐研究》、《人民音乐》、《中国音乐》、《音乐传播》

面向国家社会音乐文化建设和音乐传播学科及学术发展的现实，第三届“全国音乐传播论文征集”活动正式启动。本届活动以“音心相印，乐至道存”为宗旨，以激发更多的音乐传播学术思想和追求，呼吁音乐传播研究的价值理性，倡导音乐传播的积极社会效应和人文精神价值，顺应文化自觉、文化自信、文化自律、文化自强的时代潮流。

一、征文对象：高等院校青年教师及在校学生（包括本科生和硕士、博士研究生等），科研院所的青年科研人员，文化事业、文化产业、媒体等领域的音乐传播从业人士等。

二、参考选题：下列为本届征文的参考选题方向，投稿者也可以此为提示，围绕活动精神自拟论题方向。

音乐传播理论研究 理论建设与学科建设；学术史与学术群体；传统文化思想与音乐传播等。

社会音乐文化建设 大众（社区、社会群体等）音乐文化生活调查研究；音乐文化产品创作品格、品位的社会导向；音乐文化特色城市/乡镇/社区建设等。

传媒音乐教育 音乐传播相关专业建设和人才培养。

传媒与音乐研究 各类音乐传播媒介（报纸、广播、影视、网络、演出等）的运作特点和规律；各类媒介音乐产品（如影视剧音乐、广播电视音乐节目）的生产、传播。

传统音乐文化传播研究 各民族民间音乐和传统音乐文化的传播；当代传媒音乐产品中的传统音乐元素等。

音乐文化产业研究 音乐文化产品创意；音乐文化产业链及各要素；音乐商品及市场的历史与现状等。

中国（高校）校园音乐文化建设 高校音乐类社团建设；特色音乐类公共选修课；校园歌手和音乐比赛；音乐演出进校园等文化活动与现象的调查与解读。

音乐期刊研究 音乐期刊编辑；音乐期刊的历史与现状、社会活动；期刊评估等。

流行音乐传播研究 流行音乐的生产、批评、接受（尤其是青少年）等方面的实证与文化研究等。

三、稿件要求：必须为首发原作，否则取消获奖资格。字数原则上不超过15000。来稿务必齐、清、定。

1.请使用Word文档标准格式（扩展名doc或docx，推荐存为doc格式），文件名须包含作者姓名和论文标题。

2.首页首行请写“第三届全国音乐传播论文征集”字样，论文标题写在第二行（黑体三号），第三行起写作者简介（宋体四号，包括姓名、性别、单位、专业、研究方向、电话、E-Mail、地址和邮编等，在职人员须写明职务或职称，在读人员须写明当前学习阶段和入学年份）。

3.论文摘要：100—300字，楷体五号；关键词：3—7个，楷体五号，用空格分开；正文：宋体五号；文内若有各级小标题，酌情使用其他字体和稍大字号以示区分。

4.文内注释：一律使用当页脚注，宋体小五号，每页另起编号（注释序号使用圆圈数字，如①②③等）。

5.参考文献著录：须包括主要责任者（作者、主编等）、文献题名及版本、出版项（出版地、出版者、出版年）、页码或刊期等（报纸文献须有版面号），外文文献和互联网文献著录可参考MLA规范。

6.按A4幅面排版，页面下方居中插入页码。论文若含照片、图表、谱例、附录，请分别按类编号以便指称。

四、投稿方式与截止时间：应分别采取以下两种方式投稿，方为有效。打印稿请寄往：北京市朝阳区定福庄东街1号中国传媒大学70号信箱（邮编100024）。另请在信封正面写明“第三届全国音乐传播论文征集”字样。此稿恕不退还。电子稿请发往本活动专用邮箱YYCBLW@126.com。邮件的“主题”中请注明作者姓名和文章标题。联系人：韦杰、魏晓凡；电话：（010）657837102.投稿截止日期：2013年10月31日

五、征文评奖与使用：1.本次活动设一等奖1名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖15—25名； 2.获奖者可获得主办单位等机构联合颁发的荣誉证书等奖励；3.主办单位享有所有参加征文作品的出版权、使用权，可将优秀作品汇编成册或公开出版；4.经专家组评审后，组委会将于2013年12月公布获奖名单，并以电话或电子邮件方式通知获奖者。

第三届“全国音乐传播论文征集”活动组委会

学术年会论文征集启事 第15篇

2016年是“十三五”开局之年，也是全面推进依法治体，加强体育法治工作的重要一年。

为进一步繁荣体育法学研究，提高体育法学研究成果的质量和数量，密切体育法学科研、教学和实务工作者的联系，促进学术交流和成果转化，中国法学会体育法学研究会决定召开2016年学术年会。现面向社会征集论文，就有关事宜公告如下：

一、论文征集范围

体育法学研究应坚持理论与实践相结合，重视体育改革和发展中的新情况、新实践，解决体育法治建设中的现实问题，本次年会以“体育事业‘十三五’发展的法治保障”为主题，包括以下专题：

(一)体育事业改革创新的法治机制(足球事业改革与发展法律问题、体育社会团体改革法律问题、体育行政审批制度改革法律问题等);

(二)全民健身战略在健康中国建设中的法治问题(公共体育服务体系构建法律问题、学校体育法律问题、全民健身活动法律问题等);

(三)体育产业助力经济发展的法治需求(职业体育法律问题、体育与其他业态融合发展法律问题、体育赛事举办法律问题、体育场馆运营法律问题等);

(四)竞技体育可持续发展的法治保障(竞技体育体制和机制法律问题、竞技体育后备人才培养法律问题、运动员权利与保障法律问题等)。

二、论文要求

(一)论文报送前未在全国性学术会议或公开刊物上发表，作者保证所提交的论文无知识产权瑕疵，不形成侵权;

(二)论文重在学术水平，贵在真知灼见，应观点明确、论述充分、逻辑严密、语言规范;

(三)论文内容应包括标题、中英文摘要、关键词、正文(一般不超过6000字)及注释，注释用脚注且每页重新计码;

(四)论文应附有作者简介(姓名、性别、工作单位、职称、职务、通讯地址、电子邮箱、手机号码等)。

三、论文报送形式及截止日期

论文均以电子邮件形式报送，统一存为Word格式，截止日期为2016年7月15日。

2016年学术年会举办时间、地点等事宜另行通知。

欢迎广大体育法学专家、学者、研究人员、体育法律实务工作者踊跃投稿。

联系人：韩向飞

电 话：010-87182159

E--mail：hxf@sport.gov.cn

中国法学会体育法学研究会

2016年4月1日

★ 如何写征集启事

★ 中国福利彩票吉祥物征集启事

★ 楹联征集启事

★ 中国文化遗产日口号主题征集启事

★ 标识有奖征集启事

★ 人民建议征集启事

★ 摄影大赛征集启事

★ LOGO征集活动启事

★ 广东作品征集启事

论文征集及演讲比赛通知 第16篇

开展论文征集及演讲比赛的通知

分公司基层各单位、机关各部室：

为贯彻落实《中共大庆油田委员会 大庆油田有限责任公司关于进一步加强优秀年轻干部培养选拔工作的意见》、《落实发展纲要构筑新的优势 为油田永续辉煌提供人力资源保证》文件精神，庆祝中国共产党建党九十周年，分公司党委研究决定，在分公司副科级以下管理人员中开展论文征集及演讲比赛活动。

一、目的1、促进企业管理，进一步提高基层、机关各部室副科级以下管理人员的综合素质，为选拔优秀干部奠定基础；

2、丰富职工的文化生活，热情讴歌中国共产党九十年走过的风雨历程，为庆祝建党九十周年献礼。

二、活动安排

1、论文征集

上交论文采取自愿形式，论文内容可包括企业管理发展的各个方面。具体要求如下：

1）论文要求没有公开发表，要有新意，有一定的科技、学术水平。

2）每篇论文要求字数在3000字左右，要求内容充实，论点明确，数据可靠，文理通顺，语言精炼，公式、符号及工程术语使用正

确。

3）正文前有摘要、关键词，论文中引用参考文献按其在文中出现的先后顺序编列附于文后，依次为顺序号、题目、作者、出版单位、日期。

4）发现抄袭者，通报批评，取消参赛资格。

论文格式要求见附表一。由各支部组织将电子版及书面材料汇总上交党群工作部，截稿日期为2011年4月30日，稿件上交后由党群工作部统一组织专家评审。

2、演讲比赛

采取个人自愿的形式，以歌颂建党九十周年为主题，题目自拟，演讲时间为5-7分钟。具体要求如下：

1）演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性。

2）表达形式：表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想。

3）演讲要求：决赛必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力；举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言；选手可根据自己的需要在演讲过程中播放PPT及背景音乐（请自备PPT、音乐、服装和道具）。

比赛分为预赛和决赛，决赛时间暂定在5月中旬。各支部于4月30日之前，将演讲人姓名以及演讲题目上报党群工作部。

三、要求

此次活动是分公司党委贯彻上级文件精神，考量副科级以下干部综合素质，培养选拔干部的重要活动之一，各支部要高度重视，积极宣传，将活动内容传达到每名副科级以下管理人员，并认真组织协调，按时保质完成各项任务。

甲醇分公司党群工作部

2011年4月12日

附件一：论文的格式要求

一、纸型、页面设置、版式和用字。

论文一律用A4型纸打印，天头(上)25mm，地脚(下)20mm，订口(左)25mm，翻口(右)20mm。

二、论文

论文题目用3号黑体，作者姓名：题目下方居中，用四号楷体。摘要一般用五号字，字体用楷体。

关键词：摘要下方，左起顶头，写明“关键词”字样加粗，点冒号，接排关键词。词间空一字。字型字体同摘要。

正文：关键词下空一行开始。正文文字一般用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。

参考文献：在正文项目后空两行左起顶头用四号黑体写明“参考文献”，另起行空两格用5号宋体编排参考文献内容，每个参考文献都另起行。