励志成才的名言（精选9篇）
励志成才的名言 第1篇
一、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
二、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
三、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
四、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
五、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
六、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
七、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
八、不是境况造就人，而是人造就境况。
九、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。
十、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。聪明出于勤奋，天才在于积累。
励志成才的名言 第2篇
1、含泪播种，含笑收获。
2、抬头看、多洁白的云朵;傻瓜，努力微笑。
3、不好等待机会，而要创造机会。
4、没人帮助没人靠，没伞的孩子必须拼命奔跑。
5、每一次失败，都是成功的伏笔。
6、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
7、人的一生，是他所抓住的时间。
8、做事要找靠谱的人，聪明的人只能聊聊天。
9、自己加于自己的伤害，最不容易治愈。
10、一个人的美不在外表，而在才华、气质和品格。
11、无论任何时候，都要无条件自信!
12、愿你带着温暖，朝着明亮的地方，用力生长。
13、失去只是一种姿势，得到并不等同于幸福。
14、别怕得罪人，有原则的人谁都敬他三分。
15、为梦想，乘风破浪!
16、远成功的秘密，就是每天淘汰自己!
17、独自撑伞的日子，也一定要顺顺利利。
18、最亮的东西是阳光，最宝贵的东西是时光。
19、保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌。
20、没什么是容易的，但坚持下来的都不会太差。
21、谁的一生相伴，不是一生相互为难。
22、紧要关头不放弃，绝望就有可能变成希望。
23、放下过往的一切，全身心投入新的日子。
24、感觉忙个没完就对了，说明你正为前程奋斗。
25、相信自己，就会成功!
26、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
27、为了你的奥迪，我的迪奥，我们要加油!
28、死亡教会人一切，如同考试之后公布结果。
29、慈悲没有敌人，智慧不起烦恼。
30、他们渐渐丢了那空架子，脚踏实地向前走去。
31、志强智达，言行行果。
32、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。
33、我们不比别人差，只是没有比别人努力。
34、相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生。
35、我把我的孤独当做一个美丽的礼物来拥抱。
36、路在自己脚下，没有人可以决定你的方向。
37、没有哪件事，不动手就可以实现。
38、我可以被打败但我不允许自己爬不起来。
39、客户有反对意见，只说明客户还不相信你。
40、越努力，越幸运。
★ 励志成才
★ 逆境成才的励志名言警句
★ 逆境成才的名言
★ 大学励志成才演讲稿
★ 励志成才资助征文
★ 有关勤奋成才的名言警句
★ 于立志成才的名言
★ 助学筑梦励志成才征文
★ 励志成才的故事锦集
书以励志 志以成才 第3篇
家庭推动课外阅读的惨淡状况也让我们不得不想方设法在力所能及的工作范围内, 在我们的校园中给学生们搭建阅读的舞台。有调查显示, 有15%的家长不给孩子买课外书, 40%的家长愿意给孩子买课外书, 但要看书的类型, 而家长喜欢的书就是那些《作文精选》或《字词句篇》等。11%的家长从来不看书, 更谈不上去督促子女博览群书了。这也不能全怪家长, 因为在我国, 国民图书阅读率仅为53.9%, 其中只有1.2%的国民认为自己的阅读数量很多, 7.6%的国民认为自己的阅读数量比较多, 50.7%的国民认为自己的阅读数量很少或比较少, 另有40.5%的国民认为自己的阅读量一般。关于人均阅读量, 我国每年人均阅读图书为4.35本, 而日本为40本、韩国11本、法国20本、以色列60本。
新教育实验的倡导者朱永新教授说: “理想的德育应该重视让学生与书本为友, 与大师对话, 在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂, 升华自己的人格。实施有效的道德教育, 一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’, 让学生养成热爱读书的习惯。”学生良好的阅读习惯和阅读兴趣一旦形成, 对于培养学生的思维、思想所带来的效应远远不是我们单纯的课堂教学所能达到的。它既有利于巩固、扩大课堂教学成果, 发展和提高口头、书面语言的理解和表达能力;还有利于学生积累知识, 收集信息, 丰富、规范语言, 在广收博营中汲取养份;更能使学生的情感受到熏陶, 意志品格得到培养, 审美情趣得到陶冶, 从整体上促进学生的发展, 为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。可见, 课外阅读对学生终身发展有着深远的意义。
如何创设读书环境, 燃起学生课外阅读的热情? 我们老师有很多工作可做。
一、建立人性化的课外阅读制度
现实的考试评价制度和社会压力让我们不得不把分数当作命根, 把考试当作法宝。考试和分数仍然是衡量学生学业水平和老师教学水平的重要手段。但分数和开展课外阅读活动是水火不相容的吗? 事实情况是, 有些学校甚至是农村学校以人为本, 踏踏实实开展课外阅读活动, 学生对阅读产生越来越浓厚的兴趣。随之而来的是学生对学校、对老师、对学习的热爱。破坏公物、斗殴打架、谈情说爱等违纪现象大大减少, 学习上你追我赶、生活中礼貌待人、竞争中互相帮助的和谐校风学风越来越浓厚, 因而学业成绩不断突破, 取得长足进步, 社会影响逐渐扩大。当然, 办学成功并不是搞好阅读活动就万事大吉, 建立其他相关科学的教育教学管理制度并确保落实也是相当艰巨的工作。
具体的操作是每天给予学生固定的自主支配的阅读时间, 这段时间可以根据学校的作息时间表灵活安排。可以是下午上课前的半个小时, 也可以是下午放学前的自习课。同学们必须准时回到课室, 安静阅读课外读物, 阅读范围不受限制, 生物的、历史的、军事的、文学的、摄影的、传记的、励志的……必须向全体师生明确, 这段时间禁止做作业, 禁止老师到场辅导功课。阅读自己感兴趣的书籍, 没有老师的“死任务”, 而且阅读对自己的发展确实不无裨益, 这项阅读制度自然能得到学生的衷心拥护和鼎力支持。
阅读课的管理必须是自主的。不是由老师而是由班干部对阅读纪律进行了直接的管理, 老师只作偶尔的巡视, 发现问题及时处理和纠正。班干部对违反午读纪律的同学适当提醒, 有权作出相应的处罚措施, 严重违纪的同学才交给老师处理。这种自我管理方式更有利于发挥班干部的作用, 得到全体学生的认可, 营造良好的读书环境。
二、开展图书漂流活动
举办图书漂流活动的目的是营造良好的阅读气氛, 激发学生自主阅读的积极性, 同时增进同学间的友情, 培养诚信意识。具体做法是先由各班班主任或班干部动员全体同学捐出自己购买的看过的课外书, 班干部或负责的同学把全部图书及其主人作好登记, 并在课外书的扉页上张贴标签, 上面以表格的形式注明书的主人、阅读过这本书的同学的签名及阅读感受。每位同学每捐一本书, 就获得一张统一印制的漂流卷。在漂流活动举行当天, 每个班都把自己班所捐赠的书籍摆放在固定的“书摊”上。拥有漂流卷的同学, 可以凭卷遵循以一换一的原则到其他班的书摊上“购买”自己喜爱的书籍。交流活动结束后, 自己把漂流到的书读完了, 必须写下自己的阅读感受和签名, 和其他同学交换。如此循环往复, 学期结束收回所有捐赠的课外书, 统计最多人阅读的课外书和阅读了最多课外书的同学, 在年级进行表彰奖励。
三、表彰读书先进个人和集体
在学期图书漂流活动中阅读最多的同学、学生撰写的优秀读书笔记、同学或老师评选的阅读之星等, 这些在阅读活动中的先进个人, 要在班级、年级的集会上大张旗鼓地进行表彰奖励, 塑造典型, 树立榜样, 使同学们心目中有自己的读书偶像, 带动整体的阅读氛围。
对班集体而言, 可以进行“书香班级”“悦读好班”等的评选, 评选内容应包括教室读书氛围的布置, 课余时间如清晨、午休后、放学后的自觉读书人数, 图书漂流活动中捐赠图书的数量, 到图书馆或诚信借书角借书的人数, 参加读书交流会的人数, 等等。
对读书先进个人或集体的表彰形式要丰富多样, 可以是颁发奖状和牌匾、可以是奖励图书、也可以是购书卷, 力图在奖励形式上也让学生感受到新鲜感和学校老师的良苦用心。
四、成立读书交流会
毛泽东之所以能顺应历史潮流, 成为令世人景仰的伟大领袖, 不在于他的天资聪颖, 而在于他对阅读的痴迷和运用了高效的读书方法。在湖南第一师范读书时, 他成立的读书交流会带领无数的有志青年探索新知, 交流思想, 走向进步。在每周定期举办的读书交流会中, 十多位志同道合的同学走在一起, 交换读书方法、交流读书的心得、讨论对老师授课内容的不同看法, 交流有时进行得异常激烈, 甚至争得面红耳赤。正是这样的交流活动使他们加深了对课堂所学和阅读所得信息的理解和筛选能力, 去伪存真, 去粗取精, 思想不断走向进步, 思维不断走向缜密和果敢。毛泽东热爱读书和善于思考, 使他在数十年的革命道路中无往不胜, 带领中国人民实现了伟大的梦想。
无疑, 在我们学生当中成立这样的读书交流会是可借鉴的。我们可以组织有志于阅读的同学定时定点开展读书交流活动。活动初期可以由老师主持, 有一定的人数参与和对有能力的学生进行适当培训后, 可交由学生自主开展。时间安排可以与阅读课同步, 以不影响正常作息制度为宜。
五、成立诚信借书角
有监控设备的学校, 可以选定特定的简易场室或走廊过道, 建成“诚信借书角”。在视频监控下, 学生可以到借书角自由借书, 在相应表格上自觉做好登记。同时动员同学们发扬共建共享精神, 把自己看过的有益书籍捐献到“诚信借书角”, 在相关表格上作好登记。在监控发现有恶意损毁图书的同学, 老师要作出严格的批评和处分, 对捐书数量和借阅较多的学生进行表扬奖励。“诚信借书角”是学校课外阅读活动的一抹风景, 对提高同学们自主阅读的自觉性, 培养爱书读书的习惯有积极的意义。
六、开展阅读方法培训
如上所述, 国民对阅读如此懈怠, 所谓阅读方法的科学运用自然不置可否。对于初中学生, 特别是在农村地区, 尽管有些学校不遗余力地推动课外阅读, 在提高学生阅读积极性上取得明显成效。但细心观察我们发现, 相当多的学生捧着书本为阅读而阅读, 读完就算, 没有留下任何阅读和思考的痕迹, 更没有做读书笔记的习惯。更有学生一个学期天天看同一本书, 每次读书都是从第一页开始, 半个小时就在几页书中翻来翻去。也有的学生由于没有方法, 干脆坐着发呆。因此, 开展阅读方法的培训和指导显得尤其重要。
选读法———根据学生在课内学习或写作上的某种需要, 有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分, 以便学以致用。
精读法———教师指导学生精读, 要求学生全身心投入, 调动多种感官, 做到口到、眼到、心到、手到, 边读、边想、边批注, 逐渐养成认真读书的好习惯。
速读法———对所读的书报, 不发音、不辨读、不转移视线, 而是快速地观其概貌。如果我们的学生只会字斟句酌地读书, 很难适应社会的飞速发展的需求。因此教会学生根据自己的阅读需要, 而采用速读法。
摘录批注法———即“不动笔墨不读书。”在阅读过程中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来, 或对阅读的重点、难点部分划记号, 作注释, 写评语。同时还可以对自己订阅的报刊杂志, 将其中的好文章剪裁下来, 粘贴到自己的读书笔记中。读与思共, 思与读随。在阅读的过程中, 要学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容, 并及时记下自己读书的感受和疑点。
书以励志, 志以成才。开展课外阅读活动, 培养学生对书籍的热爱和对阅读的兴趣, 能净化心灵、陶冶情操、培养积极健康的精神品质, 为学生走上自我成才的道路开辟了一方沃土, 学校和老师理应为此责无旁贷地有所思考, 有所实践。
摘要：在电视、网络传媒爆炸式成长不断给德育工作增加难度的今天, 如何创设人人阅读、个个爱书的良好读书氛围, 引导学生利用书籍的精神力量不断激发自我成长的动力, 减弱和消除社会不良因素的负面影响, 从而走上身心健康成长之路。这是值得每一位教育工作者用心去思考而且努力去践行的一件要事。
励志成才的名言 第4篇
关键词：马克思；青少年；励志
中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）09-005-01
一、马克思励志思想的基本内容
马克思在中学时就提出了“为全人类而工作”的历史使命，就其一生所取得的杰出成就来看，其早年的宏大志向对其后来的成长影响极为深远。同时，马克思在其一生各个阶段都有许多关于人生励志的经典阐述和精彩事迹。通过对这些经典阐述和精彩事迹的认真分析和研究，大致可以将其励志思想概括为以下：
第一，志存高远，选择以“为人类谋幸福”为人生追求。一个人在其短暂的一生中要取得重大成就，这跟他青少年时所立下的志向是紧密相连的。马克思在特里尔中学毕业时以德语写作的毕业论文《青年在选择职业时的考虑》一文中，就提出“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。”[1]无疑，马克思把谋求“人类的幸福”和塑造“自身的完美”作为青年选择职业的根本原则。马克思在指出这个根本原则的同时，还重点分析了这二者之间的内在关系，“这两种利益会彼此敌对、互相冲突，一种利益必定消灭另一种利益；相反，人的本性是这样的：人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。”这两种利益的内在关系与我们今天所讲的实现社会价值和个人价值的统一在其本质和内涵上是一致的。马克思特别强调，“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物”。马克思在辩证分析这个根本原则之后，又重点提出“为人类谋幸福”的伟大理想，即“为大多数人带来幸福的人是最幸福的人”。在确立了“为人类谋幸福”的伟大志向的同时，提出了自己要“为全人类而工作”，即“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲……它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”终其一生，我们可以清楚地看到，“为人类而谋幸福”是马克思毕生的追求，“为人类而工作”是马克思毕生的事业。也正是因为马克思在青年时所确立的伟大理想，才铸就了这位伟人一生的辉煌。
第二，持之以恒，坚定理想，走到最后。确立了人生志向，还必须坚持下去，这样才能真正实现自己的人生理想，马克思正是这样的人。马克思在确立“以谋求人类的幸福”为人生的伟大志向之后，在求学以及后来从事的诸如报刊编辑、科学研究等职业中均坚持了这一志向。比如，马克思在博士毕业后，初到《莱茵报》担任主编，就发表了许多为保护平民和无产阶级利益的社论，并卷入了现实的政治斗争的漩涡之中。也正是在这种斗争中，逐步形成了关心无产阶级和平民利益的群众观念，并在此过程中确立了为实现“全人类解放”的目标而奋斗的伟大理想。在稍后主编的《德法年鉴》杂志中，其世界观基本向共产主义转变了，并从此正式投入到为实现“全人类解放”的伟大奋斗目标的共产主义实践中，马克思在遇到任何艰难险阻也从未放弃过这一理想，他毕生所撰写的《共产党宣言》、《资本论》及其手稿、《哥达纲领批判》等主要文献均反映了这一事实。因此，“持之以恒，坚定理想”是马克思取得辉煌成就的重要方面，也应当成为其励志思想的基本内容。
第三，不畏艰险，以坚强的意志力战胜种种困难。马克思为探索解放全人类和实现共产主义的伟大真理，遇到了许多困难，这些困难成为了阻碍他事业发展的瓶颈。据现有的文献来看，马克思在1850年前长期过着被驱逐的流亡生活，在1850年后且长期面临着贫困和疾病。由于贫困，他不得不暂时中止自己的经济学研究计划，投入大量时间和精力为《纽约每日论坛报》撰写文章来获取稿酬以谋生计。在此期间，马克思有四个儿女由于家庭贫困而被饿死或病死，丧子之痛对于马克思而言无疑是雪上加霜。但可贵的是，马克思并未被眼前的困难所打倒，而是使自己变得更加坚强，在给报刊撰写文章的同时更加努力地从事经济学研究。关于这一点，他的妻子燕妮·威斯特华伦女士曾评价道：“他即使在最为困苦的时候也从未失去过对未来的信心和愉快的性情。”[2]正是马克思以如此坚强的意志，战胜了各种困难，为其实现远大目标提供了强大的精神动力。
第四，刻苦钻研，坚持精益求精的科学探索精神。“刻苦钻研，精益求精”，是一切科学家进行科学研究时坚持的基本原则，马克思作为一位伟大的社会科学研究大家自然也把这一精神贯彻于其科学研究工作之始终。众所周知，马克思为科学揭示资本主义社会发展规律，撰写《资本论》长达四十年之久，除第一卷在1867年出版外，其余各卷均未在其身前出版，而是把其主要精力和时间花在进一步研究资本主义生产方式发展的新形势、新特点和新现象上，从对资本主义的新认识的更高层次上来不断修改和完善《资本论》其余各卷的内容。正是因为这样，马克思在1859年1月写作的《政治经济学批判》序言中这样写道，“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。”[3]马克思正是坚持“刻苦钻研，精益求精”的科学探索精神，从而取得了举世瞩目的伟大成就，用他在《资本论》第一卷的法文版序言和跋中的一句话来形容再恰当不过了，即“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”[4]
二、马克思励志思想对当代青少年励志成才的启示
毛泽东同志于1957年11月17日在莫斯科大学会见留学苏联的中国大学生的讲话中语重心长地说道：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点种的太阳。希望寄托在你们身上。”[5]毛泽东同志的这段话旨在勉励青年抓住机遇、珍惜青春，刻苦钻研科学文化知识，努力为中国社会主义事业的建设而服务。质言之，当代青少年是我们国家宝贵的资源，是我们建设中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的主要力量。如上文所述，通过对马克思励志思想的发掘和分析，为我们当代青少年励志成才带来如下重要启示：
第一，当代青少年必须志存高远，以投身于中国特色社会主义事业为己任。当代青少年应该像马克思那样志存高远，以“为人类谋求幸福”为己任，这样才能激发斗志，真正实现其人生价值。对于我们中国当代的青少年来说，就是要树立为实现共产主义事业的伟大理想。具体来讲，就是要把实现中华民族的伟大复兴和推进人类世界的和平、发展与繁荣作为己任。一句话，就是把建设好和发展好中国特色社会主义事业为己任。这是我们的理想，也是我们必须坚持的人生奋斗方向。
第二，志存高远，还需要脚踏实地，努力学好科学文化知识，努力掌握好专业技能，这是我们为实现伟大理想的基本前提。要把这一前提做好，我们还必须像马克思那样，坚持“不怕吃苦，不畏艰险”的艰苦奋斗精神，坚持“刻苦钻研，精益求精”的科学求索精神。只有把科学文化知识学好，并掌握了扎实的专业技能，这样才能做一名合格的社会主义建设者和接班人，才能更好地为我们建设中国特色的社会主义事业而服务。
第三，志存高远，还需持之以恒。远大的目标并非一朝一夕即可实现，它需要长期的坚持和付出。古语说：“君子立恒志，小人恒立志”。人生路漫漫，各种困难、失败、逆境如同寒风冷雨般地经常吹打我们。无论怎样，既然我们选择了远大的理想，就应该像马克思那样，坚持“永不放弃，走到最后”的执着精神。只有这样，才能到达光明的彼岸。
第四，青少年还需正确认识社会价值和个人价值的内在关系。目前，随着网络化、全球化和市场化的深入发展，西方的各种价值观念（尤其是个人主义和自私自利）犹如狂风骤雨般地渗入我国，对我国的文化体系和价值观念造成极大的冲突，这也严重地影响了我国青少年价值观念的正确形成。部分青少年在西方价值观念的影响下，已经严重缺失了社会主义的信仰和价值观念，自私自利、享乐主义和拜金主义在其身上逐渐抬头，这是不利于青少年的成长成才，更不利于我们国家和社会的健康有序发展。与之相应地，马克思对社会价值和个人价值的内在关系的辩证分析给我们提供了重要的启示，这个启示也要求我们青少年必须充分认识社会价值和个人价值的辩证统一，同时在实践上做到社会价值和个人价值的高度统一。
三、结语
伟人已逝，但其精神永垂不朽，这不仅为我们留下了伟大足迹和伟大事迹，更为我们留下了宝贵的精神财富，我们将带着这笔财富去寻找光明和实现幸福。马克思的励志思想为我们当代青少年励志成才提供了重要的启示和参考价值，它是我们青少年走向自己人生辉煌、实现自己价值、为社会作出贡献的有力助推器。最后，我们青少年应该像马克思那样，在漫漫人生历程之中，需志存高远，坚持“不怕吃苦，不畏艰险”的艰苦奋斗精神，坚持“刻苦钻研，精益求精”的科学求索精神，坚定自己的人生信念和伟大理想，以实现中华民族的伟大复兴和推进人类社会的和平、发展和繁荣为己任，一定会创造一个精彩辉煌和丰富完美的人生。
参考文献
[1] 马克思，恩格斯.马克思恩格斯全集（第一卷（下））[M].北京：人民出版社，1975：459.
[2] （英）戴维·麦克莱伦.马克思传（王珍译）[M].北京：中国人民大学出版社，2005：249.
[3] 马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集（第二卷）[M].北京：人民出版社，1995：35.
[4] 马克思.资本论（第一卷）[M].北京：人民出版社，2004：24.
关于成才的励志名言 第5篇
1、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。
2、信心是成功的一半。
3、于是成功的终点成为一种坚持
4、执子之手，方知子丑，泪流满面，子不走我走。
5、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
6、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明;宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。
7、我诅咒你一辈子买方便面没有调料包。
8、我不去想未来是平坦还是泥泞
9、人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。
10、世界上最成功的人往往不是最有才华的人、试试就能行，争争就能赢。
11、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。
12、人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。
13、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
14、我深信，会有一个男人是为受我的折磨而来到这世上的。、我又不是人民币，怎么能让人人都喜欢我?!
15、我那么喜欢你，你喜欢我一下会死啊。
16、天没降大任于我，照样苦我心智，劳我筋骨。
17、心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!
18、我不去想身后会不会袭来冷雨寒风。
19、我不去想是否能够成功。
20、身体常动，内心常静。
21、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。
22、有高水平的集体，才有高水平的个人。
23、时间太瘦，指缝太宽。
24、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
25、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
26、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!、一个梦想的实现。
27、说行就行，不行也行;说不行就不行，行也不行。
28、只求“少丢分”，不说“得高分”!
29、越是接近梦想道路便越艰辛。
关于励志成才的名言 第6篇
2. 相信自己的力量吧，我们是青年!——臧克家
3. 青年是诗歌丰富的季节，而老年更适宜哲学上的收获。——叔本华
4. 青年需要有欢乐，欢乐需要有爱情。——艾肯赛德
5. 我以为挫折磨难是锻炼意志增强能力的好机会。——邹韬奋
6. 青年人的眼睛里燃烧着火焰，老年人的眼睛里放射出光芒。——韦尔连
7. 最困难的时候，也就是离成功不远的时候。——拿破仑
8. 要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰
9. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
10. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子
11. 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
12. 顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
13. 要做到坚韧不拔，最要紧的是坚持到底。——陀思妥耶夫斯基
14. 以勇敢的胸膛面对逆境。——贺拉斯
15. 就象海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
16. 欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕
17. 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。——罗曼。罗兰
18. 我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己创造出来的。——徐特立
19. 生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉
励志要成才的名言 第7篇
2) 喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。—— 林 肯
3) 朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。—— 卡内基
4) 我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫洛夫选集》
5) 一个人如同一只钟表，是以他的行动来确定其价值。—佩恩{英国
6) 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦
7) 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基
8) 生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。-约翰·渥夫甘·冯·歌德
9) 在任何行业中，走向成功的第一步，是对它产生兴趣。-威廉·奥斯勒爵士
10) 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。-华特·贝基霍
11) 一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功。-查尔斯·史考伯
12) 若想成为人群中的一股力量，便须培养热忱。人们因你心与热诚而更喜欢你;而你也得以逃离枯燥不变的机械式生活，无往而不利。不会有别的，因为人类的生活就是这样，把灵魂放入工作之中，你不仅会发现每天中的每小时都变得更愉快，而且会发现人们都相信你，恰如我们以发电机时相信电那样。-约那桑·欧登·阿摩尔
13) 一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心;已经信服的人，方能使人信服。-麦修·阿诺德
14) 价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。-华特·H·柯亭姆
15) 诚实是雄辩能力的一部分;我们因自己热切诚恳，而使别人信服。-威廉·哈立特
16) 幸运是个伟大的老师，而不幸则更伟大。拥有会纵容思想，欠缺却能训练并强化思想。-威廉·哈立特
17) 每个天才的产生，必是热忱的产物。-本杰明·狄斯拉里
18) 要有自信,然后全力以赴--假如具有这种观念,任何事情十之八九都能成功--威尔逊
19) 自信是向成功迈出的第一步--爱因斯坦
小保姆励志成才凤还巢 第8篇
绝不能当一辈子保姆
1965年2月，邓立翠出生在安徽省无为县仓头镇的一户农家。父亲腿有残疾，家务、农活都压在母亲一个人身上，生活的艰难可想而知。在邓立翠的记忆中，一家人常常吃不饱饭，更别说做件新衣服。穷人的孩子早当家，哥哥很小的时候就开始帮妈妈干活，邓立翠是兄妹三人中惟一读完初中的孩子，虽然她很想继续读书，但是懂事的她深知贫困的家庭已经无力承担她读书的费用。
既然不能上学，就要寻找生存的出路。这时已是1980年的冬天，有一天，邓立翠听说一位同学的母亲在北京当保姆，包吃包住还有工资。邓立翠动心了，那可是到北京去做工啊，吃饱穿暖还在其次，更主要的是北京天高地阔，足可以让没见过世面的乡下孩子多长一些见识。她激动不已，便把自己的想法跟几个要好的同学说了，几个人一拍即合。
从前只知道无为是大城市的乡下女孩子们一路辗转来到北京，宽阔的马路，鳞次栉比的高楼，古色古香的皇城气派，城里人的穿着打扮，这一切让她们惊奇得瞪大了眼睛。那时北京市还没有规范的劳务市场，邓立翠和她的同学们只得一家家敲门，当然没人敢随便雇佣这些“来历不明”的女孩。她们的心一下子凉了半截。几个女孩子伫立在北京深冬的朔朔寒气中，她们想起了那位同学的母亲，于是翻开包裹找出离家时记下来的地址，按图索骥，找到了同学的母亲。
在同学母亲的帮助下，邓立翠如愿以偿地当上了保姆。她受雇的第一家是石景山区一个普通的工人家庭。她不敢说出自己的真实年龄，怕人家嫌她小而不满意她，就说自己19岁了。虽然月工资只有12元，这已让她很满足。从小在家里养成的劳动习惯使她对保姆工作驾轻就熟，雇主非常满意。她是第一次出远门，最初的新鲜感过去后，想家是必然的，白天忙忙碌碌的，顾不上去惦记远在家乡的父母，一到晚上，她常常独自躺在床上悄悄地抹眼泪。
邓立翠在北京打工三年，先后做过四五家的保姆。她麻利的手脚，朴实的心地，使她与每一家都建立了深厚感情。闲下来的时候，她常望着窗外的高楼大厦沉思：就这样做一辈子保姆吗？已经见了世面的邓立翠，清楚地意识到自己不可能永远做这种简单机械的劳动，那么，又能做什么呢？
上海，苦涩中初露锋芒
1983年，邓立翠离开北京，也从此结束了保姆生涯。她最后当保姆的那家人推荐她去上海崇明一家畜牧场当工人。邓立翠知道，要想工作上出成绩，光卖苦力是不行的，要钻研技术。她开始如饥似渴地学习这个领域的知识，起早贪黑地摸索经验。很快地，她成了场里的养殖能手，一个人创下了个人培育和养殖370多头牛的记录。
在场里，她和同乡李志春一起，用40多天时间完成了上海市畜牧局交给的“胺草饲料试验”任务，获得了“稻草胺化养牛”成功奖，他们的事迹还被《新民晚报》报道了。邓立翠是个能干的人，李志春是个实在人，他们把场里的事当作自己的事来做，而且还有了科研成果，令场领导刮目相看。
与此同时，邓立翠和李志春的心底也萌发了爱情的种子。
1986年秋季的一天，他们开着拖拉机去割草。两人拼命割了一天的草，黄昏时分，开着堆了两米多高的草的拖拉机回场。拖拉机经过一座桥时，小李一不小心竟从高高的草垛上重重地摔了下来，顿时人事不醒。邓立翠吓傻了，不知怎么办才好。附近的村民看到出事了，纷纷跑来帮忙，将昏迷的李志春送进医院。拍过X片后，医生说右臂断了，要做接骨手术，需要马上交手术费和住院费。然而，他们手头的钱根本不够支付这笔医疗费用。邓立翠的眼泪哗哗地流了下来，“扑通”一下跪在医生面前，边磕头边哭着乞求：“求求你们救救他吧……”
生活顷刻间变得沉闷和紧张起来。邓立翠既要照顾住院的小李，又要忙场里的工作，一日三餐还得提前做好再送到医院，常常是自己来不及吃上一口。
畜牧场距离医院有五里路，那天傍晚，下大雨，邓立翠烧好饭，骑上自行车直奔医院而去。她学骑自行车的时间还不长，加上下雨天，握着车把的手就不太灵活。这时，一个八九岁的女孩子走在放学的路上，邓立翠刹车没刹住，情急之中又下不来，眼看着就要撞到小女孩身上，她突然将车把向右一转，女孩子安然无恙，邓立翠却连同自行车一起摔在了泥水里，带给小李的饭菜也撒了一地。她忍着疼痛爬起来，发现左腿划了一道口子，流血不止。她心里不停地责备自己：怎么这样不小心，又不断地给自己打气，这点痛算什么，小李伤得那么厉害，他还躺在医院的病床上等自己呢。力量来自于强大的精神支撑，她拖着伤腿挨到医院，缝了五针，转过身去继续照顾小李。
李志春的情况不太乐观。遵医嘱应该住院三个月，六个月后才能上班，并且特别强调要加强营养。场领导同意支付医疗费，但是也委婉地道出了苦衷，长期住院的开支太大，对于这样一个规模并不大的畜牧场来说有一定困难，希望他们能够理解。
两个年轻人沉默了。他们来自最贫瘠的土地，那块土地却塑造了他们最纯朴的心，何必让别人为难？况且，回到场里也照样养伤嘛。李志春的厚道和善良使他决定提前出院。
那段日子，邓立翠的心理压力特别大。生存的不易，出门在外的艰难，小李的伤势，一起压在这个涉世未深的女孩身上。她偷偷地哭了好几回，担心李志春留下后遗症，这可是一辈子的事啊，她只能心存侥幸，默默祈祷。她忍住自己的伤痛，竭尽全力将工作做得更好，同时又精心照顾小李，她的潜意识中，不管李志春的手臂能否复原，她都必然和他牵手走过这一生。
一个星期后，李志春出院了。四十天后，李志春上班了。然而，由于断臂时医生处理得草率，使得断裂的骨头并未完全吻合，加之提前出院，没有完全康复就上班，小李的右臂不可避免地落下了伤残。
两个年轻人在异乡的天空下迷惘了，要强的邓立翠想不通，在这个他们为之抛洒青春和汗水的地方，留给他们的却是永远的伤痛。上海，终将成为他们人生旅途上的一处驿站。
1987年春节前夕，邓立翠和李志春告别上海，回到了故乡。
他们走后，场里请了三个人来接替邓立翠一个人做的工作，却还困难重重。半个月后的农历正月初七，畜牧场的场长千里迢迢寻到安徽，场长为当初他们在场里工作时所造成的伤害诚恳地道歉，并且带来一个在当时来讲是天大的喜讯：请他们回场工作并将由临时工转正，从此可以成为名正言顺的上海人。
然而令场长遗憾的是，邓立翠和李志春回乡创业的决心已定，没有什么诱惑可以改变他们的想法。此后许多年，场长一直关注邓立翠事业的发展，他与安徽这对有志青年也成了朋友。
“回来是为了创业”
从上海回到家乡，邓立翠只剩下38元钱。这点钱怎么创业？此时邓立翠和李志春已经结婚，再重的担子两个人一起去扛，没有翻不过的山。于是，他们向农行申请了一笔扶贫贷款，终于，一个土炕式煤油灯焐坊和一个小规模的养鸡场办起来了。
邓立翠挑起箩筐，走上乡间小路，到农户家收购鸡蛋。为了避免空跑，她常常在人家吃饭时赶到，而自己则饿着肚子风里来雨里去地跑。
如果创业仅仅是辛苦，恐怕成功者会更多一些。然而，正是因为创业过程中那些不可预知的遭遇和打击，才使得这个过程充满了挑战性。
创业初期，邓立翠没日没夜地守着焐坊，却因一次小小的疏忽功亏一篑。刚开张那些日子她从来没在床上睡过觉，一天最多休息二十多分钟。这是那种很原始的焐坊，每箱600只鸡蛋，必须两个小时手工翻一次，半小时看一次温度。一天深夜，她疲劳过度，不知不觉竟沉沉地睡着了，当她猛地从梦中惊醒时，20箱种蛋却全毁了。刚刚起步，还没有机会进一步发展，命运就给了邓立翠重重一击。
来不及悲观和叹息，路，还是要向前走。她不断学习养殖技术，并且更加细心也更加辛苦地发展她的养鸡场。她很清楚，做事业总要交学费的，所谓是“吃一堑长一智”。开始，乡亲们对她兴师动众地孵小鸡不可理喻。后来发现，邓立翠的焐坊里焐出来的鸡雏成活率高，鸡产的蛋又大又圆，这不能不叫人服气。一年下来，邓立翠竟赚了3000元钱。一时间，当地老百姓奔走相告：邓立翠靠养鸡发财了。见过世面的邓立翠当然清醒地晓得，这哪算得上发财呀。不过，毕竟小有收获了。
1988年8月，台风来了，像是蓄意谋杀，养鸡场屋顶的石棉瓦被掀翻，1000多只蛋鸡横七竖八地倒在狂风暴雨中，直接经济损失3万多元……
邓立翠的事业跌跌撞撞，一路上举步维艰。几年下来，不见大起，却只是不断地大落。然而，邓立翠所经历的并不仅仅是天灾，人祸也接踵而至。1993年10月23日晚上10点多，邓立翠像往常一样，忙完了一天的活计正在安顿儿子。这时门口闪进来几个人影。没等她反应过来。四个蒙面人已经迅速反锁上店门，歹徒们一手拿刀一手掐住她的脖子。邓立翠意识到遇到抢劫了。歹徒怕她反抗，用绳子把母子俩捆了起来。她知道这些人无非就是要钱，留得青山在，不怕没柴烧。想到这，她立刻镇静了：“你们要什么，讲吧。”那天家里正好放着养鸡、孵鸡赚的一万多元钱，最后全部被歹徒洗劫而去。
妇唱夫随，白鹅孵化唱响人生主旋律
失败一个接着一个，打击一重连着一重。跌倒了爬起来，再跌倒再爬起。面对一次次惨痛的教训，邓立翠开始寻找其他出路。她查找有关农村经济发展的资料，结合无为县的实际情况，发现水禽致富是一条可行之路。她还了解到，无为自古有悠久的养鹅历史，县志记载：“东门日日鱼上市，二月家家引雏歌。”她进行了市场调研，又拜师访友，探询养鹅技术，得出结论：养鹅投资少，风险小，效益明显，具有广阔的市场前景，比较适合家庭发展，是个短、平、快的致富项目。
就这样，邓立翠和李志春决定转产——养殖白鹅。
1997年，走过了重重坎坷的夫妻俩心里又燃起了希望的火种。他们自筹资金30多万元开始了再次创业，成立了“三缘养殖服务中心”。1998年，又添置了一条具有国际水准的自动恒温电子报警设备生产线，这样就再也不要不分昼夜地采用那种原始的方式进行操作了，能够最大限度地减小损失，还可以节省人力；随后，他们又新建了一条电脑自动控制孵化生产线，增设了两个孵化分场，还从四川引进了5000多只白鹅种蛋。一只只淡青色的浑圆鹅蛋里撑满了邓立翠的希望。
邓立翠负责管理及输入产出，李志春专门钻研技术，两人分工明确，各司其职。邓立翠雷厉风行的性格和灵活的头脑，加上那么多年积累下来的经验，当她终于找准了切入点，做起来就变得游刃有余了。
2000年，邓立翠创办了三缘养殖有限公司。“三缘”，取意天缘、地缘、人缘。她投资200万元建成了白鹅孵化、加工、培训和养殖四大基地。养鹅场在郊外一片丰茂的原野上，呈现出立体化的景观，一口口池塘里有鱼有蟮有蟹，水上浮游的白鹅悠闲自在，塘边有草，远一点的地方种植了果树……一派安静祥和的景象。
事业越做越大，影响也就大了。十里八乡经常有农民慕名来取经，或是咨询一些技术上的难题，邓立翠都会给予大力支持，李志春更是有求必应，有问必答，无私帮助。仅两年时间，三缘公司就实现了产值8000多万元，扩大就业120人，扶持带动了1500多养鹅专业户。
带领乡亲共同致富
邓立翠在多年打拼中，始终不曾忘记当年贫困得缺衣少食的家，不曾忘记母亲被生活压得直不起腰来的艰难，不曾忘记兄妹省下钱来供她读书的一片苦心，还有那些不但物质贫穷而且知识匮乏的父老乡亲……
她做梦都盼着乡亲们能够尽早脱贫，一直在寻找一种可行的带动方式。摸爬滚打了这么多年，邓立翠驾驭市场的能力提高了，已经具备足够的条件带领乡亲们共同致富。于是，“贷资发展种鹅，免费上门防疫，义务技术指导，回收种蛋加工，民主定价销售，利后还本免息”等一系列产销运作模式勾画出来，构建也了“公司+基地+农户+市场”的产业链条。她先是挨家挨户上门做宣传，把这种经营项目的特点以及获利情况耐心加以说明，同时承诺：赚了钱是你们的，亏了本是我的。那些祖祖辈辈靠土地维持生计的乡亲们小心翼翼地接受着，亦步亦趋地观察着。为了打消乡亲们的顾虑，提高他们的积极性，最初，她无偿把鹅苗赊给农户，让他们不带任何负担去进行尝试。仓头镇的汪为满老汉是有名的特困户，邓立翠为了让他走上养鹅致富之路，不仅赊给他苗鹅，而且每只种鹅还给30元的扶持金，在饲养过程中，免费上门指导防疫。仅一年时间，他就赚了一万多元。乡亲们理所当然地尝到了甜头。
邓立翠的扶贫工程是实打实的。2000年，她投入扶贫资金30万元，扶持种鹅饲养户65户，饲养种鹅7600只；2001年，投入扶持资金50万元，扶持种鹅饲养户178户，饲养种鹅18120只；2002年，投入扶持资金80万元，扶持种鹅养殖262户，饲养种鹅3.12万只；2003年，投入扶持资金100万元，扶持种鹅养殖315户，饲养种鹅3.8万只……
为了更规范地带领农户发展肉鹅养殖，邓立翠对养殖户实行了五个统一：统一苗鹅供应，统一疫病治疗，统一技术指导，统一肉鹅销售，统一解决问题。与此同时，还大力发展种草养鹅。公司每年举办5—10次种草养鹅技术培训班，为愿意种草的农户免费提供1亩牧草种子。2000年以来，三缘公司免费提供种子款4万多元，投入扶持资金300多万元，有9000多农户通过养鹅脱贫致富。一时间，在三缘公司的带动下，许多农民看到了养鹅业的前景，纷纷转产，无为的种鹅规模化养殖、养殖小区竞相发展。
截至目前，无为县养殖白鹅已达千万只，白鹅产业链带动了3万多农户从事白鹅及鹅产品加工，年产值达到了2.5亿元，三缘公司年产值也达到了1000多万元。种草养鹅成了无为农民养殖增收的支柱产业。一点星光，点燃了万家灯火！无为县也一跃成为安徽第一养鹅大县，全国养鹅十强县，中国羽毛第一村。邓立翠先后获得了“无为县优秀青年”、“巢湖市十杰青年”、“安徽省百家致富带头人”、“省劳动模范”、“全国双学双比女能手”等光荣称号。中央电视台的“致富经”栏目还专门派人赶到无为，录制了一期节目。
2003年，邓立翠光荣地成为了第九届中国妇女代表大会的代表。20年后重返北京，坐在庄严的人民大会堂里，邓立翠的眼睛湿润了……
2004年12月19日, 中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林来无为县三缘养殖实业有限公司考察时，对邓立翠的创业模式给予了充分肯定：“你们白鹅养殖基地的发展给农民养殖增收带来了很好的出路，我们农村和农民就需要像你这样的致富带头人啊。”
一个人改变自己的生活状态已经很不容易，更难能可贵的是她把光芒辐射到一方土地，带来一个群体的变化，邓立翠是一位真正的成功者。这位当年的小保姆，证明着自身的价值，解读了时代的发展。
逆境成才的励志名言 第9篇
2、自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助
3、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。
4、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
5、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
6、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
7、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
8、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生
9、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
10、患难与困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底
11、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
12、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
13、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。——贾柯?瑞斯
14、没有哪一个聪明人会否认痛苦与忧愁的锻炼的价值。——赫胥黎
15、竹根——-即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
16、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。-华特•贝基霍
17、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然;……——莎士比亚
18、推动你的事业，不要让你的事业推动你。——爱因斯坦
19、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
20、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
21、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
22、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
23、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
24、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
25、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。——托尔斯泰
26、事常与人违，事总在人为。
27、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
28、瀑布——-为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩
29、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
30、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
31、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。——德谟克里特
32、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
33、环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且，懈怠的害处就愈大。——托尔斯泰
34、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
35、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
36、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
37、信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基
38、『不可能』只存在於蠢人的字典里。
39、逆境使人发奋向上，要是你从未遭遇过失败，为了事业着想，也许应该经历一次。——莎士比亚
40、游手好闲会使人心智生锈。
41、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
42、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦
43、逆境可以使人变得聪明，尽管不能使人变得富有。——托夫勒
44、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。