响水河中学第一学期质量分析

2024-07-23

响水河中学第一学期质量分析（精选8篇）

响水河中学第一学期质量分析第1篇

浮山县响水河中学

2012—2013学年度第一学期期末考试

质量分析报告

一、考试组织情况

本次考试组织严密，教务处统一安排了考务工作。为保证考试成绩的真实有效，教务处通过开考务会强调考试纪律及监考教师的职责，频繁巡考，统一集中订卷等方式加大对考试纪律的检查，在考试期间没有发生一例学生违纪行为。阅卷采取的是各级部同学科集中批阅的形式，各年级统一安排了固定地点，保证了批卷过程严谨、认真。音乐、体育、美术、综合实践学科根据教师的日常评价、学生的成长记录与学科测试结合，实现多维评价的机制。

二、试卷分析评价

本次考试，我校与浮山二中、北王中学统一试题，试题难度中等偏易。试题质量较好，基础知识与综合能力兼顾，结构简约、合理，有较好的信度、效度。只是九年级部分学科试题进度与往年此阶段试题相比较慢，对九年级学科教学进度产生误导。

三、考试成绩分析: 七年级：共参考116人，A等级56人，B等级30人，C等级20人，D等级10人。

八年级：共参考260人，A等级80人，B等级120人，C等级40人，D等级20人。

九年级：共参考168人，A等级83人，B等级30人，C等级30人，D等级25人。

从以上数据结合成绩详单，再与浮山二中、北王中学以及10月份的月考成绩相比，出现了五个不平衡现象:

1、各年级学科成绩之间的不平衡。

七年级数学、生物学科成绩不理想；八年级各学科成绩劣势明显，如数学、地理学科；九年级成绩有下滑的趋势，如:英语、语文学科。

2、各班级成绩发展的不平衡。表现突出的有七年级。

3、各学科间的不平衡。

七年级数学、生物，八年级数学，九年级化学学科较差；七年级英语，八年级物理，九年级物理、历史成绩较好。

4、教师成绩的不平衡。

一是表现为同一年级同一学科教师间的差异，如七年级数学、八年级物理、九年级数学、化学。二是表现在一位教师任教的平行班成绩差异较大。

四、教与学存在的问题学生层面:

1、学生的基础差，学习习惯和学习态度还需要进一步的提

高。

2、学生的基础知识掌握不牢，综合分析问题解决问题的能力差。

3、全校的优秀率比10月分月考有了一定的提高，但整体还是偏低，尖子生不突出，后进生数量多，严重影响教学质量。

教师层面:

1、新老教师发展的不平衡导致老教师处在被动的局面，发展空间逐渐的萎缩，主要表现在思品、英语、生物学科。

2、结合平时课堂听课及考试成绩比较，成绩较差的教师表现在课堂上有以下几个问题:一是课堂无计划性，包括知识目标，能力目标，时间搭配，教学进度，学生的个体差异不能很好的规划；二是对基础知识课堂落实不到位，缺乏学生良好习惯的培养；三是课堂练习的实效性差。

3、教师角色转化不到位。在课程改革强势所迫和引领下，教学方式没有发生实际性的变化，许多教师仍然把重心放在教上，学生被动学习。

4、课后辅导抓得还不够扎实。学校层面:

1、学校教学管理上已创新、完善了各项制度，但部分教师由于原长期养成的粗放型，随意型，经验型的习惯在很短的时间内还未能改变，还在主导着教学。

2、优秀的课堂教学模式根植于我们的课堂上效果不明显。

一部分教师固执己见，固守传统，有人来听课是一回事，真正上起课来是一回事，开示范课，立标课是一回事，活动过后又是一回事，教学研究和教学实践两张皮的现象很普遍，研究成果在课堂上的巩固率不高。学生的学习方式没有发生根本变化，仍然有一些教师固守原有的教学模式，死记硬背，机械训练的现象非常普遍。

3、教研活动形式多样，教师参与也积极，但实效欠佳。目前存在的问题是活动环节设臵即细又实，部分教师由于受一贯影响认识还不到位，不能按要求全身心投入，业务素质也跟不上，效果欠佳，造成有些教研组有形式主义倾向，还不能为教学真正服务。

五、今后教学中的改进意见

（一）、重视尖子生的培养，把尖子生的培养作为学校的重要工作来做，确保全县前100名、前800名学生数稳步增长。

1、学校定期召开尖子生培养的专门会议，如学生会议，教师会议，班主任会议。解决好尖子生培养遇到的问题。

2、分类承包。任课教师承包有缺腿学科的优生，一抓到底;班主任抓全员优化;年级主任，教务主任，主管校长抓宏观调控。形成学校，年级，班主任和任课教师齐抓共管的态势，促进学生的群体优化。

3、在教学中要实行分层教学，确保尖子生在打实基础的前题下，能提高自身的综合能力。

（二）、创新教学管理，加大管理、监督力度，建立长效机制，确保教学质量整体推进。

学校要对教学管理各方面检查和反馈的程序等都要明确，不能有盲点。重视抓基础，抓常规，抓平时。落实一个“细”字，细到每一个环节，细到每一个角落，细到从备课，上课，作业布臵，批改，训练，考试，讲评，学情分析等每一个方面都有严格的规定。

针对本次考试存在的问题，要落实好以下几点:

1、落实好学科教学教研活动，缩短学科内教师差距问题。关键在落实上下工夫。学校领导要挂包学科，教研组制度，全程参与，现场督导。

2、抓好青蓝工程，促使青年教师尽快适应工作岗位。我校有2名特岗教师，6名师大支教教师，全部担任主科的教学任务，校骨干中年教师要有高度责任心，要从教学基本功，备课，上课，课外辅导及教学方法等方面对青年教师进行全方位指导，实行青年教师教材培训制度，并把成绩作为考核的依据之一，督促青年教师迅速成长。

3、抓实校级领导推门听课和随堂检查制度，解决课堂教学高耗低效的问题。对领导听评课，要确定明确的目标和对象，提高听评课的针对性。同时提高对教案检查的频率和力度，采用定期检查和不定期检查相结合的办法。通过教案检查的高频率保证教师备课的高效率，高质量。

4、完善质量分析制度，使分析成果落实到教师，学生的具体行动上。继续降低工作重心，转变分析方式。建立至下而上的质量分析制度，即:教师，学生作好个人的分析，班主任做好班级质量分析主题班会，各学科开好教学诊断，突出学科点评。特别要强化任课教师对学生学科的分析，分析到每一个学生的每一个学科，分析到每一个知识点，找准学生的问题所在。级部搞好总结工作，召开好备课组质量分析会，召开全体教师质量分析会。通过这种由下至上的方式实施多层面，全方位，立体式的分析，从教学及教学管理的角度，诊断出现阶段存在的影响教学质量的主要问题，并对问题的产生进行了归因，反思教学，管理中存在的问题。进而提出解决问题的对策及建议。

5、强化差班，弱科，弱人领导包干制度，抓薄弱，促平衡。强化薄弱学科教学，促进学科均衡发展，切实解决木桶效应的问题。

6、抓良好学习习惯的养成。我校要落实好学生良好学习行为习惯养成工作，通过对太谷经验的学习，加以转化运用到我校学生管理中，取得了一定的成绩，但学习习惯的培养是一项必须持之以恒的工作。任何一个学习习惯的培养，不是一蹴而就的，它必须有一个慢慢形成的过程。而形成过程中，持之以恒，严格训练，不然将事半功倍。

（三）、深入扎实开展教材、课标的研究，全力推行导学案课堂教学模式，分组教学，确保大面积提高教育教学质量。

思品、历史、地理、生物学科教师都普遍感到课时不足，课程标准规定的教学内容与教学时间之间矛盾很大，许多知识深度和广度的把握上拿不准等等困难。面对这些困惑和困难，教师也要通过认真学习新的课标，深入研究新的教材，准确理解教学内容，把握教学要求，通过系统的研究，提高教师把握和驾驭教材的能力，来解决这些矛盾。

对于建立高效课堂导学案教学模式，走小组合作之路，以及各学科开展的小专题研究一定要大力倡导，同时也一定要讲实效。针对本学期今后听课情况，提出以下几点要注意的问题:

1、小组合作探究要在教学重点内容上展开。不是所有需要学习的问题都需要学生通过探究来掌握，探究性的学习并不排斥接受式的学习，在非主干非核心的内容上让学生用有意义的接受学习，有利于腾出更多课堂时间在重点问题上让学生展开研究。课堂上的研究活动一旦开展，就要安排充足的时间，让学生围绕重点问题充分地讨论，实验和研究，“走过场”式的学生活动是一种没有实效的“活动”。

2、课堂上的学生活动应当关注全体学生。不管哪一种形式的课堂活动，都不能成为少数学生的表演，而要全体学生共同参与，一方面靠教师在恰当的时机用恰当的手段设计出恰当的问题，组织起能引发共鸣的问题情境，另一方面，也要靠教师用各种课堂技巧，关注各个层次的学生;

3、探究，讨论最终都要在双基上体现和落实。

六、努力方向

下一步，我校将以导学案教学为载体，以分组教学为突破口，团结一致，齐心协作，力争大面积提高教学质量。

响水河中学第一学期质量分析第2篇

考试卷

一、选择题

1.中国封建历史上第三次结束分裂局面、完成大一统是在隋朝，具体事件是（）

A.隋文帝建立隋朝 B.杨坚夺取北周政权 C.隋炀帝灭陈 D.隋文帝灭陈

2.在历史学习中，图片往往隐含着大量的有效信息。从下图“隋大运河示意图”中我们可以得到的准确信息是（）

①它的中心C处是洛阳 ②它沟通了我国南北交通 ③它促进了我国南北经济的交流

④它有效抵御了北方游牧民族的进攻

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

3.一位外国人曾描述大运河：“由广州通向北京，其长度是世界上独一无二的。”观察上图可知，大运河的南北两端分别应该是今天的（）

A.广州、北京 B.北京、杭州 C.杭州、北京 D.广州、杭州

4.以下属于隋朝灭亡的原因有（）

①隋炀帝的残暴骄奢②无休止的徭役和兵役③农民起义的打击④老天爷不助隋朝

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 5.唐朝建立的时间与建立者分别是（）

A.626年，李渊 B.618年，李世民 C.618年，李渊 D.626年，李世民

6.唐太宗曾说过：“以铜为镜可正衣冠，以史为镜可知兴亡，以人为镜可明得失。……朕失一镜矣。”被唐太宗比为“镜”的人是（）

A.房玄龄 B.杜如晦 C.姚崇 D.魏征

7.唐太宗多次说：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”这说明唐太宗（）

A.认识到君与民是因果关系的 B.得到了人民的信任

C.代表人民群众利益 D.认识到了人民群众力量的伟大

8.“据唐太宗死后三年的统计，户口增加到380户。贞观时期平均每年增长近七万户，是唐代人口增长最快的时期。”这一现象说明了（）

A.大臣廉洁奉公 B.没有实行计划生育政策

C.生产发展，人民生活安逸 D.人口多，粮食少，连年出现灾荒

9.唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是（）

A.重用人才，推行科举取士 B.分割相权，加强君主专制 C.分工协作，提高行政效率 D.缓和矛盾，抑制朋党之争

10.武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。若要为武则天的无字碑（下图）补题碑文，下列内容不能出现的是（）

A.进一步完善科举制

B.注重减轻农民负担，发展生产 C.善于选拔并重用人才 D.为“贞观之治”的到来奠定基础

11.对“开元盛世”的“盛”字解释最贴切的是（）

A.政治清明 B.经济繁荣 C.交通便利 D.文化发达

12.唐太宗、武则天、唐玄宗（前期）三者的治国措施的共同点是（）

A.戒奢从简 B.重用人才 C.重视地方吏治 D.虚心纳谏

13.唐朝先后出现了“贞观之治”和“开元盛世”的局面，从这些盛世局面中得出的认识不正确的是（）

A.国家统一和社会稳定是发展经济的必要条件 B.统治者励精图治是盛世局面出现的政治保证 C.劳动人民生活安定，没有剥削和压迫

D.国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用

14.“文皇南面坐，夷狄千群趋。……献号天可汗，以覆我国都。”你知道唐代诗人柳宗元这首诗中所说的“天可汗”是指谁吗？（）

A.唐太宗 B.唐高宗 C.武则天 D.唐玄宗

15.下面是唐朝时期的艺术作品，如果为这些作品命名为一个主题，合适的一项是（）

A.开明的民族关系 B.开放的社会风气 C.繁荣的农业发展 D.高超的艺术水平

16.他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，被誉为“诗仙”，这位诗人是（）

A.王维 B.贾岛 C.李白 D.孟浩然

17.“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”抒发了杜甫对唐都长安遭安史之乱破坏的悲怆情怀，反映了历史的真情实况，故他的诗被后人称为（）

A.诗圣 B.诗狂 C.诗魔 D.诗史

18.唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，才华横溢的诗人层出不穷。曾写下著名诗句“野火烧不尽，春风吹又生”的白居易，他的诗具有的风格是（）

A.平易近人，通俗易懂 B.文词清丽、情韵跌宕见长 C.大气磅礴，意境开阔

D.不事雕饰，伫兴造思，富有超妙自得之趣

19.苏轼在《东坡题跋》中写道：“故诗至于杜子美，文至于韩（愈）退之，书至于颜（真卿）鲁公，画至于吴道子，而古今之变天下之能事毕矣。”以下属于“画至于吴道子”的是（）

A.《步辇图》 B.《洛神赋图》 C.《送子天王图》 D.《辋川图》

20.学习了隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史基本特征的是（）

A.文明初露曙光 B.分裂奔向统一 C.繁荣与开放 D.封建国家陷入危机

二、综合题

21.隋朝、唐朝是我国文化兴盛的朝代，社会逐渐形成了尊师重教，读书风气浓厚的现象。阅读下列材料，回答问题。材料一：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。——部编七下历史教科书

材料二：唐朝时，新罗、日本全面学习唐朝，都曾通过考试选官。现在各国的考试制度，差不多都是学习英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。——孙中山

材料三：唐太宗看到新科进士从金殿大门鱼贯而出，兴奋的说：“天下英雄尽入吾彀（gòu比喻牢笼、范围）”，“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”

材料四：武则天爱惜人才，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。

（1）依据材料一指出，魏晋南北朝时期，官吏选拔看重什么？

（2）结合所学知识回答，隋文帝和隋炀帝如何创立与前朝不同的选官制度？

（3）结合所学知识回答，唐太宗为完善科举制做了什么贡献？

（4）依据材料结合所学知识回答，武则天为完善科举制做了什么贡献？

（5）综合以上材料并结合所学知识，谈谈科举制的创立有何积极作用？

22.隋唐时期，科技、文化、重大工程等方面有重大成就。阅读材料，回答问题。【工程篇】

材料一：开皇十七年（597年），“中外仓库，无不盈积”。到隋文帝末年，“天下储积，得供五六十年”。

【工具篇】

材料二：唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。【瓷器篇】

材料三：唐朝的陶瓷器生产水平很高。

【城市篇】

材料四：下图是唐朝某座城市的平面图。它既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。【文化篇】材料五：

（1）请说明大运河的开凿与材料一的关系。从哪一年起陆续开凿大运河？

（2）请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。

（3）结合所学知识回答，其中哪种瓷器因造型精美，色彩亮丽而闻名中外？

（4）结合所学知识回答，它指唐朝哪座城市？

（5）根据上述材料和所学知识，说出唐朝主要的文学形式是什么？

答案解析部分

一、选择题 1.【答案】D

【考点】隋朝的建立与统一

【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本小题考查的是隋朝的统一。魏晋以来，北方长期战乱，人民渴望统一。北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，它夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝。589年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代陈，南北重新统一，结束了长期的分裂局面。故答案为D。

【点评】本题考查了隋朝的有关知识，难度适中。学生还要掌握隋朝建立、统一和灭亡的时间，隋朝是一个短命王朝。2.【答案】A

【考点】大运河的开通

【解析】【分析】依据题干信息可知，此河是隋朝大运河，它的中心C处是洛阳；它沟通了我国南北交通；它促进了我国南北经济的交流；题干图没有体现有效抵御了北方游牧民族的进攻，④排除。仔细审查①②③符合题意。故答案为A。

【点评】本题考查的是隋朝大运河的知识，难度适中。学生还需掌握大运河修建的时间、三点：中心－洛阳；北－涿郡（今北京）；南－余杭（今浙江杭州）、四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河、五水：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江（北－南）。3.【答案】C

【考点】大运河的开通

【解析】【分析】依据题干图片信息结合所学可知，隋朝大运河北抵涿郡，南至余杭，是古代世界上最长的运河，成为南北政治、经济、文化联系的纽带。涿郡即今天的北京，余杭即今天的杭州。C项符合题意。故答案为C。

【点评】本题考查隋朝大运河的有关知识，难度适中。学生要掌握大运河的中心、南北端点，古今地名的变化。4.【答案】D

【考点】“贞观之治”

【解析】【分析】本题考查学生对唐王朝的建立史实的识记。“隋炀帝继位后，进一步巩固和发展统一大业。但因连年大兴土木，多次发动对外战争，不惜民力，酷虐残暴，导致农民起义的爆发。由此可知④选项不是隋朝灭亡的原因，故选D 【点评】本题难度较小，主要考查隋朝灭亡的原因及唐王朝的建立史实的识记。5.【答案】C

【考点】唐朝的建立

【解析】【分析】依据所学可知，618年李渊建立唐朝，定都长安。C项符合题意。故答案为C。

【点评】本题考查学生识知识的能力，难度适中。学生还要掌握唐朝建立和灭亡的时间。6.【答案】D

【考点】“贞观之治”

【解析】【分析】本题主要考查学生对唐太宗时期相关史实的准确认识，材料中引文主要强调的是唐太宗时期重贤纳谏的治国风范，依据已学知识可知唐太宗经常通过大臣的谏言进行自我对照，发现过失及时修正。他的这种胸襟犹为可贵。对于有时直言进谏到当众冒犯篾君的大臣魏征，唐太宗非但没有定他的罪，还非常器重他，材料就是魏征死后，唐太宗所说，D符合题意。故选D.【点评】本题主要考查学生对唐太宗时期相关史实的准确认识。本题难度适中。7.【答案】D

【考点】“贞观之治”

【解析】【分析】本题考查学生对唐太宗李世民的认识，根据题目中的“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”，判断是烫台创造的贞观之治，说明了唐太宗把百姓比作水，把君主比作舟，认识到了人民群众力量的伟大，所以才励精图治，善于纳谏用人，轻徭薄赋，终于开创了封建社会的盛世局面贞观之治。故选D。

【点评】本题难度一般，考查学生对唐太宗李世民的认识。8.【答案】C

【考点】“贞观之治”

【解析】【分析】据唐太宗死后三年的统计，户口增加到380户。贞观时期平均每年增长近七万户，是唐代人口增长最快的时期。”这一现象说明了生产发展，人民生活安逸，因此选C。【点评】此题较为简单，识记基础知识点 9.【答案】B

【考点】“贞观之治”

【解析】【分析】分析题文的“打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员行宰相权，参预朝政。”可以看出相权得到了分割，目的是加强君主专制。ACD和题文材料无关，不符合题意。故答案为B。

【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。解答本题的关键是要理解题干材料的意思。

10.【答案】D

【考点】女皇武则天

【解析】【分析】依据所学可知，武则天是我国历史上唯一的女皇帝，国号为周，她统治时期大力发展科举制度，创立殿试，选拔人才；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。D项符合题意。故答案为D。

【点评】本题考查了武则天的有关知识，难度适中。学生还要掌握武则天统治时期被称为“贞观遗风”。11.【答案】B

【考点】“开元盛世”

【解析】【分析】依据所学可知，唐玄宗统治前期，任用宰相姚崇和宋璟，整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。他统治前期，年号为开元，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为开元盛世。B项符合题意。故答案为B。

【点评】本题考查了开元盛世的有关知识，难度适中。学生要掌握开元盛世出现的原因和表现，当时的皇帝是谁。12.【答案】B

【考点】“贞观之治”，“开元盛世”，女皇武则天

【解析】【分析】依据所学可知，唐前期的帝王政治上都注重整顿吏治，保持政治清明；经济上注意减轻农民负担；文教方面不断发展完善科举制，选拔优秀人才。B项符合题意。故答案为B。

【点评】本题考查学生归纳总结问题的能力，难度适中。学生还要掌握唐太宗时期的贞观之治，武则天时期的贞观遗风，唐玄宗前期的开元盛世。13.【答案】C

【考点】“贞观之治”，“开元盛世”

【解析】【分析】本题主要考查学生对“贞观之治”和“开元盛世”的认识。依据已学知识可知，封建“盛世”不是绝对的，而是相对的，即所谓的“兴盛”都是相对于严重的混乱而言的。因此，在“盛世”时期，最大的受益者是封建统治阶级，广大人民的生活仍然十分艰辛，农民的负担依然沉重，农民与地主阶级之间的矛盾只是相对有所缓和，并未完全消除。选项中C符合题意。故答案为C。

【点评】本题考查学生对贞观之治和开元盛世的理解，本题难度较大。学生要正确看待贞观之治和开元盛世的繁荣。14.【答案】A

【考点】和同为一家

【解析】【分析】本题考查的是唐太宗的民族政策。根据所学可知，唐太宗统治时期，军事力量占有一定优势，另外其实施开明的民族政策，西北各部首领都来长安朝见，拥戴唐太宗为他们共同的君主。称其为“天可汗”。故答案为A。

【点评】学生要掌握唐朝是实行开明的民族政策，还要掌握“天可汗”的含义。本题难度不大。15.【答案】B

【考点】盛唐开放的社会风气

【解析】【分析】根据题干中的三幅图片结合所学知识可知，唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。因此题干中的三幅艺术作品合适的主题是“开放的社会风气”。故答案为B。

【点评】本题考查学生归纳总结问题的能力，难度适中。学生要掌握唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。16.【答案】C 【考点】辉煌的隋唐文化

【解析】【分析】根据所学知识可知，李白的诗歌歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。故本题选C。

【点评】本题考查的是盛唐诗歌的相关知识。17.【答案】D

【考点】辉煌的隋唐文化

【解析】【分析】根据所学知识可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷，他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发了悲愤凄婉之情。由于杜甫的诗反映了历史的真实情况，故他的诗被后人称为“诗史”。故本题选D。【点评】本题考查的是唐朝诗歌的相关知识。18.【答案】A

【考点】辉煌的隋唐文化

【解析】【分析】依据所学可知，唐代诗人白居易的诗平易近人，通俗易懂，A项符合题意。故答案为A。

【点评】本题考查唐朝诗歌的繁盛。学生要掌握唐朝诗人李白、杜甫、白居易诗歌的特点。19.【答案】C

【考点】辉煌的隋唐文化

【解析】【分析】根据所学知识可知，吴道子被人尊称为“画圣”，主要是从事宗教壁画的创作，题材很丰富，兼工山水，描绘蜀道怪石崩滩很有名气，代表作有：《送子天王图》，《十指钟馗图》等。A项的《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作；B项的《洛神赋图》的作者是顾恺之；D项的《辋川图》的作者是唐朝的王维，ABD都不符合题意，本题选C。【点评】本题考查的是唐朝的绘画艺术。

20.【答案】C

【考点】隋唐时期的时代特征

【解析】【分析】根据题干信息“我国隋唐时期阶段特征”，结合所学知识可知，隋唐时期我国经济和文化空前繁荣，采用科举考试的办法来选官，改善了用人制度，有利于国家治理与发展，民族政策开明，出现盛世繁荣；对外实行开放的双向交流的政策，吸引外商来中国贸易，还吸引许多国家派使节来中国；因此我国隋唐时期阶段特征是繁荣与开放；所以只有选项C符合题意。故答案为C。

【点评】本题考查学生归纳概括问题的能力，难度适中。学生要掌握隋唐时期出现的盛世局面：开皇之治、贞观之治、贞观遗风、开元盛世。

二、综合题 21.【答案】（1）门第

（2）隋文帝：建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝：设立进士科。（3）增加科举考试科目；鼓励士人报考；进士科逐渐成为最重要的科目。（4）创立殿试制度。（5）中国古代选官制度的一大变革；加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围；使有才学的人能够由此参政；也推动了教育事业的发展。

【考点】科举制的创立

【解析】【分析】（1）依据材料信息：“魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第”可知，魏晋南北朝时期，官吏选拔看重门第；

（2）依据所学可知，隋文帝时建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝设立进士科，科举制正式诞生；（3）依据所学可知，唐太宗增加科举考试科目；鼓励士人报考；进士科逐渐成为最重要的科目；（4）依据材料信息：“武则天爱惜人才，亲自面试考生，不拘一格选拔人才”可知，武则天创立殿试制度；（5）依据所学可知，中国古代选官制度的一大变革；加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围；使有才学的人能够由此参政；也推动了教育事业的发展。

【点评】本题考查的是科举制的知识，难度适中。学生还需掌握科举制的发展历程：开创于隋朝，完善于唐朝；倒退于明朝，被废除于清朝末年。

22.【答案】（1）隋文帝时，社会经济迅速发展，为大运河的开凿创造了物质条件；605年。（2）A：曲辕犁；B：筒车（3）唐三彩（4）长安（5）唐诗

【考点】辉煌的隋唐文化，大运河的开通，盛唐经济的繁荣

【解析】【分析】（1）第一问依据材料信息：“到隋文帝末年，“天下储积，得供五六十年””可知，隋文帝统治时期，经济繁荣，为大运河的开凿创造了物质条件；第二问依据所学可知，605年隋炀帝下令开凿运河；

（2）依据所学可知，材料图反映的是唐代农民发明的曲辕犁、筒车；

（3）依据所学可知，唐朝的陶瓷器生产水平很高，唐三彩因造型精美，色彩亮丽而闻名中外；（4）依据所学可知，唐都长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会；（5）依据材料信息结合所学可知，唐朝主要的文学形式是唐诗。

响水河中学第一学期质量分析第3篇

阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

很多年前，一个人打了一口井，从深深的井底掘出黏土为自己塑像，塑像完成的那天，他不禁赞叹自己：“啊，我真的太伟大了！”

多年以后，一群饥渴的行人坐在井边，喝着清凉的井水，赞叹道：“挖这口井的人真是太伟大了！”

读上面这则故事，领会其寓意，写一篇不少于800字的文章。

要求：（1）选好角度，确定立意，自拟题目。（2）不得脱离材料内容及含义的范围作文。

（3）除诗歌外，文体不限。（4）不得抄袭、套作。

【命题意图】

这个题目将重大的时代命题放在寓意丰富的材料中，以激活同学们的思维，激发同学们的时代使命感，引导同学们思考生命价值与个人行为，既有人文意蕴，又显思维辩证。

【写作立意】

材料中的关键词为“打井”“塑像”“伟大”“喝井水”“赞叹”，其中，“伟大”是核心。什么是真正的伟大？是用打井挖出的黏土为自己塑像来赞叹自己，还是被喝到井水的饥渴的行人赞叹？

综合材料可以看出，每个人都想有一个不平凡的人生，都想成就一个伟大、不朽的自己，从而充分地实现自己的人生价值。但是，伟大不是来自自我标榜、自我吹捧，衡量一个人价值的大小，关键看他在多大程度上被别人所需要。所以，从这个角度出发，写“伟大交由他人评价”“如何衡量伟大”等，是最佳立意。要注意的是，写作时须阐明评价标准。

如果写“不同的角度有不同的看法”“无心插柳柳成荫”等，则为偏题、离题作文。

【评分标准】

立意准确，写了“伟大交由他人评价”，并且强调了评价的标准，可得45～50分。文章如在思想深刻性、材料丰富性、文采等方面有突出表现，可得50分以上。

如果仅写“伟大交由他人评价”，没有强调评价标准，只能得36～44分。

偏题、离题作文得分不超过36分。

嘉兴教育学院沈建忠

伟大交由他人评价

● 嘉兴考生

八月长安说：“让一个人变强大的最好方式就是拥有一个想要保护的人。”因此我也可以说，让一个人变成伟大的人，就是要让他为别人奉献，将伟大交由他人来评价。

拿破仑一生戎马，取得了举世瞩目的辉煌，成为无数人心中的英雄，贝多芬也为他写下《第三（英雄）交响曲》。然而当拿破仑称帝的消息传来，贝多芬忧伤地写下“纪念逝去的英雄”，这时的拿破仑在他的心中不再伟大。拿破仑这样评价过自己：“滑铁卢一战让我失去了所有，只有《拿破仑法典》永垂不朽。”在战争失败撤退时，他讲道：“伟大与否仅在一步之遥，让后人评价去吧。”所以说，一个人的伟大并非是自吹自擂为自己塑像，或是受到加冕之类的荣耀，而是做到为别人奉献。就如同兵败如山倒的拿破仑，最终受赞颂的反而是他不畏强暴的精神与留下的不朽的法律典籍。

伟大的定义应该是为历史或社会做出较大的贡献，有为团体或他人奉献的精神。因此，一个人是否伟大应取决于他实现的价值。

2014年10月3日，荷兰国脚库伊特宣布退役。这是一个堪称全能的运动员，无论是踢哪一场比赛，都兢兢业业地做好自己的工作。为了团体荣誉，他踢过场上任何一个位置并表现出众，甚至在训练时以守门员的身份参与陪练。在巴西世界杯上荷巴一战中，他头部被重击，血洒赛场，仍绑着纱布继续比赛。由于他的敬业与奉献，球迷称之为“劳模裤子”。他自谦道：“我只是个普通球员，今后国家队需要我，我仍会第一时间赶回来。”

伟大与平凡是矛盾的，有时却可以转换。库伊特自认为平凡，却被人赞颂为“橙衣军团最伟大的球员”，正是由于他为荷兰国家队所做的杰出奉献与年复一年的努力。

伟大的人就如同中了状元却以实业救国、富强民族资产阶级工业的张謇，如同即使受压迫仍不承认错误的苏格拉底，如同用自身的经验教育全球护士的南丁格尔……更多伟大的人在生前并不被赞同，甚至被嘲讽、压迫，但后人认识到了他们的贡献并将其称为伟人，并非因为他们自我宣传伟大，而是为别人的奉献让他们的形象发光发热。

将你的伟大种在别人心里，伟大也只有他人能评价。我想，这就是伟大的真谛。

得分： 52分

点评：文章主题“将你的伟大种在别人心里，伟大也只有他人能评价”紧扣材料，观点即标题，可谓直截了当。法国的拿破仑和荷兰国脚库伊特是文中的两大事例，前例用于阐述“伟大的定义应该是为历史或社会做出较大的贡献”“一个人是否伟大应取决于他实现的价值”；后例用于阐述“伟大与平凡是矛盾的，有时却可以转换”，而这种转换的原因恰恰是库伊特为荷兰队所做的贡献和努力。文章思路清晰，结构简洁合理，论述分两层推进，主题集中。

射雕英雄，当传！

● 嘉兴考生

《射雕英雄传》在20世纪四五十年代引发轰动，是中国新武侠和金庸写作的划时代之作。有人说射雕指郭黄二人，英雄为成吉思汗；有人则说英雄为郭靖，成吉思汗“只识弯弓射大雕”。

我也有自己的理解。且看书中射雕，成吉思汗力贯穿云，射雕甚是豪气；靖哥哥则是见黑雕与白雕相斗，心疼白雕，于是挽弓，一箭双雕，遂得了那伴他半生的两只白雕。

这是“射雕”，而英雄，在书将终时，成吉思汗自感老之将至，唤郭靖来论英雄，欧亚大陆的征服者便在这后生面前说着自己的功绩——破花剌子模、度中亚平原等等，这实在是一个霸主！郭靖则不言，他脑中一直想着一路过来见到的饿殍，想到版图扩大的杀伐……他将这些告诉了成吉思汗——这位史上最大疆土的开创者，在沉思与低吟“英雄……英雄……”中逝世了。

这，便是我的解。成吉思汗与曹操，都可称枭雄，因为杀伐果断；郭靖与刘备也可称英雄，因为他们“软弱”。前者宁教我负天下人，莫教天下人负我，因而在罗贯中的小说中突出了曹操的奸，在京剧中也是大白脸。后者软弱，对同胞甚至敌人都不愿下杀手，成就了后世传颂之名，却落得一个与襄阳共亡，一个霸业未成便身死。

伟大，不是自己说的，是要真正给人民带来好处，如《射雕英雄传》中所说“侠之大者，为国为民”。

隋炀帝开大运河，算得上宏大，却不能说伟大，因他为一己烟花三月下扬州之愿而劳民伤财。更不用提明英宗为了体现自己“文成武德”玩御驾亲征，“土木堡之变”葬送了大明大半兵力，自己也被掳去。这是傻，不是伟大，为了虚名，值吗？方法还不对。

邓小平当年力排多少非议，开放了封闭的中国，可有顾自己名声地位？黄花岗五义士起义可有想过先给自己立个传？

“传二世可至万世而为君。”这传若翻译为人民传颂，秦始皇的愿望就可实现了。

立自传有何用？立个雕像牌坊还要考虑后人是膜拜它还是唾弃它。

学射雕英雄，当传！

得分： 48分

响水河中学第一学期质量分析第4篇

题

考试时间:40分钟总分:50分

一、选择题（30分）

1、歌曲《走进新时代》里有一句歌词“我们唱着东方红，当家作主站起来！”。你认为“中国人民站起

来”的最重要标志是（）

A．中国共产党的成立B．抗日战争的胜利

C．三大战役的胜利D．中华人民共和国的成立

2、下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是：①通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》

②确定国歌 ③以北平为首都并改名为北京 ④采用公元纪年 ⑤选举毛泽东为中央人民政府主席 ⑥确

定国徽（）

A．①②③④⑤⑥B．①②③④⑤C．②③④⑤⑥D．①②④⑤⑥

3、朝鲜内战爆发后，中国政府决定出兵援助朝鲜，是因为：①朝鲜爆发内战②美国出兵侵略朝鲜

③美国侵略军严重威胁中国的安全④朝鲜政府请求中国出兵援助（）

A．①②③④B．①③④C．②③④D．③④

4、“他的名字及英雄事迹被镌刻在上甘岭北面的五圣山石壁上。”他是（）

A．董存瑞B．黄继光C．邱少云D．刘胡兰

5、由中央人民政府颁布，指导土地改革的一部法律文件是（）

A．《中国土地法大纲》B．《中华人民共和国土地改革法》

C．《农村土地承包法》D．《中华人民共和国土地管理法》

6、土地改革是要废除封建地主阶级剥削的土地所有制，土地改革完成以后，全国无地或少地的农民分

到了土地、农具等。分配给农民的土地（）

A．归国家所有B．归集体所有C．归乡镇所有D．归农民所有

7、.在我们共和国的建设史上，以“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的精神而成为石油工人艰

苦创业的一面旗帜的是（）

A.王进喜B.邓稼先C.焦裕禄D.袁隆平

8、“大跃进”和人民公社化运动，是党在_____过程中的一次严重失误（）

A.“一五”计划实施B.探索建设社会主义道路

C.土地改革D.“三大改造”

9、“悟空跳山没跳过，他说山中有妖魔。大山一听哈哈笑，这是社员炼的铁。”这首诗歌反映的史实是

（）

A.实行全行业公私合营B.发动了“大跃进”运动

C.工厂停产“闹革命”D.实行分田包产到户

10、“企业的私有制向社会主义所有制转变，这在世界上早就出现过，但采用这样一种和平方法，使全国工商界都兴高采烈来接受这种改变，则是史无前例的。”“和平方法”指的是（）

A．实行股份制B．廉价收购

C．赎买政策D．无偿没收

11、三大改造的实质是（）

A．资本主义工商业的公私合营B．个体手工业者参加手工业生产合作社

C．农民参加合作社D．把生产资料私有制转变为社会主义公有制

12、经过全国人民的奋斗，许多梦想成为现实。“一桥飞架南北，天堑变通途”中“一桥”指的是（）

A．南京长江大桥B．武汉长江大桥

C．钱塘江大桥D．郑州黄河大桥

13、我国第一部社会主义类型的宪法——《中华人民共和国宪法》，制定于（）

A．1951年B．1952年C．1953年D．1954年

14、中共“八大”提出的党和人民的主要任务是（）

A．开展土地革命B．集中力量发展社会生产力

C．镇压反革命D．进行社会主义改造15、1976年《天安门诗抄》：“黄浦江上有座桥，江桥腐朽已动摇。江桥摇，眼看要垮掉；请指示，是拆还是烧？”这首诗反映人民群众的政治要求是（）

A．黄浦江上要建桥B．粉碎林彪集团

C．粉碎“四人帮”D．“四五运动”

二、材料题（20分）

1、联系所学知识，回答下列问题：

（1）新中国是什么时候成立的？成立的标志是什么？（2分）

（2）1950年起新中国先后开展了两次著名的运动，它们是哪两次运动？（2分）

（3）哪一个运动率先取得胜利？（1分）

（4）这两大运动对于新生的中华人民共和国都具有一个相同的作用，你能写出来吗？（2分）

（5）西藏是哪一年和平解放的？有一人为西藏地方政府派出与中央政府谈判的首席代表，他的名字叫什么？（1分）

（6）西藏的和平解放有何重大意义？（2分）

2、阅读下列材料：

(材料一)这一时期，鞍山钢铁公司的大型钢厂、无缝钢管厂相继开工，中国第一座飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机，武汉长江大桥飞架大江南北。

(材料二)1956年元旦，北京市各行各业工商业者申请实行全行业公私合营，得到北京市人民政府批准 „ „ 1月底，全国所有大城市和五十多个中等城市的资本主义工商业者都实行了全行业公私合营。(材料三)

请回答：

（1）、材料一中,“这一时期”是什么时期？(1分)从材料中

（1）、材料一反映出我国当时处于什么时期？从材料可以看出这一时期我国建设的重点是什么？（2分）

（2）、材料二反映的是20世纪50年代的什么历史事件？(1分)这一历史事件什么时间结束？(1分)这一事件有何重要意义?(2分)

(3)、①材料三这幅宣传画应该产生于什么时期？(1分)

②这幅画反映了当时“左”的错误严重泛滥，根据图意分析说明当时“左”的错误主要标志是什么？(1分)

响水河中学第一学期质量分析第5篇

量分析试题

考试时间：45分钟总分：50分

一．单项选择（下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的答案。每题一分，共20分）（）1．公平是历史上一个永恒的主题。现实生活中我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。下列对公平的理解正确的是

A．公平是绝对平均B．公平是多享受权利少履行义务

C．公平是一种好的机遇和命运D．公平意味着处理事情要合情合理

（）2·在“十二五”期间，我国每年向集中连片困难地区增加一万个高校招生名额。这样做

A．有利于巩固义务教育的入学率B.实现了特殊困难地区学生就读大学的梦想

C.是提高中华民族整体素质的关键 D.体现了我国政府努力促进教育公平

（）3.当遇到或感到老师的不公平对待时,作为学生你应该

① 找老师评理,指出老师”偏心眼” ②从自身找原因,采取措施,弥补过失,以实际行动改

变老师对自己的看法③以牙换牙,冷落这位老师,不理他④学会心理换位,设身处地地从老师角度想一想

A.①②B.③④C.②③D.②④

()4.正义与每个人的行为相关,其基本要求是

① 不侵犯他人的基本权利 ②面对不良的社会现象要加以制止③任何情况下都要有一颗同

情心④能理解宽容不正义的行为

A.①②B.③④C.①③D, ②④

()5.”人”可以由虚荣心知道什么是荣耀,可以由良心知道什么事正义.”这句话说明了

① 同情心是一个富有正义感的人必不可少的品质 ②有同情心就可以维护正义③维护正义

是每个社会成员的法定义务 ④敢于匡扶正义是社会成员具有良知的体现

A.①②B.③④C.①④D.②③

()6.诗句“不阿顺以取容，不迎合以求悦”说明

A.做人要有正义感，为人正直B.做人倔强不会变通

C．做人没有骨气，没有正气C.做人趋炎附势，奉承谄媚

（）7.被人们称为“发明大王”的爱迪生，一生仅在专利局登记过的发明就有1328种。爱迪生的成功源于

A聪明B．知识渊博C.强烈的好奇心D．从众心理

()8.小佳认为：“自己如果不和大家一样，别人就不愿意和自己一起玩了。”她的说法

A．强调了“盲从”的无可奈何B．强调了‘‘盲从”的正确性

C．说明了“盲从”的原因及后果D．没有正确认识“盲从”的危害及根本原因

()9.长期沉迷于玩电脑游戏的小亮，把自己大量的时间和精力投在了名目繁多的游戏上，学习成绩直线下降。他的这一“嗜好”是

A．有益于个人身心健康B．有利于开拓眼界和开发智力

C．有利于个人前途D．损害自身的身心健康

()10.做一个有教养的人就要

A．懂礼节，尤其要重视自己的衣着打扮

B．懂得尊重别人，不要指出别人的错误

C．要有宽广的胸怀，至于生活细节方面则无所谓

D．敢于面对自己的不足，将别人的优秀品质转化为自身的内在品质。

()11.9．下列行为，表现出高雅情趣的是

A．小强迷上了电子游戏机，一放学就去游戏厅玩上一两个小时

B．小王觉得抽烟很时髦，经常在背地里学抽烟

C．小李放学回家后，先做完作业，再练习钢琴

D．小赵喜欢集邮，看县邻居信封上一张纪念邮票，借给送去的机会就撕了下来

()12．高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，这是因为，高雅的生活情趣

①能使人感受到生活的美好和人间的真情

②能够医治好个人的身体和心理的各种疾病

③使人的身心经常处在愉快之中，较快摆脱不良心境

④可以缓解身体的不适，有助于疾病的恢复

A．②③④B．①③④C．①②③D．②③

()13．要对生活中的是非善恶作出正确选择，必须要明确正确的判断标准，即心中要有一把尺，这把尺包括

①道德标准②能力标准③知识标准④法律标准

A．③④B．①④C．②③D．①③()14．青少年正处于兴趣高峰时期，对许多事物都充满好奇心，喜欢探索新鲜事物的奥秘。对于好奇心，正确认识的是

A．好奇心强对我们培养高雅的情趣总是起到积极作用

B．只要拥有好奇心，我们就一定能获得成功

C．我们必须学会把好奇心转化为浓厚的兴趣，才能培养高雅的情趣

D．在探究事物的过程中，我们只要拥有好奇心就行了

()15.低俗、过度的休闲活动,不仅不利于消除疲劳、缓解压力,还会使人染上一些不良习气,甚至还走上违法犯罪道路。这说明

A.学会休闲,要做到科学、合理、有度B.学会休闲,要找到适合自己的休闲方式

C.学会休闲,要善于发现生活中的乐趣D.休闲不利与我们的成长

()16.中学生晓晓见别人学画画,就跟着一起学;过了没几天,他觉得唱歌很有意思,有转而去学唱歌„„其实,他也不知道自己到底喜欢什么.这说明晓晓

A.兴趣广泛,多才多艺B.很有想法并敢于实践

C.有盲目从众心理D.拥有高雅的生活情趣

()17.在现实生活中,从众心理几乎人人都有,下列观点正确的是

A.这是一种不由自主的心理现象B.从众心理总能克服固执己见、盲目自信

B.从众心理总能抑制我们的个性发展D.任何时候我们都不能有从众心理

()18.音乐,是跳动的人生。品味音乐的感觉,就像三月的清晨一朵不知名的小花在田野中开放,淡淡的清香从花蕊中静静地散发出来,带着一丝凉意,沁人心脾,把自己沉浸在乐曲声中

① 可以缓解精神压力 ②消除身心疲惫 ③ 提高我们对美的鉴赏能力 ④达到自我心境与

天地自然的交流与融合② A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

()19.孔子曾说”质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬然后君子。”这句话表明

① 人只是品格质朴,而不注重礼节仪表,就会显得粗野②光注重礼节仪表,却缺乏质朴的品

格,就会显得虚浮③不注重礼节仪表的人显得粗野,因此人的仪表比人的品质更重要④

只有礼节仪表同质朴的品格相结合,才算得上是有教养的人

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

()20.目前,部分未成年人由于受到不良诱惑的影响,走上违法犯罪的道路,既害人又害己,为此悔恨终身.这启示我们

① 要明辨是非善恶,铸造良知的标尺②能够明辨是非善恶是学会做人的唯一标准③要自觉

远离社会远离不良诱惑④拒绝不良诱惑,坚持自己的正确立场

A.①④B.③④C.①②D.②④

二、判断正误（正确的在答题卡上涂A,错误的在答题卡上涂B.每小题1分，共10分）（）1．公平意识是道德的重要内容，见到不公平的现象采取什么态度和行为，反应出我们的精神境界。

（）2.一个公平社会的关键在于它把获得地位和财产的机会平等/公正地摆在所有人面前。

（）3.维护正义就是维护社会的规则和秩序,是每个公民的道德义务。

（）4.培养良好的生活方式，不但关系到个人的健康成长，也关系到整个民族和社会的前途。

（）5.不良嗜好是潜在的杀手,青少年一开始意识不到他的危害性。

()6.诱惑对人的成长是不利的,因此我们要克服一切诱惑。

()7.邪教是宗教,它具有反科学,反人类,反社会的特征。

（）8.休闲行为不是在寻找快乐,也在寻找生命的乐趣。

()9.吸毒和贩毒都是国家严厉打击的犯罪行为。

()10.,一个人受教育程度越高,越有教养。

三．简答题（共20分）

1．材料：某校八年级学生小明经常听有的同学谈论网上的世界有多精彩，不久便尝试去了一次网吧。这一去便一发不可收拾，上起网来什么都能忘掉。家长、老师多次教育他都不听，经常在网吧一泡就是一天。后来竟发展到从家里偷钱到网吧上网，还经常浏览一些不健康的网站。他的学习成绩不断下降，视力也受到很大影响，还经常向同学说一些网吧中不健康故事，小小年纪竟吸起了烟，并感觉自己很酷„„

（1）小明染上哪些不良嗜好？

（2）小明染上不良嗜好的原因？

（3）长此以往，对小明有哪些危害？

响水河中学第一学期质量分析第6篇

考试时间：100分钟总分：100分

一：选择题（3分一题）

1、若3m为二次根式，则m的取值为（）

A．m≤3B．m＜3C．m≥3D．m＞

322、化简二次根式(5)3得（）

A．5B．53C．53D．30

3n的最小值是（）

A．4；B．5；C．6；D．74、下列二次根式中，最简二次根式是（）

A．3a2B．122C．2.5D．ab

35、把a1中根号外面的因式移到根号内的结果是（）a

A．aB．aC．aD．a6、化简(22)2的结果为（）

A、2B、4C、8D、167、分别以下列四组数为一个三角形的边长：

（1）3,4,5（2）5,12,13（3）8,15,17（4）4,5,6 其中能构成直角三角形的有（）A.4组B.3组C.2组D.1组

8、下列真命题中逆命题也是真命题的是（）

A．对顶角相等B．全等三角形对应角相等

C．全等三角形对应边相等D．等边三角形是锐角三角形

91的值在（）.A．2和3之间B．3和4之间C．4和5之间D．5和6之间

10、已知x,y为实数,且x13y20,则xy的值为（）

2（A）3（B）3（C）1（D）

1二：填空题（2分一空）

11、ABCD中，若∠A：∠B=4：5，则∠C= ____度，∠D= _ 度

212、在实数范围内分解因式： x-2= ____

13、已知两条线段的长为5cm和12cm，当第三条线段的长为cm时，这三条线段能组成一个直角三角形。

14、有两棵树，一棵高6米，另一棵高3米，两树相距4米．一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，至少飞了＿＿＿米．

15、已知yx22x，则，xy．

416、若

x

23x

x2x

成立，则x满足_______________

17、线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等，写出它的逆命题是 _________

18、计算(1)2= ___(2)4三：解答题



4

2008



2009

= _______；

19、若x、y为实数，且的值．

20、如图，已知ABCD的对角线AC，BD交于点O，E，F分别是OA，OC的中点．（1）求证：OE=OF;（2）求证：DE∥BF．

21、□ABCD中，BD⊥AB，AB=12cm，AC=26cm，求AD、BD长．

22、如图14，E、F是四边形ABCD的对角线AC上的两点，AF=CE，DF=BE，DF∥BE．求证：（1）⊿AFD≌⊿CEB．

（2）四边形ABCD是平行四边形．

23、n的值．

24、已知：如图，在△ABC中，∠B＝30°，∠C＝45°，求（1）AB的长；（2）SABC。

25、如图ABC中，C90，12，CD1.5，BD2.5，求AC的长

26、观察：①

AC＝22，n类二次根式，求m、12

1

21(21)(21)

21；

1431



②

1

2

2

(2)(2)

2；③

4(4)(4)

4；……

回答下列问题：（1）利用你观察到的规律，化简：

2

（2）计算：

112



12

3

12

......

13

答案卷

一：选择题（3分一题共30分）

1、_

2、_

3、_

4、_

5、_

6、_

7、_

8、9、_

10、_ 二：填空题（2分一空共20分）

11、∠C= ____度，∠D= _ 度

12、x

2-2= ____

13、_cm14、_米

15、_

16、_

17、_

18、__三：解答题

19、（2+2+3分）

20、（3+3分）

21、（3+3分）

22、（3+3分）

23、（3+3分）

24、（3+3分）

25、（5分）

响水河中学第一学期质量分析第7篇

思想品德

班级姓名得分

一、单项选择题（每小题2分，共40分。下列每小题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请将所选字母填入题后括号内）

1、有人在一首名为《责任》的小诗中写道：工人的责任是建造市楼大厦；农民的责任是种出粮食、鲜花；军人的责任是保家卫国；医生的责任是治病救人、消除伤疤。小诗说明：（）

A、承担责任只是职业的要求 B、社会角色不同，责任不同

C、承担责任是成年人的事情，与我们未成年人无关 D、责任只是一种道德上的要求

2、重庆市退休职工张金德，先后共献血10800毫升，他还签订了自愿无偿捐献骨髓的协议。对张金德事迹的正确理解是：（）

①承担责任是为了获得更多的荣誉和权利②承担责任往往伴随着权利的获得与回报③关爱社会、奉献爱心是对社会负责的表现④建设和谐社会需要人人关注社会，热心公益 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

3、对世博会志愿者正确的是：（）

①他们来自不同的工作岗位，扮演不同的角色，但都承担关爱社会的责任②他们都热心公益，积极服务社会③它说明不负责任将付出很大的代价④他们能在帮助他人的过程中提升自己的人生价值

A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③

4、邓智是一名藏族党员。在汶川强震灾难降临之际，他强忍着失去11位亲人的巨大悲痛，冒着生命危险开展了一系列救援活动。他这样做：（）

①体现了对祖国和人民的高度责任感②表明他能够主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关③是积极履行公民责任的表现④是不得已而为之的被动行为 A、①③ B、②④ C、①②③ D、①②③④

5、作为中学生，我们有自己的特定责任。下列选项中不属于我们中学生的责任有（）

A、按时完成老师布置的作业 B、上课认真听讲，不说悄悄话

C、维持当地社会治安，保持当地社会稳定 D、团结同学，帮助同学

6、在期末考试中，小强遇到一道难题，他朝同桌的试卷上瞟了一眼，然后把看到的答案写了下来。下列认识不正确的有（）A、小强的做法是一种正常现象，有利于提高成绩 B、小强的做法是责任感不强的表现 C、小强的做法是不诚实的表现 D、小强的做法应受到道德的谴责

7、关爱和帮助他人如同关爱自己，当我们用真诚去关心他人时，我们自己也会觉得（）A、比得到帮助时更大的快乐 B、比得到帮助时更大的痛苦 C、做什么都无所谓 D、没有什么感觉

8、一位农民企业家说：“责任是什么我讲不清楚，但我知道应该怎样处理。我不能卖给农民质量差的化肥，我要提供优质的服务，让农民更好地对子女关心，对父母尽孝。”由此可以看出（）

①人们可以扮演不同的角色 ②每一种角色都意味着一种责任 ③我们的角色只有一种，而成年人扮演的角色可以有很多种 ④要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任

A、①③④ B、①②③④ C、②③④ D、①②④

9、“当我们在为别人，为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。”对这句话理解正确的有（）

①在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任 ②我们每一个人都应该具有社会责任感

③人与人之间是相互利用的关系，只有你对别人负责，别人才会对你负责 ④我对自己负责，其实也是对他人、对社会负责 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③

10、“我们唱着东方红，当家作主站起来；„„改革开放富起来„„”，中国人民“富起来”是在（）

A、1921年中国共产党成立之后 B、1949年中华人民共和国成立之后 C、1956年社会主义改造基本完成之后 D、1978年党的十一届三中全会之后

11、既是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度的是（）

A、人民代表大会 B、民族区域自治 C、“一国两制” D、社会主义公制

12、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（）

A、先进的社会制度与落后的社会生产力之间的矛盾

B、人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 C、社会主义政治文明与物质文明之间的矛盾 D、东部发达地区与西部落后地区之间的矛盾

13、社会主义现代化建设过程中，制定一切方针政策的基本依据是（）

A、党的基本路线 B、党和国家领导人的指示

C、我国的基本国情 D、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论

14、温家宝总理在政府工报告中提出，要高度重视群众反映强烈的“看病难、看病贵”和“上学难、上学贵”等问题。要从根本上解决这些问题，就应该（）A、以经济建设为中心，大力发展生产力

B、消除贫富差距 C、控制人口数量

D、提高人民收入

15、华盛顿说：“自己不能胜任的事情，切莫答应别人。一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。”这表明了（）

A、名人说的话都是真理 B、信守承诺是公民的法定义务 C、慎重许诺，坚决履行诺言，是负责任的表现 D、人们可以不顾实际，随意许诺

16、有责任心的人面对承担责任的代价和回报时，做法是：（）A、不言代价和回报 B、放弃一切利益 C、逃避现实 D、讲物质报酬

17、作为中学生，要热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动。下列不属于社会公益活动的是：（）

A、参加学校组织的“校园十大歌手”竞选 B、参加义务植树 C、向居民宣传防火知识 D、无偿资助艾滋病孤儿

18、“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”（）A、集体和个人是并列的，不能片面地强调一方而忽视另一方 B、个人利益是最重要的，要保护个人的合法利益 C、既要维护集体利益，也要保护个人合法利益 D、集体利益与个人利益是毫不相干的

19、我们党、我们国家生存和发展的政治基石是：（）A、自力更生、艰苦奋斗 B、以经济建设为中心 C、改革开放 D、四项基本原则 20、我国正处在社会主义初级阶段的原因是：（）

①我国的社会生产力水平比较低 ②科学技术水平和民族文化素质不够高 ③社会主义的具体制度还不完善 ④我国的环境问题十分严重

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③

二、判断题(请判断正误，每小题1分，共12分)

21、民族区域自治制度是我国的根本政治制度（）

22、国家领导人的决定是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据（）

23、“三个代表“重要思想是我们党和国家的立党之本，执政之基、力量之源（）

24、不同的角色意味着相同的责任，作为学生、作为朋友都应该以诚相待，互助互谅，扶贫济困。（）

25、我们只要自觉承担一次义务，就会永远做责任的主人并享受承担责任的快乐。（）

26、当国家的尊严受到侵犯时，应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。（）

27、所谓初级阶段就是不发达阶段，这种不发达只表现在经济方面。（）

28、父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，也是履行责任的表现。（）

29、党的基本路线是全国各民族根本利益的集中体现，也是党和国家的生命线。（）

30、中国的国际地位日益提高，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。（）

31、我国处理民族关系的原则是尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯。（）

32、改革、发展和稳定三者的关系：改革是前提，发展是动力，稳定是目的。（）

三、问答题（共4个小题，26分）

33、作为中学生，家庭、学校、国家和社会都对我们负责，我们没有任何责任可以承担。这种说法对吗？为什么？(6分)

34、某九年级（3）班一天下午的见闻：小然同学上学迟到，老师批评她，她怪她妈妈没有按时叫醒她；英语试卷发下来小庞得了22分，小庞埋怨道“我对英语没有兴趣，考22分也对得住老师了！”；放学后小发叫其他同学为他值日，打扫教室及环境卫生。材料中三位同学的做法对吗？请你简要评析。遇到这些情况你会怎么办？（8分）

35、某校上思想政治活动课时组织学生进行社会调查。李强将调查情况列举如下：王大妈家衣食住行年收入：1978年前只够换洗定量供应土房自行车 1000元左右；1990年新颖多样量多质好砖房摩托车 1500元左右；2004年追求时尚讲究营养楼房小汽车 5000元左右。

（1）请你用最简炼语言概括上述材料所反映的内容（2分）

（2）上述材料反映的情况是党和国家坚持了什么路线的结果？（2分）（3）通过调查，谈谈你对“以经济建设为中心”作用的认识。（4分）

36、简述党在社会主义初级阶段的基本路线。（4分）

四、分析说明题（共2个小题，22分）

37、在2008年全国“两会”期间，一位人大代表在谈及到家乡变化时，展示了一组家乡的口头谣，引起了与会代表的热议：

1978年：肚子吃不饱，只能穿破袄。

1986年：新鲜蔬菜城里卖，粮食加工火起来。2008年：科学养殖奔小康，家家户户有楼房。（1）请列举你家乡的变化或成就。（友情提示：可从国家建设、社会发展、家庭生活等角度思考，至少三个方面，3分）

（2）请运用所学知识，分析祖国发生历史性巨变的主要原因。（至少两个方面，4分）

（3）在感受变化的同时，我们应该有忧患意识，仔细思考，你身边还存在那些社会问题？并对其中一项社会问题提出解决建议（至少2条）。（5分）

38、小冬在院里踢足球，一不小心将邻居张叔叔家的玻璃打碎了，吓得他赶快跑回家对爸爸说：“我把张叔叔家的玻璃打碎了。”爸爸说：“你怎么不小心？去写作业！我给人家赔礼、赔偿去。”

(1)运用所学知识分别评析小冬和爸爸的言行。（5分）

第一学期中考质量分析第8篇

神峪中心小学

在教委的精心安排和严密组织下，我校第一学期中期考试已经圆满结束，考试结束后我们根据考试成绩召开了三个会（质量分析会、中考总结会、毕业班学风整顿会）：

1、质量分析会：组织全校教师用两天时间逐科做了全面分析，寻找了差距，交流了措施；

2、中考总结会：会上表彰奖励了49名双科优秀学生，督促整顿了36名后进生，并提出了新的学习要求；

3、毕业班学风整顿会：会上毕业班班主任和科任教师查找了学习中存在的问题，进行了学法指导，学校对后半期毕业班学风方面提出了新的要求，个别差生做了表态发言，收到了较好的效果。下面就我校本次中考毕业班及全校质量现状作以分析，以便及时调整教学思路，达到提高教学质量的目的。

一、质量分析：

（一）毕业班：

我校毕业班双科合格率77.5%，双科优秀率5％，平均分为69.8分，综合成绩53.44分，位居全乡第四名；其中语文合格率95％，优秀率5％，平均分69.4分，综合成绩60.31分，位居全乡第二名；数学合格率82.5％，优秀率20％，平均分70.3分，综合成绩60.08分，位居全乡第八名。英语合格率17.5％，优秀率2.5％，平均分为40.88分，综合成绩20.01分，位居全乡第十名；从以上成绩看出，我校毕业班质量存在严重问题，特别是英语，综合成绩与第一名相差47.25分，低于全乡平均线16.58分。

的最好的一部分，大部分学生得分较高，也体现出教师在教学中能注重对学生基础的训练，但也存在一些问题，需要我们在今后的教学活动中引起足够的重视：

1、学生对知识没有融会贯通，不能做到灵活引用，举一反三，死记硬背现象比较严重；

2、对部分题目的要求理解不够。深究试卷不难发现，本次语文考试成绩偏低，优秀率不高，主要原因是学生阅读和作文能力较差;数学方面应用题整体作答较差，这严重制约了数学成绩的提高。这些教训，应该让我们每一位教师认识到问题的严重性。

由此，也体现出我们对课堂教学改革的力度不够，不能把培养学生的能力放在首位，具体表现在：

1、学生分析、概括能力欠佳；

2、答题时审题不透，思路狭窄，反映出教学中学生的思维得不到很好的拓展。

3、作文教学中培养学生审题、立意、选材的意识淡薄，学生作文叙事平淡，内容不完整，立意不新，导致作文成绩偏低。

4、应用题审题不严,计算水平不高,分析能力差。

5、英语方面：①学生从思想、认识上还不够重视，与教者配合不够融洽，导致英语成绩滞后。②学生的基础太差，没有记住单词。③学生的习惯差，书写不够规范，不够细心。

四、改进措施

通过分析，我们对全校学生的学习情况有了全面了解，同时也发现了目前教学中存在的一些问题。这就要求我们教师在今后的教学过程中应注意以下几点：

英语教学：