技术先进水平范文

技术先进水平范文（精选6篇）

技术先进水平 第1篇

河北省学业水平信息技术学业水平考试复习资料

一 计算机基础知识 1.计算机硬件发展(1)第一台计算机的诞生:1946年,美国宾夕法尼亚洲, Eniac(埃尼阿克)(2)计算机的特点:(i)运算速度快;(ii)精确度高;(iii)具有记忆功能和逻辑判断功能.(3)计算机语言:(i)机器语言;(ii)汇编语言;(iii)高级语言.二进制代码“0”和“1”组成的机器指令的集合,是计算机能够直接识别和执行的语言.2.计算机的发展趋势:巨型化,微型化,网络化,智能化.3.什么是信息:用语言,文字,符号,情景,图象,声音等所表示的内容统称为信息.4.计算机处理信息的过程:搜集信息,处理与存储信息,输出信息.5.计算机的基本结构:冯·诺依曼计算机基本结构:计算机由运算器,控制器,存储器,输入设备,输出设备构成.6.简述计算机系统的组成:硬件系统和软件系统(1)硬件系统组成:主机,输入设备(键盘,鼠标,扫描仪等),输出出设备(显示器,打印机等)(2)软件系统组成:系统软件和应用软件 系统软件:系统软件与计算机的硬件直接联系,供其他软件调用和供用户使用的基础软件,它的主要功能是:对计算机系统的资源(包括硬件和软件)进行调度,控制,管理和服务.(如DOS,Windows,Unix,Ucdos等)应用软件:根据某些特定需要而编制的专用软件.(如Word, Excel, WPS,游戏等)7.计算机存储器份哪两类:内存和外存(1)内存的主要组成部分是:RAM和ROM RAM为随机存储器,ROM为只读存储器.区别:不管计算机电源是开还是关，ROM中的程序和数据保持固定不变,而且计算机只能读取ROM中的数据,不能往里写入数据;RAM的特点是计算机可以随机对其进行读写操作,但当电源关闭后,RAM中的数据将会全部消失.(2)存储器容量单位“字节”的定义是: 八位二进制数称为一个字节,(1 B,如:10001101)字节及KB,MB,GB三者的换算关系是? 1KB=1024B,1MB=1024KB,1GB=1024MB.(3)软盘,硬盘,光盘,光驱:3.5英寸软盘的容量是1.44MB, 5.25英寸软盘的容量是1.2MB.硬盘的容量从几百MB到几TB, CD-ROM容量是650~700MB.8.计算机病毒的特点和预防常识 什么是计算机病毒? 计算机病毒是人为设计的能够侵入计算机系统并给计算机系统带来故障的一种具有自我繁殖能力的指令序列或程序.计算机病毒的特点:传染性,危害性,潜伏性和寄生性 计算机病毒的预防措施有哪些? 预防应从思想上,管理上和技术上三方面入手:(1)加强思想教育.(首先在思想上对病毒的防止应高度重视,要充分认识病毒的危害性,要遵守职业道德,尊重知识产权,不要随意复制非法的软件)(2)加强管理.(规定严格的管理制度,保证运行环境无病毒,不用非法复制的软件，杜绝来路不明的软盘)(3)技术措施.(确定固定的系统引导方法)9.媒体:指信息表示和传播的载体.例如:文字,声音,图像,报纸,电视,广播,电子屏幕等都是媒体,它向人们传递各种信息.10.多媒体:就是“多种媒体”的意思.实际上确切的说法应该是指“多媒体技术”——是指利用计算机技术把文字,声音,图形和图像等多媒体综合一体化,使它们建立起逻辑联系,能进行加工处理的技术.11.多媒体计算机:是指能综合处理多媒体信息,使多种信息建立联系,并具有交互性的计算机系统.12.计算机的常用硬件配置:声卡,音箱,麦克风,光盘及光驱等.二 计算机的基本操作 1.计算机的开,关,冷启动,热启动的概念;RESET启动;用软盘,硬盘的系统启动.计算机电源的开关按钮是Power按钮.RESET按钮为复位按钮,起热启动计算机的作用.计算机的启动方式有两种:(热启动和冷启动)冷启动:是指在关机情况下启动计算机.热启动:在已开机情况下重新启动计算机(方法:同时按下Ctrl+Alt+Del键,或按下机箱上的Reset键)2.特殊键的作用 Caps Lock,大写字母锁定键;Shift,上档键;Enter,回车键;Num Lock,小键盘区数字锁定键:Ctrl,控制键(此键要同其他键一起使用才会有效);Alt,转换键(此键要同其他键一起使用才会有效);Backspace,退格键:Del(Delete)删除键;Print Screen,屏幕打印控制键,可将整个屏幕内容复制到剪贴板.三 因特网基础 1.有关网络的概念,因特网的概念和功能.(1)局域网:将一个办公室,同一栋建筑物甚至一个部门的电脑连接起来,让这个区域的电脑彼此可以交换信息,共用设备(如打印机,硬盘等,这种网络称为局域网(Lan).(2)服务器:在局域网中,有一台电脑专门负责信息传递,资源提供与管理工作,这台电脑称为服务器.(3)计算机联网的优点:资源共享,文件传输,数据查询,电子邮件.(4)通讯协定(或通讯协议):电脑和电脑之间通过网络相互传递信息时,必须采用相同的格式,这些规范网络上信息传递的格式称为通讯协定.(5)IP地址:连入因特网的计算机与连入电话网的电话机非常相似(都有一个单独的电话号码),每台计算机也有一个由授权单位分配的号码,称为IP地址.(6)域名:IP地址是一串数字,对于用户来说,记忆起来十分困难,所以通常用具有一定含义的容易记忆的一串字符来代替IP地址,称为域名.(如用, http 9.会用IE(或其他的浏览器)进行网页浏览 10.会搜索指定的信息 11.会保存网页或网页内容(文字,图片等)12.会下载网络上文件(使用IE或下载工具,如网际快车等)四 Excel会考操作要点 1.Excel的窗口操作(1)网格线的显示和隐藏:工具→选项→网格线(2)工作表操作:选中(左下方Sheet1)→右键→重命名(删除,插入,复制等).移动:选中→左键(不松手)→移动→位置

2.单元格操作(1)单元格的选择:“a1:b1”表示选择单元格:左上为“a1”,右下为“b1”, “a1:a1”表示选择单元格“a1”;点行(列)号表示选中整行(列).注意Shift(Ctrl)+鼠标的操作(2)单元格设置:选中→右键→设置单元格格式 单元格设置的主要操作为:合并单元格,小数点位数,对齐方式,字体,自动换行,缩小字体填充,单元格填充色,字体颜色以及文本排列方向,边框(先颜色后边框),底纹.操作例题:将A列数据前添加00.操作:选中a列→右键→设置单元格格式→数字→文本(3)单元格,整行或整列的插入:选中→右键→插入(4)行高,列宽:选中→格式→行高(列宽)(5)数据填充:选中单元格→左下角(鼠标变“+”)→左键→拖动(6)单元格移动,复制和删除:选中单元格或单元格区域→右键→移动(复制,剪贴,删除)(7)超级链接:选中单元格→右键→超链接 3.公式,函数及常用的几种数据处理操作(1)常用函数: Sum(求和), Average(平均值), Max(最大值), Min(最小值);操作方法:选中单元格→插入→函数.例如:=sum(a2:a6),(i)前面等号;(ii)表示求和(iii)a2:a6表示从a2加到a6, [注意]冒号是半角形式的(2)公式使用:可以自己使用公式直接输入就可以了.例如: =(a3+a5+a7-a8)/2(3)排序:选中数据→数据→排序(注意是所有数据)(4)筛选:选中标题→数据→筛选→自动筛选→下弹钮(自定义)→要求(5)分类汇总:先排序后汇总.例如:按性别统计男女生人数.操作:(i)按性别排序:选中→数据→排序→性别;(ii)总:选中→数据→分类汇总→分类字段(性别)→汇总方式(计数)→选定汇总项(学号)→确定(6)图表操作:选中→插入→图表 要点:(i)先选中数据(Ctrl+鼠标,不连续选;Shift+鼠标,连续选择.)(ii)修饰图表,双击要修改的对象可弹出对话框,边框(线条),填充色(里面颜色)五 Powerpoint操作要点 1.幻灯片的基本操作(1)添加一张新幻灯片:插入→新幻灯片(2)移动(复制,隐藏和删除)幻灯片:选中左边幻灯片→右键→复制(剪贴,删除,隐藏)2.文本框操作(1)插入文本框:插入→文本框→水平(垂直)→右边→鼠标拖动→输入文字(2)文字颜色:选中文字→右键→文字→设置(3)复制:选中文字→点边框(边框变成麦须状)→右键→复制(剪贴,删除)(4)边框:点边框(变成麦须状)→双击→填充(底纹),线条(边框),尺寸(大小)→设置(5)移动:点边框(变成麦须状)→鼠标变成十字→移动(6)链接:选中(文字或边框,看要求)→右键→超链接 3.插入各种对象的方法(1)插入图片(艺术字):插入→图片→剪贴画(艺术字等).(2)超级链接:选中图片(艺术字)→右键→超链接 4.动作设置(1)预设动画:选中→幻灯片放映→预设动画(2)自定义动画:选中→幻灯片放映→自定义动画→下弹钮→选择(3)幻灯片切换:幻灯片放映→幻灯片切换(鼠标左键或滚轮)5.背景(幻灯片版式):空白处→右键→背景(幻灯片版式)六 Word会考操作要点 基础知识部分:Ctrl+空格,中西文输入状态切换;Ctrl+Shift,输入法切换.Ctrl+X,剪切;Ctrl+C,复制;Ctrl+V,粘贴;Ctrl+Z,撤消;Ctrl+a,全选;Shift+鼠标,多选.[常用的键]:Caps Lock,大写字母锁定键;Shift,上档键(换档键);Enter,回车键;Del,删除当前光标后面的字符;Backspace,退格键(用于删除光标前面的字符);Pageup/down,向上/下翻页.Word 操作部分: 1.文字处理(1)设置页面:文件→页面设置;(上下,左右页边距;纸张大小;宽度,高度).(2)插入与修改文字内容:回车键(新建一行), Backspace,Delete键(删除文字).(3)调整句子顺序:剪切(移动文字)→复制(变成多个)→粘贴.(4)特殊符号的插入:插入→符号(或特殊符号)输入法的小键盘:右键→标点符号等选项.(5)文字设置:选中→右键→字体;(设置字体,大小,颜色,上标,着重号,下划线,删除线,阴文,空心,字符间距,文字效果等).(6)段落格式:选中→右键→段落;(左右,首行等缩进,对齐方式,段间距和行间距).(7)页眉与页脚:视图→页眉和页脚.(8)分栏和首字下沉:选中→格式→分栏(首字下沉).(9)边框和底纹:选中→格式→边框和底纹(先颜色,线型,后边框,注意区分文字和段落).(10)插入页码:插入→页码(没要求就按默认确定).(11)分隔符:位置→插入→分隔符→分页符(分栏符,换行符).(12)替换:选中→复制→编辑→替换→查找内容(Ctrl+V)→替换为→要求→全部替换.2.文本框,艺术字,图片处理(1)插入艺术字:位置→插入→图片→艺术字.会用“艺术字”工具栏对艺术字进行编辑和修饰.艺术字尺寸控制点和形状控制点的区别.(2)(i)文本框的插入:位置→插入→文本框.(ii)文本框的修饰:选中文本框边→双击→设置线条,填充色,大小,版式.(3)插入剪贴画:位置→插入→图片→剪贴画.(4)插入外部图片:位置→插入→图片→来自文件→对话框→你的考号→Word文件夹→图片插入.(5)设置方法:选中图片→双击(右键→设置图片格式)→颜色,大小,版式(环绕方式:嵌入型,四周型,紧密型,浮于文字上方和衬于文字下方等).默认的环绕方式:嵌入型.(6)利用工具栏插入自选图形的方法.组合图形的方法.(7)删除各种图片:选中→Delete(键盘).(或选中图片→“编辑”→“清除”).3.表格设置(1)创建表格:(i)位置→表格→插入表格;(ii)再在对话框中选定适当的行,列值(如:3行×3列)→确定.(2)插入行:(i)选中表格行→(鼠标定位在表格左边的n行处,变成斜箭头时按左键),表格→插入行;(ii)在表格的中间或结尾插入行:把鼠标定位在此行后面的回车符前,按一下“回车键”(或Tab键,或选“插入行”).(3)插入列:(i)在表格的某一列前边插入一列:选中列→表格→插入列;(ii)在表格的最右边插入列:用鼠标选中表格最右边的回车符,表格插入列.(4)删除行或列:(i)选定表格中指定的行或列;(ii)打开菜单“表格”,选删除行或删除列.(5)设置表格中的文字对齐方式:(如居中,垂直居中).(i)选中表格中的文字;(ii)右键→单元格对齐方式,选“垂直居中”等.(6)合并单元格:选中要合并的单元格→右键→合并单元格.[注意]关闭Word时,会提示是否保存,一定要保存.七 网络部分会考操作要点 1.网络部分(1)浏览网页:当鼠标指向链接点时,鼠标的形状就会由“箭头”变成“小手”.(2)使用地址栏访问网站:在地址栏输入网址,按Enter键进入.(3)收藏:收藏→填加到收藏夹→名称→输入.(4)创建新文件夹:“收藏”→ “整理收藏夹”→ “创建新文件夹”.(5)下载文件:选中所下载的文件→右键→目标另存为→指定文件所保存的位置.(6)保存图片:选中图片→右键→图片另存为→选择图片存放的路径.(7)保存网页:在当前网页→文件→另存为→选择文件存放的路径→改名(注意保存类型)(8)保存网页中的内容:选中网页要保存的内容→右键→复制→打开Word(或记事本)→粘贴→保存→选择路径→改名.2.电子邮件部分(1)邮件帐号的配置:启动Outlook→工具→帐号→邮件→添加→邮件→显示名→电子邮件地址→邮件接收服务器(pop3.126.com)和发送邮件服务器(smtp.126.com)→帐户号名→密码→完成.(2)发电子邮件:(i)启动Outlook express(会考时会自动启动);(ii)单击“新邮件”按钮;(iii)在“收件人”框中输入收件人的电子邮件地址;(iv)若需要抄送其他人,则在“抄送”框中输入抄送人的电子邮件地址;(v)若要将某一文件作为附件传送,插入→文件附加→单击对话框中“文件类型”右侧黑色向下三角形下拉选择文件类型为“所有文件”,然后选定要做为附件的文件→附件;(vi)在“主题”框中输入主题;(vii)输入正文内容在正文内,同时可用相应按钮设置字体,字号,加粗,倾斜等属性;(viii)单击“发送”按钮.(3)接受电子邮件:启动→工具→接受和发送→接受全部邮件.(4)阅读邮件:单击“收件箱”按钮图标,显示当前所有在收件箱中的邮件.[注意](i)加粗字体显示的邮件为尚未阅读的邮件;(ii)在左侧附件标志处带有“回形针”图标的邮件代表含有附件.(5)保存邮件:选中邮件→文件→另存为→路径→名称.(6)删除邮件:选中邮→右键→删除.(7)保存附件:选中邮件→双击→选中附件→右键→另存为→路径→名称.[附] WinZip解压缩:选中文件(压缩文件)→右键→解压文件→选择路径→确定.八 Windows部分会考操作要点 先输入考号,要准确,按老师的要求检查文件夹,如果不对,举手.进入考题,快速做选择题.Windows,在任务栏单击右键,纵向平铺窗口,方便做题.Windows要点: 1.选中多个文件或文件夹:按住Ctrl键用鼠标左键可选中不连续多个文件或文件夹.按住Shift键用鼠标左键可选中连续多个文件或文件夹.2.隐藏或显示“隐藏文件或文件夹,系统文件”:查看→选项→选中→确定.3.新建文件夹或文件:位置→右键→新建→文件(夹)注意分清楚文件和文件夹常见的文

件扩展名:.doc,word文档;.txt,文本文档;.bmp,位图图象;.xls,Excel文件;.ppt,演示文稿.4.复制文件或文件夹:选中→右键→复制→目的地→粘贴.5.移动文件或文件夹:选中→右键→剪切(剪切为移动)→目的地→粘贴.6.文件或文件夹改名:选中→右键→重命名.7.文件或文件夹属性设置:右键→属性→选中→确定.8.删除文件或文件夹:选中→右键→删除.9.建立快捷方式:找到文件→右键→复制→目的地→右键→粘贴快捷方式.10.查找文件或文件夹:工具→查找→文件或文件夹→范围→可按名称,日期,所含文字,文件大小至多或至少字节,查找.说明:本复习资料所有内容均来自互联网,所以可能会有一些错误.编辑者已经在编辑过程中倍加注意,但难免有疏漏之处,请使用者在发现错误后自己改正并及时告诉编辑者,以作出妥善处理.[本资料仅限高二(13)班的同学使用!] 编辑者:PB

技术先进水平 第2篇

学业水平考试专项训练1——选择题

1 对于信息，下列说法错误的是（ ）

A信息是可以处理的

B信息是可以共享的

C信息是可以传递的

D信息可以不依附于某种载体而存在。

2压缩工具的主要功能之一是（ ）

A使原文件压缩后容量变小。

B改变原文件的类型C使原文件加密

D修补原文件丢失的信息

3对于计算机来说，信息处理其本质就是（ ）

A数据处理

B控制处理

C事件处理

D资源应用

4人们把人造卫星发上天，得到了大量的数据信息和情报，这是（ ）的过程。

A信息处理

B信息储存

C信息加工

D信息采集

5 美国高中生弗雷。帕森对冲击波病毒进行了修改并传播了一系列的病毒变种，是全球近50万的电脑受到攻击，针对这一行为下列说法不正确的是（ ）

A该生属于思想意识问题，并没有触及法律。

B该生已经触及法律，应受到法律的制裁。

C网络用户应该引起高度重视，增强防范意识

D人人都应自觉遵守网络道德规范。

6陈明要将已完成的数学第一至第五章的练习共5个文件,通过电子邮件,发送给数学老师,下列做法不能实现的是 ( )

A将5个文件分别作为邮件的附件,一次发送.

B将5个文件放入“数学作业”文件夹,再将“数学作业”文件夹作为附件,一次发送出去

C将5个文件压缩打包为一个文件,作为附件发送出去

D将5个文件分别作为5个邮件的附件,分别发送出去 7如果电子邮件到达时,你的电脑没有开机,那么电子邮件将会 ( )

A退回给发信人

B保存在服务器商的邮件服务器上

C过一会对方重新发送

D永远不再发送

8老师布置了一个制作电子报刊的任务，那么以下软件中你觉得哪些是比较合适的？ ( )

A WORD WPS

B WORD 写字板

C WORD 记事本

D 写字板 记事本

9在下列存储器中，访问速度最快的是 ( C )

A 软盘

B 硬盘

C 内存储器

D 光盘

10我们要支持国产软件，支持民族产业，以下哪些软件是中国人自主开发的 ( )

A WORD

B WPS

C Photoshop

D Flash

11某电子邮件地址为Chinasd@ ,其中Chinasd代表 ( )

A 用户名

B 主机名

C 本机域名

D 密码

12一个教室内的计算机连成的网络属于 （ ）

A 因特网

B 广域网

C 局域网

D 城域网

13一般来说，使用域名的机构是 （ ）

A 中国的教育界

B 中国的工商界

C 政府机构

D 网络机构

14 网页排版一般都用（ ）控制文本、图片、动画、视频位置

A 表格

B 段落

C 层

D 章节

15下列用来制作网页的软件是 （ ）

A Outlook Express

B Foxmail

C Frontpage

D Internet Explorer

16下列那种不是接入internet的方式（ ）

A、DDN

B、ISDN

C、ADSl

D、Http

17、学校要进行一项“青少年禁毒宣传活动”，同时需要建立相关的主题网站，借此宣传毒品对青少年的危害性；以此为例，下面过程较为合理的信息集成过程是 （ ）

①收集反馈、评价修正②确定主题、设计目标③规划内容结构、收集加工素材④选择适当工具、实际制作 A、③②①④

B、②①④③

C、①③②④

D、②③④①

18统一资源定位器URL完整格式为：（ ） 如/k/278.shtml

A 协议：//IP地址或域名/路径/文件名

B 协议：//路径/文件名

C TCP/IP协议

D http协议

19在word中要绘制一个正方形，可以在“绘图”工具栏中选择“矩形”工具，按住（ ）键同时，拖动鼠标画出正方形。 A、Alt

B、Tab

C、Shift

D、Ctrl

20在Word中，正确的“右对齐”按钮是 （ ）

A、图一

B、图二

C、图三

D、图四

21 用IE浏览器浏览网页时，当鼠标移动到某一位置时鼠标指针变成“小手”，说明该位置一般有：（ ）

A、超链接

B、病毒

C、黑客侵入

D、错误

22 公司考勤部门用的指纹识别机是人工智能的应用

A、模式识别

B、手写识别

C、语音识别

D、光学字符识别

23下列四个文件中，那个文件是网页类型的文件( )

A文件1.doc

B文件2.zip

C 文件3.htm

D文件4.txt

24下列关于计算机病毒的叙述中，不正确的是（ ）

A 制造、散布计算机病毒是犯罪行为

B 计算机病毒具有潜伏性

C 计算机病毒具有传染性

D 计算机病毒会传染给操作者

25在windows资源管理器文件夹窗口中，如果需要选择多个不连续排列的文件，正确地操作是：（ ）

A 按住Alt＋单击要选定的对象

B 按住Ctrl＋单击要选定的对象

C 按住Shift＋单击要选定的对象

D 按住Ctrl＋双击要选定的对象

26信息技术老师给了小明一个IP地址192.168.9.＊57其中”＊”位置的数字有些模糊，那么”＊”位置的数应该是（ ）

A.1

B.2

C.3

D.4

27 OSI模型将网络结构划分为（D）层。

A.四层

B. 五层

C. 六层

D. 七层 28下列IP地址合法的是（ ）

A 128/234/56/7

B 202.102.24.256

C 193.123.45.6

D 201，102，24，56

29、以下设置密码的方式中哪种更加安全（ ）

A 用自己的生日作为密码

B 全部用英文字母作为密码

C 用大小写字母、标点、数字以及控制符组成密码

D 用自己的姓名的汉语拼音作为密码

30、有关网络叙述正确的是（ ）

A、398.321.23.333是一个正确的Ip地址

B、outlook Express是一个电子邮件收发软件

C、显示网页中的`图片，不会影像网页的浏览速度

D、在因特网，有些专门帮大家进行数据存储的网站称搜索引擎

31学校计算机机房中教师机的IP地址为：192.168.0.2地址为（B）地址

A. A类

B. B类

C. C类

D. D类

32 目前网络传输介质中传输速率最高的是（ ）

A. 双绞线

B.同轴电缆

C. 光缆

D. 电话线

33小明正在做一个关系北京奥运的网页，需要一幅相关的图片，得到网上查找，那么以下哪个网站可以帮到他呢？ 正确是（ ）①百度 ②新浪 ③网易 ④搜狐

A、①②

B、①②③

C、①③④

D、①②③④

34机器人是一个比较热门的话题，那么你知道机器人主要是利用了（ ）

A、网络技术

B、人工智能技术

C、语音技术

D、自动化信息加工技术

35下面不属于信息技术范畴的是 （ ）

A、计算机技术

B、网络技术

C、转基因技术

D、通信技术

36关于信息，以下说法不正确的是（ ）

A、信息需要依附于载体而存在

B、两个人进行交谈或讨论也是在互相传递信息

C、传递和获得信息的途径可以有很多种

D、同一条信息对所有人都有价值。

37有位同学在网上找到了一份英文学习资料，想把它翻译成中文，可以用以下那个软件（ ）

A、网络蚂蚁

B、CuteFTP

C、金山快译

D、影音传送带

38在用电子表格分析结果时，描述学校招生人数走势，最形象地图标类型是 （ ）

A柱形图

B条形图

C折线图

D 饼图

39利用计算机模拟人类的某些活动，如医疗诊断、定理证明等，这些应用都属于（ ）

A、数值计算

B、自动控制

C、人工智能

D、辅助教育

40、下列不属于数据库管理系统软件的是 （ ）

A、access

B、foxpro

C、orcale

D、wps

41、下列各项中表示网站域名的是（ ）

A、

B、

C、124.185.56.88

D、wangxi@

42通过网络缴纳水电费、煤气费等属于（ ）

A、电子商务

B、现金买卖

C、储蓄业务

D、通存通兑 43、下列四种软件是压缩软件的是（ ）。

A、Word

B、Flash

C、Winzip

D、Photoshop

44网上“黑客“是指（ ）的人

A 总在晚上上网

B 匿名上网

C 制作Flash的高手

D 在网上私闯他人计算机系统

45某学校用来管理课程选修信息的学生选课系统属于：（ ）

A 数据库应用软件

B 图像处理软件

C 多媒体制作软件

D 字处理软件

46计算机断电后，计算机中（ ）全部丢失，再次通电也不可能恢复。

A ROM和RAM中的信息

B RAM中的信息

C ROM中的信息

D 硬盘中的信息

47在数据库中，表的结构有字段组成，每一行所有字段组合起来的数据便是一个完整的（ ）

A、数据库

B、档案

C、数据

D、记录

48人类经历五次信息技术革命依次是：语言的产生、文字的出现、（ ），电报、电话、广播、电视的使用、电子计算机和现代通信技术的应用。

A、火的使用

B、指南针的使用

C、印刷术的应用

D、蒸汽机的发明和使用

49 如果想保存网页上一张图片，正确的操作是（ ）

A、单击文件菜单，选择“另存为”命令

B、右击该图片，选择“图片另存为”命令

C、单击该图片，在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为”命令

D、直接拖曳图片到收藏夹中

50下图是国际足球比赛中经常使用的信息表达方式，这是采用的（ ）

A、结构图

B、图形

C、文字

D、流程图

51对于同一个视频片断文件而言，下列四种文件格式中存储空间最小的是 （ ）

A、mpg

B、dat

C、avi

D、vcd

52将一副bmp格式的图像转换成jpg格式之后，会使 （ ）

A、图像更清晰

B、文件容量变大

C、文件容量变小

D、文件容量大小不变

53一个字节包括（ ）个二进制位

A 6

B 8

C 16

D 32

54、一张1、44Mb软盘已保存了共900kb的数据，则下列文件能存入该软盘的是（ ）

A、614400B的文件

B、700KB的文件 C、500KB的文件 D 0.7Mb的文件

55、数据库管理系统中的查询功能是（ ）

A、必不可少的 B、可有可无的 C、多余的 D、没有意义的 56下列选项中全部属于应用软件的是（ ）

A、WPS2000、Word2000、Excel 2000

B、Windows2000、Excel2000、WPS2000

c、Kill3000、Word2000、Unix

D、WPS2000、DOS7.0 、Word2000

57在OSI模型中，网卡的作用属于那一层（ ）

A、应用层 B、表示层

C、传输层

D、物理层 58小明想把搜狐网站连到自己个人网站上，需要建立（ ）

A、ftp超链接

B、www超链接

C、email超链接

D、bbs超链接

59关于因特网搜索引擎的叙述正确的是（ ）

A、只能按关键字进行查询

B、只能按分类目录进行查询

C、既能按关键字查询又能按分类目录查询

D、既不能按关键字查询又不能按分类目录查询

60名著《三国演义》在图书馆被不同的人借了又借，网上登载的文章《我们如何应对入世》被数以千计的人们不断的阅读，这说明信息具有（ ）

A共享性

B 传递性

C变换性

D时效性

61 下列叙述你认为正确的是（ ）

A、广播、电视、因特网给我们带来了大量的信息，这些信息都是可信的，可以直接使用。

B、在因特网上，可以利用搜索引擎查找到我们所需要的一切信息。

C、有效获取信息后，要对其进行分类、整理并保存。

D、保存在计算机的信息是永远不会丢失和损坏的。

62下列软件属于智能处理软件的是（ ）

A 文字处理软件

B 网页制作软件

C 语言翻译识别软件

D 视频播放软件

63在计算机内部，信息的存储、处理、传送都是采用（ ）。

A、二进制

B、十进制

C、八进制

D、以上都不对

64 要想在万维网上迅速的找到自己想要的资源，应该学会使用（ ）

A、超级链接

B、搜索引擎

C、下载文件

D、e-mail

65利用因特网给我们提供的博客服务，我们可以通过申请自己的个性博客空间，关于博客下列说法不正确的是（ ） A.博客是一种特殊的网络服务，它是继E-mailBBSIM等之后出现的一种网络交流方式。

B.博客基于网页，采用类似于个人网站的表现形式。

C.我们可以通过博客将极富个性化的思想、见闻以及个人收集的知识以“帖子”的形式在网络上发布出来共享。

D.博客可以写作“播客”，内容可以不受任何限制。

66下列行为不违背信息道德的是（ ）

A.小王自恃计算机水平很“高”，通过网络强行控制别人的计算机，随意删除修改别人的文件；

B.小丽是A通信公司老总的秘书，于是趁工作之便将公司核心技术文件以电子邮件的形式发给老对手B通信公司老总，并获5万元红包；

C.吴某是编程高手，经过3天的攻关，把某公司辛苦3年开发的程序破解了，并以每套1000元的价格（低于该公司销售价格5000元）卖给了几个公司；

D.网友小木是个摄影高手，他登陆某论坛贴图社区，上传若干风景图片，并希望网友对他的作品提出意见。

67 省招生信息得网站：根据域名推测，这是一个（ ）部门的网站。

A 军事

B 商业

C 企业

D 政府 如是属于（教育）部门网 68 用word2000编辑文档时，要求图片作为背景显示，应设置其环绕方式为（ ）

A 四周型

B 紧密型

C 衬于文字下方

D 嵌入型

69微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备：（ ）

A 键盘和显示器

B 键盘和鼠标

C 显示器和打印机

D 鼠标和打印机址

70在相互发送电子邮件的时候，我们必须知道彼此的（ ）

A 家庭详细地址

B 电话号码

C 密码

技术先进水平 第3篇

2013年3月5日，温家宝总理在政府工作报告中指出，我国高技术制造业增加值年均增长13.4%，成为国民经济重要先导性、支柱性产业。中国的GDP以全球瞩目的速度发展，在产值快速增长的同时，技术水平也在逐步提高，在一些特定的领域我国的技术水平已经走在世界前列，但是一些经济效益大的产业的技术水平与产值增速并不完全匹配。当我们提出高技术产业已成为我国的支柱产业时，不得不思考，高技术产业真的具有我们理想中的高技术吗?本文基于这样的疑问来分析高技术产业的技术水平。

目前对高技术产业技术水或技术贡献率的研究很少，齐俊妍(2000)通过对我国出口数据的分析，考察了中国的贸易结构及其技术含量和附加值，认为最能反映一国技术深度的中等技术产品，以及需要自主知识产权和较高研发投入的高技术产品并不具备显著的比较优势和竞争力。也有一些学者对特定产业的技术进步率和贡献率进行研究。肖远光(2011)对我国汽车产业1991～2008年的技术进步率及技术贡献率用索罗余值进行了实证研究，发现我国汽车产业的技术进步率较低，且波动性很大。王佳、余世勇(2008)运用C-D生产函数的增长速度测算模型，对重庆农业经济发展中技术进步的贡献度进行分析，得出重庆市1986～2006年农业技术贡献率。辛永容等人(2009)利用灰色理论和非参数局部线性估计相结合对要素产出弹性进行动态估计的方法，并用该方法估算了1986年～2006年中国制造业资本和劳动的产出弹性，测算中国制造业分时期的技术进步贡献率。

本文采用规模报酬不变的科布道格拉斯生产函数Y=A来计算技术水平A，从而对高技术产业的技术水平有更细致的了解。

二、技术水平的测度

对于技术水平A的测度，可以采用计量回归的方法，但是直接将产出对投入要素作实证分析，参数估计值可能出现大的偏差，出现规模报酬递增现象，甚至可能出现单一要素回归系数大于1的荒谬结果。鉴于计量回归的缺陷性，本文基于规模报酬不变的等式科布道格拉斯(C—D)生产函数:

将其取对数，化为:

如果知道产出Y，资本存量K，劳动人数L，那么在既定资本弹性系数下，即很容易求得高技术产业和传统产业不同年份的技术水平A。在这里，我们将传统产业定义为制造业中除去高技术产业的其他产业，相关数据近似的用制造业数据减去高技术产业数据得到。其变量说明具体如下:

(一)产出Y。

对于产出Y，我们选取产业的增加值，可以从历年《中国高技术产业统计年鉴》和中国统计局网站找到1995～2010年高技术产业增加值的数据。制造业的数据我们仍然从《高新技术统计年鉴》中获得，以确保统计口径的一致。本文主要涉及到高技术产业和制造业的相关数据，所以采用PPI对增加值进行平减，得到以1995年价格为不变价格的1995～2010年高技术产业和制造业产出数据。

(二)劳动力L。

本文选取就业人数作为L，高技术产业和制造业数据均来源于2002～2012年《中国高技术产业统计年鉴》。

(三)资本存量K。

资本存量没有直接可获得的数据，需要自己进行估算。本文采用永续盘存法简单地估计了我国制造业和高技术产业1995～2011年的资本存量。

永续盘存法(PIM)可以表达为

其中t指第t年。一共涉及到四个变量:一是当年投资流量I的选取;二是投资品价格指数的构造;三是经济折旧率的确定;四是基年资本存量K的确定。下面对估计涉及到的四个变量进行一一阐述。

1. 基期固定资本存量的测算。

基期资本存量的估算在已有研究文献中基本定为1952年和1978年。张军等用1952年的固定资本形成总额除以10%估算基期1952年的全国及各省区市的资本存量。单豪杰采用各省1953年的实际资本形成总额比上平均折旧率10.96%与1953～1957年间投资增长率的平均值之和来估算各省1952年的资本存量。徐建荣以1995年为基期，在计算1995年的固定资本存量时，使用递增的资本产出比率法，计算得到制造业各行业的资本产出比，用相应行业的总产值与资本产出比相乘，即可获得基年各行业的固定资本存量。

由于高技术产业发展较晚，无法找到早期的数据，故本文选取1995年作为基年，采用徐建荣计算所得的数据作为制造业基年的资本存量。高技术产业数据较少，难以计算。本文简单地采用1995年高技术产业总产值占制造业的比重乘以制造业1995年的资本存量来近似估计高技术产业1995年的资本存量。余泳泽在《我国高技术产业地区效率差异与全要素生产率增长率分解》中曾采用此方法。

2. 当年投资流量I。

对于当年投资流量I的确定，大致有三种方法:一是物质产品平衡表体系(MPS)下的“积累”指标，如张军(1991)，贺菊煌(1992)和Chow(1993)等。二是固定资产投资，如黄永峰和任若恩(2002)、王益煊等(2003)等。三是固定资本形成额，如何枫(2003)、张军等(2004)等。

本文采用新增固定资产作为每年的投资流量I，数据缺失的年份用固定资产投资额乘以投资交付使用率。因为在永续盘存法下选用的资本投资数据应该是不考虑退役和折旧等问题的固定资产投资数据，所以新增固定资产是在一个比较好的选择。制造业和高技术产业的新增固定资本额数据均来源于《高技术统计年鉴》。

3. 投资价格指数的确定。

投资价格指数一般选取固定资产投资价格指数，固定资产投资价格指数1992年以后才有官方的正式公布数据。本文估计1995～2010年的资本存量，所以直接采用官方公布的固定资产投资价格指数进行平减。固定资产价格指数数据来源于《中国统计年鉴2012》。

4. 折旧率的选取。

王小鲁等(2000)是在固定资本形成的基础上同意采用了5%的折旧率，而宋海岩等(2003)则是在官方公布的名义折旧率3.6%的基础上加上经济增长率作为实际折旧率。邹至庄(Chow,1993)利用“折旧额=GDP-国民收入+补贴-间接税”这个公式计算出折旧额。本文对于高技术产业和制造业资本存量的估计均采用10.96%的年折旧率。

(四)资本弹性系数。

目前，国内学者比较认同国内取值0.2～0.3，国外一般取0.3～0.4，我国国家计委在测算工业科技进步贡献率时，建议资本产出弹性为0.35，劳动产出弹性为0.65。本文分别就不同资本弹性系数下进行比较。计算高技术产业和传统产业技术水平的对数值ln A如下。

在相同的资本弹性系数下，高技术产业的技术水平略高于传统产业;如果高技术产业的资本弹性系数大于传统产业，此时高技术产业的技术水平和传统产业相当或是小于传统产业;如果高技术产业的资本弹性系数小于传统产业，此时高技术产业的技术水平大于传统产业。

高技术产业主要包括医药制造业、航空航天器制造、电子及通信设备制造业、电子计算机及办公设备制造业、医疗设备及仪器仪表制造业这五类，属于高度资本密集型产业。本文的传统产业没有包括采掘业等资本密集型产业，主要包括农副食品加工业、食品饮料烟草制造业、纺织服装制造业、印刷家具制造业、石油和化学制品制造业、金属制造业、交通工具制造业、电气机械制造业等，既有较高资本密集型产业也有很大一部分是劳动密集型产业。所以采用相同的资本弹性系数或是高技术产业的资本弹性系数高于传统产业时比较有现实意义。由此看来，我国高技术产业的技术水平没有我们想象中的那么高。

三、结语

技术是一个国家进步的动力，高技术产业是一个国家的先驱产业，很大程度上代表了国家的技术水平。大力发展高技术产业不仅仅是扩大产业规模，创造更多的产值和出口，还要提高其核心技术水平，提高附加值水平，真正做到高技术产业代表高技术，代表一个国家科技水平的高低。

基于我国的现状，本文提出以下建议:一是完善产业统计指标，关注真实数据。一些统计报告仅仅关注总产值的增长或是出口额，掩盖了我国创造财富的真实情况。二是建立完善的高技术产业融资系统。高技术产业多为资本、技术密集型产业，需要前期大量的资本投入，且不能立刻得到回报。除了国家出资发展高技术产业外，需要完善民间资本对高技术产业的支持，完善风险投资系统。三是重点突破关键技术，形成新的增长点，加快科研成果的转化。我国高技术产业拥有的专利数目不少，但是核心技术即创造最大财富的技术尚没有掌握。

摘要：本文用永续盘存法估算了高技术产业和制造业1995～2010年的资本存量,运用科布道格拉斯(C—D)生产函数简略计算了我国高技术产业和传统产业的技术水平。高技术产业的技术水平在相同的资本弹性系数下高于传统产业,若考虑符合实际的资本弹性系数,高技术产业的技术水平低于传统产业。

关键词：高技术产业,制造业,技术水平,资本存量

参考文献

[1].齐俊妍.中国是否出口了更多高技术产品——基于技术含量和附加值的考察[J].国际贸易,2000

[2].Selin ozyurt.中国工业的全要素生产率:1952～2005[J].世界经济文汇,2009

[3].辛永容.要素产出弹性与技术进步贡献率的测算[J].管理科学,2009

[4].曹吉云.我国总量生产函数与技术进步贡献率[J].数量经济技术经济研究,2007

[5].常青.技术进步对黑龙江省汽车工业贡献率测度研究[J].黑龙江外贸经济,2007

[6].施红星.基于同类技术水平的Cobb-Douglas生产函数资本和劳动弹性系数测算问题研究[J].经济论坛,2007

[7].张军,吴桂英,张吉鹏.中国省际物质资本存量估算:1952～2000[J].经济研究,2004

[8].单豪杰.中国资本存量K的再估算:1952～2006年[J].数量经济技术经济研究,2007

[9].张军,章元.对中国资本存量K的再估计[J].经济研究,2003

[10].徐建荣,陈圻.我国制造业资本存量测算[J].商业时代,2007

[11].徐杰,段万春,杨建龙.中国资本存量的重估[J].统计研究,2010

“窑玉瓷”达到国际先进水平 第4篇

景德镇市窑玉瓷厂推出的高温高白硬质瓷在2005年“瓷博会”上卖出12万元人民币天价后，再度传出喜讯：其开发的新产品经由国家级陶瓷界专家组成的鉴定委员会认为已经达到了国际先进水平，这些专家评价产品“恢复历史最高水平，甚至超越”。

据了解，经过三年努力，窑玉瓷厂新研制的产品面世之后，虽然业界、专家们对此好评如潮，但却一直没有经过权威部门鉴定以验明正身。近日值中国硅酸盐学会陶瓷分会（扩大）会议在杭州召开之际，受江西省、景德镇市经贸合作委委托，与会的国家级专家组成鉴定委员会对窑玉瓷进行了权威鉴定；景德镇陶瓷学院院长周健儿担任了鉴定委员会主任，参加鉴定委员会的有中国官窑研究会会长叶宏明，武汉理工大学教授、国家建筑材料工业科技教育委员会委员俞康泰等9名专家学者。鉴定书上写到，该套瓷器制瓷工艺“恢复历史最高水平，甚至超越。”“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”的景瓷特色在窑玉瓷上得到了充分体现。除上述的景瓷传统特色外，窑玉瓷还具有高档软质瓷（骨瓷）的那种晶莹剔透高雅的质感；热稳性能好、耐酸碱、高强度、耐磨损的优异性能。该瓷质适用于制作高档日用细瓷和高级工艺美术陈设瓷等产品。

鉴定委员会对窑玉瓷作出权威鉴定的同时，也十分看好窑玉瓷的市场前景。建议窑玉瓷厂马上投入生产、投放市场。在这一系例的肯定面前，感觉三年的功夫没有白费的窑玉瓷厂厂长汪用俊更是信心满怀。汪用俊说：因为该市现有的加工设备根本不能满足窑玉瓷产品的需要，接下来他们将引进更先进加工生产设备，抓紧时间建成环境更好的瓷厂，将窑玉瓷产品推向市场。对于产品的市场价位问题，汪用俊认为“肯定是高价”，并且还会“限量进行生产”。丹麦生产的一套41件茶餐具可以卖到120万，为什么我们的不可以？窑玉瓷从最初研制阶段开始，便是朝着做精品的目标前进；现在做到了这一步，就会朝高档市场进军，“将窑玉瓷卖给世界上有钱的人。”

教育技术水平培训讲稿 第5篇

一、Word操作

1、在规定位臵处输入文字

2、设臵字体、字号、颜色、字型（如加粗、倾斜、加下划线等）

3、文字的对齐方式设臵（如左对齐、居中、右对齐）

4、编号的插入与设臵

5、页码的插入与设臵

6、删除指定的文字

7、批注的添加

8、着重号的添加及颜色设臵

9、文字和标点符号的更改

10、文字的特殊效果设臵

11、文章段落设臵，如首行缩进2个字符、段前和段后间距

12、段落中首字下沉设臵（如下沉字体、下沉行数、颜色等）

13、查找与替换，如文字和标点符号的替换

14、文字的边框设臵

15、数学公式的输入

16、图片的插入

17、修订：突出显示

18、批注的插入

19、表格的插入

20、文字的底纹颜色设臵

21、页眉和页脚

22、分栏

23、特殊符号的插入：如① ② ③ ④

24、字符的间距设臵

25、Word保存为网页格式

26、表格格式的套用

27、行和列的删除

28、图片设臵成灰度图

29、页面设臵

30、图片的水印设臵

二、Interte操作

1、网址的收藏及改名

2、网页的搜索

3、网页上图片的保存

4、主页的设臵

5、网页保存为文本文件

6、收藏夹中文件夹的建立与整理

三、电子邮件的收发

1、邮件的新建

2、收件人、标题和正文的输入

3、附件的添加

4、通讯簿

四、PowerPoint操作

1、插入文本框、输入文字

2、字体、字号、颜色、字型（如加粗、倾斜、加下划线等）

3、文字的对齐方式设臵（如左对齐、居中、右对齐）

4、图片的插入及设臵（如透明、大小、环绕方式）

5、文字或图片的自定义动画的设臵

6、给幻灯片添加编号和可更新的日期

7、幻灯片背景颜色和背景图片设臵

8、幻灯片切换效果设臵

9、剪贴画的插入

10、超链接的设臵（链接到幻灯片、链接到网页）

11、音乐的插入与设臵

12、艺术字的插入与设臵

13、项目列表符号的修改

14、标注的添加

15、图形的组合

16、幻灯片模板的应用

五、Excel操作

1、求总分

2、排序

3、行和列数据的插入

4、柱形图的插入

5、行的合并

6、字体、字号、颜色、字型（如加粗、倾斜、加下划线等）

7、行的底纹颜色设臵

8、单元格的格式设臵（如合并单元格、保留小数位数）

9、工作表的重命名

10、函数的使用：RANK、SUM、AVERAGE

11、序列的填充（如学号：1023689401~1023689412）

12、数据的筛选

六、教育技术水平（理论知识点）

自2007年开始，全国各地都在开展教育技术能力培训，所采用的教材有两种：一是北师大出版社出版的祝智庭主编的《教育技术培训教程》（教学人员版.初级）教材，二是何克抗主编的培训教材，我们所采用的是祝版，因此有些内容在培训时并未涉及，而国家水平考试仍然会考到，因为这个原因，特将近几年水平考试的题目进行了分析与归纳，以下内容属必考知识，请各参考人员在复习及准备时务必把握。教育技术：

运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。教学设计：

主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并作出具体安排的过程。

教学设计过程中对学习者特征的分析内容主要包括：

学习者的认知发展特征、起点水平、学习风格、学习动机、学习兴趣等。学习者起点水平的分析主要包括三个方面：

一是对预备技能的分析，了解学习者是否具有进行新的学习所必须掌握的知识与技能；二是对目标技能的分析，了解学习者是否已掌握了教学目标中的部分内容；三是对学习态度的分析，可采用态度量表、观察、会谈等方式进行。

媒体：是指承载、加工和传递信息的介质和工具。广义的媒体是实现信息从信源到信宿的一切手段，包括书本、图片、电影、电视、计算机、网络、通信卫星等。

媒体成为教学媒体的两个基本要素：用于储存与传递以教学为目的的信息；用于支持教与学的活动。多媒体：

指的是多媒体信息和多媒体技术，所谓多媒体信息是指集数据、文字、图形与图像为一体的综合媒体信息。多媒体技术则是指计算机综合处理多种媒体信息——文本、图形、图像、声音、视频等，使多种信息建立逻辑连 接，集成为一个具有交互性的系统。集成型、交互性和控制性是多媒体的三个最基本的特征。教学媒体选择依据：

1.依据教学目标。2.依据教学内容。3.依据教学对象。4.依据教学条件。

教学媒体选择方法：

1.问题表。2.矩阵式。3.算法型。4.流程图 教学设计的基本过程包括：

前期分析、确定目标、制订策略、选择媒体或资源、试行方案、评价和修改等过程。

信息化教学设计过程：

单元教学目标分析、教学任务与问题设计、信息资源查找与设计、教学过程设计、学生作品范例设计、评价量规设计、单元实施方案设计、评价修改。

授导型教学：

指在课堂教学中以讲解、演示、操练及练习、自主学习、小组讨论、问题化学习等方法综合运用课堂教学形式。

授导型课教学环境中的教学媒体（至少四种）：

多媒体计算机、投影仪、大屏幕、实物展示台、录像机、影碟机 探究型学习：

是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识，以解决问题的学习活动；是师生共同探索新知的学习过程；是围绕解决问题共同完成研究内容的确定、方法的选择及为解决问题相互合作和交流的过程。探究型学习的目标：

获得亲身参与研究探索的体验，培养发现问题和解决问题的能力，培养收集、分析和利用信息的能力，学会分享与合作，培养科学态度和科学道德，培养对社会的责任心和使命感。探究型学习的特点：

开放性、探究性、实践性。

MiniQuest的基本组成部分包括情境、任务、成果三部分。皮亚杰儿童的认知发展阶段：

感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。教育评价：

是以教育目标为依据，运用有效的评价技术和手段，对教育活动的过程和 结果进行测定、分析、比较，并给以价值判断的过程。教育评价功能：

导向功能、鉴定功能、监督功能、调节功能、诊断功能、激励功能 诊断性评价：

是为了使教学更适合于学习者的需要和背景，在一门课程和一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件所进行的评价。形成性评价：

是在学习进展过程中所做的评价，具有反馈的功能，其目的是监督学习进程，对学习进程进行调整或修正，这类评价将原来预定的发展目标作为评价依据。总结性评价：

也称终结性评价，是在学习结束之后所进行的评价，这种评价关注的是整个教学阶段所产生的结果，目的是了解整体的教学效果。总结性评价具有对后继新阶段的诊断性评价的作用。

教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，根据层次和表述方式的不同可以分为“教学总目标”“课程目标”“单元目标”“学习目标”。学习目标是对学习者通过教学之后将能做什么的一种明确、具体的表述。进行教学设计的时候，首先需要考虑的就是学习目标，这涉及学习目标的分类问题，按照布卢姆“教育目标分类”理论，可以把学习目标因素分为认知、情感、动作技能三大领域，其中认知领域又包括知道、理解、应用、分析、综合和评价六个层次。

教学重点指教学内容中最基本的、最主要的知识技能，在整个教学内容中占据核心地位，通常重点多集中在基本概念、基本理论和基本方法上。综合地考虑学习目标和学习内容也有利于理清教学重点。

教学难点指教学内容中学生较难理解和掌握的部分，是学生学习中感到阴力较大或难度较高的地方。重点和难点有时是一致的，但有时也不一定，而且并不是每节课的内容都有难点。行为主义：

学习是个体某些条件限制下产生的反应；个体习得的行为是刺激与反应之间的联结。

侧重于学习的外部行为研究，对陈述性知识和技能方面的学习有指导意义。教师要观察学生行为变化，及时强化；支持了程序式教学设计。对学习者的认知加工和学习环境的丰富程度都没有特别高的要求。认知主义：

学习是个体对事物经由认识、辨别、理解从而获得新知识的过程，在这个 过程中，个体认知结构将发生改变。

比较适合那些需要进行较高认知加工的任务，比如问题解决技术（规则的演绎、推导与简单应用）。

在教学实践中，强调要根据学生已有的心理结构，提供适当的问题情景，支持了信息加工式教学设计。

对学习者的认知加工能力有了较高的要求。人本主义：

主张研究人的整体意识性、人的尊严、价值及其本性；强调“以学生为中心”，着眼于学生独立性、创造性的发展和人格的自我实现。

对学生完善的个性和人格的培养；对个性强，性格孤僻的学生的教育。重视合作学习和发挥学生主动性；重视学习动机、情意教育；支持双主式教学设计。

教师要有对自身职业和学生的热爱，要有责任心。建构主义：

强调学生在学习过程中主动建构知识的意义；力图在更接近实际的情境学习中，以个人原有的经验、心理结构和信念为基础建构新知识，赋予新知识个人理解的意义。

适合于非良构领域的复杂知识的学习和掌握，即一些需要高认知加工的任务，如复杂的问题解决，认知策略的选择与调控等。

利用现代信息技术为学生创设情境，设计合适的任务或问题，引导学生自主探究学习、合作学习；支持探究式学习活动设计。

学习者要有很强的认知技能及自我控制能力；学习环境能充分展示问题的复杂性，提供足够的材料、细致数据分析与操纵的工具等。新课程的三维目标的内涵是： 知识与能力：

主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识；基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。过程与方法：

主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程——指应答性学习环境和交往、体验。方法——包括基本的学习方式（自主学习、合作学习、探究学习）和具体的学习方式（发现式学习、小组式学习、交往式学习……）。情感态度与价值观：

情感不仅指学习兴趣、学习责任，更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。价值观不仅强调个人的价值，更强调个人价值 和社会价值的统一；不仅强调科学的价值，更强调科学的价值和人文价值的统一；不仅强调人类价值，更强调人类价值和自然价值的统一，从而使学生内心确立起对真善美的价值追求以及人与自然和谐和可持续发展的理念。

七、教育技术水平考试解读：基础知识

如何考：

在教育技术水平国家考试中，对教学人员(初级)的考查主要集中在对相关概念和知识的了解和理解上。

考题形式多为单选题、多选题和匹配题，通常是将目前在教师中普遍存在的对教育技术的错误认识作为题项的干扰项。

知识点：

1.教育技术与信息技术的定义、联系和区别；信息技术与课程整合的含义

2.教学设计的基本要素、含义和基本流程

3.行为主义、认知主义、建构主义的基本观点和各自的不同之处 4.教育技术应用的意义

详细解读：

一、基本概念及理论

1.教育技术与信息技术定义、联系和区别

二者的联系：教育技术，有时候也被人们称为现代教育技术，以信息技术作为基础。（47-48页）

2.信息技术与课程整合的含义

信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机地结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化。（注：信息 技术与课程整合还包括在信息技术课程中渗透学科课程的相关内容，它是一个双向互动的整合。）

信息技术与课程整合的形式：信息技术作为学习对象；信息技术作为教与学的工具；信息技术作为学习环境。（49页）

3.教学设计

教学设计的含义：又称为教学系统设计，主要是依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并作出具体安排的过程。

教学设计基本要素：分析、设计、开发、实施和评价。

注意点：教学设计以分析教学需求为基础，以形成解决教学问题的方案为目的；是一个系统规划的过程，有具体的操作程序；其具体物可以是课程、教学方案、教学软件或教学资源等。（51页）

4.学习理论

二、教育技术应用的意义

推广教育技术的意义和作用：

（1）有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准。教育信息化的特征：教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、任务合作化、环境虚拟化、管理自动化等。

教育改革和新课程标准中都强调学习方式的转变，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手、培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术可以为这一 8 目标的实现提供多方面的技术支持；教育技术在教学中的运用还会潜移默化地改变人们的教学观念，带动教学活动和学习方式的变化。

（2）教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分。

教师专业素质主要由专业知识、专业技能和专业态度三方面组成。教育技术素质是专业知识和专业技能的重要组成部分。

（3）有助于优化教学过程、培养创新型人才。

将教育技术有效应用于教学，有助于促进学习的保持和速度、改善学习态度、提高学生解决问题的能力；

利用信息技术 提高管理水平 第6篇

加强信息技术

在服务上的应用

近年来，服务对于烟草商业企业而言，尤为重要。“质量第一，服务至上”，人性化的服务是联系企业与广大零售户强有力的纽带。由于信息技术在经济领域的广泛应用，服务顾客的方式也出现了一些变化。其中最主要的变化就是通过管理系统、网络等对顾客进行全方位的服务。客户关系管理系统就在很大程度上通过建立内部的顾客信息系统，代替以前的顾客卡片或顾客档案，并及时进行更新，也便于随时跟踪顾客和对顾客情况进行统计分析。

电子结算系统的方便快捷解决了以往实物现金结算的麻烦，既提高了解决问题的效率，又可以节省许多人力。随着城市规模的不断发展和人口素质的相对提高，可以通过电子邮件等网络营销这种便捷的方式使企业与零售客户进行沟通。现在的网上通常都有讨论区，卷烟商业企业也可以仿效。通过设置讨论区，企业能够更清楚零售户的需求和对服务的态度，从而能做到有针对性地采取措施。

(马彧涛)

建立扁平式组织结构

实现信息资源共享

信息技术人员应认真分析管理现状，将先进的管理思想和经营理念引到企业中来，按照建立现代企业制度的要求，对内部流程进行重新设计，用计算机程序替代中间职能层，将信息化管理建立在先进的扁平式管理体制上。同时，对企业内部资源进行深度开发，在科学配置物流、资金流的基础上，对从5生产环节原辅料的供应、卷烟生产、调拨，到商业环节的进货、库存、销售、市场专卖管理，以及整个工商系统的财务、人力资源等十几个企业内部系统进行信息化的改造，建立研发链、生产制造链、供应链、调拨链、销售链、市场专卖管理链。通过实施以工业、商业两线分开运营、以卷烟调拨为物流连接点的管理软件，消除信息孤立，实现系统的集成。

扁平式的组织结构为信息技术的应用提供了组织保障，信息技术又为企业提供了高效快捷的操作空间。采取电子商务套件分为财务管理、生产制造、购销链管理、客户关系管理、物流配送、零售分销、全程专卖控制及知识管理、企业内审、集团管理、商业智能、企业信息门户等多个功能模块，建立解决烟草行业专卖、专营的独特方案。跟上信息化潮流，缩小与跨国烟草巨头的差距，增强竞争力，迎接知识经济时代的挑战。

明确CRM的真正目标

把握项目建设的整体思路

客户关系管理的英文名称是Customer Relationship Management，是指通过有效管理客户信息资源，提供客户满意的产品和服务，与客户建立长期、稳定、相互信任、互惠互利的密切关系的动态过程和经营策略。企业实施客户关系管理系统的目标是实现客户和企业双赢。最终用户可以获得增值服务，而公司管理层可以收到有关企业围绕客户运作情况的持续不断的最新信息，推进自身科学决策和战略规划。

以客户为基础，系统的设计就要充分考虑消费者、零售户、工业企业、内部员工的微妙变化对企业经营策略的可能性影响。因此，对待每一类客户都要细分，尽可能多而全地记录其特征。用计算机语言表述就是对每一条客户记录分配相关的字段属性。

客户关系管理项目的设计和开发根据实际情况或进度需要可以分成两个部分：

第一部分是数据仓库的建立与填充。以对客户的科学管理为基础，以订单采集为起点，途经订单复核、分拣配货、完成配送、数据处理等相关环节，最终实现经营信息的收集与整理，CRM要能够提供有效的技术支撑并把所有有用的经营行为记入数据仓库之中。

第二部分是经营信息的分析与挖掘。对已有数据仓库中的数据按照需求的层次和范围汇总、反映，提供灵活多样的报告形式，为企业经营和战略决策服务。