博士出国申请个人简历（精选6篇）
博士出国申请个人简历 第1篇
一、学历条件
申请博士通常都需要拥有硕士学位或荣誉学士学位，学术成绩和科研水平都很出色，均分要求在80分以上，申请顶级名校的要求更高。
另外发表过期刊论文的申请学生有很大机会申请到奖学金。
二、语言条件
不同专业要求也不一样，通常要求雅思总分达到6.5分-7分、单项不低于6.0。
三、材料要求
一般包括申请表、学历学位证书、个人简历、2-3封推荐信、成绩单、研究计划、挑选研究课题等资料。其中最重要的就是研究计划，一般研究计划在1500-字左右，需要说明申请人的研究方向、研究方法、选择本项目的原因等，要尽可能的突出个人对项目的一些实质性想法。
简而言之，申请博士留学必须要证明自身具备独立进行研究的技能和能力，进行的研究课题也要在相关领域做出重大贡献，因而对学生的要求颇高。
个人申请出国留学的要求有哪些
1、满足语言要求——对应的标准化考试如：雅思、托福、GRE美国研究生入学考试，SAT美国高考等。
雅思是衡量你英语水平的一个标准。根据国家不用，所考的东西也不同，像英国、新加坡是考雅思。美国则是考托福
2、需导师推荐信、个人简介等通用材料。
3、财产证明，如果拿到奖学金等，则可用奖学金的证明代替。
4、学校特殊要求，不同院系部分专业可能有具体要求，如足够的专业课学分等。
毕业出国留学必备条件
留学条件一：语言能力
语言沟通是否顺畅，对学生留学生活及学习都有非常大的影响，因此在计划出国留学前，语言成绩是考生必须要过的语言关。美国高中入学申请，通常要求学生提供这些英语成绩。
TOFEL Junior：主要是评量考生的听力和阅读能力，以及 篇章中的语法和词汇知识，这项测验评量考生在三个关键层面上的英语能力：听力测验/语意测验/阅读测验。
SSAT考试：“美国中学入学测试”，是就读美国优秀高中的学生必须参加的考试。SSAT主要测试学生的数学、英语程度及理解力。
留学条件二：年龄
美国高中最低年龄要求是14岁。美国高中是9-级，相当于国内的初三至高三。国内初二至高二在读的学生均可申请入读美国高中。
留学条件三：推荐信
申请美国高中留学，学生需要提供数学老师和英语老师或学校校长的推荐信，通过推荐老师把学生的特长和强项表述在推荐信上;除了学科成绩之外， 学生若能兼顾其它领域更是吸引校方的筹码。
留学条件四：成绩
美国高中对于学生的成绩，一般要求平均分在80分以上;一些好的私立高中，要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。
留学条件五：经济经济状况
在美国留学读高中还是一件比较费钱的事情。美国的公立高中便宜，但是国际生不能入读超过1年，一般去美国读高中都是进入私立走读中学。一年的学费加上生活费和各种杂费，需要4万美元左右，所以财力证明要至少覆盖一年的费用，也就是25万人民币左右。
留学条件六：独立的生活能力
高中毕业后直接出国，不仅要面临学习的压力，并且生活上也要全部自己打理，这甚至会给孩子带来心理上的问题。同时要有良好的适应能力，以及较成熟的心智，才能更快融入新环境的困境。
留学条件七：课外活动/领导能力
美国人非常喜欢运动，所以也建议家长最好有意识地帮助并鼓励孩子从事一两项运动，像篮球、网球、羽毛球、排球、棒球等。若学生在初中阶段担任过班级干部或其它社团或球队领导，对美国一流高中的录取条件，有很大的加分。
高中生可以出国留学吗
一、年龄
举例来说，美国高中是9-12年级,相当于国内的初三至高三。国内学生初二毕业至高二在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可以直接申请入读美国高中9年级，而国内高二在读学生建议申请入读美国高中级。一般美国高中的入读最低年龄要求为14岁。
二、学术条件
美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估。一般会要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。因此，学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。
三、英语标准化考试
一般而言，美国高中会要求国际学生提供英语标准化成绩，如：SLEP、TOEFL、IELTS或SSAT。学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度，以此来决定该学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择。
SLEP是专门设计给国际学生去美国念高中而设立的。这个是对国际学生最基本的英文测验，分数是20分到67分。根据分数将大致分为三个等级，就是初级、中级和高级。大约从20-45分是初级，45-55是中级，56-67是高级。
四、自身素质
具备良好的语言能力、学习能力、生活能力，因为留学生出国之后会接触到各国的学生，面对不同学生的生活习惯和交际习惯，留学生要学会去适应，并培养自己良好的人际关系，以此来保障有能力独立生活。
博士出国申请个人简历 第2篇
出国新西兰博士留学申请书
Dear _,
In connection with my application for acceptance into your Ph.D. program, I am enclosing the following statement concerning my life, professional activities, and tentative future plans.
I was born in Xiamen, Fujian Province in China on November 8, 1969. Later, my family moved to Beijing where I grew up. I am from a family of academics. My father is a professor of linguistics and Chief of the University Journal Agency of Beijing Language and Culture University (formerly Beijing Language Institute). My mother is a professor at the same university and teaches Chinese as a foreign language. From 1991 to 1993, my mother taught Chinese at Wittenberg University, Ohio and Indiana University at Bloomington. She encouraged me to apply for admission to advanced programs in the U.S.
I graduated from high school in 1988, and received the highest scores in my school at the National Entrance Examination for Universities. This made me an “Honor Student” at the national level. Upon acceptance to Beijing Language and Culture University, my major became English, with minors in linguistics, French and computer science. I was awarded consecutive scholarships for all four years in college. During my college years, I became more and more interested in linguistics. My senior year was largely devoted to topics in linguistics, and my required thesis work focused on the influence of cultural and educational factors upon the Chinese and English languages.
After college, Beijing Science & Technology University employed me. For the first year and a half I was assigned to a project aimed at creating improved computer program for idiomatic English-Chinese & Chinese-English translations. This project proved me with considerable experience linguistics, and further improved my understanding of the subtleties of both English and Chinese.
Since the project completion, I have been teaching intensive English courses at Beijing Science and Technology University. Since July of 1993, I have taught English listening comprehension at Beijing Language and Culture University. The latter classes are part of a program that provides adult Chinese professionals with opportunity to improve their English.
My interest in linguistics is initially based on my desire to better comprehend the English language, and, in the process, learn more about my own language. China is now opening and engaging in ever expanding cultural and financial relations with the English-speaking countries of the West. It has struck me, as it may have occurred to many of my compatriots that negotiations to bring about these new and improved relations sometimes break down because of mutual ignorance about each other’s languages. I am aware that this has been a popular problem for study, among Americans engaging in business and other fields, but I am not aware of any serious attempt to research this problem from a Chinese point of view.
Through my work in the U.S., I would hope to contribute to a better understanding of the problems inherent in the deep differences between the two languages.
I recognize that a thesis project in most graduate schools is chosen after on has studied in various programs in a department and after extensive discussion with one’s professors. Nevertheless, I would hope that investigating socio-cultural differences between English and Chinese might be considered a suitable topic. Such a study would focus on the cultural, historical, traditional and educational factors, which influence the two languages, and significantly contribute to possible misinterpretations.
My long-term plan is to continue working on comparative aspects of English and Chinese linguistics. I strongly desire to work in an academic environment combining teaching, research and writing.
I heard that your English/Linguistics Department has a reputation for academic excellence. I am applying to your program because I desire the best education possible for my professional career.
Yours sincerely,
xuexila
新西兰留学如何租房
一、如何找房
1、一般在报纸上都会有跟房屋出租有关的版块，学生们可以在这些栏目中去寻找房子以及跟出租人进行联系。在报纸上找的好处就是不用交什么手续费之类的，但需要用比较多的时间去找。
2、也可以通过房地产公司来找到适合的房子。这些公司不但会代理房东进行 房子的出租，也会给房东进行 房子的管理。一般在确定要租房之后，房地产公司是会收一些手续费的。通过这些公司来找房子比较好的地方是选择性多，也能去实地看房子的情况。
3、还可以通过出租中心来找适合的房子。但是出租中心一般得交了一些费用后才能去看房子，不过这个收费没有房地产公司那么多，只是如果对房子不是很喜欢不想租，也一样要交这个费用的。
二、签订合约
如果确定了要租的房子之后，首先要把租房合约签了，跟房东或者是房地产公司签都是可以的，这两者所使用的都是政府所准备的标准合约。
三、交付押金
确定租房后一般都得给房东一笔押金，不会很多，最多等于房租，而且在之后退房的时候也会返还回来的。但这笔押金不是房东自己收着，而是会交到相应的押金中心来做保管。之后在终止租房后，需要去填写一份表格来拿回这笔押金。
四、终止租约
如果自己不想租房子了，一般都是在搬出去之前的21天给房东一个书面的通知。如果是房东不想租了，那么他就得在90天之前给学生一份书面通知。如果是房子已经被出售，而且新房主马上就要搬进来了。或者是房东需要在这个房子里住等等的情况，这其中的时间还会缩短到42天。
五、同住室友
其实在新西兰，室友跟租客是不一样的。如果是有跟房东签下合同的才算是租客，但若是跟室友是存在着租约关系，而且室友也有在支付房租，这就是的室友的概念。而室友虽然跟房东没有合约关系，但还是得跟租客负责的。学生们如果是要跟室友一起住，在入住之前可以先跟室友签好室友协议，其中要写明各人需要承担的房租等等这些内容。
新西兰留学担保金
一、担保金的数量
担保金的数量跟据课程的长度来计算的，以每年15万计算。比如有个学生要去维多利亚大学读2年制的MPA课程，那么担保金需要准备30万;如果有个学生要去奥克兰大学读1年的预科+3年的本科，那么我们不需要提供60万，一般能够提供前3年45万的担保金就可以了。
二、担保金的形式
担保金不需要去交给谁，只要存入银行就可以了(活期和定期的存款都可以，除此之外的包括股票、房产、理财等等都不能作为担保金，除非折现)。担保金可以存在学生名下，也可以存在担保人(比如父母)名下。
三、担保金的存期
1、存款超过6个月，不需要解释资金来源
2、存款不满足6个月的话，需要解释来源：比如这笔钱是卖了房子后转入存款的;或者是把股票抛掉后转入存款的;或者是这笔前以前买了什么理财产品，现在转出来的等等。只要能够说明资金来源，就不需要存满6个月(对于投资、理财观念比较强的家长来说，无疑是个好消息)。
博士出国申请个人简历 第3篇
关键词：个人素质,科技创新能力,影响
一、研究的背景
如何提高科研工作者的创新能力是当前高等教育界所面临的一个重大问题。影响科研工作者的创新能力的因素是多方面的, 这不仅包括客观方面的制度保障、硬件设施、软件配套、文化传统等, 还包括主观方面的个人素质、主观能动性等。显然, 个人素质在科研工作者的创新能力方面具有十分重要的意义。
个人素质是成就科学事业的前提。获得全国优秀博士学位论文奖, 是博士生追求的目标。但是, 并不是每个博士生都可以做到的, 在机会均等的同时之所以能够取得不同的成果, 这是和博士生的个人的素质差异分不开的。现代研究证明, 每个人都有天赋的潜在的创造力, 并且这种天赋的创造力的差异不是很大, 正常、健全的人都潜在着不同程度的创造力。那么在成长过程中所形成的这些不同的生理和心理素质在一个人以后的发展过程能够产生多大的影响, 作为获奖的优秀博士, 这些素质主要表现在哪些方面?朱克曼曾指出:“每个人在科学上的成就, 主要是由成绩积累得来的, 而不是靠天赋所致。”因此, 优秀学位论文获奖者的个人素质和能力与他们的获奖之间有着极其重要的关联。
所谓“素质”, 《辞海》中的定义为“人的先天的生理解剖特点, 主要是指感觉器官和神经系统方面的特点”。一般认为, 素质有先天的因素。但笔者认为, 个人的素质主要是由个人的成长过程中所处的环境, 所形成的性格、阅历和所受的教育、知识面决定的。“素质主要是一个人在思维方式、身心状态、行为修养等方面的内在品质, 这种内在品质在人的语言、行为和解决问题的过程中可以表现出来。”
那么, 在成长过程中所形成的这些不同的生理和心理素质在一个人以后的发展过程中能够产生多大的影响, 作为对获奖的优秀博士生的素质研究, 本文主要是从以下两个方面进行的:
个人性格:家庭出身, 长子 (女) 地位, 性格内敛、兴趣爱好, 个人努力程度。
个人阅历:第一学位, 教育经历, 在职攻读, 承担科研项目, 留学经历或进修。
二、个性特点对科研创新能力的影响
个人素质所包含的因素是多方面的, 起主导作用的是家庭出身、社会环境和受教育程度。
从统计分析发现, 优秀博士学位论文获奖者中, 有82%出身农村, 90%是农民和工人子弟, 50%是家里的长子 (女) 。就长子 (女) 来说, 他 (她) 们一般具有责任心、独立性强、有勇气和毅力。有的获奖者从小就对自己现在从事的科学有深厚的兴趣。每位获奖者都甘于寂寞沉下心来做学问, 大部分获奖者都有丰富的阅历。绝大部分获奖者都有一个和睦幸福的家庭, 对自己的事业帮助很大。大部分获奖者在中学受过良好的教育, 显示出与众不同的特点。有一位女性获奖者说, 她尽管在中学默默无闻, 但发奋读书在同学和老师中留下了很深的影响。有不少获奖者家庭经济比较困难, 要克服比一般人更多的困难。这些都构成了他们成就事业的基本前提。
从调查的获奖者个人的情况来看, 他们在获奖之前就已经在某些方面比较杰出。他们长期从事研究工作或者已经在某一领域已经做出了突出的贡献。他们大部分人发表数篇研究论文或是学术带头人。
笔者认为, 评估博士生创新能力, 首先应从创新性活动入手, 也就是说, 创造性活动是体现博士生创新能力的载体。因此对于博士生创新能力的评估, 便可以通过博士生的学习、生活、实践、科研等方面的特点加以衡量。博士生思维灵活, 想象力丰富、具有好奇心、冒险性和顽强的挑战性。通过对已获得全国优秀博士论文奖的博士生的调查结果表明, 凡是做出创造性成果的博士, 他们在家庭出身、个人的生活环境和成长过程, 都表现出较强个人特点, 分析如下:
1. 农村出身。
论文作者绝大部分出身于农村和中小城市。其中, 农村出身的作者占总数的82.6%。教育是产生社会阶层流动的一个主要方式, 从无知识阶层进入知识阶层, 或者从底层社会进入高层社会的有效途径就是教育, “教育越来越成为社会地位和资源分配的一种机制”。优秀博士学位论文作者大部分出自于农村, 其原因一是摆脱艰苦的生活条件, 进入知识阶层是他们不懈努力的原动力;二是我国的教育制度也为他们进入知识阶层提供了条件。
这里的家庭出身是指硕士、博士学位获得者社会阶层的家庭出身。在全国的硕士中, 出身于农民、工人、自由职业家庭占到53.2%, 其中出身于农民家庭的占到29.0%;在全国博士中, 出身农民、工人和自由家庭的占到42.7%, 其中出身于农民家庭的占到27.6%。从社会阶层流动的角度讲, 从农民阶层流动到知识阶层, 是社会阶层流动的显著变化趋势。由农民阶层跨入到知识阶层的比例为各阶层的首位。
究其原因, 本文认为, 教育制度是广大农民子女刻苦学习攀登上一社会阶层的原动力。我国高考制度特别是研究生教育制度的实施, 为广大中下阶层民众子女提供了改变社会地位的途径。这一点, 在我们对陕西地区28位全国优秀博士学位论文获得者的访谈、调研中得到了印证;94%的优秀博士论文作者出生于农村。
2. 老大现象。
获得全国优秀博士学位论文的作者, 有50%是家庭子女中的长子 (女) 。作为长子 (女) , 一般具有老大现象:无论诺贝尔奖获得者, 还是两院院士, 或者是优秀博士论文获得者, 很大部分是兄弟姐妹中的长子 (女) 。
3. 性格内敛。
这里所说的性格内敛主要是相对于浮躁而言的, 从我们调查的获奖论文作者中无不出现这一特征, 这些获奖作者在他们求学过程中性格沉静。绝大部分认为他们在上学过程中性格内向, 在班里是比较听话的一类学生, 他们甘于寂寞, 但是他们的内心世界却很丰富。他们对于学术成就保持一种低调的谦虚, 认为他们只是认真完成了自己所应当和能够做到的, 谈到研究, 就应该甘于寂寞, 不受外界干扰, 有静心从事科学研究的态度。
4. 兴趣爱好。
好奇心和兴趣是创新活动的精神动力和起点。科学源于好奇, 具有很高创新能力的人总是对感兴趣的事物怀有很大的好奇心。这些获奖的作者中从小学、中学就痴迷于某一科学领域, 接受新知识和新思想的能力强, 从而影响了自己的一生, 34%的获奖者对自己的研究有很强的兴趣和信心。
5. 个人努力。
实际动手能力是这些获奖作者的一个共同特点, 在有成熟想法的时候, 他们会很快付诸行动, 在试验过程中寻找突破口。优秀博士学位论文的作者都具有吃苦精神和顽强的进取精神, 耐得住寂寞, 能够持之以恒地做研究。在相同的外部条件下, 个人努力程度是优秀博士学位论文能否成功的关键。正如朱克曼教授所指出的, 人们在科学上的地位, 主要由个人成就得来, 而不是由天赋所致。获奖作者中, 66%的人的工作量是超负荷的, 每天大部分的时间都是在实验室或者工作室度过的。
三、教育经历对科研创新能力的影响
这里的阅历是指他们的学习和工作、研究经历。丰富的个人阅历是一个人成功的宝贵资源。
1. 第一学位。
这里的第一学位是指获得的硕士学位。教育促进个人向上流动的同时, 也使得个人的阅历得到了提升。从获全国优秀博士学位论文奖的作者来看, 有83.2%以上的第一学位 (即硕士学位) 是在重点大学获得的。应该说, 他们的智商都在中上水平以上。从中国的教育制度来讲, 由于人口资源丰富, 中学生升入大学接受高等教育的竞争十分激烈, 初中生升入普通高中属于选择性教育, 大学高考更是竞争十分激烈的选择性教育, 除了具有基本知识之外, 智商在不同层次大学的选择中起着比较重要的作用。重点大学毕业的学生, 在考取博士方面具有明显的优势。对于优秀博士学位论文获得者来说, 良好的大学教育和硕士教育经历, 无疑具有很强的竞争优势。“名牌大学为他们的年轻教职员提供了优势”。
2. 教育经历。
这些优秀博士学位论文作者, 从小学、中学、大学受过良好的教育, 本科阶段是在重点高校重点学科的占87%, 重点高校的培养为他们的研究打下了坚实的基础。获得全国优秀博士学位论文的作者中, 不少人在中学阶段受过良好的教育, 形成了自己独特的爱好或者兴趣, 例如西安电子科技大学几位获奖的优秀博士论文作者从中学起对数学有着浓厚的兴趣。班主任或者其它任课老师对自己都有难忘的影响, 有的中学老师影响着自己一生的发展。
3. 在职攻读。
一个人生的每一段经历, 都会对自己留下一定的影响, 有的甚至会留下很深刻的影响。有些很特殊的经历, 可以影响一个人的一生, 特别是人生事业发展的关键时刻。在全国优秀博士学位获奖者中, 绝大部分属于在职攻读博士学位, 这里提出的在职攻读是指在职不脱产攻读博士学位。在获全国优秀博士学位论文的作者中在职攻读博士学位者占86%。一般都有丰富的工作经历, 有一定的工作经验。获奖之前的工作经历和经验, 为做博士论文起到了铺垫作用。获全国优秀博士论文奖之后, 特别获得国家优秀博士论文项目资助之后, 就站到了一个更高的平台上。有些继续进行博士论文尚未做完的课题, 有的走上了探索更高层次领域课题的征途。这方面, 在职攻读博士学位者在全国优秀博士学位论文获得者群体中属于大多数, 占有比较高的比例。
4. 承担科研课题。
获奖论文作者中, 承担过科研课题的占85%。这些获奖作者, 在攻读博士学位前后, 大部分已经独立或者合作承担了一些科研课题, 这些科研课题大部分是国家或者省级重点科研课题, 为完成论文作了很好的铺垫。
5. 国外留学或进修。
这是指在国外的留学、工作经历。有国外的留学或者工作经历, 能够了解本专业国际前沿的进展状况。经统计, 在全国优秀博士学位论文获得者中, 67%以上具有国外留学或工作经历。
四、性别因素对科研创新能力的影响
性别是作为个人内在素质的补充, 由于生理上的区别, 个人在素质的形成上也存在差异。
从上表可以看出, 我们所研究的获奖优秀论文中存在很大的性别偏差, 获奖的论文作者以男性居绝对多数。494篇获奖优秀论文中仅有58位女性获得优秀博士论文奖, 其所占比例1.2%。在每个学科中的女性所占比例也是不同的。其中医学类获奖论文36篇, 女性获奖14人, 所占比例为29.8%。人文社会科学类获奖论文79篇, 其中女性14人, 所占比例为17.7%。接下来分别是理学9.5%、工学8%、农学4.5%。
虽然女性在获奖的博士论文作者中所占的比例很小, 但从这几年的发展趋势上看, 女性的比例在上升。1999年女性在获奖论文中占4%, 2000年11%、2001年为12%, 2002年和2003年分别为15.5%和16.5%。
尽管从制度层面上讲, 男女有接受高等教育的平等权利, 但是, 可以看出, 全国优秀博士学位论文作者群体中, 存在较大的性别偏差。
五、年龄因素对科研创新能力的影响
我们先从这样一个假设入手:在不同年龄阶段的博士生中, 年龄大一些的、有着丰富的工作经验的博士生, 比起年轻的同学会有更多的发现机会, 创新能力也会更高一些。因为, 他们熟知专业领域, 而新手不熟悉。也就是说, 年龄应该和创新能力是成正比例的。然而结果会是这样吗?
在369位全国优秀博士论文作者中, 不同学科的获奖者年龄分布如下:
通过上表可以看出, 年龄与成果之间具有相关性。统计表明:25-35岁获奖人数约占总数的75%;36-45岁占22%;46岁以上占3%。但各学科之间也有差别。如25-35岁之间的获奖者在医学、管理学、军事学的获奖比例为:医学83.3%, 管理学66.7%, 军事学40%, 而36-46岁之间的比例顺序正好相反:军事学40%, 管理学16.6%, 医学2.6%。
25-35岁之间人文、理学、工学、农学的获奖比例为:理学84.4%, 工学79%, 农学72.2%, 人文50.8%, 而36-45岁之间的比例顺序为:人文47.3%, 农学27.8%, 工学18.7%, 理学15.5%。
结果表明:25-45岁之间是创造性年龄, 而25-35岁是创造的最佳年龄。
从上面的数据可以看出, 各学科或专业的年龄结构是不相同的。这说明在同一个学科之中, 存在着有年龄特点的研究兴趣、中心和理论趋向。这样看来, 与其说是有经验年长者的创新能力强, 不如说是新近培养的年轻的博士生的创新能力更强一些。
六、总结
研究生教育是最高层次的教育。博士生培养水平高低是研究生教育成功与否的标志。博士生的选拔和培养应当注重博士生的个人素质。缺乏良好的基本素质, 便很难进行高水平的科学研究。当我们再面对“我们怎样才能在我们的儿童和年轻人中发现创造性的苗子?”以及“我们怎样才能促进创造性人格的发展?”这些问题时, 全国优秀博士学位论文作者的这些素质特点能为我国的博士生选择和培养提供一些借鉴。
参考文献
[1].王俊琳.素质教育与能力培养.山西财经大学学报, 2001 (1)
[2].哈里特·朱克曼.周叶谦, 冯世则译.科学界的精英.商务印书馆, 1979
[3].候定凯.高等教育社会学.广西师范大学出版社, 2004
出国还是救母?娘恩浩荡博士无悔 第4篇
单亲妈妈在丈夫离家出走之后，含辛茹苦将儿子培养成博士。可就在儿子准备出国，到世界顶尖的研究所工作时，积劳成疾的妈妈因肠梗阻手术发生意外，患上了脑梗阻，倏然变成了一个植物人！
娘恩浩荡，前程似锦，儿子该如何抉择？儿子没有丝毫犹豫选择了留——这一留，他将放弃在日本年薪40万元的工作，将放弃出国继续攻读博士的绝佳机会。但他必须留，只为挽留妈妈的生命！他说：“我一生只有一个妈妈，而我出国深造的机会还有很多。妈妈需要我，就像父亲抛妻弃子后，我需要妈妈一样，我要留下来陪伴呵护她！”于是，他虔诚地跪在昏迷妈妈的病床前，发出一声声真情呼唤——
这一路走来不容易，单亲妈妈育儿成武大博士
2011年6月，武汉大学化学与分子科学学院研究生黄碧海博士，因科研能力强，专业功底扎实，被其导师推荐出国深造，准备到日本一家世界顶尖的科研所工作，年薪高达人民币40万元。黄碧海将这一喜讯告诉妈妈鲁胜利时，妈妈激动得热泪盈眶。作为一个单亲妈妈，一手将儿子拉扯大的酸甜苦辣，历历在目……
1983年4月，黄碧海出生在武昌车辆厂一个普通工人家庭，父母都是车辆厂职工。1997年10月，14岁的黄碧海正在读初三时，家庭突遭变故。父亲带着全家所有积蓄离家出走，从此毫无音讯。这对鲁胜利来说，就好比天塌了下来！
那段日子是鲁胜利最无助的时候，她一下子失去了主心骨。家里一贫如洗，仅靠自己微薄的工资维持儿子上学和家里日常开销，十分艰难。母子俩住在车辆厂简陋的平房里，为了节省开支，每次买菜，她都要转遍菜市场所有摊点，货比三家，拣最便宜的买；买米从不进超市，而是到离家数公里外的粮油批发市场挑选最便宜的……就是如此，不幸还是接踵而至。
因丈夫的不辞而别，鲁胜利又气又急，喉咙肿痛发炎，到医院检查初诊为喉癌。这一消息犹如晴天霹雳，母子俩相拥而泣。
黄碧海送母亲住进了医院。为了照顾妈妈，他日夜守在医院里，耽误了学习，1998年6月，他中考失利。为了方便照顾病重的妈妈，他毅然选择了离家最近的普通中学三角路中学。鲁胜利获悉，难过地对儿子说：“妈妈知道你是一个孝子，可你不能为了照顾妈妈而放弃你的前途啊！”年仅15岁的黄碧海胸有成竹地说：“我是您惟一的儿子，我不会让您失望的！是金子在哪里都会发光，即使在普通高中，只要我努力，照样可以考上重点大学！”
听了儿子的话，鲁胜利浑身充满了力量，发誓一定要战神病魔。在儿子的精心护理下，鲁胜利的病情竟奇迹般地好了起来。经医院复查，原来喉癌是误诊，她患的只是普通的咽炎。此前鲁胜利因患胃肠炎做过手术，从此埋下了这个祸根。
1998年9月，黄碧海就读三角路中学，成绩名列前茅，并没有因为照顾妈妈而将学习落下。2001年7月，他高考考出560分的高分。同样是为了照顾妈妈，他瞒着妈妈悄悄报考了就近的湖北大学化学生物学基地班。
2002年10月，鲁胜利胃肠炎复发，在武汉梨园医院被诊断为肠结核，要进行抗结核药物治疗。黄碧海每天除了上课，早中晚都到医院照顾妈妈。他亲自动手给妈妈熬小米粥，一勺一勺喂妈妈喝下。为了省钱，鲁胜利强烈要求出院。此时，因效益不好，45岁的鲁胜利被迫下岗了。不上班就意味着断了生活来源和儿子的学费，她哭着向厂领导请求，让她重新上岗。车辆厂领导同情他们孤儿寡母，就给她安排了给机车刷油漆的活，每月几百元的工资。社区为他们办了低保，每月享受几十元低保金。
黄碧海在湖北大学四年里，先后担任班长、学生会主席助理，每年都获得了奖学金。他还勤工俭学，做家教、打工、参加社会实践活动。2006年9月，黄碧海考取武汉大学硕士研究生。他非常珍惜这个机会，每天几乎都泡在图书馆和实验室里。因为成绩优秀和科研能力强，他又被推荐远赴日本攻读博士。
放弃高薪和出国攻博，儿子跪着贴近妈妈的心
2011年8月21日 ，黄碧海突然接到妈妈打来的电话，声音有气无力。原来，她的肠胃病复发，这次病情较重，腹部剧烈绞痛，呕吐厉害，疼痛难忍，她怕再也见不到儿子了。
此时，黄碧海正梦想着到导师推荐的日本世界顶尖研究所工作。在那里，他可以攻读博士，而且年薪高达人民币40万元。这是他梦寐以求的理想，也是回报妈妈艰辛付出，让她安享晚年的大好机会。可是，眼前的情形不允许！黄碧海挂了妈妈的电话，立即放下手头的工作，第一时间赶回家里，将生病的妈妈送到武汉大学附属人民医院检查治疗，诊断为肠梗阻。
鲁胜利得知儿子即将出国的喜讯，忍着疼痛对儿子说：“妈妈的病是老毛病了，等妈妈病情好转些，你就按计划出国。你能有出息，妈妈就是死了也心甘啊！”
可是，黄碧海挨着病床紧握着妈妈的手说：“妈妈，我能够有今天的成绩，全靠您无私的付出，您是为我累病的。您从小教育我要有一颗感恩的心，给我讲羊羔跪乳和寒鸦反哺的故事。动物尚且有感恩之心，何况是高级动物的人类呢。我不会离开你，等你病好了，我再考虑出国深造吧！”
2011年9月16日，是鲁胜利肠梗阻手术的日子。早上8时，黄碧海将妈妈送到武汉大学附属人民医院手术室门外，在亲吻妈妈的脸颊后，母子紧握的手慢慢松开，黄碧海对妈妈挥挥手，微笑着目送她进了手术室。此刻，黄碧海表面很镇定，内心却为妈妈的手术捏着一把汗。意外还是发生了——鲁胜利在做完肠梗阻手术两天后，突发大面积脑梗塞，失语失忆，昏迷不醒，竟然成了一个植物人！
“妈妈——妈妈——”黄碧海对着妈妈，发出撕心裂肺的一声声呼唤，但妈妈没有任何应答。
医院专家紧急会诊后表示，鲁胜利随时面临生命危险，苏醒的可能性微乎其微。为此，医院下达了病危通知书。
黄碧海焦急万分，一边是病重的妈妈需要有人照料，一边是自己好不容易争取到的出国机会，他该如何抉择？此时，他的脑海里一遍遍地闪过和妈妈相依为命的日子，他越来越清晰地认识到：“我只有一个妈妈，妈妈需要我，我也离不开妈妈。出国深造的机会还有很多，这次失去了，我还可以争取下一次。可一旦失去了妈妈，就永远也找不回来了！”他下定决心，留在妈妈身边，扛起照料她的重担。于是，他果断地退掉了去日本的飞机票。
接下来，为了挽救妈妈的生命，黄碧海哭着给武汉大学的导师打电话，请求导师帮他联系武汉大学附属人民医院的院长，请医院组织医疗专家对妈妈进行会诊。哪怕只有百分之一的希望，他也愿意付出百分之百的努力，他不能失去妈妈！
黄碧海从医生那里得知，要想让植物人病者重新苏醒过来，需要亲人不时与之交流。亲人的声声呼唤，也许会产生奇迹。黄碧海相信：妈妈才54岁，她对儿子还有着太多的牵挂，一定不会就这么离开。母子连心，他要用爱和真情唤醒母亲！
接下来的每一天，黄碧海常常跪在妈妈的病床头，凑在妈妈的耳旁，给她“讲故事”。他首先选择了十二孝的故事。他绘声绘色地讲述“羔羊跪乳”的故事：“传说很久以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊妈妈非常疼爱小羊。有一天，羊妈妈正在喂小羊吃奶，小羊问：‘妈妈，我怎样才能报答您的养育之恩呢？’羊妈妈说：‘我不要你报答，只要你有这一片孝心我就心满意足了。’小羊听后，不觉落泪，‘扑通’跪倒在地。从此，小羊每次吃奶都是跪着。跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩。”讲着，讲着，两行泪水从他的脸颊上流下来……
出国留学申请之简历 第5篇
个人概况 姓名： 性别：女
出生年月： 年 月 日 籍贯：江苏省南京市 健康状况：良好
教育及工作背景
1988/9~1994/6
江苏省南京市
小学 1994/9~1997/6
江苏省南京市
中学 1997/9~2000/6
江苏省南京市
中学 2000/9~2004/6
南京
大学(专业：)2004/6~2008/5
南京
公司，职务：
2008/5~2009/11
有限公司，职务： 2009/11~至今
德国
公司，职务：
曾获奖励/证书 大学英语四级 大学英语六级
PMP（项目管理专业人员资格认证）ISTQB（国际软件测试工程师认证）
性格爱好
性格开朗积极上进，喜欢探索新鲜事物，待人友好，乐于助人，热爱生活，敢于挑战学习和生活上的困难；爱好听音乐，运动（比如打羽毛球，游泳，瑜伽等），舞蹈，园艺，锻炼品格，陶冶情操。
留学德国理由
我一直渴望到国外深造，体会不同国家的人文环境和文化，开拓视野，丰富自己的人生阅历。工作中一次去德国出差，让我深刻体会到德国人思维缜密，严谨守时的优秀品质，同时德国人民的热情善良，德国的中世纪古堡以及特色美食给我留下了深刻的印象。德国是高度发达的工业国家，经济实力居欧洲首位，德国教育以标准严、质量高闻名于世，学位和学历的含金量居世界前列，理工科专业在国际上享有盛誉，这些都深深的吸引着我。工作多年，我日益感觉深造的必要性，注入新的理论知识，给今后的职业生涯一个提升。锡根大学是德国历史最悠久的大学之一，在工程学和经济学方面享有很好的声誉。计算机科学和我的本科专业对口，我希望在这所师资优良，设备齐全的大学里充实自己，圆我的留学梦。
职业规划
在我完成 大学
专业的学业后，计划在德国进行更加深入的专业知识学习，并取得大学
硕士学位。赴德国留学后，首先我会努力学好德语，尽快融入当地的生活。进入专业学习后，我将充分利用
出国留学申请个人陈述英文 第6篇
Born in Beijing, China’s political capital, cultural center and economic hub, and nurtured in a well-cultured family and an empowering community, I have developed a meaningful outlook on lie.I identify myself with such values that one gives meaning to life when one lives to give.Success stories of my parents , relatives and friends along their career-path have entrenched my belief in being independent and confident as a contributing memeber of the community.As I look back on early days of my schooling , I am just as grateful to my working parents for having sent me to one of the best boarding schools in Beijing where I received quality primary education and learned to appreciate independence.As I recall , being independent was probably the biggest asset I gained as a teenager with the absence of parental guardianship for most of those 6 years.After I upgraded to secondary school, I offered to go to school by bike.Though hesitant at first, my parents gave their well-thought-out consent to the 15-km ride average Chinese parents would simply veto in the first place given the “one-child policy”and subsequent “little emperors” pampered by parents and grandparents.Thankfully, that day-to-day routine bike trip,rain or sunshine,tempered my strong character.I have been holding myself to highest standards, academically and physically from primary school days
through to college life.I have grown up all these years amongst top cohorts and have been exposed to varied horizons and dimensions of school life in and outside of classroom.I am perfectly healthy and stong with a sharp mind and demonstrated commitment to teamwork.I was handpicked to play for school baseball team when I was in primary school.Back then, my proven leadership and excellent skills in the field assured my coach that I was born to be a team leader.And I did justice to his well-timed appointment by heading a team of Beijing to compete in Shanghai and Hong Kong several times.And the strong track record of out outstanding performances each time still fills me with pride and excitement today.During one match tour to Hong Kong in the 1990s, I was immediatel exposed to the enviable luxury and prosperity of the city,the dynamic economic center of Asia.That trip awakened me ,for the first time, to the value of wealth and finance.And it was that very journey to the thriving metropolis that shaped my ambition to be a financer.Years later,when the colleg entrance exam came,that moment of life and death for most of senior high school students in China,my top preference was Finance Colllege of Beijing Technology and Business Unversity.The result came as a sad surprise as I was admitted to Computer Science College instead.But I stuck with my dream major and decided to minor in finance.I have since worked hard to equip myself with systematic knowledge of finance.As a result , I amd now well on my
way to graduation with double degrees in both computer science and finance in 2012.During my college days,I led my cohorts in starting up a micro company as I dabbled into the real business world.We settled for newspaper as our maiden attempt..As a new horn,I took a hands-on approach, from editing to circulating, from cost control to market survey.My strong leadership and sunergy of the entire team kept this mini organization going pretty well in its infancy.Yet inexperience in operation and cost management led to a failed business in the end.But I saw the silver lining in the failed venture.I now know more about where I need to work on.When I was a little boy, my parents taught me how to manage money in the safest way.They helped me put my pocket money in the bank and get interest as a return.Now, as a grown-up already,I recognize that systematic learning and book knowledge can truely help me know how much more about what finance is all about.Naturally, as one’s knowledge about swimming increases, the desire to swim in the sea grows.Yet, with more academic exposure, I have come to realize how I am ill-equipped with the knowledge needed to stay afloat in the trubulent sea of finance.That self-conscious humbleness versus the profundiy of finance as a much-respected discipline has led me to opt for further study in the US,home to a number of world-class colleges of finance.After meticulous comparision and cross-checking, I have settled for