大学校园网络设计方案

2024-07-16

大学校园网络设计方案（精选6篇）

大学校园网络设计方案第1篇

大学校园网络系统设计方案

北方设计研究院自动化通信所白素月摘要：文章以学校的实际应用为基础，简要介绍校园网络系统的设计方案况及需求分析 1．1 项目概况某大学隶属国家教委，创办于20世纪初，建校一百多年来，为国家培养了大批有随着扩招人数的增加，旧校区越来越不能满足学校的教学要求，因此，学校立项建设新校区。新校区占地面积约建筑总面积约36万m2，分教学区、学生宿舍区和运动区。教学区包括图书馆、综合教学楼、院系实验楼、行政外事活动中心、科技中心等。学生宿舍区包括五栋高层学生公寓及十几栋多层学生公寓，运动区包括体育馆、运台等。新校区建成后将具有一流的校舍建筑和优美的学习环境，同时还具有国内最先进的智能化教学设施，以满可持续的信息化时代和教学改革的要求，适应21世纪国家级大学的现代化教学要求。1．2 需求分析近年来，学和管理工作不断向着信息处理计算机化、信息交流网络化、信息管理数据库化、信息服务电子化方向发展。“学络，用网络进行学习”已经成为一种校园时尚。形象化、交互性的教学以及海量的教学资源，使计算机网络技术在和辅助教学、科研活动中显示出其独特的优势，校园网络的建设势在必行。校园网的建设是利用各种先进、成熟术和通信技术，采用统一的网络协议(TCP／IP)，建设一个可实现各种综合网络应用的高速计算机网络系统，将室、图书馆、宿舍通过网络连接起来，与Internet相连。建成以后的校园网，将为老师、学生提供可靠的、高速理的网络环境，提供广泛的数据资源共享、丰富便捷的网络应用(如：实时多媒体视／音频、网络远程教学、网提供各种网络服务(如：电子邮件、文件共享、、三家网络界巨头占据了大部分的网络设备市场份额，并且都具有很全面的产品线。以CISCO为例加以说明。3心交换机设计 CISCO的产品线很多，适合千兆网主干的产品有4000系列、5000系列、6000系列、8000系列等的网络系统需要在可靠性、扩充能力等方面具有很好的性能，并且必须支持多层交换，4000系列具有高端口密度网络交换性能，但不能支持多层交换，所以不能满足需要；5000系列推出很早，是一个成熟稳定的产品，其交换新型技术的兼容能力要逊色一些，它也不是本次校园网设计首选；6000系列从性能、技术都能满足校园网的需要系列由于具有更高要求的关键企业的关键应用，对用户而言性能价格比不如6000，因此本次设计选用6000系列网的中心交换机。(1)6000系列中心交换机的主要性能： 32Gbps的底板带宽； 15Mpps的多层交换； 6个插槽可有240个用户插槽；(2)支持模板 8端口千兆位以太网； 24端口100FX以太网； 48端口10／100以太网(R端口10／100以太网(RJ-21或TELCO)；(3)多层交换机模块设计在网络中心选用一台Cisco 6509中心交换机，热冗余电源、一块交换引擎、一块多层交换模块、两块8端口千兆网端口、由于交换引擎上还具有2个千兆口，具有18个可用的千兆口，主干交换机上还配置一块48端口10／100自适应端口，方便连接机房及本层的终端器与主干交换机采用千兆网连接。(5)网管工作站利用链路聚集技术采用4条100M接入主干交换机的100M端置为全双工，实现全双工800M连接主干。3．3．3 校园各子网设计(1)教学子网：校园网建网的目的之一是利网络实现多媒体教学。在教学过程中，大量传送的是文本、图像和部分视频等数据，对速度要求较高，所以设计有教学用端口全部采用交换式100m以太网口；(2)办公子网：办公子网主要面向学校的各级领导以及各职能部算机所实现的功能主要是对网络数据的查询、修改、添加、删除等操作。只有网络数据传输快，才能更好地提高同时，办公计算机应该能够达到支持视频传送的要求。鉴于办公子网将支持视频功能，设计推荐采用交换式100m图书馆子网：图书馆从应用来说是一个相对独立的系统，因此设计时在图书馆设图书馆网络分中心，配置了一台中心交换机、海量存储器、所需的服务器以及若干查询终端。这个系统主要用于教师及学生对图书及目录的查找管理。图书馆的服务器和交换机通过1000M交换口连入校园网，图书管理员办公计算机和各个查询终端采用10口；(4)宿舍区及后勤子网：宿舍区子网即在学生宿舍内部联网，学生可以直接浏览学校发布的信息及查阅一些也可以在宿舍接收老师的远程教学，后勤子网主要为食堂提供售饭一卡通计费系统等，由于宿舍区覆盖范围较广舍区设一个网络分中心，以减少至网络中心的光纤数量。在宿舍区网络分中心内配置一台Cisc03508中心交换机光纤与网络中心直接相连。在设计的各子网的交换机时，通过整个网管系统将各个子网划分在不同的虚拟子网满足了各子网与1000M主干网的连接，又减少了投资、方便了管理。各子网的工作组交换机均选择Cisco的Cata系列交换机中的3548XL和352AXL。3500XL系列的关键特性： 10Gbps的交换主干，最高转发速率每秒钟据包，最大转发带宽5Gbps，跨所有10／100端口提供线速性能。内置的千兆位以太网端口适合插入各种GBI包括CiscoGigaStackGBIC、1000BaseSX和1000BaseLX／LH GBIC。低成本的两端口Cisco GigaStack GBIC通过连接中提供1Gbps的连接，或者在专用的交换机到交换机连接中提供2Gbps的连接，提供广泛的高度可配置的堆选项。3．4 广域网设计该大学校园网的广域网配置了一台Cisco的3662路由器，由专线接人公用网。3．5拓扑图如后图所示 3．6 电源系统为保证网络系统的安全运转及电源发生故障时重要数据的存储，须配置具有高UPS电源。为此，在网络中心配置了一套APC20kVA／4H的UPS电源；在图书馆分中心、学生宿舍分中心配置／2H的UPS电源，在各子网等对网络数据要求较高的场所配置相应的UPS电源。3．7 网络安全设计网络建保证整个网络正常地运行、防止计算机病毒对网络的侵害、防止“黑客”人侵就变得尤其重要。主要表现在以下几份认证、访问授权、数据保密、数据完整、审计记录、防病毒入侵。网络安全是有层次的，在不同层次，安全的不同，大致归纳起来可将网络安全划分成两个层次：网络层安全和应用层安全。因此，此次设计选用CiscoSecu墙。Cisco Secure PIX防火墙是Cisco防火墙家族中的专用防火墙设施，是防火墙市场中的领先产品，Cisco Secu墙可提供强大的安全，且不影响网络性能。它可提供全面的防火墙保护，对外部世界完全隐藏了内部网体系结CiscoSecurePIX防火墙可以建立使用IPSec标准的虚拟专网(VPN)连接。CiscoSecurePIX防火墙加强了内部网、外和Internet之间的安全访问。4 校园网布线系统设计方案众所周知，网络布线系统是网络系统的基础，所以，络布线系统的规划就显得至关重要。我们在设计整个校区的布线系统时，充分考虑了网络的使用和发展需要，在上作了充分的预留。网络布线系统设计按支持数据文件、电子邮件、图像、多媒体等各种网络应用考虑，系统由子系统组成： 4．1 工作区子系统由终端设备连线和信息插座组成，信息插座设在教室、实验室、办公室、管宿舍等场所，全部选用超5类信息模块。4．2 水平配线子系统将干线子系统线路延伸到用户工作区，校园内的子系统均采用超5类8芯非屏蔽双绞线。4．3 垂直干线子系统校园内的垂直干线子系统均采用多模光纤连接管理子系统预留超5类8芯非屏蔽双绞线作为垂直主干路由的备份。4．4 管理子系统分布在各建筑物的弱电竖内，管理各层的水平布线，连接相应的网络设备。各配线间内均设有19″标准机柜，并要求相关专业采取通风设电磁干扰，保护设备正常运行。4．5 设备间子系统采用快接式配线架连接主机及网络设备。设备间子系统设在网络中心和学生宿舍区的网络分中心内。4．6 建筑群子系统网络中心与宿舍区网络分中心之间由于距离较远兆网多模光纤传输距离仅为550m，采用12芯单模光纤连接。由网络中心和分中心至各建筑物，考虑近期学校使投资、距离超长等各种因素，采用多模光纤和单模光纤混合的方式连接，并在每个建筑物内预留了单模光纤，以个网络系统的发展。校园网络拓扑图如上图所示。1本文摘自2004.6《电气智能建筑》

大学校园网络设计方案第2篇

科学技术的进步，尤其是信息技术的高速发展，使得计算机技术和通信技术已成为信息技术的主体。计算机网络正是这两种技术相结合的产物，在信息技术的带动下，计算机网络发展的非常迅速，已经成为信息科学的一个新的分支。随着计算机网络的发展，特别是INTERNET的日益普及，“校园网”就随着全国各高等院校计算机网络的建设而引起了人们的广泛关注。近年来，有很多中、小学也加入到校园网络建设的行列，建设和使用校园网络已成为一种普遍趋势。随着校园网建设的快速发展，学校对网络的依赖性越来越强，同时，网络应用也是日新月异。这就给校园网建设提出了网络的安全和可运行性提出了新的要求。现在校园网络维护的建设已成为现代教育机构的必然选择。从类型来看，校园网大都属于中小型系统，以园区局域网为主。但是它的网络结构和性能要求却有一定的特殊性，为此，相应的网络维护和网络测试方法应有一些特别的考虑。需求分析

2．1 校园网发挥的作用

1、利用校园网实现学校管理信息化

校园网可以实现德育、教学、人事、校务、教务、财务管理网络化。学校办公管理的网络化，必然对学校的现代化和信息化起到巨大的推动作用，为学校的办公提供简单、高效、便捷的理想环境，是学校管理数字化的基础。

2、利用校园网实现教育教学信息化

主要包括：教师在网上发布题目和要求，以及所要完成的学习目标；学生利用校园网和互联网检索信息，收集素材；学生通过留言板、BLOG、BBS向老师或其它同学提问和交流，教师在网上答疑辅导；学生利用电子邮件或FTP把作业发送给老师；组织学生就作业进行网上自评、互评、他评，师生在网上在线讨论和交流等。

3、利用校园网实现校园文化信息化

以信息化为主要特征的校园文化建设，如：校园视频点播、时事新闻、校园生活、热点评论、心理健康教育，校园文学网站等。

2．2如何用好校园网

校园网建成后的首要任务是应用。科学地应用好校园网，要抓好以下几方面的工作：二是做好全体教师的培训。要求所有任课教师人人都能上机操作，让学校每一位教师适应现代教育技术的需要，掌握信息技术的基本操作技能，能利用计算机网络获取信息，能利用网络进行教学研究和学习，具备运用多媒体教学软件和管理软件进行辅助教学、处理日常教学管理工作的能力。

二是做好管理人员的培训。课程管理、学生成绩与学籍管理、图书资料管理等教育教学的管理，人事档案、教师档案的管理，各处室以及总务后勤的管理都是数字化校园的组成部分，这些都离不开校园网。管理工作的展开，是以管理软件的熟练应用为基础的。因此，提高各部门管理人员的计算机操作水平，熟练管理软件或管理模块的功能，使他们具备应用网络获取和处理信息的能力，不仅能够推动校园数字化进程的速度和效率，而且能够使校务管理、教务管理、后勤管理等工作，更为迅速、便捷、高效。

三是做好骨干人员的培训。校园网建设的重中之重是校园网站的建设和资源库的建设。校园网站包含大量的信息，如：新闻版块、文章版块、交流与互动版块等，这些版块内容的更新和积累，需要学校全体师生的参与。培训一批骨干，让他们充分发挥专业特长，把自己从事教研教改的经验，管理班级、开展教学活动的好的做法、想法，把自己教学中制作或整合好的教学课件、教学资源发布到学校网站上，进行交流和共享，不仅丰富了学校的教学资源，还可以带动更多的师生参与到其中，从而使校园网站和资源库更充实、更丰富、更全面地为全体师生服务。

四是建设一支专业队伍，承担学校信息化建设的规划、校园网的维护管理、教学软件的开发、教师队伍的培训，通过他们系统的信息科学知识，对系统软件、常用工具软件进行调试和应用，及时掌握前沿的计算机网络技术，不断扩充校园网的应用领域和应用范围，健全校园网的功能和管理，从而使校园网的效益不断扩大，进一步提高学校的教学质量和管理效率。

校园网站作用的发挥，决定于使用网络的广大教师和学生，使用的人越多、使用的面越广，它的作用发挥也就越大。我们学校的网站本着让全体师生共同参与的理念，让大家共同建设、维护和更新网站，共同丰富学校网站的内容，让我们的校园网真正发挥它的作用。

2．3 校园网的功能

在Internet以惊人的速度席卷全球之际，校园网成为电脑网络中的一个重要组成部分。所谓校园网就是把分布在校园不同地点的多台电脑连接，按照网络协议相互通信，以共享软件、硬件和数据资源为目标的网络系统。提供丰富的教育教学信息和资源是校园网的生命力。校园网络具有距离短、延时少、相对成本低和传输速率高等优点；它的低层协议较简单，控制选择等问题大大简化，因而又具有组网简单、易于实现的特点。校园网的功能作用主要体现在以下四个方面。（1）信息传递。

这是校园网络最基本的功能之一，用来实现电脑与电脑之间传递各种信息，使分散在校园内不同地点的电脑用户可以进行集中的控制管理。在校务部门建立网络服务器，可以为整个校园网络提供各类教学资源，并对这些资源进行综合管理。（2）资源共享。①信息资源共享。通过接入DDN或ISDN，很容易将校园网连接到Internet,这样，网络内的各电脑终端不但可以互通信息资源，而且可以享受网络服务器上的相关数据及Internet网上取之不尽，用之不竭的巨大信息资源，校园网在教学活动中的作用也将成倍地增强。②硬件资源共享。网络中各台电脑可以彼此互为后备机，一旦某台电脑出现故障，它的任务就由网络中其他电脑代而为之，当网络中的某台电脑负担过重时，网络又可将新的任务转交给网络中较空闲的电脑完成。（3）方便教学。

网络可以进行图、文、声并茂的多媒体教学，可以取代语言实验室进行更生动的语言教学，也可以利用大量现成的教学软件，提供一个良好的教学环境，这些都是以往任何教学手段所不能达到的。校园网络不但可以在校内进行网络教学，还很容易同外界大型网络连结，形成更大范围的网络交互学习环境。设计原则和设计目标 3．1 设计原则

校园网络系统设计方案应满足的要求：

1．络方案应采用成熟的技术，并尽可能采用先进的技术；

2．用国际统一标准，以拥有广泛的支持厂商，最大限度的采用同一厂家的产品； 3．方案应合理分配带宽，使用户不受网上“塞车”的影响；

4．应充分考虑未来可能的应用，如：桌面将承受大型应用软件和多媒体传输需求的压力；

5．该网络方案要具有高扩展性。能为用户未来数目的扩展具有调整、扩充的手段和方法；

6．该网络应是面向连接的，能够实现虚拟网络〔VLAN〕连接；

7．考虑对用户现有网络的平滑过渡，使学校现有陈旧设备尽量保持较好的利用价值。

3．2 设计目标

1．采用模块化结构设计，以易于升级；

2．采用分布式〔分层〕结构，以便于开发和维护； 3．采用集群解决方案，以保证连续工作； 4．采用高带宽，以保证网络速度；

5．采用成熟先进的平台软件，以缩短教学课件的开发周期；

6．采用国际互联网上的标准通信协议－TCP/IP协议，提供校园内部及面向全球的Web、FTP、E-mail等网络服务，实现与国际互联网的完全接轨； 7．具有高可靠性和开放性，支持当前流行的各种网络管理协议； 8．具有支持通用大型数据库的功能； 9．具有良好的软件支持；

10．具有一些基本教学功能，以完成学校的基本教学任务；

11．具有高度的性能价格比。网络总体设计

总体设计是校园网建设的总体思路和工程蓝图，是搞好校园网建设的核心任务。进行校园网总体设计，首先，进行对象研究和需求调查，弄清学校的性质、任务和改革发展的特点，对学校的信息化环境进行准确的描述，明确系统建设的需求和条件；其次，在应用需求分析的基础上，确定学校Intranet服务类型，进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标；第三，确定网络拓朴结构和功能，根据应用需求、建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求；第五，规划安排校园网建设的实施步骤。

建设校园网对每个学校来说都不是一件容易的事情，都要经过周密的论证、谨慎的决策和紧张的施工。当一堆设备变成网络的时候，大部分学校的满腔热情也慢慢地冷却凝固。校园网建成了，各种问题也不断涌现:设计目标根本无法实现，没有合适的应用软件，许多设想根本无法实施，后续的维护费用不堪承受等等。

现在所谓的校园网多是一些系统集成商基于先进的硬件设备提出的解决方案，只是设备集成。

作为校园网，需要连接多少个节点，怎样利用网络设备使得分布在不同地理位置的节点连接到一个统一的网络中来，怎样使得整个网络中的节点相互连通，这些问题仅仅是校园网需要解决问题中的一部分。

从某种意义上讲，校园网的建设绝不仅仅只是涉及到技术问题，而是会引深到更深的层次，也就是说信息技术所带来的一场革命会彻底改变我们的生活方式和工作方式。

由于网络技术是一门比较新的技术，致使许多人产生了“重硬件，轻软件”的想法，国内斥资开发这方面软件的企业也很少，造成了软件匮乏的局面。

作为系统集成商来说，当然希望给学校的方案越先进越昂贵越好。但是作为学校必须研究以后会有什么样的用途，能不能发挥这些设备的潜能，这些设备能不能满足未来发展的需要。目前的校园网系统集成多数是先进的设备的集成，少则几十万元，一般几百万元，多则几千万元。有的学校花费几百万元采用ATM技术搭建起来的网络，最后只用来进行文件共享，没有合适的网络软件可运行。

基于以上的一些状况，我们提出校园网建设的原则应该是：先进性，先进的设计思想、网络结构、开发工具，采用市场覆盖率高、标准化和技术成熟的软硬件产品；实用性，建网时应考虑利用和保护现有的资源、充分发挥设备效益；开放性，系统设计应采用开放技术、开放结构、开放系统组建和开放用户接口，以利于网络的维护、扩展升级及与外界信息的沟通；灵活性，采用积木式模块组合和结构化设计，使系统配置灵活，满足学校逐步到位的建网原则，使网络具有强大的可增长性；可靠性，具有容错功能，管理、维护方便。对网络的设计、选型、安装、调试等各环节进行统一规划和分析，确保系统运行可靠，经济性，投资合理，有良好的性能价格比。网络详细的设计

5．1 校园网的拓扑结构图

5．2 校园网布局结构

综合布线系统是建筑物或建筑群内的传输网络，它既能使话音和数据通信设备、交换设备和其他信息管理系统彼此连接，也能使这些设备与外部通信网络相互连接，包括建筑物到外部网络或电话局线路上的连线点，与工作区的话音或数据终端之间的所有电缆，以及相关联的布线部件。一个良好的综合布线系统对其服务的设备有一定的独立性，并能互连许多不同的通信设备如数据终端、模拟式或数字式电话、PC和主机以及公共系统装置。一般布线系统有六个子系统组成：建筑群间子系统，设备间子系统，管理区子系统，垂直（主干）子系统，水平子系统，工作区子系统。

校园网为园区网，楼群间子系统采用光缆连接，可提供千兆位的带宽，有充分的扩展余地。垂直子系统则位于高层建筑物的竖井内，可采用多模光缆或大对数双绞线。把管理区子系统并入设备间子系统，集中管理。

对于多幢楼宇，可采用多设备间的方法。分为中心设备间和楼栋设备间部分，中心设备间是整个局域网的控制中心，内设有对外（Internet）对内通信的各种网络设备（交换机、路由器、视频服务器等），中心交换机通过光缆（地下直埋）与楼栋设备间的交换设备相连，以保证数据的高速传输。在此设备间放置布线的线架和网络设备，端接楼内来自在各层的主干线缆，并端接连接网络中心的光纤。

楼内布线包括水平布线和主干布线。水平系统采用超五类双绞线，新的楼宇采用暗装墙内的方式，旧的楼宇采用PVC线槽明装的方式。

校园比较大，建筑楼群多、布局比较分散。因此在设计校园网主干结构时既要考虑到目前实际应用有所侧重，又要兼顾未来的发展需求。主干网以中控室为中心，设几个主干交换节点，包括中控室、实验楼、图书馆、教学楼、宿舍楼。中心交换机和主干交换机采用千兆光纤交换机。中控室至图书馆、校园网的主干即中控室与教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼之间全部采用8芯室外光缆；楼内选用进口6芯室内光缆和5类线。

根据学校的实际应用，配置服务器7台，用途如下：

① 主服务器2台：装有Solaris操作系统，负责整个校园网的管理，教育资源管理等。其中一台服务器装有DNS服务，负责整个校园网中各个域名的解析。另一台服务器装有电子邮件系统，负责整个校园网中各个用户的邮件管理。②辅导网上的相关资料。

3.辅助功能

为教师提供一个在屏幕上勾画的工具，有如传统教学中的教鞭和粉笔；提供工具供教师记下教学过程中的火花及灵感；可以编辑通知的内容，发给指定的学生。网内数据的访问安全控制机制

7．1校园网安全策略及安全防御措施

校园网络作为学校重要的基础设施，担当着学校教学、科研、管理和对外交流等许多角色。校园网安全状况直接影响着学校的教学活动。在网络建成的初期，安全问题可能还不突出，随着应用的深入，校园网上各种数据会急剧增加，各种各样的安全问题开始困扰网络管理人员。

一、安全的表现形式

由于学校是以教学活动为中心的场所，网络的安全问题也有自己的特点。主要表现在： 1．不良信息的传播，2．病毒的危害，3．非法访问，4．恶意破坏，5．口令入侵。

二、威胁安全的因素：1．物理因素，2．技术因素，3．管理因素，4．使用者因素，5．宣传教育因素。

三、安全管理的策略

校园网具有访问方式多样、用户群庞大、网络行为突发性较高等特点。网络的安全问题需要从网络规划设计阶段就仔细考虑，并在实际运行中严格管理。为保证校园网络的安全性，一般采用以下一些策略： 1．设备安全

在校园网规划设计阶段就应该充分考虑到网络设备的安全问题。将一些重要的设备，如各种服务器、主干交换机、路由器等尽量实行集中管理。各种通信线路尽量实行深埋、穿线或架空，并有明显标记，防止无意损坏。对于终端设备，如工作站、小型交换机、集线器和其他转接设备要落实到人，进行严格管理。2．技术保证

目前，网络安全的技术主要包括杀毒软件、防火墙技术、加密技术、身份验证、存取控制、数据的完整性控制和安全协议等内容。针对校园网来说，我们觉得最主要应该采取以下一些技术措施：

1、运用内容过滤器和防火墙，2、运用VLAN技术，3、杀毒软件。3．网络的管理

这种管理除了建立起一套严格的安全管理规章制度外，还必须培养一支具有安全管理意识的网管队伍。网络管理人员通过对所有用户设置资源使用权限与口令，对用户名和口令进行加密存储、传输，提供完整的用户使用记录和分析等方式可以有效地保证系统的安全。

网管人员还需要建立与维护完整的网络用户数据库，严格对系统日志进行管理，对公共机房实行精确到人、到机位的使用登记制度，则可对网络用户和服务账号进行精确的控制。定时对校园网系统的安全状况做出评估和审核，关注网络安全动态，调整相关安全设置，进行入侵防范，发出安全公告，紧急修复系统。4．用户教育

大学校园网络设计方案第3篇

项目名称:云南师范大学呈贡校区东区主教学区建筑方案设计

项目地址:昆明市呈贡新城

项目用地面积:44.5ha

项目总建筑面积:22hm2

建筑层数:5层

设计时间:2006年7月

设计单位:华南理工大学建筑设计研究院

总设计师:陶郅

设计团队:杨勐、丁健、胡超雄、陈坚、张倩华

项目背景

云南师范大学呈贡校区选址于昆明呈贡新城东南部的雨花片区,规划东区建设用地95.6ha,主教学区位于该区中部,已完成校园规划,我院参与该区单体建筑群的建筑设计投标。

一、设计理念

新校区原规划思想中强调秉承联大精神,营造继往开来的人文校园。在继承原规划思想的基础上,我们提取西南联大历史上重要的事件和场所,将步行系统抽象为历史文化系统,联系联大水院、联大纪念园等重要节点,让校园旅游参观路线成为校园文化之旅。通过街道空间的组织强化了这条贯穿教学区的步行系统,并形成以院落——街道——广场为序列的多层次园林化空间。

二、总体布局

教学区由三个教学组团组成,南北两侧连接校园的主次入口,东西两侧连接学生生活区。公共教学楼群和公共实验楼群对称布置,强化了校园入口的轴线关系,烘托图书馆的中心地位。教学组团通过转折和围合形成各自的院落,街道在三个组团内游走,在建筑之间形成有节奏的步行空间。

三、空间组织方法

1. 街道

设计通过两侧连续的建筑立面限定尺度宜人的内街,内街作为贯穿三组建筑的行人步道,也局部延伸至建筑二层形成空中街道。坡度协调的倾斜屋面,相似的立面划分,在建筑物之间游走的回廊形成严谨的韵律和统一和谐的空间效果。

设计时在街道空间设置了不同的对景,通过将联大标志、传统建筑符号抽象出的标志物,设置在广场和街道的节点处形成校园识别性的要素,有助于人们对校园形成清晰的印象,对于确定方位、限定交往空间都起到积极的作用。

2. 广场

设计中通过在街道转折、尽端和连接的部位设置广场强化空间的连续性,街道与广场的交替变化形成街道空间收放的节奏变化。校前区的广场有较强的独立性,满足礼仪性的要求,公共教学楼旁临近水湾的广场则是学生交流集会和表演的场所。广场和连接广场、公共地标的街道,提供了一种愉悦的人性化场所,是校园漫行者的公共空间。

3. 院落

昆明老城的院落与北方及中原的院落不尽相同,通过围合墙体的打破与开放,其朝向内院的周边房间及沿街面有着更多的开放性。这种院落空间自然地将街道空间与室内空间衔接起来,更适应现代城市生活和公共活动。

因此在本设计中院落空间不再追求建筑实体界面的整体围合,而是强调其围合感和归属性。建筑形体在平面形状、空间和高度上与传统院落均不同,比例和尺度也都相应的发生了变化,使得院落空间与建筑空间产生了新的关系。通过架空、挑廊、平台、玻璃分隔等手段创造封闭和开敞相结合、平面与立体相结合的空间布局方式;同时以现代技术和材料为依托,共同形成了具有时代特色的院落布局形式。

4. 对传统的现代诠释

云南是一个多民族的省份,昆明历来就有本土与外来文化互相吸收、融合的传统,对传统建筑语言的重新诠释是设计中处理的重点。在单体设计中吸收“一颗印”的院落形式和立面处理手法,打破民居中的封闭内敛的特质,外墙面采用大面积虚实对比的方法凸显高校建筑既开放又严谨的气氛。设计中抛弃了中国传统坡屋顶建筑的装饰与繁琐,通过平直的屋顶轮廓线,强调体形简洁、线条清晰,使其更加具有时代性。

四、结语

通过街道空间的组织,我们完成了一次建筑和规划的空间一体化设计。

大连职工大学校园网设计方案第4篇

【关键词】校园网；需求分析；设计方案；网络安全

一、校园网组建的需求分析

校园网在信息服务与应用方面应满足以下几个方面的需求：学校主页。学校应建立独立的WWW服务器，在网上提高学校主页等服务，包括学校概况、资讯中心、教学科研、组织机构、招生就业以及联系方式等查询类服务。同时考虑到师生之间共享软件，校园网还应提供文件传输服务（ftp）。文件传输服务器上存放各专业教学课件及各种各样自由软件和驱动程序，师生可以根据自己需要随时下载。校园网还应提供多媒体辅助点播教学兼远程教学即要求具有数据、图像、语音等多媒体实时通讯能力；并在主干网上提供足够的带宽和可保证的服务质量，满足学生同时访问时对带宽的基本需要。

二、校园网总体设计思路

校园网在分层布线主要采用树型结构；每个房间的计算机连接到本层的集线器或交换机，然后每层的集线器或交换机在连接到本楼出口的交换机或路由器，各个楼的交换机或路由器再连接到校园网的通信网中，由此构成了校园网的拓补结构。校园网采用星形的网络拓扑结构，骨干网为100M速率具有良好的可运行性、可管理性，能够满足未来发展和新技术的应用，另外作为整个网络的交换中心，在保证高性能、无阻塞交换的同时，还必须保证稳定可靠的运行。因此在网络中心的设备选型和结构设计上必须考虑整体网络的高性能和高可靠性。传输介质也要适合建网需要。在楼宇之间采用100M光纤，保证了骨干网络的稳定可靠，不受外界电磁环境的干扰，覆盖距离大，能够覆盖全部校园。在楼宇内部采用超5类双绞线，其连接状态100m的传递距离能够满足室内布线的长度要求。网络建设的一项重要内容是网络管理，网络的建设必须保证网络运行的可管理性。在优秀的网络管理之下，将大大提高网络的运行速率，并可迅速简便地进行网络故障的诊断。同时还要遵循安全性原则，信息系统安全问题的中心任务是保证信息网络的畅通，确保授权实体经过该网络安全地获取信息，并保证该信息的完整和可靠。网络系统的每一个环节都可能造成安全与可靠性问题。第三个原则是灵活性和可扩充性：选择网络拓扑结构的同时还需要考虑将来的发展，由于网络中的设备不是一成不变的，如需要添加或删除一个工作站，对一些设备进行更新换代，或变动设备的位置，因此所选取的网络拓扑结构应该能够容易的进行配置以满足新的需要。第四是稳定性和可靠性，可靠性对于一个网络拓扑结构是至关重要的，在局域网中经常发生节点故障或传输介质故障，一个可靠性高的网络拓扑结构除了可以使这些故障对整个网络的影响尽可能小以外，同时还应具有良好的故障诊断和故障隔离功能。

校园网网络整体分为三个层次：核心层、汇聚层、接入层。为实现校区内的高速互联，核心层由1个核心节点组成，包括教学区区域、服务器群；汇聚层设在每栋楼上，每栋楼设置一个汇聚节点，汇聚层为高性能“小核心”型交换机，根据各个楼的配线间的数量不同，可以分别采用1台或是2台汇聚层交换机进行汇聚，为了保证数据传输和交换的效率，现在各个楼内设置三层楼内汇聚层，楼内汇聚层设备不但分担了核心设备的部分压力，同时提高了网络的安全性；接入层为每个楼的接入交换机，是直接与用户相连的设备。本实施方案从网络运行的稳定性、安全性及易于维护性出发进行设计，以满足需求。

三、综合布线设计

综合布线特点主要表现为它的实用性、功能性、先进性、灵活性、方便性、可靠性、扩展性、开放性、标准化、经济性和生命周期，而且在设计、施工和维护方面有一定的便利性。

实用性：实施后的校园网控制系统，其所有的子系统，诸如综合布线系统，数据通讯，都满足国际标准，具有良好的用户使用界面。并且，网络管理功能完善且方便使用。功能性：为校内教师提供快捷、开放、易于管理的數据信息基础传输平台，为实现无纸化办公创造条件，及时传递可靠、准确的各类重要信息，最终实现办公自动化系统（OA）。

先进性：布线系统应适应综合布线技术发展的潮流，能为数据及高清晰图像信息提供高速及宽带的传输能力，适应异步传输模式（ATM）。各性能指标满足支持高带宽的100M、1000M以太网和异步传输（ATM）应用，满足宽带综合业务数字网（B-ISDN）的要求，支持复杂的多任务的ISDN、DDN、xDSL、X.25等分组交换接入应用，能实现校内各教学楼、办公楼与Internet等全球信息高速公路接轨的需求。布线系统要既能满足现阶段应用的需要，也能满足未来多媒体大量的声音、图像、数据传输的需要。

方便性：设备变迁时要有高度的灵活性、管理的方便性，能在设备布局和需要发生变化时实施灵活的线路管理，能够保证系统很容易扩充和升级而不必变动整体配线系统，能够提供有效的工具和手段，以简单、方便地进行线路的分析、检测和故障隔离，当故障发生时，可迅速找到故障点并加以排除。

可靠性：具有对环境的良好适应能力（如防尘、防火、防水），对温度、湿度、电磁场以及建筑物的振动等的适应能力。系统可方便地设置雷电、异常电流和电压保护装置，使设备免受破坏。

扩展性：适应未来网络发展的需要，系统的扩充升级容易。系统不仅能支持现有常规的计算机网络、电脑终端、电话、传真、摄像机、控制设备等通信需要，而且能支持未来的语音、视频、数据多网融合的局域网技术和接入网技术，具有适应未来需求，平稳过度到增强型分布技术的智能型布线系统。

四、网络安全与管理

校园网的安全威胁主要来源于两大块，一块是来自于网内，一块来自于网外。来源于网内的威胁主要是病毒攻击和黑客行为攻击。根据统计，威胁校园网安全的攻击行为大概有40%左右是来自于网络内部，如何防范来自于内部的攻击是校园网网络安全防护体系需要重点关注的地方。

计算机网络安全受到的威胁包括： “黑客”的攻击；计算机病毒；拒绝服务攻击。为保障网络的安全，在不改变原有网络结构的基础上实现多种信息安全，保障校园内部网络安全，我们应选购一套网络安全防范设备，即瑞星杀毒软件网络版，具有超强病毒查杀、智能主动防御、增强型全网漏洞管理等功能。同时还应安装瑞星企业级防火墙，瑞星全功能 NP防火墙整合了多种安全防护功能，是建构中小型企业网络的最佳选择。三是将瑞星入侵检测系统作为一种防火墙的合理补充，入侵检测技术能够帮助系统对付网络攻击，扩展系统管理员的安全管理能力（包括安全审计、监视、攻击识别和响应），提高信息安全基础结构的完整性。

参考文献

[1]徐亚凤.解析校园网络的安全及管理[J].牡丹江大学学报，2008，17（8）：118-125.

大学校园网络设计方案第5篇

设计方案

（2011年10月—11月）

 分院：经济管理分院  专业：10金融  班级：1  姓名：桂泉平 学号：20100510620132  指导老师：

 起讫时间：2011年10月—11月 1.设计依据

1.1标准

* IEEE802.3 10－BASE－T

* IEEE802.3u Ethernet(100BASE-T)

* EIA/TIA568 EIA/TIA569EIA/TIA

* TSB36/40工业标准及国际商务建筑布线标准

* ISO/IEC IS 11801

* ISO/IECJTC1/SC25/WG3

* ANSI FDDI/TPDDI 100Mbps

* ATM Forum

1.2安装与设计规范

* 工业企业通信设计规范

* 中国工程建设标准化协会标准“建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范” 修订本 CECS 72：97

* 中国工程建设标准化协会标准“建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范”CECS 89：97

* 市内电话线路工程施工及验收技术规范

1.3连接线路

布线系统的连接图：

E：设备 C：连接点 T：终端设备

2.设计范围及要求

2.1设计范围

学院的网管中心位于信息大楼的3楼，目前有信息楼、体育中心、图书馆大楼以及教学楼需要与中心连接成校园网，并且各楼分别需要网络布线以建设楼内局域网。同时通过网管中心将学校总体校园网络连接中国教育科研网

2.2设计目标的确定

我们为该校园网设计的综合布线系统将基于以下目标：

1)符合当前和长远的信息传输要求。

2)布线系统设计遵从国际（ISO/CEI11801）标准。

3)布线系统采用国际标准建议的星形拓扑结构。

4)考虑电脑网络的速度向100Mbps，网络主干信息传输向1000兆发展的需要。

5)布线系统的信息出口采用国际标准的RJ45插座。

6)布线系统符合综合业务数据网的要求。

7)布线系统要立足开放原则。

2.3布线要求

校园网络计算机主机房位于位于图书馆三层。然后通过光缆分别连至校内的三幢建筑，与中心机房相距超过300米距离的建筑物采用单模室外光缆不到300米距离的建筑物采用多模模室外光缆连接，在各建筑内部采用超五类4对UTP电缆连接到设备间的配线架上。

3.布线系统的组成和器件选择原则

3.1系统组成综合布线系统由建筑群干线系统、设备间系统、水平系统以及工作区系统组成。

3.2器件选择原则

上海慧锦网络科技有限公司的布线产品具有6余年的生产历史，对于办公大楼的结构化布线工程，建筑物之间，各行业专网，城域网等慧锦F-NET的布线产品均能提供完整的解决。支持话音、数据、图形、图像、多媒体、安全监控、传感等各种信息的传输要求。

（1）工作区选择原则

全部选用超五类系列信息模块，性能全部超过国际标准ISOIS 11801 的指标。

（2）水平线缆选择原则

上海慧锦网络科技有限公司的超5类UTP线缆，完全满足网络信息100兆传输的要求。配合连结硬件产品可以支持多媒体，语音。数据，图形图象等所有标准应用。所有产品满足ANSI/TIA/EIA-568A及ISO/IEC 11801等标准。

（3）主干线缆选择原则

主干线缆选用上海慧锦网络科技有限公司生产的6芯多模(单模)光缆，可以支持ATM或千兆以太网主干，体现了经济实用的原则。同时满足未来高带宽需求的应用。

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（4）配线架选择原则

*考虑今后的校园网的发展，保证连接端口的扩充性以及先进性。

*配线架具有独特的电抗平衡性，可以确保五类线缆的传输性能。

4.布线系统设计

4.1工作区子系统设计

校园内各大楼工作区信息点选择RJ45接口的单孔形式。楼层的信息点统计如下表所示：

4.2水平子系统设计

信息点全部采用F-NET CAT5E 4对 UTP超五类优质非屏蔽双绞线。根据我们的工程经验，结合办公大楼的各楼层的平面图，计算出线缆的平均长度为60米。每箱 CAT5E 4对 UTP 线缆长度为305米。水平线缆用量见下表：

超五类信息点

平均长度

超五类UTP箱数

1270

250

4.3楼间建筑群系统设计

楼间连接选用室外6芯多模光纤，室外6芯单模光纤，从校园平面图可以大致估算出实际距离，部分可以利用原有的管道，其余采用架空方式或从新铺设地下管道。

走向

采用材料

光纤数量（米）

信息楼一楼

F-NET 六芯多模光缆

250米

信息楼二楼

F-NET 六芯多模光缆

250米

图书馆布线系统

F-NET 六芯单模光缆

1500米

体育管布线系统

F-NET 六芯单模光缆

2600米

合计

4500米

4.4设备间系统设计

有两种类型的配线架，分别连接光纤和铜缆。分布及数量如下：

楼名

采用材料(24口光纤配线架)

采用材料(24口超五类配线架)

信息楼一楼

18个

信息楼二楼

15个

图书馆布线系统

15个

体育管布线系统

3个

网络机房中心

6个

合计

5个

57个

设备间应尽量保持室内无尘土、通风良好、室内照明不低于150Lx，载重量不小于100磅每平米。应符合有关消防规范、配置有关消防系统。室内应提供UPS电源配电盘以保证网络设备运行及维护的供电。每个电源插座的容量不小于300W。

5.设备安装与线路铺设建议

1工作区：可选择壁型或地板型信息插座，提供标准的RJ-45接口。

2水平线缆走向建议：水平布线可采用桥架、配管及地下线槽等走线方式。在每层配电间设一个分配线架(IDF)，通过水平桥架将水平线缆由各房间的信息点引至IDF。

3.垂直线缆及IDF的铺放建议：由各层配线间内的垂直干缆经配线间内的竖井，根据各信号线用途的不同，分别引至不同的MDF。

4.配线架放置建议：配线架均安装在各层配线间，建议将配线架安装在19"标准机架内或配线架机柜中。

MDF在设备间内的布放位置待方案确认后随施工图一并提供。

6.工程实施内容

1.布线设计:在我方完成布线工艺配置方案，并得到贵方确认后,我方需与有关建筑设计部门合作，完成建筑的管线设计或修正。

2.布线施工与督导:在布线过程中，我方除具体施工外，将实施技术性的指导和非技术的工程管理、协调。

3.线路测试：工程完工后，将选用布线产品厂家认定的专用仪器对系统进行导通、接续测试，并提交测试证明报告。

4.系统联调:在系统的线路测试后，选择若干站点，对外部连接网络设备进行联通测试，并提供测试报告。

5.工程验收:完成上述两项测试后，双方签字认定工程验收完毕,并携同布线产品公司完成工程保证体系。

大学校园网络设计方案第6篇

为增强我系大学生科学规划职业生涯的思想意识，引导广大学生自觉树立正确的成才观、择业观和就业观，努力提高大学生就业、创业技能与实践能力，推进我系大学生就业指导与服务工作，不断完善职业指导课程体系建设，制药工程系决定举办2011年校园大学生职业生涯规划设计大赛。具体安排如下：

一、大赛主题与宗旨

大赛以大学生励志、成才、就业、创业为主题，以提高职业素养，提升就业能力为宗旨。

二、参赛对象

2010级在校学生。

三、内容、形式及评选规则说明

1、内容要求：参赛作品以参赛选手本人的职业规划为主题，以近期职业生涯目标规划为重点，近期职业生涯目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。可自行选择就业或创业。

参赛作品应涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估与备选方案等内容，适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据，对职业规划过程详尽阐述。

2、比赛形式：以“职业规划设计参赛作品”和“个人作品现场展示”为评选标准。

3、作品形式：

“职业规划设计参赛作品”要求：参赛选手需同时提交《职业生涯规划书》的书面文档和电子文档，书面文档使用A4纸打印装订；电子文档必须为Microsoft Word格式（*.doc文件），文件大小不超过2Mb；《职业生涯规划书》必须有题目和扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、院系、班级、学号、联系电话、电子邮件地址。

“个人作品现场展示”要求：需提交PPt格式；时间不超过10分钟，其中“回答问题”限每人5分钟，由评审团提问1-2个问题，参赛选手现场作答。

4、大赛组织及评选规则：

（1）10月31日前上交《职业生涯规划书》为报名参赛标准。

（2）初赛：根据参赛同学的《职业生涯规划书》和PPT进行初选，评分标准见附件一，其得分将计入决赛总分。

（3）决赛。以个人作品现场展示和答辩作为决赛环节。

（4）校园大赛评分标准：满分为100分，其中“参赛作品”成绩占30%，“现场展示和回答评委提问”成绩占70%。

（5）设一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖五名。对参赛班级设优秀组织奖两名。

（6）作品评审将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。

四、大赛时间安排：

五、具体要求：

1、提高认识，精心组织。

2、加强宣传，营造氛围，使学生关注大赛，参与大赛，并通过大赛增强自身职业生涯规划意识与能力。