新闻专业毕业论文格式

新闻专业毕业论文格式（精选6篇）

新闻专业毕业论文格式 第1篇

今天，是我正式开始实习的第一天，实习的地点是江苏省连云港市电视台的广告中心市场部。通过广告部唐主任的简单介绍，我了解了我实习部门的作用。通过具体的交谈，我才知道了自己实践知识的匮乏，虽然大学生涯过半，但是我们掌握的只是理论知识。比如，主任问我们是否会平面设计，我们说不会;是否会简单的photoshop，我们还是不会。连主任都感叹我们学习课程实践的缺乏。这次经历告诉我，我们掌握课本知识后，要努力运用到实践当中，要学会快人一步，才能在将来的工作中优人一步。

这次是我从小到大第一次工作，所以尤其重视。由于今天是第一天，而且我们没有任何经验，所以只能在里面翻阅报纸，抑或是察言观色。虽然我们现在提供的帮助不多，但是主任说过些天有个策划活动会让我们一起参加。我们暂时只能帮忙倒倒垃圾、搬搬植物、传传材料。

希望在明天或者剩下的实习日子里，能够有具体的工作分派给我们，锻炼我们的意志力和能力。

新闻专业毕业论文格式 第2篇

由于我们对photoshop了解甚少，所以在开始做平面设计的时候我们要先学习这款软件，它的功能以及每个按钮的作用还有它能够带来的整体效果。这样的学习也给我们初次工作增加了难度，从网上下载了实习教程，自己先研究。虽然有些辛苦，但是很高兴，从小到大第一次脱离了校园参与到社会工作当中。

今天来了个新的男实习生(小金)，学习的是市场营销，比我们学习新闻的更加有优势。广告部的主任给我们布置了三个任务，是针对这次电视台TV团购电动车的。一个是设计这次活动的入场券，一个是设计活动开始的时候电视台大屏幕上滚动的背景文字，最后一个是关于登载到报纸杂志上的宣传图片。

新闻专业毕业论文格式 第3篇

一、存在问题

根据笔者近5年来对新闻专业毕业论文的管理情况来看, 随着本科教育教学管理的加强, 新闻专业本科毕业生撰写的毕业论文质量逐步提高, 但也存在一些问题和不足。毕业论文选题忽略了新闻专业的特性———社会性, 没有紧扣社会热点问题, 理论分析过多, 实证研究较少;在理论分析的论文中引用他人材料和解释过多, 自己的观点和评论不足, 深度不够, 论文模式依然是“是什么—为什么—怎么办”的步骤, 尤其在“怎么办”阶段, 对策拍脑瓜, 方案想当然的问题相对突出。学生的毕业论文以“伪命题”的理论分析为主, 科学严谨的实证研究偏少。究其原因, 主要有三:一是新闻专业人才培养方案中大量的理论性课程的设置导致学生掌握的只有理论性知识, 实践课程和实践环节的缺失, 使学生游离于实证研究之外, 也不懂得运用何种方法进行分析研究。二是师资队伍的不健全也是实证研究类毕业论文缺少的原因之一。目前, 进行本科毕业论文指导的教师大部分是从高校毕业后直接走上讲坛的教师, 没有在媒体工作和一线实践的经历, 师资队伍的单一性和实践型教师的缺失直接影响实证研究论文的数量和质量。即使学生选了实证研究类的题目, 老师也指导不了。三是毕业论文的时间安排对毕业论文的选题也会产生影响, 毕业论文一般安排在第八学期, 这段时间学校基本没有集中授课的课程, 大部份学生忙于就业、考研, 精力难以放在论文写作上。且有的学生在外地, 与指导老师基本上见不着面, 论文指导仅限于网络指导和电话指导, 理论性的论文选题更利于毕文的完成。

二、对策思考

一是进一步完善人才培养方案。人才培养方案是人才培养的核心和根本, 它规定人才培养的规格, 预期了学生的发展方向。应用型新闻人才与传统学术型新闻人才的侧重点不同, 它强调了学生的应用和动手能力。作为新闻人才培养的纲领性文件, 人才培养方案中应用型这个特性应贯穿于学生四年的学习和生活中。应用型不仅是对新闻专业外在的层次规定, 也是新闻专业本身内在的要求。新闻学属于社会科学范畴, 其培养的人才大部分工作在社会第一线, 接触社会基层的方方面面, 相关社会科学的基本素养对于新闻专业来说必不可少。因此, 在课程设置中, 除了必要的理论课程和专业素养外, 还要增加提高学生调查研究能力的课程和综合的人文社会科学知识, 拓宽学生的知识面和视野。这样, 学生才能运用专业的知识和科学的方法完成毕业论文写作这项复杂的系统性工程。

二是加强“双师型”师资队伍的建设。一般说来, 应用型本科院校新闻专业筹建时间不长, 师资以年轻的教学型教师为主, 他们大都是来自高校的毕业生, 不仅在理论教学上有所欠缺, 而且缺乏相应的实践教学经验。教师是人才培养的重要因素之一, 是人才培养方案的执行者, 其专业素养和能力的高低直接影响所培养人才质量的优劣。因此, 加大对青年教师的培养, 是十分必要的。一方面, 青年教师的培养可以采用做访问学者或提升学历、学位的方式, 通过进修来更新教师的知识结构, 提升教师的理论水平, 拓展教师的研究领域, 这对于毕业论文的指导是很有益处的。同时, 由于新闻专业本身的特性和应用型专业的特点, 实践教学经验在毕业论文创作, 特别是实证研究类的论文创作中起了很大作用。这就要求论文指导老师本身要具有一线的工作经历, 因此, 学校在培养青年教师时, 除了注重理论素养的提高外, 更要重视专业技能的获得, 要培养理论与实践相结合的“双师型”教师队伍。另一方面, 青年教师的培养要实行“引进来”、“走出去”原则。“引进来”, 指聘请媒介一线有实践经验的新闻从业者开设专题讲座, 为教师讲授现实中媒介的管理模式和运营操作, 掌握媒介的最新知识;“走出去”, 指将青年教师送到媒介单位进行挂职锻炼, 学习各类工作技能和实践经验, 使得自己更加符合应用型新闻人才培养的需求。

三是加强论文指导过程的管理。论文撰写是一项复杂性的系统工程, 从论文选题到开题报告到中期检查到论文答辩, 环节众多, 有效的管理是保证论文进度和质量的关键。第一, 要加强选题指导。选题是论文写作的第一个环节, 学生感兴趣的选题是论文良好的开端。论文的选题要提前规划, 可有意识地引导学生在平时的学习中结合自己的课程学习和各类实践进行思考, 而不是要做论文时才开始找论文题目。其次, 新闻专业是一门社会科学, 规划选题时要从新闻专业的实际应用性出发, 寻找有研究意义的课题, 避开似是而非的“伪命题”。因此在选题时, 建议学生关注社会热点, 选取实际问题。最后, 选择课题要遵循“小切口, 深挖掘”的理念, 避免大而空的论题, 如果论文的题目“假”、“大”、“空”, 那么学生在论文写作中因没有切实研究, 只能采用“复制+粘贴”的方法来完成论文。良好的开始是成功的一半, 论文题目选好选准了, 后面的写作才能扎实有效的开展。第二, 要加强过程管理。毕业论文一般安排在第八学期, 大部分学生已经外出实习, 在论文的指导过程中, 学生与导师面对面地交流的次数不多, 毕业论文的进程和质量难以管理和监控, 如何有效地对毕业论文进行管理是值得思考的。笔者认为, 在众多的流程中, 要抓好论文的开题和中期检查这两关。撰写论文开题报告, 有利于培养学生的调研能力、分析能力和创新能力。通过开题, 学生阅读大量文献资料, 对前人的成果进行分析和总结, 找出创新点和自己研究的方向。在开题的过程中, 学生在老师的帮助下构建论文框构, 明确论文的研究思路、方法、对策和解决的主要问题, 定下论文的基调;在中期检查过程中, 老师对论文写过程中的研究方法、遇到的困难和问题进行指导, 明确下一步的写作进程。这两个环节, 指导老师要与学生面对面的指导和交流, 落实每一个环节, 这样不仅有利于学生逐步深入地研究和撰写论文, 而且还避免理论研究论文中的抄袭现象, 改变以前的“剪、贴、拼”的论文写作模式, 最终写出有新意的论文。第三, 要重视基地建设。实证研究类论文源于生活, 学生只有在大量的社会实践中才能发现问题。因此, 指导学生撰写实证研究类的毕业论文时, 需要相应的实习场所和实习基地。对应用型新闻专业来说, 对口的实习基地就是报社和电台、电视台、各类网站等媒介单位, 要建立相适应的媒介实习基地, 特别是网络媒体等新兴媒体的实习基地, 保证新闻专业的学生有大量的、长期的机会在新闻一线接受锻炼。这样才能有利于学生发现问题并进一步做更加深入的实证研究。

三、改革设想

新闻学是一门社会性很强的学科, 它的社会性源于自身的实用性。随着科学技术的迅猛发展, 媒体的发展也呈现多层次、立体化局面, 专业技术的要求更强, 其对新闻从业人员也提出了更高的要求。因此, 在今后的毕业论文指导中, 要引导更多的学生加入实证研究行列, 同时考虑以多种方式呈现毕业论文, 进一步提高学生的专业技能和职业素养, 为学生的就业和发展提供良好的保障。这可从以下两个方面进行尝试:第一, 引导学生关注社会热点和实际问题, 鼓励学生撰写深度报道或调研报告;第二, 把论文写作与分层级、分模块、分方向教学结合起来, 设计多个模块, 如各类影视剧本写作、广告策划与文案、网页制作与维护等作品替代毕业论文写作。经过不断地探索, 新闻专业的毕业论文存在的问题将会妥善解决, 毕业论文的实证研究终会呈现新的局面。

参考文献

[1]高昱, 丁立梅.社科类专业实践作品替代毕业论文之实证研究——以西安欧亚学院新闻与传播学院为例[J].中国科教创新导刊, 2012, (8) .

[2]文莉, 荷锋.学文科类毕业论文质量影响因素的实证研究[J].黑龙江高教研究, 2010, (3) .

[3]朱方侯健.以毕业论文教学改革, 探索新闻人才培养新途径[J].中国记者, 2014, (9) .

新闻专业毕业论文格式 第4篇

1、我是今年刚毕业的，那么(1)我以后要从事研究么？如果是，请你直接申请Mphil(研究硕士)；(2)我想靠这个找工作，那就请你做好准备，一年内即使你很努力你也可能会什么都学不到。

2、我从事媒体很多年了，只是想镀镀金，那么这是不错的选择，这里有的学校的课程很轻松。如果一个学院开的专业多的话(利兹大学今年都开Science Communication了)，他们的选修课或者必修课往往是交叉的，可以互选。你一定要按照自己的爱好和以后要钻研的方向，选好课。

理论Vs.实践

到英国读授课式硕士，一定要想好自己的目的，如果自己真的想走研究的道路，可以考虑直接申请Mphil，如果读得成功就可以直接升级为PhD；或者你的本科GPA比较高的话，也可直接申请PhD。也有很多英语专业的同学抱着换专业的心态来读授课式硕士(Master by course)，进而以后进入新的业界。

侧重实践的课程很实用，比如媒体技术或者翻译实践乃至口译，一年的实践锻炼能让你由新手从而上路。据我所知的，这样的专业有Cardiff University的新闻专业，University of Westminster的国际新闻和TV Pathway专业。

此外，侧重技术的传媒专业好的学校还有Bournemouth University、Royal Holloway(University of London)、Central Saint Martins College of Art & Design以及Bristol University。但是他们的入学条件也很高，往往要求多年的媒体从业经历(比如Royal Holloway)，或者很好的本科背景(比如Bristol的新生很多来自北大清华)。还有一个特点就是，技术好的学校往往前身就是工业技术院校，在上世纪80年代后才被提升为大学，比如University of Westminster。

这里其实想说明的就是，一定要分清理论和实践的概念。就像分清新闻和传播一样，做新闻的核心是实践，不管是什么媒体；而做传播，不排除以后转入业界的可能，但绝大部分，我们在英国学传播的学的大都是晦涩的理论以及社会学、文化研究的交叉科学，当然也有专门研究电影的学校和专业，比如UEA(University of East Anglia东英吉利大学)和 University of Warwick。

所以对一些喜欢当记者的朋友，不要片面地认为英国的新闻传播专业好，从而忽视专业的具体选择，尤其是一些专业名称带有studies的专业，理论性很强。

评分制度

我到英国利兹大学学习传播研究一年了。在这一年里，写了6篇essay, 1篇report, 考了1次笔试，得了两个81分，2个73分，其余的都是65分左右。英国的评分体制很奇怪。虽说也是百分制，但他们往往采取的是一个20~90的标准。也就是说，你的essay写得再天衣无缝，也只能得90分；与之相反，最差也就20分；除非你的论文被认定为剽窃，那必将是0分无疑。

英国大学查处剽窃的制度十分先进，比如利兹大学使用的是一个叫TurnitinUK的软件。在我们学院，写完一篇essay即要交上电子稿，你的first marker, 即你的module tutor，往往很少使用这个软件，而是交给了系里的internal examiner来进行判别。这个软件是基于学院自己的论文数据库以及网络资源，即若发现你的论文中某些段落的结构或者措辞和某些现有的文章相像，就会把你的文章标红。这样下来，如果你被标红的比例超过40%或者50%左右，老师则会很客气地给你一个评语“Inaccurate references”(引述不恰当)，其实就是变相地告诉你，他或她认定你的论文属于抄袭。

有关论文

英国的论文引述(References)系统主要是Harvard Style或Numeric Style。这里简单谈谈常用的Harvard Style，这也是一些大的出版社比如SAGE Publications、Routledge、Arnold所采用的。例如：

Madger, T. (2006) “International Agreements and the regulation of world communication? in J. Curran and D. Morley (eds) Media and Cultural Theory, London and New York: Routledge, pp.164-176.

一篇3000字的essay写下来，你一般会用到15~20个references； 如果太少往往会被老师认为“有问题”。有的同学会说，这篇文章是我的“originality”(原创)啊。其实不然，这里的essay讲究的是一个evidence(不管是例证还是理论支持)来证明你的argument。

很多同学惊诧于我essay的两个81分，因为即使对于母语者，他们往往也就70多分。其实不然，这个很大程度上取决于学术英语(academic English)的独特性。母语者的确英语很好，但是谁见过哪个母语者平时交谈，开口闭口就是：“It is argued by McLuhan that...”或者“There is no evidence to suggest that...”所以只要我们认真学习学术英语，积累学术词汇，在写essay方面也绝对不会差于母语者。

对于学术论文的写作，简要总结如下：

1论文一般分为实验论文和文献论文 实验论文，如果采取问卷方式，通过spss分析，结构为：序言、文献、自己的假想、重点介绍方法、实验结果。文献论文，即通过看书总结提出自己的见解。则需要在序言中阐述简介、文献回顾和方法推介，然后在下面的论述中则形成自己的观点体系。

2一定要确定自己的研究方法 比如我采取文献论文，主要也就是critical approach，你也可以采取comparative approach，总之方法一定要明确，在此过程中一定要明白以下几点：

概念：如何定义要论述的概念，比如全球化，不同人有不同的见解，你到底用哪一个可能对你的论述造成很大的影响。

语境：有很多的理论比如Adorno的文化产业论产生的背景是美国当年大众文化刚刚兴起时，你如果拿这个理论看现在的中国，乃至现在的美国，恐怕都不合适。在此情况下，就有了批判的余地，当然你要明确说明语境，毕竟这是这个领域的经典作品。

图表和数据：尽管是文献论文，但是如果官方的数据能够提供很好的背景分析和论据支持，则一定要充分利用。毕竟我们的母语不是英文，文献论文和实验论文相比，总觉得少了一点科学研究的因素。

3结构的可分性 确定好了自己的Table of contents后，把它们分成几个文档，当做平时的小论文来逐个击破，就会觉得很轻松。

4整体观 一定不要急着下笔，通读几乎所有的经典书籍后，抓住你的出发点，结合一个论点的不同见解而行文。如果别人观点太多了，你要挑出主要的，其余的你可以放在脚注里。这里说明一下，在通常我们所采用的Harvard Style，往往没有怎么提到脚注，其实这个和reference一点也不矛盾，反而能够让你的论述更加全面。当然了，脚注是不能算入论文字数的。

考试

我在英国也就考过一次笔试。在两小时中从10个题目中挑选两个题目做答。我的策略是，分析好思路和结构，找出论据和支持理论，然后尽可能地多写。我写了很多，大概有13页，A4隔行写的，用的是英文圆体。交卷时，旁边的来自美国俄亥俄州的Liz惊诧地说：“ Oh, my gosh!”后来这门考试我得了73分。

新闻学专业的求职个人简历格式 第5篇

姓名：

性别：女

年龄：

居住地区：

出生年份：——

工作/实习经历

2007.08 — .11

时代青年杂志社

编辑记者

工作内容：

在《流行歌曲》编辑部担任编辑记者一职，期间采访了阿杜、陈浩民、胡彦斌、马天 宇、何润东、许飞及花儿乐队等知名歌手，同家喻户晓的各位歌星建立了良好的沟通 。《流行歌曲》作为中国最早创刊的流行歌曲类杂志之一，在国内拥有良好的知名度 ，深受广大读者喜爱，众多知名音乐人如乔羽、谷建芬等都曾作为本刊的特约作者。

经过一年的努力，我完成了从学生到职业人的转变。通过对各位知名影视歌星的采访 ，丰富了阅历，拓宽了知识面，夯实了基础。通过不断积累经验，不断进步，逐渐开 始独立完成采访、撰稿、文字编辑、排版等工作，工作方式和方法有了长足进步，赢 得了领导和同事的一致好评。

意向职位：资料编写,编辑

期望薪资：面议

工作地点：南京

教育经历

.09 — 2007.07

河南大学

所学专业：广播电视新闻

获得学历：本科

语言能力

粤语

读写：☆☆ (良好)

听说：☆☆ (良好)

普通话

读写： (精通)

听说： (精通)

英语6级

读写： (精通)

听说： (精通)

相关技能

摄影器材

☆ (熟练)

办公软件

(精通)

自我评价

1.具有丰富的工作经验，自信、责任心强、踏实乐观、善于团队工作、有创造力、人际 关系好。

2.注重提升专业技能、构建知识体系，完成职业态度、专业认知的正向积累;

3.关注团队协作与流程建设，建立起稳定而良性的工作机制，成果卓著;

4.方法总比问题多，努力使自己成为有能力解决问题的人!

兴趣爱好

写作

联系方式

手机：

邮箱;

新闻专业毕业论文格式 第6篇

格式和要求：

论文题目自定，写关于经济或管理方面的论文

主标题（位置：写在第一页纸的第四行。居中，三号字，黑体）

——副标题（字号为三号字，黑体。在副标题前面用占两格的破折号表示，但破折号不能超过正标题的第一个字）

考号：***9姓名：李小明（考号位置在标题下空两行，开头空两格写考号，用5号黑体。姓名位置和考号在同一行最右边的5个字位置，用5号黑体）

内容提要（位置在考号和姓名下空两行。开头空两格，不带括号，在后边右侧加冒号，5号字黑体）

（内容提要的内容用五号字，宋体）

关 键 词（关键词的位置在内容提要的内容下，不隔空行，开头空两格，用5号黑体。关键词三个字不加括号，在后边右侧加冒号，内容用5号宋体）词目这间空一个字的空间（也就是空两个空格的空间）。

引言（关键词下空两行，开头空两格，用5号宋体直接写内容，“引言”两字不写。）

正文（五号字，宋体）

正文中的第一层次标题或序数用例如一、二、三、）要单独占一行，前面空两格，上下各空一行。用小4号黑体。正文中的第二层次标题用如

（一）、（二）、（三）前面空两格用5号宋体，如果下面还有第三层标题则要单独占一行，不居中。

正文中的第三层次标题用如1.2.3.前面空两格5号宋体。

正文中的第四层次标题用如（1）、（2）、（3）前面空两格，不单独占行直接写下文。

各层次标题均不得置于页面的最后一行，即不允许“背题”

注释

（注释的位置在正文下空两行，前面空两格，不用括号，只需在后边的右侧加冒号，用5号黑体。另起一行用5号宋体写注释的内容即可）

（文中的注释的序码和文尾的注释序码要相同，用圆括号形式注明，要将注码写在所注对象后面的右上角，占一方格。）参考文献

（参考文献的位置是紧接注释内容，不隔空行，要另起一行，前面空两格用5号黑体，参考文献不用括号，在后边的右侧加冒号。然名另起一行用5号宋体写参考文献的内容即可）。

另外，参考文献编写项目和顺序有以下几种

1.著作图书文献。作者、书名、版本、出版地：出版者，出版年、引用部分起止页。

2.学术刊物文献。作者、文章名、学术刊物名，年。卷（期）：引用部分起止页。

3.学术会议文献。作者、文章名、编者名、会议名称，会议地址，年份、出版地：出版者，出版年、引用部分起止页。

毕业论文版面与印刷要求