美丽的一角作文

2024-06-30

美丽的一角作文（精选15篇）

美丽的一角作文第1篇

美丽的一角······· 杨秋我爱美丽的小花坛！在学校的一角，有一个美丽的地方——小花坛。

一进小花坛，就像进入一个绿色的世界。小花坛的门口有两棵苏铁，它像卫兵似的守护着小花坛。不管风吹雨打、日晒雨淋，苏铁都日日夜夜地守护着小花坛。小花坛两边有许多的花儿：有红艳艳的杜鹃花，金灿灿的菊花，宝石蓝的蝴蝶兰。一阵阵清香扑鼻而来。往前走几步，有一个红白相间的波珠球。波珠球上有一棵小树，旁边有一个啄木鸟的标牌，上面写着：青青小草，踏之何忍！波珠球旁边的是一片绿油油的草坪。用脚踩上去，好像踩在一张又松又软的地毯。地毯的图形又像一位亭亭玉立的女孩，她穿着一条绿油油的裙子，脖子上挂着一条大理石做成的白项链。白项链配绿裙子，显得格外醒目。最引人注目的是小花坛中间的蘑菇亭，就像一把撑开的小伞，日夜为小草遮挡风雨。

小花坛装点着学校。和同学们一起成长，一起度过这美好的时光！

美丽的一角作文第2篇

在我居住的小区里有许多漂亮的树，有可以散发清香的桂花树、有叶子很大的枇杷树!可我最最喜欢的树却是一棵我不知名字的树。

每当我一进小区就会被这个美丽的树所吸引!站在这棵树的脚下就好像走进了画卷一般。我第一眼看见的就是那树上好似精灵一般的花那盛开的花儿不正是一张张可爱的笑脸吗?当阳光透过绿叶和花儿，星星点点的落在地上，当风儿拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来蹦去，多像深夜闪烁的群星啊!一朵朵花儿正在争奇斗艳地盛开就好像是正在进行着一场选美大赛它们相互攀比着，想让绿化带当观众来评一评谁更美似的!它们有的是粉红色的、有的是白色的花瓣边缘带点粉色，美丽极了，真是各有各的美丽啊!再加上树下的绿化带就显得更加美丽了，还隐隐约约散发出一股淡淡的香气，让人感到神清气爽，远看就好似一幅美丽的风景画。

这就是我有很多树的小区，很美吧!

校园的一角第3篇

首先映入眼帘的是小花园前面的一排排菊花和鸡冠花。那菊花红的似火、粉的似霞、白的似雪、黄的似金……五颜六色，可美了!它们的形状也各不相同，有的像一串线绕在树上，有的像分枝的鹿角，有的像小朋友圆圆的脸蛋……那一阵阵花香直扑进鼻子里，让人感到十分舒坦，我就像喝了酒一样陶醉了，而且觉得自己好像也变成了一朵花在那儿炫耀自己。鸡冠花也很美。你瞧，那紫红色的鸡冠头在风中抖动，活像一只骄傲的大公鸡站在那儿，它在跟菊花比美呢!花边上长满了一层弯弯曲曲的绒毛，像在上面洒满了星星，摸起来还柔柔的。

往中间看，有一座小假山，假山上仿佛有几只活泼的小猴子拿着桃子在争着吃呢!

假山的后面有一条石凳，下课时，小朋友可以坐在上面休息呢!

最后面的小花坛中有一只小鹿雕塑，那只小鹿雕塑非常可爱，它全身雪白，仰着头，一动不动地看着天空，好像看到了神话故事中孙悟空大闹天宫的情景。小鹿的前面长出了一棵小竹笋，我又仿佛看见有只可爱的小熊猫在快乐地吃着鲜嫩的竹笋呢!

丹麦最美丽的一角第4篇

初夏的清晨天空明亮空气清爽，我登上了从哥本哈根开往海尔辛格的火车，去探访以神秘悲苍而闻名于世的哈姆雷特城堡。火车一离开哥本哈根市区，郊野的气息就扑面而来。列车在Oeresund海峡边飞驰，左侧是大片大片的麦田和墨绿浓郁的橡树林，右侧的地势缓缓向下向海边展开，铺满茵茵绿草和零散的树林。透过树木的间隙可以见到海岸边一座座小别墅和停泊在岸边的私人游艇。清晨的阳光在海岸小屋的红色屋顶上闪亮，静静地像一幅图画，背景就是碧蓝浩瀚的海水和海峡那边瑞典土地上影影绰绰的城市和乡村。这就是“北方的里维埃拉”。虽然没有那个地中海度假圣地的眩目，却更加宁静安逸，有更浓重的原野风光。

一个小时如同画中游般的火车带着我来到了位于Zealand东北角、Oeresund海峡最狭窄处、与瑞典城市Helsingborg隔海相望的海尔辛格。

童话之父安徒生曾称海尔辛格为“丹麦最美丽的一角”。它也是丹麦历史最悠久的小城之一。它的老城中建于15世纪的哥特式Sankt Olai大教堂、斯堪的那维亚半岛保存最完好的十五世纪的修道院和它的旧式民居和小街仿佛正带着人们向着五、六百年前回归。而回归的尽头，一座恢宏威严的城堡赫然出现在眼前，它屹立在半岛的最尖端，扼守着Oeresund海峡最狭窄处。它就是卡隆堡（Kronborg）城堡，神秘的哈姆雷特之城。

1602年当莎士比亚开始执笔他的名著《哈姆雷特》时，选中了Kronborg，这个在17年前建成的北欧城堡作为故事的背景。尽管莎翁本人并没有亲眼见到过这个城堡，但这个代表了丹麦海上霸权的城堡在当时已经威名远扬。 1420年斯堪的那维亚国王Eric of Pomerania决定在Oeresund海峡的最窄处修建一个小要塞Krongen，作为征收过往波罗的海的船只通行税的关卡。一百五十年后，丹麦国王弗莱德里克二世用征收关税带来的巨大财富在要塞的旧址上用十年的时间修建起了豪华宏大的宫殿卡隆堡（Kronborg）。从此它既是扼守海峡的要塞又是丹麦皇家权力威严的象征。莎士比亚选卡隆堡（Kronborg）作为丹麦王子哈姆雷特的城堡自然是非其莫属了。

哈姆雷特王子只是莎士比亚笔下虚构的人物。但在他身上发生的悲壮的复仇故事和剧中“To be or not to be”的名句给卡隆堡（Kronborg）城堡涂抹上了一层神秘的悲剧色彩，几百年来吸引着无数的人们从世界各地前来凭吊哈姆雷特这位从来没有在此生活过的传说王子，来体验Elsinore城堡（莎剧中的城堡名称）给他们带来的心灵震撼。自然这也是我今天慕名远道而来的主要目的。

几百年过去了，如今笼罩在城堡上空的愁云惨雾似乎已经烟消云散，我很难再体会到莎士比亚剧中人物心中的悲怆，为了寻找莎翁悲剧中那动人心弦的意境，我特意登上了一班横跨Oeresund海峡、往返于丹麦的海尔辛格与瑞典Helsingborg之间的渡船。当渡船行驶在海峡中，向着丹麦返回时，一大块乌云正好笼罩在卡隆堡（Kronborg)城堡的上空，使它变得阴暗起来。在茫茫大海上看着这威严阴郁的巨大城堡令人不安地慢慢靠近，耳边似乎响起了哈姆雷特在这充满杀机的诡秘城堡中的仰天悲鸣：“活下去，还是死亡？”一阵颤栗掠过我的全身：哈姆雷特，这个传说中的悲剧王子，终于在他的城堡中复活了！

走出虚构的意境，进入了真实的卡隆堡（Kronborg）城堡。实际上它是一座真正的皇家宫殿，是丹麦最宝贵的文艺复兴时期的建筑遗产。宫殿中的国王和王后寝宫中精美的顶画、大理石壁炉、斯堪的那维亚半岛最长的、有着文艺复兴风格的长达６２米的大厅，收藏了大量的船只模型的城堡博物馆里以大量绘画、航海仪器和兵器记录了丹麦航海时代历史的辉煌。而在城堡的地下通道的入口则威严屹立着传说中的维京首领Holger Danske的雕像。据说这位威风凛凛、名震四海的英雄无时不在冥冥之中注视着丹麦，一旦需要他的时候到来，他便会杀回自己曾呵斥风云的大地和海洋上来。

带着哈姆雷特城堡赋予的心灵震撼我乘上火车继续向西南驶去。二十分钟后来到了风情气氛与卡隆堡（Kronborg）城堡截然不同的另一处丹麦皇家宫殿弗雷登斯堡（Fredensborg）。这是位于丹麦第二大湖Esrum湖东南岸的一个宁静的村庄。1720年丹麦国王弗莱德里克斯四世为了纪念与邻国瑞典的多年战争的结束在此兴建新的皇宫，命名为“和平宫”，历时50年建成。和平宫的主体为意大利巴洛克风格。仅仅两层的园顶建筑、宽敞的八角形庭院，在周围120公顷的大片森林的包围之中显得平实安详，少了皇家的气派，多的是宁静的乡村风格，与卡隆堡（Kronborg）威风凛凛的霸气形成了鲜明的对照。

弗雷登斯堡（Fredensborg）为现任丹麦女王的春秋季行宫，不对公众开放。我在皇宫的大门外望了望这座平实无华的宫殿，便信步穿过森林中的小径来到了Esrum湖边。这是一个辽阔得望不到对岸的寂静的大湖，一派原始的野湖风光。湖畔芦苇野草茂密、朽枝枯木东倒西歪。夕阳西下，更增添了眼前大自然的荒蛮情调。寥寥几个游人在湖畔点起了炭火烧烤，空气中有烤肉的淡淡香气飘来，为野湖添上些许度假的气息。

离大乡村似的和平宫仅仅十分钟的火车行程，我面前又出现了一座极尽豪华精美的皇家宫殿。这是人称丹麦的凡尔赛宫的菲德烈堡宫（Frederiksborg）。虽然它没有法国的凡尔赛宫的气势宏大，但它精美绝伦，风格独特，重现了童话中仙女居住的宫殿的美丽。

丹麦国王弗莱德里克二世喜好打猎，1560年在此地的森林狩猎场边建立了一座狩猎行宫，并用自己的名字命名。从1600年开始，他的儿子、以奢华而闻名的克里斯蒂安四世用了近二十年的时间将这座行宫扩建成为豪华的正式皇家宫殿，其整体为典型的北欧文艺复兴时期的建筑风格。红砖楼堡，屋顶及塔顶一律包铜，配以精美浮雕的山墙和覆盖琉璃的建筑正面，华丽气派，再一次与弗雷登斯堡（Fredensborg）的朴实无华形成对照。菲德烈堡宫（Frederiksborg）建成后深受丹麦历代王室喜爱，曾历经二百多年作为皇家正式宫殿。但是1859年的一场致命的大火将其几乎全部焚毁。在严重的损失下，丹麦王室无意重建，迁宫于和平宫。后来在民间集资和王室赞助下，菲德烈堡宫（Frederiksborg）修复成现在的样子并改建成丹麦国家历史博物馆。

据说在宫殿中原来为王室成员居室的七十多间厅室中目前陈列着大量的丹麦皇家珍藏的绘画、挂毯、艺术品和珍宝。还有装饰豪华的国王厅和惟一幸免于1859年火灾的金碧辉煌的教堂。近二百年间数代丹麦国王在此加冕。遗憾的是我在哈姆雷特城堡留连忘返耽搁了过长的时间，到达菲德烈堡宫（Frederiksborg）的时候已是博物馆闭馆的时间，再无机会去观赏这些难得的展品了。

幸好虽然博物馆室内展厅关了门，游人仍然可以自由出入宫殿的庭院。从外面观赏菲德烈堡宫（Frederiksborg）的精美建筑。由于天色已晚，游人寥寥无几。我走过架在宫殿最外层护城河上的Ｓ形的石桥进入了中层的庭院。环顾四周，暮色中宽大的庭院里竟只有我一个人。四周红墙绿顶的高大宫殿建筑静悄悄地沉默着，只有庭院正中巨大的古罗马海神雕像喷泉的水声打破了让人心里有点发毛的寂静。皇家气势的威严和廖无人迹的寂静有一种不可承受之重，让我竟不敢在此地久留，只匆匆在城堡内绕了一圈便退出了这个曾经的皇家禁地。

沿一条小路绕行在菲德烈堡宫（Frederiksborg）宫边的湖畔，华灯初上，辉映着华美的宫殿和城堡，在湖水中映照出美丽的倒影。我用仅仅一天的时间走过丹麦这个欧洲最古老的王国五、六百年的历史。卡隆堡（Kronborg）、弗雷登斯堡（Fredensborg）、菲德烈堡宫（Frederiksborg）这三座或威严或华美、或悲怆或安详、风格截然不同但同样美奂美伦的丹麦皇家宫殿和它们背后那些流传百世的故事所留给我的丰富记忆，已远远超出了我想去寻找的哈姆雷特的故事。

美丽的一角作文第5篇

竹林不大，但却生机勃勃：小虫子在竹子上爬，鸟儿在竹子上歌唱，蜗牛还在一步一步地往竹笋那儿挪啊挪。

春天，小树林里充满了生机，强壮的竹子爸爸高高地昂起头来，小笋宝宝从地下探出头来看见了美好的世界……刚长出来的`笋子是黑色的，在地上冒出一个小小的尖儿，上面还有一层壳，仿佛穿上了厚厚的衣服。

夏天，烈日当空，但只要走进了小竹林就会立刻感到神清气爽!因为小竹林不但能遮挡阳光，还能散发出阵阵竹香呢!每当下课的时候，我和同学就会跑到这里来享受呢!这片小竹林让全校同学都能清凉一夏。

秋天，竹林里的竹叶都黄了，微风一吹，叶子都纷纷飘落，像一群蝴蝶翩翩飞舞，这情景着实迷人。

美丽的一角作文第6篇

它一直静静地立在那里，立在洋溢着孩子们欢笑的游乐场旁，微风吹来，它的枝干就轻轻摇摆。

春天，银杏树的枝头长出了许多嫩绿的小芽芽，多可爱，多漂亮啊!

夏天，小嫩芽长大，就变成一片片嫩绿的叶子。

秋天，也就是银杏树最美丽的时候。嫩绿的叶子已变成一把把金色的“小蒲扇”。一阵风拂过，“小蒲扇”就纷纷扬扬的飘落下来，如同一只只跳舞的金色蝴蝶，还没过一会，地上就仿佛铺上了一层金色的地毯。银杏叶一片片均匀的叠起来，没一点空隙，美得让人赞不绝口。

冬天，银杏的叶子全部掉光了，只剩下几根光秃秃的树枝。银杏树干没有了以前的光泽。走近，摸摸那粗壮的树干，没有了春天的可爱，没有了夏天的鲜活，更没有了秋天绚丽的美丽，只有冬天的孤独。

不管春、夏、秋、冬，它都静静的立在那里。不管夏天多么炎热、冬天多么寒冷......

美丽的校园一角作文第7篇

由于时间关系，我没法整体描述，那么，请跟随我的笔端，让我来介绍我们的校园一角吧!

看，在校园的门口，首先让你看到的是那只栩栩如生、展翅欲飞的白鸽雕塑了。小白鸽雕塑得那样生动逼真，真可谓精雕细琢，想必工人叔叔们是花了很多的心思和精力的。白鸽是用一双温暖的大手托起的，好像是想把白鸽放飞，让它在大自由自在的飞翔。手的下边是五边形的方柱，是大理石做成的，中间还刻了字，因为我们个子太小，看不清赢刻的什么字。白鸽旁边的灯，好像椰子树一样，如果再添加几片绿叶衬托，那肯定就更加美丽了，

美丽的一角作文第8篇

一、潜移默化，养成习惯促实践

根据心理学研究表明，小学生尚未形成完备的抽象逻辑思维能力，他们注意力难以长时间集中，自制力较差，缺乏耐心。因此，在写作过程中，学生们往往抱着草草收尾，早早收工的心态，没有检查与修改、润色与加工的写作习惯。由此，在教学过程中，教师应该潜移默化地渗透文章修改的写作理念，如通过一些名家、名作实例、文章修改前后对照等教学案例，帮助学生深刻体会“改章艰于造篇”、“好文章离不开千遍改”的写作原则，帮助学生养成重视修改，主动修改，反复修改的良好习惯。

为此，笔者在教学过程中，经常开展“玩转修改，文章逆袭”的活动，在这个活动中，笔者会在课上通过随机抽取的方式，随意抽出一名同学的课堂作文，并以匿名的方式将这篇作文通过图片的形式呈现在PPT上。首先，引导学生以小组为单位，进行自由阅读、探讨，这篇作文哪里写得好？哪里写得不好？我们可以怎么修改，并组织学生提出自己的修改方案。通过小组探讨、自由发言以及师生互动的形式，共同完成对这篇文章的修缮工作，在完成过后，同时展示修改前与修改后的文章，再次组织学生进行小组探讨：通过此番修改，这篇文章发生了怎样的变化？同学们有何感想？通过这样的实践活动，能够以亲身的体验，鲜明的对比，加深学生对于“文章修改”的认识，让学生更加深刻地体会到修改这道工序在写作过程中发挥的重要作用。

二、强化指导，有效修缮提质量

教学本身就是一个双边互动的活动过程，教师作为学生的引路人，应该充分发挥指导的教学作用，在教学过程中教授学生“捕鱼”的技巧，如通过自查，检查文章是否紧扣主题、文章基本格式是否规范、文章是否有错别字、语句是否有不通顺的地方；反复朗读自己的文章；与范文进行对照、比较等，帮助学生掌握修缮一篇文章的基本方法，并引导学生将这些方法有效地运用到实践修改活动中，使学生通过有效的修改与完善，提高自己文章的水平与质量。

例如在教授苏教版小学语文六年级上册习作1时，由于本课写作的主要内容是引导学生学会观察生活，观察大自然，并在观察描绘的过程中表达自己的真情实感。因此，在习作之前，笔者引导学生开展“生活微观察”的访谈记录活动，通过互相采访的方式，记录组员间的“生活小发现”，引导学生在动笔前，制定写作提纲。再次，在习作之后，笔者引导学生开展以“自查（查格式、查有无错别字、查语句是否通顺）——互查——范文对照”修改路线，进行文章修改活动。通过习作前后的指导，帮助学生掌握修改技巧，提高学生的文章质量，促进学生写作修改水平的有效提高。

三、小组探究，互动交流共进步

小组合作探究是在新课程改革的呼唤中应运而生的一种学习模式，将它运用于写作修改教学活动中，可以以同伴群体的力量有效地激发学生自主探究，主动修改的积极性，引导学生在更加宽松、自由、愉快的学习氛围中，开展写作修改活动，实现修改经验的沟通与交流，促进学生的共同进步。

由此，笔者认为，在教学过程中，教师可以在写作教学中，可以通过开展小组评分互改的探究性活动，引导学生以“旁观者清”的立场，对他组学生的作文进行统一的阅读、评分与修改。如笔者在学生完成牛津版小学语文六年级上册习作4，有关剪纸内容的扩展性描写为主题的写作活动后，将收齐的作文本以小组为单位调换地发给各个小组，如第一小组的作文分发给第四小组，以此类推。随后，通过PPT呈现作文修改、批改的基本准则（如一个错别字扣0.5分等），组织学生以小组为单位通过交流、讨论，开展修改、评分的探究性活动。通过这样的作文批阅方式，引导学生做课堂的主人，激发学生主动参与的积极性，提高学生修改作文的热情，增进学生之间的沟通与交流，促进学生写作水平的共同发展。

美丽的校园一角作文第9篇

在我们美丽的校园中，有许许多多各具特色的景物：美丽的生物角，高大的梧桐，公开事迹的宣传栏……但其中最让人难忘的，是多功能厅旁的“植物乐园”，

站在小径的入口，你第一眼看到的是小芭蕉，只见它的叶子像张开的扇子，像盛开的花朵。叶子的尽头是尖的，好像一个个细细的、小小的绿针，摸一摸它，还真有点儿刺手哩!叶子的分布形状十分像向日葵的花盘，稍稍弯下了头。再往下面看，一条不粗不细的茎连接着泥土和叶子，在茎的顶部，一下子又分成了七八股，朝着不同的方向输送养分。用手触一触它，感觉它还是嫩嫩的，不想老茎一样，外皮粗糙，硬邦邦的，

小学生作文大全

小芭蕉既像一个卫士守在小径的入口旁，又像一个导游为你介绍里面的景物。

沿着小径往前走，一眼望去，全都是矮矮的灌木丛，差不多只与我的腰齐，它们长着小而嫩的叶子：有圆的，椭圆的，枫叶形的……

咦?是什么藏在长椅旁边?哦，原来是野吊兰!只见它长着阔大的叶子，叶子上的每条脉络都能看得十分清楚。叶子的形状很不规则，有的像荷叶，还有的像五角星。它的茎有大有小，大的跟铅笔一般大，小的像笔芯一般小。

小植物园的中间是一个不锈钢制的高音谱号，一看就知道多功能厅是一个展示才能的空间，让我们深深刻在心里。它的旁边围着半圈小灌木丛，互相映衬，也形成了一道不错的风景线。

左前方是一棵鱼尾葵，这棵鱼尾葵与其他的树木大有不同，它从树干到顶部，总是同一个颜色，同一种形状。它的身体是直直的，浑身大部分地方被叶子覆盖着，叶子的形状也十分像鱼尾。在我的眼中，仿佛有很多鱼儿在这片绿色的海洋欢快地游泳。仔细看，还有一串串青青的果子呢!那些果子虽然个头儿小，但是

美丽的公园一角作文第10篇

这一次，我专门数了数桥的曲折点，共有9个，桥都是用木头做的，纹路很清晰，有时候不小心还会刺到手，桥旁边还有卖糖葫芦的，我最爱吃了，吃着糖葫芦，走着桥，真的好开心。

水的颜色是青绿的，但也偏一点儿蓝，水里面还有小鱼。金色、白色、黑色、红色等都有。里面还会有小乌龟和大乌龟，小乌龟时长都会依靠着大乌龟，满满的幸福。我经常会带一些馒头喂给它们，可是鱼儿乌龟多，我每次带的馒头少，所以，它们见我扔了一块，就争先恐后地抢食，那样子可爱极了。

水边有栏杆，也是木制的，是防止小朋友不小心掉进水里的，桥那里有长廊和亭子，供人们休息。

栏杆外面还有特别大的平台，有老人唱戏；有大人聊天；有小孩玩耍；还有人放风筝。

美丽的公园一角作文第11篇

今天，天气异常闷热，我们全家去上奶奶家。到了下午，我和妈妈去少海公园玩。

走进公园，沿着弯弯曲曲的小路，不远处有一个小池塘，池塘上面有许多荷叶和荷花。一大片一大片碧绿的荷叶铺满了整个河面，荷叶犹如雨伞，又似小青蛙的歌台。荷叶上面立着荷花，有的是粉色的、有的是白色的，有的荷花全部绽放，有的含苞欲放，好象一个个漂亮的小姑娘。荷花旁边有一些小小的莲蓬，绿绿的，象盛开的喇叭。池塘旁边有又绿又高的芦苇。还有一只只小蜻蜓在翩翩起舞呢！路旁还有一些小蘑菇垃圾桶，有红色的、绿色的，五颜六色，漂亮极了。垃圾桶是提醒人们用来保护环境的。

时间不早了，我恋恋不舍地离开了公园。我盼望着再次来公园。

美丽的公园一角作文第12篇

滨江公园是个美丽的地方。

来到公园首先看到的是假山，假山周围是一排排的柳树，在微风吹拂下柳枝轻轻飘扬，犹如小姑娘的辫子在摇晃。山脚下是一条小河，河水清澈见底，一群群自由自在的小鱼游来游去，真可爱。河的上面还有一座桥，就像弯弯的月亮。小河的前面还有一个广场，广场上有很多小朋友在溜冰，年轻人在跳舞，老年人在散步，广场上真是热闹非凡。假山上还有阶梯，站在山顶可以看得很远。只见远处郁郁葱葱的一片绿色，煞是好看。

这只是公园的一个角落，它美丽而又纯净。

美丽的小区一角作文第13篇

整个小花园被一条清澈见底的小河贯穿着，一阵阵秋风吹过，河面波光粼粼。小河的一头是一块大草坪，草坪上种着几棵高大的棕树，像一个个忠诚的卫士，在保护着草坪上嬉戏的小朋友。一簇簇五颜六色的小野花在绿油油的草坪上竞相开放，显得格外好看。小河的中间段是一个小广场。广场上种着六棵大桂花树。透过茂密的树叶可以看见淡黄色的米粒一般大小的桂花，一股股清香沁人心脾!广场上还有五个小花坛，里面的花姹紫嫣红、五彩斑斓。小河的另一头有一个精致的木头小亭子和一座木头小拱桥，人们在这里观赏小河里的睡莲，逗弄着红鲤鱼，一派休闲。小河的一边种植着高大的柳树。

一阵秋风吹过，长长的柳丝轻轻飘动，就像一缕缕细长的头发随风摇曳。小河的另一边有一条用鹅卵石铺成的小路，蜿蜒曲折。路边有高大挺拔的松柏，四季常青。有枝繁叶茂的合欢树，树上开满了粉红色的合欢花。还有火红的枫树、金黄的银杏树。走在路上，只见一只只粉红的、火红的、金黄的“蝴蝶”在空中翩翩起舞。哦!原来是合欢花、枫叶、银杏叶被秋风吹落了呀!

美丽的小区一角作文第14篇

走进花园，眼前看到的是一些刚刚发芽的一些柳树，这些垂柳像帘子一样，悬挂在树枝上。两旁也是很美的景色。

左边有一排排冬青，像是一群小朋友在站队回家一样，可爱极了。冬青里，还有许多发芽的嫩芽儿，嫩绿嫩绿的，像是走进了一位公主的宫殿一样美丽。右边也是这样美丽，周围像是一片绿海之中点缀着一些嫩嫩的小芽儿，微风拂过，小草和冬青弯下了腰还左右扭动，尽情展现它们的舞姿。

右边有一汪池水，小池里的水清澈见底，一眼还能看见鱼儿在水里欢快的游泳。池水有一座小桥，虽然不长，但是这也是一幅美丽的画面。这座桥上还刻着一首诗，美丽动人。花丛中也有花儿的嫩芽，每年春天，这里都会开出漂亮的玫瑰花，每次很想摘下来送给妈妈，但是草丛中立着一块牌子，上面写着“不可采摘”这四个字，于是我就没摘。