高等院校毕业生接收函

2024-05-13

高等院校毕业生接收函（精选14篇）

高等院校毕业生接收函第1篇

接收函

西南石油大学大学生职业规划与就业指导中心：

现有贵校专业的XXX届毕业生要求到我单位工作，经研究，同意接收，请给予派遣为盼。

xxx

xx年x月x日

高等院校毕业生接收函第2篇

兹有贵校届________________ 专业毕业生_______，经考核合格，同意接收到我单位(公司)工作，请贵校给予办理毕业相关手续。

特此函告。

毕业生签名：

联系电话：

年月日

单位名称(公章)

经办人：

联系电话：

高等院校毕业生接收函第3篇

一、一个重视──就是思想认识上要高度重视

党和国家主要领导人, 在革命、建设和改革的不同时代, 都坚持与时俱进, 开拓创新, 提出了适应时代要求的人才思想, 为富民强国、民族复兴提供强有力的人才保障做出了巨大的历史性贡献。

邓小平人才思想的核心内容和精神实质是:尊重知识, 尊重€人才;江泽民提出:人才是第一资源的科学论断, 提倡大力培养高素质创新型人才, 从而形成了与其相适应的人才作用观, 即人才资本观、人才效益观、人才成长观和科学的人才评价观。胡锦涛总书记在全国人才工作会议上强调指出:要确立人才优先发展战略布局, 坚持服务发展、人才优先、以用为本;重点围绕用好用活人才、提高人才效能, 激发各类人才的创造活力。中国共产党历代领导人的人才思想都是我们的宝贵财富, 特别是胡锦涛总书记的人才强国战略思想, 是我们当前开展人才工作最直接的行动指南。只有深刻理解和把握他们人才思想的核心内容和精神实质, 才能更加深入地贯彻和落实科学发展观, 大力加强人力资源能力建设, 努力提高人员素质和创新能力。

为加快推进各地勘事业的发展, 适应新世纪对地勘工作的要求, 从省局到野外队的各级领导, 尤其是各级人事部门都应把促进地勘经济发展作为人才工作的根本出发点。我们要从“人才兴局”、“人才兴队”的战略高度, 树立科学的人才观, 加强人才资源能力建设, 创新人才工作机制, 加快人才结构调整, 优化人才成长环境, 充分开发各种人才资源, 充分发挥各类人才作用, 努力把各类优秀的毕业生集聚到地勘事业中来。

二、二个分析──就是人才现状的分析和人才需求预测的分析

根据地勘行业发展和产业结构调整需要, 认真做好人才现状、需求预测分析。

(一) 人才现状的分析

人才的流动、辞职、自然退出等因素, 会导致地勘单位人才的变动和减少, 因此, 摸清人才总量和各类专业技术人才的数量以及空缺情况、原因等, 正是现状分析不可或缺的任务。人才现状分析作为一项基础性工作, 它是人才管理的重要手段, 也是领导选招毕业生和制定人才规划的主要依据。

(二) 人才需求预测的分析

现状分析是需求预测的前提和基础, 需求预测则是单位可持续发展的起点和保障, 结合单位未来发展规划, 项目的拓展和创新, 新技术的应用, 设备更新的需要, 作出人才需求的预测, 争取人才资源优化配置的主动权, 保障各类毕业生流入的合理性, 是地勘单位人事工作的根本。

三、三个落实──就是落实专业岗位、薪酬社保待遇、办公劳保装备和住房

(一) 落实专业岗位

在同毕业生签订协议过程中, 发现毕业生很注重自己的专业能否对口发挥, 对单位经营工作范围问得很认真仔细, 生怕就业后专业岗位不合适。甚至有些改迁就业协议的毕业生, 就是因为原就业单位在安置的时候, 未能很好地落实毕业生的专业对口, 宁可重新就业。在地勘行业这种艰苦特殊的单位, 留住已就业的毕业生, 合理安排对口的专业岗位, 是必须高度注意的问题。

(二) 落实薪酬和社保待遇

薪酬待遇是毕业生是否愿意就业的一个敏感问题, 也是询问最多的一个问题。以前地勘单位向野外一线职工倾斜, 在不出外勤时薪酬水平普遍不高, 只能采用做思想工作的办法, 让他们在心灵上与单位产生一定的共鸣。薪酬是不高, 但单位已在尽力、努力提高, 只有在单位未来的发展过程中共享成果。薪酬待遇应该传递单位重视他们的信息, 然而能给他们的也只是一个心理薪酬预期。现在随着国家对地质找矿及基础地质工作资金投入力度的不断加大, 各地勘单位不断深化内部改革、转换经营机制、调整产业结构, 逐步建立现代企业制度。积极探索收入分配制度, 建立起有效的激励和约束机制, 采取岗位绩效工资和年收入考核分配制度、不断提高野外地质工作津贴政策标准、高原艰苦地区补贴标准和福利待遇等一系列措施, 来提高薪酬待遇。落实社会保险制度, 积极参与社会各项保障工作, 逐步缩小行业差别, 以充分调动毕业生的工作积极性, 使其能安心、长期从事地勘工作。

(三) 办公、劳保装备和住房

一般来讲, 在同毕业生签协议时, 住房和工作环境是毕业生尤为关注的一个问题。近年来, 各地勘单位针对实际住房困难情况, 积极盘活现有土地资产, 并商请各地政府支持并统筹解决职工住房问题, 落实住房制度, 并不断加大对基地建设和基数装备的投入, 使地质内、外部工作环境得到了很大改善。毕业生来单位报到后, 配备专用办公桌椅和用具, 工作中人手一部电脑, 已是工作必需。单位逐年加大对野外劳保用品及先进工作设备、装备的投入力度, 极大地改善了工作条件。按国家住房政策发放住房补贴, 尽量给每人配备宿舍, 让他们有一种回家的感觉, 不仅弱化了对艰苦行业的印象, 也在发扬地质行业传统精神和情感层面留住他们, 赢得毕业生的信任和信心。

四、四个做法──就是热情接待, 安排实习, 跟踪回访及上岗前培训学习

(一) 热情接待

毕业生千里迢迢来同用人单位见面, 人事部门的态度不好会影响毕业生求职的心态, 让他们放弃到单位求职的意愿。我们的做法是热情接待, 提供食宿, 认真介绍单位情况, 引荐其与单位领导面谈沟通, 不管毕业生最终是否愿签订协议或留下工作, 都能让他们感到愉快。

(二) 安排实习

毕业生在单位实习, 对增进双方了解, 有着良好的不可替代的作用。一般来说, 签了协议后, 就要到野外承担项目实习, 或者按毕业生意愿安排实习。一方面让他们体验野外的艰苦性, 有吃苦的心理准备;另一方面野外工作的收入比较高, 可增强他们留下来的预期, 毕业后愉快地到单位就业, 效果不错。

(三) 跟踪回访

毕业生签了就业协议后, 还不能万事大吉, 掉以轻心。“水往低处流, 人往高处走”, 有更好的就业单位, 毕业生哪怕赔点钱, 也敢另签协议。跟踪回访的目的就是稳定毕业生心态, 让他们理智对待协议。我们会经常同毕业生在电话里进一步沟通, 关心他们在单位实习的情况, 关心他们离校前的学习情况, 帮助他们解决在单位实习中碰到的困难和问题, 协助他们处理实习中的人际关系, 询问他们离校前有什么难处需要单位帮助和解决等等。亲情式的沟通, 让毕业生更坚定了自己选择的决心。

(四) 岗前培训学习

毕业生报到后, 就面临从一个学生向一名员工的角色转换。岗前培训学习, 有利于毕业生尽快摆脱象牙塔里过于理想的心态和处事方式, 更好地成熟起来, 尤其对个别没在野外项目实习过的毕业生, 更具有预防作用。培训学习内容包括: (1) 队情队况介绍; (2) 地勘形势报告; (3) 领导对毕业生的建议及期望; (4) 职业道德教育; (5) 劳动人事规章制度; (6) 工程技术管理要求; (7) 安全教育; (8) 座谈沟通。整个培训过程, 注重进行艰苦奋斗精神的教育, 为他们走上地勘工作岗位打下了一定的思想基础, 让他们明白作为一名地勘工作者应当具备艰韧不拔的毅力和崇高的精神品质。

从培训后上岗情况反馈来看, 效果不错, 毕业生能愉快走上专业技术岗位, 走进野外一线。跳槽或因野外艰苦要求辞职不干而另谋出路的现象大大减少, 进一步做到了“引得来, 留得住”。不拘一格选招人才, 是一个常思常新的问题。对于毕业生这群充满个性的人才的引进和使用, 要适应其不同的特点, 更要善于通过对“人才”个性规律性的了解, 摸索出吸引人才、留住人才、造就人才的科学方法。

摘要：众所周知, 由于地勘行业工作环境十分艰苦, 加之长期以来与石油、冶金等艰苦行业相比待遇偏低等因素, 毕业生到地勘单位就业呈减少趋势, 且跳槽现象频发。本文提出要采取措施, 鼓励毕业生到地勘单位就业。

高等院校毕业生接收函第4篇

【关键词】广西高等院校体育专业毕业生就业形势

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）03C-0167-02

随着国家各种政策的逐步改革，以及社会的快速发展，我国高等院校毕业生就业体制早已从过去“包分配”的就业模式转变为毕业生“自主择业”的模式。体育专业高校毕业生就业也受到这一大局势的影响，根据对广西师范大学、广西民族大学、广西师范学院、玉林师范学院、广西体育高等专科学校、广西科技师范学院（原柳州师专）等6所院校的体育专业就业率的统计，广西高校体育专业2013—2015年平均（初次就业率）分别为88.38%、89.56%、88.61%。与其他师范专业初次就业率相比，体育专业的就业率还显落后。

一、广西高等院校体育专业毕业生的就业形势

体育作为国民经济与社会发展的一个重要领域，有其自身的运行机制和特点。计划经济时期，体育专业人才就业由国家分配。改革开放后，随着社会主义市场经济体系的建立，就业制度发生根本性变革。体育专业人才就业呈现逐年下降的趋势。原因是多方面的：一是浓厚的专业色彩使得体育专业的毕业生往往只能在本行业的教学或者机关、事业等内部单位消化；二是我国体育产业的发展欠佳在相当大的程度上限制了体育专业毕业生就业的拓展空间；三是随着体育科学的进一步综合化，其他学科的从业人员在与体育专业毕业生就业的相关行业里也参与了就业竞争，这就使得体育的相关就业领域的选择更加有限。

众多研究表明，广西高等院校体育专业毕业生总体就业形势不容乐观，供需矛盾已比较突出。虽然不如河南、山东等省份那么严峻，但比起往年已大不如以前，近年也出现了供过于求现象。显然，体育专业毕业生还没有充分认识到广西高等院校体育专业毕业生就业局势。有研究表明，89.4%的毕业生选择在大中城市，76.4%选择发达地区县、市，只有12.1%的被调查者愿意到欠发达地区创业。目前，广西高等院校体育专业毕业生就业率大都是用签订临时就业协议书的同学数量除以总体毕业生的数量来计算得到的。多数高校的就业率统计大都在80%以上，更有甚至95%以上。但实际上，很多高校在计算就业率的时候把本科毕业考上研究生的学生、签订临时就业协议的学生，甚至把找到实习单位的学生都列入了“就业”行列。根据教育部统计，近年来高校毕业生数量逐年攀升：2007年全国高校毕业生为495万，2013年该人数达到699万人，2014、2015年该人数超过了700万，分别为727万、749万，2016年的高校毕业生，预计将达到770万以上，再加上往届的毕业生，这个数据就会更加庞大，就业面临的挑战可想而知。很少有人能找到称心如意的工作，就业初期都是“高不成，低不就”的尴尬局面，到不得不选择的时候就只能委曲求全了。

二、影响广西高等院校体育专业毕业生就业的因素

影响广西高等院校体育专业毕业生的因素有很多。基于市场经济下的广西高等院校体育专业毕业生就业必须与影响体育专业大学生就业的诸多因素进行同时研究，着重考虑体育院校大学毕业生就业与高校、社会及家长和学生关注等诸多方面的关系。

第一，从今后一段时期看，浓厚的专业色彩和相关行业有限的吸纳毕业生能力将使体育专业毕业生的就业困难和就业危机状况还不能得到有效的缓解，人才需求微弱的局面短期内还难以根本转变。体育专业毕业生就业状况的改善寄希望于体育相关产业的发展。随着体育消费在我国的广大城市和农村的兴起和发展，体育产业作为朝阳产业和上游产业，也将成为新的社会投资热点和消费热点，那时的体育经营人才和相关从业人才的缺乏，将是制约体育产业发展的主要因素。可以预见，相关产业的发展将对体育院校毕业生就业状况的改善产生积极的影响。

第二，随着基础教育课程改革的推进与深入，国家教育部提出的：小学阶段体育课由原来每周3节体育课，增加为每周4节体育课，初中阶段由原来的每周2节体育课改为每周3节体育课。这也使得目前所有的中小学将面临着体育教师不够的状况，而且在一定时间内得不到解决，师范类体育教育专业成了社会紧缺的专业，这给各高校体育教育专业提供了很好的就业机会。

第三，根据对广西农村中小学体育师资情况进行调查发现，目前我区农村中小学当中，体育教师满编率仅仅有45.37%，绝大多数的学校都是代课、顶岗、转岗教师在从事农村中小学体育教学工作，其主要原因是：学校想体育教师要不到；体育专业本科学生毕业不愿意到村小学工作；县级特岗招聘每年分给体育专业的指标明显不足；高校毕业生不愿意到村小学代课，等等。

第四，根据对南宁、柳州、桂林、北海等4个城市的16所公办幼儿园的体育师资情况进行调查后发现，目前广西城市公办幼儿园专职体育教师需求量较大。所调查的16所公办幼儿园中，仅有3所的体育教师是满编的，有14所的公办幼儿园管理者表示希望引进专职体育教师，有8所公办幼儿园60%左右的体育教师是兼职的，有7所公办幼儿园70%左右的体育教师到岗前未接受过专业的体育专业教育。并且，这16所公办幼儿园中，男性体育教师仅有6名，所占比例尚未超过5%，这一状况值得思考和注意。

三、解决广西高等院校体育专业毕业生就业问题的措施

解决我国高等院校体育专业毕业生就业问题，必须解决四大矛盾：一是高校扩招与社会需求增长相对稳定的矛盾；二是体育产业结构调整与高校学科建设滞后的矛盾；三是就业市场的不完善与以市场为导向的就业机制的矛盾；四是毕业生居高不下的就业期望值与社会就业形势严峻的矛盾。解决这四大矛盾，还必须分层进行，分为宏观、中观、微观等不同方面，各个击破，方可具有操作性和时效性。

第一，从政府层面而言，必须解决高校扩招与社会需求增长相对稳定的巨大矛盾。政府应出台各种有利于解决就业等重大社会问题的政策，全面、仔细、有效地落实解决广西高等院校体育专业毕业生就业问题。例如，政府帮助建立高校体育教育专业毕业生实习基地（包括各级各类学校等），实习表现优秀、能力强的毕业生可优先与实习基地签署就业协议。

第二，从社会经济层面而言，体育产业结构调整与高校学科建设滞后之间的矛盾是目前影响广西高等院校体育专业毕业生就业问题的又一重要因素。为此，师范院校的体育教学应该加强办学改革，以市场为导向，以体育文化产业发展为契机，不断调整自身的培养定位和教学内容，让体育教育紧扣社会经济发展的需求，摒弃过去重理论培养、轻实践操作的培养倾向，让体育毕业生真正掌握社会经济发展所需的技能。建议体育产业相关企业与高校联合起来，定向培养人才，实现人才培养期间由企业提供实习机会，人才毕业后由企业提供就业岗位，达到毕业即可就业的目的，这样既能解决广西高等院校体育专业毕业生的就业问题，又能解决体育产业缺乏实践人才的棘手问题，达到互利共赢。

第三，从人力市场调配层面而言，应解决就业市场的不完善与以市场为导向的就业机制的矛盾，并在充分分析各种有利的国家政策基础上，根据社会经济进步和社会人才需求增多等的现状，以及“体育健身”、“体育养生”、“运动治未病”等观点的出现，促使广西高等院校体育专业毕业生就业朝着多样化选择发展。建议充分利用网络信息平台，通过QQ、微信等建立就业交流群，使每个毕业生都能第一时间得知招聘信息，从而为毕业生就业指明方向。还可以建立企业、单位、学校等与毕业生直接交流的平台，争取在毕业生就业与人才招聘之间建立更便捷的纽带。

第四，从高校毕业生就业指导层面而言，毕业生居高不下的就业期望值与社会就业形势严峻的矛盾是造成目前广西高等院校体育专业毕业生多处于“高不成、低不就”尴尬局面的最直接原因。高校就业指导中心应加强对毕业生“先就业、再择业”的思想教育。逐步解决就业难的问题。建议负责广西高等院校体育专业毕业生就业的相关负责人多组织就业指导方面的讲座，与毕业生交流，站在毕业生自身的立场上真正帮助他们。通过心理辅导等多种手段，帮助学生树立“先就业，积累经验，提高能力，寻找出更大的发展空间，彰显自身的价值才能主动赢得更大价值”的观念。

高等院校毕业生的就业困境已在很大程度上成为比较普遍的一种社会问题，这将关系到高等教育本身的发展和高等院校与社会的关系，关系到高等教育的办学效益，以及社会安定等综合性问题。通过对我国不同地区高等院校毕业生就业形势的分析，为社会、政府和高等院校等方面的改革和发展提供必要的根据是非常必要的，这需要政府、教育管理部门、高校领导、教师及毕业生高校体育工作者等多方面共同的努力。

【参考文献】

[1]李俊杰，龙汉武，周瑞.解读高校全员就业机制[J].当代教育论坛，2010（1）

[2]史术光.江西新办地方高校发展的成长上限分析和管理对策研究——以九江学院为例[D].南昌：南昌大学，2009

[3]年大琦.当前我国高校毕业生就业困难的教育内部成因分析及对策研究[D].上海：华东师范大学，2006

[4]邢素时.齐齐哈尔市就业分析与对策研究[D].哈尔滨：哈尔滨工业大学，2010

[5]吴晓涓.高等院校体育专业毕业生就业状况及对策研究[J].西安体育学院学报，2005（5）

毕业生接收函第5篇

西安工业大学北方信息工程学院：

兹有贵校……届……专业(学号……)毕业生……，已被我单位正式录用，同意(或否）接收其户口档案。请予以办理相关手续！

特此函告

单位地址：…..省……市……区（县）

………公司（签章）

….年..月..日

本人同意毕业后到单位工作。

毕业生签字：

毕业生电话：

应届毕业生接收函第6篇

Xxxx学院：

我单位同意接受你院专业2013届毕业生同学到本单位工作。

特此函告！

单位名称（盖章）

联系人：

联系电话：

毕业生接收函含义第7篇

接收函的内容

(一)、标题：接收函，或×××公司接收函，一定记住不是接受函，单位有公文纸的一定要用公文纸打印，尽量正规!

(二)、称谓：即接收函是开给哪方的，不是毕业生的姓名，是毕业生现在所属的单位名称，一定要写全称，比如毕业生还未毕业，接收函称谓可写毕业生学校的;如毕业生已有工作单位，接收函称谓则写单位的名称等等。

(三)、正文：包括内容单位须说明同意录用(或聘用)某某学校某某专业的某毕业生，字数要简单明了，不要啰嗦。有些单位还会在前面附加一些如工作突出、表现良好之类的评语，然后表明同意录用的意向。

(四)、落款：单位名称、时间、单位盖章必须要有。

(五)、页面最下方注明单位名称、电话、地址等(托人代开，即并没有在该单位工作的，不要写此信息)。

就业单位接收函范文

_____________学院：

兹有贵校_______届_____________________专业毕业生_______，

经考核合格，同意接收到我单位(公司)工作，经试用合格后给予办理录(聘)用手续。

特此函告。

(单位公章)

经办人：

联系电话：

毕业生档案接收函第8篇

xx学院xx级xx专业毕业生同学,现已在我公司工作，并在近期转为正式员工，请把该同学档案调转到我公司.

特此证明

单位地址:xx省 XX 市xx路xx号

单位电话:

联系人:

毕业生就业接收函第9篇

黄河水利职业技术学院就业处：

经研究决定，我单位同意接收贵校二○一三届毕业生___________同学（专业_______________________；性别□男□女)到我单位工作，请按规定办理相关手续。毕业生派遣时报到证（□需要□不需要）打印我单位全称。

单位(公章)：

年月日

用人单位基本情况(请用人单位填写，□内请选择打上√)单位通讯地址：_______________________________________ 联系人：____________ 联系电话：_______________ 邮编：__________ 毕业生档案: □我单位有档案接收权 □我单位无档案接收权档案机要邮寄地址：___________________________________

毕业生户口: □统一要求迁到我单位 □我单位不管理 □按毕业生自愿迁移户口迁移详细地址：_________________________________________

毕业生基本情况(以下由毕业生填写)专业班级： _____________ 联系电话：______________ 毕业生应聘意见：我自愿到贵单位工作。

毕业生签字:

（学校盖章）

毕业生就业接收函第10篇

学校名称:

贵校20XX届××专业本科毕业生学生姓名（身份证号码：××××××××××××××××××）已与××就业单位(地址：请输入就业单位地址)签订就业协议，请协助办理派遣手续，并将档案寄至我公司。

经办人签字：

应届毕业生接收函第11篇

Xxxx学院：

我单位同意接受你院专业XXX届毕业生同学到本单位工作。

特此函告!

单位名称(盖章)

联系人：

联系电话：

毕业生就业接收函第12篇

我公司同意接收贵校届专业(本、专)科毕业生 (男、女)来我公司工作，请办理相关派遣手续。

用人单位(公章)

年月日

毕业生签字：

高校毕业生接收函第13篇

一、业务释意

出具高校毕业生接收函，系指为择业期内的高校毕业生出具用于办理《就业报到证》改派（即由原报到地改到吉林市报到）、申领（即离校未领取《就业报到证》的离校毕业生申请领取《就业报到证》）、补办（即《就业报到证》和《就业通知书》均丢失的高校毕业生申请补办《就业报到证》）的函件。

二、服务对象

1、择业期内要求由原报到地改派到吉林市报到的高校毕业生。

2、择业期内在吉林市落实了接收单位且离校时未领取《就业报到证》的高校毕业生。

3、择业期内因丢失要求补办《就业报到证》和《就业通知书》的高校毕业生。

4、择业期内要求返籍且离校时未领取《就业报到证》的吉林市生源高校毕业生。

三、提交材料

1、毕业证。

2、用人单位接收函（落实接收单位的毕业生必须提供）。

3、证明生源地的家庭户口簿（未落实接收单位的毕业生必须提供）。

四、办事程序

1、毕业生到接收单位开具《用人单位接收函》（式样附后）。

2、毕业生持毕业证到市人才服务中心进行学历认证，学历认证合格的，为其开具学历认证证明。

3、毕业生持毕业证、《用人单位接收函》、户口簿及学历认证证明到市人才服务中心办事大厅业务窗口口头申请开具《用人单位接收函》。

4、市人才服务中心对毕业生学历、接收单位资质和毕业生生源地审核合格后，为其出具《接收函》（式样附后）并加盖“吉林市大中专毕业生就业指导中心毕业生接收改派专用章”和注明日期。同时将学历认证证明、《用人单位接收函》一并粘附接收函存根存档。

五、使用印鉴

1、吉林市大中专毕业生就业指导中心毕业生接收改派专用章

附：

1、《用人单位接收函》（式样）

2、《接收函》

附1 用人单位接收函（式样）

经研究，同意接收 ① 大学（学院）② 届 ③ 专业

④ 科毕业生 ⑤ 到我单位工作，请协助办理改派手续。

接收单位（签章）：

毕业生签字：

签章（字）日期：年月日

说明：

1、①处填写毕业生毕业学校全称（应与原《就业报到证》一致）。

2、②处填写毕业生毕业界别（应与原《就业报到证》一致）。

3、③处填写毕业生毕业专业（应与原《就业报到证》一致）。

4、④处填写毕业生毕业学历（应与原《就业报到证》一致）。

5、⑤处填写毕业生姓名（应与原《就业报到证》一致）。篇二：高校毕业生接收函

高校毕业生接收函 xx大学：

经考核，我单位同意接收贵校2015届毕业生xx（学号：xxx，学历：硕士生毕业，专业：xxx，生源地：xx省xx市），请将其列入就业方案。

单位（盖章）：

2015年x月x日篇三：高校毕业生毕业实习接收函

学生分散实习申请表

学院：专业：

实习单位接收函

大学学院：

我单位经研究，同意接收贵院20

届

专业本科生同学等人，到我单位部门进行专业实习。实习时间从年日到年实习期间，我单位将严格管理，精心指导。特此函达实习单位（公章）：

日期：年月日

附：实习单位指导教师姓名：职称

联系电话：（办公）（手机）实习单位详细地址：实习单位联系人：实习单位联系电话：篇四：关于《毕业生就业协议书》填写和签订要求的说明

关于《毕业生就业协议书》填写和签订要求的说明

一、《毕业生就业协议书》的意义

《毕业生就业协议书》是证明学生就业、报到证办理和档案邮寄的有效依据，同时也是保护毕业生劳动权益的法律文件。辅导员在下发时应提醒毕业生妥善保管。

二、填写和签约《毕业生就业协议书》的要求

1、就业协议书由用人单位和学生本人相互协商之后签订，一式两份。“甲方”栏由用人单位填写，“乙方”栏由毕业生填写。填写完毕后在“单位（公章）”处加盖用人单位公章，“乙方”处由学生本人签名。就业协议书的信息填写必须完整，每一联均要盖单位公章或者人事部门印章，其他印章无效。

2、《毕业生就业协议书》第一联交单位（甲方留存），第二联（乙方留存）由毕业生自行保管。

三、关于档案、户口派遣对协议书盖章的要求

1、毕业生回生源地就业或者要求档案、户口回生源所在地人才服务中心者，只需将第二联（乙方留存）虚线以下部分即“高校毕业生接收函”交辅导员。

2、毕业生异地就业（工作所在地非生源地）要求档案、户口需派至单位所在地人才服务中心者，需在协议书中的“高校毕业生接收函”任意位置加盖就业地人才服务中心公章，部分地区会附加一份《人事档案接收函》。毕业生需将第二联（乙方留存）虚线以下部分即“高校毕业生接收函”和《人事档案接收函》一起交辅导员。

四、“高校毕业生接收函”的回收、检查和审核要求

辅导员应定期了解毕业生就业动态，及时收回“高校毕业生接收函”和《人事档案接收函》,要求毕业生登录省高校就业联盟录入协议书信息或由辅导员代为录入并审核，最迟在2014年5月31前完成此项工作，按学号顺序整理归档。在收到相关材料时应立即检查所盖印章和书写字迹是否齐全、清晰、可辨，对不符合要求的材料要求重新办理。为提高毕业生就业率和评估工作要求，各毕业班辅导员要对交回的“高校毕业生接收函”建立回访机制，与用人单位进行沟通交流以审核其真伪，按照要求详细填写《x系x专业x班x届毕业生实习、就业回访表》并整理归档。

招生就业处

2013/12/17篇五：高等院校毕业生接收函咸宁职业技术学院：

经我单位研究决定，同意学生本人申请，现接收贵校商学院到我单位就业。

毕业生姓名：性别：培养方式：专业名称：学制：三年制学历：大专

生源所在地：通讯地址：

邮编：联系电话：