高职高专专业代码与普通本科专业代码对照表

高职高专专业代码与普通本科专业代码对照表（精选6篇）

高职高专专业代码与普通本科专业代码对照表 第1篇

普通高职高专专业目录（统计用）

（高职高专专业代码与普通本科专业代码对照表）

高职高专代码

名称

本科专业代码

名称

510000 510100 510101 510102 510103 510104 510105 510106 510107 510108 510109 510110 510111 510112 510113 510114 510130 510131 510199 510200 510201 510202 510203 510204 510205 510206 510207 510208 510209 510210 510211 510212 510213 510251 510299 510300 510301

农林牧渔大类

农业技术类 作物生产技术 种子生产与经营 设施农业技术 观光农业 园艺技术

茶叶生产加工技术 中草药栽培技术 烟草栽培技术 植物保护 植物检疫 农产品质量检测 茶艺

绿色食品生产与经营 绿色食品生产与检测 药用植物栽培加工 食药用菌

农业技术类新专业 林业技术类 林业技术 园林技术 森林资源保护

野生植物资源开发与利用 野生动物保护

自然保护区建设与管理 森林生态旅游 林产化工技术 木材加工技术 森林采运工程 商品花卉 森林工程技术 城市园林 林副新产品加工 林业技术类新专业 畜牧兽医类 畜牧兽医

090000

农学/管理学

090100 植物生产类 090101 农学

090107 种子科学与工程 090109 设施农业科学与工程 090101 园艺 090102 园艺 090104 茶学 090101 农学 090105 烟草 090103 植物保护 090101 农学 090101 农学 090104 茶学 090101 农学 090101 农学 090101 农学 090101 农学

090199 植物生产类新专业 090300 森林资源类 090301 林学 090301 林学

090302 森林资源保护与游憩 090302 森林资源保护与游憩 090303 野生动物与自然保护区管理

090303 野生动物与自然保护区管理

090302 森林资源保护与游憩 090301 林学 090301 林学 090301 林学 090301 林学 090301 林学 090301 林学 090301 林学

090399 森林资源类新专业 090600 动物医学类 090601

动物医学 510302 510303 510304 510305 510306 510307 510308 510310 510350 510351 510399 510400 510401 510402 510403 510404 510499 510500 510501 510502 510503 510504 510505 510506 510507 510551 510599 520000 520100 520101 520102 520103 520104 520105 520106 520107 520108 520109 520110 520112 520113

畜牧

饲料与动物营养 特种动物养殖 兽医 中兽医医药 动物防疫与检疫 兽药生产与营销 动物医学 蚕桑技术 动物科学与技术 畜牧兽医类新专业 水产养殖类 水产养殖技术 水生动植物保护 海洋捕捞技术 渔业综合技术 水产养殖类新专业 农林管理类 农业经济管理 农村行政管理 乡镇企业管理 林业经济信息管理 渔业资源与渔政管理 农业技术与管理 林业信息工程与管理 都市林业资源与林政管理农林管理类新专业

交通运输大类

公路运输类 公路运输与管理 高等级公路维护与管理 路政管理 汽车运用技术 交通安全与智能控制 城市交通运输 公路监理

道路桥梁工程技术 工程机械控制技术 工程机械运用与维护 公路机械化施工技术 公路工程管理

090601 090601 090601 090601 090601 090601 090601 090601 090101 090101 090699 090700 090701 090701 090702 090702 090799 110400 110401 110401 110401 110401 110401 110401 110401 110401 110499

080000

081200 081201 081201 081201 081201 081201 081201 081201 081202 081202 081202 081202 081202

动物医学 动物医学 动物医学 动物医学 动物医学 动物医学 动物医学 动物医学 农学 农学

动物医学类新专业 水产类 水产养殖学 水产养殖学

海洋渔业科学与技术 海洋渔业科学与技术 水产类新专业 农业经济管理类 农林经济管理 农林经济管理 农林经济管理 农林经济管理 农林经济管理 农林经济管理 农林经济管理 农林经济管理 农业经济管理类新专业

工学

交通运输类 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通工程 交通工程 交通工程 交通工程 交通工程

520114 520199 520200 520201 520202 520203 520204 520205 520206 520207 520208 520299 520300 520301 520302 520303 520304 520399 520400 520401 520402 520403 520404 520405 520406 520407 520408 520409 520411 520499 520500 520501 520502 520503 520504 520505 520506 520507 520508 520509 520510 520511

公路工程造价管理 公路运输类新专业 铁道运输类 高速铁道技术 电气化铁道技术 铁道车辆 铁道机车车辆 铁道通信信号 铁道交通运营管理 铁道运输经济 铁道工程技术 铁道运输类新专业 城市轨道运输类 城市轨道交通车辆 城市轨道交通控制 城市轨道交通工程技术城市轨道交通运营管理城市轨道运输类新专业水上运输类 航海技术 水运管理

国际航运业务管理 海事管理 轮机工程技术 船舶工程技术 船舶检验 航道工程技术 船机制造与维修 船舶舾装

水上运输类新专业 民航运输类 民航运输 飞行技术 空中乘务 航空服务 民航商务

航空机电设备维修 航空电子设备维修 民航特种车辆维修 航空通信技术 空中交通管理 民航安全技术管理

081202 交通工程

081299 交通运输类新专业 081200 交通运输类 081201 交通运输 081201 交通运输 081201 交通运输 081201 交通运输 081201 交通运输 081201 交通运输 081201 交通运输 081202 交通工程

081299 交通运输类新专业 081200 交通运输类 081201 交通运输 081201 交通运输 081202 交通工程 081201 交通运输

081299 交通运输类新专业 081200 交通运输类 081205 航海技术 081201 交通运输 081201 交通运输 081208 海事管理 081206 轮机工程 081201 交通运输 081201 交通运输 081202 交通工程 081206 轮机工程 081207 物流工程

081299 交通运输类新专业 081200 交通运输类 081201 交通运输 081204 飞行技术 081201 交通运输 081201 交通运输 081201 交通运输 081201 交通运输 081201 交通运输 081201 交通运输 081201 交通运输 081201 交通运输 081201

交通运输

520512 520513 520514 520515 520516 520517 520520 520599 520600 520601 520602 520603 520604 520605 520606 520607 520699 520700 520701 520702 520703 520799 520801 530000 530100 530101 530102 530103 530104 530199 530200 530201 530202 530203 530204 530205 530206 530207 530208 530209 530210 530211

航空油料管理和应用 飞机制造技术 航空港管理 航空电子电气技术 飞机维修

飞机控制设备与仪表 航空发动机装配与试车 民航运输类新专业 港口运输类 港口业务管理

港口物流设备与自动控制集装箱运输管理 港口工程技术 报关与国际货运 港口与航运管理 港口机械应用技术 港口运输类新专业 管道运输类 管道工程技术 管道工程施工 管道运输管理 管道运输类新专业 交通运营管理

生化与药品大类

生物技术类 生物技术及应用 生物实验技术 生物化工工艺 微生物技术及应用 生物技术类新专业 化工技术类 应用化工技术 有机化工生产技术 高聚物生产技术 化纤生产技术 精细化学品生产技术 石油化工生产技术 炼油技术 工业分析与检验 化工设备维修技术 涂装防护工艺 化工设备与机械

081201 081201 081201 081201 081201 081201 081201 081299 081200 081207 081207 081207 081207 081207 081207 081207 081299 081200 081207 081207 081207 081299 081201

080000

081800 081801 081801 081801 081801 081899 081100 081101 081101 081101 081101 081101 081101 081101 081101 081101 081101 080307

交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输

交通运输类新专业 交通运输类 物流工程 物流工程 物流工程 物流工程 物流工程 物流工程 物流工程

交通运输类新专业 交通运输类 物流工程 物流工程 物流工程

交通运输类新专业 交通运输

工学/药学

生物工程类 生物工程 生物工程 生物工程 生物工程

生物工程类新专业 化工与制药类 化学工程与工艺 化学工程与工艺 化学工程与工艺 化学工程与工艺 化学工程与工艺 化学工程与工艺 化学工程与工艺 化学工程与工艺 化学工程与工艺 化学工程与工艺 化工设备与机械

530221 530299 530300 530301 530302 530303 530304 530305 530306 530399 530400 530401 530402 530403 530404 530406 530499 540000 540100 540101 540102 540103 540104 540105 540106 540107 540108 540109 540110 540112 540199 540200 540201 540202 540203 540204 540205 540206 540207 540208 540210 540251

花炮生产与管理 化工技术类新专业 制药技术类 生化制药技术 生物制药技术 化学制药技术 中药制药技术 药物制剂技术 药物分析技术 制药技术类新专业 食品药品管理类 食品药品监督管理 药品质量检测技术 药品经营与管理 保健品开发与管理 技术监督与商检 食品药品管理类新专业

资源开发与测绘大类

资源勘查类 国土资源调查

区域地质调查及矿产普查 煤田地质与勘查技术 油气地质与勘查技术 水文地质与勘查技术 金属矿产地质与勘查技术 铀矿地质与勘查技术 非金属矿产地质与勘查技术岩矿分析与鉴定技术 宝玉石鉴定与加工技术 矿山资源开发与管理 资源勘查类新专业 地质工程与技术类 矿山地质 工程地质勘查 水文与工程地质 钻探技术

地球物理勘查技术 地球物理测井技术 地球化学勘查技术 地质灾害与防治技术 工程地震与工程勘察 岩土工程技术

081101 081199 081100 081102 081102 081102 081102 081102 081102 081199 100800 100807 100807 100807 100807 070406 100899

080000

080100 080105 080105 080105 080105 080105 080105 080105 080105 080103 080103 080707 080199 080100 080104 080104 080104 080104 080104 080104 080104 080104 080104 080104

化学工程与工艺 化工与制药类新专业 化工与制药类 制药工程 制药工程 制药工程 制药工程 制药工程 制药工程

化工与制药类新专业 药学类 应用药学 应用药学 应用药学 应用药学 动植物检疫 药学类新专业

工学

地矿类 资源勘查工程 资源勘查工程 资源勘查工程 资源勘查工程 资源勘查工程 资源勘查工程 资源勘查工程 资源勘查工程 矿物加工工程 矿物加工工程 矿物资源工程 地矿类新专业 地矿类 勘查技术与工程 勘查技术与工程 勘查技术与工程 勘查技术与工程 勘查技术与工程 勘查技术与工程 勘查技术与工程 勘查技术与工程 勘查技术与工程 勘查技术与工程

540299 540300 540301 540302 540303 540304 540305 540306 540307 540308 540309 540310 540311 540399 540400 540401 540402 540403 540404 540405 540406 540407 540411 540499 540500 540501 540502 540503 540504 540505 540506 540599 540600 540601 540602 540603 540604 540605 540606 540607 540608 540609

地质工程与技术类新专业 矿业工程类 煤矿开采技术 金属矿开采技术 非金属矿开采技术 固体矿床露天开采技术 沙矿床开采技术 矿井建设 矿山机电 矿井通风与安全 矿井运输与提升 冶金工艺与设备 矿山安全技术与监察 矿业工程类新专业 石油与天然气类 钻井技术 油气开采技术 油气储运技术 油气藏分析技术 油田化学应用技术

石油与天然气地质勘探技术 石油工程技术 宝玉石鉴定与营销 石油与天然气类新专业 矿物加工类 矿物加工技术 选矿技术 选煤技术

煤炭深加工与利用 煤质分析技术 选矿机电技术 矿物加工类新专业 测绘类 工程测量技术 工程测量与监理 摄影测量与遥感技术 大地测量与GPS定位技术 地理信息系统与地图制图技术地籍测绘与土地管理信息技术矿山测量

测绘与地理信息技术 测绘工程技术

080199 地矿类新专业 080100 地矿类 080101 采矿工程 080101 采矿工程 080101 采矿工程 080101 采矿工程 080101 采矿工程 080101 采矿工程 080101 采矿工程 080101 采矿工程 080101 采矿工程 080101 采矿工程 080101 采矿工程 080199 地矿类新专业 080100 地矿类 080102 石油工程 080102 石油工程 080102 石油工程 080102 石油工程 080102 石油工程 080102 石油工程 080102 石油工程

080208 宝石及材料工艺学080199 地矿类新专业 080100 地矿类 080103 矿物加工工程 080103 矿物加工工程 080103 矿物加工工程 080103 矿物加工工程 080103 矿物加工工程 080103 矿物加工工程 080199 地矿类新专业 080900 测绘类 080901 测绘工程 080901 测绘工程 080902 遥感科学与技术 080902 遥感科学与技术 080902 遥感科学与技术 080902 遥感科学与技术 080901 测绘工程 080901 测绘工程 080901

测绘工程

540699 550000 550100 550101 550102 550103 550104 550105 550106 550107 550108 550109 550199 550200 550201 550202 550203 550204 550205 550206 550207 550299 550300 550301 550302 550303 550304 550305 550306 550307 550308 550309 550310 550311 550312 550399 560000 560100 560101 560102 560103 560104

测绘类新专业 材料与能源大类

材料类

金属材料与热处理技术 冶金技术

高分子材料应用技术 复合材料加工与应用技术 材料工程技术 建筑装饰材料及检测 无机非金属材料工程技术 建筑材料工程技术 磨料磨具制造 材料类新专业 能源类

热能动力设备与应用 城市热能应用技术 农村能源与环境技术 制冷与冷藏技术 制冷与空调技术 工业热工控制技术 反应堆与加速器 能源类新专业 电力技术类 发电厂及电力系统 电厂设备运行与维护 电厂热能动力装置 火电厂集控运行 小型水电站及电力网 供用电技术 电网监控技术

电力系统继电保护与自动化 高压输配电线路施工运行与维护农村电气化技术 电厂化学 输变电工程技术 电力技术类新专业

土建大类

建筑设计类 建筑设计技术 建筑装饰工程技术 中国古建筑工程技术 室内设计技术

080999 080000

080200 080202 080201 080204 080206 080206 080203 080203 080206 080202 080299 080500 080501 080501 080504 080501 080504 080501 080501 080599 080600 080601 080601 080601 080601 080601 080601 080601 080601 080601 080601 080601 080601 080699

080000

080700 080701 080701 080701 080708

测绘类新专业

工学

材料类 金属材料工程 冶金工程

高分子材料与工程 复合材料与工程 复合材料与工程 无机非金属材料工程 无机非金属材料工程 复合材料与工程 金属材料工程 材料类新专业 能源动力类 热能与动力工程 热能与动力工程 能源与环境系统工程 热能与动力工程 能源与环境系统工程 热能与动力工程 热能与动力工程 能源动力类新专业 电气信息类 电气工程及其自动化 电气工程及其自动化 电气工程及其自动化 电气工程及其自动化 电气工程及其自动化 电气工程及其自动化 电气工程及其自动化 电气工程及其自动化 电气工程及其自动化 电气工程及其自动化 电气工程及其自动化 电气工程及其自动化 电气信息类新专业

工学/管理学

土建类 建筑学 建筑学 建筑学 景观建筑设计

560105 560106 560199 560200 560201 560202 560203 560299 560300 560301 560302 560303 560399 560400 560401 560402 560403 560404 560405 560406 560411 560499 560500 560501 560502 560503 560504 560505 560506 560507 560599 560600 560601 560602 560603 560604 560605 560606 560699 560700 560701

环境艺术设计 园林工程技术 建筑设计类新专业 城镇规划与管理类 城镇规划 城市管理与监察 城镇建设

城镇规划与管理类新专业 土建施工类 建筑工程技术

地下工程与隧道工程技术 基础工程技术 土建施工类新专业 建筑设备类 建筑设备工程技术 供热通风与空调工程技术 建筑电气工程技术 楼宇智能化工程技术 工业设备安装工程技术 供热通风与卫生工程技术 机电安装工程 建筑设备类新专业 工程管理类 建筑工程管理 工程造价 建筑经济管理 工程监理 电力工程管理 工程质量监督与管理 建筑工程项目管理 工程管理类新专业 市政工程类 市政工程技术 城市燃气工程技术 给排水工程技术 水工业技术 消防工程技术 建筑水电技术 市政工程类新专业 房地产类

房地产经营与估价

080708 景观建筑设计 080708 景观建筑设计 080799 土建类新专业 080700 土建类 080702 城市规划 080702 城市规划 080702 城市规划 080799 土建类新专业 080700 土建类 080703 土木工程 080703 土木工程 080703 土木工程 080799 土建类新专业 080700 土建类

080704 建筑环境与设备工程 080704 建筑环境与设备工程 080704 建筑环境与设备工程 080704 建筑环境与设备工程 080704 建筑环境与设备工程 080704 建筑环境与设备工程 080704 建筑环境与设备工程 080799 土建类新专业 110100 管理科学与工程类 110104 工程管理 110105 工程造价 110104 工程管理 110104 工程管理 110104 工程管理 110104 工程管理 110104 工程管理

110199 管理科学与工程类新专业 080700 土建类

080704 建筑环境与设备工程 080704 建筑环境与设备工程 080705 给水排水工程 080704 建筑环境与设备工程 080704 建筑环境与设备工程 080704 建筑环境与设备工程 080799 土建类新专业 110200 工商管理类 110201

工商管理 560702 560703 560799 570000 570100 570101 570102 570103 570104 570199 570200 570201 570202 570203 570204 570205 570206 570207 570208 570209 570210 570211 570212 570299 570300 570301 570302 570303 570304 570399 570400 570401 570402 570499 580000 580100 580101 580102 580103

物业管理 物业设施管理 房地产类新专业

水利大类

水文与水资源类 水文与水资源 水文自动化测报技术 水信息技术 水政水资源管理 水文与水资源类新专业 水利工程与管理类 水利工程

水利工程施工技术 水利水电建筑工程 灌溉与排水技术 港口航道与治河工程 河务工程与管理 城市水利

水利水电工程管理 水务管理 水利工程监理 农业水利技术 水利工程造价管理 水利工程与管理类新专业 水利水电设备类 水电站动力设备与管理 机电设备运行与维护 机电排灌设备与管理 水电站设备与管理 水利水电设备类新专业 水土保持与水环境类 水土保持

水环境监测与分析

水土保持与水环境类新专业制造大类

机械设计制造类 机械设计与制造 机械制造与自动化 数控技术

110212 110201 110299

080000

080800 080802 080802 080802 080802 080899 080800 080801 080801 080801 080801 080803 080803 080801 080801 080801 080801 080801 080801 080899 080800 080801 080801 080801 080801 080899 080800 080802 080802 080899

080000

080300 080301 080301 080301

物业管理 工商管理

工商管理类新专业

工学

水利类

水文与水资源工程 水文与水资源工程 水文与水资源工程 水文与水资源工程 水利类新专业 水利类 水利水电工程 水利水电工程 水利水电工程 水利水电工程 港口航道与海岸工程 港口航道与海岸工程 水利水电工程 水利水电工程 水利水电工程 水利水电工程 水利水电工程 水利水电工程 水利类新专业 水利类 水利水电工程 水利水电工程 水利水电工程 水利水电工程 水利类新专业 水利类

水文与水资源工程 水文与水资源工程 水利类新专业

工学

机械类

机械设计制造及其自动化

机械设计制造及其自动化

机械设计制造及其自动化

580104 580105 580106 580107 580108 580109 580110 580111 580112 580113 580114 580115 580116 580117 580118 580119 580120 580150 580151 580199 580200 580201 580202 580203 580204 580205 580206 580207 580208 580209 580210 580299 580300 580301 580302 580303

电机与电器 玩具设计与制造 模具设计与制造 材料成型与控制技术 焊接技术及自动化 工业设计

计算机辅助设计与制造 精密机械技术 医疗器械制造与维护 焊接质量检测技术 激光加工技术 飞行器制造工艺 钢结构建造技术 家具设计与制造

假肢与矫形器设计与制造机械质量管理与检测技术内燃机制造与维修 电线电缆制造技术 锁具设计与工艺 机械设计制造类新专业 自动化类 机电一体化技术 电气自动化技术 生产过程自动化技术 电力系统自动化技术 计算机控制技术 工业网络技术 检测技术及应用 理化测试及质检技术 液压与气动技术 包装自动化技术 自动化类新专业 机电设备类

机电设备维修与管理 数控设备应用与维护 自动化生产设备应用

080301 机械设计制造及其自动化 080303 工业设计 080303 工业设计

080302 材料成型及控制工程 080302 材料成型及控制工程 080303 工业设计

080301 机械设计制造及其自动化

080301 机械设计制造及其自动化

080301 机械设计制造及其自动化

080302 材料成型及控制工程 080301 机械设计制造及其自动化

081503 飞行器制造工程 080302 材料成型及控制工程 082002 木材科学与工程 080622 假肢矫形工程 080301 机械设计制造及其自动化

080301 机械设计制造及其自动化

080302 材料成型及控制工程 080303 工业设计 080399 机械类新专业 080600 电气信息类 080601 电气工程及其自动化 080601 电气工程及其自动化 080601 电气工程及其自动化 080601 电气工程及其自动化 080605 计算机科学与技术 080605 计算机科学与技术 080601 电气工程及其自动化 080601 电气工程及其自动化 080601 电气工程及其自动化 081403 包装工程

080699 电气信息类新专业 080600 电气信息类 080601 电气工程及其自动化 080601 电气工程及其自动化 080601

电气工程及其自动化

580304 580305 580306 580307 580309 580311 580312 580399 580400 580401 580402 580403 580404 580405 580406 580407 580408 580499 590000 590100 590101 590102 590103 590104 590105 590106 590107 590108 590109 590110 590111 590113 590114 590115 590116

医用电子仪器与维护 医学影像设备管理与维护 医疗电子工程 设备安装技术 导弹维修

冶金设备应用与维护 电气设备应用与维护 机电设备类新专业 汽车类

汽车制造与装配技术 汽车检测与维修技术 汽车电子技术 汽车改装技术 汽车技术服务与营销 汽车整形技术 汽车运用与维修 摩托车制造与维修 汽车类新专业

电子信息大类

计算机类 计算机应用技术 计算机网络技术 计算机多媒体技术 计算机系统维护 计算机硬件与外设 计算机信息管理 网络系统管理 软件技术 图形图像制作 动漫设计与制作 计算机网络与安全管理 游戏软件

数据通信与网络系统 航空计算机技术与应用 软件开发与项目管理

080601 080601 080601 080601 080601 080601 080601 080699 080300 080301 080301 080301 080301 080301 080301 080301 080301 080399

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080600 080605 080613 080605 080605 080605 080605 080613 080611 080623 080623 080613 080611 080604 080605 080611

电气工程及其自动化 电气工程及其自动化 电气工程及其自动化 电气工程及其自动化 电气工程及其自动化 电气工程及其自动化 电气工程及其自动化 电气信息类新专业 机械类

机械设计制造及其自动化

机械设计制造及其自动化

机械设计制造及其自动化

机械设计制造及其自动化

机械设计制造及其自动化

机械设计制造及其自动化

机械设计制造及其自动化

机械设计制造及其自动化

机械类新专业

工学

电气信息类 计算机科学与技术 网络工程

计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 网络工程 软件工程 数字媒体艺术 数字媒体艺术 网络工程 软件工程 通信工程

计算机科学与技术 软件工程 590117 590118 590119 590199 590200 590201 590202 590203 590204 590205 590206 590207 590208 590209 590210 590211 590212 590213 590214 590215 590216 590217 590218 590219 590220 590221 590223 590224 590225 590226 590231 590299 590300 590301 590302 590303 590304 590305 590306 590307 590308 590309

广告媒体开发 三维动画设计 计算机音乐制作 计算机类新专业 电子信息类 电子信息工程技术 应用电子技术 电子测量技术与仪器 电子仪器仪表与维修 电子设备与运行管理 电子声像技术 电子工艺与管理 信息安全技术 图文信息技术 微电子技术 无线电技术 广播电视网络技术 有线电视工程技术 光电子技术 智能产品开发 信息技术应用 音响工程 电光源技术 电子产品质量检测 飞行器电子装配技术 信息技术应用 无损检测技术

电子信息技术及产品营销电子表面组装技术 嵌入式系统工程 液晶显示与光电技术 电子信息类新专业 通信类 通信技术 移动通信技术 计算机通信 程控交换技术 通信网络与设备 通信系统运行管理 卫星数字技术 通信线路 光纤通信

080623 数字媒体艺术 080623 数字媒体艺术 080623 数字媒体艺术 080699 电气信息类新专业 080600 电气信息类 080603 电子信息工程 080603 电子信息工程 080603 电子信息工程 080603 电子信息工程 080603 电子信息工程 080603 电子信息工程 080603 电子信息工程 080603 电子信息工程 080603 电子信息工程 080606 电子科学与技术 080606 电子科学与技术 080617 广播电视工程 080617 广播电视工程 071207 光电子技术科学 080606 电子科学与技术 080603 电子信息工程 080617 广播电视工程 080606 电子科学与技术 080606 电子科学与技术 080606 电子科学与技术 080603 电子信息工程 080606 电子科学与技术 080603 电子信息工程 080606 电子科学与技术 080606 电子科学与技术 080606 电子科学与技术 080699 电气信息类新专业 080600 电气信息类 080604 通信工程 080604 通信工程 080604 通信工程 080604 通信工程 080604 通信工程 080604 通信工程 080604 通信工程 080604 通信工程 080604

通信工程

590310 590350 590351 590399 600000 600100 600101 600102 600103 600104 600105 600106 600107 600108 600109 600199 600200 600201 600202 600203 600204 600299 600300 600301 600302 600303 600304 600305 600308 600399 610000 610100 610101 610102 610103 610104 610105 610151 610199 610200 610201

邮政通信

通讯工程设计与管理 电信商务 通信类新专业

环保、气象与安全大类

环保类

环境监测与治理技术 环境监测与评价 农业环境保护技术 资源环境与城市管理 城市检测与工程技术 水环境监测与保护 城市水净化技术 室内检测与控制技术 环境工程技术 环保类新专业 气象类 大气科学技术 大气探测技术 应用气象技术 防雷技术 气象类新专业 安全类

工业环保与安全技术 救援技术 安全技术管理 安全保卫

信息技术与地球物理 城市应急救援辅助决策技术安全类新专业

轻纺食品大类

轻化工类 染整技术

高分子材料加工技术 制浆造纸技术 香料香精工艺 表面精饰工艺 皮革制品设计与工艺 轻化工类新专业 纺织服装类 现代纺织技术

080604 080604 080604 080699

080000

081000 081001 081001 081001 081001 081001 081001 081001 081001 081001 081099 070900 070901 070901 070902 070901 070999 081000 081002 081002 081002 081002 080903 081002 081099

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通信工程 通信工程 通信工程

电气信息类新专业

工学/理学

环境与安全类 环境工程 环境工程 环境工程 环境工程 环境工程 环境工程 环境工程 环境工程 环境工程

环境与安全类新专业 大气科学类 大气科学 大气科学 应用气象学 大气科学

大气科学类新专业 环境与安全类 安全工程 安全工程 安全工程 安全工程

空间信息与数字技术 安全工程

环境与安全类新专业

工学

轻工纺织食品类 轻化工程 轻化工程 轻化工程 轻化工程 包装工程 轻化工程

轻工纺织食品类新专业

轻工纺织食品类 纺织工程

610202 610203 610204 610205 610206 610207 610208 610209 610210 610211 610212 610214 610250 610251 610299 610300 610301 610302 610303 610304 610305 610306 610307 610308 610309 610311 610312 610313 610314 610315 610316 610317 610318 610320 610399 610400 610401 610402 610403 610404

针织技术与针织服装 丝绸技术 服装设计 染织艺术设计 纺织品装饰艺术设计 新型纺织机电技术 纺织品检验与贸易 纺织品设计 服装工艺技术 服装设计与加工 服装制版与工艺 服用材料设计与应用 服装养护技术 鞋类设计与工艺 纺织服装类新专业 食品类 食品加工技术 食品营养与检测 食品贮运与营销 食品机械与管理 食品生物技术 农畜特产品加工 粮食工程 食品卫生检验 食品分析与检验 食品加工及管理 食品检测及管理 酿酒技术

粮油储藏与检测技术 乳品工艺 发酵技术 食品工艺与检测 营养与食品卫生 食品工艺技术 食品类新专业 包装印刷类 包装技术与设计 印刷技术

印刷图文信息处理 印刷设备及工艺

081405 纺织工程 081405 纺织工程 081406 服装设计与工程 081406 服装设计与工程 081406 服装设计与工程 081405 纺织工程 081405 纺织工程 081405 纺织工程 081406 服装设计与工程 081406 服装设计与工程 081406 服装设计与工程 081406 服装设计与工程 081406 服装设计与工程 081406 服装设计与工程 081499 轻工纺织食品类新专业

081400 轻工纺织食品类 081401 食品科学与工程 081401 食品科学与工程 081401 食品科学与工程 081401 食品科学与工程 081401 食品科学与工程 081401 食品科学与工程 081401 食品科学与工程 081401 食品科学与工程 081401 食品科学与工程 081401 食品科学与工程 081401 食品科学与工程 081401 食品科学与工程 081401 食品科学与工程 081401 食品科学与工程 081401 食品科学与工程 081401 食品科学与工程 081401 食品科学与工程 081401 食品科学与工程 081499 轻工纺织食品类新专业

081400 轻工纺织食品类 081403 包装工程 081404 印刷工程 081404 印刷工程 081404

印刷工程 610405 610406 610408 610409 610410 610411 610499 620000 620100 620101 620102 620103 620104 620105 620106 620107 620108 620109 620110 620111 620112 620113 620121 620199 620200 620201 620202 620203 620204 620205 620206 620207 620208 620299 620300 620301 620302 620303 620304 620305 620306

出版与发行

轻工产品包装装潢设计 电子出版技术 版面编辑与校对 出版信息管理 出版与电脑编辑技术 包装印刷类新专业

财经大类

财政金融类 财政 税务

金融管理与实务 国际金融 金融与证券 金融保险 保险实务 医疗保险实务 资产评估与管理 证券投资与管理 投资与理财 证券与期货 产权交易与实务 机动车保险实务 财政金融类新专业 财务会计类 财务管理 财务信息管理 会计 会计电算化 会计与统计核算 会计与审计 审计实务 统计实务

财务会计类新专业 经济贸易类 经济管理 经济信息管理 国际经济与贸易 国际贸易实务 国际商务 商务经纪与代理

081404 081403 050304 050304 050304 050304 081499

020000

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印刷工程 包装工程 编辑出版学 编辑出版学 编辑出版学 编辑出版学

轻工纺织食品类新专业

经济学/管理学

经济学类 财政学 税务 金融学 金融学 金融学 金融学 保险 保险 投资学 投资学 投资学 投资学 投资学 保险

经济学类新专业 工商管理类 财务管理 财务管理 会计学 会计学 会计学 会计学 审计学 会计学

工商管理类新专业 经济学类 经济学 经济学

国际经济与贸易 国际经济与贸易 国际经济与贸易 国际经济与贸易 620399 620400 620401 620402 620403 620404 620405 620406 620499 620500 620501 620502 620503 620504 620505 620506 620551 620599 630000 630100 630101 630102 630103 630104 630105 630106 630107 630108 630109 630199 630200 630201 630202 630299 630300 630301 630302 630303 630399 630400

经济贸易类新专业 市场营销类 市场营销 市场开发与营销 营销与策划 医药营销 电子商务 广告经营与管理 市场营销类新专业 工商管理类 工商企业管理 工商行政管理 商务管理 连锁经营管理 物流管理

企业资源计划管理 项目管理

工商管理类新专业

医药卫生大类

临床医学类 临床医学 口腔医学 中医学 蒙医学 藏医学 维医学 中西医结合 针灸推拿 中医骨伤

临床医学类新专业 护理类 护理 助产

护理类新专业 药学类 药学 中药 维药学 药学类新专业 医学技术类

020199 110200 110202 110202 110202 110202 110209 110202 110299 110200 110201 110201 110201 110201 110210 110201 110201 110299

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经济学类新专业 工商管理类 市场营销 市场营销 市场营销 市场营销 电子商务 市场营销

工商管理类新专业 工商管理类 工商管理 工商管理 工商管理 工商管理 物流管理 工商管理 工商管理

工商管理类新专业

医学

临床医学与医学技术类/口腔医学类 临床医学 口腔医学 中医学 蒙医学 藏医学

中医学类新专业 中西医临床医学 针灸推拿学 中医学

临床医学与医学技术类/口腔医学类 护理学类 护理学 护理学

护理学类新专业 药学类 药学 中药学 药学

药学类新专业 临床医学与医学技术630401 630402 630403 630404 630405 630406 630407 630408 630409 630410 630411 630412 630413 630499 630500 630501 630502 630503 630504 630599 640000 640100 640101 640102 640103 640104 640105 640106 640107 640108 640151 640199 640200 640201 640202 640221 640299 650000 650100 650101

医学检验技术 医学生物技术 医学影像技术 眼视光技术 康复治疗技术 口腔医学技术 医学营养 医疗美容技术 呼吸治疗技术 卫生检验与检疫技术 医疗仪器维修技术 医学实验技术 实验动物技术 医学技术类新专业 卫生管理类 卫生监督 卫生信息管理 公共卫生管理 医学文秘

卫生管理类新专业

旅游大类

旅游管理类 旅游管理 涉外旅游 导游

旅行社经营管理 景区开发与管理 酒店管理 会展策划与管理 历史文化旅游 旅游服务与管理 旅游管理类新专业 餐饮管理与服务类 餐饮管理与服务 烹饪工艺与营养 西餐工艺

餐饮管理与服务类新专业公共事业大类

公共事业类 社会工作

100304 100309 100303 100306 100307 100401 100201 100309 100309 100201 100309 100309 100304 100399 100200 100201 100201 100201 100201 100299

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类/口腔医学类

医学检验 医学技术 医学影像学 眼视光学 康复治疗学 口腔医学 预防医学 医学技术 医学技术 预防医学 医学技术 医学技术 医学检验

临床医学与医学技术类/口腔医学类 预防医学类 预防医学 预防医学 预防医学 预防医学

预防医学类新专业

管理学

工商管理类 旅游管理 旅游管理 旅游管理 旅游管理 旅游管理 旅游管理 旅游管理 旅游管理 旅游管理

工商管理类新专业 工商管理类 旅游管理 旅游管理 旅游管理

工商管理类新专业

管理学/法学

社会学类/公共管理类 社会工作

650102 650103 650104 650105 650106 650107 650108 650109 650110 650199 650200 650201 650202 650203 650204 650205 650206 650207 650208 650209 650251 650299 650300 650301 650302 650303 650304 650305 650306 650307 650308 650309 650310 650399 660000 660100 660101 660102

社区管理与服务 青少年工作与管理 社会福利事业管理 公共关系 商检技术 人民武装 涉外事务管理 妇女工作与管理 体育场馆管理 公共事业类新专业 公共管理类 公共事务管理 民政管理 行政管理 人力资源管理 劳动与社会保障 国土资源管理 海关管理 环境规划与管理 电子政务

国际质量管理体系认证公共管理类新专业 公共服务类 家政服务 老年服务与管理 社区康复 心理咨询

科技成果中介服务 职业中介服务 现代殡仪技术与管理 戒毒康复

听力语言康复技术 音乐康复技术 公共服务类新专业

文化教育大类

语言文化类 汉语 应用英语

030302 030302 110302 110305 110301 110301 110301 110302 110302 030399 110300 110302 110302 110301 110205 110303 110304 110301 110302 110301 110301 110399 110300 110302 110302 110302 110302 110302 110302 110302 110302 100307 100307 110399

050000

050200 050102 050201

社会工作 社会工作 公共事业管理 公共关系学 行政管理 行政管理 行政管理 公共事业管理 公共事业管理 社会学类/公共管理类新专业

公共管理类/工商管理类

公共事业管理 公共事业管理 行政管理 人力资源管理 劳动与社会保障 土地资源管理 行政管理 公共事业管理 行政管理 行政管理

公共管理类/工商管理类新专业 公共管理类 公共事业管理 公共事业管理 公共事业管理 公共事业管理 公共事业管理 公共事业管理 公共事业管理 公共事业管理 康复治疗学 康复治疗学 公共管理类新专业

文学/教育学/管理学

外国语言文学类/公共管理类 汉语言 英语

660103 660104 660105 660106 660107 660108 660109 660110 660111 660112 660113 660114 660115 660116 660119 660120 660122 660130 660131 660132 660199 660200 660201 660202 660203 660204 660205 660206 660207 660208 660209 660210 660211 660212 660213 660214 660215 660216 660217 660218 660219

应用日语 应用俄语 应用德语 应用法语 应用韩语 商务英语 旅游英语 商务日语 旅游日语 文秘

文物鉴定与修复 文化事业管理 文化市场经营与管理图书档案管理 应用西班牙语 应用阿拉伯语 应用意大利语 应用越南语 应用泰国语 应用缅甸语 语言文化类新专业 教育类 语文教育 数学教育 英语教育 物理教育 化学教育 生物教育 历史教育 地理教育 音乐教育 美术教育 体育教育 思想政治教育 初等教育 学前教育 现代教育技术 特殊教育 儿童康复 人群康复 综合文科教育

050207 日语 050202 俄语 050203 德语 050204 法语 050209 朝鲜语 050201 英语 050201 英语 050207 日语 050207 日语 050102 汉语言 110302 公共事业管理 110302 公共事业管理 110302 公共事业管理 110302 公共事业管理 050205 西班牙语 050206 阿拉伯语 050237 意大利语 050223 越南语 050220 泰语 050216 缅甸语

050299 外国语言文学类/公共管理类新专业 040100 教育学类 040101 教育学 040101 教育学 040101 教育学 040101 教育学 040101 教育学 040101 教育学 040101 教育学 040101 教育学 040101 教育学 040101 教育学 040201 体育教育 030404 思想政治教育 040101 教育学 040102 学前教育 040104 教育技术学 040103 特殊教育 040101 教育学 040101 教育学 040101

教育学

660220 660221 660222 660223 660224 660225 660226 660227 660240 660241 660242 660243 660244 660245 660299 660300 660301 660302 660303 660304 660305 660399 670000 670100 670101 670102 670103 670104 670105 670106 670107 670108 670109 670110 670111 670112 670113 670114 670116 670117 670118

综合理科教育 计算机教育 应用心理学 教育管理

中国少数民族语言文化 书法教育 俄语教育 舞蹈教育 武术

民族传统体育 艺术教育 科学教育 茶文化

实验管理与教学 教育类新专业 体育类 竞技体育 运动训练 社会体育 体育保健 体育服务与管理 体育类新专业

艺术设计传媒大类

艺术设计类 艺术设计 产品造型设计 视觉传达艺术设计 电脑艺术设计 人物形象设计 装潢艺术设计 装饰艺术设计 雕塑艺术设计 珠宝首饰工艺及鉴定 雕刻艺术与家具设计 旅游工艺品设计与制作 广告设计与制作 多媒体设计与制作 应用艺术设计 广告与会展 木材加工技术 美术

040101 040101 071502 110302 504104 040101 040101 040101 040201 040201 040101 040101 090104 040104 040199 040200 040202 040202 040203 040204 040203 040299

050000

050400 050408 050408 050408 050408 050408 050408 050408 050408 050408 050408 050408 050408 050408 050408 050408 090301 050406

教育学 教育学 应用心理学 公共事业管理 中国少数民族语言文化 教育学 教育学 教育学 体育教育 体育教育 教育学 教育学 茶学 教育技术学 教育学类新专业 体育学类 运动训练 运动训练 社会体育 运动人体科学 社会体育 体育学类新专业

文学

艺术类 艺术设计 艺术设计 艺术设计 艺术设计 艺术设计 艺术设计 艺术设计 艺术设计 艺术设计 艺术设计 艺术设计 艺术设计 艺术设计 艺术设计 艺术设计 林学 美术学 670199 670200 670201 670202 670203 670204 670205 670206 670207 670210 670211 670212 670299 670300 670301 670302 670303 670304 670305 670306 670307 670308 670309 670310 670311 670312 670313 670330 670331 670332 670333 670399 680000 680100 680101 680102 680103 680104 680105 680106 680107

艺术设计类新专业 表演艺术类 表演艺术 音乐表演 舞蹈表演 服装表演 影视表演 戏曲表演 编导

乐器维修技术 钢琴调律 杂技表演

表演艺术类新专业 广播影视类 广播电视技术 摄影摄像技术 音像技术 影视多媒体技术 影视动画 影视广告 主持与播音 新闻采编与制作 电视节目制作 电视制片管理 新闻与传播 信息传播与策划 传媒策划与管理 电视摄像 摄影 作曲技术 剪辑

广播影视类新专业

公安大类

公安管理类 侦查

经济犯罪侦查 安全保卫 警卫 治安管理 交通管理 警察管理

050499 050400 050412 050403 050412 050412 050412 050412 050420 050401 050401 050412 050499 050400 050423 050416 050423 050423 050418 050418 050419 050420 050420 050420 050301 050305 050303 050416 050416 050402 050420 050499

030000

030500 030502 030507 030501 030510 030501 030501 030501

艺术类新专业 艺术类 表演 音乐表演 表演 表演 表演 表演

广播电视编导 音乐学 音乐学 表演

艺术类新专业 艺术类 影视学 摄影 影视学 影视学 动画 动画

播音与主持艺术 广播电视编导 广播电视编导 广播电视编导 新闻学 传播学 广告学 摄影 摄影

作曲技术与作曲技术理论

广播电视编导 艺术类新专业

法学

公安学类 侦查学 经济犯罪侦查 治安学 警卫学 治安学 治安学 治安学 680108 680109 680110 680111 680112 680113 680114 680199 680200 680201 680202 680203 680204 680205 680206 680207 680299 680300 680301 680302 680303 680304 680305 680399 680400 680401 680402 680403 680499 690000 690100 690101 690102 690103 690104 690105 690106 690199 690200 690201 690202

公共安全管理 信息网络安全监察 防火管理 森林消防 边防检查 边境管理 禁毒

公安管理类新专业 公安指挥类 警察指挥与战术 边防指挥 边防船艇指挥 边防通信指挥 消防指挥 参谋业务 抢险救援

公安指挥类新专业 公安技术类 刑事技术 警犬技术 船艇动力管理 船艇技术 边防机要

公安技术类新专业 部队基础工作类 部队政治工作 部队财务会计 部队后勤管理

部队基础工作类新专业

法律大类

法律实务类 司法助理 法律文秘 司法警务 法律事务 书记官

海关国际法律条约与公约法律实务类新专业 法律执行类 刑事执行 民事执行

030501 030501 030501 030501 030503 030503 030505 030599 030500 030501 030508 030508 030508 030509 030501 030501 030599 030500 030502 030506 030503 030503 030503 030599 030500 030503 030503 030503 030599

030000

030100 030101 030101 030101 030101 030101 030101 030199 030100 030101 030101

治安学 治安学 治安学 治安学 边防管理 边防管理 禁毒学

公安学类新专业 公安学类 治安学 边防指挥 边防指挥 边防指挥 消防指挥 治安学 治安学

公安学类新专业 公安学类 侦查学 警犬技术 边防管理 边防管理 边防管理 公安学类新专业 公安学类 边防管理 边防管理 边防管理 公安学类新专业

法学

法学类 法学 法学 法学 法学 法学 法学 法学类新专业 法学类 法学 法学

690203 690299 690300 690301 690302 690303 690304 690305 690306 690307 690309 690399

行政执行

法律执行类新专业 司法技术类 刑事侦查技术 司法鉴定技术 安全防范技术 司法信息技术 司法信息安全 应用法制心理技术 罪犯心理测量与矫正技术毒品犯罪矫治 司法技术类新专业

030101 法学

030199 法学类新专业 030500 公安学类/法学类 030502 侦查学 030101 法学 030501 治安学 030101 法学 030101 法学 030101 法学 030101 法学 030101 法学

030599

公安学类/法学类新专业

高职高专专业代码与普通本科专业代码对照表 第2篇

表

发布时间：2012/3/13来源：辽宁专升本招生考试网阅读： 5174 次

代码专业综合课

011、教育学（70）

2、田径基础理论（50）

3、体操理论（50）

4、足球理论、排球理论、篮球理论

（任选其一）（30）

5、技能（100米、立定跳远、铅球）（100）02程序设计语言、计算机网络、电子商务基础

03电机与拖动、数字电子技术、电路

04电路、电机学、电力系统分析

05电路、模拟电子技术、数字电子技术

06高等代数、数学分析、解析几何

08工程力学、机械设计、电路

09工程力学、机械设计基础、机械制造技术基础

10管理信息系统、数据库原理与应用、程序设计基础（C语言）

11国际贸易概论、国际贸易实务、国际金融

12货币银行学、证券投资学、国际金融

13机械制图、机械设计、机械制造基础

14机械制图、机械原理、机械零件

15基础会计、财务会计、财务管理

16基础会计、财务会计、成本会计

17基础会计、财务会计、成本会计和证券学任选一门

18计算机网络技术、C语言、数据库

19家畜生理、动物微生物、养猪与猪病防治

20建筑识图与构造、房屋建筑学

21教育学、心理学、语文

22金属学与热处理、材料工程基础、材料工艺学

23经济学（含微观经济和宏观经济学）、农业经济学、管理学

24理论力学、材料力学、结构力学

25旅游概论、导游业务、旅游法规

26旅游学、旅游经济学、服务管理

27旅游学、旅游经济学、现代饭店管理概论

28模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理

29企业管理（药事管理）、市场营销、基础会计

30企业管理与药事管理任选其

一、市场营销学、基础会计

31社会学、社会调查方法、社会工作概论

32食品分析、食品微生物、营养与食品卫生

33市场营销、企业管理、物流管理基础

34市场营销学、企业管理、基础会计

35市场营销学、企业管理、市场调查与预测

36数据结构、数据库、计算机网络

37水力学、建筑材料、施工技术

38微生物及微生物检验技术、生物化学和生化检验技术、免疫学和免疫检验技术 39文学概论、中国现代文学、现代汉语

40系统解剖学、生理学、护理学基础

41系统解剖学、生理学、医学影像检查技术

42现代汉语、基础写作、新闻采访

43刑法学、民法学、法理学

44学前心理学、学前教育学、声乐、舞蹈、美术

45仪器分析、药理学、有机化学

46应用写作、大学语文、秘书学

47有机化学、分析化学、化工原理

48有机化学、无机化学、化工原理

49植物学、家禽生产学、动物卫生检疫技术

50植物学、农业气象学、土壤肥料学

51中药药剂学、中药化学、药事管理

52自动控制原理、电子技术、电路

53自动控制原理、数字电子技术、电路

54综合日语、日语听说、外贸基础知识或计算机基础

55综合英语、办公软件应用(word等）

56综合英语、口语、翻译

57综合英语、听说技能

高职高专专业代码与普通本科专业代码对照表 第3篇

目前, 江苏省各高校在实行高职与普通本科分段培养技能型人才培养计划时, 主要有以下几种人才培养模式。

1.1 中高职3+2或3+3分段培养

即学生先接受三年中职教育, 然后在此基础上继续学习2-3年, 最终获得高职学历。对于一些开设对口试点的中高职院校, 学校可以统筹兼顾, 建立起一套系统的理论知识与实践技能体系, 培养适应社会经济发展需求的高级应用人才。

1.2 中职与普通本科“3+4”分段培养

该人才培养模式将整项人才培养活动划分为两个阶段, 前一个阶段为中职人才培养阶段, 培养时间为三年, 后一个阶段为本科人才培养阶段, 其培养时间为四年。学生在完成前一个阶段的学习后, 须参加由中职院校和本科共同制定的中职学业水平测试, 测试合格方可进入后一阶段的学习。

1.3 高职与普通本科分段培养

高职与普通本科分段培养同样将人才培养活动分成两个阶段, 前一段的学习时间为三年, 后一阶段则为两年。在进行本科招生时, 学校积极开辟了“专转本”渠道, 为学生的后续学习提供了极大便利。其中, “专转本”选拔方式由本科院校与对口高职院校共同制定, 报江苏省教育厅审定。

1.4 高职与普通本科联合培养

高职院校与本科院校通过合作办学的方式进行人才培养。其中, 本科院校按照其招生计划培养四年制高端技能型人才, 高职院校则按照对口人才培养方案进行职业型人才培养, 加强对学生职业素质和专业能力的培养。高职院校可以同本科院校一道开展多种形式的人才培养活动, 以培养出专业理论能力与实践技能兼备的高质量本科应用型人才。

1.5“双专科”高职教育

“双专科”高职教育是在产业升级背景下产生和发展起来的, 此人才培养模式以提升人才的综合能力和实践水平为目标。这种教育模式大大提升了毕业生的综合竞争力, 增加了其就业优势, 符合社会经济发展的实际需求, 实现了人才培养资源的高效利用。四年制的学生可以在学习期间同选两种专业。五年制学生则可以在学业结束后继续转入其他高职院校进行学习, 最终获得第二专科学历。

2 高职与普通本科分段培养实践

2.1 培养模式

采用“3+2”人才培养模式, 其中高职3年培养部分分为两个阶段, 前5个学期为第一阶段, 第6学期为第二阶段。本科2年培养部分也分为两个阶段, 前3个学期为第一阶段, 第4学期为第二阶段。

学生只要修满人才培养方案规定的高职阶段课程学分, 且达到毕业要求, 即可取得国家承认的大专学历;学生修满本科阶段课程学分, 并达到本科阶段的毕业要求, 即可获得本科学历。

2.2 培养目标

具体而言, 项目试点的人才培养目标为: (1) 树立社会主义核心价值观, 强化其集体意识和责任意识, 增强其爱国情感和民族情感。 (2) 熟悉马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论, 在充分把握我国基本国情的基础上, 科学分析当前社会经济发展实际, 能够科学地认识和分析国内国际形势。 (3) 具有严谨的学风、艰苦奋斗、开拓创新、热爱劳动、遵纪守法、团结互助的品质;掌握一些基本的社会人文知识和科学理论, 树立科学的职业道德观, 增强其心理素质。 (4) 受到较好的工程实践基本训练, 具有软件系统分析、设计、开发与研究的基本能力。 (5) 熟悉和掌握基础性体育运动知识, 能够熟练运用一些基本的身体锻炼方法和技能, 培养其科学运动的习惯, 不断提升其身体素质水平, 达到大学生体育锻炼合格标准。 (6) 了解国防知识, 具有国防观念。

2.3 培养方案

在高职阶段, 主要安排软件技术专业的部分语言类课程与实训, 包括计算机基础、数据结构、数据库应用, 面向对象程序设计、C#程序设计、JAVA程序设计以及相应的软件项目设计实训。实践环节主要集中在高级程序设计语言的实训, 通过校企合作, 使学生进入相关企业实习, 掌握业界软件开发的基本技术、过程与开发思想, 具备程序员的基本素养。

在本科阶段, 学校主要安排一些软件开发和管理等方面的课程, 以有效提升其综合管理技能和信息技术应用水平。在本科阶段, 学校则按照实际人才培养需要划分了两个专业方向, 即软件工程和嵌入式系统。其中, 软件工程方向的专业课程主要有软件新技术、软件测试以及高级软件工程三门。而嵌入式系统则安排了ARM体系结构与编程、LINUX系统与应用、智能移动终端软件开发三门课程。通过校企合作, 使学生进入企业进行嵌入式系统开发设计、软件系统开发设计、毕业设计等实践训练, 不仅掌握基本的软件开发技术, 而且建立起软件工程思想, 积累项目管理经验。课程体系如表1所示。

2.4 高职与普通本科分段培养机制

2.4.1 联合招生

合作院校双方共同制定招生方案, 制作了详细的宣传材料, 在招生过程中进行了重点宣传, 学生报考踊跃, 招生计划全部完成, 学生全部报到。项目试点专业新生入学平均分数高出普通专业平均分数14.8分, 且项目试点专业新生入学分数均在平均分数以上。

2.4.2 统筹管理

在进入常州信息职业技术学院之初, 学校会安排教务部门统一对试点班的学生进行学籍注册, 并通过现代网络技术手段全程监控和管理学生的学习情况, 并及时解决其在学习中遇到的问题, 以有效提升其学习质量。为了更有效地实现高职与普通本科的课程衔接, 核心基础课和专业必修课由常州信息职业技术学院与常州大学的专业教师共同承担, 合作双方共同制定课程标准, 共同实施教学。

2.4.3 多元评价

针对高端技能型人才培养的定位要求, 考核评价机制更注重实践、项目管理等综合能力的评价。在项目实训、毕业 (论文) 设计等教学环节, 由企业工程师参与学生的考核和毕业答辩, 毕业 (论文) 设计主要以企业真实项目为载体进行训练。合作院校共同制定课堂教学、实验实训、实习、毕业 (论文) 设计、成绩考核与评定等主要环节的质量标准, 及时反馈评价结果。

3 高职与普通本科分段培养模式的思考

在运用高职与普通本科分段培养模式进行人才培养时, 学校首先要制定科学有效的人才培养目标, 其目标表述要清晰, 衔接要顺畅。高职教育要求学生掌握某一特定职业 (群) 中从业所需的实际技能知识, 具备把握单项技术操作层面或经验层面的工作能力;本科教育要求学生必须具备扎实的专业理论知识, 不仅要熟练掌握岗位操作技能, 还要有一定的组织、设计和决策能力, 更加强调学生的可持续发展能力和综合素质。

其次, 合作院校双方必须签订条款明细、操作性强的合作协议, 正式成立由合作院校双方院领导、职能部门负责人和教学部门负责人等成员组成的项目试点协作运行机构, 制定科学合理的协作议事章程, 按照章程协调推进项目试点的各项工作, 使专业教学标准得到统一规范, 防止脱节和断层。

职业教育与经济存在着千丝万缕的联系, 在制定高职与本科分段培养方案时, 还要结合区域经济社会的发展特征, 邀请企业专家、行业人员参与到方案的讨论和制定中来。只有通过与企业、行业人员的充分沟通, 才能使人才培养目标和社会需要一致起来。

参考文献

[1]施俊, 袁德正.中高职与应用型本科分段培养高端技能型人才的衔接机制[J].教育与职业, 2014 (32) .

[2]苏宝莉, 顾惠斌, 杨长春.高职与本科分段培养高端技能型人才探析——以常州机电职业技术学院为例[J].职业技术教育, 2012 (26) .

高职高专专业代码与普通本科专业代码对照表 第4篇

【摘要】本文从分析影响旅游管理专业普通本科学生就业与考研的因素入手，探究了职业期望过高、职业理想缺失、实习安排不当、专业建设薄弱等根源性问题，针对这些问题，从三个方面提出了措施。社会方面，提倡敬业精神、改变职业认知、加强就业指导；学生方面，树立专业信仰、增加课外实习、丰富知识学习；学校方面，改变教学与实习模式、加强行业交流，实行帮学制度等。

【关键词】旅游管理专业；普通本科；职业困境；对策

一、普通本科旅游管理专业毕业生现状

就目前的办学层次来看，旅游管理专业学生主要分为三个学历层次：高职高专类、本科类、研究生类[1]，普通本科旅游管理专业毕业生在继续学习或选择就业方面因为诸多因素的影响存在很大的困惑。

（一）影响就业的因素

1.学历层次

旅游管理专业的本科学生在大学阶段的课程学习涉及经济学、管理学、心理学、市场营销学、地理学、历史学等学科领域，内容广博，以应用为主，尚不具备对某一学科深入性的专业研究能力和从事旅游研究、规划、教育等较高层次工作的能力。地方职业院校对于旅游专业教师的招聘学历限制基本为硕士研究生及以上，旅游规划单位对制图等技术人员的需求多于对旅游专业人才的需求，且对专业人才的需求最低限制为研究生学历。

2.年龄

本科毕业生的年龄普遍在22岁左右，而酒店与旅行社的性质决定了入职工作的基层性。但在酒店与旅行社基层工作的员工，年龄基本在18-20岁左右，领班或小组长与本科毕业生年龄相当。旅游管理专业本科毕业生在基层需要与低年龄的员工竞争，且服从学历不高的同龄中层领导的管理，这种年龄的劣势使刚进入行业的本科毕业生心理受挫并怀疑专业教育的价值。

3.理论知识与实践技能

在本科层次开设旅游管理专业的院校在教学中注重学生的理论知识培养，这与本科教育的教学目的与任务相符。受学校的实训教学时间、场地、教师等方面的限制，业务操作技能的培训环节薄弱，出现了理论知识与行业实际操作顺利对接的困难，本科毕业生在入职前和入职初期对旅游企业抱有一定的职业期望，但在入职初期因操作技能的不熟练以及与在职员工的人际相处中受到挫折，出现职业沮丧。据调查，华侨大学2010届旅游管理专业本科毕业生仅有6.25%从事本行业的工作[2]。

（二）影响考研的因素

学生方面，普通本科旅游管理专业学生在招生时文理兼收，以文为主，数学基础较差；学校方面，高等数学课程一般在一年级作为通识课开设一学期，时间短，课程少，线性代数、概率论一般作为选修课开设，不受学生重视，学习效果差。研究生招生方面，因为旅游管理专业研究的要求，数学三是旅游管理专业考试科目之一。数学三成为阻碍大部分旅游管理专业本科学生继续深造的门坎，所以绝大部分旅游管理专业的学生考研选择了其他专业，例如教育、对外汉语教学、中文等，部分学生通过选择人文地理继续旅游专业的学习。

二、普通本科旅游管理专业毕业生职业困境的根源

普通本科旅游管理专业毕业生的职业困境是由多方面的原因导致的。从宏观方面来讲，旅游行业的发展，影响着旅游人才的需求；从微观方面讲，旅游就业人员的社会地位，从业的薪酬制度，学生的心理预期，学科构建和教育理念，人才培养目标定位，教学内容与方法，教师队伍建设，教学手段与设施，教材出版与选用，这些都影响了旅游人才的质量。

（一）学生自身角度

1. 职业期望。旅游管理专业本科的培养目标是管理类人才，学生的职业期望是旅游业的管理岗位。在本科教学过程中职业规划课程缺乏，学生学习定位比较模糊，当学生在酒店和旅行社的基层就业，而非从事规划、开发、研究、管理等工作时，就出现了巨大的职业期望心理落差。

通过统计表明，在关于旅游管理专业毕业生就业方向调查的五份报告中[3]-[6]，从事酒店和旅行社的基层人员均超过三分之一，这与学生心中的职业目标差距很大，最终导致学生对就业有抵触情绪，工作状态不稳定，流动性大。

2.学习自主性

旅游管理专业是应用性强、涉及知识博杂的专业，需要从具体的实践中丰富专业知识。课堂只是专业知识学习的引导，除了管理学系列课程的学习外，需要学生广泛涉猎心理学、公共关系学、市场学、经济学、法律法规等专业领域；因本科院校的实训教学场所、实训学习时间、教师实训教学水平所限，旅游专业本科学生实践操作能力是短板，需要业余时间通过兼职或参加实习来弥补，但本科阶段学生过分依赖课堂和老师，过分依赖教科书，限制了学习能力的增长，增加了学习惰性。

特别是数学课程，文科出身较多的旅游管理专业本科学生，对数学学习具有抵触情绪、并且在大一大二的学习过程中没有发挥积极主动性重视数学的学习，只有在考研前作为公共课临时补习，导致考研科目数学受限。

3.缺失职业理想

职业理想的缺失使得学生的专业学习过程带有很大的功利性，缺乏对旅游管理专业本身的热爱，导致就业时盲目，对工作的选择只是以所获得的经济利益高低作为标杆，就业后跳槽频繁，缺乏稳定性和吃苦耐劳的能力。职业理想的缺失还表现为实习心态不端正，重物质，轻学习。在实习期间很多学生进入了实习误区，过分趋向经济利益而忽视了对该实习单位的宏观运营了解，缺乏虚心学习的态度，应付实习，失去了实习的重要意义。

4.外界因素影响

首先是家庭影响，家庭成员作为旅游管理专业毕业生的重要决策关系群体，他们的建议在学生的决策过程中扮演了举足轻重的地位。旅游行业是服务性行业，在家庭成员的传统观念中服务性行业并不是“体面得体”的工作，家庭成员的“忠告”可能会成为旅游管理专业学生学习的阻力因素，不利于学生对专业兴趣的培养，难以维持对旅游行业的热情。其次是社会舆论影响，不同的生活阅历、学习经历会影响到对旅游管理专业的认识。关于旅游行业的众多行业内幕和负面消息，误导了学生的职业认知，使学生丧失了专业学习的信心与兴趣。endprint

（二）学校角度

1.实习安排

首先，实习时间安排方面。实习的目的包括对行业的认识、对知识结构的调整、实现由学校到社会的过渡。目前很多学校的实习以安排学生就业为目的，把实习安排在临近毕业前的时间段，留给学生回校调整知识结构的时间很少，甚至没有，这样即使实习后学生发现自身的知识结构存在漏洞，与实际需求存在偏差，也是失去了回校进行知识调整的机会，不利于学生的长远发展。其次，实习单位安排方面。旅游行业知名企业具有良好的管理制度、运营模式、企业文化，可以帮助学生树立良好的旅游行业观。但一家甚至数家知名企业并不能容纳数目众多的实习生，也不能完全符合学校的实习方式，意味着实习生失去了与优秀的管理制度、企业文化接触的机会。

2.职业生涯规划培训

职业生涯规划可以起到引导学生认识正确择业，发展自我、实现人生价值。职业生涯规划课程在普通本科旅游管理专业中很少开设，或仅在毕业前以一个报告的形式出现。这种缺失造成了对行业了解不深，缺少引导，学习盲目[7]。缺乏职业生涯的长远规划使得旅游管理专业学生抵触基层岗位的实习，毕业后本科毕业生与高职高专类学生争夺就业岗位，也是缺少职业方向感的表现。

3.专业建设

本科层次普通类院校，专业学科齐全，传统学科无论从师资还是学术研究方面都比旅游专业具有优势，旅游管理专业的建设无论从实训教学基地的资金投入还是学术研究或师资力量方面都比较薄弱。与旅游院校相比，不具备旅游类院校完整的教学资源体系，无论专业教师数量还是旅游实习基地数量都处于匮乏状态。另外，本科院校的学术报告会多与行业合作与交流，导致缺乏学生与行业人士零距离交流的机会和浓厚的专业学习氛围，而制约了学生对行业的真切了解。

三、普通本科旅游管理专业学生职业困境对策

（一）社会引导

1.职业认知的改变

良好的职业认知需要社会引导，而且也并非一朝一夕就能形成。旅游管理专业的就业企业主要为酒店与旅行社，所从事的岗位主要为服务岗位，服务于别人便低人一等的观念影响了旅游管理专业本科毕业生的就业选择，但服务业是促进我国经济发展方式转变和扩大劳动就业的重要途径，现代社会也是一个交流服务的社会。因此，就业观念的改变需要社会引导，形成良好的职业认知。

2.加强就业指导

旅游企业应积极参与推进高校人才培养模式改革、参与就业指导，就业指导工作既要和国情教育结合，又要和德育教育相结合。引导学生了解旅游企业的用人需要和标准的变化，平衡自我期望和市场需求之间的差异，正确进行自我定位和职业生涯规划。

3.提倡敬业精神与责任意识的社会风气

在飞速发展的社会中，存在只看结果不看过程，只认成功不看道德的社会风气，在这种风气的影响下，求职者心高气躁、在职者不安于目前的工作。旅游从业人员需要良好的合作精神，敬业精神和责任意识，这些综合素质的培养也需要社会倡导与学校培育。

（二）学生自身方面

1. 树立专业信仰

旅游管理专业人才应该树立专业理念与信仰，让专业知识与技能不仅成为物质生活的保障，也成为精神的寄托。旅游业作为第三产业，提供的产品服务色彩浓，应树立“服务于人，并享受别人的服务”的理念，符合社会发展的特征。

2.丰富课外旅游知识学习方式

摆脱课堂和教科书的束缚，通过更多的渠道来深入对旅游管理专业的了解。例如，通过国家旅游网和各省市或地区的旅游官网来及时跟踪旅游动态，加深对旅游管理专业知识的认识和行业的把握。旅游管理专业的学习不仅要注重知识的“杂”，更应该注重知识的“精”。例如针对某一地区的旅游资源，某个城市的旅游线路，某家旅游企业的旅游网站等做专题研究。

3.积极增加课外实习机会

充分利用寒暑假时间到旅游行业部门进行实习，提前进入到旅游行业环境对旅游行业进行多方面的认识，这样利于学生在课堂理论知识学习时进行结合[8]。通过亲身体会来了解旅游行业，撇清小道消息及负面传闻对旅游行业的误解，同时通过实习的体会认识不同旅游企业的特征，选择适合的就业方向，并针对实习过程中的迷惑进行针对性的学习。

4.就业导向课程的学习

在本科课程的学习过程中针对性的对穿着、礼仪、形象、气质、沟通能力、职业生涯设计等方面相关的课程进行选修，辅助就业。

（三）学校方面

1.清晰定位，明确规划

明确本科层次普通类院校的培养目标、教学定位，为学生确定职业方向，就业层次。普通本科旅游管理专业应积极引导学生通过考研走上旅游管理学术研究之路，并完善校内实践实训教学与校外实训教学的安排，使学生能在就业时与旅游企业顺利对接。

2.转变课堂教学形式，激发课堂活力

课堂是实现知识传授的载体，决定学生学习质量高低的重要环节。课堂教学适宜采取一些灵活的新形式，以调动学生学习的热情[9]。例如：利用《美丽中国》、《舌尖上的中国》、《人与自然》等学生喜闻乐见的旅游专题类节目视频来增加学生的兴趣，增加学生对课程的喜爱，无形中拓展学生的知识面；再者，给学生列书目让学生自己修读与专业相关的书籍，例如《文化苦旅》、《行者无疆》等专业性不强但是与旅游沾边的文学类读物。还可以向学生提供一些旅游类的网站，让学生把专业知识的学习搬到具体的生活中，去具体的感知。建立课程网站，并将学术研究的一些专题布置给学生让学生分组阅读论文进行讨论，引导学生进行学术探讨。

教学过程中明确学生的主体地位和教师的辅助地位，课堂上为学生提供一个方向，提供“捕鱼的方法”，让学生摆脱对教师和课堂的过分依赖，拓展学生学习和教师授课的途径，让学生养成独立进行外延学习的好习惯。

3.进行专题教学endprint

可以采用论文教学、分类教学、特色教学、网络教学、分层次教学等专题教学模式。论文教学即以研究生论文，本科论文为教学材料对论文中的实际问题进行分析研究，这样能够从问题出发去寻找解决问题的思路；分类教学是一种专题式的教学方式，可以按照地域分类，例如按照国家或城市旅游业的发展程度来分，也可以按照某个地域的旅游资源来分类；特色教学就是针对某一特色来进行独特的专题研究，例如对曲阜的孔孟文化，青岛的滨海旅游，寿光的蔬菜文化等设立专题进行独特的分析解读；网络教学就是针对官方旅游网站或是旅游企业的网站作为教学的案例进行学习分析；分层次教学即根据学生的不同职业生涯规划因材施教，将学生分为企业管理类、考研深造类、教师教育类等不同的方向，针对不同的职业方向实施教学的侧重点不同。

4.实习模式的优化

实习前的入职培训。实习是让学生学习企业的流程，企业文化，具体的业务知识和操作流程，及时发现自己的知识体系的漏洞。实习前的入职培训教育旨在让学生调整好实习的心态，做好实习的心理准备，明确实习的目的，确定学习重心，稳定学生工作状态。

优选实习企业，增加旅游管理专业学生与行业内优秀的企业文化接触的机会，这样可为学生奠定好的行业思想基础，文化基调，利于学生在行业的长远发展。

分阶段实习，分散实习，各有侧重点。在大二下半学期和大四下半学期分别安排实习[10]。大二下半学期的实习应该以多部门方式开展。例如尽可能多的了解旅行社，酒店，旅游景区。此时学生的经济负担小，可以把更多的时间精力放在对行业的了解、知识的学习和反思上，重点在于增加学生对该行业的宏观认识，切实了解旅游行业；大四下半学期进行以就业为目的的自主实习，这时学生的就业应该有了具体的方向。

5.行业交流，实行帮学制度

开展旅游管理专业的讲座，旅游研讨会等类型的活动，让旅游行业人士，专业课老师，毕业后从事旅游行业的本校毕业生来参加思想交流会，或是成立旅游管理专业的QQ群、论坛，对旅游行业的发展进行交流。同时要把讨论的形式带入课堂，让学生在讨论的过程中实现原有知识与新知识的碰撞、融合、蜕变。

四、结论

旅游行业正在飞速的发展，旅游行业对旅游人才的需求不断的增加，而关系行业前景好坏的关键因素之一就是旅游人才的供给，培养大量的合格旅游人才不仅需要学校在教育教学方面不断调整教学方法以调动学生的兴趣，激发学生的学习动力，适应人才市场的需求，同时学生自身应该发挥自己的主观能动性，通过各种形式积极学习以完善自己的知识结构，让自己的知识和能力符合社会和行业的需求。

参考文献

[1]吴必虎，黎筱筱.中国旅游管理专业教育发展报告[J].旅游学刊，2006（9）.

[2]郑志民.校旅游专业本科生就业现状及就业拓展策略--以华侨大学为例[J].宜春学院学报，2011（6）.

[3]陈国成，范晓辉，赵静雯.高校旅游管理专业就业情况调查与思考[J].重庆科技学院学报，2010（9）.

[4]朱云海，旅游管理专业学生专业满意度和就业期望调查研究[J].襄樊学院学报，2008（6）.

[5]丁玉莲，陆林.旅游管理专业学生求职意向调查分析与思考[J].安徽农业大学学报，2008（5）.

[6]齐莉莉，张启全.高职旅游管理专业毕业生就业情况调查与分析[J]. 安徽商贸职业技术学院学报（社会科学版），2009（2）.

[7]甄尽忠，李清霞.高职高专旅游管理专业人才培养存在的问题和对策[J].济源职业技术学院学报，2007（4）.

[8]郭倩倩.本科层次旅游管理专业学生就业现状及对策研究[J].桂林旅游高等专科学校学报，2008（3）.

[9]尚伟，王宝岩.高职旅游专业人才职业素质培养研究与实践[J].吉林省经济管理干部学院学报，2012，26（3）：96-100.

高职高专专业代码与普通本科专业代码对照表 第5篇

0201 经济学类

020101 经济学

020102 经济统计学

020103T 国民经济管理

020104T 资源与环境经济学

020105T 商务经济学

020106T 能源经济

020107T劳动经济学

020108T经济工程()

020109T数字经济()

0202 财政学类

01K 财政学

020212 税收学

0203 金融学类

020301K 金融学

020302 金融工程

020303 保险学

020304 投资学

020305T 金融数学

020306T 信用管理

020307T 经济与金融

020308T精算学()

020309T互联网金融(2016)

020310T金融科技(2017)

0204 经济与贸易类

020401 国际经济与贸易

020402 贸易经济

03学科门类：法学

0301 法学类

030101K 法学

030102T 知识产权

030103T 监狱学

030104T信用风险管理与法律防控(2017)

030105T国际经贸规则(2017)

030106TK司法警察学(2018)

030107TK社区矫正(2018)

0302 政治学类

030201 政治学与行政学

030202 国际政治

030203 外交学

030204T 国际事务与国际关系

030205T 政治学、经济学与哲学

030206TK国际组织与全球治理(2018)

0303 社会学类

030301 社会学

030302 社会工作

030303T 人类学

030304T 女性学

030305T 家政学

030306T老年学()

0304 民族学类

030401 民族学

0305 马克思主义理论类

030501 科学社会主义

030502 中国共产党历史

030503 思想政治教育

030504T马克思主义理论(2017)

0306 公安学类

030601K 治安学

030602K 侦查学

030603K 边防管理

030604TK 禁毒学

030605TK 警犬技术

030606TK 经济犯罪侦查

030607TK 边防指挥

030608TK 消防指挥

030609TK警卫学

030610TK 公安情报学

030611TK 犯罪学

030612TK 公安管理学

030613TK 涉外警务

030614TK 国内安全保卫

030615TK 警务指挥与战术

030616TK技术侦查学(2016)

030617TK海警执法(2016)

030618TK公安政治工作(2018)

030619TK移民管理(2018)

高职高专专业代码与普通本科专业代码对照表 第6篇

本科院校分为A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E共11个等级。A++级学术水平最高，E级最低。

A类是实力较强的本科院校，一般包括985 211等知名院校。

B类属于普通类本科院校，一般包括省市建设类院校。

有的学校只从A里选学生，若果你分数够那个学校但你填在 B里了他不会先考虑你的会从A里挑分数够的，比你低的也要只要够线，若果没招满，有的会补招，很少去B里招，学校认为你没优先考虑他们。

学校代码和专业代码是一样的吗

招生代码和学校代码是一样的，是为全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串。

院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区(包含省、直辖市，自治区)招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。

院校代码即院校代号，为全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

教育部为高校编排的代码有5位(此代码全国通用)，各省教育考试院为高校编排代码有4位(此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样)，由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。

各大学专业代码一样吗

肯定不一样，如果你是考生，应该在高考之前，老师会让你们订至少两本书。一本是报考指南，另一本是各个大学的报考专业代码。建议你看09的那本报考专业的代码书。因为每年的代码都有多多少少的变化。高考毕竟是终身大事，不能马虎，错填一个数都能让你遗憾终身。网上的东西出错的几率很大。