社区志愿者注册登记制度

社区志愿者注册登记制度（精选16篇）

社区志愿者注册登记制度 第1篇

自强社区志愿者注册登记制度

发展志愿者服务事业是贯彻“三个代表”重要思想，服务大局、服务社会的有效形式。为切实深化志愿者行动，推进我社区志愿服务事业的不断发展，现依据《中国青年志愿者注册管理办法（试行）》精神，制订如下注册登记制度：

一、注册志愿者及基本条件

注册志愿者是指按照一定的程序在团组织、志愿者组织注册登记、参加服务活动的志愿者，注册志愿者享有相应的权利，同时应履行相应的义务。

凡是年满14周岁，具有奉献精神，具备与所参加的志

愿服务项目及活动相适应的基本素质的市民均可注册登记。

二、志愿者组织机构及工作职责

由社区党委牵头，建立健全覆盖社区的职责明确、相互协作的志愿者组织。

1.社区志愿者领导小组：负责指导、协调、发展社区志愿服务事业，开展志愿者招募和注册工作，根据社区特点实施各类志愿服务项目。

2.社区志愿者服务队：常年开展志愿服务活动，并将有关情况汇总上报。

三、志愿者招募办法和注册程序

由社区居委会统一办理注册登记手续。申请人提出注册申请，填写注册登记表。

四、注册志愿者的管理和培训

注册机构建立注册志愿者档案，努力实现管理工作科学化、制度化、规范化。要结合实际开展志愿服务理念、知识和有关技能等方面的培训，努力提高志愿者的个人综合素质。

五、志愿服务及表彰奖励

要根据实际情况，积极组织实施各类志愿服务项目。由社区党委根据志愿者服务时间和表现对其实行相应表彰奖励。

六、有关要求

1.提高认识，明确任务。推行志愿者注册制度是新形势下深化志愿者行动的具体措施，是加强社会主义精神文明建设和青少年思想道德教育的有形抓手，是丰富人才培养方式和有效开发人力资源的重要手段。

2.加强领导、健全机制。要依靠党政力量，加强对志愿者注册工作的领导，分类实施，分层推进；要在工作过程中大胆探索，建立健全各项规章制度，逐步形成一套行之有效的工作运行机制。

3.结合实际，务求实效。紧密结合自身实际制定切实可行的工作计划，狠抓工作落实，要着重抓好志愿者组织机构、志愿者队伍、志愿服务项目建设；要注意及时发现并解决工作中遇到的各种问题，创造性地开展好工作。

4.加强宣传、营造氛围。广泛宣传志愿服务理念，营造良好的舆论氛围，动员广大群众积极支持和参与志愿服务活动；要及时总结工作经验，加强交流与协作，广泛开发社会资源，推动志愿服务事业取得更大发展。

社区志愿者注册登记制度 第2篇

为规范志愿者登记注册制度，促进志愿者服务工作健康发展，特制定本细则。

第一条申请加入志愿者行列的人员，按照属地原则，可到社区志愿服务站登记，填写志愿服务登记表。也可通过网络登记。经登记填表后，由登记单位发给镇海区志愿者服务登记卡，即为准志愿者。

第二条准志愿者参与志愿服务活动达5次、满1 0小时，表现良好，可向注册机构提出注册申请，换发志愿服务证。原登记服务时间可继续累计，并核分发志愿者编号。志愿者编号原则上采取终生制。

第三条服务时数的计算按各服务组织和服务团队具体工作进行统计，一般包括： 1．参与志愿服务活动时间。2．活动策划时间。3．开会、培训时间。

第四条志愿者在每次活动后，须在登记卡或服务证上填写有关的服务项目和服务时数，并由活动组织部门(服务总队)的负责人或服务对象签名确认。各活动组织部门(服务总队)每季度将各注册志愿者和准志愿者的上季累计服务时数进行汇总审核。

第五条注册志愿者累计服务时间达到星级标准后，区志愿者服务机构将颁发相应的镇海区志愿者星级胸章，以示褒奖。

第六条服务登记卡、服务证和胸章应由志愿者个人妥为保管，如有遗失，即向登记注册机构声明，及时补办。补办的服务登记卡、服务证和胸章及有关的标志性物品的成本费用均由志愿者个人负担。

第七条志愿者在区内参加2个以上志愿服务团队，应使用同一本登记卡或服务证；若在区内调换志愿者服务队，志愿者可持登记卡或服务证，到转入处报到登记，服务时数继续累计。

第八条志愿者有退会的自由，由本人向服务机构递交退会申请，服务机构作登记备案。服务证经服务机构盖章注销后，可由本人保存留念。

社区体育志愿者服务影响因素研究 第3篇

社区体育志愿者作为近年来逐渐发展壮大的群体, 在“社会主义文化大繁荣”的背景下, 这个群体充当了太多积极而难得的角色, 为社区业余文化生活的建设和社会主义和谐社会的建设添砖加瓦, 值得在全社会大力推广社区体育志愿者的服务。他们的服务质量可以说关系到广大百姓的切身利益, 和普通百姓的生活紧密相关, 而他们服务的影响因素也值得深入研究。

1 关于社区体育志愿者的服务

社区体育事业关系到我国千家万户的业余生活, 如今, 我国已经城乡人民的物质生活得到了极大改善, 相信在不久的将来即将建成小康社会。而老百姓的文化生活尤其是社区体育事业在我国还不算成熟, 还有很大的提升空间。社区体育志愿者作为社区体育志愿服务的直接参与者是, 社区体育人力资源中不可多得的一支力量, 近年来在社区体育文化的建立和传播中发挥了极为重要的作用。社区体育志愿者的服务为广大社区居民带来了很多福音, 其服务水平直接影响到社区体育事业发展的质量。因此, 深入研究社区体育志愿者服务及其影响因素会为今后社区体育事业的开展奠定坚实的基础。

2 社区体育志愿者服务影响因素的探析

2.1 宏观影响因素

2.1.1 资金投入

社区志愿者服务要有充足的资金作为保障, 无论是前期准备, 还是服务过程以及后期追加投入。实际上对于社区体育志愿者的资金投入是人力资本投资的一个环节, 特别是对于社区体育事业处于发展初期阶段的时候, 对于人力资源的有效投资会很好的体现出人力资源的价值, 能够发挥人力资源的集体优势和增强每一个志愿者的自我效能感。正所谓“经济基础决定上层建筑”, 虽然这句话形容到社区体育事业中有些牵强, 不过还是有一定道理的, 没有资金保证, 一切行动措施都将是天马行空。

对于社区体育事业的资金投入主要依赖于国家财政以及社会公益基金, 当然国家财政是主体。资金主要来源于国家财政支出中的教育培训支出, 保健、保障支出等, 这部分费用属于科研、技术推广等费用。不过, 如今我国对于社区体育事业的投资有许多不足, 这就直接影响到了社区体育志愿者的服务质量, 影响比较大, 比如没有一个健全的预估和投入体系, 区域资金投入差距比较明显等, 这些因素亟待解决。

2.1.2 激励机制

一个良好的激励机制对于群体里面任何一个参与者都是莫大的支持与动力。社区体育事业当然也是如此。社区体育志愿者是一支朝气蓬勃的队伍, 他们的成长与发展也需要可持续的环境。作为参加社区志愿者服务的本人, 他们更多的是考虑到社会和社区的公益事业, 摒弃了很多个人利益。但是这并不意味着可以完全忽视他们的个人利益。社会应该作为对于他们辛勤付出的回报, 给予一定的激励与奖励, 这样才能让帮助社会和他人的人有所心理慰藉。

现如今我国的社区体育志愿者的服务恰恰缺乏健全的激励机制, 这个因素制约了社区体育事业的发展, 并且为其后期的可持续发展带来了相当大的难度。我们可以从政府的角度、社会的角度和百姓的立场来着手研究, 寻求积极而科学的解决策略, 在广泛征集意见的基础上合理的建立起行之有效的激励机制。

2.1.3 管理机制

管理的目的便在于使整个组织系统流畅运转, 并达到组织运转的畅通以及效率的最大化。从目前的状况来看, 我国的社区体育志愿者广泛分布于以“城市”为中心的各个角落, 区域化的服务行动比较多, 也就是老百姓常说的“各自为战”, 这也是由于很多传统和现实的原因造成的, “冰冻三尺, 非一日之寒”。目前我国的社区体育志愿者队伍没有一个良好的管理体制, 而且关于领导体制界定的概念也比较模糊, 这确实是制约社区体育志愿者服务的一个影响因素, 不容小觑。

解决管理体制的问题。首先, 要界定管理层的身份性质, 也就是到底该什么部门来管, 怎样管, 如何建立长久而有效的管理机制。至少从目前来看, 国家还没有一个明确的机构来对于社区体育事业 (尤其是志愿者服务领域) 进行管理, 我们可以说是文化部, 也可以说成体育部。其次, 需要明晰到底应不应该政府部门插手。因为, 毕竟我国目前很多社区里面的体育志愿者组织都是非政府组织, 也就是我们通常所说的“民间组织”。

2.2 微观影响因素

2.2.1 服务意识

志愿者对社区体育志愿者服务活动的思想认识是最基本、最重要的影响因素。在西方国家, 人们对社区志愿者活动的认识比较深刻, 具有一定的服务意识, 普遍能够主动参与到社区志愿者服务活动中, 这已经成为一种内化行为, 并且是发自内心的, 因为他们深刻的懂得服务行业的性质。自发的志愿行为是服务意识以及综合素质提升的具体表现, 积极主动的参与能够使社区体育志愿者服务工作变得更为高效。服务意识主要体现在具体行动中, 一些人往往是因为社区体育志愿团体少、没有参加社区体育志愿者服务的信息、没有时间等因素而不能够参与到社区体育志愿服务中, 但是这些因素更多时候又是其服务意识不高的表现。调查显示, 大部分社区体育志愿者对志愿者服务都有一定水平的思想认识, 也能够主动参与到社区体育志愿者服务活动中, 相对而言, 服务意识比较淡薄的体育志愿者, 其工作往往不能持久, 甚至会出现应付工作以及中止工作的情况, 其工作效率要明显低于拥有强烈服务意识的志愿者。因此, 在实际指导工作中, 应提高社区体育志愿者的责任感和服务意识, 激励其志愿行为和习惯的养成, 使其更好地服务于社区体育活动中。

2.2.2 服务需求

美国心理学家马斯洛认为人主要有生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求等五种需求, 根据马斯洛的需要层次理论, 自我实现需要是人的需要理论之中最高层次的需要, 随着人们生理需求、安全需求、社交需求等低层次需求逐渐被满足后, 人们对尊重需求、自我实现需求等高层需求的被满足欲望变得日益强烈, 进而成为人们追求的目标。层次需求理论表明, 未满足的需求才会对人起到真正的激励作用, 对于低层次的需求通常可以通过外力来使行为主体获得满足, 而对于尊重需求和自我实现需求这两个高层次的需求则需要内在动力来完成。因此, 要想让人们能够主动参与到社区志愿者的服务中, 首先应满足其基本要求, 即低层次需求, 进而使高层次的需求成为其想要追求的目标, 社区体育志愿者管理部门要对每个志愿者的实际情况有所了解, 进而采取有针对性的激励方式。在社区体育指导中, 还应提升社区居民的感恩意识, 社区居民同志愿者管理部门一同对志愿者的服务予以支持和肯定, 有必要完善当前的社区体育志愿者服务体系, 根据实际情况解决存在的问题, 对于不能马上解决以及需要一定条件支持才能解决的问题应给予足够的理解, 以时间的宽容来间接鼓励志愿者来解决这些问题。完善社区体育志愿者服务不仅是对志愿者最好的体谅和担待, 也能够更好地满足社区体育健身者的需求, 有利于形成和谐、健康的指导氛围, 在此良性发展的氛围下, 社区体育志愿者的服务意识也会提高, 社区体育志愿者服务的开展也会变得更加容易。

3 结束语

当前, 我国的社区体育事业处于蓬勃发展时期, 而相应的社区体育服务却并没有得到应有的发挥, 这和万千的社区体育志愿者的服务是密不可分的。总之, 我国现有的社区体育志愿者队伍并不缺乏人数, 而有所欠缺的是社区体育志愿者的服务质量, 我们可以仔细分析出社区体育志愿者服务的影响因素, 从而“对症下药”, 找到志愿者与社区体育事业的完美契合点, 达到二者的共融。

摘要：随着我国社区体育文化的不断发展, 越来越多的志愿者出现在社区中, 而他们的服务为和谐社会的建设做出了积极的贡献。本文重点对社区体育志愿者服务影响因素做出了一定的研究, 以期对于此方面的研究有所裨益。

关键词：社区,体育志愿者,服务,影响因素,研究

参考文献

[1]钱茜.上海市高校体育专业学生志愿者活动现状及影响因素分析[D].上海师范大学, 2013.

[2]李元.北京市海淀区社区体育志愿者的现状研究[D].北京体育大学, 2012.

[3]黄龄.对构建高校体育志愿者服务体系的研究[D].江西师范大学, 2013.

[4]唐坤.社区体育志愿者服务价值及社会意义探析[J].体育科技文献通报, 2012, 12 (04) :45-48.

社区志愿者注册登记制度 第4篇

中学生社区志愿服务活动制度志愿服务是任何人自愿贡献时间和精力，在不为物质报酬的前提下，为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供的服务。近几年来，中学和社区的志愿者队伍不断壮大，志愿者服务的内容和形式也有了较大的拓展与延伸。

马斯洛需要层次理论告诉我们，“发展和爱”是需要层次中的高级需要，实现这一需要的主要途径则是人与人之间的交往和沟通。基于对学校德育途径的认识以及对中学生特点的分析，由学校组织中学生开展的社区志愿者服务活动，对社区的发展和中学生的成长成才具有不可或缺的意义。

首先，社区志愿服务有助于构建和谐社区。构建社会主义和谐社区，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入攻坚克难时期的客观要求，体现了广大社区业主的根本利益和共同愿望。实现社会和谐，建设美好社区，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。根据马克思主义基本原理和我国特色社会主义建设的实践经验，根据改革开放我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点，虽然社区居民是我们所要建设的民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社区的主体力量。但是，社区志愿服务活动可在政府服务和家庭职能之外，进一步夯实社区成員的生活保障。中学志愿者们可为社区内的残疾人、病人、下岗人员、失业人员、流浪人员等提供的各类服务，可以弥补和完善我国现行的社会保障制度的不足。当前，我国社会保障制度还不是很健全，也还没有实现全覆盖，这既有历史原因也有现实原因，只能依靠多种力量通过多渠道、多举措、多途径的保障供给，才能不断完善社会保障这张安全网。

其次，社区志愿服务有助于志愿者个人成长成才。虽然当今现代市场经济对中学生的人生观、价值观造成一定的冲击，但是物质生活水平的提高，为中学生精神世界的追求提供了现实可能性和迫切性，越来越多的中学生特别渴望通过帮助他人和奉献社会的形式来获得内心的需要和满足。据调查发现，当今不少中学生因为跟父母缺乏有效沟通，他们在家表现为种种跟父母不和谐的行为，因此导致不少中学生缺乏基本生活技能和服务技能的学习和锻炼。学校组织的社区志愿服务活动，在很大程度上成为了中学生学习技能和提高能力的平台，在一定程度上满足了中学生多样化的发展需要。中学生在在丰富多彩的志愿者服务活动中，可亲身体验自己在社会中的角色和责任，进一步熟悉社区、认同社区、热爱社区，逐步培养学生的公民意识和社会责任感。同时，志愿服务活动还能有效弥补课堂教学、学校课程和校园生活的不足，对唤起中学生学习的热情、开拓教育空间、整合教育资源、凝聚各种教育力量很有帮助。

再次，社区志愿服务活动有助于学校和社区的精神文明建设。学校和社区都是是社会主义精神文明建设的重要阵地，对提高中华民族的文明素养具有重大而深远的意义。尤其是学校还担负着传播科学文化知识，培养公民素质，造就文明人的重要任务，加强学校社会主义精神文明建设既是坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，培养“四有”新人的需要，也是改善学风、校风，全面提高教育质量和办学效益的有效举措。而中学志愿者通过形式多样的志愿者服务活动，成功搭建了学校和社区精神文明建设的桥梁，实现了学校和社区精神文明建设直通车。中学志愿者通过开展各种定期或者不定期的服务活动，把文明善举、爱心奉献精神带到学校和社区，并以照片和海报的形式展示出来，在文明中活动，在活动中孕育文明，成为学校和社区文明建设的一支不可或缺的队伍和力量。

但是，随着社会不断发展，社区对志愿服务的需求更加迫切，志愿服务活动在社区也凸显出了一些制度缺失的问题。

本文就郴州市一中开展班级团支部结对残疾人进社区的“阳光助残”活动情况，开展了问卷调查、学生访谈等研究工作，结合国内外中学生志愿服务社区活动情况作了分析工作，提出了关于加强中学生志愿服务社区活动的制度性建议。

一、中学生志愿服务社区活动的现状分析

（一）中学生志愿服务社区中遇到的困难

1.接受学生志愿者活动的社区组织较少，有条件指导学生活动的社区工作者不多。

2.社区志愿服务的项目太少。

3.中学生社区志愿者的技能水平低。

4.中学生志愿服务管理体制不健全，可持续发展能力弱。

（二）中学生志愿服务社区活动出现困难的原因

1.社区和学校对中学生参加社区志愿服务的意识不强。

2.中学生参加社区志愿服务活动的资金保障不足。

3.中学生参加社区志愿服务活动的制度性保障不足。

4.中学生参加社区志愿服务活动缺乏有效的动力激励。

二、亟需加强中学生社区志愿服务制度建设

（一）健全注册登记制度，提升中学生价值认同度

第一，要完善有关登记注册制度。可由地方教育行政主管部门协同社区单位，统一规范学生社区志愿者登记注册的部门、内容、程序；明确注册中学生应有的权利和义务，促使中学生社区志愿服务活动逐步朝着规范化和制度化迈进。

第二，要制作学校和社区都认可的《志愿者服务记录手册》。在学校、社区进行了相关中学生志愿服务的登记、评价工作后，相关活动的负责人将要点记录在中学生的《志愿者服务记录手册》上。

第三，规范登记注册部门和程序。可在社区尝试建立中学生志愿服务活动指导工作室，安排专职的工作人员管理志愿者注册工作，并且有计划有安排地负责联络学校组织学生活动。凡是到社区参加志愿服务活动的中学生，都要到社区志愿者服务活动指导工作室申请注册、通过审核、进行评价并填写好中学生《志愿者服务记录手册》。

（二）健全培训制度，提高中学生服务意识和能力

根据中学生自身实际，结合社区志愿服务的需要和学校课程设置的特点，可开发德育综合性课程和研究型课程的资源，请资深志愿者和各方面的专家有计划有安排地对中学生进行有关社区志愿者基本理论和基本服务技能的培训。资深志愿者和专家可以由学校采取邀请形式，也可以采取学校聘任形式，具体到培训方式而言，可采取诸如开培训班、经验介绍、案例分析、考察观摩等多种形式。专职人员在给中学生培训时既要注重学生学习特点和社区需要的结合，又要坚持立足当前需要和放眼长远需要的结合，不断提高服务水平。

（三）健全服务制度，增强社区服务的吸引力

中学生志愿服务者有自身的优势，个性化的特色和才艺能满足社区服务中独特的需求。若能经过相应指导和支持，就能增加新的社区志愿服务项目，丰富志愿服务内容，让更多的社区居民受益。因此要找到社区的需要和中学生志愿者特长的契合点和结合点，有针对性地重点开发诸如“才艺慰社区孤老”“辅导社区小学生假期活动”等中学生擅长、社区居民需要的社区志愿服务项目。在服务过程中，要注意志愿服务的对象更换不要太频繁，适当的时间有助于中学生与弱势群体的情感交流，增强学生对求助者的了解，提高志愿服务无偿性、利他性的认识觉悟。同时，要明确具体服务的标准、内容、时间和双方的权利与义务，这样既可增强受助者对学生志愿者的信任感，也为中学生增添了服务的挑战性和吸引力。

（四）健全激励制度，增强中学生参加活动的内驱力

受限于自我认知的局限，中学生仍需要大量外在的激励机制来促进自身的发展。因此，与中学生发展相关的学生社区志愿者表彰奖励制度，可以有效地转化为学生自我成就认同、自我价值提升、自我快乐助人的动力源泉。健全激励制度，首先，要把中学生志愿服务社区活动的评价纳入到学校已有的表彰、荣誉、资格认定等激励制度中去；其次，对学生志愿服务的贡献，应当给予及时、适当的宣传和精神性的鼓励和表彰；最后，要不断创新激励方式，可大胆推广“志愿服务时间登记”“服务时间与学分转换”等形式，把提供志愿服务与学分结合起来，让学生愿意花时间也乐意花时间到到志愿服务活动中来。

（五）加强组织领导，保证活动安全有序有效开展

首先，学校党团组织和教育教学等部门要将中学生社区志愿服务活动纳入教育教学常规工作目标和要求，并加强领导和制度建设。

其次，要协调社区需要与学生服务的差异，经常深入社区了解学生在社区志愿服务的情况，多方交流、督促指导，形成一个畅通的信息中心。

再次，要加强文化环境建设，充分发挥校园和社区已有的各种宣传设施和渠道的优势，广泛地有针对性地展示社区志愿服务风采，表彰活动实践中的先进经验与学生，营造社区志愿服务的浓厚氛围。

最后，要不遗余力地加大中学生志愿服务活动的财政支持力度，落实必要的费用支出，保障中学生志愿服务社区活动长期有效地开展。

社区志愿者注册登记制度 第5篇

发展志愿者服务事业是贯彻“三个代表”重要思想，服务大局、服务社会的有效形式。为切实深化志愿者行动，推进我团县委志愿服务事业的不断发展，现依据《中国青年志愿者注册管理办法（试行）》精神，制订如下注册登记制度：

一、注册志愿者及基本条件

注册志愿者是指按照一定的程序在团组织、志愿者组织注册登记、参加服务活动的志愿者，注册志愿者享有相应的权利，同时应履行相应的义务。

凡是年满14周岁，具有奉献精神，具备与所参加的志愿服务项目及活动相适应的基本素质的市民均可注册登记。

二、志愿者组织机构及工作职责

由团县委牵头，建立健全覆盖全县的职责明确、相互协作的志愿者组织。

1.团县委志愿者领导小组：负责指导、协调、发展团县委志愿服务事业，开展志愿者招募和注册工作，根据团县委特点实施各类志愿服务项目。

2.团县委志愿者服务队：常年开展志愿服务活动，并将有关情况汇总上报。

三、志愿者招募办法和注册程序

由团县委居委会统一办理注册登记手续。申请人提出注册申请，填写注册登记表。

四、注册志愿者的管理和培训

注册机构建立注册志愿者档案，努力实现管理工作科学化、制度化、规范化。要结合实际开展志愿服务理念、知识和有关技能等方面的培训，努力提高志愿者的个人综合素质。

五、志愿服务及表彰奖励

要根据实际情况，积极组织实施各类志愿服务项目。由团县委党委根据志愿者服务时间和表现对其实行相应表彰奖励。

六、有关要求

1.提高认识，明确任务。推行志愿者注册制度是新形势下深化志愿者行动的具体措施，是加强社会主义精神文明建设和青少年思想道德教育的有形抓手，是丰富人才培养方式和有效开发人力资源的重要手段。

2.加强领导、健全机制。要依靠党政力量，加强对志愿者注册工作的领导，分类实施，分层推进；要在工作过程中大胆探索，建立健全各项规章制度，逐步形成一套行之有效的工作运行机制。

3.结合实际，务求实效。紧密结合自身实际制定切实可行的工作计划，狠抓工作落实，要着重抓好志愿者组织机构、志愿者队伍、志愿服务项目建设；要注意及时发现并解决工作中遇到的各种问题，创造性地开展好工作。

志愿者注册制度简介 第6篇

志愿者注册制度简介

关于我们：

经济与管理学院青年志愿者协会（以下简称青志协）成立于2008年，是隶属于经济与管理学院分团委学生会的一个部门。在分团委学生会的统一管理下，在与学生会其他部门的合作中，青志协不断突破自我，力求打造属于自己的品牌。

关于志愿者注册制度：

志愿者注册制度是青志协今年首次推出的志愿者自由报名并参与青志协志愿活动的制度。只要有意愿有时间参与志愿活动的个人都可以申请注册，条件不限。

注册步骤：

1、志愿者首先阅读青志协本四个活动的详细介绍，思考并在心中初步确定想要参加的活动，可以多个活动都参加；

2、志愿者根据要求填写志愿者注册申请表，特别注意填写好联系方式和空余时间两项；

3、志愿者注册申请表上传之后，由青志协内部成员审核，并根据志愿者填写的空余时间安排志愿者参与活动；

4、志愿者注册并确定了活动时间后，青志协人员会在活动前1-3天组织志愿者培训，给志愿者活动提供参考与帮助，及时解决志愿者疑问。

我们的活动：

品牌活动（关爱残障儿童）

一．长沙市阳光特殊儿童服务中心

★活动介绍

长沙市阳光特殊儿童服务中心设在我市雨花区石马铺，现有在校智残儿童50多人，2013年1月12日，我校经济与管理学院在长沙市阳光特殊儿童服务中心正式挂牌为大学生社会实践基地。

经管学院青年志愿者协会的志愿者们多次走进长沙阳光特殊儿童服务中心，为孩子们打扫卫生、装饰房子、和陪孩子们游戏。志愿者为孩子们带去不仅是物资，更多的是温暖和爱。

志愿者注册制度简介

二．长沙市第一福利院脑瘫儿童康复中心

★活动介绍

长沙市脑瘫儿童康复中心（以下简称中心）隶属于长沙市第一社会福利院，位于省第二人民医院北（涂家冲），是湖南省内规模较大、诊治配套成体系的系统化儿童康复中心。目前经管学院青志协正在积极同中心联系，希望能够在空余时间组织更多志愿者去往中心，在借鉴为智障儿童长期服务的经验的前提下，为他们做一些力所能及的事情，并致力于将中心发展称为第二个长期活动基地，为脑瘫儿童带去更多关怀。

特色活动（国家志愿者活动）

三．心灵伙伴活动简介

（一）项目概述

“心灵伙伴”是一个关怀留守儿童心灵成长的公益项目，通过在高校招募志愿者与农村定点学校的中小学生进行一对一信件沟通。心灵伙伴项目在北京地区高校成功开展5年，今年将与娄底市慈善志愿者（义工）协会合作，在湖南地区10所高校一共招募10个合作社团，通过高校社团招募志愿者，与湖南娄底市国家级贫困县新化县的9所中学（或小学）以及涟源1所中学（或小学）的学生一对一结对，通过信件的方式进行沟通。

（二）项目实施

志愿者在交往期间内需要为小伙伴做的事情包括：

1.初识将送一本书给小伙伴，为小伙伴带去知识；

2.平均每个月和小伙伴通1-2封信，为孩子带去爱和方向，并承担小伙伴回信的邮资（回信邮资、来往邮票、信封由中国青少年发展基金会提供）；

3.交往期间内，每年鼓励和支持小伙伴至少做三件对自身成长有意义的事情。通过二个人的交往，为留守儿童的未来打开一扇充满爱的窗。让受关怀学生真实感受更多人性的善与美，追求和树立更积极的人生观、世界观。志愿者在关怀受关怀学生成长的过程中，自己内心爱的能力也能得到实践和提升。

四．善行100活动简介

（一）项目概述

志愿者注册制度简介

爱心包裹项目是由中国扶贫基金会发起的一项全民公益活动，致力于改善贫困地区农村小学生综合发展和生活条件。中国扶贫基金会依托中国邮政网点和网络渠道开通了便捷的爱心包裹捐赠站，社会各界爱心人士只需通过邮政网点、在线渠道捐购爱心包裹（统一的包裹内容和捐赠标准），就可以一对一地将自己的关爱送给需要帮助的人。

通过一对一的捐助模式，捐赠人在捐款后可获得受益人名单，知道自己的钱帮助了谁，标准的包裹内容让捐赠人知道自己的钱发挥了什么作用；受益人在收到爱心包裹后也会给捐赠人写回音卡表示感谢。

（二）劝募活动

我校的志愿者将在中国邮政、大润发、麦德龙设立的公益体验站里，号召社会各界爱心人士通过爱心包裹项目，募集爱心人士捐赠不同类型的包裹，关爱贫寒地区的中小学生，期待您的参与。

（三）捐赠标准

100元：捐购一个学生型美术包（包括书包、美术用具等）。一对一圆一名贫困地区小学生的美术梦想。

200元：捐购一个学生型暖冬包（包括羽绒服、围巾、手套等）。开展暖冬行动时，将推出200元学生型暖冬包，为贫寒地区小学生解决过冬物资等问题；

1000元：可以捐购一个学校型体育包或音乐包，圆一所贫困地区小学师生的体育或音乐梦想。

我们面向全体经管学生招募志愿者，希望所有有爱心，想从事公益事业的同学积极参与，时间由自己安排，参与活动由自己决定，你还等什么呢？赶紧加入我们吧！

经济与管理学院分团委学生会

社区志愿者注册登记制度 第7篇

一、红十字志愿者登记注册采取属地、工作和业务领域管理相结合的管理方法。申请参加红十字志愿服务活动的各界人士，可以通过所在地红十字会、红十字会基层组织及红十字会网站申请登记。

二、凡参与由团体单位组织或参加的红十字志愿服务活动的个人，即成为红十字志愿者。团体单位应填写《中国红十字志愿服务活动统计表》对相关情况进行统计登记，并在所在地红十字会备案，为志愿者配发中国红十字志愿服务卡和服饰。未经团体单位同意，各级红十字志愿服务组织不得公开团体单位的信息。

三、个人申请加入红十字志愿者，应填写《中国红十字志愿者登记表》，对相关情况进行登记，并在所在地红十字会备案，经报县及县以上红十字志愿服务工作委员会批准后，配发红十字志愿者证、中国红十字志愿服务卡和服饰，即成为红十字志愿者。

未经志愿者本人同意，各级红十字志愿服务组织不得公开志愿者个人信息。志愿服务时间每年累计达到20小时的志愿者，应主动到所在地红十字会进行申请成为注册红十字志愿者。

志愿者的统计工作，由各级红十字会组织负责。

四、中国红十字志愿者证用于记录志愿者参加志愿服务的时间、内容和所获志愿服务荣誉。中国红十字志愿者证由中国红十字会总会统一制作，由县级以上红十字会颁发，全国通用。红十字志愿者参加志愿服务后，红十字会相关部门应在其证书上签名登记，作为志愿者考核、奖励的依据。

五、为便于全国红十字志愿者的统一管理，志愿者登记后即获得全国统一使用的登记号。登记号由中国红十字会总会统一制定编制规则，并由相关工作和业务领域部门进行管理，每名志愿者的登记号永久使用。因丧失民事行为能力、违法等情况而取消登记志愿者资格的，应注销其登记号，被注销号码原则上不得重新使用。

六、各级红十字会应逐步实现志愿者网上登记，减少管理程序，使志愿服务工作更加信息化和科学化。

社区志愿者注册登记制度 第8篇

On the morning of January 1, 2007, “Smile Wristbands” for Olympic volunteers were released officially. Every set of “Smile Wristbands” has five pieces, with each wristband bearing an Olympic color: red, representing “smile, obligation, and willingness to help others”; yellow, representing “smile, obligation, and the practice of civility and etiquette”; black, representing “smile, obligation, honesty, and credibility”; blue, representing “smile, obligation, and willingness to learn for the sake of progress”; and green, representing “smile, obligation, and participation in environmental protection.” The unveiling of the wristbands led to a new surge in volunteer registration.

By the end of October, the number of applicants for the Olympic and Paralympic volunteer programs had reached 700,000, among them 870 voluntarily served the Good Luck Beijing sport events and were confirmed as the first batch of Games-time volunteers.

2007年元月1日早上，奥运志愿者“微笑圈”正式发布。每套“微笑圈”均由5条腕带组成，每条承载一种奥运色彩：红色，代表“微笑、承诺、乐于助人”；黄色，代表“微笑、承诺、文明礼仪”；黑色，代表“微笑、承诺、诚实守信”；蓝色，代表“微笑、承诺、学习进取”；绿色，代表“微笑、承诺、保护环境”。腕带的揭晓引发了志愿者注册活动的新一轮浪潮。

社区用印登记管理制度 第9篇

为了加强社区居委会印章管理，依法发挥社区居委会职能作用，结合社区实际，对社区居委会印章使用规定如下：

一、社区居委会印章使用范围

（一）社区居委会工作用章范围

社区居委会主持召开的社区代表会议决议。

以社区居委会名义上报的各种公文等。

社区公开栏内定期发布的居务公开内容。

向社区居民发放的通知、告示、宣传材料等。

社区居委会的统计报表和档案。

签署社区共建活动和资源共享等协议。

其他应使用印章事项。

（二）社区居委会为辖区居民出具证明用章范围

居民居住证明

居民是否健在和在家正常死亡证明。

居民申请城市最低生活保障、抚恤金、残疾保障金、子女助学金和减免学杂费等手续的证明。

其他相关证明，如独生子女、养犬、政审等

若超出上述规定范围且在街道办事处权限范围内的，社区居委会应向社区办请示，批准后方可使用印章。

二、社区居委会印章的管理

（一）建立《用印登记册》，严格执行用印登记制度。使用印章前，必须对用印单位名称（居民姓名）、单位（居民）地址、用印时间、用印内容、用印个数、批准人、办理人员签名等内容进行登记。

（二）印章和《用印登记册》由专人保管，不得携带外出，如有特殊情况须请示社区居委会主任批准并报社区办备案。

（三）严格按照印章使用范围使用印章，对超出范围的事项不得擅自盖章。社区居委会工作人员使用公章时应先请示有关领导，经批准后方可使用公章。

凡需以社区居委会名义上报镇政府各科室的各类公文，须经社区居委会主任批准。

凡以社区居委会的名义签订的协议、合同、契约等，需先报社区主任审阅把关，后报主管领导，批准后方可使用公章。影响较大或涉及金额较大的，要报请镇政府批准，签字批准后，方可使用公章。

各社区居委会为居民开具各项证明需使用公章的，查验相关证件后，须经社区居委会主任签字批准，方可使用公章。

（四）用印登记情况，每半年报社区办审查，如出现实际用章与登记不符的情况，追究相关责任人的责任。

（五）社区居委会因故需变更印章，应报社区办定制新印章，并向社区办上缴旧印章。

（六）社区居委会印章丢失应及时向镇政府报告。启用新章、废止旧章应以适当方式向社会公告，公告期不得少于10日。

（七）社区居委会换届选举工作结束后，上一届社区居委会应在 10日内向

新一届社区居委会移交印章。

三、违反用印规定的处罚措施

（一）未进行登记使用印章，第一次予以批评警告，如多次发生此种情况，扣发印章保管人和社区居委会主任 1 个月的绩效奖金。

（二）印章丢失或变更未及时上报的，根据情况追究印章保管人和社区居委会主任的责任。

社区志愿者服务制度 第10篇

一、指导思想

坚持“奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，强化服务意识，不断健全运行机制，拓展服务领域。在社区党总支的指导下，做一些积极有意义的事情，积极塑造培育社会责任感和社区和谐文化。

二、志愿者行为规范

1、遵守国家法律、法令、法规，做文明志愿者；

2、以自身的行动实践志愿者精神，把爱心献给困难户、优抚对象、残疾人等需要的帮助人。

3、积极参加志愿服务，不断提高服务技能。

4、廉洁自律，不以任何理由收取服务报酬。

5、文明服务，维护志愿者的社会形象。

6、服从安排，遵守志愿者服务组织的有关规章制度。

三、活动内容及方式

（一）服务内容

1、服务社区工作。围绕社区各项工作开展服务活动，主要开展志愿者文明督导、卫生督查、政策宣传、科学普及等活动。

2、服务百姓生活。围绕困难群众家庭生活、困难家庭子女上学开展帮困、助学活动，主要以“一助一”的方式，定期上门服务。对周边有困难的离退休老人、军烈属、残疾人家庭提供买米买面、打扫卫生、家庭生活设施维修等服务；对有困难的职工子女提供学习辅导、捐赠学习用品等服务。

3、服务社区及周边环境治理。围绕绿化美化、环境卫生等开展植绿护绿、环境治理等活动。

（二）活动方式

社区成立各类志愿者服务队，根据各自服务内容开展下列服务：

1、为社区空巢老人送温暖：采取“定时间、定内容、定人员、定对象”的“四定”方式进行服务。

2、为困难家庭及残疾人家庭子女助学：通过定期上门进行功课辅导、检查作业、捐赠学习用品等服务。

3、打扫卫生死角、拣拾垃圾、清理野广告等，从而美化社区环境。

4、进行信访工作的排查，化解矛盾纠纷。

四、活动要求

1、热情接待群众，提供优质服务，做到有接等，有记录、有反馈。

2、坚持无偿服务，积极为居民排忧解难。

3、加强廉政建设，遵纪守法，严以律已，公道正派，勤政为民，提高办事效率。

4、巩固壮大集体经济，支持和组织发展各种形式社区

服务，做好协调等工作，管好用好集体经济。

五、社区志愿者服务形式

1、分散活动。主要以家庭为单位。主要任务是为群众排忧解难；设点为群众提供专业性服务；维护治安，值班巡逻；绿化养护和环境卫生整治等。

2、集中活动。围绕搞好社区服务、社区卫生、社区教育、社区科普、社区文化、社区体育等社区工作，每月组织1—2次志愿者集体为民服务活动。

六、社区志愿者要发扬奉献精神，满腔热情地为社区鳏寡孤独、体弱多病及有困难的人提供帮助，真心实意地为群众办好事、办实事。

七、社区志愿者要主动接受社区委员会的指导和群众的监督。

八、社区委员会要对志愿者进行经常性的教育和定期培训，不断提高他们的服务质量，鼓励、增强他们的责任感和荣誉感。

《社区志愿者管理激励制度》 第11篇

奖励目的：为表扬志愿者对社会各界无偿奉献的服务精神，鼓励更多优秀的志愿者投入到志愿者服务行列，特此白沙湾社区创建志愿者奖励机制。

奖励形式：（1）授予星级志愿者称号（小册子）

（2）颁发证书

（3）工作表现优秀者根据能力给予一定工作职务

（4）每月举行志愿者活动，每年不定期举办培训讲座

奖励细则：1.星级志愿者评比标准。

（1）参加一次志愿者活动满1小时以上为一分，一个积满50分为一星，以此类推，最高为五星即

50分=☆

100分=☆☆

150分=☆☆☆

200分=☆☆☆☆

250分或以上=☆☆☆☆☆

（2）一个志愿者服务工作满120小时为一星，以此类推，最高为五星即

120小时=☆

240小时=☆☆

360小时=☆☆☆

480小时=☆☆☆☆

600小时或以上=☆☆☆☆☆

每个评一次，两种评比方式根据每个志愿者的情况以数量多的方式作评比。根据对部门的贡献可适当加分，评选不单以活动能力评论，还将以其表现是否符合志愿者行为作为参考。根据志愿者工作完成情况分为优、良、中、差四个等级，“优”折加2分，“良”者加1分。

志愿者须在每年12月1日前交回小册子给白沙湾社区统计时数或分数，进行年审，以便参加志愿者评选，逾期将不予受理。

2.证书颁发标准

以星级志愿者为标准，积极参加活动、努力完成交办的任务并取得显著成绩的个人和团体，经讨论决定，给予表彰和奖励；关心、支持和参加志愿者活动并为志愿者事业作出突出贡献的集体和个人可授予荣誉证书。每年审核评选一次。

（1）优秀志愿者奖，评选条件：

热爱青年志愿者工作，有较强的事业心和工作责任感，工作积极肯干，作风踏实，立足本职，无私奉献，能为集体多做好事。在青年志愿者中有较好的影响，乐于助人，关心他人。

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END

快乐飞翔的社区志愿者机器人 第12篇

近日，第十三届中国青少年机器人竞赛吉林省赛区竞赛中就有一个主题为“社区志愿者”的机器人创意比赛。由吉林市吉化第一实验小学创意小组的同学设计研制出“快乐飞翔的社区志愿者机器人”在此次比赛中荣获创意项目一等奖。

我们在电视中曾经看到这样一段视频：有一个人因为某种意外，被困在几十米高的楼上，为了救他，消防员架上云梯，冒着生命危险爬上云梯顶端，这时就想着要是有架直升飞机就好了；还看见由于交通拥堵，公路上排起了几公里的长龙，一辆救护车夹在长龙中，凄厉的长鸣也无法使它向前移动半寸，这时又想着要是有一架直升机飞来，搭上患者直飞医院多好。可是由于现在城市生活中的种种原因，直升飞机无法直接进入城市的社区当中。

于是，创意小组设想，要是将来在众多社区当中有几位能够飞行的志愿者机器人的话，之前的种种困难不就迎刃而解了吗？

这项创新的创新点在哪里呢？创意小组介绍：它拥有两种行进方式和工作方式：

一是飞行器模型带着相应的工作设备飞行，在空中作业，不仅不受路面的限制，还能在水上行进，能够在林立的高楼之间自由穿行，实施运输、救援等工作；还能对居住在高楼上的行动不方便的老年人、残疾人提供传递物品等日常的帮助。 二是在平整的社区道路环境下，像其他车辆一样以车轮代步，这样可以减少能量的消耗。

根据创意，设计的机器人是一个组合体，当它在社区的路面上，它可以自由行进，利用机械手为人们服务。为了更好地在夜间工作，安了一个车灯用来照明。同时为机器人设计了一个清扫机，清扫机利用离心旋转的原理将路面上的杂物、垃圾清扫进收集箱中。收集箱是可以更换的，方便人们将垃圾分类处理。而且清扫机可以根据需要安装在机器人上或者卸载下来。

通常人们在现场处理一些社区问题时，在工作现场会需要相应的工作平台。很多的时候由于没有这样的平台，人们就在路边或草地上办公、开会。为此，将装载飞行器的车厢做了改进，使它成为一个临时工作台，这样就为人们现场工作提供了便利。

选择的飞行器有两种，一种是可以搭载物品、载人的。可以用来运输也可以为居住在高楼上的行动不方便的老年人、残疾人提供传递物品等日常的帮助。另一种是安装有摄像装置的，可以执行巡逻、监控、查找等任务。

由于它的诞生是为了能给社区人民提供更好的服务，为人们带来更多的幸福和欢乐，所以创意小组给它起个名字叫做—快乐飞翔的社区志愿者机器人。

社区志愿者管理制度 第13篇

为倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，规范和促进社区志愿服务活动，为推动社区精神文明和幸福社区建设，健全和完善社区保障体系，特制定本制度。

一、社区志愿服务是指在各级党委、政府的倡导和扶持下，从社区成员多种需求出发，组建以社区居民为主体的组织网络，开展各种无偿公益服务，协助解决社区问题，倡导社区居民互助，共同推动社区建设的公益服务活动。

二、社区志愿服务的主体是社区志愿者组织。社区志愿者是在本社区志愿者组织登记并获得其同意，自愿为他人和社会提供无偿服务的人员。

三、志愿服务组织机构由社区志愿者服务领导小组和社区志愿者服务队组成。

四、凡18周岁以上的个人，志愿从事志愿服务工作并具有相应的服务技能，到社区志愿者组织申请。

五、社区志愿服务范围包括社区服务、环境保护、社区文化、社区教育、社区帮困、社区治安以及大型社会活动的服务工作等公益事业。这些服务以志愿者及其组织的行为能力为限。

社区志愿者工作制度范文 第14篇

第一章 总则

第一条 为倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，规范和促进社区志愿服务活动，为推动社区精神文明和和谐社区建设，健全和完善社区保障体系，特制定本制度。

第二条 社区志愿服务是指在街道工委、办事处、共青团委的倡导和扶持下，从社区成员多种需求出发，组建以社区居民为主体的组织网络，开展各种无偿公益服务，协助解决社区问题，倡导社区居民互助，共同推动社区建设的公益服务活动。

社区志愿服务的主体是社区志愿者组织。

第三条 社区志愿者是在本社区志愿者组织登记并获得其同意，自愿为他人和社会提供无偿服务的人员。

第二章 机构和职责

第四条 志愿服务组织机构由社区志愿者服务领导小组和社区志愿者服务队组成。

第五条 志愿者组织机构的职责：在街道工委和共青团委的领导下，招募、培训、管理志愿者，确立服务项目，落实服务活动，为社会公益工作和社会保障工作等提供服务。

第六条 一个规范化的社区志愿服务队必须具备“八个有”：有统一的标识〈统一悬挂“xx社区志愿服务队”标牌〉；有必要办公场地和办公设备；有一支相对稳定的志愿者队伍；有志愿者和服务对象的档案；有相对固定的服务项目；有一个相当稳定的服务基地；有完整的活动计划；有规范的规章管理制度。

第三章 志愿者的注册与管理、权利与义务

第七条 志愿者的管理推行注册志愿者制度。志愿者组织长期接纳志愿者的报名申请。

第八条 注册志愿者的基本条件：凡18周岁以上的个人，志愿从事志愿服务工作，并具有相应的服务技能，承认志愿者协会章程，履行入会登记手续，接受入会辅导，均可到社区志愿者组织申请。

第九条

注册志愿者的申请程序：凭本人有效证件到社区志愿者组织填写注册登记表，社区志愿者组织按照志愿者的基本条件对申请人情况进行审核，对审核合格的志愿者建立志愿者档案。

第十条

志愿者和志愿者组织享有以下权利：

（一）志愿者接受志愿者组织的培训。培训分为：志愿者基本知识培训、服务技能培训；

（二）志愿者在志愿服务活动中遇到困难和问题，可以请求志愿者组织的帮助解决；

（三）志愿者组织根据志愿者所从事志愿活动的需要，可要求相关部门为参加志愿服务的志愿者提供相应的人身保险；

（四）志愿者享有监督、建议、批评、出入组织自由的权利。第十一条

志愿者和志愿者组织应当履行以下义务：

（一）在法律法规规定的范围内开展志愿服务；

（二）遵守志愿者协会的章程；

（三）完成志愿者组织安排的服务工作等；

（四）维护志愿者和志愿者组织的声誉和形象，保证服务质量；

（五）开展志愿服务时应当佩戴统一的标志。

第四章 服务范围和重点对象

第十二条

社区志愿服务范围包括社区服务、环境保护、社区文化、社区教育、社区帮困、社区治安以及大型社会活动的服务工作等公益事业。这些服务以志愿者及其组织的行为能力为限。

第十三条 社区志愿服务的重点对象是残疾人、老年人、优抚对象和其他具有特殊困难需要救助的社会成员。志愿者组织根据服务对象的申请或者实际需要，提供力所能及的志愿服务。志愿者、志愿者组织与服务对象之间是自愿、平等的服务与被服务关系，应当互相尊重、平等相待。

第五章 保障与奖励

第十四条 社区要确保有专门的志愿服务工作场所、配备必要的办公设施。

第十五条 社区志愿服务活动的经费可接受社会捐赠和资助。任何单位和个人不得侵占、私分或挪用。经费的筹集、使用和管理依法接受镇人民政府有关部门的监督。

第十六条 社区党支部书记、居委会团支部书记分管志愿者服务工作。

第十七条 各级党、团组织要加强自身建设，积极参与社区志愿服务工作，在社区志愿服务中发挥主体作用。第十八条 社区党员志愿者组织、妇女志愿者组织、社区老年人协会、关心下一代协会、科协等统一纳入社区志愿者服务管理体系，接受社区志愿者组织的协调管理。

第十九条

建立志愿服务时间累计和绩效评价制度。志愿服务的时间累计数和绩效评价结果作为考核、表彰志愿者的重要依据。注册志愿者每年至少要参加5小时的志愿服务。

社区科普志愿者服务工作制度 第15篇

一、在区科协和社区科普工作领导小组的领导下开展科普志愿者服务工作。

二、科普志愿服务是不为物质报酬，出于良知、信念、责任，自愿为社会和他人提供科普服务和帮助的活动。

三、社区科普志愿者组织是由有一技之长或自愿为社区科普发展、建设提供服务的社会单位和社区居民组成，按自愿原则进行注册登记。

四、社区科普志愿者服务提倡“服务群众，奉献社会”的工作理念，自觉参与社区各种科普宣传教育和服务活动，积极配合社区开展科普型社区的各项创建工作，努力营造一个“学科学、用科学”的社会氛围。

五、遵循志愿服务的原则，服务热情周到，不收受任何报酬、礼品等。

六、每月召开一次例会，研究讨论工作，及时总结经验，发现并改正工作中存在的问题。

七、科普志愿者每年参加志愿服务不少于40个小时，并认真做好服务活动的登记和档案资料的整理。

社区科普活动制度

一、在街道科协的领导、统筹、协调下，在社区科普工作领导小组的组织、带领下开展科普活动。

二、科普活动纳入社区居委会的工作计划，做到年初有计划，年终有总结。

三、科普活动有专人组织、有专项经费投入、有齐全记录。

四、“北京科技周”、“科普之夏”活动有计划、有

安排，组织好5月 “科普宣传月”、7月“科普文化节”活动。

五、定期组织科普志愿者队伍，每月开展专项宣传教育和服务活动1次。

六、每年开展大型科普活动不少于三次，中型活动不少于六次，每月举办小型科普活动1-2次，定期播放科教录像和开设科普课堂。

七、坚持科普活动室、科普培训基地及电子触摸屏的利用，办好健身、养生、保健等兴趣班，聘请有关专家举办科普知识讲座。

八、每季度更新1次科普橱窗。

社区与驻区单位资源共享制度

一、坚持“资源整合、优势互补、互利共赢、共同提高”的原则。

二、开展共建活动，坚持互相帮助，互相促进，使社会单位的人力、场地、设备等资源最大限度的为社区提供服务。

三、发挥社区优势，努力为社会单位的建设与发展服务。

四、社区开展科普等活动需使用驻区单位的资源时，应由社区居委会派人及时与单位沟通，并派专人进行组织。

五、驻区单位视活动和投入情况，为社区科普活动提供服务。

六、为使资源得到可持续利用，社会单位可采取低偿与无偿服务相结合的方式实施资源共享。

七、社区科普活动组织者，负责教育居民爱护服务设施，遵守有关管理制度，保证使用资源的完好无损。

社区科普站工作制度

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以加强科普网络、科普队伍、科普陈地建设为重点，以街道指导思想为主体，社区为基础，以动员个方面力量，共同营造崇尚科学，破除迷信、抵制歪理邪说的良好氛围，形成科学文明健康的生活方式，促进我市“两个文明”建设。

二、服务宗旨：

向社区广大居民普及科学技术知识，倡导科学方法，传播科学思想，宏扬科学精神。

三、工作制度：

为认真贯彻实施《中华人民共和国科学技术普及法》，在社区居民群众中普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，结合本社区的实际情况，特制定以下工作制度：

1、每季度举办科普讲座一次；

2、每两月制作科普专栏一期；

3、利用节假日在辖区青少年中开展科技教育活动；

4、在社区开展丰富多彩的科普宣传活动，向居民散发科普宣传资料；

5、科普活动室定期向居民群众开放；

6、并充分发挥作用；建有一支科普宣传队伍、科普志愿者队伍，开展专项宣传教育和服务活动。

7、结合社区居民的学习、生活和工作，开展各项科普活动，科普工作群众化、社 会化、经常化；

8、建立社区科普工作资料档案，使科普工作规范化。

9、科普工作纳入社区居委会《社区精神文明建设规划》，科普工作做到记录齐全。

10．市民学校开课每年6次以上，文化活动室订有科普刊物，集有科普资料。

11．科普宣传窗做到内容经常更新。

12．社区科普活动做到年初有计划，年终有总结，每年开展以居民特别是青少年和老年人为对象的科普活动10次以上。

13．社区居民开展科学、文明、健康的群众性健身文体活动，每年5次以上。

社区志愿者注册登记制度 第16篇

2011年在江苏省试行的注册入学是指考生根据院校提出的报考条件和录取要求，结合自身条件，向1—2所试点院校提交注册申请；院校根据考生高考成绩、学业水平测试等级、综合素质评价结果（职业中学对口单招成绩、专业技能要求），以及中等教育阶段的学习成绩等方面的情况，在一定计划范围内，根据院校招生章程，择优确定拟录考生；考生在拟录院校中，根据实际，最终选择确定1所就读学校的录取模式。

一、征求平行志愿

在各批次平行院校志愿录取结束后，省教育考试院将及时公布未完成招生计划的高校、专业及人数。未被录取的考生在规定时间内自行上网填报征求（平行）院校志愿（含院校服从志愿）。各批次征求平行院校志愿均包含A、B、C ３所院校。每所院校志愿中含有6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。填报结束后省考试院将按平行院校志愿投档原则再次投档。

1. 征求平行志愿的重要性

（1）是平行志愿方案设计的重要环节。从前面介绍的平行志愿投档程序我们可以看出，有些考生的电子档案由于志愿填报上的原因没有被投出去，甚至有些还是高分的考生，因为这些考生填报的院校录取情况都较好，考生平行志愿阶段落榜。即使有些考生电子档案投到了所选的高校，由于投档比例的原因，还是有近百分之五的考生会被退出来。因为平行志愿档案只投一次，这些被退出来的考生是不能再投到所填报的、符合条件的其他学校。在志愿填报时，所有考生都不知道各院校录取成绩，只能靠估计，这种填报的盲目性必然会使填报的院校志愿不够均衡，也就造成了部分考生的落榜。因此征求平行志愿是平行志愿录取的重要环节，也是尽可能减少高分考生落榜和进档后退档现象的弥补措施。

（2）给平行志愿退档或未投出档案考生的再一次机会。不管是未录取的考生还是高分退档的考生，他们在平行志愿录取结束后就意味着本次平行志愿录取时尽管成绩达到了本批次省控投档线，但不幸落榜。这时征求平行志愿就是能够在本批次给这些考生最后一次录取机会。考生只要抓住这次机会，被录取的希望还是很大的。省教育考试院规定符合征求平行志愿的条件有：

■ 在本批次招生中未被任何高校录取的考生；

■ 未被投出的高水平运动员、艺术特长生、报考非英语语种的外语专业的考生、报考民族院校的少数民族考生、单科优秀学生等特殊考生；

已录取但学校或专业不合意愿，并拟重新填报志愿的考生，不符合征求平行志愿条件。

2. 与平行志愿的区别

征求平行志愿从字面上看很容易与平行志愿混淆，所以习惯上大家都称呼征求平行志愿为征求志愿。与平行志愿相比，征求志愿有如下的不同：

（1）填报时间不同。各批次平行志愿由考生在录取工作开始前预先填报；征求平行志愿是在每批次录取过程中、平行院校志愿录取结束后填报。可使落榜考生在每一个批次仍有弥补的机会。

（2） 填报对象不同。填报征求平行志愿为符合本批次填报条件且未被录取的考生，已被录取或不符合本批次填报条件的考生不能填报。这样就减少了招生录取期间的工作量，使招生工作效率更高，提高了考生志愿的匹配程度，减少了高校断档现象。

（3） 填报方式不同。平行志愿是考生在录取前进行填报，应届学生一般由所在学校组织，而征求平行志愿是由考生在规定的时间内自行上网填报，必须按市、县（市、区）招办规定的时间和地点亲笔进行确认，未经确认的志愿信息一律无效工作（第二阶段征求（平行）院校志愿不需要现场确认）。平行志愿是在录取前填报的，在录取过程中不再填报志愿，征求平行志愿是在每一批次录取后，下一批次录取前的规定时间进行，而且不再组织一起填报。

3. 时间安排

在各批次平行院校志愿录取结束后，省教育考试院将公布未完成招生计划的高校、专业及人数。未被录取的考生在规定时间内自行上网填报征求（平行）院校志愿（含院校服从志愿）。根据平行院校志愿的批次数，今年征求平行志愿将分成7次。

征求平行志愿每一个批次的时间很短，规定严格，考生只有在规定的时间，通过网上填报才有效，如果一旦错过了时间就失去了填报的机会，也就浪费了征求平行志愿录取的机会。因此省教育考试院在每位考生的准考证上都印上了这张时间表。

4. 如何进行征求平行志愿填报

每批次平行院校志愿录取结束后，省教育考试院将通过市、县（市、区）招办、江苏省教育考试院网（http：//www．jseea.cn）、新闻媒体等渠道，及时向考生、社会提供考生录取或预录取情况和未完成招生计划的高校、专业及招生人数等信息，为考生提供查询服务。考生在填报征求平行院校志愿时，其学业水平测试等级还须达到高校提出的等级要求。具体流程图如下：

5. 填报中的注意点：

（1） 预测录取成绩。在省教育考试院公布征求平行志愿的学校、专业及征求人数的同时，还会公布填报的成绩和等级要求，那么有很多考生认为只要自己的成绩达到了这所学校的录取成绩，那么就会被录取。但事实并不是这样，一些较好的学校，由于征求平行志愿填报的人数很多，征求平行志愿的录取成绩会高出平行志愿录取。通常情况下学校的征求平行成绩都会比平行志愿录取时的成绩高一些。所以考生填报时切记不能踩着线进行填报，否则会重蹈覆辙。当然也有些院校的录取成绩与平行志愿的成绩相同，这主要是一些征求平行志愿的人数较多的学校（一般指超过了学校录取人数的百分之十以上）。还有一些学校的录取成绩很高，但征平的专业对考生来讲缺乏吸引力，也会使征求平行志愿的成绩不高。总之考生在征求平行志愿填报时应该对学校的成绩留有较大的把握。

（2） 确定录取信息。平行志愿录取结束后就要进行征求平行志愿工作。此时由于时间的滞后性，一些预录取的考生还查不到自己的录取情况，此时会很着急，担心如果没填报征求平行志愿的话会错失机会，也有考生会担心如果自己被录取了，但又填报了征求平行志愿，会不会影响录取。其实这些担心是多余的，考生即使查不到录取情况也可以上网填报征求平行志愿，因为网上填报系统会设定程序，只有未被录取的考生可以填报，所以考生只管填报。至于能不能填报是由省考试院的系统把关的。如果考生不能填报就说明已经被录取，只是信息还没有及时的更新。

（3） 不会统一组织填报征求平行志愿。这是一个最容易失误的环节之一，每年都会有考生和家长认为征求平行志愿是有组织、会有人告知的，甚至还有考生和家长过了填报时间才意识到这一个问题。所以特别要注意的是，征求院校平行志愿是需要自己随时关心、查询和及时填报确认。

（4） 时间紧迫。这主要是由于每一批的征求平行志愿填报及录取工作都要穿插在每一批平行志愿之间进行，时间有限。尚未录取考生一定要注意时间表上的具体时间，要提前准备，给自己留有充足的时间对征求平行志愿的学校进行了解、分析、比较和权衡，切不可因为时间仓促而匆忙填报，因为与平行志愿一样，征求平行志愿一经确认也是不容反悔的。

5. 专业服从。专业服从是指如果考生成绩达不到投档学校所填报的专业，是否愿意服从学校的统一安排，服从所报考的学校尚未招满的专业中学习。

在文科类、理科类、体育类和艺术类的每所院校志愿中，均有１个专业服从志愿。该志愿的含义为：考生填报了“是否服从其它专业”志愿后，表示愿意无条件服从该院校本批次本科类的所有专业。

二、服从志愿的填报

1. 为什么会有服从志愿

在平行志愿和征求平行志愿投档后，有部分考生虽然上了学校的录取线，但由于院校或专业的填报上还是会有出入，仍会出现少量的考生上线但未录取，同样院校的部分专业出现计划尚未完成的现象。为了让尽可能多的上线考生不至于落榜，也为了使高校各专业的招生计划尽量好地完成，采取的一种录取措施。当征求平行志愿录取结束以后，如果再进行一次征求平行志愿或者平行志愿的填报，肯定会影响下一批次的录取时间，为了在有限的时间内，使高校完成招生计划，减少考生落榜的人数，平行志愿方案设计了院校服从的环节。

2. 院校服从流程

填报征求平行志愿的考生在填报征求平行志愿的同时，也填报了院校服从志愿，在文科类、理科类各批次征求平行志愿表中，设置了“是否服从其他院校”栏，考生可以选择填报愿意服从的10所院校代码；在体育类、艺术类征求（平行）志愿表中设置有“是否服从其他院校”栏，考生可以填报愿意服从的６所院校代码。其中艺术类“是否服从其他院校”志愿，仅适用于使用省统考成绩录取的院校和专业。院校服从志愿的含义为：考生愿意无条件服从所填报的10所院校和专业。省教育考试院将按从左至右顺序按平行志愿投档规则进行投档。具体流程如上图（P53页）所示。

3. 服从填报的时间与方式

院校服从和专业服从都是在考生填报平行志愿时进行的，考生在这个阶段就应考虑是否选择服从，慎重填报。

经常有考生和家长过了这个时间才想到要填报，也有家长根本不知道可以填报服从志愿，更多的考生和家长由于过度将注意力集中在平行志愿的填报上，即使填过了征平志愿也记不起自己到底有没有填服从志愿或者是怎么填的。因此作为成熟的考生与家长应谨慎对待志愿填报的每一项工作，并记住自己的填报志愿。

4. 服从填报如何把握最后的机会

从刚才的介绍中我们可以看出，无论是院校服从还是专业服从都是考生能够把握录取的最后机会，如果考生选择专业服从，一旦档案投进了一所院校但由于专业填报得都太高了而面临退档，专业服从是最后一个还能被这所学校录取的机会。如果考生选择院校服从，一旦所填报的学校都太高了档案没有被投出，院校服从是最后一个还能被本批次学校录取的机会。

当然这一机会也并不是十全十美的，因为无论是专业服从还是院校服从，都只能服从学校和省教育考试院按一定程序安排的尚未录满的专业或院校，这时服从到什么学校什么专业自己都作不了主，只能由程序来操作。因此笔者建议选择专业服从的考生应该将学校的6个专业志愿全部填满，选择院校服从的考生应该将本批次所有学校的志愿全部填满。因为与其让考试院或院校替你随机地安排学校和专业，不如自己把握机会掌握主动权。

三、注册入学志愿的填报

专科院校的单独自主招生与注册入学是江苏省今年率先实施的招生改革，由于自主招生工作已经完成，所以本文不作讨论，重点讲解一下注册入学的内容：

2011年江苏省在部分高职院校试行注册入学，根据有关文件介绍其主要方向是力争通过几年的实践和完善，逐步在高职（专科）院校全面实行高级中等教育学校学生以中等教育阶段在校学习成绩、学业水平测试和综合素质评价结论等直接申请注册入学的招生录取模式，也就是在这个层次的考生将淡化高考，而强调注册。

1. 什么是注册入学

注册入学是指尚未录取的文、理考生，根据院校提出的报考条件和录取要求，结合自身条件，向1—2所试点院校提交注册申请；院校根据考生高考成绩、学业水平测试等级、综合素质评价结果（职业中学对口单招成绩、专业技能要求），以及中等教育阶段的学习成绩等方面的情况，在一定计划范围内，根据院校招生章程，择优确定拟录考生；考生在拟录院校中，根据实际，最终选择确定1所就读学校的录取模式。

2. 注册入学的学校是哪些

2011年，省内民办高职院校和3所原在专二批次录取的省内公办院校参与注册入学试点。今后几年随着改革的不断深入和完善，试点范围将会逐步扩大。

2011年，对于报名参加普通高考的学生，首先在文科类、理科类专业中进行试点；同时，试点院校中部分与中职可衔接的专业，经省教育厅批准可面向中职学生进行注册入学的试点。

3. 注册入学考生的待遇

注册入学计划与统一录取计划的性质完全相同，其招收的考生，除录取方式不同外，在校待遇、毕业生就业政策以及毕业文凭等均与统一录取的考生相同。

4. 注册入学的时间和流程

在高职（专科）统一录取批次结束后进行。面向中职学生的注册入学工作，在高职（专科）院校对口单独招生统一录取结束后、6月底前进行。

注册入学共分三轮进行，每轮均包含以下三个过程：

（1） 考生申请：符合注册入学条件的考生，通过网络登录省教育考试院注册入学管理平台，同时可向两所院校提出注册申请。

（2） 院校审核：院校依据向社会公布的招生章程，按照录取原则，对提交注册申请的考生进行审核，审核通过的考生即为院校预录考生。

（3） 考生确认：在规定的时间内，考生自行上网查询申请结果，凡被院校预录的考生，须选择确定最终拟被录取的院校。考生确认预录信息后即注册成功。

5. 注册入学的注意事项

（1）江苏省不再划定统一的注册入学录取分数线，由各个进行注册入学的院校提出高考成绩和学业水平测试等级的要求；

（2）凡注册录取到三所公办专科校的考生，一律不得转入非注册入学（即统招）专业的学习，只能在注册入学试点的专业范围内互相调剂。

6. 注册入学的形势分析

上面5点内容只是今年江苏省注册入学的总体安排，具体到真正的填报和录取情况又会有很大的不同，笔者分析主要有如下几点：

（1）生源紧张的趋势力增加。今年全省考生数不到50万，但招生计划维持去年的规模，去年在专科阶段生源已经出现了紧张，估计今年注册入学也将是这种情况。

（2）各校的冷热将会不均。由于各民办校的办学条件和地理优势差别较大，再加上有三所公办的专科学校参与，预计今年的注册入学将会出现两极分化，条件好的学校招得满，条件差的学校没人报。

（3）尚未录取的考生在注册入学阶段会受到很强的宣传攻势。显然民办学校在招生宣传上一向是主动出击的，特别是在今年这种情况下，一定会对考生逐一做工作。甚至还有一些院校会在上一批次没有录取前就开始工作。

7. 注册入学的实战攻略

正是因为在这种形势下，剩下的未录取考生更应该把握大局，沉着应对，选到一所心仪的民办高校。由于今年是注册入学的第一年，有很多情况与政策还不是十分明朗和完善，因此也就会出现一些意想不到的情况，但总体上我认为要采取“一慢二看三慎重”的填报策略：

（1）一慢是指决策要慎重。因为民办校通常采取的招生宣传策略是盯人紧逼的办法，很多考生与家长咨询了一所学校后就会被牢牢地盯住，这些学校会采取各种方法吸引考生去报考，甚至还会主动要求考生提供准考证号和密码代为填报。有很多家长在这种攻势下纷纷投降，不再进行其他学校的选择。因此建议考生和家长千万不能被一所学校的宣传弄晕了头，而放弃了主动选择权。越是盯得紧的学校越是要慢一点决策。慢的第二个方面是指注册入学将分三轮进行，并不是一次填报不好下面就没有机会。在第一轮填报时，招生计划少且收费低的三所公办学校预计会占到优势，而其他民办学校除个别形势较好以外，估计大多不会在前二轮招满，因此报考这类学校的考生大可不必急着去填这些学校，通过第一轮以后还是会有很多机会，切忌不要被高校招生宣传人员，甚至中学的班主任催着去填报，更不要将自己的填报工作交给其他人来完成。

（2）二看是指多看看。多比较，多分析，多权衡，只有这样才能看到各校的优缺点。随着与高校沟通的进一步加深，说不定学校还会有更进一步的承诺。学校在宣传时，总是只讲好的方面，甚至个别学校可以将自己讲成是“赛清华、超北大”。光听学校招生办的宣传肯定是片面的，要学会自己分析和判断，通过前面我们介绍到的方法去真实地了解所选择的学校。考生在看的时候一定要自己分析，在注册入学阶段，民办学校占绝大多数，这些学校的招生宣传将会通过各种渠道进行，其中一条重要渠道就是通过考生原来中学进行，经常会采用通过考生原高中校的班主任和任课老师的权威来影响到考生。因此考生与家长在选择注册入学的学校时要多依靠自己，不要太依赖其他人，以免被误导。

（3）三慎重是指慎重填报。注册入学虽然有三轮，每轮可以选两所学校，这样的选择明显与平行志愿录取时有些不同。很多家长会在填报前与学校沟通，得到确认的答复后才会填报，但一所学校除非招不满，可以来一个考生承诺一个，否则是无法在知道所有考生的成绩前，明确知道应该录取哪个考生。所以能够承诺的学校估计不会招满，因此不一定要在第一轮就报考，相反，填报时可以将认为较好的学校填在前面，哪怕没有承诺也是有一定机会的。

慎重填报的另一个方面是因为一旦被自己填报的学校录取了就不得反悔，也就是说不能再录取到其他学校去，即使有更好的学校可以上也去不了。哪怕是你不去上，省考试院也已经将你的录取状态变为了“已录取”，电子档案不会再投到其他高校去。即使有一些学校承诺可以录取你，也是没有用的。