第七单元的测试卷答案

第七单元的测试卷答案（精选12篇）

第七单元的测试卷答案 第1篇

北师大版四年级数学上册第七单元的测试卷

1.填空题

(1)两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相( )，其中的一条叫做另一条的( )，

它们的交点叫做( ).

(2)从直线外一点到这条直线所画的.线段中，这条直线的( )线段为最短.

(3)经过一点可以画( )条直线;经过两点可以画( )条直线.

(4)两条直线相交成( )时，这两条直线叫做互相垂直.

(5)在同一平面内如果两条直线都垂直于第三条直线，那么这两条互相( ).

2.选择题

(1)过直线外的一点画已知直线的垂线，这样的垂线可以画( )条.

①1条 ②2条 ③无数条

(2)两条直线互相垂直，这两条直线相交成( )°的角.

①180° ②90° ③45°

3.应用题

一条马路宽50米，小文横过这条马路，怎样走路线最近?最短的至少要走多少米?为什么?

第七单元的测试卷答案 第2篇

一、找规律填空。

1． (  )， (  )，68，(  )，  (  )

2． 5，7，9，(  )，(  )，(  )，17，19

3．

二．找规律涂一涂，画一画。

三、按图形的.排列规律接着画。

四、找规律填数。

五、自己涂出有规律的颜色。

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1．(探究题)哪一行的规律与其他三得不一样，画“X”。

(1)3，4，5，6 (  )  (2)2，5，7，9(  )

7，8，9，10(  )   1，3，5，7(  )

1，3，2，3 (  )   2，4，6，8(  )

1，2，3，4 (  )   5，7，9，1l(  )

2．(挑战题)按规律接着画。

3．(拓展题)在六组横格中涂画出不同规律的图案。

答案:

第八单元单元测试

一、1．提示：要按从大到小(或从小到大)填，也可

按双数填，只要有规律即可。

四、1．3339452．777267

五、涂色后能很明显的看出涂色规律即可。

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1．(1)l323(X)

第七单元的测试卷答案 第3篇

一、看拼音，写词语(5分)

biàn lùn jiě shì céng jīng dǎn dà wàng wéi

( ) ( ) ( ) ( )

二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“ ”。(4分)

远远望去，父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠，嵌在慌凉的山陂上。

( ) ( ) ( ) ( )

三、比一比，再组词(10分)

磅( ) 徽( ) 撤( ) 锈( ) 拖( )

傍( ) 微( ) 澈( ) 绣( ) 施( )

四、把下列的词语补充完整。(6分)

赏( )悦( ) ( )心壮( ) ( )态( )庄

半( )而( ) ( )之以( ) ( )始( )终

五、在括号里填上恰当的词语。(6分)

( )的境界 宣布( ) ( )的目光

( )地交谈 解答( ) ( )的土地

六、选词填空。(8分)

镇静 安静 寂静平静 冷静

1、夜深了，周围一片( )。

2、他遇事很( )，从不急躁。

3、上课铃一响，沸腾的校园顿时( )下来。

4、做作业遇到了难题，我们要( )思考，仔细分析。

七、依要求改写句子。(4分)

1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。

缩写句子：

2、罗丹忘我工作的精神打动了我。

改为“把”字句：

八、修改病句(4分)

1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。

2、画画的青年具有顽固的毅力。

九、《鱼游到了纸上》这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢?请你试着写一写。(8分)

第二部分 阅读积累与运用(30分)

十、(一)读《鱼游到了纸上》片段，回答问题(15分)

就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“哟，金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来

1、“缸”字是( )结构，音序是( )，部首是( )。(3分)

2、文中带点的字选正确的`解释画上横线 (2分)

老： ①年岁大 ②陈旧 ③原来的 ④长久 ⑤经常为 ⑥很;极

晚： ①晚上 ②时间靠后的 ③比规定的或合适的时间靠后 ④后来的

3、写出下列词语的反义词 (2分)

特别( ) 活泼( )

4、用“ ”划出描写青年外貌的句子。(2分)

5、这个青年“特别”表现在

。(3分)

6、你认为这个青年的画画得好吗?从什么地方看出来(3分)

(二)认真阅读下面的文章，回答问题。( 共15分)

“明星”上的一粒“微尘”

有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。

一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，觉( jiào jué )得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那么，这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更 ( gēng gèng ) 正。

华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口 真的太好了 他的意见完全正确 有着很高的才华

华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。

就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“ ”)(2分)

2、给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。(2分)

3、我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是 (1分)

4、在文中找出下列词的近义词写进括号里。(3分)

重复( ) 更改( ) 缺点( )

5、“明星”在文中指 ，“微尘”指 。(2分)

6、用“ ”线画出短文中的一句比喻句。(2分)

7、结合短文在正确的说法后面画“√”。 (1分)

①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。( )

②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。( )

③本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。( )

8、“真的太好了”你知道好在哪里吗?(2分)

第三部分习作(30分)

第七单元的测试卷答案 第4篇

一、看拼音，写词语（5分）

biàn lùn jiě shì céng jīng dǎn dà wàng wéi

( ) ( ) ( ) ( )

二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“ ”。（4分）

远远望去，父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠，嵌在慌凉的山陂上。

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、比一比，再组词（10分）

磅（ ） 徽（ ） 撤（ ） 锈（ ）  拖（   ）

傍（ ） 微（ ） 澈（ ） 绣（ ）  施（   ）

四、把下列的词语补充完整。（6分）

赏（ ）悦（ ）  （  ）心壮（ ）  （   ）态（ ）庄

半（ ）而（ ）  （ ）之以（ ） （ ）始（ ）终

五、在括号里填上恰当的词语。（6分）

（ ）的境界 宣布（ ） （ ）的目光

（ ）地交谈 解答（ ） （ ）的土地

六、选词填空。（8分）

镇静 安静 寂静平静 冷静

1、夜深了，周围一片（ ）。

2、他遇事很（ ），从不急躁。

3、上课铃一响，沸腾的校园顿时（ ）下来。

4、做作业遇到了难题，我们要（ ）思考，仔细分析。

七、依要求改写句子。（4分）

1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。

缩写句子：

2、罗丹忘我工作的精神打动了我。

改为“把”字句：

八、修改病句（4分）

1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。

2、画画的青年具有顽固的毅力。

九、《鱼游到了纸上》这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢？请你试着写一写。（8分）

第二部分 阅读积累与运用（30分）

十、（一）读《鱼游到了纸上》片段，回答问题（15分）

就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来

1、“缸”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ）。（3分）

2、文中带点的字选正确的`解释画上横线 （2分）

老： ①年岁大 ②陈旧 ③原来的 ④长久 ⑤经常为 ⑥很；极

晚： ①晚上 ②时间靠后的 ③比规定的或合适的时间靠后 ④后来的

3、写出下列词语的反义词 （2分）

特别（ ） 活泼（ ）

4、用“ ”划出描写青年外貌的句子。（2分）

5、这个青年“特别”表现在

。（3分）

6、你认为这个青年的画画得好吗？从什么地方看出来（3分）

（二）认真阅读下面的文章，回答问题。（ 共15分）

“明星”上的一粒“微尘”

有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。

一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，觉（ jiào jué ）得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那么，这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更 ( gēng gèng ) 正。

华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口 真的太好了 他的意见完全正确 有着很高的才华

华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。

就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“ ”）（2分）

2、给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。（2分）

3、我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是 （1分）

4、在文中找出下列词的近义词写进括号里。（3分）

重复（ ） 更改（ ） 缺点（ ）

5、“明星”在文中指 ，“微尘”指 。（2分）

6、用“ ”线画出短文中的一句比喻句。（2分）

7、结合短文在正确的说法后面画“√”。 （1分）

①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。（ ）

②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。（ ）

③本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。（ ）

8、“真的太好了”你知道好在哪里吗？（2分）

第三部分习作（30分）

第七单元的测试卷答案 第5篇

第七单元提升练习

一、给下列加点的字选择正确的读音,画“√”。

二、读拼音,写词语。

三、选字填空。

1.治 制

法 病 理 度

2.常 尝

试 品 非 经

3.幸 兴

高 福 好 扫

四、将诗中的词句与正确的理解连起来。

独在异乡 很远

遥 即将要走

将欲行 一个人在外地

闻 比不上

不及听

五、按要求,写句子。

1.照样子,用加点的词语造句。

例:大禹非常感动,更坚定了治水的决心。

非常

2.用“因为……所以……”把下面两个句子连起来。

今年风调雨顺。 庄稼都丰收了。

小明读书非常刻苦。 成绩优异。

六、默写古诗。

赠 汪 伦

乘舟将欲 ,

岸上踏 。

桃花潭水深 ,

汪伦。

这首诗写的是 为 送行时的情景,表现了朋友之间的 。

七、按课文内容填空。

1.在中国古代传说中,有一位太阳神叫 。

2.古时候, 为了治理洪水, 而不入,我们要赞扬他 的品质。

3.他走遍 ,品尝了各种植物的根、茎、叶、花、果。

4.神农是为了人类的 而死的,人们永远他。

八、阅读短文,完成练习

盘古开天辟地

盘古用板斧劈开天地之后,就头顶天,脚踏地,站在天地之间避免它们合拢。

他临死的时候,全身突然发生了很大的变化:他口里呼出的气变成风和云,他的声音变成了隆隆的雷霆,他的左眼变成了太阳,右眼变成了月亮,他的血液变成了河流,筋脉变成了道路,肌肉变成了田地,头发和胡须变成了天上的星星,他皮肤上的汗毛变成了花草树木,他的牙齿、骨髓也都变成了闪光的金属、坚硬的石头、圆亮的珍珠和温润的玉石。

1.在括号里填上合适的词语。

( )的.河流 ( )的金属

( )的树木 ( )的珍珠

( )的玉石 ( )的道路

2.从这个神话故事里我们知道盘古用 劈开了天地。声音、血液、肌肉、须发分别变成了大自然里的 、 、 、 。

3.你觉得盘古是个怎样的人?

九、看图写话。

仔细看图,看看图上有谁,它们在说什么,想一想,写下来。

第七单元提升练习

一、lèi nínɡ fénɡ yù

二、佳节 思念 亲人 送别 路口 非常 此外 医生

三、1.制 治 治 制 2.尝 尝 常 常

3.兴 幸 幸 兴

四、独在异乡—一个人在外地 遥—很远

将欲行—即将要走 闻—听 不及—比不上

五、1.邻居家的小狗非常可爱。 2.因为今年风调雨顺,所以庄稼都丰收了。 因为小明读书非常刻苦,所以成绩优异。

六、李白 行 忽闻 歌声 千尺 不及 送我情 汪伦 李白 情谊比桃花潭水还深

七、1.炎帝 2.大禹 三过家门 一心为民 3.山山水水 4.健康 纪念

八、1.示例:长长 闪光 高大 圆亮 温润 笔直 2.板斧 雷霆 河流 田地 星星

3.他是一个顶天立地的勇士。

第七单元的测试卷答案 第6篇

一、下列句中加点字读音有误的一项是()。

(3分)

A.望着她的优秀,心里却有了一丝嫉(jí)妒。

B.经过一天的劳累(lèi)工作,他累(lěi)计完成了四项任务,积累(léi)了不少工作经验。

C.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠(kē)里飞去。

D.聒(guō)耳的声音到了半夜还没停下来。

二、看拼音,写词语。(6分)

ɡuī

lǜ()lí

mínɡ()xián

yì()

hónɡ

yùn()yè

mù()qī

hēi()

三、填字组词。(9分)

yú

bó　　　róng

()树()快()是　停()()林()父()树()易光()

四、叠词是课文《月迹》语言表达的一个特色,下面是从课文中摘出的一些叠词,请从中挑选至少4个词语,写一段话描绘一种事物。(4分)

款款　渐渐　匆匆　满满　疏疏　累累　袅袅　淡淡　痒痒　粗粗

五、句子乐园。(8分)

1.我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。(运用联想仿写句子)

2.“夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”作者触景生情,看到点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去,可能会想到　　　　　　　　,想到。

3.“噢,月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。”“噢”要用　　　　的语气来读,“月亮”在这里指的是。这句话的意思是。

六、阅读理解。(32分)

(一)课内阅读。(16分)

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ　chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应(yīng　yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng　xīng)奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划(huà　huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

第五单元的测试卷 第7篇

一、填空题。

1. 地图是按上下（）、左（）右（）绘制的。

2. 明明坐在教室的第3组第4排，用数对表示是（3，4），丽丽坐在第5组第2排，用数对表示是（）。

3. 在下图中，小象的位置用数对表示为（1，3），乌龟的位置用数对表示为（），兔子的位置用数对表示为（）。

4. 点A用数对表示为（），点B用数对表示为（），点C用数对表示为（）。

5. 四（1）班的同学站成6×6的方阵做操。阳阳的位置可以用数对表示为（3，6），他站在第（）列第（）排；如果亮亮的位置用数对表示是（y，6），可以确定他与阳阳在同一（）。

6. 右图中，如果气象台和电视台同列，与图书馆同行，那么气象台的位置是（）。

二、判断题。（对的画“√”，错的画“?”）

1. 数对（5，5）中，两个“5”表示的意思是一样的。 （）

2. 数对（6，7）与数对（7，6）表示的是同一位置。 （）

3. 体育课上，明明站在第3组第2排，用数对（3，2）表示，亮亮站在明明正前方的第一个位置上，亮亮的.位置用数对表示是（2，2）。 （）

4. 从甲地向南偏东行驶100米到乙地，也可以说从乙地向北偏西行驶100米到甲地。（）

三、选择题。（把正确的序号填在括号里）

1. 用数对确定某个物体的位置时，一般需用（）数据。

A. 一个

B. 两个

C. 三个

2. 数对（4，7）表示（）。

A. 第4列第7行

B. 第4行第7列

C. 第3列第7行

四、操作题。

在下面的方格里标出A（2，1），B（7，1），C（9，4），D（4，4）四个点，并把这四个点顺次连接成一个封闭图形，看看是什么图形。

五、解决问题

1. 小小邮递员。

（1）邮递员叔叔从邮局出发向东走_____米到商店，再向_____走_____米到公园。

（2）小芳从家出发向_____走_____米到幼儿园，再向_____走_____米到电影院，然后向西走60米到_____，最后向_____走_____米到超市。

（3）邮递员叔叔从邮局出发，第一封信是送到小学，请你写出邮递员叔叔的行走路线和距离。

_____________________________________

2. 森林动物园。

（1）用数对表示森林动物园中各小动物的家。

_____________________________________

（2）小猫去松鼠家怎么走？在图中画出来。

3. 去少年宫。

（1）同学们从学校出发去少年宫参加活动，先向_____走_____米到书店，再向_____走_____米到公园，最后向_____走_____米到少年宫。

第七单元的测试卷答案 第8篇

时间:45分钟 满分:100分 得分:

一、给加点的字选择正确的读音。(6分)

湿润(rùn yùn) 无奈 (nài lài)

喘气(cuǎn chuǎn) 斥责(cì chì)

租界 (zū zhū) 茅坪(máo mú)

二、看拼音,写词语。(16分)

tiāo dàn( ) wéi gōng( ) dí rén( )

duì wu( ) zhèng fǔ( ) wàng jì( )

sī niàn( ) zhōng yāng( )

三、多音字组词。(6分)

四、词语乐园。(12分)

1.选词填空。(6分)

激动 激烈 感激

群众( )地说:“这水好甜呀!”

乒乓球比赛非常( ),大家都密切地关注着。

藏族同胞流下了( )的泪水,说:“你们真是菩萨兵呀!”

2.词语综合练习。(6分)

正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么。

(1)“左顾右盼”的意思是 ,近义词是。

(2)“吵嚷”说明了一群人那时 。

五、按要求写句子 。(12分)

1.照样子,写句子。

例:妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。

洋人的汽车把妇女的亲人轧死了。

(1)朱德的扁担被战士们藏起来。

(2)我被老师当众表扬了。

2.毛主席是我们的大恩人。

改成感叹句:

3.大家见了,越发敬爱朱德同志了。

用带点的词语造句:

六、口语交际。(6分)

张阿姨到我家做客。可妈妈不在家,我应该怎样礼貌待客呢?我会对张阿姨说些什么呢?请联系实际补充对话。

我:

张阿姨:我是你妈妈的好朋友。

我:

张阿姨:那我坐在这里等你妈妈。

七、阅读短文。(22分)

(一)

在挖井的日子里,毛主席和临时中央政府的其他领导人,一有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战,水井挖成了,沙洲坝的人民终于喝上了清澈甘甜的井水。群众激动地说:“我们从来没有喝过这么甜的水,毛主席真是我们的大恩人哪!”

新中国成立以后,沙洲坝人民在井旁立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席!”

1.写近义词。(4分)

清澈—( ) 甘甜—( )

2.在挖井的日子里,毛主席和临时中央政府的其他领导人,一有空就 。 (2分)

3.沙洲坝人民为了感谢毛主席,说了什么?用“ ”画出来。(3分)

4.沙洲坝人民在石碑上写了什么?(3分)

(二)

梅兰芳学艺

梅兰芳小时候去拜师学艺,师傅说他的眼睛没有神儿,不是唱戏的料子。

梅兰芳学艺的.决心没有动摇。他常常紧盯空中飞翔的鸽子,或者注视水底游动的鱼儿。日子一长,他的双眼渐渐灵活起来。人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。

经过勤学苦练,梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。

1.联系上下文解释词语。(3分)

世界闻名:

2.“梅兰芳的眼睛会说话了”这句话的意思是( )(3分)

A.梅兰芳的眼睛非常灵活。

B.梅兰芳成了神仙了,眼睛具有说话的本领。

3.梅兰芳具有哪些优秀品质呢?用两个词语归纳。(4分)

八、看图写话。(20分)

想一想:床上的人是谁?她怎么了?三个小朋友去干什么?他们分别送了什么,说了什么?床上的人会怎么想、怎么说?

参考答案

一、rùn nài chuǎn chì zū máo

二、挑担 围攻 敌人 队伍 政府 忘记 思念 中央

三、斗胆 斗争 模样 模型 好人 爱好

四、1.激动 激烈 感激

2.(1)向左右两边看。 东张西望

(2)非常气愤

五、1.(1)战士们把朱德的扁担藏起来。

(2)老师把我当众表扬了。

2.毛主席真是我们的大恩人啊!

3.大家越发敬爱王老师了。

六、请问您找谁? 我妈妈出去买东西了。您先坐会儿吧。

七、(一)1.清亮 香甜

2.到工地参加劳动

3.我们从来没有喝过这么甜的水,毛主席真是我们的大恩人哪!4.吃水不忘挖井人 时刻想念毛主席

(二)1.全世界都很有名。

2.A

3.勤奋刻苦 知难而上

语文第四单元的测试卷 第9篇

l.下列词语中加点字读音无误的一项是()

A.衰草(shuāi)诞生(dàn)遗骸(hái)

B.农谚(yán)哺乳(bǔ)潮汐(xī)

C.萌发(méng)繁衍(yān)褶皱(zhě)

D.蟾蜍(chú)频率(píng)劫难(jié)

2.下面句子中没有错别字的一项是()

A.尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防患，但很难保证没有漏网之“虫”。

B.马路上急弛而过的汽车声……人，开始了声音的“过滤”。

C.从声舌里，人学会了分辨，感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。

D.得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分妖亡了。

3.下列加点字解释有误的一组是()

A.风雪载途(满，填满)销声匿迹(隐藏)

B.充耳不闻(听，听到)年年如是(这，这样)

C.无动于衷(折衷，调窜)足不出户(门)

D.视而不见(看)激动不已(止、止住)

4.依次填入下列空缺处的词语，恰当的一项是()

①英国自然杂志__________了爱丁堡罗斯栋研究所威尔莫特等人的研究成果。

②南极洲恐龙化石的发现，为________地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。

③他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以_________棕树蛇繁衍的天敌。

A.宣告支持控制 B.公布支持扼制

C.宣告支援扼制 D.公布支援控制

5.下列句中加点成语使用不正确的一项是()

A.生态系统中的强者也同样受到该系统中各种因素的制约，不可能无所不为。

B.鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事，并开始了类似受精卵分裂发育的过程。

C.面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们也将束手无策。

D.如果一个“充耳不闻”的人，对外界的一切也必然“无动于衷”。

6.下列句子排序正确的一项是()

①草木荣枯，候鸟去来这类物候现象反映了气候的变化和季节的推移。

②人们可以据以安排农事。

③所以把草木荣枯、候鸟去来这类物候现象称作“太自然的语言”。

④好比是大自然传递给人类的信息。

⑤研究和懂得“大自然的语言”，对于发展生产有重要意义。

A.①②③④⑤B.①④②③⑤C.③②④①⑤D.④①⑤②③

7.下列句子没有语病的一项是()

A.在比赛进行到第33分钟，辽宁队的李金羽在对方禁区前带球突破，被判犯规，辽宁队获得一次前场任意球。

B.宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以进行网上视频点播和远程教学等智能化、个性化的服务。

C，这种枪可不是用来伤人的，它是为了试验在太空飞行的卫星受到高速度的太空垃圾撞击后产生的影响。

D.中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。

8.补出下列名句的上句或下句。(5分)

(1)劝君更尽一杯酒，_____________________________。

(2)____________________________，水村山郭酒旗风。

(3)两岸青山相对出，________________________。

(4)_________________________，清风半夜鸣蝉。

(5)_________________________，不知转入此中来。

二、阅读(44分)

(一)①物候现象的来临决定于哪些因素呢?

②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天。但是到晓春五月初，南京刺槐开花只比北京旱l0天。所以在华北常感觉春季短促，冬天结束，夏天就到了。

③a经度的差异是影响物候的第二个因素。b凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬是温和，春天反而寒冷。c所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。d如大连纬度在北京以南约一度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。e又如济南苹果开花在四月中或谷雨时节，烟台要到立夏。f两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天使来得迟了。

④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华-轫丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

⑤此外，物候现象来，海的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。

9.决定物候现象的因素有哪些?(4分)

10.画出②一⑤段的中心句。(3分)

11.这几段的说明顺序是什么?为什么要这样安排?(3分)

12.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”怎样用文中的知识来理解这首诗?(3分)

13.近海地方比同纬度的内陆冬天温和，那么大连的春天一定比北京来得早，对吗?为什么?(4分)

14.在第③段中运用了几种说明方法?举例说明。(3分)

15.第⑤段中“前者”和“后者”各指什么?(4分)

(二)在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。该岛是稍微离开南极海岸的一小片冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于乌臀目恐龙。

在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。

如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙要重要得多。不适应寒冷气候的恐龙如何能在南极地区生存呢?但人们在南极确实发现了这种古老的爬行动物的化石。

恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?

这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。30年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。

可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时。仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。

早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。

大约在2亿年前，泛大陆分裂成四部分。

当大陆相互分离时，每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。到65I)0万年以前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。现在的每一个大陆都有自己的恐龙化石。

南极也有自己的恐龙和其他恐龙时代繁盛的动植物。然而，这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。大约经历了l亿年，气候逐渐变冷，植物慢慢越来越稀少，动物种类和数量也大量减少。气候变得越来越寒冷，夏天短而且冷，最后成为冰天雪地。位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上十分之九的冰在南极。那里的冰有数英里厚，覆盖着丰富的化石。如果南极的冰雪层再薄一些的话，我们就可以找到它们。

因此，_________________________，为板块漂移理论提供了另一个强有力的证据。

16.解释加点词语在文中的含义。(4分)

(1)如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙要重要得多。

这个发现：

(2)早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。

泛大陆：

17.用自己的话说说“板块”运动与“现在的每一个大陆都有自己的恐龙化石”的关系。(4分)

18.根据你的理解，将最后一段横线处的内容补充完整。(2分)

因此，______________________________，为板块漂移理论提供了另一个强有力的证据。

(三)飓风，这个名字是根据古代印第安人的雷神来命名的，意思是“风暴之神”。飓风大多发生在西经25。以西，北纬8。到30。之间的大西洋。最早_________时，只是热带海洋上空的一股低压带，暖空气向那里汇流聚集，不断上升。巨大的气柱在上升过程中，不断冷凝成云和雨，从而释放出来的能量，相当于130亿吨级核弹爆炸的能量，当受热的空气上升越来越快时，新的空气不断聚集在风暴中心，就这样，飓风变成速度更猛烈的风。

飓风吹到海岸时，隆隆响声一片，狂风卷起滔天巨浪，猛烈扑过来，冲走了房屋、船只、树木，也卷走了仓皇逃生的人。洪水泛滥，陆地尽成泽国。无怪印第安人要称它“魔鬼”和“恶神”了。1780年9月，飓风袭击巴巴多斯岛时，这个岛上的城市、乡村被夷为平地，石堡被破坏，重炮被刮到几十米以外。在圣卢西亚岛停泊的大船被掀落到一所市立医院里，四十多艘舰船葬身海底，连同大洋上被击毁的船只，总计在400艘以上。1969年命名为“卡米拉”的飓风，是美国最猛烈的风暴，造成256人死亡，财产损失达15亿美元。

飓风等热带风暴给人类带来了严重的灾害，但是，气象卫星告诉我们，如果没有热带风暴，日本、印度、东南亚和美洲东南部，总降水量就将减少四分之一。一般在全速前进中的热带风暴，一天之内可能放出相当于400颗2000万吨级氢弹爆炸时释放出来的能量，可见它左右着地球上的热平衡。如果没有热带风暴将热带地区的热量驱散，热带将变得更热;同时两极地区会变得更加寒冷，而温带地区因雨量减少，郁郁葱葱的景色将会改观。

19.第l段横线外应填的词语是()(2分)

A.产生B.形成c.孕育D.酝酿

20.对第l段运用的说明方法判断正确的一项是()(2分)

A.列数字作比较B.作比较举例子

C.举例子列数字D.举例子下定义

21.第2段画线句运用的主要说明方法是________________________，其说明的内容是___________________________________。(用原文语句回答)(2分)

22.概括第3段说明的内容最正确的一项是()(2分)

A.热带风暴能左右地球上的热平衡。

B.全速前进的热带风暴所释放的能量能给人类带来益处。

C.热带风暴给人类带来危害，但又对人类有利。

D.热带风暴能改善地球的气候，平衡生态环境。

23.对本文说明对象的概括最恰当的一项是()(2分)

A.飓风B.飓风等热带风暴C.风暴之神D.最猛烈的暴风

三、作文(30分)

24.我们的生活丰富多彩，我们的生活变化巨大。生活中的每一天，生活中的每一件事，都需要我们关注，请以“关注”为话题，写一篇600字左右的文章。

小学语文第六单元的测试卷 第10篇

shū cài tàn suǒ xìn xiāng nián ling gōng néng

二、请你帮助 钓鱼。（8分）

1、们刚一上山，就看见一股清澈的泉水从石缝(féng fèng)中冒出来。

2、妈妈买的那件衣服既便(pián biàn)宜又好看。

3、这个舞蹈动作真难，我们重（zhòng chóng）复学了几遍才学会。

4、这个航模飞机，在空中盘旋了好几圈，最后平稳地降（xiáng jiàng）落在地面。

三、用下面的偏旁组字再组词。（9分）

心 目 广

四、把下面的词语补充完整。（9分）

（）不自（）五（）四（）目不（）（）

（）（）不已（）（）不舍（）（）闻名

（）（）大悟（）（）莫测（）精会（）

五、你能帮助鸽子送信吗？试试看吧。（4分）

因为所以 虽然但是 如果就 即使也

1、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

2、（）电池的电很快就会用完的，没电了，（）机器人就会饿倒。

3、（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。

4、（）这次的困难再大，我们（）要坚决完成任务。

六、在正确的句子后面画，错误的画×，一定要认真呦！（5分）

1、1969年7月20日，两名英国宇航员首次登上月球。（）

2、130万个地球才能抵得上一个太阳。（）

3、太阳的中心温度估计是表面温度的2000倍。（）

4、把玉米种在月球的尘土里，和在地球的土壤里生长没有明显不同。（）

5、月球在太阳系中，是距太阳由远到近排序的第三颗行星。（）

七、描写月亮的诗句写得真美！

日积月累，考考你的记忆力。（10分）

1、（），江静碧云天。

2、小时不识月，（）。

3、露从今夜白，（）。

4、（），云起一天山。

我还能写出一句课外积累的描写月亮的诗句：

八、精彩回放。（10分）

地球上的（）和（），都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是（），到处是（），没有风、雪、（）、（），没有草、木、（）、（），自然也不会有人。一句话，没有太阳，（）。

九、阅读冲浪。仔细阅读短问并回答文后的问题。

八月菊在农历八月开花，花瓣是粉红色的，花蕊是黄色的。一片片绿色的叶子衬托着一朵朵粉红色的花儿，多么美丽啊！从八月菊开花到现在，我几乎每天都去观察。我数了一下，到现在为止，这株花前前后后共开了一百朵：有的花开得大朵大朵的，有的花开得小巧玲珑，有的是含苞欲放的花蕾。从远处看，就像一个个半圆形的粉红色的绣球；从近处看，花儿有向上开的。斜着开的，直着开的，千姿百态，真惹人喜爱。有时间，还招引小蜜蜂飞来飞去呢！

1、通过读文我知道八月菊花的特点是：（2分）

初一语文第一单元的测试卷 第11篇

下列加点词注音完全正确的一项是( )(3分)

诱惑hòu 啜泣zhuì 凝成níng 目眩xuà

痴想chī 迂回xū 训诫jiè 酝酿lià

卑微bēi 绽放zhàn 鹤唳lì 沟壑hè

迸溅bìng 喧腾xuān 宽恕shù 收敛lǎ

下面没有错别字的一项是( ) (3分)

明察秋豪 庞然大物 B一丝不苟 瘦骨嶙峋

盘虬卧龙 小心冀冀 D仙露琼桨 忍俊不禁

下列对文章内容分析有误的一项是( )(3分)

《在山的那边》这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想--对大海的热烈向往，长大后仍然不停地追求它。

《走一步，再走一步》是篇记叙文，回忆了我童年时一次脱险的经历，其中蕴涵了有关面对困难战胜困难的生活哲理。

《紫藤萝瀑布》中一树盛开的紫藤萝花吸引了我，使我浮想联翩，原有的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦，让我感悟到了生命的永恒。

《童趣》一文中作者将癞蛤蟆驱之别院的原因主要是癞蛤蟆是个庞然大物，年幼的作者被它吓着了。

根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(4分)

飞鸟的飞翔是轻的，而飞鸟的翅膀是重的，鸟用自己的翅膀铸就了飞翔的快乐;农人收获时的心情是 的，劳作时的脚步是 的，农人用沉重的脚步换来了心里的轻松;太阳的声音是 的，是阳性的，把庄稼碾得越来越厚，月亮的声音是 的，是阴性的，把那些阳性的喘息渐渐抚平。

重 B轻

仿照示例，完成句子。(3分)

示例：生命就要像蝉一样，即使短暂，也要固执地等待。

句子：生命

文学常识填空。(8分)

(1)《在山的那边》文中的海指的是 ，山指的是 ，

这首诗告诉我们这样一个人生哲理

(2)《走一步，再走一步》写的是我童年时的一次脱险的经历，其中蕴涵着一个深刻的哲理：

二课内文言文阅读(40分)

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

解释下列句中加点的字。(24分)

(1)项为之强 (2)私拟作群鹤舞于空中

(3)徐喷以烟 (4)果如鹤唳云端

(5)余年幼，方出神 (6)鞭数十

(7)徐喷以烟 (8)以丛草为林

下列句子中之的用法不同于其他三项的是( )(3分)

故时有物外之趣 B徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣

见二虫斗草间，观之，兴正浓 D鞭数十，驱之别院

翻译下列句子。(9分)

(1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

(2)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

(3)盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

仔细阅读全文，简要说说我能得到物外之趣的原因是什么?我从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示?(4分)

原因：

启示：

三课内现代文阅读。(23分)

习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时 直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的`喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

指出下面各句所使用的修辞手法。(8分)

①每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。( )

②仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。( )

③我在开花!它们在笑。( )

④紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。( )

依照例句，说说你对下面句子的理解。(6分)

例句] 只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

理解] 这句话用了拟人和排比的修辞方法，生动形象的写出了紫藤萝花的生机勃勃，表现出了我看到盛开的紫藤萝花时的欣喜之情。

(1)从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

(2)花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

如何理解文中画横线的句子的含义及其作用?(3分)

答：

为什么要插入十多年前家门外也曾有过一大棵紫藤萝这一部分?(3分)

文末我不觉加快了脚步这句话在文中有何作用?(3分)

四课外现代文阅读。(13分)

抬起头来做人

①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。

②对小孩子来说，直接想到的人，就是自己的家长。

③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：怎么啦?

④小男孩低着头说：昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块50块。

⑤小男孩就读的是当地著名的贵族学校，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。

⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的功课做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

⑦妈妈把小男孩的头托起来说：不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。

⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。

⑨妈妈说的那-番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的成绩的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到捐的意义，以及别人所不能捐到的自己独一无二的价值。

结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生?(3分)

5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。呢?(3分)

第⑧段加点的两处抬起头来有什么不同之处?(4分)

(提示：什么时候，表现了什么)

前一处：

后一处：

四年级语文一单元的测试卷总结 第12篇

Zhān yǎng fán yǎn shèn zhòng jǔ jiàn bǎn tú

二.用直线把下列词语搭配起来。

美好的 歌声 俯视 前方 浩瀚的 马路

美妙的 外表 注视 远方 广阔的 天空

美丽的 生活 眺望 大地 宽阔的 海洋

三.把下列成语补充完整。

长（）久（）（）喜（）狂 若（）若（）（）（）团结

家（）人（）（）前（）后 出（）没（）（）（）谈心

四.根据课文内容天空。

1.樟树不高，但它的（），而且伸向（），伸得（）。（）树叶（）。樟树（），无论是（）还是（），它们总是那么（）。

2.几对小燕子飞倦了，（）电线杆上休息。在（）映衬下，（）之间连着的（），多么像（）。

五.读短文，完成练习。

（一）猴子建筑师

猴子自称曾经向着名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓越的建筑师自居。

猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊 愣住了。猴子却叨念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。

猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口

气： 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。

暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。

１.给第三自然段加标点。

２.联系上下文解释词语。

（１）自称：

（２）勃然大怒：

（３）兴致勃勃：

（４）任凭：

３.仔细阅读短文，用“ ”画出猴子根本不懂建筑的句子。

４.这篇短文告诉我们一个什么道理？

（二）天山景物

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩的炎暑就远远地被抛在后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银花。在那白皑皑（ái）群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪流两岸，到处是高过马头的野花，红、黄、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍(ān)，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

１.从短文中找出下面词语的近义词。

耸立（）酷热（）

２.用“ ”画出文章中的两个比喻句，并完成填空。

（１）第一句把 比作 ； 比作。

（２）第二句把 比作 ； 比作。

３.根据文章内容填空。6

（１）进入天山，感到秋天般的凉爽，是因为。

（２）骑马走在花海中，觉得人格外，马格外。

（３）在马上用不着离鞍，一伸手就可以捧到最心爱的野花，是因为