南开会计制度设计

南开会计制度设计（精选5篇）

南开会计制度设计 第1篇

考试科目： 课程练习-税务会计

题目总数： 50 考试时间 2014-5-21至2014-9-15 最高分 90 剩余次数 4 满分： 100 本次成绩： 90

本次考试结果

第1题(回答正确)税务会计的对象主要包括以下几个方面（。）

√ A

计税基础和计税依据

√ B

税款的计算与核算

√ C

税款的缴纳、退补与减免

√ D

税收滞纳金与罚款、罚金

第2题(回答正确)商贸企业进口机器一台，关税完税价格为200万元，假设进口关税税率为20%，支付国内运输企业的运输费用0.2万元（有货票）；本月售出，取得不含税销售额350万元，则本月应纳增值税额（）

万元。

A

28.5B

40.8

√ C

18.686

D

18.7

第3题(回答正确)对纳税人为销售货物而出租出借包装物收取的押金，其增值税错

误的计税方法是（）。

√ A 征税。单独记账核算的，一律不并入销售额征税，对逾期收取的包装物押金，均并入销售额√ B 酒类包装物押金，一律并入销售额计税，其他货物押金，单独记账核算的，不并入销售额征税。

√ C 无论会计如何核算，均应并入销售额计算缴纳增值税。

D 押金，单独记账且未逾期者，不计算缴纳增值税 对销售除啤酒、黄酒外的其他酒类产品收取的包装物押金，均应并入当期销售额征税，其他货物

第4题(回答正确)某电器生产企业自营出口自产货物，2009年1月末计算出的期末留抵税款为8万元，当期免抵退税额为12万元，则当期免抵税额

为（）。

A

0

B

6万元

√ C

4万元

D

15万元

第5题(回答错误)一般纳税人外购货物所支付的运输费用，不能依7%的扣除率计算

进项税额的有（）。√ A

为购进固定资产而支付的运杂费

B

购进免税农业产品所发生的运输费用

√ C

随同运费支付的装卸费、保险费

√ D

不并入销售额的代垫运费

第6题(回答正确)某商场（增值税一般纳税人）与其供货企业达成协议，按销售量挂钩进行平销返利。5月向供货方购进商品取得税控增值税专用发票，注明价款120万元、进项税额20.4万元并通过主管税务机关认证，当月按平价全部销售，月末供货方向该商场支付返利4.8万元。下列该项业务的处理符合有关规定的有（）。

√ A

商场应按120万元计算确定销项税额

B

商场应按124.8万元计算销项税额

C

商场当月应抵扣的进项税额为20.4万元

√ D

商场当月应抵扣的进项税额为19.7万元

第7题(回答正确)受托加工应征消费税的消费品所代收代缴的消费税应包含在增值

税的销售额中。

A

对

√ B

错

第8题(回答正确)某啤酒厂销售B型啤酒10吨给某商业公司，开具专用发票注明价款42760元，收取包装物押金1500元，另外收取本批次的塑料周转箱押金3000元。该啤酒厂应缴纳的消费税是（）。

A

2000元

B

2600元

C

2200元

√ D

2500元

第9题(回答正确)由于消费税属价内税，企业销售应税消费品的售价包含消费税（不含增值税），因此，企业缴纳的消费税，应记入（）账户，由销

售收入补偿。

A

主营业务成本

B

其他业务成本

C

营业外支出

√ D

营业税金及附加

第10题(回答正确)出租、出借包装物逾期的押金应交的消费税额，其会计处理为（）。

√ A

借：其他业务成本 贷：应交税费——应交消费税

B

借：营业税金及附加 贷：应交税费——应交消费税

C

借：其他业务支出 贷：应交税费——应交消费税

D

借：营业外支出 贷：应交税费——应交消费税

第11题(回答正确)以下企业出口应税消费品不得办理消费税退税的有

A

外贸单位从生产企业收购后出口的应税消费品

()。

√ B

外商投资生产企业自营出口自产应税消费品

√ C

外贸企业受商贸企业的委托出口应税消费品

√ D

生产单位委托外贸企业出口自产应税消费品

第12题(回答正确)企业以应税消费品对外投资时，正确的会计分录为（）。√ A

贷：产成品

应交税费──应交增值税（销项税额）

──应交消费税借：长期股权投资

√ B

存货跌价准备

贷：产成品

应交税费──应交增值税（销项税额）

──应交消费税借：长期股权投资

√ C

贷：自制半成品

应交税费──应交增值税（销项税额）

──应交消费税借：长期股权投资

√ D

贷：产成品

应交税费──应交增值税（销项税额）

──应交消费税

银行存款借：长期股权投资

第13题(回答正确)进口应税消费品由海关代征的进口消费税，应计入应税消费品的采购成本中 √ A

对

B

错

第14题(回答正确)下述业务不属于营业税的征税范围得是（）。

A

境内提供出国咨询劳务

√ B

境内保险机构为出口货物提供保险

C

境外保险机构为境内物品提供保险

D

境内企业境内组织旅客出境游

第15题(回答正确)A公司承包一项工程，总造价6000万元，A公司将l500万元的安装工程分包给B公司。工程竣工后，建设单位支付给A公司材料差价款600万元，提前竣工奖l50万元。A公司又将其中材料差价款200万元和提前竣工奖50万元支付给B企业。计算A公司应缴纳和代扣代缴的营业税分别为（）万元。

A

180；4

5B

150；45

√ C

150；52.5

D

180；52.5

第16题(回答正确)营业税相关法规规定：兼营不同税目应税行为，须分别核算不同税目的营业额、转让额、销售额；未分别核算的，√ A

A.从高适用税率

B

从低适用税率

C

适用平均税率

D

适用增值税税率

第17题(回答正确)关于营业税的扣缴义务人，下列陈述正确的是（√ A 委托金融机构发放贷款，以受托金融机构为扣缴义务人

√ B 建筑业实行分包或转包，税款以总包人为扣缴义务人）。）。（√ C 境外单位在境内发生应税行为，未设机构的，有代理人的，以代理人为扣缴义务人

个人转让专利权的，受让者为单位的，以该单位为扣缴义务人，受让者为个人的，由转让者自己D 缴纳

第18题(回答正确)下列各项中，不征收营业税的有（）。√ A

人民银行对金融机构的贷款业务

B

人民银行委托金融机构贷款的业务

√ C

中国出口信用保险公司办理的出口信用保险业务

√ D

中国出口信用保险公司办理的出口信用担保业务

第19题(回答正确)以下不计入进口货物关税完税价格的项目有（√ A

向自己的采购代理人支付的劳务费用

B

向代表买卖双方利益的经纪人支付的劳务费用

。）

C

由买方负担的与该货物视为一体的容器费用

D

由买方负担的包装材料和包装劳务费用

第20题(回答正确)某居民企业2008年实际支出的工资、薪金总额为150万元，福利费本期发生30万元，拨缴的工会经费3万元，已经取得工会拨缴收据，实际发生职工教育经费4.50万元，该企业在计算2008年应纳税所得额时，应调整的应纳税所得额为（）万元。

A

0

B

7.7

5√ C

9.75

D

35.50

第21题(回答正确)企业不提供与其关联方之间业务往来资料的，税务机关有权按照下列（）方法核定其应纳税所得额。√ A

参照同类或类似企业的利润率水平核定

B

按照企业合理的费用加利润的方法核定

√ C

按照关联企业集团整体利润的合理比例核定

√ D

按照企业成本加合理的费用和利润的方法核定

第22题(回答正确)下列各项中，在计算应纳税所得额时有加计扣除规定的包括

（）。

√ A 企业开发新技术、新产品、新工艺发生的研究开发费用

B 创业投资企业从事国家需要重点扶持和鼓励的创业投资项目

C 企业综合利用资源，生产符合国家产业政策规定的产品

√ D 企业安置残疾人员及国家鼓励安置的其他就业人员所支付的工资

第23题(回答正确)税法规定，固定资产采取缩短折旧年限方法的, 最短不得低于固定资产计算折旧的最短年限的60%。

√ A

对

B

错

第24题(回答正确)所得税会计处理方法采用的是利润表债务法。

A

对

√ B

错

第25题(回答正确)市区甲企业委托某县城乙企业加工应税消费品,委托方提供材料成本30万,乙企业共收取不含税加工费12万,消费税率10%,受托

方代扣代缴城建税()万。

√ A

0.2

3B

0.33

C

0.2

4D

0.34

第26题(回答正确)某纳税人本期以自产液体盐50000吨和外购液体盐10000吨（每吨已缴纳资源税5元）加工固体盐12000吨对外销售，取得销售收入600万元。已知固体盐税额为每吨30元，该纳税人本期应缴纳

（）资源税。

A

36万元

B

61万元

C

25万元

√ D

31万元

第27题(回答正确)赵某拥有两处房产，一处原值60万元的房产供自己和家人居住，另一处原值20万元的房产于2009年7月1日出租给王某居住，按市场价每月取得租金收入1200元。赵某当年应缴纳的房产税为

（）。√ A

288元

B

576元

C

840元

D

864元

第28题(回答正确)税务会计是以（）为准绳，运用会计学的理论和方法，连续、系统、全面地对税款的形成、调整计算和缴纳，即企业涉税事项进行确认、计量、记录和报告的一门专业会计。

A

会计制度

B

会计准则

√ C

国家税收法令

D

会计法

第29题(回答正确)某商场（一般纳税人）采用以旧换新方式销售冰箱一台，旧冰箱折价300元，向消费者收取现金700元，该笔业务的销项税额为（）

元。

A

51√ B

145.29

C

170

D

第30题(回答错误)按照现行规定，下列各项中必须被认定为小规模纳税人的是（）。

A 年不含税销售额在30万元以上的从事货物生产的纳税人

√ B 年不含税销售额100元以上的从事货物批发的纳税人

C 年不含税销售额为80万元以下，会计核算制度健全的从事货物零售的纳税人

D 年不含税销售额为90万元以下，会计核算制度健全的从事货物生产的纳税人

第31题(回答正确)某一般纳税人购进的原材料发生非正常损失，其成本价85万元，其中免税农产品15万元，应转出的进项税是（）。

A

14.45万元

√ B

14.14万元

C

13.85万元

D

11.05万元

第32题(回答错误)下列各种行为属于视同销售货物，应计算增值税销项税额（）

A

某生产企业外购钢材料用于扩建厂房

B

某商店为厂家代销服装

√ C

某运输企业外购棉大衣用于职工福利

D

某歌厅购进一批酒水饮料用于销售

第33题(回答正确)下列关于增值税纳税义务发生时间的认定有（）是正确的。

A

采取直接收款方式销售货物的，为货物发出的当天

B

委托商场销售货物，为商场售出货物的当天

√ C

将委托加工货物无偿赠与他人的，为货物移送的当天

√ D

进口货物，为货物到岸的当天

第34题(回答正确)对于货物的包装物押金，无论是否返还以及会计是如何处理，均应并入当期销售额的是（）。

√ A

白酒

B

啤酒

C

黄酒

√ D

米酒

第35题(回答错误)一般纳税人外购货物所支付的运输费用，不能依7%的扣除率计算

进项税额的有（）。√ A

为购进固定资产而支付的运杂费

B

购进免税农业产品所发生的运输费用

√ C

随同运费支付的装卸费、保险费

√ D

不并入销售额的代垫运费

第36题(回答正确)包装物押金并入销售额纳税时，先将该押金换算为不含税价，再

并入销售额纳税。

√ A

对

B

错

第37题(回答正确)下列项目中，不符合消费税纳税义务发生时间规定的有（）。

A

分期收款方式下，合同规定的收款日期

B

预收货款方式下，货物发出的当天

√ C

赊销方式下，货物发出的当天

√ D

报关进口的货物为报关进口后的7天内

第38题(回答正确)应税消费品销售实现时，按规定计算的应缴消费税，正确的会计

分录为（）。

√ A

借：营业税金及附加 贷：应交税费──应交消费税

√ B

借：应交税费──应交消费税 贷：银行存款

C

借：其他业务成本 贷：应交税费──应交消费税

D

借：营业外支出 贷：应交税费──应交消费税

第39题(回答正确)某汽车制造厂本月生产排放达到欧洲低污染标准的越野车（消费税税率为8%）100辆，当月售出90辆，2辆作为样品宣传，每辆不含税价格为12万元，本月购进可抵扣进项税78万元，下列处理

方法正确的有（）。√ A

应纳消费税61.824万元

B

应纳消费税 60.48万 元

√ C

应纳增值税 109.68万元

D

应纳增值税 105.60 万 元

第40题(回答正确)进口应税消费品由海关代征的进口消费税，应计入应税消费品的采购成本中。（）

√ A

对

B

错

第41题(回答正确)纳税人提供应税劳务、转让无形资产或销售不动产价格明显偏低而无正当理由的，主管税务机关核定组成计税价格＝（）。

√ A 营业成本或工程成本×（1＋成本利润率）÷（1－营业税税率）

B 营业成本或工程成本×（1＋成本利润率）÷（1＋营业税税率）

C 营业成本或工程成本÷（1－营业税税率）

D 营业成本或工程成本÷（1＋营业税税率）

第42题(回答正确)以下不计入进口货物关税完税价格的项目有（）。

√ A

向自己的采购代理人支付的劳务费用

B

向代表买卖双方利益的经纪人支付的劳务费用

C

由买方负担的与该货物视为一体的容器费用

D

由买方负担的包装材料和包装劳务费用

第43题(回答正确)某进出口公司从美国进口一批化工原料共500 吨，货物以境外口岸离岸价格成交，单价折合每吨人民币为20000元（不包括另向卖方支付的佣金每吨l000元人民币），已知该货物运抵中国海关境内输人地起卸前的包装、运输、保险和其他劳务费用为每吨2000元人民币，关税税率为10 %，则该批化工原料应纳的关税

为（）。

A

万元

B

万元

C

万元

√ D

115万元

第44题(回答错误)企业为开发新技术、新产品、新工艺发生的研究开发费用,未形成无形资产计入当期损益的, 在按照规定据实扣除的基础上,按研究开发费用的（）加计扣除；形成无形资产的,按无形资产成本的 150%摊销。

A

150%

B

100%

√ C

50%

D

20%

第45题(回答正确)中国公民王某2009年的月工资1 550元，年末一次性取得奖金8 400元，王某全年应缴个人所得税为（）。

A

480元

B

540元

√ C

770元295元

D

第46题(回答正确)下列项目中，不可以从应纳税所得额中扣除的有（A

企业支付的违约金

√ B

企业之间支付的管理费

√ C

企业内营业机构之间支付的租金

√ D

非银行企业内营业机构之间支付的利息

第47题(回答正确)下列项目中，属于企业所得税优惠政策的有（）。A 企业的固定资产由于技术进步等原因，可以缩短折旧年限

B 非居民企业减按15％的所得税税率征收企业所得税

。）

√

C 企业购置并实际使用环境保护专用设备的投资，可以按照投资额的70％抵扣应纳税所得额

√ D 的150%摊销 企业为开发新技术、新产品、新工艺发生的研究开发费用，形成无形资产的，按照无形资产成本

第48题(回答正确)负债的计税基础是指负债的账面价值减去未来期间计算应纳税所得额时按照税法规定不可抵扣的金额。（）

A

对

√ B

错

第49题(回答正确)位于城市市区的红利贸易公司本年被税务机关查出偷漏消费税14万，税务机关下达处罚决定书，处以偷漏税金的1.5倍罚款，则城建税的补交和罚款合计为（）万。

A

1.47

√ B

2.45

C

2.55

1.49

D

第50题(回答正确)纳税人用于投资入股的应税消费品，其消费税的处理是（A

不征消费税

B

按同类商品平均售价计征消费税

C

按市场价格计征消费税

√ D

按同类商品最高售价计征消费税

。）

南开会计制度设计 第2篇

会计工作作为一项社会经济管理工作, 必须随着社会经济环境的变化而不断发展。随着我国社会主义市场经济体制的建立, 会计工作领域发生了巨大变化, 会计工作在改革中不断发展, 在对外开放中逐步与国际接轨。会计改革取得的成效和会计工作的发展, 是各级政府重视、社会各界支持和广大会计工作者努力进取的结果。但是会计工作在发展中也存在一些突出的问题, 比如会计信息失真就是目前会计工作存在的主要问题。这个问题已引起多方的关注, 为了进一步有效保障会计秩序, 加强社会监督, 抵制会计领域的造假行为, 提高会计信息质量。修订后的《会计法》已于1999年10月30日由第九届全国人大常委会第十二次会议审议通过, 由国家主席江泽民以第二十四号主席令公布, 自2000年7月1日施行。虽然《会计法》的颁布为规范会计行为、提高会计信息质量提供了有力的法律保障, 但企业面对瞬息万变的内外环境, 很难有一种会计制度或模型能始终如一地满足各方对会计信息的要求。如何才能真正使企业的会计工作走向法制轨道, 并能正确地计量企业所拥有的资源和承担的负债, 合理衡量企业收益与成本, 为企业外界利益相关人员和企业管理者提供真实可靠的会计信息, 就要求企业必须加强内部会计制度设计。

会计信息质量在当前所引起的关注, 并不能说明过去的会计信息质量就好。这是因为长期以来, 我国实行计划经济, 投资渠道单一, 外界对会计信息要求不高。而作为各个会计主体虽也是严格遵守非常详细的行业会计制度, 但只注重平时的核算过程。例如对现金的核算, 工业企业、商业企业使用“现金”科目, 不敢越雷池半步, 而对最终提供会计信息的可比性、客观性则重视不够。在这种指导思想下, 企业没有多大的灵活性, 企业内部会计制度设计也就无从谈起。市场经济条件下, 投资的多元化, 必然强调会计报表信息的高质量, 在国外报表的地位也非常重要, 而对一项业务是增加固定资产还是增加设备不作深究。企业内部会计制度设计具有很强的动感, 因为作为信息系统企业会计制度应适应企业内部环境的变化, 由于信息有效性是一个动态的概念, 优秀的会计制度也应该是动态的。通货膨胀时高时低、技术革新迅速, 浮动外汇汇率的影响或者是人为因素的干扰, 都会引起企业外界会计信息使用者的不满。这些外在压力, 迫使企业不得不重新修订企业的内部会计制度, 这就说明企业内部会计制度设计, 不仅存在于一个新单位, 对于老单位有时更为重要。

2 企业内部会计制度设计要具有合规性

企业内部会计制度设计是根据国家有关法律、法规、规章和会计准则, 采用文字图表等形式对企业会计工作应遵循的原则, 应采用的程序和方法, 应提供的数据资料以及会计管理应达到的要求所作的明确规定。一般包括会计机构和会计人员的设计, 会计科目、会计凭证、会计帐簿的设计, 内部会计控制制度的设计, 成本制度的设计以及会计报告的设计等内容。从内部会计制度设计的含义不难看出, 在设计会计制度时首先要合规。1985年1月21日新中国第一部《会计法》诞生, 经过多年的努力, 我国基本形成了以《会计法》为中心的包括会计法律、会计行政法规和会计规章为内容的会计法规体系。所谓合规性首先要符合会计法律即《会计法》, 因为它是调整我国经济生活中会计关系的法律总规范, 是会计法律制度中层次最高的法律规范, 是制定其他法规的依据, 也是指导会计工作的最高准则。其次要符合会计行政法规, 会计行政法规是调整经济生活中某些方面会计关系的法律规范, 尤其要符合属于会计行政法规的《企业会计准则》的规定。再次要符合会计规章, 它是主管会计工作的行政部门———财政部就会计工作中某些方面内容所制定的规范性文件, 如行业会计制度、《会计基础工作规范》以及《会计档案管理办法》等。合规性要求会计制度设计必须符合该体系并把它们贯彻到企业内部的会计制度中。例如根据国家的《现金管理暂行条例和结算制度》, 企业就应制定有关货币资金的收支、保管和核算的规定, 以充分体现有效利用资金, 堵塞贪污盗窃和违纪使用现金的漏洞。会计准则是我国会计国际化的一条主要途径, 它的颁布实施是适应社会主义市场经济发展要求的一种自觉行为, 它虽不属于法律范畴, 但它具有法规效力。例如随着我国个体工商业的发展, 财政部印发《个体工商户会计制度 (试行) 》, 要求个体工商户按规定必须配备必要的专职或兼职会计人员办理个体户的财务工作, 有条件的应当聘请有关社会中介机构代理记帐。根据这一规定个体企业就应进行会计人员和机构的设计。另外该制度还增设了“税后列支费用”科目, 迫使企业将业主个人发生的与生产经营活动无关的各项支出剔除在帐外, 用个体户帐内款项为业主个人或其家庭代为支付的款项, 视作业主提款, 通过“业主投资”科目核算, 这正是依据的会计主体假设。

3 企业内部会计制度的设计过程应当成为提高会计信息质量的有力保证

企业应根据外界对信息的需求以及企业内部的管理要求, 在不违背法律法规体系和会计准则的前提下, 内部会计制度设计过程将具有极大的灵活性。例如根据一致性原则, 企业对发出存货的计价方法, 一经确定一年内要保持不变, 但期间若遇到特殊原因, 根据重要性原则就可以中途变更, 但要对外界披露。再如, 企业可以通过制定一套种类齐全、内容完整、连续编号的可靠的内部凭证制度, 并建立合理有效的传递程序, 以便加强企业的内部控制。又如各项经济业务的进行均需有管理部门授权, 任何人未经管理部门授权不得动用企业的资产, 这些控制要求均需有关领导人签字, 这与《会计法》突出单位领导人的责任相辅相成, 从控制程序和法律上解决一些领导人为人不正、授意、指使编造假的会计资料, 造成会计信息严重失真的问题。国外也不泛这样成功的例子, 众所周知的飞利浦公司, 自1951年开始采用现值会计, 50年代至80年代对现值会计制度不断加以完善, 但1992年又重新回到成本会计, 作出这种调整就是为了适应内外环境的变化, 使控制的风险降低到最低点, 从而确保会计信息的及时有效性。

4 企业内部会计制度设计的目的是为了提高会计信息质量

会计管理是企业管理的一个组成部分, 企业管理的最终目的是使企业在市场经济大潮中立于不败之地。为达到这个目的就必然要扩大再生产, 追加投资, 为外界利益相关人员以及企业管理者提供高质量管理信息, 可以说与企业内部会计制度设计的目的一脉相承。一套健全的、完善的、适应本单位的会计制度对企业来讲举足轻重, 但这一切又取决于会计人员的素质。为了使会计人员的素质不断得到提高, 财政部新近出台的各类会计人员的继续教育, 无疑是一个良好的举措。这个措施的实施, 将会使会计人员及时认识到环境变化对会计信息系统的要求, 并有能力实行改革, 从而使企业内部会计制度设计在新形势下发挥它应有的作用。

参考文献

[1]寥洪.新编会计制度设计[M].北京:中国审计出版社, 2000.

南开会计制度设计 第3篇

独董的“懂事”现状如何？

“独董指数”不及格

“独立董事指数”从“独董比例、独立性、参与治理时间、激励和功能”五个方面进行的评测显示：目前我国上市公司独董平均指数为53.23，最高分为85。这表明，中国上市公司独董制度建设离理想的水平还存在一定的距离，潜在的发展空间较大。

同时，各行业间有很大差异：治理质量最好的是金融保险类上市公司，独董平均治理指数达83.34；综合类上市公司为64.81；电、煤气与水等公用事业类上市公司为63.2；农业类和电子信息产业类最差，分别为40.51和40.95。

独董比例不足18%

在调查的1145个上市公司样本中，独董的平均比例为17.92%，较2000年时17.17%的独董比例有所提高。但根据OECD1999年发布的报告显示：独董在董事会中所占的比例美国为62%，英国为34%。

学者与名人唱主角

目前，中国上市公司聘任独董时更多注重的是其名望和社会影响，而把是否为公司经营和运作发挥实际作用放在次要地位。

抽样显示：853家上市公司样本中，独董来源于高校及科研机构专家、行业及其他知名人士的分别有681家和405家，比例高达79.84%和47.48%；此外有153家上市公司的独董来源于会计师、律师、证券等独立中介机构，比例为43.84%；而聘请企业经营管理人员作为独董的上市公司比例仅为30.48%。

其实职业经理人员所具有的管理知识和经验恰恰是独董履行职责所必不可少的。在美国，担任独董的人员主要是其它上市公司的总裁、退休的公司总裁、成功的个体商人、独立的投资者等。

大股东仍控制提名

我国上市公司独董候选人的提名主要由控股股东控制，这样独董更容易代表大股东的利益。由控股股东或其派遣的董事参与提名的上市公司占88.27%，其中提名两名及以上的占69.05%；由非控股股东但合并持有本公司1%以上股权的股东提名的独董只占15.01%；由董事会其他成员提名的独董占24.5%。

仅有2.11%的独董由董事会的专门委员会提名。

专门委员会明显偏少

目前我国仅有25.39%的上市公司设有审计委员会、薪酬委员会、提名委员会中的一个或多个专门委员会。已构建专门委员会的97家中国上市公司中，建立薪酬委员会和审计委员会的比例虽然分别达到80.41%和74.23%，但只有多一半（56家）的董事会下设提名委员会，比例仅为57.73%。

年参与时间不足9天

数据显示：我国上市公司独董年度平均工作时间仅为8.20个工作日，达到平均水平及以上的上市公司占35.94%。44.48%独董没有专门的时间参与公司治理事务，其余26.34%的独董工作时间不超过10个工作日。我国对独董投入公司治理工作的时间要求不少于15个工作日，达到这一标准的公司有153家，比例为27.22%。

影响依然有限

样本中有40.65%的公司认为独董在公司重大决策中充分发挥独立作用，在绝大多数重大问题上有重要的影响。但是有超过半数（54.9%）的上市公司认为独董只是在部分重大问题上有一定影响，并尚有4.45%的上市公司认为独董在公司重大决策中发挥作用有限，甚至没有作用。91.9%的公司认为影响独董发挥作用的第一大原因是：独董参与公司事务的时间和精力有限。

获取信息依赖董秘

85.67%的上市公司认为独董拥有与其他董事完全一样的信息和知情权，但对独董获取信息主要渠道调查的实际情况却并不乐观：独董从董事会秘书处获得有关信息的比例高达91.28%，其次依赖公司提供书面材料或听取经理层及董事长介绍，比例分别为89.1%和63.24%。自行搜集有关资料在独董获取信息的主要渠道中占据最末位，比例为37.69%。

年均津贴3万

目前我国独董激励的主要形式是物质激励。2002年，独董年平均津贴为3.12万元，最高独董津贴为36万元，最低为0.4万元。其中独董津贴小于平均值的有348家，比例为45.37%；独董津贴高于10万元的有14家；有7.3%的上市公司独董未领取任何独董津贴。

独董对上市公司影响有多大？

我们对独董制度实证结果进行研究后，得出如下结论：

1.独董比例及其独立性对其作用发挥程度具有显著相关性。这说明：独董比例是关系到独董能否有效发挥其群体作用的前提。

2.独董参与治理与盈利能力：独董比例与主营业务利润率的显著性水平为5%；独董参与治理时间与主营业务利润率的显著性水平为2%；独董津贴与主营业务利润率的显著性水平为2%；独董独立性与主营业务利润率的显著性水平为3%；独董功能与主营业务利润率的显著性水平为3%。

3.独董治理与上市公司成长性：目前独董参与治理对我国上市公司的成长能力并没有显著的关系。

4.独董治理与上市公司股本扩张能力：独董比例、独立性及其功能总体上而言与每股现金流量没有显著关系。而独董津贴及其参与治理时间与每股经营现金流量均呈现“正相关”，显著性水平均为6%。

5.独董治理与上市公司价值：独董功能与每股市价呈现“正相关”,显著性水平为5%。一定程度上说明我国目前上市公司独董对重大决策的监督咨询，对提升上市公司的市场价值有积极作用。

6.独董治理与上市公司信息披露：独董指数虽与上市公司信息披露质量未呈现显著相关性，而独董津贴与信息披露质量呈现显著“正相关”。值得关注的是，独董功能对上市公司信息披露质量呈现显著“负相关”，显著性水平为5%，可能是由于独董的现实功能尚未实现对信息披露的积极作用。

7.独董治理与上市公司违规：独董指数与上市公司违规现象的发生呈现“负相关”，显著性水平为6%。独董治理时间与上市公司违规现象的发生呈现“负相关”，显著性水平为6%。以上表明：强化独董参与治理的时间有利于降低上市公司违规现象的发生。

8.独董指数与财务安全性呈现“正相关”，显著性水平为9%。

独董“懂事”亟待制度创新

独立性、尽职、行权、问责、免责，将成为未来独董制度创新的核心。为此，我们提出如下具体建议：

1.采取累积投票、委托投票等方法限制大股东的提名权限，建立有利于中小股东的投票机制，提高独董选聘机制的独立性。进一步明确更严格的独董资格标准，独董除具备普通董事的任职资格外，还必须具备利害关系上的独立性和超脱性以及相关业务能力。同时应该提高独董的比例，建设独董为主的专业委员会。

2.培育经理人市场和独董市场，成立独董协会或独董事务所，促使独董职业化，发挥声誉激励的作用。当前，应以产权制度改革的深化为契机，逐步建立起以职业经理人员为主的独董制度。同时，有关部门建立针对独董独立性、执业情况和诚信状况的评估机制。

3.采纳独董专项职权行使制度，独董享有与其他董事同等的知情权。特别要有保证独董行使聘请外部审计和咨询机构权力的制度，且要赋予独董在聘请外部审计和咨询机构的合同签字权和费用支付权。另外可以尝试建立推广公司治理信息系统，成立由独董组成的受理中小投资者投诉的仲裁委员会，由独董在各专业委员会担任主要职务，建立执行董事或董秘向独董定期汇报或通报制度等措施。

4.为保证独董勤勉尽责，应适当减少独董兼任独董职务的公司数量。除其本职工作外，非职业化独董以不超过3个兼职为宜。

5.对独董与监事会的监督职能进行有所侧重的分工。70.02%的上市公司认为独董与监事会的职能存在重复，建议把对关联交易发表专门意见等关系到决策正确与否的事前和事中监督作为独董的核心职能，而监事会的监督应主要以是否违法违规等事后监督为主。

中小企业会计制度设计 第4篇

中小企业一般指资产规模不大、从业人员较少的企业, 包括规模在规定标准以下的法人企业和自然人企业。我国改革开放以来, 中小企业发展迅速, 在经济发展和社会生活中发挥着越来越重要的作用。据统计:在我国近900万户注册的企业中, 中小企业占99%以上;在工业总产值中, 中小企业占60%左右, 利税占40%, 就业人数占75%;在新增就业机会中小企业占90%以上。随着知识经济时代的到来, 中小企业将成为我国国民经济的主要增长点。为推动中小企业业务发展和管理水平的提高, 根据企业经营管理需要设计规范、灵活、有效的会计制度十分必要。

但目前中小企业会计核算不健全, 财务管理混乱的现象十分严重, 影响了会计管理职能的发挥。如许多中小企业内部会计制度不健全, 会计基础工作薄弱, 致使企业账目混乱, 财产账实不符, 会计信息失真。从中小企业在经济中的重要性及中小企业会计制度建设的现状可以看出, 加强中小企业会计制度设计具有重要意义。

二、中小企业会计制度设计的内容

会计制度设计是指对会计的规范和准则所涉及的会计核算组织体系、会计监督体系及其他涉及会计工作的有关方面进行设计。它应当包括如下内容:会计核算制度、会计监督制度、会计机构和会计人员制度和会计工作管理制度。中小企业会计制度设计也应包括这几个方面的内容:

(一) 企业会计核算制度设计

企业会计核算制度设计是指规范会计事项的确认、计量、记录和报告的程序和方法。具体包括核算形式的选择、会计科目、凭证和账簿设计、财务会计报告设计及成本核算制度设计等。会计工作可以手工操作, 也可以实行电算化, 企业会计核算制度应根据本单位使用的不同核算工具作出设计。

(二) 会计机构设置和人员配备

制度必须研究的重要问题。根据《会计法》的规定, 企业的会计机构设置和会计人员的安排有3种形式:独立的机构, 独立的人员;没有独立的机构, 但有独立的人员;既无独立的机构, 又无独立的人员, 委托有关中介机构代理记账。到底采用何种形式, 有关人员在其中应当承担何种责任, 企业应当在会计制度中予以明确。对中小企业来讲, 应在充分考虑企业的规模、业务量大小的基础上, 明确会计机构的设置和会计人员的职责安排。

(三) 会计管理和监督制度的设计

会计质量和监督制度包括货币资金管理会计制度、材料物资管理会计制度、固定资产管理会计制度、会计档案和会计工作交接制度、内部稽核和内部牵制制度、财务收支审批制度、财务会计分析制度等。依照《会计法》的规定, 企业会计机构、会计人员要对本单位实行会计监督, 企业会计制度设计要规划有效的内部控制制度, 保证中小企业持续健康发展。

三、会计机构的设置

根据企业的管理要求和管理组织形式设置会计机构, 配置有关会计人员, 是企业进行会计工作的前提条件。设置会计机构, 既要符合《会计法》的要求, 又要与企业的管理要求和管理组织形式相适应。就中小企业来讲, 原则上应简化会计机构设置和人员配备。由于中小企业规模、财力和人力都十分有限, 应允许一些单位不设会计机构, 其会计工作由社会中介机构代理。对于经济业务数量少且交易简单的单位, 可不单独设置会计机构, 而在有关部门设会计组织, 并配备有关人员。设置单独会计机构的企业, 其机构设置应小些, 宜多采用集中设置方式, 即仅在企业一级设置会计机构, 并允许一人多岗。具体如何设置会计机构, 则根据各单位的规模大小、经营特征及管理组织形式等情况予以决定。

(一) 微型企业

微型企业 (雇员1人-5人) :这样的企业经营规模很小, 业务量少, 且不大可能有大额信用交易。会计的任务只是记录营业额、控制费用、计算盈亏及纳税所得。因此, 可不设置会计机构和会计人员, 直接委托经批准设立从事会计代理记账业务的中介机构代理记账。

(二) 小型企业

小型企业 (雇员6人-50人) :这样的企业经营业务数量少, 交易简单而且交易类型有限, 可能进行贷款融资, 存在一定数量的信用交易。会计系统需要向贷款人提供财务报告, 并要提供管理所需的简单信息, 一般只需要简单的数据, 不必对数据进行深层次分析。在企业组织结构方面, 管理人员较少, 从事会计工作的人员也不会太多, 可不单独设置会计机构, 但要在有关机构中设置会计人员 (如有些企业将会计人员放在总务部门, 有的放在办公室等) , 并且要指定会计主管人员。可不设专职的财务管理人员, 财务管理的职能由会计人员代管。会计核算只能采用集中核算方式, 即由会计机构统一办理。

(三) 中型企业

中型企业 (雇员51人-250人) :这类企业可能有大量的信用交易, 还可能有进出口业务, 业务量比前两类企业增多, 会计信息使用者的要求也会提高, 如要求会计系统提供稍微复杂的管理信息。此情况下, 原则上应设置独立的会计机构, 配备一定数量的会计人员。会计机构可设置为科、室或部。同时, 中小企业应配备必要的财务管理人员。对经济业务简单的中型企业, 会计和财务机构以合并为宜。其他的中型企业, 一般应将会计核算和财务管理分开, 即分别平行设置独立的管理机构。但就当前组织机构的特点来看, 也可根据实际情况实行财会合一 (随着企业规模的逐渐扩大, 财会分离将成为必然) 。

四、财务收支的审批制度

小企业应建立财务审批权限和签字组合制度, 加强企业各项支出的管理。在审批程序中规定财务上的每一笔支出应按规定的程序进行审批, 在签字组合中规定每一笔支出的单据应根据审批程序和审批权限完成必要的签名, 同时还应规定出纳只执行完成签字组合的业务, 对于没完成签字组合的业务支出, 出纳员应拒绝执行。对于微型企业和小型企业, 由于其规模小, 经济业务数量少且交易简单, 可由企业负责人对每笔开支进行审批, 严格控制不合理支出。对于中型企业, 要考虑对于金额超过一定限额的支出, 实行集中审批制度, 强化负责人一枝笔审批。如规定对金额超过一定限额的付款事宜, 各部门办好各种手续后, 将付款单送交会计部门, 并说明付款理由和依据, 由会计部门汇总后定期向企业负责人汇报, 根据支付能力和轻重缓急, 决定各个款项的付款时间和额度, 并依此办理有关支出。

五、中小企业会计制度设计中应注意的几个问题

企业会计制度设计是一项涉及面广、技术性强的复杂工作, 必须依据国家有关法律法规和统一会计制度, 在满足企业业务发展和经营管理需要的基础上进行。由于中小企业在规模、经营管理水平和会计信息的需求等方面与大企业不同, 因此, 在中小企业会计制度设计中应重点注意以下几个问题:

(一) 简便易行

中小企业会计制度设计应符合它们自身的实际情况, 不宜过分繁琐复杂。企业的生产经营特点和管理要求是会计制度设计的前提和基础。中小企业相对于大企业来说一般规模较小, 其内部的经济活动以及与经营活动密切相关的内部运作方式也会与大企业有很大不同。另外, 不同的企业由于规模和组织形式的不同, 理财方式与渠道、企业内部管理水平和复杂程度等方面都存在差异。为使设计的会计制度具有较强的可操作性, 中小企业在进行会计制度设计时, 要从实际出发, 根据企业的具体情况来进行设计。考虑到中小企业规模较小、经营管理水平较低、会计人员素质不高等情况, 中小企业设计的会计制度应简便易行, 不宜过分繁琐、复杂。

(二) 管理及税收征管需要

中小企业会计制度应以满足管理需要和税收征管为主。这是由中小企业会计信息使用者的有限性及其会计需求的有限性决定的。从会计信息使用者方面看, 目前我国中小企业的会计信息使用者主要是企业的单一业主或有限的股东以及国家税务部门等。对于单一业主或企业股东来说, 由于他们的个人利益与中小企业的利益高度相关, 他们对企业的经济效益和发展前景十分关心。同时, 由于中小企业许多都是所有权与经营权合而为一, 业主和股东可直接参与企业的经营管理, 他们需要获得相关会计信息, 以不断改善经营管理。因此中小企业会计制度设计要符合企业管理工作的需要, 考虑企业的内部信息需求。比如帮助企业经营者了解企业的盈利能力、费用结构等。对于国家税务部门来说, 他们需要了解企业的纳税情况, 由于中小企业逃避纳税的愿望比大型企业更强烈, 所以其会计制度的设计应充分考虑企业申报纳税和国家税收征管的需要, 有助于政府部门进行税收征管。

(三) 包容性

中小企业会计制度设计要具有一定的包容性, 适应企业未来发展的需要。中小企业进行会计制度设计还应意识到, 尽管目前的会计需求很简单, 但随着企业的成长, 中小企业有可能转化为大企业, 企业的会计需求也会变得越来越复杂。企业将需要更加详细的内部管理信息, 外部使用者也要求将会计信息揭示得更加充分。因此, 设计会计制度时应允分考虑目前会计制度与未来会计制度的衔接, 增强制度的灵活性和相对稳定性。将来可对简单体系稍作修改就上升为复杂体系, 而不必重新设计一套全新的企业会计制度, 避免制度的频繁波动。如在会计账务体系的设置和会计科目的确定上, 如果能够灵活选择、前瞻考虑, 就能够减少因规模扩大和业务发展而带来的对企业会计制度的大幅度修改。

(四) 符合成本效益原则

中小企业会计制度设计要符合成本效益原则。会计制度设计的目的是规范会计行为, 保证企业目标的实现, 但不能因规范会计行为就不讲运行质量和工作效率。在进行会计制度设计时, 要考虑制度收益和制度成本的关系, 选择制度效益最大的方案。这里的制度成本是指设计成本和运行成本之和, 制度收益指该制度实施、运行后产生的收益。制度效益是指制度收益补偿制度成本后形成的差额。设计制度时应特别注意, 并非制度越完善、越严密就越好, 应权衡制度成本及其产生的收益, 力求做到不仅会计制度设计科学化, 而且制度效益最大化。

总之, 中小企业的会计制度一定要根据我国的会计准则, 再结合自己的实际情况, 认真分析, 仔细制定, 这样才能建立真正适合自己, 有助于自身发展的合理合法的会计制度。在正确合适的会计制度到指导下, 我国企业总数中占有举足轻重地位的中小企业, 一定会发展得越来越好!

参考文献

[1]、财政部.企业会计制度[M].经济科学出版社, 2001.

[2]、杨爱君.中小企业会计制度设计浅议[EB/OL].http://www.studa.net/tizhi/061209/1652114.html, 2007-11-25.

南开会计制度设计 第5篇

进入21世纪以来, 中国经济越来越快地融入经济全球化的大潮, 中国经济国际化程度的不断提高, 迫切需要中国企业加快国际趋同的步伐, 建立符合国际惯例的现代企业制度, 包括与国际趋同的会计制度等。近年来, 中国先后颁布实施了一系列与国际趋同的法规制度, 包括企业会计准则体系、企业内部控制体系、可扩展商业报告语言 (XBRL) 技术规范系列国家标准等, 为中国企业制度与信息系统建设奠定了基础。相对原有制度框架而言, 这些规章制度从理念到实务、从目标到方法等都有较大变化。这些变化和改革对《会计制度设计》课程的内容更新、结构安排、教学设计等提出了新要求。另一方面, 教育部相关文件指出, 高等学校应着眼于国家发展和人才全面发展需要, 坚持知识、能力、素质协调发展, 注重能力培养, 着力提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力。会计制度设计是一项理论性、实践性和创新性都很强的高层次管理活动, 制度设计人员不仅要具备雄厚的专业知识、较高的政策水平、扎实的理论功底, 而且应具备丰富的实践经验、大胆的开拓精神和良好的沟通能力。然而, 目前大多数院校的《会计制度设计》课程教学仍以理论教学为主, 采用灌输式教学, 老师讲、学生听;老师写、学生抄;老师考、学生背。这种模式侧重于传授和吸收知识, 而忽视知识的应用, 不利于锻炼和开发学生的判断性思维和创新能力, 与该课程的教学目标存在明显的背离。《会计制度设计》课程着重培养学生实践能力和创新思维, 需要学生综合运用会计、财务、审计、法律、管理等相关课程的知识和原理, 理论联系实际, 积极参加课程实验、企业调研和案例研讨。已开展实践教学的高校也存在教学素材缺乏, 案例资料陈旧、没有课程实验等问题。按照教育部相关规定, 本科课程应有一定比例的实践教学课时。笔者主要研究《会计制度设计》的实践教学体系, 设计实践教学内容, 解决目前该课程教学中存在的实践教学素材缺乏、案例资料陈旧、实验环节薄弱等问题。

在《会计制度设计》教学中设计和实施实践教学至关重要, 不仅有助于解决理论教学与动手实践相脱节的问题, 锻炼和提高学生的专业技能和实践操作能力, 以及综合运用专业知识解决实际问题的能力, 深化学生对会计制度设计理论的理解和掌握;而且, 有助于充实教学环节, 丰富教学手段, 提高教学效果, 能够带动学生进入“设计”境界, 培养学生的设计能力和课堂参与程度。以达到“学生为主, 教师辅导, 课型丰富, 效果良好”的教学境界。同时, 学生通过实验和专业实践能够进一步提升自己的专业判断能力, 养成全面正确的职业价值观, 锻炼自己的沟通协调能力和团队合作精神。

二、文献综述

(一) 关于实践教学活动

现代英语的“实践”一词为“Practice”, 意指“行动、行为及其结果”。“教学” (Teaching and Learning or Instruction) 有着不同的意义。“Teaching”意指“拿给人看”, 通过某些符号或象征向某人展示某事物。“Learning”的意思是学习、获取知识。“Instruction”一词经常出现在西方的教学理论中, 并逐渐成为教学理论的一个基本术语, 其涵义是“指导”, 代表着一种新的教学观念, 教学活动包括教师传授和学生接受两个过程, 学生应是教学活动的主要参与者, 不是被支配的对象;教师在教学中不应是支配者, 而应是引导者。早在1975年, 德国学者Flechsing就尝试将项目教学引入教学环节, 该方法是在教师指导下, 学生通过完成一个完整的“项目”工作而进行教学活动的教学方法。项目教学法与环境相关、以问题为导向、学习和行动相结合、知识学习与社会交往能力培养并重、突出学生的自主性。很多德国学校都有系统的实践训练方法, 如关键认知教学法、自学能力教学法、解决问题能力教学法、合作能力教学法等, 突出学生的主体作用和能力训练。Williams (1993) 提出案例分析、项目讨论、模拟实务等实践教学有助于提高学生的职业能力、沟通技巧和综合素质等。

顾明远 (1990) 在《教育大辞典》中将实践教学定义为相对于理论教学的各种教学活动的总称, 包括实验、实习、设计、工程测绘、社会调查等。汤百智、杜皓 (2006) 认为实践教学是指在实验室或活动现场, 根据实验、设计和任务要求, 在教师指导下, 通过学做结合, 以学生自我学习和操作为主, 从而获得感性知识和技能, 提高综合实践能力的一种教学形式。江峰、阳杰 (2006) 基于对实践教学基本形式的理解, 提出由实验、实习、实训组成的“三位一体”实践教学模式。吴国英 (2010) 认为实践教学就是在理论教学基础上对学生掌握知识的应用, 是在实践教学中培养学生利用知识解决实际问题的过程。乔兴旺、纪晓丽 (2011) 认为实践教学是一种相对于理论教学独立存在但又与之相辅相成, 旨在通过学生的实践活动来传承实践知识, 形成实践技能, 提高综合素质的教学活动与方式。

(二) 关于经济管理类专业的实践教学

美国会计学会 (AAA) 会计教育委员会曾明确指出:学校会计教育的目的不在于训练学生成为一名专业人员, 而在于培养他们在未来成为一名专业人员应具备的素质, 主要包括沟通能力、智力能力和人际能力。实践教学活动是以学生为中心, 开发学生智能, 培养学生思维, 促进学生全面发展的重要环节。许多发达国家都十分重视在实践中培养学生的能力, 不断创新教学方法和教学模式。北美地区的CBE (Competence Based on Education) 教学模式和德国的“双元制”模式都是比较受欢迎的教学模式。CBE模式是以能力为基础的教育, 重视实践教学, 强调以职业技能需要为导向设计教学内容和教学手段。美国很多学校将会计教育和职业资格考试结合在一起, 使学生在接受会计学历教育的同时能获得相关的职业资格。德国“双元制”模式强调学校与企业结合培养学生的操作技能, 即一元是学校, 一元是企业, 将企业与学校、理论和实践紧密结合。澳大利亚会计教育遵循“行业引导教学”的思想, 由会计行业机构组织专家设计课程体系, 按“模块”编写教学内容, 按“模块”组织教学, 实行学分制, 在完成实践教学中, 用职业技能鉴定大纲取代实训大纲。对于如何加强会计实践教学, Gordon等 (2005) 的调查报告显示案例教学最受美国会计教育界的亲睐。

吴国英 (2010) 按照经济管理实验的内容、形式及其作用, 将经济管理实验分为操作性经济管理实验、演示性经济管理实验、验证性经济管理实验、模拟性经济管理实验、设计性经济管理实验、综合性经济管理实验以及研究性经济管理实验。其中, 设计性实验一般由教师拟订题目, 确定实验方案, 学生单独或按小组完成设计实验, 写出设计报告并进行综合分析。设计性实验一般包括方案设计、资料查询、实施实验、实验总结等阶段。龚中良 (2005) 强调了校外实践教学基地建设的重要性, 赵建荣等 (2004) 就如何加强实践基地建设给出了相应的建议。沈建国 (2006) 基于CBE教改理论与实践, 研究高职会计专业实践教学的问题。丁一琳 (2007) 提出会计专业实践教育应在校内积极开展“仿真教学”的同时, 对外积极探索“产学结合”, 将企业“搬进课堂”。乔兴旺、纪晓丽 (2011) 专题研究了经济管理实践教学基地建设与实践, 孟祥霞等 (2010) 基于创业导向研究了经管类专业新型实验教学模式理论与实践, 认为经济管理实训既包括对学生进行单项经济管理能力和综合经济管理能力的训练, 也包括对学生进行经济管理职业岗位实践训练, 其目的是培养与提高学生经济管理的基本技能、专业技能与综合素质。

(三) 关于《会计制度设计》课程的教学问题

早在20世纪初期, 我国就有会计学者借鉴西方的会计实践, 致力于企业会计制度设计的研究, 到20世纪80年代出版了一系列的论文和著作, 如王义云 (1985) 、江友三 (1985) 、李宝震、杨永平 (1984) 、陈安怀 (1987) 等。经过不断改革与发展, 目前我国绝大多数财经院校的会计学专业都开设了《会计制度设计》课程。案例分析是实践教学的重要环节, 张文贤 (2004) 专门就会计制度设计案例出版了其研究成果, 朱荣恩 (2005) 专门以内部控制为题, 收集、整理了大量的因会计制度缺陷而发生的失败案例。但在同一案例中, 能将理论内容、案例解析、制度完善等内容完全结合在一起的并不多见。杨芳 (2009) 认为在《会计制度设计》教学过程中, 95%的教师采用“一言堂”、“填鸭式”的教学方式, 留给学生的思考空间及实践空间少, 不利于学生对所学知识的深层次探讨。宋艳敏等 (2011) 的调查表明绝大多数学生对当前《会计制度设计》课程的教学方式和实践环节是不满意的。

(四) 对当前研究文献的评述及未来发展趋势

实践决定认识, 实践是认知的来源, 是认知发展的动力, 实践是认知的目的, 是检验认知正确与否的唯一标准。教学的目标是认知世界, 更好地指导实践, 理论教学与实践教学有机结合才能够更好地实现教学目标。综上所述, 当前的国内外相关研究很多, 也颇有成效, 为本项研究奠定了良好的文献基础。但现有文献大多从宏观方面围绕实践教学的内涵、模式、组织、实验、实习、实训等展开研究, 很少有涉及一门课程的实践教学设计的文献, 从目前文献检索的结果看还没有针对《会计制度设计》这门课程的实践教学设计研究。鉴于此, 笔者结合《会计制度设计》的课程特点, 以案例分析、企业调研、项目教学、课程实验、课堂讨论、实践环节考核等为主要模块, 构建《会计制度设计》的实践教学体系, 全方位拓展该课程实践教学的空间, 形成课程理论教学与实践教学的有机衔接, 以提高该课程的教学效果。

三、《会计制度设计》实践教学内容的设计

(一) 设计课程教学案例

案例教学是按一定的教学目的, 以案例为素材, 让学生通过案例背景资料的阅读、理解、分析及分组讨论, 使其置身在其中, 如临其境地解决问题, 以培养和提高学生实际工作能力和团队合作精神的方法和过程。案例教学通过学生之间、师生之间的研讨, 相互启发、相互商讨、教学相长, 求得正确认识, 深刻理解教材内容, 完成教学任务。案例教学有助于培养学生的思维能力、判断能力和合作精神, 激发学生的学习积极性和创造性, 加深对知识的理解, 并调动学生所学专业知识和潜能来解决问题, 大大缩短了教学和实践的距离。

根据笔者多年的教学经验, 案例教学要想达到预期的效果, 教师的程序设计和控制至关重要。笔者认为案例教学的基本过程包括:教师选取典型案例素材;学生课外阅读和理解案例资料;学生分组讨论案例;各组总结观点, 发表课堂演讲;教师点评各组观点;教师总结案例讨论成果。这些过程要求教师必须精心策划, 认真组织, 很多细节可能直接影响案例教学效果。例如, 素材的选取是否典型和具有代表性, 学生分组有没有考虑性别、性格等结构因素, 教师的补充和点评是否具有针对性, 如何鼓动性格内向的学生多发言, 如何提高课堂调控能力, 做到收放自如等。现有已公开出版的《会计制度设计》教材中, 设计案例较少, 且绝大部分内容陈旧, 没有及时更新。教师应依据最新的法规制度及学科发展趋势, 自行设计一定数量的会计制度设计案例, 进一步丰富该课程的教学内容。

(二) 设计课外实地调研项目

实地调研是要求学生利用课余时间或校外实习的机会实地从事一些专题调查, 调查完毕, 让学生根据调查目的、调查内容和调查结果并结合自己的观点撰写调查报告。实地调研可以提升学生的感性认识, 锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力, 从而进一步提高其分析和解决问题的能力。实地调研项目的设计一般包括调研目标、调研组织、访谈内容、考核要求等。为增强学生对企业现实情况的认识, 教师应根据教学内容的需要, 设计一定数量的课外实地调研项目, 让学生分组进行课外调研。

(三) 设计项目教学法的情景资料

项目教学法是在教师指导下, 学生通过完成一个完整的“项目”工作而进行的实践教学活动。项目教学法以项目设计为主要教学手段, 通过实际的项目任务来驱动学生的自主学习, 能够让学生体验到学以致用的感觉。项目教学法的实施一般要经过确立项目、制定计划、组织实施、成果展示与评价等过程。应用项目教学法时, “项目”设计至关重要, 应考虑以下几点:项目选择要有一定的理论和实用价值, 与企业的生产经营管理活动密切相关;项目设计以问题为导向, 主题突出, 线索明确, 符合逻辑;有较强的吸引力, 能够激发学生的兴趣和动手欲望;便于分工, 每一位项目参与者都有一定的角色, 都能参与其中;项目要具有一定的难度和工作量;项目应具有一定的延展意义, 以便学生进一步地深入研究;可以产生能够展示的具体成果, 教师对成果进行评价和给出改进建议。

(四) 设计课程模拟试验项目

《会计制度设计》是一门实践性较强的课程, 针对操作性较强的教学内容, 可设计相应的模拟实验, 使学生在仿真的环境下自己动手, 相互协作, 完成实验任务, 实现教学目标。模拟实验教学一般由教师提出实验目标、实验要求、实验内容、组织分工、操作标准及考核要求等, 由学生分组拟定自己的实施方案来完成实验任务。

(五) 设计《会计制度设计》课堂小组讨论与展示

为引导学生课堂参与, 教师在《会计制度设计》课堂教学中可穿插学生的分组讨论成果展示。这种教学活动的组织过程包括:教师设计研讨主题, 并指派给各组同学;学生分组, 指派小组长, 利用课余时间组织研讨;每次课抽出10～20分钟时间, 安排1～2组学生在课堂上演讲或展示其小组研讨的成果;学生展示后, 教师点评, 给出进一步补充和改进的建议;各组同学根据点评意见进一步改进其“作品”, 连同讨论记录、展示课件等一并上交任课教师, 作为平时成绩的一部分。

四、《会计制度设计》实践教学环节的实施

(一) 实践环节实施原则

实践教学对教师和学生的要求都比较高, 课前教师要深入实际, 精心挑选和设计案例素材、情景资料、实验提纲、研讨主题等, 课堂上要精心组织, 要营造氛围, 鼓励学生参与讨论, 提高课堂驾驭能力, 针对学生的讨论和发言, 教师要作点评、补充和总结。实践教学应让学生深度融入教学过程, 要求学生课前认真阅读相关资料, 分析和理解实践内容, 积极讨论和发言, 善于理论联系实际地进行分析、总结、表述和设计。为提高实践教学效果, 需要设计对学生的考核体系。

(二) 实践环节实施案例

笔者从调研报告、课程实验、成果展示、课堂参与等方面构建对学生实践教学环节的考核标准。如果实践教学环节的考核按百分制计算, 分值分配可按下列标准确定: (1) 调研报告考核 (20分) 。企业实地调研是实践教学环节的重要一环, 由于是学生分组在课外进行, 任课老师应加强这方面的考核。考核成绩可依据各组在班级的汇报情况和调研报告的质量来确定。调研报告应包括小组成员、调研主题、调研目标、调研对象、调研提纲、访谈记录、主要结论等。 (2) 课程模拟实验考核 (20分) 。实验过程考核10分, 依据学生实验前的预习、实验过程中的操作、实验结果并结合其考勤情况、实验态度等评定成绩;实验报告考核10分, 任课教师要认真批改学生的实验报告, 对其实验结果与分析给出评语、成绩。 (3) 成果展示考核 (40分) 。依据前面的实践教学内容的设计, 有多个地方可让学生有机会展示自己小组的成果, 包括在项目教学法中各组同学设计的作品、在课堂小组讨论与发言中各组同学展示的成果等。这些成果应作为各组同学考核的依据, 原则上组内同学的得分应一致, 除非有证据表明某同学有搭便车, 未积极参与其中的情况。 (4) 课堂参与情况考核 (20分) 。实践教学环节强调学生的深度参与和积极配合, 任课老师在这方面应进行相应的考核。考核可依据学生在案例讨论与分析、课堂小组讨论、项目设计中的表现和课堂参与情况确定分值。

为提高《会计制度设计》实践教学环节的效率效果, 任课老师应认真准备, 精心策划实践教学方案, 设计实践教学内容, 选取实践教学素材。由于这方面的工作量很大, 建议相关高校以课程组或教研室为单位进行实践教学的课程建设, 充分发挥团队优势, 实现成果共享, 提高备课效率。

五、结论

《会计制度设计》是一门实践性和综合性较强的课程, 在教学过程中应大幅度增加实践教学环节。笔者从案例分析、企业调研、项目教学、课程实验、课堂讨论、学生考核等方面, 构建了该课程的实践教学体系, 全方位拓展了该课程实践教学空间, 并给出如下建议:第一, 相关院校应高度重视实践教学, 组织力量、安排资源大力进行实践教学课程建设。第二, 相关教师应积极投身实践, 与企业、社会建立密切联系, 不断开拓和积累自己的实践资源。同时, 努力提高自己的授课技巧, 增强课堂驾驭能力, 提高实践教学的效率效果。第三, 实践教学的效果在很大程度上取决于活动的组织, 而组织的关键是如何调动学生的积极性和参与热情, 这应该引起任课教师足够的重视。第四, 考核是提高实践教学效果的重要手段, 教师应客观、公正、公开地对学生进行实践考核。

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