广东财经大学是一本还是二本院校

广东财经大学是一本还是二本院校（精选14篇）

广东财经大学是一本还是二本院校 第1篇

学校简介：

河南财经政法大学位于河南省郑州市，是省属公办全日制普通高等学校，河南省博士学位授予重点立项建设单位，河南省特色骨干大学。学校由原河南财经学院和原河南省政法管理干部学院于3月合并组建而成。

王牌专业：

国家级特色专业(4个)：金融学、会计学、工商管理、国际经济与贸易

省级特色专业(8个)：财政学、统计学、市场营销、经济学、人力资源管理、财务管理、英语、法学

合作交流：

学校与美国、英国、俄罗斯、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、印度等国家的大学及文化教育机构建立了合作交流关系，开展多模式、宽领域的国际合作交流。积极引入优质境外教育资源，以中外合作办学项目为平台，逐步建立与国际接轨的专业教学课程体系,共同培养具有国际视野的高层次人才。

广东财经大学是一本还是二本院校 第2篇

广东医科大学的前身是创建于1958年的中山医学院湛江分院；之后湛江分院升格为五年制医学本科院校并更名为湛江医学院；1992年湛江医学院易名为广东医学院；3月，国家教育部正式批准同意广东医学院更名为广东医科大学。

截至9月，学校校园总面积近1900亩，由湛江校区和东莞校区两部分组成；开设有15个学院（部），开办普通本科专业26个，现有博士学位授权一级学科1个，硕士学位授权一级学科6个，硕士专业学位授权点3个；有教职工近1900人，其中专任教师1348人，全日制在校生近2万人。

广东财经大学是一本还是二本院校 第3篇

关键词：移动学习,大学英语,手机

引言

自2000年国际远程教育权威基根博士(Dr.Desmond Keegan)来到上海 , 在《从E-learning到M-learning》报告中介绍了“移动学习” (mobile learning, 简称M-learning) 这一概念后 , 国内引起了强烈反响。随着现代移动技术的进步,知识的爆炸性增长,越来越多的学者开始关注移动学习这一领域,并且探索把移动学习与高等教育相结合的模式。大学英语教学和移动学习的关系近年来也吸引了越来越多的目光。本文通过对西部某一具有代表性的二本院校学生对移动学习理念在大学英语学习中的运用现状进行调查分析, 全国高等学校教育技术协会委员会对移动学习的定义: 移动学习是指依托目前比较成熟的无线移动网络、国际互联网,以及多媒体技术,学生和教师通过利用目前较为普遍使用的无线设备 (如手机、PDA笔记本电脑等),更方便灵活地实现交互式教学活动,以及教育、科技方面的信息交流,望以此研究浅尝移动学习与大学英语关系的探讨。

一、移动学习

移动学习是一种在移动计算设备帮助下, 能够在任何时间、任何地点发生的学习,移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容, 并且提供教师与学习者之间的双向交流(Alexzander Dye)。全国高等学校教育技术协会委员会对其的定义为: 移动学习是指依托目前比较成熟的无线 移动网络 、国际互联 网 ,以及多媒 体技术 ,学生和教师通过利用目前较普遍使用的无线设备 (如手机、PDA、笔记本电脑等), 更为方便灵活地实现交互式教学活动,以及教育、科技方面的信息交流。基根博士指出:M-learning的发展将使学生在远程学习上更加自由。只要能实现其电话装置的无线通信连接,无论在飞机场、在床上或在他们选择的任何地方,都可以进行学习。无疑,下一代的远程学习将是M-learning。

二、现状调查分析

(一)研究方法:问卷调查法

1.样本选取

广西财经 学院是广 西一所典 型的普通 二本独立 院校 ,位于广西首府南宁。调查对象为参加大学英语课程学习的在校生。

2.调查问卷和访谈

采用王伟在2011年发布的大学英语移动学习体验调查问卷。问卷内容由基本信息、学习内容、系统功能、学习方式、综合评价和建议六个部分组成。

3.调查情况

笔者发放大学生英语移动学习问卷调查200份,收回有效问卷181份,无效答卷19份。181名有效调查者中,大一学生占30%,大二学生为43%,大三学生为27%,男女比例为6:4。

(二 )研究结果

统计结果表明, 目前大学生持有的电子移动学习设备主要以手机和平板电脑为主。其中在手机性能方面,智能手机占到86.3%,98%的手机可以连上网络, 具备了移动网络学习的基本条件。如今,手机已经成为当代大学生生活和学习中必不可少的移动工具。2009年何明星对手机使用情况作了一次调查,结果表明,“在手持终端里,手机是大学生随身携带最为密切的一个手持媒体,其使用的场合覆盖校园生活全程”。因此,现行的移动学习主要是依托手机完成的。

根据“是否使用过手机进行学习”一题的结果,72%的被调查者尝试过运用手机进行英语学习, 其中33%的学生下载并运行过有关英语的移动学习程序, 只有极少数学生从未借助过手机进行学习。

调查结果分析,大多数学生对“希望在手机上安装类似学习软件的意愿”持肯定态度,“非常喜欢移动学习这一种新型的学习方式”的学生达到了85%。此外,在调查中还了解到,除去课堂教学课程外, 大学生最期望能够通过移动学习的帮助通过诸如大学英语四六级、托福、雅思等考试,并且希望能够有效利用生活中的细缝时间进行有效的片段化学习。但是,也有调查者反映,由于网络不稳定,注意力无法及集中等各种因素的干扰,这种借助手机学习英语知识的方式很难坚持,期望可以有更好的应用程序帮助其持续学习。

通过对移动学习实施方式选择的调查分析,选择“手机应用程序在线学习”的占58%,选择“下载资源到本地手机”的占35%。经差异显著性检验 ,得到的结论是学生对于移动学习大学英语实施方式的选择存在显著差异, 其中运用手机应用程序在线学习为主要的学习模式。

通过调查发现,音频、视频因为更加灵活形象的特点,成为被访者最受欢迎的学习媒体。相比而言,文本、动画、图片对于大学生来说吸引力相对次之。

关于“在手机上最想实现英语学习的哪些内容“这一题的回答,调查结果显示,74%的学生选择词汇,其次是口语 ,占53%。接下来分别为听力、阅读、作文,最后一项为语法,仅占9%。

功能偏好分析显示, 调查者对于英语移动学习平台的功能需求主要为:查询功能、学习功能、练习功能。被访者希望能够在需要的时候随时随地地查询相关知识, 这一功能需求居于榜首。其次是学习功能,被访者期望通过零碎的时间进行非正式的学习来补充相关知识。最后,学习者都希望能够通过相关练习提高自己的英语学习能力。

最终建议问答题里, 大多数的被访者认为需要好的英语学习相关应用程序来辅助学习, 并且希望教师能够充分结合课堂学习和非正式学习提高自己的英语学习兴趣。

结语

目前移动互联网时代下,大学生对于移动学习非常认可并且对移动学习有非常强烈的需求。教育部制定的《大学英语教学大纲》详细指代了关于现在大学教育的方式的改革和发展性, 指出了教学的模式不应局限传统的教师授课式和学生接受式学习,而是应选择独有创造性的学习内容,培养学生的自主学习能力,同时添加学生个性化的学习材料。将现在学习的信息技术放在首位, 尤其是凭借网络这个媒介进行传播和学习,将大学教育的方向性朝向学生的个体性发展趋向,不拘泥于学习环境的限制,在多样的空间和时间内进行学习,构建学生终身学习模式, 并且融入学习的趣味性、多样性和发散性,激发学生学习的热情,改善学生对学习的态度。充分融入教师和学生的互动,激发学生学习热情,转换师生地位,将学生作为教育和自主学习的主体。学生可以在任意的时间和空间根据自身学习的需求进行灵活的学习, 同时进行二语的习得,构建终身学习的环境。

广东财经大学是一本还是二本院校 第4篇

——贵州贵阳一中高三Mark

A：在高考录取时，各省(区、市)将参与录取的高校划入不同的录取批次，一般来讲录取批次(不含艺术、体育类专业)分为提前批、本科第一批(一本)、本科第二批(二本)、本科第三批(三本，有的省份取消了三本，纳入到二本招生)、专科第一批和专科第二批。各省(区、币)的批次设置可能会有所不同，请以当地省级招生部门安排的批次为准。预科志愿在同批次填报。

提前批录取院校一般含军队(武警)院校、国防生招生院校、公安院校、教育部直属师范本科院校、香港中文大学、香港城市大学和有特殊要求的院校及专业。

本科第一批(一本)院校一般为教育部直属高校、“985工程”“211工程”建设高校、部属共建的原部委属重点高校、经批准参加本批录取的高校和专业；本科第三批(三本)院校一般为经教育部批准设立的独立学院和民办高校；本科第二批(二本)院校一般为除本科第一批和第三批之外的普通本科高校。

专科第一批院校一般为普通本科院校的高职(专科)、独立设置的普诵高等专科学校和经批准参加本批录取的国家示范性高等职业院校和专业；专科第二批一般为经教育部批准设立的独立学院、高职学院、民办高校和成人高校的普通高职(专科)。

Q：我想学习会计学专业，但看到很多大学都是按照专业大类招生，请问会计学专业是属于经济学类的专业吗?

——湖北武汉市华师附中高三生 小柳

A：在大多数人眼里，会计就是算数、记账、做账，是和钱、数字打交道的专业，应该属于经济学类专业。其实不是，会计学专业属于工商管理类，毕业后拿的学位是管理学学士，并不是经济学学士。会计学专业开设的课程主要有管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、审计学、管理信息系统等，而工商管理、经济学、法学是会计学专业的主干课程。学生毕业后必须掌握管理学、经济学和会计学的基本理论；熟悉国内外与会计有关的方针、政策、法规以及国际会计惯例等硬本领。因此，如果您对会计学专业特别感兴趣，报考按照大类招生的院校时，就最好选择工商管理类专业实现自己的梦想。

Q：请问以“农林”命名的大学开设的专业是不是都是农林类专业啊?学生毕业后是不是都去农村呢?

——甘肃酒泉 小敏

A：很多以“农林”命名的大学开设的专业不仅仅局限于农林类专业，还包括经济学、管理学、法学、文学、医学、哲学等学科门类，如北京林业大学，该校开设的农林类专业只占总专业的五分之一不到，其专业门类涵盖理、工、文、管、经、法、艺术等，是名副其实的多科性大学，此外该校还开设了我国第一个物业管理专业。毕业的学生就业不是都去农村，也可以选择经济发达的沿海城市或者省会城市等。如中国农业大学近几年毕业的学生，有一半以上的毕业生选择留在北京工作，其他大部分分布在沿海经济发达城市和省会城市。该校也有一部分学生选择扎根基层，做村官的大学毕业生比较多，他们在农村发挥自己的专业特长，为农村的经济建设和发展做出贡献。因为这些毕业生有这方面的特长，到了农村后能比较快适应，容易找到工作开展的突破口。

Q：我想报考国防生，请问国防生入学后的教育、管理方式与普通大学生有哪些区别呢?

——湖南兴化市高三生 王晓蒙

A：首先，国防生根据所录取专业的不同，各高校采用不同的管理模式，分为相对集中管理、分散管理和准军事化管理，不得在校外借住和租住。并且，由于国防生是按照军队所需要的专业进行招生，所以入学后，不允许转系、转专业。

其次，安排军政训l练课程。为系统培养国防生的基本军政理论和军事技能，达到政治素质、军事素质和身心素质的培养目标，各高校和驻校选培办根据各自的实际，为国防生设置不同的课程，如《战争简史》《军人心理学》《军事法》《军事思想》《军事高技术概述》《军事领导科学与方法》《革命军人思想品德修养》《军队基层文化工作》等课程。

最后，国防生还采取军政训练的组织形式。国防生在大学期间的军政训练，既有理论学习，又有军事技能训练。具体形式有：课堂教育、随机教育、典型引导、校园文化熏陶、日常训练和养成、集中训练、部队实践锻炼等。

贵州财经大学是一本还是二本 第5篇

如果你不是贵州考生，贵州财经大学在你所在的省份是本科一批招生的话，你也可以说贵州财经大学是一本大学。

贵州财经大学坐落于贵州省贵阳市，是贵州省经济管理人才培养基地，入选贵州省一流大学专业重点建设项目、贵州省一流大学一流平台建设(培育)项目、全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。

西安财经大学是一本还是二本大学 第6篇

一级学科硕士学位授权点：应用经济学、法学、统计学、工商管理、公共管理

专业硕士学位授权点：金融、应用统计、新闻与传播、工程、工商管理、会计

省“国内一流学科建设高校”建设学科：统计学

省级重点学科：统计学、管理科学与工程、财政学、经济法学

西安财经大学是一本还是二本学校 第7篇

西安财经学院简称“西财”，坐落于世界历史名城古都西安，是中华人民共和国国家统计局与陕西省人民政府共建高校。西安财经学院是中央与地方共建，陕西省主管，经济和管理学科为主干，文、法、理、工、艺为支撑，多学科协调发展的普通高等学校。

截至11月，学院有5个一级学科、33个二级学科硕士学位授权点，6个专业硕士学位授权点；4个省级重点学科、1个省级特色学科。

云南财经大学是一本还是二本学校 第8篇

云南财经大学(Yunnan University of Finance and Economics，YNUFE) ，简称 “云财大”，创建于1951年，位于春城昆明盘龙江之畔，云南省重点大学、云南省高水平大学整体建设高校、全国大学生社会实践重点组织单位、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校，是一所办学历史悠久、财经特色鲜明的以经济学、管理学为主干学科，法学、哲学、文学、理学、工学、艺术等9大学科门类交叉渗透、协调发展的.多学科性财经类高水平教学研究型大学。

云南财经大学前身是始建于1951年的云南省财政干部学校;1979年开办财贸大专班，招收大专生;1981年成立云南财贸学院，开始全日制本科教育;1995年被云南省政府确定为省属重点大学;1998年合并云南经济管理干部学院;2006年更名为云南财经大学;2013年成为博士授权单位，2014年获得首个博士后流动站。

广东财经大学是一本还是二本院校 第9篇

学校由原河南财经学院和原河南省政法管理干部学院于203月合并组建而成，建校于1948年。

校区学院分布

郑东校区：会计学院、金融学院、法学院、工商管理学院、国际经济与贸易学院、经济学院、公共管理学院、计算机与信息工程学院、旅游与会展学院、工程管理与房地产学院、外语学院、财政税务学院、文化传播学院、资源与环境科学院、数学学院、电子商务与物流管理学院、统计与大数据学院 、社会学系、刑事司法学院、艺术系、民商经济法学院以及研究生部。

文北校区：MBA学院、软件学院、国际教育学院

广东财经大学是一本还是二本院校 第10篇

广东工商职业技术大学（Guangdong Business and Technology University）位于广东省肇庆市，是经中华人民共和国教育部批准设立的全日制普通本科院校，是全国首批本科层次职业教育试点学校。

学校始建于，原名肇庆工商职业技术学院，经教育部批准升格为本科职业大学，暂定校名为广东工商职业学院（本科），5月，经中华人民共和国教育部批复，同意广东工商职业学院（本科）更名为广东工商职业技术大学。

广东医科大学是一本还是二本学校 第11篇

第一批本科，也就是所谓的“一本”(有些省份称为本一)，在这个批次招生的院校大多是全国重点大学及部分省属重点大学，通俗的.说，在一本招生的基本上是重点院校。

第二批本科，简称“二本”或“本二”，在这个批次招生的院校办学水平相对就比较一般了，基本是公办院校为主。

临沂大学是一本还是二本院校 第12篇

临沂大学介绍

临沂大学是山东省省属本科高校，坐落在历史文化名城、商贸物流之都、滨水生态之城、红色旅游城市、全国文明城市——山东省临沂市，是沂蒙革命老区唯一的综合性大学，也是一所具有优良革命传统的革命老区大学。

临沂大学设有24个学院、2个分校区, 开设83个本科专业，涵盖11大学科门类，设有1个硕士授权一级学科(化学)、2个硕士专业学位授权类别(教育、工程)。

苏州大学是一本还是二本院校 第13篇

苏州大学简介：

苏州大学坐落于素有“人间天堂”之称的历史文化名城苏州，是国家“211工程”、“计划”首批入列高校，是教育部与江苏省人民政府共建“双一流”建设高校、国家国防科技工业局和江苏省人民政府共建高校，是江苏省属重点综合性大学。

苏州大学现有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等十二大学科门类。学校设有26个学院(部)，学校现设130个本科专业。51个一级学科硕士点，24个专业学位硕士点;28个一级学科博士点，1个专业学位博士点，29个博士后流动站。

南京邮电大学是一本还是二本院校 第14篇

世界一流学科建设学科（1个）：电子科学与技术

国家重点（培育）学科（1个）：信号与信息处理

江苏省优势学科（2个）：信息与通信工程、有机光电子学

江苏省重点一级学科（1个）：信息与通信工程

省重点序列学科（1个）：智能电网与控制技术

“十一五”期间江苏省重点学科（3个）：电磁场与微波技术、通信与信息系统、信号与信息处理

校级重点学科（9个）：英语语言文学、应用数学、管理科学与工程、教育技术学、光学工程、控制科学与工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、管理科学与工程[33]