我的文具盒作文集

我的文具盒作文集（精选11篇）

我的文具盒作文集 第1篇

我有一个粉红色的文具盒，虽然用了很长时间有点褪色，但是我还是很喜欢它。因为，它是我靠自己的勤奋和努力得来的。

我在剑桥英语上课时，只要功课完成得好、上课积极发言，老师就会奖励我们一朵小红花。当你集够二十朵小红花就可以领一个文具盒。我是班里第一个领到文具盒的。当我领到文具盒时心里特别激动，第一时间告诉了妈妈。妈妈说：”田田真棒，你懂得了什么是真正的快乐了吧!”我是凭自己的努力得到的奖励，所以我很骄傲，也很喜欢这个文具盒了。

在以后的学习中，我把自己上课得来的小红花，整整齐齐的摆在我心爱的文具盒里。还有自己上学时需要带的文具，也整整齐齐的摆放在文具盒里。每当上课时，我都会把文具盒拿出来，看见他心里就会想：“要好好学习，凭自己的努力和勤奋，考出好成绩，来回报自己的爸爸妈妈。他们上班那么辛苦，我一定不辜负他们对我的期望。

小朋友们，你们也要努力学习，不辜负爸爸妈妈对我们的期望啊!

我的文具盒作文集 第2篇

我把这个文具盒叫Little BOB DOG，因为文具盒上有一只很大的小狗头。它的身上还有许多这只小狗的头像，有喜、有怒、有哀、有乐，看上去可爱极了!

Little BOB DOG全身是粉白相间的`，它的肚子住着钢笔、橡皮、尺子、魔笔和水笔等，它们组合成了一个大家庭，在那里生活的非常幸福、快乐。

有一次，我考试考得不好，心里很难过，可是Little BOB DOG上的小狗还在笑，它望着我，仿佛在说：“失败是成功之母，别泄气，慢慢来!”渐渐地，我不再那么难过，慢慢地高兴起来了。这就是我的LittleBOBDOG，它不仅能帮我装学习用具，还能鼓励我认真学习。

我的文具盒作文集 第3篇

自编作文集的学习活动主要经过两个主要阶段:一是长期地撰写与收集;二是精心地汇编与成集。

一、撰写与收集

自编习作是一项长期的、艰苦的学习过程, 需要有强烈的兴趣作为支撑, 才能走得更远。因此, 我常用各种方法, 激发学生的兴趣, 让学生主动参与学习, 积极参加自编习作集的活动。

如:在组织和动员学生参加收集习作的过程中, 我发现一部分学生由于平时有“乱丢乱放”的坏习惯, 他们的书包总是很凌乱, 他们怕麻烦, 不感兴趣。怎么办呢?我将他们集中起来, 耐心教导:你最得意的作文去哪了?是皱巴巴地躺在抽屉里, 从此不见天日?是揉成团扔进了犄角旮旯, 还是随着一声叫卖, 成为遗失的流星?留下了那一声声的叹息?有没有什么办法让习作更“长寿”?有没有什么办法把你那些丢弃的习作“变废为宝”?让我们改掉“乱丢乱放”的坏习惯, 积极参加自编作文集的学习活动吧!

又如学习了一段时间撰写作文、收集作文以后, 大部分学生会自然产生一种厌倦的情绪, 我就适时抓住时机, 通过主题班会, 组织学生观看往届毕业班学生的作文集和获奖学生的自编作文集。当我将这些作文集在投影仪展示时, 学生的兴趣来了, 欲望被激发了。他们觉得:自编一本书也不是不可能的事情, 他们能做好, 我也能做好, 我要好好参加自编作文集活动。就这样, 我们班上的学生勤于动手写作了, 不管是学雷锋做好事的专题、环境保护的专题、感恩的专题, 对于每一个专题, 我班的学生都能做到至少每人一篇, 有的学生还写了三四篇。一种学习写作的竞赛活动在班里悄然兴起。

经过一年的收集, 大多数学生的文件夹中都有厚厚的一叠作文稿件了。在这一阶段, 我就组织学生进行修改作文。以前, 学生改文章其实只是一种形式、一种应付。学生把自己的作文收录进文集时, 一定是精挑细选的。而一想到会有许多同学关注自己的作文, 对选出来的作文学生看了又看, 改了又改。针对学生的这种心理, 我提议学生可以自己修改后打印, 也可以上传到班级博客上, 然后由小伙伴一起来阅读、讨论、修改。我常把全班学生分为几个小组, 让小组成员相互鉴赏、评论, 提出修改意见。这样, 既发挥了小组的积极性, 也可以使学生接触更多的文章, 汲取更多的优点, 让学生在相互合作中提高作文能力。

作文的修改和润色一般要经过学生自己的修改、同学间的互相修改、老师的审阅等步骤。在这一阶段中, 我分批选出5耀6篇较好的作文在班上展示, 进行表扬。经过审阅后, 我让学生将作文存在自己的计算机上或者U盘中, 以便下一步的制作。学生自编习作的信心再次被激发出来, 写作积极性大大提高。“兴趣是最好的老师。”我班的学生坚持写日记了, 写专题作文更用心了, 修改自己的作文并收集起来更积极了, 连个别平时“乱丢乱放”的学生也有了很大的进步, 课桌上、书包里的东西摆放整齐了。

实践证明:学生为使自己的作文集更吸引人, 阅读了大量的文章, 从而拓宽了知识面, 写作水平也随之大大提高了。

二、汇编与成集

学生自编作文集, 需要学生经历收集录入、修改润色、文章分类、文集命名、撰写前言、编制目录、打印成册等多道工序。一本书, 从学生的手中诞生, 这样的体验, 学生怎能不心动, 怎能不付诸行动呢?当然, 在让学生自编习作集时, 我也常常用各种各样的方式, 借助各种平台, 让学生自主探索、互相讨论、自主创新成集。

1. 借助网络, 自挑群选, 精心收录。

“当鞋合脚时, 脚就被忘记。”这是奥修的名言。当我们提供给儿童适合的教育, 当教育适合儿童时, 儿童就会忘记自己是在学习, 忘记自己是在课堂上, 甚至忘记了自己, 从而达到一种忘我的境界。

借助网络, 有意识让学生自主收集、观看网络上的精品书籍, 再组织交流会。在学习和相互交流中, 让学生也留意和体会作文集的类型, 编排体例和有关目录、序跋和装帧方面的特点, 为以后的编辑、创新做好准备。这个阶段的学习是学生的一种自觉的行为, 学生已从中体会到乐趣, 学习的效率有了很大的提高。

2. 注重细节, 精心汇编, 呈现个性。

开发人的创造潜能, 促进人的健康成长, 是教育的出发点和归宿。作文集———麻雀虽小, 但五脏俱全。学生从整理自己的佳作到编辑打印, 从撰写序言到设计封面, 从作文集的起名到装订, 每一步都留下了学生个性的足迹。

(1) 文集命名, 彰显个性。“小书”也得有个响亮的名字。引导学生根据喜好, 给自己的作文集设计封面和个性命名。而学生对作文集的命名也彰显个性, 异彩纷呈, 成为他们成长中的鲜明记录, 表达了他们的心声。

(2) 前言设计, 表达心声。在“个性化作文集”中, 我们设计了引导学生写“前言”的环节, 借此向他人展示自己的写作理念和个人风采。当然, 这个环节似乎有些为难学生, 其实, 这也是体现学生“个性”的所在。我们提出的要求很灵活冥冥可以做成精彩片段摘抄, 可以做成“本书”内容简介, 可以做成“作者小档案”, 也可以是自己习作经验介绍, 还可以是父母对孩子的期望。这样的前言, 学生就感到更容易入手, 更贴近自我。

(3) 目录设计, 突显创新。每本作文集都有自己设计的目录, 包括文章名称、所在页码、成绩等, 这样有助于学生了解本学期自己的作文情况, 明确本学期的作文类型和学习目标。还有的学生把目录装饰成花的形状, 装饰成云彩的形状, 体现自己独特的创意。

(4) 插图设计, 图文并茂。我们借鉴课本中为文章配插图的做法, 引导学生为每本作文集搭配插图装饰。这些插图很多是根据文章内容搭配的, 看起来赏心悦目, 既增加文章的趣味性, 又可以成为文章内容的诠释, 使文章“图文并茂”。

作文集里的母爱 第4篇

虽然暂时打消了编作文集的念头，但这个想法如一颗种子在我心里生根发芽了。终于有一天，我鼓起勇气对妈妈说：“妈妈，帮我编一本作文集吧！”妈妈转过头说：“想法是不错，但是妈妈平时有点忙呀！”我如同晒蔫了的小草，失望地点点头，说：“嗯，我知道了。”

晚上，我准时上床睡觉，带着这个似乎离我很近又离我遥远的想法进入了梦乡。深夜，我爬起来上厕所，咦？外面怎么有亮光？我悄悄地走过去，原来是妈妈！妈妈显然被我吓了一大跳，嗔骂道：“你这孩子，大半夜不睡觉，起来干吗呀！” “起来上厕所。”我边说边打量着老妈，可老妈好像故意隐藏什么似的，赶我回房间。

第二天一早，我便起来一探究竟，毕竟我有一颗侦探的心。妈妈变戏法似地拿出一个精美的作文集递给我。我一页页地翻看，每一页都夹杂着母爱的气息，每一页都是妈妈的心血啊！

花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以当它开花之后便将花朵回赠给了大地。如果我是那朵花儿呢？我又拿什么来回报我亲爱的妈妈呢？

作文集：我最喜欢的文具 第5篇

我有一个漂亮实用的文具盒。那是我九岁生日时，我大姑特意从市里买来送给我的生日礼物，所以我很喜欢它。

文具盒是用铁做成的是长方体，长是约3分米，宽是5分米左右，高大约6厘米。通体是蓝色的，像穿了一件蓝色的战袍。

最吸引人的就是它的表面上画的一个小熊。小熊带着一顶红色的小歪帽，还把手插进它绿色裤兜里，脚上穿着橙黄的小鞋，看起来穿得还挺般配呢。

打开它，就会看见里面分上下两层，上层装着铅笔、橡皮和钢笔。它们正在悠闲的闭目养神呢，下层装着格尺已经酣然入睡，瞧，还在打着鼾声呢，呼、呼、呼、呼……

我特别喜欢我的文具盒，有了它的帮助，学习用品不丢了，也不像原来那么容易损坏了，让我学习起来更轻松。

我最喜欢的文具

妈妈为我买了一支五彩斑斓的钢笔，上面有各种各样、形态各异的图画，真是好看极了！

钢笔的盖子是一个圆柱体，它既能保护钢笔头，又能让留在钢笔里的墨水不干枯。外层由五彩缤纷、形态各异的图案组成，摸上去感觉光溜溜的，像摸在白玉上一样，舒服极了。里面的东西可复杂了，银白色、尖尖的钢笔头，手不小心碰到了，犹如被针扎了一样，非常痛。再往后看是一个“推进器”，这个名字你没听说过吧？它是塑料的，先是一个小管子，然后接着一个可以来回推动的东西，来回移动就可以吸墨水，这就是“推进器”。把钢笔放在太阳下，它就会发出晶莹透亮的光芒，像一根颜色变幻无穷的魔棒，让人眼花。钢笔是我学习的好帮手，我爱我的钢笔！

我最喜欢的文具

每个人都有最喜欢的文具，我最喜欢一支桔黄色的铅笔，这支笔是妈妈送给我的，她还对我说：“祝愿你学习更上一层楼。”这支笔颜色很鲜艳，上面刻着可爱的一些图案，我恨不得晚上睡觉时都拿着。

我轻轻地捧起我最喜欢的铅笔，只见这支铅笔妈妈是圆柱体的，颜色是五颜六色、五彩缤纷，她的图案分成四格，第一格是一个花园，第二格是小牛、狐狸和小鸟共同座一个长椅上，显得很舒服，第三格是鳄鱼老师在上课，显得很威武，第四格是有许多方格，里面有：魔术师、小朋友等等一些人物，她的顶端是橡皮，下端是尖尖的笔芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。

她帮助我记作业、写日记等等。

她真是我形影不离的好朋友。

我最喜欢的文具盒

我有一个文具盒，那是爸爸在过节时送给我的。它是个身长二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽车文具盒。

这个文具盒底下有四个可以滑动的轮子，车身是红色的，里面坐着一个小人。这个小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在对我说：“小主人，你快来呀，我带你兜风去。”

里面是三层的。上面一层躺着我的铅笔，中间一层是我的圆珠笔，最下面那层放着几块橡皮擦、一套尺子和一个卷笔刀。

每当我要写字时候，铅笔就跳出来为我服务。当我写错字时，橡皮擦就蹦出来帮我把写错的字擦掉。我要画横线时，尺子就冲出来让我用它来画横线。

我喜欢这个文具盒不仅仅是因为这些原因。还因为每当我考试没考好，垂头丧气的时候，汽车文具盒就会安慰我说：“小主人，不要难过了，失败是成功之母。”每次听完了它的话，我的烦恼便会烟消云散了。

这个文具盒天天陪伴着我，是我的好伙伴。我爱我的文具盒！

我最喜欢的一种文具

我有一个漂亮的文具盒，是生日的时候妈妈送的。

文具盒是长方形的，像一辆小汽车。文具盒面上的图案是三个奥特曼，文具盒除了奥特曼，全部都是海蓝色的，远远望去，像一块闪闪发亮的蓝宝石。

打开笔盒，里面有三层，每层都能看到奥特曼打怪兽的场景。它的三层是折叠的，靠着旁边的“小手臂”的力量向上推，才出来，技术巧妙。第一层放着钢笔和铅笔，每只笔参差不齐。第二层放着我的彩色铅笔，第三层放着几把尺子，有长有短地排着队伍。还有三个橡皮擦，谁要是忘带了橡皮擦，我就借给他。

每当我要用这些文具的时候，我都会打开我的文具盒。文具盒可以天天提醒我，要战胜困难，努力学习，掌握更多的知识，做个维护正义的人。

我爱我的奥特曼文具盒，我更爱送给我文具盒的人－妈妈。

我最喜欢的文具盒

我有一个蓝颜色的文具盒。

这个文具盒是用精致的铁皮制成。宽大的长方型被分成上下两层，盒上的虹猫和蓝兔整天精神抖擞的看着我，样子十分可爱。

打开我的文具盒，盒盖的背面贴着一张精致的课程表，盒的上层放着我三支笔，一支钢笔和一块橡皮，有了它们的帮助，我每天都能按时完成作业。下层放着一支勾线笔，一支红线笔和一把直尺。一但我需要，他们就奋勇而出，帮我画出又美又好的图型。

钢笔是我手中的一把枪，没有它，我便无法学习，无法消灭我的难题。而我的文具盒，帮助我保管好它们。每当我考试取得好成绩时，我总是高兴的看着它们，因为我的成绩有它们的功劳。

我喜爱文具盒，喜爱它们的无私奉献。我要象文具盒爱护我的学习用具一样，爱护我的文具盒。

我最喜欢的书包

我有一个书包，它是我爸爸妈妈在我开学前当作礼物送给我的，我很珍惜它。

书包的颜色是我喜欢的粉红色。书包分前后两层，靠后背的是个大包，是装书和铅笔袋用的，里面有两个隔板，隔板是黑色的。靠前面的是一个中包，是装作业本用的，外面印着一个卡通青蛙，是绿色的，天正在下雨，青蛙手里打着一把雨伞，雨伞是蓝色的，样子可爱极了。中包下方有一个小包，是装纸用的，上面印着绿色的字母。左边有一个装水壶的袋儿，上面有密密麻麻的空隙，是圆形的，下面印着一个青蛙，是绿色的；右边的跟左边的一样，都是装水壶用的。

这就是我最喜爱的书包，它像好伙伴一样，陪着我学习，看着我进步。

我最喜欢的书包

我有一个漂亮的书包，它是妈妈给我从文具店里买的。当我背起新书包的时候，心里高兴极了。

我的书包是紫色的，长方形的。上面写着几个英文字母，正面的中间还画着一只蓝猫呢。上面画着一只可爱的小狗。小狗的眼睛小小的，耳朵长长的。看，小狗的身上还穿着一件漂亮的绿衣服呢。衣服的上面还有一颗小小的心哪，可显眼了。我的书包有两个背带，背在肩上可舒服了。

我的书包里面有四层，第一层装的是我的语文书、数学书、英语书等，第二层装的是科学书、品德社会、美术等。第三层装的是我的作业本。第四层放着我的字典。

每当我背起书包上学时，仿佛听到小书包在对我说：“小主人呀，你可要好好学习呀，只有从小多学知识，长大后才能成为一个有用的人。”

我的作文集 第6篇

4.残酷的大自然 5.那年那月那龟 6.做麦芽饼

7.永远做一个凡人 8.学雷锋，树新风 9.阅读〃感悟〃成长

班长是“加特林”

樱桃小嘴一点点，两弯柳叶吊眉梢。皮肤白得透明，脸上有大大的红晕。这就是我们的班长——钱宗豪。“你干什么！”班长的“加特林”又开火了，这次大概是有同学弄坏了班长的东西。说起班长的“加特林”——嘴，那可不是一般的厉害，要是你惹恼了他，他保准用“加特林”打得你“灰飞烟灭”，上气不接下气。

班长还爱打抱不平，记得有一次，几个同学因为一点小事打起架来，就在危急时刻，班长出马了。俗话说班长处马，一个顶十，大概那几位要倒霉了。“你！你！你！你！你！给我过来〃〃〃〃〃〃”班长又启动了“加特林”，并且用了以前双倍的“火力”，当即把那几个倒霉蛋说趴下。只见班长唾沫星子飞溅，滔滔不绝，口若悬河，向那几个同学劈头盖脸得说去，当然，那几个同学只得握手言和。

由于班长嘴皮子功夫的厉害，大家都不敢惹他。记得有一次，我和班长盛菜，一个又一个人盛好了，这时剩下的都是不安分的，只见管的忙上忙下，就是不能让他们住嘴。班长见状，说道：“别讲话！”可不管用。你猜怎么着，班长站起来，“哐嘡”一排讲台，差点把电脑屏拍碎，随后大吼一声：“说!说！说！还想不想吃！不要吃就算了，信不信我给你们每人扣五十分！”班长就是威力大，教室里立刻鸦雀无声，只剩下咕噜咕噜的喝汤声和勺子与饭盆的碰撞声。

“给我一点，就一点！”肯定是班长在讨吃的，只见班长把手做成一朵花，放在下巴上，还不住地笑。带吃的的人往往受不了，就说：“给你。”可没想到啊，班长伸手一抓，只管把手掌塞满，转身就逃，一边逃一边吃还一边笑。只要被抓住，“加特林”又开火，可这次射出的是糖衣子弹，常让人受不了，我们经常只有干瞪眼的份。怎么样？我们的班长很有趣吧！是不是很可爱？你想认识他吗？

田野交响曲

日落西山，美好的一天过去了，夜晚来临了，小镇安静了下来，而田野，指挥起了夜间大合奏。

“嚁！嚁！嚁！”蝈蝈开始了音乐的前奏，蝈蝈兄弟们一高一低的唱和多么的动听！领头的蝈蝈永远是叫得最响的，它的音乐不比人类的任何乐器差。

“蛐！蛐！蛐！”蟋蟀加入了乐曲，它的声音像小号，像长笛，轻盈，跳跃，你看，大树爷爷抖动着树叶正为它喝彩呢！

“轰隆隆！轰隆隆！”雷声带来了阵雨，这二位乐手配合得多么得好！雷公公打着鼓，震得天地都颤动了！他正背着他的大鼓向我们走来，鼓声由远而近，由远而近。跟在雷公公后面的贝丝手雨姑娘，不顾自己的形象，沉浸在自己的音乐中，简直有点疯狂了。

风神被雷公公召唤而来，他与小草、大树开始了音乐。“呜呜呜”“沙沙沙”，组成了一曲多么美妙的音乐。

最后，大合奏开始了，这声音，像天籁，人类的任何音乐也比不上它，大家沉浸在自己的音乐中，陶醉了。

随着太阳东升，大合奏停止了，偶尔听到的人一定会觉得，这是世上最美好的声音。

读书感想

《双面猎犬》是沈石溪的作品，讲了大狼狗洛戛和埃蒂斯红豺群的母豺达维亚的故事。洛戛在一次狩猎中跟达维亚来到了野猴岭，他们把猴子赶走后一起过上了幸福的生活。不久，达维亚就怀孕了，但洛戛的主人呼唤洛戛，把洛戛叫了回去。她很愤怒，趁他们在吊桥上相会时，达维亚将洛戛撞下吊桥，回到了豺群，生下一只幼崽，取名白眉儿。

不久，达维亚患了重病，为了让白眉儿生存下去，想尽办法将母豺黑蝴蝶的两只幼崽杀死，让黑蝴蝶养活白眉儿。

可惜好景不长，达维亚的阴谋被发现了，白眉儿被贬为苦豺，又在一次狩猎中吓跑了猎物，被逐出豺群。万般无奈的白眉儿只得投靠了人类。

生活就是这么残酷，想要生存下来就必须任何希望也不放过，豺可以饿七天，都是，因为大自然的残酷。

因为生存的见难，白眉儿才认敌为友的，因为它想生存下来，只要有希望就什么都不怕，我们也要向它学习，不放过一丝希望。

残酷的大自然

——读有《雄狮去流浪》感

《雄狮去流浪》是作家沈石溪的作品，讲述了被逐出狮群的五只半大雄师的遭遇。黑鬃毛、大头狮、刀疤脸、桃花眼、红飘带早“驱雄”被逐出狮群，成了流浪汉。

在一次狩猎中，黑鬃毛被长颈鹿替伤，命丧黄泉，众狮没食物只好将其吃掉；在沙漠中，为了食物和水，刀疤脸与黑犀牛同归于尽；在人类领地打猎时，大头狮被猎人打死；在计划夺取独耳柯柯狮群时，桃花眼掉入泥潭；老幺红飘带打算夺取帕蒂鲁狮群，却被黄巨鬃和鞭子雄狮抢先，失掉王位。

大自然就是这么残酷，你只有经得起考验才会成功。我们的社会也是这样只有经得起考验，才会成功。人们只有不放弃，才能得到自己想要的，做到那些所谓“不可能做到”的事。我今后一定要不放弃，不泄气，一定会坚定信念，查漏补缺，完成自己的任务并，且一定做得更好。

提示读者：欲知后事如何，请看沈石溪的《红飘带狮王》。

那年那月那龟

在你身边，一定有许多不能忘记的动物，而最让我难忘的是那只野生乌龟。

它有一只手掌那么大，突出的脊背，鼓起的肚皮，胖圆的头，都显示出它生命力旺盛，捕食能力强，可也就是它，经历了九死一生。

当我用网将它从湖里捕获上来时，它一脸愤怒，拼命挣扎，使我没看清它的创伤。当我将它放进鱼缸后，我才发现它的背上有两个指甲盖大小的洞，再深一点，它就会变成半身截瘫。

我猜想，它的伤是被几个坏孩子用石头砸的，它趁人不住意逃进水中，它养了好长时间伤，才恢复以前的精神。

更让我惊奇的是，它居然什么都要吃，我将它放在鱼缸里，喂了几块肉，它囫囵吞下了，可没想到，它的排泄物中竟出现了一只铁钉，要不是整块的肉将它挤了出来，它可能还要在乌龟的肚子里乐上几天，我有些惊叹了，惊叹一只乌龟竟有如此强的生命力。

它的食量大得惊人，虾、蟹、肉、内脏、鱼、面包都是它的美食。记得有一次，我从湖中抓了一大盆鱼，有些死了，有些活着，我将所有死鱼捞给它，足有五六两重。第二天，它将鱼吃得一干二净。我有捞了这么多鱼给它，它左追右赶，将那些企图逃跑的鱼逮了个干净。他竟有如此大的食量，不像其他乌龟吃一次就过三四天再吃。

野生乌龟终究是野生乌龟，还是要放归大自然的。我家旁的池子水质不好，还有人钓鱼。经过选拔，我挑中一处在姨妈家旁的池子，那里刚换过水，还有小鱼出没。

放归那天，我用袋子把它装起来，到达目的地后，我依依不舍地放出了它，将它轻轻放入河中，毕竟我养了它一个多月。他似乎看出了我的心思，游回来，想爬上岸跟我回家。我伸手拨水让它漂远，对它说：“我家不适合你，以后这里就是你家了”他最后看了我一眼，慢慢游到水底去了。

时隔半年了，我还记得它，据姨妈的可靠情报，她曾看见一只背上有洞的大乌龟和两只小乌龟在一起游。它还活着，并且有了伴。我松了一口气，期盼什么时候能再见到它。

做麦芽饼

我的家乡是我们美丽的桐乡，风景、小吃，应有尽有。桐乡让我最难忘的，是麦芽饼，土话叫做“甜麦塌饼”。

麦芽饼外酥里嫩，又甜又香，还可以加上许多馅。有豆沙、白糖等，我最喜爱的，是自家的原味麦芽饼。

每年清明时，奶奶就要做麦芽饼了。奶奶会提前几天将一种叫做“白麸子”的草从乡下地里采来，挑去草、叶，清洗干净，并在烧开的水里灼一边，放入冰箱备用。

接着，买二三十斤小麦，去碾米店里磨成面粉，放在家里。最后，买来一二斤麦芽粉，就可以做麦芽饼了。

开始做了，奶奶将面粉混上少量清水，使劲揉。我在边上看得起劲，也过去帮忙，可没揉几下，就腰酸背痛腿抽筋。算了，还是等着吃吧。

面团揉好了，奶奶将事先准备好的“白麸子”加入面团，又要继续揉。我在一旁无精打采地看着，心想：什么时候才能吃上香甜可口的麦芽饼呢？

终于，面团要下锅蒸了。奶奶将面团摊开，放在蒸架上，然后放入锅中蒸制。半小时后，面团变成了年糕，可以将它拿出来了。

我以为麦芽饼做好了，迫不及待得用筷子揪下一团，塞进嘴里。咦？虽然味道不错，但没有麦芽饼的香甜。奶奶见了，说：“小馋猫，还没第二次揉呢，而且还需要下锅炸！”还要下锅炸？我一头雾水。

那面团还很烫，奶奶就又开始揉了，揉了一会儿，又加上一点麦芽粉，循环往复，我都厌烦了，想立刻吃到麦芽饼。

终于揉好了，奶奶将面团做成饼状，涂上油，放入木盆。可奶奶还是不炸，为什么呢？奶奶也不知道，说要放一天再炸，是这里的习俗。

第二天，麦芽饼要下锅了，只见一个个青色的麦芽饼“吱吱”惨叫着。唉！为了满足我的口腹，你们就委屈下一下了。

麦芽饼终于出锅了，只见它披上了金黄的外套，咬一口，又脆又香又软又甜，真好吃！我爱家乡的麦芽饼，从这之中，我体会到了做麦芽饼的辛苦。我也要学会做麦芽饼，将这项文化遗产传承下去。

永远做一个凡人

前言

这是一个离奇的故事，主人公知道了做“神”的痛苦，给了我们一个启示：快乐健康比什么都重要。

一

这天，孙小明丝毫没感觉到异常，照常放学回家，哼着自己的童谣，高高兴兴地走回家去。他吃完饭躺在床上就睡了，睡的很香，他做了一个梦，梦见一个穿着金衣服的人，从天上缓缓降落，那人走到孙小明面前，庄重地说：“你被上帝选中，成为万年选一次的幸运儿，你有两种选择，一是成为圣彼得的助手，二是得到一颗可令人变成能飞的半神的药丸，你选则一个。”孙小明选择了二。“你一定要珍惜它，当你醒来时，它就在你的书桌上。”那人说完就走了。

二

次日清晨，孙小明早早地起床了，他看见书桌上有一颗要药丸，一时摸不着头脑，他突然想起昨天的梦，迟疑了一下，便拿起药丸吞了下去，顿时，他产生了一种轻飘飘的感觉，觉得自己不受地心引力的控制了，身体轻盈起来了，双脚一点，轻轻跃起，便离开地面飞向空中，他边飞边幻想：郭超人穿着披风，接住从楼上掉下来的建筑工人；将快撞到大楼的飞机救下来〃〃〃〃〃〃报纸头版头条就是本市惊现超人，救无数人；最新新闻报道超人打败无数恐怖分子〃〃〃〃〃〃

三

孙小明正幻想着，冷不防爸爸进来了，爸爸看见他在房间里飞，吓出了一身冷汗，急忙

把房门关上，过了一会儿，爸爸和妈妈一起进来了，妈妈也吓了一跳，但很快就平静下来了，她问清楚了事因，对孙小明说：“小明，你很快会知道，这不是你想要的生活。”说完便回房了。爸爸看了看郭小明，叹了口气，摇了摇头，上班去了。孙小明纳闷，为什么爸爸妈妈都这样？我这样有什么不好？他吃完早餐，就去学校了。

四

孙小明到了学校，早晨做早操的跳跃运动时，不小心飞了起来，吓得老师、校长和学生们四处逃窜。下课时，同学们不敢接近他，老师对他说：“你这样会把我们吓坏的，你还是回家吧。”他只好背上书包收拾课本回家，他边走边想：不就是飞嘛，那些飞机也不是整天在天上飞来飞去？有什么大惊小怪的。难道妈妈说的是对的？不，我相信自己是对的。

五

回到家，他向妈妈诉苦，妈妈语重心长地说：“小明，你现在知道找我帮忙了？当初你没听我的，是不是很后悔？”小明嘟着嘴，说：“没后悔，我只是弄不明白，为什么他们这么大惊小怪的？”“因为你和别人不一样，你会飞，他们不会！你在他们心中是怪人！”妈妈高声说，说完便出去了。孙小明越来越动摇了，他怀疑自己是不是错了，是不是太幻想了，但他还想坚持下去。

六

他在街上逛，大家都用惊讶的眼光看他，他想：一个戴着红领巾的小孩在街上走，不去上学，太奇怪了。大家肯定以为我旷课，大家不知道我是被老师用“令箭”“射”出来的，我好命苦啊。难道真给妈妈说中了？孙小明啊孙小明，你是不是刚开始就不该选择？你的梦想都快成空想了。

七

他像平常一样，跑上楼去，一跳，结果飞了起来，整个人像被击中的网球一样飞了出去，又像一只笨重的大鸟一样滑翔了一段距离后撞到墙上，最后像陨石一样摔到楼梯上，摔得鼻青脸肿，浑身酸痛。他爬起来，揉揉鼻子，捏捏腿“唉，好痛。”孙小明试着站起来，但腿痛得不行，好像是骨折了，并且在流血。

八

妈妈回来时看见他坐在楼梯上，腿在流血，身上到处是伤痕，急忙抱起他，送到了医院，医生说：“虽然骨头没受伤，但流血过多，也压迫了神经，至少要一个多月才能好。”孙小明这时正躺在病床上，浑身缠满绷带，腿上夹着木板，手上插着针管，活像一具木乃伊。他在病床上躺了整整两个月，才下地走路，这两个多月，尽管有爸爸妈妈无微不至的照顾，他还是不高兴，在医护人员给他换绷带时，他因为疼痛动了一下，身体腾空了十几秒钟，结果吓走了那个医护人员，爸爸妈妈再三解释，医护人员才再回来给他换绷带。

九

经过这么多事，孙小明体会到与别人不一样的坏处，他已经下定决心，不再飞了，因为飞扰乱了他的正常生活。他觉得不能飞时比现在好，他不再快乐了，他决定请求上帝，让他变回去。

十

晚上，孙小明潦草地吃着晚饭。回到房间，他跪在地上，真诚地祷告：“上帝啊，我感谢您的好意，可我自从能飞之后，过地一点也不快乐，我恳求您把我变回去，我愿意永远做一个凡人”天空中传来声音：“你是真的想变回去？”“是！”“好，我让你变回去，不要后悔。”天上降下来一个人，浑身散发金光，他用金手杖点了孙小明一下，孙小明感觉那种轻飘飘的感觉消失了，他跳了一下，没飞起来，他长出了一口气，对上帝说：“谢谢。”便回床上睡觉了。

十一

第二天，背着书包上学的小学生里又多了一个人。孙小明来到学校，大家像炸了窝一样到处逃，来不及逃的和胆大的，抓起笤帚和木棍对着孙小明大吼大叫：“怪物，别过来，再过来我就动手了。”就连他最好的朋友洪峰也加入了“反动派”。孙小明急忙解释：“我已经好了。”说完跳了跳，又说：“这不是好了吗？”大家这才扔掉木棍七嘴八舌得问他各种问题。

十二

孙小明在同学们的拥簇下走向教室。老师见了孙小明和同学们在一起，以为孙小明已经将同学们也变成了会飞的“怪物”，疯了似得逃开去，消息传遍了全校，过了一会儿，校长拿着木棍，带着一大群老师来了，老师手里也拿着各种“武器”：凳子、椅子、木棍、三角板，有的还拿了桌子，食堂的老爷爷老奶奶拿着长柄锅铲做武器，用锅做盾牌，浩浩荡荡地“军队”向着孙小明和同学们开来，只要校长下达命令，老师们肯定会冲过来，将同学们一一活捉，送到公安局。

十三

就在这千钧一发的关头，孙小明喊了一声：“我已经好了，我回来上学了。”“我不信！”“我不信！”“我不信！”〃〃〃〃〃〃校长和老师们叫着。孙小明跳了一下，对老师们说：“这不是吗？”老师们终于相信了“你要把这三个月来的功课补上！”孙小明的班主任笑眯眯地对他说，“没问题！”孙小明嬉皮笑脸地回答。校园里爆发出大家愉快的笑声。

后记

我最近经常听到别人讲基督、耶稣和上帝，灵感一来，就把上帝写进去了，希望大家喜欢。

学雷锋，树新风

——读《学习雷锋好榜样》有感

雷锋，一个我们都知道的人物，他一心向党，乐于助人，是一个好党员。可你有没有了解过他的风雪童年。

1940年12月18日（农历一九四〇年十一月二十），雷锋出生在湖南一个贫苦农民的家里。但是，残暴的旧社会使这个家庭支离破碎。雷锋的父亲被日本侵略者毒打，无钱医治死去；哥哥给资本家做童工，被折磨得患病，悲惨地死去；母亲刚生下的弟弟也死在妈妈怀里；最后，母亲也悬梁自尽，从此，雷锋成了孤儿。

由于儿时受尽旧社会的凌辱，长大的雷锋发誓要当兵。他只要一套军装，为国家减轻负担。当兵之后，他乐于助人，成为一个好标兵。像雷锋这样的人很多，如，“党和人民的好儿子”——孔繁森。他年轻时跨越千山万水，免费为人民医治，从“世界屋脊”到怒江，没有什么能挡住他。年纪大了之后，他收养孤儿，教他们识字，宁愿自己挨饿受苦，也要让孩子吃好穿好。1994年11月，孔繁森在考察回来的途中发生车祸，以身殉职，时年54岁。如果人人都学雷锋精神，乐于助人，一心向党，那么世界会多么美好，我也要学习雷锋叔叔，帮助、关爱他人，为世界出一份力。

阅读〃感悟〃成长

阅读，是一种快乐；阅读，是一种体会；我们在阅读中学习，在阅读中成长。雨果说过：“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”对呀，书籍虽然不能和你对话，但他是你最忠诚的朋友，给你很多知识，很多快乐，很多体会。我们在阅读中体会到了母爱的伟大，在地震中，有多少母亲用自己的身命换回了多少孩子的生命。在阅读中，我们知道了要是你答应别人做的事你必须做到；在阅读中，我们知道了有多少孩子还在战争的阴影下生活；在阅读中，我们知道了贫困地区的孩子是怎样生活的；在阅读中，我们知道了人性的坚强。

我的妈妈作文集 第7篇

对于小时候的我而言，“妈妈”是一个从小念到大的字眼，但那是的我根本就不懂其中的含义。现在我长大了，我懂了。我只想对她说“其实我懂你”每天妈妈都重复做着同一件事。总是四五点就起床，煮好粥，凉在那，然后再去叫还没睡醒的我。每当想起母亲那双黯淡的双眼，我就就会迸发出努力奋进的力量，因为我知道她做的一切都是为了我。

妈妈是一个省吃俭用的人。每次家里有什么吃的她总是有各种不吃的借口，以前我小不知道这些，现在我长大了，才知道那时候妈妈总是希望我能吃上好的，宁愿自己不吃也要给我吃！

这些年，妈妈把生命分成了两半。一半给了她深爱的女儿，一半给了田地。每天妈妈都在田地里劳动，毒辣的太阳照在她身上，都大的汗珠从额头上滚落下来，她只是用手袖擦擦，然后再继续干起来。妈妈就这样默默地承担着这一切，风双冻白了她靓丽的黑发，深深的皱纹布满了她的额头。有苦，妈妈总是悄悄地吞下去；有泪妈妈总是让它在心里流淌……

自编作文集品评其中味 第8篇

四年级新学期的第一节作文课上，我对学生说：“我准备搞一项活动，请大家整理、修改好自己的作文，每个同学都要把本学期的作文汇编成册，加上封面、目录，撰写前言或后记，编一本个人作文集（简称“文集”）。最后，我们还要开展文集交流和优秀文集评选活动。”“我们也可以编文集呀？”“哈哈，太有意思了！”

一、基本做法

1、写作修改。每个学期的第一堂作文课，就和学生讲好，本学期的作文训练体系，大概要写多少篇作文。告诉学生，利用假期，要把一个学期所写的作文自己装订成册，制作封面，并且要在全班交流评比。于是学生在写作前就得到了一个信息，该学期的作文老师很重视，写作得好坏也关系到自己的“脸面”。在接下来的写作过程中，学生相对来说会更认真些。每写完一篇，我都会及时批阅，并提出修改意见，要求学生再次升格该作文。一个学期下来，写个10篇作文没有问题。

2、收集整理。学期快结束的两个星期，就让学生把平时写的作文收集起来，按照时间顺序加以整理。作文鼓励使用电脑打印，不能打印的学生可采用稿纸手写。不管怎样，文集用纸必须统一，字迹清晰。好文章是改出来的。许多人都有这样的体会：刚写完一篇文章，往往看不出什么毛病，可是经过一段时间再阅读，就很容易发现其中的不足之处。自编作文集，为学生提供了一次重新阅读和修改自己以前作文的机会。一般要求学生先自读自改，之后可以同伴互改，还可以请教师、家长帮助修改，尽量做到内容具体，语言规范，表达生动，富有真情实感。经过反复修改，学生的作文质量会越来越高。

3、排版装订。作文收集后，就开始排版装订工作了。包括：文集名称、作者姓名、学校、时间、封面设计、前言（或编者的话），主要是作者写自己习作的感受，编作文集的体会，介绍作文集的特色。前言可以改成序言，既可以自序，谈自己习作的经验和编作文集的收获；也可以请别人代序，对该作文集进行评价。学生写前言或者序言的过程，是练笔的过程，是总结经验的过程，更是提高写作水平的过程。正文部分（所收集的文字资料），附言（预留3页空白：第一页，语文老师的赠言；第二页，家长赠言；第三页，同学赠言。）。

4、装饰润色。在内容充实的前提下，为了使自己的文集更具有观赏性，还要给文集装饰一番。主要是以下几个部分：①封面设计（由学生自己设计，要有个性），可以电脑设计，也可手工绘画。②设计标题：可以按写人、记事、写景、状物、童话等分类；可以按学校、家庭、社会等不同生活分类；还可以按个人成长不同阶段分类……此外，还可以给每一分类取一个性化的名字，如：可爱的人、生活拾贝、风光无限好、精灵王国、鸿雁传书、想象城堡、生活小妙招等等。③设计版面：习作选统一用A4纸张双面打印。用打印机把作文集打印出来，先把除封面封底外的内容理齐，用订书机订好，再用双面胶或胶水粘上封面和封底。当然有条件的可以彩色打印，以提高视觉效果。④配上插图。

5、交流评比。班级择时举行学生自编自写作文集的展示会，届时评选优秀作文集和封面设计最佳创意奖。交流会上，同学们兴致勃勃，互相传阅着，品评着，思考着……

二、活动效果

此次语文实践活动，最终的出发点和归宿点是提高学生各方面的能力，也让学生体会到了其中的乐趣。这不就是践行了新课标的精神吗？一次看似简单的“出书”活动，增长了学生的知识和能力。

这一次，我让学生开展这项语文综合实践活动，具备了电子时代独有的特点：有的封面设计是手写手绘或请父母、同学题字；有的封面是电脑制作、彩色打印，还印上了自己的倩影或宠物的照片。还有把封面作成树叶型的，题上格言、诗句的……异彩纷呈，不拘一格。单看封面就叫人欣喜不已。还有学生将作文全部输入电脑，从排版、打印到装订，制作颇为精美，很是下了一番功夫。有些学生为编作文集，把文章都作了修改，提高了文字质量。可以看得出来，大家非常珍视自己的劳动成果，正如其中一个孩子在封面上写的那样：“写出我们的欢乐与同伴分享，写出我们的幸福与家人分享，写出我们的想象与未来分享。”

读过前言，我更为同学们对写作的那份独特感受而惊喜。在前言中，他们回顾本学期的作文经历，谈个人的种种感受，找出成绩和不足，以及今后的努力方向。其中，还不约而同地抒写了编辑作文集的真实心情：或诚惶诚恐，或小心翼翼，或喜悦自豪……捧着一本本精致的作文集，我眼前仿佛浮现出一个个鲜活的“小作家”，一张张生动的面孔。我翻阅着，欣赏着，就像走进一座座生命的花园，这里有奇花异草，奇峰异石，令我流连，让我赞叹！

三、教学反思

在指导这次综合性学习活动的过程中，我力图贯彻课改精神，依托综合性学习的理念，开展十分有效的语文实践活动。有以下几点体会：

1、围绕“提高作文能力”这一核心，整合课内外资源，锻炼各种能力，精心指导活动过程。一个学期，学生都在围绕提高作文能力开展语文实践活动，学生的眼光不仅仅局限于课本，制作封面、写序言、整理装订等程序，都是在无形中锻炼学生的能力。此次活动家长也十分关注，帮助自己的孩子出谋划策，这就整合了校内外资源。当然，学生要做得好，我们老师的指导作用不可少。

2、适时转换角色，摆正教师在综合性学习过程中的位置和角色。以学生为主体，发挥学生的主观能动性并不排斥教师在综合性学习中的主导地位。在综合性学习的启动阶段，当好“参谋”，帮助学生制定作文计划；在开展“综合性学习”的过程中，当好“统帅”，有针对性地进行作文指导；在“综合性学习”的后期，当好“裁判”，指导学生对活动成果进行展示、评价与总结。

3、突出语文综合性学习的“实践性”特点，充分发挥学生的主观能动性。整个综合性学习的全过程我十分注意调动学生的主动性和积极性，从学期开始的方案制定到活动过程的实施，以及文集的交流展示和活动的总结，我都尽可能地让学生自主活动。我自己则做到有效地针对学生的实际，进行适当的点拨或指导。比如学生设计封面时，征询我的意见，我都及时给他们提出建议，最后他们按照既定方案自主设计。也许学生的文集还很幼稚，但是我想这并不重要，因为学生已经有了自主活动的意识，他们掌握了自主学习、探究的方法，他们在整个活动过程中是大有收获的。

4、活动后一定要有总结评价的过程。表扬好的同学、好的文集，把学生在活动过程中出现的问题、文集的不足都要全面客观地说明。

四、实践意义

自编作文集是一项综合性语文学习活动，从选材到修改，从录入到排版，从插图到美化，每一步都需要学生精心设计，细心操作。自编作文集可以让学生把自己的精神产品加以整理修改，补充完善，独自品评并与朋友分享，并借此总结写作经验，体会写作的甘苦，提高写作的品位和自觉性。

我的妈妈作文集 第9篇

我妈妈在杭金衢高速公路收费站工作。她性恪内向，待人和蔼可亲，工作认真负责，多次被评为所务、公司先进呢!

妈妈很孝敬奶奶。当她休息在家时，家务一手包揽，让奶奶多休息养身。奶奶上老年大学，不会骑车，坐公共汽车又要晕车，妈妈总是抽出时间用电瓶车送奶奶上学。还替奶奶复印学习资料。跑遍城市，给奶奶买来一只可拎又可背的袋。还买了手机给奶奶，说要保持联系。平时吃饭时，总是把好菜夹给奶奶吃。每逢节日，总要买礼物送给奶奶。奶奶身体不好时，主动陪奶奶上医院看病。妈妈同奶奶一起生活十年了，和睦共处，使奶奶觉得心里温暖。去年十月，诸暨日报还报道妈妈孝敬奶奶的事迹呢!

我的妈妈作文集 第10篇

我的妈妈在一个非常大的企业上班，那就是“中国农业银行”，我记得我好想去过一次。那个银行的别险眼，因为，银行很高，差不多十多层楼高，一层楼差不多2-3米，妈妈的工作室差不多在第5层。我记得我第一次去的时候妈妈给我找了一台电脑，让我玩游戏，因为，游戏太好玩了而我又是第一次玩我竟顾得玩了把妈妈下班的点都忘了，5：30了，我左右望了望已经没人了，于是我慌慌张张的跑下了楼看了一看，完了妈妈要走了，我也赶不上了，我就请了门卫的张大爷给我妈妈打一个电话，眼看都8点了，我望眼看去，妈妈来了!妈妈来了!于是，我冲着张大爷说：“谢谢大爷”。

第二天，妈妈送我去上学校，到了校门口，我对妈妈说：“拜拜，妈妈再见!”妈妈说：“嗯!那妈妈晚上来接你”“哦”……

我的母亲作文集 第11篇

我的母亲虽然长相平平，而且也没有什么社会名气，更没有什么一技之长。在你们眼里也只不过是一个店铺的老板娘，但是，她在我的眼里却是天底下最好，最棒的母亲。

她有一副大大的眼睛，有一头油黑发亮的长发，脸上有斑点，但是不仔细看是看不出来的。长得很一般，和其他妈妈一样，体重都有点儿偏胖。

但是她的有些事是让我记忆最深刻的，还记得那是我在做康复训练的时候，有一天，康复老师给我们教了一种康复动作，开始我怎么努力。腿就是抬不到老师要求的那么高，您就对我说：“曹贡，别紧张，慢慢来，我们一次性做不到我们就分多次来，先一点一点地抬高，然后等你习惯了我们再来慢慢地抬。”刚开始的时候我还可以，但是，就是快要达到老师的高度时我就胆怯了，我怕我自己会摔倒，因为当时是夏天，摔倒了是很疼的。您像是会读心术似的看出了我心里所想的，就对我说：“不要胆怯，勇敢一点，你不会摔倒的，有妈妈接住你呢，不要老想着自己要倒，那样是不行的。”可我就是做不到，几次都失败，妈妈您不仅没有责备我反而给我反复一次又一次地给我讲道理，但是我就是不行。最后老师来了，就对我说：“勇敢一点啊，你没看你没事就要成功了么？如果你做到了，老师就让伙食房给你加肉。你要知道，现在你哥哥（老师的儿子）都在抗议天天吃肉了。”

呀！我一听，有肉吃（本人是食肉动物）心里就暗暗地对自己说：“一定要成功，不为妈妈也得为了肉，我拼了！”

我成功了！叮叮叮~午餐铃声响了，哈哈，吃肉去了！~ 我爱您，我的母亲721字

我一直很庆幸，庆幸自己的诞生，庆幸有您在我身边，庆幸我爱着您！

——题记

我对您有着千言万语想要说出，就像是一天天河流，但是最终会汇集成三个字“我爱您”，无数的河流聚集成爱的大海。

每当我回顾和您在一起的时间，我都会痴痴的笑起来，和您的每一个片段，就像是一张优美的CD，走出各种爱的曲子！如果能够有着一台穿梭时间的时光机，我想要在此回到我们欢笑的时期，我是多么的怀恋啊！

但是不知道什么时候开始，我们不在一起欢乐的笑了，我有了属于我自己的秘密，我希望得到自由的独立！我开始叛变了，那个幼稚天真的我的白纸上染上了各种的颜色！我们开始疏远了。而您只是在远处默默的守护者我。

我不知道什么时候开始觉得您很烦，觉得您总是打扰我，闯进了我的自由的世界，但是，其实真正的我是非常感谢您的哦！我有时觉得落寞，想要和您说自己的委屈；有时候感到害怕，想要在您的饿怀中尽情的撒娇！但是我知道，我不能做！我要长大！这样才能让您不在为我担心！

我的想法渐渐被扭曲了本意，我开始认为冷漠就是一种成长的标志！我开始没有了朋友，但是我知道我比他们成熟！但是，我却看见了远处的您无奈的摇头，无奈的叹着气。但是我只是认为您是松了一口气！

我开始变得孤立，在学校没有朋友，回到家也只是自己一个人，这样，我就像是影子一样，开始淡化了，或许我最终就是消失吧，但是在这千钧一发，您帮助了我！当时的我在您的光芒下被唤醒！

我开始明白了自己的无知！其实这样的我才是真正让您担心了！我开始明白了，对您的回报不是用冷漠将自己包裹，逼迫自己成长，而是成为您光芒下努力的天使，长不大的天使！

我爱您，简单的三个了浓缩了我满满的爱意和谢意！或许显得平平无奇，但是这就是我心底的话，我爱您，我的母亲！:钱腾

我的母亲2000字

母亲，是山，让我登高远眺；母亲，是水，载我人生之舟远航；母亲，是灯，照亮我人生前进的路。

母亲，是给予我生命的人；母亲，是含辛茹苦把我养大的人；母亲，是在我最无助的时候给于我帮助的人；母亲，是对我无私付出永远不求回报的人。看着我的母亲新添一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，我才真正的体会到了母亲的伟大！

我，曾幻想着母亲离开我之后的种种情节；我，怕母亲离开后的寂寞；我，怕母亲离开后的心伤；我，怕母亲离开后心里的空洞；我，怕母亲这盏灯熄了之后，我将不再闪闪发光。

老舍笔下的母亲是伟大的，和蔼的。我的母亲又何尝不是呢？只是我没有老舍的文采罢了。但是，我也想用我的笔赞美我的母亲。

我的母亲在我这十二年的生活里，除了我读书看书之外，是她给了我一点做人的启示。在这一点上，我的恩师便是我的慈母。

每天天刚亮，我的母亲便把我喊醒，我从不知道她醒来坐了多久。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说：“自己的事情自己做，自己的路自己走。”到天亮时，她才把我的衣服穿好，催我去上学。

我的母亲管束我非常的严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做错了事，她只对我望一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，教育我。

我的母亲的气量大，性子好，事事留心，事事格外容忍。她经常说：“小争执，总会吃亏，做人应该学会忍让。”我的母亲待人仁慈、温和，从来没有说过一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。她说：“做人要讲原则”

记得在我读五年级的一个晚上，母亲在家里做家务活，我在想着一道数学题目，但总弄不懂，最终还是没有弄懂，便睡觉了。早上醒来发现，母亲已经为我收拾好了房间，她拿着一张布满算式的纸来到我身边，她把我拉起来，细心地给我讲解了那道题目，她竟然想了一晚上才把题想出来。

有几次我都是在12点才做完作业，但母亲一直陪着我，看着我做作业，还给我做一碗荷泡蛋面，我的母亲身体一直不太好，因为劳累使母亲头上的银发越来越多了，可是母亲还是陪着我。我心里总是过意不去，等我做完作业时，母亲就把荷泡蛋面端来放在我面前，她温和的说“累了吧，吃完就去睡觉吧。”母亲看着我上床后，自己才去睡觉。

我的母亲是一个伟大的母亲，她用爱哺育我，用心教育我，她把一切美好的希望都寄托在我的身上。我的母亲，太伟大了，您给予了我生命，教育我成人，让我过上幸福美满的生活，我感谢我的母亲！

我的母亲，是一片蓝天，对我有无际的宽容；我的母亲，是一个太阳，对我无私地照料；我的母亲，是一支蜡烛，燃烧自己，照亮我前进的路。

我感谢我的母亲，因为母亲帮助了我许许多多，她给我做了一个好榜样；我感谢我的母亲，她给了我生命和希望以及未来。

现在我才明白了，世界上父母才是最疼爱自己的，别人没有义务围着你转，除了你的亲人，以前我只知道眼前快乐，有朋友的快乐，却没有顾及到家人的痛苦，母亲每天苦口婆心教育我，关爱我，我却视而不见听而不闻。

可怜天下父母心，我从父母那里获得生命，我应该知恩感恩，百善孝为先。所有的父母为了儿女不惜一切，他们不论打你骂你好，一切都是为了你，所以你们不要像我一样后悔了才去弥补，从现在起还等什么，一句问候，一个顺从，足以得到父母欣慰！母亲给予我生命的体验，我感恩；母亲使我茁壮成长，我感激；母亲给予我的教育和开导，使我获取知识和力量，我感谢；在我的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我关怀和帮助，我更应感动！

感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的工作，对他的事业负责！

在这里我又想起了广告中曾写到一个小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，是否每个儿女都能够做得到的呢？“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀连声道谢，却对自己母亲的大爱熟视无睹，甚至还嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆„„然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们帮助和鼓励。

我们的母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界„„

同学们！从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！让我们记住五月12日天下母亲共同的节日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧！

在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲——母亲节快乐！一束康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容！让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，我们就迎来了真正的长大！

在此，我想引用一首诗来结尾来作为我的文章的结尾：“孩儿的成长，是母亲再生的希望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。”

同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志而不言愁吧！每当我忧郁时，有一种声音在为我安慰；每当我迟疑时，有一种声音在给我鼓励；每当我开心时，有一种声音在送给我祝福。这就是——母亲的呼唤。每个人，就像是一艘艘志在远航的游轮，而母亲的怀抱则是永远不变的温馨港湾。

初一:潘梦迪 我的母亲800字

有一种爱，一生一世不求回报，这就是母爱；有一个人，一生一世值得我爱，她就是母亲。在别人看来，我的母亲是极其平凡的，但在我看来，我的母亲是世界上最好的母亲。在我骄傲时，她告诉我：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在我处在痛楚中，妈妈说：“不要伤心，困难总会过去，雨后总会出现彩虹。”

记得小时候有一次，我在水盆里洗澡，洗完没擦，到了深夜，我发烧了。妈妈拿出一支温度计给我量体温，谁知抽出来一看40.5度，当场把妈妈吓哭了。妈妈擦干眼泪，背上我赶紧上医院。邻居张大伯说：“他妈，发生什么事了，这么晚了到哪去？”妈妈说：“豪豪发烧了，我得赶紧送豪豪去医院。”“哦，我这有辆自行车，你带着豪豪去吧。”“谢谢张大伯，不用了，医院离着儿不远，一会就到了。”没等张大伯说完，妈妈背着我已经消失在夜色中了。朦胧中，我听到了妈妈的哭声。我醒了，看见妈妈坐在床头在哭，原来，我在医院里。我说：“妈妈，你怎么哭了？”妈妈见我醒了，用纸迅速擦干眼泪，用亲切的语气说：“豪豪，妈没哭，你感觉怎么样？身上感觉还热吗？头还疼吗？你可把妈妈吓坏了，生怕你会出什么事，不过还好，体温已经下降了。来，你把这些药吃了吧。”说着从一个小瓶子里倒出2粒胶囊，倒了一杯温水，送到我嘴边。我天真地说：“妈妈，这些药和糖果一样好吃吗？”“是的，它比糖果还要甜。”我迫不及待的把药送到嘴里，喝了一大口水才吞了下去。可我感觉非但不甜，而且非常苦，我说：“妈妈，你骗人，这些药太苦了。”“豪豪，妈妈不是故意骗你的，只有你吃药，才能把病治好，妈妈答应你，等你出院了，给你买一盒糖果。不过这几天，你要乖乖吃药哦。”我顿时高兴了起来，兴奋地说：“妈妈，这是真的吗？太好了，你放心，我一定配合医生治疗，不过妈妈你也要说话算话哟，来，咱们拉钩钩。”我伸出小拇指拉着妈妈的手，说：“拉拉拉钩钩，一百年不许变，说话要算数。”我的病情好转，妈妈的心情豁然开朗了起来，我们开心的做起了游戏。

母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。正如高尔基所言：世界上的一切光荣和骄傲都来自于母亲。

难道，我们难道不要感恩母亲吗？ 我的母亲，感谢您100字

我的母亲，感谢您

我的母亲

您的黑发中

怎么又加了

一缕缕引人注目的银发？

我的母亲

您的眼角

怎么又添了

一道道驳杂交错的皱纹？

我的母亲

您的手掌

怎么又多了

一块厚厚的老茧？

母亲

在五月的第二个星期日

我将会送给您

一束最美的康乃馨

让您露出最美的微笑

因为

您是我最美的母亲。我爱我的母亲800字

母亲，多么温心的一个词！是母亲创造了我们这些小花朵，是母亲在不断地鼓舞我们要坚强，是母亲把自己的爱无私奉献给了我们。母亲是多么的神圣，多么伟大，多么无私。

母亲啊！您是多么的慈爱、和蔼啊！

我爱我的母亲！母亲在我受到挫折时，总是以慈母包容心教育我，引导我。记得一次语文单元测验，我发挥失常，只得88分，看着试卷上那鲜红的88，心里不由得伤心。88分呐！我还是第一次考个八十多分，毕竟，我一直都保持在全班前三名。想到这，我心里又不由的一阵伤心。怀着忐忑不安的心情回到了家里，把考试成绩告诉了妈妈。原以为妈妈要把我狠狠地教育一顿，却没想到，妈妈看了我的试卷，妈妈和蔼地对我说：“紫怡呀！这次考试你虽然没有考好，但你千万不要泄气，你要努力，把成绩快些提升上去。你虽然这次考试只考了88分，但你基础知识没失分，你失分主要是在阅读，今后这方面要加强。”听了妈妈的话，我点了点头，振作起来，努力奋斗。在我的不懈努力下，我又坐上了前三名的“宝座”。

母亲啊！您是多么的热心、助人为乐呀！

我爱我的母亲！在生活中，母亲总教导我要认真、诚实、快乐的生活，要助人为乐，并经常以实际行动影响我的人生。一次，母亲带我去逛街，在回来的路上，我们看见一个大约五、六岁的小女孩在哭泣。母亲走了过去，摸摸小女孩的头，问道：“小妹妹，你怎么啦？”小女孩抬起头，害怕地说：“阿姨，您可以帮我找我妈妈吗？我和妈妈走散了。”“可以呀，我们帮你找妈妈去。”说完，母亲牵起小女孩的手，帮小女孩擦去眼泪，带着她到处询问，忽然，我们看见一位大概三十多岁的妇女在紧张地东张西望，似乎在寻找着什么。小女孩看见她，边高兴的大叫，边向自己的妈妈跑去，女孩的妈妈见了，一把搂住小女孩，一边开心地笑着，小女孩对自己的妈妈说了什么，女孩的妈妈便朝我们走了过来，激动地说：“谢谢你们，谢谢你们帮找找回了女儿，真是太谢谢啦！”“没关系的，这是每个人见了都会做的事，你不用太感谢，以后要小心点，不要让孩子离开自己的视线，不然下回可就没这么幸运了。”母亲说完，女孩的妈妈就向母亲重重的点了点头，目送我们离去。