不拘一格降人才全诗

不拘一格降人才全诗（精选9篇）

不拘一格降人才全诗 第1篇

注释：

1、浩荡：离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。

2、吟鞭：诗人的马鞭。 东指：东方故里。

3、天涯：指离别京都的距离，亦可翻译成天边，形容很远的地方。

4、落红：落叶。

5、化作春泥：变成春天的泥土。

6、九州：中国的别称之一。分别是：冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。

7、生气：生气勃勃的局面。

8、恃(shì)：依靠。

9、喑(yīn)：哑。万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。

10、天公：造物主，这里指皇帝。

11、己亥：时间。

12、降：降生，降临，出现。

诗意：

只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲伤。我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘泥一定规格选取更多的人才。

赏析：

这是一首出色的政治诗，表达了诗人反对侵略，改变政治面貌，渴望人才辈出的思想感情。全诗层次清晰，共分三个层次：第一层写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层认为这样的力量来源于人材，而朝庭应该破格荐用人材，只有这样中国才有希望()。诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。

己亥杂诗龚自珍龚自珍：己亥杂诗・九州生气恃风雷己亥杂诗的诗意

不拘一格降人才全诗 第2篇

人才工作涉及方方面面和诸多环节，其中一个重要环节是人才的评价标准问题，也就是说，什么样的人算人才？用什么标准去衡量、选拔人才？只有首先把这个问题解决好，也才谈得上选准人、用对人。

由于人的复杂性、社会的复杂性，以及由此而来的人才工作的复杂性，确立和贯彻科学的人才评价标准，并非易事。在这个问题上存在的种种偏颇认识和不当做法，往往和如何看待“格”有直接关系。比较突出的问题是，一些用人单位和部门常常以学历、资历为标准，把用人门坎定得很高，非硕士、博士不用，非具备某种资历者不用，结果将一些颇具才干、业绩出色的人才拒之门外。

改变这一状况，首先要确立正确的人才评价标准。而正确的人才评价标准，应该体现“不拘一格”的精神。所谓“格”，就是标准。确定录用人才的标准，本意是确保录用人才的水平和录用过程的公正性。但如果过于重视学历、资历等硬件因素，甚至搞唯学历、唯资历论，“格”变成了发现和使用人才的障碍，反而阻碍了人才的脱颖而出。人才工作的经验教训告诉我们，克服这一现象的重要思路，是有“格”而不拘“格”，确立以能力、业绩而不是以学历、资历为主要依据的人才评价标准，这样才能够确立正确导向，扭转片面追求学历和论资排辈的倾向，从更加广阔的范围内选拔能力过硬、业绩突出的人才。在综合能力的评价方面，应当特别重视在实践中创新的能力。创新，是一个国家、一个民族生存发展的灵魂，也是个人综合素质的关键因素。将创新能力作为人才能力的重要方面加以考核和评价，实际上是对能力、业绩导向的深化和延伸，也是实现全面建设小康社会宏伟目标对人才和人才工作的必然要求。

当然，“不拘一格”绝不是没有标准或不坚持标准。选人无“格”同样会带来新问题，甚至使人才评价和选拔工作难以准确把握，被一些人钻空子而滋生腐败现象。解决这个问题的办法，不是回到单纯以“格”套人的老路上去，而是要实事求是，一切从实际出发，具体情况具体分析、具体解决。这里要提到的一点就是，要改革人才评价的方式方法，重公论，重程序，重技术手段。在不拘一格或破格的情况下，尤其需要重视群众意见，重视选人用人的程序规范，重视技术考评手段的运用。破格用人，既做到“不拘一格”，又避免滥竽充数，严格“破格”的标准。如此，方能强化人才评价标准的客观性，确保选人、用人的公正性，减少任人唯亲等不良现象的发生。

十顾茅庐问英雄不拘一格降人才 第3篇

2008年, 互联网广告营销正经历着井喷式的发展, 从成长到成功的路有多远, 在杭州, 阿里巴巴第一, 我就会是第二!”——他, 没有马云“外星人”的面孔, 却同样的豪言不断。他就是浙江盘石信息技术有限公司掌门人——田宁。

随着1998年大学生创业风潮的兴起, 1999年全球掀起互联网高潮, 1999年7月还是浙江大学大三学生的田宁与两名同学, 他们虽然读的都不是计算机专业, 但凭着一腔热情和对IT行业的热爱, 带着10万元的启动资金, 开始了创业之路。共同创建了浙江省、浙江大学首家在校大学生创业企业——浙江大学盘石计算机网络技术有限公司, 从事电脑装机、硬件销售和代理、批发。

2004年, 当浙大盘石电脑成长为浙江省排名前几位的电脑产品销售商时, 田宁辞掉原来的董事长, 单枪匹马开辟了自己的新战场——浙江盘石信息技术有限公司, 涉足互联网广告营销领域, 以精准、定向网络营销分析技术为基础, 通过网络传媒或者整合传媒, 帮助企业将其广告准确地传播给目标客户群, 并为企业制定网络营销全面解决方案。经过短短3年半的时间, 浙江盘石信息技术有限公司已经发展成为拥有700多名员工, 年销售额近亿元的新兴互联网公司, 并且已经成为中国互联网广告营销领域前3名的企业。

作为当年学生创业公司, 9年下来, 田宁和他的盘石不仅成功了, 而且也是浙江省当年众多学生公司中仅存的一家。田宁, 用一个又一个的奇迹不断创造着盘石神话, 也因此素有“浙大创业第一人”、“新锐CEO”和“小马云”之称。是什么让盘石如此迅猛地站了起来?田宁认为正是“人才”这两个字。“我大学读的是动物学, 第一次创业做的是传统的硬件销售, 第二次创业做的是互联网行业, 作为我来说最大的成就就是为公司配备能人。”

田宁今年刚过而立, 公司5个老总里, 数他年纪最轻、资历最嫩。解决温饱后, 田宁开始为公司设计框架。行业前景无限, 但光靠自己显然不行。怎么办?挖人!田宁要请的自然是比自己优秀的能人。公司小, 自己年纪又小, 凭什么说服别人加入?“公司的前景, 以及我的恒心和毅力!”

田宁想找一个有十年以上管理工作经验, 40岁左右, 能当一把手的人来做副总。朋友向他推荐了一个世界500强公司浙江地区的负责人。“一开始跟他谈, 他根本就看不上我。原公司年薪几十万, 福利好得很, 连家里用块肥皂都是公司买单, 有车有司机。”田宁说, “开始自己也有点心虚, 但我还是硬着头皮一次次去找他, 一次、二次、三次……十顾茅庐后, 对方终于被打动了。”

“谁都有搏一搏的心态。在大公司里, 这样的能人少一个不少, 多一个不多。而对于我来说, 他能撑起一片天。”田宁说, 当时原公司想留他, 许诺加工资, 还派夫人来公关, 最后他说“想自己闯一闯, 不是为了钱。”这句话让田宁也很感动。

挖人是个苦差事, 也是相当考量心理素质的。首先, 不可能用高薪去吸引他们, 只有用公司前景和期权;其次, 如何和这群做惯了一把手、资历又比自己深厚的人共事。“那时请他们吃饭, 饭后我都很尴尬, 要等他们走了以后才去取车。”田宁笑着说, “因为他们开的都是名车, 而自己开的是桑塔纳2000。”一次次宣传互联网的美好未来, 一次次诚意邀请, 田宁终于请到了3位能人。

刚开始半年, 田宁几乎每天和4位老总开会到晚上12点。磨合期一过, 现在公司内部管理已经有条不紊了。

盘石更注重扁平式的人性化管理。不管是进门的巨幅活动海报, 还是个人光荣榜, 抑或是每天中午轻松夸张的舞餐会, 都让我们感受到这里注重个性、帮助解压的氛围。

现在的盘石由两支平均年龄不超过25岁的生力军组成。一支是有着超过6年互联网运营服务经验的“先锋队”, 为盘石5000多家客户提供了国内最专注和专业的网络搜索推广服务和网络营销服务。另一支是技术支撑的“后援队”, 是公司的研发部门, 他们不断推出新的产品。目前已经自主拥有了“盘石商业搜索引擎”、“盘石网络营销效果分析系统”、“盘石网络视频广告系统”等30多项网络营销系统系列应用软件, 其中20多项获得国家版权局授予的专利著作权与软件产品证书, 为企业发展奠定了坚实的基础。

不拘一格降人才 第4篇

龚自珍敢于揭露和批判清朝的思想禁锢和人才禁锢政策，他的关于破除成格、解放人才的思想，显示了一个思想家的敏锐洞察力和打破陈规、锐意创新的精神。

人才的成长，离不开一个思想文化宽松自由的社会环境。然而，龚自珍所处的时代，正是我国历史上最后一个封建王朝面临崩溃没落，逐渐走向半封建半殖民地国家的转折阶段。清朝统治者为了“皇图永固”，将皇权专制发展到了顶峰。皇帝不但把所有的臣民当成奴才，而且大兴“文字狱”，用屠杀、流放等严厉残酷的手段来钳制士大夫、知识分子的思想。冤狱笼罩之下，众多士大夫三缄其口，谁还敢提着脑袋“讥切时政”，谋求革新？龚自珍用了两句诗来描写时人的恐怖：“避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋。”文人士子被“文字狱”吓破了胆，个个噤若寒蝉，避之惟恐不及；他们著书作文，不过是为了混口饭吃，何谈国计民生！在这里，龚自珍虽然不无悲哀地叹惜文士们远离现实、不问苍生、埋头读书、只求一饱的庸碌无为，但锋芒所向，则是对清王朝实施思想禁锢政策的深刻批判。

龚自珍清醒地看到，清朝统治者不但以“文字狱”来摧折和残害人才，而且又通过“论资升迁”的选官用人制度，训练出一大批效命于朝廷皇室的忠实鹰犬和唯唯诺诺的庸官。他在《明良论三》里说：“凡满洲、汉人之仕宦者，大抵由其始宦之日，凡三十五年而至一品，极速亦三十年。贤智者终不得越，而愚不肖者亦得以驯而到。此今日用人论资格之大略也。”在这种论资格用人的制度下，“其资浅者曰：‘我积俸以俟，安静以守格，虽有迟疾，苟过中寿，亦冀终得尚书、侍郎。奈何资格未至，哓哓然以自丧其官为？’其资深者曰：‘我既积俸以俟之，安静以守之，久久而危致乎是，奈何忘其积累之苦，而哓哓然以自负其岁月为？’”

不难看出，清王朝正是要用这样一种典型的“论资排辈”制度来限制人才，无论贤智还是不肖，无论资历深浅，都得谨小慎微、战战兢兢做奴才，熬到了年头才能加官进爵，谁还敢“哓哓然”去“触忤时忌”反对皇帝的“乾纲独断”？于是，朝廷上下，大大小小的官员都像哑巴一样默不作声，无所作为，剩下的只有感谢“圣恩”，俯首帖耳，凡事皆“喳”；庸怯阿谀，麻木不仁，明哲保身，卑污堕落。而真正的人才，却因论资排格而被排斥，无法施展自己的才华……这种“论资”制，犹如牢笼一般，紧紧锁住了人们的思想，禁锢了人才的发展。

针对这种“论资用人”制度，龚自珍以冲决网罗的精神，提出了“不拘一格”地培养和选用人才的观点。道光十九年（公元1839年），他饱含激情，写下了一首思想锐利的诗：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”龚自珍热切地盼望中国能出现一场大的社会变革，扫除一切污泥，打破一切桎梏，让社会上下呈现一派蓬勃生动的气象，让人才无限制地生长起来，每个人都意气风发，自由地参与创造新的局面。对当时腐朽黑暗的封建专制和沉闷的思想界而言，龚自珍的响亮呐喊，简直就是惊世骇俗的狂言，它就像一声炸雷、一阵疾风，催人警醒，给人力量。

龚自珍的“不拘一格”绝不是一时兴起的“狂言”，而是他志在改革现实，经过多年潜心思考找到的救国丹方。早在道光十二年(公元1832年)，他就大胆宣称：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易”，而每一代的新兴者都必是要“革前代之敝”的。作为一个敏感的思想家，他已觉察到晚清衰世时代的古老中国危机四伏，因此，他怀着忧国忧民之心，希望清朝统治者能够“自（主动）改革”，其中一个重要内容就是要破除成格，解放人才。由于历史的局限，尽管这是龚自珍当时无法实现的梦想，尽管龚自珍也不可能像几十年后的革命党人那样高举推翻封建王朝的大旗，但他的改革精神却是可赞的，他揭示出来的人才思想却是异常深刻的。

小品剧本《不拘一格降人才》 第5篇

招聘主管甲（女）：Ladies and Gentlemans，Happy National Day!招聘主管乙（男）：领导们，同事们，帅哥们，美女们，大家 国庆好！甲：在庆国庆的日子里，我给大家出几道题目。

乙：大家吃着、喝着、玩着、乐着，这题目我替你们答着。您说吧。甲：我们当今社会最宝贵的是什么？ 乙：人才！

甲：那当今社会冒牌货最多的是什么呢？ 乙：人才！

甲：咱们公司现在最缺的是什么呢？ 乙：人才，还是人才！

甲：那咱这次上台来的目的是什么呢？ 乙：人才！

甲：对，完全回答正确，恭喜你可以从疯人院毕业了！乙：有长这么帅的疯子吗？你瞧瞧我这伟岸高大的身影以及胜似潘安的长相，哪个美女敢多看我一眼？ 甲：是，看一眼了都晕了。

乙：嗨，你总得给人留点面子吧，也不用拨的这么干净吧？算了，我也懒得和你计较，咱们还是办正事吧。

甲：说正事吧，这招聘启示都贴了1个多月了，投简历的也才这么几份，今天老总无论如何都要我们把人给招齐了，不然这过节也不会让咱还干这活啊！乙：哎，没办法，先看看再说吧！

甲：不过我不同意老总的看法啊，如果没有合适的，我可是令缺勿乱啊！乙：好！有请1号面试者出场。

应聘者1号（登场，配扇子，古装衣服）：在下唐寅，字伯虎，精通书画，擅于写作，在昏暗的官场待不下，又不愿下海经商，俗话说，人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌，为了肚皮和我那俊俏的秋香，我还是来找个安稳的工作吧！甲：你先填写一份简历。1号：笔墨伺候！（1号开始填写简历）乙：姓名？

1号：唐伯虎，唐伯虎的唐，唐伯虎的伯，唐伯虎的虎。乙：行了，别啰嗦，什么学历？ 1号：举人，简历上不是有么？

甲：哟，还是个举人，这可是相当于现在的本科文凭咯，看这简历是毕业于“万松书院”的，还是个名牌大学，和现在的清华北大可是齐名的啊。乙：你擅长什么呀？

1号：琴棋书画，样样精通，擅长吟诗作对。甲：那好，你给我现场做首诗！

1号：远看绿叶配红花，近看花红又叶绿；凑近转圈仔细瞅，鲜花身旁驴一头。乙（怒）：嘿@„„！你这厮，敢骂人呢！你给我出去。

1号：哼！走就走。天生我才必有用，现在让你用了也是白用！甲：诶，诶！先别走了啊，在外面等通知。（1号上门外等候）

甲：哎，人才刚说2句你怎么就把他赶走了啊？ 乙：他骂我，我哪能受得了这气啊？

甲：嗨@„„！他哪是骂你啊？我看他最多也不过是在描写事实呢。乙：你@„„！你也觉得我这脸„„？ 甲：哎，玩笑也已，何必生气嘛！

乙：算了，看你面子，我暂时不计较了！下一位，2号！应聘者2号（登场）：想我武松，在景阳冈打死了那头大虫，何等的威风啊，后来因哥哥和那贱人的事吃了官司，再后来又惹着了蒋门神，被那几个小吏给陷害，后来多亏我宋江哥哥收留我在梁山，也算是衣食无忧。可我那哥哥，却一心想要招安，实在是道不同啊。没法子，我也只好自食其力，找份工作吧。乙：姓名？ 2号：武松

甲：哇，这不是打虎英雄？ 乙：学历以及毕业院校？ 2号：少林寺 甲：这可是全国著名的体育学校啊？听说很多国家队运动员都是从你们学校选拔的啊？

2号：可不是吗？我那师兄师弟各个都闯出名堂了，也就我武松不怎么追求，我今天来面试个打手。乙：那你擅长什么？ 2号：打架，擅长打人。

乙：现在可不行，现在是文明社会不能乱打人，你还会什么呀？

2号：我还会吃饭喝酒。当年景阳冈，俺一口气喝了18碗，还拆了那店面“三碗不过岗”的招牌。乙：你还有什么优点？

2号：俺不近女色，工作尽忠职守，你把打手的工作交给我，绝对没问题。乙：不好意思啊，我们这不招打手，请你先去外面等一下。（2号去门外等候）

甲：其实这个武松不错啊

乙：是啊，可是人家是来面试打手的啊，我们又不招。甲：哎，你怎么个死脑筋啊？咱老总不是招保镖吗？ 乙：哟，是啊，这还可以考虑。甲：下一位，3号。3号应聘者（登场）：大家好，我是嫦娥，自从玉帝封我为干女儿后啊，这公主的生活就是不自由，整天在那广寒宫，无人问津，也只有玉兔能陪陪陪我，我实在待不下，好不容易死缠烂打，父王终于同意我出来找个工作，以慰寂寞空虚之苦啊！我就看看哪个公司敢不要我，哼！甲：姓名？ 3号：嫦娥，甲：学历？

3号：什么学历？没有。乙：那请你先填写个简历。3号（把简历扔掉了）：填什么填？我不填！乙：不要意思，我们这招聘是讲规矩的，每个人都要先填写简历才能面试的。3号：本姑娘学的是天文，写的是天书，就算填了，你们能看得懂吗？哼！乙（无奈）：那就算了吧，看你是美女，我就破回例，那你会电脑吗？ 3号：不会

乙：会做报告做记录吗？

3号：会，但是我写的是天书，不知道你们懂不懂啊。乙：懂账务吗？ 3号：不懂

乙：做销售，卖东西总会吧？ 3号：没试过。

甲：那你到底会啥？

3号：会写天书，还会唱歌。乙：那你先来一段听听。（3号开始清唱）

甲：停，停！我们这现在招的可不是歌手，要面试歌手你得上演艺公司？ 3号：怎么了？就我这条件你们还不想要，我告诉你，你知道我干爹是谁吗？ 甲：我不管你干爹是谁，就算是天王老子都不行，反正你要是什么都不会，就请回去吧，咱这庙小，容不下您这尊大佛。3号：哼„„！此处不留爷，自有留爷处！

乙：诶，你先别走啊，去外面等会好吗，我问问老总再说。（3号去门外等候）

甲：你还让她留下干吗？ 乙：你可知道玉帝收她做干女儿了，你说我能赶她走吗？这以后要是再向天庭申报个什么项目，还得她出面呢。

甲：说得也是，那就先留他，给老总汇报了再说吧。乙：4号

4号应聘者（登场）：俺老孙当年护送师父去那西天拜佛取经，这一路降伏的妖怪也不少，还练就了火眼晶晶，只是这取经任务完成了，俺被封了“斗战圣佛”整天待在府邸里，也着实无聊啊，照今天这情况，俺也来找个工作打发打发时间。乙：姓名？

4号：俺老孙都不认识，俺就是俗称“斗战圣佛”的齐天大圣孙悟空是也！甲：哇，悟空都来了？我好崇拜你哦，你送你师父去西天取经那段感人故事，可着实让人羡慕啊，真是一段千古佳话啊！

4号：哈哈，女施主过奖了，哪里哪里，都是些浮云罢了！

甲：听说你当年学艺的老师是菩提老祖？那可是国际著名的院士啊！4号：是和他学了几年

甲：那你这学历可至少也是个博士后啊？ 4号：哈哈，一般一般，这都不算什么。甲：是啊，尤其是你那双“火眼晶晶”，对这变幻万千的市场，你可是一眼就能看清啊。

4号：都是浮云，都是浮云，施主就不要再给老孙带高帽子了。乙：那请问大圣这次是面试什么岗位啊？ 4号：你看我合适什么岗位啊？ 甲：我看你什么岗位都行。4号：可是俺老孙自由惯了，不习惯正点上下班，甲：大圣莫急，待我报告老总，一定给你个满意的答复。你先在门外稍等片刻 4号：好，那老孙就有劳女施主了！

乙：这猴子确实是个人才啊，咱得想办法让他留住啊，我觉得市场部总监可以给他，只要他看准市场，不用正点上下班，电话指挥就ok了。甲：恩，好，这注意不错。下一位！5号（王婆登场）：想我王婆，当年还是个小老板，这西瓜卖得也还算出名，怎么说也算是个状元。只是现如今，小本生意难做啊，社会竞争大，做大生意既没有本钱又怕赔，这实在是不知道怎么办好啊！前天看广告，大鹏公司正在招聘各类精英入伙，听说待遇还不错，不如我就去试试看，怎么说也能挣个稳定的收入呢。

乙：姓名？ 5号：王婆

乙：什么学历？

5号：没有学历，自学成才

乙：没有学历？还自学成才，那你以前都干过什么啊？

5号：卖瓜，冬瓜、西瓜、南瓜、北瓜都卖过，只要是瓜都卖过。乙：莫非你就是皇帝钦点的那位“自卖自夸”的王婆？ 5号：正是老朽！

乙：哎呀呀，想不到会在这种场面碰到你，你可是名人啊，你的事迹都已经放在宣传学当教材了，你可是大师级的人物啊！

5号：哎，惭愧啊，都是人家吓捧的，就为混口饭吃。乙：那你西瓜怎么就不卖了呢？

5号：哎，现在小生意不好做啊，大生意又没本钱，这算来算去还是觉得找份工作比较稳定合算。

乙：好好好，太好了，本公司宣传部部长一直空缺，你来了就正好，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！你在外面稍等片刻，我给老总汇报一下就给你答复。

5号：那就一切就拜托你，谢谢哈！这事成了，我请你吃西瓜。（5号上门外等候）

乙：你觉得这几个人怎么样？

甲：有的还行，确实有真本事，像那唐伯虎，文采一流

乙：可是他为人恃才放旷啊，出口就骂人，这种人我是难以忍受。

甲：那悟空和武松也都还不错啊，不过那嫦娥可就差远了，什么都不懂。乙：那有什么办法，人家可是玉帝的干女儿，能得罪的起吗？ 甲：还是先给老总汇报吧、（乙给老总电话，老总指示，要看人长处不要光看人短处，要学会用人，不拘一格降人才，招聘的权利就交给甲乙了）

甲：那这么看来，来的这5个都挺巧的，都还不错啊！乙：是啊，那还等什么赶紧公布去啊！甲：好，走啊！（甲乙出门）

甲：恭喜各位啊，全体通过，欢迎各位成为我们的新同事，现在我们宣布一下这次面试的结果。乙：唐伯虎，经面试决定，你本次通过面试，聘你为办公室主任，使用期一个月，是否满意啊？

1号：你们总算慧眼识英才，以后办公室文书类的工作就交给我了！

乙：2号武松，虽然你应聘的岗位是打手，我们不能提供，但是我们有一份工作是老总保镖，你愿意干吗？

2号：好说，好说，一切包兄弟身上了。乙：3号嫦娥，经过面试，本公司决定聘你为公关部经理，你又什么其他要求吗？ 3号：还算你们识相，你们也算是给足了我面子，我一定要去禀告我干爹，给咱们公司颁发一个“最佳企业奖”。

乙：4号孙悟空，鉴于你的才华，本公司决定聘用你为市场部总监，你特批不用正点上下班，只要准确把握好市场的变化情况，及时告知市场部和经营部做出最准确的决策即可。

4号：那谢谢施主了！阿弥陀佛！

乙：5号王婆，经面试，公司决定任命你为宣传部部长，希望你能把你先进的宣传理念毫无余力的交给你的手下们，为我们公司尽自己最大的能力。

5号：那个是自然，要是干不好，我就还回去种西瓜，但是免费给咱公司提供。甲：哈哈，那今天算是完美大团圆啊！12345号：那我们什么时候上班啊？ 甲：那还用问？明天就上班。12345号：那我们现在就回去呗？

乙：急什么？大伙先跟我吃饭去，费用公司里出！12345号，甲：好哦！（集体欢呼，退场！）

甲 ：邢金玲 乙 ：周锋钢 唐伯虎：商丽丽 武

松：杨朔 嫦

娥：肖萍 孙悟空：郑剑文

王

不拘一格降人才全诗 第6篇

文言化写作的现实意义

自从2001年南京一高考作文《赤兔之死》以文言形式获满分首开先河，追慕之风盛行，美文妙文屡见不鲜。2010年江苏高考作文《绿色生活》更是出现了连文献学教授都称赞有加、自叹不如的奇文，小作者被冠以“古汉语奇才”，赞以“功底深厚，有杨雄之文风，鲁迅、章太炎之神韵”。同时，作为网络热议的焦点，这篇文章也被不少专家视为语言晦涩、不值倡导的典范。然而，就文章本身而言，文章虽生僻字很多，晦涩难懂，但中心切题，语言厚实，文言运用颇具匠心，作者功底让人不得不佩服，让这样的人才脱颖而出，让这样的文章登顶桂冠，正契合了“不拘一格降人才”的人才观。

这篇高考牛文，并未停留于简单的形式追求，并沦落于功利性的刻意追慕，鼓励这样的写作是能给我们教育教学产生积极的影响的。

首先，它促进了写作语言庄、雅化的回归，强调了语言的凝练性。在信息化普及的今天，网络术语、符号文字漫天飞，我们的中学生对于这些有趣却缺少合理性的新鲜事物充满了浓厚兴趣，盲目地推崇，很大程度影响了他们的写作语言。于是，高考作文、中考作文中出现网络术语话的倾向越来越严重，加之生活口语化泛滥，学生写作的语言之美大打折扣。作文教学很大程度就是考查学生语言应用规范和语言美感的塑造。而近几年高考作文中，不论是文言倾向的写作还是诗歌体裁的满分文章都以文字精练、辞采庄雅的美感征服读者，这种凝练性、这种形式上的美感无疑也能给学生主动寻求文字之美以积极影响，进而推动语言的流畅性和庄雅化。

其次，它能激发学生的大胆创新、进行个性化探究的精神。标新立异，不是一句空喊的口号，更不是无中生有的盲从，它根植在学生的个性化发展过程。中学的语文教学中，不同的体裁类型、不同的审美取向、不同的风格主张都影响着学生的心智，那么学生势必在体裁上的喜好上，在审美上的追求各有偏爱，继而也影响着学生的学习活动。鼓励学生在语文学习中个性化的审美追求势必能推动他们对知识的深入挖掘，激发他们的创新精神。

当今，创新写作的观念已深入人心。无论是用文言文写当今内容是“旧瓶装新酒”或是用现代语言写传统故事的“新瓶装旧酒”都能给人带耳目一新的感觉，都是值得肯定的，肯定这样的写作行为，无疑能推动学生创新的思维，推动知识创新和观念的创新。

其三，能促进学生文言文应用能力的提高，激发传统文化的热衷度。长达五千年的灿烂悠久的中华文化基本上是以文言文的形式记录下来的，而如今的中学语文学习现状来看，我们今天的学生对我国古代优秀文化的了解还是有限的，而且文言底子是较薄的。而肯定文言文的写作倾向，能刺激学生的兴趣和主动性，通过这种方式让学生去多阅读文言文典籍，让他们更多地去接触、了解中华文化，提高运用水平，势必有事半功倍的效果。

不拘一格降人才全诗 第7篇

如何“不拘一格降人才”？

2012年５月１０日，湖南宣布公开选拔３３名优秀年轻干部，规模创下历史之最，职位中包括副市长等要职，消息一出广受好评。但毋庸回避的现实是，近年有关年轻干部选拔的质疑声也时有耳闻。干部年轻化为何受关注

２００９年６月，２９岁的清华大学硕士毕业生周森锋当选湖北省宜城市市长，一时成为全国舆论的焦点。随着自上而下换届工作的推进，人们对选拔使用年轻干部的关注度越来越高，“最年轻ＸＸ”之类的新闻频频触动社会的敏感神经。

据不完全统计，继周森锋之后，引发关注的年轻干部选拔事件不下１５起：２５岁的湖北省宜都市女镇长牟阳，２９岁的河北省馆陶县代县长闫宁，２３岁的清华大学毕业生、甘肃省武威市副县级干部焦三牛……

梳理近年来的案例，对于引发争议的年轻干部提拔事件，当地的组织人事部门都予以了回应，有些还组织了专门调查。根据有关方面回应和调查来看，绝大多数年轻干部的选拔程序符合规范，而且其中不少人还是通过公开选拔、竞争上岗等方式择优产生的，这恰恰是近年来干部人事制度改革成果的具体体现。

当然，在一些受到质疑的事件中，也确实发现了问题。去年１２ 1

月，经山西省临县县委核实，１９７８年出生的安家庄乡党委书记曹莉涉嫌简历造假；今年４月，湖南省有关部门调查后证实，湘潭“９０后女副局长”属违规任用。上述个案，有关责任人均已受到了处理。专家指出，年轻干部选拔之所以越来越受关注，一个重要因素是随着我国干部人事制度改革的不断深化，年轻干部的选拔任用日益从幕后走向台前。

年轻人“挑大梁”难在哪？

人才成长规律表明，２５岁至４５岁是人才发展的“黄金期”，这个阶段的人最具活力、魄力和创造力。古今中外，青年人“挑大梁”的例子屡见不鲜。

但如今，每当有年轻干部被提拔，虽也有支持的声音，但也有怀疑和担忧：年龄这么轻，资历这么浅，凭什么让他上？肩膀这么嫩，没经验没阅历，怎么能挑起重担？年轻人有的是机会，为什么不能谦让一下老同志？

“希望把游泳学好了再下水，这只能是一个幻想。”中央党校党建部副主任戴焰军说，青年人年纪轻、经验少、阅历浅，恰恰意味着需要给他们压担子。敢于相信年轻干部，敢于让他们挑重任，就是对他们最好的培养。

“一个社会对青年的态度，反映了社会思想文化的进步程度。”中国青年政治学院教授陆士桢说，目前存在的“羡慕嫉妒恨”等狭隘心理，以及论资排辈、求全责备、平衡照顾等守旧观念，对优秀年轻干部脱颖而出造成了伤害。

专家指出，面对新形势、新任务、新挑战，如今年轻干部不是多了而是仍满足不了需要，选用年轻干部步子不是快了而是仍跟不上时代步伐。如果没有宽容、理性的社会氛围，没有不拘一格用人才的开放思维，总习惯性地“逢年轻必疑”，我们错失的不仅是机遇还有希望。当前，迫切需要树立科学人才观，勇于冲破旧观念，敢为事业用人才。

用才如何“不拘一格”？

针对“干部年轻化”问题，邓小平曾经说过，“一定要真正把优秀的中青年干部提拔上来，快点提拔上来……特别优秀的，要给他们搭个比较轻便的梯子，使他们越级上来。”

“选拔任用年轻干部要不拘一格，但并不是说在具体程序上网开一面。”戴焰军说。专家指出，当前社会上存有质疑，既是因为旧观念在不少人心中仍根深蒂固，也是因为公众对年轻干部选用工作有了更高期待。为优秀年轻干部搭起“轻便的梯子”，需遵循年轻干部成长的规律，需在培养、选拔、使用等各环节进一步完善机制。

“对青年干部的培养，要逐渐确立有利于他们发展的政策支持体系，也要加强对他们的教育和引导。”陆士桢认为，应该有意识地引导年轻干部到基层一线去，到矛盾大困难多的地方去，让他们在艰苦磨炼中成长，弥补短处和不足。

对于年轻干部的选拔，中国人民大学教授杨德山指出，要坚持民主、公开、竞争、择优，让各方面人才各显其能。要改变单一的“伯乐相马”模式，加大差额遴选和比较选拔的力度，让群众认可、组织

满意、干部服气的优秀年轻干部脱颖而出。

专家建议，组织人事部门应进一步推进年轻干部选拔的公开化，完善公示制度，让群众切实了解干部的德能勤绩廉以及被提拔的理由，不给外界留下猜疑的空间。

专家指出，干部队伍年轻化不是“低龄化”，不能将任职年龄层层递减，防止为提拔而提拔。要打破条块、行业、地区等界限，拓宽选人的视野；要加强后备干部队伍建设，从制度上保证老中青梯次配备的干部任职年龄结构。

在年轻干部的使用上，中国人事科学研究院院长吴江建议，要坚持能上能下制度，上来不适应再下去，经过锻炼再上来，在优胜劣汰中考验年轻干部；要让年轻干部勇于接受社会监督，经得起舆论的考验。

不拘一格降人才全诗 第8篇

垫江中学是一所老牌重点中学, 具有100年以上的悠久办学历史。100多年来, 她历尽艰辛, 为全社会培养了数以万计的各行各业优秀人才, 涉及党政、教育、经济等各部门。学校在培养、引进、使用人才等方面做了大量有益的探索, 形成了注重发现、培养优秀人才与引进、使用好优秀人才有机结合, 以全面提高教育教学质量和办人民真正满意教育为宗旨的理念。在渝东北片区的教育高地上, 闪烁着一颗永远绽放着奇光异彩的耀眼明珠!这颗教育行业中的明珠也与全县社会经济发展所定格出的渝东北又一颗耀眼的明珠---垫江县, 共同交相辉映, 相得益彰, 从而铸就了它们各自在全县、全市所共同拥有的一张绚丽的名片!之所以能成为名片, 就在于不拘一格降人才, 从而促进了包括教育在内的全县社会经济的大发展。

一、全面提高人才重要性认识, 强力提升党的建设科学化水平

党的“十八大”报告把人才工作作为“全面提高党的建设科学化水平”八项任务之一。人才是一个国家或民族兴旺发达的最重要、最珍贵的源泉, 也是一个部门或单位兴衰荣辱的最直接、最有效的动力。换言之, 一个国家要兴旺, 一个民族要昌盛, 一个部门要发达, 一个单位要发展, 靠什么?答案很简单, 那就是两个字:“人才”。因为只有人才, 才能具有划时代所必须具备的创新理念和能力。任何一项工作除了创新, 不可能出成绩, 更不可能出特色。垫江中学, 承载着全县几十万人民的殷殷重托和如此众多的莘莘学子的美好期盼。党要管党, 党要管人才。管好了人才, 就等于注入了原动力, 进而给党的建设科学化水平的提升带来必要的智力支撑和组织保障。

二、扎实认真地做好人才工作, 进一步助推全县社会经济发展

国运兴衰, 教育为本。十年树木, 百年树人。大凡国际国内任何一个历史朝代, 都非常注重做好人才工作。战国时, 齐桓公不计管仲的瑕疵与缺陷, 委以重任, 终成霸业。三国时, 曹操三下《求贤令》, “唯才是举”, 广揽贤才, 奠定了伟业。教育之兴旺, 必然带来人才辈出, 进而必将有力地推动整个社会经济的发展, 造福于天下百姓。

1.发现和培养各级各类人才是关键中的关键。在当今社会, 各种竞争十分激烈。正是因为这个竞争激烈的时代, 才造就了无数英才。我们常说, “千里马”常有, 而“百乐”不常有。“百乐”要在现实生活中, 随时随地主动并善于发现身边的“千里马”, 体现出博大的胸襟和超常的智慧, 体现出对一个时代的责任感。在发现“千里马”之后, 就要从各方面提出严格要求, 辅之以爱心, 全身心加以引导, 使之沿着正确的方向发展。另一方面, “千里马”也要倍加珍惜“百乐”对自己赏识的机会, 并将之转化为一种强大的精神动力, 不断挖掘自己的内在潜能, 切忌好高骛远, 否则必将最终毁了一生大好前程而愧对“百乐”的栽培。

2.科学使用人才和促进人才发展是重任中的重任。我们在发现人才后, 要着力对人才加以培养。如果在发现人才确实有难度的情况下, 引进人才也是一个必要的渠道。如何在发现和引进人才的基础上, 注重人才的培养、使用和促进人才的发展, 是我们每一位党政领导干部义不容辞的责任, 也是重视和做好人才工作的重中之重。一是要让他们明确自己的身份和职责, 使之在任何领域都能勇挑重担;二是要在学习、生活和工作中关心他们, 让他们乐于奉献;三是要培养他们敢于冒险和大胆尝试的潜意识, 善于从失败中总结经验教训;四是要给他们创造更多更好的锻炼机会, 时时处处与广大群众心连心;五是要进一步建立健全人才储备的一系列体制机制, 确保每一位人才的发展都能成为推动事业跃上更高台阶的可靠保证。

3.倾力打造适应社会经济发展的复合型人才是使命中的使命。客观上讲, 我国在推动整个社会经济发展的今天, 涉及物质层面的硬环境建设, 无论是规模、方式, 还是速度、效益以及技术含量, 与国外发达国家相比, 都在逐渐缩短差距, 甚至在某种程度上, 还显示出我们自身的特质。然而, 从总体上看, 我国在人才的培养模式、引进和重视力度以及推动整个经济可持续健康发展等方面, 都不同程度地存在着一定的差距。作为培养和储备人才大军的教育部门, 更是责无旁贷。我们要在教育理念、举措和实际办学效益上为培养有助于全社会经济发展的复合型人才而作更多和更深层次的思考与规划。垫江, 渝东北生态涵养发展区, 如何有力推进整个经济社会大发展, 率先实现全面建成小康社会奋斗目标, 已成为摆在我们面前的一个实实在在的重大课题。

三、进一步健全系列制度与规章, 有效推进“人才强县”战略

任何一项制度是确保工作是否按时完成或确保工作完成质量好坏的一个重要元素。我县目前面临难得的历史发展机遇, 除了本身的政策因素外, 县委、政府、人大、政协“四大家”, 都在想尽一切办法汇聚八方英才, 举全力倾心打造渝东北最具发展实力的区县之一。特别是作为经济发展最直接、最便捷、最实在、最有效的高铁的修建, 必将最大程度地给我县率先步入小康社会带来福音。

1.县上“四大家”领导亲自为全县各级各类人才铺路搭桥所体现的人文关怀是助推功能区持续快速发展最大的精神动力。建立县领导与来自县内外各类人才 (包括政界领导和企业精英) 联系制度, 从他们的人生规划、工作安排、户口迁移、家属职业、子女入学等方面予以政策倾斜和重点扶持, 使之扎根垫江, 安心工作。通过县领导与各类人才的联系帮扶, 让他们具有世界眼光与战略思维, 进而时时、处处为全县社会经济又好又快发展出谋划策, 以少走弯路, 减少无效劳动, 提高工作效益, 让各类人才倾其所有, 倾注全力。

2.充分发挥教育发现和培养人才的第一优势是给更多有思想有实力的每一位创业者提供实现自我价值平台的有效载体。垫江中学, 每年为国家输送大批优秀人才到高校进一步深造, 为全县中小学在人才发现和培养方面闯出经验, 树立好标杆, 发挥好“领头羊”作用。无论是在教育教学管理思路、模式、目标, 还是在对专任教师的选拔、打造、培养以及学生的兴趣、学业、前程等一系列问题上, 都要从渝东北生态涵养定位下来认真思索, 进而办出让老百姓感到真正满意的教育。

3.进一步加大对各类人才引进和使用奖励机制创新的深度研究是确保全县经济社会大发展最强有力的必备保障。引进人才的门槛不要过高, 要强化一种“学历与能力以及文凭与水平不一定完全等值”的新人才关。着重看一个人在实际工作岗位的合作意识、专业水平、工作能力和效率等。凡是人才, 就应该大胆起用, 并且要用好, 使之发挥出最大潜能。现在, 在一些部门或单位, 因教育体制的缘故而培养出的高分低能的人才确实不同程度的存在, 我们要鼓励和倡导对一个人才要用之所长, 使之在最合适的部门、最合适的岗位发挥出最大的效益。事实上, 学历不一定等于能力, 文凭不一定等于水平。我们更看重的是实际能力和水平。

4.切实做好全县人才稳定和发展工作是促成人才交流制度化、常态化、科学化和确保整个经济健康发展最有用的先进手段。由于现代社会发展迅猛, 各地各部门都在想尽一切办法招揽天下奇才。所以, 我们要在人才稳定和促进人才发展方面出硬招、出实招, 甚至出险招, 经常为人才交流谋思路, 添举措。一句话, “既要招得来, 又要留得住, 还要用得好”, 让他们为我县社会经济发展真心实意、脚踏实地地做出最大贡献, 以造福于广大老百姓, 为我县在渝东北率先实现全面建成小康社会奋斗目标而积累有益经验, 彰显自身特色。

5.建立健全本部门领导干部走好党的群众路线教育实践活动“五项机制”, 凸显与广大师生的深厚情怀。即建立每名党员和非党员领导干部联系一个处室、年级组、教研组、备课组和一名普通党员、教职工、学困生制度;全体党员定期或不定期与所联系的部门和相关人员进行工作汇报与交流制度;学校纪检部门和督导室对全体党员同志的工作状态、工作进展、工作效益以及问题整改落实情况进行严格考核;健全完善每学期、每学年“先进党员”、“先进支部”逐级推荐评选制度;深度思考对党员行政干部和普通党员进行工作过程跟踪调研和工作终端效应仲裁有机结合的考评机制。

不拘一格降人才 第9篇

潜意识中浮现的总是他们具有些什么，比如卓越超群的智力，或是异于常人的勤奋。当我们面对种种人才时，应该思索的是，相比于种种人才，我们身上最缺少什么？

我们缺少的，一是原始生命的冲动，二是寻求终极价值的形而上冲动。人才就是这两种冲动的会合。人才区别于常人的不是智力，不是运气，也不是勤奋，而是一种使命感。也许在他自己心里也无法将使命感如同身边有形之物一般清楚描述，但他却始终能够感知它的存在，并且这样的使命感常常出其不意地叮咛他，推动他。这是一种责任心，不是对他人，对人类，而是对自己的生命的责任心。

熟溪水缓缓流淌了千百年，孕育出的人杰不计其数。叶一苇老先生的“诗心造印”镌刻出了山水武义的款款诗情，千家驹也在《从追求到幻灭》一书中描绘了原始共产主义乌托邦的“天堂”。河堤绕树暖风沙，细水流不尽三千华梦，却也挽不及旧时春色，江南的风情总是蕴藏在这些细碎中，宛如幽幽古巷，冥冥成风。江南虽温婉，却也不失热血豪肠，家喻户晓的汤恩伯带来了一段辉煌史，抗美援朝战争中的畲族老兵钟彰彩也曾慷慨激昂地回溯那段血红色的抗争史。

列宁说：“要研究人，寻找能干的干部，现在的关键就在这里。没有这一点，一切命令和决议只不过是些肮脏的废纸而已。”在不断完善与进步的共产主义历史进程中，习近平总书记也提出“择天下之英才而用之”的方针政策。人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题，要切实加强和改进人才工作，就必须紧密结合本地实际，突出针对性，使人才工作服从和服务于经济社会发展，为推进经济社会全面发展提供人才支撑和智力保证。立足于此，中国也必须要成为一个学习大国。于是，继闲暇之余诵读的《山海经》之后，“人才经”又将是一本难啃的著作。

针对习书记提出的“择英才”一说，我们该注重的应该是“成人才”这一阶段。

人人都在写自己的历史，但这历史缺乏细心的读者，我们没有功夫去读自己的历史，即使读，也是读得何其草率。恰如周国平所言：“人是唯一能追问自身存在之意义的动物。这是人的伟大之处，也是人的悲壮之处。”我们是时代的活化石，首先灵魂应当属于我们自己，应当尽己之全力去成为社会专才。一代人的坚毅，必是艰难的时代所铸造的，当时代从艰难中挣扎出来，它挣扎的痕迹便留在了一代人的身上。每一次对于自我价值的提升都是对个体灵魂的泅渡，所经历的痛苦与挣扎，所带来的成功与收获，都蜿蜒成了心室壁上精美的花纹。每一个时代都赋予那一时代的青年人以不同的徽章，所以我们真的没有任何轻视和嘲笑自己的理由和根据。

心中既有使命感，不必扬鞭自奋蹄。易卜生曾说：“你的最大责任就是把你这块材料铸造成器。”需要我们去完成的并不是讴歌前之行者将生命之河拓宽到哪般壮阔，也不是感慨在这济济人才中我们该如何安身，需要我们做的只是放眼向前，大步迈去，开启一扇崭新的时代之门。当我们在奋斗，在超越，在不顾以往地更新自己的生命进程，我们就会领会到生命的欢愉，恰似斯蒂芬·茨威格写在《人类群星闪耀时》里的一句话：“一个人生命中最大的幸运，莫过于在他的人生中途，即在他年富力强的时候发现了自己的使命。”

人才，是一种态度，一种灵气，一种面对种种困厄与怀疑仍旧巍然前行的魄力。拥有了这些，在追寻本心的路上，谁能说你不得其用？

（指导老师：冯红玉）

评点：王冠婷

文章开篇提出问题，“相比于种种人才，我们身上最缺少什么”，通过自问自答，得到人才区别于常人的是“一种使命感和责任心”的结论。然后，作者引用了丰富的名人名言以及方针政策来阐明不同的时代给予每一代人独特的灵魂，我们在提升自我价值的同时应该肩负起当今时代的使命。在此基础上，更要不断奋斗，勇于超越。最后，归纳总结，人才要有对于时代和自我负责的使命感和态度，有不畏困难、勇敢前行的毅力，有“心之所向，素履以往”的坚持。在习近平主席不断强调加快建设创新型国家步伐的时代背景下，人才成为创新的关键，可以看出文章选题具有极强的现实意义。但文章通篇的思路脉络不够清晰，削弱了所应达到的说理力度，在语段的连贯和过渡方面还需加强。