初中生入团志愿书填写

初中生入团志愿书填写（精选11篇）

初中生入团志愿书填写 第1篇

入团志愿范文

中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马列主义毛泽东思想邓小平理论为行动指南，用建设有中国特色社会主义的理论武装全团，解放思想，实事求是，它团结全团各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。不仅如此，共青团还团结带领广大青年在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，我要更加自觉地严格要求自己，刻苦磨练和提高自己，认真学习，陶冶情操，锻炼体魄，积极参加团组织的各项活动，自觉接受团组织的考验。加入中国共产主义青年团之后，我会认真地履行团员的义务，做到宣传、执行党的基本路线，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德风尚。除此之外，我还应该开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。

此致

敬礼！

申请人：xxx xxxx年x月x日

示例2 尊敬的团组织：

我志愿加入中国共产主义青年团

我认识到中国共产主义青年团是先进青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军，是一个有光辉传统的组织，因此我要加入共青团。

我在校成绩平平，表现良好，在加入共青团后，我会在学校团委的教导下努力拼搏，严格要求自己，勤奋学习，积极工作，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，不交头接耳，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和任务。在课余时间阅读一些有益身心健康的书刊，培养自己高尚的情操，做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定坚决拥护中国共产党的领导，履行团员的义务，成为中国共产党的助手和后备军。

此致

敬礼！

申请人：XXX

XXXX年X月X日

示例3 中国共青团是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校，是培养和造就“四有”青年的革命熔炉，是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义祖国的主力军。它的最终目标，是在中国共产党的领导下，实现共产主义的社会制度。

纵观历史，注目今朝，我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号，无愧于抛头颅洒热血的革命先烈，无愧于我们的祖国，无愧于我们的人民，乃是忠于党、忠于人民，为我国青年所拥护和爱戴的革命组织，是高举中国特色社会主义伟大旗帜，把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的主力军。鉴于此，我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。

如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青团员，我将按照团的章程，认真履行团员义务，按时交纳团费，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做品学兼优的好学生。

此致

敬礼！

申请人:XXX XXXX年X月X日

介绍人意见范文

示例1：该同学学习优异，团结同学，热爱集体，努力学习，积极参加班集体活动，为班集体做贡献，我愿意做XXX同学的介绍人，推荐其加入团组织。

示例2：该同学集体观念强;对于任何活动，她都积极参与;对于老师交给的任务，主动承担，每次都可以圆满完成任务，从不抱怨;此外，在学习方面，她认真刻苦，并积极主动帮助同学，对同学提出的问题耐心解答;日常生活中，他时刻以团员标准要求自己。如果以后做事再细心一点就更好了。(这是缺点，介绍人意见必写项)相信他在以后学习生活中会做得更出色。

示例3：XX同学学习认真刻苦，成绩优异。能尊敬师长，团结同学。在学校里，他有端正的学习态度，明确的学习目标。该同学对团有深刻的认识，坚信我们一定能实现我们的共产主义理想，在平时的学习生活中时时刻刻以一个团员的身份要求自己。我认为XX同学已经具备了团员的条件，我愿意作为他的入团介绍人，向组织推荐XX入团。

初中生入团志愿书填写 第2篇

团员证编号____________

年 月 日(时间A)

姓名出生年月没有日性别照片1寸籍贯具体到市文化程度本科在读民族仅一个字职业学生所在单位-------------团支部何年何月至何年何月

没有日在何地何单位职务证明人例:

1995年9月-2001年7月何省何市小学没有就填（学生）写班主任的名字何省何市初中何省何市高中2008年9月至今广西工学院鹿山学院注：(1)是广西自治区不是广西省

(2)有转学或复课情况的写所毕业的学校

入团志愿

敬爱的团组织表达入团意愿（最好写的比较满一些）志愿人：某某某 某年某月某日入团介绍人意见姓名团内职务团支书、组织委员、宣传委员（最好是团干）姓名团内职务同上该同学自递交入团申请书以来…评价（学习、工作、生活），因此，同意某某加入中国共青团并愿意做入团介绍人。

注意：意见只写一段，但签名要两个人都签。

介绍人签名（两个介绍人的签名）

年 月 日（时间B）支部大会决议本支部于某年某月某日，在某某教室召开支部团员大会，讨论某某同学入团一事。与会团员认为：该同学（评价）

表决结果：本支部所在团员多少人，本次到会多少人，表决投票数：多少人赞成，多少人反对，多少人弃权，该生得票*%

支部名称——团支部

支部书记签名（盖章）

年 月 日（时间C）上级团委

同意接收（章）

初中生入团志愿书填写 第3篇

一、创建初中生志愿服务内容体系

随着社会志愿服务的规模越来越大, 影响越来越广, 初中生志愿服务虽不能包含志愿服务的所有内容, 但对于初中生志愿服务本身仍有众多的志愿服务需求。

1.校园志愿服务

校园志愿服务面对的是学校教育教学的方方面面, 是初中生开展志愿服务的主要阵地。学校可以从多方面设置服务岗位 (如表1所示) , “学生可以根据自己的特长和兴趣爱好选择从事图书馆、实验室、校园绿化和校园安保等不同类型的校园志愿服务”。[2]

2.社区志愿服务

社区志愿服务有助于志愿者自身素质、修养尤其是精神境界的提升。对初中学生来说, 社区志愿服务是他们参与社会的有效途径, 服务本身就是学生社会化的过程。社区志愿服务主要指志愿者到学校建立的校外福利院、青少年活动中心等服务基地开展力所能及的服务 (如表2所示) 。

“空巢老人养老服务”中可以增加“法律服务”的内容, 帮助“空巢老人”用法律维护自己的合法权益, 但是初中生志愿者要从自己的知识和能力实际出发开展服务。

3.参与当地大型活动服务

主要是指利用传统节日的庆典、重大活动开展的服务 (如表3所示) 。

从多方面开发初中生志愿服务内容, 有利于学校根据社区环境的具体情况, 结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要, 对志愿服务实践活动内容的选择、活动的组织与管理进行整体规划与设计, 并制订科学合理的实施方案。这是保证志愿服务活动常态有效开展的重要前提和基础。

二、创建初中生志愿服务管理体系

构建初中生志愿服务管理体系显得尤为重要, 能够更好地组织管理初中学生开展志愿服务活动, 发挥他们的影响力。

1.健全初中学生志愿服务组织机制

学校组建一支校级的志愿服务队, 有效管理志愿服务工作。志愿服务队归属于团组织, 在服务队内部设置不同的岗位。例如, 校园志愿服务中根据服务内容设置“学习辅导部”、“校园安保部”等, 每个部设部长、副部长, 部下设几个小组, 设组长、副组长, 每个组里志愿者若干。志愿服务队赋予各级志愿者不同的职责和权利, 管理者是整个志愿者服务队的领队, 由相关的教师 (可以是团委书记等) 担任, 进行志愿服务的总体把握;组织者是学生志愿者的部长、队长, 担任组织协调志愿服务的工作, 进行志愿者服务队内部的排班、培训、服务等事宜。建立管理主体多元化、组织成员普遍参与的服务机制, 有效管理志愿服务活动的常态开展, 不断激发学生参与志愿服务热情, 增强志愿者的主体认同感和归属感。

2.完善初中生志愿者服务运行机制

从招募、选拔、培训、评估以及激励这五大方面建立有效的中学生志愿者服务运行机制, 志愿者的管理才能够变得有序而简易。

(1) 招募。选择合适的志愿者以及对志愿者进行有效管理是志愿者价值最大化和实现志愿组织使命的重要保障。招募的关键是把志愿者的个人愿望与服务需求有机结合起来, 以发挥其最大的潜能。招募方式一般根据志愿服务项目和方式来确定, 对于校内一些技术要求不高的服务岗位, 主要通过学校广播、橱窗进行宣传, 面向全体学生进行招募。对于一些技术要求高的社区志愿服务项目 (如空巢老人的精神慰藉) , 采用定向招募的方式, 即向素质高有一定特长和服务经验的初二、初三学生招募。志愿者招募程序主要包括招募信息发布、申请人报名、志愿者面谈、志愿者岗位确认等等。

(2) 选拔。在志愿者选拔环节, 主要是从广大学生的动机、经验、知识、技能、个性、行为等方面进行综合考察, 对于具有爱心、恒心、责任心和原动力强的学生都让他们加入志愿组织, 志愿服务相关的知识技能起点不要求过高, 让他们能够履行服务承诺, 对志愿服务、服务对象都有正确的态度并尽到应尽的责任。

(3) 培训。招募完毕后, 对志愿者进行统一培训。主要培训方式有:集中面授培训 (主要是对志愿者进行通识培训教育, 包括志愿服务的宗旨与理念、志愿服务的意义与价值、志愿者的角色和责任等) 、实践培训 (主要是对志愿者进行专业技能培训, 包括服务技巧、沟通技巧、健康护理知识、服务流程、操作规范、礼仪要求) 、远程培训 (主要是让志愿者参与网络培训, 在“中国青年志愿者网”“中国社区志愿服务网”“江苏志愿服务网”等网络上学习相关知识技能;可以通过网络交流, 向资深的志愿者学习, 提升自己的服务本领) 。

(4) 评估。建立统一而公平的评估机制, 对志愿者服务表现进行评估反馈, 及时地认可、赞赏和奖励。一是建立志愿者档案系统, 将每次志愿者服务的工作时间和服务质量评出等第, 统一录入志愿者档案系统, 为后续评价提供参考;二是每学年一次对志愿者的鉴定, 包括对志愿者优点与缺点的评价, 把评价成果放入个人“成长记录袋”中, 作为评定学生在校期间综合等第的重要材料, 并向高一级学校或社会机构推荐, 激励学生积极参加并持续参与志愿服务。

(5) 激励。志愿者激励的出发点是满足组织成员的各种需求, “充分运用激励管理理念, 调动全社会对志愿者的理解与尊重, 形成一套合理的志愿者激励机制, 推动我国志愿服务事业的快速发展。”[3]当前对初中生志愿者的激励主要采用以下方式:一是组织内部激励。组织内部激励主要是学校志愿组织利用表彰制度、与学业挂钩等做法来凝聚和吸引更多的学生参与志愿服务。如学校网站专设栏目、校园广播、家长见面会、黑板报、学校显示屏等宣传阵地, 及时表扬志愿者的服务事迹。“建立表彰制度, 每学年从志愿者的服务时间和服务效果等方面进行考核, 评选出合格志愿者、优秀志愿者和十佳志愿者, 并分别表彰, 颁发奖状。对于受表彰的志愿者在每学期个人综合评价中加入个人操守高尚评分, 对志愿者予以鼓励。”[4]二是服务对象激励。“从志愿者的心理来看, 志愿者在服务期间感到最欣慰的是得到服务对象的感激, 因此, 将服务对象对志愿服务的评价及时反馈给志愿者, 对他们的志愿服务起到很大的促进作用, 能增强他们的自信心和成就感。所以, 每次服务活动后, 我们都会请服务对象对志愿者表现给予恰当的评价。”[4]三是社会激励。尽管志愿者本人怀着奉献爱心和充实精神等动机参与志愿服务, 不追求社会回报, 但是社会各方面对于志愿者的服务表现, 应该给予奖励回报, 中小学以精神奖励为主, 激发志愿者持续地参与志愿服务, 志愿服务事业才能长期发展。学校团组织定期将志愿服务活动情况及特色品牌进行整理, 并主动向上一级团组织及相关志愿组织进行回报交流, 以期得到社会对志愿者的激励。四是自我激励。在志愿服务过程中, 引导学生从自我激励的角度了解参与服务价值, 提升他们的自我成就感、自我表现提升感和自我满足感。自我价值激励, 志愿者在参与志愿服务中重新发现自己的价值、作用, 这是激励他们参与志愿服务的重要因素。自我成就激励, 只要热情、真诚, 提供的任何具体服务都会得到他人的肯定, 志愿者在志愿服务活动中都会获得成功感。自我提升激励, “初中生志愿服务是提供志愿者在知识学习和课堂学习之外的交往与实践机会, 他们通过服务同学、服务学校、服务社会的志愿实践活动, 既能提高自己的技能, 又能积累社会经验, 提升自己待人处事的能力。”[4]自我快乐激励, 志愿者在志愿服务中不断收获快乐, 能够将不良情绪转化为快乐的体验。初中生积极参与志愿服务实践, 也是缓解他们在分数唯一的教育环境下紧张心理的减压器。志愿者们感到“为他人服务比起一天到晚被关在教室里学习枯燥的知识、自始至终承受巨大的升学压力要快乐得多”。

三、创建初中生志愿服务方法体系

有效开展初中生志愿服务, 更好地为学生提供可操作的服务项目, 建立切实可行的志愿服务方法显得尤为重要。学校课题组经过探索, 从以下方面注重志愿服务方法体系的创建。

1.整体性规划

凡事预则立, 不预则废。学校团总支在正式开展每项志愿服务实践活动之前, 从以下两个方面必须做好规划工作:一是从学校实际出发, 开展调查研究, 设计各岗位服务需求调查表, 确定校内外志愿服务岗位和服务内容, 再根据岗位和服务内容统一规划, 合理安排, 有序管理。制订规划要符合学习的要求和志愿者的需求, 使整个服务过程都具有学习的意义。二是制订好各志愿服务岗位的责任说明书及志愿服务评估表, 让志愿者明确在服务实践中的要求和服务目标。

2.课程化建设

把志愿服务实践作为学校综合实践活动课程实施的重要内容, 要求每个志愿者每学期要完成至少一项服务活动。志愿服务成为初中学生的必修课, 让参与志愿服务成为学生的行为习惯。志愿服务的“课程化”和德育的“实践化”有机地融合在一起, 使志愿服务成为初中学生德育和能力培养的有效载体。

3.全过程体验

服务过程是志愿服务的核心, 是志愿者获得丰富体验的过程。服务过程既要能完成服务目标, 又要让志愿者得到发展, 所以在学校综合实践教研组的指导下, 团总支要求每个学生志愿者完成一项服务项目, 都要经历志愿服务的全过程:选择服务项目—制订服务方案—培训服务技能—开展服务实践—总结服务收获—交流服务体验。通过全过程体验, 来丰富服务情感, 提高服务技能, 增强互助精神, 锻炼意志品质, 实现自我升华, 充分发挥志愿精神教育中“体验”的功能。

4.全程化指导

全程化指导是志愿服务的技能保障。开展志愿服务活动时, 仅凭一腔热情是不够的, 要真正做好志愿服务并从中有所收获, 需要一定的相关专业知识及技能基础, 所以我们在服务活动前期加强了对学生服务技能的培训。在服务过程中, 指导教师对志愿服务活动跟进指导, 协助志愿者掌握服务所必需的方法与技巧, 提高志愿者的服务水平, 使志愿者在建立正确服务理念的同时体会服务乐趣, 全身心投入服务中。

随着社会的发展, 志愿服务所关注的范围也越来越广, 中学生对于志愿服务内容的需求也越来越多样化, 因此要不断开拓志愿服务的新领域和新内容, 使志愿服务项目更贴近学生, 紧跟时代, 逐步形成志愿服务管理的长效机制, 使志愿服务体系更加完善。

“农村学校德育要面向每种具有生命的物件, 面向每位师生, 面向每个班集体, 面向每个学生家庭, 面向每个村庄, 面向每个相关的社会组织, 面向我国改革开放的前沿城市, 面向每个提升质量的环节”[5], 可持续的志愿服务面向着每个学生的健康发展, 传播着中华民族优秀的文化精神, 促进了社会主义核心价值体系建设的进程。因此, 我们将在初中学生志愿服务领域加强探索和引领, 进一步发掘新思路、新理念, 探索新方法, 以更好地开展初中生志愿服务工作, 促进学生全面健康和谐发展, 引领学生实现自身的价值。

参考文献

[1]张仕进.打造综合实践活动课程品牌学校的实践探索[J].现代中小学教育, 2013 (8) :21-23.

[2]单江林.校园志愿服务教程[M].北京:科学出版社, 2009 (8) :94.

[3]谭建光, 李森.志愿组织管理[M].广州:广州出版社, 2011 (12) :74.

[4]陈玉红.初中生志愿服务实践激励机制的探索[J].中学课程辅导:教师通讯, 2013 (1) :40-41.

大学生填写志愿填写的两种选择 第4篇

有的同学人生没什么目标，只是为了高考而高考，对大学，对专业一无所知，对自己的未来一无所求，甚至不愿意花一点点时间来规划自己的前途。

有的同学情愿把事关自己一生的发展的选择权交给父母，老师甚至同学，让他们帮你决定填报什么专业志愿。

有的同学想现在先埋头苦读，等到高考结束再匆匆忙忙填报一个专业志愿，运气好的话还能懵懵懂懂地被一所过得去的大学录取。

华南师范大学高教研究所对广州地区的中山大学等7所本科高校的在校大学生进行了一次全面调查。调查显示：42%的大学生对所学专业不满意;65%的大学生希望另选专业;50%的大学生表示入学前对所读专业了解甚少，仅有3.4%的学生入学前了解所报专业！

有什么样的因，就有什么样的果——苦果

有的同学高考考取了高分，却因为错误的专业填报把自己围困在一个自己毫无兴趣的专业当中。

有的同学在大学专业课程中苦苦煎熬，却不明白自己的性格取向其实是和这个专业背道而驰的。

有的同学顺利步入大学之门就读热门专业，却预料不到这个专业4年以后因太多的毕业生而屡屡求职失败。

这就是第一种选择的后果——还没开始你就输了！ 一念之差，满盘皆输！

这些上了大学却选错专业的同学，他们当初真的是没有选择吗，有吗？没有吗？

他们不是没有选择，而是等他们明白过来的时候已经太迟了，专业没选好，大学毕业也枉然！一失足成千古恨，再回头已百年身，上天不会再给你一个再来一次的机会，他们对生活充满了迷茫，对自己的未来无法把握方向，只能在命运之河中随波逐流。

第二种选择：做一个专业测评，了解自己适合填报什么专业

清华大学计算机系张超同学来信：

在高三的时候，我参加了方正测评，这次评估使我受益很多。

我在高中阶段唯一的目标就是高考，从来未曾想过以后的专业选择，这也是很多高中生的心态。因此在填报志愿的时候，许多人都只是盲目追求热门专业，而忽视了自己的特点。比如我所在的清华大学计算机系，有一些人入学前连计算机都没有用过，更不要提对这个专业的深入了解了。他们在大学的最初阶段，通常会感到从知识到心理上的困难。之后，有的人能深深的热爱上这个专业，有的人却发现自己对这方面完全不感兴趣，但也没有更改的机会了。在其他地方，这种情况也是比较普遍的。虽然大学专业并不能决定一个人一生的工作研究方向，很多事业有成的人都没有从事本专业的工作，但是毕竟隔行如隔山，需要付出更多努力。

是方正测评帮助了我。一方面，它让我了解了高校各专业所要学的内容，把一个个抽象的专业名称变成了具体形象的语言描述，便于深入理解。还有一些各专业的相关介绍，也对我填报志愿有帮助。另一方面，它针对我的特点，对我的性格、学习兴趣、适合的专业做了详细的说明，这才是它对我最大的帮助。相对于平时我对自己的了解，方正测评专业选择评估报告对我的评价更为客观全面。了解自己，了解专业，才能在填报志愿中做出正确的选择。当然，填报志愿时还应考虑自己的分数、家长和老师的意见等因素。但是我认为个人兴趣还是排在第一位的。所谓热门专业，也并不是可靠的，它会随着时代发展而变化。

我衷心希望方正测评能在专业选择上帮助更多的同学。

方正测评获得了行业最权威机构——中国心理学会心理测量专业委员会的认证，是中国第一个获得专业测试认证的产品。其科学、权威、专业、细致的专业测试服务，获得了广大同学、家长和老师的高度评价，多年以来已经为超过50万名学生找到了适合他们的专业，今天，你也可以通过“方正测评”来规划、设计自己多姿多彩独具魅力的人生之路！

方正测评升学版是北大方正教育研究院专门为高中生推出的一套高考专业志愿评估系统，参加的学生在答完一份心理测试问卷后，都会获得由计算机系统生成一份长达26页的个性化评估报告，告诉你什么专业最适合你，什么专业最不适合你，避免你选错专业而遗憾终生！

方正测评高级版的测试报告共46页，包含升学版报告所有的内容，同时此报告还把学生“最适合学生的20个专业”在哪些院校有开设的情况与是否属于重点学科等信息全部罗列出来。在对学生性格的分析，以及感兴趣活动的分析方面，高级版更体现出多层次，全方面的特点，文字更丰富，更细致。让学生对自己的各方面特点掌握更透彻。

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《入团志愿书》填写说明 第5篇

1、籍贯：填写至“省、市（县）”即可；

2、文化程度：填写“大专”；

3、职业：填写“学生”；

4、所在单位：填写所在团支部，如“计算机系XX级XXX班团支部”；

5、本人简历：填写须从小学开始至今；

6、入团志愿：主要填写为什么入团和今后的努力方向；（附样本，仅供参考）

7、入团介绍人意见：

1）介绍人须为团员，最好是本班团支书、团干，团员也可以。

2）团内职务：团支书，则填写“团支书”；如无职务，则填写“无”。

3）介绍人签名：须两位介绍人签名。

4）此栏的年月日留空则可。

入团志愿附样本，仅供参考。

共青团组织：

我自愿申请加入中国共产主义青年团，争取成为先进青年的组织成员。青年团是在革命的风暴中诞生的，在艰苦的战斗历程中成长的组织，它是社会主义革命和建设的突击队，是培养建设社会主义接班人的熔炉。它具有漫长的历史，是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为指导思想，是用共产主义教育青年的，是中国先进青年的群众组织，是学习共产主义的大学校。我作为一名二十一世纪的青年，感到加入这个组织是十分重要的。

在新的长征中，共青团紧紧团结在教育了广大进步青年，成为进步青年的组织核心，协助党加强对青年一代的培养教育，使广大青年加强了对中国共产党的认识，从 1922 年中国共青团在广州正式成立至今，共青团组织一直领导着广大青年靠拢在中国共产党的周围。我们要继承和发扬共青团光荣传统，在团中央的领导下，在新的长征中书写更加灿烂的新篇章。

今后要在政治思想上、工作上、学习上、严格要求自己，争取早日加入中国共产主义青年团，成为一名光荣的中国青年。

今天，我向组织上提出正式申请，请组织上对我今后的工作进行考验。

申请人：×××

入团志愿书填写规范 第6篇

一、填写入团志愿书，是入团过程中一项政治性极强的工作。填写之前务必认真阅读本规范。

二、填写入团志愿书使用墨水为蓝黑色或黑色钢笔或水笔。禁止使用圆珠笔、签字笔。写过程中务必保持纸面整洁、字迹工整。禁止使用修正液、胶带纸等。

三、具体内容

1．“姓名”如实填写。如使用过其它名字一并写出，注意用（）标明。

2．“家庭出身”包括：工人、农民、知识分子、干部、军人等类别，根据家庭实际情况选择一项填写（主要根据父母所从事的工作）。

3．“本人成份”填：学生。

4．“现有文化程度”填：大学本科（大学专科、高职）。

5．“籍贯”填：XX（省）XX（市/县）或其它户籍所在地。

6．“现在职业”填：学生。

7．所在单位：填写所在团支部，如××团支部。

8．“家庭主要成员的姓名、职业”只需填父母、兄弟姐妹的情况。

9．“政治面貌”包括：中共党员、团员、群众、XX民主党派等类型。

10．“主要社会关系有无重大政治历史问题”根据祖父母、外祖父母、叔、伯、姨、姑、舅、父母、姐妹、兄弟等的情况如实填写。如果没有填“无”，不得空白。

11．“何时何地参加团体？任何职务？”一栏，如实填写本人参加少先队的时间、地点（学校名称）、任何职务（如大队长、中队长等）；“现在关系如何？”填写离队的时间。

12．“何时何地何原因受过何种奖励或处分？”如实填写，主要指初中以来的情况。如果没有填“无”，不得空白。

13．“本人简历”部分，如实填写本人就读所在小学、中学的名称、就读的时间、是何学生干部，“证明人”填写班主任的姓名。

14．“入团志愿书”部分分三段。主要填写为什么要加入

团组织和今后个人努力的方向，长度应至少达到整页的三分之二.填写内容如下：

第一段：与写信不同，没有称呼。由第一行直接写第一段，统一以“我志愿加入中国共产主义青年团”开头。然后写对共青团组织的认识，参考《团章》“总则”部分。

第二段：写自己的简历（思想、学习、工作、生活情况）和入团动机（目的）。

第三段：表明态度。以“如果团组织认为我还达不到要求，我将决不气馁；如果团组织批准我的申请，我也将继续努力。”或类似表明态度的语句结束。

落款：位置和写信类似，直接写自己姓名及申请日期。

15．“入团介绍人意见”部分，由两位入团介绍人，如实填写被介绍人各方面的情况、优缺点，最后表明自己的态度，如“我愿意做XX同学的入团介绍人”等等。注意用笔规范。

16．“支部大会决议”由支部书记统一填写。包括四个内容：哪个团支部、什么时间、讨论了谁的入团问题；对申请人的总体评价，包括优缺点和努力方向等意见；结论性意见；出席支部大会的情况，表决的方式和表决的结果。文本规范如下：

支部大会于×年×月×日讨论了××同学的入团问题。认为××同学已具备团员条件，同意接收其为中国共青团团员（××同学不具备团员条件，不同意接收其为中国共青团团员）。

本次支部大会应出席团员**名，实际出席**名，经无记名投票表决（或经举手表决），赞同*人，反对*人，弃权*人。

17．审批机关意见：由校团委写明审批意见和审批时间，并加盖团委公章。

四、备注

1．志愿书落款、介绍人签名、支部大会决议三个时间的先后顺序不能颠倒。

入团志愿书填写要求 第7篇

《入团志愿书》主要包括以下栏目：

1、入团志愿：主要填写为什么要加入团组织和今后个人努力的方向；

2、籍贯：填写父母籍贯，填至省、县（旗）即可；

3、学历：填写入学前学历；

4、职业：填写学生；

5、所在单位：填写所在团支部，如╳╳系╳╳班团支部；

6、本人简历：填写从上小学开始至今的简要情况；

7、入团介绍人意见：由两位介绍人认真负责的如实填写被介绍人各方面的情况、优缺点及自己的意见；

8、支部大会决议：由团支部负责填写，应注意以下问题：

（1）一定要写清哪个团支部、什么时间、讨论了谁的入团问题。如╳ 年╳月 ╳日，╳╳ 团支部讨论了╳╳同志的入团问题；

（2）对申请人的总体评价，包括优缺点和努力方向等意见，这部分是重点，要用高度概括的语言描述出来；

（3）结论性意见。如，支部大会认为，╳╳同学已具备了团员条件，同意接收其为中国共青团团员或╳╳

同学不具备团员条件，不同意接收其为中国共青团团员；

（4）出席支部大会的情况，表决的方式和表决的结果。如，本支部共有团员多少名，有表决权的多少名，实到多少名，经无记名投票表决（或经举手表决），多少票赞成，多少票反对，多少票弃权。

如何填写入团志愿书 第8篇

入团志愿书是为向团组织反映自己的真实情况，表达自己的愿望和决心而填写的一种文书。入团志愿书是申请入团的人在团组织经过一定时期的考察，初步认为可以接收而需要进一步研究审核时同意填写的一种表格形式。入团志愿书有固定的印刷表格形式。要求填写者必须用钢笔或签字笔填写，不能用圆珠笔。

入团志愿书的填写内容有：

1．个人的现实情况。包括姓名、性别、民族、籍贯、出生年月、文化程度、现在职业（现任职务）、所在单位等栏目。籍贯要填写“××省××市（县）”，出生年月要写公历，在校学生的文化程度填“高中”或“初中”，现在职业为“学生”，所在单位为“××中学”。

2．本人简历。曾在何地、何单位任何种职务及起止年月，证明人是谁。经历一般应从上小学起，所就读的每一所学校只填写一栏，而且要写清楚是“××市（县）××学校”，起止年月要写公历，证明人为本人的班主任老师，职务一栏填写担任的最高职务，若未担任任何职务，则注明“无”。

例如：1995年9月—2001年6月，开江县普一小，班长，×××老师

3.“入团志愿书”一栏，是需要填写的主要部分。对团的认识和入团的动机，一定要写。

（以上栏目都要自己如实填写，要写得准确、可靠，不能有虚假成分。）

4．介绍人意见、支部大会决议和上级团委审批意见，分别由介绍人、支部和上级团委填写。

其中介绍人应有两名，介绍人应分别对该生的德智体美劳等各方面进行简短评价，并表明自己的态度：是否愿意介绍该同学加入共青团。此栏由介绍人本人填写，任何人不得代笔。

支部大会决议中应填写有“本支部共有团员×名，本次支部大会应到团员×名，实到×名。名同意，名反对，名弃权，通过决议：同意××同学加入共青团”字样，支部名称为“初（高）××级×支部”。

我志愿申请加入中国共产主义青年团。

中国共产主义青年团是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的大学校，是培养和造就“四有”青年的革命熔炉，是建设民主、文明、富强的社会主义祖国的生力军。她的最终目的，是在中国共产党的领导下，实现共产主义的社会制度。

1919年五四运动以来，中国青年为争取民主自由，向压在中国人民头上的“三座大山”进行了长期艰苦卓绝的斗争，但都失败了。1921年后，在中国共产党的领导下，中国人民找到了马克思主义的真理，并将之与中国革命的具体实践相结合，坚持武装斗争，走以农村包围城市，最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召，积极组织和发动中国青年，沿着党指引的方向，同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗，无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋，为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上，同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲！

纵观历史，注目今朝，我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号，无愧于抛头颅洒热血的革命先烈，无愧于我们的祖国，无愧于我们的人民，乃是忠于党、忠于人民，为我国青年所拥护和爱戴的革命组织，是高举邓小平理论伟大旗帜，把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。鉴于此，我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。

怎么填写入团志愿书 第9篇

作为新世纪的青少年都有自己的目标和理想，也为此而去奋斗、拼搏。因为这样，我就想加入青年人自己的组织——中国共产主义青年团。

共青团是党领导下的先进青年的群众组织，是青年学习进步的大学校，是青年锻炼成长的大熔炉。广大团员青年首先要讲政治、顾大局，要坚定正确的政治立场、政治方向和政治观点，严守纪律、认真学习，坚定共产主义理想和建设有中国特色社会主义信念，在是非面前要立场坚定、旗帜鲜明、头脑清醒;要牢固树立大局意识，以集体、学校、社会利益为重，积极承担任务，主动接受锻炼，发挥自己的才能，主动化解在集体中出现的矛盾;坚定的信念，伟大的目标，来自于自身的文化水平的不断提高和成熟，因此我们要努力学习，用知识武装头脑，指导行动，牢固的树立正确的世界观、人生观、价值观，更好的担负历史赋予的重任。

时代在发展，社会在进步，五四精神也在不断的丰富和发展。具体到我们学校，我们自身就是努力实践“求知、求真、求实”的校训，以“与人为善，善待人生”为处事做人的原则。求知、求真、求实，要求我们牢记求真务实以学为本的天职。而且要踏踏实实一丝不苟，始终保持积极进取的精神状态，克服自满情绪，努力培养自己的创造能力，发挥创造潜能，把实事办好，把好事办实。用自己的文明行动，优异成绩来报答父母、回报学校。与人为善，善待人生要求我们始终怀着一颗善之心、平之心、坦之心、诚之心、真之心去面对每个人每件事，从小事做起、从我做起。与人为善，善待人生是一个不断积累、不断创造、不断付出艰辛劳动的过程，不积跬步，无以至千里，不积细流无以成江海。只要我们默默耕耘，默默用功，用自己的善良和真诚要求自己、对待待别人，我们就会积小善为大善，积小胜为大胜，积平凡为伟大。

请组织检验!

此致

敬礼!

申请人：

初中生入团志愿书填写 第10篇

(一)标题

入团申请书一般由申请内容和文种名共同构成。如“入团申请书”。题目要在申请书第一行的正中书写，而且字体要稍大。入团申请书，题目也可单独写在第一页上，字体醒目。

(二)称呼

通常称呼要在标题下空一两行顶格写出接受申请书的组织的名称，并在称呼后面加冒号。如“敬爱的共青团平昌县笔山职业中学中学团委（团支部）：”。

(三)正文

这是申请书的主要部分，通常要先介绍一下个人的现实情况：个人简历；家庭成员及社会关系情况。然后，要写明对团的认识；申请入团的动机；自己的决心（努力的方向）等。对个人情况的介绍可以较简单，而把重点放在对团的认识、入团的动机，以及自己的决心上。正文要从接受申请书的团组织名称下一行空两格处写起。申请书的正文部分一般篇幅较长，所以要注意分段。

1、个人简介

对个人现实情况的介绍，是为了让团组织对自己现在的身份、情况有一个初步和大致的了解，不用展开来写，简明扼要即可。（姓名、性别、出生年月、家庭住址、就读学校和班级、职务。）

2、个人简历

这一部分的内容也要简单，无须多用笔墨，但也必须清楚明白。对个人简历的写法，一般要求从上学时写起，到目前为止，只需依据时间的顺序，一项项地排列出来即可。

XXX年9月——XXX年7月在XXX学校读小学证明人：XX(班主任)XXX年9月——XXX年7月在XXX学校读中学证明人：XX(班主任)

XXX年9月——在XXX学校读高中证明人：XX(班主任)

3、家庭成员及社会关系

主要家庭成员及社会关系的情况，在申请书正文中可以简单地介绍一下，要视具体情况而定。（关系或称呼、姓名、年龄、政治面貌、工作单位。）

祖父：XXX年龄：X岁党员（政历清白）在XXX工作；

祖母：XXX年龄：X岁党员（政历清白）在XXX镇XX村X社务农；父亲：XXX年龄：X岁党员（政历清白）在XXX镇XX村X社务农；母亲：XXX年龄：X岁党员（政历清白）在XXX镇XX村X社务农；哥哥：XXX年龄：X岁团员（政历清白）在XXX镇XX村X社务农；姐姐：XXX年龄：X岁团员（政历清白）在XXX镇XX村X社务农；弟弟：XXX年龄：X岁在XXX学习。

4、对团的认识

对团的认识往往是同个人的成长经历有关的，这在申述自己的入团动机时已有所涉及。这里指的是专门较集中的对团认识的文字。（我通过学习团的知识，团组织和团员同志的教育和帮助,认为到作为21世纪的青年，必须积极争取加入青年人自己的组织——中国共产党主义青年团。共青团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠的,得力的助手和后备军，是培养青年学习共产主义，具有“四有”、“五爱”品质的“大学校”。中国共青团成立于1922年，它是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为行动指南，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。中国共产主义青年团的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义的基本路线，团结广大青年，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设„„正是如此，我应该争取加入共青团。）

5、入团动机和理由

入团的动机、理由要重点写。申请的理由比较多，则可以从几个方面、几个阶段来写。（这次有机会加入共青团我十分兴奋，因为入团可以学习

建设有中国特色社会主义的理论，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，近代史、现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强我们的民主自尊，自信和自强精神，树立正确的理想、信念和价值观念。加入共青团还可以增加我们对学习的信心，帮助我们学习现代科学文化知识，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。所以我要积极加入共青团，为实现共产主义而奋斗终身。）

6、自己的心情、决心（今后努力的方向）

这一部分是抒写自己入团的强烈愿望，表达自己的决心的部分。（我诚挚地向团委提出申请！我一定用实际行动积极争取及早加入共青团,请考验,请批准、我在班成绩良好,劳动积极„„如果我被批准了,我决心更加用心遵守团章,执行团的决议,遵守团的纪律,参加团的工作,做名不副实的共青团员,处处起模范作用,为“四化”贡献力量;如果我一时未被批准,决不灰心,要接受考验,继续创造条件争取加入我理想的组织。）

最后表明希望。

（恳请团组织批准！）

(四)结尾

申请书可以有结尾，也可以没有。结尾一般写上“此致、敬礼”之类表示敬意的话即可。

此致

敬礼

(五)落款

落款，即要署上申请人姓名、介绍人两名团员和成文日期。

例：

申请人：初X(X)班XXX

介绍人：XXXXXX

2010年X月XX日

《入团志愿书》填写要求

一、《入团志愿书》的填写要求。

1、出生年月：应填写公历时间。应具体填写年份和月份。

2、籍贯：一般按其父亲的籍贯填写，具体填写从省至县级行政区名称。如：四川省平昌县笔山镇X村X社。

3、文化程度：指现有文化程度（初中、高中）。

4、本人简历：一般应从上小学一年级开始算起，以在一个学校或一个单位学习（工作）为一段分段填写，前后时间要互相衔接，同时要填上所任职务和对填写人这段经历最熟悉的证明人。

5、入团志愿的填写要求：（1）将自己对团的认识写清楚,主要包括对团的性质、纲领的认识和理解；（2）说明为什么要加入共青团；（3）准备怎样做一个合格的团员等。填写入团志愿时要联系自己的思想认识实际填写。

（以下内容申请人不填，由介绍人、团支部、团委填写。）

6、介绍人意见：填写。（1）根据被介绍人的表现写出综合性的意见，写明介绍人的优缺点；（2）表明对被介绍人能否入团的态度；（3）介绍人签名。

7、支部大会决议：应写明本次支部大会召开的时间，本团支部共有团员总数，实际出席本次支部大会的团员数，讨论的意见综述及表决结果，并由支部书记签名。

8、总支部委员会（团委）意见：应写明总支部委员会（团委）的审议结果，并由总支部书记（团委书记）签名。

9、其它栏目要填写完整。

高中入团志愿书填写样本 第11篇

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高中入团志愿书填写样本

敬爱的团支部：

我志愿申请加入中国共产主义青年团。

中国共产主义青年团(以下简称共青团或团组织)是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校，是培养和造就“四有”青年的革命熔炉，是建设民主、文明、富强的社会主义祖国的主力军。它的最终目的，是在中国共产党的领导下，实现共产主义的社会制度。

团员必须履行下列义务：努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。虚向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。

在某些方面，我做的还不是非常好，但我相信我可以时刻以团员的要求来要求自己，努力做到更好。

如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青团员，我将遵守团的章程，认真履行团员义务，按时交纳团费，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不灰心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织

此致 敬礼

申请人：留学网

201X年X月X日

篇二：

团支部：

我志愿申请加入中国共产主义青年团。

中国共产主义青年团(以下简称共青团或团组织)是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校，是培养和造就“四有”青年的革命熔炉，是建设民主、文明、富强的社会主义祖国的生力军。她的最终目的，是在中国共产党的领导下，实现共产主义的社会制度。

1919年五四运动以来，中国青年为争取民主自由，向压在中国人民头上的“三座大山”进行了长期艰苦卓绝的斗争，但都失败了。1921年后，在中国共产党的领导下，中国人民找到了马克思主义的真理，并将之与中国革命的具体实践相结合，坚持武装斗争，走以农村包围城市，最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召，积极组织和发动中国青年，沿着党指引的方向，同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗，无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋，为共青

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团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上，同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲!

纵观历史，注目今朝，我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号，无愧于抛头颅洒热血的革命先烈，无愧于我们的祖国，无愧于我们的人民，乃是忠于党、忠于人民，为我国青年所拥护和爱戴的革命组织，是高举邓小平理论伟大旗帜，把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。鉴于此，我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。

如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青团员，我将按照团的章程，认真履行团员义务，按时交纳团费，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不恢心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织。

此致 敬礼!

申请人：留学网

X年X月X日

篇三：

共青团组织：

我自愿申请加入中国共产主义青年团，争取成为先进青年的组织成员。

青年团是在革命的风暴中诞生的，在艰苦的战斗历程中成长的组织，它是社会主义革命和建设的突击队，是培养建设社会主义接班人的熔炉。它具有漫长的历史，是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为指导思想，是用共产主义教育青年的，是中国先进青年的群众组织，是学习共产主义的大学校。我作为一名二十一世纪的青年，感到加入这个组织是十分重要的。

在新的长征中，共青团紧紧团结在教育了广大进步青年，成为进步青年的组织核心，协助党加强对青年一代的培养教育，使广大青年加强了对中国共产党的认识，从 1922 年中国共青团在广州正式成立至今，共青团组织一直领导着广大青年靠拢在中国共产党的周围。我们要继承和发扬共青团光荣传统，在团中央的领导下，在新的长征中书写更加灿烂的新篇章。

今后要在政治思想上、工作上、学习上、严格要求自己，争取早日加入中国共产主义青年团，成为一名光荣的中国青年。

今天，我向组织上提出正式申请，请组织上对我今后的工作进行考验。

此致 敬礼

申请人：留学网

X 年X月X日

篇四：

敬爱的团支部：

我志愿加入中国共产主义青年团。

通过每天晨检时的团知识讲解，我学习了团章知识，对共产主义青年团有了更深一层的了解。中国共产主义青年团是中国青年的先进组织，是中国共产党的

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有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表语文知识”重要思想的大学校，是一个有纪律的组织，是中国革命和建设各历史时期发挥青年先锋作用、为中国共产党培养和输送优秀合格先进分子的模范组织，因此我应该争取加入共青团——我向往他!

我是XXX班学生。我是位奋发向上，尊师重道、遵守校规、爱护班集体的学生小学一年级语文教案。在课余时间我还时常阅读有意义的书，立志把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律，做到德、智、体、美、劳等全面发展的接班人，做一个共青团员的好榜样。

我希望能早日加入中国共产主义青年团。入团后，我将更严格要求自己，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，把团的名誉放在首位，个人名誉得失放在次位，勤奋学习，积极工作，关心集体和国家七年级语文大事，爱护他人，力争做一名优秀的共青团员，为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。

如果不能入团，我也不会气馁，将再接再厉，继续努力，刻苦学习，以共青团员为目标，为早日入团做好准备。

我热切盼望加入中国共产主义青年团，希望团组织批准。

此致 敬礼

申请人：留学网 x年x月x日

篇五：

敬爱的团支部：

团支部组织是一个先进的集体，能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团，它领导着青年，培养出先进的青年，使一批又一批的人才涌现，加强民族的自尊，使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国，才能成为新一代强国。

本人知道共青团是一个先进的团体，只有新一代青年才能加入共青团，我认为我自己已经达到了入团的要求，共青团对我起到了约束力，能使青年团结一致，加强组织性和纪律性的效果。正因如此，我十分渴望加入青年团。

我是初x班的学生XXX，上课遵守纪律，不搞小动作，上学从来没有迟到过，没有缺席准时到校，年年被评为全勤生。在校尊敬老师按时完成老师布置的作业。本人在德、智、体、美、劳全面发展的学生，成绩在班上属于中上水平，平时虚心学习，遇到不懂的问题就问老师，师生之间相处融洽，在父母的眼里是个好孩子，经常帮助家里减轻负担，帮家里做家务。

团支部如果让我加入共青团这个美好的大家庭，我会遵守团的章程，认真完成团交给的任务，我不但会用实际行动来证明自己，而且要做一个有纪律性，组织性的中国共青团员。并且决心维护团组织，为团组织争光，为校争光，为国争光。在成绩上，我会加把颈，提高自己的成绩。做一个模范的共青团员。

万一这次未能评上，我会找出不能入团的原因，努力纠正错误，当这次是团组织对我的考验，如不能评上，我决不会灰心，下次再继续努力。

希望团组织认真考虑和审查我，给我一次机会，加入团的大家庭，为团作贡献。

此致 敬礼

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