大城子中心小学2011年度学校维稳工作方案（精选11篇）
大城子中心小学2011年度学校维稳工作方案 第1篇
坎市中心小学2011 学校安全综治维稳工作方案
为了进一步加强学校安全工作，确保校园的安全稳定，全面落实《永定县教育系统进一步做好学校综治维稳安全工作要点》，根据坎市中心小学安全工作实际，决定继续开展学校安全综治维稳活动，特拟定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七大、十七届四中全会和全国、省、市、县综治、维稳、安全生产工作会议精神，牢固树立科学发展观，加强基层基础建设，深入推进“平安校园”建设，全面落实社会治安综合治理、维护稳定、安全生产工作的各项措施，切实维护学校安全稳定，保持良好的教育教学环境，促进我校教育工作不断向前发展,为进一步做好今学校综治维稳安全工作, 结合本校实际，认真研究制定落实措施和方案.二、组织领导：
1、为了加强对学校综治维稳安全工作的领导，特别成立坎市中心小学综治维稳安全工作领导小组。成员名单如下：
组 长：卢东灿
副组长：卢锜先 卢启斌 邓灿芹
成 员：卢林海 卢耀星 赖洪光 刘启银 廖芳茹 李振铭
２、各小学、幼儿园要切实增强做好安全整治工作的紧迫感和责任感，立足本地、本校实际，认真抓好综治维稳安全工作；要全面落实安全工作责任制，做到一级抓一级，层层抓落实，真正把综治维稳安全工作落到实处，确保取得实实在在的整治效果。各校请于9月13日前把综治维稳安全工作总结报送中心校。
三、任务与措施
（一）根据《永定县教育系统进一步做好学校综治维稳安全工作要点》的要求，每学期将开展四次安全大检查。
1、检查时间：2010年9月、10月、11月、12月；2011年3月、4月、5月、6月，具体时间为每月1号至5号。如遇周末或法定节假日则顺延。
２、检查办法：按照“谁主管、谁负责”和“分级管理，分级负责”的原则，采取学校自查与抽查相结合，全面检查与重点抽查相结合的办法，开展四次全面彻底的拉网式安全大检查。
３、有关要求：⑴各小学必须认真组织好每月一次的安全大检查活动，学校领导要亲自带队参加检查，做到不走过场、不留死角，真正摸清安全工作的底子，掌握安全工作的第一手材料；⑵对检查中发现的问题，必须认真落实整改，在整改上要有新的举措、新的突破和新的成效；靠学校自身力量确实无法解决的，要及时报告当地政府和上级有关部门，取得上级的支持，以尽早消除隐患；各校必须按要求及时报送开展安全大检查的情况，尤其是重大安全隐患整改落实的具体情况。
（3）、时间安排。根据《永定县教育系统进一步做好学校综治维稳安全工作要点》的通知，分三个阶段进行。
第一阶段：准备阶段。各校应认真总结2010年工作经验，本着存在什么问题整治什么问题的工作思路，成立领导机构，制定切实可行的综治维稳工作方案。
第二阶段：实施阶段。各校根据上级的部署，结合学校实际全面开展综治维稳工作。
第三阶段：检查评比阶段。把各校开展专项整治的情况列入年终创建“平安校园”考评内容，进行考评。
（二）、综治维稳的具体内容：
1、学校消防安全综治维稳。按照省、市、县安全生产委员会“关于进一步开展公众聚集场所消防安全的通知”精神，以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，进一步采取有力措施，加大学校消防安全疏散通道的检查，确保安全出口畅通，做到不留火险隐患，坚决防止群死群伤火灾事故的发生；加大消防安全知识宣传教育力度，健全消防安全组织网络，努力提高师生员工的消防安全意识，增强师生员工防火减灾的能力，加大经费投入，配齐配足消防灭火器材及其它消防设施。
2、学校交通安全综治维稳。以《中华人民共和国道路交通安全法》为依据，认真落实“交通安全宣传教育月”和“安全演练周”活动的部署，大力宣传，主动造势，开展声势浩大的交通安全知识教育活动。要确定宣传教育的重点对象和重点内容，因人而异、因地制宜
地进行交通安全常识和法规的集中教育、集中培训活动，切实提高广大师生员工的交通安全素质。要继续深入开展“五个一”活动，即：悬挂一幅交通安全宣传标语；开辟一块交通安全宣传栏，定期专题宣传；召开一次交通安全主题班(队)会；组织一次对学生的《道路交通安全法》基本常识的测试；举行一次向“交通违章行为告别签名（宣誓）”活动。在活动中，要注意加强与交警、交通等部门的联系与配合，采取“走出去、请进来”的办法，增强教育效果。农村学校要侧重加强对学生进行不乘坐无牌、无证车辆(船只)、不乘坐非客运车辆的教育，镇政府所在学校要侧重进行文明行路、文明乘车、文明骑单车教育。同时，学校要负责对本学校（园）教师（驾驶员）集中进行《道路交通安全法》的宣传教育，与有机动车驾驶证的教师签订安全责任书，切实加强校（园）车管理。并上交一份本校作息时间表给交警部门。
3、学校防汛安全综治维稳。各校要针对学校实际和汛期安全形势，根据气候变化特点和上级防汛减灾工作部署，及时对学校防汛安全工作进行周密的部署，并制定应急救援预案，确保安全度汛；要加强防汛安全宣传教育，提高师生安全防范能力；要落实防汛安全责任制，将责任落实到汛期安全工作的全过程；要在认真排查汛期安全隐患的基础上，及时抓好隐患整改工作，制定有效的防汛措施；要安排好汛期值班人员，加强巡查，及时消除隐患。加强情报信息工作，发现重大险情或重大事故，要按照规定及时上报，并做好排险救援工作。要特别重视并加强学校建筑安全管理工作，抓好除险加固工作，坚决
遏制校园建筑质量安全事故的发生。
4、学校食品卫生安全综治维稳。按照《食品安全法》和《学校卫生工作条例》的要求，进一步加强学校食品卫生安全工作，严防集体食物中毒事故和传染疾病疫情的发生。要根据市工商局、市教育局、团市委《关于进一步规范校园周边市场经济秩序的通知》精神，切实抓好校内外食品经营场所集中整治工作，坚决取缔非法经常场所，全面消除食品安全隐患，健全食品卫生各项管理制度，从业人员必须持证上岗，确保师生生命安全。
5、实验室危险药品安全综治维稳。学校应将实验室、仪器室制度及《永定县中小学实验室安全管理制度》上墙悬挂或张贴，根据《永定县中小学实验室常规管理规范》进行管理。学校必须设立危险化学药品库(柜)，用于存放易燃、易爆、剧毒等危害师生安全和社会公共安全的化学药品。对于危险化学药品实行“五双”管理制度(即“双人验收、•双人发货、双本帐、双人保管、双把锁”)•由分管副校长和实验教师各带一把钥匙，并安装防盗报警装置。为确保危险化学药品的安全，在每次使用浓硫酸、浓硝酸等危险药品之前，必须填写“化学药品领用单”，由分管副校长审批后方可使用，并及时做好帐务处理，做到领用库存心中有数。
6、学校应急预案的综治维稳。
学校应成立相关应急预案，如：《突发事件应急预案》、《地震应急预案》、《火灾应急预案》、《食品中毒应急预案》、《紧急疏散应急预案》、等，充分利用安全演练周加强各项应急预案的安全演练。各校
上交一份应急预案的安全演练总结。
7、加大校园及周边环境专项整治
各校要积极主动地与当地政府及有关部门联系沟通，定期分析学校及周边治安形势，要积极配合有关部门大力清理整顿校园及周边违规经营的网吧、游戏厅等场所和违章建筑、商业摊点等，以维护学校及周边地区的良好秩序。开学前后各校要对校园及周边进行一次排查整治，对排查出的安全隐患,学校能解决的应及时整治解决，对无法解决的请于9月15 日之前报校园周边整治办（未保办），便于统一向有关部门报告要求整治。要加强校园内部环境的整治工作，坚持每月开展一次由校级领导带队的安全隐患排查和管制刀具清理工作，坚决清理校内无证摊点，学校房产决不允许出租用于影响学校环境的经营性场所。各校都要设立维稳综治联络员、信息员，及时向县教育局报告学校及周边安全稳定信息，依法进一步开展学校及周边环境集中整治工作。
8、畅通信息抓好学校安全稳定信息报送工作
各校要建立和完善信息收集、处理和报送制度，严格落实信息报送制度和责任追究制度，校长手机24小时开机，严格安全信息报送纪律，对拖报、不报、谎报重要信息而延误事故处理、造成恶劣影响的，要严肃追究有关人员和领导的责任。各校要有专人负责这项工作，保证信息报送及时准确。信息报送情况将列为考核各校安全稳定工作的重要内容。
坎市中心小学2010、9、14
大城子中心小学2011年度学校维稳工作方案 第2篇
一、指导思想
为深入贯彻落实科学发展观，落实上级部门“平安先行学校”工作方案，认真，加强创建文明校园，切实落实领导责任制，履行综治工作的职则，为建立平安校园尽职尽责。
二、工作目标
1、进一步建立健全学校的综治工作机构，制定出科学可行的工作制度，明确各部门的职责。
2、进一步完善学校的法制教育与宣传，建立扎实的法制教育阵地，不断提高师生的法律意识。
3、加强各项工作的排查工作力度，确保年内校内无失火、失窃等治安事件发生。
4、确保年内无群体性上访事件发生。
5、确保年内师生、家属、子女无任何危害社会的事件发生。
6、加强校车安全管理工作，认真落实上级部门工作会议精神。
7、加强学校食堂卫生安全工作。
三、工作措施
1、成立领导班子和工作机构，明确职责，分工合作。
明确一位领导专管治安综合治理工作，对本单位的治安防范、综合治理负有直接的领导责任，负责确定本单位及所属各处室的治安防范目标和要求。
2、认真执行上级有关治安保卫工作指示、决定和规章制度 结合本单位实际，做到治安防范工作与教育教学管理工作同布置、同落实、同检查、同考核。出台好综治维稳工作方案和工作奖惩制度。
3、加强师生的政治思想及法律法规教育
开展法制课和法制考试，经常对本单位员工进行法制宣传、消防安全教育、保密法规教育和校纪校规教育，加强法制观念、安全方法意识以及保密观念。搞好每年的法制宣传月、宣传周、宣传日。
4、健全防范机制，强化目标管理
建立治保组织、义务消防员队伍，建立治安防范责任制，明确治安防范目标，把对综合治理的考核列入创建文明单位考评范畴。层层签订责任状，严格按责任办事。
5、关心员工生活、工作及思想状况
及时调解员工之间的矛盾纠纷，及时上报不安定因素，并认真做好疏导、教育工作，防止因矛盾激化而发生事端。
6、认真开展好部门自查自究工作，切实做好排查工作。
7、加强要害部门的保卫力度，强化门卫的工作责任，建立健全门卫工作记录。
8、加强教职工家属子女的教育及管理，严格规范流动人口管理，杜绝任何违法犯罪活动。
9、严格按制度办事，坚持以“以人为本”、“预防为主”的工作理念，强化监督，实行“谁主管，谁负责”，“谁违反，处理谁”的原则。不断提高师生素质，守好自己的门，看好自己的人，坚持稳定压倒一切，责任重于泰山，把师生的生命和财产放在工作的首位。
10、认真搞好校内的危房改造，抓好学校的食品、饮水工作。
11、加大投入，强化领导工作到位。
加强对贵重物品及重点设备的管理，根据公安局制定的各类安全标准，落实治安防范措施，防止盗窃案件的发生。加强单位内部的治安防范，落实人防、物防及技术防范措施，确保单位内部安全，防止各类案件和事故的发生。
12、加强综合治理工作的经常性安全检查工作，发现问题及时维修，确保安全。
13、根据学校要求，制定应对突发事件、“敏感期”稳定工作以及节日长假期间的应急预案，并加强安全防范措施。
14、畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校综合治理工作的不安全因素。
综合治理工作管理是动态的，循环过程，不可能一劳永逸，按照综治管理的自身规律，从长计议，抓好落实，在经常性上下功夫，花气力，积极创建平安先行学校工作。
大城子中心小学2011年度学校维稳工作方案 第3篇
为了创建“平安先行学校”文件精神，全面落实“谁主管，谁负责”的原则，继续坚持“预防安全工作为主，标本兼治，重在治本”的方针。确保学校稳定，为教育教学工作创造良好的育人环境，结合我校实际，制定如下工作方案：
一、指导思想
为深入贯彻落实科学发展观，落实上级部门“平安先行学校”工作方案，认真，加强创建文明校园，切实落实领导责任制，履行综治工作的职则，为建立平安校园尽职尽责。
二、工作目标
1、进一步建立健全学校的综治工作机构，制定出科学可行的工作制度，明确各部门的职责。
2、进一步完善学校的法制教育与宣传，建立扎实的法制教育阵地，不断提高师生的法律意识。
3、加强各项工作的排查工作力度，确保年内校内无失火、失窃等治安事件发生。
4、确保年内无群体性上访事件发生。
5、确保年内师生、家属、子女无任何危害社会的事件发生。
6、加强校车安全管理工作，认真落实上级部门工作会议精神。
7、加强学校食堂卫生安全工作。
三、工作措施
因此，全校上下形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天 1
有督办、月月.有检查的良好局面。但是，由于多种因素的影响，我校安全工作形势依然十分严峻，校园周边环境治安整改工作仍有待于进一步完善，对此，我们认真分析和勇于正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在的问题。我们将采取强有力措施，进一步深化专项整治，搞好学校安全和治安工作，向党和人民交上一份满意的答卷。
1、强化思想认识。700多名师生在校园内生活、学习和工作，学校安全工作任务极为艰巨，社会关注程度十分集中，绝不能有任何的松懈和疏忽。否则，后果不堪设想。我们必须从实践“三个代表”，维护改革发展稳定大局，关心下一代健康成长的高度，进一步认清形势，提高认识，统一思想，理顺和建构学校安全整治长效机制，做到环环相扣，点点相连，密而不繁，疏而不漏，确保万无一失。学生家长和社会各界人士也必须具有高度的紧迫感、使命感和责任感，做到人人重视安全、事事安全第一，确保学校安全管理和治安整治卓有成效。
2、强化饮食卫生
必须加强宣传，进一步提高学生饮食卫生安全意识。要利用校内各种宣传阵地定期刊发播报有关饮食卫生安全的信息，要通过班主任、学生家长科学引导，劝阻学生不买街头无照(证)商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物，使学生养成良好的饮食卫生习惯。
3、强化疾病防控
一要加强晨检，控制传染病在学校的蔓延。进入夏季后，传染病
在部分学校又有所抬头，发病率呈上升趋势，老师们要引起重视，加强晨检和疫情的报告。
二要加强消毒、通风，切断传播途径。要选择合适的时间加强消毒，降低药物对学生的危害；同时，利用中午气温较高时，对班级适度通风，加大空气的流通，降低病菌的存活时间和密度，切断传播途径。
三要加强宣传，提高学生的预防意识。各班要充分利用健康教育课、板报、等多种形式，向学生讲解传染病的预防常识，提高自身预防意识，降低人为发病率。
4、强化交通安全
一要教育学生遵守交通规则，最大限度的避免人身伤害。
二要教育学生不乘坐超载车、不合格车辆、农用车、三轮车。三要做好监督工作，严禁不合格车辆、三无车辆、农用车、三轮车到校接送学生。
5、强化治安安全 严格值班制度
一要做好校园封闭工作，严格外来人员入校登记工作，严禁社会闲杂人员进入校园。
二要做好校园巡逻工作，确保学校、师生财产人身安全。
三要加强对学生遵纪守法教育，及时发现情况，及时化解矛盾，严防群殴事件发生。
6、强化目标责任。维护校园及周边治安秩序，是维护社会稳定工作的重要组成部分，各有关部门必须按照各科室工作任务，进一步
加强领导，强化学校安全责任制。组织与制度：（责任部门：校长室，教导处）。宣传教育：（责任部门：教导处）。饮食及卫生安全：（责任部门：总务处）。交通安全（责任部门：教导处）。校舍安全（责任部门：总务处）。活动安全：（责任部门：校长室，教导处，团支部、大队部）。教学安全：（责任部门：教导处）。师生心理健康和心理安全教育（责任部门：教导处、团支部、大队部）。法制安全教育（责任部门：团支部大队部）。与其他部门协作做好校园周边整治工作（责任部门：校长室）。
7、强化师德师风。教师注意为人师表，注意语言文明，不辱骂学生，不体罚学生，教育学生注意方式方法。教师要了解学生，关注学生的心理健康。对班级中有些能力差的学生，要加强疏导。
8、强化教育宣传。要通过多种方式和途径，采取多种措施，在深度和广度上狠下功夫，切实加强宣传教育。广泛开展各种形式的活动，各班级、各部门要有计划、有记录，创造性地开展工作。要开展好每周一的安全教育课，要利用班、队会等有利时机开展社会实践活动。要加强学生道德品质教育、纪律教育和卫生健康教育，全方位地占领学生思想阵地，从根本上解决问题。同时要求大家多下班级，多接触学生，了解学生，发现苗头性问题，及早处理。教育学生做到：一是严禁攀坐各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹，以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，以防发生踩踏事故。
二是不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外
事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。
三是严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留；上下学途中步行或骑自行车要注意安全。
四是克制自我，禁止打架伤害行为的发生。
五是妥善保管好个人钱物，将个人随身所带的钱币不要放在教室、宿舍等处。
六是实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。
七是培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱；学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。
八是在学校各种劳动中注意安全，如扫地，挂窗帘，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
九是预防各种传染病。时值春季，正是传染病的多发期，如手足口病、甲流防控等，各班要注意开窗，有病早报告，早治疗。
十是参与学校安全管理工作，发现存在的问题，及时提出，以便学校安全工作越做越好。
9、强化协作协调。为进一步配合相关部门做好周边环境整治工作，要积极与政府、公安及有关部门密切联系，共同治理校园周边流动的无证摊点各部门；各班级要严格按照学校的统一部署，识大体、顾大局，通力协作，密切配合，充分发挥各自作用，做到学校安全有什么问题就及时解决什么问题，在第一时间消除 学校及校园周边环境的安全隐患。任何人发现安全隐患、学生违纪事件、学生伤害事件
均应及时向学校报告、制止或施救，不得以任何理由拖延、推脱，实行首问制。
10、强化监督检查。师生重视并做好课间操、集合、公益劳动等大型活动的组织工作；集体出校园要向学校报告，建立报告制度，专人负责，确保师生安全。除值周例行检查外，学校将组织人员不定时的对安全工作情况进行检查、督促。对认识不到位，重视不够，流于形式的，给予通报批评，并限期及时改正。造成事故，后果严重，影响较坏的，根据责任严肃处理。
综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，为学生创造健康成长的良好条件和环境。我们人人有事可做，个个有，确保学校安全及校园周边环境治安良好。
安阳中心学校
大城子中心小学2011年度学校维稳工作方案 第4篇
2011~2012学年度第一学期
一、指导思想
新学年、新形势、新变化，在全国上下举行庆祝建党90周年教育战线规范办学行为之际，我校将一如既往地树立“以人为本”的教育理念，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实教育主管部门的工作思想，全面推进课程改革，走质量强校，科研兴校之路，实现办学水平的新突破，致力于提升学校综合办学能力，孚玉中心小学2011~2012学年度第一学期学校工作计划。
二、利用区位优势，服务进城务工子女
我校是县教育局指定的进城务工子女就读学校，随着工业园区的发展强大，园区企业的迅猛发展，进城务工人员越来越多，随父母就读要求转入我校子女逐年增加，为此，学校在八月份就早谋划、为务工子女就读提供一切便利，安排专班专人对这类学生入校作详实的政策宣传，引导他们办入学手续，并且做好这些学生的思想工作，了解他们的思想状况，帮助解决生活中的实际困难，使得家长放心，学生安心，本期共接收务工子女二百余人。
三、加强政治业务学习，提升教师素养
1、加强校领导管理班子建设
学校工作千头万绪，为此学校行政会上经常进行政治学习，扎实推进工作作风建设，认真实施“廉洁教育”，强化领导班子四个意识(责任意识，管理意识，服务意识，创新意识)，树立“三个形象”(政治形象，工作形象，作风形象)，弘扬“两个精神”(团结工作精神，无私奉献精神)，以先进的理念，优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。
2、加强师德学习，强化规范办学
学校在八月份就组织全体教师参加《安徽省中小学办学规范读本》学习活动，会上细致地学习规范办学读本，结合县局规范办学整改年的基本要求，对如何提高我校办学水平，规范办学行为展开大讨论，会后教师积极献计献策，共谋学校发展。
四、坚持不懈抓好德育教育
学校始终把德育工作放在首位，让“先成人后成才”的理念贯穿在日常教育教学工作之中，具体的工作内容有：
1、加强德育队伍建设
充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用，充分发挥大、中辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥全体教职工的主动作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育，自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、抓好学生日常规教育
日常规教育是学生每天需遵循的学习生活准则，抓好了就能突出学生品德的优秀，让学生从点滴中做起，从一日常规抓起，逐步培养良好的品德，德育工作具体由少先队负责，让少先队组织有针对性地开展各项活动，加强学生的心理健康的爱心教育，不断提高学生思想品德素质、科学文化素质和健康素质，工作计划《孚玉中心小学2011~2012学年度第一学期学校工作计划》。
3、加强留守学生关爱工作
留守学生工作已纳入民生工程，是学校教育教学工作中的重中之重，为此学校成立专门机构，安排专人负责，服务于留守学生。根据县教育局留学儿童实施方案，结合学校实际，制订《孚玉中心小学留守儿童之家》实施方案，从思想上、学习上、生活上，全方位地去关爱留守学生，让他们感受到学校如家的温暖。
五、加强教学管理，提升教学质量
学校目前生源参差不齐，在抓好德育工作的同时，抓好文化知识不放松，从各方面努力齐抓共管，提升教学质量。
1、加强教学常规管理。严格执行省颁《课程计划》，开全开齐开足课程，使教学常规工作进一步规范化制度化，从高从严做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”。学校定期检查，建立完善的评优机制，把结果纳入到教师个人和学校的评估中，作为教师评聘、评优的重要依据。
2、开展各学科竞赛活动。学校根据上级文件精神，结合学校实际，开展各学科竞赛活动。把课本知识和课外知识有机地结合起来，开拓学生视野，丰富学生知识，寓教于乐，激励学生好学、勤学的特性。
六、加强后勤管理，夯实办学基础
1、抓好校安工程。校安工程是民生工程，各级政府各级部门都非常重视，老百姓特别关注的大事，我校今年校安工程共三所，韩文小学教学楼加固工程已完工验收，中小教学楼和马畈小学教学楼正在建设之中，这次学校成立了专门机构，按照县校安办的文件精神，切实履行学校职责，抓好每一个环节的管理，争取建设质量过硬，百姓放心的工程。
2、抓好安全工作。安全工作无小事。学校利用各种会议形式，宣讲安全知识，引导学生如何防范和自我保护。继续深入开展创建“平安校园”活动，定期对学校安全工作进行排查，发现问题，及时整改。
3、完善后期管理机制。“一切为了学生”是我校教育的核心理念，“一切为了教学工作”是学校后勤工作的中心，后勤人员树立了为一线教师服务的意识，提高服务质量。规范收费行为，建立和完善学校收费公示制度，规范收费行为，严格执行上级主管部门的收费标准。做到开支合理高效，每项支出严格按照上级的财经纪律办理，日清月结，把有限的教育经费投入到教育教学中。
4、抓好文体卫生工作。牢固树立“健康第一”的思想，抓好体卫艺校类课程教学，落实各学科的教学计划，建立和完善对这类课程的教学质量评价体系，提高教学质量和效益。组织师生开展群众性文体活动，丰富校园生活，营造文化氛围，培养学生审美能力，增强美感体验，提高人文素养。积极宣传预防各类传染病的工作，开展学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。
附：学校工作行事历
时间主要工作内容备注
2011年8月份校安工程
《安徽省中小学规范办学行为试行》办法
报名
2011年9月份制定各学科计划
摸清各班留守学生
做好留守学生档案
安全排查
庆祝教师节、中秋节
开学工作检查
2011年10月份一年级家长会
幼儿园家长会
毕业班教师会
中小教研活动
2011年11月份安全知识讲座
家访
期中检测
城西北五乡镇教研活动
2011年12月份第四届冬季运动会
学科知识竞赛
庆祝元旦
2012年1月份食品卫生知识讲座
期末检测
乡中心学校维稳值班工作方案 第5篇
为切实做好学校维稳值班工作，增强全体职工对维稳值班工作重要性、紧迫性的认识，提升综治维稳管理水平，维护社会和谐稳定，维护群众的合法权益，积极化解社会矛盾，结合学校实际，制定本工作方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领。紧紧围绕县委县政府中心工作，以安全第一，预防为主，维护稳定，促进发展为主线，全面落实社会管理综合治理和平安创建各项措施，确保全局平稳和社会稳定。近日，根据上级相关工作部署和文件精神，针对新疆的反恐维稳形势和不稳定局面，中心提早安排、提早部署，采取有力措施，积极开展反恐维稳工作，全力确保当前维稳值班工作。
二、组织领导
为确保维稳值班工作落到实处，成立乡中心学校维稳值班工作领导小组，具体组成人员如下：
组 长：
成 员：
领导小组下室办公室，负责全中心维稳值班工作的安排和检查。由xx志担任办公室主任。
三、值班人员工作职责
1、值班人员应提前5分钟换着迷彩服佩戴好红袖章上岗。值班期间要坚守岗位，不得有擅自离岗、脱岗、睡岗、醉岗等现象。确因工作需要，暂时离岗，需找人替岗后方可离开。
2、负责接听值班室电话，并做好电话记录，及时将有关通知内容反馈到相关领导或部门及有关人员。值班期间如遇突发事件，应采取必要的应急措施并及时向学校领导报告。
3、值班电话除工作需要（如：通知）外，原则上只接不打，以保证上情下达。
4、严格交接班制度。值班人员严格遵守交接班时间，办理好交接手续，认真填写值班记录，并签名。
5、值班人员作为首问责任人，要热情接待来访人员，并做好来访人员的登记、检查、引导、答疑等工作。
6、值班人员要协助做好办公大楼防火、防盗等安全保卫工作。
7、值班人员在工作日时间内不得收看电视。严禁有酗酒、打牌、玩手机等影响值班工作的行为发生。
8、值班人员应保持值班室环境整洁卫生。
9、值班工作中坚决服从领导和学校维稳值班工作领导小组的安排，态度端正，不无理取闹影响正常值班。
四、目前学校维稳值班工作中存在的问题
1、思想认识上存在偏差。目前，学校维稳值班工作中最大的问题就是思想认识问题，部分值班人员对维稳值班工作的重要性认识不够。在对待维稳问题上，存在侥幸心理，认为只要不出事就行，思想觉悟麻痹。
2、部分值班人员不能严格遵守维稳值班工作要求，有着装不规范、安保器材使用不正确、交接班不准时、擅自离岗、睡岗、脱岗等现象。
3、在值班过程中，没有严格按照要求对外来办事人员进行登记检查工作，值班登记本记录不完善，值班人员签名栏有漏签现象。
4、个别值班人员对中心维稳值班领导小组的通知不重视，执行不到位。
五、学校督察方法、内容
狠抓维稳工作监督检查，学校维稳值班工作领导小组通过定期、不定期；电话、实地检查等各种方式检查值班人员值班情况，对节日期间领导干部值班带班、各项维稳措施落实情况进行监督检查，及时向学校领导小组反映督查情况，对发现的问题，做到发现一起、处理一起。督察内容：
1、不按规定时间上岗，有迟到早退现象的。
2、带班领导和值班人员在岗情况达不到预警要求的。
3、不着迷彩服、佩戴袖标及配置警械上岗的，不使用文明用语的。
4、不对进出学校的人员询问是由，实名登记检查的。
5、值班电话因私人原因不能保证畅通的。
6、关闭手机、随意脱岗、不请假、换班不备案或无故不上岗的。
7、交接班记录本不按规定认真填写、乱画、乱涂的。
8、在岗期间，对突发事件不能及时处置，带班人员没有向学校领导汇报的。
9、占用值班电话聊天，造成通讯设备不畅通的。
10在值班工作中不服从领导安排，无理取闹，影响正常值班的。
11、在值班前或值班期间饮酒、打牌、玩手机等影响值班的行为发生的。
六、处理措施
学校将对维稳值班领导小组检查出来的问题，根据相关规章制度，视情节轻重给予当事人以下处理：
1、对不按规定着装、登记检查；不按时交接班；擅自离岗、脱岗、睡岗、醉岗的；对学校维稳值班工作领导小组布置的任务不立即执行的；值班人员手机不能24小时保障畅通的；对当事人给予批评教育，并在学校大会作书面检查和全学校通报，年底考核不予评先评优。
2、因未按规定值班、被上级和相关部门检查发现，对当事人给予警告，并在学校大会作书面检查、通报、罚款300元，年底考核评定为不称职。
3、因未按规定值班、被上级和相关部门检查发现并通报，对当事人给予严重警告，情节严重者报教育局、人社局给予行政处分直至辞退、开除公职。
乡中心学校
大城子中心小学2011年度学校维稳工作方案 第6篇
第二学期工作计划
指导思想：
全面贯彻党的十七大会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕迎江区教育局党委书记、局长周先为同志在2011年秋季开学工作会议上的讲话精神，坚持“育人为本，德育为先，教学为重，和谐发展”的办学思想，以规范办学行为为目标，实施精细化管理，全面提升教育教学质量，办人民满意的教育。
主要工作
一、进一步巩固学习实践成果，推动学校改革创新。
1、深入学习实践科学发展观，是一项事关学校全局的重要工作。学校将以科学发展观为统领，进一步解放思想，锐意改革，开拓创新，促进学校教育教学事业更好更快发展。
通过学习实践，统一思想，提高认识，引导全体教师增强学习实践活动的坚定性和自觉性，进一步加深对学校发展目标、发展思路的认识。通过学习实践，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，把全体师生员工的积极性、主动性、创造性引导和凝聚到推动学校科学发展上来。
二、大力提高教师职业道德水平，促进教师专业发展。
2、切实加强教师职业道德建设。深入开展“学纲要、强师能、树形象”师德主题教育，反对有偿家教，严禁体罚学生，恪守职业道德，尊重家长的知情权、表达权和监督权。学校将围绕主题教育，开展师德征文比赛、演讲比赛。
3、严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。根据师德测评结果，作出相应的奖惩，将纳入个人奖励性绩效工资考核发放之中，并作为教师年度考核的重要内容，直接与评先评优、职称评聘挂钩。
4、扎实推进校本教研，促进教师专业成长。以常规教学为基础，通过一系列课堂教学实践来培养活力教师，以激发课堂的生动与灵动。完善行政领导听课制度，开展推门听课、随机听课、跟踪听课等活动。本学期举行四十以下青年教师岗位练兵活动、中青年骨干教师示范课活动。
5、坚持科研与培训相结合，引领教师专业成长。一是教研例会——有计划，按步骤地召开教研会议，抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习；二是课例研究——以具体的实践课例为载体开展教学实践研究，打造成功课例、精品课例；三是课题研究——将课题的研究作为推动整个学校工作的抓手，渗透到学校工作的每个环节。
6、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师，实施名优教师带动工程。继续开展“教师结对成长行动”、教师训练“三千”行动等活动，规定具体职责，以此作为培养、带动青年教师的有效手段。
三、切实加强学生思想道德教育，塑造学生健全人格。
7、开展日常行为规范教育。从日常行为规范教育入手，以学习促认知，以规则促养成，以检查促提高。认真组织学生学习《小学生守则》，鼓励学生争当“星级学生”。重视值周学生队伍建设，加强班级管理，开展“文明班级”评选活动，培养良好的班风、学风，力求使学生的行为规范内化为素质，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。
8、开展系列主题教育。深入开展好爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法规教育、诚实守信教育和关爱生命的教育，将心理健康教育、安全教育、环境教育等有机整合，科学、合理、有序地安排主题教育。各班要利用班队活动时间和晨会课时间，结合学校工作重点和班级学生的实际情况，扎扎实实开展主题教育，努力克服教育中重智育、轻德育、重言传、轻身教、重结果、轻过程的思想倾向。
9、加强少先队阵地建设。充分利用“红领巾广播站”、“班级板报”、“班级宣传栏”等媒介，构建一种健康向上的校园文化氛围。以课堂教学为主，发挥课堂教育的主渠道作用，在实践中积极探索小学德育课程的教学方法，认真开展好《品德与生活》、《品德与社会》学科的教学。进一步规范升国旗仪式，开展好国旗下讲话，定期邀请校外法制
辅导员对学生进行法制教育。
10、完善德育网络管理。学生良好思想道德和行为习惯的形成，需要全校教师全员参与，建设一支有能力、有合力的德育工作队伍，为开展学生教育活动奠定基础。为此，学校将定期组织德育工作会议，积极组织班主任开展德育专题研究、案例分析和班主任工作经验交流。学校将加强与村委会的联系，与家长的沟通，办好家长学校、让全社会都来关心孩子的健康成长。
四、积极推进基础教育课程改革，提高学校教学质量。
11、严格执行课程计划，按课表上课，开足上齐全部课程。严格控制作业量，切实减轻学生负担。严格考试次数，不按考分高低排名次，学生成绩实行等级制；严禁分好差班、设重点班。
12、加强教学常规管理。继续重点抓好备课、上课、作业、辅导、考查等环节，积极倡导有效课堂和有效作业，提高课堂教学效益。加强教研组、备课组建设。完善落实集体备课制度，认真执行听课评课制度，鼓励教师相互学习、取长补短、共同提高，促进教师教学水平的提升和教学质量的提高。加强学籍管理，规范入学、转学、休学、毕业等手续，建立完善的管理档案，继续全面实行学籍管理电子化。
13、强化教育科研管理。抓好科研队伍建设，加强科研骨干教师的培训与指导。积极争取上级教科研部门领导和专家的指导。组织教科研论文的评选工作，各学科教师要积极撰写教育随想和研究论文。
14、提升教育信息化水平。
加强校园网络使用的安全与管理，上班时间一律不准上网做与工作无关的事情。时刻关注“迎江教育信息网”上的文件、通知等，做到及时知晓，按时按要求完成任务，发送信息每月不少于2篇。开展经常性的信息化技能培训活动，锻造一支信息化工作优秀团队，集群体教师之智慧，择教学资源之精髓，真正使计算机为管理服务，为教学服务、为学生服务，真正提高教师运用信息技术手段辅助课堂教学的能力。
15、重视体卫艺技教育。认真贯彻体卫工作《两个条例》，上好体育课与健康课。加强学生体质健康标准测试项目的训练，增强学生体质，为区中小学生阳光体育运动会做好充分准备。重视艺术、科技等教育，积极开展丰富多彩的活动，培养学生创新思维
和综合实践能力。做好卫生防疫工作，积极开展疾病预防、科学营养、卫生安全等教育活动。
五、全面抓好各条线的工作，实现学校和谐发展。
16、规范财务管理。进一步健全财产、财务管理制度，认真落实有关规定，大力创建节约型学校。学校将严格执行上级的有关收费文件精神，进一步规范收费行为。
17、加强安全防范工作。健全安全制度和教师值班制度，加强安全巡视检查，做好每月一次校舍安全排查工作，及时发现安全隐患，妥善处置突发事件，打造平安校园。
18、完善民主依法管理举措。积极实施校务公开、民主理财、校委会等制度，健全民主合作的协调机制，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。
大城子中心小学2011年度学校维稳工作方案 第7篇
评选活动实施方案
根据市、县关于2011年度民主评议政风行风及作风效能综合评议评价工作的安排部署和有关文件精神，结合教育实际，现就我校做好2011年创建 “群众满意的学校”评选活动制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“树立行业新风、服务经济社会发展”的要求，以创建人民满意的学校为目标，以群众广泛参与为基础，以强化服务意识、提升服务能力、规范教育收费和办学行为为重点。通过评议评价、评选，及时发现和解决教育系统在为企业和基层服务中存在的突出问题，着力解决与教育改革发展不相适应的作风问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风，努力实现机关作风明显好转、办事效率明显提高、办学行为明显规范、群众满意度明显提升，学校教风、学风、校风进一步好转，为全镇经济社会跨越式发展和社会和谐稳定创造更加优良的发展环境。
二、“群众满意的学校”评选标准
评选活动按照“标本兼治、纠建并举”的方针和“公平公正、程序规范”的原则，坚持依靠群众、接受监督，坚持评选标准，全面推动办群众满意的学校。具体评选标准如下：
办学行为规范。一是义务教育阶段学校严格执行国家免试就近入学的政策，不进行入学考试，不分设重点班和非重点班，严禁举办与招生入学挂钩的培训班。二是学生在校期间的学习活动，必须纳入学校的正常教学活动范围，所有教学内容必须全部纳入正常教学过程之中，严禁学校、教师举办或社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班，不组织学生参加未经省级教育行政部门批准举办的奥林匹克等学科知识竞赛活动。三是严禁学校和教师向学生推销各种教辅资料，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担。四是学校要深入实施课程改革，积极推行素质教育和生本教育，促进学生全面健康发展。
收费行为规范。一是严格执行国家和我省教育收费政策，不擅自立项收费，不超标准收费，不扩大范围收费。二是严禁收取与招生入学挂钩的各种费用，严禁捐资助学与录取学生挂钩。三是严格规范学校服务性收费，严禁借机侵害学生利益。
师德师风优良。一是严格教师队伍管理，强化师德教育、师德宣传，健全师德考核制度，把师德师风建设放在教师工作首位，贯穿于学校管理工作的全过程。二是教师要不断提高自身的业务
素质和职业道德水平，学习汪金权、黄敦全等先进师德楷模的崇高奉献精神，做到爱岗敬业，教书育人，为人师表。三是尊重学生，爱护学生，平等对待学生，不体罚、变相体罚学生。四是不向学生推销教辅资料及其它商品，严禁索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。五是不得利用业余时间进行有偿补课和有偿家教，严禁在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为。六是严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。
校务管理公开。一是推进学校民主管理和校务公开，进一步落实依法治校，维护教职工合法权益，对涉及教师切身利益的管理事项，实行民主决策和全面公开。二是认真推行学校办事公开制度，对人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，做到制度健全、公开透明，并主动接受社会监督。三是坚持勤俭办学方针，实行学校财务公开制度，建立健全学校财务管理制度，规范学校财务管理行为。
惠民政策落实。严格落实国家教育资助和免收学费等惠民政策，严格规范农村义务教育“两免一补”资金、全国中小学校舍安全工程资金、中西部农村初中校舍改造工程资金等经费的管理和使用，提高资金使用效益。学校要加强学籍管理，确保资助学生信息真实可靠。
三、组织实施
1、学校成立迎评及评选工作领导小组。支部书记校长蒋德成同志任组长，其他班子成员为成员。领导小组下设办公室，办公室设在政教处，赵玉国同志兼任办公室主任。
2、学校迎评及评选工作领导小组对整个活动进行全程指导、监督、检查和协调。
3、学校按照评选标准，制定“群众满意的学校”具体创建方案，公开行风校风服务承诺和举报电话，发动群众和家长积极参与，主动接受社会和群众监督，深入开展“群众满意的学校”创建活动，着力改进工作作风，切实增强服务意识，坚决纠正损害群众利益的不正之风，不断提高群众和社会对学校的满意度。
四、迎评步骤
从7月份开始，9月份结束，分为三个阶段： 第一阶段部署发动和集中评议（7月份）
1、学校结合实际，制定具体实施方案，召开动员会安排部署，使广大教师职工充分认识评选活动的重要性和必要性。
2、学校认真选聘一批热爱教育事业、关心教育发展、熟悉教育的代表和各界人士，作为评选活动的督察员，对“群众满意的学校”创建活动进行督查。
3、学校通过征求意见箱（函）、发放群众意见调查表、举报电话、手机短信、网络平台、登门拜访、召开座谈会等渠道，广泛征求家长、社会和群众对学校的意见建议。按照评选标准，对收集的意见建议认真归纳梳理，找出本学校存在的突出问题，全面开展自查自纠，形成自查报告。
4、学校对照自查自纠中发现的问题和群众意见建议，深入剖析原因，制定整改方案，认真进行整改。对群众投诉的问题，能解决纠正的，及时解决纠正；一时解决不了的，提出解决的方案和措施，并及时通报整改情况。
第二阶段集中测评（8月份）
问卷调查。份数不低于本辖区人口总数的1‰。问卷调查范围应以学校的服务对象为主，由学校根据实际情况，在广泛征求意见的基础上，采取统一组织、现场填表、当场公布结果的方式进行。
第三阶段评选总结（9月份）
学校认真开展群众满意的学校创建活动自评，对创建工作进行总结，并上报县教育局。
大城子中心小学2011年度学校维稳工作方案 第8篇
信访维稳工作实施方案
为了进一步提高信访工作水平，建立信访工作长效机制，切实做好来信
来访的接待处理工作，避免或减少越级上访、重复上访、集体上访，建立信访工作长效机制，维护正常的信访秩序和学校稳定，现结合我校信访稳定工作实际情况，制定本实施方案。
（一）学校稳定工作领导小组
组长： 肖仕华
副组长： 肖华郝行军
成员： 王毅周开忠彭俊枫彭泉贵贺艳谢磊
王兴海李姿琼各班主任
（二）学校稳定工作措施
一、提高思想认识，加强组织领导。
牢固树立“稳定压倒一切”和“安全第一”的思想，高度重视学校安全稳定工作，认识信访工作的重要意义，把它作为一项重要的政治任务抓紧抓好，从稳定的大局对待信访工作，把教职工及学生和学生家长的疾苦放在心上。强化信访稳定工作组织领导，成立稳定工作领导小组，学校主要领导必须亲自抓安全稳定工作，切实解决群众反映的各种困难，切实落实“分级负责”和“谁主管，谁负责”的信访工作原则，保证及时、正确处理教职工、学生及学生家长上访的问题，树立学校良好的形象，确保政令畅通和社会稳定。
1、在学校安全稳定工作小组的领导下，全员参与安全稳定的各项工作。
2、召开全体教职工大会，学习区教体局有关安全工作文件及要求，明确安全稳定工作的重要性，要求全体教职工做好自己分内的工作，不无故缺勤、缺课，做到事事有人抓，事事有人干，加强考勤管理，教职工严格履行学校的考勤制度。
3、召开班主任、办公室主任专题会议。要求班主任经常深入班级，密切关注学生动向及时解决学生中的矛盾和纠纷，关心学生的身体健康，加强对学
生出勤的管理，要明确学生不能到校的准确原因，并随时和家长保持必要的密切联系；办公室主任要关心教师的工作状况，发现问题及时向校长室汇报。
4、树立一种意识：政治意识、大局意识，做到思想统一，行动与区教体局及中心学校保持一致；坚决杜绝一种现象：盲目的参与，偏激的行为，无组织观念的越级信访。
二、加强校园管理，确保安全稳定。
1、校园安全是整个学校安全的重要保证，要建立各项安全管理制度，做到人防技防结合。加强门卫管理，禁止外来车辆进入校园，进出人员进行登记，节假日实行24小时值班制，校行政值班，发现问题及时处理，汇报，做到人防、技防到位，确保学校安全。
2、强化措施，组织专门力量开展一次安全检查。加强对教学楼、教学设备的安全检查，不断改善安全设施，凡存在安全隐患的设备、设施必须立即维修或更换。加强学校食品卫生安全和危险物品安全的管理，食堂管理人员和工作人员要密切关注食品卫生，要加强危险物品的安全管理，严禁学生携带危险物品。
3、加大安全法制宣传教育力度。学校要对全体师生员工进行长期、广泛、深入的宣传教育，通过聘请交警、公安、消防等部门人员进学校开展交通安全、消防安全、刑事犯罪等教育讲座，提高学生的交通安全、消防安全、法律等知识知晓率，增强师生安全观念、法制观念和交通安全防范意识。充分利用广播、宣传栏、板报等广泛宣传维护校园安全稳定的重要意义。
5、全体员工应严格执行学校安全保卫工作的措施要求，高度重视用电、门窗、贵重物品使用等方面的安全，确保各项工作安全有序进行。
6、工会要组织退休教师开展活动，了解退休教师思想动态，确保退休教师的安全稳定。
三、加强沟通协调，确保思想稳定。
1、明确责任，按照信访工作原则，应逐级上访，分段受理，制止重复上访、越级上访。学校各部门对上访问题要高度重视，按照法律、政策规定，认真负责地解决群众反映的实际问题，深入细致地做好思想政治工作，以高度负责精神，把问题解决在学校内部，绝对不能放任不管，对因工作不负责任，造
成越级上访或产生严重后果的，要严肃追究责任。
2、加强沟通，做好思想稳定工作。学校领导，稳定工作小组成员要经常深入师生中间，关心教职工生活，正确处理当前教师学生关注的热点、焦点问题，了解掌握师生的状态、问题与需求，随时调研，积极协调、及时反馈、有效解决，满足师生合理要求，把教师精力引导到教育教学上来，同时尊重和关心离退休教师生活，积极推动学校发展。
3、遇有重大突发性事件、重要社会动态、师生思想苗头等，要及时做好处置工作，并尽快将有关情况上报；对如果有师生参与不恰当活动的情况，学校将做好有关教育、引导、处理工作，确保当事者思想行为的正确转变。
新房乡中心学校
大城子中心小学2011年度学校维稳工作方案 第9篇
大同中心学校在师宗县教育局和丹凤镇党委、政府的正确领导下，团结和依靠全体教职员工，结合学校实际，坚持以现代化为主题，以改革创新为动力，以提高教育教学质量为根本，较好地完成了各项工作任务。
一、基本情况
大同中心学校辖13所完小，9所民办幼儿园。有教职工246人，其中专业技术人员215人，合同制工人8人，代课教师14人，临工9人；有在校学生3341人。
二、党风廉政建设工作
1、实行党风廉政建设责任制。
一年来，学校党支部十分重视党风廉政建设工作，始终把它摆在重要议事日程。加大党风廉政建设工作的力度，具体做到了三个到位：一是组织领导到位。根据党风廉政建设责任制要求，建立了以中心学校校长为组长，其它班子成员及各完小校长为组员的学校党风廉政建设领导小组。学校党支部定期研究党风廉政建设现状，分析在贯彻落实党风廉政建设中存在的问题，为我校全面开展党风廉政建设奠定了扎实的思想基础。二是分工落实到位。根据责任制分工，明确了学校领导班子成员各自的职责，在抓好联挂学校各项工作的基础上，对党风廉政建设负主要责任。三是监督到位。一年来，我们始终把党风廉政建设与信访工作结合起来，做到早部署、抓落实。
2、坚持民主集中制。
一年来，学校党支部始终坚持民主集中制的原则，按照民主议事规则，坚持每周召开一次班子会议。发扬党内民主，推进领导方法合理化，领导决策科学化，安全目标管理责任书》。同时，各完小校长、民办幼儿园与各班班主任、科任教师、后勤人员分别签定了具体细致的各类安全目标责任书。
四、教学工作
1、注重常规管理。抓好教学常规工作，是确保教学质量稳步提高提高的关键。我校采取完小检查与中心学校组织人员检查相结合，既重视过程的管理、也重视痕迹管理和校园管理。一年来，各完小组织自查4次，并上报中心学校。中心学校教务处抽查多次，组织全体教导主任全面检查了1次，中心学校将检查结果通报各完小。通过检查教师对常规工作有了较高的认识，被查人数为230余人次，全体教师形成了抓教学常规促教学质量的共识，提高了责任感和事业心。
2、抓好毕业班工作。为进一步抓好毕业班工作，提高教育教学质量，中心学校人员分人联校，对薄弱学校随堂听课指导，有计划的指导好毕业班教师进行课堂教学工作，为教学质量提高提供有力保障。我校在6月份教育局组织的毕业班统一水平测试中名列全县第三名。
五、教研工作
1、加强对薄弱学校的调研和指导，努力提高教研水平。组织骨干教师到课堂中进行指导。一年来，骨干教师在中心学校教务处的带领下，深入课堂，上示范课，教学专题讲座，通过深入细致的听课和辅导，使薄弱学校的部分教师受到了启发，改进了教学方法、复习方法，深受教师们的欢迎。
2、开展丰富多彩的教研活动。示范课、公开课、研究课相继展现，各完小在每月组织一次教研活动。中心学校教务处坚持每月组织一次教研活动；大同中心完小和兴安完小的课题研究已开题；5月对黑那完小进行调研，11月对糯白完小进行调研。中心学校坚持以教学为中心，以质量为主线，从后勤服务到教学第一线，一切人力、财力、物力都投入到为教学服务之中。各校的教研活动有声有
七、教育宣传
本年度成立了教育宣传报道领导小组，制定了教育宣传报道工作制度，按要求完成教育报刊的征订发行，恢复了《大同教育通讯》的办刊，并进一步提高办刊质量，丰富刊物栏目，办刊形式采取中心学校主办，各完小轮流承办的方式，恢复至今已办刊6期。全年在《师宗教育通讯》刊登通讯15篇。
八、工作措施
1、党委政府和上级主部门的关心和支持，是搞好教育教学工作的根本保证。
2、做好思想政治工作是教育教学成功的关键。
3、坚持以人为本的理念，使教职工的潜能充分发挥，是搞好教育教学工作的核心所在。
4、密切与相关部门的联系是做好工作的重要环节。
5、加强自身建设是搞好工作的重要措施。
九、存在的困难
1、教育经费缺口较大，严重制约着学校软、硬件设施的改善，也使教育手段难以更新，教育资源难以优化。
2、校与校之间的差距较大，少数民族地区的学校基础差，办学难度大，教育资源难以优势互补。
十、下一步工作打算
1、进一步贯彻落实好党的教育方针，开齐课程，开足课时，抓好常规，抓好教学研究，完成课题研究的任务。
2、开展好少队活动，注重学生的养成教育。
大城子中心小学2011年度学校维稳工作方案 第10篇
教育工作汇报材料
一年来，？？？镇中心学校在镇党委、政府和县教育局的正确领导下，努力践行“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，以“办和谐教育、育四有新人”为目标，扎实工作，开拓创新，出色地完成了上级布臵的各项工作任务，得到了社会、家长、学生的一致好评。现将本学年度教育工作情况汇报如下：
一、教育教学成绩斐然。
本年度，敢为人先的？？？教育人用辛勤的汗水续写了？？？教育辉煌篇章：中心学校在全县目标管理综合评估中荣获第二名、中心学校领导班子获县优秀领导班子荣誉称号；？？？二中、？？？三中跻身全县前十强学校；？？？二中获养成教育先进单位称号；？？？四中顺利通过省合格学校验收；本年度累计学生有18人次获省、市级奥赛奖励；王协斌校长、赵光华老师、陈姝老师师分别被评为市优秀教育工作者、市优秀班主任、市优秀教师，？？？广大教职员工勤劳务实的工作作风、锐意进取的工作精神、任劳任怨的工作态度又一次得到了全县人民的普遍赞誉。
二、深化课堂教学模式改革，潜心构建高效课堂。
针对？？？教育教师的现状，我们强力推进课堂教学改革，让课改的春风吹拂校园，要求全体教师积极投身到学案导学的课改模式中，以
曾国藩学案为蓝本，认真实践学案导学教学法，培养学生的自学能力，提高教学效益。通过课堂教学改革，激活了课堂、激活了学生、激活了师生潜能发展，提高了教育教学质量。县教育局对我镇“全面推广使用学案，潜心构建高效课堂”的教改活动给予了高度评价。
三、深入开展养成教育活动，提高学生素质。
按照教育局关于继续深入开展养成教育活动的部署，中心学校召开了专题会议，制定了切实可行的《养成教育实施方案》，采取了行之有效的措施，广泛开展了安全知识教育、文明礼仪教育；着力培养学生良好的生活习惯和学习习惯；举行了“知党、爱党、为党”演讲赛、祭扫烈士墓、禁毒教育、远离网吧签名、“献爱心、助特困”等具有实效的主题教育，全镇18所小学分别以片校为单位举行了精彩的汇报活动，全面提高了学生的思想道德素质和文明素养。
四、狠抓校安工程建设，努力改善办学条件。
在县委政府、教育局和？？？镇党委政府的高度重视下，我镇校安工程对口援建工作取得了可喜的成绩，有力地推动了学校基本建设，促进了教育事业的健康发展。
1、组织召开了2011年校安工程对口援建工作会议
2011年5月13日，县委常委、纪委书记颜继红在县新行政中心5316会议室主持召开了？？？镇2011年校安工程对口援建工作会议，充分肯定了2010年取得的成绩，并对2011年校安工程援建工作提出了明确目标：各援建单位要切实加大援建力度，县人民法院、县物价局、县商务局、县林业局、县扶贫办等单位2011年援建任务不少于上年度标准，县公路局不少于9万元，县编办不少于5万元，县教育局支持危改经费不
少于50万元。各援建单位负责人纷纷表态，一定遵照县委政府的要求，切实做好对口援建工作，保证完成对口援建的工作任务。
2、对口援建单位全力支持学校工作
会后，对口援建单位负责人主动与受援学校取得了联系，及时了解学校发展现状和急需解决的问题，对口援建单位负责人多次深入学校实地察看，进行现场办公，会同学校一起制定建设规划，共同解决建设中的困难，为学校的发展献计献策。
3、镇党委政府高度重视校安工程建设工作
？？？镇党委政府多次召开专题会议，研究部署全镇的校安工程建设工作，由镇纪委书记陈放梅同志亲自带领一班人深入学校实地测量，绘图预算，按照轻重缓急的原则，分期分批安排落实工程建设项目。为了确保缺口资金及时到位，？？？镇党委书记李雄伟同志亲自赴云南、怀化、广州上门募捐，号召社会各界人士捐资建校，共筹措资金80万元，由党委政府统筹安排到学校，全部用于校安工程建设。到目前为止，已经完成了？？？二中的山体滑坡清理工程、龙塘小学和珠江小学的厕所改造工程、人民小学的维修加固工程、中心小学的屋顶维修工程。
五、切实加强安全管理，构建和谐平安校园。
各校认真贯彻执行《中小学、幼儿园安全管理办法》，切实履行《学校安全目标管理责任书》的职责，建立健全了安全管理制度，各校层层签订安全工作责任状，明确校长为安全工作第一责任人。做好了永久性的安全知识宣传栏。各校每周集会对学生进行安全知识教育，发放安全知识小册子，开设安全教育课。寄宿生管理做到24小时有教师跟踪管理，每天晨读课进行晨检登记。对食堂、商店监管到位，食堂采购有台账，食品有留样。中心校成立了安全工作领导小组，建立了安全台帐，定期组织安全工作专项检查，每期不少于3次。针对当前外地发生的安全事故，10月20日中心学校在陈伦红党委的组织下，会同安监站、交警队、综治办、司法所、工商所派出所等职能部门对全镇各中小学校的食堂、商店、校舍、安全管理制度和措施、民办幼儿园的校车进行了全面检查，对检查不合格的单位及时下发了整改通知书，责令其限时整改到位。正因为安全工作引起了各级领导和全体师生的高度重视，本年度，各中小学校没有出现一起安全责任事故，构建了和谐、平安校园。
六、群策群力，着力搞好“合格学校”的创建工作。
“合格学校”建设，是我镇本年度一项重要工作，项目确定以后，得到了乡镇领导、教育局领导的高度重视，李雄伟书记、肖晓琳镇长、陈放梅党委多次到？？？四中进行现场办公，精心指导工程建设、主动协调周边矛盾、积极协助筹措经费。正是有了各级领导的高度重视和大力支持，确保了创建工作的顺利进行。至10月底，学生餐厅的土木工程已经全部完工，钢结构屋面也已安装完毕，教学楼外墙粉刷也已全部完成，各项功能室一应俱全，所有软件资料都已装订成册。在？？？四中全体师生的共同努力下，11月21日，顺利通过了省市领导的验收。
七、进一步规范办学行为，办人民满意教育。
今年暑假，中心学校组织了为期一天的教育行政干部培训班，认真学习贯彻《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》，严格按教育部的要求开设课程，严禁双休日、节假日补课，严禁家教家养，进一步端正了办学思想，规范了办学行为。各校严格执行上级收费文件精神，无教
育乱收费现象，无收费上访事件。学校成立了民主理财小组，办公经费严格实行收支两条线管理，实行校务公开、民主理财。中心校对所辖学校的财务每学期审计一次，未发现不良现象。由于措施得力，执行到位，在社会引起了良好反响，确保了教育大局的稳定。
八、存在的问题
1、办学条件有限。清和、扶搓、珠江、樟木等小学的条件简陋，影响了教育事业的发展。
2、师资严重短缺。教师老龄化现象突出，教学负担较重，制约了教学改革的发展步伐。
3、？？？一中、中心小学不能进行封闭管理，给学校工作带来了负面影响。
4、留守儿童日渐增多，学生校外管理工作有待加强。
总之，一年来，？？？镇中心学校在上级的正确指导下，高举质量大旗，狠抓内部管理，深化教育改革，改善办学条件，确保我镇教育事业健康、和谐、快速发展。我们相信：有各级领导的关怀，有广大群众的支持，有全体教职工的孜孜追求，？？？教育的明天将会更加美好！
？？？镇中心学校
大城子中心小学2011年度学校维稳工作方案 第11篇
学校政风行风工作实施方案
为进一步加强学校政风行风建设，深入推进民主评议工作，密切学校与家长的联系，树立教育良好形象，根据庄河教育局的统一要求，为进一步规范学校办学、招生、收费等行为，栗子房镇中心小学决定在学校开展民主评议政风行风活动，特制订如下实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观和以人为本、执政为民理念，坚持标本兼治、纠建并举方针，以纠正损害群众利益的不正之风问题为重点，以公正、公平和“全面评，重点议”为原则，以民主评议为手段，着力解决学校在办学、招生、收费、校风、师德师风等方面存在的突出问题，进一步加强学校政风行风建设，促进教育事业健康和谐发展，努力办好人民满意的教育。
二、组织领导中心小学成立民主评议学校工作领导小组，由校长于龙和同志任组长、书记张吉同同志和副校长张先春同志任副组长，成员为姚长华、李绍静、吕锋、王玉奇、姜月琴。各村小也要相应成立领导机构。
三、评议内容
针对当前群众反映学校在办学、招生、收费等方面存在的突出问题，重点评议考核以下内容：
（一）执行政策情况。（1）是否存在不认真贯彻落实国家、省、大连市、庄河市有关义务教育的各项政策、规定。（2）是否认真执行进城农民工子女接受义务教育的规定等问题。
（二）依法办学情况。（1）是否存在借读生、旁听生和不入籍生的问题。（2）学校是否存在违规开办或参与举办各种提高班、特长班、实验班、补习班、竞赛班以及特殊配置班级等现象。（3）是否违反规定延长学生到校时间和放学时间、强迫学生购买教育部门审定以外的教辅材料等问题。
（三）规范教育收费情况。（1）是否通过多种形式大力宣传教育收费政策，公布监督举报电话，自觉接受社会监督。（2）是否严格执行农村义务教育阶段经费保障机制改革的各项规定，是否有“一边免费，一边乱收费”问题。（3）是否严格执行省市物价、教育、财政部门联合制定的收费文件规定的“不得以各种理由为学生统一组织征订任何形式的教辅资料，学校、任课教师不得统一推荐购买教辅材料”等规定，是否存在强制学生接受服务并收费等乱收费现象。（4）学校是否存在以举办各种形式的提高班、特长班、竞赛班等名义向学生乱收费的现象，是否存在收取补课费问题。（5）学校代收的课本费、作业本费，学期末是否与学生结算，是否违反规定扩大开支范围。是否违反规定统一征订教辅读物、有偿补课等。
（四）政务校务公开情况。（1）是否按照校务公开规定，及时公开有关事项，依法保障教职工、学生、家长和人民群众的知情权、监督权。（2）是否设立了校务公开栏，公布了咨询、监督电话，并通过教代会、家长会等多种途径增强公开 1的广度和力度。（3）是否坚持教职工代表大会制度，民主管理学校。按时规范召开教代会，并及时解答、处理教职工、学生、家长和人民群众提出的有关问题。密切与家庭、社区的联系，建立社区教育管理机构，让家长、社区代表参与学校管理，监督学校日常教育教学。（4）是否不按规定公示教学管理、财政支出等问题。
（五）教育教学管理情况。（1）是否完善学校常规管理，制定符合法律法规要求、涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章，建立健全各种管理档案。（2）是否按照《中小学德育工作规程》的要求，健全德育工作机构和德育工作制度，改进德育工作方法，充分利用校内外德育资源，寓德育于各学科教学之中。教师是否实行“一岗双责”，既教书又育人，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。（3）是否按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增减课程和课时，按照规定安排寒暑假期和其他法定节假日，不利用假期组织学生到校上课或补课。
（六）师德校风建设情况。（1）是否存在不认真备课讲课、课上不讲课后讲、不认真批改作业、不改进教育教学方法、不关心爱护学生、训斥指责学生家长、语言举止不文明。（2）是否做好了教师思想政治、职业道德教育工作，结合实际开展教风学风校风师德师风建设专项活动。（3）是否健全完善了师德考评制度、师德问题报告制度和舆论监督的有效机制，并狠抓各项制度的落实。（4）教师是否爱岗敬业、为人师表、关心爱护学生、尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。（5）教师是否存在以教谋私，搞有偿家教或借辅导之名收取费用。（6）学生及家长反映的问题是否做到件件有着落、有回音，是否发生影响师德师风的重大违规事件。学校领导班子成员是否有违反廉洁自律规定，是否发生违法违纪行为。
（七）学校安全卫生工作情况。（1）是否按照国家《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》等规章和规范性文件，建立健全安全教育和安全工作管理制度，建立校园安全突发事件应急预案，落实各项应急措施。（2）是否加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。加强教学安全管理，确保教学安全，是否做到组织学生户外活动有安全措施，组织学生校外活动有安全保障计划。（3）是否定期对校舍、设施进行安全检查，防不法侵害、防火、防盗、防坍塌、防触电、防溺水、防滋扰、防地震、防泥石流等地质灾害及防中毒、防意外伤害等措施落实到位，及时消除安全隐患，预防发生事故。（4）是否根据国家《食品安全法》、《传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规，制定完善学校卫生工作制度并严格执行。（5）是否按要求开展卫生监督检查工作，确保教室、厕所和其他生活、教学场所环境卫生，空气、光照和学生坐姿，用眼习惯等符合卫生要求。
（八）廉洁自律文化建设情况。（1）是否存在利用工作之便让学生家长办私事、接受学生或家长礼品、组织学生在校外补课或参与社会有偿补课，是否成立了以校长为组长的廉洁文化进校园活动领导组织和工作机构，并有专人负责；是否制定了廉洁文化进校园活动方案、计划等，并做到会议有记录，活动有安排，工作有总结。（2）是否根据学校具体情况选编了廉洁文化建设的教育资料，并在教师和学生中开展了形式多样的以“敬廉崇洁”为主题的校园廉洁文化活动。（3）是否在校内设立了廉洁文化长廊，并充分利用学校广播、校刊、墙报等，经常性地进行廉洁文化宣传活动。（4）学校领导是否严格执行党风廉政建设责任制的各
项规定，遵纪守法、廉洁自律。
（九）组织领导情况。（1）是否健全组织领导机构，成立了由校长任组长的民主评议学校活动领导小组、并建立工作机构，是否研究制定了评议活动方案，是否实行责任制管理将目标任务分解落实到学校有关领导及成员。（2）是否进行了认真部署和广泛动员与宣传，是否认真、全面地开展了自评工作。（3）是否加强了监督、检查与考核。
四、方法步骤
学校民主评议活动从2011年5月份开始，到2011年11月份结束，共分六个阶段进行：
第一阶段：动员部署（5月）。研究制定民主评议学校工作方案，同时将《方案》上报教育局评议领导小组办公室。组织召开动员大会，向社会、学校、家长公开民主评议的内容、标准、步骤、方法等，设立举报箱，调动群众参与的积极性。聘请政风行风评议员。
第二阶段：查找问题（6月）。通过问卷调查、座谈会等形式，广泛收集群众特别是学生家长的意见和建议，了解本单位在政风行风建设方面存在的问题和不足以及日常评议工作情况，中心小学和各村小要积极开展自查自纠，采取“走出去，请进来”的办法广泛征求学生家长的意见、建议，并及时报送自查自纠情况。
第三阶段：公开评议（7月）。以学校为单位，组织召开本校公开评议大会，邀请教育局领导、社会各界代表和新闻媒体参加。会上，局评议领导向被评学校通报明察暗访、问卷调查、座谈会等发现的问题，学校主要负责人进行述评，评议代表对学校发表意见，并根据被评学校主要负责人述评情况以及平时了解到的情况进行测评打分。
第四阶段：落实整改（8月至9月）。学校针对公开评议会上通报的问题和自身查找到的问题进行集中整改。重点是：认真制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任；在一定范围内公布整改措施和进行整改的情况，并充分听取群众、上级领导和服务对象意见，接受群众监督；将搜集到的问题，已发放整改通知书的形式逐条逐项分解到具体人员，认真、及时抓好整改；对存在的重点问题，以一定的方式公开整改承诺，采取相应的措施践诺，形成整改台账；及时将整改情况向学生家长、社会组织反馈，切实做到“事事有着落，件件有回音”，让人民群众满意；在整改的基础上，按照“纠、评、建”的要求，抓好制度的建立、完善、落实和监督；结合实际情况和特点，采取多种形式开展行风建设活动。中心小学民主评议学校工作领导小组将组织有关人员对各村小整改情况进行跟踪检查，发现问题及时纠正。
第五阶段：综合评议（10月）。根据民主测评、日常评议、公开评议、问题整改等方面的情况，对学校进行综合评议。民主评议学校采取百分制计分办法，总体评价分为三类，100——80分为满意，79——60分为基本满意，59分以下为不满意。
评议通过下列五种方式对被评议学校赋分：
1、群众评议分。发放学校行风情况民主评议表，组织社会各界代表和家长及行风监督员填写。此项得分满分为100分。
2、学生评议分。发放学校行风情况民主评议表，组织学生代表填写。此项得分满分为100分。
3、教职工评议分。发放学校行风情况民主评议表，组织教职工填写。此项
得分满分为100分。
4、信访评议分。该项为扣分项目。举报到中心小学的信访件，经查实每件扣3分；由市有关部门督办的信访件，每查实一件扣5分；由省有关部门督办的信访件，每查实一件扣8分；由国家有关部门督办的信访件或由新闻媒体曝光的事件，每查实一件扣10分。以上各项，按照“群众评议分”×40%+“学生评议分”×30%+“教职工评议分”×30%-“信访评议分”，计算出总分。
第六阶段：总结表彰（11）。中心小学将在全镇小学范围内通报考评情况。将被考评单位按评议得分由高到低排名。对被评为不满意的学校，责令限期整改，取消单位及其校长当年评优评先资格。
有下列情形之一的，实行“一票否决”：
1、出现乱收费问题，被市级以上有关部门通报批评的；
2、出现到市、赴省、进京越级上访的；
3、违反党风廉政建设责任制规定，被纪检监察等部门依纪依法查处的；
4、发生重大安全责任事故的；
5、教师出现违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》行为，造成恶劣影响的。
五、结果运用
评议结果作为学校党风廉政建设责任制和学校及其校长工作绩效考核的重要依据。对综合考核成绩排名靠前的学校予以表彰，对排名靠后学校的校长进行诫勉谈话；对确有违纪违规行为的，对学校校长进行诫勉谈话直至给予纪律处分；对存在严重问题的，建议镇党委免去学校校长的职务。
六、措施要求
（一）加强领导，强化责任。民主评议学校是一项非常严肃的工作，必须加强领导，精心组织，周密部署，落实责任。学校要高度重视评议工作，作为加强学校管理、培育良好师德师风校风、树立学校形象、促进学校和谐健康发展的抓手，统筹安排、抓出成效。要积极探索，建立科学的民主评议体系，确保评出正气、评出干劲、评出实效。
（二）突出重点，务求实效。要坚持把解决群众反映的突出问题，规范学校管理，改进学校工作，培育良好师德师风校风，办好人民满意的教育，作为民主评议学校工作的出发点和落脚点，作为检验评议工作成效的标准。要把群众反映的行风问题突出特别的村小作为重点评议对象，抓住群众反映集中地热点问题开展专项评议。要改进评议方法，创新评议形式，丰富评议载体，注重评议效果。有条件的学校可以开展面对面评议、评议活动进校园等活动，集中解决一些群众反映突出的重点问题，以扎扎实实的工作成效取信于民。
（三）严格程序，严明纪律。各村小要以积极的态度严肃认真地对待民主评议学校的各项工作，按照评议方案的要求，结合本校实际，制定具体的评议工作实施方案，严明评议工作纪律，严格按照评议方案实施，避免出现敷衍应付、弄虚作假等不良现象。评议工作人员、参评学校要恪尽职守，严谨作风，坚持原则，遵守纪律，公平公正，不准弄虚作假，不干扰评议工作的正常进行。对违反规定的，将依据有关规定给予严肃处理。
栗子房镇中心小学2011年民主评议
学校政风行风工作实施方案