五月团日活动范文（精选6篇）
五月团日活动范文 第1篇
五月团日活动
级生物师范2班
——1
1一、活动背景
今年是“五四”运动
94周年，也是中国共产主义青年团成立91周年，为继承和发扬五四运动的光荣传统，弘扬中华民族伟大精神，深入贯彻落实科学发展观，不断提升我校团组织的凝聚力和战斗力，积极引领我校团员青年与学校同发展，为创建和谐、平安、幸福校园贡献力量、奉献青春。“五四”期间团委决定在班级开展活动，展示我班青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。
二、活动主题
感悟五四精神
争做优秀青年
三、活动目的
普及和推广五四精神”，当好优秀青年，遵守校规，维护学校良好的学习氛围，爱护学校一草一木，发扬互助友爱精神。提高青少年的道德素质，进而影响学校整体风气，促进学校文明程度的提升。积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚，争做优秀青年。
四、活动时间
2014年5月4日
五、活动地点
Xx大学 3号教学楼601室
六、活动对象
XX大学 生命科学学院 11级生师二班全体学生
七、活动过程
1、由团支书通过
ppt和视频简介五四运动的由来。重点讲解“五四运动”发生的背景、起因、经过和结果。
2、有班长带领全班同学学习“五四精神”，并诵读“五四精神”的核心内容“爱国、进步、民主、科学”。
3、全班同学分组讨论“五四文化”对当代青年的意义。
4、有班级优秀共青团、优秀班干部两位同学根据自身经历，分别发表关于“如何做一个优秀青年、优秀团员”的演讲。
八、活动总结
通过本次活动，班级的同学们加深了对五四运动的了解，对五四精神也有了更深刻的体会，并都积极参与宣传五四文化的运动中来。同时也使班级同学更加团结，让班风变得更加积极向上。会议结束后，同学们感触颇深，都立志做一名优秀青年，为学校、为中国的未来努力学习，做一个优秀的中国人。
2014年5月4日
五月团日活动范文 第2篇
———会计1001团支部
活动目的
为了庆祝我校百年华诞，我班举办“知校情、学党史、唱校歌”主题团日活动。旨在展现我校一百年历史变迁，体现我校人文精神积淀，提高学生对校史、校情的关注。回顾学校发展历史，学习师德规范、先进人物事迹，提升个人素养，培养爱校热情。让同学们了解学校历史、支持学校发展，秉承“坚苦自立”，时刻铭记扬大昨天的荣光，共同缔造扬大明天的辉煌。
活动主题
知校情、学校史、唱校歌
活动时间
2012年5月10 日----2012年5月30 日
前期准备
1、采访校友前，提前准备好问题，并准备茶水，水果等，联系好地点。
2、开展班会前，申请多媒体教室，准备好班会中相关的影像资料。
3、准备比赛的道具，奖品和精美的小卡片。
活动内容
一、学校史，回味百年流芳
1、拜访老校友
联系拜访扬大老校友，请他们介绍自己所经历所了解的扬大历史，谈谈他们在扬大学习过程中的收获。（1）邀请扬大校友给全班同学讲述自己的扬大生活和体会；同学们向校友提出感兴趣的问题，与之交流不同年代的扬大学习生活状况；（2）感谢校友，班级同学表演自创短剧《同根同源》，同学们与校友留影合念。
①活动前选取短剧演员排练自创短剧《同根同源》，同学扮演各个学院，旨在讲述扬大发展史上各个学院的演变；
②同学表演短剧，让全班进一步生动地了解扬大历史；
③班级同学观后发表感想。
2、参观校史馆
组织同学们去扬大校史馆学习，观看扬州大学有关的纪录片，然后由同学自主学习，同学们也可从其他真实可信的渠道获得校史知识。回来之后，同学们分组讨论，把学习过程中的所感所悟写成报告与其他组交流，并评出最优组。
3、校史知识竞赛
①将全班同学按学号分成四组，每组10名同学，两名主持人，一名记录人员，一名摄影人员；
②活动分为三个部分：轮流答题，限时答题，抢答；
二、知校情，奏响世纪新篇
1、搜集有关扬大在学术研究、师资力量、学子风貌等方面的现状（1）扬州大学一日游
①上午八点宿舍楼下集合，以扬大中心校区为起点，组织同学步行参观淮海路校区，文汇路校区，江阳路北路南校区，瘦西湖校区，增进同学对学校各个校区的了解；
②下午两点乘坐公交车至扬子津和广陵校区参观，体验扬大新校区的风采；
③同学自行拍摄校区中的美景，组织同学集中欣赏并由作者讲述其景其情。（2）以宿舍为单位，搜集学校的相关资料（学术研究、师资力量、学子风貌等）,各自派代表讲述对学校的了解；然后同学自由发表自己对学校未来和发展的见解，为扬大未来的发展提出创设性的建议。
2、开展“爱我扬大”演讲比赛，展望扬大未来，表达爱校之情。
3、组织各种形式的志愿服务活动，为扬大在新世纪的新形象添砖加瓦。
（1）正值扬大110周年校庆之际，可以在校庆来临之前，同学们积极展开志愿服务工作，保持校园的整洁美观，并进行宣传，鼓励更多的人加入进来。（2）积极主动担当校庆志愿者，为老校友指路，介绍学校的现状。
三、唱校歌，挥洒青春意气
1、举办班级校歌演唱比赛（1）组织同学学习唱校歌
①播放扬大校歌，让同学聆听感受校歌；
②团支书领唱校歌，带班级同学学习；
③全班合唱校歌，展示学习成果。（2）趣味校歌接龙
①团支书起唱校歌第一句，班级同学按座位顺序迅速接下校歌后一句，唱错或者慢拍的同学受罚表演；
②班级同学任意唱出校歌中的一句歌词，指明任一同学迅速唱出前一句或者后一句歌词，接不出的同学表演才艺；
③各宿舍派一名同学组成朗诵团队，即兴朗诵校歌。
2、立下誓言，奋勇拼搏
（1）事先准备好精美的小卡片，每人一张。
（2）在激昂的校歌声中同学们写下对未来自己需要改进的地方与目标，并各自保留，激励自己奋勇拼搏，共同为扬大创建更加美好的未来。
活动预期效果
（1）通过展开一系列的团日活动，使同学们对母校的发展历史与现状、扬州大学优秀的校友有了更加深刻的了解，增强成为一名扬大学子的荣誉感。（2）通过展开团日活动，增强班级的凝聚力与向心力，增进同学老师之间，同学与班级干部之间的了解。
（3）使同学们对未来有更加清晰的目标，努力向上，共同为母校的明天奋斗。
人员分配
总策划人：濮文君、张晓晨、吴清怡 各小组负责人：各宿舍长 其他协助人员：班级班委
经费预算
水果及茶水：50元
比赛相关道具及奖品：50元
风险预算
教室申请不到，室内活动延期举办
团日活动模式创新与和谐校园建设 第3篇
一、当前高校主题团日活动的现状
1. 内容过于传统化。
高校团日活动的内容已经形成了相对固定的模式, 每一届团委只是按照以往活动开展, 并未探讨学生的实际需要。如组织团员学习某文件或精神, 学完了工作也就结束了。
2. 活动比较形式化。
大多数团日活动缺少实际调查, 只是参照网络等工具开展活动, 广大团干部没有形成责任意识, 多数团员学生以应付、“完成”任务为先, 缺少对团日活动的思考以及创新。
3. 活动注重娱乐化。
现在大学经常会看到“达人秀”“快乐男声”等这类在电视上热播的节目, 甚至在开展“非诚勿扰”节目, 大学活动开始追求娱乐元素了, 虽然在一定程度上让大家可以放松, 但没有达到团日活动应该取得的思想教育效果。
4. 效果渐渐变弱化。
活动越来越多了, 能真正吸引人的越来越少了, 这是大家普遍对于团日活动的认识, 很多团日活动都没有真正走进学生内心世界, 很多活动只是花了很多的经费, 但收效甚微。
5. 情绪开始抵触化。
活动越多了, 但真正吸引同学的越来越少了, 越来越多的活动已被动地与“打发时间”“无聊”等一系列贬义的词联系在了一起。而动员大家参与的过程又自然地被戴上了“充人数”的帽子, 而同学在参与的过程也只是“完成任务”。
二、和谐校园的内容
和谐校园是一种建设安全、活泼、严肃校园的全新理念。大学的一切工作的出发点和归宿就是为了学生的健康发展, 和谐校园在培育“四有新人”上, 方向明确, 思路清晰, 特色鲜明, 成效卓著。和谐校园是一种创新、健康、人性化的管理模式。这种管理模式的核心是以人为本, 无论是学校的管理者、教师, 还是学生, 都能在这种环境下, 发挥出最大潜能。和谐校园是一种团结、友爱、充满活力的人文环境。在诚信互助、和睦相处、愉悦的人际环境中, 所有的人都得到尊重和呵护, 校园的每一寸地方, 洒满灿烂的人文之光。和谐校园的建设在大学的发展中扮演着不可或缺的角色, 而团日活动作为大学生活动的主要载体, 其效果直接影响到同学的大学生活的丰富与否, 最终, 会影响到和谐校园的建设, 所以说在高校做好团日活动非常重要。
三、通过利用主题团日活动创新来建设和谐校园
1. 开展团日活动应注重对大学生的思想政治学习和道德品质的教育。
社会上有一句流行的话:“有德有才是正品, 有德无才是半成品, 有才无德是危险品, 无德无才是废品。”所以能看出思想道德是素质教育的根本, 学校必须重视德育工作, 坚持正确的人才培养方向, 要通过分析同学在思想和道德中存在的偏差或不足, 确定学生的德育内容和要求, 而不能盲目地“一刀切”, 要做到有计划、有步骤、有总结地实施。
2. 强化团日活动的服务意识并营造良好的氛围。
团干部在开展活动的过程中要确立好自己的服务意识, 能让广大同学感受到活动确实是在用心去做。能够吸引广大同学关注并获得支持是团日活动成功开展的关键。也是检验团日活动是否成功的“试金石”。团日活动必须要围绕能够丰富同学的大学生活、提高学生各方面的素质、帮助大学生能够成功走向社会这些为开展目的。让同学能切实感受到参加团日活动带来的短期与长期的利益。同时要利用各种方式反复宣传, 全校上下形成重视团日活动的氛围, 让每个同学都了解团日活动, 则会吸引更多的同学参加活动。
3. 依托大学生喜爱的DIY文化丰富团日活动的内容。
大学生是人群中最前卫的群体, 他们往往对新鲜的事物有很强的好奇心, 他们往往也喜欢自由做自己喜欢的事情, 团日活动也应该抓住学生的这些心理, 团日活动应当借助学生喜爱的DIY文化, 在把握大学生思想动态, 尊重其主体地位的前提下, 采用大学生易于接受的方式开展活动, 运用其喜欢的载体和平台, 把握好团日活动的定位与主题, 将团日活动主题细分为四大类:思想道德素质类、科技学术与创新类、文化艺术与身心发展类、社会实践与志愿服务类, 通过比赛、参展等方式展示他们的作品。
4. 搭建多层次服务平台创新高校团日活动。
结合团日工作进社区以拓宽活动渠道及扩大社会影响力, 搭建实践服务平台, 利用假期在各学院以班级为单位开展主题团日活动, 让班级团员融入社会、进入社区扮演不同的角色来开展活动, 在实践中感悟、锻炼和成长的同时, 也让广大群众、社会感受到高校团员的热情和社会责任;完善竞争机制以提高活动质量, 通过“招标”选择团日活动, 先有团委确定活动主题, 采用立项和征集团日活动设计方案等方式来提高活动质量, 鼓励在活动设计等方面勇于创新, 加大对优秀的团日活动的资助, 对优秀团日活动予以奖励。
5. 建立创新机制。
寝室是大学生生活、学习、休息、娱乐的主要场所, 也是学生传播信息、交流思想、探讨问题、表现自我的重要场所, 并为广大同学提供认识生活, 思考人生, 探知社会的广阔场所。所以寝室是大学生活的重要组成部分, 建设和谐校园就必须先建设好和谐寝室, 我校有独具特色的“三自”队伍, 利用这个组织加强对寝室的管理, 能为学生创新性才能的发挥提供良好的环境, 搞好寝室文化建设并将其延伸到班集体文化建设、社团文化建设。
四、结语
高校共青团组织应根据当代大学生思想实际, 结合思想政治教育工作大局, 凝练德育目标, 突出组织特色, 发挥辐射面广、资源集中的优势, 以团日活动为载体, 把理想信念教育与解决实际问题相结合, 以实际行动引导学生, 使学生在活动中充分发挥特长, 全面提高自身综合素质, 发挥共青团组织在加强校园稳定、建设和谐校园文化中的特色和作用。
参考文献
[1]赵美.关于高校和谐校园文化建设的思考[J].改革与开放, 2009, (07) :146-147.
[2]邹进.德]卡尔·雅斯贝尔斯[M].北京:三联书店出版社, 1991.
[3]美]彼得·德鲁克.管理实践[M].上海:上海译文出版社, 1999.
[4]郑蕾, 殷为民.对当前高校团日活动开展现状的几点思考[J].太原城市职业技术学院学报, 2008.
[5]黄必春, 刘向, 吴华丽.在改革和创新中提高党课的教育实效[J].法制与经济, 2007.
红五月里活动多 第4篇
一、红色热土之旅。
这个活动使人接地气，对家乡的风土人情知根知底，从中感知、感觉、感谢、感恩，激发出少先队员的情感智慧，萌发浩然正气。
二、“五一”小长假怎么过？5月4日，我将对大哥哥大姐姐说些什么，学些什么？5月8日世界微笑日有啥设想？5月9日母亲节能干什么？
理念导入——学会分享、口味共享。独乐乐不如群乐乐。
活动切入——发现美、营造美、享受美，学插花布置节日气氛、学做橱房小帮手。这些活动是队员指尖上的操作，心灵上的感悟，舌尖上的滋味。学会富有情趣的生活，很诗意耶！
细化渗入——美在细节：学会微笑、美目盼兮、巧笑倩兮。
美在环节：环环相扣、循序渐进、步步到位。
美在情节：心动、行动、感动、激动，队员在活动过程中如能互动、自动，会使联动变化的活动内容牵动情丝，漾出情感的涟漪。少先队员可以与身边的伙伴、大楼的小海归、社区的小老外搞一次聚会，送出微笑、传递快乐。
三、5月31日世界无烟日，戒烟刻不容缓，控烟人人有责。
1.做些小课题：一支烟的危害、“烟毒小怪”现形记、戒烟支一招……
2.控烟小宣传：搞一些展板，做一些宣传窗，写一些劝说词，去公共场所宣传。
五月团日活动策划书 第5篇
活动目的：又到了一年一度的“五一”劳动节，为了让同学们有一个既充实又有意义的五一在校活动，延续五一后劳动的积极热情，特此我们班举行这次主题为“热爱劳动，幸福人生”的主题活动。使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
活动地点：南一教室
活动对象：车辆一班全体同学
活动时间：5月12日 14:30---17:30
前期准备：1.让宣传委员宣传这次活动，通过发飞信、在QQ群里面宣传，号召全班同学积极参与，宣传主要内容为:让有兴趣的同学写一下对劳动或者五一放假的一些感慨、事情。看一部有教育意义的视频。
2.组织委员负责组织同学活动的人手安排，并做好考勤公作。
3.劳动委员负责管理整间课室的卫生。
活动内容与流程：
1.组及委员点齐人数，对于缺勤的人员要尽快联系并跟进。
2.由团支书发言，号召同学做个爱劳动的人，培养认真负责的工作作风。
3.大家一起唱《劳动最光荣》的歌曲
4.让写了稿的同学上讲台发言。
5.看有教育意义的视频。
6.宣布活动结束
五月份团日活动方案 第6篇
二、组织机构：
1、主办单位：__科技学院土木学院
2、承办单位：__科技学院土木学院团委
__科技学院土木学院学生会
三、活动背景：
在社会飞速进步的同时，人们的压力也与日俱增，亚健康状况的普遍使很多人都意识到了心理健康重要性。我们，作为新世纪的大学生，身上肩负的任务非常巨大，近年来在各大高校的学生自杀事件不断增多，最近就听到有个大四学生因为没过四级跳楼自杀。
或许我们对大学的生活和环境仍有一种厌倦感，一直无法将自己融入到环境中开始生活与学习。长时间的离开亲人，朋友，或许产生的诸如许多的消沉、沮丧、焦虑、烦恼等情绪。
四、活动目的：
1、普及心理健康的科学知识，提高师生对于心理健康的意识。
2、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响。
3、在学生积极参与各项活动的`过程中，使其自身心理素质得到提高，个人潜能得以发挥，促进学生身心和谐发展和整体素质的全面提高。
五、活动时间：5月4日至5月17日
六、活动安排：
1、问卷调查：
时间：5月4日至5日晚自习、5月6日下午汇总统计，天平在5月7日、8日做好调查统计
地点：大一各班级教室
通过问卷调查形式找出困扰现在大学生的主要心理问题，进行集中并请专业老师给予专业辅导。
2、心理电影：
时间：5月11日下午
地点：土木学院报告厅
播放影片：《海上钢琴师》
通过影片的观看，要求每个班级最后写出观后感。
3、心理讲座：
时间：5月13日下午
地点：待定
主讲人：王家勋老师
王家勋老师是关工委退休老教师，对心理学颇有研究，曾经在学
校作过《春到枝头已十分—心育指导—关于大学生心理教育辅导》讲座，颇受好评。
讲座主题内容：待定。(主要是关于试卷调查所体现出的一些问题作出解答，其他由主讲老师确定)
4、主题班会
时间：5月11日至5月17日
地点：各班级自习教室或自选
内容：各班级以“关注心理，关爱自己”为主题，独立开展活动或游戏，游戏内容由各班级自己选择。
温馨
提示：每个班级举办活动过程中，认真做好图片材料(或dv记录)，最后写书面材料，一式两份，一份上传至网上团支部，一份上交院团委，参加院最佳主题团日活动的评选。附属活动(由校心理中心组织主办)积极踊跃报名参加
1、大学生心理知识竞赛
第一阶段：
报名：由学生自主报名，人多不限，5月6日-5月12日
内容：由心理中心提供竞赛题库供选手参选
时间：5月20日三校区同时举行竞赛
形式：笔试
结果：评出个人一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖若干
第二阶段：
主办：苏南地区大学生心理健康教育研究中心(__大学)
参赛选手：在获奖学生中通过面试，挑选三人代表我校参赛。参赛选手还有__另外五所高校。
时间地点：5月26日下午__经贸学院
形式：现场竞答
结果：一等奖团队1个、二等奖团队2个、三等奖团队3个
2、心理作品征文比赛
内容：自身成长故事、心情故事、心里格言等反映心理方面的文学作品，健康积极，要求原创。
时间：5月10日-6月10日
投稿：___
结果：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖若干。获奖品、证书，作品入选心理中心刊物《心灵绿苑》，并获刊物留念。
七、前期准备：
1、调查表400份，统计表10份。
2、海报宣传4张：
心理周独立宣传海报一张，4月27日张贴出来
心理电影宣传海报一张，5月3日前张贴出来
心理讲座宣传海报两张，5月10日前张贴出来(江枫和石湖)
3、心理讲座须借教室一间