模范教师先进事迹报告

模范教师先进事迹报告（精选8篇）

模范教师先进事迹报告 第1篇

模范教师先进事迹报告

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句千古名句描写出了老师的艰辛，然而，强烈的教师责任感和历史使命感使我从不敢懈怠，毅然在教育这块沃土上辛勤耕耘了十来个年头，培养了一批又一批人才，取得了较为突出的成绩。

首先,在思想道德方面,我响应国家的号召,不断加强自身思想教育和职业道德建设, “教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响,因此师德是学生道德的先导。强烈的责任感使我在教导学生的时候，一直都谨记做好学生们的榜样，如说到做到、雷厉风行，工作认真、勤奋刻苦，性格开朗、爱好广泛，谈吐幽默、谦虚忍让，知错能改、不断自省…..我相信当学生们有了这些良好的道德品质的时候,他的人生观、世界观、价值观就树立起来了，人生目标就树立起来了，进而学习的态度，学习的方法也会发生转变，这样才能培养出优秀的下一代。

其次，作为一名教师，我要求自己业务精湛，爱岗敬业。在教学上，我认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。

多年的教学实践中，我总结出学生没有差生和优等生之分，只有反应慢和反应快之分，都是人才，只是“才”的类型不同，我也经常拿这句话来鼓励学生，要他们从自信心中勇敢前进，从自卑中解放出来，并不断改进课堂，调查课堂效果，采取任务加作业的形式来弥补学生各方面的不足，并从内心热爱他们，尊重他们的人格，这样才能与学生们产生共鸣，使学生充分信任老师，增加了学生学习这门课的兴趣，并使得我的教学工作得以顺利进行。在课下，我经常积极参加学校、大区及其大市里面开展的公开课、示范课，培训，与各个优秀老师切磋交流，相互促进，不断提升自己的能力，并获得了《尧都区课改能手》、《公开课三等奖》、《尧都区优秀教师》、《临汾市优秀教师》等殊荣，代表科目骨干老师编纂书籍，讲述课改理念，解读课标，实际案例讲解等。除此之外，我不断研究新课改教材、改革课堂，并将自己的心得写成文章，在省级等报刊发表，如在山西省《学习方法报》上发表了《论地理课堂教学的改革》、《课堂上的趣味实例》等，在《英语周报》上发表的《初中英语课改课堂实例探讨》等。在所带学科上，学生的成绩也很优秀，及格率、优秀率都名列前茅，曾在河东、河西片的联考中，获得了第三名的好成绩。

第三，作为一名班主任，在班主任工作中，我勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》、班歌、班级口号等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主要式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所代班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然，所代班级连年被评为先进集体，历次统考中整体成绩名列前茅。多次被评为尧都区及临汾市优秀班主任，所带班级连年被评为优秀班集体。

我要求自己以爱为桥，倾心教育，我相信谁不爱学生，谁就教育不好孩子。每个班主任在工作中都会遇到不同性格特点，有着很多缺点的孩子，在孩子们的成长过程中这是必然经历的一个环节，缺点多的孩子只是人类在成长过程中教育不得当几率偏大的案例，对于这些孩子们，我总是用我的宽容去温暖学生的心灵，让学生知道错误是可以原谅的，用幽默的语言和事例引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。例如，我曾经接手过一个班，由于是半截接管的，所有老师都不愿接管的，使得班主任工作非常的困难，虽然这样，但是我知道只要不管他们估计再也找不到老师愿意接管他们了，只有迎着困难上了。班里有几个孩子是最捣蛋的了，上网，旷课，上课做小动作，顶撞老师等，几乎你能想到的错误他们都会犯，于是我先做这几个学生的工作，经过不断的观察和了解，我发现他们几个并不是没有优点，还是有优点的，比如有两个孩子非常的孝顺，理解家里人的苦恼，心疼父母，我就做他们家长的工作，让他们多关心孩子，有一个家长被我说动了，搬到学校附近来照顾孩子，每天还督促孩子写作业，我和家长相互配合恩威并施，黑红白脸齐上，自此，这个孩子再也没有犯过错误，一直认真学习直到毕业，也懂事了很多；有几个孩子干活是一把好手，扫地，擦玻璃都会很认真很干净，那玻璃擦的比女孩子还要干净，让我赞叹不已啊，就是不爱学习，所以总想旷课，闲的没有事就惹是生非，我就把他们叫到一起说，你们知道上了学的人和那没有上过学的人有什么区别么？一个是有知识有涵养，在村里人看来就是小秀才的文化人，一个是土里、山上、田里乱窜乱害的山野村夫，小野人，你们想做哪个呢？难道我们在这里上学，回去还要被村里人看做是山野村夫么，我们可是有文化的文化人啊，行为处事都要有涵养，有教养，懂道理对不对？我的一席话将几个人说的哈哈笑，一副恍然大悟的样子，从此后这几个孩子不仅不旷课还守时，不欺负同学，也不顶撞老师，还知道去向老师道歉，俨然一个文化人的姿态，我当然不忘记在全班面前适时的表扬他们，使得他们在全班学生们的心目中地位提升，以后再也没有犯过重大错误；还有一个孩子爱讲大道理爱找老师谈心，甚至还努力去做到自己所说的一些大道理，很有意思，看见他我总想笑，时常同他辩论一些道理，刺激他不断去改正自己的缺点，纠正行为规范，任命他当宿舍长，发挥他爱同别人讲道理的特长，结果他们宿舍总是被评为优秀宿舍，他还能以身作则，肩负起一个宿舍长的责任，不断受到老师的好评。经过半年的努力，这个班由一个老师们都讨厌，不敢管，考试都得让我自己监堂（别的老师管不了）的“差班级”，变成了一个安分守己，努力学习，讨的老师们各个欢心，不断在我面前夸的“好班级”！功夫不负有心人，转变后的学生们的表现，是我作为一名老师最幸福的时刻。

当教师虽然辛苦，虽然劳累，当我却认为这份工作让我的人生充满了激动、感动，让我觉得我的人生很有意义，所以，不论多么的辛苦，我都会把答疑解惑教书育人的工作进行到底，做一个快乐的、充实的、幸福的好老师！

模 范 教 师 先 进 事

迹 报

李红艳 2012/7/5

告

临汾市实验中学

模范教师先进事迹报告 第2篇

人与人的差别在物质上也许只是穿得好一些，吃得好一些，用得好一些。但是，在精神层面上，为人肯定、被人需要、不断追求才是最为重要的。虽然今天这两位模范教师讲得并不多，但他们在自己的工作岗位上兢兢业业、无怨无悔地把爱奉献给了学生，把生命奉献给了祖国未来希望之所在的教育事业，使我深受感动，是我学习的楷模。人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。当杨大山老师走上讲座席的时候，我惊奇地发现他是一位残疾人。可是他依然一瘸一拐地走上台中间给我们讲述他的经历，看到这一幕，我的心深深地震撼了，作为一个身体健全的年轻教师来说，有什么理由不去做好教师这个工作呢？结合学习有感而发，谈谈自己的一些体会：杨大山老师的事迹为我做出了学习的榜样，我在思考，如何更好地将这种精神融入到我日常工作中？为此他也为我们年轻的教师提出了“十多十少”的建议：多接触学生，少高高在；多循序善诱，少严词呵斥；多提前预防，少亡羊补牢；多埋头苦干，少闲言埋怨；多接受意见，少一意孤行；多自己成为，少上交学校。多表扬鼓励，少溺爱袒护；多赏识发扬，少恶语打击；多慈母心怀，少严父尊容。多平等对待，少偏护偏爱。从杨老师的简短的总结中，我深刻地体会到了“教育的真谛就是爱，爱是教育的出发点和归宿”这句话的深刻意味。告诉我要以赤诚的爱心、事业心、责任心和一颗平常心，在自己的岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、扎扎实实地工作，正如他所说的那句话“既来之，则安之”、“干一行，爱一行；爱一行，钻一行”。还要求我们平等对待每一个学生，不歧视差生，用心去和学生交流，用爱去和学生碰撞。吕正强老师是一位年轻的教师，只有三十出头，如今也已是模范教师的代表了，听了他的事迹后，敬佩之情更是油然而生。他说当他刚师范学校走出来的时候，参加了教师招聘考试，接着被分配到了农村，更让他没有想到的是一干就是十几年。期间他也感受了教师的无奈与艰辛，自己的思想也被动摇过，但有一种信念确让他坚持走了下去，就是“爱学校、爱学生、爱教育”。就是因为这种深深的爱让他成就了今天的事业。听了吕老师的事迹后我更加认识到，爱就是奉献，奉献是教师的天职。“捧着一颗心来，不带半根草去”。教师岗位是一种辛劳、一种付出、也是一种收获、更是一种享受。我即将走上新的工作岗位，在今后的工作中我首先应该以优秀教师为榜样，用我的激情和爱心把这份光和热延续下去。努力工作和学习，用实际行动贡献自己的一份力量。

模范教师先进事迹报告 第3篇

一场道德模范事迹报告会, 干部职工听完大喊“不过瘾”, 应要求连续进行了十余场的子公司巡回演讲, 之后又被十几个矿 (厂) 相邀“加场”, 职工们拉着孩子来听讲, 道德旋律在百里矿 (厂) 区广泛传唱;

一场道德模范事迹报告会, 吸引了全省十几家兄弟单位观摩学习, 学资料、观现场, 纷纷给予“活动这样搞才算成功”的高度评价;

一场道德模范事迹报告会, 被全国各大媒体深入报道, 仅巡回演讲期间, 就被光明日报、河北工人报、河北新闻网等40多家媒体跟踪宣传, 被誉为“实现了践行社会主义核心价值观的企业版”;

一场道德模范事迹报告会, 其影响从企业走向了社会, 所到之处, 不仅在本企业职工中反响空前, 而且企业所在的当地政府相关部门也纷纷主动观摩, “带着纸巾听报告”成为一大特色。

……

金秋十月, 在这个收获的季节里, 冀中能源“大爱冀中”主题道德实践活动的“六个一”工程 (即建立一个道德模范库、建设一个道德网站、制作一首道德歌、开展一次道德典型评选、组织一次道德模范事迹巡回演讲、推出一次道德模范事迹展播) 也迎来了盘点的时刻。10月15日, 一场别开生面的道德模范事迹报告会在冀中能源总部如期举行, 一张张至真至美的面孔点亮了冀中能源人的目光, 一段段至柔至善的故事震撼着冀中能源人的心灵, 一个个至情至理的传统文化经典诗句触动着冀中能源人内心深处的柔软情感。12万冀中能源人一起感受着来自身边道德的温度和力量, “感动”成为这个秋天最深刻的记忆。

10月16日至25日, “大爱冀中”道德模范事迹巡回演讲十场, 热烈的掌声、湿润的双眸、广泛的认可, 这场只有7个人的报告会引起了12万冀中能源人的共鸣。报告团所到之处, 场场爆满。职工家属称之为“一堂让整个企业为之动容的道德大讲堂”。

一场企业道德模范事迹报告会, 缘何会引起如此的感动和轰动?

企业说:这是时代和形势最需要的

就全国大的形势而言, 身处经济转轨、社会转型、全面提速的变革时代, 走向民族复兴的中国梦需要有主流的核心价值观, 迈向富裕之路的人民群众更需要一种精神信仰的指引。面对社会上一些物欲膨胀、道德缺失的现象, 人们呼唤这种主流的价值导向能给予前行的力量, 期待这种精神信仰的引领能满足多元的需求。

习近平总书记在讲话中多次提到要加强传统文化教育, 践行社会主义核心价值观:“培育和弘扬核心价值观, 有效整合社会意识, 是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径, 也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明, 构建具有强大感召力的核心价值观, 关系社会和谐稳定, 关系国家长治久安。培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。抛弃传统、丢掉根本, 就等于割断了自己的精神命脉。”十八大以来, 全国上下已把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程, 积极引导人们讲道德、遵道德、守道德, 追求高尚的道德理想, 不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。而刚刚闭幕的十八届四中全会, 提出了“坚持依法治国和以德治国相结合, 把法治建设和道德建设紧密结合起来, 把他律和自律紧密结合起來, 做到法治和德治相辅相成、相互促进”, 以鲜明的时代特征将“道德与法制”紧紧相连。

就煤炭大形势而言, 随着经济危机的持续蔓延, 煤炭市场告别了“十年黄金期”, 企业经营发展形势严竣。2014年, 经济危机下的煤炭市场寒意更浓。虽然冀中能源上下在工作和思想上都做好了准备, 但“利润下滑、经济下行”的凛冽, 在职工们心头依旧刻下了无以言说的疼痛。无奈、焦虑、紧张、担忧的情绪一点点地在生成和蔓延。

人, 是需要信念和理想的, 越是在这种情况下, 越需要一种精神来支撑和引导职工抱团取暖、与企业一起迎难而上、共度时艰, 唱响“大爱冀中、凝聚冀中、奉献冀中”的主旋律。所以, 从年初开始, 冀中能源党委就进一步深化了职工思想道德建设工作, “大爱冀中”主题道德实践活动成为引领职工思想道德建设的一条全年主线, 将“寻找身边道德英雄、发掘人物精神内涵, 加强传统文化教育, 彰显人性真善之美”定为“大爱冀中”主题道德教育活动的思想内核。也正是有了这个触及心灵的谋划和定位, 职工家属最本源的情感呼之欲出, “感动”二字直触灵魂。

在和谐企业的理念之下, 这次主题实践活动历经10个月, 其时间跨度、范围广度、拓展深度实属空前。尤其是备受关注的道德模范评选, 严格按照各单位推选、组委会推荐、公众投票等环节有序推进, 使评选的过程成为发现先进、褒扬先进、学习先进、效仿先进的宣传过程, 更成为先进人物感动公众、传承精神、延伸理想的有效途径。与此同时, 各子公司也纷纷推出本单位的道德模范, 形成了一股全企业性的热潮。广泛而深入参与的干部职工家属是这次活动具有公信力和影响力的群众基础。事实上, 随着活动的深入, 整个活动中涌现的“感动”远远不能用数字来衡量与体现, 在道德的感召下, 越来越多的人发现越来越多的“感动”, 越来越多的“感动”已然表明社会主义核心价值观在企业已深入人心, 昭示着中华民族道德精神力量的茁壮成长。

2014年10月15日, “大爱冀中”道德模范事迹报告会首度在道德模范表彰会上呈献在干部职工面前:为照顾沉睡的母亲, 放弃上大学的李亚宁;结婚28天妻子瘫痪在床, 用14年精心照料来坚守爱情的任志树;弱肩挑重担, 带着养父出嫁的张晓凤;无私奉献, 带着女儿进山村陪病重老人过年的杨莉芹;大孝之心感天地, 17年痴心寻母的班发成;一心扑在工作上, 轻伤不下火线的田权;永不放弃, 帮助耳聋儿子走出无声世界的赵红。7位道德模范人物的真实事迹, 深深地触动着干部职工内心深处最柔软的部分, 让干部职工一次次因为无法抑制自己的情感和泪水, 随着真情讲述而泪眼婆娑。

可以说, 这场前所未有的精神盛宴, 准确抓住了在企业转型时期广大干部职工和家属的精神需求变化的脉搏, 适时顺应了职工家属崇尚美好、构建和谐的心愿。当然, 企业也对此给予了前所未有的重视, 冀中能源董事长王社平在表彰会上明确提出:各单位必须高度重视道德建设, 报告团巡回所到之处, 各单位“一把手”必须亲自推动参加。也正因为如此, 这场以“感动”为标签的道德报告会顺利走进了基层, 走进了职工, 于润物细无声中铸造了一个引领冀中能源主流价值观念的“精神品牌”。

职工们说:这是一场触及灵魂的报告

李双甫, 冀中能源宣传部工作人员, 从开始筹备到跟报告团巡回, 他参与了全部过程。他在微博上, 用最朴实的话记录了巡回演讲路上最让他感动的照片和文字:

在邢矿集团, 报告会刚刚结束, 就看到郝贝贝走出了报告厅, 眼睛红红的, 一见面拉着我说:“李哥, 电视台的记者还在吗?刚才一边听报告一边接受采访, 脸哭花得像个小猫, 这形象让人看到多不好意思!”正说着, 工程公司小夏拍了一下我的肩, 捂着肚子从我们身边走过去:“刚才一直想上厕所, 但怕错过了听报告, 这场报告会太感人了!”

在峰峰集团, 听完报告, 峰峰集团的董事长陈亚杰当场做出向报告团成员张晓凤学习的批示:张晓凤不离不弃, 精心照料瘫痪养父的事迹, 彰显了一个普通人身上的美德和力量, 让她无愧于“大爱义女”这个称谓……榜样的力量是无穷的。希望广大干部职工以张晓凤同志为榜样, 立足岗位, 创优争先, 积极践行社会主义核心价值观, 让善举成为涓涓暖流, 让爱心汇集强大力量, 让道德成为奋进航标, 照亮我们每个人前行的路, 汇聚起推动企业和谐稳定、健康发展的强大正能量。随后, 《中国青年报》就以《带着养父出嫁》为题对张晓凤的事迹进行了深入报道, 湖北电视台的“大王小王”也致电企业:为张晓凤照顾养父的事迹专门做一期节目进行宣传。

在邯矿集团, 500多人的大会场, 座无虚席。听报告中, 职工们一遍遍地念着背景视频片子里传统文化的经典诗句, 用心体会着其中的深刻道理。当报告会结束、报告团成员集体谢幕时, 全场听众自发起立鼓掌, “手拍红了都没察觉, 总感觉这样才能表达对道德模范的敬意!”一位老工人这样告诉我。他说, 现在的孩子生在蜜罐里, 很多孩子因为溺爱变得自私任性, 是该让他们学一学老祖宗留下的好东西了。

在华药集团, 河北省委宣传部和省国资委相关领导带着省属十几家企业的宣传部长亲莅现场观摩指导, 并对活动给予了高度评价。报告会最后, 道德模范赵红带着刚刚结婚的儿子、儿媳一起走上台, 当耳聋的儿子用特殊的发声向企业和大家表示感谢时, 台下掌声经久不息。国资委宣传处处长张瑞娥情不自禁走上台, 与报告团成员一一拥抱, 眼眶因为感动而一片濡湿。

在张矿集团, 当地县委宣传部从网上看到相关活动的宣传, 县委常委带着各区宣传人员主动前来学习观摩。报告会后, 宣化县李常委向报告团团长骆志胜发出邀请:“希望能来我们宣化县再作一场报告, 我们太需要这个了。”然后, 他拉着报告团成员的手, 久久不肯放开。特别是走到李亚宁面前时, 专门询问了她母亲的情况:“我家孩子和亚宁一般大, 真该带着她来听一听, 亚宁放弃上大学来照顾妈妈, 不容易呀, 这孩子太好了!”

……

道德宣讲十场, 5000多名职工家属现场倾听, 7万多职工家属通过企业内部电视和网络进行了学习。“感动”如潮水般一次次汹涌而至。什么是感动?什么样的感动能让这些坚如钢铁的煤矿一线工人全场落泪?邯矿集团党委常委、宣传部长任润山说:“不同的时代对感动有不同的理解, 不同的听众对感动有不同的感觉, 它是对大美生命的憧憬, 是对纯洁灵魂的怦然心跳, 是对刹那间永恒的善良寄托。这些道德模范都是我们身边的人, 当面对真实的事迹时, 想不感动都难!”

是的, 没有谁能够为“感动”做一个清晰而准确的定义, 但从活动开始, 冀中能源党委就知道, 寻找和创造一份属于冀中能源的“感动”, 绝不是作家、画师笔下个体而细微的感觉, 它一定是属于整个企业群体感同身受的一种心理体会, 是能让绝大多数职工家属普遍认可的一种价值判断。而冀中能源党委, 就很恰当地把握住了这一点:他们一路坚持贴近职工、贴近生活、贴近实际的原则, 使每一个道德模范事迹的讲述更具有强烈的时代特色、浓厚的人文关照和真实的思想意境, 从而确保了报告会的“感动”不是坊间的空穴来风, 而是源于传统美德的召唤, 源于人生抉择的震撼, 源于社会责任的担当。

邯郸、邢台、石家庄、井陉、张家口, 从南向北, 十余场报告会一路走下来, 每一场都让现场干部、职工家属产生强烈的共鸣。这一场还没有结束, 下一场的单位就早早打来电话催促起程。子公司下属很多矿厂的党委书记纷纷打来电话, 提前邀请报告团在子公司巡回结束后, 来本矿厂给职工家属们讲一讲。“这场报告会, 有夫妻恩爱不离不弃的, 有孝敬老人无怨无悔的, 有爱岗敬业无私奉献的。每一个故事中, 大家都能找到一个准确的定位。它用最朴实和真实的话语告诉我们, 这样做才是正确的, 才是最美的。”专门让妻子带着孩子听了一场报告的国际物流一名职工深有感触:“儿子今年上六年级, 正属于叛逆期, 过去经常跟他妈妈顶嘴。听了这一个个孝的故事, 孩子回家就写了很长一篇心得体会。今天早上, 还给妈妈剥了一颗鸡蛋塞到嘴里。报告没白听, 孩子懂得孝顺了。”

的确, 这些来自身边的道德英雄, 他们或因敬业而忘我, 崇高得让人感动;或因信诺而忠义, 真诚得让人感动;或因朴素而高贵, 纯粹得让人感动;或因善良而坚强, 执着得让人感动;或因大爱而奉献, 无私得让人感动。而“感动”作为这个活动特有的标识, 在活动不断深化中, 已跨过了年龄与性别的范畴, 突破了行业和地域的界线, 超越了时间和空间的限制, 深深地烙刻在了每个冀中能源人的心灵丰碑上。

报告团成员说:这是一个从觉他到自觉的过程

冀中能源党委副书记高同燕介绍说:“道德巡回报告, 这项作为‘大爱冀中’主题思想教育实践活动中的亮点工作, 我们从一开始就下了大功夫, 始终以巩固职工思想基础、凝聚职工精神力量、弘扬社会主义核心价值观为己任, 坚持鲜明的价值导向, 彰显深切的人文关怀, 通过与传统文化教育结合, 与现代传媒技术相结合, 大胆创新, 不断探索。要做, 就必须要做出感动的效果。”正是这个明确的活动宗旨, 一路走下来, 道德巡回报告会以其独特的“感动”在企业和社会上产生了较大的影响, 使崇高和践行道德不仅那样真切地走进了听报告的干部职工家属, 也使道德模范和参与巡回的演讲者深受教育。

冯金梅讲述的是班发城17年寻母的故事。每讲一次, 她都会被感动一次。她说, 在邯矿演讲时, 她看到班发城就坐在第一排, 眼泪随着故事的深入一串串地掉下来。“当时我的鼻子一酸, 就想到了自己的父亲。父母在, 不远游。平时工作忙, 并不是经常去看望, 与班发城相比, 感觉能经常守着父母是一件非常幸福的事。十月胎恩重, 三生报答轻。这次巡回一结束, 回家第一件事我就去看看父母。”

杨莉芹作为这次评选出的道德模范, 讲述的是自己爱岗敬业的故事。巡回期间, 她刚刚拔了牙, 因为消炎不及时, 腮帮子肿得老高, 但她坚持把十场报告做完。“传播大爱精神, 不是我个人的事, 而是一项政治任务, 我必须要完成。”

李亚宁自从放弃上大学, 专职在家里伺候母亲开始, 就没有离开过母亲。这次巡回报告, 她是第一次出远门, 第一次这么长时间不守在母亲身边。巡回第三天时, 小姑娘想家了, 在赶往下一站报告会的路上, 她抽空给家里打了电话。父亲把手机放在母亲嘴边, 虽然躺在床的母亲仍说不了完整的话, 但“妮, 想你”三个字通过话筒一传过来, 小姑娘的眼睛就湿了。“我想妈妈, 可是不能半途离开。莉芹姐病成那样还坚持, 我也不能拉后腿!”

刘亚, 华药职工, 刚接到演讲任务时, 心里一百个不情愿。“以前参加过很多次演讲, 职工一般都像是完成任务一样在听, 左耳朵进, 右耳朵出, 没什么意义。而且, 这一巡回就得离家半个多月, 孩子还小。但是每到一处, 都受到职工家属的热烈欢迎, 尤其是看到很多人听完道德模范事迹后的感动, 心里就很有传播爱的成就感。开始时, 我的任务是感化和感动更多的人, 在这种大氛围下, 自己也情不自禁地融入了这种感动中。”

这种从觉他到自觉的过程, 让报告团成员把每一场报告都当作是一场自我思想觉悟的提升课堂, 一遍遍的真情讲述, 口干了, 上火了, 嗓子哑了, 但无论什么困难, 没有一个人喊苦累, 没有一个人提出离队。讲述爱岗敬业模范田权事迹的李永红说:“使命感和责任感不是一句空话、虚话、套话, 它源于一种‘大爱’, 只有懂得这种‘大爱’, 只有对道德模范了解得深, 才会有这种强烈的感觉。”

10月25日, “大爱冀中”道德模范巡回报告会在各子公司暂告一个段落后, 又接到各矿 (厂) 的盛情邀请。这说明, 它在冀中能源, 乃至社会上带来的“感动”温度, 正在持续升温、传递和延续。用冀中能源总经理张建公的话说:“‘感动’并不是我们的初衷和目的, 我们是想通过这种活动, 让感动成为一种力量, 成为一种方向, 让道德高尚者的示范作用, 带动起一个个群体和个人, 鼓舞精神、凝聚人心, 使职工家属无论是在过去的好日子里, 还是在当前的紧日子里, 都能以一颗宽容、乐观、真诚的‘大爱’之心来面对, 齐心协力建设和谐企业。”

保持党员先进性　争做四个模范 第4篇

海安县委老干部局今年在全县老干部中广泛开展“保持党员先进性，争做认真学习，思想常新的模范；维护大局，促进发展的模范；老有所为，奉献余热的模范；热爱生活，积极养老的模范”的主题教育活动，全县共有80多个老干部支部5000多名老干部老党员积极参加活动，争当四个模范。

“我在参加‘保持党员先进性，争做四个模范’的活动中，认识得到提高，思想得到升华，余热得到发挥，晚年生活也过得更加充实了。”海安县纪委离休干部伍兴旺同志欣喜地告诉笔者。

模范教师先进事迹报告 第5篇

凤城街道中心小学

郭小杰

有幸聆听四位烟台市优秀师德模范教师的先进事迹报告，让我受益匪浅，说受益匪浅太老套了，但是四位教师的人格魅力及那种榜样的精神力量，将成为我今后工作中的楷模。

教育是一项长期复杂的工作，四位教师能够以自己独特的方式去爱、去帮助班级里的学生。

爱自己的孩子，也爱天下的孩子；做一个孩子的母亲，也做天下孩子的母亲。”——牟平新牟小学的杨肇霞老师，真诚地道出自己的心声，其实也是很多为人父母的教师们的心声。为了班级里那一张张充满渴望的小脸，老师们放弃了陪孩子一生一次的高考，放弃了自己的节假日，放弃了与家人团聚的日子„„为了能让学生多学一点知识，老师们是出了浑身的解数；为了能让学生迷途知返，他们更是付出了超出父母给予的关心和爱护，这都是一些微不足道的小事，但是这都是真真实实发生在我们身边的。

“用家人的关爱和影响，使每个孩子自信、阳光；用家庭的兄弟之情，使每个孩子自尊、宽容；用积极上进的家风，使每个孩子坚韧、好学；用多彩的家庭生活，使每个孩子有个性、敢担当。”——烟台开发区实验小学李美叶老师，一直实践着“家庭式教育”，给孩子一些鼓励，为迷途的孩子点亮一盏明灯，给孩子一些宽容，让他们在宽松、和谐的环境中成长。不用声色俱厉的呵斥，不必苦口婆心的说教，只要老师的爱心、赏识和鼓励，让学生自我约束，逐渐纠正错误。看似学生最不值得爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候。

“每一朵花都有盛开的理由，每一棵草都有泛绿的时候”

——烟台一职专的张冰老师，甘做麦田的守望者，讲究爱的艺术，用自己的智慧，铸就了自己职教生涯的辉煌。“他们是意外受伤的花朵，是等爱的孩子”，“育人先育德”，“学生叛逆、偏执，是孩子成长的副产品，跟道德品质无关”，“用制度约束、用宽容感动、用良心教育、用人格魅力影响他们。

“专业素养高，学习为支撑；高素质的教师，应是研究型的教师；做有信念的教师”——烟台一中于健老师，用自己的经历，铺就了一条职业幸福之路。教师只有先修己，才能修人。从小事做起，率先垂范。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。老师较高的专业素养，对学科的热爱，会对学生产生莫大的影响。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教师要终身学习，可持续发展，有坚定的信念，在目标上坚定不移，在时间上坚持不懈。点滴的累积，就能得到经验，成为助力。

身为一名课任教师，我也甘愿当一片衬托红花的绿叶。将自己的每一节音乐课都上得充实、生动，让我的每一名学生都能成为小音乐家。让我做一棵树吧，播洒绿茵的同时也壮大着自己;让我做一条河，灌溉田地的同时也丰富着自我；让我做一条路，虽然千压万踏，也能延伸自我。

模范教师先进事迹报告 第6篇

万德镇徐庄小学 杨佩佩 2015.10.2012年10月18日，我有幸参加了镇教办组织的“师德师风先进事迹报告会”专题讲座。

此次师德师风先进事迹报告会讲座分别有邵老师，刘老师，贾老师作了详细的报告。她们通过自身切身的教学经验和教学中的小故事，为我们上了生动的一课，师德师风先进事迹报告会。这些优秀的教师都忠于教育事业，热爱教育事业，把毕生的精力都投入到教书育人当中，十年如一日，无怨无悔的奉献自己的一切。通过学习，我深深动的作为一名教师不仅是传授知识，更重要的是育人。

教师，应以博大的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己，宽以待人的人格魄力去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵。而要育好人，唯一的途径就是师爱。师爱是师德的灵魂，只有让师爱扎根于育人的土壤中，用心去和学生交流，用爱去和学生沟通。因此，我们对学生要真诚相待，真心关爱，耐心帮助，用师爱的真情去感染他们，用师爱去激发学生学习知识的兴趣，让他们在愉快的情感体验中接受教育。这三位老师就是用他们的真心，真爱去感染每一位学生，去关爱每一位学生。可见她们的付出得到了丰厚的回报。

作为一名教师，只有不断更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地完善自己。要提高自身素质，首先必须自觉坚持学习和参加业务培训，在实践中锻炼和提高。其次还要向有经验的教师学习，吸取他们的精华，孜孜不倦的学习，积极进取。在教学中还要认真备好每节课，仔细的批改每一次作业，认真辅导每一个学生。只有真心付出，才能得到回报。

通过这次学习，我决心以这些优秀的教师为榜样，时时刻刻严格要求自己，勤奋工作，积极进取，不断提高自身的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，把工作做好，要无愧于“人民教师”这一光荣称号。

师德报告心得体会 万德镇徐庄小学房泽林

2015.10.学生怎样才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”呢？听了三位教师的师德报告后，我深有感触，并深受启发，更是深受教育。三位老师年龄各异，经历有别，但有一个共同的情感——爱心——使他们走到了一起。爱心，成为他们塑造崇高师德的出发点和落脚点。邵老师不远千里，克服种种困难，在条件艰苦、前往西藏支教。承载着组织的信任，同事的关心，家人的支持，这是一种大爱，是一种真爱；刘老师老师每天面对不同的学生满含微笑，帮残扶弱，尽心竭力，贾老师十几年如一日任劳任怨，超负荷工作，展现给学生的是挚情，是真情。不可否认，如果说名师的造就离不开一定的机遇和条件的话，即使有，也只会垂青于那些一贯勤奋与努力的人身上。

决心以这次报告为契机，强化主人翁责任感，深入扎实、有创造性地落实好教育教学的各项工作，也引发了几点思考。

一、提高自身的业务素质。不管是师德标兵还是优秀教师，他们都有一个共同特点：教学水平高，业务能力强。因此在今后教学工作中，加强学习先进的教育思想和教育理念，进一步研究《新课程标准》，用理论来指导自己的教学工作，更新自己的观念，提高教学效率。

二、要加强师德学习，提高思想政治素质。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。

三、要进一步加强自己的学习，学习先进的教育思想和教育理念，及时更新自己的观念。用理论来指导自己的工作，更加高效。对自己教育教学中所存在问题要勇于承认，勤于创新。通过更新自己的教育观念，实施素质教育，要求教师首先提高素质。

在今后的工作中，我要规范自己的教育教学行为，凡要求学生做到的自己首先做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

师德报告心得体会

万德镇徐庄小学 朱学恩 2015.10.2015年10月18日下午，我聆听了三位教师的师德报告，受益匪浅。三位教师的报告以乐业为主题，为广大教师提供了有益的指导，与会教师深受启迪。三位教师在报告过程中不断与教师开展互动交流，讨论敬业、乐业和课堂教学方法等多方面的问题，整场报告生动活泼，令人耳目一新。老师们不时报以热烈掌声，气氛热烈。敬业与乐业是人类生存的途径.为什么当老师呢 因为崇拜、模仿偶像或是为了表现自己的个人能力才选择教师职业，树立起为学生成才而就当“蜡烛”、当“人梯”、当“铺路石”的职业理想。我想作为特殊教育战线上的一员，不论当初是何原因，让你踏上了这方净土，你就有了业。既然选择了，我们就要敬业和乐业。

一、痛并快乐着。

作为教师我们可能因为清贫，因别人的不理解，因心理压力大，而发“当教师苦，当特教教师更难”的叹息，是的，不论寒假冬夏，有时为了纠正一个小问题，我们会喊干嗓子，收获甚微，可是我们和那些无业人土比起来，他们有时真不知把自己身置何处，心摆向何方才好，他们的日子那才真是难。，人们常说，笑着也是一天，哭着也是一日，“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续努力，趣味自然会”。我们为何不在一步步的奋斗中前进，从刻苦中将快乐分享。人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值，孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”

二、“乐而忘忧”，做学生最爱欢迎的教师。

学生渴望的不仅仅是从教师那是获得知识，更重要的是得到老师的关爱，他们喜欢渊博知识型的老师，更希望自己的教师温和可亲，具有爱心。教育需要师爱，没有师爱的教育是不存在的。热爱学生是教师职业道德的核心内容，在亲质教育的今天，我们倡导教师应对每一位学生给予“无限关爱”，这也需要乐业，“无限关爱”表达的是教师对全体学生的关心爱护，促进每一个学生的全面、主动、健康发展，这既包括了对学生严格要求，耐心教导，又包括对学生人格的尊重平的、公正对待学生，不歧视任何一个学生，更不能讽刺、挖苦乃至体罚或相体罚学生，对待学生应该像对待自己的子女一样，甚至比对待自己的子女更耐心，这种“无限关爱”学生的行为，如果作为一名教师你不乐业，你不愿与你的学生同行，你能做得到吗？ “坐这山，望那山，一事无成”。我相信我的同行和我同行，在特殊教育这方乐土上默默耕耘，尽职尽责，敬业乐业。

师德报告心得体会 万德镇徐庄小学刘学纲

2015.10.听了此次的师德报告会，我静思良久，心绪难以平静。特别是听到三位教师的感人事迹，更是感慨万千。他们从事和我们一样平凡的职业，却在平凡中用“爱”铸造了辉煌，用自己的行动诠释着“爱就是奉献”的真谛。他们将自己的心声真诚地吐露给我们，展示了他们在教师这个伟大而又神圣的职业中的苦与乐。

回想自己的教学生涯，也曾年轻过，但是在面对来自不同家庭，性格各异的学生，总是采取一种简单的方式进行教育。没想到用自己的爱和行动去感化学生，用自己的心去温暖学生，很是惭愧。

是的，正如陶行知先生说过的：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育”。在教师的报告中，最感染我的就是这四位优秀教师对学生付出的爱，那是无私的爱，是伟大的爱。“没有爱就没有教育的成功”十几年的教学实践也让我体会到了爱的力量。首先爱学生就要了解他们的爱好，这样才能了解他们的个性特点，了解他们的精神世界，把每个学生作为自己的孩子，平等相处，用自己的信任激发他们的求知欲、创造欲，用关爱的心去认真倾听每一个孩子的心声。为了让每个孩子脸上都充满爱的阳光，充满微笑，我们必须以欣赏者的身份来看待他们，以宽容真诚的心去接纳他们。爱学生不仅是人民教师道德的一个标志，而且是人类道德的一个标志。

教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。爱是阳光，能融化坚冰；爱是春雨，能使枯草发芽；爱是神奇，可以点石成金。爱是人类永恒的主题。

十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

教师要对学生一生负责，必须正视自己的言行。教师的言传身教，能感染、感化学生，形成号召力；教师良好的心理品格、道德水平、敬业精神等，使学生感到可信、可亲，形成凝聚力；教师要求学生做的，自己必须率先垂范，才能使学生感到可敬、可佩，形成制约力。

教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。

学习模范教师事迹报告会心得体会 第7篇

雨碌乡定卡小学：朱知锐

通过播放光碟，我有幸聆听了“会泽县模范教师报告会”的实况。这些平凡而普通的老师，默默无闻地工作着，在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。我被这些优秀教师的先进事迹深深地感动了。他们崇高的人生追求，强烈的爱岗敬业意识、无私的奉献精神，深深地感染了我，给了我很大的震撼。

报告团成员由十二名教师、学生和家长组成。东风小学的刘嫒梅老师，她的报告从班主任工作到自己的业务学习，工作中用自己辛勤的汗水培养学生，她的荣誉就是最好的说明，这其中的艰辛付出也只有她自己清楚，为了学生她每天披星戴月、早出晚归，她无怨无悔，她用无私的爱诠释了教育的真谛。钟屏中学的吕美圣老师，作为年轻教师的她虚心学习，潜心研究，为自己的教学积淀了丰厚的文化底蕴，为学生的成长奠定了基础，从最初的不会教到公开课一等奖，在专业成长中砺炼了自己，为今后的发展奠定了基础。茚旺高中的刘益刚老师，他是位年轻的老师，但他从教七年就取得了骄人的业绩，从一名刚出校门的大学生成长为一位年轻的优秀教师。不论干什么，他都能出色地完成任务。

这些优秀教师在报告过程中，将自己学习和工作中好的经验，好的做法悉数传授给全体与会老师。会泽县模范教师先进事迹为我们这些在迷茫中前进的教师打开了一扇门，为我们指引了

识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。

模范教师先进事迹报告 第8篇

湖南省人民政府副省长李友志在报告会上发表了饱含真情的讲话,长沙市副市长夏建平在报告会上致辞。从湖南省领导岗位退休之后曾长期从事教师关爱事业、湖南省教育基金会名誉理事长刘玉娥老同志,原湖南省政协副主席、湖南省教育基金会副理事长王汀明出席了报告会。

湖南省郴州市北湖区石盖塘镇上垅小学教师黄长久,湖南省岳阳市湘阴县湾河中学教师黄佩,湖南省永州市东安县大盛中心小学教师吴才有,湖南省湘乡市金石镇龙潭八一中学教师李小龙,四位“最可爱的乡村教师”分别以朴实的语言、真挚的情感,深情讲述了扎根乡村、默默耕耘、为教育事业奉献光和热的感人故事。这四位老师,有三位都是常年患病,其中的黄佩老师身患癌症仍坚守三尺讲台,下肢残疾的吴才有老师十余年如一日拄着拐杖上讲台,他们燃烧生命照亮孩子前程的点点滴滴,诠释着最美师魂的深刻内涵。

“榜扬的力量是无穷的,刚才作报告的四位老师,就是我们身边的镜子,就是我们身边的楷模,我们一定要好好汲取力量,切实增强教书育人的荣誉感和责任感。”王柯敏厅长对报告会进行总结,他还要求全省各级教育行政部门积极建立长效机制,把学习乡村教师优秀事迹与当前教育系统党的群众路线教育实践活动结合起来,与推进教育治理体系和治理能力现代化结合起来,与推进教育领域综合改革结合起来;要充分发挥优秀乡村教师的示范引领作用,传递优秀教师“为人师表、敬业爱生、忠于职守、无私奉献”的正能量;把学习先进典型的思想收获转化为践行社会主义核心价值体系、推进教育教学改革、做好教书育人工作的强大动力。