帮别人写作业检讨书

帮别人写作业检讨书（精选13篇）

帮别人写作业检讨书 第1篇

尊敬的XXX老师：

对不起，我辜负了你的期望，我应该帮助他们学习而不是帮助他们写作业，愧对你的教导，我在此检讨。

我保证自己不会再犯这种错误了，我会在自己努力学习的同时多多帮助他们将成绩搞上去，尽自己的努力为班级争光，请老师再给我一次机会。

谢谢!

XXX

年月日

帮别人写作业检讨书 第2篇

您好!我为我的行为表示道歉，我错了，我这不是在帮助同学，是使他以后更懒惰，不能为了一时意气用事来做这样的事，今后不会再发生这样的事了，我要在以后多和他一起做作业，不会的给他讲解，再也不给他做作业了。希望老师严厉的批评和惩罚，我一定接受，是我错误在先，我以后一定不再犯。

其实呢，这样做，对于今后那个同学的成长会有影响的，我一定会改掉这个毛病，也帮助他走好今后的路，希望老师原谅我，我真的认识到了，是老师及时的批评才会使我们健康的成长，对你认真负责的态度，表示深深的敬意，你真正做到了，严格要求我们，真正的是我们学到了知识和做人的道理，我深深的感谢您老师。

今后一定不再犯这样的错误，希望老师给我改正的机会，我一定好好的改正，希望老师今后更加严格的要求我，使我能够健康的成长。

此致

敬礼

家长帮孩子写作业的三重境界 第3篇

让写作业变成一个愉快的过程

父母要帮助孩子完成作业，并给予赞扬。

随时提供帮助，却不能越俎代庖。

让孩子自己选择时间、地点和如何去做作业。

鼓励孩子把作业做好，让他因此产生成就感，产生自己能够驾驭学习进度和能力水平的感觉。

保持愉快的和提供帮助的态度：避免批评和发怒。

帮助孩子挖掘自己所喜欢的作业类型，鼓励他们选择相应的作业。在可以选择的情况下，有些学生喜欢书面报告，有些学生喜欢手工项目。

根据孩子的喜好确定写作业的时间表，有的孩子喜欢先完成他们最不喜欢的作业，有的孩子喜欢先写他们最喜欢或者最容易做的科目。

如果孩子不喜欢某一科目，设法找到一些办法来减轻孩子的烦躁。比如做5道数学题就起来伸展几下身体，或者听听音乐、玩玩喜欢的游戏和玩具。

鼓励孩子与朋友组成学习小组学习。研究显示，在学习小组中学习的孩子比总是单独学习的孩子成绩好，这一点尤其对初高中的学生有效。

鼓励孩子在完成作业后进行有趣的活动。比如吃点心、给朋友打电话、玩喜欢的活动、玩电脑游戏或者看他喜欢的电视节目。

永远也不要把写作业当成惩罚的手段。

成为一个好的聆听者，鼓励孩子对疑难问题进行提问。

给孩子留出时间和你分享他所学到的知识和感悟。

用和蔼的态度提问相关问题来帮助孩子准备考试，“开车的路上”是进行这项活动的很好时机。

让孩子想象自己是个优秀的学生，然后找出使之成为现实的办法。

看完小学校长的建议，我个人体会，父母帮孩子做作业有三重境界：

第一重：父母帮助孩子，使做作业成为一个很愉快的过程。孩子通过和父母的互动，对课业的理解加深，学习能力逐渐增强，和父母的感情增进，彼此更加了解信赖。

第二重：父母不管孩子的作业，孩子一开始可能会因为缺乏帮助出现各种各样的问题，但是假以时日孩子终会学会学业上的自我管理。

第三重：父母努力帮孩子，却把做作业变成了一个痛苦的过程，大人气急败坏，孩子哭鼻抹泪，最终孩子想起做作业就打怵，学习兴趣渐失，最后很可能破罐子破摔。

我发现国内有很多父母，角色都是第三种父母，其愿望是美好的，结果却很残酷。其实，管还不如不管，其愿望是美好的，结果却很残酷。如果发现自己做不成第一种父母，和孩子一起做作业就鬼哭狼嚎的，那么就做第二种父母好了，自己起不了好作用，至少不去起坏作用。

我最开始对我家老大，是第三种父母，每天花费许多时间，努力帮孩子一起做作业，不仅耽误了自己的时间，孩子的作业完成得也不是很好。很快就发现这样下去不行，遂改了做第二种父母，放手之后孩子的学习成绩反而提高了，我也乐得轻松。于是对老二的学习也采用了放任自流的态度。老大老二都是成绩越来越好，对学习都很有兴趣，学校的事情一点儿都不用我操心。对三猪，我终于勉强可以做到第一种父母了，做不到的时候，就撤下来让老公上。现在看来老三对做作业充满了兴趣，每天回来第一件事就是写作业，对知识充满了探索精神。昨天和我们聊宇宙的起源，大爆炸什么的，谈恐龙的灭绝，还到计算机上去寻找更深刻的解答。

《写作业不用妈妈帮》读后感 第4篇

今天，我读了一本叫做《写作业不用妈妈帮》，这个故事让我明白了，只要面对新的事物或是遇到困难的时候不要害怕，保持自信、以积极的态度专心思考就一定能想到很棒的点子。一开始你可能需要好久才能想出来，但是只要多试几次，慢慢地你会变得能迅速想到好办法。

要激发有创意的想法，最好进行多方面联想，同时也要换个角度站在对方的立场想一想。有时候可以先剔除某些部分之后再思考，有时候要把看起来毫不相关的部分放在一起来思考。用不同的方式努力地动动脑筋，你一定能够想出新颖又具有独创性的好点子。

《写作业不用妈妈帮》读后感 第5篇

今天我终于看完了《写作业不用妈妈帮》，在故事中，我认识了胡小闹，他和长安、小樱桃是很好的朋友，他们一起计划写作业不要妈妈帮，后来他们的班主任也加入了，最后他们胜利了。

看完这个故事，以后我也要自己独立写作业，要学会自强、自立，坚持就会成功。

怎么帮孩子提高写作业的效率 第6篇

今天跟一个九岁孩子的妈妈聊天，抱怨说孩子写作业总出错，而且时间长达两个小时。

两个小时的作业时间，说实话对九岁孩子来说是一种煎熬。在美国，他的同龄人作业时间一般在30-60分钟之间。两个小时用来写作业是对孩子的身心健康不利的，不要有太多借口我国的国情如何如何，应试如何如何。要想办法尽量减少孩子做作业的时间。

况且很多时候，孩子这两个小时花得是很冤枉的。我在给孩子们辅导作业的时候，经常发现一些题意模糊不清的作业，这种作业，别说孩子，连我都不知从何下手。所以，不要总是把目光放在孩子身上，天天琢磨着怎么提高孩子的注意力，恨不得把孩子的大脑变成机器。

知己知彼，百战不殆，为了帮孩子提高写作业的效率，我给大家几个建议。明确作业的性质

作业一般有两种，一种是纯粹的体力劳动，抄抄写写，不用怎么动脑筋，不用思考，语文的抄写作业比较典型。

另外一种作业需要一定的思考，比如作文和数学应用题。

明确作业的性质之后，就可以有的放矢的引导孩子。以抄写类作业为例，一般抄写的东西是比较容易估摸完成时间的。你统计一下孩子抄写作业的总量，估计一个完成时间。然后可以跟孩子约定，完成这类作业后就给孩子一定的奖励。日本教育家多湖辉提出过这样的建议：可以把奖励分成多份，比如在1个小时的学习当中，可以每20分钟给孩子一些点心等作为奖励。大家不妨试试这个办法。

写完作业后不要立刻玩游戏

有的家长用网络游戏的方式奖励孩子。这可不是一个好的方式。我在前面的文章中已经提到，休息本身就是一件快乐。没必要用“快感”来刺激孩子。何况还有成瘾的威胁。

再者，用这种方式奖励孩子，可能使学习效率大减。我们的记忆有前摄抑制和后摄抑制的特点。

孩子刚刚写完作业就玩游戏，那么，孩子写作业时形成的记忆就容易被后来的游戏内容所抑制。这叫后摄抑制。记忆上有一种黄金2分钟的说法，刚刚做完作业2分钟内如果能够尝试回忆，发现问题，记忆效果最好。如果做完作业立刻玩游戏，因为记忆痕迹还比较浅，游戏这么激烈的视觉与精神刺激，就会很容易把前面记忆的内容冲淡。

那么，如果刚玩完游戏再去写作业呢？就会出现前摄抑制的情况。刚玩完游戏，大脑正在游戏中兴奋着，起码写作业的开头几分钟或十几分钟是根本没法进入状态的，记忆效果可想而知。

孩子写完一段作业后，你最好跟孩子简单聊聊作业的内容（利用黄金2分钟），给孩子一些鼓励，或者让孩子吃点东西，适当的休息。这已经是一种快乐了，不要让孩子迷恋快感。

继续谈作业分解

所谓知己知彼，百战不殆。把作业按不同性质分解能够让你清楚地知道孩子写作业慢的主要原因是什么。如果抄写的时候速度慢，你可以分析是不是小肌肉的控制能力还不够。如果控制力没问题，看看孩子是不是不专心。分析出真正的原因才好有针对性的解决。

如果孩子作业写得慢是因为遇到了难题不会做，你就可以适当帮助孩子。这种帮助要处理好“度”，是孩子真的遇到不会做的题目后你才去帮助，否则会让孩子产生依赖感。

孩子做题的时候，你可以告诉孩子先把容易的题目做完，不会做的题目放在最后面。

以免孩子因为一道难题，耽误了其他作业的完成。

总之，孩子做作业的时候你不要仅仅去做监工，而是要做一个智囊和参谋。帮孩子分析作业中遇到的各种问题，同时帮孩子解决问题。

有没有必要让低年级的孩子啃难题？

没有多大必要。要明确啃难题的意义是什么？对于具有“元认知”能力的高年级学生来说，可以在啃难题的过程分析自己的思维过程，归纳解题思路。可是，元认知能力一般在4、5年级以后才会形成，对于低年级孩子来说，是很难通过难题举一反三，触类旁通的。

相反，难题更多会给孩子带来挫败感，带来不自信。更何况，不少老师给孩子出的题目本身

就超出了学生的能力。而更常见的情况是，老师出的题目题意不明，让人不知从何入手。这种题目，对孩子来说，不仅不会提升什么能力，反而是一种折磨。

孩子把不会做的题目留下，你要分析这些题目到底孩子为什么不会做？原因是什么？

是老师的原因，孩子能力的原因还是孩子偷懒的原因。只有把原因弄明白了才能正确地解决问题。

对于老师出的离谱作业，你要勇于替孩子完成甚至不完成。对于孩子能力无法解决的题目，你可以替孩子完成或者跟孩子一起完成。

以孩子为中心而不是以作业为中心

记住，你跟孩子的关系是同盟军的关系。要以你的孩子身心健康成长为中心，不要以作业为中心。不要把作业当成圣旨。不要觉得孩子不能100%完成作业就是多大的罪过。

中国小学一般都是粗放型的教育，一个班50来个人，每个人能力状况各有不同，留一样的作业本身就是一种荒谬的事情。老师不讲弹性，家长一定给自己的孩子弹性，否则，这作业就能把孩子的身心压垮。

关于这个话题大家有什么问题我们可以继续探讨。

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不写作业检讨书 第7篇

在学习、工作或生活中犯错后，为了避免再犯，我们通常要用检讨书来悔过自新，写检讨书一定要态度要诚恳、端正。你还在为写检讨书而苦恼吗？下面是小编收集整理的不写作业检讨书，仅供参考，欢迎大家阅读。

不写作业检讨书1

尊敬的老师：

现在，我怀着悔过之心向您做出深刻检讨。没有完成作业实在是我的不对，我错了。

此番周末放假在家里，我心生懒意，两天时间里都没有心思想要完成作业。以至于我返回学校以后，已经没有多少时间用于完成作业，我接着同学的语文笔记也抄袭，字迹潦草，错误连篇。

错误发生以后，我自觉愧对于您，愧对于父母，愧对于同学，愧对于学校。经过您的批评以后，我终日愁眉苦脸，以泪洗面，现如今我已剩下这奄奄一息之身躯向您做出深刻反省，如您能够原谅我这一回，势必将是挽救我之灵丹妙药，便可救我于水火之中。

古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饶恕我之罪念深重，如果您不能原谅我，我只要任由这忧怨心碎伴长眠了。

最后，我恳请您的原谅，给我一次改邪归正、重新归改的机会吧！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年X月XX日

不写作业检讨书2

尊敬的xxx：

今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。很抱歉没能完成你布置的任务，我已经过一番反省。深知自己的做法很不对，老师辛苦教学是为了我好，我却不珍惜。我也知道了学习是为自己学不是为老师学，出人头地唯有好好学习才行。

花自飘零水自流，一次作业没写完，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检查。鲁迅先生说过歌德也说我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。此次没有完成作业，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。

我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的？老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。

为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年X月XX日

不写作业检讨书3

尊敬的老师：

今天没带作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉！都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业！

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯班级的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。老师一开学就三令五申，一再强调班规，提醒童鞋不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话当成了耳旁风，这些都是不应该的。这是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把班规谨记在心在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，坏了班风，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的校风也是一种破坏。在此我要慎重的对老师说声对不起，我错了再也没有下次了，请老师原谅。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

今天没把作业带来很多的同学，老师非常生气。其后果将是严重的。唉！都怪我粗心大意，没有严重的考试，错误的所有的错都是我的错，责怪天地决赛责备自己，就像其他的经典台词说：如果上帝能给我一次机会，我想认真，检查，瞪大眼睛，一个单词，没有错误检查他的作业！

这犯错误，你想要的东西很多，反映在许多东西，我真的很抱歉，很气派自己，超越班级的铁律，也意识到自己的错误，错误的严重性感到羞愧。老师正在重复订单，强调类计，提醒孩子们的鞋子不违反校规，但我没有学校和老师的话说，心，不注意老师说作为一个毫无作用，这些都是不应该的。这是老师的不尊重。应该记住老师说，类表牢记在心里。后来，我很平静和想了很长时间，我这个错误不仅能给你带来麻烦，举起自己的学习。和我这一行为，学校还创建了和其不良影响，坏的班风，在同学们中间也造成了不良影响。因为我自己的错误，就有可能导致其他学生效仿，没写作业1000字检讨书影响类纪律、品位纪律，学校精神是一种破坏。在这里，我仔细地给老师说对不起，我错了从未下一次，请原谅老师。尽管如此，我也将进一步总结，反思，谁将成为老师

相信，我可以从他们那里学到东西，纠正错误，未来的事情要加倍努力，做的好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，但我的问题并采取相应行动。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年X月XX日

不写作业检讨书4

尊敬的老师：

由于我上课没注意听讲，以至于我没听到留作业的信息，所以我没交作业。我认为我应该写检讨，我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为，我辜负了家长的期望，辜负了老师的期望。

由于我的疏忽，有可能养成不良的习惯，轻者荒废自己的学业，重者从此而堕落，从而走上犯罪的道路，危害人民，危害社会，危害国家。

如果我今天交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的`保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的高中，走向理想的大学，走向理想的工作岗位。从而造福于人民，造福于社会，造福于国家，还可能使自己名垂千史，成为社会中的一个璀璨明珠。

所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误，我下决心不犯如此低级的错误，以这种“黑暗”无比的错误，侵食自己的身体，侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。我应该在此向老师道歉，忠心的说一声“我错了，我不应该不交作业。”我犯的错误不但危害到自己，而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样，无法原谅自己严重的错误，所以我恳求您的原谅，您的原谅会使我减少一些悔意。希望您以宽容原谅之手，从黑暗中将我懊悔的心捞出来。

老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误，看似微小但影响极大。由于我是班长，但却没有以身作则，这可能使那些没有自制能力的同学跟着犯错误，而且因为这次的错误而失去尊严，使那些厚颜无耻之徒得以笑柄，从而扰乱了课堂纪律，也使老师您上课还要浪费时间来组织课堂纪律，这也浪费了学生们接受知识的时间。而鲁迅曾经说过；“浪费别人的时间等于谋杀。”所以这使我成了思想中的杀人犯，使我的罪恶更加严重。

虽然只是没交作业，但影响极坏。正应了那句俗话；“秤砣虽小压千斤”。借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果你去做了，就会失掉你自己的光明前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为你终生的遗憾。

所以我应该再次向您道歉：老师我错了。我以我的灵魂保证，我再也不会犯这种错误了。现在我只想请求您的原谅，只有这样我的心中才能好过些。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

没写作业检讨书 第8篇

您好!

今天是星期一，是我们放假了两天再来到学校上课的第一天，在这天的第一节课上，是我们检查作业的时候。但是我放假没有完成我的作业，所以检查作业时我自然也就没有完成，您因此对我很是失望，这让我感到非常的抱歉，感觉自己非常的对不起您一直以来的期望。写下这份检讨书既是为了向您认错，也是为了证明我认真检讨了自己，并且下定决心做出改变。

每次放假时都是我们最开心的时候，只要完成了作业就可以尽情的玩耍。在家时，我像平常一样拿出了书本写起了作业。我的几个小伙伴完成了作业之后来到了我的家中，像以前一样找我们去玩耍，但这次的语文作业布置的比平时多一些，所以我他们来到了我家时我还没有完成作业，平时这个时候我都已经写玩了的。见到我还在写作业，我的几个朋友也不好来打扰我，就在我家走廊上晃悠着，虽然离的我有点远，但我的注意力还是被吸引过去了。我的爷爷见到我作业写的不专心，于是想把我的那几个朋友赶走，以免妨碍我的学习，见到这样一幕，我当然不乐意了，于是我果断的抛下了学习去找我的那些朋友了。

等我玩了大半天回来时，早就把写作业这件事抛到脑后了，我一直以为我已经完成了作业。直到今天检查作业时，我摊开自己的作业本，发现那一大片的空白，心下一惊，知道大事不妙了。看着老师还在一个个的检查第一组的作业，离检查我这边还有大半的时间，我拿起笔再拿着旁边有个同学的作业就开始抄了，可在我没有察觉的时候，您走到了我的面前，看着我。您也没有多说什么，只是我总觉得您看向我的眼里带着失望。

这让我的情绪低落了很久，经过我再三的决定，我写下了这份检讨书，希望您能够原谅我这一次的行为。我不该为了和朋友玩而把学习抛在一遍，身为一个学生，我们的主要目的还是学习，要能够分清楚主次。我也不应该在您检查作业的时候还拿着同学的抄，我们学习和写作业都应该是为了自己行动，而不是为了应付您。老师我真的知道错了，在以后的日子里我一定好好学习，好好的完成您布置的作业，不会再让您失望了。

此致

致敬!

检讨人：xxx

没写作业检讨书 第9篇

尊敬的*老师：

由于昨天下午我没有及时记录作业内容，导致没有完成作业，并损失了一天的课程，在此过程中，您及时发现并纠正了我的这一严重错误。

我没有认真记录下作业内容，没有珍惜这宝贵的学习时间，致使忘记写作业耽误学业。真是极其不该。这样的行为，不但使对您不尊重，对我自己也是极不负责，这也说明我对自身的要求不严，约束不够。使您对我产生了不良的印象。

究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。

我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己，如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。

XXX

2、没完成作业检讨书

尊敬的潘老师：

上个星期三，您给我们布置了一份关于奥数的综合练习的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的奥数的课程，但是我却没有理解老师的一片苦心，对此我向老师表示深深的歉意。

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的悔意给您写下了这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永远也不会再重复犯这种恶劣错误的

坚定的决心。

我已经十分深刻得认识到此事的重要性，于是，我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。

对于我没有完成老师布置的作业的事情，会造成许许多多非常不好的影响，对同学的不负责：

1.让老师为我们的学习更加操心。

2.在同学们的中间造成了十分不良的影响。

3.由于我的没有做作业的错误，十分有可能造成别的同学的效仿，这样一来，不仅扰乱了课堂秩序，也是对别的同学的父母的不负责，对同学的学习态度的不负责。

现在，我犯了一个十分不好，不良的错误，我现在已经深深地懊悔不已。经过深刻的检讨，我自己认为深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好错误有以下这几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重缺乏与不足。就算是有认识，也没能在行动上真正地实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为我自己对他人的尊重的不足。试想，如果我对老师有更深一层的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业与任务，决不会使老师对我产生失望。

3.上课时，总不能按时到位，总是迟到。不过，在闹钟的督促下，这几天，我已能准

时到位，没有迟到。

根据以上几点不足，我决定有如下个人整改，与改正错误的措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己的思想上的错误，根源进行深层的挖掘与细心寻找的整理，并认清我没有做作业有可能造成的严重后果。

2、制定这个学期的奥数的学习计划，每天都要认真完成老师交给我们的每项作业。

3、和同学们加强沟通，争取能够提高自己的思维能力，与奥数的成绩。

请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。所以，我申请能够继续在奥数班学习，就算能够当个旁听者也可以。所以，我下一次一定不会再犯没做作业的这种错误。如果再出现一次，我就自觉退出奥数班，决不再说什么。

检讨人：

3、没完成作业检讨书

尊敬的老师：

今天，我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这不写作业的行为感到抱歉，我认为，我不写作业，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不交作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的.悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意

的。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。作业是一定要写的。这是考查学习结果的一个重要手段。

学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会浪费不必要的时间。

写作业就是让你知道自己哪儿不会，从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当，不然会适得其反的，学生不写作业其后果是十分严重的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。老师说过不能不写作业，却不曾举出不写作业的危害。但是，当我明白“父母血汗之钱来之不易”的时候，我有些明白不写作业的坏处了。

不写作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，不写作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有不写作业，也许又有多少个父母的梦想成真。

XXX

4、没完成作业检讨书

敬爱的顾老师：

您在20xx年12月1日给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。

好好学习，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应该做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为当代的学生，却没有好好的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的??

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

1、让老师为我们的学习更加操心。

2、在同学们中间造成了不良的影响。

3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

没写作业检讨书 第10篇

您好!

实在是非常的对不起，因为我在假期的粗心大意，导致您布置的xxx作业我没能按时的完成，对此，我实在会是非常的惭愧。

这个错误，尽管非常的简单，也比较常见，但作为您的学生，您总是在过去严格的教导我们要严格的遵守纪律，并对与作业要严格的完成!您总是一次次的提醒我们作为学生要对自己的学习负责!可我却还是忘了您的教导，忘了您叮嘱我们的话!就像这次的作业，我还依稀记得您在放假前再三的和我们的说过要好好的记好作业，在假期的学习也不能随便放松!

可是，如今反观自己在收假之后的情况，尽管其他的作业基本上已经完成，但我却依旧漏掉了一个非常重要的任务!这是我的懈怠!是我的放松，导致了自己犯下这样的错误!

回顾当初刚放假的时候，因为实在是急着想回家，我早早的就收拾好了书包的等东西。在您还在布置作业的时候，我就已经准备好冲出教室了!但当时，在您的再三提醒下我当时也确实有记下这个作业。但却仅仅只是靠自己的记忆力，并没有在笔记本上写半个字。毕竟，当时我的书包早就收拾好了……

如今，再回想起当时的情况，我真的后悔万分。当时的我，以为是这样简单的作业，就算用脑子记也不会忘记的!然后就这样回去了!结果到家后，我不仅没有第一时间将作业记录下来!甚至还在家中放松的环境下，大玩特玩，等到自己想起来该些作业的时候，当时还记得牢牢的作业，已经变成了模糊不清的记忆!等到我整理好需要写的作业的时候，已经基本上记不清究竟是写齐了还是没写齐了。

如今，看到自己果然有作业欠缺，我真的是又悔有恨!悔自己当初为什么不做好笔记，为什么么没有听您的劝告。恨自己为什么在假期的一开头就完全沉浸在了休息和玩乐中，完全不知道先整理好应该准备的事情!如今犯下这样的错误，完全都是我自己造成的!

如今，对自己的错误进行了反思，我深刻的认识到了自己就是因为没有听您的教导，这才犯下了错误，都说“忠言逆耳”，尽管您总是常常对我们“唠叨”，但这正是您对我们的关心啊!从今往后，我一定会好好的学习，好好的改正自己，并努力的加强自身管理，提升自己的个人能力，再不会犯下这样的错误了，还望您能原谅我。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

不写作业检讨书 第11篇

我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。我不该不写作业，我保证以后认真学习，天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。我保证一定不会有下一次的，我一定好好完成，认认真真的完成老师交给我的作业!

检讨人：XX

没写作业检讨书 第12篇

没写作业检讨书

尊敬的物理老师：

因为我的大脑短路，犯了忘记写物理功课这样一个低级的错误。在这里，我对自己犯了这样令人发指的罪行，向您作出了深刻的反思和检讨。

我要向敬爱的老师做出道歉。我这种愚蠢的行为不仅拖延了老师的工作进度，而且耽误了老师看电影，吃水果的宝贵，也辜负老师对我的信任。

在此，我向您保证，我以后不再犯此类错误了。我要时刻让自己大脑中的开关处于闭合状态，并且同时保持通路。

在未来的日子里，我会积极进取，以福特先生、安培先生，欧姆先生为学习榜样。没写作业检讨书没写作业检讨书。我还会仔细听课，不忽视任何一节物理学习，做好每一页的物理作业，不惹老师您生气，不辜负老师您的良苦用心，我希望老师给我重新改正的机会，让我在今后生活中向您证明我的悔改！

此致！

没写作业检讨书

尊敬的xx老师：

您在x 年 x月 x日给 布置了一份作业给我们，目的是为了让 我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是 我却没有理解老师的一份苦心，对此 向老师表示深深的歉意。

因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示 我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

已经深刻认识到此事的重要性，于是我 一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。

对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

1.让老师为 的学习更加操心。

2.在同学们中间造成了不良的影响。

3.由于我 的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我 深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

#from 没写作业检讨书来自 end#

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。没写作业检讨书文章没写作业检讨书出自，此链接！。就算是有认识，也没能在行动上（学生逃课检讨书）真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果 对老师有更深的尊重，就会按时完成老师教代的每项作业

据上，决定有如下个人整改措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业

3.和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步

请老师看我今后的表现，保证不再出现上述错误。

检讨人：

x年x月x日

没写作业检讨书

尊敬的老师：

现在，我怀着悔过之心向您做出深刻检讨。没有完成作业实在是我的不对，我错了。

此番周末放假在家里，我心生懒意，两天时间里都没有心思想要完成作业。以至于我返回学校以后，已经没有多少时间用于完成作业，我接着同学的语文笔记也抄袭，字迹潦草，错误连篇。没写作业检讨书检讨书。

错误发生以后，我自觉愧对于您，愧对于父母，愧对于同学，愧对于学校。经过您的批评以后，我终日愁眉苦脸，以泪洗面，现如今我已剩下这奄奄一息之身躯向您做出深刻反省，如您能够原谅我这一回，势必将是挽救我之灵丹妙药，便可救我于水火之中。

古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饶恕我之罪念深重，如果您不能原谅我，我只要任由这忧怨心碎伴长眠了。

忘写作业检讨书 第13篇

您好!

我忘记写家庭作业了，由于放学走的匆忙，更是忘记拿课本，回到家中我也早已经不记得了，等到今天上课，我看到大家都在交作业，我才知道我忘记写家庭作业了。

我原本想要尽快把家庭作业赶上，又不愿意抄袭其他同学的作业，所以不能按时交作业，只有在放学的时候把我的家庭作业补上。是我自己粗心，放学时老师您就叮嘱过一定好牢记自己的任务，完成作业，可是我那时候只想着尽快的离开学校，回到家中看自己喜欢的电视剧，所以那时候您说的一些东西我大多数都没有记住。

以后我不会在忘记写作业，在放学的时候一定会把您要我们完成的作业，拿笔记本记好，避免自己回到家中忘记，而且回家时一定会把自己的课本带上，就算不需要写作业，我也可以利用在家的空闲时间复习一些知识让我学的更多，巩固过去所学。对于我忘记写家庭作业这件事情，我自己也明白我错了，作业本来就是我们必须完成的事情，我却忘记了，而且还不能按时做好，这是我的问题，以后不会发生。

我觉得之所以忘记家庭作业有原因是我没有仔细听老师您所说的话，更没有把作业放在心中，虽然知道有作业任务，还想着尽快回家看电视，我有些过于沉迷电视了，以后我不会这样了，我不会把所有的.时间看电视，只会花一两个小时看电视，其他时间我都会用来学习，在家中学习，我就可以学到更多有用的知识。不浪费自己在家中的时间。合理利用每一份中，争取考出好成绩。

我打算以后有家庭作业，回到家中第一时间就完成家庭作业，然后复习一天所学的知识学好之后我才会用一部分时间看电视，早点休息保证第二天上课有精神，能够学习更多的东西。我不会在如果去一样那么沉迷电视剧，只会利用少部分时间看，不会花大部分时间去看，只会把大量的时间用在学习上加快自己的学习效率，多思考，勤奋学习。

保证今天的学习任务今天完成，不会如这次一样没有完成的任务拖延到明后天，积极的提升自己的学习成绩主动学习，不需要老师您提醒，也不需要班干部来催，主动学习好做好一天的学习工作让您可以放心的工作。做一个乖巧的学生，积极完成自身学习任务，主动做好每天的复习功课。冲刺全校前十，争做优秀学生。

此致

敬礼!

检讨人：xxx