校区消防安全制度

校区消防安全制度（精选8篇）

校区消防安全制度 第1篇

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校区安全管理制度

1、结合教学区和生活区特点,分别制定安全防范措施。

2、危及人身安全处设有明显标志和防范措施。

3、消防系统设施设备齐全、完好无损,可随时起用。

4、物业管理人员掌握消防设施设备的.使用方法,并能及时处理各种火灾事故。

5、协助学校保卫处开展消防法规及消防知识的宣传教育,组建义务消防队和明确防火责任人。

6、按照学校突发火灾的应急方案,设立消防疏散示意图,照明设施及引路标志完好,紧急疏散通道畅通。

7、保证校区内无火警火灾事故。

8、确保门禁系统及监控系统的正常工作,熟练操作监控设备并进行日常维护,发现问题及时处理并报告校保卫处。

9、严禁小商贩等无关人员进入校区内推销商品和拾破烂。

10、严格来访登记制度,热情接待来访者。

11、建立生活区学生凭“一卡通”进宿舍制度。

12、组建保安队并经大学城派出所和番禺区公安分局备案登记,保安员24小时巡逻。

13、在学校保卫处的领导和业务指导下,服从保卫处的管理,建立完善的消防制度和消防工作计划,值班人员接受校保卫处的定期消防培训。

14、负责教学区和生活区单车管理,保证单车停放有序,防止单车被盗。如有单车被盗,按《赔偿法》予以赔偿。

15、保证消防通道和各安全出口的畅通无阻,每月对所有消防通道和安全出口检查2次以上。

16、保管好消防设施。

17、严禁在生活区、宿舍内私自乱接乱拉电源线、私装电源插座和使用大功率电器。

18、负责一般刑事案件和治安案件的现场保护,积极抢救伤员,及时报告学校保卫处和当地公安派出所,协助保卫处和当地派出所调查工作。

19、保证校区内无重大刑事案件和灾害事故。

20、因管理不善或工作失职造成的案件的,物业公司根据有关规定给予赔偿(具体赔偿办法另定)。

21、负责校内交通秩序的管理,保证车辆运行畅顺。

22、负责交通事故的现场保护和报告,协助有关部门处理。

23、负责停车场车辆的保管,建立管理制度,并按照学校标准代收取停车费用。

24、协助学校保卫处做好突发事件处理以及涉外安全保卫工作。

校区消防安全制度 第2篇

山林防火安全管理制度

为有效预防和扑救山林火灾，切实做好山林防火工作，保护森林资源，维护自然生态平衡，确保学院建设、教学和科研工作的顺利进行，根据《中华人民共和国森林法》和《云南省森林防火实施办法》等法律法规，结合我科实际情况，特制定山林防火安全管理制度。

一、深入贯彻“预防为主，积极消灭”的森林防火工作方针，建立群防群治、自防自救的山林防火机制。

二、健全保卫科山林防火组织，明确职责，完善各项制度。保卫科成立山林防火工作领导小组，山林防火工作由保卫科具体负责落实。

三、广泛开展山林防火宣传教育活动，采取多种形式宣传山林防火的法律、法规和规章制度，提高师生员工山林防火、保护山林资源的意识。在学院内山林路口、山林周边设立防火宣传牌、警示牌等。

四、在每年的清明节、冬至等山林防火重点时期，保卫科加强值班与巡查力度，如有人员进入林区扫墓，必须事先到保卫科办理登记手续。

五、加强火源安全管理。严禁师生在林区吸烟、野外用火、燃放鞭炮等；因特殊情况，如学院组织教工活动、学生野外训练等，须提前两天书面报告保卫科，经同意后方可进行，并做好防火教育工作。

六、学院每年对山林分隔线进行两次清理，及时清除山林防火隔离带、山林路口、周边的干杂草、垃圾等，消防隐患。

七、任何单位、部门、个人不得破坏林业，不准乱砍树林、竹园等；如在林区搭建临时用房，必须经过上级林业部门和学院批准。山林防火工作和保护山林资源人人有责。

八、加强山林防火设施建设，及时更新配备必要的山林灭火装备及灭火器具。山林灭火工具和消防器材，具体落实专人维护保养，确保设施处于备用状态。

九、加强山林防火扑救突击队伍的建设。经常组织校卫队员及师生业务消防人员学习业务知识和实地扑救灭火演练，确保队伍在紧急情况下发挥应急扑救作用。

昆明医学院海源学院杨林校区保卫科

二〇一一年九月一日

江桥中心学校森林防火工作应急预案

江桥中心学校森林防火工作应急预案

为落实镇党委、政府200 9 年 4 月 2 日森林防火会议精神，大力整治火灾隐患，着力解决影响我校退耕还林防火安全的突出问题，按照镇政府要求，结合我校实际特制定本预案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展砚，全面落实森林防火工作责任制，着力整治火灾隐患，夯实预防火灾工作基础，坚决遏制重特大森林火灾事故的发生，为经济发展、社会安全和教育教学工作有条不紊进行创造良好的环境。

二、组织分工及其体职责

1、江桥中心学校森林防火工作领导小组

组 长：邓启山

副组长： 李洪雨 张关福 王福臣

成 员：杨 钊 宋国贤 姚力 包建国 梁红军 施红霞和各分校校长

2、具体职责

组长：邓启山

森林防火工作总指挥，负责全面工作，负责指挥全体成员，负责应急预案的启动及人员的组织调配。

副组长：李洪雨 张关福 王福臣

森林火灾扑救现场指挥者，组员由梁红 军（***）齐守 峰（***）、庞 宇（***）、李宝健（***）、赵国义（***）、赵岩辉（***）、陈海峰（***）、马福刚（***）包振国（***）、胡铁石（***）、孙庆文（***）、徐立群（***）、李玉平（***）、马云山（***）、王力（***）、陈印喜（***）、李子良（***）、于敏（1 3136724282）、包建国（6702）、王红峰（8999157）、王红光（8999123）、王 红 宇（8999145）、周兴有（***）、贾万和（***）等组成。负责扑火物品到位，具体扑救。

杨钊：通讯联络组组长，组员由 施红侠、姚力、张洋组成，负责传递扑火信息及联络上下级有关部门。

梁红军：物质组组长，组员由齐守峰、庞禹组成，负责扑火物质的准备、保管及火灾发生时迅速运到现场。

贾万和、周兴有、冯国武、宋国贤、李子良为森林防火观察员。贾万和（单号）、周兴有（双号）负责江桥中学树地；冯国武负责先进分校树地；宋国贤负责艾伦分校树地；李子良负责中心小学树地。

3、具体要求

⑴森林火灾发生后，学校森林防火工作领导小组成员迅速到位。

⑵各小组成员接到通知后，要在最短时间内到达指定位置，按照职责分工，投入工作。

⑶根据现场情况，各小组应听从指挥，协调工作，听从临时安排，完成临时任务。

三、工作措施

1、森林防火以预防为主，中心学校将退耕还林树地分片划块，落实具体责任人。江桥中学退耕还林地防火工作由王福臣负责，中心小学退耕还林地防火工作由 包建国 负责，先进分校退耕还林地防火工作由姚力负责，艾伦分校退耕还林地防火工作由宋国贤负责。

2、森林一旦发生火灾，不论是哪块地，应在第一时间启动本应急预案，并上报给上级有关部门。

3、本预案启动后，各成员应绝对服从指挥，不得以任何理由拖延、推卸。

4、对在扑救过程中失职行为，中心学校将严惩不怠，决不姑息；对扑救中表现突出的个人，进行表彰并给予物质奖励。

江桥中心学校

2009 年 4 月 2 日

学校消防工作预案

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一、指导思想

为了加强消防安全管理工作预防和减少火灾事故的发生，保障学校和师生员工生命财产的安全，维护学校正常的教学工作，生活秩序，根据《中华人民共和国消防法》、公安部、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》特制定本预案。

二、组织机构

为确保我校重点防火部位灭火预案能够顺利有序、安全的实施，特设立总指挥、现场指挥和灭火行动组，通讯联络组、安全疏散组、防护救护组、后勤保障组。

1、总指挥：由学校消防安全责任人，主管副校长担任，负责领导指挥灭火、疏散预案的实施。

2、现场指挥：由学校消防安全管理人，安全干部担任。在总指挥的领导下，负责组织、指挥协调灭火、疏散预案的具体实施，确保灭火、疏散行动能够按照预案顺利进行。

3、灭火行动组：

组 长：党支部书记

副组长：综合办公室主任、教务处主任、学生处主任、成 员：保卫处专兼职防火员、校卫队员，及火灾发生部门的领导、义务消防员、工作人员组成。

职责：负责按照预案或现场指挥员的指令扑救初期火灾，配合专业消防队进行灭火抢险战斗。专职防火员负责为专业消防队提供室内外消火栓的准确位置。

4、通讯联络组：

组 长：党支部书记

副组长：综合办、学生处、教务处。

成 员：由保卫处、消防员和火灾现场值班人员组成。

职 责：做到报警及时，保持通讯联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确的传达。

5、安全疏散组：

组 长：学生处、副组长：校安全干部、各年级组组长。

成 员：火灾发生部门的领导、工作人员、当值值班干部和校卫队员组成。（转载自本网http://，请保留此标记。）职 责：主要负责疏散着火现场人员、物资，并引导消防车及消防人员进入着火现场。

6、防护救护组：

组 长：综合办主任、学生处主任。

副组长：医务室医生

成 员：火灾发生部门的有关年级（部门）工作人员及义务消防员。

职责：负责配合专职消防人员及医护人员救护、抢险火场被困伤员及重要物资、化学危险品等。负责现场警戒，维护现场秩序、看守抢救出来的物资，以保证灭火战斗顺利进行。

7、后勤保障组：

组 长：综合办公室主任。

副组长：。

成 员：所有工作人员。

职 责：负责保障灭火用水供应和其他灭火物资设施供应，以及灭火后的水、电、现场抢修、恢复等工作。

三、预防措施

1、学校各处（室）、年级组、教研组、图书馆、实验室的工作人员，应严格执行防火部位的安全制度和安全操作规程，经常对本部位灭火器材进行检查、维护、保养，保持其良好状态。认真进行防火安全检查，做好记录，要懂得正确使用灭火器和消防栓。学校负责安全工作同志每年组织一次对相关人员的培训和灭火演练。

2、图书阅览室、电子阅览室、化学危险品存放室、演播中心、实验室的工作人员下班前应切断室内电源，关闭用电设施。对本部位防火工作经常检查，做好记录。

四、报警接警处置程序

当班值班人员或现场工作人员发现火情后，应立即采取应急措施，切断与火灾相关的电源、气源，火源，搬迁易爆物品等；同时拨打“119”火警电话，向校长室报警，要讲明起火地点、起火的部位及物资、火势大小、被困人员情况、报警电话号码和行走路线；并派人到约定地点接引消防车进入火灾现场。各部门干部、校卫队员、灭火预案专业组人员，按照职责分工迅速到位（接报后5分钟赶到），组织灭火扑救和安全疏散人员、物资工作。

五、扑救初起火灾的程序和措施

灭火行动组接到报警后，应立即赶赴着火现场，根据预案或指挥员的指令，迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、消防栓等灭火器材进行扑救（油漆、衣物起火应用干粉灭火器扑救；电器起火应用1211气体类灭火器扑救）。如火势较大，暂时扑灭不了，应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务。

六、应急疏散的组织程序和措施

安全疏散组接到报警后，应立即赶赴着火现场，根据预案或总指挥的指令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品及物资。

七、通讯联络，安全防护及救护的程序和措施

通讯联络组接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或指挥员的指（转载自本网http://，请保留此标记。）令及时通知相关各组，迅速投入灭火战斗，同时注意保持通讯联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。防护组、救护组接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或指挥员的指令，对现场实行警戒，保证消防车行进畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现场秩序，避免人员伤亡。配合专职消防队员及医护人员抢救火场内被困伤员及重要物资。

后勤保障组接到报警后，应按照预案或总指挥的指令，迅速调集准备灭火所需物资、设备为完成灭火、疏散救护任务提供必要的支持和保障。

八、现场保护

灭火战斗结束后，防护救护组要派专人对着火现场实施警戒保护，严禁非现场人员进入现场，确保现场的原始状态，并配合调查人员做事故现场的调查工作。后勤保障组在总指挥的安排下做好善后处置工作。

学校防火应急预案

为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。

一、领导小组及职责

组 长：

副组长：

成 员：

主要职责：

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育，组织、指导全校消防安全常识的普及教育，广泛开展消防安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储，落实饮食、防冻防雨、教材教具、抢救设备等物资准备工作，强化管理，使之保持良好战备状态。

（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。

（5）调动一切积极因素，全面保证和促进学校安全稳定。

二、应急行动 应急前准备：

领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。各有关组织随时准备执行应急任务。

应急过程行动：

1、领导小组得知消防紧急情况后立即赶赴本级指挥所，各种救护队伍迅速集结待命。

2、迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑 物内的所有人员撤离。

3、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。

4、加强对易燃易爆物品、有Du有害化学品的管理，加强供电输电、机房等重要设备、场所的防护，保证工作顺利进行。

5、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近医院抢救。

7、加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动的发生。

三、火灾后有关行动

1、加强对广大师生的宣传教育，做好师生、家长的思想稳定工作。

2、加强各类值班值勤，保持通讯畅通，及时掌握学校情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

浅谈大学多校区安全保卫工作 第3篇

关键词：安全,保卫,多校区,管理

近十年间,我国高等教育经过快速增长,各地高校规模迅速发展扩大,大部分高校在校生规模超过了万人,许多高校都建设了多个校区。随着高校多校区发展,学校安全保卫工作的重要性、复杂性、多变性、艰巨性就突显出来。为了及时掌握高校安全保卫工作的规律,有的放矢地开展高校安全保卫工作,保卫人员必须要及时研究新时期的新特点、新情况,切实进行安保工作机制设计、制度设计,切实保证高校教育事业有序开展。多校区办学模式已经进行了十余年,往往采取多层次办学。校舍面积增加的同时,大量不同层次的学生进入校园学习;随着学校开放办学不断深入,学校与社会交流不断增强,学校不再是独立的象牙塔,社会人员来往校企频繁。这些情况给学校治安管理增大了空间和复杂性。近年来,多校区管理中常常出现内盗与外盗多发,学生群殴群伤事件增多,网络犯罪不断增多等情况,这些情况的出现给保卫干部提出了新挑战。针对这些新特点、新情况,保卫工作势必要求与时俱进,创新保卫模式与措施,切实将保卫工作落到实处、收到实效,切实为学校的教育事业稳步发展提供强有力的保障。笔者结合多年的保卫工作,就多校区的安全保卫工作进行分析。

一、多校区安保工作面临的形势

为了充分利用高校多校区布局的教学资源,高校通常采用异地分段教育方式,即学生先后在不同的校区完成大学学习任务。这种异地分段教学方式给多校区安保工作带来了安保的新局势。对于单个校区就是一个安保新单元,与之相匹配的是一套完整的安保系统。安保工作面临校区内部安定秩序的建立,保障校区教学工作有序地进行。安全、消防、保卫等单元工作既是学校安保系统的重要组成部分,同时又是分校区的独立部分,需要专门的人员进行管理。针对分校区的安保工作,势必要按照独立校区的模式建立一套完整的安保系统,配备一批完整的保卫干部,构建一套完善的保卫设施。另外,校区周边环境是学校独立稳定运行的重要环节,如何将学校融入周边环境,如何构建安全有序的周边安全秩序,是学校教育事业健康发展的重要外部条件。为此,分校区需要与驻地公安、消防等部门加强联系,共同构建稳定的社区安保环境,共同防御和打击各种危害社会秩序、危害学校教学秩序的不法行为。因此,校区周边稳定环境也是多校区安保管理的重要环节。近年来,高校多校区发展与建设发展迅速,多校区安保工作还处在探索与发展阶段,主要体在以下方面:学校教育事业处在规模扩张向内涵发展的转型阶段,安保管理制度还需要进一步调整与完善;校区有效的安保系统还需要经过一段时期的运行与完善;学校社会服务与交流合作纵深发展,为安全管理提出了新的课题;学生社会实践中的安全管理面临新的挑战;高校后勤社会化改革还需要进一步发展;学校周边的生活和治安环境直接影响着校园的安全稳定,校区还需要进一步融入周边环境。

二、多校区安保工作思路与对策

1.多校区安保制度建设。面对复杂多变的多校区安保工作环境,为了确保学校教育事业顺利开展,学校在制度层面上进行顶层设计,制定切实有效的学校安全保卫管理制度。学校建立校长领导下的安全工作领导小组,负责制定全校的安全保卫基本制度,解决全校重大安全保卫工作事项,对学校重大安全保卫工作进行决策。完善的安保制度主要包括日常安全管理制度、重点部位安全管理制度、学生日常安全管理制度以及学校后勤安全管理制度等。构建完善的日常安全管理制度,保证学校正常的教学秩序具有非常重要的意义。通过建立健全领导值班制度,建立重大事故报告制度,有力地保证了学校日常安保工作的领导管理;制定学校消防安全制度,加强消防安全工作,保护学校师生生命及财产安全;制定完善的门卫安全防范工作规范与校卫队安全管理制度,严防不法分子混入学校进行犯罪活动;积极与辖区的公安派出所保持密切联系,联合开展学校周边环境安全治理;完善组织师生外出活动安全管理制度,为师生外出活动提供有效的制度保障。学校安保工作要确定重点安保部位,制定完善的重点部位安保管理制度。学校重要的功能就是人才培养,在人才培养环节中,教室、实验室是重要的教育场所,也是安保工作的重点部位。在制度建设方面,要制定教室安全管理制度、实验室安全管理制度,加强教室与实验室及其设施的安保监管,确保教育活动中师生的人身安全。另外,随着社会的进步,网络成为学校人才培养的重要工具,因此,制定完善的网络安全管理制度是学校安保工作的重要方面。近年来,高校后勤社会化进程不断推进,后勤安全管理制度得到不断完善。学校要高度重视后勤安保,加强学校食品卫生管理,杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。

2.多校区安保机制设计。在学校安全工作领导小组领导下,学校安保工作构建多校区联动机制,实行“学校—学院—班级”三级联动的模式,形成师生齐抓共管的安保工作模式。多校区教学模式必然需要多校区安保系统进行配套,多校区安保联动机制成为必然。多校区安保管理在学校安保工作领导小组的领导下,各个校区的安保工作独立又彼此协调。消防、保卫、后勤等工作要形成有机的整体,促进学校安保工作的整体有效运行,保证各个分校区教育工作有效开展。在单个校区中,构建“学校—学院—班级”三级联动的机制,保卫部门积极协调,促成全校师生总动员,共建安全有序的教育环境。

3.多校区安保措施。近年来,学校多校区管理取得了明显的进展,安保工作纵深发展,取得了明显的进步,形成了一系列成熟的经验和做法。(1)建立了校园“110”报警制度。公安“110”报警机制在社会治安中发挥着重要的作用,是社会安定的重要举措。国内大多数高校参照公安“110”的做法,在校内建立了校园“110”报警系统,组建校园“110”执勤队或突发事件处置中队,实行“有警必接,有险必救,有难必帮,有求必应”的24小时值班服务。校园“110”的建立,有效地预防和打击了犯罪或不法行为,在学校安保方面发挥了不可替代的作用,是学校多校区安保系统发展的重要手段,有力地保障了学校教学工作的有序开展。(2)构建高素质的安保队伍。多年的校园安保工作经验表明,一支高素质的安保队伍是学校各项工作有序开展的重要保证。随着社会发展,犯罪和不法行为越来越隐蔽,高科技犯罪不断发生,高素质安保队伍建设成为必然。近年来,学校安保人员主要向专业化、高素质化方向发展。具有从警经验、入伍经历的人才和具有本科、硕士研究生等学历的高层次人才不断充实安保队伍,高素质的安保队伍成为学校安保工作的中坚力量。(3)科技装备武装安保设施。安保工作需要构建完善的人防、技防系统。技防系统中需要智能有效的安保设备系统,构建完整的消防、监视等装备,为积极防治网络犯罪行为,构建高效的网络设备与系统成为重要措施。用科技装备武装多校区安保系统,特别是监控系统,有利于多校区建立统一的安保系统,便于多校区安保工作统一指挥和调控。

经过十余年的快速外延发展,高校现已发展成为重要的人才培养聚集地,高校面临复杂的安保形势。经过多年的发展,学校多校区安保工作在学校安保管理制度建设、安保工作机制设计以及安保措施上取得了长足的发展,积累了一系列的安保经验。学校现已进入提升人才培养质量的内涵式发展进程,安保工作需要进一步加强,在队伍建设、制度建设以及人防和技防措施上还需要下功夫,进一步规范安保制度,构建高素质安保队伍,科技武装安保,确保多校区高校教育事业稳步推进。

参考文献

[1]易爱成,李芳芳.略论高校治安保卫工作的主要特点[J].九江职业技术学院学报,2006,(1):63-64.

[2]毛占戈.浅析高校保卫工作改革的新思路[J].中国西部科技,2005,(7):88.

[3]李长松.高校安全保卫工作的系统工程设计[J].大众科技,2005,(2):13-14.

[4]卢学明,卢光“.校园110”的创建与思考[J].辽宁教育行政学院学报,2005,(8):47.

校区消防安全制度 第4篇

关键词：三级甲等医院；消防安全管理；建设途径

一、三级甲等医院消防管理工作之重要性

医院的重大责任在于保卫人民生命健康，作为人员密集的公共场所每天都有数百乃至上千的人流量，这些人大多数为患有疾病和运动困难的弱势群体，如果发生火灾，其后果是非常不容乐观的。依照中央文件提出的“发展是硬道理，稳定是硬任务”的要求，监督医院消防安全管理工作显得尤为重要，这是与社会的稳定和人民生命财产安全的息息相关的。然而，消防管理往往是最容易被医院忽视的服务，一个火灾隐患往往是由于人们不注意的平日生活，导致人们思想麻痹；第二，消防知识在思想上没有引起足够的重视。因此做好思想教育和法制建设，医院火灾风险的良好的传播，预防工作，广泛宣传已成为医院的消防管理工作的重中之重。

二、新形势下三级甲等医院消防安全管理与建设研究

1、三级甲等医院消防安全管理研究

首先，医院在消防管理层面上拘泥于形式。从表面上看，医院在消防安全上，必须反复强调和告诫，要有宣传、有制度、有预案、有检查的重视消防工作，但经常存在为了应付上级单位的检查，只做些表面形式化的工作。其次，由于综合医院建院时间久远，部分建筑存在易燃性，极其容易与医院内部的易燃易爆等化学成分物品产生火灾隐患。因此医院消防安全管理部门应尽最大能力消除火灾隐患，以确保病患看病放心，住院安心。现代医疗市场竞争尤为激烈，一些民办医院在医疗环境和硬件设施上占据极大优势，这也是公办各级医院吸引患者就医的客观条件。

2、三级甲等医院消防安全建设研究

医院消防安全是可谓医院的第二条生命线，因此医院消防安全相关部门应加大投入管理与建设，做好消防基础工作。过去由于历史累积造成医院中部分建筑和设施不设有消防规范，因此医院应对老建筑重建加大投入，以符合现代社会建筑防火设计的规范要求。如若建设新的建筑楼宇，在进行消防安全设计时要严格按照规范要求审核。设计公司应随时与医院消防部门进行沟通，以确保消防智能报警及灭火系统得到合理设置，将技术和人力防范有机结合，提高消防工作的科技质量和效率。在重视消防建设的同时，更不能忽略基础医疗条件的建设。整个医院的信息系统建设意义非凡，关系到医院未来的综合发展及前景战略。院方的行政管理高层领导应抓紧推进医院建设，提升医院各方面综合能力。应定期开展宣传教育工作，强化高中层各级领导干部及所有医护人员的信息化战略意识和思想，变被动为主动。因此医院消防安全管理部门必须创新组织构架，改革管理机制，为信息系统建设给与最大的支持。

3、三级甲等医院消防安全工作途径

第一，消防安全管理部门应协助院方定期对各层领导及医护人员进行防火知识的宣传与教育培训，这将直接与医院消防工作开展的好坏程度紧密相关，特别像是三级甲等这样的综合医院更是消防安全的重点单位。因此院方应批准消防管理部门定期邀请公安消防系统基层消防官兵针对医院消防安全和法定职责讲述防灭火的实战经验，参加人员具体应包括医院消防工作人员、各科室主要负责人及医护人员、新晋职工等。现代社会医院的消防安全工作始终是一项漫长而又艰巨的任务，在当今社会的新形势下，对医院的消防安全管理与建设工作有了新的要求。要想把这项工作完成好，实属不易。这就要求消防安全责任人及管理人，不断提高自己的理论素养和实践水平外，还应与其他部门特别是消防监督机构搞好衔接与配合，理顺各方面关系，将医院消防安全工作建设成一股强有力量，使消防管理制度和工作途径不断创新，为医院的经济建设提供基础建设保障，为病患和全院医护人员创造一个安宁与祥和的工作环境。

第二，制定应急预案，组建应急队伍。综合性三级甲等医院应根据实际发生的事实情况，制定相应的火灾应急预案，同时应组建一支反应迅速、执行力强的义务消防队伍。作为省级医院重点消防单位，应率先制定由院长担任医院的消防安全责任人的制度，对医院的消防安全管理工作全面负责。切实把消防安全工作落实到每个人的具体环节上，真正实现“谁主管，谁负责”、“谁在岗，谁负责”、“谁操作，谁负责”的消防安全责任制度。医院要依照责、权、利三者结合的原则，结合医院的实际情况逐年完善并合理制定消防安全责任书，逐级签订，上至医院领导，下至各科室和部门。

第三，制定应急预案，组建应急队伍。综合性三级甲等医院应根据实际发生的事实情况，制定相应的火灾应急预案，同时应组建一支反应迅速、执行力强的义务消防队伍，该队伍主要由医院的保卫人员、保安、医护人员、后勤服务人员等组成，并要经常组织他们进行消防培训和应急实战演练，以提高医院消防安全管理的应变速率。

三、小结

随着现代社会经济的迅猛发展，作为综合医院其医疗环境重要性日趋凸显，使得消防安全相关部门的管理与建设工作更加严谨。医院的消防安全管理部门医院消防安全相关部门应加大投入管理与建设，做好消防基础工作，更要创新组织构架，改革管理机制，为信息系统建设给与最大的支持。

参考文献

[1]吴天平.对综合性医院消防安全管理的几点认识[J].中外医疗.2011

[2]姜海良.浅议医院消防安全管理[J].江苏卫生事业管理2012

[3]王羽.高层建筑消防隐患及防火监督探讨[J].门窗.2013

[4]张福全.做好医院安全管理工作[J].管理观察.2014

校区消防演练方案 第5篇

一、指导思想

充分认识学校消防工作的重要性和必要性，认真贯彻落实消防工作“进学校、进社区、进农村”的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度认识，处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系，本网范文之年度工作计划:年度消防工作计划。把消防安全纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校消防工作落到实处，为教职工和学员营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、工作措施

1、建立健全消防组织，明确消防工作责任，消防职责规定悬挂上墙。

2、制定年度消防工作计划和灭火应急疏散预案。

3、学校宣传板报及班报定期有消防常识内容。

4、每学期每班组织召开一次消防主题班会，每月进行一次消防常识宣传。

5、每年组织一次参观驻地消防中队活动并请消防官兵讲授消防常识课;组织一次师生与消防官兵互动活动。

6、建立少年消防团组织，每年开展一次消防安全宣传活动。

7、每月组织一次消防安全检查，及时消除火灾隐患，火灾隐患整改率达到95%以上。

8、将消防常识纳入教学内容，使学生做到“两会两须知”，即会报火警、会使用灭火器;知道火灾的危害性，知道自救逃生常识。学生受教育率达到95%以上。

三、具体做法

1、加强学校消防安全工作的领导。

根据教育局安全工作要点，为加强学校安全工作的领导，确保安全工作的实施。学校成立了以户振江校长为组长，毛国良担任副组长，组员有十位，分别是：吕立言、丁彦华、李凤启、薛宗梅、吕伟波、高立波、毛贵阳、陈颂、顾伟、吴作勤，领导小组分工具体，责任落实。领导小组全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体教职工和学员能在良好的环境中工作、学习。

2、贯彻落实各项消防安全制度

我校制订有“学校消防工作制度”、“学校消防工作暂行规定”等各项消防制度，年度工作计划《年度消防工作计划》。为保证各项消防制度的贯彻落实，本年度要落实好以下各项工作。

(1)认真学习执行教育局关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确行政责任负责人，及时检查总结，把消防工作纳入年终工作考核。

消防队消防安全教育、培训制度 第6篇

1.培训组织机构

机场航空安保部拟定消防安全教育培训计划，由航空安保部和机场政府专职消防队共同完成消防安全教育培训工作。

2.安全教育培训的科目内容

2.１ 消防业务知识

2.1.1 《消防法》、消防法规及有关条令、规定的学习； 2.1.2 学会火灾事故的正确报火警、扑救、逃生、救护、安全疏散知识。

2.1.3 消防设施的性能及正确使用和保养灭火器材。2.1.4 火灾的危险性及防范措施。2.２ 机场有关消防知识及规定 2.2.1 机场消防概况及消防安全动态。

2.2.2对应岗位发生过的一些火灾事故教训及预防措施。2.2.3 消防安全操作规程和有关消防安全规章制度。2.2.4 机场的安全疏散预案。3.工作安排：

3.１ 利用日常进行的消防监督检查工作和专项整治进行宣传教育。

3.２ 利用发生在身边的典型火灾事故案例及时地进行

教育。

3.３ 在“安康杯”“安全生产月”“安全周”“百日安全无事故”等活动中，结合工作实际情况进行教育培训。

3.４ 利用每年举行的“

11、9”消防宣传周活动进行消防安全教育培训。

3.５ 按照《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的要求，各单位要自行组织消防安全教育。

3.６ 在对新员工进行岗前培训工作中，每半年进行1次消防安全教育培训。

3.7 一年组织一次专项消防安全教育培训并组织考核。4.消防宣传教育培训的形式

4.１ 利用局域网络传媒发布消防信息资料及火灾案例。4.２ 收看火灾案例及消防教育培训资料片。4.３ 利用新员工和员工的安全培训进行宣讲。4.４ 在“安康杯”“安全生产月”“安全周”“百日安全无事故”等活动中，通过答题、考试等形式进行普及教育。

4.５ 利用集团公司组织的安全知识竞赛。4.６ 印制发放消防知识宣传单或小册子。

4.７ 利用候机楼内的电子大屏幕滚动播放消防宣传标语口号。

4.８ 利用悬挂张贴图版、横幅、挂图等进行教育培训。5.各单位要做好消防安全教育培训工作的登记工作，建

立员工消防安全教育培训记录（消防安全档案内）。

消防安全责任人：

学校消防安全制度和巡逻制度 第7篇

1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自救常识和安全逃生技能。

2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护，并做好检查记录。

3、教学楼、办公楼学生宿舍楼安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。

4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。

5、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由化学实验员两人同时加锁开、关负责保管，在室内必须有沙驰、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。

6、图书馆、化学实验室、物理实验室、木工房、机房、配电室等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。

7、消防栓、防火器村等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。

8、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。

9、学生宿舍内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。

10、校内居住的教职工，必须以身作则，并且教育家属及子女做好安全防火工作。

11、校内住户使用煤气，要掌握正确使用方法，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好气阀，确保安全。

12、食堂必须使用合格的压力容器、锅炉，每年要检测，要定时检查，锅炉工要持证上岗，严格按操作规程操作，严防事故发生。

13、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。

巡逻制度

为了维护校园良好的治安秩序，有效预防违法犯罪活动，及时消除各种不安全因素，确保学校安全稳定，现根据学校实际情况，制定本巡逻制度。

一、值班巡逻人员要按规定着装，按时到岗，不迟到、不早退、不旷到、严格履行交接班手续，详细作好当班记录，认真填写值班巡逻记录。

二、值班巡逻人员要坚守岗位，严禁在上班时间睡觉或离岗；

不做与治安防范无关的事。

三、值班巡逻期间要保持高度警惕性，要做到勤巡、多看、细询问。

及时发现和处置各种不安定事端和突发性事件，发现情况及时处理和迅速反馈，世实做好防火、防盗、防破坏、防灾害性事故工作。

四、巡逻人员要不定时地对校园各区域进行巡逻检查，督促有关部门搞好防火、防盗、防破坏、防事帮。

对夜间熄灯以后晚归人员要检验证件，询部晚归原因并详细登记。

五、积极收集反馈各种情报和信息，善于发现各种可疑现象，沉着机警，做到守得住，抓得着，堵得死，不怕困难，敢于斗争，坚持原则，不循私情，积极维护学校利益和师生员工的生命财产安全。

六、当班过程中，认真负责，忠于职守，有重大立功表现的，给予表扬和奖励。

对当班时校内发生重大案件的，要追究责任，并视责任大小给予纪行处分，所造成的经济损失要酌情赔偿。

一、贯执行学校制定的安全工作制度。

在学校和公安机关的领导下，全面负责校园治安保卫的日常工作。

二、加强对门卫的领导和管理，严密防范社会闲杂人员，特别是不法分子进入校园，为广大师生营造良好的工作和学习环境。

三、做好传达室的对外接待和来访登记工作。

四、负责校门车辆出入和校园内交通秩序的管理。

五、加强内部治安管理，保卫要害部位的安全，做好防火、防盗工作。

六、配合公安机关及相关部门做好校园内重大治安事件的调查、处理工作。

七、承办学校领导和上级公安机关交办的其他工作任务。

八、副主任协助主任做好有关工作。

—

END

多校区校园网络安全策略研究 第8篇

关键词：校园网络,网络安全,安全防护策略

0.引言

目前,全球信息化大潮正推动着高校的信息化进程,各高校积极拓宽网络范围。仅仅依靠原始的设备连接,简单网络维护已经无法满足当前高校多校区网络安全管理的需求。那么究竟如何来完善高校多校区的网络安全呢?本文将从校园网络功能出发,逐渐提出一套全面的网络管理策略。

1. 高校网络安全功能

校园网的功能架构大致可以分为对内部分、对外部分和网络管理部分。对内部分主要是指校园Internet,包括多媒体教室、办公室、电子图书馆的建设,服务于学校的教学和管理:对外部分包括与Internet的连接与其他兄弟院校以及上级主管单位的连接、提供宽带的接人服务等。而网络管理则是这两部分的桥梁和核心,担负着整个网络系统的管理和安全工作。一个安全状态下的校园网,应该能够通过与广域网的连接,实现远程教育,为学校的教学、管理、日常办公、内外交流等方面提供全面、实用的支持。

2. 多校区网络安全策略

2.1 安全目标

1)保证整个网络的正常运行,尤其在遭受黑客攻击的情况下;

2)保证信息数据的完整性和保密性,在网络传输时数据小被修改和不被窃取;

3)具有科学的安全风险评估;

4)保证网络的稳定性,安全措施不形成网络的负担而且提供全天候满意服务和应用;

5)构筑“绿色网络”,杜绝反动和不良信息的传播。

2.2 安全策略

2.2.1 采用一系列物理安全技术

建设校园网时,设备的选用在校园网中占据举足轻重的作用,硬件系统安全因素主要有多种。

(1)提高服务器性能

在校园网中服务器起着主导作用,其性能的优劣直接影响着校园网的运行安全性以及网络服务的质量。在服务器选用上,要求该服务器具有较高的可用性、可靠性、可扩展性,支持对称多处理器。

(2)三层交换机的进行访问控制

对整个学院进行网络控制,隔离了机房、教学区、教师区的电脑,防止不同用户之间不合理的互访。使用端口绑定策略,防止非法用户使用校园网网络。使用端口限速策略,防止某些用户占用过多的网络资源。

(3)磁盘管理

服务器性能的优越性,一方面得益于C P U中央处理器核心芯片能力的提高,另一面,I/O处理部分的速度也至关重要。由于服务器读写硬盘的频率是非常高的,所以在选用存储设备上,应尽可能地购买性能较好、高稳定、高读写速度的设备。存储器选用不仅要考虑存储部件的技术指标,更要考虑存储部件的管理和使用。

2.2.2 广域网和局域网之间的访问控制

对特定的网段、服务,建立有效的访问控制体系,使大多数攻击到达之前就能进行阻止。现在多数路由器的防火墙和专门的网络防火墙可以基本实现这一目的。通过路由器的防火墙来实现广域网和校园网之间的访问控制,应选用包过滤型防火墙.包过滤安装在路由器上,对IP源地址、IP目的地址、封装协议、端口号等进行筛选,以达到限制非法网络访问的目的。

2.2.3 局域网的安全访问控制

内部网络安全控制的指导思想是将非法用户和网络资源之间相隔离。网络服务虽然越来越多,但运行的系统常常只局限在某个部门和某几个部门之中。不同系统的用户能够访问其他系统这是安全的隐患,采用技术手段控制内部网络的访问是必要的。网络分段和虚拟网络(VLAN)可以达到限制非法访问的目的。

2.2.4 对集中访问者的鉴别

在建立全网通信的身份识别系统后可实现用户的统一管理,统一授权,防止未经授权的用户非法使用系统资源。

2.2.5 网络病毒的防范

计算机病毒具有扩散面广、破坏性大、传播性强和针对性强等特点,威胁力和破坏力不可估量。在校园网系统中,应建立多层次的病毒防卫体系,以保证信息的安全和系统的正常运行,预防病毒、检测病毒技术、消除病毒技术也应在网络防毒工作中全面采用。

2.2.6 备份

备份包括网络通信运行系统的备份和网络设备、通信线路的备份。网络通信参数、配置的备份应根据网络的重要性制订详细的备份计划,确保故障发生后可快速地恢复运行数据。设备和线路的备份可根据网络运行的故障率准备一定冗余,在网络某部分发生故障时,其他部分可自行启用或迅速切换。

为管理的方便和数据的安全,将教务教学信息、图书信息、视频信息和其他管理信息等集中,统一部署数据备份方案。

2.2.7 信息过滤

在网络中设置信息审计系统,采用镜像侦听方式对侦听端口的所有数据进行收集,收集的信息包括各种协议的网络传输数据,根据关键字对有害信息进行过滤。

2.2.8 建立完善的管理制度

首先,建立机房管理制度,它包括机房值班、机房安全级划分和工作人员进出机房与用机登记;其次建立责任分工制度,明确职责,各司其职;制定权限管理制度,规定上机人员不能越权操作;最后制定安全监督管理制度,用专人对系统使用情况实行监控,防止非法操作,对发现的异常情况,要采取有效措施加以控制。

2.3 用户认证与权限分配管理

2.3.1 设置防火墙

校园网络接入Internet后,系统一个重要任务就是防止非法用户的入侵。防火墙的存在在于实现安全访问控制可以限制未授权的用户进入内部网络,过滤掉不安全的服务和非法用户,防止入侵者接近网络防御设施,限制内部用户访问特殊站点。但防火墙也存在很多的局限性,如无法防范来自网络内部的攻击等

2.3.2 设置访问控制

访问控制是网络安全防范和保护的主要策略,主要任务是让网络资源不被非法使用和非正常访问,主要是入网访问控制、网络的权限控制、目录级安全控制、文件属性安全控制、网络服务器安全控制、网络监测和锁定控制、网络端口、节点的安全控制、病毒的控制和网络信息的过滤等。对于校园网,网络访问控制策略尤为重要。

2.3.3 通过设立认证服务器结合划分VLAN策略加以防范

1)域认证服务器承担着用户网络登录、身份验证以及网络资源使用授权的功能,主要存储用户的身份验证信息以及管理策略,因此,对稳定性和安全性方面有着很高的要求,我校通过设立两台服务器来承担域校验功能,一台为主域服务器,另一台为备用服务器,当主服务器故障时将会自动接替域校验的功能。

2)利用VLAN可以根据用户需求对网络进行分段,网络管理员可以限制VLAN中用户的数量,禁止未经允许而访问VLAN中的应用。结合我校的实际应用,我们采用了基于端口的VLAN、基于IP子网的VLAN等不同方式的划分策略。通过VLAN的划分,老师被允许访问某些文件服务器和应用,而学生则不允许。基于端口的VLAN比较适合于台式机等固定用户,我们对教学办公区的固定电脑使用了基于端口划分;对于使用笔记本电脑的移动用户(如教师),则采用基于IP子网的VLAN划分。这样,无论用户在校园网的哪个区域,核心路由交换机均可根据其IP地址确定其所属的VLAN和访问网络资源的权限。

3. 结束语

在高校多校区共同教学这一前提下,网络安全有其特定的要求,安全问题应贯穿于校园网规范、设计、建设、运行、管理等各个环节,只有全面了解各校区的网络状况,及网络安全中存在的软、硬件差异,了解网络安全隐患,才能因地制宜地制订安全策略,并实施网络改造。

在实施有效的技术手段的同时,配合完善的安全管理策略,提高安全管理人员的素质,落实安全管理制度,并加强对上网用户的安全知识及相关安全法规的培训。

参考文献

[1]赵安军,曾应员,徐邦海,常春藤.网络安全技术与应用[M].北京:人民邮电出版社,2009,1-2,74-80.

[2]徐云娟.校园网安全技术的研究[D].复旦大学硕士论文,2008,9.