和春雨有关的作文：沙沙沙

2024-07-11

和春雨有关的作文：沙沙沙（精选12篇）

和春雨有关的作文：沙沙沙第1篇

沙沙沙，沙沙沙，是谁奏起了悦耳的交响乐?哈，是春雨。

沙沙沙，沙沙沙，春雨从天而降，落到了碧玉般的池塘里。哗啦、哗啦，春雨倾听着鱼儿悲伤地哭诉道：“水上垃圾太多，造成水质污染，严重威胁了我们的生存环境。”春雨安慰小鱼儿说：“别哭，别哭，让我落下来把垃圾冲进垃圾场吧!”小鱼儿听了破涕为笑。

沙沙沙，沙沙沙，春雨乘风飞到了学校前的马路上，它瞧见几个泥泞不堪的孩子在用手想把身上的泥巴抓下来，可是任凭他们怎么使劲还是抓不下来，春雨连忙说道：“别急，别急，等我到来将这些脏泥巴冲洗干净!”孩子们听了欢呼雀跃。

沙沙沙，沙沙沙，春雨四处游荡，撞见了垂头丧气的杨柳，杨柳告诉了春雨因它长不出新的绿芽儿无法在风中摇逸。春雨道：“杨柳大哥，你别再苦恼了，让我来滋润你，你很快会拥有婀娜的腰肢。”杨柳听完挥舞着枝条表示对春雨的感谢。

沙沙沙，沙沙沙，春雨来到了山上的小溪边，看见泉水正愁着眉苦着脸。泉水因力气太小，无法冲开碎石而伤心。春雨对泉水说：“泉水伯伯，别伤心了，让我来助你一臂之力吧!”春雨落了下来，与泉水齐打着拍子，推着碎石前进。

沙沙沙，沙沙沙，春雨飘到了村庄里，见一小女孩因没有水擦不净玻璃而干着急。春雨笑着对她说：“姑娘，别急!我会用我的生命来帮助你，为你清洁出一片美丽新世界!”姑娘高兴极了，祝福春雨一路平安!

沙沙沙，沙沙沙……

公众号：龙湾少年之家

和春雨有关的作文：沙沙沙第2篇

1.初步感知歌曲内容，理解春雨与种子生长的关系;

2.能够完整演唱歌曲，并结合生活经验对春雨、种子生长进行动作创编;

3.体验表演的快乐和同伴合作的乐趣。

重点难点

活动重点：掌握歌曲旋律特点，完整演唱歌曲;

活动难点：幼儿结合自己生活经验进行仿，并进行问答表演。

活动准备

1.物质准备：幼儿在生活中已经对雨和植物的生长过程有一定的了解;

2.知识经验准备：雨声录音、图谱、《春雨沙沙》音乐。

活动过程

1.情境导入，激趣幼儿

教师播放雨声，创设下雨的情境，引导幼儿感知雨声并大胆猜测，从而引入本次活动《春雨沙沙》，这样的导入既结合了幼儿的以往经验，又能够激起幼儿的好奇心，从而促进活动的顺利开展。

2.教师范唱，初步感知

教师完整范唱歌曲，幼儿初步感知歌曲。

(1)完整演唱一遍

春雨春雨，沙沙沙，沙沙沙;种子种子，在说话，在说话;哎呀呀，雨水真甜;

哎呦呦，我要发芽;

春雨春雨，沙沙沙，沙沙沙;种子种子，在说话，在说话;哎呀呀，我要出土;

哎呦呦，我要长大。

(2)提问：歌曲里都有谁呢?它是怎样说话的呢?(教师引导幼儿了解歌词内容)

3.分段理解，形成图谱

(一)分段欣赏歌曲，理解歌词中种子的变化，并出示图谱。

(1)教师唱第一段歌曲，并进行提问。

师：春雨和种子在说什么?它们谁先出场?

(2)教师唱第二段歌曲，并进行提问。

师：春雨和种子这次又在说什么?有什么变化?

(3)教师根据幼儿回答，引导幼儿将歌词内容转化成容易理解的图片，最终形成图谱

师：用雨滴表示春雨，两个雨滴的图片表示要唱两次春雨。用耳朵表示沙沙沙，沙沙沙，也要唱两次。用两颗豆豆表示种子;用两个嘴巴表示在说话;用一个女娃娃表示哎呀呀;用棒棒糖表示雨水真甜;用一个男娃娃表示哎呦呦;用小芽表示发芽。

师：用雨滴表示春雨，两个雨滴的图片表示要唱两次春雨。用耳朵表示沙沙沙，沙沙沙，也要唱两次。用两个小芽表示种子;用两个嘴巴表示在说话;用一个女娃娃表示哎呀呀;用泥土表示出土;用一个男娃娃表示哎呦呦;用大树表示长大。

4.借助图谱，完整演唱

教师引导幼儿根据图谱提示，完整演唱歌曲。

5.迁移经验，自主仿编

教师引导幼儿结合生活经验，自主仿编歌曲中春雨、种子出土、种子长大的动作。

师：刚刚老师是这样子表示春雨的，那小朋友有没有其它不一样的、特别的.动作来表示春雨?那么种子出土的动作呢?种子长大的动作呢?

(1)教师引导幼儿结合生活经验描述春雨的特征、种子出土的特征、种子长大的特征;

(2)请个别幼儿自由发言，并展示动作;

(3)教师带领全体幼儿一起尝试进行演唱。

6.合作表演，体验乐趣

教师引导幼儿分组合作，播放《春雨沙沙》音乐，幼儿自主进行表演，体验乐趣。

7.活动延伸

1.区域活动：在科学区观察种子的生长并作记录。

2.亲子家园活动：与父母共同种植植物，增进亲子感情。

活动反思

幼儿园教学需要积极思考促进幼儿发展的策略：

(1)本活动创设情境，采用角色扮演法，让幼儿在游戏的情境中不断学习，让幼儿学习成为游戏的一部分;

和春雨有关的作文：沙沙沙第3篇

教学意图：

俗话说，“春雨贵如油”。的确，春雨滋润着小草，滋润着花朵，滋润着树木，滋润着万物……春天的雨对于农作物的生长来说，是至关重要的。春天的雨一般都是毛毛细雨，来得快去得也快。春天的雨，总是让人感到很清爽的，它和春风都是春天的使者，向人们报春，它们一来，万物就都被叫醒了，大地顿时变得生机勃勃。

教学目标：

1、幼儿理解歌词内容，并尝试根据歌词内容自编动作。

2、幼儿尝试用不同轻响的歌声有表情地演唱歌曲，感受春雨悄悄下的意境。

3、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

教学准备：

录音磁带。

教学过程：

一、幼儿练声：《在农场》(C、D、F大调)引导语：“我们要用好听的声音唱出农场里各种动物的叫声哦。”

重点指导：幼儿用好听的声音，不大声叫，会根据教师琴声的变化控制声音的响轻;教师弹不同的调，要提醒幼儿随琴声唱准旋律。

二、演唱歌曲，并尝试根据旋律或歌词内容自编舞蹈动作。

1、复习歌曲，尝试用不同轻响的歌声有表情地演唱歌曲。

(1)幼儿欣赏歌曲，回忆歌词。

提问：歌曲唱了些什么?

重点提问：沙沙沙是什么声音?(下雨的声音)为什么不用哗啦啦作为下雨的声音呢?(本文.来源：快思.教案网)(哗啦啦是下大雨，沙沙沙是下小雨)小结：春天的雨都是毛毛细雨，滋润着大地的植物。

(2)重点句练习：春雨 | 春雨 | 沙沙沙||强弱强弱强弱提问：在唱“春雨春雨沙沙沙”这一句的时候应该怎样唱呢?(轻轻的声音)重点指导：教师用手势和头部动作帮助幼儿表现出强弱来。

(3)幼儿表演。

重点提问：怎样才能唱好这首歌曲?(旋律优美的、唱的时候声音要温柔)2、鼓励幼儿自编动作，模仿种子发芽的动作。

启发提问：你想用什么舞蹈动作表现种子发芽呢?(启发幼儿可以表演喝春雨、冒芽、长大等)(1)请幼儿表演，交流分享。

重点指导：鼓励幼儿交流自编动作的意思。表扬动作大而优美的幼儿。

(2)幼儿集体表演。

重点指导：鼓励幼儿边歌边舞，大胆表达春雨落下来时的情景和愉快心情。

三、复习律动《开火车》

要求：根据音乐的节奏幼儿边唱边请同伴组成一列火车。

附歌曲：春雨沙沙沙春雨，春雨，沙沙沙，沙沙沙，种子，种子在说话，哎哟哟，雨水真甜，哎哟哟，我要发芽!

春雨，春雨，沙沙沙，沙沙沙，种子，种子在说话，哎哟哟，我要出土，哎哟哟，我要长大!

教学反思：

《春雨沙沙沙》是一首活泼、欢快，富有动感的歌曲。歌曲节奏较简单，歌词结构工整，语言具有韵律感，适合中班幼儿学习。这首歌曲主要是让幼儿感受歌曲活泼、欢快的情绪，能较清楚的演唱歌曲。儿童的歌唱与说话一样自然，具有游戏性的儿童歌曲，是幼儿音乐教育的最好素材。音乐教育对儿童生活具有重要作用。音乐能增进幼儿认知、身体和社会性方面的发展。激励和培养儿童的音乐悟性和想像力比关注儿童音乐天赋的成长更为重要。

春天的小雨沙沙沙作文第4篇

这时，一位带着孩子的妇女也跑进了书刊亭，她擦了擦肩头的雨水。抬器高跟鞋走到了木架旁，她的目光不停的在木架上扫视着，突然，停在了一本叫《美丽的心灵》的书上。她慢慢的拿器这本厚重的大书，仔细的翻阅着，全神贯注的看着书上的每一子，每一句，一点也不漏过。半晌，妇女关上了书，在封面认真的检查了一遍，她抹了抹凌乱的头发，用一只手轻轻的揉了揉眼：“老大爷，这本书多少钱?”

“这本书啊?“坐在一边的老人压熄另外手里的烟用双腿撑器了魁梧的身躯，走道了妇女的对面，他扬着手挠了挠头：”这本书25元6角钱，要新的吗?”

“要”妇女点着头，转身拉开衣上的拉链，掏出了一个红色的皮钱包，“给!”说着她递给老大爷50元。“找你24元4!”老大爷找给妇女零钱，转身走入灯光暗淡的仓库中。一阵翻书声过后，老大爷走了出来把一本崭新的书拿到了妇女面前，妇女伸手就去拿书。“啊—”不料，一只蜘蛛掉到了妇女手上，她尖叫一声，手不停的抖着，蜘蛛是抖掉了，随着掉下的还有刚买的书，书不偏不斜的掉在了一滩雨水中。旁边的饿躲雨人被溅了一身泥。

“喂，你怎么把我的书递掉了!”妇女反应过来对老大爷喊道。

“是你自己不小心掉的，怎么怪到我头上了!”老大爷转身便要走。

“我不管，快点给我退货!”妇女一把拽住老人的衣角。

“你怎么这么不讲道理啊!”

“有本事我们找工商局来解决!”

“呵!你以为我怕你呀!”……

“妈妈别吵了，呜——”妇女的孩子一下子哭了出来，而妇女像没听见一样和老人吵得面红耳赤，人们的视线全转移到了俩人的身上，他们渐渐被人群围了起来。

正在两方吵得不可开交的时候，一位红衣少女从拥挤的人群中走了出来，她走到妇女身旁慢慢的蹲下，用草纸擦干书上的雨水。把包里一本崭新的书《美丽的心灵》递给了妇女，接书的一刹那，人们都愣住了，而少女只是微微一笑走出了书刊亭，在街道上渐渐远去……

春天的小雨沙沙沙作文第5篇

那是一场春天的小雨。雨啊，千变万化，有时细如牛毛，有时硬如钢针，打在脸上生疼。人们都躲在一个书刊亭的亭檐下，有的人在避雨，这些人好象身子是盐做的，见水就化。有的人在翻阅书刊，为自己或孩子选一本好书。

书刊的主人———一位头发花白、双眼炯炯有神的老人。他面目慈祥，眼睛扫射着正在翻阅书刊的人，好像提醒他们不要偷书，我正在监视你们呢!

这时一位带小孩的阿姨看中了一本《美丽的心灵》的书：“老大爷，再给我拿一本《美丽的心灵》，好吗?”

“好的，我这就去拿，您稍等。”说完，老人转身拿书去去了。过了一会老人拿了一本，递给阿姨，但阿姨一时没有反应过来，慢了一步。

“啪”的一声，书掉在了水坑中，封面上溅满了污水，“美丽的心灵”这几个字已经模糊不清了。

顿时，二人愣住了。随后的争吵似乎要把整个亭子震垮。

“你这人怎么回事呀，一本书都接不住，有毛病吧?”老人的微笑隐去，取而代之的是不耐烦的表情。

“我又没说要接，再说你是故意丢到地上的。”阿姨也不甘示弱，狠狠地盯着老人，眼中射出愤怒的目光，像发怒的狮子。

“含血喷人，你弄脏了我的书，必须赔”老人愤怒地说。“你想得美”阿姨的眼睛瞪得溜圆。

人们的注意力“唰”的一下移到了这里。人群中小声议论着，却没有人管那本书，甚至没有谁去看一眼。书在水中静静地躺着，震耳欲聋的争吵声对它一点作用也没有。阿姨的.小孩跑了过来，拉着妈妈的衣角，用稚嫩的童声乞求着，请他们不要吵了。眼中流露出几许哀求、几许无奈、几许无助。但没有人理她。

这时人群中冲出一位红衣少女，拉开了正在争吵的两人，从水中拾起那本《美丽的心灵》，抖了抖，掏出餐巾纸，将书擦干。又从自己的包里拿出一本《美丽的心灵》，递给小女孩，轻轻地说：“要好好读书啊!”，随后站起身来，对小女孩嫣然一笑，走进春雨中，在薄雾中消失……

这一切这么突然，大家好久才明白过来，都对那红衣少女赞不绝口。拥挤的人群渐渐散去，我却依旧注视她消失的地方。

雨，仍在下着，大颗大颗的雨珠宛如一颗颗晶莹剔透的珍珠，落在水坑中，立刻泛起了美丽的涟漪，这一切是多么的和谐啊!

春天的风儿沙沙沙作文第6篇

春天的风儿沙沙沙

风，

已经，

提着她那美丽的衣裙来到人间。

风，吹响了春的号角。

“呱呱呱”青蛙唱起了自己的歌。

“哗哗哗”小河流动起来。

“叽叽叽”鸟儿开起了自己的歌唱会。

“沙沙沙”

风儿吹过田野，麦子随风摆动，整个田野黄灿灿的，连风打的旋涡，都透露着金黄色。噍哇!一只只美丽的蝴蝶，都围在那金黄金黄的油菜花，蜜蜂也被花朵吸引，久久不愿离去。

“哗哗哗”

风儿吹过湖畔，柳树的枝条随风飘动，风吹皱了湖水作文你也可以投稿，湖里莲叶几乎可以和远方的天一样高，显现出无穷的碧绿，荷花在阳光的.照耀下，显得分外艳红。你看!一只蜻蜓在湖面上翩翩起舞，她好像看见了什么，从湖面飞来，“叮咚”一滴露珠掉进了湖水。

“唰唰唰”

风儿吹过小树林，树木兴高采烈地跳舞，欢迎春风的到来，春风的到来，让所有动物的心里都充满了欢喜。那只小松鼠可热情了，她特意为春风姐姐准备了一顿松果晚餐。

我喜欢春风，她在森林里弹琴。

春雨沙沙小学作文第7篇

记得有一次，钢琴老师让我上台表演，因为害羞，我哭着闹不肯上去。这时，爸爸亲切地对我说：“弘毅，你越是不敢上去就越得上去表演，你既然学了弹钢琴，总有一天，你得将自己的才能展示出来呀!当然，展示才能，这并不是最重要的，重要的是，你得锻炼胆子，战胜自我!”听了爸爸的话，我便勇敢地上台表演了……

还有一次，我要去上钢琴课了，因为曲子没练好，我怕去了被老师批评，闹着不去。爸爸严厉地说：“你自己没练好，后果你自己负责。钢琴课还是要去上的，因为这能使你加深记忆，以后就不会再犯同样的错误了!”

春雨沙沙作文第8篇

春雨沙沙作响。种子说：“下去，下去，我要送!”麦苗说：“趴下，趴下，我要长大!”梨树说：“趴下，趴下，我要开花了!”孩子们说：“下去，下去，我要种瓜!”

春雨沙沙作响。种子发芽快，麦苗长得快。梨树一夜开满白花;孩子种的瓜喝够了雨水，安静的长大。

路上，大大小小的车辆在细雨中缓缓行驶;路人行色匆匆，但因春雨飒飒，步伐不得不缓慢而小心;五颜六色的伞花盛开在天地间苍茫的白纱里。

春雨沙沙作响。天气暖和了，河水又开始歌唱;小动物从洞里出来了;孩子们在春雨中快乐地玩耍。

春雨沙沙作响，浇在花上，花伸出花蕾，绽开花朵;浇在地里，庄稼开始发芽，油菜也开出了黄花。

春雨过后，潮湿的空气夹杂着大地的芬芳。随着春风迎面而来，我被迷住了。啊!我爱春天，更爱春雨的沙沙声!

春雨沙沙作文第9篇

我好奇地打开窗户，想感受一下春雨为我们带来的欢乐。小草和竹笋一起钻出了地，花儿也绽放开来，红的、黄的、蓝的、绿的、紫的……几百种颜色，几百种姿态，她们正比美呢。这时动物们也出来了，蛇、熊、青蛙等动物都爬出洞口了。春雨沙沙，万物都醒来了。

雨很大，但是雨丝是那样细小，伴着冷风扑面而来，好像柔毛一样舒服，用手一抹，感觉好像出过大汗，潮乎乎、腻呼呼的。大路上的一切看起来油腻腻的，好像都刚被油水浇盖过一样。雨很大，霎时间，空中仿佛神梭乱抛，从那灰苍苍的云中撒开千丝万线，渐渐将天地给缝合了。这场雨对普通人家来说不算什么，但是对农民伯伯们来说春雨比瑞雪还要珍贵。他们常说：“瑞雪兆丰年”“春雨贵如油。”、春雨，春天淡蓝色的雨啊!你轻轻地轻轻地流过人们的心田，像醇酒一样浓烈，像甘露一样清凉。落呵落呵!好像在大地上，敲起了一阵叮叮咚咚的丰收鼓点。

春雨沙沙作文第10篇

春雨落在池塘里，池面上出现了一个个小水泡，就像一条条小鲤鱼在欢快地吐着泡泡玩。春雨落在小树上，树干又滑又亮，仿佛是春雨妈妈细心的照顾，在帮小树洗了澡又洗了头。春雨落在樱花上，粉色的樱花被雨水滋润后，显得更加粉嫩，更加娇艳。下了整整一夜的雨，满树的樱花都咧开嘴笑了。被风一吹，花瓣儿就落到地上，就像为大地妈妈披上一件粉红色的外套。春雨落在草地上，一件件奇迹发生了：刚种下的小树苗长高了，小草从地下探出头来，好像是想快点看看外面的鸟语花香，旁边花枝上的一个个花骨朵儿渐渐变成了一朵朵美丽的花儿。春雨落在雨伞上，雨点儿又从伞上滑了下来，就像在玩滑滑梯，还好像在说：“真好玩，我还要再来一次!”

我拿着蓝色的雨伞，她举着粉色的雨伞，你撑着紫色的雨伞……有的赶向大街，有的奔向马路，还有的走向小巷。于是，整个世界成了伞的海洋，更像花海一片。如丝如缕的蒙蒙细雨中，几只小燕子在一根根电线之间飞来飞去。“唧”的一声，已经从这棵柳树飞向那边的河岸，眨眼间就消失得无影无踪了，速度真快!