五班少先队工作计划（精选10篇）
五班少先队工作计划 第1篇
五年级（2）班少先队工作计划工作计划
以培养青少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。是我中队本学期的少先队工作重点内容。结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》。努力落实小公民道德建设实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体现教育思想的深化和理论的发展。加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生的能力，为少先队员的健康发展和全面素质的提高服务。扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队员的新局面。把少先队员的思想素质作为少先队的首要任务，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》。积极构件与社会主义公民道德教育体系相衔接，符合少先队员身心发展特点的思想道德素质教育。要按照少先队员总体目标和少先队员成长规律，由浅入深，循序渐进的从行为习惯入手，培养他们诚实、勇敢、团结、活泼的优良作风，树立起遵章守纪，知法守法的自觉意识，学会用法律武器维护自己的合法权益。为更深入的开展少先队工作制定出如下计划工作：
一、深化素质教育、基础文明教育
1、丰富“国旗下讲话”内容，培养师生的爱国主义情操。举行特长艺术展示活动，为学生创造一个良好的艺术氛围，并坚持每周升降旗制度。
2、设立礼仪队、值周队，每天检查学生的仪表、少先队标志和文明行为。加强对学生环境卫生教育，做到“三不”即不乱扔废纸、不乱扔食品包装袋、不随地吐痰。强化责任区责任制，采取清扫、保洁责任制（谁清扫谁保洁），同时加大检查力度，建立领导、教师、学生监督岗，发现问题（如乱扔者和未保洁）扣班级卫生评估分。每天课间操和下午两节课后进行督导，实现校内无碎纸现象，每天三次检查及时总结落实，将检查结果列入班级量化管理
二、工作计划安三月份，春意浓浓。3月5日又是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词41周年纪念日；少先队以弘扬和培育十六大提出的“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”为主题，通过开展学习雷锋叔叔的先进事迹，重温雷锋日记、讲雷锋故事等丰富多彩的体验活动，引导少年儿童以中小队的形式做好事。
1、组织学生认真学习《小学生日行为规范》、《小学生守则》。
2、“防火我知道”主题队会。坚持不懈的开展文明习惯养成教育，三月是《小学生守则《小学生日常行为规范》贯彻实行的重点月，抓住学生的开学的时机，抓“早”抓“严”，经常最佳时期，要着力培养学生在学校和家庭中的自主能力和自信、诚实、爱心、不任性等优良品质。三至五年级是培养学生良好的品行和“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的情感，和道德意识为主的做文明人的重要教育阶段，以及“自信、诚信、爱心、宽容、合作”等优良品质的培养。革命传统教育是四月份少先队活动的鲜明主题。少先队利用清明节全社会都在缅怀革命先烈的浓厚气氛，结合时代特点，进行“发扬光荣传统，学习前辈精神”教育。以弘扬和培育十七大提出的“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”为主题，引导少年儿童以少先队中队、小队的形式做好事，以此教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族自尊心、自豪感。四月份
1、召开班级开展节约用水小先锋。
2、开展好“生命教育”和“文明礼仪”教育活动。
3、开展“做阳光少年”春季体育锻炼活动。
五月份是少先队传统的“爱劳动月”，又被称为“红五月”。以革命传统、革命理想教育为动力，以劳动实践为主线，培养队员们的创新精神和实践能力。继续开展“第三届文化艺术节，活跃校园文化生活。
五月份
1、组织开展养成教育“劳动习惯”主题队会。
2、以“快乐健康每一天”为主题在学生中开展卫生教育及心理健康教育活动。
3、“地球是我家、环保靠大家”主题队会。
“六一”国际儿童节，要把“幸福”的主题突出得无比鲜明。当前在全社会的共同关心下，少年儿童对“幸福”的感觉越来越习以为常。单纯的幸福感教育会片面地造成少年儿童心理的脆弱和意识的狭隘。因此，在给孩子“幸福”的时刻，必须教他们懂得幸福来之不易，幸福要用双手去创造，创造幸福是一个艰苦奋斗的过程。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，少先队独特的文化氛围是凝聚少年儿童的重要力量和激励少年儿童健康成长的重要因素，也是开展少先队教育的重要资源。要通过先进的典型培养和宣传展示少先队的优良传统和时代风采，进一步加强少先队文化建设，增强少先队组织的吸引力和影响力，推动少先队基层组织建设的新发展。
六月份
1、召开“六一”主题队会。
2、开展“学会感恩、学会问候”主题队会。
3、“勤奋学习，复习有方”学习方法交流主题队会。
继续深化“手拉手”活动，加强机制建设，通过地域间的少先队组织“手拉手”，少先队中队、小队、队员之间手拉手，带动学校手拉手、家庭之间手拉手，使手拉手活动持续不断的开展下去，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质，培养他们的交往能力和关心他人、助人为乐的良好品质。
七月份
1、召开“手拉手、献真情”主题队会。
2、“环保小先锋进村落”活动。
安排假期生活，组织“环保小先锋进村落”活动。
五班少先队工作计划 第2篇
金陵外校2012—2013学年度第一学期
班主任工作计划
班级： 五（3）班班主任：吴青芳
学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、学生情况
本班学生现状分析五年级共有学生39人，其中男生30人，女生9人。学生来自周边各个地，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下：
品德方面
本班学生热爱学校、班集体，团结上进、大多数思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面
本班有学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。也有一部分学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平参差不齐，容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
身体素质
本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病，还有一个身患重病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
班级形成情况
班内学生多数来自石佛寺和县城，少数来自农村。家长能支持老师的工作，但
不太重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点
本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较活，但活中有稳定。
三、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“班级小擂台！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好及时表扬，不好的及时指正，由每组的组长记录组员的奖惩次数。
（2）定期对学生进行“校园十不准”的教育和规范守则教育。
（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。
（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
四、德育工作
德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：
1、搞好班级的育人环境，在班内张贴学校统一要求的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。
2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
五、学生安全教育
1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。
六、家访、来访工作的开展
由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生定期进行电话家访。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。
少先队仪式活动准备工作初探 第3篇
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出, 要把促进学生健康成长作为工作的出发点和落脚点。要关心每个学生, 促进每个学生主动地、生动活泼地全面发展。第六次全国少代会提出, 少先队组织要适应少年儿童成长发展的新要求, 积极探索服务少年儿童的新方式新载体, 发挥实践育人的优势, 促进少年儿童全面发展。历史经验证明, 少先队仪式活动在发挥少年儿童主动性和主体作用、促进少年儿童自我教育和全面发展方面具有独特的、不可替代的重要作用。
少先队仪式活动内容丰富、覆盖面广, 几乎涵盖了中小学各个年龄段的少先队员, 如儿童团入团仪式、少先队入队仪式、集体生日活动、中小学毕业典礼活动、换戴大号红领巾仪式等。实践启示我们, 不打无准备之仗、不打无把握之仗, 做好各项安排筹划的准备工作是仪式活动顺利开展的必要保障, 对活动目标的完成、教育功能的发挥准起着至关重要的作用。
一、准备工作的内容与分类
少先队仪式活动的准备工作包括活动策划、活动落实、活动保障、活动宣传、活动布置等五大类。
1.活动策划
活动方案的制定、活动时空选择、活动亮点设计、活动应急预案等。
2.活动落实
活动组织发动 (信息发布、联系联络) ;活动人员落实, 即参与活动的少先队员 (团课队知识培训、仪式训练) 、参与活动的代表 (主持人、旗手、领呼号者、领宣誓者、出席领导等) 、参与活动的工作人员 (明确职责岗位及承担任务) ;活动议程确定 (理清环节、程序到位、音乐制作) 。
3.活动保障
活动经费预算、活动安全措施 (安全人员) 、活动后勤保障 (车辆、餐饮、音响、舞台背景、道具、器械、礼仪用品等) 。
4.活动宣传
新闻媒体联络、宣传发布活动信息、影像资料收集。
5.活动布置
环境布置 (横幅、指引牌、彩旗气球、绿化等) ;舞台布置 (舞台背景搭台、灯光音响设备、台上物品等) ;位置布置 (座位安排、人员站位、进出通道、物品摆放等) 。
二、准备工作的要点与方法
1.紧扣脉搏, 提炼主题
活动的策划要充分体现儿童为本、道德为先、队建为基、发展为重的全国第六次少代会的工作理念。活动策划中主题是核心和灵魂, 一个好的活动主题能以最简短的文字把活动的特征和意义表达出来, 给人以强烈的印象, 使人铭记于心。活动主题可以通过调查研究、搜索经验、学习启迪等途径获得。在确定主题时既要体现政治性、教育性, 又要从儿童思想、生活实际、兴趣出发, 适应儿童的身心发展特点和知识能力水平。
活动主题可以紧扣时代脉搏, 如2010年是世博年, 少先队入队仪式的主题紧扣世博元素:“浦东发展我成长·火红领巾映世博”;2011年是建党90周年, 唱响“红领巾心向党”的主旋律, 入队仪式主题为“学先锋·争四好·领巾闪耀心向党”。活动主题也可以结合时事节日, 如10月13日是上海少先队建队日, 为了纪念这红领巾的节日, 将浦东红领巾博物馆的揭牌仪式确定为“永远飘扬的红领巾”。活动策划中还可以把教育要求化小、化实、化新, 化成贴近未成年人生活实际的活动主题。如“同在蓝天下·你我共成长”、“今天我十岁”、“感谢您·我的母校”、“迈向青春第一步”、“拥抱美好人生”等。确立好活动主题是活动策划的关键点, 也是做好活动准备的第一步。
2.设计亮点, 体现创新
仪式活动不只是让学生排队宣誓, 而是不断创新形式, 让孩子们在庄严的仪式中增强使命感, 在趣味活动中培养团队精神。如2011年的浦东新区少先队入队仪式的活动设计非常有亮点, 将活动地点选在世博园区世博轴上, 活动区域正对中国馆, 把火红的中国馆化为活动的大背景。新队员门面对中国馆庄严宣誓, 领巾与中国馆交相辉映, 入队的那一刻将成为队员心中永不磨灭的记忆。而参观中国馆的活动环节更让队员们一尝夙愿, 亲眼目睹了中国的发展与科技的日新月异, 感受到了浓郁的世博文化, 心中充满了作为新队员的骄傲和自豪感。在世博轴上举行少年儿童的大型活动, 这是整个世博园区开园以来的第一次, 活动教育内涵丰富、教育意义深刻、教育效果明显, 充分体现了创新。
3.环节梳理, 人员到位
根据方案策划稿, 仔细梳理活动的各个环节和时间节点, 拟定活动议程、时间任务安排表和物品清单。通过局域网、中心网站等途径宣传发布活动信息和通知。在活动组织落实的各个节点上, 人员的落实至关重要。一是参与活动的少年儿童, 活动组织者对参与活动的各校人数、场次、联系人等要有细致的记录整合。各校在仪式活动之前要根据活动安排对学生进行必要的培训, 如即将入团的少年儿童要进行必要的入团仪式训练, 要上好团课、掌握五知四会等。二是落实参与活动的代表, 如主持人、旗手、领呼号者、领宣誓者、出席领导等。完成主持稿、操作稿等文本, 对主持人、旗手进行训练。拟定出席领导名单, 发活动邀请函并确认。三是参与活动的工作人员, 活动组织者细化活动方案后, 进行块面分工, 如协调联络、场地布置、学生队伍、仪式用品、音响影像、后勤保障、媒体宣传等, 召开工作人员会议, 初步落实工作人员, 明确职责岗位及承担的任务。
4.循序渐进, 反思修正
根据时间安排表, 逐项落实推进, 但活动方案的构思不可能是天衣无缝, 有时侯在实施过程中因为主客观情况的变化, 或是发现了新情况、新问题, 或是迸发出新的思想火花, 都需要制定应急预案或修正完善活动方案。如2011年浦东新区小红星儿童团入团仪式活动策划在庆典广场举行, 庆典广场是露天的大型广场, 能容纳3500名学生安全有序地开展活动。但12月份的上海天气阴晴不定, 在各项工作逐步落实过程中, 我们也积极制定应急预案, 做好活动当天下雨的两手准备, 通过联络协调, 将离庆典广场不远的宝钢大舞台定为应急活动场所, 并在勘察现场的基础上, 做好学生进退场、车辆停放、舞台背景等的第二方案。在活动前一周, 通过气象台明确活动当天有雨的信息后, 我们果断通知活动学校, 调整地点, 并以邮件等方式将场地的交通、出入口的图片、活动调整内容及时下发各校, 确保了活动的开展。
5.关注细节, 面面俱到
“天下大事必作于细, 天下难事必作于易”, 作大事必须从小事开始, 天下的难事必定从容易的作起。所以, 细节成就完美, 关注细节, 收获的是精彩。
在活动准备中要力争化小、想细, 比如各个活动环节的衔接, 音乐的配制, 道具的摆放、人员的站位及出场顺序等。如小红星儿童团入团仪式中出旗时, 由于小朋友们还没有加入儿童团, 所以还不能敬团礼, 此时只能是行注目礼。在活动中依次有戴绿领巾、颁发入团纪念证、唱团歌的环节, 当小团员们戴上绿领巾、手捧纪念证, 唱小红星儿童团团歌时, 问题出现了, 团歌有配套动作, 要边唱边表演, 于是有的把纪念证放在地上、有的想塞进口袋, 还有的握着纪念证不知咋办, 其实此时只需要主持人说一句, 规定一下动作, 问题就迎刃而解, 关键还在于一定要特别注意细节之处, 整个活动一定要在脑海中反复演练, 不断走台, 找出疏漏, 及时补台。
6.营造氛围, 注重安全
仪式活动是一种教育, 是中华民族五千年文化凝结形成的重要载体。由于仪式全体参与者都置身于一个刻意营造的氛围中, 人人都是作用和被作用者, 极易相互感染、共同强化, 因而仪式活动要营造浓厚而又庄严的气氛, 从舞台背景到横幅、指引牌、彩旗气球、绿化等现场各种物品的点缀, 无一不是为了烘托环境和契合主题。少年儿童活泼有朝气, 因而氛围营造上还要体现健康向上、朝气蓬勃。少先队仪式活动很多都是离开学校, 去接触大自然与社会的外出活动, 特别要注意安全, 要确保安全搞活动。做到对活动地点的环境要了如指掌, 对车辆安全、饮食卫生、医疗等要有精心的筹划和准备, 责任落实到人。要向队员进行安全教育, 让人人知晓安全纪律。有的还要加双保险, 如在通道口、上下口、厕所等安排安保人员引领, 维持安全秩序, 做到万无一失。
三、准备工作的思考与反思
1.合理安排, 稳步推进
活动组织者要有合理安排时间的艺术, 通过清晰的工作排片表, 排定任务, 合理分工, 有效组织, 各项任务交叉进行, 随时修正捉漏补台, 游刃有余准备活动。
2.关注效果, 收集资料
活动都有一定的教育目的, 精心策划活动, 是为了好的教育效果, 效果的检测者是少年儿童, 活动有没有体现他们的主体地位、有没有萌发他们的兴趣、他们的心灵是否得到震撼……关注活动效果就是关注少年儿童的成长和全面发展。因而要特别注重总结, 通过活动进程中不断收集资料, 分析检测活动, 努力提炼出仪式活动策划的经验和规律, 在反思中提高。
总之, 在正确思想引导下, 精心筹划, 运筹帷幄, 细致入微地做好准备工作就一定能开展好活动, 达到预期的效果。
摘要：少先队仪式活动是促进少年儿童全面发展的有效载体。仪式活动通常对同一教育对象不具有重复性, 因而活动的准备工作至关重要, 它是活动顺利开展、目标成功完成、教育功能充分发挥的必要保障。本文就少先队仪式活动的准备工作做了有益的阐述和探讨。
关键词：准备工作,仪式活动,准备工作
参考文献
[1]国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010～2020年) , 2010.
[2]第六次全国少代会会议精神.中国少年先锋队网站, 2010.
五班工作计划 第4篇
五年级（1）班工作计划
盛涛
为了更好地开展好我班本学期的工作，结合以往教学经验和本实际，拟订本学期班主任工作计划：
一、本班学生基本情况。
全班共有学生46人，其中男生25人，女生21人。年龄均在10-12岁之间，学生大多数思想品德良好，天真活泼，要求上进，多数学生有较好的学习习惯和生活习惯，但个别学生的思想境界有待于进一步的提高，个别学生中亦有思想要求不严的情况。
二、基本措施和做法。
１、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。本学期我主要采取以下几种途径：
⑴、与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下等生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵、不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，及时调查原因，扭转局势。
⑶、进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴、组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。本学期坚持做到跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵、检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶、组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，我们学校又在公路沿线，学生不遵守交通规则，为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。向学生提出放学返家时的纪律。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。⑴、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班
学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。⑵、选拔、培养和使用班干部。
我首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法是：对于个别学生的教育，应持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生
不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
班级管理是一门艺术。我要在工作中努力吸取新经验，多向老教师学习经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
三、具体工作计划
9月份:
1、班干部竞选
2、尊师颂
3、“做诚信的学生”主题班会
10月份:
1、“祖国，您好”主题班会
2、“我的优点大家找”主题班会
11月份:
1、做好迎接期中考试的准备
2、评选纪律之星
3、“安全路上行”主题班会
12月份:
1、零花钱怎么办
2、评选卫生之星
1月份: 做好迎接期末考试的准备
五班班级工作计划 第5篇
五（1）班班级工作计划
新的学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班重新塑造一个新的一面，特制定如下计划：
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，结合本班学生的实际情况，上好每一堂课，规范班级日常管理工作，实施切实有效的学生心理健康教育，促进学生全面、健康、活泼地成长，以形成良好的班风，使班级充满生机和活力，让学生幸福的成长。
二、班级情况分析：
我班共36人。女同学学习积极性较高，有良好的学习习惯，上课专心听讲，按时交作业，有较强的求知欲。半数的数男同学活泼好动反应灵活爱学习，但是，有半数的男同学学习没主动或者不会学习，找不到适合自己的学习方法，也有一部份同学得不到家长的关心，学习不自觉，阅读和写作能力基础差，缺乏上进习心，学习没有信心。上学期，他们的学习和行为基本令人满意。
三、具体工作与措施：
1、抓好常规教育
从愉快、松弛的寒假踏入新学期，学生还沉浸在春节的吃喝玩乐中，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手；①充分利用班队课时间对学生进行行为习惯和学习习惯教育。②充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。③、继续开展以“养成教育”为主题的系列活动。从语言文明、举止高雅入手，进行文明礼仪教育、诚信教育。
2、抓班级纪律
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：①课堂纪律：首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。②课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对班级学生的年龄特点，鼓励学生做游戏等活动，使学生既健体又受教育，并随时提醒学生要注意安全。③排队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，要求学生不仅做到快、静、齐，而且能够进行自主管理。
3、抓好卫生
每天早中两次分派值日生清扫清洁区卫生，对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
4、抓好班干部的培养
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将继续培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理，齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
5．加强家访工作，关注留守生，学困生。
6、安全工作：本学期仍以安全为重点，经常利用班队时间及每天放学时间对学生进行安全教育，增强学生的安全意识。本学期主要以交通安全、法制安全、防溺水安全、防火安全等方面，对学生进行教育，杜绝不安全事件的发生。我每天要做好安全教育记录工作。
四、创建特色班级的设想：、口号：端端正正写字，堂堂正正做人
2、目标：
(1)、培养学生写字兴趣和审美能力，可以锻炼一个人做事认真，有始有终的品格。
(2)、使学生养成正确的写字姿势，掌握写字的书法方法，逐步做到字写得正确、端正，有一定的速度。
3、采取措施：
（1）、我要严格对学生进行写字强化训练，确立专一训练内容，对学生进行示范—练习——辅导——再练习的方式，以练为中心的指导。
（2）、充分利用各科书面作业，对学生进行规范书写，使学生具有良好写字习惯。
（3）、在班里开展优秀作业评比活动。
（4）、对学生的优秀写字作业进行展评，对有进步的学生进行物质奖
四、每月活动安排：
2月份：
1、制定新学期班主任班级工作计划；
2、开班会，对学生进行一次期初安全纪律教育。
3、学生干部会议，分工具体落实责任。
4、进行行为和学习习惯的训练。
3月份：
1、出一版以雷锋为话题的黑板报。
2、安全教育；
3、进行行为和学习习惯的小结，表扬表现好的学生。继续抓紧抓好学生的行为习惯和学习习惯，4、学生心理调查，出主意帮助他们解决心理疙瘩。
4月份：
1、继续抓紧抓好学生的行为习惯和学习习惯。
2、学生心理健康教育。
3、参加写字比赛。
5月份：
１、续抓紧抓好学生的行为习惯和学习习惯
３、学生干部会议，班干部工作总结。
4、交通安全、防溺水教育。
5、心理健康教育。
6月份：
1、庆祝六一儿童节；
2、参加朗读、阅读比赛活动
3、抓紧抓好学习习惯的培养。
7月份
1、期末考试。
2、各类评比评优活动及其总结。
家访计划五班 第6篇
一、指导思想
“课外访万家”活动，是所有的教师全部参与。教师家访以实地走访为主要形式，覆盖全部学生家庭。走访教师必须与学生家长（监护人）见到面；与学生家长面对面交流。通过家访，增进教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，促进教育和谐发展。
二、工作目标
1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等；
2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；
3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；
4、宣传有关学生健康成长的心理、安全等方面的知识；
5、听取家长对学校工作的意见和建议。
三、“访万家”活动形式：
1、直接入户走访。通过实地入户走访的方式，对所有能走访的学生家庭进行走访。重点针对贫困生、留守生、学困生。
2、信息联通家访。利用互联网、电话、信函等形式对外出打工等无法直接对面的家长进行访问沟通。
四、“访万家”活动安排：
3月家访对象： 贺佳怡李志辉周家俊周星蕊肖雨彤孙雨琛王晨阳周丽娜刘珊岚
4月家访对象： 雍盈陈后泽陈瑀金子轩陈乐童杨光辉肖书阳涂宇泽滕名璇
5月家访对象： 吴彤彤张依力徐萌萌张智群刘伟艾家一李宝澄刘杰
6月家访对象： 方依澜朱传浩邵思雨张雨典李金宇关嘉怡李梦佳张欣彤
浅谈如何做好少先队工作 第7篇
一、善于学习, 不断努力提高自身素质
一个学校实施德育教育的重要组成部分就是少先队工作。因为少先队工作具有特殊的育人功能, 想要自己的工作做到很好的效果, 这就要求自己要不断的努力学习, 提高自己各个方面的知识文化素养, 我认为, 少先队员要结合实际工作来学习伟大人物思想理论体系与思想, 特别是当前现代社会, 少先队员要用科学发展观充实自己的头脑, 同时也要学习教育理论, 因为这是前人对教育规律和教育经验的总结。少先队员要做好自己的工作, 不仅仅是要有热情的态度, 更加需要的是理论作为指导。少先队员的工作就像是一门艺术课程, 不仅仅要讲究思想, 要注重讲究趣味性和知识性, 少先队员需要掌握各个方面的知识和辅导艺术, 要求具备各个方面的才能。尤其要具备过硬的组织能力和动手能力。
二、少先队员要敬业爱岗, 积极探索
少先队员要具备职业道德和职业操守。一名少先队员, 首先, 就要具备端正的工作态度, 认识到自己工作的重要性, 意识到作为一名少先队员肩上所担负的责任;其次, 要满怀热情, 充满信心地投入工作, 工作热情与自信相互结合, 相互依托, 才有做好工作的动力; 最后, 要积极探索, 勤奋努力。少先队员要不断地丰富自己的工作经验, 增加活动途径, 达到少先队员工作的良好实效。
三、对自己严格要求, 以身作则
少先队员, 要成为人民的榜样和楷模, 成为人民学习的模范代表。少先队员做事情, 就要认真, 要做到遵守纪律, 珍惜时间, 对待工作就要认认真真, 一心一意, 不能三心二意, 一丝不苟地严格遵守少先队员的规章制度, 只有这样, 少先队员才有可能提升自身的素质, 净化自己内心的灵魂。经常用革命前辈为革命而学习的精神要求自己, 激励自己, 对自己严格要求, 用自己做代表, 遵规守纪, 坚持不懈。
五班班务工作计划 第8篇
班 务 工 作 计 划
主任：王小会
本班现有学生64名，其中住宿生40人(女生28人，男生36人)；转入10人，64名学生都来自村级小学，学生基础差，就连简单的计算都不会，不过多数学生都很乖，也很遵守纪律，百分之三十的学生学习比较自觉，尚有百分之七十的学生学习主动性不够强并且作业马虎。为形成一个“团结向上、拼搏进取”的班级体，根据本班实际情况，结合《学校工作计划》，特制订工作计划如下。
一、存在的主要问题：
1、学生为实现目标而努力的程度不够。
2、对学生干部的满意程度不够。
3、一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。
4班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。
二、形成的主要原因：
1、学生对集体目标管理的参与度不够。
2、学生干部以身作则不够。
3、自律程度不够：有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习；学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。
4、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。
5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；较多学生怕苦畏难，训练不够。
6、家庭教育上的问题。留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；少数家长对子女期望值低。
三、主要目标：
1、形成“团结互助，努力进取”的良好学习氛围，学生制定的各科学习目标达到９０％以上。
2、经常对学生进行安全卫生教育，确保安全无事故。
3、规范化管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
4、班主任、课任教师、学生家长经常保持联系，互相沟通，使班级形成和谐稳定的学习乐园。
5、教师和学生以身作则，严于律己，尽职尽责，学生满意率打95％以上。
四、主要措施
1、成立班委会，明确职责。开学初，由学生民主选举班干部。
2、完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。
3、平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。
4、精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；
5、组建兴趣小组，安排每周活动时间。
6、加强教师自身的学习，提高业务水平和管理能力。
7、定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。
8、每周对学生进行思想及安全卫生教育，每周对学生的日常行为进行量化一次。
9、做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结；安排好学生寒假生活。
五班班队工作计划- 第9篇
进一步牢固树立“育人为本、德育为先”的理念;以“科学发展、人民满意”为目标，以学校少先队工作计划为指南，继续紧抓“爱国主义”和“学生行为习惯养成教育”两大主线，以“每月一主题”为载体促进班级德育工作的实效性，推动班级德育工作的有效开展。
一、优化“人人皆成长”的阵地机制。
1、建设好德育阵地。
要充分发挥校外传统教育、劳动教育、科普教育等德育基地以及校内的心理咨询室、广电橱窗、板报画廊等德育阵地，加强对学生的公民道德教育、民族精神教育、时代精神教育、心理健康教育、禁毒防艾教育、法制教育、生命教育、养成教育等，促进学生全面和谐、生动活泼发展。尤其要依托“少年城管”实践基地，深化社会服务实践活动，加强学生的公民意识教育，进一步做亮德育教育特色。
2、启动好激励机制。
教育的力量在于激发。一方面要构建创优的机制。要建立起涵盖到每个班级、每个小组、每个学生的创建“文明礼仪示范班”、“常规优胜小队”、“阳光少年”三级创建机制，启动并逐步完善学生争卡、小队争旗、班级争星的活动形式，轰轰烈烈地开展创优争先活动，实实在在地深化养成教育。另一方面要放大进步的.声音。
3、开展好规范训练。
一个好习惯，一生都受用。学生的习惯养成教育始终是我们关注的焦点。我们要根据学生的个性特点和习惯的形成规律，深入开展好以文明礼仪、卫生保洁、课间活动、阳光体育、路队秩序等常规训练为内容的“好习惯伴我成长”活动，扎实细致地抓好“认知、训练、考评”三个环节。认知上通过晨会课专项教育、班队课主题教育、品德课渗透教育、升旗仪式系列教育等途径，加强知识教育、以知导行;训练上系列安排、反复训练、持之以恒;考评上坚持自主、引导自律、自觉内化。
4、利用好文化引领。以班级文化为重点，积极推进文化班级创建。20XX年是市校园文化发展年，本学期学校将努力建设昂扬向上、奋发向上、特色鲜明的班级文化。以个性和创造力的发展为重点，努力建设民主平等、尊重个性的班级文化，创设“全面发展、塑造成功、张扬个性”的班级文化氛围。把班级文化建设活动作为加强学生思想道德建设的切入点，把班级文化的力量，熔铸在班级的生命力、凝聚力、创造力和感召力之中，形成班级“处处是文化，事事皆教育”的良好氛围。
二、丰富德育活动内涵，培养阳光少年。
1、本学期，要继续坚持养成教育经常化、制度化，继续贯彻落实《阳羡小学学生一日常规》，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，坚持“低起点、严要求、重情感”的培养策略，通过“每月一主题”、“班级文明礼仪示范班评比”，“阳光少年积分争卡活动”等举措，从日常生活的细节入手，从点滴小事抓起，引导、启发学生如何做事、如何做人、如何学习。着力打造“校园值日护导”、“班级自主晨读”、“阳光体育锻炼”、“午间兴趣培优”、“欢娱课间活动”、“校园清卫保洁”、“食堂文明用餐”、“文明上学路队”八大校园德育风景线。从而使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管，精细管理，形成良好有序的新局面。
2、大力开展主题活动。本学期围绕以下主题逐月开展活动：规则、感恩、诚信、责任、勤奋。初拟9月份“规则”侧重于强化学生在集体生活中守规则、讲秩序的意识。以“遵守规则，从走路开始”为主题，以文明行走为重点，以校内文明行走为突破口，教育和引导学生养成良好的文明习惯。一年级：会活动(慢慢走，轻轻说);讲环保(不乱丢，学整理)二至六年级：校园秩序我知道(课堂秩序、课间秩序)。10月份围绕“感恩”主题，结合时令传统节日等开展热爱祖国、敬老爱老等思想教育，感念师恩、亲恩，热爱集体、关爱他人，播下“爱”的种子。11月的主题是“诚信”，引领学生认识诚之可贵，诚之价值，打好人生精神底色。12月“责任”侧重于强化学生的责任意识，唤起自我觉醒，行为自觉。1月结合“勤奋”主题，挖掘“力行”内涵，引发对校训的思考。结合每月的主题，根据每月德育指南自主、创造地开展各项活动，充分利用好阵地开展引领与教育训练活动，有效整合各项评价反馈，提高“每月一主题”训练活动的效果，通过行为强化与反复，培养好习惯，铸就好品质，将养成教育落实到具体的学习生活实践中。
3、深入开展“七色光”阳光少年实践行动。根据“幸福教育”理念和“阳光教育”目标，结合学生的生长特点与发展要求，围绕“在阳小成长，做阳光少年”的活动主题，继续深入开展以““礼仪少年、环保少年、书香少年、勤学少年、守纪少年、健体少年、墨香少年”为争创内容的“七色光”阳光少年实践行动，通过让学生参与富有儿童情趣的深刻体验活动，不断充实内心感受，培养思想、行为均健康阳光的幸福学生。
三、各月活动安排：
九月份
1、开学典礼
2、重温《阳小学生一日常规》、制定班级七色光争卡活动要求，出好板报;常规检查、评比。
3、中队委改选
4、一年级新生入学仪式
5、教师节、国庆节庆祝活动
十月份
1、建队节活动暨新生入队仪式;
2、承办宜城学区德育工作例会;
3、德育例会暨班主任培训活动;
4、小结、部署健康促进学校创建工作
5、敬老爱老传统教育;
6、少年城管活动‘
十一月份
1、金秋主题队会
2、体育节活动
3、法制安全教育主题活动
4、德育例会暨班主任培训活动
十二月份
1、元旦庆祝活动
2、班主任读书交流
3、德育例会暨班主任培训活动
一月份
1、班主任工作经验总结
2、完成各项评比
3、学期结束，寒假生活指导
五班班队工作计划- 第10篇
进一步牢固树立“育人为本、德育为先”的理念；以“科学发展、人民满意”为目标，以学校少先队工作计划为指南，继续紧抓“爱国主义”和“学生行为习惯养成教育”两大主线，以“每月一主题”为载体促进班级德育工作的实效性，推动班级德育工作的有效开展。
一、优化“人人皆成长”的阵地机制。
1、建设好德育阵地。
要充分发挥校外传统教育、劳动教育、科普教育等德育基地以及校内的心理咨询室、广电橱窗、板报画廊等德育阵地，加强对学生的公民道德教育、民族精神教育、时代精神教育、心理健康教育、禁毒防艾教育、法制教育、生命教育、养成教育等，促进学生全面和谐、生动活泼发展。尤其要依托“少年城管”实践基地，深化社会服务实践活动，加强学生的公民意识教育，进一步做亮德育教育特色。
2、启动好激励机制。
教育的力量在于激发。一方面要构建创优的机制。要建立起涵盖到每个班级、每个小组、每个学生的创建“文明礼仪示范班”、“常规优胜小队”、“阳光少年”三级创建机制，启动并逐步完善学生争卡、小队争旗、班级争星的活动形式，轰轰烈烈地开展创优争先活动，实实在在地深化养成教育。另一方面要放大进步的.声音。
3、开展好规范训练。
一个好习惯，一生都受用。学生的习惯养成教育始终是我们关注的焦点。我们要根据学生的个性特点和习惯的形成规律，深入开展好以文明礼仪、卫生保洁、课间活动、阳光体育、路队秩序等常规训练为内容的“好习惯伴我成长”活动，扎实细致地抓好“认知、训练、考评”三个环节。认知上通过晨会课专项教育、班队课主题教育、品德课渗透教育、升旗仪式系列教育等途径，加强知识教育、以知导行；训练上系列安排、反复训练、持之以恒；考评上坚持自主、引导自律、自觉内化。
4、利用好文化引领。以班级文化为重点，积极推进文化班级创建。20XX年是市校园文化发展年，本学期学校将努力建设昂扬向上、奋发向上、特色鲜明的班级文化。以个性和创造力的发展为重点，努力建设民主平等、尊重个性的班级文化，创设“全面发展、塑造成功、张扬个性”的班级文化氛围。把班级文化建设活动作为加强学生思想道德建设的切入点，把班级文化的力量，熔铸在班级的生命力、凝聚力、创造力和感召力之中，形成班级“处处是文化，事事皆教育”的良好氛围。
二、丰富德育活动内涵，培养阳光少年。
1、本学期，要继续坚持养成教育经常化、制度化，继续贯彻落实《阳羡小学学生一日常规》，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，坚持“低起点、严要求、重情感”的培养策略，通过“每月一主题”、“班级文明礼仪示范班评比”，“阳光少年积分争卡活动”等举措，从日常生活的细节入手，从点滴小事抓起，引导、启发学生如何做事、如何做人、如何学习。着力打造“校园值日护导”、“班级自主晨读”、“阳光体育锻炼”、“午间兴趣培优”、“欢娱课间活动”、“校园清卫保洁”、“食堂文明用餐”、“文明上学路队”八大校园德育风景线。从而使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管，精细管理，形成良好有序的新局面。
2、大力开展主题活动。本学期围绕以下主题逐月开展活动：规则、感恩、诚信、责任、勤奋。初拟9月份“规则”侧重于强化学生在集体生活中守规则、讲秩序的意识。以“遵守规则，从走路开始”为主题，以文明行走为重点，以校内文明行走为突破口，教育和引导学生养成良好的文明习惯。一年级：会活动（慢慢走，轻轻说）；讲环保（不乱丢，学整理）二至六年级：校园秩序我知道（课堂秩序、课间秩序）。10月份围绕“感恩”主题，结合时令传统节日等开展热爱祖国、敬老爱老等思想教育，感念师恩、亲恩，热爱集体、关爱他人，播下“爱”的种子。11月的主题是“诚信”，引领学生认识诚之可贵，诚之价值，打好人生精神底色。12月“责任”侧重于强化学生的责任意识，唤起自我觉醒，行为自觉。1月结合“勤奋”主题，挖掘“力行”内涵，引发对校训的思考。结合每月的主题，根据每月德育指南自主、创造地开展各项活动，充分利用好阵地开展引领与教育训练活动，有效整合各项评价反馈，提高“每月一主题”训练活动的效果，通过行为强化与反复，培养好习惯，铸就好品质，将养成教育落实到具体的学习生活实践中。
3、深入开展“七色光”阳光少年实践行动。根据“幸福教育”理念和“阳光教育”目标，结合学生的生长特点与发展要求，围绕“在阳小成长，做阳光少年”的活动主题，继续深入开展以““礼仪少年、环保少年、书香少年、勤学少年、守纪少年、健体少年、墨香少年”为争创内容的“七色光”阳光少年实践行动，通过让学生参与富有儿童情趣的深刻体验活动，不断充实内心感受，培养思想、行为均健康阳光的幸福学生。
三、各月活动安排：
九月份
1、开学典礼
2、重温《阳小学生一日常规》、制定班级七色光争卡活动要求，出好板报；常规检查、评比。
3、中队委改选
4、一年级新生入学仪式
5、教师节、国庆节庆祝活动
十月份
1、建队节活动暨新生入队仪式；
2、承办宜城学区德育工作例会；
3、德育例会暨班主任培训活动；
4、小结、部署健康促进学校创建工作
5、敬老爱老传统教育；
6、少年城管活动‘
十一月份
1、金秋主题队会
2、体育节活动
3、法制安全教育主题活动
4、德育例会暨班主任培训活动
十二月份
1、元旦庆祝活动
2、班主任读书交流
3、德育例会暨班主任培训活动
一月份
1、班主任工作经验总结
2、完成各项评比
3、学期结束，寒假生活指导