新生军训广播稿与新生军训开幕式校长演讲稿

新生军训广播稿与新生军训开幕式校长演讲稿（精选11篇）

新生军训广播稿与新生军训开幕式校长演讲稿 第1篇

新生军训广播稿

在收获的九月，我们迎着清爽的秋风，沐浴着和煦的阳光，满载着父母家属的希望，亲朋好友的祝福踏上了我们的求学之路，并接受了大学学习的 新生军训开幕式校长演讲稿范文

尊敬的各位教官、亲爱的同学们：

大家好!

在新学期来临之际，我校一年一度的军训活动今天正式拉开了帷幕。首先，我代表我校领导班子及全体教职员工对高一新生的到来表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!对不辞劳苦、前来我校军训的全体官兵表示衷心的感谢和崇高的敬意!

同学们，你们经过初中三年的奋力拚搏，经历七月流火的洗礼,终于在全县上几千名考生中脱颖而出，带着憧憬，满怀豪情，从四面八方聚集到了充满活力的庆安三中进一步学习深造，你们实现了人生道路的重大转折，实现了生命历程的巨大跨越,在这里我再次对你们表示衷心的祝贺和热烈的欢迎,并希望大家在未来三年的高中生活中能够再接再厉,刻苦勤奋,学有所成，梦想成真！!

同学们,高中生活是充实美好的，同时又是无比艰辛的.高中有着更为丰富的学习内容，高中有着更加严格的纪律要求，这里的学习强度更高,竞争更加激烈。所以，要想适应高中生活，就必须拥有健康的体魄、坚定的毅力、执着的追求、迎难而上的勇气和永不言败的斗志.为此，我们特地安排了为期一周的军训.它能够培养我们艰苦奋斗和吃苦耐劳的优良品质，激发和彰显我们的集体意识和团队精神，使我们更好地感受集体生活的真谛，领悟到一切行动听指挥、团结就是力量的意义。

使自己的思想觉悟和行为方式都达到一个新的境界，从而以昂扬的斗志和焕然一新的精神风貌投入紧张而又充实的高中生活。因此，军训既是对我们意志力的一次磨练，也是对我们自信力的一次洗礼，它将成为我们成长历程中一段有着非常意义的宝贵经历。这次我们请到的教官全都政治过硬、本领高强、作风严谨、纪律严明，他们在各个方面都堪称楷模。相信同学在接下来紧张有序的军训中，会充分感受到他们的军人气质和人格魅力。

同学们，军训是你们迈入高中的第一课。它既是一次接受军事训练、强化纪律意识的极好机会，又是一次高强度的意志训练和体能训练，他将为你们今后三年的学习、生活打下了一个坚实的基础。希望大家在军训中努力发扬一不怕苦二不怕累的拼搏精神,宁可今天流血流汗,决不让明天掉队流泪。在困难时坚定信念，在懈怠时咬紧牙关，听从指挥，遵守纪律，团结友爱，虚心学习，出色完成这次军训的任务，向学校交上一份满意的答卷。

最后，再次对不辞劳苦、前来我校军训的全体消防官兵们表示衷心的感谢，预祝本次军训取得圆满成功。

新生军训广播稿与新生军训开幕式校长演讲稿 第2篇

尊敬的部队首长、教官、各位老师、同学们：

大家上午好！

今天是一个庄严神圣的日子，是一个喜悦中充满振奋的日子，更是一个令人心中激情澎湃的日子！因为我们XX三高的高一新生就要开始为期一周的军训了！

在这个秋高气爽的日子里，军队学校共同携手，官兵学生融在一起，齐集在此，举行新生军训开幕仪式，在此我谨代表学校党支部、校委会，向给予我校新生军训大力支持的驻新部队官兵致以崇高的敬意和衷心的感谢！向跨入XX三高校园的二○一五级新同学表示热烈的欢迎。

XX三高是一所年轻的学校，自1999年建校以来，短短14年间培养出四位县状元和一位XX市状元，尤其是XX年姬XX同学勇夺XX市文科状元桂冠，被北京大学录取，为我校赢得了崇高的社会声誉。刚刚过去的XX年高考，我校又取得了具有历史性突破的辉煌成绩，这是对XX三高多年来全体老师们持之以恒、不断进取、锐意拼搏、乐于奉献的回报。与辉煌的教学成绩的相对应的是三高先进的管理理念，近年来，我校先后被评为XX省文明单位，XX省级卫生先进单位、XX省最具变革榜样学校、XX省师德师风先进学校、XX市示范高中、XX市文明学校等荣誉称号。XX三高已经成长为XX市知名的学校。同学们能进入三高，就已经证明你们的实力，XX三高欢迎你。

同学们，军训是你们迈入三高的第一课，短暂的军训将会增强你们强烈的国防意识，增强你们的纪律观念、团队观念和荣誉观念。军训将会磨炼你们的意志，激发你们的斗志，形成良好的习惯。

今天的军训动员，我想讲四句话。

第一句话，纪律。服从纪律是军人的天职，西点军校要求学员的三条命令：第一是服从，第二是服从，第三还是服从。军训期间，希望每位同学严格要求自己，绝对服从教官管理和军训纪律，克服天气和身体不适等困难，在最短的时间内锤炼出过硬的本领和良好的作息习惯，为今后紧张的学习打下坚实的基础。

第二句话，团结。参加军训，你们就不再是一个个的个体，而是以集体或团队的形式而出现，在集体内部除了严格的纪律，更要有体贴和关怀，加入同一个集体，你们就是同一个战壕的战友，你们将休戚与共，荣辱与共。希望大家在军训中养成不抛弃，不放弃的团队意识，以大局为重，以集体为重，充分挖掘出自己的潜力，互相帮助，把自己的团队打造成纪律强，战斗力强的胜利团队，并把这种团队精神一直保持下去，带到今后的学习和生活中。

第三句话，荣誉。俄国有句谚语，爱惜衣服要从新的时候开始，爱惜荣誉要从小的时候开始。你们现在加入了三高，就是三高的一分子，请记住我们的告诫：踏入三高一步，肩负三高荣辱。从现在开始，你们已经增加了一个全新的身份和属性，那就是三高人，你的一举一动，一言一行都和三高有着不可分割的联系。希望大家在接下来的军训和学习生活中时时注意自身的行为，勤加反思，不断改进，做最优秀的自己。希望大家在学习和生活中养成强烈的荣誉观念，时时争先，事事争先，奋力拼搏，决不认输。将三高追求卓越的校训发挥到极致，发挥到每个角落，每个瞬间。

第四句话，坚持。军训无疑是艰苦的，大家刚从家庭中走出来，走出父母的关怀和家庭的温暖，投入到火热的军训中来，在接下来的一段时间里，我们将面临高温，闷热，疲劳，枯燥困难，但是我希望大家坚持。面对困难不退缩才能锻炼我们意志和品质。希望大家在军训中向自身的娇气和懒惰宣战，向坚强和拼搏进军。我相信，经过军训，一定会看到一个焕然一新、斗志昂扬、勇于攻坚克难的高一新生团队。同学们，祝你们成功！

新生军训广播稿与新生军训开幕式校长演讲稿 第3篇

一、“小教官”产生原因

当前，职业学校的新生军训大都是聘请军队或专门从事军训的组织来实施。从军训的效果来看，正规的军事训练存在以下两个方面的问题：一是部分学生无法接受高强度的训练而产生退学的想法;二是与后期学生的管理没有很好的接轨。军训完了之后学生大都感觉松了一口气，很快，在军训中培养出来的一些军人习惯与品质便被淡化了，使军训就失去了原有的意义。

因此，四川核工业工程学校为了保证学生军训的效果，同时在后期的管理过程进一步巩固军训成果，保证学校管理的“半军事化”实施效果，通过5年的探索与实践，形成了一套完整的“小教官”军训模式，即在军训中采用优秀的学生作为军训教官(简称“小教官”)，从事新生入学的军事训练和组织管理。该模式实施以来，取得了很好的效果。

二、“小教官”的选拔工作

小教官是从高年级中选拔出来的素质高、军训业务能力强，有一定管理能力，并且愿意从事军训管理工作的学生。学生处负责教师把选拔出来的准小教官组成军训学长班，按照军训需求排出训练日程表，主要进行军事技能训练，如内务训练、三大步伐、步法变换、行进间转法、军事仪等;还要在理论方面学习学校制定的《学生军训守则》、《军事课教学实施方案》、《学生军训考核标准》、《学生军训安全管理规定》等规章制度。

经过为期一月的军事训练后，进行小教官的结业考试，考试主要分为军事理论训练和军事技能训练两大部分，各占考核总成绩的50%。理论考试按军事理论训练要求出题考核。军事技能训练主要对就小教官口令、军训动作分解、军训过程组织、与学员交流沟通以及突发事件处理等方面进行考核。

参与考核的评委主要是由当地军训工作办公室派遣军官、学校负责军训的教师、学生科长及学生代表进行评分。在全校的“小教官”军训培训总结大会上，给小教官颁发培训合格证书，配戴军训肩章，并正式获得培训新生的资格。

三、“小教官”的军训工作

（一）军训中队伍的编制

学生的军训工作虽然是由小教官完成，但是整个军训过程完全和军人军训实施相同的操作流程。参与军训的学员根据报读的专业或所在的班级、人数，按中队和方队进行编制(见图1)，总教官主要是当地“学生军训工作办公室”派遣的军官，副总教官由学生处负责军训教师承担，中队和方队教官则是由小教官担任，而每个中队和方队都配有指导员，主要是由班主任承担，负责军训中学生的思想指导工作。

（二）“小教官”军训工作组织和考核

为了更好地提高每位学生的军训效果，军训总教官下设军训书记处，全面负责参与军训的每个方队的军训考核记录和统计工作。而每个方队则选举出一名书记员、四名考核员，检查和记录学生在每个方面考核的成绩和表现，并上报军训书记处。军训主要分为：思想态度(20%)、组织纪律(20%)、内务卫生(25%)和军训步伐(35%)等，每天考核并及时公示(见表1)。书记处以周为单位对学生军训成绩进行汇总，按学校军训总体教学计划，纳入学籍管理，计入学生学分。未达到军训要求的学员必须按规定进行补训，直到达到要求为至。

而每个方队的指导员(班主任)则作为考核的监督者，要做到公平公正，保证不伤害每个学生的军训积极性。总教官针对各方队每天的考核，结合军训效果，对各方队提出每个项目表现较好的进行学员汇总，在每天军训总结会上宣布每项的“当日之星”，并以此进行激励，及时张贴宣传栏上(见表2)。

（三）军训过程中的思想指导工作

由于学生来自四面八方，有着不同的习惯和思想，在军训过程中管理难度会比较大，在思想和情绪上容易和小教官发生冲突，达不到军训的要求。另外，职业院校的学生大多数是独生子女，娇生惯养，进校后马上就接受高强度的正规训练，思想波动比较大，容易产生退学情绪。这时小教官就要在保证军训质量的基础上，加强和学生的交流和沟通，利用军训的间隙走进学生宿舍，关爱学生的生活。

其间各中队或方队充当指导员的班主任，应成为军训小教官坚实后盾，解决一些军训中出现的难题，提供后勤保障工作;同时在军训过程中，指导员按学校入学教育统一的要求，定期开展《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》的讲座，融入校史讲座、专业介绍会、校纪校规学习等主题活动，在提高学生身体素质的同时实现班级管理、入学教育的目的。

（四）“小教官”军训成果的检验

为了更好地检验小教官军训的效果，促进学生军训工作的有效地开展，成立军训成果评审机构，通过内务评比、军训汇操、随机组队等方式，真实有效地检验学生的军训水平，并及时地总结小教官军训中存在的问题和所取得的成绩。

1. 新生军训的成果评审机构

新生军训成果评审机构的具体设置及其职责构成如下：

(1)评估组：按照验收标准和验收工作程序客观评定军训成果。

(2)观摩组：全程参与验收过程，在校区(多校区)间相互观摩学习，交流提高。

(3)监督组：全程参与验收过程，对学校的军训工作进行监督并有针对地提出优点和不足之处，有利于军训工作水平的提高。

评审的方式主要采用现场评分，评审完汇总评出最佳的方队和最佳的新生学员，并总结本次军训的优缺点，以便更好地促进下一次军训工作的开展。

2. 新生军训汇报项目及验收标准

(1)内务验收

标准板块：各方队分别准备男女寝室各三间，由评估组进行内务验收。该项占军训汇报内务总成绩的60%。

随机板块：在评估前由学校学生处提供新生男女寝室的名单，由评估组随机抽取进行男女寝室各三间内务验收。该项占军训汇报内务总成绩的40%。

验收要求：物品归类合理，摆放整齐有序，干净卫生无杂物、赃物，总体布置协调，舒适。

(2)军训汇报表演

军训汇报表演前，每个方队提供详尽的学生名单(打印稿)交监督组，并在名单中注明总人数、男女生人数等。军训汇报表演的验收项目包括：

新生方队：参训的各新生方队参加新生军训汇报表演。该方队评估成绩占军训汇报表演总成绩的60%。

标兵方队：学生处从参训入学的新生方队中，选拔出表现优秀、素质较高的30名学生，组成一个标兵方队参加评估。该方队评估成绩占军训汇报表演总成绩的20%。

临时方队：由监督组从所提供的参训的新生学员名单、军训小教官名单中，随机挑选出参加军训的30名学生和一名小教官，随机组成临时表演方队，由该教官现场点兵，完成军训应完成的项目。该方队评估成绩占军训汇报表演总成绩的20%。

验收要求：

(1)精神面貌：精神振奋、神态自然、服装统一、声音洪亮;

(2)队列效果：排面整齐、动作一致、整体协调;

(3)动作要领：动作规范、操作熟练;

(4)总体气氛：庄严、肃穆、严整、雄壮、整体场面壮观感人;

(5)入场退场：进场有序，退场严谨，纪律良好，地面保持干净。

五、结束语

从最近几年学校关于小教官的军训工作的实施效果来看，不但达到军训对新生入学前的军训教育、体能训练等目的，而且很好地锻炼了学生的“三自”能力，对后面的教育教学工作起到很好的铺垫作用。

学校小教官的军训效果，成为省内兄弟院校学习和借鉴的榜样，同时学校又在新生的军训时期派出优秀的小教官为他们的新生做好相应的军训工作，得到了学校及家长的好评。学校将一如继往地开展此项工作。

摘要：军训是决定学生成才的重要因素之一, 军训的效果将直接影响到学生的后期管理, 目前普通的军训模式存在训练强度高、无法与后续管理相结合等弊端。而小教官的军训模式是近年来四川核工业工程学校探索出来的一套科学的军训方法, 它选择优秀学生从事军训管理工作, 首先对小教官进行军训和思想教育, 然后按照军训严格的程序进程队伍的编制和训练, 有效地提高了军训效果, 具有较强的推广意义。

关键词：军训,“小教官”,培训,验收

参考文献

[1]朱宗奎.关于新形势下大学生军训工作的几点思考[J].吉林省教育学院学报, 2009 (8) .

新生军训开幕式校长讲话稿（共） 第4篇

在充满活力，日益开放的今天，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子。你知道讲话稿怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的新生军训开幕式校长讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

新生军训开幕式校长讲话稿1

尊敬的部队首长、教官、各位老师、同学们：

大家上午好！

今天是一个庄严神圣的日子，是一个喜悦中充满振奋的日子，更是一个令人心中激情澎湃的日子！因为我们XX三高的高一新生就要开始为期一周的军训了！

在这个秋高气爽的日子里，军队学校共同携手，官兵学生融在一起，齐集在此，举行新生军训开幕仪式，在此我谨代表学校党支部、校委会，向给予我校新生军训大力支持的驻新部队官兵致以崇高的敬意和衷心的感谢！向跨入XX三高校园的二零一五级新同学表示热烈的欢迎。

XX三高是一所年轻的学校，自1999年建校以来，短短14年间培养出四位县状元和一位XX市状元，尤其是XX年姬XX同学勇夺XX市文科状元桂冠，被北京大学录取，为我校赢得了崇高的社会声誉。刚刚过去的XX年高考，我校又取得了具有历史性突破的辉煌成绩，这是对XX三高多年来全体老师们持之以恒、不断进取、锐意拼搏、乐于奉献的回报。与辉煌的教学成绩的相对应的是三高先进的管理理念，近年来，我校先后被评为XX省文明单位，XX省级卫生先进单位、XX省最具变革榜样学校、XX省师德师风先进学校、XX市示范高中、XX市文明学校等荣誉称号。XX三高已经成长为XX市知名的学校。同学们能进入三高，就已经证明你们的实力，XX三高欢迎你。

同学们，军训是你们迈入三高的第一课，短暂的军训将会增强你们强烈的国防意识，增强你们的纪律观念、团队观念和荣誉观念。军训将会磨炼你们的意志，激发你们的斗志，形成良好的习惯。

今天的军训动员，我想讲四句话。

第一句话，纪律。服从纪律是军人的天职，西点军校要求学员的三条命令：第一是服从，第二是服从，第三还是服从。军训期间，希望每位同学严格要求自己，绝对服从教官管理和军训纪律，克服天气和身体不适等困难，在最短的时间内锤炼出过硬的本领和良好的作息习惯，为今后紧张的学习打下坚实的基础。

第二句话，团结。参加军训，你们就不再是一个个的个体，而是以集体或团队的形式而出现，在集体内部除了严格的纪律，更要有体贴和关怀，加入同一个集体，你们就是同一个战壕的战友，你们将休戚与共，荣辱与共。希望大家在军训中养成不抛弃，不放弃的团队意识，以大局为重，以集体为重，充分挖掘出自己的潜力，互相帮助，把自己的团队打造成纪律强，战斗力强的胜利团队，并把这种团队精神一直保持下去，带到今后的学习和生活中。

第三句话，荣誉。俄国有句谚语，爱惜衣服要从新的时候开始，爱惜荣誉要从小的时候开始。你们现在加入了三高，就是三高的一分子，请记住我们的告诫：踏入三高一步，肩负三高荣辱。从现在开始，你们已经增加了一个全新的身份和属性，那就是三高人，你的一举一动，一言一行都和三高有着不可分割的联系。希望大家在接下来的军训和学习生活中时时注意自身的行为，勤加反思，不断改进，做最优秀的自己。希望大家在学习和生活中养成强烈的荣誉观念，时时争先，事事争先，奋力拼搏，决不认输。将三高追求卓越的校训发挥到极致，发挥到每个角落，每个瞬间。

第四句话，坚持。军训无疑是艰苦的，大家刚从家庭中走出来，走出父母的关怀和家庭的温暖，投入到火热的军训中来，在接下来的一段时间里，我们将面临高温，闷热，疲劳，枯燥困难，但是我希望大家坚持。面对困难不退缩才能锻炼我们意志和品质。希望大家在军训中向自身的娇气和懒惰宣战，向坚强和拼搏进军。我相信，经过军训，一定会看到一个焕然一新、斗志昂扬、勇于攻坚克难的高一新生团队。同学们，祝你们成功！

今天我们请来的教官是来自驻新部队的官兵，他们做为功勋卓著的英雄部队的一员，完美地继承了铁军部队军事过硬、作风优良的好传统，希望同志们在接下来的时间里对我们的学生既严格要求，又关怀爱护，为我们的雏鹰打造出一双坚强有力的翅膀，送他们翱翔蓝天，搏击长空。

谢谢大家！

新生军训开幕式校长讲话稿2

各位教官、老师们、同学们：

在这个夏暑未消的八月，我们又开始了为期七天的军训生活。同学们，从今天起，你们就成为Xx大学附中的一员，你们将在这里度过人生的黄金时期。在此，我代表附中全体教职工向你们表示热烈的欢迎！同时对担任这次军训任务的Xx大学军官后备役学院的领导和教官表示感谢！

同学们，作为附中的一员，对于学校的基本情况应有所了解。Xx大学附中1974年建校，位于二龙山脚下，风景秀丽，环境宜人。现有17个教学班，其中高中11个教学班，初中6个教学班，在校学生680余名。教职工62人，其中有高级教师30名，一级教师14名，省市学科带头人5人，省市骨干教师22人，教师本科学历高达95%以上，其中3人具有硕士研究生学历。

我们的教师绝大多数管理理念新、师德师风好、知识结构广、业务水平高、教学能力强。我们学校的教学设施越来越齐全，教学条件越来越好，学习环境越来越美，学生管理越来越严，教学质量越来越高，社会声誉越来越好。

我们学校的校训是：日有长进。办学理念是：以质量为生命，以科研促教学，以特色求发展。办学宗旨是：以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校。办学目标是：争一流，创名牌，出特色，育英才。校风是：敬教、勤学、奉献、进取。

学校在Xx大学的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩。学校曾荣获太原市“高考特色奖”、“教学优秀奖”，荣获Xx大学“教书育人先进集体”。高考达二本线的人数逐年增加，11年达二本线的人数是25人，其中达一本的有9人。中考近六年我校出了3个尖草坪区中考状元，中考均分在太原市220所初级中学中的排名逐年攀升，由Xx年的102名升至Xx年的15名，11年升至第9名，并成为尖草坪区第一名。当然学校的发展更离不开每一位同学的努力。许多同学在这里学习生活了三年，充实了自己的同时，也促进了学校的发展，他们已经从快车教育这里走出去，成为社会的栋梁。如今这个重任落到了你们的肩上，任重而道远。

同学们，当你们满怀信心地跨入高中大门那刻起，就对将来高中三年的学习生活充满期望，充满信心，决心在这段人生最重要的阶段奋力拼搏，大干一场。但有些同学思想还比较单纯，心理发展不够稳定，学习习惯、生活习惯、学习方法不适应或不完全适应高中学习的要求。为做好初高中教育衔接，进一步加强养成教育，帮助大家树立正确的人生观，养成良好的学习习惯，学校每年都要在高一开学后进行军训，这对于你们实现从初中向高中的成功跨越，将具有重要意义。

军训，是同学们迈入高中教育的第一课。它既是一次难得的政治品质训练，又是一次军事训练、组织纪律训练，更是一次向人民解放军学习的极好机会。在现今时代，空有一技之长而没有良好的心理素质、优秀的人格素质、完善的`体能素质，是不能在这个竞争日益激烈的社会占有一席之地的。通过军训，我们能提高政治思想觉悟，增强集体主义精神和组织纪律观念，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，增强国防观念，并掌握一定的军事知识和技能。这不仅为今后三年的学习和生活打下基础，对你们今后的人生道路也将是一段宝贵的经历。你们一定要听从指挥，遵守纪律，克服困难，虚心向教官们学习，胜利完成军训任务，争取用优异的成绩向班主任、教官和学校汇报！为确保军训能够顺利进行，达到预期的效果，下面我代表军训领导小组特提出以下几点希望。一是服从领导，听从指挥。自觉接受军事化管理，虚心学习军人的好思想，好作风，好传统。二是讲团结，讲文明，讲风格，努力做到技能与精神双丰收。三是发扬不怕苦，不怕累连续作战的精神，磨练意志，健全人格。四是注意安全，防止各种事故发生！

希望同学们珍惜这次教育机会，认真学习学校的规章制度，尽快完成初中生到高中生的转变，成为名副其实的附中人。从走入附中的第一天起，就要树立远大理想，认真接受学法指导，学会科学的学习方法，努力拼搏，苦干巧干，三年之后，进入高一级的大学深造。同学们目前最主要的任务是搞好军事训练。在这次军训中，希望大家要服从教官指导，严格训练，发扬不怕苦、不怕累的精神，始终以一个军人标准来要求自己，练出风格，练出水平，练出意志；要向武警支队官兵学习，学习他们勇于吃苦的精神、严明如铁的纪律、雷厉风行的作风。希望通过这次军训和入学教育，使大家形成良好的学习生活习惯、科学的学习方法、严明的组织纪律、坚定的意志品质，以饱满的热情投入到紧张的学习生活中，用坚毅、刻苦、诚实、勇敢、勤劳，来写就高中三年的奋斗足迹，使自己成为一个学识渊博、意志坚定、体魄刚强的有用之人！

同学们：军训工作即将开始，让我们以饱满的热情，昂扬的斗志，顽强的作风去直面军训，努力圆满完成军训任务，以优异的军训成果和良好的精神风貌充分展示20xx级高一新生的风采！

最后，预祝军训圆满成功！

09年新生军训开幕式校长讲话稿 第5篇

尊敬的各位教官、亲爱的同学们：

大家好!

在新学期来临之际，我校一年一度的军训活动今天正式拉开了帷幕。首先，我代表新郑二中分校领导班子及全体教职员工对高一新生的到来表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！对不辞劳苦、前来我校军训的全体官兵表示衷心的感谢和崇高的敬意！

同学们，你们经过初中三年的奋力拚搏，经历七月流火的洗礼,终于在全市上万名考生中脱颖而出，带着憧憬，满怀豪情，从四面八方聚集到了风景秀丽的二中分校进一步学习深造，你们实现了人生道路的重大转折，实现了生命历程的巨大跨越,在这里我再次对你们表示衷心的祝贺和热烈的欢迎,并希望大家在未来三年的高中生活中能

够再接再厉,刻苦勤奋,学有所成，梦想成真！!

同学们,高中生活是充实美好的，同时又是无比艰辛的.高中有着更为丰富的学习内容，高中有着更加严格的纪律要求，这里的学习强度更高,竞争更加激烈。所以，要想适应高中生活，就必须拥有健康的体魄、坚定的毅力、执着的追求、迎难而上的勇气和永不言败的斗志.为此，我们特地安排了为期一周的军训.它能够培养我们艰苦奋斗和吃苦耐劳的优良品质，激发和彰显我们的集体意识和团队精神，使我们更好地感受集体生活的真谛，领悟到一切行动听指挥、团结就是力量的意义，使自己的思想觉悟和行为方式都达到一个新的境界，从而以昂扬的斗志和焕然一新的精神风貌投入紧张而又充实的高中生活。因此，军训既是对我们意志力的一次磨练，也是对我们自信力的一次洗礼，它将成为我们成长历程中一段有着非常意义的宝贵经历。这次我们请到的教官全都政治过硬、本领高强、作风严谨、纪律严明，他们在各个方面都堪称楷模。相信同学在接下来紧张有序的军训中，会充分感受到他们的军人气质和人格魅力。

新生军训广播稿与新生军训开幕式校长演讲稿 第6篇

同学们，军训留给我们的是美好的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦、不怕累的作风，是坚强的意志和不断追求、勇往直前的精神，是强烈的爱国心和报效祖国的理想。接下来小编在这给大家带来新生军训闭幕式校长讲话稿，仅供大家参考，我们一起来看看吧!

2019 新生军训闭幕式校长经典致辞一

尊敬的各位教官、全体老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

在这个炎炎夏日，我们大家都经受了巨大的考验，经过十天的军训，大家都对自己的军训有了充分的认识，也对自己在军训中学习得到的东西有了准备。相信在之后四年的大学生活中，你们会时刻回忆起现在，属于你们自己的军训，从此你们也成为了真正的大学生了，你们如愿走过了大学生活的第一堂课!

为期十天的军训就要落下帷幕了。短短的十天来，参加军训的全体同学在各位教官和老师的精心组织，严格要求，严格训练，认真指导下，顺利完成了预定的军训计划，达到了预期的目的，取得了可喜的成绩。在此，我谨代表学院党政领导向各位教官、全体老师表示衷心的感谢!向在军训中受到嘉奖表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!

在军训中同学们经历了烈日的炙烤，经历了风雨的洗礼;身体得到了锤炼，意志得到了磨砺;尽管很辛苦，但很充实，虽然身体疲惫，但心理愉悦。内务整理，提高了自主生活的能力;队列训练，锻炼了吃苦耐劳的意志品质。黑里透红的皮肤，直立挺拔的身姿，展现了同学们日趋强壮的体魄;“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”的信念，证明了同学们在与热魔的挑战下日益坚强的意志力;快静齐的集合，一切行动听指挥的命令表明了同学们日渐增强的集体意识和组织观念，从你们的身上我们清晰地看到了经贸学子奋发向上的风采和当代军人的威武英姿。

教官同志们，你们辛苦了!在军训中，你们充分发扬了人民子弟兵的优良传统和作风，按照军训计划，起早贪黑、不辞劳苦、精心组织、严格要求、率先垂范、严格训练，以饱满的政治热情，严谨细致的工作作风，一往无前的军人品质影响并带动着同学们。是你们吃苦耐劳的精神感染了学生，使他们坚强起来;是你们团结、紧张、严肃、活泼的作风带动了学生，使他们紧张起来;是你们一往无前的品质教育了学生，激发了

他们争当先进，争当标兵的干劲，你们优秀军人的形象将永远是学生学习的榜样。

各位班主任老师在十天的军训中也十分辛劳，你们时时处处在关心和呵护着我们的学生。你们的精神在带动和影响着学生，是你们默默无闻的工作给我们军训工作以强有力的保障，你们舍小家，为大家，这种无私地奉献的精神值得我们全院师生学习。

“团结一致、奋力拼搏、克服困难、永争第一”的精神将永远激励着我们努力地工作学习。同学们告别军训后，将开始大学的学习生活，迎接新的挑战、新的考验。大学四年，是人生中的黄金时期。我们要用在军训中所表现出来的那种坚强的精神、顽强的毅力和严格的组织纪律性，去书写未来四年光辉的历史，让军训成为大学四年思想进步、学习向上、健身壮体的新起点，让我们创造出自己灿烂的人生，挑起建设祖国的重担。

让我们再次用热烈的掌声来感谢武警支队官兵，祝福他们军营的生活，充满激情，硕果累累;感谢我们的老师，祝愿你们身体健康，共创经贸明天的辉煌;祝贺那些受到嘉奖表彰的先进集体和先进个人，祝愿全体同学们学习进步，健康成长!

以后的大学三年，是你们的时光了，在三年的时光，你们会成长很多，也许这就是前进中的必备的准备。谢谢大家!

2019 新生军训闭幕式校长经典致辞二

各位教官、老师、同学们：

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.经过两周艰苦的军训，我校学生的精神面貌焕然一新，意志品质、身体素质得意锤炼和提高;军人的纪律、过硬的军事素质、尽职尽责的工作作风，为全校师生作出了表率.在此请允许我代表大连开发区第九中学的全体师生向全体教官表示衷心的感谢与崇高的敬意！!

老师们、同学们，今后的工作学习中，我们要时刻以军人为榜样，强健我们的体魄，磨练我们的意志，提高我们的素质.特别是初三年级的同学，你们将面临着人生之路的抉择，一天的军训虽然很短暂，但你们的表现很出色，你们已领悟到了母校对你们的严格和关爱.老师们、同学们，军训是苦的，收获是甜的.不管做什么事情，没有艰苦的过程，又哪能有甘甜的结果呢?苦是甜的根，甜是苦的果，让我们为将来甘甜的果实而努力拼搏吧!

2019 新生军训闭幕式校长经典致辞三

尊敬的各位老师，同学们，大家好!

为期一大周的军训工作，经过大家的共同努力，终于顺利地完成了各项既定目标，取得了圆满的成功。

在此，我代表学校，向参加本次军训的全体师生表示热烈的祝贺!向连日来辛勤工作、无私奉献的各位老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!

使我欣慰的是同学们，你们都能以蓬勃的朝气和饱满的热情，全身心投入军训。一大周的训练，使大家的精神面貌发生了可喜的变化，文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高。

虽然这次军训时间短暂，但意义却是十分重大。我深信本次军训，不仅昭示着同学们步入一个新的起点，也是一个良好的开端，一个充分的精神准备;而且也将为同学们以后的健康成长，奠定一个坚实的思想基础。

我相信同学们会以这次军训为起点，勤奋努力，自强不息!各方面严格要求自己，不断提高、不断进步，努力成长为优秀的中学生，不辜负家长、老师和学校的期望，成长为祖国的栋梁!

2019 新生军 训闭幕式校长经典致辞四

各位领导、教官、老师、同学们：

大家好!

两周的军训生活即将画上一个圆满的句号。至此，请允许我代表学校向为军训付出辛勤汗水的教官和班主任老师们表示衷心的感谢!同时向敢于吃苦、奋力拼搏，顺利完成军训任务的全体同学表示热烈的祝贺!

几天的军训生活，让我们感受了军人的风采，拥有了军人的情怀，进一步强化了国防意识，增强了爱国热情。同学们吃苦耐劳、严于律已、顽强拼搏、表现出色，增强了体质，磨练了意志，锻炼了抗挫品质，培养了团结协作精神，强化了纪律观念，学会了用纪律来约束自己，用修养来规范自己。通过军训，我们还增进了师生之间的了解和情感沟通，形成了一种积极向上的良好班风和班级凝聚力。因此军训既是一个崭新的课堂、一个火热的熔炉，又是我们一个成长的阶梯、一个难忘的人生经历。

同学们，军事训练虽然艰苦，但正如那句名言所说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有经过“苦”的洗涤，才能显示出我们的“飒爽英姿”。丰富多彩的军训生活让我们得到了全面的锻炼，为今后的学习生活打下了良好的基础。

同学们，军训留给我们的是美好的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦、不怕累的作风，是坚强的意志和不断追求、勇往直前的精神，是强烈的爱国心和报效祖国的理想。军训虽然结束了，但却又是一个新的开始!希望大家珍惜这次军训经历，铭记所学到的知识和做人的道理，用心去感受爱国之情，并见之于行动。希望大家把在军训期间养成的良好品德和作风带到我们今后的学习中，一言一行都要高标准、严要求。要模范遵守学校的各项规章制度，刻苦学习、踏实做人，以优异的成绩向老师、父母汇报。

在军训生活即将结束的时刻，我们有一个共同的感受，那就是：难忘军训生活，难忘教官风采。在此，让我们再次以热烈的掌声对我们的军训教官表示深深的敬意!

最后，祝愿老师们身体健康，工作顺利!祝同学们学习进步!

谢谢大家!

2019 新生军训闭幕式校长经典致辞 五 五

各位领导、教官、敬爱的老师、同学们：

大家好!

宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来。

经过几天艰苦的军训, 我们全体高一新生的精神面貌焕然一新, 意志品质、身体素质得到了锤炼和提高;军人的纪律、过硬的军事素质、尽职尽责的工作作风, 为全校师生作出了表率。在此请允许我代表许昌县三高高一年级的全体师生向全体教官表示衷心的感谢与崇高的敬意！!

这次军训, 教官们以无私的精神、严明的纪律、规范的训练和严格的要求投入军训工作, 为高质量地完成军训任务提供了有力的保障。军训领导小组对军训高度重视, 积极配合, 周到服务, 在计划的制定、人员的安排、设备设施准备等方面很及时、很到位。全体班主任能很好地认识军训的重要意义, 抓住契机, 有针对性地对新同学开展思想品德教育和纪律规范教育, 全体班主任始终与同学们在一起, 进行全程管理和服务, 令人钦佩。军训期间, 烈日炎炎，这不但没有动摇同学们的决心和斗志, 反而激发了同学们以更加高昂的热情和良好的精神状态、顽强的意志坚持训练,保证了军训任务的顺利完成。从刚才的会操表演中, 我们都深深地感觉到：咱们这一届高一年级新同学都是好样的, 都是值得表扬的。短短几天的军训, 就使同学们的纪律性、集体观念和吃苦精神得到了极大的提高。看到同学们整齐的步伐, 标准的动作, 昂扬的斗志, 饱满的精神, 我们可以毫无愧色地说：“这次军训虽然时间很短, 但收获很大。”它不仅使同学们增强了体质, 学到许多军事知识和技能, 而且增强了爱党、爱国、爱军的意识, 强化了国防观念和报效祖国的责任感, 培养了集体主义的思想和艰苦奋斗、吃苦耐劳、团结友爱的精神。这充分说明军训是非常必要的, 是其它任何活动所无法代替的。

同学们, 在今后的学习中, 我们要时刻以军人为榜样, 强健我们的体魄, 磨练我们的意志, 提高我们的素质, 培养我们吃苦耐劳的精神, 提高我们生活的自理能力。希望这次军训, 给同学们高中三年的生活、学习, 产生积极的影响, 形成良好的学风。希望通过军训, 增强集体观念, 提高班级凝聚力。军训是苦的, 收获是甜的。不管做什么事情, 没有艰苦的过程, 又哪能有甘甜的结果呢? 苦是甜的根, 甜是苦的果, 让我们为将来甘甜的果实而努力拼搏吧!

同学们, 自军训之日起, 你们就已经成为许昌县三高高中的一名学生, 你们的到来将给我们许昌县三高这个大家庭带来新的生机, 新的活力, 新的希望和新的发展。你们会因为走进许昌县三高而自豪, 许昌县三高也因拥有你们而骄傲。

最后, 再一次衷心的感谢在座的各位领导、教官和奋斗在教育第一线的各位老师。

新生军训广播稿与新生军训开幕式校长演讲稿 第7篇

一、高年级国防生承训必要性分析

(一) 减轻部队承训压力的需要

一直以来我国高校的军训教官都是部队现役军人, 新生军训模式在过去我国高等院校相对较少, 新生人数相对较少的情况下发挥了重要作用, 但是在我国高等教育扩招的背景下, 高校学生人数迅速增加, 而同时, 我国军队却在进行着裁员, 这种对军训军官人数的需求增加与可供应的军官人数的减少形成了一种矛盾, 军队承训的压力越来越大, 也使军训效果更加难以保证。再加上高校军训时间集中, 需求量在特定时间内十分巨大, 难以高度安排。并且, 军队一旦遇到重大任务承认军官必须服务组织安排, 可能使高校的新生军训被迫取消, 影响学校的正常教学秩序。而国防生作为“准军官”来担任新生军训, 就能够减轻部队提供军官的压力, 有助于我国《国防教育法》的落实, 也有助于高校军训工作的安排和完成。

(二) 夯实国防生军政素质基础的需要

教育部和解放军四总部于2010年初下发《关于加强国防生军政训练和任职培训工作的实施意见》, 明确了国防生的军政素质。高校培养国防生的时间不长, 属于新生事物, 而国防生又十分特殊, 高校在专课知识传授方面水平高, 但是在军事技能、军政培养方面还不太成熟, 让国防生承训新生有助于国防生的军事技能的提高和军政素质的提高, 使国防生能够在进入部队后更快适应。国防生承训时学习口令、分解动作有助于提高其军训技能, 而对新生的组织、调度、相处等可以提高其协调指挥能力, 而在高强度的训练下, 其毅力也会得到锻炼, 还有助于形成优良的作风和吃苦耐劳的精神。

(三) 巩固大学生军训成果的需要

军训是我国高校培养学生的一个重要环节, 对培养高校学生的国防意识、观念, 传授革命精神、磨练体能和意志有重要作用。但是大部分的高校在军训结束后学生就回到了原始状态, 把在军训中形成的好习惯、好作风一并丢掉了, 而让国防生参与承训, 并参与到新生的日常教育管理中, 将有助于巩固新生军训成果。

二、国防生担任军训教官的优势

(一) 国防生熟悉学校情况, 解答问题易

高年级国防生已经在学校里有了几年的生活、学习经历, 对学校的基本情况、内外环境、软硬件设施都比较了解;对学校的校风、校纪、校园文化等已有体会;对各学院专业的课程设置也有一定的了解;能够对学校进行较为客观的评价, 这些都是新生所没有掌握的, 国防生掌握的经验和知识有助于解决新生面临的问题, 而高年级的高防生本身也经历了新生的过程, 有助于跟新生建立心灵上的沟通与理解, 并做好承训工作。

(二) 国防生具有双重身份

国防生本身也是学生, 新生军训时虽然变成了教官, 但是在军训期间的领导、参训干部等本身就是国防生现实生活中的老师或是行政领导, 国防生与他们已经建立了良好的师生关系, 相互间比较熟悉, 有助于军训实践中做好协调工作;同时, 多由高年级国防生担任承训任务, 他们也是新生的学长, 能够在兄长般的亲情来关心新生, 使新生能够尽快转变角色, 克服生活学习困难。

(三) 国防生综合素质较高

国防生经过了专业的训练后, 政治信念十分坚定, 在党和军队的教育下, 已经具备的一定了政策理论水平, 可以保证把军训精神贯彻到底。同时, 国防生不仅要进行学业学习, 也要学习军事理论和技能训练, 如军事体育锻炼是每个国防生的必修改课, 有明确的出操规定, 在假期时还要到进行集训, 通过这些训练提高了国防生的军事素质, 使国防生具备进行新生承训的能力。再者, 国防生还会进行模拟营训练, 有一定的管理经验, 便于其开展有条理的军训。

三、高校国防生承训新生存在的不足

(一) 思想认识不到位

军训是一项全校范围内的大型活动, 参与的人数多, 且反映着各连队 (院、系) 的军训效果, 往往还会通过阅兵仪式来检验训练的情况。所以, 军训考核也成为竞争之地, 也就容易出现为检阅而训。有些指导员就不断叮嘱国防生, 寄以重托, 这使得国防生的心理压力较大, 容易出现急于求成的心理, 在训练中失去耐心, 甚至还会出现一些违反科学施训的做法, 使学生形成抵触情况, 军训效果下降。也有些国防生不能正确认识临时教官的身份与职责, 还把自己当成是学生, 对新生不能严格要求, 要么过分严格。另外, 由于国防生军政素质高低不一, 对承训工作的认识也不一样, 出现部分国防生不听从班长、排长的指挥, 对承训工作挑三捡四, 不愿做后勤, 只想当指挥官等。主要是国防生还没有挑出学生身份, 没有适应其角色的转变。

(二) 承训前的集中强化训练组织难度大

军训是高校十分重视的一项校园活动, 对于新生而言是必修课, 而且军训教官的水平也直接影响军训的效果, 所以说军训本身对教官的专业性有相当的要求, 请部队军官直接承训是最省事儿做法。但是高年级国防生承训新生就需做承认前的准备工作, 需要让国防生转变角色, 这种准备不论是在校园内进行还是在军营里进行, 都是需要有大量的时间来准备的, 而且集训不仅仅是时间上不好组织安排, 而且还需要投入不少的人力、财力、物力。

(三) 国防生在新生中难以树立权威

高年级国防生本身年龄不大, 只比新生大两三岁, 尽管在承训前会做相应的准备工作, 在承训时也是被称为教官, 但是他们与新生的差别并不是特别大, 毕竟也是在校学生, 在承训经验上有些不足, 很难像在部队锻炼出来的教官一样能够“教导有方、指挥有度”, 不能给高校学生带来那种部队军官物有的神秘感, 在形象、气质、能力上也容易受到新生的质疑, 这使得国防生在承训中缺乏威信, 甚至会难以对新生进行很好的管理和控制。

三、改进高校国防生承训新生军训的建议

尽管国防生承训存在各种各样的问题, 但是这种模式有着它的发展前景, 应当总结经验不断改进。

(一) 从思想上重视国防生承训新生工作

高校新生承认是我国国防教育的一项重要内容, 要做好这项工作, 必须要提高国防生对承训的认识, 首先, 学校要能够充分认识到国防生承训新生的重要性, 要明确这一承认任务的责任, 进行统筹协调;其次, 学校人武部和选培办等部门要对国防生加强承训教育, 提高其对承认的责任意识;第三, 要与部队结合起来, 获得部队教官的积极配合与支持;第四, 要让新生能够明白军训的严肃性, 应充分尊重承训的国防生。

(二) 做好承训国防生的选拔和集训

国防生要进行承训必须做好相应的准备, 而学校也应选拔军事综合素质高的国防生来承训, 那些军政素质好、专业成绩高、积极性高的国防生应作为首选。对于集训, 应邀请部队有经验的教官来担当他们的老师, 为其在理论知识、动作要领和口令方面进行强化;对国防生进行强度训练, 纠正错误动作并巩固正确运作;让国防生充分了解学校对承训日程安排, 熟悉承训计划;让国防生提前了解学校办学情况, 专业情况, 请学生工作专家对国防生进行培训, 提高他们的学生教育管理能力, 使其能够更好的引导新生并给予指导。

(三) 统筹制订合理的国防生承训方案

对于国防生承训新生, 必须要有一个合理的方案才能使军训工作效果得到保证, 笔者认为首先应当建立组织领导体制, 成立统一管理和协调整个军训工作的领导小组, 分别由部队和学校的人员组成, 下设办公室、训练组、政工组、安全保障组等, 另外还要设立国防生指导组, 小组进行明确分工, 各司其职。其次要明显国防生人数及部队教官人数, 综合国防生的个体素质进行合理搭配。第三, 要做好的国防生承训情况报告, 建立国防生与部队教官的沟通机制, 做好后勤保障等的安排。第四, 要对国防生承训情况进行考核, 做好承训评价。

(四) 积极开展承训经验交流活动

在承训过程中, 可组织国防生进行经验交流, 例如组织座谈会、交流会等, 让国防生与部队教官直接交流, 对于遇到问题的国防生可以现场求教, 获得指导, 及时解决问题, 帮助国防生快速适应角色。

参考文献

[1]王福林, 柯奇, 王明.国防生担任高校新生军训教官浅探[J].国防, 2010, 03:58-59.

[2]谢大雅.高校国防生承训新生军训模式的探讨[J].陕西教育 (高教) , 2010, 03:44.

[3]白国仁.刍议国防生在高校军训中的作用[J].黑龙江教育学院学报, 2011, 08:29-30.

[4]吴永强.国防生教官承训模式探讨[J].淮阴师范学院学报 (自然科学版) , 2011, 05:439-441.

[5]鹿婷, 诸葛骏.国防生担任高校新生军训教官的实践与探索[J].中国校外教育, 2012, 09:3.

新生军训广播稿与新生军训开幕式校长演讲稿 第8篇

上的讲话

各位教官、老师们、同学们： 在这个夏暑未消的八月，我们又开始了为期七天的军训生活。同学们，从今天起，你们就成为xx大学附中的一员，你们将在这里度过人生的黄金时期。在此，我代表附中全体教职工向你们表示热烈的欢迎！同时对担任这次军训任务的xx大学军官后备役学院的领导和教官表示感谢！同学们，作为附中的一员，对于学校的基本情况应有所了解。xx大学附中1974年建校，位于二龙山脚下，风景秀丽，环境宜人。现有17个教学班，其中高中11个教学班，初中6个教学班，在校学生680余名。教职工62人，其中有高级

教师30名，一级教师14名，省市学科带头人5人，省市骨干教师22人，教师本科学历高达95%以上，其中3人具有硕士研究生学历。

我们的教师绝大多数管理理念新、师德师风好、知识结构广、业务水平高、教学能力强。我们学校的教学设施越来越齐全，教学条件越来越好，学习环境越来越美，学生管理越来越严，教学质量越来越高，社会声誉越来越好。我们学校的校训是：日有长进。办学理念是：以质量为生命，以科研促教学，以特色求发展。办学宗旨是：以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校。办学目标是：争一流，创名牌，出特色，育英才。校风是：敬教、勤学、奉献、进取。

学校在xx大学的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩。学校曾荣获太原市“高考特色奖”、“教学优秀奖”，荣获xx大学“教书育人先进集体”。高考达二本线的人数逐年增

加，11年达二本线的人数是25人，其中达一本的有9人。中考近六年我校出了3个尖草坪区中考状元，中考均分在太原市220所初级中学中的排名逐年攀升，由xx年的102名升至xx年的15名，11年升至第9名，并成为尖草坪区第一名。当然学校的发展更离不开每一位同学的努力。许多同学在这里学习生活了三年，充实了自己的同时，也促进了学校的发展，他们已经从这里走出去，成为社会的栋梁。如今这个重任落到了你们的肩上，任重而道远。同学们，当你们满怀信心地跨入高中大门那刻起，就对将来高中三年的学习生活充满期望，充满信心，决心在这段人生最重要的阶段奋力拼搏，大干一场。但有些同学思想还比较单纯，心理发展不够稳定，学习习惯、生活习惯、学习方法不适应或不完全适应高中学习的要求。为做好初高中教育衔接，进一步加强养成教育，帮助大家树立正确的人生观，养成良好的学习习惯，学校每年都

要在高一开学后进行军训，这对于你们实现从初中向高中的成功跨越，将具有重要意义。

军训，是同学们迈入高中教育的第一课。它既是一次难得的政治品质训练，又是一次军事训练、组织纪律训练，更是一次向人民解放军学习的极好机会。在现今时代，空有一技之长而没有良好的心理素质、优秀的人格素质、完善的体能素质，是不能在这个竞争日益激烈的社会占有一席之地的。通过军训，我们能提高政治思想觉悟，增强集体主义精神和组织纪律观念，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，增强国防观念，并掌握一定的军事知识和技能。这不仅为今后三年的学习和生活打下基础，对你们今后的人生道路也将是一段宝贵的经历。你们一定要听从指挥，遵守纪律，克服困难，虚心向教官们学习，胜利完成军训任务，争取用优异的成绩向班主任、教官和学校汇报！为确保军训能够顺利进行,达到预期的效果,下面我代表

新生军训广播稿与新生军训开幕式校长演讲稿 第9篇

只有经得风雨，才能看到彩虹。

全体同学和部队官兵，先是顶风冒雨，后是挑灯夜战，经历了近十天的严格军训，今天终于换取了比赛场上的飒爽英姿，看到了五彩缤纷的彩虹。

这里边有教官们的辛勤汗水，有各位班主任的日夜陪伴，有同学们的勤奋训练，更有武装部领导的关心和支持，才有了今天军训的骄人成果。为此，我代表学校向同学们、部队官兵、武装部领导表示衷心的感谢，同时向老师和各位班主任表示衷心的问候，向全体高一新生说一声：你们都是优秀的xx学子，你们辛苦了！

同学们，军训的结束，就是我们高中生活的开始。我们要把军训中学到的好的作风、好的习惯、好的精神带到我们今后的学习和生活中去，不畏艰难、百折不挠、顽强拼搏去战胜一个个学习上的难关，争取三年后最后的胜利。

在今后的xx生活中，我们要有严明的纪律、顽强的意志、和谐互助的团队精神，不断享受收获知识和友谊的幸福和满足，健康快乐的学习和成长。我们也可能会遇到困难和挫折，我们也会遇到失败和不顺，但只要我们有部队战士的这种精神，我们就一定坚持到底，向我们的目标一步步奋进，实现我们的梦想！

新生军训广播稿与新生军训开幕式校长演讲稿 第10篇

新生军训动员会校长讲话

尊敬的各位领导、武警教官、敬爱的老师、同学们：

大家好！四季长天同谱瑞，三秋桂子又飘香。在这个祥瑞满怀、秋风送爽的八月，首先，请允许我代表遂宁六中向前来帮助军训的××武警中队官兵表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢，同时向奋战在教育教学 准备不足，不能善始善终，造成这些结果的根源是同学们还不具备坚强的意志，还没有养成的良好的行为习惯。而军训正是治疗这个毛病的良方，在军训中，同学们会深深地体会到纪律的重要性，将会对自己以前的行为中的不足进行反思和矫正。

新生军训广播稿与新生军训开幕式校长演讲稿 第11篇

2011 年7 月, 中共中央、国务院、中央军委下发了 《关于加强新形势下国防教育工作的意见》, 要求深入贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神, 全面落实国防教育法, 大力弘扬爱国主义精神, 增强全民国防观念, 促进建设和巩固国防[3]。

国以才立, 业以才兴。 实现中华民族伟大复兴的“中国梦”, 关键在人才。 大学生是我国未来事业的建设者和接班人, 是各项工作顺利推进的人才保证。 做好高校学生军训工作落实学校国防教育的重要途径。 高校学生辅导员作为学生成长成才的重要保证, 在学生入校之后就要承担起学生的知心朋友和人生导师的重任。

学生军训工作是新生入校之后的第一门必修课, 是学生融入大学文化、适应大学生活、完成角色转变的重要教育环节。 做好新生军训工作能够帮助学生尽快认知和认同学校教育理念, 帮助学生树立崇尚荣誉、享受竞争的英雄主义精神, 帮助学生发扬攻坚克难、团结协作的优良作风, 视战友如兄弟, 视同学如手足, 荣辱与共、艰苦共担。 此外, 做好新生军训教育还可以迅速加深辅导员和学生之间的了解, 帮助辅导员深入群众、树立工作威信。 因此做好新生军训教育工作对于学生在校期间的培养具有举足轻重的作用。

为了做好新生军训工作, 需要做好安全稳定、突发事件处置、学生教育引导等三个方面的工作, 处理好与各级领导干部、承训官兵、受训学生三方面的关系。

1 做好三方面工作

1.1 安全稳定工作

安全无小事。 对于在校学生的教育培养, 安全和稳定是重要的基础工作之一。 在目前特点历史时期, 高校对于学生几乎负有无限责任。保障学生在校期间的平安对于顺利开展各项工作具有重要意义。 做好学生军训期间的安全稳定工作需要辅导员在工作中始终绷紧神经、提高意识, 从关注学生身体状况和加强军训期间纪律要求两个方面落实具体工作。

1.1.1 关注学生身体状况

配合校医院, 组织做好新生入学体检工作。 军训开始前, 加强对于新生过往病史的了解, 对学生身体状况进行普查, 建立普查登记表[4]。对于有心血管系统疾病和术后不久的学生, 在军训过程中要重点加以关注和照顾。 此外, 在军训开始初期, 要与承训部队官兵做好沟通, 循序渐进地合理安排学生训练强度。

在完成这项工作过程中要注意保护好学生个人隐私和训练热情。绝对不在公开场合讨论学生病情。 对于确因身体原因不能完整参加训练的学生要依据学生实际身体状况合理安排辅助训练内容。 既不让学生因承担超出承受能力的训练受伤, 也不能让部分学生以身体原因为由放松训练。

1.1.2 加强军训期间纪律要求

近年来, 和北航一样, 众多高校的军训都安排在校内进行。 校内军训, 一方面能够让学生尽快适应学校环境, 也便于应急情况处理。 另一方面, 不利于进行封闭式训练, 也无法让学生体验军营氛围。 因此, 加强校园军训的纪律要求, 对于保证学生的在校安全和训练效果都具有重要意义。 以北航为例, 学生在沙河校区进行军训期间实行了严格的点名和请销假制度, 并重点开展军容风纪纠察工作。 点名和请销假制度保证学生能够严格参与军事训练, 确定每日在校人数。 军容风纪纠察能让学生感受到较为强烈的军事训练氛围, 帮助学生在校园军训中时时以军人纪律要求自己, 加强学生的性格养成和纪律意识。

1.2 突发事件处置

高校军训中突发事件的定义就是指在高校中军训期间由自然的、人为的或社会政治的原因引发的, 在高校内部突然发生、大学生起主导作用、不以高校管理者的意志为转移的, 对学校的教学、工作、生活秩序造成一定影响、冲击或危害的事件。

有研究指出, 高校军训中突发事件具有类型是多种多样的, 包括普通常见病、突发流行病、意外事故和非正常死亡[5]。

为了应对这些突发事件, 辅导员在军训工作过程中, 要不断强化安全意识, 做好各级各类信息的及时报送。 并且做好舆论引导与管控工作。

1.2.1 信息报送工作

以北航为例, 每年的学生军训团会按照“团-营-连”三级建制组成训练单位。 各学院组成各个训练连队。 学生辅导员除了必须每天监督训练情况外, 需要及时向营、团两级领导和学院学生工作办公室领导做好学生身体状况信息报送。 保证上级领导能够及时认识当前状况, 做出合理决策。

1.2.2 舆论引导与管控工作

军训期间, 学生团体相对封闭集中, 信息传达途径单一。 出现任何意外事件, 辅导员在了解事实情况, 向上级报备完成后需要及时在学生团体中发声, 让学生第一时间了解事实真相, 避免谣言的出现和传播。 此外, 要严格监控可能出现的舆论危机, 教育学生“不信谣, 不传谣”。在学生中引导理性声音。发现有“搅混水”的行为, 要及时制止, 并做好相应学生的批评教育工作。

1.3 教育引导

军训是大学生入学后的第一门必修课, 也是学生适应大学生活、完成自身转变的重要阶段。 军训期间, 可以通过形式多样的活动, 帮助学生坚定理想信念、陶冶爱国情操、培养集体荣誉感和竞争意识, 建立良好的专业认同情绪。 辅导员需要在日常工作中注意落实好学生的理想信念教育、革命历史教育、专业认同教育和军事训练教育。

1.3.1 理想信念教育

理想信念是学生克服困难、获取能量、坚持不懈的精神力量。 学生在校期间的学习目标的确立, 与学生的理想信念有强烈的联系。 向学生讲述钱学森、郭永怀等老一辈“两弹一星”功勋科学家的故事, 培养学生爱国情怀和崇高品格和“爱祖国、爱航空、爱航天、爱北航”的大爱精神。 组织学生观看“罗阳音乐剧”等文艺活动, 让学生在艺术活动中升华对航空航天英雄的情感, 让学生从情感上认同所从事的事业。

1.3.2 革命历史教育

不忘历史, 才能面向未来。 在军训过程中, 组织学生学习东北抗联杨靖宇、赵一曼, 琼崖纵队符志行等抗战英雄的先进事迹和宝贵精神财富, 帮助学生树立崇尚荣誉、享受竞争的英雄主义精神, 见红旗就扛, 见困难就上, 做鹰击长空的勇士。 组织主题班会、聆听将军讲座, 了解我党我军在革命战争年代攻坚克难创下的军事奇迹, 了解我国面临的现实处境, 激发学生的爱国热情。

1.3.3 专业认同教育

军训时学生入学教育的重要组成方面, 要引导学生在军训过程中了解专业、了解未来前景。 以北航为例, 在军训过程中, 辅导员邀请学院领导为学生讲述学院历史、阐述航空航天技术的未来前景, 激发学生的好奇心和直面科技前沿的勇气。 另一方面, 配合学校要求, 组织学生参观“中国航空博物馆”等文化场所。 让学生直观体会未来从事行业的应用前景, 帮助学生在入学之初认同专业, 激发学生学习热情。

2 处理好三方面关系

为了做好军训期间学生军训工作, 保证军训平稳正常运行, 让学生在军训期间感受正能量, 处理好各种问题, 需要学生辅导员正确处理好几个关系。

2.1 正确处理好与各级领导的关系

以北航为例, 军训期间, 学生按照“团-营-连”的建制组成训练单位。 学生工作部、武装部领导是军训团政委, 下设纪律、训练、宣传、后勤等多个训练组, 由学生工作部专职教师担任组长。 各营由多个学院、书院、基础部混编而成, 由经验丰富的副书记担任营教导员和营副教导员。各连正指导员由学生辅导员担任。在军训期间, 不仅要求学生做到令行禁止, 学生辅导员也必须严格遵守各项规章制度。 同时还要与各级领导做好沟通交流工作, 及时向各个上级汇报工作中遇到的困难, 同时向学院主管学生工作的领导老师汇报学生军训进度和出现的特殊情况。

在混编连队中, 特别注意好学生的教育引导工作主体责任。 按照“以连队为整体开展训练, 以学院为整体开展思想教育”的原则, 各学院辅导员承担好所带领学生的思想引导教育工作。

2.2 正确处理好与承训官兵的关系

近年来发生过数起教官与受训学生发生冲突事件, 在社会上引起了极其消极的舆论导向。 为了做好学生军训工作, 需要学生辅导员在日常训练中及时与承训官兵做好沟通, 共同应对学生训练中出现的问题。

目前来看, 教官多来自军事院校的在校生, 很多教官与学生年纪相符甚至还略小。 这一方面有利于教官与学生打成一片, 更好地培养军训学员们的集体主义感;另一方面, 教官对于军训纪律的掌控有待提升。 倘若不能很好地控制训练纪律, 则无法保证军训质量。

因此辅导员可以趁每天到操场巡查军训的时机, 与教官沟通训练的情况。 训练结束后, 辅导员可以和教官一起访查学生宿舍, 关心同学, 了解他们每天军训后的思想动态, 以便教官及时更新第二天的训练内容和强度[6]。

对于承训官兵在训练过程中提出的各项合理要求, 要尽可能予以配合。 并及时向各自领导反映训练过程中承训官兵的情绪和心理状态。 关心承训官兵的生活, 在符合各项管理规定的情况下, 与承训部队官兵结交友谊, 帮助他们了解学校学生军训工作的定位, 做好平安施训。

2.3 正确处理好与受训学生的关系

从2013 年开始, 1995 年以后的学生开始进入大学。 相比以往的学生, 这批学生具有: (1) 追求独立、抵触外在约束; (2) 讲求个性, 喜欢新鲜事物; (3) 突出自我, 集体意识较淡薄; (4) 意志薄弱, 抗挫折能力较差等特点。 针对这些特点, 辅导员要坚持“以人为本”的教育理念, 主动深入到学生中, 点面结合, 有针对性地解决军训中出现的问题。 应及时与学生交流思想, 去把握学生思想动态, 引导学生选择正确的价值取向;在教育方法上, 进一步尊重学生的自我存在, 突出学生的主体地位, 力争军训思想政治教育工作从传统的强压式向引导式转变[7]。

以北航为例, 新生军训过程中, 一般涉及到多个学院的学生混编。需要学生辅导员之间做好信息沟通和工作分工配合。 一方面, 所有辅导员要亲身参与到学生的各项活动中去, 让学生感受到辅导员与他们并肩战斗, 激发学生的拼搏热情。 另一方面, 辅导员要做好学生的思想工作, 宽严相济、张弛有度。 让学生在严肃紧张的纪律氛围和轻松活泼的教育形式中得到历练, 加深对于军训工作的认识和认同。

总之, 新生军训工作在高校落实国防教育、完成新生入学教育中具有重要地位。 学生辅导员在军训工作中要强化安全意识、认识自身角色定位, 做好信息报送和沟通交流, 让学生坚定理想信念, 传承大爱精神, 培育人文情怀, 把这次军训的收获贯穿到四年大学生活乃至未来工作之中, 助力青春远航, 助力人生辉煌。

参考文献

[1]中华人民共和国国防教育法[M].2011.

[2]中共中央、国务院.关于深化教育改革全面推进素质教育的决定[E], 1999.

[3]姚飞.新形势下国防教育工作深化研究[D].武汉理工大学, 2012.

[4]北航武装部2015级学生军训工作手册[E].北京航空航天大学, 2015.

[5]廖国强.高校军训学生突发事件处置预防研究[D].中南大学, 2011.

[6]代征, 杨霞.辅导员在高校军训工作中应重视的几个主要问题[J].西南农业大学学报:社会科学版, 2013, 10 (11) :207-209.