安徒生童话读后感中学生

安徒生童话读后感中学生（精选6篇）

安徒生童话读后感中学生 第1篇

《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》······这些家喻户晓的童话故事，读起来别有一番滋味。而这些故事，都是出自《安徒生童话》的。作者安徒生是丹麦著名的童话作家。读他的童话，能感到一种独特的“味儿”，奇幻，有趣，带有一种置身于一个奇妙王国的感觉，书中每一处描写都无不扣人心弦。意想不到的故事情节;还带有《圣经》的风格。让人们好像置身于故事当中，被故事完全吸引，读后回味无穷。更重要的是能在通话中找到现实世界的影子，令人深思，能起到教导人们的作用，两全其美，自然也深受人们的喜爱。

读《安徒生童话》，每一篇都那么吸引人，而且能发人深省。《皇帝的新装》告诉我们贪慕虚荣是没有好结果的;《丑小鸭》说了，外表不是最重要的，有一颗善良的心，人才会真正美丽;《牧羊女和扫烟囱的人》告诉人们真爱才是永恒;《笨蛋汉斯》告诉我们真正的智者是懂得生活的人······这些故事都与现实接轨，其中的故事情节足以吸引人，而背后的道理也会令人回味。这些经验都是出自于安徒生的丰富的生活经历与对生活的思索。这些故事能流传一百多年，成为人们精神上的营养品，思想上的醒脑药，从童话中看透生活。这不仅仅是只读给孩子们听的故事，还是所有人的生活中的“红绿灯”，骑着提醒的作用。我阅读《安徒生童话》，不仅被吸入故事情节当中，还对其中的人物进行品读，看看从他们身上体现出了什么，以便能汲取生活的经验。

《安徒生童话》中的角色很丰富：有大自然中的动物、植物：有幻想出来的魔鬼、神灵;还有人类，和人类制造出来的物品，都能成为安徒生笔下的主人公。而他们所演绎的故事，有的是反映当时的社会背景，有的是教会我们生活道理，还有的是体现当时社会的人民渴望美好生活的愿望，也有的是带有娱乐性质的。不管怎样，都告诉了我们一个道理——要好好珍惜这个世界，因为她充满快乐与智慧。

我们从《安徒生童话》中，能找到一个现实的世界，也能找到一个虚幻的，且美好的天堂。而其中蕴含的道理，却未能全部参透。这也是《安徒生童话》能流芳百世的原因之一。

而安徒生本人，也是一个值得敬重的伟人。他的童话的成就也不是偶然。安徒生的父亲是个鞋匠，母亲是个洗衣妇，他小时候生活贫穷。他十四岁到了首都哥本哈根，想当演员，不成;相当歌唱家，也不成。安徒生于是发奋学习文学，要学作家写出大作品。他丰富的生活经历，对丹麦老百姓的热爱，对生活的思索，对文学和艺术的刻苦钻研，可以说都结晶在他讲给孩子们听的童话里了。这就使他认为是“小玩意儿”的童话成了真正的“大作品”。《安徒生童话》如此广泛流传，为我们营造了一个如此美妙的童话中的现实世界。也许有一天，到丹麦的安徒生常去的那间咖啡馆，你也能找到创作童话的灵感。

安徒生童话读后感中学生 第2篇

可能几个月以后，王子吃完了她又去吃另一个了。唯一让我不解的是美人鱼没有去杀死王子。爱情真的值得一个人去付出那么大代价吗?哪怕对方背叛了也在所不惜?

读安徒生童话有感 张宇衡

读了《安徒生童话》这本书，我不由自主地沉思起来。

安徒生写的作品中，我最感动的就是《丑小鸭》了。故事发生在初春，鸭子妈妈们都忙着孵蛋。丑小鸭的妈妈也不例外。孵呀孵，孵了三七二十一天，小鸭们终于出世了。他们都长得漂亮可爱，聪明伶俐。可是丑小鸭却长得难看无比。同伴们都叫他“丑小鸭”。因为长得丑，所以经常受到别的动物的唾骂和歧视。就连他的兄弟姐妹也不给他好脸上看。丑小鸭迫不得已，只好离开了这个令他伤心的地方。离开家后，他经历过了数不清的困难和挫折，终于从“丑小鸭”脱变成了白天鹅。

我似乎读到了丑小鸭努力寻求认可的艰辛。安徒生是丹麦人，一生充满坎坷。丑小鸭脱变成白天鹅的故事，其实写的就是他自己。

卖火柴的小女孩，海的女儿，皇帝的新装……在这数不清的故事里，让我懂得了数不清的道理。

读《安徒生童话》有感

读“卖火柴的小女孩” 、“丑小鸭” 、“拇指姑娘” ……一个个生动有趣的故事，你是否看过?它们是安徒生写的童话，那些故事，让我感悟很深。

其中《卖火柴的小女孩》，小女孩在寒冷的冬天，穿着破旧的衣服、不合脚的鞋子，拿着火柴在街头叫卖，但是，上帝并不眷顾她，最终，她还是冻死在街角，但我想她一定很安详，因为她终于可以不用再受这种命运了……这个故事我看出了安徒生看透了社会——它是那样的冷漠、残酷，我也看出了他对人民的同情，也看出了安徒生自己生活不好，但对未来充满了信心和希望……

安徒生虽然不富有，但他有希望，虽然社会很残酷、冷漠，但他用自己的方式在温暖着人们的心，所以，我觉得，安徒生是伟大的人。

同样，《丑小鸭》让我有同样的感受，它讲述了一只丑小鸭经历种.种磨难，终于变成了一只美丽的天鹅……它也告诉我们，只要坚持不懈，就一定会有美好的结局，就像安徒生写的那样，他也正是这样做的，所以，他终于成了童话大师，写出了一个有一个美丽的故事……

而我认为，安徒生的这种做法，是让他成功的主要原因，因为，我想安徒生的心里，一定也像那只丑小鸭一样，抱着一个信念：“虽然现在我是一只小鸭，但终有一天，能变成一只美丽的天鹅。而他的这种信念，给了他足够的信心，所以，如他所愿，他成功了。

我看了他的作品，悟出了这个道理，他让我更加坚定自己的信念，我要向他一样成功。

读安徒生童话有感 冯欣然

在这个寒假我读了一本叫《安徒生童话》的书，里面总共47个童话故事，我最喜欢的童话故事有《沼泽王的女儿》《打火匣》《豌豆上的公主》《海的女儿》《一个豌豆荚里的五粒豆》等，还有很多故事我都好喜欢。其中，《豌豆上的公主》是我最喜欢的，故事里主要讲有一位英俊的王子，想娶一位真正的公主做妻子，可是国王和王后为她挑选了许多位公主，都不能使王子满意。

后来，他终于找到了一位称心如意的公主。因为，只有真正的公主才能感觉到，那压在20张床垫和20床鸭绒被下的那粒小小的豌豆。这个故事告诉了我们，只有真正的公主才能感受到厚厚床垫和鸭绒被下的一粒小豌豆，真实的东西经得住任何磨砺和考验。

安徒生童话背景下的中国童话 第3篇

一、与现实的完美结合

童话最基本的特征是幻想, 但是任何艺术形象都产生于现实的基础, 幻想也这样。安徒生说:“最奇异的童话是从真实的生活里产生出来的。”“从生活写下来的故事才是最好的故事。”因此, 安徒生一直坚持现实主义的创作方法, 这也就使他的童话具有了强烈的现实性。安徒生的作品中现实性表现最突出的就是在作品中反映了自己的身世和人生经历。安徒生说:“我一生的历史, 将是我的全部作品的最好的注释。”[1]如《丑小鸭》里, 在苦难中长大的丑小鸭, 受尽歧视、排挤、攻击, 还有世俗的偏见、旧的习惯势力都给他带来难以平复的压抑和忧郁感, 可他对美的追求却没有停息。同伴的欺凌、外界的暴力、平庸者的不理解与安徒生早年所受的讥讽、欺凌有着许许多多的共同点, 丑小鸭身上确实有着安徒生的影子。与此相类似, 叶圣陶的《鸟言兽语》与他小学教员生涯有紧密联系, 十年的小学教员生活让他看到了当时中国教育界的不足, 体会到了下层人民生活的艰辛。除此之外, 安徒生的童话和中国的童话还反映了当时所处的时代背景和社会状况。如安徒生在《园丁和主人》里, 通过主人和园丁的对比描写, 着意突出了代表劳动大众的园丁的忠厚、勤劳和智慧;在《卖火柴的小女孩》中那个在除夕夜冻死街头的小女孩的悲惨遭遇, 正是当时社会贫富悬殊、下层人民饥寒交迫的真实写照。而在中国童话里, 叶圣陶的《稻草人》、《古代英雄石像》, 张天翼的《大林和小林》、《秃秃大王》, 陈伯吹的《阿丽思小姐》等都反映了当时人民被压制的心底的呼声, 触及时弊, 抨击了专制统治者的凶残和腐朽, 鼓励受难者觉醒、起来反抗和斗争。特别是叶圣陶的童话《稻草人》是安徒生童话对中国文学童话的标志性的影响, 在《稻草人》中作者将中国田间常用的稻草人作为主人公, 通过他的眼睛, 向读者展示了人间百态。此外, 无论是安徒生童话还是中国童话, 都表现了作者最真实的情感, 并且在他们的作品中所体现的人物情感也与本民族的心理特征相符。因此, 安徒生童话提倡的创作态度与中国儿童文学家坚持的现实主义创作态度是一致的, 它是与中国童话创作“融合”得最为紧密的一方面。[2]

二、与时代的紧密结合

安徒生在加工民间故事的基础上, 创作出一种更符合现实、更反映时代精神的“新”的童话。其实, 这些“新的”与“旧的”童话的区别, 不外是幻想成分减弱, 现实成分加强。如《影子》、《一滴水》等, 都从不同角度反映了作者内心深处的千愁万苦, 这些同样是现实主义创作方法的具体表现。许多中国儿童文学作家同样一直坚持现实主义的创作精神, 他们把社会中出现的儿童所熟悉的新事物放入到故事中, 让小读者有身临其境之感。如叶圣陶的《火车头的经历》中讲到了小朋友所感兴趣的机关车, 更能吸引小读者阅读的兴趣, 所以, 叶圣陶在《稻草人》序言中谈到童话真实的重要性, 他希望自己的童话能“引起孩子们对现实生活的兴趣, 并关心周围发生的事”。[3]另外, 在童话形式上, 现代作家张天翼创作的长篇童话可谓独树一帜、脱颖而出, 弥补了现代意义上的童话史上的一个空缺。张天翼的长篇童话立足现实, 面对人生, 用童话的形式来讽喻、针砭现实社会, 无论在内容和写法, 还是在题材和主题上, 都突出一个“新”字。统观他的童话, 无不取材于现实生活, 也无不以引导小读者直面社会人生, 帮助他们认识历史发展规律为根本目的。所以他明确告诉孩子们:“只要不是一个洋娃娃, 是一个真的人, 在真的世界上过活, 就要知道一些真的道理。”而随着时代变迁、文化的多元化, 当代童话作品则体现出了世纪之交的文化转型。[4]

三、饱和浓郁感情的诗意美

安徒生的童话之所以常读常新, 是和他的独具特色的艺术风格分不开的。这种风格突出的特点就是以饱和感情和想象的诗意的美, 潜移默化地给人以心灵上的感染与启迪。安徒生说:“我是在用一切感情和思想来写童话的。”正因为如此, 《蝴蝶》、《在辽阔的海极》等短小童话都被誉为童话体的散文诗。除此之外, 安徒生的作品几乎都渗透着“美”的气息, 如《野天鹅》中艾丽莎为解救哥哥们所表现的忍辱负重的牺牲精神和坚强意志, 展示了一颗纯美而高尚的心灵。所以, 中国作家从中也受到了很大的启发, 一向把童话当作“献给儿童的特殊的诗体”[5]的严文井, 他的童话更带有诗情画意, 例如《南国的话》以南风为假托而抒发了胸怀。南风带有几分天真的稚气, 贪玩、好奇, 但他心胸宽广, 理想崇高, 感情激越、奔放。他欢快而自豪地说:“我是属于太阳的风……我的目的就是到处创造幸福。”为此, 他不停地行进、不停地工作:“在嫩芽颤动的地方”、“草叶起舞的地方”有南风, “在孩子们蹦蹦跳跳的地方”更有南风。南风无处不在, 无处不生意盎然。作者借南风横跨几万里的行程所展示的一幅幅壮美多变的画面, 更由于描写上的感情色彩的浓郁而充满使人心旷神怡的诗情。再如以苦难历史为背景的《红嘴鸭和小鹿》, 全篇充满了沉郁、悲愤之情。红嘴鸭阿谀残暴的狮子, 终日替他高歌不止。在被压迫的动物群中, “每一个都有着那么多的痛苦和哀愁, 需要找个机会发泄”。全篇运笔行文浸满了作者的义愤与同情。小鹿与红嘴鸭的对话, 更表达了作者对帮凶者的憎恶, 对被伤害的弱小者的深切爱怜, 读来不能不与之共鸣。因此, 儿童文学家贺宜曾评价:“严文井的童话清新优美, 飘逸不俗, 卷帙之间充满诗情画意。”同样的, 在童话的诗意美的创造上, 叶圣陶从安徒生那也取得了不少“真经”。如:”春风来了, 细细的柳丝上不知从什么地方送来些嫩黄色, 定睛看去, 又说不定是嫩黄色, 却有些绿的意思。他们的腰好软呀!轻风将他们的下梢一顺地托起, 姿势整齐而好看。默默之间, 又一齐垂下了, 仿佛小女郎梳齐的头发。“ (《花园之外》) 像这样如诗样的意境在叶圣陶童话中俯拾皆是, 所以郑振铎曾惊叹叶圣陶的童话着实让大家要“带着敬意赞颂他的完美而细腻的描写”。[6]

四、浓郁的幽默色彩

如果说, 安徒生童话的诗意美会推进人们走向善良和崇高, 那么, 他的戏剧性的幽默则会促使人们甩开平庸和丑恶, “愉快地同自己的过去诀别”。[7]幽默作为一种风格, 在安徒生的歌颂性作品中有所体现。而在中国童话里, 作家们在模拟安徒生这一写作手法的同时, 还加入了自己特有的元素。如张天翼漫画式的人物形象, 不只外形奇特, 就连它们的名字、癖好都很奇特。张天翼通过漫画的笔调, 描绘出一帮面目可憎的群丑形象, 一幅无比有趣的社会讽刺画。这种脸谱化、特征化、漫画化的童话人物, 既滑稽可笑, 使人忍俊不禁, 满足了儿童读者有趣与好奇的欣赏要求, 又能使他们在笑声中产生对反面人物厌恶的感觉, 从而收到了无情鞭挞的艺术效果。如《秃秃大王》中对秃秃大王的描绘, 他身高三尺, 红眼睛, 满脸绿毛, 秃头放光可以当灯泡。更怪的是他的牙齿能随着喜怒自由伸缩:生气时, 牙齿长得像旗杆, 身体就像棋子似的挂在空中;高兴时牙齿缩短, 直至看不见, 等等。再如当代“童话大王”郑渊洁《皮皮鲁系列》中的皮皮鲁, 行为举止怪诞不羁, 作者大胆的想象力得到了张扬, 同时也表现出了当代儿童爱玩的天性。

随着社会的进步, 人们的观念也发生了很大的变化, 儿童文学作品不能只停留在一味的说教框架里, 中国童话的创作在安徒生童话的基础上已经由单一化走向多元化, 游戏性、趣味性等元素已逐渐成为中国童话的艺术追求。

摘要：安徒生是世界著名的童话大师, 他在童话中把现实生活、个性化的诗引进了童话创作。安徒生童话背景下的中国童话, 在吸收了安徒生童话的艺术特点的基础上, 根据中国儿童的心理、年龄特点, 以及中国的社会背景、时代特征, 加入了本民族的一些特有元素, 形成了具有中国特色的童话。

关键词：安徒生童话,中国童话,影响

参考文献

[1]安徒生.我的一生[C].成都:四川少儿出版社, 1983.

[2][4]翟薇佳, 顾琰.安徒生童话背景下的中国童话的变革与创新[J].常州:常州工学院学报, 2008, (6) :47.

[3]叶圣陶.《稻草人》序言[A].王泉根.现代中国儿童文学主潮[C].重庆:重庆出版社, 2000:256.

[5]严文井.泛论童话[A].浦漫汀.儿童文学教程[M].济南:山东文艺出版社, 2000:318.

[6]郑振铎.《稻草人》序[A].南京:江苏教育出版社, 1987:162.

安徒生童话 第4篇

作者简介：

汉hàn斯sī·克kè里lǐ斯sī蒂dì安ān·安ān徒tú生shēnɡ（1805年nián4月yuè2日rì—1875年nián8月yuè4日rì），丹dān麦mài19世shì纪jì著zhù名mínɡ童tónɡ话huà作zuò家jiā，世shì界jiè文wén学xué童tónɡ话huà代dài表biǎo人rén物wù之zhī一yī，被bèi誉yù为wéi“世shì界jiè童tónɡ话huà大dà王wánɡ”。

读《安徒生童话》有感

丁陈泽宇

今jīn天tiān，我wǒ读dú了le《安ān徒tú生shēnɡ童tónɡ话huà》这zhè本běn书shū。书shū中zhōnɡ向xiànɡ我wǒ们men介jiè绍shào了le一yí个ɡè个ɡè生shēnɡ动dònɡ、有yǒu趣qù的de故ɡù事shi。

其qí中zhōnɡ，我wǒ最zuì喜xǐ欢huɑn《皇huánɡ帝dì的de新xīn装zhuānɡ》这zhè个ɡe故ɡù事shi。故ɡù事shi中zhōnɡ两liǎnɡ个ɡè骗piàn子zi骗piàn皇huánɡ帝dì说shuō：“我wǒ们men会huì织zhī一yì种zhǒnɡ布bù，不bú称chèn职zhí或huò者zhě愚yú蠢chǔn的de人rén是shì看kàn不bú见jiàn的de。”两liǎnɡ个ɡè大dà臣chén没méi看kàn见jiàn布bù，皇huánɡ帝dì也yě没méi有yǒu看kàn见jiàn布bù，但dàn是shì他tā们men怕pà别bié人rén说shuō自zì己jǐ愚yú蠢chǔn，就jiù说shuō自zì己jǐ能nénɡ看kàn见jiàn布bù。在zài游yóu行xínɡ大dà典diǎn上shɑnɡ，一yí个ɡè孩hái子zi说shuō：“皇huánɡ帝dì身shēn上shɑnɡ没méi穿chuān衣yī服fu，也yě没méi有yǒu什shén么me东dōnɡ西xi遮zhē盖ɡài。”骗piàn局jú这zhè才cái被bèi揭jiē穿chuān。

读dú了le这zhè个ɡe故ɡù事shi，我wǒ知zhī道dào做zuò人rén要yào诚chénɡ实shí，不bù能nénɡ有yǒu虚xū荣rónɡ心xīn，否fǒu则zé就jiù会huì出chū洋yánɡ相xiànɡ。

小编有话说

小xiǎo作zuò者zhě能nénɡ用yònɡ自zì己jǐ的de话huà概ɡài括kuò出chū《皇huánɡ帝dì的de新xīn装zhuānɡ》的de大dà致zhì内nèi容rónɡ，并bìnɡ从cónɡ中zhōnɡ悟wù出chū道dào理lǐ，不bú错cuò。只zhǐ是shì“感ɡǎn”的de部bù分fen有yǒu些xiē少shǎo。

小学生安徒生童话读后感 第5篇

读了这个故事，我沉思了一会，想了想，有时个爸爸妈妈凶我，训我，说我淘气不听话的时候，内心也会有些波动，训我啊，凶我啊，也会有一些不安的想法。但仔细想想，天底下哪有不爱自己孩子的父母啊，只是有时我做的确实太过分了，爸爸妈妈才会训我的。平时生活中还是疼我的多些，通过这个故事，我以后会和爸爸妈妈多沟通，多交流，做个听话的好孩子。

《安徒生童话》中每一个有趣的故事，都让我们读懂了一些道理。还有一个故事让我记忆深刻――“皇帝的新装”这个故事讲的是有一个傻皇帝被人骗的故事。告诉我们要诚实，不要扭曲事实，不要被别人的眼睛所蒙蔽。《安徒生童话》里还有好多有趣的故事呢，比如《坚定的锡兵》、《一点成绩》、《赛跑者》等等让我记忆深刻。同学们，你们是不是也喜欢阅读这些有趣的故事了，我相信你们一定会爱上它的。

小学生《安徒生童话》读后感 第6篇

一百多年前，湛蓝的海边坐着一位头发苍白的老人。微微的海风吹着他的头发，凉凉的海水拍打着他的脚。他没有俊俏的脸庞，穿的也并不华丽，但他有一颗童真的心……他就是后来被世人称为“童话之父”的安徒生。

安徒生写童话，从不像其他一些作家那样，以居临下的姿态模仿儿童的腔调，利用童话的包装塞给幼小读者一些生硬的道德教条。恰恰相反，他的每篇童话都是在一片天然的幽默的涟漪中浮现出的一颗像莲花一样纯洁的，不干扰童心的。

在安徒生笔下，他把美丽的拇指姑娘、善良的小克劳斯、可恶的大克劳斯、坚定的兵、可怜的卖火柴的小女孩写的栩栩如生。每一个故事都蕴含着一个道理。

我的脑海里幻想着：在某座城市里住着一位孩子，她可能像卖火柴的小女孩一样，在寒冷的冬天、在外面卖火柴，因为她又冷又饿，她在墙上擦亮一根小火柴，让她感到温暖。最后她跟着她的奶奶到了一个不受寒冷，不挨饿的地方;他也可能像愚蠢的皇帝一样，喜欢穿新衣服，最后被人骗了……

安徒生童话让我明白了什么是天真、善良、坚定、勇敢、朴素。生活中我也遇到过这样的事，但我明白了其中的道理。那是在开学的第一天，我早早的来到了学校。但我看到了极其不好的一幕：几个女生在嘲笑一个长相有缺陷的女生，她们嘲笑他的缺陷，嘲笑她的`家人…其实每一个人都是美丽的白天鹅，即使她现在是丑小鸭但终究会变成白天鹅。