提高素质教育培训学习体会(国土资源局)

提高素质教育培训学习体会(国土资源局)（精选14篇）

提高素质教育培训学习体会(国土资源局) 第1篇

文章标题：提高素质教育培训学习体会(国土资源局)

___国土资源局___分局

__年__月__日至_日，___国土资源局举办了提高素质教育培训班，组织了全系统工作人员集中学习。本人通过这次学习，深感自身综合素质急待于提高，否则自身的素质、能力就适应不了新形势新任务的要求。

学习的第一天，全系统人员认真听了郭

局长在学习班上的动员讲话，接下来又认真听了农___党校党办主任_的讲课。

赵主任主要是对我国的形势、政策和科学的发展观进行了简要讲述。我国在国内外主要面临了三种形势：和平、发展和合作。

坚持以人为本，树立全面可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。其中还特别强调了“以人为本”是科学发展观的核心。将来我国既要考虑到当前的发展，又要考虑到将来的发展，不仅要处理好人和自然问题，还要处理好人和社会、人和企业、社会和企业之间的关系。作为我们土地管理工作者，应该结合实际，认清形势，立足本职，提高素质，沟通协调，推进工作。

通过郭局长的学习班动员讲话和党校赵主任的讲课内容，可以看出我国的发展形势是严峻的，同时，土地管理形势和工作任务也是很重的。我们要结合实际，树立科学的发展观，顺应社会发展的需要，严格土地管理，构建和谐社会，节约集约用地，促进可持续发展。为了国家能够稳步发展，我们要努力学习，提高素质。

在国土资源系统深入开展完善体制、提高素质活动，是很有必要的，是全面落实科学发展观，更好地履行国土资源调查评价、规划、管理、保护和合理利用的职能，始终保持共产党员先进性的必然要求，也是适应新形势新任务的要求。随着国土资源管理体制改革的深化和职能转变，要全面履行国土资源管理职责，不断提高管理和服务水平。

下午观看了国务院法制办主任曹康泰的专题报告，对我国依法行政研究做了详细的讲述。报告会上主要阐述了，一是对国务院制定的实施纲要是全面推行依法行政，建设法制政府，实行依法制国，任何理论都产生于实践，只有法制才能以法治国；二是实施纲要是今后10年国际人民政府推进依法行政的关键。还特别强调了温家宝同志明确提出的“科学民主决策、依法行政、人民监督和和谐社会才是法制社会”。还提出了一个目标、三个原则、四项保护、六项要求和七项任务。一个目标即：建设法制政府；三个原则即：一是政治原则。要坚持党的指导，人民当家作主、依法治国和维护祖国统一；二是法律原则。必须维护宪法的权威，以宪行政；三是相互关系原则。与经济发展关系是执政兴国的基本。主要与依法治国、提高全民族的素质、合法性、全新性之间的关系。四项保障即：一是提高认识，加强领导；二是明确责任，严肃纪律；三是定期报告推进依法行政情况；四是全国各级人民政府和部门。六项要求即：一是合法行政。政府施政要依照法律法规；二是合理行政。行政机关应当遵循公开、公正、公平原则；三是程序正当。行政机关一定要遵循法律程序的规定；四是高效辩明。处处体现人民群众利益；五是诚实守信。行政机关公布的信息全面、准确、真实；六是权责统一。依法履行行政法律守则，将权利和责任统一起来，对行政人员出现的施政过程要有承担责任能力。七项任务即：一是转变政府职能，深化政治行政体制改革；二是建立健全行政决策机制；三是提高制度建设质量（提高立法质量）；四是推进理顺行政执法体制，加快行政权利的规范行为；五是积极探索高效便捷，成本低廉地化解社会矛盾；六是完善行政监督制度和机制，强化对规章和规范的制度；七是不断提高依法行政工作人员依法行政的理念和能力。

最重要的两点是：增强依法行政意识和提高依法行政的自觉性。提出了要从构建和谐社会来推行依法行政；要从各级领导干部一定要进一步提高法律意识；要从各级领导干部要牢固树立执政为民的形象；要从各级领导干部要大力倡导和培养清正廉洁作风；要从各级领导干部树立正确的权利观，自觉做到权为民所用。而且要达到一定的能力和水平，一是理论思维能力要提高，这样实践思维能力就相应提高；二是战略思维能力要提高；三是协调和处理复杂问题的能力要提高；四是创新能力要提高。

通过观看教育片，进一步了解了关于执法行政方面的一些知识，在提出的一个目标、三个原则、四项保障、六项要求和七项任务这几个学习的内容中，“依法行政”对于我们工作人员在执法过程中所起到的重要作用。我们一定要在今后的工作中结合实际，认真对照学习、应用和不断提高。

第二天，___党校高级讲师曾彦给我们讲了依法行政和公务员法的知识，下午观看了一些国家公务员在工作中的一些先进事迹和为了个人利益而损害国家利益所犯下罪行的报告会。具体对依法行政和以法治国的关系、依法行政体现了一个什么样的治国理念、依法行政的目标、怎样处理好几种社会、经济关系这四点内容和公务员法的历史背景、基本原则和公务员的范围进行了讲课和一些国家干部

提高素质教育培训学习体会(国土资源局) 第2篇

1、中国共产党第十八次代表大会于2012年11月 8 日召开，11月 14 结束。

2、农用地转为建设用地，必须符合 土地利用总体规划、城市总体规划、村庄和集镇规划，纳入土地利用计划，并依法办理 农用地转用 审批手续。

3、根据《中华人民共和国城市房地产管理法》规定，我国实行 基准地价 的定期公布制定。

4、采矿权审批发证权限分为 部、省、市 三级。

5、行政机关在作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚决定的 事实、理由 及 依据，并告知当事人依法享有的权利。

6、土地招拍挂是土地招标、土地拍卖、土地挂牌的简称，是土地权利公开 交易 的方式。

7、农村集体土地确权登记发证是对农村集体土地 所有 权和集体土地 使用 权等土地权利的确权登记发证。

8、《土地登记办法》自 2008 年2月1日起施行。

二、单项选择题（共20分，每题2分）

1、《中国共产党章程(修正案)》于(C)中国共产党第十八次全国代表大会通过，决定这一修正案自通过之日起生效。

A.2012年12月14日B.2012年11月8日

C.2012年11月14日D.2012年11月10日

2、新《土地管理法》自（C）实施。

A、1986年B、1988年C、1999年D、2004年

3、土地管理的基础是（B）。

A、地价管理B、地籍管理

C、土地执法监察D、农地用途管制

4、《探矿权采矿权转让管理办法》是指国务院（A）。

A、242号令B、240号令C、243号令D、241号令

5、不属于《行政复议法》第九条第二款所称的不可抗力的是（C）。

A、地震B、水灾C、重病D、战争

6、土地招拍挂交易方式，是（D）经济条件下优化配置土地资源的有效制度。

A、私有B、商品C、国民D、市场

7、集体土地所有权调查实行（A）制度。

A、三级检查，一级验收B、二级检查，二级验收

C、一级检查，三级验收D、三级检查，三级验收

8、土地以（C）为单位进行登记。

A、地块B、权利人名称C、宗地D、权利人数量

9、农民集体所有的土地的（A）不得出让、转让或者出租用于非农业建设。

A、使用权B、所有权C、经营权D、他项权

10、我国是地质灾害最严重的国家之一，地质灾害已经成为我国除偶发特大地震外的（A）大自然灾害，防范形势十分严峻。

A、第一B、第二C、第三D、第四

三、多项选择题（共20分，每题2分）

1、中国共产党以（ABCD）作为自己的行动指南。

A、马克思列宁主义、毛泽东思想

B、邓小平理论

C、“三个代表”重要思想

D、科学发展观

2、土地转用征收的报批方式有（AB）。

A、分批次报批B、按项目报批

C、增减挂钩报批D、建设项目报批

3、下列属于《土地管理法》确立的基本制度是（ACD）。

A.国家实行土地登记制度

B.国家实行土地无偿无限期使用制度

C.国家实行保护耕地制度

D.国家实行基本农田保护制度

4、采矿权设置方案的编制目的（ABCD）。

A、合理配置B、科学规划C、规模经营D、集约发展

5、国土资源执法监察的原则（ABC）。

A、依法原则B、及时原则C、准确原则D、惩处原则

6、国有建设用地使用权公开出让的方式是（BCD）。

A、协议出让B、招标出让C、拍卖出让D、挂牌出让

7、土地权利特点（ABCD）。

A、统一性B、唯一性C、完整性D、连续性

8、为规范土地登记行为，保护土地权利人的合法权益，根据（ABCD），制定了《土地登记办法》。

A、《中华人民共和国物权法》

B、《中华人民共和国土地管理法》

C、《中华人民共和国城市房地产管理法》

D、《中华人民共和国土地管理法实施条例》

9、使用土地的单位和个人，有（ABC）土地的义务。

A、保护B、管理C、合理利用D、买卖

10、地质灾害与其它灾害一样，是对（BC）造成危害的事件和潜在威胁的现象。

A、气候变暖B、人民生命C、财产安全D、交通安全

四、判断题（共10分，每题1分）

1、中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。（√）

2、中华人民共和国实行土地的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。（√）

3、基准地价、标定地价、交易底价都是根据过去成交地价及土地收益情况评估得到的宗地评估地价。(×)

4、采矿权设置方案全部由县、区国土资源部门委托编制。(×)

5、《行政处罚法》规定，不满十四周岁的人有违法行为的，不予行政处罚。（√）

6、公益性的经营性用地可以不招拍挂出让。（X）

7、地籍调查包括权属调查和地籍测量。（√）

8、为保护土地权利人的合法权益，土地登记资料不得进行公开查询。（X）

9、年龄未满十八周岁的农村村民可以申请宅基地。（X）

10、按地质作用的动力成因可划分为自然地质灾害和人为地质灾害。（√）

五、简答题（共20分，每题5分）

（一）简述十八大会议的主题？ 答：

1、高举中国特色社会主义伟大旗帜。

2、以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导。

3、解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难。

4、坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进。

5、为全面建成小康社会奋斗。

（二）简述土地登记的类型有哪些？

答：总登记、初始登记、变更登记、注销登记、其他登记。

（三）农村居民申请宅基地的条件？ 答：

1、农村村民因子女结婚等原因确需分户，缺少宅基地的；

2、外来人口落户本村，没有宅基地的；

3、因自然灾害或者因实施村庄和集镇规划，需要搬迁的。

（四）我局在开展着力改善“两个环境”活动，努力实现的五个目标是什么？ 答：

1、思想观念有新转变。

2、行政效能有新提升。

3、地质、矿山环境改善有新进展。

4、环境保护有新动作。

5、队伍建设有新成效。

六、论述题：（共15分）

论述全市国土资源系统集中开展着力改善“两个环境”活动实施方案的主要任务？ 答：（要点）

1、精简审批事项。

2、简化审批环节。

3、提高行政效能。

4、强化资源保障支撑。

5、国土资源管理领域交易活动纳入公共资源交易市场。

6、坚决维护群众合法利益。

7、加强地质环境保护，推进矿山治理恢复。

8、开展大调研大讨论活动。

9、规范行政执法行为。

10、加强组织纪律和作风建设。

拓展教材资源, 提高学科素质 第3篇

那么作为地理教师的我们应如何从地理学科角度“拓展教材资源, 提高学科素养”的呢?“培养现代公民必备的地理素养”是高中地理课程的基本理念之一, 借鉴《普通高中地理课程标准 (实验) 》实施建议中的五条, 我们主要从其中两个方面考虑其建议:

一、“引导学生形成正确的地理观念。”

对于校本教材的处理, 我们备课讲解跟应试内容是有明显的区别, 利用校本教材主要目的是让学生运用科学的地理知识来判断身边的地理现象和地理问题, 以便未来懂得如何拥有正确的公民意识, 关注身边地理问题, 形成正确的地理理性思维, 在现实生活中懂得知识的迁移和运用, 走入社会也能利用正确的理念服务于社会, 为促进社会的进步贡献自己应有的光和热……

通过校本教材的开设, 让学生在老师的指导下, 进一步从实践中去检验地理观念, 让学生潜移默化地吸收和消化生活中的地理知识。由于开设课程的开放性, 学生感兴趣、易接受, 学习效率高, 能拓宽学生的视野, 提升学生观察实践能力, 符合我们现代教育所追求的目标。

二、“指导学生开展观察、实践、探究和研究活动。”

兴趣、实用是学生首先考虑校本教材是否选择的依据。在教材的编制安排中需充分注意到这一点。以下我们就地理学科密切联系的几个方面的校本教材分析:

《环境篇》内容跟我们的地理教材联系紧密, 从身边的案例寻找突破口, 让学生产生追求真相的兴趣, 学会用地理学科知识、校本教材的补充和拓展来为人类服务。

案例一:我们家乡如东地处江苏省东南部、黄海之滨, 素有黄金海岸之称, 又地处长江三角洲, 是典型富饶的鱼米之乡。从饮食结构上, 我们的物产非常丰富, 有各种各样的海产品, 又紧靠着长江, 河湖众多, 水资源丰富, 淡水产品也得天独厚。但现在当地市场上海产品如鱼类、贝类、虾类等数量大幅减少, 质量下降, 价格也越来越贵, 渔民出海捕鱼的距离越来越远, 而且一些当地居民不敢食用有些海产品。

实施过程指导:在某些规定的放假日让学生针对上述案例展开调查;方法运用:实地考察 (因为是身边事, 距离不太远, 便于实地调查) 、走访、查阅新闻报道, 利用各人的优势采用不同的探究方法获得问题所在。

提供探究问题:什么问题导致此现象的发生?面对此现象对当地政府有何建议?作为当地公民现在或未来我们需注意什么?如何做力所能及的事来改变我们的生活空间或环境呢?

这种案例的呈现, 既符合当今地理教学的新方向:知识来源于生活, 教学是为生活服务的, 体会地理教学与现实生活密切联系。任何人都有权利和义务去保护生存环境, 符合当今推崇的:“保护环境, 人人有责!”

地理课程的理念之一是:“重视对地理问题的探究”, 因而围绕案例展开调查、探究既能引起学生关注身边的地理现象, 激起他们的好奇心和兴趣, 又能锻炼他们合作探究能力、独立思维能力。符合我们的教学不仅仅是应试教育, 真正目的是形成正确的地理理念、地理素养, 为学生的全面发展和终身学习服务, 适应社会不断的发展需要。

学生通过身边的真实事例展开调查, 逐步找到原因或问题所在:1水体污染;2过度捕捞;3违背鱼类可持续发展的生长规律等。通过学生课外实地的调查分析, 学会利用学科知识来解决身边事, 获得学以致用的效果。

知道问题和原因所在, 而且要让学生能很快找到对策或措施, 巩固和验证所学内容, 起到融会贯通的效果, 增强知识识记的能力。如建议和对策:控制污染源, 需要政府利用行政手段、法律手段才能遏制此类现象的恶化, 对于过度捕捞或在鱼类繁殖期捕鱼的渔民, 需要向渔民宣传教育。

教师在进行这种乡土教学时, 要充分体现教学是为生活服务的, 是拓展教材资源, 提高学科素养的。教师要及时总结和点拨, 使地理学科理论得到应用和升华。

案例二:这几年我们当地政府在稻谷收获季节, 派出大量人力和物力进行秸秆焚烧的宣传和查处, 不断有类似的新闻报道。秸秆焚烧不仅是当地政府重视的问题, 国家通过先进的遥感技术进行监督管理, 为何呢?

学生从网上查出秸秆焚烧的危害, 主要危害有:⑴造成严重的大气污染, 降低空气能见度;⑵危害人体健康;⑶引发火灾、造成经济损失;⑷破坏土壤结构和生态环境等。学生还能从天气预报中了解到秸秆焚烧直接带来空气质量大幅下降, 出现各种特殊天气, 阴霾天气明显增多等。

让学生利用周末首先调查既然焚烧秸秆害处多, 为什么老百姓要焚烧秸秆?国家、政府通过遥感技术监督的目的是什么?从以上新闻资料中了解到国家、政府非常重视, 那为什么还屡禁不止呢?除了监督以外, 有没有让老百姓心甘情愿地选择不焚烧秸秆呢?

学生通过亲身体会去了解身边发生的前因后果, 此时学生的好奇心、专注性, 跟平时在课堂直接灌输知识的反应有明显不同, 学生此时是主动积极地参与配合。这也暴露我们当今教学的弊端:在高考指挥棒下, 一部分学生为什么学习被动、厌学情绪严重, 所以我们应充分发挥校本教材的能动性、灵活性, 发扬素质教育的优势。为了学生的兴趣而教学、为了学生的终身教育发挥地理学科正能量的作用。

提高素质教育培训学习体会(国土资源局) 第4篇

1.1“生产发展”要求农民有较高的科技文化素质 生产发展是新农村建设的中心环节，是实现其他目标的物质基础。农业发展是大幅度提高劳动生产率和资源利用率的过程，也是产业不断升级的过程，必须依靠科技进步和提高劳动者的科技素质。科技素质高的农民，一方面能够将新技术、新成果迅速应用到农业生产中去，发展技术密集型农业，推动农业产业升级。另一方面，农民科技素质越高，从事非农产业就业能力越强，就业机会越多，获取的收入越多。

1.2“生活宽裕”要求农民有较强的经营管理素质 生活宽裕是新农村建设的核心内容。农民生活宽裕、生活质量改善了，新农村建设才能取得实实在在的成果。农民的市场意识、经济意识、发展意识、竞争意识、开拓意识与现代社会的发展观念、竞争观念、管理观念还有一定差距，只有努力学习生产经营、市场销售等方面的知识，增强经营和管理能力，才能合理配置人、财、物和土地等资源，组织生产和参与市场活动，增加收入，促进农村人力资源向人力资本的转变。农民自愿组织起来的各类专业合作经济组织，也要求农民提高经营管理素质，按照现代企业经营管理方式，通过准确的市场信息，科学决策，合理进行生产经营，增强组织的经济实力，提升合作组织的凝聚力、生命力。

1.3“乡风文明”要求农民有良好的思想道德素质 乡风文明是农民思想道德素质的反映，体现新农村精神文明建设的要求。推进乡风文明，需要农民具有较高的政治道德水准，关心国家时事政治，热爱和维护社会主义制度，自觉为新农村建设贡献力量。有较高的社会公德意识，热爱集体，积极从事乡村公共事务，自觉遵守国家法律法规及村民公约，维护乡村安定秩序。有科学创新精神，树立唯物主义世界观，崇尚文明、崇尚科学，不迷信、不封建、不信邪，依靠自身努力，通过勤奋劳动，实现家庭富裕。有诚实守信观念，建立家庭和睦、民风淳朴、互助合作、稳定和谐的诚信社会。

1.4“村容整洁”要求农民有良好的生活习惯 不断提高卫生健康素质。村容整洁是展现农村新貌的窗口，是新农村建设最直观的体现，是实现人与环境和谐发展的必然要求。社会主义新农村呈现出的应该是村容规划科学合理、人居环境明显改善、农民安居乐业的景象。这就要求新型农民养成良好生活习惯，爱清洁、讲卫生、重健康，勤于体育锻炼，积极参加爱国卫生运动，既有比较丰富的科技文化知识，又有健康的体魄从事新农村建设，逐步缩小城乡差距，使广大农民生产生活环境日益改善。

1.5“管理民主”要求农民具有较高的民主法制观念 管理民主是新农村建设的政治保证，体现了对农民群众政治权利的尊重和维护。实现管理民主必须使农民具有公民意识、维权意识、民主意识，能够正确地行使权利，履行义务，这就要求广大农民通过加强对党和国家法律、法规、政策的学习，加深对自身权利、义务的理解和把握，提高守法、维权、参与、监督的能力，增强法制观念。进一步完善村民自治制度，增强农民的合作意识和集体主义思想，让农民群众真正当家作主，发挥主观能动性，主动参与农村事务管理。

2.当前农民素质存在的主要问题

2.1思想道德素质相对下滑 有些地方的农民集体主义观念淡漠，重权益，轻义务，主要体现在集体公益事业的一事一议方面，参加议事易，出工出钱难；个别地方宗族观念有所抬头，特别体现在村委选举中，只投票给本族本姓；有的青年农民追求享乐，贪图安逸，不思进取，拜金主义思想严重；有的地方存在求神信邪、聚众赌博等封建陋习和迷信现象。

2.2科技文化素质呈现多方面不平衡 地区之间不平衡。经济发达地区比欠发达地区农民素质高；产业之间不平衡，从事非农产业的比从事第一产业的农民素质高。

3.提高农民素质的对策与建议

各级党委政府应当结合新农村建设具体要求，切实强化基层领导班子建设，根据实际情况制定提升农民素质计划，纳入到当地经济社会发展规划，并将工作情况列入基层干部考核范围；进一步整合教育培训资源，调整农村基础教育布局，推进农民教育培训体制改革，完善政府统筹、部门配合、社会参与的教育培训运行机制，建立健全农村教育和农民培训体系；不断加大财政投入，建立稳定增长的教育经费保障机制，加快免除农村义务教育学杂费，制定优惠政策，拓宽融资渠道，鼓励社会力量共同兴办农村、农民教育培训；加快农村劳动力转移，鼓励优秀人才向农村流动，形成人才双向流动的良好机制；普及农村义务教育，加强农民科技培训，提高農民的综合素质，为建设社会主义新农村奠定坚实的基础。

提高素质教育培训学习体会(国土资源局) 第5篇

为进一步提高我县国土资源管理干部综合素质、组织领导和业务能力，根据《泽库县国土资源局2011培训教育计划》的要求，一年来，我局干部教育培训工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为统领，以科学发展观为导向，遵循党的干部教育培训工作、方针政策，以建设高素质的干部队伍为目标，紧紧围绕省、州、县干部培训工作要求，认真落实 2011干部教育培训计划，不断加强全局干部职工教育培训工作，全面完成了干部教育培训工作各项任务。现将一年来工作开展情况总结如下：

一、基本情况

我局今年共参加省国土资源厅、州国土资源局举办的培训班20余人次，涉及综合统计、卫片执法检查、土地调查、项目申报、及申报项目用地等业务培训。同时，组织开展全系统干部职工参加的集中培训4期，参加人数28人次。具体从公文写作、法律法规及耕地保护、土地利用等方面业务知识进行了培训，进一步提高了我局干部职工的业务工作水平和依法行政能力。

（一）参加上级组织的业务培训方面

我局对省国土资源厅、州国土资源局组织的各项业务培训高度重视，在办公业务十分繁重、办公经费十分紧张的情况下，只要有培训的名额，我局都积极争取，无论是到县上，还是州上，或者是省上，都精心组织人员参加，以求提升干部的综合素质。

（二）组织综合业务集中培训方面

1、高度重视，精心组织，培训工作开展有条不紊 局党组高度重视干部教育培训工作，根据上级部门要求，及时进行研究部署，制定了泽库县国土资源局2011干部教育培训计划，并按照培训计划有条不紊的组织开展。培训期间，局领导亲自主持培训、授课。同时，牵头股室及授课人积极做好授课内容准备、地点安排等工作。所有人员也非常重视，每批培训均由各股室负责人带队，全程参与所有培训学习活动。通过精心组织，培训活动各项工作均按计划有序开展。

2、课程精选，方式多样，授课学习有的放矢

我们围绕当前国土资源管理工作严峻形势，结合基层工作实际，在州局统一要求下，进行了培训内容的筛选，确保课程的精细、实用。培训主讲人为局领导班子成员及各股室业务骨干，都具有多年的工作经验与较高的理论素养。每期培训第一场都由主要领导作当前国土资源管理的形势与任务动员发言，让参加培训人员明确当前全体干部职工要当好国土资源法律法规宣传员、土地矿产资源管理员、土地整治战斗员、地籍管理登记员、执法监察督查员以及信访矛盾调解员这“六大员”，重点做好开展学习实践科学发展观、新一轮土地利用总体规划编制、服务保障项目建设、矛盾纠纷排查化解以及党风廉政建设五大问题。发言提纲挈领、旨深意丰，使全体干部职工对培训学习有了明确的学习方向。在确保授课质量同时，狠抓个人自学，培训期间督促干部职工对白天所学内容进行消化，组织大家围绕工作热点、难点进行深入交流。

3、加强管理，严格纪律，培训实效得到有力保证 良好的管理水平是培训质量的有力保证，我县国土资源干部教育培训活动始终高度重视组织管理工作。培训中，我们专门对培训日程、培训人员名单、培训人员须知、作息时间等进行了明确规定，要求所有干部一律以培训人员身份和谦虚态度参加学习。培训期间严格管理，任何人无特殊情况不得请假、不得缺课、不得外出、不得私自会客；课堂上自觉关闭通讯工具，严格遵守课堂纪律。

二、取得的成效

一是进一步深化了对当前国土资源管理新政策、新思路、新态势的认识，视野更加开阔；二是使全体干部职工进一步明确了国土资源工作职责，奋斗目标更加明确；三是使全体干部职工进一步明确当前国土资源管理工作的特点和重点，工作针对性更强；四是使全体干部职工认清自身的不足与差距，找到了学习的方法和路径；五是使全体干部职工掌握了一些工作的技巧与窍门，增强了自身的业务技能。

三、存在的不足及下一步工作计划 一年来我局干部培训工作力度不断加大、培训质量不断提高，培训管理逐步规范，工作的整体水平明显提高。但是，我局的干部教育培训工作还存在一些与新形势、新任务不相适应的问题。主要表现在：干部教育培训师资力量贫乏；培训质量有待进一步提高。针对存在的问题，在今后的工作中，我局将按照省厅、州局的统一安排及自主组织培训学习相结合的方式，继续深入开展管理干部教育培训工作，努力创新培训方式，建立健全培训管理制度，继续丰富培训内容，为打造一支政治强、业务精、作风硬、执行力强的国土资源队伍而不懈努力。

提高素质教育培训学习体会(国土资源局) 第6篇

在机关效能建设中，只有不断提高干部队伍整体素质，才能更好地履行国土资源管理职责，机关效能才能提升。完善体制、提高素质，归根到底就是提高干部队伍的依法管理、协调沟通和自我约束的“三种能力”，更好地服务经济社会发展大局。泸西县国土资源局主要从“两点”入手，着力高干部队伍整体素质，提升机关效能：

一是加强干部队伍的业务培训和教育。近几年，由于国土资源体制的调整，机构变动较大，造成了机关人员结构复杂，素质参差不齐。加强教育培训，缩短新老同志的磨合期，进一步提高政策与业务素质是首要任务，在认真组织政治、业务知识学习的基础上，积极聘请专家举办培训班、专业知识讲座，同时选派人员积极参加省、市、县举办的各类活动，拓宽知识面，拓展工作思路，使每一个人都尽快从过去的“单打一”向“复合型”转变。

二是树立良好的学以致用、理论联系实际的学风，选拔工作尖子。积极引导干部职工注重业务知识更新，促进知识向工作能力的转化。围绕工作实践中遇到的重点、难点问题，作为重点学习研究内容，优化思维方式，改变思维定势，带着问题学习，以学习者和研究者的姿态进入工作，实现工作与学习的统一，学习与工作的良好互动。在此基础上，围绕

增强机关干部的综合分析能力、创新思维能力、依法行政能力和科技应用能力，选树课题展开调研，培养“学习型人才”和“专家型人才”，以带动机关形成学习—思考—落实—创新“四位一体”的良性循环机制。

泸西县国土资源局 田和灿

提高素质教育培训学习体会(国土资源局) 第7篇

保持党的纯洁性学习教育活动总结

我局自3月份开展保持党的纯洁性学习教育活动以来，在县委“三制度、三活动”指导检查组及包单位县领导的正确领导与指导下，经过动员部署、学习提高、问题查摆、整改落实四个阶段，大力保持党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁，着力解决在实际工作和党员队伍中存在的党性观念淡薄、群众意识不强、能力建设不足、责任意识缺乏等突出问题，不断增强广大党员干部的党性意识、政治意识、危机意识、责任意识，深入扎实地完成了学习教育活动各阶段的工作任务。现将学习教育活动情况总结如下：

一、成立领导机构，强化责任意识

局内成立了以局党总支部书记、局长高穴为组长，其他班子成员为副组长，各股室所负责人为成员为首的“纯洁性学习教育”活动领导组，并制定出台具体的活动实施方案，明确工作职责，目标和要求。全局保持党的纯洁性学习教育活动，各党支部教育活动，各党支部书记是活动的第一责任人，高度重视，以身作则，各股室所负责人对学教活动直接负责，带头参加，积极推动，保障活动顺利开展。

二、组织集中学习，保持思想纯洁。我局坚持组织集中学习，保持思想纯洁。以集中学习为主，独自自学为辅，全面加强党员干部理想信念 教育、思想道德教育和反腐倡廉教育，引导广大党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、事业观和政绩观。制

1定了周密的学习计划，明确了学习主题，严肃了学习纪律。在本次活动中，各党支部组织全体党员集中学习了胡锦涛同志在十七届中央纪委七次全会上的讲话、袁纯清同志在全省党风廉政建设干部大会上的讲话、《中国共产党章程》、《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》、“胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话、罗清宇同志在市委三届二次全体会议暨全市经济工作会议上的讲话、毛克明同志、张宏志同志在县委十二届二次全会暨全县经济工作会议上的讲话、袁纯清同志撰写的《大力保持党的纯洁性，为转型跨越发展提供坚强保证》等资料，在做好常规动作的同时，局党支部结合思想解放区年、项目落地年、作风转变年、环境建设年“四个年”活动，时刻保持党员思想纯洁。

三、创新载体，增强学习实效性。学习的目的在于思想提高，边学边改，解决实际问题，不断提升服务全县转型跨越发展能力，促进国土资源工作。坚持把加强党的纯洁性学习与开展工作结合起来，与改进工作作风、提升服务态度、注重工作落实结合起来，以学习促进工作开展，以工作检验学习成果，真正做到学习工作“两不误、互促进”。

四、扎实推进整改落实，确保出成果、出成效

一是精心制定了整改方案。局学习教育活动领导小组对在学习过程中查摆出来的问题及经过梳理，归纳提炼的意见和建议进行了反复研读、推敲和领会，并精心制定了整改落实方案，方案就整改的指导思想、原则、内容、措施及要求、进行详细规定。

二是集中力量解决突出问题。整改过程中，局学习教育活动领导组，坚持边学边改、应改尽改、能改快改的原则，明确了整改落实的责任领导、责任股室、时限要求，整个整改工作务实高效。查摆出来的主要问题和意见、建议均得到整改落实。

三是积极推进机制创新，局学习教育活动领导组坚持顾全大局、突出重点的原则，对一些长期的整改项目，通过制定工作制度，达到长效规范管理的效果。在学习实践活动结束前，我局进行了满意度调查，满意率为100%，调查结果充分反映了全体党员同志对学习教育活动成效的肯定。

五、学习教育活动的主要特点

局学习教育活动，主要体现以下特点：

（一）领导重视。局党支部对学习教育活动非常重视，一是成立了活动领导组，领导小组下设办公室，并抽调工作人员，具体负责活动的组织实施。活动中，先后多次召开领导组会议和办公会议，及时贯彻落实县委、市局总组学习教育活动的有关精神，认真研究工作，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层负责，层层抓落实的工作机制，确保了活动有序开展。二是领导率先垂范。在学习实践活动中，局领导率先垂范，发挥表率、示范、引导作用，努力做到“五个带头”：即带头学习，带头调研，带头分析检查，带头谋划工作思路，带头解决问题，完善制度。三是加强指导，确保单位活动的顺利开展。

（二）突出行业特色。活动中局党支部做到规定动作到位，突出行业特色。一是根据本局工作实际，采取上下联动的学习机制，紧密结合市局、县委的统一安排，认真开展活动；二是将保持党的纯洁性教育活动与建设学习型、服务型、责任型、法治型、廉洁型“五型”机关有机结合起来，突出活动的特色，活动中，创新了学习载体，举行了观看影片、学习研讨等喜闻乐见的活动，丰富了学习实践内容。

（三）坚持走群众路线。使学习教育活动成为群众的满意工程。坚持依靠群众，认真听取群众的意见和建议，虚心向群众学习。我局在学习实践活动的各个阶段特别注重吸收群众参与，真诚接受群众的监督。一是活动全过程公开，有效保障群众的知情权。二是认真征求群众意见，充分尊重群众的建议权。三是召开民主生活会邀请一定比例的群众参加虚心接受群众评议、测评，切实保障群众的监督权。

（四）统筹安排，确保活动顺利进行。活动中我局坚持做到两手抓、两不误、两促进，正确处理开展学习教育活动与做好当前各项工作的关系，在确保学习实践活动各个环节任务高标准完成的同时，统筹安排好其他各项工作，不因事务性工作影响活动的质量，把学习教育活动作为促进工作，提高工作水平的良好机遇。

六、学习教育活动取得的主要成效

通过学习和实践的紧密结合，我局学习教育活动取得了明显的成效，主要体现在：

党组织的凝聚力战斗力得到进一步增强。学习实践科学发展观的自觉性、坚定性明显增强，理想信念更加坚定，理论水平、思想境界进一步提升。

领导班子和干部队伍建设得到进一步加强。实现建设坚

强有力、奋发有为领导班子的目标，领导班子的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用得到进一步发挥，干部队伍整体素质明显提升。

全心全意为人民服务的宗旨意识得到进一步强化。加强党性修养，弘扬优良作风，坚持以人为本、执政为民，保持清正廉洁，进一步增强党同人民群众的血肉联系，努力实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。

全局各项工作目标得到进一步推动。各股、室、所要履职尽责，攻坚克难、奋勇争先，在服务经济社会发展中做出新贡献。

七、开展“回头看“活动，进一步巩固学习效果

保持党的纯洁性学习教育活动，虽然已按照时间要求完成了各阶段的活动工作任务，但保持党的纯洁性学习教育活动是党在新形势下加强组织队伍建设、提高党的战斗力的重要举措，是发挥党员先锋模范作用、深化创先争优活动的一项重大决策。是一项长期的战略任务，需要不断深化、不断提高、不断创新，我们将进一步深刻领会，把思想和行动统一到这一重大决策和要求上来，以开展保持党的洁性学习教育活动为契机，有机结合当前国土资源重点工作，增强全体党员干部的事业心、责任心，爱岗敬业，勤奋工作，努力提高业务水平和工作能力。把工作干好、干实，努力使人民群众满意，争创先进党组织，永葆共产党员青春本色。

提高素质教育培训学习体会(国土资源局) 第8篇

一、 理论背景

在管理大师彼得圣吉看来，学习型组织的五项修炼之中第一项修炼就是“自我超越（Personal Mastery）”，其含义是，在建设学习型组织过程中首先要解决的问题是如何使组织中的每一位员工对于学习产生激情与承诺，也就是让员工产生自主学习的动力，因为“组织整体对于学习的意愿与能力，根植于个别成员对于学习的意愿与能力。”（《第五项修炼》）。因此，我们要创造真正的学习型组织就必须要回归到自主学习这一基石，要“把员工培养成公司需要的人”就必须要让员工主动地、自觉地将自己培养成公司所需要的人，这样才能真正实现“培训是为了使用”的根本目的。

在这一理念下，公司教育培训机构首先要进行观念上的变革，不仅仅将自身定位为管理者，更应该将自身定位为服务者，通过培养学习文化、建设学习机制，提供学习资源以激发和促进员工学习热情与学习动力。在这三个环节中，建设学习资源往往是最为困难、最为迫切，最为实际的一个方面。事实证明，高质量的学习资源总是能够有效地激发绝大多数员工的热情，一门优质的课程、一位优秀的讲师、一项实实在在的有用技能永远都不缺乏热情的学习者，正如IBM学习领导力研究机构表明的“在学习的领域，内容为王”。在制度与机制更新的同时，推动自主学习最终一定回归到学习资源的建设上来。

然而，学习资源的建设和积累往往又是最为困难和漫长的，需要我们脚踏实地一步一个脚印地实现，为此，我们将建立“支持自主学习”的教育培训系统的重点放在了基于岗位胜任能力的培训标准为基础，以内训课程和电子课程为载体的学习资源建设上。

二、工作思路

在实践中，对学习资源的使用主要体现在 “需求调研、培训实施、培训评估、培训改善”教育培训闭环管理系统中的“培训实施”环节。

因此，我们首先区分了培训实施在两类方式下的表现形式，即，以公司为主导的“组织培训”与以员工为主导的“自主学习”，如下表所示：

从中可以看到，组织培训与自主学习这两种类型应当互为补充、彼此支持。在实际情况中，两种培训实施类型在不同的条件下在不同单位实现的程度可能有所差异。一般而言，管理基础越好、员工素质越高，自主学习的比重就应当越大。

现代学习理论认为，推动自主学习的学习资源必须要能够满足员工对学习的需求，特别是这样的一些条件：（1）学习内容能贴近实际工作；（2）有实践学习内容的机会；（3）能够增长个人的能力；（4）学习效果能够得到及时反馈；（5）能够自主安排学习时间；（6）学习过程有乐趣；（7）能够更多通过观察、体验和人际交往来学习。

为此，我们结合公司需求与资源条件，提出了建设以技术技能课件为突破口的学习资源建设三个重点的工作思路：

一是从源头入手，以岗位所从事的作业（任务）为出发点，建立胜任岗位作业（任务）的能力标准暨岗位生能力标准，从而建立岗位能力培训标准。按照岗位能力培训标准，围绕提升员工在现场的作业能力来开展技术技能课程建设，实现学之所用，用之所学，满足上述需求的（1）和（2）；

二是在学习资源建设过程中，强调将技术技能专家未编码的知识暨隐含在专家中的经验剥离出来，沉淀为组织可传承的智力资本暨知识和技艺，这样一方面实现了对组织知识，特别是隐性知识的管理；另一方面也大大提升了技术技能课程的“含金量”，使基层员工觉得学了个人有收获，能力有成长，而不再简单重复他们已知已懂的内容，满足了上述需求的（3）；

三是将技术技能课件逐一转化为单元制暨每一项作业（任务）按一定规律划分成小单元（便于学习和掌握）、标准化、交互性的电子课程，让员工能够自主选择学习内容、决定学习进程、随时了解学习状况，由此完全满足了上述需求的（4）和（5），并在相当程度上也通过技术手段，如交互设计、多媒体设计，实现了（6）和（7）。

三、具体实践—学习项目开发

根据以上工作思路，我们开展了岗位胜任力模型（能力培训标准）建立、专家型内训师课程开发能力培养、学习项目（即培训课件与电子课程）建设的工作，并对学习地图绘制也进行了探索和实践。

（一）建立岗位能力培训标准

在实践中，我们首先根据作业标准自下而上逐步建立岗位能力培训标准，并分为应知和应会两大模块。在这两大模块又进一步细分，如，应知模块细分为作业工器具、作业安全等几个小模块，最终分解为上百个细小的学习模块。这些基于作业标准的学习模块构成了员工能力培训标准的具体内容。到目前为止， 我们已经取得阶段性成果，编制完成覆盖地市供电局管理岗位作业目录，针对一线生产班组变电运行、配电、电气试验、继保直流、自动化、通信、输电工种，基于作业表单的目录编制及相应的岗位能力培训标准。

（二）开发学习项目

有了岗位能力培训标准，结合岗位说明书，就可以开发各岗位的作业目录与相应的学习项目。我们创造性地采用了新的学习课件开发技术——KNOW-HOW（可译为技术要领、技能诀窍），并培训公司技术技能专家基此技术开发了高质量的技术技能课程。事实上，我们在短短时间内根本扭转了长期以来困扰我们的学习资源，特别是电子培训资源严重匮乏的局面。

学习项目KNOW-HOW开发技术来源于显性知识与隐性知识的理论基础。以各岗位工作为例，显性知识是指各岗位的作业指导书、工作标准、工作规程等制度文件，而隐性知识主要是指该岗位专家型员工积累的工作经验。形成KNOW-HOW的一个关键在于该岗位上的专家员工运用三种思维方法总结整理自己的隐性知识，将其明确下来，以标准化的方式固化在课程内容中。这三种思维分别是：（1）问题导向思考。找出哪些地方是新手易犯错误的地方。（2）差异导向思考。辨别哪些地方是自己和新手在完成工作中不一样的地方。（3）改善导向思考。总结哪些地方改了做法可以更有效率、更有质量地完成工作。在此基础上，专家型员工就可以结合显性知识（作业标准等）设计出相应的学习项目大纲。

在依据学习项目大纲进行课件具体开发的过程中，我们坚持依托网络学习平台、采用交互式课件开发的设计方式。网络学习平台和交互式学习课件让学员获得了更好的学习体验，提升了他们的学习效果和学习兴趣，同时也让学员能够彼此分享知识。如，学员可以将对课件内容的意见与建议通过电子学习平台与课件开发者或其他专业人员交流，建议采纳后还可以获得奖励。

（三）形成学习地图

将能力培训标准、学习项目体系和员工职业发展生涯有机整合在一起就可以绘制学习地图。学习地图是指以能力发展路径和职业规划为主轴而设计的一系列学习活动，是员工在电力企业内学习发展路径的直接体现。员工通过学习地图可以找到其从一名新员工直至成为公司领导人、技术专家或技能专家的学习发展路径。学习地图中拥有不同的学习路径，如管理人员学习路径、技术人员学习路径和技能人员学习路径等。公司的战略地图需要转化为能力地图，能力地图又需要转化为学习地图，这样，公司的战略就可能和员工的能力提升緊紧地联系在一起。

四、结语与展望

在国土资源局干部培训班上的讲话 第9篇

举办全县国土资源系统干部培训班，在我县尚属首次。这对全县国土资源系统干部来说，是一次难得的学习和交流的机会，目的是就是希望通过学习培训，使全体干部进一步增强依法管地管矿的意识，提高依法管地管矿的水平和能力。本次培训课程的安排，主要是我们在实际工作中法规运用和具体业务操作，非常符合当前国土资源的工作要求。今天来授课的老师既有深厚的理论功底，又有丰富的工作实践经验，能够最大限度地满足我们的学习要求。为了保证这次培训学习的质量，我对大家提出三点要求：

一是要端正学习态度。这次把大家组织集中起来学习，局党组是下了很大决心的，目的就是让大家静下心来，认认真真学点东西。为了搞好今天的培训，局党组高度重视，精心准备，作了大量的前期准备工作。大家平时工作在基层一线，工作量很大，工作很辛苦，学习时间相对较少，接受新知识的机会不多。在繁重的工作任务之下，请大家出来“充电”，体现了组织上对大家的关心，培训时间虽然不长，但学习内容很丰富、很实用，针对性比较强。大家一定要倍加珍惜这次难得的学习机会，静下心来，端正态度，刻苦学习，入脑入心，真正做到学有所思，学有所获。

二是要严肃学习纪律。到了培训班，在座的各位都是学员，要尊重老师，遵守课堂纪律，认真听课，虚心求教。法律知识培训，不仅仅是理论和文化知识的学习，同时，也是组织纪律性的强化训练。以前的干部培训，出现过个别同志课后找酒喝、上课打瞌睡、中途接电话、提前退场等现象，这是坚决要不得的，也是绝对不能允许的。大家一定要自觉服从教学安排，严格遵守培训班的学习、作息、生活等各项规章制度。培训期间，非十分特殊情况，一律不准请假，要排除干扰，抛弃杂念，一心一意搞好学习。

三是要联系实际，学以致用。今天举办这次培训班，目的是为今后能更好的保护和管理好国土资源。为此，大家在学习的同时要发挥理论联系实际的学风，解放思想，勇于探索，勤于思考。要紧紧围绕国土资源管理的中心任务，在学习中要把所学知识和农村实际工作结合起来，做到有的放矢，有重点、有针对性地加深对重点问题的学习和理解，特别要围绕这次培训的有关内容，结合工作实际，认真研究思考当前我县农村国土资源管理工作的重点难点问题，着眼于对实际问题的思考，力求通过这次培训活动，对今后的国土资源依法行政水平有一个大的提高。学习结束后，希望大家回到工作岗位上，进一步理清今后的工作思路，要把这次学到的知识运用到实际工作中，落实在具体行动上。要进一步增强保护好国土资源的责任感和使命感，坚决打击违法违规用地和破坏耕地行为，打击超层越界和乱采滥挖矿产资源行为，认真落实国土资源四级网络责任，依法管好土地。

同志们，开展干部知识培训工作意义重大，责任重大。希望大家一定要珍惜这次难得的学习机会，学有所悟，学有所成。最后,预祝这次培训班取得圆满成功！

提高素质教育培训学习体会(国土资源局) 第10篇

四子王旗国土资源局二0一一年四月一日

四子王旗国土资源局强化政务礼仪培训

四子王旗国土资源局组织干部职工在视频会仪室分批次的学习中国人民大学国际关系学院外事系主任金正昆教授的《政务礼仪》。此课程主要对政务礼仪的概念和办公、会仪、接待、通讯实际工作中需要注意的事项进行了讲解，内容生动具体，系统全面。

此次学习，全体工作 人员不仅听和看，更表示学和做，摆正位置，将“衙门意识”改为“服务意识”，将机关工作人员必备的行为规范体现到工作中。

发至：市国土资源局；旗委办、人大办、政府办、政协办、组织

提高素质教育培训学习体会(国土资源局) 第11篇

根据黄冈市国土资源局统一部署和安排，我局于2009年10月20日—10月22日举行了麻城市国土资源管理干部全员培训，现将培训情况小结如下。

一、精心组织，全员培训

麻城市国土资源管理干部培训活动共分宣传发动、教育培训、全面总结三个阶段，局机关、二级单位全体在职在岗干部职那一世小说网 http://工参加了教育培训，完成了预定任务，达到了预期目的，收到了预期效果。

（一）高度重视，精心筹备

局党委高度重视这次培训工作，成立了培训工作领导小组，组建了工作专班。制定了系统科学的“培训工作方案”，明确了培训对象、时间、地点、方式和组织领导。市四大家领导亲临培训现场并出席了开班仪式。积极做好筹备工作，召开了3次筹备会，认真做好市局宣讲团联络、培训指南、食宿安排、教材订购、学员座次表和签到册设计等工作。麻城电视台记者进行了全程跟踪报道。整个培训活动各项工作均按计划有序进行，切实做到了有条不紊。

（二）合理安排，潜心组织

这次学习培训的内容，既有国土资源管理的专业知识讲解，又有国土资源管理形势的分析，还有国土资源管理基础知识的运用传授，知识新颖，内容丰富，涵盖面广。参与授课的都是市局的业务尖兵，均具有多年的工作经验和较高的理论素养，讲课图文并茂，精彩纷呈，实现了教与学的无缝对接。他们渊博的知识、精彩的演讲、精练的语言、优美的课件不时博得了阵阵掌声。

局党委就党风廉政建设和作风建设还作了专题教育报告。局党委要求，人人都要做到“八个反对、八个弘扬”，用“八个反对、八个弘扬”来约束自己，鞭策自己，勤政廉政，洁身自好，营造和谐良好的工作氛围。局党委将积极推进党风廉政建设责任制落实，通过“四个机制”建设，建立“内容规范、形式完善、程序严密、机制健全”的行政权力公开透明运行体系，有效加强对国土资源领域权力运行的监督和制约，进一步优化工作作风，提高工作质效，全力打造团结、务实、高效、清廉的国土资源队伍，努力争创“十佳”单位。

这次培训，既安排了国土资源管理的专业知识讲授，又安排了党风廉政建设的专题教育报告。全体干部职工既学习了政策，提升了知识涵养，又接受了思想教育，党风廉政教育。既注重了实用性，又具有针对性，达到了预期效果。

（三）科学管理，严格考勤

良好的管理水平是培训质量的有力保证。历年来，我市国土资源有关培训活动始终高度重视组织管理工作。这次培训，我们制定了详细的《培训指南》，对培训日程、学员座次表、学员须知、作息时间、食宿安排、纪律要求等进行了明确规定。实行封闭式管理，要求所有同志一律以学员身份和谦虚态度参加学习，严格课堂考勤，并随时进行通报。整个培训期间，没有发生一起意外事件，得到了市局宣讲团和麻城市政府的一致好评。

二、认真总结，致力应用

教育培训是春风化雨，润物无声。培训结束后，局机关、各科室二级单位都进行了认真总结，通报了培训学习期间的考勤检查情况，总结了成绩，表扬了先进，指出了不足，提出了要求。办公室及时收集培训的相关资料，装订成册。

从各科室二级单位分组讨论、课后交流、多方反映等方面来看，此次培训活动取得了初步成效，归纳主要有以下五个方面：一是进一步深化了对当前国土资源管理新政策、新思路、新态势的认识，视野更加开阔；二是进一步明确了国土资源管理工作职责，奋斗目标更加明确；三是进一步明确了当前国土资源管理工作的特点和重点，工作针对性更强；四是认清了自身的不足与差距，找到了学习的方法和路径；五是掌握了一些工作的技巧与窍门。

通过这次培训学习，全体干部职工信心倍增，干劲十足，精神抖擞，一致表示要当好国土资源法律法规的宣传员、土地与矿产资源的管理员、土地整理的战斗员、地籍管理的登记员、执法监察的督查员以及信访矛盾的调解员，努力争当新时期优秀的国土资源人。

尽管这次培训工作取得了不少成绩，但是也不可避免地存在一些问题，主要表现为：1.培训时间短。两天的培训，不足以满足日常国土资源管理工作的需要，国土资源管理法律法规、业务知识的学习与培训工作任重道远。

2、部分干部认识不到位，学习氛围不够浓郁。3.因基层管理干部年龄、文化基础以及从事岗位存在较大差异性，虽然授课内容图文并茂、授课语言简洁精炼，但总体上培训方式仍显单

一、双向交流不够。4.培训管理制度有待进一步完善，培训机制有待进一步健全。

我局组织的这次全员教育培训，彰显了“全员性”、“严密性”、“针对性”三大亮点。一是参训率100%，体现了全员性。全系统在职干部职工252人，除去病假（病休）和特殊岗位值班人员33人，其余219人全部参加了培训学习。二是精心组织，体现了严密性。大到工作方案、食宿安排，小到座次表、签到册、授课老师接送，考虑周全、细致，三天的培

龙图腾 乱世巨星 魅惑羔羊 步步生莲 一剑惊仙 重生之官道 http://

训完全按照计划有序进行，没有发生一起意外事件。三是结合作风建设年和“十佳三差”评选活动，安排了党风廉政专题教育报告，体现了针对性。

本次国土资源管理干部全员培训活动已落下帷幕，但国土资源管理干部培训工作是一项长期性、基础性的工作。当前及今后一段时间，我局将利用全市各乡镇开展第二批深入学习实践科学发展观活动的契机，切实加大教那一世小说网 http://育培训力度，努力创新教育培训方式，建立健全教育培训管理制度，不断丰富教育培训内容，努力打造一支政治强、业务精、作风硬、执行力强的基层队伍，为麻城经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献。

提高素质教育培训学习体会(国土资源局) 第12篇

建立机构 加强领导

为切实加强对教育实践活动的组织领导，确保活动扎实推进、富有成效，定边国土资源局成立了由党组书记、局长任组长，党组成员任副组长，局属各单位、各国土所、局机关股室负责人为成员的党的群众路线教育实践活动领导小组。

教育实践活动办公室主要负责局机关群众路线教育实践活动的日常工作，衔接各个环节。负责与县委党的群众路线教育实践活动办公室和县委第一督导组联系，及时汇报、传达、落实相关工作要求；负责与局属各单位联络员联系，定期汇总报送相关数据信息；负责制定局机关教育实践活动阶段性工作计划、总结及有关情况的上报工作；负责局机关教育实践活动的宣传工作，及时制作简报，宣传机关、基层活动开展情况；负责局机关教育实践活动相关文件材料的收集、整理、归档；负责检查指导局属各单位开展党的群众路线教育实践活动情况。

深入基层 开门议事

为深入开展好党的群众路线教育实践活动，结合实际制定了深入基层、深入群众、深入帮扶乡、村的征求意见表，广泛征求班子及班子成员在“四风”方面和推进国土事业跨越发展的意见建议，已向各单位和服务对象共发放征求意见表50份，收回征求意见表48份。

结合“三访五促、为民服务”活动要求，领导深入基层调研、征求意见建议。领导班子带队到张崾先镇政府调研，听取乡镇政府对国土系统的意见建议；深入到帮扶村组调研，倾听群众的心声；到困难党员、困难群众家中进行慰问、座谈，积极听取他们的意见和建议；帮助群众解决实际困难，为每个村子购买了20袋二胺、帮助每个村子搬迁两户地质灾害隐患户，积极帮助每个村子的养殖户办理用地手续，给每个村子提供了兩吨洋芋种子，切实解决了他们的燃眉之急，同时正在积极协调相关部门尽可能解决包扶村的其他问题。活动开展以来，定边县国土资源局班子成员带队深入基层共65人（次），全面了解了包扶的几个村子基本情况，制定了切实可行的解决方案，真正做到“听民声、察民情、解民忧”，贯彻执行好党的群众路线教育实践活动的精神要求。

5月20日定边县国土资源局召开座谈会，邀请了人大代表、政协委员、相关部门、服务对象等，通过面对面座谈，发放征求意见表的方式，针对局里在落实中央八项规定方面存在的突出问题，在“四风”方面存在的突出问题，对领导班子和领导干部的意见和建议，对定边县国土资源局开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议，会上各位代表畅所欲言，直击现状。设立意见箱。在定边县国土资源局大门口设立意见箱，供党员群众随时提意见、建议。同时公开了电子邮箱dbxgtzyj@126.com，意见箱每天一开，及时检查收集各种情况，并对征求到的意见及时回复。

边学边改 突出成效

定边县国土资源局这次教育实践活动的主要任务是要聚焦到作风建设上，集中解决 “四风”问题。局机关将多层次收集的意见建议进行汇总梳理，目前，主要以形式主义方面、官僚主义方面、享乐主义方面以及奢靡之风四个方面体现，形式主义方面：以会议落实会议，以文件落实文件；学习的深度与广度不够，为学习而学习，没有学用结合。官僚主义方面：基层调研不深入，听汇报、看材料较多，掌握情况不详，调研质量不高，效果不明显。 享乐主义方面，干部工作缺乏主动性，习惯于在办公室等指示，习惯当工作的“二传手”。有关奢靡之风方面，没有收到对局领导班子及其他干部的反映。

及时总结 积极宣传

在定边县国土资源网设置了活动专栏，公开了学习资料、活动进展情况，及时反映局领导班子成员学习、调研和开展教育实践活动情况，宣传报道县国土局教育实践活动工作，公开相关内容。

通过开展学习教育、征求意见环节，凝聚了党员干部思想共识，奠定了国土系统开展教育实践活动的坚实基础，进一步坚定了打造为民务实清廉的工作团队信念，促进了全局党员干部继续保持良好的精神面貌和工作状态。在以后的工作中，将继续扎实开展，进一步查摆问题，开展批评和自我批评，将存在的问题整改落实到位，确保教育实践活动取得实效，让群众真正感到满意。

我局参加水资源公报水务年报培训 第13篇

我局参加水资源公报水务年报培训2012年2月14-15日，自治区水利厅在乌市召开了新疆水资源公报、年报及水务管理年报编制工作会议。会议由水利厅水资源处副处长陈鹏主持，水利厅水资源处、各地州、市水利（务）局、厅直属流域机构及各县市水利（务）局参加了会议。会议上，水利厅水资源处副处长陈鹏讲解了全疆水资源开发利用现状，指出了当前水资源管理中存在用水结构不合理，农业用水比重过高，水利用效率和效益偏低的问题。对今后水资源管理工作提出了要求，把加强水资源管理作为经济社会发展方式的的重要战略举措；进一步完善水资源调度方案，制定年调度计划；项目节水工程措施与工程同时设计、同时施工、同时使用；水管部门会同有关部门把用水管理工作作为单位年终一项考核制度；呼吁全社会爱惜水、节约水、保护水资源。最后强调各地州、各单位要高度重视水资源报表的填报工作，严格控制报表进度，严格按照编制规程和编制要求填写，科学真实反映水资源开发利用现状，进一步提高报表质量。

会议上，水利厅工作人员把各地州、市、厅直属流域机构新的水资源公报、年报及水务管理年报软件操作使用进行了培训，对报表新增内容、名词概念、数据获取途径及数据校核办法进行了细致讲解，为做好2012年新疆水资源报表前期工作打下了良好的基础。

供稿：木坎热木

国土局素质教育培训心得体会 第14篇

学习时间虽短，给我留下了难忘的印象，学习以来，我认真聆听了各位老师讲的《中华人民共和国土地管理法》、地籍管理、土地开发和房地产开发、地籍调查、土地评估、地籍测量不有绘图等各门课程，可以看出我国的发展形势是严峻的，同时，土地管理形势和工作任务也是很重的。我们要结合实际，树立科学的发展观，顺应社会发展的需要，严格土地管理，构建和谐社会，节约集约用地，促进可持续发展。为了国家能够稳步发展，我们要努力学习，提高素质。随着国土资源管理体制改革的深化和职能转变，要全面履行国土资源管理职责，不断提高管理和服务水平。增强了我的法律应用能力，使我受益匪浅。主要有以下几方面体会。

通过学习，使我进一步认识到学习培训的必要性和重要性。要建设一支过硬的行政执法人员队伍，加强学习法律法规培训是非常必要的。因为在我们现阶段行政执法的过程中，虽说我们已经在不断完善各项制度，增加工作透明度、规范行政执法过程，清理行政执法依据，不断加强行政执法监察的力度和不断完善行政执法监察手段，做了大量的卓有成效的工作。但事实上，在我们的执法过程中还是存在一些法律法规的依据上有一些不完善的情况或者漏洞，行政执法队伍业务水平有待提高，而且，从行政执法部门人员的角度来说，只有整个行政机关的大多数人员都有了依法行政的思想意识，自觉的行动起来，这些自觉的行动起来才能推进执法监察事业向前发展。

通过学习，使我进一步意识到自身的不足。这次学习培训老师除了讲《土地管理法》相关的专业法律知识，也讲了一些与实际相结合的案件分析，使我增长了很多知识，还给我们讲了土地评估等方面的知识，这些知识平时接触的不多，所以也不是很熟悉。但是通过老师的讲解，发现其实这些法律之间还是有一定的关联，在处理一些案子的时候，需要对这些法律融会贯通。因此，我觉得平时除了要学习本科室的业务外，也要掌握其他相关的一些法律法规，这样才能更(本文来自中http:// 转载请注明！)好的开展案件审查工作。总之，这次培训不仅开阔了视野，增长了见识，充实和提高自己的知识水平与业务能力，提高工作的理解力、执行力和创新力；而且也是对自己以往工作进行一次全面的梳理。

通过学习培训，使我进一步运用所学知识提高工作能力和方法。学以致用学习的主要目的是应用，通过学习结合实际，立足岗位创优，把所学的东西转化为工作开展的思路和方法，促进工作取得实效的本领和能力，提高工作效率，这才是学习培训的根本目的。作为一名执法人员我深刻地认识到自已身上的责任更加重了，要确保每一件经手的土地违法案件均做到事实清楚、证据确凿、程序合法、适用法律法规正确；质量上严格要求，精益求精，这次学习培训使我认清了自己岗位的重要、认清了自身的不足和努力方向，拓宽了视野，在今后的工作中将站在更高的角度去思考自己的职责，严把案件审查关，充分发挥自身的作用。