消防安全学校范文

消防安全学校范文（精选8篇）

消防安全学校 第1篇

**支队圆满完成“全国消防安全教育示范学

校”创建工作

为进一步深化学校消防宣传教育工作，切实提高学校消防安全管理水平，维护校园平安、和谐环境，**支队以创建“全国消防安全教育示范学校”活动为契机，主动联合教育部门积极探索学校消防宣传的新途径，运用多种形式开展消防疏散逃生演练和消防知识培训，使学生掌握基本的消防技能和逃生自救方法，全面提高了在校师生防灭火知识和基本逃生自救技能，取得了良好的效果。

健全工作机制，合力推进创建活动

支队严格落实照总队《关于开展“消防安全教育示范学校”创建活动的通知》要求，会同市教育局专门就加强学校消防安全教育工作进行了部署，联合下发了《关于开展**市“消防安全教育示范学校”创建活动的通知》，建立健全了消防安全教育机制，对三年内全市中小学校消防安全教育创建活动进行了安排。各县区也都制定了工作计划，加强与教育、安监、建设等相关部门的协调联系，进一步提高全市中小学校消防安全管理水平，增强中小学生安全自护能力。支队将创建消防安全教育示范学校工程作为构筑社会消防安全“防火墙”工程的一项重要内容来抓，积极指导辖区学校制定了消防安全管理制度和应急疏散预案，将消防安全知识纳入学校管理人员、教师在职培训内容和学生的课堂教育。

并协助解决了开展消防教育活动所需场所和相应设备等方面的困难，深入推进学校消防安全“四个能力”建设。同时积极与学校结成警民共建单位，切实强化消防安全监督者与监督对象的良性互动，推动校园消防安全工作的开展。全面排查火灾隐患，打造平安和谐校园

**消防支队始终将维护校园消防安全，彻底消除火灾隐患消作为一项重点工作，经常性对辖区内中小学校进行彻底的清查，花大力气、下大工夫对安全问题进行了排查整治，并建立健全台帐，切实做到底数清、情况明。特别是着重查看学校重点部位建筑消防设施运行情况、是否完整好用，各疏散通道是否畅通、是否被堵塞和占用，宿舍内是否存在私拉电线、违规使用热的快等。对检查发现的问题要求依法督促整改，对于存在重大火灾隐患的，要求及时提请当地校安工程领导小组统筹解决。支队还主动与市教育局沟通，出台长效机制，不断提升所有中小学校抗御火灾的能力。一是强化中小学校消防工作责任制落实，逐级签定责任状，不断建立健全中小学校消防安全制度，进一步推动各级教育主管部门依法落实消防安全行业监管责任。二是将消防管理工作与创建“平安校园”、消防宣传“五进”等活动挂钩，充分调动各中小学校履行消防安全职责的积极性；三是协同有关部门加强对中小学校消防工作的督导、检查和考核，发现和培育典型，总结和推广经验，不断促进中小学消防安全工作的规范化和制度化，切实提高中小学校自防自救能力。创新宣传方式，提升学校宣传教育水平

**消防支队不断探索和创新消防安全教育方法、手段和内容，充分运用各类载体，全方位提升学生消防安全意识。一是广泛开展消防宣传教育培训。学校自身切实发挥责任主体作用，按照要求，结合实际，制定消防安全教育计划，分层次定期授课。同时充分利用好学校班报队刊、学校板报、广播站等宣传阵地，经常性地向学生开展消防宣传教育；二是定期组织参观消防站。

充分利用消防站、消防教育基地开展消防教育，每月通过预约组织师生参观消防站，以体验消防队员一日生活、参观消防装备、模拟训练、专业讲解、观看专题片等形式，以直观的感受，让学生在开展“面对面”的消防教育中增强消防消防安全意识。三是开展内容新颖的实践活动。以“五四”青年节、“六一”儿童节等节假日为契机，组织人员深入辖区中小学校和幼儿园，采用邀请学生模仿消防逃生过程等创新形式开展安全防范宣传活动；充分利用学校课外活动，开展了全市中小学生消防征文比赛，并向全市所有小学、幼儿园发放《消防安全进学校》系列宣传册等。同时还积极吸纳中小学学校师生为消防志愿者，通过开展争创消防安全教育示范学校活动，切实增强其消防安全意识和自防自救能力。(来稿单位：**消防支队)

消防安全学校 第2篇

新学期开学不久，为了给广大学生提供安全、稳定的学习环境。6月9日，班玛县消防大队联合县教委、县公安局全面开展学校消防安全大排查。

当天下午，检查组深入班玛县藏文中学、民族寄宿制小学及赛来塘乡寄宿制小学，检查校园消防安全，针对刚开学的特殊情况，检查组查询学校制订的消防安全应急疏散预案。随后，重点检查了学校疏散通道、安全出口是否畅通，消防设施设备、灭火器材是否完好有效，消防车道是否畅通等，对检查中发现的火灾隐患督促学校负责人抓紧落实整改，务必在“两节”之前整改到位。

检查组向学校提出意见，要严格落实好消防安全责任制，在认真开展消防安全自查。及时发现和处置可能发生的险情，确保学生人身安全。加强消防宣传和消防知识教育，在醒目位置张贴消防宣传图画，不断增强教师和学生的消防安全意识。

论学校的消防安全及其对策 第3篇

一、引发校园火灾的不安全因素

研究中国近几年发生的校园火灾, 我们发现其存在的不安全隐患主要有以下几种:

1. 建筑物耐火等级低, 消防设施落后。

在中国很多地方的学校, 由于受教育经费的限制, 大部分学校中年代久远的建筑物都得不到及时的加固改造, “这些建筑大多为砖木结构或木结构, 其耐火等级低, 建筑之间的防火间距小, 加之安全疏散和电气线路方面存在诸多问题, 极易引起火灾”[1]。而且很多校园内的消防基础设施比较落后, 消防给水管网不完善, 水压不足;有些灭火器材配备与场所不相匹配;有些设有室内消火栓的, 却无水或水带水枪缺少;有些特殊重要场所, 如大型图书馆, 计算机中心, 重要实验室等, 本该设置自动报警或自动灭火系统的, 却未按要求设置;有的消防设施, 维护保养措施不到位, 年久失修失用, 无法运行, 形同虚设。一旦发生火灾, 火势蔓延迅速, 很容易造成群死群伤。

2. 安全出口、疏散通道的阻塞现象比较普遍。

不少学校仅从日常的防盗和学生人身安全考虑而关闭了大多数消防安全出口, 忽视了消防安全。如有的学校在楼道中间加门栏、隔墙等分隔物将一幢宿舍楼分割成两部分, 男、女生各住一半, 从而人为地将原本符合疏散条件的两处楼梯分开使用, 只留了一个疏散出口;有的学校为了防止学生夜间外出, 在关灯睡觉之后把宿舍出口锁住;有的学校宿舍楼安装防盗门、铁栅栏等, 给扑救及逃生带来极大困难。

3. 电气线路老化、私拉乱接现象严重。

目前很多学校老式建筑的电气线路老化, 敷设不符合规范要求的情况较为普遍。多数学校在宿舍内部用电方面有严格限制, 一般早上6:00供电, 晚上11:00停电。在这种情况下, 有的学生从走廊、洗漱间照明灯处, 甚至从消防应急等插头处私自接线引到宿舍;有的为了自己方便, 从室内插头处接电源, 在床头上安装台灯、微型电扇、使用电褥子等, 电线就在床头缠绕, 有的将电线放在床底下的垫子上, 一旦电线老化裸露极易发生触电事故。从目前情况来看, 学校内存在的电气火灾隐患主要表现为电线老化及超负荷, 私拉乱接电线, 超负荷用电, 违规使用电器等。

4. 消防水源不足, 消防设施器材缺乏。

许多学校地处偏远地区, 离城镇有一定距离, 市政给水管网还没有引入到学校, 没有专门设置消防水池、消防水泵, 还有大量教学楼和宿舍没有按现行消防技术规范要求设置室内外消火栓、水带、水枪、水泵接合器、消防水泵、自动灭火系统等设施, 没有配备必要的灭火器、应急照明灯、疏散指示标志等器材, 甚至有的学校连一具小型灭火器都没有, 一旦发生火灾, 只能望火兴叹!

5. 学生住宿条件差, 可燃物品丛集。

学生宿舍、特别是贫困落后地区的学生宿舍, 学生住宿条件非常差, 经常是十几个甚至几十个学生同住一间宿舍, 寝室内铺连铺、床挨床, 上下几层, 通道狭窄, 拥挤不堪, 一旦出现险情, 很难逃生施救。且宿舍内摆放各种书籍、被褥, 悬挂各种衣物、蚊帐等学习及生活用品, 可燃物非常多, 火灾荷载大, 火灾一触即发。有的教职工在住宿区走道上乱堆乱放煤炭、木材等易燃、可燃物质, 在过道上生火煮饭等, 既影响了安全疏散, 又人为地增大了火灾危险性, 一旦发生火灾, 极易殃及毗邻建筑, 造成更大损失。

二、学校存在火灾隐患的原因

校园一旦发生火灾, 不仅会对建筑和硬件设施造成破坏, 而且还会导致惨重的人员伤亡, 给学校、社会和家庭带来严重的危害。我们研究发现, 校园火灾隐患之所以得不到彻底清除, 有以下几个方面的原因:

1. 消防安全意识差。

有的学校党政领导没有真正意识到消防安全工作的重要性, 对消防工作重视不够, 他们认为消防安全工作主要是消防部门的事, 因而往往忽视这项工作, 没有按规定将消防宣传教育工作纳入学校的教学和管理之中;有些学校领导对火灾隐患的危害认识还不到位, 不能正确对待消防机构查出的火灾隐患, 存在麻痹思想, 在整改工作中只做表面文章, 对查找到的火灾隐患存在侥幸心理, 整改不到位。

2. 消防宣传教育不够。

有的学校没有根据《中华人民共和国消防法》的要求, 加强消防宣传, 落实监督管理机制;也有部分学校还没有真正意识到消防工作的重要性, 没有将消防宣传教育工作纳入学校的教学和管理之中, 没有真正形成一种长抓不懈的管理机制, 致使师生缺乏消防安全常识, 缺乏安全自救和逃生能力;又由于在校内没有进行过火灾疏散演练, 遇到火灾惊慌失措, 局面失控。

3. 消防安全职责落实不到位。

有的学校虽然建立了自校长从上而下的消防安全职责细则, 也确定了各部门、各岗位的消防安全责任人, 但不能进行定期的消防安全巡查和检查, 致使消防安全职责落实不到位, 消防隐患得不到及时的发现和处理。

三、做好学校消防安全工作的对策和建议

学校消防安全涉及面大, 一旦发生火灾, 危害不可估量, 社会反响强烈。因此各级各类学校的党政领导要充分认识到学校消防安全工作的重要性, 牢固树立“科学发展、安全发展”的观念, 采取“预防为主、群防群治”的措施, 提高全体师生对火情的防范意识和防范能力。为了最终做好这些工作, 我们建议从以下几个方面着手:

1. 健全组织, 落实学校消防安全责任制。

学校的消防不同于一般的消防问题, 校园内一旦发生火灾, 涉及面大, 危害严重。各级各类学校要全面贯彻落实公安部第61号令《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》和各项消防法律法规, 建立健全逐级消防安全责任制, 明确各级、各班的消防安全责任人, 做到职责明确, 责任到人;要建立健全各项消防安全管理制度和操作规程;建立消防安全防火巡查和防火检查制度;严格制定用火用电安全、火灾隐患整改、易燃易爆危险物品使用制度, 确立和巩固学校自身消防安全的主体地位。

2. 将消防安全教育列入教学内容, 定期开展消防安全知识培训。

学校要加强消防安全宣传教育, 将宣传教育列入教学内容, 将防火培训、疏散演练制度化。要按照《中华人民共和国消防法》第一章总则中第6条“教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入教学、培训内容”的相关规定, 开设消防安全教育课。学校要对师生进行消防法律法规及知识的培训, 把更多的消防知识传授给学生, 达到“教育一个孩子, 带动一个家庭, 影响整个社会”[2]的目的。学校要制定消防安全授课计划, 组织编写消防教材, 开设消防安全教育课, 通过教师授课、参观消防队站、组织消防知识手抄报和黑板报评比、消防主题班会、外聘铺导员进行消防知识讲座、消防知识竞赛等方式, 提高学生的消防安全意识和自防自救能力。

3. 加大投入, 完善消防设施建设。

要利用学校资源整合和改建扩建的契机, 逐步解决消防历史欠账问题。各类学校要更新添置消防设施, 在学生宿舍楼、教学楼、图书馆等处配齐疏散指示灯、应急照明灯及灭火器, 定期进行检修保养, 建立消防器材管理制度, 完善消防设施建设, 从硬件上保证学校的消防安全。对新建、改建的教学楼、宿舍楼等教学设施, 要严格按照各种消防设计规范进行设计和施工, 并配备消防器材, 从源头上杜绝火灾隐患的产生。

4. 制定相应的消防应急预案并定期进行预案演练。

要根据学校实际情况制定火灾自救和疏散预案, 预案制定要具体详细, 必要时可以请专家和相关部门来协助进行。学校要以学生宿舍、教职工宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群密集场所为重点开展消防安全检查, 督促整改火灾隐患。电器产品的安装、使用和线路的敷设必须符合国家有关电气安全技术规定的要求, 果断拆除私拉乱接的电气线路。全校师生要爱护消防设施和灭火器材, 不要随意移动或挪作它用。学校消防管理人员应该定期地进行消防安全巡查, 并做好备案记录。宿舍楼、实验楼、图书馆等人员密集和易发生火灾的场所都要制定火灾逃生疏散预案, 预案要随该场所的结构或使用性质的变化及时修订。学生宿舍楼、教学楼、实验楼等人员密集场所的疏散通道要保持畅通。学校每年都要定期组织师生根据自定预案进行消防和疏散演练, 以不断巩固师生的消防知识, 提高消防能力, 确保学校的消防安全。

综上所述, 学校是进行文化教育、培养各类人才的重要场所, 理应确保校内师生的生命安全, 消防安全工作丝毫不能松懈。只要各级各类学校的党政领导在思想上高度重视消防工作, 在行动上严格按照消防法规和消防安全责任制去做, 中国各类学校的消防安全工作就一定会有大的起色, 进而圆满完成为国家不断培养科研和建设人才的重要使命。

参考文献

[1]宋光积.公众聚集场所防火[M].北京:中国劳动保障出版社, 2006:36.

学校安全消防教育 第4篇

关键字：消防；火灾；消防安全；学校；

中图分类号：D631.6 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-09-00-01

消防安全意识是现代公民必备的素质之一，故此，在学校开展消防安全教育，增强未来社会主人公的消防安全意识，理应成为学校素质教育的一项重要内容。

一、目前学校消防安全教育的紧迫性

近年来，世界各国学校火灾频发，特别是印度南部小学事件、俄罗斯人民友谊大学火灾无不给世人敲响了警钟——学校消防安全工作亟待重视，那么，我国学校消防安全工作又处于何种情形呢？回顾近几年在学校发生的火灾伤亡事故，就其现象主要有三种类型：

1、校园火灾。校园是人员大量集中，用电、用气、用火频繁的地方。这几年，由于一些地方對校园消防安全重视不够，教职工、学生缺乏基本防火、灭火和发生火灾时组织学生疏散及逃生自救、自护知识，尤其是一些农村学校缺乏消防器材，致使校园火灾不断发生，造成了惨重的人员伤亡和财产损失。

2、校外集体活动中发生的火灾。近年来，各地学校全面推行素质教育，广泛地开展了各种各样的校外活动。有的学校在开展校外活动时，没有事先制订出周密的安全管理措施，也没有对活动场所的环境做科学认真的勘察。

3、少年、儿童玩火引发的家庭和社区火灾。

二、学校消防安全教育中需解决的两个问题

（一）认真落实学校消防安全责任制，是增强广大师生消防安全意识和法制意识的有效途径。

随着学校安全教育管理工作的进一步落实，许多学校制定了一些具有一定操作性的消防安全制度，并且得到了有效的落实。但仍有一些学校在消防管理工作中存在逐多漏洞，甚至有的学校特别是一些较为偏僻的农村学校仍是消防教育和消防管理的盲区。师生消防安全意识和法制意识十分淡薄。突出表现在三个方面：

1、违章使用电器的现象比较严重。有的学校师生取暖、做饭、做实验等随意乱接乱拉电线，大量使用电热毯，电炉、电热器等，用电负荷增大，极易引起火灾。2、用火不慎。有的学校师生抽空在课余时间用火炉、煤油炉（有的违章有酒精炉）煤气炉做饭，上课铃响后人去屋空，无人看管的炉火烧焦实物易于引燃周围的易燃物。3、消防器材匮乏。安全有效的消防设施是师生人身安全和学校财产安全的重要保障，因此各地学校每年都需要投入一定的资金对消防器材进行维修和更新，比如添置灭火器、维修灭火器等。

（二）加强消防教材建设，使消防安全教育成为教育教学的有机组成部分。

各学校均按照国家规定的科目实施教学，据不完全统计，只有部分经济较发达地区和少数经济欠发达地区的学校能够按照《中华人民共和国消防法》第一章总则中第六条“教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入教学、培训内容”的相关规定，将消防安全教育课纳入正常教学计划。每学期开设课时为3—6课时。绝大部分学校，在消防安全教育方面仍属空白。消防安全教育必须从小抓起，惟有将消防安全教育纳入正常教学才能治本。

三、实施消防安全教育的方案设计

学校实施消防安全教育，首先要改革传统的教育教学方式，尽可能地开展多种方式的教育形式，给消防安全教育注入新的活力。

1、课堂教育。消防安全教育课可由学校领导和班主任承担，也可由热心该项工作的其他教师承担。任课教师必须以高度的政治责任感来出色地完成该门学科的教育教学任务。定期邀请专职消防人员上消防安全示范课。观摩通过一些实地演习，让学生掌握常见灭火器使用操作要领。2、学科渗透。学校消防安全教育是一项长期而复杂的系统工程。3、课外活动。学校开展的课外活动是学生自我教育的活动，是课堂教育的延伸。学校要协助斑委会、团支部、学生会及少先队开展丰富多彩的教育活动。

四、最后谈一谈如何逃生

（一）平房起火如何脱险

1、睡觉时被烟呛醒，应迅速下床俯身冲出房间。2、如果整个房屋起火，要匍匐爬到门口，最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果烟火封门，千万别出去！应改走其它出口，并随手把你通过的门窗关闭，以延缓火势向其它房间蔓延。3、如果你被烟火围困在屋内，应用水浸湿毯子或被褥，将其披在身上，尤其要包好头部，用湿毛巾蒙住品鼻，做好防护措施后再向外冲，这样受伤的可能性要小得多。4、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。

（二）教学楼起火时如何脱险

现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生：

1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。

（三）楼梯被火封锁后怎么办

楼梯一旦被烧断，似乎陷入“山穷水尽”的绝境，其实不然。

1、可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人体攀附上去后断裂脱落造成伤亡。2、将床单撕开连结成绳索，一头牢固地系在窗框上，然后顺绳索滑下去。3、楼房的平屋顶是比较安全的处所，也可以到那里暂时避难。4、从突出的墙边、墙裙和相连接的阳台等部位转移到安全区域。

参考文献：

[1]《中小学校伤亡事故、事件典型案例选析》中国和平出版社（内部发行）2004年9月

[2]《警惕校园火灾》 北京晚报 2007年10月 刘忠

[3]《中华人民共和国消防法》

[4]《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学生安全须知》等法律法规

学校消防安全标语 第5篇

2、火灾常生于疏忽，祸患多起于细末。

3、火灾牵动千万家，防火要靠你我他。

4、万树成荫十年功，星火燎原一瞬间。

5、一人把关一处安，众人防火稳如山。

6、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

7、火灾来临不要慌，学好消防小知识。

8、消防通道勿阻挡，生命之路要顺畅。

9、人人防灾防火，家家平安快乐。

10、安全自检、隐患自改、责任自负。

11、校园安全责任大，消防意识别忘怀。

12、火灾起时不要急，快用湿巾捂口鼻。

13、做好防火工作，全家幸福快乐。

14、用火不预防，失火就遭殃。

15、小小火星酿火灾，安全用火莫忘怀。

16、要想人财安，防火位居先。

17、多一些消防知识，少一分火灾威胁。

18、消防演习常实践，共建平安好校园。

19、消除火灾隐患，永保家庭平安。

20、烟头别乱扔，防火弦紧绷。

21、安全警钟长鸣，你我携手同行。

22、人人把好防火关，有备无患保平安。

23、火灾无情人有情，齐抓共管保安宁。

24、安全意识挂心间，平平安安每一天。

25、健全制度把好关，消灭火种不抽烟。

26、平安校园我爱它，防火防灾靠大家。

27、今天学消防知识，明天做消防卫士。

28、手捂口鼻弓着身，时时生命放第一。

29、预防和扑救火灾，是全社会的共同责任。

30、电脑有防火之墙，校园需防火之心。

31、强化消防宣传，普及消防知识。

32、大火小火都是火，千万不能小瞧我。

33、消防知识到我家，我们牢牢记住它。

34、有备无患保平安，人人把好防火关。

学校消防安全知识 第6篇

火警拨打“119”是大家的常规思维，也是避免火灾造成更大伤害的最好做法。但是这对幼儿并不适用!

正确方法：

家长应该教幼儿看到火灾后第一时间离开火灾现场，什么东西都不要带，什么事情也不要管。对4年级之后的儿童教育拨打“119”，通知火警才是正确的做法。

误区二：教孩子复杂逃生术?NO!

逃生的技巧有很多种，但大部分对孩子都不适用。比如利用床单打结逃生，他们是没有办法完成的，只会浪费了自己逃生时间，或者把自己置于更大的危险当中。

正确方法：

家长应该教孩子遇到火灾就要用水淋湿毛巾捂住口鼻，用温湿的棉被包住头部和上身，迅速弯腰离开火场。

误区三：教孩子逃进卧室等封闭房间?NO!

卧室等密闭房间易燃物较多且没有水源，一旦火苗进入后果不堪设想!

正确方法：

家长应该教孩子无法逃离火场时首选卫生间，厨房等有水房间躲避，也可以去阳台躲避，“携带湿毛巾，打开所有的窗户，及时呼救，但一定要注意千万别跌出窗外。”

误区四：教孩子使用各类消防器材?NO!

消防器材当然是灭火逃生良方，但孩子就算知道如何使用，但拿得动吗?

正确方法：

学校消防安全论坛 第7篇

一 学校消防安全的目的及意义

当前学校火灾的发生是多方面的因素造成的，其中消防安全制度的不完善和消防安全素质不高是不可忽视的重要因素，这些源于消防安全知识的缺乏，而消防安全知识传播必然要有固定、有效的转播途径和场所，学校是我们整个社会教育的基础，只要充分发挥学校教育载体的作用，消防安全知识的传播及对消防工作的影响，就一定会是多方面而卓有成效的，因此做好学校消防安全工作其紧迫性和必要性不言而喻，主要有：

（一）做好学校消防安全教育的目的消防知识、消防文化走进课堂，不仅增强了广大师生的法制观念、集体观念，更能掌握基本的消防常识和逃生技术；不仅要让学生认识火灾的危害，懂得防止火灾的基本措施和扑灭火灾的基本方法，更要增强他们生命意识，教育他们珍惜生命，远离火灾，引导他们珍爱生命，热爱生活。

（二）做好学校消防安全教育的现实意义。

当前学校火灾形势不容乐观，据统计自2000年以来，全国学校（含幼儿园）共发生火灾3700余起，全国学校平均每天发生火灾2.3起，共造成44人死亡，79人受伤，直接经济损失2200余万元，给学校、家庭带来了极大的精神和物质损失，所以做好学校消防安全工作遏止火灾发生，对于维护学校师生安全，为广大学生学习创造一个祥和、安宁的消防安全环境有着十分重要的现实意义。

(三)做好学校消防安全教育的长远意义。

学校是学习知识的摇篮，一个人从幼儿园到大学毕业，在学校学习占了将近人生的1/4时间。同时，学生在学校里不仅要学习服务社会的业务知识，还要学会维系自身安全和发展的科学技能，而消防安全则是其中必不可少的组成部分，所以教育部门将消防安全知识纳入教育范围，从源头上加强学生的消防安全教育，从小培养学生树立关注消防安全意识，增强学生的消防安全素质，造就一批高素质人才进行现代化建设具有长远而深刻的意义。

青少年学生是国家和社会的未来和希望 ,少年强则国强,对于抓好中小学校园消防安全教育不仅关乎青少年本身,也关乎社会的安全发展、文明进步,因此,加强对他们的教育意义深远也刻不容缓。

二 学校消防安全现状与存在的问题分析

中小学校园是培养青少年成长进步的摇篮,青少年则是国家和社会的未来和希望,人们常常将他们比喻为“祖国的花朵”,而校园也是无数家长寄予无限希望的地方。可以说校园因承载着培育新生力量而显得无尚的光荣和神圣,因承载着无数家长的殷切希望而显得庄重威严,对于这样人群密集的殿堂,消防安全尤其

显得重要。近年来我镇中小学学校在上级教育部门的正确领导下，在消防安全教育、消防安全防范等方面都收到了较好的效果，为学校创造良好的教育教学环境奠定了基础。但当前学校消防安全工作还存在“软肋”，主要表现在：

（一）消防安全意识不强。

目前来说不仅仅是学生的消防意识差，就连教师消防知识也都不怎么强。而且也会存在那么一点侥幸心理，认为即使发生了，也不会发生在我们身边。学校在举行消防安全知识教育和培训时，没有认真参与学习、领会，有的甚至认为这是多此一举的事情；有的老师和学生在参加消防安全教育时，没有从思想深处引起重视，而在日常行为中表现得满不在乎。这样就为火灾的发生提供了可能性。

（二）基础设施薄弱。

一是由于经费不足，绝大多数学校只配置灭火器，消防防范设备单一。配置后没有及时维保，一旦发生火灾，只能望火兴叹。二是没有消防供水设施，水源离教学楼较远。三是部分学校教学楼，没有依法报经公安消防部门审核、验收，在校园整体消防安全布局、学校建筑物内部消防安全设计等方面考虑较少，导致了许多先天性火灾隐患。

（三）学校用火用电管理不规范。

部分学校对于用火用电管理不规范主要表现在：一是明火使用管理不到位。学生携带火源进入校园，校内有焚烧垃圾等现象。二是存在违章用电、超负荷用电等违章用电现象。

（四）消防宣传教育力度及监督检查力度不够。

部分学校消防安全宣传教育基本只停留在口号上，形式主义严重。学校领导对消防宣传教育工作不重视，加之由于缺少相应的经费，所以基本不安排在校师生进行预防火灾及火灾发生时的自救、他救的知识培训，在校师生由于消防安全知识的匮乏，安全消防技能的缺失，势必造成恐慌，从而给消防救援带来更大的困难和阻力。

（五）学校的一些管理不合适。

绝大部分学校为了安全也好，为了管理也罢，在教学楼的窗户上安装了防护栏，在楼道安装防盗门且绝大部分的都是封死无法打开的，这样做的后果就是疏散通道被封。非法占用和封堵安全疏散通道也是校园消防安全隐患的重点之一。

三 下一步学校消防安全工作的重点及总抓手

（一）提高认识，切实加强消防安全工作的领导

各校应把消防安全工作作为一项重要的管理内容列入议事日程，重视消防安全宣传，真正贯彻落实“预防为主、防消结合”的工作方针，各校成立以学校主要领导和各班班主任为成员的消防工作小组，加大消防安全意识宣传力度，力求

达到师生人人懂得消防知识、懂得火灾预防措施、懂得火灾时的逃生自救方法。

（二）制定消防安全管理制度，落实消防安全责任制

建立健全各项消防安全管理制度和操作规程。建立消防安全教育、培训、防火巡查和防火检查制度；加强安全疏散设施、消防设施、器材的维护管理；严格制定用火用电安全、火灾隐患整改、易燃易爆危险物品使用制度和灭火、应急疏散预案。同时建立健全逐级消防安全责任制。明确各校、年级、班级的消防安全责任人，做到职责明确，责任到人。

（三）开展消防安全检查治理，及时消除火灾隐患

学校定期、不定期开展消防安全检查，督促整改火灾隐患。一是电器产品的安装、使用和线路的敷设，拆除私拉乱接的电线线路。二是严格规范用火、用电等消防安全管理，纠正学生不安全行为。三是清理学校疏散通道上的杂物，保持疏散通道畅通。四是应合理安置应急灯，坏的要立即修复，确保有效使用。五是加大灭火器材的投入及检查维修。

（四）加强消防安全教育，提高学生安全意识及自防自救能力

浅谈我国学校消防安全问题 第8篇

1 校园消防安全现况

1.1 消防设施落后

在不少地方的学校建筑物耐火等级较低, 对于年代久远的建筑也没有进行及时的加固处理, 在电力线路方面同样存在诸多问题, 校内不少建筑物之间没有保留应有的防火间距从而极易引起火灾事故。同时, 很多学校内的消防基础设施极为落后, 消防水压不足, 也没有一个健全的消防给水网[1], 存在诸多问题, 具体又主要体现在以下几个方面:部分地方灭火器材和实际所用场地不相匹配;有的地方没有室内消防栓, 缺少水带水枪;在图书馆、食堂等一些较为特殊和学生密集的地方同样缺少相应的消防设施, 没有按照相关要求设置自动灭火系统以及自动报警装置等;针对一些已有的消防设施, 没有进行有效的保养, 年久失修, 需要用到时却已无法使用, 消防装置形同虚设。这些问题都是学校安全事故频发的原因所在, 一旦发生火灾, 没有一个健全消防给水网和相应的消防设施则极有可能导致严重后果的发生。

1.2 安全出口阻塞

很多学校对消防安全问题没有引起足够的重视, 因出于对学生的安全以及校园防盗方面的考虑通常都关闭了绝大多数的消防安全出口, 往往忽视了消防安全。部分学生甚至在楼道中间添加额外的门栏等将学生的住宿楼层分隔开来, 使得原本可以疏散的通道减少。为了防止学生就寝后出校游玩, 许多学校都是在关灯睡觉的同时也关闭了宿舍出口, 这些情况也都一定程度的造成了疏散工作的不方便, 给逃生和救援工作都带来了较大的困难。

1.3 电气线路问题

在电器线路方面, 不少学校的旧式建筑当中普遍存在电气线路老化等问题, 同时, 不符合规范的私拉乱接情况大有存在。因为学校管理人员一般会在早上六点左右开始供电, 到了晚上十一点则停止供电, 部分宿舍学生为了能够在断电后仍然可以使用电器或者玩游戏等等, 私自从外接拉电线到宿舍当中, 更有甚者从消防应急插头等处接线到宿舍当中, 线路缠绕于床上或者直接压于床下的垫子上, 一旦电线老化, 极易发生事故。就现今情况来说, 校园电气火灾主要是源于电线老化以及私拉乱接电线和超负荷用电等情况所引致的[2]。

1.4 可燃物品堆积

这种现象多发于一些经济条件较为落后地区的学校, 学校宿舍条件较差, 宿舍通道拥挤, 床靠床、铺连铺, 一旦出现险情则极难施救。过道等地易燃物品胡乱堆放, 甚至在过道上生火做饭, 在影响疏散的同时也增大了校内火灾事故发生的可能性。

2 校园火灾事故频发原因

校园学生密集, 火灾事故一旦发生, 造成的后果则极为严重, 究其事故频发根源, 可以从以下几个方面注意:

2.1 缺乏安全意识

学校领导和师生都缺乏消防安全意识, 没有真正认识到消防安全的重要性, 虽然部分学校也成立了相应的消防组织, 却极少开展消防活动, 热衷于形式而并没有将消防安全工作真正落实, 缺乏一个完善的消防安全机制。很大一部分学校认为消防工作应当完全由消防部门进行关注而忽略学校自身的消防安全工作, 没有将消防安全宣传教育工作纳入学校的正常教学管理之中, 往往仅仅停留于表面工作而没有真正解决火灾隐患。正是由于这种侥幸心理, 导致了校园火灾事故的居高不下。

2.2 缺乏责任落实

部分学校虽然制定划分了消防安全管理的相关职责和责任划分, 同时也确定了各个部门与岗位的具体事物负责人, 不过却缺乏相应的监督力度以及定期的检查, 导致消防安全工作仍然没有落到实处, 遗留消防隐患。

2.3 缺乏宣传教育

很多学校并没有根据《中华人民共和国消防法》的相关要求, 加强相关消防安全思想的教育和宣传, 对消防安全工作缺乏深刻认识, 没有形成一种长期坚持不懈的消防安全管理机制, 导致师生缺乏相关安全尝试, 遇见火灾事故惊慌失措, 自救能力以及应变能力较低。

3 消防安全工作的建议

学校的消防安全工作涉及范围较广, 一旦发生火灾危害极大。学校火灾安全事故频发的原因是多方面的, 除了学校领导和学生本身的安全意识较差, 学校消防安全工作的开展不到位也是问题所在。下面从几个方面着手对学校的消防安全工作做一些建议。

3.1 健全消防组织

有别于其它地方的消防问题, 学校人数较多, 一旦发生事故, 涉及到的将是范围更广的危害以及更为严重的后果, 各级学校应当严格遵守和落实消防安全的相关规定, 建立一个健全的消防安全责任制, 明确各级安全责任人, 将消防安全责任落实到具体人头。同时, 应当制定一个完善的操作流程以及相关规定, 从而保证遇事不慌, 有方法可以依照, 有条不紊的进行消防安全工作。平时则应做好各种用电安全的检查以及防火检查, 确保消除火灾隐患。

3.2 完善消防设施

巧妇难为无米之炊, 没有健全的消防设施预防解决火灾问题自然无从谈起, 学校应当对教学楼、宿舍楼以及电脑室等等地方配备齐全疏散灯、应急照明灯以及相应的灭火器等工具, 以此确保火灾发生时能够有条不紊的疏散和救援。平时应当对各种消防设备进行定期的检查和保养, 建立完善的消防器材管理制度, 确保火灾发生时, 消防器材的完好可用, 从而保障学生们的安全。完善校内消防装置的配备, 建立健全的消防安全制度以及消防装置管理条例对学校消防安全工作有着相当的积极意义, 从源头上杜绝火灾事故的安全隐患。

3.3 加强预防演练

学校应当制定相关的消防应急预案, 根据学校的实际情况制定相应的火灾疏散和自救预案并定期对学校学生进行消防预案的演练[3]。预案的制定应当尽量保证每个环节操作的具体和详细, 在有必要的情况下可以请相关专家以及相关部门进行配合演练。学校应当针对学生和教职工宿舍以及会议室和图书馆、教室、食堂等人群较为密集的地方进行重点检查防范, 消除火灾隐患。对于学校电器产品的安装应当符合国家电力安全技术的相关规定, 杜绝私拉乱接电气线路等情况的出现。相关保管人员应该做好消防器材的保养和检修, 同时做好相关记录, 不要随意挪动和使用。预案的制定应当根据实际情况制定符合实际操作的流程。定期根据消防预案对师生进行消防以及疏散训练对提高其自身安全意识和自救能力都有着一定的积极作用。

4 总结

学校作为培养社会人才的主要场所, 学生也是未来社会的主要力量, 其安全问题不容忽视, 学校领导应该在思想上对校园消防工作引起高度重视, 在行动上严格按照相关要求和制度贯彻执行, 加强学校的消防安全工作力度, 从源头上杜绝火灾安全隐患。S

摘要：伴随着众多学校规模的逐渐扩大, 学生人数增加, 各种学校建筑逐渐增多, 用电用气量也都大幅度上升, 校园的火灾事故数量却也同样有了大幅度的上升。改善和加强学校的火灾安全防范措施, 彻底消除学校火灾事故的安全隐患, 重视学校安全消防问题, 已经成为学校的重点关注问题之一。然而, 现今各个学校的消防工作开展却并不乐观, 学校作为培养社会人才的主要场所, 其消防安全问题不容忽视。本文将根据校内消防安全工作中的具体问题及其对策做一些浅谈。

关键词：消防安全,学校安全,校园火灾

参考文献

[1]贾沛, 常玉峰.高校校园消防安全对策措施的研究[J].中国建设教育, 2009 (05) .

[2]时丕生, 郭传金, 张常法.学生宿舍消防安全管理存在的问题及对策[J].山东水利职业学院院刊, 2008 (01) .