武汉大学电气工程学院

武汉大学电气工程学院（精选6篇）

武汉大学电气工程学院 第1篇

武汉大学电气工程学院推荐免试研究生管理办法

（2011年6月修订）

（六）成绩优秀，必修课中专业基础课、专业课无重修现象。全国英语六级考试422分及以上，或雅思成绩6.5分及以上，或TOFEL成绩90分及以上。

第三条学院按课程成绩占85%，文艺、体育及社会工作特长等占5%，科研活动能力占10%制定综合评价体制，计算申请人的综合排名分。根据所有申请人的综合排名分进行排序，额满为止，如果排名在前的申请人放弃其推免资格，则依次递补。综合排名分计算公式为：综合排名分＝0.5（必修课程GPA绩点分+必修课、专选课程GPA绩点分）+综合素质加分。

（一）、科研活动能力类加分（总加分不超过0.5，超过部分一律按0.5分计）

1.科研类

获得与本专业有关的国家专利：

国家发明专利：0.3 / 项 实用新型专利：0.1 / 项 只计前二位作者，其中第一作者按满分计，第二作者按1/4计。已公开发表与本专业相关科研论文：

国内外学术刊物（SCI收录）：0.4 / 篇

国内外学术刊物（EI收录）：0.2 / 篇中文核心期刊、国际会议论文（ISTP收录）：0.1 / 篇一般期刊（非电气工程类期刊不计分）：0.02/ 篇

只计前二位作者，其中第一作者按满分计，第二作者按1/4计。国家大学生创新训练项目：

主持人0.15 / 项 参与者0.05 / 项 大学生科研面上项目（校级立项）：

主持人：0.05 / 项 参与者：0.02 / 项

2.竞赛类

国家级（由国家教育部高教司主办）（包括全国大学生“挑战杯”比赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国计算机仿真大赛、全国大学生机器人设计竞赛等全国性大型竞赛）

一等奖：0.5 / 人/项

二等奖：0.4 / 人/项

三等奖：0.3 / 人/项省级（由省教育厅或者国家一级学会或者国际性协会主办）（包括省级电子设计竞赛、数模竞赛、全国电工数模竞赛、全国大学生英语竞赛、省创业大赛、“挑战杯”比赛、国际数模竞赛、国际计算机大赛等）

一等奖：0.2 / 人/项

二等奖：0.15 / 人/项

三等奖：0.1 / 人/项校级（由校级或省部级行业协会主办）（校级创业大赛、学习竞赛等，不包括校内各学生社团组织的竞赛）

一等奖：0.1 / 人二等奖：0.05 / 人三等奖：0.02 / 人

团队参赛获奖前3名按满分计算，第四名及以后者，按1/4计分。以颁奖文件或获奖证书为依据。

（二）、文艺、体育及社会工作特长加分（总加分不超过0.25，超过部分一律按0.25分计）

1.社会实践类

省级优秀团队负责人0.2参与者0.1

校级一等奖负责人0.1参与者0.05

校级二等奖负责人0.05参与者0.02

校级三等奖负责人0.02参与者0.01

2.文体活动比赛类（只计单项）

国家级比赛（由国家主管部级行政机构主办）

一等奖0.25 / 项

二等奖0.15 / 项

三等奖0.07 / 项

省级比赛（由省属主管行政机构主办或者国家一级协会或者国际性协会

主办）

一等奖0.1 / 项

二等奖0.05 / 项

三等奖0.03 / 项

校级比赛（由校学工部或省部级行业协会主办）

一等奖0.05 / 项

二等奖0.02 / 项

三等奖：0.01 / 项

3.社会工作类

第一类学生干部：（包括院学生党总支成员、校院两级学生会主席团副

主席）0.2~0.15 / 人

第二类学生干部：（包括校院两级学生会各部部长，年级学生会主席及

0.13~0.1 / 人

第三类学生干部：（各班班委、年级学生会各部部长，院学生会各部副

部长）0.08~0 / 人

第四类优秀学生： 校级优秀共产党员0.04/次

校级三好学生、优秀学生干部、优秀团干

0.02/次

0.01/次

学生干部具体加分分值与任职期间的工作业绩挂钩，任职时间应满一届或一年。担任过前三类学生干部的加分不重复计算，取高分值。

第五条 满足第一条，成绩绩点排名在全年级前3%者，直接获得推免资格。

第六条 确有特殊学术专长或具有突出培养潜质者，以及全国竞赛一等奖获

得者，并由三名学院本专业教授联名推荐，满足第一条推免条件

（一）至

（五），综合排名未能获得推免资格的申请者，经学院组织答辩、测试且合格后，可破格取得推免学术型硕士研究生资格，紧随综合分依次排名，并且公示学生有关说明材料和教授推荐信。学院每年

提供0到3个指标。

第七条 所有申请人GPA绩点排名应在本院年级前40%以内。

第八条 在推免研究生过程中弄虚作假者一律取消推免资格。

第九条 学院对申请人进行考核、审查、筛选，并在学院内公示推荐候选人

名单、成绩排名及综合绩点，公示期一周。

第十条 本办法由学院推免工作领导小组负责解释。团总支书记，党支部书记、班长、团支部书记等）校级优秀团员、社会活动积极分子、实践先进个人

武汉大学电气工程学院二○一一年六月十六日

武汉大学电气工程学院 第2篇

2012-03-09

根据《教育部关于做好2012年招收攻读硕士学位研究生工作的通知》（教学[2011]10号）、《教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》（教学[2006]4号）、《武汉大学研究生复试工作管理规定》（武大研字[2009]26号）等文件精神，为切实做好2012年我院普通全日制工学硕士研究生和全日制工程硕士研究生复试和录取工作，结合我院实际，特分别制定我院《2012年普通全日制工学硕士研究生复试录取工作实施细则》和《2012年工程硕士研究生复试和录取工作实施细则》。

武汉大学电气工程学院2012年普通全日制工学硕士研究生复试录取工作实施细则

一、研究生招生工作领导小组

成立硕士研究生招生工作小组，负责制定复试录取工作方案并组织实施；指导复试小组进行面试考核；审批复试申请和初录名单。

二、招生原则和办法

1、根据学校划拨的招生计划数及考生的考分，按一级学科确定复试分数线。

2、按我院今年招生总人数的130%确定复试分数线。

3、严格招生工作纪律，履行“公正、公开、公平”的原则。

三、招生计划

工学硕士研究生拟录取130人（已招推免研究生46人，本次统考招生84人）。

不接收校外及校内调剂。

四、复试分数线及参加复试条件

按照学校制定的2012年硕士研究生招生的划线原则，我院采取差额复试方式，复试的基本分数线见表1，复试名单见附件1。

表1 工学硕士研究生复试分数线

专业

电力系统及其自动化 高电压与绝缘技术 电力电子与电力传动 电工理论与新技术 测试计量技术及仪器

总分 政治 英语 数学 电路

340 55 55 90 90

注：凡第一志愿报考我院各学科专业、达到如表1的复试分数线的考生，可以参加我院2012年普通全日制工学硕士研究生复试，考虑到工学硕士名额有限，部分考生也可以放弃工学硕士研究生的复试并申请调剂参加全日制工程硕士学位研究生的复试。全日制工程硕 士研究生的复试申请的有关事项见我院《2012年普通全日制工程硕士研究生复试录取工作实施细则》。工学硕士未录取的考生不得调剂到工程硕士录取。

五、复试安排

1、考生于3月28日上午8：00至下午2：00，到武汉大学电气工程学院研究生培养办公室办理相关报到及报考资格审查手续。地点在：武汉大学工学部（二校区）3教学楼2楼。报到时，考生须持入学考试准考证、身份证、毕业证书原件及复印件（应届本科毕业生持学生证）、大学期间成绩单或档案中成绩复印件（加盖教务部门公章或档案单位红章）（同等学力考生持大专毕业证书、专科成绩证明、英语四级证书原件及复印件等）。逾期不报到者，视为放弃复试资格。

2、报到时，每位考生须缴纳复试费100元；同等学力考生每门课另交加试费200元。

3、复试内容及形式：主要考察对专业基础理论、基础知识、基本技能的理解与掌握，考察综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力、表达能力、实验技能、计算技能、培养潜力，英语听力口语水平等。复试方式包括专业课笔试、英语听力口语测试和综合面试。

1）3月28日晚19：00－21：00，专业课笔试。各二级学科按照公布的复试科目进行命题，考试时间为2小时，满分100分。

2）3月29日上午8：40－5：30，全天为外语听力口语测试和同等学历加试。成立英语口语测试小组，由5名教师组成。同等学历须加试二门专业课且不与初试科目相同。请带入学考试准考证、身份证参加复试。英语口试考试满分100分。

3）3月29日上午8：20－下午5：30，全天综合面试。综合面试主要考察学生的专业思想，治学态度，动手能力，分析问题和解决问题的能力等综合素质和培养潜力。面试时间不少于20分钟。满分为100分。

4）综合面试分小组进行，每个复试小组由5位副高以上职称教师及一位记录员组成。

5）4月15日学院网上公布初录名单。

复试地点：见报到时学院通知。

4、复试期间食宿自理。

5、报考材料失真者，一律不能参加复试。入学后发现此类情况者，取消学籍，退回原单位。

六、体检

根据学校有关规定，我校在复试阶段（具体时间报到时通知）由校医院对复试考生（含本校推免生）进行体检。体检结果不符合标准者不予录取，体检有疑问者需在一周内进行复检，复检不合格者不予录取。外校推免生在入学时补体检手续。

七、复笔试科目试及参考书

笔试科目：

电气工程综合 复试科目参考书：

《电气工程基础》，陈慈宣主编，中国电力出版社

《电力电子技术》，王兆安编，机械工业出版社

《电机学》，辜承林编，华中科技大学出版社

《工程电磁场》，杨宪章编，中国电力出版社

八、综合成绩计算办法、录取原则及奖学金

1、综合成绩计算办法：初试成绩占70％，复试成绩占30％（其中专业笔试成绩40%，面试成绩占40%，外语听力口语成绩占20%）。

综合成绩不合格者不予录取。

复试成绩不合格者不予录取。

同等学力考生的加试成绩不计入复试成绩，加试成绩不及格者不予录取。

2、录取原则：

1）学院根据学校划拨指标，对考生按初、复试综合成绩，由高分到低分排序，作为录取依据；

2）定向、委培生须签订协议书；

3）复试通过后所有考生必须按规定时间寄（送）回档案和政审表，未收到档案或未通过政审者不予录取；定向生和委培生不转档案，但须由考生所在单位人事部门填写政审表，未通过政审者不予录取。

3、工学硕士研究生的学费标准、基本奖学金及普通奖学金的发放标准，均按学校有关文件执行。所有推免生入学第一年一律享受基本奖学金及普通奖学金。

九、学院研究生培养办公室电话：027－68772279 联系人: 肖军华

武汉大学电气工程学院2012年普通全日制工程硕士研究生复试录取工作实施细则

一、研究生招生工作领导小组

成立硕士研究生招生工作小组，负责制定复试录取工作方案并组织实施；指导复试小组进行面试考核；审批复试申请和初录名单。

二、招生计划

全日制工程硕士录取指标共85人（其中推免生16人，统考考生69人）。

不接收校外调剂。

三、复试分数线及参加复试条件

按照学校制定的2012年硕士研究生招生的划线原则，我院采取差额复试方式。

1、报考我院 “电气工程”全日制工程硕士专业学位，且满足表2基本分数线的考生，可直接按规定时间来报名参加复试。

2、报考我院工学硕士（电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术等专业），并满足工学硕士基本分数线的考生，放弃工学硕士的复试并按时提交调剂申请后，可调剂到 “电气工程”专业领域参加工程硕士的复试。

（1）申请条件

考生初试成绩应符合工程硕士的复试基本分数线（见表2）：

表2 工程硕士研究生复试分数线

总分 340

政治 55

英语 55

数学 90

电路 90

（2）申请程序

（1）3月26日12:00前，符合复试资格申请条件的工学硕士考生可参照电气工程学科的录取名额，根据本人意愿，填写《武汉大学2012年全日制专业学位硕士研究生复试申请表》（见附件2），并呈交武汉大学电气工程学院研究生培养办公室（工学部3教学楼3211室）,也可以先发传真给肖老师（复试报名时需补交原件），电话：027-68775521。3 申请表上必须要有本人的签名。到期未收到本人签名的复试申请表的，视为放弃复试资格，一切后果由本人自负。

（2）3月26日16：00前，学院将在网站上公布有资格参加全日制工程硕士复试的考生名单，申请者请及时留意电气工程学院网站的信息，并保持电话畅通。

（3）3月30日，获得全日制工程硕士专业学位复试资格的考生，参加我院组织的复试。

四、复试安排

1、考生于3月30日上午8：00至下午2：30，到武汉大学电气工程学院研究生培养办公室办理相关报到及报考资格审查手续。地点在：武汉大学工学部（二校区）3教学楼2楼。报到时，考生须持入学考试准考证、身份证、毕业证书原件及复印件（应届本科毕业生持学生证）、大学期间成绩单或档案中成绩复印件（加盖教务部门公章或档案单位红章）（同等学力考生持大专毕业证书、专科成绩证明、英语四级证书原件及复印件等）。逾期不报到者，视为放弃复试资格。

2、报到时，每位考生须缴纳复试费100元；同等学力考生每门课另交加试费200元。

3、复试内容及形式：主要考察对专业基础理论、基础知识、基本技能的理解与掌握，考察综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力、表达能力、实验技能、计算技能、培养潜力，英语听力口语水平等。复试方式包括专业课笔试、英语听力口语测试和综合面试。

1）3月30日上午8：40－下午4：00，全天为外语听力口语测试和同等学历加试。学院成立英语口语测试小组，由5名教师组成。同等学历须加试二门专业课且不与初试科目相同。请带入学考试准考证、身份证参加复试。英语口试考试满分100分。

2）3月30日上午8：20－下午4：00，综合面试。综合面试主要考察学生的专业思想，治学态度，动手能力，分析问题和解决问题的能力等综合素质和培养潜力。面试时间不少于20分钟。要求复试时作详细记录，及时给出评语和分数。满分为100分。

3）3月30日日晚7：00－9：00，专业课笔试。按照公布的复试科目进行命题，考试时间为2小时，满分100分。

4）4月15日学院网上公布初录名单。

复试地点：见报到时学院通知。

4、复试期间食宿自理。

5、报考材料失真者，一律不能参加复试。入学后发现此类情况者，取消学籍，退回原单位。

五、体检

根据学校有关规定，我校在复试阶段（具体时间报到时通知）由校医院对复试考生（含本校推免生）进行体检。体检结果不符合标准者不予录取，体检有疑问者需在一周内进行复检，复检不合格者不予录取。外校推免生在入学时补体检手续。

六、复试笔试科目及参考书

笔试科目：电气工程基础

复试科目参考书：

电气工程基础：《电气工程基础》（上、下），陈慈宣主编，中国电力出版社

七、综合成绩计算办法、录取原则及奖学金

1、综合成绩计算办法：初试成绩占70％，复试成绩占30％（其中专业笔试成绩占40%，面试成绩占40%，外语听力口语成绩占20%）。

综合成绩不合格者不予录取。

复试成绩不合格者不予录取。

同等学力考生的加试成绩不计入复试成绩，加试成绩不及格者不予录取。

2、录取原则：

1）学院根据学校划拨指标，对考生按初、复试综合成绩，由高分到低分排序，作为录取依据；

2）定向、委培生须签订协议书；

3）复试通过后所有考生必须按规定时间寄（送）回档案和政审表，未收到档案或未通过政审者不予录取；定向生和委培生不转档案，但须由考生所在单位人事部门填写政审表，未通过政审者不予录取。

3、工程硕士研究生的学费标准、基本奖学金及普通奖学金的发放标准，均按学校有关文件执行。所有推免生第一年一律享受基本奖学金及普通奖学金。

八、学院研究生培养办公室电话：027－68772279 联系人: 肖军华

电气工程学院硕士生招生工作领导小组

武汉大学电气工程学院 第3篇

关键词：大学生,创新,实践能力,培养

随着世界新科技革命的迅猛发展, 具有创新能力的高素质人才在国际科技领域的竞争中起到不可替代的作用。思维敏捷、思想活跃、精力旺盛的大学生, 因其正处于人类思维创造发展的重要阶段, 成为了创新发展的主力军。中华民族若想在21世纪取得科技、军事、农业、工业等各方面的飞跃发展, 离不开适应时代发展的大批创新性人才。而高等院校作为培养人才的摇篮, 是经济发展的强大后盾。

电气工程学科属于实践性、工程性比较强的学科, 该学科不仅包括强电、弱电, 还与控制技术、电工技术以及计算机技术等多种学科关系密切[1]。该专业教育的目标是培养具备复合、高素质的技术型电气工程师, 使得所培养出来的人才能够适应、推进电力工业、电气设备、电气制造等相关行业的发展。就实践教学方面的培养力度而言, 使教学目标由培养“知识型”人才向“创新型”人才转变, 提高电气工程专业大学生的实践与创新能力, 显得至关重要。

一、电气工程专业大学生实践创新能力的现状分析

目前, 我国大学生的实践创新能力还存在一些不足, 有待进一步提高, 归纳起来主要包括以下几个问题, 这些问题在电气工程专业大学生身上也具有一定的普遍性。

1. 创新思维能力缺乏。

大学生考虑和处理问题的时候, 往往千篇一律, 没有自己的想法和认识, 创新思维能力总体评价较差, 其具体表现为:缺乏深度思考及另辟蹊径的自我学习和总结能力, 比如像发言稿、专业课小论文、毕业论文等缺乏新意。

2. 创新毅力缺乏。

毅力也叫意志力, 是人们为达到某种预定目标而自觉克服困难、努力实现的一种意志品质, 是一个人完成学习、工作及事业的“持久力”。虽然多数大学生都意识到毅力在创新活动中是非常重要的, 但是在实际工作中他们还是常常见异思迁、放弃追求, 无法实现自己的目标。

3. 创新欲望缺乏。

通常, 创新行为与创新能力是建立在创新观念与欲望的基础之上, 可是, 目前大多数大学生虽不满足现状, 但仍只是停留在满腹牢骚、唉声叹气的状态, 而不是去勇敢地改变现状, 因为他们对自己缺乏信心, 缺乏强烈的创新精神[2]。

我校电气工程及其自动化专业的实践教学环节主要包括实验课、课程设计、金工实习、专业实习和毕业设计。但是, 多数实践课程还存在其他普遍问题, 比如实验教学多为验证型, 教学方式呆板, 学生只需按照实验指导书要求依葫芦画瓢, 照章办事, 不能发挥他们的学习主动性, 更不用说培养其创造性;学生的计算机应用能力较差, 无法应用专业的辅助软件进行课程设计、毕业设计等;动手能力差, 团队协作能力弱[3]。

在一个知识经济飞速发展的今天, 无论是科技创新、知识创新, 还是民族创新, 关键的还是人才。作为新世纪的大学生, 培养和发展我们的创新思维能力无疑是国家也是世界对我们提出的要求。

二、加强大学生创新能力建设的必要性

众所周知, 高等院校承担着培养人才、传授知识、服务社会的神圣使命。就拿培养电力工程专业人才而言, 要使其适应社会发展, 一方面不仅要重视课堂教学上的理论知识的学习与掌握, 另一方面更要加强大学生的社会实践环节, 比如专业认知实习、生产实习、毕业实习等。前者为其将来服务社会奠定必要的理论基础, 后者使其进行实践锻炼, 不仅增长才干, 而且使理论与实践得到有机结合。另外, 通过社会实践活动, 还可以让大学生深入基层、体察民情、了解国情, 分析社会的现实需要, 发现自身的不足之处, 并从不同的角度、不同的层次得到教育, 全面提高综合素质与能力。

三、提升电气工程专业大学生实践与创新能力的几点建议

1. 积极转变教师的教学观念。

古人云:为学患无疑, 疑则进也。又云:疑者, 觉悟之机也, 一番觉悟, 一番长进。由此看来, 培养创新意识的途径之一就是引导学生质疑问难。灌输式作为传统的教学方式, 大大阻碍了学生创新意识的形成。要想让学生有创新意识, 首先教师要具有创新意识, 并对本学科及相关交叉学科的最前沿理论知识十分熟悉;要有意识地培养学生的创新思维, 指导学生从知识继承者到知识创造者的转变;要尝试各种教学方法, 使课堂教学具有创新特征, 如问题式、案例式、讨论式、探究式等;要不断激发学生的创造热情, 调动学生的创造欲望, 使学生主动参与到教学活动中;要鼓励学生不拘泥于已有论断, 另辟蹊径, 让学生养成独立思考和发散思维的习惯。在教学过程中, 教师可结合教学内容采用合适的创造性教学法, 如潜科学教学法、角度教学法、智力激励法、局部探求法、社会探究法、问题教学法等, 最大可能地使学生参与到教学过程中, 不断发掘学生的潜力, 使学生的思维更加活跃、敏捷, 爱动脑筋, 想方设法地解决各种问题。

2. 大力加强实践教学环节。

实践教学环节包括三个核心内容:课程设计、专业实习以及毕业设计, 它们对于培养学生的工程实践能力具有重要作用。首先, 高校普遍对课程设计存在重视不够的问题, 无法较好地实现教学目标。因此, 高校教学改革均提出要进一步加强对其教学质量标准的制定、工作规范的检查与评估, 建议定期对课程设计进行教学评估, 作为常态化教学工作的一部分。具体方法是在课程设计的选题、指导、成绩考核等各个环节, 安排专人监控课程设计的教学质量, 真正地让学生从课程设计中得到工程实践能力的训练和提高。其次, 建立专业 (认识和生产) 实习的教学评估和日常检查制度, 加强专业 (认识和生产) 实习的教学管理。积极充实和扩建实习基地, 建立稳定的实习教育长效机制。积极创造学生实习机会, 加强与实习基地联系, 组织学生走访参观用人单位, 缩短学校与单位之间的距离, 让学生提前接受工作环境的熏陶。再次, 毕业设计作为大学教育的最后一关, 在培养大学生的创新能力、实践能力及综合素质等方面具有不可替代的作用[4]。可是, 目前本科生毕业设计质量有所下降, 强化毕业设计 (论文) 的过程管理、提高本科毕业设计 (论文) 质量, 已越来越成为一种共识。因此, 要对毕业设计过程进行全程监控, 比如指导教师资格、选题、开题、实习与实验、中期检查、教师指导、撰写论文、答辩及论文质量等环节, 充分发挥毕业设计 (论文) 环节对大学生创新与实践能力培养的作用。

3. 构建实践教学体系。

为了制定实践能力培养的长效机制, 按照理论与实践相结合的原则, 遵循系统性与阶段性相结合的思路, 对实践教学体系进行改革, 将其整合优化为三个课堂。图1为构建的实践教学体系, 其中验证型实验为基础型实验的主体, 综合应用型实验为综合型实验的主体, 大学生开放实验项目、科技创新及竞赛项目等为创新型实验的主体。通过对实践教学体系的构建及改进, 使学生实践能力培养的空间得到大大拓展。

4. 鼓励大学生参加各种创新性项目。

大学生创新性实验项目重在培养学生的创新意识和创新能力, 鼓励学生在导师的指导下自主开展研究, 自主进行试验方法的设计、材料购买、软硬件调试、数据分析等, 不求急功近利, 不为成果而设计, 目的是在实施过程中让学生得到锻炼和培养。

5. 加强创新管理, 构建长效机制。

高校应根据社会实践的不同形式分别由学校的不同部门、组织进行管理, 避免多头管理、协调困难的现象。要加强各个环节的监督指导, 完善社会实践成果评价制度。除了将实践纳入教学计划, 并与学分制相适应等外, 还应考虑是否真正地进行了实践, 是否突破性解决问题、有无创新等。通过加强管理, 确保创新效果。

四、结语

总之, 加强电气工程专业大学生实践与创新能力, 既是素质教育的要求, 也是增强人才竞争力的最有效途径, 更是适应社会经济发展的必然结果。只有积极采取措施, 加强创新管理才有可能培养出适应社会发展的、高素质的电力工程专业人才。此外, 加强教学改革、努力创造学生实践机会、强化创新管理, 对于提高大学生的创新能力、实践能力、应用操作能力以及综合素质具有重要作用。

参考文献

[1]唐贤伦, 陈功贵, 刘想德.基于电气工程专业核心课程群的工程能力培养立体化建设[J].教育教学论坛, 2014, (53) :177-178.

[2]刘岩, 刘平, 谢建伟, 等.加强大学生实践能力与创新意识培养的研究[J].广东化工, 2014, 41 (16) :206-207.

[3]徐懂理, 韩笑.电气工程专业实践创新能力培养的实例[J].中国电力教育, 2011, (12) :140-141.

武汉大学电气工程学院 第4篇

【学科特色】

学院目前已建成较为完整的学科体系，包括电气工程博士后流动站，电气工程一级学科博士学位授权点，高电压与绝缘技术、电力系统及其自动化、脉冲功率与等离子体技术、电力电子与电力传动、电力建设与运营和电工理论与新技术6个博士学位授权点，高电压及绝缘技术、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、电工理论及新技术、测试计量技术及仪器、脉冲功率与等离子体技术6个硕士学位授权点，电气工程专业学位工程硕士点，教育部第一类特色专业电气工程及其自动化本科专业。

学院专业设置体现了电气工程与自动化相结合、强电与弱电相结合、电力与电子技术相结合、软件与硬件设备相结合、理论研究与技术应用相结合、理论与实践结合的特点，旨在培养经济和社会发展需要的强弱电兼顾的复合型高级人才。

【科研平台】

学院现有“高电压与绝缘技术”、“电力系统及其自动化”及“电力电子与电力传动”3个省部级重点学科和湖北省电气工程一级重点学科，“国家电工电子实验教学示范中心”、“国家工科基础课程电工电子教学基地” 等教学平台以及“雷电防护与接地技术教育部工程研究中心”、“高电压与绝缘技术重点实验室（部级）”、“武汉雷电防护设备质量监督检验中心（省级）”、“高电压大容量开关电器研究开发平台”和“武汉大学智能电网研究院”等科研平台。

学院下设高电压技术研究中心、电力系统研究中心、电机与电力电子研究中心、基础教学与实验研究中心。教育部防雷与接地工程研究中心、武汉大学智能电网研究院以及湖北省雷电安全防护与检测中心（筹）等单位挂靠电气工程学院。学院内部通过团队管理模式开展教学和科研工作，已形成了高电压及绝缘技术、电力系统分析、智能电网、电磁场分析与高压电器、电气设备状态监测及故障诊断、电能质量以及柔性电力技术等多个特色鲜明的科研团队，同时设有电气工程学科平台课程、电工电子、电机学、电磁场、信号与系统、计算机与通信、电力系统分析、电力系统运行与控制、高电压与绝缘技术、电力电子与新能源、电气工程创新与实践等11个教学团队。

学院建有国家工科基础课程电工电子教学基地、电工技术训练中心、电力工程专业训练中心、高电压实验大厅、户外220kV试验变电站、电力系统动模实验室、RTDS数字仿真实验室、新能源发电平台、智能电网示范平台。其中与电子信息学院等共建的电工电子教学基地为国家级电工电子示范中心，电工技术训练中心面向全校开设电工实践技能训练。

【学科实力】

学院现有双聘院士3人，长江学者特聘教授1人，国家杰出青年获得者1人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，教育部高等学校教学指导委员会委员2名，有9名教授享受政府特殊津贴。近三年，学院承担了国家级、省部级和企事业单位委托的科研项目600余项，获得科研经费高达2.1亿元，获省部级及以上科技进步奖15项，发明专利26项，出版教材和专著18本，发表论文1000余篇，其中三大检索收录556篇，被SCI收录论文35篇，并有一大批科研成果转化为现实生产力，有些科研成果已达到国际领先水平。

【人才培养】

学院致力于培养德、智、体全面发展，具有创造、创新、创业理念和能力，能够从事与电气工程有关的规划、设计和建设，高电压交直流输电、变电、配电和供电技术，电力系统调度运行维护、自动控制及保护，电能转换与优质、高效应用，智能电网与新能源的开发利用，以及电子、通信与计算机技术应用等电气信息工程领域工作的厚基础、宽口径、高素质、强能力的复合型高级工程技术人才。学生主要掌握电工与电子基础理论、系统分析与控制理论、电气工程基础理论、高电压技术，电力系统技术、电能变换技术、信息和通信技术以及计算机应用等方面较为宽广的工程技术基础和系统的专业知识，掌握适量的人文社会和经济管理知识。要求学生具备电气信息工程领域技术分析、系统运行与控制技术的基本能力，具有较强的创新意识。

学院每年招收计划内博士研究生40余名，硕士研究生220余名，本科生340余名。从2006年起，学院与新加坡南洋理工大学合办了“3.5+1.5”本硕联合培养教育项目，前三年半在武汉大学学习，后一年半在新加坡南洋理工大学学习，毕业可获得武汉大学工学学士学位和南洋理工大学硕士学位，目前已有153名同学参加了此项目；2012年又先后与日本上智大学、英国斯特拉斯克莱德大学签订了“2+2”本科生培养项目，学生前两年在武汉大学学习，后两年在日本上智大学或英国斯特拉斯克莱德大学学习，毕业可获得双方学士学位。

学院高度重视培养学生的创新能力和实践能力，大力支持并多方指导学生参与科研和实践项目，鼓励学生积极参与“挑战杯”科技作品大赛、大学生数模竞赛和电子设计大赛等多项大型赛事，借以多元化的教学培养方式来夯实学生的基础理论知识，激发学生的科研兴趣，提升就业竞争力，做好人才梯队建设。此外，学院重视学生德育教育，开展“小亭爱心支教”等志愿活动，培养学生强烈的社会责任感和奉献精神。

电气工程学院毕业生就业率以及就业质量长期处于稳定良好的态势，2012年一次性就业率高达96%以上。学生多就业于国家电力、能源、国防、IT行业及其他工业部门，从事工程规划、设计、生产、运行、控制、试验、科研、开发应用等方面的技术与管理工作。

武汉纺织大学电气学院实习报告 第5篇

武 汉 纺 织 大 学

电 子 与 电 气 工 程 学 院

电气级毕业实习报告

班级：电气1002班

姓名：

指导教师：张 珩

武汉大学电气工程学院 第6篇

1.中性点不接地系统中，电磁电压互感器饱和谐振过电压的形成与电网的负荷大小无关，因在中性点不接地系统中，电磁电压互感器饱和谐振过电压是零序性质的，电网负荷对它不起作用。2.简述直流输电的优点、缺点以及适用范围。

答：优点：a.当输送功率相同时,其线路造价低b.当输送功率相同时,其功率损耗小c.两端交

流电力系统不需要同步运行, 输电距离不受电力系统同步运行稳定性的限制d.直流线路的电压、电流、功率的调节比较容易和迅速e.可以实现不同频率或相同频率交流系统之间的非同步联系f.直流输电线路在稳态运行时没有电容电流g每个极可以作为一个独立回路运行，便于检修，分期投资和建设。缺点：a.谐波b.消耗无功c.换流站造价高d.高压直流断路器e.大地回流造成的腐蚀及对交流系统的影响f.闭锁。

适用范围：a.远距离大功率输电b.海底电缆送电c.不同频率或相同额定频率非同步运行的交流系统之间的联络d.用地下电缆向用电密度高的城市供电

3.并联电抗器作用：a.对空载长线末端电压的限制b.对潜供电流的抑制 4.试述消除电压互感器饱和过电压的措施。

（1）在中性点经消弧线圈接地或直接接地的电网中尽量避免形成中性点不接地运行方式；

（2）在中性点不接地的电网中，可在零序回路中增加阻尼（开口三角绕组接灯泡）或躲开谐振条件，包括选用励磁特性好的电磁式电压互感器或只使用电容式电压互感器，回路加电感，当空母线带PT合闸时可适当增加空线，减少系统中接地的PT台数等；

（3）保证系统三相对地阻抗的对称性，避免中性点位移。5.分析铁磁谐振的发展过程，及七个特征分析。

答：按电路定理，电感上电压与电容上电压之间的差值必定等于电源电压。因此，当我们将电源电压由正常工作值E开始不断加大时，电路的工作点将沿曲线3自a点上升。但当电源电压超过m点的值U0后，工作点显然不是沿m-d段下降（因为后者意味着电源电压的下降），而将从m点突然跳到n点，并沿n-e段上升。n点与m点相比较，其相应的电源电压虽然一样，但电容上的电压Uc值却大得多。同时电感上的电压UL值也增大了。即此时产生了过电压，其

2特征如下：a.铁磁谐振不像线性谐振那样需要有严格的C值，而是在满足式C＞1/?L0或

?L0?1/?C的很大C值范围内都可能发生。b.需要“激发”才会出现谐振c.电容越大，出现铁磁谐振的可能性将越小d.由于铁芯电感的饱和效应，铁磁谐振过电压幅值一般不会很高，而电流却可能很大e.铁磁谐振的产生虽需由电源电压大于U0来“激发”，但当“激发”过去后电源电压降到正常值时，铁磁谐振过电压仍可能继续存在，谐振状态可能“自保持”。f.产生铁磁谐振时，电流的相角将有180°的转变，这叫作电流的“翻相”。g.具有各次谐波谐振（实际上多为1/

3、1/

2、1和3次）的可能性 6.什么是高压断路器的“跳跃”现象？如何防止？

答：按下控制开关“SA合”后，断路器就合闸。如果是合闸于有予伏性故障的线路上，则在继电保护作用下，断路器会自动事故跳闸。假若控制开关“SA合”接触时间过长，或触点被焊住或机械被卡住不能复归，即“SA合”一直在发合闸信号，则断路器在事故跳闸后会再次合闸。由于是永久性故障，在继电保护作用下，断路器又会跳闸，造成断路器多次合闸、跳闸，即出现断路器“跳跃”现象，这极易造成断路器损坏，必须加以防止。方法:控制回路中设有防跳闭锁继电器KCF,电流线圈KCFⅠ串联在跳闸回路中，电压线圈KCFV串联在合闸回路中。

机理：a.当操作断路器跳闸时，电流线圈KCFⅠ励磁，其常开触点KCFⅠ1和KCFⅠ2闭合b.当合闸于有予伏性故障的线路并出现控制开关“SA合”被卡住时,电压线圈KCFV启动，其常闭触点KCFV2断开，切断了合闸回路，避免断路器的再次合闸。7.因为隔离开关没有专门的灭弧装置，不能用来切断或接通负荷电流和短路电流，所有必须是在断路器断开及接地刀闸断开的情况下，才能对隔离开关进行操作。为避免误操作，隔离开关与断路器、接地刀闸的操作之间必须按规定的操作顺序加以闭锁。即在图14-12中隔离开关1QS的控制回路中应采用接地刀闸1QS的动断触点作闭锁，隔离开关2QS的控制回路中应同时采用接地刀闸2QS1和2QS2的动断触点作闭锁，隔离开关1QS和2QS控制回路与断路器的闭锁可共同由断路器的动断辅助触点QF来实现。8.电力系统的电压下降会引起哪些事故？自动控制系统应采用哪些措施恢复电压？

答：当系统中无功电源短缺时，电网电压将大幅度下降。某些枢纽变电站母线电压遇到较大扰动时，将会瞬间引起静态稳定的破坏，形成电压崩溃，导致系统瓦解。因此，当电网电压大幅下降时，自动控制系统应采取积极措施，提高电力系统的电压水平。措施包括：a.迅速通过同步电动机的自动调节励磁装置提高励磁或强行励磁。b.利用静补或串补的作用及调相机的备用无功容量，增加系统无功功率。c.必要时切除系统中电压最低点处的用电负荷。

9.电力系统的频率下降会引起哪些事故？自动控制系统应采用哪些措施恢复频率？

答：频率下降到46Hz左右时，会使火电厂的有功出力降低，从而使系统频率进一步下降，造成频率崩溃，系统瓦解，形成大面积停电。因此，当系统频率大幅度下降时，自动控制系统应采取措施，迅速恢复频率。措施：a.迅速启用电力系统中的旋转备用b.迅速启动和投入备用发电机组（主要是水电发电机组，采用低频自启动）c.自动按频率减负荷，切除部分用户负荷d.自动解列，将系统解列成几个小系统运行。

10.电力系统调度自动化的功能包括：a.电力系统监视与控制b.电力系统安全分析c.电力系统经济调度d.自动发电控制 11.切断有负载的变压器时为什么不会产生过电压？

答：切断有负载的变压器时，负载电流大，断路器触头间的电弧将在电流过零时熄灭，不会产生截流现象，因此不会产生过电压。12.试分析切空线过电压的形成过程及影响因素。答：切空线过电压形成的根源在于电弧重燃。当断路器动作切断空长线后，电弧熄灭，空长线的电容上的电荷无处释放，将保持在熄弧时的电压，设为电源电压最大值Em（即断口电容电流在过零时熄灭）。而电源电压e则继续按工频变化。断路器两端将承受一定电压，在半个工频周期后，电源电压达到-Em，断口电压达到2Em。如果断口的介质强度不够，就可能发生重燃，长线上的电压就会从初始的Em过渡到稳态值-Em，在振荡过程中电压最大可达2（-Em）-Em=-3Em。伴随高频振荡电压的出现，断口间将有高频电流流过，它超前于高频电压90°。因此当长线电容电压达到-3Em时，高频电流恰好经过零点，电弧可能再一次熄灭。电容电压将保持在-3Em，而电源电压又将按工频周期变化。半个周期以后，电源电压将达到Em，断口承受的电压将达到4Em，又可能发生第二次重燃，线路上最大过电压将达到5Em。依此类推，过电压可按（-7Em）、9Em??的规律逐渐增大。这是切空线过电压形成的基本过程。事实上，切空线过电压不会按3、5、7倍逐次增加。影响切空线过电压的因素有：a.熄弧的随机性b.重燃的随机性c.断路器的三相不同期合闸d.母线上的其它出线。13.断路器断口并联电阻为什么能限制合空线过电压？

答：合空线过电压的形成的原因在于合闸时刻断路器两端的电源电压与线路电压不相等，导致合闸后过渡过程产生过电压。断路器断口并联电阻的工作原理如图所示。其中K1为主触头，K2为辅助触头，R为断口并联电阻。在合闸时，辅助触头K2先通，电流流经合闸电阻及辅助触头，合闸电阻的值在300Ω左右，可以阻尼合闸时产生的振荡，不产生过电压。经过1.5~2个工频周期后再合主触头K1。此时，合闸电流已较小，R两端的电压不大，合上主触头K1，使合闸电阻因被短接而退出回路。因此，断路器断口并联电阻能够限制合空线过电压。

14.为什么220kV及以下线路不需采用限制重合闸过电压的措施？ 答：220kV及以下系统由于电压等级相对较低，相对地绝缘可以配置得较高，都达到3倍最高运行相电压或更高。而220kV及以下系统的线路一般都不长，重合空线过电压的倍数不髙，线路绝缘本身已足以承受重合闸过电压的作用，因此不需要采用限制重合闸过电压的措施。

15.以三段式电流保护为例，说明保护配置时应该如何保证动作的选择性 以各级线路动作值和动作时间相互配合来保证选择性：电流I段瞬时电流速断保护按躲开本线路末端最大短路电流整定，动作时间为0s；电流II段限时电流速断整定值与下一条线路的I段（或II段）整定值配合，动作时间相应提高△t；电流III段定时限过电流保护整定电流按躲开本线路的最大负荷电流来整定，定值较小，因此采用动作时间来保证选择性。电流III段动作时间按照阶梯原则整定，即前一级线路比后一级线路动作时间相应提高△t；并且电流III段动作时间长于电流I、II段动作时间。三段式电流保护构成原则：电流速断和限时电流速断作主保护，定时限过电流保护作后备保护。

16.试述中性点不接地的电网中，消除电压互感器饱和过电压的措施。答：a.躲开谐振参数条件：XC11<0.01时，可不谐振，XC11为对地电容，Xm为电压互感Xm

器高压侧在线电压下的每相励磁电抗。当空母线带PT合闸时出现过电压,可适当增加空线(如事先规定好的某些线路和设备)，减少系统中接地的PT台数(XC上升)—建议用户PT不接地，选用励磁特性好的电磁式电压互感器或只使用电容式电压互感器b.在零序回路中加阻尼电阻：在PT高压侧中性点对地加R；在开口三角处加电阻R；c.避免产生中性点位移：保证系统三相对地阻抗的对称性，避免中性点位移，禁止只使用一相或二相电压互感器接在相线与地线之间。

17.含有铁芯元件的回路中为什么会出现铁磁谐振过电压？

答：电力系统正常运行时呈感性。当外界扰动使电流增大时，铁芯元件磁饱和，L下降。当L下降到感抗与容抗接近或相等时就出现铁磁谐振过电压。即使外界扰动消除，铁磁谐振过电压仍会存在。

18.中性点直接接地电网发生单相接地时，零序电流和零序电压各有什么特点？

答：零序分量有以下特点：a.故障点的零序电压最高，变压器中性点接地处零序电压为零。b.零序电流是由故障点处的零序电压产生的。零序电流的大小和分布，主要决定于变压器的零序阻抗，亦即决定于中性点接地变压器的数目和分布，与电源的数目和位置无关。

19.试述输电线路纵差动保护的基本原理。差动保护是否要求与相邻元件相配合？ 答：当正常运行及保护范围外部故障（如图13-32(a)所示f1点短路）时，两侧电流互感器一次侧流过的两个电流相等，即IⅠ=IⅡ。假定两侧电流互感器变比相同（均为kTA），在忽略互感器的励磁电流的理想情况下，二次侧的两个电流IⅠ2和IⅡ2大小相等、方向相反，此时 1

?k=I?Ⅰ2－IⅡ2=流入差动继电器的电流为零，即I??kTA（I??－I??）=0 ?If2

???当线路内部故障时（图13-32(b)所示f2点短路）时，流入继电器的电流为Ik=II2+III2=kTA

式中:If2为短路点的总电流，当Ik≥IOP时，继电器立即动作，跳开线路两侧断路器。差动保护不需要与相邻元件相配合。

20.变压器纵差动保护中产生不平衡电流的原因主要有：a．变压器励磁涌流造成的不平衡电流b.变压器两侧电流相位不同引起的不平衡电流c.电流互感器变比标准化引起的不平衡电流，4d.两侧电流互感器型号不同产生的不平衡电流e.变压器带负荷调整分接头产生的不平衡电流。21.继电保护装置：能迅速反应电力系统中电气设备发生故障或不正常运行状态，发出操作指令使断路器跳闸或发出示警信号的一种自动装置。基本要求：选择性、速动性、灵敏性、可靠性。选择性是指当系统发生故障时，保护装置仅将故障设备从系统中切除，使停电范围尽量缩小，保证系统中非故障部分仍将继续进行。速动性就是快速切除故障设备。对动作于跳闸的保护，要求动作迅速的原因是：减少用户在电压降低的条件下的运行时间，降低短路电流及其引起的电弧对故障设备的损坏程度，以及保证电力系统并列运行的稳定性。灵敏性是指对其保护范围内发生故障或不正常运行状态的反应能力。满足灵敏性要求的保护装置，应在保护范围内部故障时，不论故障点的位置、故障的类型及系统运行方式如何，都能灵敏地反应。可靠性是指在保护范围内发生了它应该动作的故障时，保护应可靠动作，即不拒动；而在任何其他不应动作的情况下，保护应可靠不动作，即不误动。基本任务：a.对故障特征量进行提取和分析，自动、迅速、有选择性地动作于断路器跳闸，将故障设备从电力系统中切除，保证无故障部分迅速恢复正常运行。b.反应电气元件的不正常运行状态，并根据运行维护条件（如有无经常值班人员等）分别动作于发信号、减负荷或跳闸。反映不正常工作状态的保护装置通常允许带一定的延时动作。c.还可与电路系统中其他自动化装置配合，在条件允许时，采取预定措施，缩短事故停电时间，尽快恢复供电，从而提高电力系统运行的可靠性。?

1.操作电源：在发电厂和变电所中，对开关电器的远距离操作、信号设备、测量设备、继电保护和自动控制装置、事故照明、直流油泵及交流不停电装置等用电，都需有专门的供电电源，这种电源称为操作电源。可分为直流和交流两大类，通常以直流为主，也有采用交直流结合的操作电源。发电厂常用操作电源：a.蓄电池操作电源：酸性蓄电池具有容量大、可用大电流短时放电等特点，所有通常用于大、中型发电厂和变电所。碱性蓄电池具有体积小、容量小、便于维护和价格高等特点，一般适用于中、小型发电厂和变电所。b.硅整流电容储能直流操作电源：优点是投资省、设备少、维护简单、占地面积小，缺点是储能容量有限而且电容放电电压按指数曲线衰减，不能保证对负荷长期连续供电，因此只能用作小型变电所的直流操作电源。c.复式整流直流操作电源：与蓄电池直流电源比较，有设备少、投资省、维护简单和占地小等优点；但是整个装置结构复杂、整流系统设置和调试困难，其可靠性受系统运行方式影响较大，因此仅适用于中小变电站或小型水电站。d.交流操作电源：接线简单、设备少、投资省。但难以适应较复杂的保护装置的要求，且其灵敏度和可靠度较低，所以只适用于偏远的小型变电所。

2.电流保护的接线方式：是指电流保护中电流继电器线圈与电流互感器二次绕组间的连接方式。目前有：三相星形接线、两相星形接线、两相三继电器接线。两相星形接线优点：当小电流接地电网中发生不同地点的两点接地短路时，若为并行线路上的两点接地，若采用两相星形接线，则保护有2/3机会只切除一条线路，从而提高了供电可靠性。缺点：当中性点不直接接地电网中发生不同地点的两点接地短路时，若为串联线路上的两点接地，若采用两相星形接线，则保护有1/3机会使靠近电源的线路l1误跳，扩大了停电范围，作为降压变压器和相邻线路保护的后备保护时，会出现灵敏度不能满足要求的情况。在大电流接地电网中发生单相接地故障时，两相星形接线有一相无法反映故障。三相星形接线的优缺点与两相星形接线正好相反。

3.电气二次接线图：用规定的图形符号和文字符号将电气二次设备按照工作要求连接在一起的图形称为电气二次接线图。a.原理接线图：表明二次回路的工作原理，是绘制展开接线图和安装接线图的基础。特点：图中元件设备以整体形式表示，并不绘出元件本身内部接线，而且电气一次设备和二次设备、交流和直流回路均绘在一起。b.展开接线图：以独特形式表达出装置的动作原理。特点：将二次回路有关设备解体，按供电电源不同分为交流电流回路、交流电压回路、直流操作回路和信号回路等几部分。c.安装接线图：根据安装施工的要求，表示出二次设备具体位置和布线方式的图形。安装接线图是生产厂家加工制造控制、保护屏（台）和现场施工安装必不可少的图纸，也是试验、检修、运行的主要参考图纸。安装接线图包括屏面布置图、屏背面接线图、端子排图和电缆配置图等。4.就地手动合闸：首先将控制开关S旋至“就地”位置、遥控压板XB2打开，核对无误后，按下控制开关“SA合”，这时电路（+W）-S-SA合-KCFV2-K3-QF2-YC-(-W)接通，于是断路器合闸。接着，断路器辅助触点QF1闭合、出点QF2断开。辅助触点QF2的断开切断了合闸回路的电源，可避免合闸线圈YC因长期通电而烧毁，辅助触点QF1的闭合，电路（+W）-K7-HR-QF1-YT-(-W)接通，于是红灯发光，表明断路器处于合闸状态，同时合闸位置继电器K7也励磁动作，发出合闸信息。

远方遥控合闸：控制开关S旋至“远方”位置、遥控压板XB2接通,（+W）―S―XB2―K2―R―（-W）接通 ；K2励磁并动作，发出可进行操作信息，通过远方合闸继电器K5动作，使其常开触点K5闭合；(+W)―S―XB2-K5―KCFV2―K3―QF2―YC―（-W）接通，断路器合闸以下与就地手动合闸相同.就地手动跳闸：控制开关S旋至“就地”位置、遥控压板XB2打开 ,按下控制开关“SA跳”，（＋W）―S―SA跳―K1―(-W)接通；K1励磁并动作，其常开触点闭合，（+W）―K1―KCF1―QF1―YT―（-W）接通，断路器跳闸；QF1断开，切断跳闸线 圈YT的电源；QF2闭合，绿灯HG发光，表明断路器处于跳闸状态，跳闸位置继电器K6动作发出跳闸信息。