参加后备干部培训学习心得体会

参加后备干部培训学习心得体会（精选6篇）

参加后备干部培训学习心得体会 第1篇

2013年第二期后备干部培训学习心得体会

临江市第一中学王维 参加后备干部培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。也充分理解了“教育的发展关键看学校，学校的发展看校长”这句话。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。应该说，这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。这次培训谈让我深深体会到： 校长是学校工作的多面手。他既是学校的领导者、决策者和高级管理者，更是是学科带头人，教师的勤务员。俗话说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”。校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。”因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。同时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。

要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，作刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

要当好一名校长，其次就要当好“班长”，带好“班子”，指挥好队伍。一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。把握好班子建设的四大问题：一是思想建设问题；二是班子团结问题；三是科学决策问题；四是表率作用问题。校长要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去带好班子，去影响班子。校长应多一点人情味，少一点火药味；多一点教育渠道，少一点空洞说教。尊重、信任班子的每一个成员，让他去想办法、出思路，遵循现在是同事，永远是朋友的理念，从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。

要当好一名校长，再次就是要心中树立六种观念：全面观念、发展观念、人才观念、素质观念、服务观念、竞争观念；六种意识：政治意识、大局意识、公共意识、特色意识、未来意识、育人意识；弘扬两种精神：奉献精神、贡献精神。

要当好一名校长，最后要把岗位当作干事的平台，精心谋事，在想干事、会干事上下功夫。事无俱细，一项一项完成，一步一个脚印往前走。在事业上要用心、用力、用德。工作中要做到三多：就是多记他人的好处，多看他人的长处，多想他人的难处；三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。校长要善于

营造良好的竞争氛围。俗话说：流水不腐，户枢不蠹，不满足现状，能为学校提供活力，能有效地调动工作积极性，能挖掘潜力，积聚智力，增加活力。有什么样的校长就有什么样的学校，只要有利于学校的发展，作为一名校长应当刚则刚，当柔则柔，非原则性问题采用避雷针效应。用完善的制度来支撑学校，做到制约机制周全，有操作性、实效性、易被师生采纳。

要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。

总而言之，通过这次培训，我进一步明确了”一个好校长是成就一所好的学校“的深刻内涵。

参加后备干部培训学习心得体会 第2篇

为期一个月的xx培训班转眼已经结束了，作为一名刚刚参加工作的年轻同志有幸参加此次培训实在是受益匪浅。xx无论在课程安排上还是授课老师的选择上，都动足了脑筋，创新点很多。在第一天报到后，拿到培训日程安排，心里觉得压力很大，然而一天天，一关关经历过来，觉得内心充满了自信，收获颇多，满载而归。培训开班仪式上xx给我们提了三点要求，一是要统一思想，提高站位，充分认识年轻干部培训的重要性；

二是要勤学善思，提升能力，在砥砺奋进中成长；

三是要珍惜机遇，潜心学习，务求培训取得实效。带着这三点要求，我在本次培训学习重收获了很多，我内心最主要的感受有以下几点。

一、理论知识得到了充实

xx的教授们就习近平时代习近平新时代中国特色社会主义思想为我们作了深入的讲解，让我有了更为深入的理解。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以巨大的魄力和勇气审时度势、力挽狂澜，带领党和人民进行了新的伟大实践和理论创新。习近平新时代中国特色社会主义思想标志着我们党的思想体系更加成熟和完善，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南和纲领，是我们党从理论和实践结合上系统回答时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的新理论新思想新战略新论断，是我们实现“两个一百年”奋斗目标的强大思想武器，是不能动摇、不能偏离的政治路线和根本政治保障。我们必须把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻到全部工作之中。

二、打赢脱贫攻坚战的理念得到升华

为期xx天的到藏区与当地百姓同吃同住、与当地干部以及援藏干部的交流学习让我收获颇多，理念也得到了了进一步的升华。援藏干部在藏区工作远离朋友、家人，生活条件也相对艰苦，他们必须克服高原缺氧，语言不通，不辞辛苦，对管辖范围内的每一户群众进行走访，与群众促膝长谈，了解群众的安危冷暖，倾听群众所思所想，聆听群众的意见建议。我学习到了他们的坚定信念，把共产党员实现共产主义伟大理想体现在社会主义实践中，体现在本职岗位中，体现在一言一行中；

我学习到了他们不怕困难的精神，无论遇到什么困难都努力的去克服它；

我学习到了他们勇于奉献的精神，共产党员就是要为人民群众谋福利，就是要把群众利益放在第一位，为了党的事业，为了群众利益，不惜牺牲个人利益。

三、为人民服务的信念得到提升

我们学习了解了焦裕禄精神，学习到了焦裕禄一心为人民着想的精神，使我为人民服务的信念得到了进一步的提升。焦裕禄是一名普通党员，但不普通的是他的身份——他是县委书记。但是这个不普通的身份没有给他带来更多的利益，反而给他的双肩压下了很多重任。所谓执政为民，在他身上真正地体现了出来。焦裕禄身为地方官员，却是艰苦朴素的典范。他常年穿着打着补丁的衣服，冬日御寒的是他随身的一件旧大衣。他严于律己，克己奉公，在下乡抗涝救灾艰苦奔波中，他从来没有吃过公家饭，他自备干粮，手拿雨伞，和老百姓一起抗洪救灾，探查河道流沙，辨识风口处的风力。他坚持和群众生活在一起，和群众同甘共苦。他一心为公，一心为民，唯独没有自己。飞腾的黄沙不畏惧，滔天的洪水不害怕，雪白的盐碱不退却。焦裕禄以大无畏的革命精神和对党和人民事业高度的忠诚，带领全县干部群众艰苦奋斗，自强不息，顽强拼搏，治理“三害”。他时刻把人民的安危冷暖挂在心上，直到生命的最后一刻，仍不忘群众田里麦子的长势、群众的生活。

参加后备干部培训学习心得体会 第3篇

让我难以忘怀的是10月15日晚上由希望工程教师培训中心副主任张俊老师主讲的专题报告。我第一次清楚地知道希望工程的来历以及成长过程。还观 看了《爱在路上》专题片,知道了“苗圃计划”,也明白了培训经费的来之不易,很受感动,也让我清楚地认识到这次培训机会的可贵。

各位专家精彩的报告,使我从不同的方面增长了见识,受到了启发。尤其是张静涟教授主讲的《留守儿童心理特点教育思考心理辅导》对我感触很深。现就结合甘肃省庆阳市西峰区显胜实验 学校(以下简称“我校”)留守儿童的实际,谈谈个人的一点体会。

我校是西峰区唯一的一所农村寄宿制小学。现有留守儿童362名,占全校学生总数的46.8%,几乎占一半学生。据调查,65% 都是隔代监护,一大部分由亲属监护。隔代监护即由爷爷奶奶或外公外婆对留守儿童进行监护。监护者大多采取过分溺爱的管教方法,更多的是给予物质生活上的极大满足和过多的宽容、放任,而很少在精神道德上做管束和引导。这样致使留守儿童在性格上娇生惯养。祖辈大多思想观念保守,教育方法简单,常常以自己的经历来教育要求孙子辈。可现在的孩子通过电视、网络媒体,所接受的新事物比祖辈多,老人的观念和教育方法很难为孙辈所接受。这样代沟十分明显,相互难以沟通。还有一部分留守儿童由上代监护,即由父母的同辈人,如叔、伯、姑、姨、舅等亲属监护。这些儿童较为敏感,容易产生寄人篱下的感觉,从而形成怕事、孤僻、内向、忧郁等悲观消极的性格。还存在极少一部分留守儿童是自我监护。

上述原因致使太多留守儿童因亲情缺失引发心理障碍,隔代教育力不从心,监护人年老多病,孩子过早地承担起家庭责任,极容易产生心理健康等方面的问题。

听了张静涟教授的报告,结合我校留守儿童的现状,采取以下措施引导、教育:一是建立健全留守儿童档案,制定教育计划及领导教育机构,使留守儿童的教育有针对性,落到实处。二是建立心理健康咨询室。首先,开设心理健康课程,加强对教师的心理健康教育培训,使教师掌握留守儿童的心理特点和心理健康教育的科学方法,随时对思想波动的儿童进行心理疏导,采取多种方式加强与孩子的沟通和交流,掌握孩子的心理变化及生活、教育情况。三是建立家校联系网络。学校提供免费电话,让孩子和外地的父母每两周通一次电话。让外地打工的父母定期或不定期地和孩子的生活老师、班主任联系和沟通,随时了解孩子在校的学习、生活状况,共同商讨教育孩子的对策,帮助孩子健康成长。四是办好家长学校,培训、提高监护人的自身素质。利用我乡撤并后闲置的校舍,在各村开办家长培训学校,对这些祖辈监护人进行必要的培训,使他们掌握必要的教育现代儿童的方法,注重心理健康教育。五是在学校开展丰富多彩的课外活动,如主题班会、演讲赛、口头作文竞赛、跳绳、跳棋等活动,给留守儿童提供一个展示的平台,让他们融入集体之中,促使其人格的健康发展。这样既可以展示留守儿童的才能,又使他们感受到学校、教师、同学的关爱,消除孤独感、自卑感,获得心理上的满足。

另外,留守儿童是一个社会问题,光靠家庭教育和学校教育是不够的,还需要靠社会、政府的大力支持和高度重视,必须充分发挥制度创新和政策倾向的优势,协调各方力量,构建少年儿童监护保障体系,营造一个健康的留守儿童外部成长环境。加强校园周边环境的治理,严格管理网吧、游戏机室等娱乐场所,净化农村留守儿童的外部成长环境。政府应协同学校加强对留守儿童的父母和监护人的宣传和教育。大力宣传《义务教育法》《未成年人保护 法》,强化外出打工人员对子女的监护责任和教育责任。尤其是在春节返乡之际,组织人员对留守儿童的父母和监护人进行宣传教育和培训,传播科学的教育方法和新的管理理念,帮助孩子健康成长。

参加后备干部培训学习心得体会 第4篇

关键词： 幼教事业 “远程研修培训” 体会

随着幼教事业的迅猛发展，各类培训层出不穷，“远程研修培训”对于幼教事业的发展来说，是最有特色、最实实在在的一项培训。一个个鲜活的案例、一段段真实的视频，让我明白教师的专业成长需要经过积累、学习、反思、研究、沟通、总结等过程。在这些过程中，要不断积累、总结经验教训，用先进的教育理念反思自己的教育教学过程，同时需要具有研究幼儿、研究教学、研究环境、研究家长的能力和设计教育的能力等，这样才能成为最有智慧的幼教老师。

2015年10月至12月，我通过网络参加了远程研修培训。在培训过程中，我通过观看视频，聆听专家的讲座，学习《教师职业道德与幸福生涯》、《数字化幼儿园的教师应对》、《3-6岁儿童学习与发展特点》、《幼儿园的环境创设与利用》、《幼儿园教师研究素质提升的途径与方法》、《在科学教育活动中培养孩子的好奇心与求知欲》等课程研修培训。专家结合实际进行详细的讲解，使我收获颇丰，领略他们博大精深的教育情怀，感受到幼儿园教师专业发展的深邃和魅力。每听一次讲座，我都能感受到自己的收获、成长与进步。这些讲座，对于我们普通的幼儿园教师来说，无疑是一场久旱后的及时雨。这些讲座由面到点，基本覆盖幼儿园教育关注的各个方面和细节，有对幼儿《教师职业道德》和对《3-6岁儿童学习与发展特点》的解读和拓展，有对新时期幼儿教育形势和专业发展的前瞻分析，有对当代幼儿身心发展特点的研究分享，有对幼儿安全、保健、良好习惯、社会化的探讨交流，有对幼儿园教师教育活动、环境创设等教育实践提升能力的方向指导，有对“家园共育，合力施教”的内涵探讨的真知灼见……他们每个人的语音，是那么的温柔和蔼可亲，可想而知，这是作为一名幼儿教师必备不可少的一点。因此，我领悟到作为一名幼儿教师多年从事幼儿教育工作的不足和责任重大。“活到老，学到老，还有三分学不了”。

一、研修的收获、主要体会、反思

（一）以德为先是教师必备的基本业务素质。幼儿教师的高尚品德及良好的行为习惯对每一个孩子的一生有着重大的影响。幼儿园的孩子好像一张白纸，家长和老师是他们的启蒙者和引路人，一个孩子行为习惯和性格取决于启蒙者的教育和引导。因此，幼儿园教师必须具备高尚的品德，为人处世都要做幼儿的表率，在教学过程中坚持以德为先，正面教育，杜绝体罚或变相体罚幼儿。同时幼儿教师要有丰富的知识，较高的管理艺术，丰富的情感，随时激发幼儿的学习热情，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿积极参与积极探索，乐于学习善于学习。

（二）创新精神和创新意识是衡量教师能力的必备条件。教师是文化知识和社会精神文明的传播者，只有树立创新意识，培育创新精神，在教育教学过程中不断地更新教育观念和思想，转变以教师为中心，以传授知识为目的的传统教育观，以幼儿为主体，培养幼儿能力为目标，努力为幼儿创造宽松愉悦的学习环境，最大限度地培养幼儿乐于学习，乐于探索，勇于创新的兴趣和爱好，充分尊重幼儿并调动幼儿的主观能动性，善于发现和鼓励幼儿的创新意识，才能为促进幼儿创新精神和创新意识营造良好的氛围，为培养创新型人才发挥启蒙教育作用。

（三）敬业精神是教师必备的职业道德。幼儿园教师能否具备良好的敬业精神是反映能否有良好的职业道德和职业操守的重要前提。幼儿园教师是人类灵魂的工程师，也是幼儿教育的启蒙者和引导者，承担着为祖国培育花朵和希望的重大职责。因此，必须具备敬业爱岗的精神和良好的职业道德。爱幼儿、爱幼儿园、爱幼教事业，要有奉献精神，在工作中要不计个人得失，对孩子要有像慈母般的爱心，平等地对待每个孩子，做到爱生如子、女，进行创造性的工作，努力奉献自己的能力。

（四）认真做好家园配合工作是教师必备的工作方法。幼儿教育是一项社会综合性工程，幼儿教育不等于幼儿园教育，而是幼儿园、家庭、社会教育的结合体，要让幼儿健康快乐地成长仅靠幼儿园的力量是远远不够的，因此，我们必须家园共育，和家长建立密切联系，借助家长，社会的力量，重视家长资源的开发，利用家园联系栏、幼儿园网站、幼儿园宣传板报、老师和家长的微信群等。向家长宣传幼儿教育方面的信息和方法，做到家园共育，共同教育孩子。

（五）随着远程培训学习的逐步深入，我意识到自己专业上还需学习，成长、完善的地方还有很多，值得我去后续学习和整理、反思、总结、提炼的东西也还有很多很多。蓦然回首，点点滴滴，历历在目，在“国培计划”——宁夏幼儿园转岗教师园本研修能力专项培训中，我又一次完成人生破茧化蝶的瞬间，未来定格在我们的心灵深处。

二、对幼教工作建议

由此可见，培训对幼儿教师提升素质的重要性，因此建议将远程研修培训纳入幼儿教师基本的教育教学培训工作中。这样才能使每一位幼儿教师在培训中学习，在学习中提升，不断推进幼儿教师整体素质的提高。

参考文献：

[1]陈必发.教师职业道德与幸福生涯.湖北人民出版社，2011.

[2]李季湄.3-6岁儿童学习与发展指南.人民教育出版社，2013.

[3]郝秀英.数字化幼儿园的教师应对.2014.12.27.

[4]陈志超.幼儿园的环境创设与利用.华中师范大学出版社.

[5]李学峰，杨卓.幼儿园教师研究素质提升的途径与方法.

参加后备干部培训学习心得体会 第5篇

——义顺中心校聂双君 夜深了，心静了，几天来一直被一些有用的、没有的事缠绕着，很累！但心中一直记挂着一件事——写后备干部培训学习后的心得体会与反思。可以说，工作多年来，参加的省级、市级、县级的培训不计其数，可惟独觉得这次培训收获最大，学得最多，感悟最深，为什么？这让我很费解！可能很多的同学也有这样的疑问吧。最后，我总结的一是自己的学习心态定位是正确的；二是这次培训安排的时机刚刚好，内容刚刚对，因为这段时间感觉自己的思想总是飘忽不定，正处在向左走还是向右走的三岔路口，可这次培训给我指引了一条光明的星光大道，让我明白了太多太多，学会了太多太多。总结起来主要有这样几点：

一、学习中的收获。

A、1月17日上午，我们首先听了五中的于海军校长做的关于《逆境中崛起》的报告，听起来特别有共鸣，从五中的发展之路仿佛看到了我们幼儿园的发展之路。因为，我们的幼儿园就是从小做到大，从弱做到强，从不被人知道的中心小学学前班到义顺乡人人皆知的义顺中心幼儿园、从50名学生到200多名孩子，从孩子外送到外来的孩子往我园送，这些都凝结了太多人的辛苦与付出，太多的感恩与珍惜。同时，于校长的报告让我学习到的可以概括为三个字：“新”、“实”、“全”，所说的“新”即知识新，提法新；“实”即实在、实用；“全”即内容涵盖的全面，在报告

中从于校长从成绩、经验、思路、措施、观点、文化等多方面全角度的把五中的办学发展之路详尽的作了介绍，真的让人受益匪浅。

B、17日下午听了超等学校的姜臣校长的报告真是让我觉得太给力太给力了！这节课付上个三万二万也是值得的，现在想想还想笑，多长时间听东西都没听过真心的笑过了，有句话不是说让人哭容易但让人笑就比较难，姜校长讲得比小沈阳的小品招乐多了，我的建议是上中央电视台！！笑过之后，我体会最深的三个字是“逗”、“猛”、“明”。“逗”不用说了，哈哈哈！“猛”即猛料，姜校长确实在报告中爆了不少猛料，让我对整合学校这一块有了更多的了解，也有不少经验可以学到。“明”即我比较崇拜的老同志所说的“明白”，活明白、用明白、管明白、玩明白、喝明白说得多好，对我们来说非常有用。

C、1月17日晚分组讨论时，柳股长给我们几个讨论重点建议，之后大家就进行了热烈的讨论，每个人也都做了自我介绍，又认识了好多朋友。但这个环节给我印象最深的是包晓燕老师在学习后给我们做的转培，虽不长，但让我坚信了我原来的想法：一是我们还应该不断学习，二是数学课一定要有生成的过程，要真实。

D、1月18日上午听了徐校长的讲话让我知道了什么是“专家型教师”。他提出的“不求为我所有，但求为我所用”的观点我想我也会运用到以后的工作中，在徐校长身上我更明白了人真的要天天学习、时时学习、分分秒秒学习。

E、1月18日下午听了二中杨校长的培训材料我明白了什么是“学者型校长”，我们都知道，课程改革势在必行，可又有谁真的研究和总结过呢？通过本次培训我会觉得在时机成熟的情况下，试着改变旧的东西，创造性的开展工作。

F、1月18日下午的分组讨论中，我印象最深的是五小的孙建伟老师和幼教中心的催雪石老师做得关于本校特色教学的报告。可以说，我们幼儿园一直以来在特色教学方面有自己的特色，特别是音乐特色教学，但听了以后还是有很多值得学习的地方。我一直认为，特色教学就是一个学校的生存之本，所以以后的工作中我会在这方面多下些功夫。

G、常局长在闭幕式上的培训讲话为本次后备干部培训画上了圆满的句号，也可以说填上了浓墨重彩的一笔。也给了我很多的启示。他所说的做人做事的几个原则让我茅塞顿开，特别是常局长所说的“原则性”和“灵活性”的问题；“自信”和“谦虚”的问题，真的学到了，一直以来自己只想着工作，真的很少想和别人相处的一些细节，以后真得注意。同时，我还学会了常局长所说的工作生活中怎样处理好几个辩证关系。领导就是领导！一句话：成功之人必有过人之处！

二、给我的人生启示和反思。

1、学习，天天学习，终生学习。

2、正确认识自己，不自卑。要有自己的风格，不骄傲。

3、只要努力工作，踏实工作，就会有收获，起码对得起自己的良心。

4、以后的工作中要多创新，敢创新，争取在自己的学校多打造几个特色学科。

5、不管别人怎么讲，社会怎么样，丰富自己的人生阅历，提升自己的人格魅力，提高自己的各种能力最重要。

6、处理好各种人际关系，谦虚谨慎，团结同事，树大局意识，争取完成后组织交给的各项任务。

参加后备干部培训心得体会 第6篇

会上由时部长做了学习动员，并传达了乡党委对全乡120名基层后备干部培养、教育及管理的，要求全体基层后备干部认识此次学习的性。接着由乡党委管副书记做了讲话，管书记在讲话中提到我乡的经济现状，及今后的发展趋势，并讲解了后备干部的内涵等。管书记的讲话，我认识到在后备干部身上光荣与责任是共存的。需要后备干部，但后备干部铁饭碗。在学习、实践、思考中锻炼，才能够真正的栋梁。二十一世纪的新青年，要想一名合格的干部，在实践中的学习、的历练及的思考，努力的，才能真正的服务于。

最后由区委党校室主任李晋老师就如何做一名合格的农村后备干部从三了详细讲解。

1、事业需要后备干部，共产党的培养后备干部事业的基础。“十七大”后备干部是党建工作的主线。当今社会，在小康社会建设中，共产党是的核心。思想建设、组织建设、作风建设、制度建设及反腐倡廉建设五个，把建设马克思主义的执政党，并且马克思主义的执政理论，勤于思考，勤于，才能不会被新时代所抛弃。

2、一名后备干部的价值观。的价值观要社会发展趋势，顺应发展潮流;要人生的，在的前提下的价值。是价值观，个人价值和社会价值是的。每个人在社会价值的才能个人价值，要识大体顾，不计较个人得失，发展社会价值放到位。

3、后备干部要从实践中成长起来。任何人的实践的结果。人生在实践中成长起来的，的领袖毛主席曾说过，“要在战争中学习战争”。这就意味要在实践中学习。后备干部也在实践中成长起来，本职工作工作能力，从工发学会问题、勤于思考、解决问题。，后备干部全心全意的为服务，要为村民办实事、办好事。努力的工作，再上新台阶，为以后的工作打下坚实的基础。

这次培训不长，但给我的启发。时部长、管书记的讲话及李主任的演讲，我深深的认识到一名后备干部的性。即便后备干部我也应该从点滴中锻炼，磨练善于观察周围的人与事，尊重他人、虚心学习他人的优点，取长补短。身为后备干部我更应该注意的言行举止。我在我村安全科工作，安全科窗口科室，主要接触下属企业及租赁。在工作的时候尊重别人，要虚心学习，多向及老同志请教，毛泽东同志说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后。