本次期末考试总结

本次期末考试总结（精选12篇）

本次期末考试总结 第1篇

和衷共济，打造团队精神；风雨兼程，迎接未来挑战

一、本次期末考试总结：

总分上线理科1班21人、2班24人；文科3班30人、4班29人；音美5班17、6班18人；总计139人，超任务13人。同类班级之间发展比较均衡，跟期中考试相比理科有所下降，前十名没有，前二十名4人；文科比较突出，前十名四人，最好成绩第二名前二十名7人。

单科上线数学班平均28.25人，历史班平均24.75人，英语班平均24.17人,这三科成绩突出；特别突出的是3、4班的数学上线44、43人，3班优生11人；一班的英语上线31人，4班的历史上线32人，优生10人。

二、上学期工作总结

高二的学生管理工作有条不紊，健康有序稳步推进，学生的整体面貌发生很大变化，大多数同学阳光活泼、开朗快乐，与高一相比跟我印象深刻有两点：

1、绝大多数同学自觉遵守学校作息时间，特别是早读、晚自习纪律很好

2、上学期学校倡导的尖子生培养工作调动了学生的学习积极性，相当一部分同学学习热情高涨。

这些成绩的取得首先归功于以祁主任为首的班主任队伍，他们起早贪晚风雨无阻查两睡，遛班级；即是学生学习上的导师，又是生活上的引领者，既当警察又做法官；每天宿舍--教室成了祁主任固定的路线，作为九中首次当班主任的初韶妮老师工作干得有声有色，两年的甘苦应当刻骨铭心，其次，归功于我们高二科任教师，他们业务精湛，工作扎实，成绩突出，宋春雨老师，顾全大局，不斤斤计较，临时调课，愉快接受。

音体美教师工作热情高，姜于老师提前打算物色，自觉训练，美术老师工作认真，指导细致，学生满意。

三、下学期打算

指导思想

以教学为中心，以“对每个学生负责，助每个学生成功”为教育宗旨，坚持以教学为中心，以高三的理念，高三的思路，高三的做法为参考，提前进入高三状态。转变教育观念，细化教学常规管理，狠抓教学质量增长点，扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作，努力探索年级管理规律，全面提高工作质量和管理水平

重点工作：

1、结合期中考试搞好各个层次的质量分析，找问题、差距；想办法、做打算

2、各班班主任要做好保生源工作，特别是前30名的学生，保住生源就是保上线数

3、精细班级管理：树立 “管理就是沟通，管理就是服务，管理就是引领” 的理念，以人性化管理，促个性化发展。

4、加强尖子生的培养。落实基础，加强能力，统摄规律，提升方法，提高学习成绩。

5、贯彻执行上学期开始的周周错题重做和月考制度，扎扎实实抓好落实

6、积极参与学校倡导的课堂教学改革，加强集体备课和教研，注重实效。备好课是上好课的前提，也是提高教学质量的关键。树立“功在课前，效在课内”和“眼前有课本，心中有学生，学法即教法。”的备课理念。教师备课不能只备怎样教、怎样讲，还要备学生怎样学，而且要把如何组织学生的学习活动

做为备课的重点。

集体备课强调的是教师的合作、热情无私的交流精神和发挥集体的智慧，是取高合众，以教师集体去面对学生集体。“用学生的思维去备课，用学生的头脑去思考。”从而达到集思广益，减少遗憾，共同提高的目的。

各位老师，高二年级的成败，掌握在大家的手中。刘欢有一句歌词唱得好：看成败，人生豪迈，再苦再难，也要坚强。我相信，只要我们统一认识，同心协力，充满信心，脚踏实地，我们肯定能谱写辉煌的篇章！谢谢

本次期末考试总结 第2篇

本次中小学英语教师口语考试人员

具体安排

一、小学第一批，12月17日上午8:30报到具体人员

瑶台小学（1人）云山小学（2人）雅荷塘小学（5人）东风西路小学（7人）铁四小学（5人）大塘街小学（4人）大南路小学（1人）沙涌南小学（1人）真光小学（1人）将军东路小学（5人）盘福路小学（4人）农林下路小学（4人）双井路小学（1人）广中路小学（4人）珠光路小学（2人）吉祥路小学（2人）回民小学（5人）海珠中路小学（1人）养正小学（5人）梅花村小学（2人）旧部前小学（1人）

桂花岗小学（4人）净慧小学（7人）八旗二马路小学（2人）八一希望学校（3人）

合计：（79人）

二、小学第二批，12月17日上午10:30报到具体人员

黄花小学（2人）大沙头小学（2人）永耀北小学（3人）七株榕小学（3人）中星小学（2人）环市路小学（1人）铁一小学（2人）人民北路小学（4人）登峰小学（2人）东山培正小学（6人）红火炬小学（5人）朝天小学（4人）北京南小学（1人）海印苑小学（1人）育才小学（6人）天秀小学（2人）先烈中路小学（1人）惠福西路小学（2人）

少儿体校（2人）小北路小学（4人）清水濠小学（1人）署前路小学（1人）丹桂里（4人）建设大马路小学（1人）大德路小学（1人）东风东路小学（6人）

合计：（69人）

三、中学第一批，12月17日下午13:30报到具体人员：

区教育发展中心（1人）贸易职中（5人）

16中（3人）恒福（5人）40中（12人）

侨外（12人）培正（9人）财经职中（6人）广大实验（7人）17中（9人）梅花中学（3人）长堤真光（7人）广铁二中（6人）七中（4人）

合计：89人

四、中学第二批，12月17日下午15:30报到具体人员：

21中（11人）79中（8人）34中（3人）

八一实验学校（2人）铁一中（18人）37中（4人）10中（9人）矿泉中学（4人）五羊中学（3人）27中（7人）25中（4人）

育才（14人）

合计：87人

本次期末考试总结 第3篇

2015年,21岁正读大学二年级的他,开启了一段创业旅程。大一的两次期末考试过后,陈章炜突发奇想:可否针对扰人的期末考试,开发一款软件,集齐各个学科的复习内容于其中,可分享、可下载,让大家共同受益?于是,没过多久,一款与大学生期末考试密切相关的APP问世了。

宅男的潜力

陈章炜如今就读于福州大学软件工程专业大三年级,同许多大学生一样,每天的生活无非是上课、吃饭、窝宿舍。陈章炜说,与自己并肩作战的团队成员都是本校的学生,巧的是他们没有哪个是不“宅”的,平时没事几乎不出门的自己,反而是其中最“勤快”的一个。

这样几个宅男,难免让人觉得慵懒,可是到底凭借着什么,他们能在同校的高材生中脱颖而出?“我能做出点小成绩,或许是因为我本身是读软件的,有这样的灵感,又拿到了资金,幸运外加一点实力。”陈章炜说。

自从上大学以来,陈章炜便专注于自己的兴趣,把大量的时间腾出来写代码。“正是因为我有的放矢,比别人多学、多练一点,所以成长得比别人快。”刚开学的时候,同班的同学还处于摸索阶段时,陈章炜已经掌握一些专业知识了。陈章炜时常带着笔记本电脑,在一些自认为不太重要的课上写代码,充分地把时间花在想学的领域上。

虽然陈章炜也很“宅”,但他的“宅”不是懒散的“宅”,当他的小宇宙爆发,是可以“一炮而红”的。陈章炜相信厚积薄发的力量,不追求做成功的事情有多少,而在乎能否专一地把一件事情做到极致。时机未到时,应重在积累,让生活中的点滴细节,为事业储存能量。

欲成“巨头”,先读“巨头”

陈章炜说,百度公司董事长兼首席执行官李彦宏是他从小的榜样。李彦宏的许多话,陈章炜都产生了共鸣,并且十分认同。“其实不光是李彦宏,其他‘巨头’的故事也给了我很多启发,一页页看下去非常震撼。”

陈章炜在想清楚人生规划以后,做了一个大胆的举动:推出“福大历年卷”APP(即如今改版后的“期末考啦”的前身)。他想疯狂一把,做一件有出息的事情,让自己“火”一回。

事实证明,陈章炜才刚推出“福大历年卷”APP,就在校内引起了不小的轰动。陈章炜自豪地说,初期宣传的时候特别顺利,他在空间发了条说说,让几个朋友帮忙转发下,没想到后来转发的人越来越多,转发数达到了数千条。不少学生纷纷评论这是一款“良心”软件,是造福大学生的“神器”!

据陈章炜介绍,如今这个领域的市场还没有被完全打开,他的竞争对手还没有找到,市面上虽然也有类似的考试复习“神器”,但主要针对的是中小学生,如“猿题库”、“百度作业帮”,而针对大学生期末考试的相关软件却寥寥无几。陈章炜根据自己对市场情况的观察,总结道:“就目前的大学生群体而言,我们这款APP扮演的角色可能是独一无二的。”

产品发布的两三个月后,陈章炜看到了未来这个产业链上的希望,信心大涨,便下定决心要创业。陈章炜的野心不小,他计划着未来把这款APP打造成全国高校大学生的复习神器,并让自己成为该行业里的“巨头”。

无惧猜忌,坚持创业有道

福大的学科众多,要想把所有学科全部覆盖不是一件容易的事情,陈章炜遇到的阻力,主要来自于任课教师。尽管“福大历年卷”在学生中大受欢迎,却无法讨得所有教师的芳心。有些教师认为这款软件的存在并不妥,一些学生或因掌握了相关资料而漠视课堂教学。

陈章炜却不以为然,他认为分享资料没有弊端,一开始这些资料掌握在少数人手中是不公平的,拿到资料的人比其他人复习得全,比认真读书的人考得还要好,这样严重地挫伤了学霸们的积极性。如今,资料公开了,大家都是平等的,回到同一起跑线上,反而公平了。

“既然无法说服那些存在猜忌的教师,那么把该做的事情做好即可。我现在做事情已经不是一个老师去考虑,我考虑的是做十所学校后老师量的级别,我们把重点放在学生上,让他们做。开发这款软件没有犯法,而且非常实用,对多数学生而言利大于弊。”陈章炜坚持自己的初衷,在质疑面前没有低头。因为,在经过了一年多的创业以后,陈章炜现在“在考虑事情时很现实,不逃避问题、不抱怨,只想着怎么解决”。

创业窘迫时,幸得“及时雨”

“我平时压力挺大的,你看,皱纹都长出来了……”陈章炜将平时藏于刘海下的几道皱纹展示了出来,戏称这是创业的“产品”之一。“我感觉每天都有可烦恼的事情,例如在期中考之前资金能不能拿到手、产品推出去后程序方面是否存在问题、企业未来的发展能否如自己预期的顺利……”

减压,曾是陈章炜生活中的一个“盲区”。白天上课,晚上忙工作的事,“大忙人”的日子被填塞得密不透风。陈章炜不喜欢打球,许多男生酷爱的篮球运动在他眼中是危险的,没有强壮的体魄、发达的肌肉,和他人对撞的过程中,自己一定是弱势的那一方。

如何让生活“有氧”?陈章炜意识到自己需要改变。原先对所有运动都不“感冒”的他,这个学期在宿舍区附近报了健身班。

压力的来源,陈章炜一直都很清楚。解决之道,摸索着就来了。

陈章炜告诉记者,虽然学校非常鼓励在校生创业,但是学校能给创业的学生的帮助是非常有限的。政府的帮扶政策固然存在,复杂的程序以及漫长的等待或让多数创业学生望而却步。“当初我注册公司的时候曾考虑过申请政府的政策援助,但是再三思考后觉得不太可行,在公司强大以后再申请会更加可取。”

在创业的最初阶段,最让陈章炜举步维艰的是资金问题。扩展业务需要资金,而还是大学生的他没有过于丰厚的资本。决定创业的时候,陈章炜第一时间告知父母,父母对他的决定都很支持。他没有拿家里的钱,创业启动资金是他每个月剩余的生活费积攒下来的,这些钱充其量只能够维持服务器的短期运行。

“买一个服务器花掉了将近一千元钱,后来用户数疯狂上涨,服务器一天就要消耗二十多元钱。想到日后服务器烧钱的脚步会更加猛烈,我慌了。”若是能及时拿到一笔创业投资,对当时的陈章炜而言是“久旱逢甘露”。陈章炜之所以能够在那个阶段挺过来,主要是因为及时拿到了资金。

“当时有人问我要不要参加创业比赛,想到自己窘迫的经济状况,我决定搏一把,于是参加了一次路演。那次路演是在APP刚发布不久,我们学校的经管学院举办了一个分享会,他们找来五个投资人,同时又叫了一些做项目的大学生参加,我就是其中一个。在路演的过程中,我被几个投资人盯上了,其中一个投资人对我的创意很欣赏,当即表示愿意免费赞助我两千元钱,正是有了这两千元钱,服务器‘获救’了。”突如其来的命运转变让陈章炜受宠若惊,他思考起了产品的发展。

“当时,另外两个投资人也有投资我的想法,问我要不要做大,如果有把握把产品做起来就给我投资。我想到用户数一直在增长,可以做下去,便接受了这些资金。”陈章炜拿到两轮大笔的资金是在2016年的4月和8月,都是50万元。而总共100万元的民间资本,也让他事业未来的发展方向逐渐明了起来……

多点布局,未来握在手中

要想让自己的“宝贝”遍布全国各地,陈章炜必须让它先“走”出福州市。当这款软件在不同的学校落脚,名字还叫“福大历年卷”吗?今年暑假,陈章炜见时机成熟,为它改了个“芳名”———“期末考啦”。

“我们现在统一对外叫它‘期末考啦’,原先用的图标也换掉了,软件的内容比较新,未来还会源源不断地带给大家惊喜。”据陈章炜介绍,目前除了福州大学以外,福建农林大学、福建工程学院这两所高校的资料库已初步完成筹备工作。待这学期期中考前的半个月,他们将猛推软件的新版本。“主要是因为考前大家会把注意力放到资料上来,这时候推效果很好。”陈章炜期待届时能再引起一场“轰动”。

陈章炜打算在今年下半年覆盖福建省的十所高校,多布几个点,多雇一些学生,资料收集得较为齐全后即可在线上推。“在外地的学校做这件事,不用和校方合作,我们直接雇用学生兼职,让他们先收集资料,工资现结。资料的真实性也不用担心,学生拿到的资料其实是经过筛选的了,他们的学长、学姐存在电脑里,他们问学长、学姐要,而不用说明真实意图。”陈章炜从往日的筹备过程中找到了些规律,取长补短,一切都进行得很顺利。

“等用户数达到十万级别时,我们会考虑盈利。现在用户数才一万多,还不到时候,如果草率行事,反而会破坏现在对我们有利的局势。”陈章炜对公司的未来很有信心,他不觉得暂时没有盈利意味着团队正走向一条通往衰败的道路,“放长线,钓大鱼”,或是一个明智的选择。

“我想每所学校都免费开放一年,当我们有一定的知名度了,可以像百度文库那样弄个类似下载币的东西,做一些限制。用户为我们上传文件,就奖励下载币给他,而后他可以用下载币继续下载其他对他有用的资料。或者是用户通过充值,领取下载币,用来获取资料。”陈章炜甚至想到了如何通过软件平台延伸一些收费服务。例如,让学霸发布短期的培训班,参加培训的每个人交二三十元钱,期末的时候许多学生可能有这种需求,这种形式的存在也是合理的。

陈章炜不希望用户只在考试前才想到用这款软件,他在软件上做了很多创新。早期,他尝试过加入一些实用的线下功能来提高用户的使用频率,然而做起来发现问题非常多,如果团队的服务没有让用户满意,反而影响了大家对软件本身的评价。最终,陈章炜在这些线下功能推出一个月后决定将其撤掉。

陈章炜喜欢参加一些创业比赛、创业交流活动,在这期间他能结识一些不同领域的创业人才。在这些人中,最令陈章炜印象深刻的是第一次参加路演时认识的一个做飞行器项目的学生,他在陈章炜需要的时候鼎力相助。

“当时线下宣传我们缺少资金,我请那个做飞行器的朋友帮我宣传,把APP的logo和名字挂在一架无人机上面,在教学区附近把飞机飞起来,停在半空。”陈章炜记得,为了达到最好的宣传效果,他们测试了好几天,横幅做了两三条,直到字能看得清楚、二维码能扫得到、logo也看得到了才让飞机飞上去。“那天有几千人在看,人山人海的场面很震撼!”

除了这位友人晋升为陈章炜一生的知己以外,路演时的其他几个创业的人才也是他十分珍惜的朋友。“我和他们几个人都彼此加了好友,平时会聊天,一起经历过那么宝贵的历练,一起成长,和他们的友谊是无价的。”

“创业毕竟不是游戏,与同行多交流经验、和团队成员多磨合,是在所难免的。我们的团队未来肯定会壮大,现在的程序员是我们自己,以后我们会请一些比较专业的人物加盟,帮我们做下整个构架,提升整体实力。现在不是我们没有盈利模式,是时候未到。做事情要一件件来,不怎么着急的可以排到后面去做。”陈章炜说,“我们还有两年时间,毕业前和时间赛跑。如果毕业前公司的发展一切顺利,就继续做下去。”

本次活动总结 第4篇

闭上眼睛，回味刚进入这所大学的那一刻，独自在很陌生的情景下来到此班级，唉，心里总是充满着好奇，大学该学什么?什么又是我最最宝贵的东西?带着这一系列问题，我最终走进了10级物本一班，这里有我要找的答案。你比如说这次举办的班级歌唱大赛，我就获益匪浅，它让我明白什么是大学，大学都该学些什么，正是回答了我以前的疑问。

我们学习方式与中学阶段并不一样，它不仅是学习文化知识，更应该懂得如何做事做人，我觉得这才是核心思想。对于本班此次举行的活动，其中虽然有美中不足，但我们要很清楚认识到它的作用，或许用一分为二的观点分析，是它给懵懂的我们提供了平台，一个能够展示我们风采的平台。

本次期末考试总结 第5篇

初三一年很快就过去了，在历史生物结业考试过去后，我们只剩下了六科明年就要中考的学科。在结业考试后我们搬入了初四新教室，为期末考试紧张的复习。

这回期末考试我确实考得不是太好，下半学期一直状态不好，天气有些热，上课打不起精神……本想课下再复习复习，结果没有做到……而且前段时间有时间都去复习了历史生物，完全没有课下复习，结果也可以料到……

政治考的还不错97，那次罚抄真是记忆犹新且效果显著啊……T-T。只是那道材料分析没有多想，写了一点就完了。问题要好好背，有些还要自己写，以后要注意这方面的问题。而且这个暑假还要好好复习政治，把这些题背扎实。

语文考的也还行87，语文卷子我每回做时都有一不足，做的太慢，到作文就剩四十分钟了，而且平时写作文我觉得还挺好写的，一到考试紧张的啥都忘了……然后常常最后五分钟才把作文赶完，而且写得还不怎么样……又没时间检查前面的，不过因为前面做的慢，通常也不会扣太多分，主要都是作文啊~/(ㄒoㄒ)/~~

数学这回完全失败啊……80…完全没复习前面的，结果原来可能很简单的，都一点记不起来了。几乎考完就知道考砸了…倒数两道都没做全对……好吧……前面那道老师说很简单的填空题我愣是想了20分钟没想出来…就没再想，转去检查……此时还剩8分钟（我记忆力挺好的吧…）然后发现了那道一元二次方程应用题…发现答案再怎么着也不对啊……结果我就全划掉……此时还剩4分钟……又列了个方程算出来无解……好吧……又全划掉……此时还剩1分钟！最后在草纸上又列了个方程（因为卷子上没空了……）打铃了，只好只列了个式子……交上去就已经很崩溃了……然后数学果然考了个糟糕的成绩……【A：写得真详细（也可以说是啰嗦）……B：就是省略号有点多……

英语也没考好83……拉分很多，主要就是听力完型动词填空掌握的不好，这个暑假要好好练，可以补习一下。

物理考得比单元测试有进步，但还是不怎么样89，有些是没认真审题，主要也是最后的大题，机械这一章学得不好，到现在也不太明白这题该怎么做。暑假必须还要再复习一下物理。

化学这回题确实简单，也是考得最好的一科99，题简单并不能说明掌握得好，现在趁时间充裕可以再看看书复习一下，再预习一下初四，初四就比较难了。

这回没考好一直比较烦，但一次没考好就过去了，初四好好考。

本次口语交际总结与反思 第6篇

本次口语交际是小学语文第十一册第一单元的训练。《语文课程标准》指出：口语交际是现代公民的必备能力，应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。"小学语文学科不仅是一门基础工具学科，而且更重要的是一门交际的基础工具学科。因此，培养学生的口语交际能力是符合小学语言学科的性质的，是小学语文教学的重要任务。

新教材口语交际的话题，不再是一个个孤立的话题，而是联系每个单元的专题，围绕专题安排的。这样一来，使得阅读课文及相应的搜集资料、观察、调查等实践活动，成为口语交际的重要知识背景，口语交际是阅读的自然延伸，加强了各单元教学内容的整合。所以口语交际课的学习一定要提前布置学生做准备，不要等到上口语交际课了才提出交际的话题，如果这样，就很没有训练价值。这次口语交际，我主要从以下几方面来进行指导的：

一、创设“敢说”的氛围

由于生活环境和语言环境的影响，一些学生胆小、害羞，没有当众大胆、清楚表达的习惯和胆量，并且农村孩子从小用方言说话，给学习规范化的语言，培养表达能力造成了障碍。因此，我们应把创设良好的语言氛围，大胆地让学生的嘴巴动起来，培养和训练学生敢于表达放在首位。例如：课堂中，我问：学完这单元课文，同学们对大自然有了更深的了解，关于大自然，你肯定还知道很多，你想跟大家介绍什么？因为学生就生活在大自然中，处处感受着大自然的魅力，因此，对这个问题兴趣很浓，争先恐后地发言。这样，就营造了一个轻松的、积极的班级口语交际环境。

二、训练“能说”的能力

首先，要挖掘教材，贯穿交际内容。教师在教学中，要处处留意，挖掘教材的语言要点，大胆放手让学生进行口语交际训练。

其次，教师用富有感染性的语言为学生创设情感画面，使他们积极主动地融入角色，并在交流过程中用自己的语言帮助学生找到情感共鸣点，使他们在言之有物、言之有序的基础上做到言之有情。

第三，由于农村小学生生活经历少，口语能力较弱，经常会出现说话颠三倒

四或漫无边际的情况。因此，教师的指导主要在：一是要精心设计符合小学生认知发展能力的口语教学过程，做到层次清楚，要求明确。这样学生才可以“顺藤摸瓜”，提高口语交际能力。二是当学生能够确定说话主题后，就要让学生说话有条理、有重点，抓住事情的某一方面或某一细节具体讲述，这时教师要精心设计好谈话的内容。

如：观察一棵树，建议学生：摸一摸，闻一闻，看一看。引导学生细致地去感受这棵树的特点，感受树的周围以及生活在树上的小鸟、知了等小生命的气息。当学生有话可说时，再引导学生言之有序，言之有情。

三、培养“会说”的技巧

1、教师示范。在课前准备时，我把课堂上要说的话作为一个很重要的内容来备。让学生在潜移默化中提高说话技巧。

2、实践锻炼。我们除了重视通过课堂教学加强口语交际训练外，还需要引导、组织学生在社会交往中实践，开展各种社会交往实践活动。通过这些活动，使学生口语交际能力得到培养和发展。

期末考试总结 第7篇

老师们，同学们：

大家好！

今天，我们**中学的全体师生聚集在一起，召开2011年第二学期期末考试总结表彰大会。希望通过这次考试总结表彰大会，我们都能够更好更快地提高成绩。同学们，紧张的期末考试已经淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。

我想在这次大会上讲四个话题：

一、公布上学期期末考试优胜班级、三好学生，成绩优胜者，优秀干部，奖学金获得者名单

二、几点要求：

同学们，回顾一个学期的学习，我们每一名学生都有不同程度的进步。我们高兴地看到：我们在早晚读，听到了各班传出来的琅琅的读书声；在上课时候，有许多积极思考配合投入学习的同学；在课余时间，我们看到了一些勤学好问的同学的身影。你们能热爱集体，珍爱荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们能独立处事，谦让有礼；你们尊敬师长，礼貌有加。刚才表彰过的、已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们在这个学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先。

我们**中学为大家提供了良好的学习环境，完善的后勤保障，高素质的师资队伍，优质的教学资源，尤其是初中部的每一个教师，无不辛勤努力、任劳任怨，全心全意的教育我们。我们的老师教师，放弃了大量的休息时间，连第三节晚自习都用来辅导

各个层次的同学，经过一个学期的努力，同学们虽然取得一些成绩，但我们更应该看到同学们的不足。有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；有的同学偏科现象比较厉害，个别科目亮起了红灯；有些同学学习目的不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每一次考试；还有个别同学沉溺于电子游戏和网吧，荒废了学业，白白错过了自己求学的青春时光；或者违反校纪班规，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。

为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：

第一、学习要刻苦。

我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，包括我们身边那些成功前辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？为什么要刻苦学习？因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

刻苦的具体表现其中之一是珍惜时间，尤其我们初中部进行封闭式管理以后，减少了同学们在路上奔波的时间，属于自己支配的时间增多了，如果我们好好利用课余时间的话，是足够提高我们任何一门学科的。

第二、学习要讲究方法。

学习要有好的方法。“精学多练,学练结合”是学习的基本原则，尤其是数理化的科目，单靠教师在课堂上的传授是远远不够的，还要靠同学们在课外加强做练习，学练结合，积累解题的经验，才能提高我们的解决问题的能力和提高我们的学习成绩。

语文、英语、政治等文科的学习，要加强早晚读的诵读。曾经有一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”、。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。这说法，同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能上升。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础，它将使你受益无穷。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。你们需要树立自己的学习信心，在堂上尽自己的能力听好课，不违反纪律，如不搞小动作、不乱讲话、不伏桌、不睡觉等行为，不怕困难，坚持从最简单的基础知识学习，相信你们的成绩肯定有所提高。例如：从30多分提高到40多分，再从40多分提高到50多分，从50多分提高到合格，学习上慢慢进步，从而提高自己的学习成绩。只要你们肯努力，相信你们的学习会取得一定效果。

第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。

目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。古人说“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下”。哲人说“伟大的目标产生伟大的力量”，这些话语都告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。我们很多同学都有远大的理想，他们在进入**中学以后就树立了自己的学习目标，并不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己。从我们**中学培养出去的学生，在湘潭县一中以及其它重点高中，往往是班级里的学习佼佼者，在高考中获得优异的成绩。所以我们每一个同学都

要有远大的目标，然后将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，该休息的一定休息，该玩的时候一定玩，调节自己的大脑。将远大的目标落实为平时一点一滴的积累，一所好的高中离我们并不遥远。对于短期目标我们也要正确对待，受到挫折时要看得开，要能作到胜不骄、败不馁，应该总结经验，迎接以后的考试，不要哭哭啼啼，只能增加自己的负担。我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为时代的栋梁。

三、我们后一阶段的目标

下一阶段，等待我们的是新阶段的学习八、九年级的中考。我们的任务是上好新课，完成好常规学习任务，搞好后期的复习备考。我们的目标是在中考中力创佳绩，我们的其他年级都争取在全镇统考中位居前列。我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能达到。

学校对同学提出要求：即使在假期中，也要尽量挤出时间来进行自学。我们学校全体老师，在今后的工作中，我们会继续以热情、努力、耐心与细致，帮助同学们战胜困难。

四、寒假注意事项

寒假放假安排：我校寒假放假时间为明天（2月3日）至2月20日（正月初七），正月初八开始正式开学上课，上新课。所有学生必须安排好假期时间，按时回校学习。不允许有缺课现象及迟到现象，如旷课两天以上，作自动退学处理。

如需转学，请放假前告知班主任，并办好转学手续。未按手续转出的，你无法再新学校入学籍，我校也将不再予以接收。

1、注意交通安全：不论是回家探亲、旅游，还是进行寒假社会实践，大家都应该注意路途安全，严格遵守交通规则，不乘坐非法营运车辆，提高在交通行为中的自我保护意识。

2、注意消防安全，严格遵守当地燃放烟花爆竹的管理规定，不随便燃放烟花爆竹。在允许燃放烟花爆竹的地方，燃放时一定要提高安全意识，小心谨慎，以免给自己或他人带来伤害。

3、注意防盗防骗：外出时要时刻注意自身财物安全，防止不法分子盗窃财物；大学生社会经验少，容易被骗子欺骗，旅途中不要随意和陌生人说话，提高警惕，防止上当受骗；长途旅程的同学要尽量结伴而行。

4、注意饮食安全：用餐时要注意饮食卫生，防止食物中毒。

5、注意做好各类传染病的防治工作，提高警惕性，不要去最近发现传染病的地方，尽可能做到“早预防、早发现、早治疗”。

6、注意网络文明：合理安排上网时间，不沉迷于游戏，不传播和下载带有反动、影响社会安定团结或淫秽内容的信息

7、注意学习的延续性。即使在假期中，也要尽量挤出时间来进行自学。做好寒假作业和老师布置的任务。开学时必须带好成长档案和寒假作业。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期末考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在新的学期中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

最后，祝老师们身体健康，工作顺利！祝全体同学学习进步！

初中期末考试总结 第8篇

在考试的时候我也返现我做题不够细心有几个题目原本不该犯错的，却因为自己没有重视，粗心大意之下忘记了修改，这是自己犯的错，考试时内心过于紧张，让自己的大脑有些急促原本已经掌握的知识到了考试的时候完全忘记改怎样做了非常的后悔。虽然这知识考试过程汇总出现的问题，但同样也证明了我自己的一些不足之处。

我学习还不够认真，在平时学习的时候对于课程的温习也没有做到位，经常是学完就抛到一边，不闻不问，除非做题需要时才会在把题目找出来温习一遍，这样的学习方式就本来存在了很大问题，对我自己也并没有多少好处，这是我自己的问题也是我自己做的不够好。

很多时候开始考的不理想究其原因还是因为自己付出的努力不够，做的不够，成绩比我好的同学他们的学习比我更刻苦，花的时间更多，我对于学习没有太重视，更多的是被老师推着走，不主动学习学习的提升虽然也有但是相比那些愿意自学的我的提升还是差了不少。

对于学习的态度上来说，我属于那种老师严厉我就学习认真，老师不够严厉我学习就稀松平常学习的成绩也就没有多好，这是自己做的不够，是我没有好好学习，把学习的任务当成了压力。没有对比就不知道自己原来与其他同学的差距，经过了这次考试让我知道了一点，那就是学习不是一个享受的过程，而是一个需要付出的过程。

总结期末考试作文 第9篇

何况成绩好的最终还能争夺取得校园的奖学金，但是咱们宿舍里仅有一个我没有取得过的奖学金的人，所以每次期末考试我都尽力的预备，但成绩仍是不如人意。但我一直没有放弃，只需自己还没有毕业，还有考试，自己就还有机会。

分数在一天天的揭晓，我的心里也是忐忑不安的.，知道自己的分数后也很想比他人的成绩，好比照一下，但是自己又不好意思说出口。这不，还剩最终一科外国文学的成绩还没出，其他科的都发布了。外国文学仍是咱们考得最早的一科，不知道为什么分数最终迟迟不揭晓。

说实话，每次温习的时侯，总有同学觉得自己或许温习不够，或许过不了的状况呈现，可到最终呢，成绩比谁都好。那一刻我好羡慕呀，但又有什么方法呢?咱们总得承担。我的分数说高不高，说低不低，比起舍友们，仍是有距离的，每次都是如此，我都要开始自卑了。

期末考试总结作文 第10篇

我最喜欢的课文有《可爱的中国》，我喜欢的原因是：虽然身为读者的我已经远离了战争，但想起当时的战争还是觉得很耻辱，的这篇文章颇有气势，颇有正气，仿佛给了我一种保卫祖国的力量。写的很形象，很亲切，是一篇不错的爱国文章。我还喜欢毛泽东爷爷的《蝶恋花答李淑一》，对两个逝去人的思念，一场悲欢离合的人生。却不悲伤，些许神话幻想，更添一丝韵味。《生命奏鸣曲》，作者笔下活灵活现的器官，人生的奏鸣曲，多么美妙的音律。用另一种方式诠释了生命的意义。

对我最有启发的课文有《金色的鱼钩》和《一个这样的老师》。金色的鱼钩告诉我们要学会吃苦耐劳，红军在这么恶劣的环境下还坚持跋涉，我们在这么舒适的环境下为什么不能好好学习呢?《一个这样的老师》告诉我们学会创新，文中的怀特森老师就因改变创新了一种教育方式，才改变了一代人的学习思维，才改变了我们的学习方法，让我们深知创新的重要性。

我最喜欢的学习方法是：1、自己来当小老师，这样既能升入学习思考，灵活自己的大脑，又锻炼自己的口头表达能力，还能知道其他同学的思考过程，对自己的学习非常有帮助。2、演讲。这个学习方法主要锻炼口头表达能力和舞台应变能力，也能将自己了解的资料与同行分享，做到共享。

期末的考试总结 第11篇

1月15日，我们张店区各个小学进行了期末考试。我对期末考试有两种心理：第一种是高兴的心理，因为考完试就可以放假。第二种是稍微有一点紧张，尤其是在发试卷的那一天。这一次考试，我是带着一种轻松的心情去考试，没有任何顾虑。

首先考的是数学。还没做完第一大题，就有好几个疑点出现。我采取的方法是先放下不做，等做完后再慢慢思考。很快，我就做完了试卷和附加题。开始思考那些有问题的题。经过一番“饿思考”我终于把题全做完了。开始检查，通过检查，我发现了比较多的计算粗心问题，这说明我在计算上还要再仔细认真一点。时间一到，我就把试卷交给了组长，开始督促同学们复习语文，我自己也开始认认真真的复习。

语文考试我比数学考试有信心，因为我的语文还算是比较好的。但是如果不认真，照样考不好。因为语文试卷是三面的试卷，所以做语文试卷必须要好中求快，这样才能满足时间的需求。语文试卷我觉得阅读理解比较让人难理解，其他的题还是比较简单的。语文试卷我在离收卷前半个小时就做完了，然后我就开始认真检查，没有检查出大问题，只是个别没有写规范。我检查完了2~3遍，就到时间了，我把试卷交给了组长，就回到教室了。

下午考的是英语，英语是我的强项。对于英语，我信心满满，我很有信心能考满分100分。先是五年级的听力，在五年级做听力时，我就把笔试做完了，并且检查完了笔试部分的全部题。到了听力部分，我开始仔细认真地听每个单词和每一个句子。听力结束之后，我又仔细检查了一遍，时间到了之后，我就交卷了。

通过跟同学们的讨论，我不知道语文错没错，但是我知道数学错了一个题，这个题是这样的：请你算出下面角的度数按角分，这是一个(直角三角形)按边分，这是一个(等边三角形)这是错误的答案，正确的答案应该是：按边分，这是一个(等腰三角形)。我知道了自己的错误后，开始反思。我觉得错误的原因是：1、没有认真看清楚三角形的边。2、也是最重要的一条，态度比较不端正。在考试的前一天晚上，我复习了语文也复习了数学。到了晚上吃完饭后，妈妈让我再复习一遍数学，再看看书，我却不想看，在客厅玩。当时我的想法是：数学复习的挺扎实了，不用再复习了。但是，今天没有认真读题和思考。

总结期末考试作文 第12篇

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，快快来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家整理的总结期末考试作文，希望能够帮助到大家。

总结期末考试作文1

这次考试我终于成功。下面我就这次考试做下总结。

考试之前，我一直缺乏自信。现在成绩出来，我明白缺乏自信是不应该的。半期考试的时候，语文，我只考88分，数学也只考80分。我当时认为半期考试这么难，期末考试也一定更难。

这个困难的挡路虎却帮我一个忙，成为我的好朋友。挡路虎它一直想让我陷入困境，它讽刺我：“哎呀，梁潇云，你半期考试这么差，就更别提什么期末考试。还是向我投降，做我的奴隶吧。”我回答它：“挡路虎，你先别这么说，假如我考得上90分，你就永远消失在这个世界上；如果我考不上90分，我便服从于你，做你的奴隶。”挡路虎满有自信地说：“好啊，一言为定。”说完，我便回家复习。我从吃过下午饭后，一直复习到晚上9点。

第二天一早，我提着口袋，轻快地走进考场。

开始考试，我一看题目并不难嘛。后来发卷子，我高兴极，因为我语文考89。5分，数学考90分，还得一个优秀学生奖呢。挡路虎果真兑现自己的承诺，消失在这个世界上。

这次考试，我总结一个道理只要努力，就一定有收获。

总结期末考试作文2

考试成绩已经出来了，查了分数的我很不开心。这成绩特别不理想虽然没有人来责备我，但目前这学段对于我来说学习是特别重要的，而且我就只做一件事——学习。难过真的很难过。

反省了考前的种种事情，心里越发觉得对不起自己。考前，我并没有复习，而是忙着看小说。小说实在是太吸引人了，里面的情节比复习还要精彩。不禁勾住了我的心情。就这样忘了复习。

复习真的很重要，有助于我们巩固知识，积累知识。在考场也能发挥出重要作用，而我呢，缺失了这机会。只想着怎么开心怎么玩。但不管怎么说，事情已经这样了。我应该将这件事作为反面教材，在心中来勉励自己。以后要是想看小说，就应该在心里对自己说。在这样的情况下看小说到底正不正确。如果在特定的环境中，一定会阻止这件事情的发生。

考不好除了没有复习就是没有好好上课，特别是数学，在课堂上不停的发呆，该学习该掌握的基本知识都没有学会。也没好好记笔记。课后也没有及时的复习。现在说这些也许已经来不及了，但以后我一定不会让这件事再发生了。

总结期末考试作文3

时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初一的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就从一个初一生“变成”一个初二生了。

回忆起初一的学习生活，真是有点舍不得，因为到了初二后，我们的学习生活将会边的更紧张，从此就没有这么自在了。我深知学习的重要性。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。

其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。

另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。老师们都提过，初二是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，所以我决定在正在到来的暑假里发奋!我相信我会做得更好!努力吧!

总结期末考试作文4

星期天晚上，李老师发了一条期末考试成绩的短信，我的语文考了94.8分,数学考了93分。老师表扬我这次考试比上次考试有进步。但是，说心里话，这个成绩没有我想像得好，说明我还有一些不足的地方，需要我认真地改正过来，需要我更加努力。

爸爸妈妈也表扬我，说我比上次期末成绩有进步。我对这学期的学习也做了几下总结：

一：我的写作水平逐渐提高了，这次语文考试我是满分作文，李老师表扬了我。回到家后，妈妈和我一起分析作文提高的原因，一方面是李老师平时在写作上对我们细致的指导，另一方面我读的书越来越多，写起作文来很得心应手，有轻车熟路般的感觉。

二：数学解决问题方面的知识，我学会了思考。我的方法是：在遇到稍微“困难”的问题时，我就开动了思维，认真审题，在理解问题的意思后，再用简便的方法灵活运用起来。

同样，我也存在着不足之处：数学方面的选择题，我没有用排除法来判断它的对错;语文方面的阅读短文，回答问题回答得不太准确和完整，这是我失分的原因。

妈妈告诉我：只要进步都是好孩子!找到不足，迎头追赶，更是好孩子!

通过这次考试，我更要努力学习，争取在以后的学习中取得更大的成绩!我相信自己是最棒的!加油!

总结期末考试作文5

有人说，风雨过后，天空中会出现彩虹。

那我说，挫折过后，我的世界会不会出现阳光？

随着新年的来到，我们终于熬过了考试的那段非常时期，寒假的来到让我们心情随之愉悦，可是，我又很担心领通知书的那一天，担心我会得不到我想要的分数和名次，因为这次我知道，我的数学又拉分了，不仅仅是这样，而且领通知书的那一天，要带上家长，我的心情是难以诉说啊。

我有一种失败的预感，这次一定考不好了，每次失败过后，我才会想起自己根本就没有努力过，才终于懂得了后悔的滋味。

俗话说得好啊，“失败是成功之母！”但经历过太多的失败与挫折，心里难免会出现消极的心情。

但是我也知道，面对所有的困难，自己都要用最阳光的微笑去迎接。

我是一个很阳光的女生，我觉得，这次预想的失败可能对我来讲，并不会影响我的生活和学习，也许，它将化作我前进的动力，让我在失败的过程中得到反省，从而是我自己进一步的学会成长，学会独立思考。

每一次的失败将化作我成长道路上的每一缕阳光。

所以，我更期待着领通知书的那一天。

初一:晨曦初起

总结期末考试作文6

考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过就是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而就是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们必须总结失分的原因，采取措施，加以补救。

这次考试不理想的原因如下：

1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如所说，不打无准备之战。言外之意就是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。

2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。

认证弥补，加以改正。采取正确的方法学习。

语文，要多看课外书，提高作文水平。因为现在语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。

数学，就是我最好的一科也就是最致命的一科。因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。

英语，就是我最薄弱的一科。特别就是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，希望英语不再那么差。

政治，就是我有史以来，考的最好的一次了。

物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞“题海战术”要适可而止。

这次考试虽然没有考好，但就是我相信，只要坚持，我的成绩一定有所提高。

世上无难事，只怕有心人。

总结期末考试作文7

有人喜欢鸟语花香的春天、有人喜欢赤日炎炎的夏天、有人喜欢硕果（累累的）秋天、但我喜欢银装素裹的冬天。冬天到了，大部分花草已经凋谢了，惟有松柏还在那里亭亭玉立。北风呼呼地刮着，河面上听不到青蛙的叫声，[草丛中看不到蚂蚁的身影]，小动物都冬眠了。它们为我们让开空间，[让我们在冰上滑来滑去。] 雪是我们盼来的。[给山坡披上了银披风]；雪洒在树上给树镶上了一层白花边；雪落在房顶上，给房顶铺上了白毯；雪落在了田野上，给禾苗盖上了大棉被。[到处是银装素裹的世界]。我们在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪，雪里充满了欢声笑语。雪停了，太阳公公拔出云雾探出头来，为雪镀上金黄。雪立刻金光闪闪，美丽极了。[啊！美丽的雪，你的心灵是那样洁白，我忘不了你的美丽，忘不了你给我们带来的欢乐，更忘不了你将为小麦丰收做出的贡献。] 教师简评：小作者在文中把用雪装饰过的山、树、房顶、田野运用比喻的手法描写得形象逼真，抓住了雪景美以及雪后的乐趣等特征，字里行间流露出对雪的赞美之情。感情细腻，描写恰当，是一篇成功的佳作。努力吧！明天属于你！

总结期末考试作文8

自从我背上书包，成为一名学生，我经历了无数次的考试，它们在我的脑海中被抹去，就像是路过一样。然而上学期五年级的期末考试让我久久难忘。从这次期末考试中，我看到了自己的优势和劣势。

虽然我这张语文试卷考了95。五分，但是我不满意。有很多问题是因为粗心而错的。其中一个问题是因为我不复习错误。还有就是因为不经常看新闻联播答错。所以我以后会多看新闻联播，多关注国家大事！

我真的不应该在这篇数学论文上得85分。我应该得满分。有一个真假问题，老师说了很多遍，我还是错了。一个真假问题减少了一分！又因为我在检查时的疏忽被扣了一分。所以以后老师讲课的时候，我要多注意记笔记，千万不要三心二意。

这次英语考了80分。有些是因为我背不好课文，填空不正确。有一些是因为我没有按照老师的要求，翻译出来的短语是错误的。以后我会听老师讲课，多背课文。

理科，产品社论文说明我犯了大错！那是——。我没有意识到这个科目的重要性。答完就没查！结果理科成绩只有91，产品社成绩只有84。以后我会争取更好的结果！

通过这次考试，我发现我的优势是能及时发现自己的不足，总结经验，为以后的考试提供参考。缺点是考完卷后，考试不到位。还有一个总是“陪伴”我的“小马虎”！我决定从现在开始，再也不和“邋遢”做朋友了。想总结一下经验，争取在以后的考试中取得更好的成绩！

总结期末考试作文9

放假回家现已十几天了，但心里一向放心不下刚刚考完的期末考试，尽管嘴上说考完就完了，只需不是倒数就行，其实呢心里仍是紧张的一批，谁不期望自己的期末考试成果能高一些呢？回去家人问起成果自己还能骄傲的告知他们我考得还不错。

何况成绩好的最终还能争夺取得校园的奖学金，但是咱们宿舍里仅有一个我没有取得过的奖学金的人，所以每次期末考试我都尽力的预备，但成绩仍是不如人意。但我一直没有放弃，只需自己还没有毕业，还有考试，自己就还有机会。

分数在一天天的揭晓，我的心里也是忐忑不安的.，知道自己的分数后也很想比他人的成绩，好比照一下，但是自己又不好意思说出口。这不，还剩最终一科外国文学的成绩还没出，其他科的都发布了。外国文学仍是咱们考得最早的一科，不知道为什么分数最终迟迟不揭晓。

说实话，每次温习的时侯，总有同学觉得自己或许温习不够，或许过不了的状况呈现，可到最终呢，成绩比谁都好。那一刻我好羡慕呀，但又有什么方法呢？咱们总得承担。我的分数说高不高，说低不低，比起舍友们，仍是有距离的，每次都是如此，我都要开始自卑了。

我们得到的温习内容都是相同的，最终成绩却是各不相同，我试着找自己身上的原因，期望在下次的考试中能锋芒毕露，取得一个令自己满意的成绩。

总结期末考试作文10

星期五我们回学校拿成绩，我的心就像兔子在跳一样快，像现在就知道成绩是多少，可惜，现在不知道成绩，正能等着老师念成绩。

老师进来了，首先数学老师走了进来，把试卷一个人一个人的递到每个人的手上，念到我的名字的时候，我就想：一定要考好一定要考好……等我一看成绩，是97分就特别失望，为什么就没有考上一百呢，等我把试卷放到桌子上之后，就看到我的手还盖住了一个+3，当我看到的时候，心里一片沸腾，高兴得快要爆炸，因为我知道，我考了个一百分。语文老师也进来了，脸上的表情很红，像一个大石榴，我知道我没有考上95分，果然，发下试卷一看，老师说我只要不加这卷面分，就上不了90，我高兴地说：“那我考了多少？”“92。”老师说，当我听到成绩的时候，我就特别兴奋，终于上90了，平常考试我都考不上90，这次我终于考上了，英语我考了个98，太好了，优秀班干部到手了，不用担心了，到了开散学仪式的时候了，大队委叫我和几个优秀班干部到台上替本班领三好学生，我觉得我特别光荣，面对着那么多的同学领奖真是太爽了！

希望我以后能比这次考得更好，让同学们觉得我是个三好学生，一起努力吧同学们！

总结期末考试作文11

今天妈妈让我写一篇日志，叫《第一次期末考试后的感想》，我想来想去不知道应该怎么写，在妈妈的指导下，我大胆地写出了我的感想。

考试之前虽然妈妈没有要求我一定要拿满分，但是叮嘱我考试的时候一定要认真仔细答题，语文要在95分以上，数学呢应该拿满分。尽力自己的能力争取拿双满分吧，如果我能拿到双满分我就可以得到一些奖励……一想到有奖励我就激动不已。

到了考试的那天，我心里想着数学吗应该可以拿满分吧，但是语文吗还是有点不自信。第一场是数学自认为不错，顺利完成;接着第二场语文，当试卷发下来后，开始有些紧张，后来慢慢的觉得挺简单的，但是我还是小心翼翼地答卷，答完后心里想这次语文应该可以拿个满分吧。所以我特别的高兴，考完试后挺开心的，一见妈妈我就跟妈妈说今天语文挺简单的，这次我应该可以拿到双满分吧。

妈妈看着我半信半点疑的说：“还是等结果吧”，说着领着我就往回家的路上赶，刚上车不一会儿，妈妈的手机信息来了，妈妈看完信息就给我看，我一看——完了，数学竟然考了94分，接着我都不敢看妈妈的脸了，小心翼翼跟着妈妈，一路上妈妈都没跟我说话，回到家后我老老实实坐在那里自己复习起来课文来，一边复习一边反思，真是糟糕，不知又那出错了，肯定是我不够细心的原因……正想着想着……妈妈告诉我语文考了个满分第一名。心里真是不是滋味一会儿悲一会儿喜的……

总结期末考试作文12

这次期末考试在紧张的气氛中度过，刚想松一口气，老师让写一篇有关期末考试的文章，老师肯定是想让我们总结经验，然后才能不断提高。那就说说这次期末考试吧。

考试以前我最担心的就是作文，妈妈让我把以前写过的作文都拿出来，浏览一遍，我心中没底，又仔细翻看一遍，平常的练习确实都包括所学的内容，老师说不外乎四种形式的文章，写人写事写信和写童话，这次考试作文题还真是让写一件事，因为我事先看写过的作文，这次考试我一点也不慌张，很快就顺利地写完作文。所以平常的练习很重要，看来知识的积累是在平时，而不是一次两次的功夫。

最不怕的就是考数学，但平常妈妈老说我，我就是粗心马虎，只要我细心点，肯定能做对。也许越是感到有把握的事越容易让人轻视吧，我自己平常总觉得数学有什么难的，可总是不能考高分。这次考试，妈妈一再叮嘱我，我也重视起来，考完我就先检查一遍，保证没有漏题。我又把卷子检查检查，最后才交卷。

考试以前，我反复读英语课文，背单词，按照老师要求做一起作业的测验题，英语考试我都能答上来，所以功夫不是白费的。

这次考试以前我认真复习，希望能有好的结果。

总结期末考试作文13

放假回家已经十几天了，但内心一直放心不下刚刚考完的期末考试，虽然嘴上说考完就完了，只要不挂科就行，其实呢内心还是慌得一批，谁不希望自己的期末考试成绩能高一些呢？回家家人问起成绩自己还能自豪的告诉他们我考得还不错。

况且成绩好到最后还能争取获得学校的奖学金，我可是我们宿舍里唯一一个没有获得过的奖学金的人，所以每次期末考试我都努力的准备，但结果还是不如人意。但我始终没有放弃，只要自己还没有毕业，还有考试，自己就还有机会。

成绩在一天天的揭晓，我的内心也是承上启下的，知道自己的成绩后也很想自己别人的成绩，好对比一下，可是自己又不好意思说出口。这不，还剩最后一科外国文学的成绩还没出，其他科的都公布了。外国文学还是我们考得最早的一科，不知道为什么成绩最后迟迟不揭晓。

说实话，每次复习的时候，总有同学觉得自己可能复习不完，可能过不了的情况出现，可到最后呢，成绩比谁都好。那一刻我好羡慕呀，但又有什么办法呢？我们总得接受现实。我的成绩说高不高，说低不低，比起舍友们，还是有一定差距的，每次都是如此，我都要开始自卑了。

大家得到的复习内容都是一样的，最后成绩却是各不相同，我试着找自己身上存在的原因，希望在下次的考试中能脱颖而出，获得一个令自己满意的成绩。

总结期末考试作文14

一晃初中生活的三分之一过去了，但我这次的期末考试没有考出理想的成绩，所以写这篇反思。

首先总结一下考试不理想的原因：考试不理想的原因有很多，是上课没有认真听讲，是写作业不认真，写字不认真潦草，太浮躁等等很多原因。

但重点不在反思以前的错误，而在如何改正以前的错误，补全原来的漏洞。我决定从以下内容做起：

1.把七年级的英语单词全部不漏一个的背一遍，并每天朗读单词与课文。

2.把七年级所遗留的题都做完。

3.再买一些题去做。

不光要补全原来的漏洞，还要学习新的东西。所以，我还要学习八年级的内容，这样，到八年级学习就容易多了，不至于输在起点上，所以我也要每天学习一点八年级的东西，我要每天按下面内容去做：

1.每天20个八年级的单词，争取这个暑假背完。从而在开学后腾出更多的时间做题。2.每天背一篇八年级的古诗文。开学后也能腾出时间做题。

3.还要预习八年级新添的科目《物理》。开学后也会容易多了。

4.买八年级的《数学》，《英语》，《物理》的练习题做一做。

我相信在我预习复习的时候，我的同学也是对手也在预习复习，所以我一定要抓紧时间，也要不放过每一个问题，不放过每一个单词，不放过每一个步骤。认认真真学习！在这短短的两个月中，追平我的对手，超过我的对手！在新一轮的较量中胜过他们！

我相信我自己一定能圆满完成任务，我相信我能化失败为动力！

总结期末考试作文15

就在上个星期五，张老师对我们进行了数学第二单元的测试。

很多同学被填空题和操作题难住了。有的人这边问问、那边问问，还有的人东望望、西望望，没一个认真的!我想，这都是因为平时张老师叫我们背的定义没背，家庭作业不认真做上课不认真听讲的缘故啊!

试卷发下来了，我看到大部分同学都考得很差，连一个考满分的也没有!教室里所有的同学都在问答案。我回到座位上，我的试卷也被齐朵朵拿去看了，唉!

考试时，我也被填空题的第四题给难住了，我趴在桌上偷瞄同桌的卷子，但很快发现他也不会做。做操作题时，我用三角板拼角时，心里就急得很，心想，快要交卷了!于是就把角的顶点画弯了。最后一题我不该错，全班就只有我没有写等于符号，白白地丢掉了0.5分。

我做错的原因就只有一：心很急。因为我心急，把定义忘记了;因为我心急，画错了角;因为我心急，没有写等于符号!为什么心急?是因为我一直想着要比别人速度快一点，一直想着不能输给别人，我还没有得过第一，所以我的心就变得更急!