2023年中专机电班班主任工作总结

2023年中专机电班班主任工作总结（精选5篇）

2023年中专机电班班主任工作总结 第1篇

2013年中专机电班班主任工作总结

１２机电二班工作总结

林 智

去年秋季，当我们美丽的校园沉醉着欢乐的氛围，迎来了1２级新同学到来时，我很荣幸地接管了1２级机电（2）班班主任的工作。于是，我理清思路，饱含着爱与责任，在班主任这个神圣的岗位上践行着“一个强化、二个深入、三个载体、四个善于、五个联系”，并从中享受着这不可复制的无穷乐趣。

一、强化理论，注重内涵建设，促进全面发展。

常言道：“要想温暖别人，心中要有阳光”，一直以来，我注重内涵建设，对此，我一是，不断地涉猎班主任艺术管理及有关哲文史教育类书籍、报刊来充实自身的文化内涵，以提高理论水平，提升执行能力，为开展各项工作提供强而有力的保障。二是，精心策划，上好每一堂班会课，尤其是在入学教育、军事训练前期的教育活动中，细化于每一个同学，强化于每一项任务，运作于每一个环节。三是，加大对同学们的思想政治、专业水平、技能领域、知识机构、理想未来的正面灌输力度，引领学生对人生观、价值观、世界观方向性的态度认识，促使每一个同学全面的发展。

二、深入群体，掌握学生动态，抓紧抓好各项常规管理工作。

当握着全班５０名同学的信息资料，面对来自五湖四海、南腔北调调汇一起，带着不同的乡音，有着不一样的文化习俗的同学们，我深入群体，亲临其中，走进宿舍，走到面前，走进心灵世界，了解他们的个性特点、爱好特长、理想信念等，然而，一一进行梳理，出台一套行之有效的管理方略。一是制定班规（即一日常规化，早操晚修、纪律卫生、仪容仪表、迟到早退等），并诸于遵循践行。二是建立健全团班干部，且不定期地开展培养、贴近指导、靠前指挥，以在运作班规之中起到表率、监督的作用。三是，创新机制，班级常规工作有条不紊地开展，在班里成立了早操钟鸣小组，负责叫醒出操，按时上课督促上组；课堂监督睡觉小组、义务劳动、文明礼仪强化小组来管理约束同学们的不良行为习惯，真正做到人人有事做，事事有人管。

三、以班级文化建设为载体，营造浓厚文化氛围，建立特色的品牌班级。

我认为，良好的班级文化品味，直接影响制约学生的整体精神风貌。开学以来，我始终一是，以教室文化建设为载体，在班里组织团班干部牵头制班联，班歌、拍手歌、文明公约、八荣八耻等班貌，先后通过国庆、元旦黑板报，张贴了十余份富有感染力的标语，张贴在教室内，形象地设计了浓厚的教室文化来笼罩着同学们无限地学习，无限地发展。二是，以宿舍文化建设为载体，保持整洁的宿舍内务、整齐的物品摆放并开展班际、宿舍间的联谊，引导宿舍之间建立好和谐和邻里关系。三是，以开展形式多样的文体活动为载体，充分动员同学们积极参与社团活动，参加学校各类晚会的表演，先后四次组织观看教育影片，还发挥个人的优势，每周至少一次组织练习搏击运动，克服懒惰、消极的情绪，增强团队合作意识，增进班级凝聚力。

四、做好四个“善于”，保持“五个联系”，促进班级管理工作走向良性的轨道。

（一）善于做好班级安全管理工作。通过主题班会，案例分析，事故信息图片收集来强调安全教育工作，并建立有安全信息员，及时反馈动态，从根本的源头上杜绝了安全事件的发生。

（二）善于做好学生现状的分析工作。在日常管理中要找准找出存在的迟到、旷课、学生吸烟、厌学等现象，及时采取有效措施，予以针对性的教育引导。

（三）善于做好后进生的教育转化工作。

（四）善于做好爱心施教工作，关心关爱同学们的学习生活情况，班上每逢同学生日，送上一个鸡蛋、一个苹果、点放一首歌、多份短信祝福，让大家感到心中有主流，学习有激情，生活得开心。

与此同时，保持五个联系工作。一是保持联系科室领导，汇报班级管理工作。二是保持联系科任老师，了解课堂纪律。三是保持联系生活辅导老师，掌握学生宿舍生活状况。四是保持联系学生家长，共同沟通交流学生的成长。五是保持联系学生干部，全面及时地掌握班级的常规信息状态等。

通过一年来的不懈努力，虽依然取得了一定的成绩，积累了些宝贵的经验。但是仍然存在着一是个别学生迟到旷课，集体观念不强；二是安全法制宣传教育力度不够，造成学生出现安全事件的人数较多，尤其是5.31事件的影响，班主任负有不可推的责任；三是学生文明礼仪，纪律卫生有待加强；四是班级课外活动开展不够深入，同学们校园生活不够丰富；五是班级团队，整体素质还需进一步提升。总而言之，班级管理工作任重而道远！这些问题，将在下学期细细梳理，采取有效措施落实整改以实现属于我们机电二班的梦！

2023年中专机电班班主任工作总结 第2篇

一．对门生进行思维操行教诲

富裕利用班会，队会，早会对门生进行思维本质教诲，如文明规矩教诲，心理本质教诲，进修立场教诲和目标教诲，思品课结当令速分析台海干系，对门生装进行爱国主义教诲，利用课余时候跟少数进修或规律差的门生进行交心，讲道理，使门生相信教师建立了师生感情，从而便利了教师的教诲工作的展开。

二．班集体构筑

接办20xx管帐班后我明白到：该班门生的集体声誉感较差，对班上的事件不关心，班干的办理本领差，不敢管，也懒得管，有环境不向教授报告请教。针对这些环境，我花了很多心思变动门生的自动性，让大家都来为这个班出一分力。最终，与门生起订定奖罚明了的班规，凡是与门生兵戈交谈，明白门生环境，发觉和培养班内的自动分子，明了落实班干的责任，凡是与班干部开会，明白班干的工作表现和工作上的坚苦，有甚么不敷的地方就赐与教导，经过议定以上的一系列办法，班干部的威望在班内渐渐得以建立起来了。第二，在班内建立精确的集体舆论。大力大举表扬好人功德或进修勤奋的门生。教诲无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到废料桶如许的小事我也在全班表扬，连续开掘门生的闪光点，让这些细姨星为其他同学建立榜样；责怪禁止不对的思维行动和旁门左道，这些办法实在为很多关心班集体的同学“壮了胆”，利用愈来愈多的同学勇于揭发和责怪不良行动。

第三，利用班会，队会等时候展开各种活动进步门生的自动性，如构造假日进行慰劳敬老院，利用班会展开一分钟记忆比赛，对门生进行心理教诲，教诲学闯祸要三思而后行，凡事想想他人，想想结果，如许便可以裁减同学之间的矛盾。坚定每周要门生写周记，鼓励门生经过议定周记与教授交心，内容不限。

很快，教授和门生的间隔很快就拉近了。如今20xx管帐班的民风在很大程度上已有了改进，可是仍必要连续深切展开集体声誉感的教诲。

三．教导门生进修，进步进修效果和进修成绩

中专门生从上学期入手下手学英语，对英语都有很大的乐趣，抓住这一点，我在备课方面多花心思，把门生的乐趣连续吸引到英语进修上来。在进修上我把差别层次的门生分成进修小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要彼此救助，想方法互助办理。

平常连续抓门生的朗读和听写，经过议定师生的互助竭力，20xx管帐班门生在英语方面获得了可喜的成绩。在上学期市统考的英语抽查中，以均匀分95.8，合格率100%，优秀率93.4%的好成绩获得综合成绩第二名，这对我是一个特别大的鼓动。

2023年中专机电班班主任工作总结 第3篇

光阴似箭，一个学期很快就过去了，回顾这一学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，但我却在班主任工作中学到了很多东西，提升自己的班主任工作能力。相信338班会成为一个优秀的班级，我也能成为一名合格的班主任。现将一期的工作总结如下。

1、规范学生行为习惯，树立正确学习目标。

338班学生全都来自农村，学生较为朴实，有一部分同学是独生子或家庭条件比较好，班级的整体气氛不够好。同时学生多是文化成绩较差，并且学生年龄偏小，所以学生的行为习惯较差。如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要去解决的问题。结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法来纠正学生思想和行为习惯。

（1）通过集体活动，培养团队协作精神、增强班级集体荣誉意识。积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个学生。

（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，先做到不迟到，不早退，在此基础上再作进一步的要求。对这些学生不能一步登天，得慢慢来。

（3）严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。决不能放任自由，应及时杜绝这种现象，否则一发不可收拾。

（4）作为班主任本人，要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近与学生的心理距离，和学生成为知心朋友。要求学生做到的自己先做到。

2、常去教室检查情况，积极督促学生学习。

班主任除上课之外，要经常去教室检查，关注学生上课纪律情况，并结合与科任老师沟通的意见，及时对学生中出现的问题给予解决。

（1）对课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。

（2）发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应的教育。

（3）检查学生的作业完成情况，对有问题的学生指导完成作业。

3、组织各种有益活动，丰富学生课余生活。

职业学校的学生由于学习任务较轻，加之年轻人精力旺盛，如不加以正确的引导，多组织他们参加各种有益的活动，在学生中就可能会引发各种事故的发生，甚至会出现打架斗殴的恶性事件。

为了丰富学生业余生活，从班费中抽出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面积极参加学校组织的文体活动，体育比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，为班级争得了荣誉。同时也培养学生敢于表现自己，充分发挥自己的特长，发现自己的闪光点，培养了学生的自信。如拔河比赛，就是最好的活动。

通过活动的开展，学生感受到了班集体这个大家庭的温暖，得到了个人发挥的机会，有了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行，使学生的心身得到了健康的成长，4、严防重大安全事故，及时有效做好工作。

本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况，也出现过打架的现象。针对发生的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善工作方法，积累工作经验。

（1）每天晚上查就寝时，切实查实人数，同时检查是否有违规用电，是否有抽烟，是否藏有凶器等安全隐患。对出现违纪的同学严肃处理，严加教育。决不能马虎了事，或存在侥幸心理。

（2）定期开展安全教育，对可能出现的事故做好预防和紧急处理教育，使学生养成良好的行为习惯，提高危机处理能力。一定要做到警钟和呜。

（3）安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事件及时报告，并在未发生重大危害前及时处理。

（4）出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。

5、加强和学生沟通，及时与家长联系。

1、如何了解学生和与学生沟通交流，是做好班主任工作的又一个重要环节。利用学生早晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难需要帮助等等情况下，和学生交谈，及时的关心帮助他们，能够起到事半功倍的育人效果。

2、在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药做好学生的教育工作。同时给学生家长提供一些如何教育孩子的方法和建议，与家长联合共管学生，将得到较好的管理效果。

这学期338班在取得成绩的同时，也出现了很多意想不到的问题。通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法，那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信，我们的学生一定能在学校学到一技之长，学会做人处世，他们的前途将是一片光明。

2023年中专机电班班主任工作总结 第4篇

（一）班务工作计划

指导思想：

本学期, 机电班（1）班班务工作以以巩固进校的职高学生为基本生命线，以抓学生做人、学习习惯、劳动和卫生习惯、创新学习精神等综合素养为重点,以落实我校教育教学计划中的精神为目的，即：班主任我在教育教学工作方面，要紧紧围绕“树立人人平等的思想，培养人人善问的习惯，培养人人创新的欲望，创造人人动手的条件，给予人人成功的机会的教育理念，强化德育工作，狠抓班级常规管理。教育教学工作的重心是加强学生德育工作，加强学生常规管理,并强化落实常规管理，勤抓《安全教育》，促进良好班风、学风的形成，力争使学生”进的来,留的住”，努力营造一种祥和愉快的学习环境，力争使本班学生的做人品质，学习积极性 都有不同层次的提高。

一：班级基本情况：

我班现有学生34人，男28人，女6人。住校生32人，跑校生2人。这些学生大多数是做人品质相比较差的学生。这些学生大都来自农村而且家庭贫困，大多数学生因离家较远,所以选择住校。他们胆子较大，思想复杂。但他们已逐渐有了辨别是非、善恶的能力。经过上学期的相处，交往，同学之间逐步有了感情，也有了相应的集体观念。但是有个别几个学生的思想不够健康，劳动观念意识不强，自律意识差，在班级上影响力很大。二．德育工作

1．德育工作是本班级各项工作的重中之重。然而，我始终要把遵纪守法、文明礼貌、建功立业、感恩回报作为职高学生必须具备的基本素质。我要渗透到数学课教学课堂中、日常管理、和平时生活当中，以此引导学生建立向上的人生观和价值观。

2．现阶段的学生，虽然较上学期有所长大、有所成熟，但他们仍然还处于迷茫的时期，他们做事我行我素，认为自己长大了，有矛盾、有事闷在心里，不与他人沟通，这是很危险的。这就要求我们老师平时多留心、多观察，常常深入班级与学生谈心发现学生有细微的变化，及时用爱心去感染他们，使其健康成长。首先，让学生都学会做人，在班级内互相帮助、互相谦让、互相理解，能主动帮助有困难的学生。其次，有针对性地对行为习惯差的学生进行教育，根据个别学生的具体言、行，采取相应的教育方法，不盲目发脾气，责骂学生，要帮助他们分析这样做的后果，矫正他们不良的思维方式，从根本上减少不良行为的发生。

3.德育工作要统筹安排，对每个学生都要时刻关注，随时发现问题就及时耐心教育，并指导改进方向。对每一位学生的德育教育要长抓不懈。

4．我要打破过去为德育抓德育，也不能把德育仅停留在表面上、口号上。我要改变重智育、轻德育的做法，应把德育工作提升到比教学更为重要的位置上来。要常抓、要点滴的从小事做起。

5．利用班会课经常变形式的进行德育工作教育。要针对学生特点和社会需求，积极开展以遵纪守法教育、技能储备教育、建功立业教育、感恩回报教育、爱护环境教育、社会公德教育、文明礼貌教育、诚实守信教育和团队协作教育为主题的德育活动，使德育工作有的放矢，应势而设、应事而设、应时而设。

6．我要每节适量减少我所教数学课的教学内容的比例，穿插有趣的能教育学生的案例或故事，以进行及时的德育教育工作。

7.我要引生配合学校大力开展校园广播、手抄报、国旗下讲话、校园评星、以及“第五届校园文化艺术节“等系列活动，适时对学生进行文化熏陶、情操陶冶，以此来加强我班学生凝聚力和集体观念，致力建设高品位的校园文化，以健康向上的校园文化教育人、感化人，促进班风、学风建设向好的方面转变。

三． 常规工作 1．抓好入学教育。

（1）.以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》载体，切实加强学生日常行为规范教育，努力把《规范》的具体要求渗透到每个学生心中，内化为学生的实际行动，要学生自觉与之对照，找出差距，规范自己的行为习惯，以此加强纪律教育。

（2）.搞好德育量化和操行评定。要把《守则》和《规范》的学习和运用纳入评定范围，将平时表现逐项量化，将量化结果同以往评定“校园之星“、或评“选平困生支助人“等照顾机会相结合。然而，班主任要善于记载平时的各种表现，特别要记录好人好事和缺点错误，并以此为依据，客观全面评价学生。

2.继续加强遵纪守法和文明礼貌习惯的养成。

作为班主任，要勤跟班，对班级个别沾染不良习气的学生，平时多注意他们的变化，在教育方面要注重方式，切忌简单、粗暴处理。要多讲道理，多和他们谈心，教育他们要自尊、自爱、自信。强化学生集体意识、责任意识，让每位学生自觉维护班级荣誉，做到以班级为荣，要把“班”当作自己的家去爱，做错事能主动承认错误。另外，还要培养讲礼貌的习惯、培养讲卫生、爱护他人劳动成果的习惯。让他们正确使用礼貌用语，尤其对不文明不礼貌的行为要及时指出，并强制性的对学生的文明礼貌行为进行监督改正。

3.作为班主任的我要牢固树立“教书育人、形象育人、环境育人、服务育人”的思想，注重言行举止，注重身份仪表，自觉遵守学校各项规章制度，以良好的师德形象教育学生、带动学生，最大限度地树立“为人师表，教书育人”的榜样。

4.做好跟班工作。我作为班主任，力争跟班做到“五跟”：即早读跟，早操跟，课间操跟，第五节课前跟，晚自习跟。以此时时了解和掌握学生的思想动态，督促学生认真学习，及时妥善地处理好偶发事件，防患于未然，进而更好的抓好学风、班风。

5.做好“安全教育”教育工作，特别是交通安全。

a.平时要让学生经常学习《中学生安全教育常识》，以此加强学生交通安全教育。时刻做到防范、会自救、并能正确处理偶发事件。充分利用学校和交管部门的安排，加强对学生安全意识教育。老师要经常检查安全隐患，并在安全防患工作上，时刻指导学生预防。

b.严防校园拥挤踩踏事故，从学生实际出发，在上操、集合、上下楼梯等活动中，让本班学生错开时间，逐次下楼。

c．平时也要加强防火、及饮食、疾病、法制安全等方面的教育工作。火灾：打119 急救：打120 6.利用一切可行机会，帮助学生树立“打铁先要自身硬”、“要想上岗，先有绝活”的意识。教育学生逐步达到 “四个一”、“五具备”的标准。

“四个一”，即：

一表人才——行为举止大方端庄、衣着整洁、身体健康。

一口好话——语言文明，会讲一口流利的普通话。一手绝活——具有熟练的专业知识和操作技能。一张证书——获得职业技能资格证书。“五具备”，即具备五种良好习惯：

一是勤奋好学的习惯；二是遵纪守法的习惯；三是文明礼貌的习惯；四是勤俭节约的习惯；五是诚实守信的习惯。7.加强公物管理。

学生对公物的维护有一定的问题，有的意识差，故意破坏、有的无意损坏，针对以上情况本学期我采取以下方法：

（1）开学初要将教室的公物认真核对，逐一登记，并承包到人，学期结束时要严格清查，凡是损坏的一律按规定赔偿。

（2）课桌、凳子承包到个人，无论任何集会还是调组位都带着自己的桌椅。另外，公用公物由值日生管理，要让每天的值日生督查当天的各样公物安全。在课外时间，若学生要在班上学习，则让拿钥匙的学生向留的某一学生交代看管教室公物责任，若这位学生要走，就依次安排另一位负责人。

（3）每张桌椅我都亲自检查并有记录，小问题令其尽早维修，大问题找人维修并处罚。

8.卫生打扫除要彻底。教室、楼道、窗户、环境、垃圾桶要责任到人，不留死角。尤其是环境卫生，要随时打扫，发现污点及时清理，形成保护环境讲究卫生的良好意识。另外，值日生要提前半小时值日，不推诿、不应付。对敷衍了事的值日生，一方面进行说服教育，另一方面要进行适可的处罚措施，迫使学生以后改进，也给其他学生起到警示作用。

10.强化责任意识和集体意识。教育学生做错事能主动承认错误，不推委、不嫁祸于别人，用实际行动证明自己对所犯错误的认识，能主动承担学习责任、劳动责任、帮扶责任。另外，还要强化学生的集体意识，让每位学生都要自觉维护班级荣誉，凡事做到以本班为荣、为班级出力，积极参加学校的各项活动。

11.充分发挥班委会的职能，班主任要指导班委会进行工作，提高学生自我管理能力，保证班集体事事有人做，人人有事做；培养学生自尊、自爱、自 4 主、自强的人格。

12.值周要保证时效。值周不仅是学校赋予班级的义务，也是学习别人长处展示自己优势的机会。要合理调配“礼仪岗”、“值勤岗”、“文明岗”人员，从大门、楼门、楼道、环境区域等方面实行全方位监督检查，并做到检查与自查相结合，大力培养学生自我管理意识，逐步消除校园不文明行为。13．班主任要提前将“校园之星”评选方式提早宣传，让学生明确其意义，鼓励全班学生争当“校园之星”。

14.我根据班级学生实际情况，准备大力开展家访、个别谈话、指导做人与就业的关系的具有奋进方向的活动，鼓励学生有个性地发展，促进不同层面的学生都有所进步。

15.开好常规班会和主题班会。充分利用常规班会和主题班会的形式，对学生进行学习、纪律，卫生习惯，文明礼貌，交通安全，遵守公德等教育，使学生逐渐形成明辨是非的能力，与自我约束的能力。

①、常规班会常用来总结和处理一周来的班级具体事务，是班主任引导学生划分责任、辨明是非、增强班级凝聚力的重要平台。常规班会的缺失，意味着班级正气得不到弘扬，会进而挫伤学生积极向上的昂扬正气；歪风邪气得不到鞭笞，会进而纵容学生去主动仿效。此外，好的得不到肯定，差的不能及时纠正，也会使学生失却奋斗的方向。久而久之，班级就会坠入沉沦或陷入恶性循环的泥潭。

②、主题班会应事应势而设。事，即事情。有学生的，学校的，家庭的，社会的等，泛指发生在我们身边的有重大影响的或可能产生重大影响的事情。势，即形势，指事情发生发展的时机和趋势。应是顺和，适应的意思。从这个解释不难看出，我们的主题班会该不该开？什么时候开？怎么开？开什么了。关键在于，我们班主任要有敏锐的眼光，透彻的洞察力，精当入微的设计和果敢的投入。每学期主题班会准备开四次。

四、结合学校开展有趣的班级活动，营造良好的学习氛围。

1、抽时间对学生进行乒乓球和羽毛球技术指导，使班内大部分学生爱玩乒乓球，并有一定的技能。

2、开展互帮互助活动。不仅在学习上互相帮助，加大学习互助力度，并且还要在生活、纪律、卫生、文明习惯等方面开展互帮互助，有力促进班风建 5 设。

3.提前以“第五届体育文化周”为主线，开展有趣味的项目活动，既丰富了学生生活，又以此加强学生集体观念，也能增强学生凝聚力。如：跳绳、踢毽子、乒乓球等。

4.配合学校搞好第五届校园文化艺术节活动。五．主题班会：

1.主题班会1---《安全教育》 时间：第 5 周（3月20日—3月26日）

目的：使学生时刻有安全教育方面的意识，知道身边处处会有“安全隐患”。2.主题班会2――《孝敬父母与成就》 时间：第 8 周（4月10日—4月16日）

目的：使学生懂得孝敬父母的意义、及其与做人品质的关系。3.主题班会3:《命运由谁主宰》 时间：第 14 周（5月22日—5月28日）

目的：使学生懂得自己的命运要靠自己去主宰。4．主题班会4：《文明礼貌与就业》 时间：第 17 周（6月12日—6月18日）

目的：使学生了解文明礼貌与就业的关系及重要性。

班主任个人2023年工作计划 第5篇

新课标强调要面向全体学生，通过对学生各方面的教育使学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。本计划主要根据新课标的各方面都要求，把握住年级的管理思路：班级管理从人心抓起;班级管理挖掘更多的资源;班级管理要服务于学生的学;加强班级管理中的有效性。制定符合班情的班级管理制度，让每个学生都能成长为一名有上进心、有社会责任感、有优秀的实践能力、脚踏实地的人。

二、具体措施

(一)班级建设

1、班级集体荣誉感的培养

高二开学，各位学生都面临着“新教室、新教师、新同学”，故在班集体建立之初，最为紧要的就是要培养全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱”的思想。在形成“集体”的同时，提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，创建快乐学习班集体。

2、确立班级体的奋斗目标

一个班级的共同奋斗目标，是全班学生集体的理想和前进的方向，学生如果有了共同追求的奋斗目标，就会有推动前进的动力。所以，要建立一个班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。该目标主要分为三个方面：一是学习方面，各项指标力争前三;二是常规管理方面，力争周周优秀，不在常规管理上出差错;三是学生个人素质方面，将学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年。

在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个学生的积极性，使实现目标的过程我教育的过程，要让学生分享集体的欢乐和幸福，从而进一步巩固对班级的集体的荣誉感和责任感。

3、班团干部队伍建设

结合学生的表现以及平时的观察和学生的推荐，选拔了一批得力的班级管理小助手。本学期应该要加强对各位班级干部的管理，让他们能更好的管理班级事务。每两个星期组织一次班干部会议以及科代表会议(班主任到场)，安排中心发言人，让班主任从不同的视角了解半个月以来班级的动向以及学习氛围状况。

(二)学生个人品质、习惯的培养

1、学生学习习惯培养

以学生的学习习惯为抓手，强化过程管理。在两个语言学科上，每天安排“练字十分钟”，力争作文字迹印象分;在数理化生方面，严格要求学生不许使用计算器，不许使用修正带，注意大题的过程书写。在学习上要求学生多问多思多总结，要牢记“静，则能进”的思想，使学生能静下来，安心学习，踏实学习。

2、开展有效的思想心理辅导工作

好的心理环境能让学生的学习更加高效。处于高二阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改;高一基础不牢使得高二学习压力大;以及青春期的一些心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。在这一背景下，多对学生进行科学世界观、人生观和价值观的教育引导，开展了一系列主题班会，给他们补充各种正能量。及时的发现这方面需要加强引导的学生，进行私下的谈话交流，使学生拥有健康的心理，同时也对学生的自我教育能力进行教育引导，体现出学生的主体性，发挥他们的自主性，让学生通过自我认识、自我激励达到自我评价、自我监督和自我改正，让学生自己教育自己，自己管理自己。

(三)学风建设

1、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。有了竞争，才有动力，学习氛围才能浓厚。

2、作为班主任应该要经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。鼓励学生多于老师交流，学习优秀的学习方法，掌握各学科的学习要点。

3、要面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，做好尖子生的培优工作，做好后进生的帮扶工作，做好中间生的促稳工作。对学生及时的给予表扬，将精神鼓励与物质鼓励相结合，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

4、紧密联系家长，学生的教育应该是学校和家庭的共同事业，与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。建立班级微信群，及时告知家长学生的在校情况。