教育局宣传范文（精选10篇）
教育局宣传范文 第1篇
科学教育宣传标语
热烈庆祝“2016年江苏省科技特色幼儿园联盟科学教育研讨会”在我市召开
预祝“2016年江苏省科技特色幼儿园联盟科学教育研讨会”圆满成功
热烈欢迎来自全省各地的专家、学者及幼教同仁莅临指导 幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。
幼儿科学探究需要安全的、具有支持性的心理氛围，教师要鼓励幼儿提问，支持幼儿探究。
惊奇就是科学的种子。
（爱迪生）
科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。(杜威)
给孩子舞台，让他们去展示
给孩子材料，让他们去探索
给孩子时间，让他们去发现
给孩子空间，让他们去创造
教育局宣传范文 第2篇
一、继续加强警校共建活动
为进一步搞好“平安校园”的创建活动，确保学校校园周边的治安秩序，使广大师生有一个良好的工作、学习环境，使学生不断受到法制教育，派出所、110、等单位，建立了共建关系。
内容丰富多彩，形式灵活多样。学校聘请了法制教育副校长、聘请110民警担任校外法制教育辅导员，民警经常到学校门口及周边值勤、巡逻等。今后，继续加强共建活动，确保“平安校园”的建设。
二、开展安全消防教育、进行紧急疏散演习
不断规范安全管理，时刻做到安全警钟长鸣。针对有关家庭、教室的防火常识，发现火险的报警方法，火场逃生自救的方法和灭火器的使用等消防知识，经常举办“学生自救防灾知识讲座”。让同学们了解了消防的基本要求、掌握了紧急疏散逃生自救的基本方法。定期进行紧急疏散自救逃生演习，增强了广大师生的安全意识，提高了防灾自救能力。
三、不断加强安全教育活动
学校结合“中小学生安全教育日”开展系列活动。利用每周一升旗仪式、主题班会、学校宣传栏和班级黑板报等多种形式，对师生进行安全教育活动。让大家树立“珍爱生命、安全第一”的观念，增强防范意识，让安全警钟长鸣。
四、积极开展“禁毒”宣传活动
禁绝毒品，预防为主，教育在先。为进一步加强学校禁毒宣传教育工作，强化对毒品危害的认识，增强自我保护意识，经常与禁毒办公室、公安局联合开展了以“珍惜自我，远离毒品”为主题的大型宣传教育及签名活动。通过参观图板、学习禁毒教育材料，大家对毒品的危害性，有了进一步的认识。大家纷纷表示，一定要远离毒品，珍爱生命。全体师生共同在百米长卷上郑重签上了自己的名字、写下了庄严的承诺。这项活动将持之以恒地开展下去。
五、严格学校值周、值勤制度
为强化学校规范化管理，学校制定了值周制度。值周人员24小及时处理校园内发生的各种事件。每天有记录，每周有汇总和反馈。值勤人员严格执行学校规定，加强夜间巡逻，对外来人员实行登记制度，确保了校园一方平安。值周、值勤制，对创建“文明、和谐、平安”校园，发挥了积极的作用.六、加强课时责任制：
农村职业技术教育宣传之管见 第3篇
发展农村职业技术教育有利于提高农村劳动者素质, 促进农民收入的增加, 农民生活的改善;有利于调整农业产业结构, 促进我国农业由传统农业向现代农业的转变。
一、农村职业技术教育的宣传不够, 社会对农村职业技术教育价值取向和人才观念错位
农村职业技术教育的宣传不到位, 人们对农村职业技术教育的认识还有偏见和成见, 认为职业教育是低水平、低层次的教育, 是上不了普通高中和普通高校的学生, 迫不得已才进入职业技术学校学习。对职业教育的传统认识和观念尚没有端正, 长期以来, 职业教育在我国一直处于“次等教育”的地位, 很多家长和学生将职校视为在中考、高考失利后的无奈选择, 认为只有让子女上普通高中, 读大学才是唯一出路, 缺乏对职业教育事业的信心。尽管党和政府制定了一系列发展职业教育的法律、法规, 并采取了一系列相应的措施, 然而我国的职业教育始终难以走上蓬勃发展的道路, 表现得很脆弱, 很容易受到冲击, 很容易走弯路。特别是大学扩招以后, 许多地方注重发展普高, 中等职教出现严重滑坡。
再加上人们长期受“劳心者治人, 劳力者治于人”、“读书当官论”等封建思想的影响, 重理论、轻应用深深地渗透到社会文化和思想观念中, 加之对职业教育宣传力度不够, 家长在思想认识上存在着较大偏差, 重学术轻技术, 重普教轻职教的思想仍占主导地位, 导致普高热, 职业学校生源极缺, 有的职业学校改办为综合高中, 有的直接挂普通高中牌子, 还有的被撤并。另外, 由于各种因素的制约, 职业学校毕业生就业难的问题一直未能得到很好解决, 这在一定程度上也影响了农村职业技术教育的发展。
农村职业教育更受到人们的歧视。一方面, 相当多的人认为普通教育是正规教育, 而职业教育是“落榜生”教育或“差生”教育, 对职业教育的学生另眼相待;学习职业教育的学生也因此抬不起头, 觉得低人一等。另一方面, 认为农业生产不需要科学技术, 目不识“丁”的农民照样能种田种地。他们觉得将子女送到职业学校去学习农科类专业, 是耽误了时间, 浪费了钱财, 与其去学习这些东西不如外出打工赚钱。尽管党和政府力图通过发展农村职业教育, 提高广大农民的文化素质来促进农村社会经济的发展, 但现实中真正受到人们重视和青睐的农村职业教育是与第二、第三产业有关的专业课程, 很少有人愿意去学习与第一产业相关的专业与课程, 以致设置和开出这类课程失去意义。由于家长、学生都没有学习上的需求, 致使农村职业学校的农科类专业很难招生, 其课程目标、课程内容也很难与“三农”问题紧密结合。
在农村, 农民对职业技术教育还没有深入的认识和理解, 他们还没有真正具有依靠科技致富的意识, 因此, 他们不愿把自己的子女送入职业技术学校就读, 他们希望自己的子女通过升学考试, 考上大学, 跳出农门, 出人头地, 摆脱贫困。随着高等教育办学规模的不断扩大, 学生及其家长出现了“普高热”的现象, 这样, 普通高中的招生人数不断增加, 而职业技术学校却出现招生困难的态势, 办学规模明显下降, 特别是农村职业技术学校的生源更为短缺, 即使招了一些学生, 其生源的素质也是相对较差的, 大部分学生在职校不但学习差, 而且也很难管教, 社会上鄙视职业技术教育的传统观念根深蒂固, 以及高等教育大众化的趋势直接影响到职业技术教育在社会上的声誉和招生规模。
除了人们对农村职业教育的思想障碍, 政府教育投入的倾斜明显地倒向了普通教育, 尤其是高中, 一些高中名校、示范校的建设, 则更是动辄数千万数亿元地投入。这种对普通教育的投入倾斜, 更加抬高了学校和社会的世俗眼光, 于是, 职业教育逐渐被边缘化和受到严重挤压也就是必然。人们追求上高中、升大学, 鄙薄职业教育, 认为普通教育是一流的正规教育, 职业教育是二流的非正规教育。这些片面甚至错误的认识必须消除, 我们应该把职业教育和普通教育放在同等重要的位置, 使两类教育相互渗透、相互补充。
二、加强农村职业技术教育的宣传, 校正社会对农村职业技术教育价值取向和人才观念
1.要大力宣传温家宝总理在政府工作报告中提出的要“大力发展职业教育”, 特别强调要“加快农村职业教育和技能培训, 提高农民转移就业能力”;宣传在建设社会主义新农村的过程中, 农村职业教育的重要战略位置;宣传职业教育发展的好坏, 直接影响到社会主义新农村建设的成败。要宣传全面落实《职业教育法》, 宣传学习贯彻全国职业教育工作会议精神和国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》, 落实职业教育在经济开发中的战略地位。各级行政管理部门发挥驱动作用, 宣传党的教育方针、政策及法律法规, 因地制宜, 制订职业教育发展规划和指导性文件。推动“就业准入制度”“劳动预备制度”“职业资格证书制度”“绿色证书制度”等的落实, 启动人民群众的教育需求。
2.加强对职业教育的正面宣传, 促进社会教育价值取向和人才观念的转变。各级政府和教育部门应积极宣传职业教育的重要性, 尤其是在农村, 转变“重普教、轻职教, 重升学、轻就业, 重城市、轻农村”的思想倾向, 控制“普高热”的盲目升温, 确立职业教育是终生教育的重要组成部分, 充分认识职业教育在实施科教兴国战略, 促进经济和社会可持续发展中的地位和作用, 发展职业教育也是解决“三农”问题和建设小康社会的重要举措。
3.切实做好农村职业教育的宣传发动工作, 要利用各种新闻媒体, 采取灵活多样的形式, 大力宣传农村职业教育的意义、地位和作用, 进一步提高各级党政领导和广大人民群众的认识, 转变观念, 增强对发展农村职业教育的紧迫感。农村职业学校要充分重视开展职业教育“宣传月”活动, 要组织广大师生走出校门, 深入乡、村、校开展为农服务活动。2002年, 赣州市职教主管部门组织了7800多名农村职业学校师生到乡、村、校开展义务家电维修和技术咨询活动, 义务维修家电1800余件;印发各种宣传资料15000余份, 这项活动的开展受到了广大人民群众的好评, 扩大了农村职业教育的影响;2002年全市招生10400人, 是近8年来职业学校招生最好的一次, 招生在800人以上的有3所, 招生在700人以上的有4所, 绝大部分职业学校招生人数都在400人以上。
4.要大力宣传职业教育和高素质劳动者在现代化建设中的重要作用, 创造有利于职业教育健康发展的改革环境, 在社会上弘扬“三百六十行, 行行出状元”的风尚, 树立正确的教育观、职业观、人生观, 提高生产、服务一线劳动者特别是高级技工和技师的经济收入和社会地位;职业分工是社会发展的需要, 职业自身并无高低贵贱之分, 只要对人民对社会有强烈的责任心, 勤奋学习, 努力工作, 刻苦钻研, “三百六十行, 行行出状元”, 都能成为人们尊敬的人才。这些年来, 由于我们对基层一线的先进人物宣传不够, 对下一代艰苦奋斗的教育不利, 社会职业选择性就业的比例有逐年加大的趋势, 造成大量人员待业和大量艰苦岗位招不上人并存的事实。加之职业教育自身的薄弱, 职业教育难以得到社会多数群众认同, 甚至在潜意识里存在鄙薄职业教育的陈腐观念。因此, 必须从正面加强职业教育宣传, 展示职业教育成果, 宣传职教毕业生的成材典型事迹, 宣传有关职业教育的法规和就业政策, 倡导符合社会发展需要的人才观、职业观、价值观。
5.农村职高毕业生要更新就业观念, 不能把就业局限于到行政事业单位或国有企业, 而要面向全社会各个领域, 去发挥自己的专长, 服务社会, 争取社会的承认。时下有人认为:“大学生都难找到工作, 何况职专生”, 这种说法是不全面的。我们固然要看到社会对人才的要求在不断提高 (其中包括了学历的增高) , 另一方面我们也应该看到, 中国的社会生产力的实际, 是大量的半手工、半机械化生产手段, 与少量的自动化、高精尖现代化生产手段并存。社会对人才需求的结构, 是一个金字塔型的结构。也就是说, 现在和今后相当长的一个时期, 社会还需要大量的初、中级技术人才, 农村更是如此。因而, 农村职专生不是没有用, 而是很有用。要发展农村经济, 就需要广大农村职专生应用知识、推广科技成果。农村是职专毕业生大显身手的广阔天地。
6.现在大学生都比较难找工作, 而各地中职生只要适销对路, 学生还没毕业就被送出去了。据调查, 在上海、广州、深圳等地, 车工、钳工、焊工等供不应求, 这也说明, 中等职业技术教育在我国有着广大的发展空间。江泽民同志在第三届全教会议上指出:“努力办好各级各类职业教育是一篇大文章, 现在中等职业教育虽然已经有了发展, 但总体来说还刚刚开始, 各地各部门要狠抓10年、20年, 必然会大见成效。”这一论述足以说明, 发展中等职业教育仍是一项长期的、十分迫切的工作。我国城镇化进程虽然较快, 但农村人口仍占总人口的60%, 采访四川省教育厅教职处处长刘小平时, 他说:“从教育的目的来言, 是为了让接受教育人员充分就业服务社会, 统计的有关数据表明, 高等教育与职教毕业生岗位薪金标准相差不到200元, 但家长并未因此看重职教, 而现实的就业现状是金字塔状, 即技能人员在各个地方需求都比较大。”因此, 大力发展农村职业技术教育, 仍是培养农村专门人才和高素质劳动后备力量的重要手段。
摘要：发展农村职业技术教育对提高农村劳动者素质、促进农民收入的增加、调整农业产业结构、农村剩余劳动力转移、促进城镇化率水平的提高和推进社会主义新农村的建设等有重要意义。文章认为我国农村职业技术教育面临的一个突出问题就是农村职业技术教育的宣传不够, 社会对农村职业技术教育价值取向和人才观念错位, 并提出了加强农村职业技术教育的宣传, 校正社会对农村职业技术教育价值取向和人才观念的建议。
网络宣传在教育宣传工作中的作用 第4篇
随着教育改革与发展的不断深化，社会各界对教育工作的关注度和期望值在不断提高。教育宣传工作能及时、全面、准确地反映教育改革与发展所取得的进展与成绩，积极主动地与有关媒体沟通与合作，利用一切可以利用的途径，争取社会各界对教育工作的理解和支持，营造有利于促进教育改革与发展的良好社会氛围和舆论环境，是教育事业持续健康发展的重要前提。而教育网络宣传则是教育宣传工作的一个重要途径，它为教育宣传工作提供了一个崭新的平台。它的宣传使教育信息宣传覆盖面大，且没有国界，使教育更好的宣传自己，走向世界的作用越来越突出。
那么，网络宣传在教育宣传工作中起着怎样的作用呢？
一、网络宣传能快速地传递相关教育信息
党和政府的方针、政策，国家或地区新出台的教育法规和相关政策措施都可以通过网络及时的进行宣传，教育行政部门各项工作部署、要求和规定也都通过网络做到及时传达。而网络操作起来简单、直观，使更多的人在第一时间就能收到教育信息对外宣传各载体的电子版，而不必非要去看报纸，坐在家中就能查阅各种教育新闻，观看各种教育报道视频，简单轻松地通过网络了解教育，关注教育。例如网络办公系统，对各学校的相关工作部署都可以通过邮箱及时的传达，既节省了时间，又减少了一定的人力和物力。又如我市教育信息在各刊物上每期出刊后，如不能及时通过报刊阅读到，直接就可到教育网的电子版浏览到，既简单又方便。
二、网络宣传涉及面之大、内容之广使教育信息得到广泛的宣传
网络不仅有传播速度快的特点，它还涉及面大，内容广，作用之大使报纸、广播和电视不得不刮目相看。网络既汲取了前三大媒体的优势，又弥补了其中的不足。教育网络上设有文字新闻、图片新闻、还有视频新闻等多种形式，内容丰富，从而使更多的人愿意去看，使教育各种信息更广泛更直观得呈现在人们面前，这样关注教育的人也就越来越多，有利于教育宣传工作。网络宣传同时也增强了教育对外宣传的作用，它的受众群体广，不论是国内人士，还是国外人士，只要进入网络这个媒体，都有可能成为教育网的浏览者，这样就能更好地向国内外宣传教育的发展及所取得的成绩，为教育营造良好的舆论氛围。
三、通过网络可以有效地实施教师培训
教育信息的宣传工作要建立一定的宣传网络模式，而这个网络模式则是由教育宣传工作的管理部门和教育通讯员构成，要保证教育宣传工作的质量，管理部门就要定期对这些教育通讯员进行培训。培训形式可以多种多样，但最简捷、最快、效果最好的培训形式还是通过网络对教师进行培训。网络覆盖面大，易保存，有的教师既在学校教课又是学校的通讯员，由于工作忙没有过多的时间听培训课，还有的教师即使接受了培训，也不能把培训的内容完全地消化，这时网络就发挥了它的优势，把培训的内容传到网络上，让受训的人任何时间、任何地点都可以翻看，慢慢地、一点一点地把它完全消化、理解并付诸于实践当中，从而使培训达到应有的效果。
四、教育网络上的互动为宣传工作创造了条件
网络上除了有相关的教育信息和新闻报道外，还有专门为家长、教师、学生们开辟的栏目，使学生、教师、家长、教育干部、社会各界人士逐步实现关于教育教学工作的网上有效互动，教育宣传工作者，可以参与互动，也可以旁观，从中可以了解到教育新动向及他们对教育最真实的想法，从而进行有针对性地报道宣传。如网络上设有“论坛”，为教师与教师、教师与学生、学生与学生之间进行快捷和自由的讨论和经验的交流开辟了新天地，教育宣传工作者可以以此及时了解师生心声，为有针对性地做好宣传工作创造了条件。
教育局宣传范文 第5篇
1、高度重视，加强领导，切实把反邪教工作摆上重要议事日程，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓，明确专门部门具体抓。
2、明确邪教的危害性和破坏性，根据不同年龄，层次制定宣传教育计划，做到有体系，有重点，科学合理，针对性强。
3、开展形式多样，丰富多彩的反邪教宣传教育活动，要做到宣教人员入户率达到100%，居民知晓率达到98%.4、积极依靠社会力量，加强对广大居民的宣传教育。
5、全面教育与重点教育相结合，切实采取措施，做到个别帮教工作。
6、加强考核，树立典型，表彰先进。
乌江镇防范和处理邪教问题办公室工作职责
1、贯彻落实党委、政府有关防范和处理邪教问题的方针政策及工作部署；
2、及时掌握本辖区邪教组织及有害气功活动动态，并做好突发事件的快速处理工作，发现重要情况及时向镇党委、上级防范和处理邪教问题办公室及公安机关报告；
3、按照“条块结合、以块为主”原则，搞好排查摸底，落实邪教和有害气功重点人员的社会帮教和控制工作；
4、组织开展反邪教警示教育活动；
5、指导协调辖区和有关单位开展反邪教群防群治工作；
6、落实“四个纳入”、反邪教“三员”队伍建设管理和“无邪教社区（村）”创建工作；
7、及时总结推广反邪教斗争的成功经验和先进事迹，对工作突出的单位、个人进行表彰奖励。
8、开展反邪教调查研究，做好信息材料描写、统计报表上报、台帐记录等工作；
9、做好有关文件资料及情况的保密工作；
法制宣传教育工作计划范文 第6篇
2012年，“六五”普法规划进入组织实施的关键阶段。法制宣传教育工作要紧密结合局、分公司勘探开发生产经营中心任务，以打造依法经营、诚信经营，依法治企、合规经营的法治文化为核心，分层次抓重点，让法律内化为领导干部和广大员工的自觉意识、思维模式和行为习惯。2012年法制宣传教育抓好六项重点工作。
一、2012年法制宣传教育工作目标
组织实施“六五”普法规划，打造西北石油法治文化，增强干部职工法律观念、法律意识和法律素质，增强企业依法决策、依法经营、依法管理能力，推进法制工作新“三年目标计划”，为建设千万吨级油气田提供强有力的法律支撑和保障。
二、2012年法制宣传教育工作界面
采油厂层面主要负责：中层以上领导的普法培训，兼职法律事务人员培训，合同管理员培训，经营管理人员法律素质的提升。各单位层面主要负责：采油厂各项普法任务的分解落实，法制宣传教育环境建设，本单位职工法律素质的提升。
三、2012年法制宣传教育重点工作
（一）组织实施“六五”普法规划 紧紧围绕“六五”普法规划目标任务，严格按照工作部署安排，认真组织贯彻落实，确保“六五”普法规划目标全面实现。全面落实《采油厂法制宣传
教育工作作业指导书》。《采油厂法制宣传教育工作作业指导书》是采油厂开展法制宣传教育的纲领性文件，各单位要坚持法制宣传教育工作的八项制度，推进法制宣传教育工作深入开展。
（一）法治文化建设
根据中国石化法治文化建设纲要，制定并实施局、分公司法治文化建设实施纲要，把法治文化建设作为统领法律工作的抓手，引导广大干部职工树立法律观念，强化法律意识，健全依法合规经营的制度体系；将法律知识变成浅显易懂、简单易记的警言警句，推进法治文化传播。充分利用法制讲座、知识竞赛等喜闻乐见的方式，不断拓展普法传播途径和手段，创新表现形式，增强实际效果。建立部门联动的大普法工作格局。法治文化建设贯穿于企业生产经营的每个环节，法律风险防控与业务工作紧密结合，要围绕生产经营中心工作开展主题活动，形成归口管理、分工负责、部门联动、齐抓共管的格局，切实将依法经营由法律部门单一推动转变为全员推动。
（二）法制宣传教育主题活动建设
继续开展“每一滴油都是承诺”学法主题活动。各单位、部门组织广大干部职工学习以“每一滴油都是承诺”所涉及相关法律法规为内容的《边学边练（企业社会责任法律法规）》，学练完成后，各单位推选2名答题优秀者、各部门及直属中心推选1名答题优秀者,于2012年6月25日前将完成的《边学边练（企业社会责任法律法规）》一书提交厂长办公室。
2.开展“宪法法律宣传月”活动
今年四月是自治区第九个宪法法律宣传月，要按照自治区要求开展好宣传月活动，并及时宣传好的经验、做法。
（1）《宪法》：重温宪法，深刻理解和掌握宪法精神，大力 宣传“中华人民共和国是各民族人民共同缔造的统一的多民族国家”、“中华人民共和国各民族一律平等”、“禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为”、“中华人民共和国公民有维护国家统一和各民族团结的义务”、“国家尊重和保障人权”等宪法基本精神。
（2）《刑法》、《刑事诉讼法》、《民族区域自治法》、《宗教事务管理条例》、《自治区社会治安综合治理条例》：通过学习提高法律意识、强化法治观念，学会依法维护自身合法权益，依法表达利益诉求，自觉履行法定义务。
3.开展法律研究论文征集活动
紧密结合生产经营实践，着眼于解析实际问题，吃透现行法律、法规、规章规定，可以针对企业法制文化建设、法律风险防控、安全生产经营实践中遇到的合规性问题、维护自身或单位合法权益时遇到的法律障碍及实际困难、其他与法律有关的问题及建议，选题不限。各单位、部门认真组织撰写，并与6月20日前提交厂长办公室。
4.开展纪念性节日主题活动
充分利用“3〃22”世界水日、“4〃26”世界知识产权日、“6〃5”世界环境日、“11〃9”消防日、“12〃4”全国法制宣传日等纪念性节日开展群众性法制宣传教育活动。
5.开展专题法制宣传教育活动
各有关单位、部门，充分利用内外部新闻媒体，创新法制宣传教育形式，持续推进专项法制宣传教育活动，如：领导干部廉洁自律法律法规、知识产权法律法规、安全生产法律法规、节能减排法律法规、企业内部控制制度、保密法、新颁法律法规等专题法制宣传教育。
（四）队伍法律素质提升建设
1.领导干部：采取切实可行的方法，力争对新提拔的副处以上管理人员进行相关法律知识培训；继续按季度确定领导干部学法主题，使法律法规学习成为党委理论中心组的固定内容。
2.经营管理人员：继续贯彻“谁主管、谁负责、干什么、学什么、补什么”的原则，在经营管理人员专业培训中加入法律课时或课程，强化法律，提高依法治企能力。
3.法律事务人员：积极参加采油厂举办法律业务骨干培训、法律顾问知识培训、新颁布法律法规培训；从各单位、部门选出法律功底扎实、表达能力出色的人员，建立采油厂普法讲师团队伍；加强法制宣传教育队伍业务培训。
4.普法工作人员：各单位要充分发挥普法联络员、普法宣传员、普法通讯员队伍在法制宣传教育工作中的中坚作用，要压担子给渠道促成长。2012年，局、分公司要举办两期普法骨干培
训班，着力培养普法骨干队伍规范、严谨、专业、干练、敬业的工作理念，着重提高法律意识、专业素质和实践能力。
（五）法制宣传教育阵地建设
充分利用《中国石化报》、《中国石化》杂志、《中国石化电视新闻》、《中国石化手机报》、中国石化网络电视、中国石化法制宣传教育网以及《西北石油报》、局域网等内外部新闻媒介。各单位、部门要落实宣传主题、人员、稿件数量，大力宣传与局、分公司生产经营管理与改革发展稳定紧密相关的法律法规，全面报道局、分公司法制宣传教育工作动态及先进经验。按照各单位、部门被各新闻媒体采用稿件数量及投稿数量，局、分公司普法办按排定名次。充分利用“法治新疆”网站、新疆广电“百姓热线”等栏目，全面报道局、分公司法制宣传教育工作动态及先进经验。
(六)法制宣传教育基础工作
消防安全知识宣传教育活动范文 第7篇
活动总结
为了进一步加强我校消防安全工作，切实增强广大师生的消防安全意识，提高师生防火灭火应急处理能力，我校于2014年9月10日至11日积极开展了一系列消防安全活动。
9月10日上午，学校组织各班主任对全校进行火灾隐患大排查，特别是对教师宿舍、图书室、实验室、办公室等学校重点部门进行了严格检查，对检查出的问题，进行及时整改。其次，对全校教职工进
行了灭火器的使
用专项培训，使
教职工们掌握了
灭火器的使用方
法，为处理突发
火灾打下良好基
础。
9月11日下
午，各中队开展消防安全教育主题队会。让学生掌握了消防基本常识，提高了用火安全意识。接着全校进行消防安全疏散演练。随着警报（哨声）的响起，各班学生在老师指挥下，按照指定路线，用手、袖口、捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散，1分半内全体师生撤离到安全地带，之后校长又对疏散演练进行了总结，强调疏散活动的重要性和改进意
见，号召大家努力学习安全知识，增强安全意识，并宣布演练圆满结束。通过消防安全
活动的开展，不仅
排查了我校的消
防安全隐患，更丰
富了全体师生的防火知识，增强消
防安全意识，提高
了抗御火灾的能
力。同时也为我校师生积累了“应战”经验。
创新工会宣传教育的方法 第8篇
关键词：工会宣传教育,创新,方法
企业中的工会对员工进行良好的宣传教育, 能够有效的提高工会组织的凝聚力, 促进员工在企业中的思想的统一, 传统的工会宣传教育, 在员工的思想教育中发挥了一定的积极的促进作用, 但是随着社会的发展, 人民生活水平的提高, 在传统工会宣传教育方法的基础上进行一定的创新是非常有必要的, 下面就提出几点创新性的方法。
一、创新工会宣传教育的工作理念
要在工会宣传教育工作中有所创新, 首先要注重工作理念的创新, 随着社会市场经济的快速发展, 工会宣传教育工作的工作任务在不断的更新, 这需要工会以科学发展观的理论作为指导, 加强创新型工会宣传教育理论的调研, 宣传教育的课题应该倾向于新形势下有关工会建设及工会工作的课题, 明确工会宣传教育工作的工作目标, 发挥好工会组织的纽带作用, 利用创新型的工作思路联系起各级的工会组织, 对于工会宣传教育工作的必要性及重要性要进行重新的认识, 各种性质的工会的主要的关注点不同, 例如, 对于一些群众性的工会来说, 其主要的关注点是企业发展中的焦点、热点及难点问题。
认识到工会工作的重要性之后, 工会应该采取一定的措施, 为其行使维权职责创造良好的环境, 同时, 在创新工会教育工作理念的过程中, 不管是进行何种形式的创新, 都应该坚持以下的基本原则: (1) 坚持组织各个有意义的问题活动, 丰富员工的精神文化生活; (2) 工会宣传教育工作要注重时效性及针对性, 宣传教育的内容要能够接近职工的实际生活; (3) 工会的宣传内容要是正面的宣传, 增强员工的凝聚力; (4) 工会的工作本质是维护员工的根本利益, 因此, 工会宣传教育工作的创新工作中, 应该坚持以人为本; (5) 工会宣传工作中的主要的任务是要服从工作大局; (6) 工会宣传教育工作的正确的宣传方向是以“三个代表”及邓小平理论为最基本的理论指导。
在创新工会宣传教育理念的过程中, 只有坚持了以上几项基本原则, 才能使工会宣传教育工作在职工的精神文化权益、企业先进文化的形成、员工高素质队伍的建设等方面发挥其应有的作用, 促进企业员工的凝聚力, 增强企业的核心竞争力。
二、创新工会宣传教育的工作机制
现代社会中, 各种新闻媒体的力量是巨大, 这就需要工会在进行宣传教育工作的过程中, 改变传统的单一的工作机制, 建立起职工文体建设、职工素质教育及新闻舆论宣传三大工作体系, 形成文化、教育、宣传三大格局, 促进工会宣传教育工作的发展。
员工的文体建设是工会宣传教育的重要工作内容, 在进行员工的文体建设的过程中, 可以整合社会各界的优秀资源, 紧密围绕员工的精神文化需求, 同时需要建立起完善的工作体系, 在此过程中还要注重对员工进行团结凝聚知识的普及、宣传, 丰富员工的精神世界的同时, 大力传播先进的文化, 使员工的精神力量得到增强。
在创新活动的基础上, 加强员工的素质教育, 在传统素质教育的基础上, 采取一定的创新性的措施, 建立起完整的素质教育体系, 加强工会图书馆、工会学校等的建设, 同时可以在此基础上, 开发利用社会上的优秀资源, 鼓励员工参与到终身的学习当中, 为员工建立起成才的良好平台, 使更多的员工成为高素质的劳动人才, 提高员工的综合素质及竞争力, 这也是提高企业的综合竞争力的有效措施。
在工会的宣传教育工作中, 可以借助于社会新闻媒体的力量, 建立起完整的工会宣传教育体系, 在一些影响力较强的新闻媒体上, 开辟工会宣传教育工作有关新闻的专栏, 将工会宣传教育工作的工作内容公布于媒体之上, 依靠媒体舆论的力量提升工会宣传教育工作的效果。
除了以上的各种有效措施, 工会在工作中还应该注意进行自身的建设工作, 工会中宣教干部的观念应该及时的得到更新、理论水平应该得到提升, 同时应该注意宣教方法的创新, 在开展员工的宣传教育的过程中, 每个工会的工作人员都应该能够根据相关的行为规范及工作标准来进行, 这样才能保证工会宣传教育工作的可持续发展, 并取得较好的效果。
三、创新工会宣传教育的工作方法
随着社会市场经济水平的提升, 各行各业的市场经济体制都出现了显著变化, 企业的运营模式等也在随之发生着显著的改变, 那么在工会的宣传教育工作中, 也应该关注社会及市场的变化, 针对工会的自身特点及企业的发展特点, 认清工会工作中所面临的新任务及新形势, 坚持正确的目标及原则, 确定合理的宣传教育工作方针, 在现有的基础上, 对工会宣传教育工作的工作方法进行有效的创新, 推进工会宣传教育工作中的各项工作的进展。
1、加大对社会工作的宣传力度
新时期的工会宣传教育工作, 可以在宣传教育的工作方法上进行适当的创新, 工会应该在自身的宣传力量的基础上, 重视各种社会媒体的宣传力量, 定期的开展新闻发布会等活动, 为了树立企业中榜样的力量, 工会应该加大对先进工作者的宣传, 对于企业中举办的一些重大活动及重大的改革事件应该加大企业的宣传力度, 树立企业的正面形象, 增强企业员工的归属感。
2、抓住工会宣传教育工作的重点
工会宣传教育的工作内容及方法是多种多样的, 要提高工会宣传教育的整体的效果, 需要在进行宣传教育时, 突出教育工作的重点, 加大工会组织的协调力度, 企业规划的重点中应该包括员工队伍素质工作的内容, 要将工会的宣传教育融入到员工的日常生活当中, 同时要能够建立起完善的相关制度体系, 把员工宣传教育工作的重点放在基层, 关注基层员工的真正需求, 吸引更多的员工积极的参与到创先争优的活动中, 鼓励员工在本职的基础上, 通过培训、自学等各种渠道来促进自身的技术能力及职业能力的有效提升, 工会应该采取有效的手段及途径来激发员工的兴奋点, 使员工在工作中具有高度的责任心, 并能够积极的认识到自身的不足, 主动的进行自身的综合素质的提升, 使员工在工作中具有精益求精的责任意识, 努力在企业中建设一支科技型、知识责任型的高素质、高水平的人才队伍。
在工会宣传教育工作中, 应该坚持建立学习型的企业的工作理念, 工会在进行宣传教育工作时, 不管是采用何种宣传教育方式, 必须要做到一点, 宣传教育工作中的教育方式及教育内容必须与企业的发展相适应, 建立健全的培训机制, 加大知识型员工的建设力度, 为了适应竞争激烈的市场需要, 保证企业在发展过程中实现可持续发展, 工会宣传教育工作中最主要的宣传教育目标就是要使员工的综合素质得到有效的提高, 这就需要工会在工作中, 把握企业的发展全局, 创造有利的条件, 为员工提供广阔的发展平台, 帮助员工积极主动的参与到新知识、新技术的学习当中, 促使企业中形成团队学习、全员学习、终身学习的学习理念, 使员工的综合素质得到有效的提高, 保证企业实现全方位、多层面的可持续发展。
3、满足员工的精神文化需求
在工会的宣传教育工作中, 应该注重员工的精神文化建设, 在员工中开展积极向上的文体活动, 陶冶员工的情操, 提升员工之间的凝聚力, 积极探索有特色的文化活动, 提高员工的关注度, 提高员工的归属感, 能够有效的提升工会宣传教育的效果。
工会组织是文化宣传的阵地, 在进行宣传教育的过程中, 要能够很好的发挥工会组织的这一优势, 积极的深入到人民群众中, 分析群众的真正的精神文化需求, 根据不同层次的员工的真正的精神需求, 积极探索独具特色的文化活动, 在相关活动的组织过程中, 坚持工会组织的最基本的功能原则, 积极的融入思想教育的内容到相关的精神文化活动中, 切实做到工会宣传工作目标不动摇的前提下, 满足员工的精神文化需求。
企业中的休闲俱乐部是员工在工作后的健身、娱乐的场所, 在开展工会宣传教育的过程中, 要积极的与俱乐部中的活动进行联系, 发挥俱乐部的宣传作用。同时, 应该积极的策划工会的文化品牌, 在一些特殊的节日中, 可以组织员工举办一些趣味性较强的活动, 如文艺晚会、篝火晚会等, 这些参与人员多、影响氛围比较广的活动, 对于丰富员工的业余生活、提高员工之间的凝聚力是具有非常重要的作用的。
结束语
在企业的发展运行过程中, 工会的宣传教育工作发挥着非常重要的作用, 随着社会市场经济发展, 企业对于员工的素质有了更高的要求, 这就要求工会在进行宣传教育工作时, 在传统的基础上, 进行工作理念、工作机制、工作方法的创新, 本文就针对这几个方面进行了简单的阐述, 对实际的工会宣传教育工作有一定的参考作用。
参考文献
[1]李森.如何创新工会宣传教育工作[J].当代工人 (精品版) , 2010 (2) .
教育局宣传范文 第9篇
一、加强法治宣传教育工作保障
（一）加强领导，完善普法机构。成立云南省教育系统法治宣传教育领导小组，领导、指导、统筹协调全省教育系统的法治宣传教育工作，由厅长任组长，分管厅领导任副组长，有关部门主要负责人为成员，具体办事机构设在政策法规处。各地各校成立相应工作机构，具体负责本地、本校法治宣传教育规划、计划的制定，并做好组织实施、协调、检查、指导等工作。
（二）制定规划，明确普法重点。印发《云南省教育系统法制宣传教育第六个五年规划（2011-2015年）》和《云南省教育系统2011-2015依法治教规划》，针对教育系统的群体特点，将教育行政部门领导干部、公务员和学校校长、教师、青少年学生作为法治宣传教育的重点对象，深化“法律进机关”“法律进学校”“法律进课堂”活动。
（三）专款专用，保障普法经费。“六五”普法期间，省教育厅每年均安排普法宣传等专项经费，做到专款专用，保障普法工作顺利开展。2011年安排20万元，2012年安排25万元，2013年安排45万元，2014年安排40万元，2015年安排80万元。各地各校根据实际设立普法工作专项经费，专款专用，重大活动有专门经费予以保障。
（四）加强监督，确保普法成效。省教育厅完善对教育行政部门和学校普法工作的评价标准，健全评价机制，促进法治宣传教育的标准化、规范化，将“六五”普法纳入对州、市教育工作目标管理，与其他业务工作同部署、同检查、同考核；做到年初有布置、年中有检查、年终有总结。
二、积极开展领导干部及公务员法治宣传教育
（一）深化“法律进机关”活动。省教育厅依法治教工作领导小组办公室（政策法规处）与各部处室、直属事业单位签订《云南省教育厅依法治教工作责任书》，明确要求“积极组织部门工作人员认真学习相关法律法规，建立完备的学习档案”。2015年7月，组织开展了“法律进机关”活动情况检查，并将检查情况进行了通报。
（二）加强厅机关领导干部及公务员学法。2014年5月，将领导干部法治思维和法治方式系列讲座光盘和案例读本配发各部处室、直属事业单位，组织全体干部职工认真学习。2014年6月，邀请云南大学杨临宏教授为全体干部职工作“运用法治思维与法治方式建设法治政府”专题讲座。2014年12月，邀请省人大法制委员会主任委员郑维川同志作“深入学习党的十八届四中全会精神”专题讲座。
（三）开展执法人员法律知识培训考试。2011年12月，为提高行政执法人员执法素质和水平，规范行政执法行为，组织全厅在编在职公务员、直属事业单位领导、参公管理工作人员，开展行政强制法学习考试和行政执法培训考试，全厅共180人考试成绩合格并取得行政执法证。
（四）面向全系统组织开展法治培训。2014年7月，举办全省教育系统法制骨干专题培训班，各级教育行政部门领导干部近270人参加培训。2015年10月，举办全省教育系统依法行政专题培训班，各级教育行政部门领导干部近280人参加培训。此外，“六五”普法期间，组织全省教育系统领导干部、公务员参加教育部和省委、省政府相关部门组织的法治培训达1 300多人次。
三、创新开展教职工及青少年学生法治宣传教育
（一）组织开展中小学生法律知识网络学习和竞赛活动。2014年开展云南省首届中小学法律知识网络学习和竞赛活动，全省共有1 050所学校的20万余名中小学生、教师及家长参加了竞赛活动； 2015年，全省共有 1 105所学校的28万余名中小学生、教师、家长参加云南省第二届中小学法律知识网络竞赛活动。
（二）组织开展青少年学生法制教育优秀多媒体课件资源征集活动。2014年，组织教师及大学生参加“教育部第一届全国青少年学生法制教育优秀多媒体课件资源征集活动”，取得优异成绩。省教育厅获杰出组织奖，曲靖市教育局获优秀组织奖，10篇作品获二等奖，7篇作品获三等奖，56篇作品获优秀奖。
（三）组织参加宪法知识竞赛活动。2014年，组织全省教育系统参加司法部、国家互联网信息办、全国普法办开展的“全国百家网站暨中国普法官方微博宪法知识竞赛”活动，成绩突出，省教育厅获优秀组织奖。
（四）在《云南教育》杂志上开设“教育法治”专栏。2014年9月起，在《云南教育》开设“教育法治”专栏，以案说法、法规解读、法律咨询、法律援助、经验交流等多种形式向广大师生开展法治宣传教育，每月刊登1～2篇法治宣传文章。
（五）与教育部同步举行中小学宪法晨读活动。2015年12月4日上午，云南省教育厅、云南省司法厅主办，云南师范大学实验中学承办云南分会场活动。全省各地积极组织中小学同步举行中小学宪法晨读活动。
（六）组织参加首届全国青少年学生法治知识网络大赛。2015年11月，组织参加教育部开展的首届全国青少年学生法治知识网络大赛。全省共1 554所中小学校的584 538名中小学生参加，参赛人数居全国第六，326 037名中小学生进入复赛。省教育厅荣获优秀组织奖，另有12家州（市）、县（市、区）教育局、337所学校获奖。
（七）开展“学法守法——送法进校园”活动。自2014年9月起，与云南日报报业集团旗下的云南法制报社联合开展“学法守法——送法进校园”活动。《云南法制报》每周安排1期《校园与法》专刊，截至2015年底刊发65期，刊登稿件700余篇，向学校捐赠报纸9 000多份。
在省委、省政府以及教育部的正确领导和指导下，经过全省教育系统的共同努力，我省“六五”普法工作取得了可喜的成绩。成绩已属过去，未来更加可期。在“七五”普法期间，我们将锐意进取、开拓创新，力争法治宣传教育工作再上新台阶。
学前教育宣传月方案（范文） 第10篇
2018年全国学前教育宣传月活动主题为“我是幼儿园教师”，这是第七个全国学前教育宣传月活动，为促使我园宣传月活动取得实效，特制定此活动方案。
一、活动主题：我是幼儿园教师
二、活动时间：2018年5月20日至6月20日
三、活动目的：深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，通过多视角、多形式主题宣传活动，展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解，引导家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作，支持推动学前教育发展的良好氛围。
四、宣传方式和活动安排：
（一）准备阶段（5月20日—5月24日）1.成立宣传月领导小组。组 长：柴亚妮 副组长：朱锦春
成 员：雷晓娟
各班班长
2.广泛动员，舆论引导，营造良好社会氛围。组织幼儿全干会会议，传达《教育部办公厅关于开展2018年全国学前教育宣传月活动的通知》精神要求，进一步学习国家相关政策文件，明确“我是幼儿园教师”的宣传月活动主题，了解宣传月的内容、形式。
（二）组织实施阶段（5月25日—6月19日）
1.开展“我是幼儿园教师”师德演讲比赛，增强幼儿园教师职业的荣誉感和责任感。
2.开展“我是幼儿园教师”评选活动，将先进教师的典型经验案例通过微信公众号推出，向社会呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景，宣传幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象。3.开展“我是最美幼儿园教师”评选、表彰活动。4.面向家长宣传，开展亲子活动、家长开放日活动。
（三）总结阶段（6月20日）
在本次活动结束后，及时进行分析总结宣传月各项活动开展情况。于6月23日前将本园开展学前教育宣传月活动总结及图片（电子版）、视频上整理归档。