土建工程个人简历（精选12篇）
土建工程个人简历 第1篇
个人简历
姓 名
丁美文
性 别
男
民 族
汉 族
籍 贯
江西省于都县
出生日期1968、03、06
婚姻状况
是
学 历
高中
体重身高
2专 业
土建工程
健康情况
健康
求职意向
私企业的建筑施工员
毕业院校
于都中学
邮 编
342300
联系电话
1381940307
5邮箱
1173496520@qq.com
语言能力
标准
主修课程：
建筑材料、施工技术、建筑力学、建筑结构、建筑工程定额与预算，地基与基础，质量事故分析，岗位实物知识、职业道德、建筑识图与制图，水暖电气基本知识等。
个人技能
建筑施工
奖惩情况：
岗位考试全县第一名
社会实践：
1、在化肥厂做建筑及厂里维修，承建过很多工程。
2、承建过的工程有：厂房、仓库、宿舍楼、商品房、教学楼、门面、小拱桥、做挡土墙，大型下水道等等。
3、自己做预算和决算。
4、对施工，材料的控制，施工进度的加快有丰富的经验。
兴趣爱好：
摄影，美术，旅游。
自我评价：
本人为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。
另附：
希望贵公司能给我一个展现的平台。相信通过我的努力会把工作做得最好。祝：贵公司蒸蒸日上
土建工程个人简历 第2篇
片
| 教育/培训 | |||
| 毕业院校： | 陕铁院 | 最高学历： | 本科 |
| 专业名称： | 土建工程类 | 毕业日期： | -08-01 |
| 培训经历： | 在中铁七局项目工地工作了两年多 |
| 能力/专长 | |||
| 第一外语： | 英语 | 应用能力： | 良好 |
| 第二外语： | 无 | 应用能力： | 无 |
| 计算机应用： | 良好 | 驾照类型： | C照 |
| 普通话水平： | 精通 | 现有职称： | 技术员 |
| 工作履历 |
| 目前已有 3 年工作经验，主要工作履历如下： |
| 2008-8------8 黄龙项目 2009-9-----至今 安康项目 |
| 求职意向 | |||
| 欲从事的`工作 | 市政建设/城市规划 | ||
| 希望工作的地区 | 陕西、海南、福建 | ||
| 到岗时间： | 一周内 | 期望月薪： | 3000－4000元 |
| 其它要求： | 无 |
| 个人自传 |
| 品行端正，为人正直，有责任心，工作热情积极，能吃苦耐劳！ |
土建工程个人简历 第3篇
1 学生个人知识管理的重要性
1.1 个人知识管理
对于个人知识管理, 人们通常采用Paul Dorsey教授的论述:“个人知识管理应该被看作既有逻辑概念层面又有实际操作层面的一套解决问题的技巧与方法”。
把个人知识管理看作是实际操作层面的技巧和方法, 这实际上也是对知识管理所涉及过程的概述。这些过程既包括创建、分类、索引、检索、分发, 也包含了重新使用某项知识的价值评估。
1.2 学生个人知识管理的重要性
四川工程职业技术学院目前开设含文、理、工科共48个专业或专业方向, 在校学生12000余名, 学生以理工科居多, 学生动手能力较强, 就业形势良好。
大学时期是个人获取知识的一个重要时期, 是大学生成为知识型社会一员的必经阶段。在知识经济的时代, 大学生需要不断地提升自己的专业素养, 提高自己的创造能力、社交能力和实用技能, 用以增强个人的综合竞争力。当今社会, 新的知识源源不断地被创造出来, 所以专科院校的学生更需要掌握良好的知识管理方法, 才能有效的获取知识、组织知识和应用知识, 将知识转换为自己的资本, 使自身竞争力得到提高。
2 四川工程职业技术学院学生个人知识管理现状调查与分析
本次调查随机选取了四川工程职业技术学院的部分学生作为调查对象, 共发放问卷100份, 采取当面填写的方式保证收回率为100%, 有效问卷为100份。笔者从学生对知识管理的熟悉程度、学生的知识管理需求、知识管理方式等方面出发进行了一次现状的调查。
2.1 对个人知识管理的了解和熟悉程度
我们设计了三个问题对此项目展开基础性调查:是否听说过个人知识管理、对其概念及理论的了解程度、是否阅读过相关学术文献。调查结果见表1至表3:
由表1至表3可以得出大多数的学生听说过个人知识管理, 并且有一定的了解, 但是读过相关学术文献并有一定了解的相对比例较少, 这说明, 我校学生虽然已经开始关注个人知识管理, 但在不同层次的学生个体之间还存在着一定的差异。
2.2 学生对不同知识的需求
按需求的迫切程度排序, 大学生需要的知识排在前两位的是“工作需求”和“兴趣爱好”, 分别为43%和21.33%, 图1反映了受调查学生对不同种类知识的不同需求。
2.3 学生常用知识管理方式
在常用知识管理方法上, 接受调查的52%的学生使用简单的纸制便签协助记忆, 43%的学生借助计算机, 主要以电子文档、刻录光盘的形式保存文档。另外有47.3%的学生使用自我知识库管理, 26%的学生则使用网络日志的形式, 详见表4。
2.4 学生知识管理的内容
在知识管理的内容上, 进行文档管理的学生占所调查学生的59.3%, 个人事务管理也有相当比例, 为54.3%, 而人际交往信息占了48.3%, 内容包含奇思妙想的记录的学生也有18% (见表5) 。
2.5 学生知识获取的途径
表6反应受调查学生知识获得的方法与途径。
2.6 学生知识的应用和创新
在知识的应用和创新方面, 认为知识创新最有效的方式为自己探索和与他人互通有无, 进行资源共享, 选择此项的学生多达58.34%, 其他41.66%的则认为是自己探索或者和他人互通有无的。在最常用的知识创新方法上, 49.7%的学生选择了交流法, 40%的学生选择体验法, 10%学生选用反思法, 而解读法的选择人数仅仅为剩下的0.3%。表7、表8反应了受调查学生知识的应用与创新情况。
3 结论
通过对调查资料的统计分析, 笔者从知识管理概念和理论、个人知识管理的作用、产生知识管理需求的原因、进行知识管理的目的、常用的知识管理工具、个人知识管理的方式、个人知识管理的前景等方面描述了我校学生的个人知识管理情况, 并形成以下结论:
(1) 学生对个人知识管理有一定了解, 但了解的程度不尽相同。
(2) 学生已经意识到个人知识管理的重要性, 并开始付诸行动。约有65%的大学生认为, 周围同学的个人知识管理已经达到了一定水平。
(3) 学生觉得进行有效的知识管理可以增强自身竞争力, 提高生活与学习的效率。
(4) 学生需求的知识包括兴趣爱好、专业需求、交际需求等方面, 最多的是今后工作所需知识。
(5) 在知识创新的过程中, 交流法运用较多。
(6) 就知识管理的内容而言, 不同的年级与学科背景者存在差异性。
(7) 学生知识来源多集中在教师课堂讲授和书刊资料上, 同学间的交流也占据了一定比例。
(8) 少数同学认为自己有比较独特的个人知识管理方法, 比如及时更新。
有效的个人知识管理对于提高我校学生的学习能力和创新能力起着重要的作用, 可以为学生今后事业的发展打下扎实的基础。因此, 我校学生需要对个人知识进行有效的管理。
摘要：讲述了学生个人知识管理的重要性;将四川工程职业技术学院学生个人知识管理问卷调查结果进行了统计;分析了该校学生个人知识管理的情况。
关键词：学生,个人知识管理,现状,调查
参考文献
[1]Paul A.Dorsey.Overview of Personal Knowledge Manage-ment[EB/OL].http://www.millikin.edu/webmaster/seminar/pkm.html, 2006-3-23.
[2]张洪彬, 沈治宏.论个人知识管理[J].图书馆理论与实践, 2004, (1) :33-35.
[3]李香林.专科院校学生个人知识管理[J].吕梁高等专科学校学报, 2004, (1) :11-13.
[4]任密迎.PKM——提升个人竞争力的新路径[J].情报杂志, 2004, (10) :128-129.
个人转型的国家工程 第4篇
这样的故事发生在30年前,又延续到了现在。
每年有1.5亿的农民涌入城市,有1亿人被称为“新生代农民工”。每年有630万大学生面临就业抉择,在生活的压力下有的被称为“蚁族”。这些人口的重新分布及分散举足轻重,他们自身的奋斗会将城市文明、现代工业的文明传播到各个地方。但无论个人,还是社会,对生活的观念与希望都与过去截然不同。
全世界都注意到了中国的变化。“城市改变生活”——上海世博会的口号揭示了这一变化的根源。但是在世博馆里,仍然为农村留下了一席之地,宁波的滕头村,作为世界唯一的乡村参展建馆,用的是当今世界最时髦的低碳生态技术,他们的口号是“乡村,让城市更向往”。
改变正在不同的地方上演。南方的城市因为“民工荒”,要发动政府所有的公务员去乡下“招工”。而北方的城市则不再一窝蜂地跑到南方去“招商”,转而开始寻找发展“低碳”经济之路。年轻的大学生们在考虑逃离“北上广”,还是继续“蜗居”;官员们在极力倡导经济转型,并开始抨击连他们都无法承受的高房价。
国务院总理温家宝在一个月内三次就人的“尊严”表达了自己的关注,总理对于“尊严”的解释是:一是每个公民在宪法和法律规定的范围内,都赋予自由和权利。无论是什么人在法律面前,都享有平等。二是国家发展最终目的是为了满足人民群众日益增长的物质文化需求。三是整个社会的全面发展必须以每个人的发展为前提,因此,要给人的自由和全面发展创造有利的条件,让他们的聪明才智竞相迸发。
平等、自由、全面的发展,并不意味着简单地重复宪法赋予公民的人权,而是关注到了现代人必须具有的人性光辉,当决策者的目光不止停留于经济转型,而开始关注社会转型,关注个人的转型,这个国家的转折才刚刚开始。
国家转型是一个巨大的工程,而在这个工程的底部,则是个人的转型。
每一个人的尊严和幸福,不仅取决于自己的奋斗,更有赖于社会的公平调节与人文关照。户籍、教育、医疗、就业、保障,那些现实存在的壁垒,是平等、自由、全面发展必须破除的对象。极其复杂的利益博弈和社会改革需要勇气,更需要措施。所以我们要创造的不仅是社会财富,更重要的是确立让每一个人都可以平等的社会法则,创造让每一个人都可以自由选择、全面發展的社会环境。
新的技术,新的生活和新的传播方式正在改变旧有的社会结构,当新生代们开始用行动表达自己的意愿时,这种改变迫在眉睫。让每一个人都能平等、自由、全面的发展,才能构成社会公平和正义的基石。当个人的转型得以使整个社会形成新的价值观和社会准则时,才有可能打开未来世界的新潜力,才有可能将中国的转型推向真正的现代化。
土建工程技术主管个人简历 第5篇
优秀的个人简历要是完整的，求职意向在个人简历中是一个非常重要的项目，一旦却是求职意向部分，整个个人简历也就是不完整的了。
个人信息
yjbys
性别： 男
学历： 大专 政治面貌： 0
生日： 1986-09-05 民族： 汉
婚姻状况： 已婚 籍贯： 新乡市
身高： 173 公分 体重： 65 公斤
专业： 建筑工程技术 工作经验： 8 年
期望工作地点：
求职意向
行业/职位： 房产物业/建筑施工类 土建工程师 期望月薪： 4500元 工作性质： 不限
教育经历
学校名称： 河南商丘科技职业学院 专业： 建筑工程 就读时间： -09-01 至 -07-01 获得学历： 大专
语言能力
语种： 汉语 能力： 精通
工作经历
公司名称： 新乡市竞合置业有限公司
工作时间： 2013-05-01 至 -06-20
公司规模： 10～100人
所在部门： 工程部
工作分类： 房产/建筑施工 土建工程师
职位月薪： 4000及以上
工作描述：
公司名称： 新乡市东宇置业有限公司
工作时间： -08-01 至 2013-04-30
公司规模： 10～100人
所在部门： 工程部
工作分类： 房产/建筑施工类 土建工程师
职位月薪： 3000～3999
工作描述：
公司名称： 新乡市新基房地产开发有限公司
工作时间： -10-01 至 2011-07-31
公司规模： 100～200人
所在部门： 工程部
工作分类： 房产/建筑施工类 工程主管
职位月薪： 3000～3999
工作描述：
公司名称： 驻马店市筑城建筑有限公司
工作时间： 2007-07-01 至 2009-09-30
公司规模： 10～100人
所在部门： 工程部
工作分类： 房产/建筑施工类 工程技术员
职位月薪： ～2999
工作描述：
自我评价
自毕业以来一直从事本专业工作，8年工作经验，熟悉房地产开发、建设施工、验收等流程，曾参与过50万平米项目开发建设、管理、验收工作等。
熟悉办公自动化软件，熟练操作AUTOCAD、天正、Word、Excel、PowerPoint等办公软件，熟悉行业相关法律法规、规范、图集、建设程序，熟悉甲方、勘察、设计、施工、监理、检测各方的工作分工与职责，能根据工作需求快速适应工作角色与环境。
本人性格开朗、自信热情、做事稳重、有责任心、能吃苦耐劳，富有时间观念，富于团 队合作精神和集体荣誉感及企业忠诚度，有一定的语言表达能力，善于沟通交际，具有良好的人际关系。并在工作之余，成功取得建造师执业证书等。
拓展阅读：个人简历——人才素质的集中表现
个人简历是人们在求职中的重要表现方式，通过个人简历来让招聘者来认识自己，才能够个人简历中也能够体现出人才的`各方的素质，因此在写个人简历的时候，尤其要注意不能由着性子来。比说你所学习的专业是化工类型，但在求职中偏偏要选择软件设计，那么对方用人单位肯定是不愿意录用的。
总体来说，在个人简历上可以表现出人才的哪些素质呢?
其一，专业技能素质
在个人简历中教育信息、能力特长、专业学习、工作经验等等这几项都是个人简历中不可缺少的部分。其中个，教育信息以及专业学习，所能够体现的即使人才的专业技能的方向，决定求职的方向。而能力特长以及工作经验等方面，则是体现人才专业学习的程度，由此可以决定人才可以就职的职位。
其二，写作能力
个人简历大多数都是通过文字描述的方式来写的，从文学的角度来说，个人简历属于应用文的范畴。因此，通过个人简历上的一些文字描写，以及对个人能力的阐述等等，都能够体现一个人的写作把能力。现在人才市场上，大专以上学历的人才都能具备基本的写作能力。因此，在写个人简历的时候，一些语言上应用也需要注意。
其三，逻辑思维能力
土建工程师个人简历 第6篇
土建工程师的个人简历
个人简历
姓 名： 58简历模板 性 别： 男
出生年月： 1981-09-23 联系电话： 0***
学 历： 大专 第一外语： 英语
住 址：
电子信箱：
求职意向：
目标职位：
工程造价师/预结算，结构/土木/土建工程师，建筑工程治理/项目经理目标行业： 建筑与工程，房地产开发
期望薪资： 面议
期望地区：上海市
到岗时间： 新岗位能够多长时间内到任
工作经历：
2007/01—现在 xx 公司
所属行业：建筑与工程
工程部 结构/土木/土建工程师
主要职责：
1)对所分管土建单位和单项工程按建设生产计划的完成负责。
2)对所分管土建单位和单项工程质量、进度、投资及安全治理合理性、科学性、公正性、合规性、准确性负责。
3)对土建设计变更的合理性、可行性、科学性和经济性负责。
汇报对象：项目经理 下属人数：3
证 明 人：周华宾
离职原因：公司的治理模式不适应大陆目前的实际情况
工作业绩：协同项目部同仁圆满完成美国3M公司中国曹河泾工厂三期厂房的建设任务。
2004/06—2006/12
上海瀛通集团
所属行业：房地产开发
工程部 土建工程师
主要职责：负责公司工程项目进行基础、主体结构、装饰装修等分项工程及市政、园林等本专业技术治理工作，负责对本专业工程项目进行有效的质量、进度、投资控制、文明施工治理、合同治理、信息治理工作；协同施工单位根据合同及公司总体布置情况编制施工总进度计划，审查工程施工组织设计，负责控制土建工程项目的现场施工进度，确保土建工程项目进度计划的完成。
汇报对象：总经理下属人数：2
证 明 人：杜文
离职原因：挑战自己，想得到更大的展现空间。
工作业绩：担任房产公司土建工程师，负责上海嘉定区江桥五号地块“四高”示范居住区的开发建设工作，本项目被评为市优质工程！
2003/03—2004/05 南通二建八公司
所属行业：建筑与工程
工程部 结构/土木/土建工程师
主要职责：
我的工作要求我编制好各项施工方案、技术措施、施工交底；并且在工程施工当中要把握好进度、质量及安全的平衡点，为企业创造尽可能多的利润„„
汇报对象：项目经理 下属人数：4
证 明 人：任子叶
离职原因：企业治理不符合目前市场经济的竞争机制
工作业绩：上海虹口区浦江名邸1号、3号楼。
项目经验：
2007/11—至今 华东联合制罐有限公司新建厂办工程
项目描述：华东联合制罐第二有限公司新建项目位于镇江市新区经十二路以西、KYB厂区以南，占地面积120亩。新建厂区总建筑面积38898m2，建筑物主要包括：制罐厂房及成品仓库、行政办公楼、化学品仓库、污水处理间、废料打包及废铝库、消防泵房、木托盘维修处、传达室、出厂车辆等候区、访客停车场、职工汽车停车场、自行车停车处、木托盘堆场、化学品室外堆放场、垃圾堆放场以及厂区道路和绿化。
责任描述：
1、对所分管土建单位按建设生产计划的完成负责。
2、对所分管土建单位的工程质量、进度、投资及安全治理合理性负责。
3、对土建设计变更的合理性、可行性和经济性负责。
2007/01—2007/11 3M中国曹河泾工厂三期厂房
项目描述：本项目为框架结构工业厂房,基地面积54381m2,总建筑面积27735m2,建筑层数4层局部5层,建筑高度24m
责任描述：对所分管土建单位或单项工程质量、进度、投资及安全治理合理性、科学性、公正性、合规性、准确性负责；对土建设计变更的合理性、可行性、科学性和经济性负责。
2004/06—2006/12 上海嘉定区江桥 金鹤新城
项目描述：本工程为上海市“四高”小区，共56个单体工程和2个地下车库，总面积13万平方。
责任描述：根据合同的约定、设计图纸及相关规范规程的要求，严格监督土建工程项目施工质量，土建工程检查验收，对土建工程质量负完全责任；解决工程项目施工中的设计、施工及现场的工程涉外关系。
2003/03—2004/05 上海虹口区浦江名邸1#、3#楼
项目描述：工程位于上海市虹口区周家嘴路和通州路，共7个单体、3个车库；本工程都是高层建筑，其中6#楼被评为“白玉兰”工程，1#楼及3#楼都被评为区优质工程！
责任描述：本人在项目中担任施工员兼预算员，主要工作是负责施工技术的设计，施工质量的控制以及施工成本的核算！
教育培训：
2003/05—2003/11
同济大学 工程造价治理 大专
1999/09—2003/05
南京工业大学 建筑工程 大专
2003/05—2003/11
上海同济大学 预算员相关课程上海市预算员证
证 书：
2007/05 二级建造师合格
2005/09 初级工程师 江桥5号地块
2004/05 助理工程师 浦江名邸3号楼
2003/12 全国建设工程造价员(土建)合格
2003/06 国家施工员证书合格
语言能力： 英语：良好
IT 技 能：
PowerPoint 熟练 36月
AUTOCAD 熟练 36月
MS Office 熟练 48月
Windows XP 熟练 36月
AdobePhotoshop 一般 24月
SAP 熟练 12月
Project Manager 熟练 12月
自我介绍：
土木土建工程师个人简历 第7篇
基本信息
姓 名：
性 别： 男
年 龄： 24岁
婚姻状况： 未婚
最高学历： 本科
政治面貌： 共青团员
现居城市： 上海
籍 贯： 上海
联系电话：
电子邮箱： @.com
求职意向
工作年限： 1年
工作类型： 全职
期望薪资： 面议
工作地点： 上海
求职行业： 建筑、房地产、装修 金融保险、证券、期货 其他行业
求职职位： 土木土建工程师 高级建筑工程师/总工、建筑师/土建工程师、结构工程师
工作经历
2013-072013-07 上海理工大学 土木工程 本科
专业描述： 高等数学，房屋建筑学，土木工程施工，结构力学，材料力学，理论力学，土木工程材料，混
凝土结构设计，工程测量等
自我评价
土建工程个人简历 第8篇
一、新时期国防生培养对象, 催生成长档案体系建立
国防生具有普通大学生和未来军官的双重身份, 虽然在高校中接受准军事化训练, 但是作为在校大学生, “80末、90后”已成为国防生的主体, 新时期大学生道德观念多元化、价值判断趋利化、主体意识个性化、心理素质脆弱化等特点, 生活能力不足、以自我为中心、个性独立、叛逆性强、社会责任和感恩意识较弱等特性或多或少对国防生产生着影响, 也给依托培养高校的国防生培养带来了新的挑战。国防生依托培养院校应当关注培养对象的需要, 把握当前国防生的心理特点, 采取有效的措施, 帮助国防生树立和实现军旅生涯目标, 并设计可操作性强的载体, 配套相应的机制, 找到服务国防生成长成才的抓手。以哈尔滨工程大学为例, 依托培养海军国防生十年以来, 走出了一条具有学校特色的海军国防生培养模式, 打造了我校海军国防生的品牌。同时, 多年的国防生培养也让我们深刻地认识到当前国防生培养面临的一系列有待解决的问题:
(一) 学生层面
1. 个人成长目标模糊, 缺乏生涯规划。
国防生入校便与校方、军方签订三方协议, 毕业以后, 从军入伍, 授予副连职中尉军衔, 成为一名军人, 并有了一份固定的工作。由于找不到自己的明确定位, 导致部分国防生在大学四年缺乏指导个人成长的奋斗目标, 丧失学习、训练动力, 没有正确引导自身成才的军人职业生涯规划。
2. 学生自我管理、自我约束意识不强。
新时期大学生共同的特点是, 自我意识强、个性独立、叛逆性强, 但是自控能力较差, 部分国防生面临同样的问题, 主要表现为在大学相对宽松、自主的学习生活环境之中迷失自我, 奋斗目标也日渐模糊。
(二) 依托培养高校层面
1. 依托高校对国防生培养的针对性不强。
目前各个依托培养高校的国防生培养模式不尽相同, 尽管部分高校成立了独立学院, 建章立制, 对国防生进行正规化管理, 包括集中住宿、规范一日生活制度、模拟营连 (中队、区队) 管理、规范化早操、规范化内务、建立学生组织提高国防生管理能力, 等等。但高校国防生培养工作具有自身的特点, 因此, 应当与普通大学生的日常管理工作区别开来, 从国防生这一群体培养目标的特殊性要求出发, 有针对性地确定国防生培养工作的内容、目标和手段。
2. 对学生综合军政素质和个人能力的发展缺乏明确的指导。
提高国防生的综合素质, 包括军政素质、文化素质和思想素质, 使国防生进入部队以后能够迈好第一步, 成为摆在依托培养高校的首要任务。但是各依托高校缺乏权威的指导国防生全面提高自身综合素质的综合方法。
3. 没有为部队提供全面、充分的人才的选拔依据。
依托高校作为人才培养单位, 将国防生作为产品被输送到部队。但是高校在位部队提供人才的同时, 只提供了国防生在校期间的学生档案, 并没有为用人单位提供系统、详实的人才第一手资料, 来介绍本校毕业国防生的成长情况, 为部队提供可靠的用人依据。
针对国防生的特点及国防生培养工作面临的问题, 哈尔滨工程大学国防教育学院参考一些高校针对大学生制定的“大学生成长档案”制度, 决定为国防生制定“国防生个人成长档案”体系, 从而进一步规范我校国防生培养工作, 提高我校国防生的培养质量。
下面介绍一下哈尔滨工程大学国防生个人成长档案体系建立的一些初步思考。
二、制定国防生成长档案的指导思想
1.内容详实、角度多元。针对我校提出的“五、三、一”国防生人才培养模式 (提高国防生学习创新、队列指挥、组织协调、沟通交流、文字写作五种能力, 思想、心理、身体三个素质和培养一个特长) , 合理设置国防生个人成长档案内容, 应反映国防生成长过程中多角度、多层面的变化与成绩。
2.以人为本、注重个性。国防生个人成长档案的制定, 要体现规范性与灵活性相结合的特点, 内容既要体现共性规定的内容, 又要以学生为主, 充分记录国防生个人突出能力。
3.互动交流、讲求实效。首先要促进档案评价与学生个体的反馈互动, 真正体现按学生成长成才需求;其次要促进成长档案与部队需求的互动, 真正符合普对用人需求, 充分体现国防生个人成长档案的时效性。
4.抓住主线、体现军味。国防生个人成长档案的设置, 必须以国防生军人职业生涯规划为主线, 充分体现国防生未来的职业特点, 开发适合提高国防生第一任职能力的记录体系。
三、国防生成长档案的内容设置
我校国防生个人成长档案内容的设置, 以学校国防生“五、三、一”培养目标相结合, 清晰地体现我校国防生依托培养阶段学习、创新、军政训练、能力培养等各方面的成长轨迹, 以及学生的个性特点。档案包括个人基本信息、学习部分、综合能力部分、身体素质部分、总结部分共五大部分。分别设计了《国防生学习成绩汇总表》《国防生学习成绩发展趋势图》《国防生参加社会工作情况鉴定表》《国防生体能测试成绩汇总表》《国防生暑期军政训练成绩汇总表》《学年总结》《国防生早操出勤记录汇总表》《国防生内务卫生检查记录表》《国防生荣誉、奖励记录》《国防生违纪记录》和《国防生成长鉴定表》等十一项国防生成长记录表格。以《国防生个人成长档案》为指导, 给国防生的自我学业生涯规划指明方向, 并全方位反应国防生在思念培养过程中队列指挥、组织协调、学习创新、沟通交流和文字写作等方便能力的提高过程。
四、国防生个人成长档案的管理
首先, 要明确分工、落实责任。制定《国防生个人成长档案实施细则》规范我校国防生成长档案工作, 学生作为档案材料收集的主体, 模拟区队干部进行档案整理的指导与督促, 专职国防生辅导员负责定期对学生做出评价与考核, 学生工作办公室负责成长档案工作的牵头与内容的核实工作。在学生工作办公室周期性的国防生综合素质评价工作和国防生个人成长档案内容录入结束之后, 成长档案统一由学院档案室管理。
其次, 要定期公示, 形成闭环。进一步加强国防生个成长档案内容的定期公示, 并建立与学生和家长的沟通制度, 真正对学生产生触动、并与家长形成双重管理体系, 形成有效地反馈机制, 使国防生个人成长档案工作形成闭环。
哈尔滨工程大学国防生个人成长档案制度已经初步建立, 作为一项探索性的制度, 首先要积极探索, 认真总结, 改进形式, 充实内涵, 注重与学生和部队的沟通, 及时更新档案形式, 适应新时期部队需求, 切实发挥“成长档案”在国防生人才培养使用上的重要作用。其次, 通过“国防生个人成长档案”的周期性评价工作, 发挥“成长档案”的指导作用, 积极引导广大国防生认清作为一名后备军官的职责和义务, 养成自我教育、自我管理、自我服务的意识, 促进国防生综合能力的发展, 促进国防生在成长过程中边学边干、锻炼成长, 努力成为我军现代化建设的后备力量。第三、要在积极促进“国防生个人成长档案”相关配套制度建设完善。根据国防生成长规律, 进一步健全管理制度, 完善长效机制, 激励广大国防生自觉提高自身第一任职能力, 服务部队基层工作。
摘要：以新时期国防生的特点和提高国防生第一任职能力的需要为出发点, 介绍了哈尔滨工程大学国防教育学院建立国防生个人成长档案的指导思想、档案内容、档案管理及工作要求, 并对如何发挥个人成长档案对国防生综合素质培养的指导作用进行了思考。
关键词：国防生,依托培养,成长档案
参考文献
[1]刘敢新, 杜俊容.国防生教育管理问题及对策研究[J].重庆大学学报 (社会科学版) , 2010 (4) :149.
[2]焦建军.普通高等院校国防生培养模式之比较[J].学理论, 2010 (14) :222.
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[5]刘莉娟.大学生成长档案构建探究[J].陕西档案, 2009 (2) :22.
一个人的“希望工程” 第9篇
方德晴长达半个世纪的助学情结，与她的身世有着分不开的关系。1933年，方德晴出生在河南省南阳市桐柏县大河镇一户贫苦农家。6岁那年，母亲被日本人的飞机炸死，父亲被国民党抓了壮丁，年幼的方德晴跟着年迈的爷爷艰难度日，饱受饥寒。
在内乡县教书的叔叔见她性格倔强，又聪明好学，就利用假期的空闲时间教她识文断字，天长日久，方德晴虽然没进过正规学校，但实际文化水平却已达到初中程度。
1949年6月，桐柏县解放，百废待兴，16岁的方德晴被乡亲们推荐到城郊小学教书，成了这所学校仅有的3名教师之一。
在饥寒交迫中长大的方德晴，对出身贫苦的学生有一种特殊的感情。她说自己童年不幸，所以总想尽最大的努力去让别人活得快乐一些。
方德晴的班上有16名学生，家里一个比一个穷，其中李中全和孟兆庵家里最穷。开学不到一个月，两人就被各自的家长喊回家放牛去了。方德晴专程到这两名学生家里，向他们的家长表态说，每天管两个孩子吃饭，这样才把他们带回了学校。
尽管他们俩上到中学后先后回家务农了，但每年都会带着新收的大米和小麦，帮方德晴资助更贫困的学生。如今，这两人都已经离世，但他们是方德晴最初资助学生的动力。
在桐柏县的10多年时间里，方德晴无论见到哪个学生有困难，都要千方百计地倾囊相助，她每年至少要拿出一半以上的工资，为贫困学生缴纳学费或购买学习必需品。
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1961年，结婚后的方德晴随丈夫调到百里外的泌阳县西万小学。寒冬腊月漫天飞雪的时候，一名叫田晓朴的学生仍穿着一身单衣，赤着双脚，脚趾冻得都流脓了。方德晴心疼得直掉眼泪，她通过家访得知，田晓朴的母亲已过世，全家的生活仅靠父亲一人支撑，家里兄弟姐妹又多，经常吃了上顿没下顿。方德晴主动承担了田晓朴的一切学习费用，还像对待亲生儿子一般照顾他的生活起居，帮助他完成了学业。提起方德晴老人，如今已当上企业经理的田晓朴动情地说：“没有方老师的帮助，就没有我的今天，方老师就是我的亲妈妈。”
方德晴在泌阳县工作了20年，像田晓朴这样被她资助过的学生不下100名。她女儿回忆说：“那时候，爸爸妈妈都有固定收入，但家里每年都入不敷出，20年里没添置过家具，没见他们穿过像样的衣服，妈妈把大半的钱都花在了贫困学生身上。”
女儿有时会觉得很委屈，因为母亲对贫困学生的爱比起对自己的亲生女儿来，有过之而无不及。“有一次，我和妈妈在街上碰到卖糖葫芦的，我吵着要吃，妈妈说糖葫芦里有毛毛虫，吃了肚子会疼的。”长大后，女儿才知道那是妈妈骗自己的，妈妈只是舍不得花那一毛钱。
1980年，方德晴随丈夫调回老家桐柏县工作，先后在8个乡镇教书。但不管到哪里，她资助贫困学生的行动从没有停止过，这已经成了她的一种习惯，是她生活中必不可少的一部分。“我每年都要资助几名贫困学生，这早已成为惯例了。有人说我有助学瘾，有人说我是为了出名，其实都不对，我对贫困学生是一种朴素的爱，我不忍心眼睁睁地看着他们因家境困难而失学！”
1986年，丈夫得了脑中风，全身瘫痪，家庭的重担一下子全压在了方德晴的肩头。为了给丈夫治病，仅外债就欠了两万多元。方德晴被压得喘不过气来，但她硬是咬牙挺着渡过了难关。
众多学生在方德晴家吃、住，家里被搞得乱糟糟的，渐渐长大的女儿有些不愿意了，她埋怨母亲把家当成了孤儿院、福利院。方德晴对女儿说：“我是一名人民教师，帮助贫困学生完成学业是我的责任，我们的国家还很穷，多资助一名贫困学生，我们的国家就多一份希望，我的心灵也就多一份安宁、多一份快乐。”
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1995年，离开教师岗位的方德晴，把更多的精力投入到自己的“希望工程”上。她每月有千把元的离休费，但这笔钱用在她自己身上的不过百十元，其余的被全部用来资助贫困学生。为资助更多的贫困学生，她还干起了捡破烂的营生。无论春夏秋冬，她肩上总扛着纺织袋，手里拿着铁钩子，往返于肮脏的垃圾堆，每天要跑大半个县城。严冬，方德晴的手和脸被寒风撕裂了一道道口子；酷暑，垃圾堆散发出来的臭味让她作呕。然而，一想到那些吃不饱穿不暖濒临失学的贫困学生，再苦再难，她都一个人独自担当了。她说：“每当看到被资助的贫困学生的笑脸，我的心里比喝了蜜还甜。”
女儿在县医院上班，女婿是县工商局的干部，在县城里也算是有头有脸的人物。方德晴刚开始捡破烂时，遭到女儿和女婿的极力反对：“你资助贫困学生，我们不反对。但熟悉你的人知道你捡破烂是为了希望工程，不熟悉你的人还以为是我们俩虐待老人呢，你让我们的脸往哪儿搁呢？”方德晴态度很坚决地说：“我不管别人怎么说，我是在尽一名人民教师的责任。如果每个人都能为贫困学生付出一点爱，就能为更多的贫困学生撑起一片蓝天。”结果，女兒和女婿不仅没能说服方德晴，反而在她的感召下，利用节假日帮她卖废品。
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曾受方德晴资助的王勤含着热泪，哽咽着说：“是方老师的资助使我完成了学业，参加了工作；我下岗后，方老师得知我生活困难，又资助我的孩子上学。当我得知方老师的钱是捡废品换来的时候，我惭愧得几天都不能入睡。”
当得知河南电视台“心连心”艺术团在桐柏县的演出中，将展示方德晴“爱心妈妈”的光辉形象时，河南科技学院生命科技学院副院长、河南省抗病虫小麦育种首席专家茹振钢连夜乘车赶回桐柏。当主持人宣布被方德晴资助的学生代表茹振钢上场时，这位已经年过花甲的“全国模范教师”、“河南省劳动模范”、“河南省优秀专家”当众泣不成声，他说：“在我濒临辍学的时候，是方老师帮助我完成了学业，走进了大学的殿堂。方老师只比我大5岁，可她像慈母那样关心我、资助我，不愧是伟大的母亲。爱是可以传递的，精神文明的种子是要开花结果的，多少年来，方老师的风范一直是我前进的动力，做人的楷模。”
正如茹振钢所说，“爱是可以传递的”。“爱心妈妈”方德晴捡破烂助学的精神不仅感动了女儿和女婿，获得了她们的鼎力支持，也打动了社会上更多熟悉或不熟悉的热心人士，他们通过各种方式，对方德晴表示了力所能及的支持：有人把废品无偿地送给她；有的小学生也捡些易拉罐、饮料瓶送给“方奶奶”；废品收购站的人知道她的事迹后，收她的易拉罐时比收别人的每个多付0.03元，废报纸每斤多付0.05元……
家人的支持，社会的关心，群众的厚爱，让方德晴更加坚定了她的选择。从1995年离休至今，仅捡破烂一项，她就为希望工程捐款近万元。
有人问方德晴这么做图什么？她说：“一个人的能力有大小，只要能做点贡献就问心无愧，不图回报。”2003年，70岁的方德晴光荣入党，在入党仪式上，老人动情地说：“我一生无发财之奢望，无仕途之渴求，只求用实际行动接受党的考验，只求用爱心书写我平凡的一生！”
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为了不影响工作，方德晴一生只生育了一个女儿，然而，她却不辞劳苦地收养了两名孤儿，并将他们抚育成人。
1981年冬天的一个早晨，在桐柏县城关镇一初中教书的方德晴，带领学生在文化路跑操，突然听到路边的草丛里有婴儿的哭声，寻声找去，发现一个只有两三个月大的婴儿。婴儿当时已经奄奄一息，她毫不犹豫地抱起婴儿直奔医院。经过医生的全力抢救，总算保住了婴儿的性命。
可是，没有人知道婴儿的父母到底是谁，多方打听数日，依然没有任何线索。这个嗷嗷待哺的小家伙让方德晴犯了难：送人吧，没人要；自己带吧，又顾不上。
因为找不到婴儿的父母，方德晴只好一直养着。当时她每月只有45元工资，却每月花20元雇了个保姆，把孩子一天天养大。如今，这个孩子叫方德晴奶奶，大学毕业后在南阳市工作。
1989年，方德晴的本家叔叔病故，患有精神病的婶子带着3个未成年的孩子经常流落街头。方德晴把只有6岁的方草领回家来抚养，如今也已从卫校毕业参加了工作。
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1989年，老伴去世后，方德晴老人就一直独自生活。如今，老人住在桐柏县城大桐路40号。一间卧室被米面、学生们送的礼品和捡来的废品占据了大部分空间，另两间偏房里整齐地堆放着一些编织袋，那是她半年来所捡的废品，没力气处理，只好等孙子回来后再卖掉。“多卖一分钱，那些贫困学生就能吃得饱一些。”老人说。
在方德晴老人住了28年、光线很暗的小屋里，摆在眼前的是一封封热情洋溢的信件、一张张珍贵的照片，还有一大摞见证她无私付出的荣誉证书：2003年，她被评为“南阳市十大新闻人物”；2005年的母亲节，被授予省级“优秀母亲”称号；2008年2月，荣获第三届“中国百名优秀母亲”……
有人对方德晴老人退休后仍然过着节衣缩食、省吃俭用的生活，却倾自己所有甚至捡垃圾资助贫困学生的行动表示难以理解。她坦言：“我在奉献爱心时，自己也在享受着快乐。每当我收到他们的信，看到他们学习和工作的进步，听到他们‘方妈妈’、‘方奶奶’的叫声，我心里比什么都幸福。”
一位记者这样写道：“有人说她傻，傻得不知道關心自己，只知道关心别人；有人说她穷，穷得家徒四壁，吃的粗茶淡饭，穿的破旧衣服。然而，方德晴却是一个不平凡的人，一个值得我们这个时代为之骄傲的最可爱的人！”
土木土建工程师个人简历 第10篇
基本资料姓名：李先生性别：男出生年月：1984-9-3民族：汉族最高学历：本科身高：187CM工作年限：七年现居住地：河北省-衡水市婚姻状况：已婚目前月薪：8000元专业类别：管理科学与工程类专业名称：土木工程求职状态：目前处于求职状态，可立即上岗到岗时间：1月内到岗 联系方式 联系电话： 联系地址： 联系邮箱： 求职意向工作类型：全职工作行业：房地产开发/房地产中介/建筑与工程工作职位：结构工程师・土木土建工程师+建筑工程管理+房地产开发・策划岗位贴吧：7年工作经验工作地点：衡水市+邢台市+邯郸市期望月薪：7000-8000元特长描述：沟通及协调能力较强，能独立完成本职内工作自我评价：踏实做事，诚实做人 工作经历公司名称：中建一局集团时间：-07至2013-10所在部门：项目担任职位：总工、生产经理工作描述：负责组织工程施工，协调各方面关系 离职原因：离家太远，不固定公司名称：中建一局集团时间：2006-07至2013-10所在部门：项目担任职位：总工、生产经理工作描述：负责组织工程施工，协调各方面关系 离职原因：离家太远，不固定公司名称：中建一局集团时间：2006-07至2013-10所在部门：项目担任职位：总工、生产经理工作描述：负责组织工程施工，协调各方面关系 离职原因：离家太远，不固定 外语及计算机水平第一语种：英语外语水平：一般 培训经历机构：兴宏程教育课程：一建课程时间：2013-05至2013-09证书：一级建造师通过 教育背景毕业院校：重庆大学所学专业：土木工程时间：-07至-08所获学历：本科
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基本信息
| 目前所在： | 东莞 | 年龄： | 37 |
| 籍贯： | 河南 | 国籍： | 中国 |
| 婚否： | 已婚 | 民族： | 汉族 |
| 身高： | 173 cm | 体重： | 75 kg |
简历求职意向
| 求职职位： | 房地产：项目经理，房地产：建筑工程师，工程监理：建筑工程师 | ||
| 工作经验/年： | 12 | 专业职称： | 中级 |
| 工作类型： | 均可 | 就职时间： | 随时 |
| 期望薪资： | 8000--1 | 求职地区： | 广东省,东莞,广东省 |
工作履历
| 南粤建筑工程有限公司 起止年月：-08-01 ～ 至今 | |
| 公司性质： | 私营企业所属行业：房地产/建筑 |
| 担任职位： | 项目经理 |
| 工作描述： | 东莞市南粤建筑工程有限公司担任项目经理,全面负责东莞市东坑镇惠福大厦（已竣工）、时富花园项目（工程造价1.5亿）、东裕广场项目（工程造价4千万，已竣工）。 |
| 离职原因： |
| 珠海市建安昌盛工程公司 起止年月：-01-01 ～ 2005-08-01 | |
| 公司性质： | 私营企业所属行业：房地产/建筑 |
| 担任职位： | 项目经理 |
| 工作描述： | 担任项目经理,负责过珠海竣建有限公司工业园项目及珠海市元~装饰品有限公司厂房、办公楼及宿舍楼项目. |
| 离职原因： | 辞职 |
| 建莱控股有限公司 起止年月：-04-01 ～ 2003-01-01 | |
| 公司性质： | 私营企业所属行业：石油/化工/矿产/地质 |
| 担任职位： | 甲方工程师 |
| 工作描述： | 在建莱控股有限公司担任甲方代表,同时负责公司办公楼及宿舍楼装修工程，建莱控股子公司建莱铜业(广东)有限公司设备基础施工、扩建厂房的报建及建翔码头有限公司的龙门吊基础施工，四星级商务酒店建莱宾馆的`装修。在此期间很好的控制了工程造价，为公司节约大量资金，工程质量也受到各方面的好评。 |
| 离职原因： | 辞职 |
| 温州建设集团鹿城二建 起止年月：-08-01 ～ 2001-04-01 | |
| 公司性质： | 民营企业所属行业：房地产/建筑 |
| 担任职位： | 施工员 |
| 工作描述： | 受聘于国家一级企业温州建设集团鹿城一建，先后在浙江省重点工程温州西货运仓库、货运大楼及滨江花园温州汽车新南站客运大楼,温州外商活动中心工地任土建施工员，通过精心组织、严格管理，使温州西货运站、货运大楼,温州外商活动中心分别荣获省优,市优工程。 |
| 离职原因： | 辞职 |
教育简历
| 毕业学校： | 南阳理工学院 | ||
| 最高学历： | 大专获得学位: | 毕业时间： | 1997-07-01 |
| 所学专业： | 工业与民用建筑 | 第二专业： | 无 |
| 起始年月 | 终止年月 | 学校（机构） | 所学专业 | 获得证书 | 证书编号 |
| 1994-09-01 | 1997-07-01 | 南阳理工学院 | 建筑工程 | 大专 | - |
网络工程师 集成工程师个人简历 第12篇
个人信息：
姓名：**性别：男
年龄：29学历：本科
工作年限：四年以上邮箱：guolidongaa@163.com 籍贯：河北省，邯郸市，阳邑移动电话：***
现在住址：北京市海淀区***
求职意向：
目标职能：网络工程师/集成工程师/技术支持工程师
希望行业：网络设备/通信电信
期望工资：面议
工作性质：全职（可适应出差）
目前状况：一周内可以到岗
专业技能：
熟练掌握TCP/IP层次模型；
精通OSI七层模型，掌握静态、缺省、RIP、OSPF、EIGRP、BGP、SISI等路由协议相关知识； 掌握交换设备的VLAN、TRUNK链路捆绑、VRRP、STP、RSTP、MSTP、HSRP、GLBP、DTP、VTP、CDP、以及各种协议的特性原理和应用；
熟悉路由策略的配置方法及应用场景；
熟悉H3C和CISCO的GRE OVER IPSEC、IPSEC OVER GRE；DM、EZ、SSL等VPN得配置 能够对H3C CISCO等主流设备进行调试、安装和故障排除；
掌握中小型局域网的布线、服务器配置、网络维护、故障排除，网络基本架构原能对网络进行维护管理和故障排除及分析；
能够完成各种系统集成项目工作，包括网络设计与解决方案，撰写各种项目及技术文档，设备调试与安装，后期项目测试等。
教育经历
2006.9-------毕业于中国信息科技学院
2009.11 ——2010.1汉远培训cisco的CCNA和CCNP课程
工作经验：
2008.2-2012.6天宇龙祥科技有限公司
所属行业：IT服务/系统集成职位：实施以及后期维护，参与网络方案设计
职责范围：主要工作包含实施和售后服务工作。具体有：做实施方案，参与实施，对客户进行培训；对项目后期进行故障处理，负责网络设备的安装调试，网络质量及网络设备的监控，承担一些网络工程。负责公司基础网络设备的规划部署，系统负载均衡，防火墙，路由器，交换机等设备运维。负责突发性事件的快速响应和处理，项目经验：
2009/03---2009/06: 北京振华职业学校网络改造
项目描述：
北京振华职业学院网络搭建、具体搭建网络配置的内容：由广域网为20M光纤接入。汇聚层H3C S3100三层交换机，六栋新教学楼由H3C S3100连接到核心交换机，汇聚层交换机采用单一双绞线上联到核心交换机，没有任何冗余备份。各教室由H3C S2126二层交换机接入，核心为H3C S5100三层交换机。在核心交换机和ISP之间增加一台CISCO ASA5505-UL-BUN-K9作为NAT－PAT设备和安全设备。全网用OSPF协议连通，并发布默认路由；根据每个教室的房间号码来为每个班级和老师教研室划分VLAN，每个VLAN的IP地址都以24位宣告进OSPF。并用ACL和QOS来控制各班及学校教师的网络流量，保证院长的数据优先通过。
职责描述：
我主要负责对学校的网络综合布线和对网络设备进行调、检查和网络测试。为了方便管理设备 配置了三层交换机的vlan、地址转换（nat）等，保证各部门和各教学楼之间的访问控制
2010/8---2010/11：东光小区网改造项目
项目描述：
全网共有400个信息点，网络采用紧缩式核心与接入层两层架构设计，项目中采用两台H3CS5500系列三层交换机作为小区网核心，采用VRRP协议实现流量负载分担及设备间相互冗 余备份。Internet出口为50兆光纤接入,接入层交换机均采用H3C S2126交换机。在不同 的楼层可以根据上网用户的数量放置不同口数的普通型、智能型或网管型交换机，可根据具 体情况特殊考虑，以免不必要的浪费。
责任描述：
负责网络设备调试，工作涉及综合布线，设备上架，方案设计，服
务器安装,撰写项目文档，项目后期测试及验收，项目中配置了VRRP,VALN.QOS
2012.1至2012.6 邯郸宏大职业学校网络组建
项目描述：
该项目是较复杂的校园网组建，信息点将近400个，耗时5个月，采用三层交换为基础的千兆以太技术作为宏大学院校园网的网络主干，楼与楼之间跑光钎，这样充分满足了学校多媒体应用的需求。该项目使用了思科经典三层网络架构来搭建。在出口采用了ASA5520防火墙以确保网络的安全，并在ASA上做NAT来转换内网IP出去上网。采用X6509作为网络的核心交换机，下连C3750作为汇聚层交换机，核心和汇聚层之间做链路捆绑。核心层、汇聚层交换机和防火墙之间都跑在一个ospf区域里，汇聚层下连接入层C2960，之间做VTP、trunk和链路捆绑。
责任描述：
参与方案设计，及路由协议和各种网络服务的配置，以及后期维护和对甲方人员的培训 自我评价：