学校周值班工作总结

学校周值班工作总结（精选16篇）

学校周值班工作总结 第1篇

一周值班情况总结

“值一周夜班、共一线甘苦、思公司兴衰”活动是贯彻落实《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》及集团和总公司部署安排的重要活动。

一、调研基本情况

按照二公司活动要求，结合晋阳湖、汾河三期等项目实际状况，深入开展党的群众路线教育实践活动并于8月21日到8月27日在汾河三期项目值班调研，征求项目党员干部职工对项目班子、项目班子成员、二公司职能部门在“四风”等方面的意见和建议，调研结果如下。

二、调研意见汇总梳理

通过多种渠道收集到的意见建议，反映比较集中的是：

（一）形式主义方面

1．精简无意义或效用较差的活动、程序，提高办公效率。带动项目班子高效高质的节奏。

2.项目规章制度的制定要考虑本项目实际情况，制度的制定要本着指导执行、约束执行的原则，制定制度时要考虑

周全。

3.项目一线党群工作较边缘，贯彻力度不够。党群工作容易成为“空壳子”。

4.文件审批繁琐，项目等文件，文件等签字的过程浪费了很多时间。

5.杜绝形式主义要坚持走群众路线，和群众坐在一条板凳上，将思想植根于群众之中。如何对待群众，是思想政治问题，是党性原则问题。要时时处处将群众安危冷暖挂心上，想问题、办事情将群众利益放在第一位。在任何时候任何情况下，都必须坚持党的群众工作路线。坚持“讲党性、重品行、作表率”，在群众中树立组工干部“为民、务实、清廉”形象。

（二）官僚主义方面

1.制度落实情况不到位，需要加强制度的落实力度；这同时考验着领导和群众的监督能力，以及后方职能部门和项目一线的联系紧密度。

2.经济、社会的不断进步使人们对生产生活环境的要求逐渐提高，应与时俱进的考虑一线职工的生产生活问题，提高环境、物质待遇的同时，注重从精神上关心、激励基层员工。

3.项目会议多请一线员工参与，鼓励基层群众多发表意见。实现科学决策、民主决策。

4.杜绝官僚主义要将身躯下沉于群众之中。要扑下身子、深入基层，与群众“零距离”、“面对面”，在群众中汲取组织工作的智慧和力量。要在深入群众中，掌握第一手资料，查找工作存在的问题和不足，与群众一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。要尊重群众的首创精神，在群众中发现、挖掘和总结经验，推动工作创新发展。

（三）享乐主义、奢靡之风方面

1、项目班子在这方面问题较少，身处项目一线，艰苦奋斗的作风发扬较好，但存在极少数精神懈怠的情况。

2、项目接待领导、业主等尽量从简。

3、艰苦奋斗的警钟要长鸣，这就要求党群工作要抓紧。

（四）改革发展方面

1.人才队伍不稳定，人才流失现象时有发生。我公司作为工程项目的建设者,组织机构一般随着工程项目的具体情况来组建、调整及解散,因此,企业的人力资源分散明显，流动性强，员工缺乏归属感，尤其本年度招收的新员工大多是一些80后、90后的且90后年轻员工居多，毕业生不愿意下工地吃苦，去了工地也很难长期坚持，因而造成员工队伍不稳定。同时，建筑行业的人才需求非常旺盛，一些施工经验丰富、技术水平较高的人才纷纷流向待遇好的设计、建设、监理单位和民营企业，施工企业成了人才培训基地，人才流失现象时有发生。

2.制度不完善，管理机制不健全。完善职称管理，加强职业资格考试的管理和奖励，提高公司整体资质队伍。要逐渐完善目标考核管理办法，结合本项目实际情况贯彻到基层，加强执行度。

3.加强市场建设和审核。市场开发不仅要从量上入手，更要从质上提高。

（五）民生方面

1、改善一线职工文化娱乐生活和一线营地基础设施建设，为职工文化生活提供便利。

2、以生产效益为前提，适当改善职工收入水平，让职工都能享受到基础局发展的成果。

三、存在问题的主要症结和原因

1、一线职工休假、探亲、婚恋问题较为突出，这是由施工单位的特殊性质决定的。

2、施工单位用工情况复杂，工资待遇及发放制度有待完善。

3、工作生活环境受限，新入场大学毕业生不适应工作生活环境，人才培养制度需逐步完善。

四、对策及建议

1.要牢固树立各级领导干部为民务实清廉的思想意识。加强对领导干部的引导和教育。要突出领导干部这个重点，明确各领导干部“为了谁、依靠谁、我是谁”的观念。“为了谁”就是要找准前进的目标方向，一切为了群众，真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。“依靠谁”就是要找到工作的力量源泉，坚持从群众中来、到群众中去的群众路线，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。“我是谁”就是要把握自己的正确定位，视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。

2、响应党组织号召，完善工作制度，维护职工群众的合法权益。响应总公司韩伟书记7月17日讲话精神，建章立制要做到“全、新、细、实”。一要健全以职工代表大会为基本形式的职工民主管理、民主参与、民主监督制度，完善以平等协调集体合同制度为基本内容的劳动关系协调制度，通过制度体系的整体合力和综合效用，切实维护职工合法利益；二是健全群团组织，创新工作方法，发挥职能作用，建立群众利益诉求制度，拓宽维权途径，增强维权实效，让企业发展成果惠及广大群众；三是广泛开展劳动竞赛、合理化建设、群众性活动，为广大职工立足本职位建功立业搭建平台。

3、着力夯实工作基础，发挥基层组织作用。要进一步完善党员干部直接联系服务群众制度，提高党组织公信力，增强群众满意度。要重视和加大对企业入党积极分子的培养教育力度，把企业中的管理人员、生产技术骨干和有一定影响力的职工作为重点发展对象，把企业中的优秀分子培养成党员，把党员培养成企业生产经营骨干，把企业生产经营骨干中的优秀党员培养成企业党组织负责人，增强党组织的凝聚力和战斗力。要积极创新企业党建工作载体，广泛开展企业党员“建言献策”等主题实践活动，大力推行党员承诺制，设立“党员先锋岗”、“党员示范岗”，充分发挥党员先锋引领作用，挑大梁、走前列、树标杆，搭建党员与企业管理层、党务工作者与职工沟通的桥梁，激发党员服务企业的热情。结语

“值一周夜班、共一线甘苦、思公司兴衰”，是实践党的群众路线教育的重要活动，广泛征求了项目干群在“四风”等方面的意见和建议，并提出了改善意见和解决办法。值班活动为纠正“四风”提供了氛围环境，有利于干群保持艰苦奋斗、努力拼搏的优良作风，并实现公司的持续健康稳步发展提供了有力保障。

学校周值班工作总结 第2篇

常规工作方面

1、开学工作方面。本周一上午召开行政会议，筹备本期开学工作，具体安排了近期工作日程及一些重要事务，如收费、行事历、接收外来学生的手续办理等；下午召开班主任工作会议，具体落实学生的报道、收费、拉班上课、安全第一课和环境卫生清理等关于班级方面的的事务。周二学生报到、缴费、注册，分窗口分年级进行，并安排了行政管理人员维持学生纪律，一天时间学生的报到基本结束；下午召开了全体教工会，布置并解释了开学方面的有关工作，并提出本期各部门的工作设想，重点就开学初的工作进行了强调。周三，恢复正常的考勤、考课制度，经值班人员的本日六次巡课，所有教师均能按时进班，组织开展教学活动。周三复课的第一节课各班主任即开展了“开学安全第一节课”的活动。

2、教师上课情况。大部分教师能按时进班上课，没有旷课现象，但调课在每节有2-3人调课。本周教师的上课主要是分析上期试卷及成绩状况，根据具体情况提出本期的教与学的目标，部分教师直接进入上新课的状态。从本周的巡课来看，部分学科的教师不能充分利用课堂时间教学，有让学生自习的现象，可能是备课没能跟上或学生的课本还没有发到手。

3、学生纪律管理。本周开学时间紧张有序、快捷高效，学生的报到以及进班后的纪律非常良好，特别是课间时间，班主任大部分均能进班管理，班级学习氛围浓厚。个别班主任在课间不能很好的管理班级。

4、课前读方面。大部分辅导老师能按时进班，充分利用课前时间安排学生诵读，巩固提高课堂教学的效果，但仍有部分老师不能及时进入课堂、不能充分利用这段宝贵的时间，表现为迟到、早退、组织不力等现象。

5、后勤保障方面。总务处组织工人及时将学生课本按班级进行了发放，基本在一天时间能发放完毕，各班级的环境卫生清理在开学当天进行，环境卫生区的常规保洁工作进入常态化，教师办公室的用水用电正常，食堂供应及时。但重点区域的卫生清理还不能到位，个别班级的卫生区和班级内部卫生不理想，主要与班主任是否跟班指导有关。

6、教师考勤方面。本周即进行了正常的考勤工作程序，但从周末的考勤统计来看，仍有三四个教师出现未假离校的现象，可能是这几个教师目前还没有进入紧张的工作的状态、或是由于事务繁多而忘记及时签到。需要在下次的教工会议上作以提醒。

7、行政职能部门工作基本正常，但要结合学校行事历和月进度工作要求，安排好每周的具体工作事务，确保工作能及时、有序、高效完成。

安全管理方面

1、本周为开学第一周，学生的报到和拉班上课的纪律是安全的重要保障，但从实际运行状况来看，报到时间短，组织维护有序，没有出现任何安全事故，另外在课余时间，班主任能进班跟踪管理，保证了学生的学习状态的调整，安心学习。

学校周值班工作总结 第3篇

所谓“精”, 首先精在精准。精准就是要尽量减少工作的随意性, 小到接听一次电话, 大到处理一次突发事件, 值班人员都要做到“胸中有沟壑, 腹内藏锦绣”, 处理起来有章有法, 从容不迫。学校总值班室以《中国人民大学处理各类突发事件应急预案》为指导, 先后制定了《总值班室工作制度》等规范性文件, 制作了值班手册等值班工作运行载体, 对电话承办、来客接洽、非工作日文电处理等值班工作的各个方面进行全流程控制。有了这些规范, 解决问题不再只靠“拍脑袋”, 总值班室各项工作得以在“快车道”上急速“飞驰”。去年6月10日凌晨, 我校离退休老同志旅游团在瑞典发生车祸, 学校总值班室接到报告后, 立即启动应急预案, 一方面马上向校领导进行汇报, 同时继续深入了解详细情况, 建立与国外的稳定联系, 为事故的及时妥善处置赢得了时间。

其次精在精心。精心是值班人员的态度, 是一种讲感情, 讲服务, 讲责任的工作态度。值班室里小事、杂事、麻烦事、教师学生的事多。教学科研是学校的中心工作, 对师生的事麻木不仁、漠不关心, 很难发挥好总值班室的服务功能。我们要求值班人员要将心比心、换位思考, 主动了解师生的想法, 耐心的听来访师生诉委屈、倒苦水。今年寒假的一天晚上, 学校总值班室一位值班人员接到首都机场电话, 一名从台湾来人大探友的女学生因丢失朋友的联系方式而滞留首都机场, 处理类似情况, 值班人员本可以建议台湾学生自行来校, 但我们的值班人员却选择“管到底”, 经过反复联系协调, 终于帮助来访同学和我校同学取得联系。

再次精在精神。总值班室实行的是“7×24小时工作制”, 加班加点, 没日没夜是常态。由于工作细碎, 有时还会产生“日绩有余、岁绩不足”的感觉, 没有点吃苦耐劳、不计得失的奉献精神, 没有点埋头苦干、迎难而上的拼搏精神, 很难“坐得下”、“扛得起”。据统计, 平时学校总值班室的每位值班人员平均每两个周就要值一次夜班。到了寒暑假, 值班人员更是要放弃休息, 处理数倍于平日的工作任务。以除夕值班为例, 为了“值守人大”, 为了保证全校教师同学过一个欢乐祥和的春节, 总值班室一位老师主动请缨除夕值班任务, 已经连续三年没有与家人团聚。正是这种“以室为家”的坚守, 保证了总值班室的不间断运行。

所谓“细”, 首先细于细小。从某种意义上讲, 总值班室是个“小天地”, 处理的都是接电话、传文件、发信息这类“小事”。但如果认为值班室“干不出成绩、显不出身手”那就大错特错了, 在值班室工作, 恰恰最能“以小见大”, 恰恰最是“牵一发而动全身”。一个信息没有上报, 一个文件没有传达, 都有可能影响到学校工作的全局, 在值班室工作, 必须习惯于“小题大做”。为了营造“值班室里无小事”的工作氛围, 学校总值班室长期坚持领导带班制, 其中工作日由分管办公室领导带班, 一般假期由办公室领导轮流带班, 长假和特殊时期由校领导和办公室领带联合带班, 为确保值班期间“工作有人干, 事情有人管”提供了领导保障。

其次细于细节。俗话说, 绳从细处断。下趟楼、出会儿门看似用不了几分钟时间, 但有时就是这不起眼的“空档期”导致重要电话被遗漏, 就会贻误工作、酿成事故。再比如, 由于总值班室来往访客多, 值班场所的整洁和卫生最容易被忽视, 有些单位的值班室甚至出现“文件与卧具齐飞”的情况, 影响了值班室的窗口形象。学校总值班室把抓好细节当成是做好值班工作的“硬约束”, 明确规定“值班电话应即响即接, 至迟应在3声铃响内接听电话”, 有时办公室一把手还会亲自打电话“抽查”值班人员在岗情况, 切实保证“天天在岗、时时在线”的全天候值守;又如学校总值班室把值班室环境问题上升到关系办公室管理水平和精神面貌的高度去看待, 做到“一日一打扫, 一周一整理”, 为来访人员营造一个宽松舒适的活动空间。

再次细于细致。这里所说的细致, 不仅要求“细”, 更强调“致”, 即周全而通达。值班室工作头绪繁多, 且政治性、政策性极强, 如果值班人员能力不全面、对事件信息的掌握不周全, 遭遇突发情况时“束手无策”, 亦或是面对媒体采访时“信口开河”, 都会使学校工作陷入被动、形象受到冲击。这就要求值班人员勤于学习、善于思考、勇于实践, 了解政策, 精通业务, 熟悉流程, 成为一个“提笔能写、开口能讲、问策能对、遇事能干”的“多面手”, 才能更好的适应总值班室工作的需要。细致的更高层面则是追求效果、达到实效, 否则就是“细而不致、细而无当”。学校总值班室要求并督促值班人员在处理任务时, 该登记的登记、该核实的核实、该办理的办理、该反馈的反馈、改移交的移交, 避免值班成了“空对空”, 防止出现推诿扯皮、推卸责任的现象。

学校周例会“四要” 第4篇

第十二周高二11值班总结 第5篇

值周班高二11班

本周是开学以来的第12周，以下是我们高二（11）班对本周值日情况的总结： 本周同学们的纪律意识有所提升，迟到的同学很少，但是忽视眼保健操的情况严重。具体情况通报如下：

做得比较好的班级：

总评前五名：高一3、5、8、11、13、14、15、16班

高二2、9、11、12、13、14、17、19班

高三2、9、10、15、16班

做得比较差的班级：

课间操：高一

1、７、１6 班高二6、10、16班高三4、5、8、11、16、19、20

课室卫生扣分较多的班级：高一4班高二4班

眼操扣分较多的班级：高一4、10班 高二4、5、10、15、18、20、21班 高三全体情况不理想

晚修纪律较差的班级：高一9 高二1、15、21班

本周是期中考试后的第二周，希望各位同学能利用好晚自修时间，做好学习总结提升工作，眼保健操是保护眼睛的好方法，我们应该认真做好眼保健操，在晚自修时间保持安静，为大家营造一个良好的学习环境。

学校值班总结 第6篇

1、按时上班，协调好交接班工作。若上班期间有紧急事情，我会及时与学校领导取得联系，安排好值班顶岗工作。

2、对待来访者文明礼貌，服务态度良好。

3、当外来人员需进出校门时，一律进行询问，按照学校门房值班工作管理规定和要求查录其有关证件，登记来访者和被访者相关信息，方可让其办理入校手续;遇有异常或紧急情况及时向学校领导通报。

4、上班期间我特别注意严禁社会闲杂人员(如业务推销员、醉酒人员、携带危险物品人员等)进入校内。

5、严查学生出校请假条，确定有班主任批准签名，并核实请假时间和人次后让学生办理出校登记手续。

6、外来陌生机动车辆需要进入校门时，进行严格询问登记，并向相关领导报告，经同意登记后方可让其进入。并注明批示领导姓名。

7、学校大门二十四小时处于关闭落锁状态，当有人因工作需要进出学校时，核实清楚后及时开启和关闭。

8、认真打扫值班室内外的卫生，时刻保证清洁卫生，维护学校形象。

学校值班工作制度 第7篇

1、值班工作的宗旨：

值班工作旨在保证学校上下联络畅通，下情及时上达，上情及时下传，及时掌握校内外动态，提高办事效率，为学校发展服务。

2、值班工作的任务：

实行24小时昼夜值班，确保周末、节假日、晚间有专职人员值班；负责上下公务电话联系；处理急文要电和突发事件；办理重要内外活动报告、主要领导干部外出请假报告；受理领导交办事项。

3、值班工作处理问题的原则：

（1）严肃认真，迅速准确，实事求是，符合政策。

（2）属应该办理的，要及时办理,较大的事项应及时向领导汇报。

（3）各种自然灾害、重大事故等突发事件，按照预案做好各项应急处理工作。

4、值班工作程序：

（1）做好记录。对来往的电话、接待的公务、校内情况和领导交办的事项等，要在《值班记录》上认真记录。记录应简明扼要，重点突出，文字通顺，字迹清晰。对来电的重要情节，应逐句核实。

（2）汇报请示。对上级机关的电话指示、通知应填写《电话记录》，并根据规定程序办理。遇有突发性事件，应及时报告值班领导，并按值班领导指示，抓紧做好应急处理工作。

（3）督促催办。对重大、紧急事项的办理情况，承办部门要及时汇报办理结果，值班人员也应督促催办，并将了解的情况及时向主管领导报告。

5、值班工作人员守则：

（1）值班人员，采用专职和中层干部轮流值班相结合，休息日和国定节假日白天由学校安排人员轮流值班，并有领导带班。

（2）值班人员应具备良好的政治、业务素质，保持饱满的工作热情，树立良好的服务意识，熟悉学校日常工作，会熟练使用所配备的各种通讯工具和办公自动化设备。

（3）承办值班工作事项，必须按照工作程序，做到有报告、有登记、有落实、有反馈，特别是对领导交办的事项，要认真及时地办理，不折不扣地完成，件件落到实处。

（4）遵守值班制度，坚守值班岗位，做好交接班，不擅自离岗，如有急事离开值班岗位，应由其他值班人员替班，并报值班领导同意。

（5）工作要勤勤恳恳，埋头苦干，任劳任怨，充分发挥积极性、主动性和创造性，遇到突发事件，要发扬不怕疲劳、连续作战的精神。

（6）对经办的事要认真负责，一丝不苟。对受理的工作要迅速准确地完成，注重质量，讲究效率，不推委扯皮，不拖延，不积压，不遗漏，避免差错。

（7）处理重大突发事件，要反映灵敏，做到快速、高效、及时、准确。

（8）要严格遵守保密规则，不准向无关人员泄露值班工作中的机密事项。

6、值班工作领导：

（1）为加强对值班工作的领导，学校要有一位领导分管值班室工作，并做到值班工作“五落实”(值班人员、时间、地点、电话和制度落实)。

（2）建立领导干部值班制度。在节假日，领导值班应排出名单和值班地点、联系电话、传呼或手机号码。遇有突发事件，各级领导要在各自职责范围内认真进行应急处理，值班领导特别要坚守值班岗位，落实防范措施，组织抢险救灾工作，保持上下联系，及时掌握全面情况。如发生通讯中断，与上级失去联络时，应采取应急措施，主动派人及时向上级请示汇报。

学校周值班工作总结 第8篇

响应国家发改委全国节能宣传周工作部署, 开展美丽天津治霾行动, 促进京津冀环渤海区域节能低碳技术产品的对接应用, 天津市能源管理培训学校、天津节能协会电气专委会、《资源节约与环保》杂志社联合国家建材工业技术情报研究所, 于2015年6月29日-30日组织节能会员学员和节能产品企业, 举办“节能低碳治霾行动”展示、宣传系列活动对接会暨设计师节能技术学术研讨会。

市直机关、区县、部分企业集团节能负责人及设计院、节能评估等服务机构及企业代表二百多人分别参加了两天的研讨对接活动。市工信委节能处、市机关管理局节能处、南开区政府工信委等领导参加了研讨会并现场参观了节能技术展示大厅。

学校值班人员工作职责 第9篇

为强化学校管理，进一步加强学校内部管理，明确值班人员的职责，维护良好的教育教学秩序，确保学生及学校安全，特制定本制度。

一、学校每天安排两名政教人员值班，全面负责学校日常安全管 理工作，具体名单见值班人员安排表。

二、值班人员早晨必须提前10分钟到岗，做好办公室的各项卫生工作，主值班负总责，并做好记录。

三、课间活动时间，早操的秩序维持；值班人员负责检查人员到岗及学生早操情况，并就相关问题做好宣传教育及工作安排，发现问题及时解决。

四、每天就餐时，值班人员应在学生食堂检查学生用餐情况，维持好秩序。保证在岗，做好巡查工作。随时处理值日期间突发事件，不得擅自离岗，如因有事须做好工作交接，否则按旷工论处。

五、每天下班时办公室的门、窗、照明、风扇及各种用电器材的关闭情况，并做好检查记录。

六、如有特殊情况不能值班的，须预先做好调换经值班领导同意，否则按无故空缺处理，并按相关处理办法进行处罚，发生安全事故承担相应的责任。

七、值班人员对突发事件等要准确认真的写在值班记录中，有关事件及处理意见注意保存。

学校应急值班工作制度 第10篇

为进一步加强和规范值班工作，完善值班制度，保证学校各项工作

一、实施对象和范围

当发生突发性安全事故（大地震、建筑物倒塌、特大火灾、突发正常运行，根据上级安全保卫工作精神，结合我校实际，制订本制度。

停电、洪灾等），在应急处置期间，按本制度执行。

二、值班工作的宗旨：

值班工作旨在保证学校上下联络畅通，下情及时上达，上情及时下传，及时掌握校内外动态，提高办事效率，为学校发展服务。

三、值班工作的任务：

实行24小时昼夜值班，通讯保持畅通，确保周末、节假日、晚间有专职人员值班;负责上下公务电话联系;处理急文要电和突发事件;办理重要内外活动报告、主要领导干部外出请假报告;受理领导交办事项。

四、值班工作处理问题的原则：

1、严肃认真，迅速准确，实事求是，符合政策。

2、属应该办理的，要及时办理,较大的事项应及时向领导汇报。

3、各种自然灾害、重大事故等突发事件，按照预案做好各项应急处理工作。

五、值班工作程序：

1、做好记录。对来往的电话、接待的公务、校内情况和领导交办的事项等，要在《值班记录》上认真记录。记录应简明扼要，重点突出，文字通顺，字迹清晰。对来电的重要情节，应逐句核实。

2、汇报请示。对上级机关的电话指示、通知应填写《电话记录》，并根据规定程序办理。遇有突发性事件，应及时报告值班领导，并按值班领导指示，抓紧做好应急处理工作。

3、督促催办。对重大、紧急事项的办理情况，承办部门要及时汇报办理结果，值班人员也应督促催办，并将了解的情况及时向主管领导报告。

六、值班工作人员守则：

1、值班人员，采用专职和中层干部轮流值班相结合，休息日和国家法定节假日白天由学校安排人员轮流值班，并有领导带班。

2、值班人员应具备良好的政治、业务素质，保持饱满的工作热情，树立良好的服务意识，熟悉学校日常工作，会熟练使用所配备的各种通讯工具和办公自动化设备。

3、承办值班工作事项，必须按照工作程序，做到有报告、有登记、有落实、有反馈，特别是对领导交办的事项，要认真及时地办理，不折不扣地完成，件件落到实处。

4、遵守值班制度，坚守值班岗位，做好交接班，不擅自离岗，如有急事离开值班岗位，应由其他值班人员替班，并报值班领导同意。

5、工作要勤勤恳恳，埋头苦干，任劳任怨，充分发挥积极性、主动性和创造性，遇到突发事件，要发扬不怕疲劳、连续作战的精神。

6、对经办的事要认真负责，一丝不苟。对受理的工作要迅速准确地完成，注重质量，讲究效率，不推委扯皮，不拖延，不积压，不遗漏，避免差错。

7、处理重大突发事件，要反映灵敏，做到快速、高效、及时、准确。

8、要严格遵守保密规则，不准向无关人员泄露值班工作中的机密事项。

七、值班工作领导：

1、为加强对值班工作的领导，当发生突发性安全事故时，学校要有一位领导分管值班工作，并做到值班工作“五落实”(值班人员、时间、地点、电话和制度落实)。

2、建立领导干部值班制度。在节假日，领导值班应排出名单和值班地点、联系电话、手机号码。遇有突发事件，各级领导要在各自职责范围内认真进行应急处理，值班领导要坚守值班岗位，落实防范措施，组织抢险救灾工作，保持上下联系，及时掌握全面情况。如发生通讯中断，与上级失去联络时，应采取应急措施，主动派人及时向上级请示汇报。

2014年周值班表 第11篇

周五：王建波

周六：袁家威

如何做好车站值班站长的培训工作 第12篇

1 如何做好值班站长培训

1.1 值班站长培训中存在的问题

值班站长在实际培训过程中存在以下几个主要问题。

(1)值班站长对培训的目的不明确。部分值班站长对培训的目的产生错误的认识,把培训看作是应付领导检查的一种形式,认为没有必要;有的值班站长甚至认为站长、站务员以培训为名义让自己承担更多的工作,把不属于自己的任务和责任推给自己。

(2)培训内容针对性不强,实际操作相对无效。有些资历较深的值班站长反映,部门只是针对新上岗的值班站长进行管理、业务上的培训,而他们则很久没有进行这方面的培训,他们掌握的可能是“老一套”的管理方式,很难跟上飞速发展的广州地铁步伐。

(3)值班站长缺少学习积极性。部分值班站长不重视技术业务、管理知识的日常学习,仅满足于应付差事。

1.2 科学设计并实施值班站长培训内容

(1)让值班站长对自身价值有正确的认识。让值班站长明白自己在车站的管理中起到的是承上启下,像桥梁纽带一样的作用。部门要重视对值班站长的选拔,提高值班站长各个方面的能力,帮助他们树立在站务员工中的威信,让他们能够接受到充分的、有效的培训。相关部门应根据车站运营的实际情况适当地举办各类有针对性的培训班,培训班可以由部门经理或者主任授课,直接教授值班站长各种专业知识,如管理知识和业务知识等。这能体现领导层重视班组管理和值班站长,且通过对值班站长的培训,能使值班站长更准确地了解管理层思想,更能完善车站管理、班组管理以满足目前车务中心的改革。此外,值班站长要定时向管理层汇报工作状况、车站状况,让管理层能及时、全面、准确地掌握车站情况,以便于其能更好的开展相关工作,协调好各方面关系。值班站长要做领导决策的好参谋。

(2)加大培训力度,实施约束机制。现在的员工培训,培训对象多数是站务员、值班员。值班站长除了参加业务知识和极少数的管理知识培训外,几乎不参加其他类型的技术业务培训。为此,需定期组织安排值班站长脱产委外培训(如上年度的从化管理培训),每年不少于两周(上半年一周,下半年一周)。无论参加哪种的培训,结业考试成绩应与当月绩效奖金挂钩,奖罚分明,形成良好的竞争机制。

(3)进行培训方式改革,提高实际效果。培训内容方面,应针对各车站的不同特点制定,以需要“干什么学什么,缺什么补什么”为制定内容原则,紧密结合当前实际工作状况,突出业务技能方面的培训。在培训方法上,应该要按地按人来施行,遵循一切从实际出发原则,按需施教,运用灵活多样的培训方式深入现场教学。培训方式可分为脱产与业余两种,也可以二者结合使用,比如岗位练兵与技术大赛相结合就是范例,要抓住好的典型,全面推广,以达到培训的目的,达到最优效果。

(4)注重教学水平提高,改善培训质量。应对培训值班站长的培训师提出一些高要求,例如,专业理论水平要高,要有丰富的实践经验,特殊情况、故障处理能力要强,善于学习、掌握新技术、新知识等。此外,培训师不但要具备这种特质,最主要的是要将知识传授给值班站长,因此要不断的锻炼提高自身能力,可以多举办一些模拟讲课训练,进行优质课评比等。在实际培训过程中,要建立质量负责制,严格遵循讲课程序,培训师的绩效奖金要和其培训质量挂钩。

1.3 关于值班站长培训的几点思考

(1)值班站长培训要坚持“适用”的原则。“适用”,即值班站长所学的最根本的技能。培训过程中,需避免只注重内容丰富与否,而要让有限的投入资源产生最大的效益,不断改革培训方式,使其达到“适用”原则,这样才能是值班站长掌握各种简单有效的管理方法和技巧。

(2)培训形式应有所创新。值班站长培训应避免一种不科学的教学方法,即“理论学说满堂灌”。而要采用先进科学的教学方式。培训形式上,可以采取选派一批优秀的值班站长到其他优秀的单位学习,把其他单位好的管理形式做法引进来,吸取其他优秀经验,应用到本单位车站实际管理中。这种方法有利于值班站长更科学有效地管理车站。

(3)引入值班站长间团队分享学习模式。在值班站长培养中,除了高质量的星级讲师培训外,还可以在值班站长间推广业务和开展管理技能分享会,结合近期已参加过其他优秀培训的值班站长优先主持和轮流主持相结合的原则,通过建立授课目的、内容和方法的评估审核制度,定期组织开展,实时总结和讨论,帮助值班站长以更快速而专业的方式,高质量地分享和归纳内容,营造良好的学习氛围。

2 结语

在广州地铁高速发展的今天,培训的重要性和迫切性不容忽视,时代对于培训创新的要求也不断提升,提升培训质量日益迫切。而在作为地铁第一线窗口的车站中,对值班站长进行有计划、有针对性、高效的培训更是为了实现广州地铁日益发展的目标。

目前,在值班站长培训工作中仍存在培训目的不明确、对资历深的值班站长培训内容针对性不强和值班站长积极性缺乏等问题,缺乏针对性和系统性的问题。但在坚持引进来和走出去的学习方式下,通过完善培训制度,不断摸索和探讨更新、更好的培训方式,促进培训工作的有效性,才能让值班站长真正成为业务处理和管理实效提升的“智库”和中坚力量,才能保证地铁的可持续发展,才能为整个企业战略目标的实现奠定坚实的基础。

摘要：员工培训是企业发展的根本,伴随着广州地铁的日益壮大,培训逐渐成为企业竞争的重要一环。车站作为整个广州地铁的一线部门,是地铁对外的直接窗口,因此对员工的岗位技能、服务态度、个人素质等方面有较高的要求。而作为车站员工的直接领导者——值班站长,对其综合素质的要求就更高。该文通过阐述现在值班站长培训中存在的主要问题,提出了对值班站长培训的重要性,探索了做好车站值班站长培训工作的思路和途径,使车站培训制度进一步完善,为广州地铁提供更多发展推动力。

关键词：地铁,值班站长,培训

参考文献

[1]贾昆.如何做好班组培训工作[J].电力安全与技术,2004,10:52.

[2]程刚,操杰.城市轨道交通运营组织[M].成都:西南交通大学出版社,2010.

[3]邢小勤.我国铁路运输效率研究[D].北京交通大学,2007.

育英学校值班教师工作制度 第13篇

为了保证我校教育教学各项工作的正常开展，创建安全、文明、和谐、有序的校园环境，使学校各项工作有序进行，特制定本制度。

第一条学校值班工作由校委会总体负责，政教处具体负责日常工作。值班领导代表学校领导、协调、督促、检查值班教师开展工作，代表学校处理值班时间内出现的问题。

第二条值班领导、值日教师须佩戴值班标志，实行24小时值班制度，白天值班时间为：6:00am—22:00pm；夜间值班分两组，第一组值班时间为：20:00pm—23:00pm，第二组值班时间为23:00pm—6:00am（作息时间变动另行通知）。

第三条严格值班责任制。值班期间遇到问题，一般性事项由值班教师协调处理，并报告值班领导；对需要答复、处理又把握不准的，请示值班领导后再予答复、处理；紧急情况和重要事项要及时向领导报告，根据领导指示迅速处理，确保工作不耽误。

第四条所有值班教师要服从安排，学校抽查值班教师工作情况，发现问题及时与相关人员进行沟通。

第五条严格值班纪律。值班实行轮流制，所有值班教师按时到岗到位，做到不脱岗、不空岗，临时有事要向带班领导请假。

第六条白天值班教师要检查各班的上课、自习、安全、纪律、卫生、就餐秩序、经典诵读等，并做好值班记录。

第七条夜间第一组值班教师督促学生按时就寝、熄灯，要检查各宿舍卫生、晚（午）休纪律，作好记录，做好与第二组值班教师交接工作；夜间第二组值班教师要检查晚休纪律、夜间安全，防止学生翻墙、打架等事故发生，并在第二天早操前将夜间值班记录上交政教处。

第八条实行值班考勤制度。学校建立值班考勤簿，政教处负责不定期检查。

第九条值班要求

1、值班教师接待来访客人、家长、下达通知或处理其他事项，态度要和蔼，语言要规范，记录要清楚准确，请示报告要及时，处理要及时迅速，办理结果要作记录。值班期间要保持联络信息畅通。

2、值班教师要勤于检查、敢于管理，认真履行值班职责。对于值班期间发现的问题，要及时处理。当时无法处理的，要落实好应急措施，通知有关部门及时处理，并迅速向值班领导汇报。

3、值班教师在值班期间必须认真负责，公平公正，按照要求勤巡查、勤观察，勤督促、亲管理，个人不得擅自离开工作岗位，一旦出现问题，值班教师要承担事故责任。

4、值班教师要向值班领导及时报告值班期内的重要和重大事项，必须详细做好值班记录，在第二天早操前将值日记录交政教处，以便及时汇总。

5、值班教师必须按时保质完成当日值班或学校领导交办的临时性工作任务。

6、值班过程中有关事项的应急处理程序按照学校的有关规定办理。

7、发生特别紧急的情况时，各类人员应以保护师生的安全、各类财产安全为第一原则，紧急处理可不受上述一般程序的制约。

学校行政干部、教师值班工作职责 第14篇

为切实加强学校管理，充分发挥值周行政管理人员职能，确保教育、教学秩序的正常运行，为师生创造出一个规范，安全的教学环境，特拟定值周工作职责

一、值周行政工作职责

一、行政值周是学校安排的代表学校行政在一周内按照学校的规章制度、工作计划及校历安排具体落实该周各项任务的负责人。除重大问题需经集体研究作出决定外，对校内师生反映的问题均应作出及时的决定并会同有关部门迅速解决。

行政值周的工作时间为每周星期一至星期五，在每周星期五下班前做好周工作小结后进行工作交接。其具体职责是：

1．负责组织，检查和监督值日教师及值日生工作，协调工作。做好值日教师的考勤，检查和督促值日教师履行职责情况，并作好考核记载。

2．全面负责并处理学校的日常工作，负责处理校内偶发事件。认真填写《校务日志》。对当周大事及学校任务完成情况应予记载。

3.负责对各班早自习、两操、上课及日常卫生的检查与考核等常规纪律的检查，认真负责地做好记录。

4.深入课堂听课、巡查，填写《常态课监控记录》表。

5.每日上班至少提前15分钟到达学校，检查教师的到岗情况和值日师生到位情况，做好记载。

6.组织开展安全“护学”工作。因公事外出时应报告主要领导，安排代理人员。

二、值日教师职责：

1．安全“护学”工作。在学生上学、放学时间段，在校门口做好安全护卫工作。提前15分钟到岗并佩戴袖章，静校后再下班。

丰乐中心小学值周值班制度 第15篇

为了使值周值班各项工作落到实处，加强学校精细化管理的进程，使值周、值班工作责任明确，分工负责。根据布局调整后学校运行情况和我校实际，特制定本制度。

一、值周值班人员必须严格按照学校的值周值班安排按时交接班，值周、值班期间必须佩戴值周标志。

二、值周、值班人员负责本周内学校重大的教育教学活动的组织，临时事物的处理和全部的安全工作。

三、值周教师必须做到“一日四查”，即：早操前和早自习的检查，中午午休检查及课前的检查，下午活动课后自习的检查，住校生晚自习及就寝检查。做到腿勤、手勤、嘴勤、眼睛明。

四、值周教师的检查必须全面、详实、客观、公正，从各班学生的出勤、纪律、活动、卫生、安全、自习效果等诸方面督察，并认真填写好校务日志。

五、中午放学和下午放学时，值周教师必须全员参与，亲自到校门口疏散学生，在五分钟内督促整队所有非住校生离校，并要求路队长负责，确保放学时学生的安全。

六、值周教师必须在次日课间操以前，将前一天班级的违规违纪、表扬、批评、量分等情况在“值周公示栏”内予以公布。第二周升旗仪式时全面总结并反馈上周的综合情况，并加以客观、详实的公布，协助少队辅导员组织好升旗仪式。

七、每逢卫生大扫除和集体活动，值周教师必须会同各处室领导、稍显但对文明监督岗、学生会、卫生委员等做细致、全面的检查评比，并对各班的卫生区域、教室、厕所即使检查督促。

八、值周教室的值周总结、校务日志在公布前由带班领导审核签字，机会总结公布后，由学校各处室领导碰头审查，以确定是否交接班，并评定优、良、中等次，最后由教导处签字。发现渎职、失察、弄虚作假、周末值班不在岗等违反本制度的行为，将继续值班、值周一周以上，并将值周等次列入个人阶段和年终考核。

九、值周教师会同体育、卫生挡案兼职教师组织好每天学生的早操、大课间活动、眼保健操及下午活动课、随时检查效果，并将检查结果列入每天班级评比。

十、值周人员必须分工协作，由一人专门按时开锁好校门。除放学十分钟、到校半小时内开门并由值班人员在校门上，其余时间一律锁好门并随开随锁，确保校园内的安全；对闲杂人员一律免进并对陌生人进门盘查询问，出现问题由值班人员承担。

十一、值周人员正常上班期间和周末、节假日值班必须二十四小时在校内，若有特殊情况必须立即向带班领导和主管领导报告，并随时密切关注校内外一切动静，确保学校所有

财产安全。

十二、周周负责人或带班领导、宿管组长向值周教师及时履行安全告知义务，随时督察值班教师的值班行为。积极协商带头在周末值班，周末带班人员不得少于2人，出现问题时逐级追究有关责任。

十三、值周、值班教师不得借故请假，不得私下调班次，确有重大事情需要请假必须持请假条先由带班负责人同意，并由总务处会同主管领导批准，持请假条再次调整或有顶班人

后方可离开。出现问题由值班人和顶班人共同承担责任。

十四、值周教师必须在值周总结后立即办理交接班手续，一次性交清值班时学校配发物品（如电灯、校门钥匙、值周教师标志牌、值周检查表、校务日志等）若有人为损坏必须照价赔偿。

十五、值周教师每周对学校的安全情况，自行车摆放与上锁及时进行两次以上的不定期检查，对课间活动校园内学生的文明卫生习惯随时检查制止。并将检查结果纳入班级考核。

十六、值周、值班人员周末、节假日期间必须认真检查各处室、教师、宿舍的门窗、电灯等，早晨下操后按时关灯，晚上及时督促住校生关灯就寝，分清责任，酌情扣分。有关教师的情况在教师会上通报或汇报有关领导，按相关制度处理。

十七、遇到集体机会、大型活动由值周教师和体育主管教师提前正对，维持好会场秩序。

十八、教导处、总务处、政教处会同学校领导对值周教师的工作进行检查评比，对带班领导的工作评价由校长或副校长评估。总结不详实、不全面、重复名次较多的将延迟一周交接班；本周内出现问题较多，除

责任事故外，扣除岗位津贴20元以上若干元一下，并列入考核；值周带班领导负有相关连带责任。

十九、如遇自然性灾害（如暴雨、暴雪、洪水、狂风、地震、疫情等）或重大、特大时间，带班领导和值周教师必须立即行动，会同学校领导积极组织疏散学生，最大限度的确保师生生命财产安全，将损失降低到最低程度。

二十、以上诸条中对学生的扣分情况：一般性违规违纪行为每人次口0.2分至1分；较大的违规违纪行为每人次1分至5分；影响恶劣，重大或特大违规违纪行为，每人次扣5分以上。

学校周值班工作总结 第16篇

随着计算机技术及网络通信技术的发展,电子文档在各企、事业单位中的应用越来越广泛。目前市级气象信息中心各种应急预案流程、值班记录、办公纪要等还存在大量的非电子化的记录,这不仅不利于保存和查询,而且严重影响效率。为了从繁琐的工作中解放出来,实现值班日志、办公记录的电子化,实现值班工作流程的智能化提醒、岗位业务应急流程及预案等文档管理,我们设计开发了一款网络值班工作平台。

1 系统总体架构设计

系统整体架构采用C/S形式的两层架构,这种体系将任务分配到Server端和Client端来实现。即服务端运行数据库服务程序,客户端运行应用程序完成数据处理、数据表示及用户接口。采用这种架构主要考虑到以下三个方面:一是值班平台是建立在专用的小范围的局域网中;二是面向相对固定的值班员用户,对信息安全的控制能力很强;三是客户端与服务器的直接连接,没有中间环节,因此响应速度快,具有较强的事务处理能力,能实现复杂的业务流程。

2 系统功能需求分析

对气象信息保障中心的值班日常工作需求进行分析,将平台分为三个模块进行设计:用户管理、工作流程(含新增任务提醒)与工作内容。

2.1 用户管理模块功能需求

用户分为管理员用户和普通用户两种。其中管理员用户可对普通用户进行管理,包括注册、修改、删除、重置密码、查询密码等。

2.2 工作流程与新增任务模块功能需求

该模块的功能是实现值班员日常工作流程和新增任务的定时提醒。随着市局信息中心业务发展,值班人员日程事务也日益增多。一是为了使值班人员可以更合理安排工作,处理应急事件,任务定时提醒软件就显得十分必要。值班人员可根据当日工作任务的性质及轻重缓急在程序配置中创建定时任务实现定时提醒,防止因疏忽大意错过时间节点造成的失误。二是为了解决上级管理部门不定时分配的临时任务记录与提醒问题,如上报总结、科研项目等。利用这个平台就可以防止任务漏办和延办。

2.3 工作内容模块功能需求

该模块的功能包含三个部分,分别为:值班登记管理、办公纪要管理、应急流程与管理。

2.3.1 值班登记管理

值班登记管理功能是从所有值班人员协同工作需要出发,为了提高整体工作效率,实现“无纸”化办公,将日常业务工作规范化、电子化、标准化。为管理者提供一个便于控制、方便沟通和提取信息的管理平台和信息渠道,达到实现资源共享、经验共享和知识积累的目标,从而增强团队协作能力。

该模块功能负责值班记录信息管理,它主要提供值班人员新建值班记录、修改值班记录、删除值班记录、查询值班记录、导出值班记录等功能。

2.3.2 办公纪要管理

部门办公会议目的一是传达上级管理部门的任务要求,二是业务学习和经验交流,三是对近期工作的总结分析。因此科室的办公会议对管理人员来说不仅可以整合团队力量,还可以对团队成员近期工作中碰到的问题进行讨论分析并形成智慧经验总结,因此将办公会议内容记录下来形成电子文档具有重要的意义。

该模块为会议成员提供新建办公会议的记录、修改办公会议记录、删除办公会议记录、查询办公会议记录、导出办公会议记录等功能。

2.3.3 应急流程与管理

应急流程指的是值班人员在网络值班工作中处理突发故障总结的方法、步骤。应急流程文档随着业务的发展需要不断的修订和增加。该模块不仅是当应急事件发生时值班人员可快速寻求帮助的途径,也是业务岗位的知识经验积累的平台。所以,平台要具备导入新增的应急流程、修改应急流程、按关键字查询应急流程的功能。

3 平台开发使用技术

3.1 数据库的设计

作为网络值班工作平台的核心,数据库是否稳定、高效,直接决定系统的功能能否正常应用。因此,在值班平台总体设计的过程中设计合理的数据模型,构造良好的数据库逻辑结构和体系结构是重要的工作。值班工作平台的数据库应用系统采用关系数据库系统SQL SERVER 2014,在sql server中创建用户数据库DB_Zhi Ban Ping Tai,并设定其连接方式为用户名+口令验证方式。在该库中设计了8个数据表,分别是管理员表、用户表、值班记录表、值班日志表、会议纪要表、工作流程表、临时任务表、应急文档表。

在对系统需求分析的基础上,得出如图1所示系统的E-R图。

3.2 ADO数据库访问技术

ADO(active data object,活动数据对象)是一种基于COM(组件对象模型)的自动化接口技术,并以OLE DB(对象连接和镶入的数据库)为基础,经过OLE DB精心包装后的数据库访问技术,利用它可以快速的创建数据库应用程序。ADO数据库开发的基本步骤如下:

(1)初始化COM库,引入ADO库定义文件。

(2)用Connection对象连接数据库。

(3)利用建立好的连接,通过Connection、Command对象执行SQL命令,或利用Recordset对象取得结果记录集进行查询、处理。

(4)使用完毕后关闭连接释放对象。

4 主要模块功能实现思维导图

(1)工作流程与新增任务模块实现程序思维导图

(2)值班登记模块实现思维导图

5 平台软件实现关键代码

5.1 客户端与数据库的连接、打开与关闭

5.2 客户端值班日志的模糊查询

网络人员常常需要查找设备在某段时间的运行情况。因此,平台设计了模糊查询的功能,可在日志表中按时间段查找包含关键字的所有记录,并形成WORD文档导出,以下是实现代码:

6 平台数据的备份策略

为避免系统发生故障和严重错误时造成数据丢失,对平台数据进行备份十分重要。在软件设计中增加了每日将记录导出为WORD文档功能以防止因数据库无法恢复而造成原始记录丢失。此外,也可以利用SQL SERVER2014上自带“数据库自动备份”功能实现平台服务端数据库的备份。平台的数据库不大但数据很重要,因此考虑每日定时做全库备份。

实现方法:打开SQL SERVER 2014 manage studio下”资源管理器”,选择管理—>维护计划—>维护计划向导,单击右健选择“维护计划向导”,根据向导创建维护计划“值班平台备份”设定好执行时间,确定每日2:00时执行,然后在“备份数据库(完整)”中选择要备份的平台数据库“DB_Zhi Ban Ping Tai”,配置好文件存放路径。这样经过以上设置,平台数据库可在在每日访问量很少的2:00时进行全库完整自动备份。

7 结语

本系统以关系型数据库SQL Server 2014为依托,采用VB程序设计语言,利用ADO技术设计了气象信息网络值班工作平台。本系统改善了信息网络值班的工作手段,提高了工作效率,满足了值班工作需求。

摘要：互联网时代已对所有行业、产业的工作模式产生了重大影响,办公自动化已进入崭新的发展阶段,气象网络值班工作也加大了自动化工具的应用。本值班平台以市级气象局网络日常值班工作为背景,研究了网络值班平台的模块划分、功能设计及其实现方法。

关键词：网络值班工作平台,Sql Server 2014,C/S体系结构

参考文献

[1]陈志良.中山市公安局指挥中心值班信息系统的设计与实现[D].电子科技大学,2013.