学法用法工作制度

2024-08-06

学法用法工作制度（精选11篇）

学法用法工作制度第1篇

道路发〔2012〕11号签发人：冷国东

道真自治县公路管理所

关于印发公职人员学法用法工作制度的通知

各队、组、室：

为了认真贯彻落实县法治办《2012年领导干部和公职人员学法用法工作安排意见》（道法治办通〔2012〕2号）精神，不断提高我所公职人员的法律素质，特制定《道真自治县公路管理所领导干部和公职人员学法用法工作制度》，现印发给你们，请遵照执行。

附：道真自治县公路管理所领导干部和公职人员学法用法工作制度

二〇一二年三月十七日

主题词：司法学法用法△工作制度道真自治县公路管理所办公室2012年3月17日印

（共印5份）

道真自治县公路管理所

领导干部和公职人员学法用法工作制度

为不断提高领导干部和职工的法律素质，切实增强领导干部和公职人员依法行政、依法管理、依法办事的能力，使全所管理人员学法用法工作逐步实现制度化、规范化，根据县法治办《2012年领导干部和公职人员学法用法工作安排意见》（道法治办通〔2012〕2号）精神，特制定领导干部和公职人员学法用法工作制度。第一条全所管理人员为本制度的适用对象。

第二条路政执法人员要坚持依法行政原则，要正确履行法定职责，依法行使路政执法权，不徇私枉法，做到严格执法，廉洁奉公，执法为民。

第三条全所领导干部和公职人员要立足本职工作，认真学法，确保依法行政。要认真学习宪法，认真学习社会主义法治理念，认真学习与维护社会稳定、促进经济发展、保障和改善民生相关的法律法规，认真学习与本职工作有关的法律法规，认真学习新颁布和新修定的法律法规。

第四条根据每年度的普法依法治理工作要点学法安排，全所管理人员都要积极参加法律知识学习。全年参加集中学习法律知识不少于48课时，并做到有教材、有笔记、有心得，每人每年学习笔记不少于5000字。

第五条所党支部要把法律学习纳入支部学习的重要内容，作为领导班子建设和领导干部思想政治建设的重要方面。

第六条结合工作需要，就有关重要政策和法律问题，组织全所管理人员进行专题法律知识学习，每年不得少于两次。

第七条全所管理人员要结合自身的工作性质与特点，联系工作实际，确定学习内容，坚持自学，并主动接受各种形式的辅导，努力提高学习效果。

第八条积极参加市、县组织的学法用法培训及考试，对未参加培训考试或考试不及格的，限期补考。学法用法培训考试情况作为单位和个人年度目标管理考核的重要依据。

第九条建立和完善领导干部年度学法用法述职报告制度，要将学法用法和依法办事作为述职报告的重要内容，并将其作为年度考核、任免和奖惩的重要依据。

第十条结合本所实际，科学合理安排全所管理人员学法用法工作。

二〇一二年三月十七日

学法用法工作制度第2篇

为了贯彻落实党中央、国务院提出的依法治国建设社会主义法制国家的基本方略，提高工作人员的法律素质和依法行政、公正司法的能力和水平，推进依法治市工作进程。特制定本制度：

一、理论学习集中学法制度。每年至少安排2次以上集体学法活动，每次学法时间不少于2小时。办公室要把学法内容列入理论学习学习计划之中，认真做好学法记录，并对学法情况进行检查、通报。

二、法制讲座制度。结合工作和形势需要，就有关重要政策和法律问题，开展专题法律知识学习。建立健全日常工作人员学法和其它学法制度。每年至少举办1次法制讲座。

三、法律知识培训制度。把法制教育列入整体培训计划，精心组织实施。根据形势和任务要求，按时参加上级举办的各种法制专

题

培

训

班。

四、自学法律制度。结合环境卫生管理的工作性质与特点，联系工作实际，确定学习内容。坚持自学，持之以恒，并主动接受各种形式的辅导，努力提高学习效果。

五、重大事项决策法律咨询制度。增强依法决策、依法办事的自觉性，在重大事项决策之前应进行法律咨询和论证，健全和完善法律顾问制度，充分发挥法律顾问在决策中的参谋作用。

六、学法情况登记制度。对学法情况及时进行登记，主要记载参加学法、法制讲座、法制培训、法律知识考试以及平时自学法律知识等方面情况。

学法用法分享税收优惠政策成果第3篇

一、做好营业税筹划, 降低劳务费用支出

结合《关于营业税若干政策问题的通知》 (财税字[2003]16号) 和上级业务部门《关于规范内聘工核算等有关工作的通知》等文件, 认真研究营业税“差额计税”的税收优惠政策。通过与当地税务部门的沟通协调, 依托采油厂托管的多种经营单位, 专门了成立了人力资源服务有限责任公司, 并按要求办理了《企业法人营业执照》、《职业介绍许可证》和《税务登记证》等证件, 顺利通过了地方地税局营业税税收优惠政策的资格审查。人力资源公司向采油厂输出劳务, 并负责内聘工的管理和劳务费发放, 理顺了会计核算, 享受了“差额计税”的税收优惠政策, 每年节约税费支出近三四百万元, 降低了采油厂成本, 增加了开发投入。

二、做好增值税筹划, 降低成本和资本支出

由于采油厂是生产型单位, 发生的增值税业务比较多, 采油厂每年能够直接抵扣的进项税多达一点六亿元左右, 另有八九亿元的各类物资从油田物资总库领入, 在油田层面统一抵扣增值税, 两项合计达三亿多元。因此, 认真做好增值税筹划, 不仅可以大大降低成本和资本性支出, 还全面提高生产资金和投资资金使用效果, 更有力地保证生产开发需求。

1.油气田企业提供劳务抵扣增值税。财税字【2000】32号文件规定, 油气田企业间相互提供32号文件规定的生产性劳务可以开具增值税专用发票, 抵扣进项税。同时, 油田多种经营单向采油厂提供生产性劳务也可以抵扣进项税, 由价内的营业税到价外的增值税, 扩大了增值税抵扣范围和类型, 在多种经营企业利润不受影响的情况下, 尽可能地维护了采油厂利益, 提高直接生产资金的使用效益。

2.非安装设备抵扣增值税。从2009年开始, 我国进行增值税转型, 将由目前的生产型增值税转变为消费型增值税, 主要表现为增值税税基的缩减, 其核心内容就是允许企业购进机器设备等固定资产抵扣进项税, 企业增值税税负降低。采油厂每年非安装设备投资达到三千万元, 能够抵扣增值税进项额五百万元, 进一步扩大投资资金使用效果。

3.货物运输抵扣增值税。根据财税[2005]165号《财政部、国家税务总局关于增值税若干政策的通知》第七条运输发票抵扣问题第二款规定, 一般纳税人在生产经营过程中所支付的运输费用, 允许计算抵扣进项税额。采油厂成品油运输、单井拉油、货物周转发生的运费都可以抵扣进项税, 每年节约成本在一百万元以上, 增加了直接生产投入。

4.认真落实购进农产品抵扣进项税优惠政策。根据《中华人民共和国增值税暂行条例》和《关于提高农产品进项税抵扣率的通知》 (财税发[2002]12号) 规定, 加强购进农产品成本核算, 认真落实购进免税农产品抵扣进项税工作。对从农业生产者和小规模纳税人处购进的免税农产品, 按照13%税率抵扣进项税。每年抵扣税款几十万元, 既节约了采油厂成本, 又降低了分公司税负。

5.延期申报减少增值税专用发票超期不能抵扣问题。根据国税函[2009]617号文《国家税务总局关于调整增值税扣税凭证抵扣期限有关问题的通知》规定, 增值税一般纳税人取得2010年1月1日以后开具的增值税专用发票、公路内河货物运输业统一发票和机动车销售统一发票, 认证抵扣期限为180天, 比过于延长了90天, 方便了增值税票据的周转, 便利了进项税的抵扣, 减少了由于限期不能抵扣而给采油厂增加的成本负担。

三、做好企业所得税筹划, 实现内部利润最大化

采油厂不是企业所得税的纳税主体, 但实际经济业务发生在采油厂, 为了从油田整体最大程度享受所得税优惠成果, 采油厂按照上级业务部门的要求, 建立健全各类基础资料台账, 整理保存好原始单据资料, 全力协助税务部门的审查和核查, 确保资料齐全、程序合规, 遵从法律, 成果显著。采油厂协助油田分享所得税优惠政策成果主要体现在加计扣除优惠和税额抵免两方面优惠。

1.残疾职工工资加计扣除。统计本单位安置的持有各种伤残证的残疾职工, 认真归集残疾人员工资费用支出, 做好工资台账的登记管理工作, 按照100%加计扣除。采油厂年均发生残疾职工工资近400万元, 加计扣除400万元, 减免所得税100万元。

2.技术开发费加计扣除。积极做好采油厂为开发新技术、新产品、新工艺发生的研究开发费用加计扣除工作, 按规定做好科研开发项目的申请报批工作, 认真归集和核算科研开发项目成本费用支出以及与开发项目有关的其他费用支出, 按照50%加计扣除, 采油厂年均发生符合抵扣要求的技术开发费支出近800万元, 加计扣除400万元, 减免所得税100万元。

3.环境保护、节能节水和安全生产专用设备加计扣除。采油厂购置并使用《环境保护专用设备企业所得税优惠目录》、《节能节水专用设备企业所得税优惠目录》和《安全生产专用设备企业所得税优惠目录》规定的环境保护、节能节水、安全生产等专用设备的, 该专用设备的投资额的10%可以从当年的应纳税额中抵免。采油厂年均发生“三项”专用设备投资支出500万元, 应纳税额抵免50万元。

4.“三废资源综合利用项目”抵免企业所得税。建立了三号联污水处理站“工业废水综合利用项目”成本台帐, 在RRP系统中创建了“孤东三号联污水处理费用订单”, 解决了成本费用单独核算问题, 顺利通过“三废资源综合利用项目”的验收及认定工作, 取得了资源综合利用认定证书, 仅2006年一年就抵免企业所得税700余万元, 连续抵扣了三年, 为分公司降低了税负支出2000多万元。

四、做好个税筹划, 降低职工个人税负

个人所得税事关每个干部职工个人的切身利益, 深得每个人关注和重视, 如何充分利用税收优惠政策, 减轻个人所得税税负, 是摆在财务人员面前的一项重点工作。采油厂在个人所得税方面主要做好了以下几个方面的重点工作:

一是全面做好残疾职工个人所得税的减免工作。根据《中华人民共和国个人所得税法》和《山东省个人所得税减征管理暂行办法》 (鲁财税[2006]26号) 的有关规定, 积极做好残疾职工减免个人所得税申报、审批工作, 保证残疾职工及时享受减免个人所得税的优惠政策。截至2008年, 采油厂共有118名残疾职工享受减免个人所得税的优惠政策, 已累计减免残疾职工个税三十多万元。进入2009年, 根据新的文件规定, 残疾职工减免个人所得税由原来的100%幅度减免, 改为按90%幅度减免, 每月最高减免额不得超过500元, 全年减免税金额不得超过6000元, 减免期限为三年, 较好地协调了国家利益和个人利益的均衡。

二是对各类捐款在税法允许的情况下, 进行纳税抵扣。2008年, 针对南方“雪灾”、“汶川地震”, 全体干部职工积极踊跃捐款, 缴纳“特殊党费、团费”, 均按税法规定享受了个人所得税减免的优惠政策, 切实维护了职工利益, 降低了个人税负。针对工会系统组织的“慈心一日捐”活动, 积极与地方主管税务机关协调沟通, 得到了主管税务机关的认可, 顺利办理了“慈心一日捐”减免税手续。通过上述工作, 维护了职工切身利益, 提高了个人收入。

三是认真研究国家税务总局《关于调整个人取得全年一次性奖金等计算征收个人所得税方法问题的通知》规定 (国税发【2005】9号文) , 针对发放的承包兑现奖、一次性奖金进行税收筹划, 通过举例方式计算出承包兑现奖的最佳发放次数和额度, 优选出理论最佳发放方案, 从而为采油厂制定兑现奖发放额度提供了依据, 有力地化解了因年终一次发奖而带来的高额税负问题。

学法用法，依法从教第4篇

近些年来，校园安全事故时有发生，未成年人被不法之徒控制卖艺、乞讨的现象屡见不鲜；更有甚者，拐卖男童去砖厂做苦力，拐卖女童去卖淫。不少青少年沉迷网络不能自拔，少年犯罪呈低龄化趋势……种种令人担忧的迹象向我们敲响警钟：加强法制教育迫在眉睫。对中小学生进行法制教育是贯彻国家教育方针、维护中小学生合法权益的客观要求，也是预防青少年犯罪的有效途徑。对学生进行法制教育是否有效、得法会直接影响人才培养的质量；对学生进行法制教育是社会、家庭和学校的共同责任。不过，在这一过程中，教师扮演着主要角色。所以，教师不仅要努力学习文化知识，不断提高业务能力，还要认真学习法律知识，学法用法，依法从教，当好学生的引路人和保护神。

学习《中华人民共和国教师法》，就能明白自己的权利和义务。例如，《总则》第三条：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业”。《总则》第四条：“各级人民政府应采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。全社会都应当尊重教师。”在《教师法》第二章里，对教师的权利和义务有更加具体的规定。

在学习了《中华人民共和国教师法》的基础上，我们还要认真学习《中小学教师职业道德规范》，并努力践行。俗话说得好，“没有规矩，不成方圆。”学习“规范”，我们能进一步认识到：作为一名教师应该做到“润物细无声”，必须爱字当先。心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生。教师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中，教师要能够站得起来，也要能够蹲得下去，让学生敬而亲之，而不是敬而远之；在与家长相处中，教师要努力做到沟通中相互了解，交流中达成共识。

在学习这些法律法规的过程中，能让自己的思想和心灵得到提升，法律法规为我们从教者指明了前进的方向，提出了实现的目标。在学习中对照，自我反思，在寻找差距与不足中正视自己，修正自己。这是我在学习和实践中所得出的体会。

《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法规，明确提出了教师应当做及不可为的言行，以及对学生要平等的原则。品读条文，对照自己，就能够规范自己的言行，在教育教学中平等对待每一个学生，为学生营造既宽松，又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在轻松愉快中得到发展。

教师学法用法，通过对学生的法制教育，提高学生的法律意识，不仅能提高学生的自我保护能力和抵制不良习气的能力，还能让学生在家长和邻里面前当个小小的法制宣传员。可见，教师学法用法，其作用会发生于课堂内外。

记得前些年，我担任初二的班主任，初二是初中阶段的“多事之秋”，初二学生的思想处于“半生不熟”阶段，叛逆情绪强烈。那是一个初秋，新学期开学一个多月，有两个三十岁左右的男子在我校周边转悠了好几天，利用放学后的时间与一些学生搭讪，听说是招工。后来，我发现我班有两位长得漂亮但不爱学习的女生与他们有了联系，并听信了他们的话，想离家出走，弃学而逃，跟着这两个人去找所谓的高薪工作。

在这紧要关头，我一方面找这两位女生谈话，做她们的思想工作，教育她们谨防上当受骗，误入歧途，一方面步行十多里山路，与学生家长取得联系，和家长一道与所谓的招工人员交涉，明白地跟他们说即使是招工，也不能招收未成年人，这是违法的。这是一个教师学法用法的典型事例，将此次所谓的招工，也许是一场骗局遏制在萌芽状态中，将这两名花样年华的女生拉回了正确的人生轨道。现在，其中一个在湘乡城里开精品店，生意做得风生水起，另一个在宁波工作，都成了贤妻良母，对社会有用、充满正能量的人。

教师学法用法，依法从教，义不容辞。去年下期刚开学的时候，一位头发花白、面容憔悴、泪光闪闪的六十岁上下年纪的女子，手里牵着一个六、七岁的小女孩在和校长诉说着什么。一打听，原来是这么回事：小女孩的爸爸妈妈前不久离婚了，可是谁也不养这孩子，她成了父母双双健在的孤儿。在校长面前哭诉的是她的外婆。外婆说看着这么小的外孙女没人要、没人管很心疼，于是她把这小女孩领回了家，承担了抚养义务。可是家境贫寒，小女孩的外公又身患重病，将不久人世，希望学校给予经济援助。

针对此案例，应该说法律援助比经济援助更为重要，可小女孩的外婆没有法律概念，作为刚上一年级的这个孩子当然也不知道她的父母遗弃她是在犯罪。《中华人民共和国婚姻法》第三十六条明确规定：“父母与子女间的关系，不因父母离婚而消除。离婚后，子女无论由父或母直接抚养，仍是父母双方的子女。离婚后，父母对于子女仍有抚养和教育的权利和义务。”这对夫妻离婚了，他们双方对于刚满六岁的女儿能不管不顾、说不要就不要吗？这个小女孩是无辜的、可怜的；这个外婆是善良的、艰难的，但如果她懂法，就能拿起法律的武器，为外孙女争得应有的权益，也为自己减轻经济负担及心理压力。我们指导这位善良的外婆：向市妇联请求法律援助！

这一事例又一次证明教师学法用法，能为学生乃至家长排忧解难，维护学生的合法权益。

学法用法制度第5篇

今年是“六五”普法正式开展之年，为全面推进罗家辖区的法制宣传教育工作，推进“六五”普法的深入开展，蓬安县罗家司法所加强对重点对象的法制宣传教育工作，提高全社会构建和谐社会的能力。

大力加强领导干部、公务员学法用法工作。进一步完善和落实辖区各乡镇党委、政府中心组集体学法、领导干部、公务员学法用法考试考核等制度。对领导干部要重点加强对《宪法》及修正案、《治安管理处罚法》、《合伙企业法》、《妇女权益保障法》、《公务员法》、《物权法》等法律法规的宣传教育工作。

加强青少年法制教育。建立健全中小学法制教育制度，督促中小学法制教育计划、课时、教材、师资“四落实”。加强青少年法制宣传教育，应多走进校园、多走进教室对青少年学生加强其与未成年人有关的各类法律法规的宣传教育。

学法用法工作计划第6篇

为全面深化我村“六五”普法工作，进一步落实好“法律进农村”的法制宣传活动，重点提高农村广大人民的法律素质和法治意识，增强其依法办事、依法管理的能力和水平，带动和促进农民普法教育的开展，有效的化解农村社会基层矛盾纠纷，促进农村社会稳定，特制定本工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕社会主义新农村建设，着眼构建和谐农村的客观需要，以提高农农民的法律素质为目的，进一步增强村“两委”成员自觉学法、懂法、守法意识，不断提高其依法办事、依法管理的水平和能力。同时把法制宣传教育与开展“平安创建示范村”创建活动结合起来，全面推进农村基层民主法制建设，努力营造浓厚的法治氛围，为建设社会主义新农村提供强有力的法治保障。

二、学习内容

农村社会比较复杂，村“两委”成员的学法内容要把那些事关农民群众权利义务，与农民群众日常生产、生活联系紧密的法律法规作为重点内容，广大群众也同时进行学习法律知识，不断深入学习，学以致用。以“六五”普法规划为

基础，全面展开，突出法律知识学习的关联性、针对性。

1、重点开展学习《宪法》和宪法修正案的内容。

2、为进一步健全和完善选举制度和监督机制，重点学习《选举法》、《村民委员会组织法》等与农民群众权利义务相关的法律法规。

3、积极学习与农民群众生活和农业生产有关的法律知识，包括《农业法》、《土地承包法》、《水法》、《森林法》、《种子法》、《动物防疫法》等。

4、学习《土地管理法》、《人口与计划生育法》和《环境保护法》等，使农民群众的合法权益得到保障。

5、学习《刑法》、《治安管理处罚法》、《信访条例》等与维护社会稳定有关的法律知识。

6、宣传学习《民法通则》、《婚姻法》、《继承法》、《收养法》、《合同法》、《劳动法》、《税收征收管理法》、《消费者权益保护法》等与人们群众生活和经商相关的法律知识

7、社会类有关法律法规，主要是学习《残疾人保障法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《妇女权益保障法》、《老年权益保障法》等。

三、工作要求

1、成立村“两委”成员学法用法领导小组，落实责任，明确分工，各司其职，切实将这次学法用法活动的各项措施

落到实处。

2、思想上重视，将学法活动提上议事日程。通过学习相关法律法规来增强村“两委”成员和广大人民的法治意识和法律素质，提高其依法办事、依法管理的能力和水平，从而也带动农民群众自觉学法、懂法、守法，避免和减少农村社会矛盾纠纷。

3、规范学习措施，全面有效的进行学法用法活动。村两委成员和广大群众在学法的同时要做到“学习有计划，会议有记录，总结有笔记”，有效的进行学法用法活动。

领导干部学法用法工作制度第7篇

为了推进全局干部职工学法知法用法，提高执法水平，规范安全执法行为，提高安全监察效能，使全局领导干部职工学法用法工作逐步实现制度化、规范化，不断提高干部职工的法律素质，切实增强干部职工依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力，特制定古县煤炭工业局领导干部学法用法工作制度。

1、坚持党组法律理论学习。根据普法重点，制定局党组理论学习学法计划，每年安排专题学习法律知识不少于3次，时问不少于8小时．作为加强领导班子思想法津政治建设的重要方面。

2、坚持领导干部带头学习法律知识。根据学法计划和工作需要，定期开展全局干部职工法像法规知识学习培训，由领导干部进行法制知识带头领学，帮助全局机关工作人员提高法律知识，增强法制观念。

3、坚持领导干部自学法律制度，结合领导干部自身的工作性质与特点，联系工作实际，确定学习内容。根据个人学习计划，坚持领导干部自学，持之以恒，学以致用，并主动接受各种形式的辅导，要撰写学法笔记，学习体会及调研报告和论文，努力增强学习效果。

4、坚持学法与用法相结合，理论与实践相结合。

5、每年对局科级以上领导干部学法用法情况共同进行一次考核，并组织局科级以上领导干部学法考试，考试成绩装入领导干部本人档案。

学法用法工作制度第8篇

一、加强组织领导, 认真规划, 保障有力

为进一步做好法律教育工作, 切实加强对法律教育工作的领导, 我校认真制定了学校“六五”年度普法工作计划, 统筹安排, 强化管理。对普法工作进行安排和部署, 将法制教育工作纳入学校的年度工作目标, 我校的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。注重经费投入, 用于购买普法教育书籍、教师普法培训、普法比赛奖励、校园普法环境营造等。

二、普法与教师队伍建设相结合

我校以“讲文明, 树形象;强师德, 做良师”为主题, 大力推进和加强师德建设。

1. 宣传发动, 提高认识, 营造活动氛围。

号召全体教师进一步提高师德认识, 规范职业行为, 树立优良作风和高尚师德, 认真履行神圣的职责, 为加快推动学校又快又好发展贡献自己的智慧和力量。

2. 抓好法律学习。

学校采用多种形式进行法律学习, 学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用例会、党支部会议, 集中选学一些相关的法律知识, 另一方面鼓励教师以自学为主, 做好法律学习体会, 并组织全体老师参加市教育局组织的法律知识考试。

3. 抓好业务培训。

学校通过开展主题讲座等形式, 围绕学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律, 集中学习讨论, 组织教师观看法律专题片, 通过各项法律法规的深入宣传, 提高了教师们的法律理论水平。

4. 抓好领导干部依法治校。

我们以不断增强领导干部法治意识, 提高法律水平, 进一步提高管理者依法决策、依法办事的自觉性为目标, 充分发挥了领导干部带头学法的作用, 带头上好法制教育课。

三、普法与校园文化建设相结合

利用校园文化的平台, 进一步扩大校园文化的内涵, 提升校园文化的品位。我们在学生经常活动的地方、走廊顶、墙壁以及道路两侧, 悬挂一批以廉政警句为主要内容的宣传画。这些警句, 内容深刻, 所包含的范围广泛, 有胸怀大志、为民为公为主要内容的理想信念教育的警句;有以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育的警句;有以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育的警句;有以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育的警句等, 这些警句牌, 做工精巧, 立在显眼的地方, 广大师生一目了然, 而且错落有致, 和校园的花草树木相互映衬, 进一步美化了校园的育人环境, 把廉政文化和校园文化两者有机地融合在一起, 做到廉政文化与校园文化齐育人, 达到潜移默化的教育效果。

四、立足学生, 增强意识, 拓展普法工作

1. 抓好第一课堂, 在课堂教学中积极渗透法律教育。

以《小学生法律知识读本》和法制教育光盘为教材, 利用周会课和思想品德课时间 (教导处把法制教育课编入正常的课堂, 每周1节, 与周会课合并) 对学生进行法制教育。

2. 开展主题班会教育。

我校利用主题班会, 组织学生学习了《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》, 从养成教育入手, 加强了学生的安全教育、法制教育、纪律教育, 进行了正确的人生观、世界观和价值观的教育;开展形式多样的教育活动。

3. 开展系列主题普法活动。

(1) 开展“美丽琼海, 禁绝毒品”活动。每年的6月25日国际禁毒日, 少先队大队部组织全校师生举行一次大规模的“美丽琼海, 禁绝毒品”活动。活动的具体事项有:如周一下午周会课各班组织一次“珍爱生命, 远离毒品”的主题班会, 四五年级指导学生围绕本次主题班会写禁毒习作, 一至三年级讲故事比赛。活动多样, 效果显著。

(2) 开展12·4”法制宣传日活动。按要求认真组织开展“12·4”法制宣传日活动。每年都利用升旗仪式、全校集会的机会, 开展宣讲活动, 每年法制宣传日活动有组织有安排、措施得力, 效果明显。

(3) 开展“勤俭节约, 从我做起”活动。学校举行了“三爱三节”系列活动, 使学生充分感受到“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的意义, 接受了一次心灵的洗礼, 认识到自己要树立勤俭节约意识, 自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任。

五、构建学校、家庭、社会三结合的普法教育网络

我们通过开展“三个延伸”, 建立学校、家庭、社会一体化的普法教育网络, 使小学生全方位地受到法制教育和熏陶。

1. 向课外延伸。

充分利用第二课堂和社会综合实践课, 积极开发校本课程。开展感受琼海“红色文化、绿色文化、蓝色文化”活动, 组织小学生到红色娘子军纪念馆、琼海市革命历史陈列馆和革命老区、万泉河、博鳌亚洲论坛, 以及青少年法制教育基地参观和进行社会调查。在学生中广泛开展“在家做个好儿女、在校做个好学生、在社会做个好公民”系列教育活动, 并通过组织学生参观防毒教育、拒绝邪教等图片展览, 收看法制教育录像等活动形式, 使小学生在参与中受到生动、形象的法制教育。

2. 向家庭延伸。

坚持学校教育与家庭教育并重, 通过家长学校举办家长培训班的形式, 帮助家长形成正确家庭教育观和人才观, 增强家长的法制意识, 提高家长的法律素质, 优化小学生成长的家庭环境。到目前为止, 全校已有90%以上的家长参加过教育法律法规的学习培训。我校先后被评为琼海市家庭教育工作先进单位、琼海市示范家长学校、海南省示范家长学校、全国示范家长学校。

3. 向社会延伸。

充分动员社会力量协助和支持学校开展法制教育。一方面, 通过聘任法制副校长, 指导学校开展法制教育活动, 每学期为学生上不少于2次的法制教育课;另一方面, 学校每学期都邀请市教育局关工委讲师团到校为师生上法制课, 作法制教育专题讲座。

六、抓好平安校园建设

我们以创建“和谐校园、平安校园”为目标, 加强对学生的安全防范教育, 加大综合治理工作力度, 落实校园安全责任制;深入整治校园周边环境, 严禁学生在课间到校门外购买小食品, 努力营造良好的外部环境;认真整治校园周边网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧等娱乐场所和违法经营的商点, 净化校园周边的安全环境, 营造有利于学生健康成长的社会大环境。

开展日常安全教育, 加强游泳、交通、消防、食品卫生等安全教育和防范措施;给家长《致六年级学生家长的一封信》、《创建和谐平安校园, 争当文明好家长》。在节假日来临前, 加强安全教育, 安排好护校值班工作, 由于强化、细化了管理工作, 师生的安全意识不断增强, 校园安全有了保障, 实现了安全零事故。

七、扎实开展依法治校, 不断提升学校办学水平

1. 加强建章立制, 保障依法治校的实施。

没有规矩, 不成方圆。建章立制是落实依法治校的具体措施。我们制定了一系列规章制度, 大到民主的科学决策, 小到各处室的管理, 涉及到学校工作的方方面面。

2. 加强民主管理, 积极推行校务公开。

在依法治校, 全面实施素质教育的过程中, 我们探索出一条全心全意依靠教职工办学, 全员参与学校管理的有效途径——实行民主治校、民主管理, 积极推行校务公开。

一是坚持教代会制度。我们每年召开一次教代会, 认真听取教代会代表对办学的建议和意见, 集思广益, 让教师们参与学校管理。二是建立民主管理和民主监督制度。依法保障教职工行使民主管理、民主监督的权利, 让教职工享有参政议政和知情权。三是建立健全教职工民主评议干部制度和教职工工作自查自评制度。促进学校党风廉政建设, 增强学校领导干部和全体教职工自我教育、自我管理, 2010年荣获“省廉政文化进校园示范学校”。四是实行校务公开制度, 维护教师的合法权益, 尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。具体做法: (1) 保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训的权利。学校珍惜机会, 不惜资金, 派出多名教师到市、省各地培训学习, 建设了一支学习型的教师队伍。 (2) 学生权益得到尊重和维护, 无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象发生。 (3) 保障教师应得的福利待遇、工资、奖金及时足额发放, 保证教职工的婚假、产假等, 保证教职工子女的入托、入学等福利。 (4) 在各类评优和职评活动中, 坚持“公开、公平、公正”的原则, 精心部署, 层层选拔, 做到让大家口服心服。 (5) 治理乱收费, 依法规范学校收费行为, 维护学生的合法权益。

学法用法的打工者魏明第9篇

那是2008年夏天，魏明在一家台资工厂打工。老板为了赶货，天天要员工加班加点，但是报酬却很低，加上厂房的机器设备过于密集，里面热得像蒸笼，有的工人累得实在吃不消，便不想加班。老板得知后，以不加班者便“炒鱿鱼”相威胁。在这种情况下，员工们敢怒而不敢言。目睹这一切，魏明觉得应该运用自己学过的法律知识为大家主持公道。于是，他做好了自己被老板“炒鱿鱼”的思想准备，带着一本《中华人民共和国劳动法》来到老板办公室。他翻开有关条文对老板说：“员工们加班时间已经远远超过了《劳动法》的规定，而且厂方没按《劳动法》规定的加班工资付酬。”老板瞪大眼睛望着这个不速之客，怒气冲冲地对魏明说：“你没做过老板，不知道完不成订货合同被客户罚款的滋味！”魏明心平气和地对老板说：“可也不能为了赶货拿工人的身体健康做赌注呀。再说这样做是犯法的。”老板见状便用商量的口气对魏明说：“你有什么办法，既不用加很多班又能完成生产任务？”魏明对老板说：“办法是有很多的，比如，你可以在车间采取降温措施，改善工人的劳动条件；另外，在饮食上多些投入，增加工人的营养；再者，就是按《劳动法》付给员工加班报酬。只要员工的生产积极性充分调动起来了，生产效率必定会成倍增长，到时何愁完不成订货合同呢？”老板见魏明的一番话说得在理，便拍拍他的肩膀说：“就按你的建议办吧。”

后来老板果然按照魏明说的那样，把加班时间控制在《劳动法》规定的时间内，并按《劳动法》规定付给了员工们加班报酬。完成了订单任务后，老板不但没把魏明给辞退，反而提拔他做了主管助理。

学校学法用法工作总结第10篇

加强依法治校，全面提高师生法制意识和学法用法自觉性是学校一项重要战略任务。近年来，我校坚持组织领导、建章立制、课内与课外、校内与校外相结合，将普法依法治理工作纳入学校重要议事日程，普法经费足额到位；结合实际，有针对性地开展学法用法活动，保证和促进了学校法制教育走上规范的管理和依法运行的轨道。

一、加强领导，形成依法治校的工作机制

组织建设是开展依法治校工作的根本保证。学校成立依法治校领导小组，由校长、党支部书记任组长，政教处、教务处、总务处、保卫科、团委负责人为成员，学校与交警队、消防队、派出所等单位建立了共建关系，保卫科负责具体抓落实工作，把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到各个处，确保依法治校工作齐抓、共管，各司其职、各负其责，层层抓落实的工作格局。

二、建章立制，确保依法治校的顺利实施建章立制是落实依法治校的具体措施，依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况，我校制定了一系列规章制度，如各处室管理制度、教职员工考核奖惩制度、德育规章制度等，保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作，使学校法制管理走上了规范化、制度化轨道。此外，学校通过板报、标语、横幅、集会、校园网、家校短信平台等形式，向全体师生和广大家长广泛宣传，在校报《校园之声》和校园广播《青春之音》上开辟专栏，进行宣传。通过广泛宣传，使“法律进校园”活动深入人心，增强了师生学法、守法的积极性和自觉性。

三、推进依法治教，构建法制校园。

我们开展“法律进校园”活动作为把依法治教、依法治校的前提，不断加大工作力度，积极实施，稳步推进。一是建立完善学校学法用法工作制度；二是加强学校领导、教职工的普法学法工作，号召全体教师自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强法制观念和法律素质。组织广大教师深入学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《食品卫生法》等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。三是进一步建立健全符合法律法规、工作条例的学校管理制度，形成具有法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为学生参与法治实践，培养法制观念，提高法制素质的重要场所。学校将管理制度汇编成册，装订成书，教师人手一册，加强了制度管理的透明度和执行的自觉性。

四、加强法制教育，普及法律知识。

1、立足课堂，充分发挥青少年法制教育主渠道作用。

我校把培养青少年的法治观念和法律素质作为学校的一项重要任务来抓，坚持把法制教育列为学校的必修课，坚持品德教育与法制教育并重，理论教育与实践活动并行，有针对性地开展法制教育，使学校法制教育逐步走上制度化、规范化轨道。认真抓好法制教育的计划、课时、教材、师资“四落实”工作，逐步建立法制教育课程体系，使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。目前，我校法制课堂教育主要结合政治课与生活实际进行，分阶段普及基本法律常识，切实发挥课堂教学主渠道作用。学校每周开设一节法制教育课，同时集中一周时间为法制教育周，组织学生学习《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《互联网上网服务营业场所管理条例》等法律法规，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。

2、开辟第二课堂，拓展法制教育的途径。

为了全方位开展法律知识教育，学校通过学科教学渗透、法制教育讲座、法律知识竞赛等多种形式，狠抓学生法律素质的养成教育，使法制教育生动化、生活化，提高了针对性和实效性。一是充分发挥法制副校长的作用。每学期法制副校长都到学校开展至少二次精彩的法制专题讲座，并协调指导学校开展校园普法工作。二是积极开展交通安全法制教育。在全校师生中开展学习宣传《中华人民共和国道路交通安全法》活动，并以“道路交通安全在我心中”为主题，举办征文比赛。三是全面开展禁毒法制宣传教育活动。每学期我校都开展禁毒知识讲座，举办禁毒图片展览，发放禁毒宣传资料、播放禁毒教育片，戒毒成功人士现身说法等，力争所有师生都能接受“珍爱生命，拒绝毒品”知识教育，扩大宣传教育的覆盖面。

3、以活动为载体，创优法制教育方式。学校突出“寓教于乐”的思想，通过丰富的主题活动和社团活动，构筑法制教育的长堤。一是举办“我是法律小卫士”读书演讲活动，通过生动的演讲，提高学生明辨是非的能力；二是设置“模拟法庭”，利用主题班会，让同学们通过分析辩论，提高遵纪守则的自觉性；三是举行师生签名活动，全校师生在“珍爱生命，拒绝毒品”“告别网吧，从我做起”的横幅上郑重签名，从灵魂深处构筑起守法、护法的坚实堤坝。

4、拓展教育空间，构建“三结合”教育网络。

学校将法制教育延伸到校外，充分发挥家庭、社会在法制教育中的作用，建立了学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。依托家庭、社区和党政机关、司法机关及关工委、团委等组织，通过建立家长委员会、家长学校、设立家长接待日、搭建家校共教短信平台等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。建立了以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”的法制教育网络，营造有利于青少年健康成长的社会环境，既巩固了学校教育成果，又丰富了教育手段和教育内容，收到了珠联壁合、相映成辉的效果。

五、学法用法活动开创了学校法制教育新天地。