外研社三年级英语Module1课文

2024-08-08

外研社三年级英语Module1课文（精选6篇）

外研社三年级英语Module1课文第1篇

外研版小学英语三年级上册Module1导学案

Unit 1I’m Sam.老师寄语：

孩子们从今天开始，我们要跟着Lingling一起去英国的学校参观。还要认识几个新朋友，并且学会用英语打招呼，跟老师一起出发吧！

我的乐学目标

听Lingling和Daming 怎样用英语和外国小朋友打招呼，并认识一些英语单词：hellohigoodbyebye-byeI’m…

我的乐学之旅

1.我听懂了：（说一说）

他们打招呼时用

再见时用

他们的两个小朋友叫而且Amy 用来介绍自己。

试着介绍一下自己吧：

I’m.2.我会说了：（说一说）

打招呼时用

再见时用

介绍自己时用

3.我会读了：

hellohigoodbyebye-byeAmySam

4.我会指读课文了：

孩子们，现在试着学学他们的语调，一起来读一读课文吧,你会读了，真了不起！

5．我要说：

我每天早上都要用英语问候小朋友，放学时用英语说再见。

Unit2How are you ？

我的乐学目标：

1.Sam 起床了，我们来跟他学习用英语打招呼，认识并会用这些句子

来进行简单的对话。

——Good morning！

——How are you？

——I’m fine , thank you!

我的乐学之旅：

1.听录音我听到了：

2.我有不认识的单词和句子，让我们划出来，问问别人吧：

3.让我试着说：

——Good morning！

——

——How are you？

——

3.我懂了:

Good morning!的意思是

How are you? 的意思是

I’m fine.的意思是

Thank you!的意思是

我能把下列单词连成一句话：（说一说）

1How2you3Sam4are1I’m2you3thank4fine我要说：

今天我会用更多的句子跟小朋友打招呼了，我还会介绍自己呢！现在我就说给你听。

外研社三年级英语Module1课文第2篇

()()()()()()()()()()二、听录音，选出你所听到的单词。

()1.A.line B.life C.nine()2.A.did B.didn’t C.dear()3.A.lady B.any C.many()4.A.fire B.food C.field()5.A.this B.these C.those()6.A.ago B.radio C.day()7.A.house B.mouth C.month()8.A.beautiful B.strong C.orange()9.A.party B.play C.autumn()10.A.small B.pupil C.people 三、听录音，选出你所听到的句子。

()1.A.What did you do there? B.Where did you live? C.Where were you three days ago?()2.A.We live in a big house.B.We lived in a small house C.I watch TV.()3.A.There are some trees.B.There aren’t any trees.C.There are many trees.()4.A.I lived in a big city.B.I lived in a small village.C.I live in a big city.()5.A.Life was very different.B.China is changing.C.Thank you for talking to us.四、听录音，根据所听内容，选出合适的答语。

()1.A.Yes, she does.B.Yes, he does.C.No, he didn’t.()2.A.I was in shanghai.B.I am in shanghai.C.I were in shanghai.()3.A.No, he doesn’t.B.Yes, I did.C.No, he didn’t.()4.A.Yes, I did.B.No, I can.C.No, he can’t.()5.A.Thank you.B.I’m fine.C.Here you are.笔试部分一、根据图片或汉语提示填写适当的字母或单词。

1.wr _ t _ 2.r _ d _ o 3.l _ _ y 4.t _ l _ ph _ ne 5.t _ l _ v _ sion 6._______(这些)are new books.7.Jack lives in a big _______(城市).8.China is _______(变化).9.Bob went there five years _______(以前).10.There are many supermarkets _______(现在).二、判断下列每组单词画线部分的发音是（√）否（×）相同。

()1.naughty autumn()2.farmer warm()3.party warm()4.star quarter()5.fast past()6.lady have()7.cook food()8.old ago()9.all autumn()10.rain play 三、用所给单词的正确形式填空。

1.She _______(can’t)cook four years ago.2.I _______(live)in a big city now.3.He _______(watch)a television programme about China last night.4.My father _______(go)to work on foot yesterday.5.Is Lingling _______(run)on the playground now? 6.She _______(talk)about her life many years ago last night.7.China is _______(change).8.He can _______(jump)really far.9.Where _______(are)you three days ago? 10.There are lots of _______(bus).四、单项选择。

()1.Thank you for talking _______ us.A.for B.on C.to()2.Seven years ago, Mr.Li _______ a teacher.A.is B.be C.was()3.I _______ short then.A.am B.was C.were()4.I could _______ before.A.write B.wrote C.writing()5.There _______ lots of small houses many years ago.A.were B.was C.are()6.A: What did you do? B: I _______ an English story.A.reading B.readed C.read()7.I watched a television programme _______ China.A.of B.about C.for()8.She worked _______ the fields.A.on B.in C.＼()9.She couldn’t read _______ write.A.and B.or C.but 五、按要求改写句子。

1.There were some buses many years ago.(改为否定句)There _______ buses many years ago.2.I was in Qingdao two weeks ago.(对画线部分提问)_______ _______ you two weeks ago? 3.There are some buses now.(改为一般疑问句，并作否定回答)A: ____________________________________? B: _______, _______ _______.5.grandparents, in, small, lived, my, a, house(.)(连词成句)___________________________________________________________________ 六、阅读短文，判断下列句子的正（√）误（×）。

I’m Li Fang.Here are the photos of my family.This is my grandmother.She was a singer.So she wore beautiful clothes.My grandfather was a doctor.And my father and my mother are teachers.They teach in different schools.My father teaches Chinese.And my mother teaches English.Now, my grandmother is learning English.My mother teaches her.She is a good student.(1)Li Fang’s father teaches English.(2)Li Fang’s grandmother was a singer.(3)Li Fang’s parents teach in the same school.(4)Li Fang’s grandfather was a doctor.(5)There are five people in the family.参考答案听力部分听力材料：

一、1.grandmother 2.radio 3.house 4.fire 5.leg 6.telephone 7.grandchildren 8.bus 9.jump far 10.television 二、1.lion 2.didn’t 3.lady 4.field 5.this 6.radio 7.house 8.beautiful 9.play 10.small 三、1.Where did you live? 2.We live in a big house.3.There aren’t any trees.4.I lived in a big city.5.Thank you for talking to us.四、1.Did your father wash clothes? 2.Where were you three years ago? 3.Did your brother play football? 4.Did you live in a house? 5.Here you are.答案：

外研社三年级英语Module1课文第3篇

2003年, 我国颁布的《普通高中英语课程标准 (实验) 》 (以下简称《新课标》) 中指出, 高中英语课程的总目标之一是培养学生的综合语言运用能力。其中, 语言技能是语言运用能力的重要组成部分, 包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力, 这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。当今的外语教学已不仅仅是教授语言知识, 习得语言技能和把外语作为一种交流的工具显得尤为重要。实现这种培养目标的媒介主要是教材, 狭义上说, 就是教科书, 它连接着教师的教与学生的学。因此, 对教材内容进行分析与评价是十分必要的, 既有利于促进教材内容的编写, 也有利于促进对学生语言技能的培养。

作为人类口头交际活动的基本形式, 听总是领先于说。听不仅仅是接收和理解声音符号信息, 更是积极思考、重组语言信息、创造性地理解和吸收信息的心理语言过程, 涉及学习者的认知、情感因素, 如学习者感知语音、辨别词汇、句法、句意的能力等 (鲁子问, 119) 。由此可见, 听力技能在日常交际中具有基础性作用, 能听懂和理解对方的话语是我们回答对方问题表达自己观点的前提, 同时它也是难度系数比较高的一项技能, 它对我们头脑中已有认知和转化分析能力有很高要求。由此可见, 听力技能的培养不容忽视。

二、听力内容与方式分析

《新课标》要求七级是高中阶段必须达到的级别要求, 在听力技能的培养目标上具体体现为以下几个方面:能识别语段中的重要信息并进行简单的推断;能听懂操作性指令, 并能根据要求和指令完成任务;能听懂正常语速听力材料中对人和物的描写、情节发展及结果;能听懂有关熟悉话题的谈话并能抓住要点;能听懂熟悉话题的内容, 识别不同语气所表达的不同态度;能听懂一般场合的信息广播, 例如:天气预报 (《新课标》, 11) 。本文以外研社《新标准》高中英语教材必修三 (以下简称教材) 为例, 分析教材中的听力内容与方式以及听力技能的培养。

教材中听力材料的内容都以各模块话题为中心, 具体包括欧洲国家、发达与发展中国家、自然灾害、我国古代发明等等。材料内容与各模块的词汇、语法十分吻合, 难度与学生水平相当, 并与说、读、写成一套体系, 围绕中心话题依次展开。

听力材料主要为对话和独白两种形式, 六篇听力材料中包括三篇对话和三篇独白。听力材料的具体方式包括回答问题、填表格、判断正误、排序、句子填空、连线、听音辨词等。其中听音辨词、连线有助于训练学生识别语段中的重要信息;填表格、排序、句子填空有助于训练学生听懂话题内容, 抓住要点, 根据要求和指令完成任务;回答问题和判断正误有助于训练学生识别信息, 进行简单的推断等。总体而言, 材料方式的设置基本符合《新课标》中语言技能七级目标对听力技能的要求。听力内容和方式的设置与语法设置有共同之处, 即由易到难, 循序渐进, 不断复习巩固。

但教材中听力材料的口音过于单一化, 较少有多种口音的听力材料, 这在语言的实际应用和日常交流中可能会有阻碍。适当添加一些不同口音的听力材料以供学生熟悉和体会也是可以考虑的。

三、建议

听力技能是综合语言运用能力中很基础的一项, 是其它技能的基石。然而在实际外语教学中, 受高考等因素的影响, 听力教学相比于语法词汇等教学所占比例不大, 有被忽视的倾向。听力作为语言输入技能应得到重视, 有好的输入和不断的积累才会有有效的输出。

听力教学不仅仅局限于课堂和书本, 由于教材内容的客观原因, 某些话题可能比较陈旧, 距离学生的生活很远或专业性较强, 不能很好地激起学生的兴趣, 所以听力材料可以随时更新替换, 某一时段在政治、经济、娱乐等方面热议的话题或对学生学习策略、情感态度传递正能量的话题都可以被选取作为听力材料。课堂时间有限, 学习任务繁重, 几分钟的听力时间的利用效率也不高, 所以话题的新颖和趣味性十分重要。同时要注意:听力材料的可理解性要高, 要以学生现有认知结构和背景知识水平为基础, 可略高于现有能力;听力材料在内容多样化, 话题风趣有吸引力的同时还要结合教学目标和教材整体内容, 材料内容不能严重跑偏。

此外, 当今教学注重素质教育, 注重学生的情感态度, 听力教学也是如此。听力相对于词汇、语法学习和阅读、写作训练来说有一定难度, 不擅长听力的学生会有焦虑感, 自信心不足, 从而缺少学习动机。因此, 教师应采用不同的方式, 因材施教, 鼓励促进学生们去练习听力, 帮助学生树立自信心。

四、结语

听力技能的训练与培养应得到广泛重视, 它在综合语言运用能力的培养中具有基础性作用。在日常交际中也是不可或缺的工具之一。我们要把目光放远, 不要仅停留在高中阶段和高考需求上, 要为以后的深层次的学习打下基础, 也为说、读和写做好配合, 使自身专业素养不断得到提升。

摘要：培养学生的综合语言运用能力是高中英语课程的总目标之一, 其中语言技能 (包括听、说、读、写四项基本技能) 的培养不容忽视。本文以外研社《新标准》高中英语教材必修三为例论述了“听”这项基本技能, 分析了教材中听力材料的内容和形式以及听力技能的培养, 并提出一些建议。希望听力技能的培养能够引起大家的重视。

关键词：语言技能,听力技能,新课标

参考文献

[1]Krashen, S.D.1982.Principles and Practice in SLA.New York:Pergamum

[2]中华人民共和国教育部.普通高中英语课程 (实验) [S].人民教育出版社, 2003:6.

外研社三年级英语Module1课文第4篇

外研社九年级英语教材的长出，暂不提，为了精益求精，这里仅说毛病。

1，上册15页最后一行，需加else，参照113页、倒数第四行，18页倒数第7行，19页第5部分第3行、第6部分第4行等。

2， 16页第9部分第一行，中间的there多余，there be句型是倒装句，换为正常语序，就可知多了一个there，况且，34页第3部分对话Lingling第二次说话时，后面就是There he is.

3， 17最上边一部分、最后一句，不符合历史、地理知识，哥伦布当时仅仅到达的是北美洲，而且他还误认为是印度，后来那些地方被称为西印度群岛。所以Americas 应改为North America。

4，再提一下20页，白求恩是什么人，一个用一般现在时、另一个用一般过去时；22页第一部分各段的第一句，都用一般过去时；第3部分表格第2行，莎士比亚是……；咋又成了一般现在时？51页中间一块儿、第一行两句话时态又不一致，这部分最后一行又用了一般现在时；56页第二部分第一句也是is. 55页第5行说杜甫是……、63页图画附近第一行说柏拉图是……，又用了was。这些都已经去世的人，应该一致起来，都用过去时。麦克米伦427页，说孔子是伟大的思想家，就用了过去时。

5， 82页课文第三段第二行后边，on the hills 应改为in the hills。九下26页第一部分黑体字二行、第三部分第6行，27页最上边的第3、第5行，第5、第6部分各自的第一行，共六次介词都是用in，外来的或者会运动的动物在山里或山上，就要用介词in，on适用于那些位置固定的植物、山石等，90页课文第二段最后、91页表格第2行两处的on，正确，山上植被、地貌的颜色是不会运动的。这类似in the tree和on the tree的区别一样，可查牛津高阶英汉双解第七版1309页。

6， 112页注释4，前面英文括号内仅是to sb.，后面汉语咋会是“某事/某人”？应改为“某人”。而且“某事”能做什么事？

7， 115页最上面的讲解很不到位，“So + be/助动词 +主语”应补充为“So + be/助动词/情态动词 +主语”。第二行“表示……”，不对，到高中就知道：前面是肯定或否定句，所用句型是不同的。所以，应改为“表示前面说了一个肯定的情况，而后一个主语也适合这一肯定情况”。

8， 133页上半部分，在116页已经讲过，重复了，仅是换几个例子。

9， 133页状语从句的讲解，怎么成了从句决定主句？39页就有大量例句证明这错误；这和九下104页第九行也是自相矛盾。语法书都说“主将从现”，是主句的时态决定条件或时间状语从句的时态。请查语法书。麦克米伦1041页有：We are ready to fight for our rights if （it is） necessary.这里主句谓语是将来时吗？

10， 138页定语从句倒数第二个例句的翻译不对，这里讲的就是定语从句，要突出定语，咋会翻译成了宾语从句？应改为“我想有一双理解我的父母”。最后例句的译文应把“通常”换位到“枯燥”之前。

11， 147页protect sth. against sth. 的释义应是“保护……免遭……，使……不受……”。不要忘记156页的释义。

12， 151页最下边的颐和园，要加the ，这the Great Wall和一样。

1，下册16页文章第一段、倒数第三行的12点钟，52页第一部分的12点钟（两次出现），咋会是12 pm ？咱们七上31页下面的表格第三行是12 am，其他书也是用am. 另，第一行的class teachers这个词汇，地道吗？

2， 17页“Around the world”第一句，when it comes to…，这是个远超范围的词组，应在词汇表列出，或者后面加注释。

3， 38页上半部第二段的“金茂塔”、第三段的“南京路”、第四段的“新天地”，都是地名，应该按汉语拼音来写，为啥Jin Mao是分开的？

4， 45页第四部分第四行Because to keep fit， because后面能接动词不定式吗？请查证。再者，即使有，这么偏的东西，也应该注释一下。

5， 58页文章第一段最后一句话，there is a chance that…是一个句型，在朗文英英字典243頁，这远超初中生的学习范围，应在后面加注释。

6， 64页的题目Here’s to …、本页右下角又两次出现Here’s to …，也是不易接受的，后面应注释。

7， 74页倒数第二行是at the farm，但倒数第5行却是on the farm，76页第一题选项a又是 on，不一致。

8， 78页右边黑体字At your computer；而九上44页信的第一行最后、45页第二行都是on … computer。又是不一致。朗文英英字典316页，是on.

9， 92页表格、物主代词一栏，既然形容词性的有its，下面名词性的咋又没有its ？eg， I gave my dog a little fish. The fish is its. 不行吗？93页倒数第五行，his后应加上its。

10， 93页中间（3）人称代词的顺序，第一行“你、我、他”，应改为“我、你、他”。

11， 106页前两个例句的翻译中，两个“哪”，都要改为“哪里”或“哪儿”。请对照宾语从句这一部分的倒数第二个例句翻译，那就是“哪里”。

外研版必修三英语课文第5篇

Great European Cities

PARIS

Paris is the capital and largest city of France, situated on River Seine. It is one of the most beautiful cities in the world and is visited by more than eight million tourists every year. The most popular place for tourists is the Eiffel Tower, the famous symbol of Paris. One of the world’s largest art galleries, the Louvre, is also located in Paris. The city is also located in Paris. The city is also famous for its restaurants, cafes and theatres. About two-thirds of France’s artists and writers live in Paris. BARCELONA

Barcelona is the second largest city of Spain and is situated on the northeast coast, about five hundred kilometres east of the Spanish capital, Madrid. One of Barcelona’s most famous landmarks is the Church of Sagrada Familia, which was designed by an architect called Antonio Gaudi. Gaudi worked on the project from 1882 until his death in 1926. The church hasn’t been finished yet! FLORENCE

Florence is an Italian city which became famous because of the Renaissance, a great artistic movement which began in the 1300s and lasted for three hundred ears. During the Renaissance, some of the greatest painters of all time lived and worked in Florence. Many of Florence’s most beautiful paintings and sculptures were produced by great artists such as Leonardo da Vinci and Michelangelo. Florence is visited each year by about a million tourists who come to see the art galleries, churches and museums. The Uffizi Palace is the most famous art gallery in the city.

ATHENS

Athens, the capital of Greece, is known as the birthplace of western civilization. Two thousand four hundred years ago, it was the world’s most powerful city. Buildings such as the Parthenon on the Acropolis Hill were built during this period. Greece’s best writers lived in ancient Athens. Their work has influenced other writers ever since.

The Human Development Report

In the year , 147 world leaders agreed to work together to reduce poverty by or earlier. From this agreement came the Human Development Report.

One of the most important sections of this report is the Human Development Index. This examines the achievements of 175 countries. The Index measures a country’s achievements in three ways: life expectancy (how long people usually live), education and income. The index has some surprises. Norway is at the top of the list, while the US is at number 7. The other top five countries are: Iceland(2), Sweden(3),Australia(4), the Netherlands(5). The UK is in the thirteenth position, while China is in the middle of the list. The bottom ten countries are all African countries, with Sierra Leone(in West Africa) at the bottom of the list. The report describes eight Development Goals. The most important goals are to:

Reduce poverty and hunger;

Make sure that all children have education up to the age of 11; Fight AIDS and other diseases;

Improve the environment of poor people, e.g. make sure they have safe drinking water; Encourage developed countries to give more help to other countries.

The Human Development Report gives examples of successful development. For example, in nine years, China increased life expectancy by 13 years. In the last ten years in China, 150 million people moved out of poverty. However, the challenges are still great. Every day 799 million people in developing countries are hungry. Over half of these are in South Asia or Africa. Although more than 80% of children in developing countries go to primary school, about 115 million children are not being educated. More than 1 billion people in developing countries do not drink safe water. However, in other regions of the world, e.g. Eastern Europe, water is now mostly safe to drink.

The report shows that we are making some progress but that we need to make greater efforts. Although developed countries give some financial help, they need to give much more. Interestingly, the countries that give the most money are the Netherlands, Norway and Sweden. These are among the five richest countries in the world , so it is right that they should do so.

The Violence of Nature

What is a Tornado?

A tornado is a rotating column of air from a thunderstorm to the ground. The most violent have winds of more than 400 kilometres per hour. Almost all of them occur in the US, in the area from Texas in the southeast to South Dakota in the north.

Tornadoes can pick up cars, trains and even houses and put them down in the next street—or even in the next town. They can tale the fur off the back of a cat and the feathers off a chicken. They can destroy houses, but leave the furniture inside exactly where it was.

On average, there are 800 tornadoes in the us each year, causing about 80 deaths and 1500 injuries. The worst tornado of all time occurred in 1925, affecting three US states: Missouri, Illinois and Indiana. By the time it ended, more than 700 people had been killed and 2700 had been injured. What Is a Hurricane?

Hurricanes are strong tropical storms, and they usually occur in the southern Atlantic Ocean, the Caribbean Sea and the Gulf of Mexico. There are violent winds of 120 kilometres per hour or more, which cause huge waves, heavy rain and floods. There are on average six Atlantic hurricanes each year and they usually affect the east coast of the US from Texas to Maine.

The worst hurricane disaster of all time occurred on the 8th September 1900 in Galveston, Texas. Winds of 200 kilometres per hour and five-metre-high waves hit the city. The disaster killed 6000 people in a population of 37000 and destroyed 3600 buildings. An Extraordinary Event

This is a story about the 1900 Galveston hurricane. Charles Coghlan was a nineteenth-century Irish actor who went to live in Canada. He then moved to New York, where he became famous. By the late 1890s, he had moved to Galveston, where he died in 1899, a year before the hurricane struck. The cemetery where Goghlan was buried was destroyed by the hurricane and Goghlan’s coffin ended up in the sea.

Eight years later, the coffin was found by fishermen in the sea near his home on Prince Edward Island in the east of Canada. The Gulf Stream had carried it 3000 kilometres up the eastern US coast to Prince Edward Island. Coghlan traveled back to Canada—after he had been buried in Texas!

Sandstorms in Asia

Sandstorms have been a major disaster for many Asian countries for centuries. Scientists have tried many ways to solve this problem and in China, a mass campaign has been started to help solve it.

Sandstorms are strong, dry winds that carry sand. They are often so thick that you cannot see the sun, and the wind is sometimes strong enough to move sand dunes. The four main places in the world where there are sandstorms are Central Asia, North America, Central Africa and Australia. Ren Jianbo, from Inner Mongolia described a terrible sandstorm he experienced as a child in the desert. “To have been caught in a sandstorm was a terrible experience,” he said. “There was nothing to be done. It was the most frightening and the most dangerous situation I’ve ever been in. You just had to hope you’d survive. I thought I was going to disappear under the sand.” Northwest China is part of the sandstorm centre in Central Asia. Sandstorms begin in desert areas. Sandstorms in China appear to have increased in recent years as a result of “destertification”. This is a process that happens when land becomes desert because of climate changes and because people cut down trees and dig up grass.

Sandstorms sometimes affect Beijing. Citizens wake up to an orange sky and strong winds that cover the city in a thick, brown-yellow dust. The storms sometimes continue all day and traffic moves very slowly because the thick dust makes it difficult to see.

The Chinese Central Weather Station can forecast a sandstorm some weeks before it arrives in Beijing, but the strength of the storm sometimes surprises people. When a sandstorm arrives in the city, weather experts advise people not to go out. Huang Xiaomei, who lives in Beijing says, “To be cycling in a sandstorm is frightening. The winds are very strong. It’s difficult to breathe and the dust makes me ill. So if you want to go out, you’d better wear a mask.”

The desert is only 250 kilometres away to the west of Beijing. To prevent it coming nearer, the government is planting trees. Already the government has planted more than 30 billion trees and plans to continue planting for the next five years.

Philosophers of Ancient China

Ancient China was a place where states were often at war with each other. But it was also a time when there were many great philosophers. Confucius is the philosopher whose influence has been the greatest. He stressed the importance of kindness, duty and order in society. Chinese society was influenced by these ideas for more than 2000 years.

Mencius was a thinker whose teachings were very similar to those of Confucius. Mencius was born in 372 BC. His father died when he was young, and he was brought up by his mother. He became a student of Confucius’s ideas, and was then given an important position in the government of a state. However, when he saw that the ruler was not following his advice, he resigned. For many years he traveled from state to state, teaching the principles of Confucius. He then became an adviser to another ruler. He spent his last years preparing a book of his teachings called the Book of Mencius. Mencius believed that the reason why man is different from animals is that man is good. He taught that if the government was kind, then people would be good. He believed that people were more important than rulers, and hated the state when it treated people badly.

Mozi was another teacher who was very influential. Born in 476 BC, he came from a family which was very poor. He became famous for his unusual clothes and behaviour. Mozi founded the philosophy called Mohism. In some ways, his beliefs were similar to those of Confucius. For example, he considered that government was most important. As a result, he spent many years trying to find a state where people would follow his teachings. Mozi believed that all men were equal. His ides of love was different from the Confucian idea of kindness. Mozi taught that we should love all human beings and look after those who are weaker than ourselves. He hated the idea of war. Mozi died in 390 BC.

The Three Gorges Dam

“Walls of stone to hold back clouds and rain”

Mao Zedong wrote a poem in which he dream of “walls of stone to hold back clouds and rain till a smooth lake rises in the narrow gorges”. Now his dream has come true. The power of the Yangtze River, which is the world’s third longest river, has been harnessed by the Three Gorges Dam.

The Three Gorges Dam, which is the biggest construction project in China since the building of the Great Wall and the Grand Canal, has been built to control flooding and provide hydro-electric power for the central region of China. The dam is nearly 200 metres high and 1.5 kilometres wide. It is the largest hydro-electric power station and dam in the world and has cost more than any other construction project in history.

Sun Yan-sen, who was the leader of the 1911 Revolution, first suggested the idea of a dam across the Yangtze River in 1919. Three quarters of China’s energy is produced by burning coal. In 1993, China used 1.2 billion tons of coal for heating and generating electricity. Unfortunately, burning coal causes serious air pollution and increases global warming. The dam will generate electricity equal to about 40 million tons of coal without causing so much air pollution.

The reservoir has flooded 2 cities, 11 counties, 140 towns and more than 4000 villages. More than a million people who lived in the region have moved from their homes. Now they’re living a happy new life in different areas.

外研社三年级英语Module1课文第6篇

李老师：你好，我的名字叫李芳。.我是你们的老师你们是我的学生。我是中国人。我来自武汉。你叫什么名字? 玲玲：我的名字叫王玲玲

李老师：见到你很高兴。玲玲，你来自哪里? 玲玲：我来自北京。我是中国人。李老师：你多大了? 玲玲：我十三岁。

李老师：好的。你好，你那? 大明：你好，李老师。我的名字是李大明我也来自北京。我十二岁。李老师：谢谢。你好，你来自美国吗? 托尼：不，我不是。我来自英格兰。我的名字叫托尼?史密斯。

李老师：见到你很高兴,Tony。嘿，你也是英国人吗? 贝蒂：不，我不是。我是美国人。我的名字叫贝蒂.金。

玲玲：托尼和贝蒂是我们的朋友。

李老师：好的。欢迎来到七年级四班。掌握情况：_________________________ 【P4 M1U2】

大家好。我叫李大明，我的英文名字叫戴维。我12岁，我来自北京。北京是中国的首都。这是玲玲，她的英文名字叫露西。她是我的朋友。她也来自北京。

你们好。我叫王玲玲，我13岁。很高兴见到你。王辉是我的朋友，但他不在我们班。他的英文名字叫亨利。他来自上海。上海是个很大城市。

你们好，我的名字叫托尼?史密斯。我来自剑桥。他在英国是个小城市。托尼是我的名字，史密斯是我的姓。我13岁。很高兴见到你们所有的人。

掌握情况：_________________________ 【P8 M2U1】

玲玲：这是你的家庭吗? 托尼：是的，它是。

玲玲：好大的一个家庭啊！这是你的妹妹吗? 托尼：是的，这是她。她叫琳达。

玲玲：这些人是你的祖父母和外祖父母吗?

托尼：是的，他们是。我妈妈的父母在左边，我爸爸的父母在右边。玲玲：我明白了。这是谁? 托尼：那是我爸爸。玲玲：这是你的妈妈吗?

托尼：是的。在她旁边的妇女是我爸爸的姐姐，我的姑姑利兹。玲玲：这是她的丈夫吗? 托尼：不，那是她的兄弟，我的叔叔保罗。玲玲：在保罗前面的男孩和女孩是谁?

托尼：那是保罗的儿子和女儿，我的堂兄妹迈克和海伦。

掌握情况：_________________________

【P11M2U2】

我叫贝蒂·金。这是我的父母。我们是美国人。我爸爸是一名男演员，我妈妈是一家剧院的经理。我叫李大明这是我的父母。我们是中国人。我爸爸在警察局工作。他是一名警察，我妈妈是一名护士

我叫托尼·史密斯，是英国人。这是我的妈妈，她是一所学校的英语老师。这是我的父亲，他是一家饭店的经理。

我叫王玲玲。我是中国人。我妈妈是一名护士，她和大明的妈妈在同一家医院。我爸爸是北京的一名公共汽车司机。

掌握情况：_________________________

【P14 M3U1】

大明：琳达，你在英国的教室是什么样子的?它大吗?

琳达：是的，特别大。在我们班有三十名学生，在北京你们班有多少名学生? 大明：有四十名学生，二十名女生，二十名男生。你们教室里有什么?有许多家具吗?

琳达：是的，有许多。

大明：在每个人的书桌上都有电脑吗? 琳达：不，没有。但在教师的讲桌上有一台电脑。大明：哦，在教室的墙上有一些图画吗? 琳达：是的，有，在教室的前面。大明：有世界地图吗?

琳达：不，没有，有一幅英国地图。

大明：在我们教室里有一幅世界地图，但墙上没有图画。

掌握情况：_________________________

【P16 M3U2】

这是我们学校的地图。我们学校有六座建筑物：一个图书馆，一座办公楼，一座教学楼，一个餐厅，一个体育馆和一座科学楼。在学校中央是一个大操场。图书馆在学校大门附近，操场的左边。里面有很多图书、地图和电脑。在图使馆后面的左侧是学校的办公室。在这栋楼和餐厅之间是拥有二十四个教室的教学楼。在教学楼右边的建筑物是餐厅。在餐厅前面是体育馆，在体育馆前面的那座建筑物是用于科学课的。在科学楼里有六个科学实验室和五个微机室

掌握情况：_________________________ 【P20 M4U1】

托尼的爸爸：托尼，我们去购物买些食物和饮料吧。现在，我们没有肉了。我们买鸡肉吧。托尼：好吧。我们有巧克力吗? 托尼的爸爸：是的，我们有。吃太多的巧克力对你的身体不好。我们买些水果吧。托尼：什么种类的水果?苹果? 托尼的爸爸：不是，我们有许多苹果。我们没有橘子了，所以我们买些橘子吧。托尼：好吧。买一些橘汁怎么样? 托尼的爸爸：是的，好主意！还有咖啡。我们给你妈妈买些。她没有咖啡了。托尼：好吧，给妈妈一些咖啡，给我一些可乐。我没有可乐了。托尼的爸爸：不要可乐！可乐对你不好！买一些茶好吗? 托尼：哦，太不好了！

掌握情况：_________________________ 【P22 M4U2】

对儿童健康的食物和饮料

你的食物和饮料健康吗?大量的冰激凌、汉堡包和可乐是不健康的。肉是健康的，但是吃太多的肉对儿童是没有好处的。可乐和糖果都是很甜的，并且吃太多的糖对你是不好的。

吃合适的食物并保持健康。胡萝卜、鸡蛋和甜土豆对你的眼睛有好处。牛奶、奶酪和鱼对你的牙齿有好处。有点儿劳累吗?喝大量的美味的鸡汤吧！记住这些是很重要的：吃好，保持健康，不要变胖！

吃面条或米饭，不吃汉堡包。每天早上吃一顿好的早饭。

喝果汁、水、茶和牛奶，不喝可乐。

吃大量的水果和蔬菜，不吃太多的糖果和冰

激凌。

掌握情况：_________________________

【P26 M5U1】

托尼：贝蒂，星期一我们上什么课?

贝蒂：8点钟我们上语文课，8点55分我们上科学课。在10点20分我们上信息技术。然后我们上数学课。你喜欢数学（课）吗，托尼?

托尼：是的，我喜欢，但是它很难懂！我喜欢周一下午的课：英语和美术。我们周五上什么课? 贝蒂：我们上英语、语文、体育和地理。托尼：那么下午呢?我们上数学吗?

贝蒂：不，我们不上。我们上美术和历史，但是我们不上数学。我喜爱历史并且我擅长历史。它是我最喜欢的科目，因为它很有趣。

托尼：我最喜欢的科目是语文，我可以与我的中国朋友谈话。

掌握情况：_________________________

【P28 M5U2】

你好！我是阿里克斯?格里诺尔。我13岁了，我在英国牛津的帕克中学上学。我工作日去上学，但在周六和周日不去。这是我的上课日。我在早上7点半起床，然后吃早饭。

我的学校在我家附近。我8点半去上学并看望我的朋友。我们9点钟开始学习。我们上午有3节课。我最喜欢的课是美术。

在11点钟，我们在操场上休息，我和朋友们聊天。他们去操场踢足球，但是我不喜欢足球。

我们12点半在餐厅里吃午饭。我喜欢学校的午饭！我们吃带蔬菜的肉和米饭，或者汉堡包。我喝果汁或者水。

下午1点半我们开始上课。我们在下午有两节课。然后在3点半我们回家。晚上，我和家人一起看电视、吃晚饭。我做家庭作业，然后在10点钟上床睡觉。

掌握情况：_________________________

【P36 M6U1】

导游：欢迎到北京动物园。动物园里有许多种动物，比如熊、斑马、长颈鹿和熊猫。它们来自许多不同的国家，而且它们吃不同的食物。这是狮子。托尼：狮子吃肉吗?

导游：是的，它们吃肉。它们吃其他动物。它们很危险！

玲玲：啊！熊呢?它们吃肉吗? 导游：是的，它们吃肉，但是它们也吃植物。托尼：看这头大象，它很高。它吃肉吗? 导游：不，它不吃。它吃植物。玲玲：熊猫吃植物和树叶吗? 导游：当然。它们爱吃竹子。

玲玲：这儿有熊猫吗?它们是我最喜爱的动物。它们很可爱。我们可以去看看它们吗? 导游：可以，咱们走吧。你看到玲玲了吗? 托尼：她在你前面！

导游：不，我说的是熊猫玲玲！玲玲：哪个是熊猫玲玲? 导游：在那边那个黑白相间的动物。看！它在那儿！

玲玲：太有趣了。它也叫玲玲！托尼：有叫托尼??的熊猫吗? 掌握情况：_________________________ 【P38 M6U2】

动物

大象生活在非洲和亚洲。这只大象生活在非洲。它吃植物、树叶、竹子和少量水果，但是它不吃肉。它喜欢水。

在中国大约只有1 800只熊猫，并且约有200只生活在动物园里。熊猫一天吃大约30千克竹子，它还吃植物和树叶，这种黑白相间的动物是世界各地人们的最爱。斑马是一种非洲的动物。像熊猫一样，它也是黑白相间的。它吃植物和树叶，也吃草，但是斑马不吃竹子。

老虎生活在亚洲。它是个大型动物，并且通常独自生活。它喜欢水而且擅长游泳。它强大并捕捉许多种动物作为食物。

猴子生活在非洲、亚洲和美洲。大约有200种猴子。猴子吃肉、树叶、水果，甚至鸡蛋！掌握情况：_________________________ 【P42 M7U1】

玲玲：我怎样在电脑上写作业呢?我能学吗? 贝蒂：当然可以！首先，打开一个新文件，在“新文件”上点击鼠标。玲玲：鼠标是什么?这是它吗? 贝蒂：是的。

玲玲：我在哪里点击“新文件”呢? 贝蒂：在屏幕的左边??那儿！玲玲：好的，下一步是什么?

贝蒂：接下来，你就在这个新文件里写你的作业。使用键盘。

玲玲：然后我做什么呢?我怎样保存这个文件呢? 贝蒂：你点击“保存”，并为它写上一个名称。玲玲：我在哪里输入文件名呢? 贝蒂：在方框内输入。好了，然后再点击“保存”。玲玲：好了。最后，我怎么打印我的文件呢? 贝蒂：点击“打印”按钮和“确定”按钮。玲玲：纸怎么办?

贝蒂：噢，当然！你先把纸放进那里！掌握情况：_________________________

【P44 M7U2】

我家有一台电脑。我和爸爸共用它。我爸爸是一家公司的经理，此他经常在电脑上与客户交谈。他也上网查询火车时刻、制订旅行计划并买票。每周五晚我听音乐或看电影。——杰克

我家里没有电脑。我只能在学校里使用它。在网上，我搜索信息、做作业并查看我的电子邮件。我有一个朋友在澳大利亚。我可以在网上看见她并跟她交谈。——艾丽丝

我们家里有一台电脑。我父母不使用它。我可以在周日使用它。我给我的朋友发送电子邮件和玩电脑游戏，但有时我玩很多游戏，我妈妈不喜欢我玩游戏。——迈克

掌握情况：_________________________

【P48 M8U1】

大明：嗨，你们愿意来参加我的生日聚会吗? 贝蒂：是的，我愿意。它在什么时候? 大明：本周六，在我家。

托尼：好的！我总是喜欢生日聚会。玲玲：太好了！

贝蒂：在一个中国生日聚会上你们通常做什么? 大明：在生日宴会上，我们吃面条。我们也吃生日蛋糕。但我妈妈从不做生日蛋糕。她通常买一个特殊的，并且我在聚会上切开它。玲玲：并且我们有时送生日贺卡。托尼：你们通常唱《生日快乐》歌吗?

大明：是的，我们总是唱《生日快乐》歌。托尼：你们用汉语还是英语唱? 大明：我们用汉语和英语唱。

贝蒂：在中国你们得到生日礼物吗? 玲玲：有时。大明总是得到生日礼物！托尼：那么你想要什么生日礼物，大明?

贝蒂：托尼！那是个秘密。

掌握情况：_________________________ 【P50 M8U2】

挑选生日礼物

大明的祖父母喜欢保持健康，所以每天他们在他们家附近的一个公园里锻炼。他们有时穿 T恤衫。

大明的妈妈喜欢巧克力，但她不经常买，因为它不是很健康。她喜欢购物，并且总是买昂贵的衣服。她有11条丝绸围巾，20件衬衫和许多鞋。她花费许多钱。

贝蒂的表姐喜欢读书，她读许多书和杂志。她也喜欢电影并且经常去看电影，但是她从不观看体育活动。

托尼的姐姐喜欢音乐。她喜欢去听音乐会，但那经常很贵。她买她最喜欢的歌的光盘。

玲玲的阿姨和叔叔喜欢足球，但他们不去现场看足球赛。他们通常在周末通过电视观看足球。他们总是喜欢看AC米兰队，但他们有时看曼彻斯特联队。掌握情况：_________________________ 【P54 M9U1】

贝蒂：你好，妈妈！妈妈：你好，贝蒂，现在你在哪儿? 贝蒂：我正站在中国的长城上和你说话。妈妈：真的吗?那太好了。贝蒂：我们在进行学校旅行。妈妈：其他人怎么样?他们和你一起吗? 贝蒂：嗯，现在托尼正在吃一个可口的冰激凌。王辉正在拍大量的照片。玲玲正在买几件礼物和明信片。它们正在商店里出售。大明正躺在阳光下吃午餐。

妈妈：我也想要一张明信片，但是请拍一些长城的照片，通过电子邮件发给我。

贝蒂：好的。我们非常喜欢这次学校旅行。无论如何，现在是回学校的时间了。再见，妈妈！

妈妈：再见，贝蒂！

掌握情况：_________________________ 【P56 M9U2】

此时此刻，世界上不同地方的人们正在做着不同的事情。在伦敦，现在是下午5点钟，人们正在下班

回家。他们在等公共汽车或火车。有些人开车回

家。有些人正在下公共汽车或火车。有些人正在家喝下午茶或饮料。

在莫斯科，现在是晚上8点钟，所以人们没在喝下午茶。他们正在家里或餐馆里吃晚饭。有些人正去歌剧院或看电影。有些人正在家里看电视或玩游戏。

在北京，现在是午夜1点钟，所以人们没有在吃晚饭。大部分人正在睡觉。有些人依然在工作，有些人正下班回家。

在洛杉矶，现在是早上9点钟。人们没有在睡觉。他们在工作。孩子们正开始上课。

在纽约，现在是中午12点钟。人们没在工作。他们在吃午饭。他们在吃汉堡或热狗，喝咖啡或可乐。有些人在看望朋友，在给家里打电话或购物。

掌握情况：_________________________