确定成才目标教案

确定成才目标教案（精选10篇）

确定成才目标教案 第1篇

第二节 确定成才目标 作好生涯规划

心理学家做过一个有趣的实验：

旅游。分三组。第一组只说“跟我走”，去哪里，有多远都不知道。第二组说明“跟我走，10公里远，走2小时”。第三组“跟我走，10公里远，每一公里有一个标志”。结果怎样举这个例子只是想告诉同学们，目标在人的生活中很重要，要摆脱空虚无聊，就要树立一个目标。不管这个目标是什么，事业的，爱情的，个人的，社会的，都能成为一个人行为的动力。

一、当代大学生的成才目标

过去的学习，大家目标明确，就是上大学。至于上了大学后的目标是什么，谁也不去多想，也没有时间多想。刚入大学的人都有一种轻松的感觉，都觉得过去太累了，该歇口气了。【案例】大学生进行跟踪调查大一学生和大三学生的不同感受，说明大一学生在新生活的兴奋中忘记了努力奋斗在人生道路上的意义。而大三学生在经历了一段松懈之后，对比体验到了只有努力奋斗的人生才是充实的。看了这个调查，同学们应该问问自己，为什么一定要经过曲折才会有这样的认识呢？

成才，是时代对大学生的要求，是党和人民的期望，也是大学生发自内心的呼声。培养目标是根据一定社会要求制定的。

教育方针和我国社会主义现代化建设事业的发展，提出并规定了大学的培养目标与规格的基本内容和要求。

1． 德是人才素质的灵魂。

亚里士多德认为：德可以分为两种，一种是智慧的德，一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。

古代社会有一种说法，叫做“女子无才便是德”，怎么看待？特别是女生同学？（讨论）那么我们抛开性别来说,，“无才便是德”，对吗？ 对于德与才之间的关系，无非有四种： “无德无才”------庸人 “有德无才”------好人

“有才无德”------小人

庞涓

马岭之战 “德才兼备”------贤人

诸葛亮

分析这四种情况对个人和社会的影响。一个人“无德无才”是可悲的事，“德才兼备”是可敬的，“有德无才”的人是可惜的，“有才无德”是可怕的。

无德的表现：学习上，嫉妒别人，自负心理，起外号，搞破坏。

要通过大学教育，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。同时还应培养一批具有共产主义觉悟的先进分子。德育具体规格要求是：一是了解中国的历史和国情，继承和发扬中华民族的优秀文化传统和中国共产党领导下的革命斗争传统。二是努力学习和掌握邓小平理论。三是树立社会主义民主法制观念。四是努力学习马克思主义理论，树立劳动观点、群众观点、阶级观点、辩证唯物主义观点。五是树立为人民服务和集体主义思想，正确处理国家、集体和个人三者之间的利益关系，顾全大局，反对拜金主义、享乐主义和个人主义。六是树立正确的学习目的，养成勤奋、严谨、求实、创新的良好学风，努力攀登科学高峰，走与社会实践相结合，与工农相结合的道路。七是继承和发扬中华民族的优良道德传统，培养高尚的社会主义道德品质，养成良好的文明行为习惯。八是顺应时代发展的需要，树立与改革开放和社会主义市场经济相适应的开拓进取、公平竞争、团结协作、自强自立、讲究效率、惜时守信等观念。九是具备健康的审美情趣和正确的审美观点。

案例：在上海浦东新区外资企业的人才招聘案例 2．智是人才素质的基础。作曲家门德尔松认为：“智慧是知识的善于运用”。智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为有用的人才的重要基础。

通过去甲骨文的识别，看古代中国人的智。

智是我们大家都想要的，在古代中国，有许多有智慧的人，我最佩服的是张仪。3．体是人才素质的条件。吴运铎说过：“旺盛的精力寓于健康的身体”。健康的体魄是大学生为祖国服务的基本条件。

4．美是人才素质的重要内容。马克思指出：“如果你想得到艺术的享受，那你必须是一个有艺术修养的人”。美育不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，促进大学生全面发展。

二、做好职业生涯规划 案例：张立勇的事迹

请问：张立勇的事迹带给我们那些启示？

职业决定人生，规划塑造人生，成功的人生是从合理的规划开始的。

我国职业生涯规划、人生设计专家徐小平说：“如果不做职业生涯规划，你离挨饿只有三天。”因此，做好职业生涯规划，对大学生来讲尤其重要。

（一）职业生涯规划意义：

第一，发掘自我潜力，增强个人实力。

第二，增强发展的目的性和计划性，提升成功的机会。

第三，提升应对竞争的能力。

（二）做好职业生涯规划的步骤 第一，自我评价。

第二，环境评价。

第三，确立目标。

第四，职业定位。

第五，实施策略。

第六，评价与反馈。

三、减少职业生涯规划中的失误 大学生确定奋斗目标应避免的问题： 第一，目标设计不适合自己。

第二，目标结构不合理。

第三，缺乏明确目标。

第四，实现目标过程中的不当行为。

第五，不留余地。

四、塑造当代大学生的崭新形象

当代大学生承担着历史的重任，是社会上富有朝气、充满活力的群体。良好的形象不仅是大学生成才的一个重要方面，也是社会对大学生的要求。同学们要适应时代的要求，自觉塑造积极健康向上的崭新形象。

1.理想远大，热爱祖国。当代大学生应当树立为振兴中华而勇于奉献的形象，把自己的崇高理想具体落实到建设中国特色社会主义事业上来，始终以国家富强和人民幸福为己任。同学们生逢报效祖国和人民的难得历史机遇，理应树立起“舍我其谁” 的豪情壮志和坚定信念，把为振兴中华做贡献作为自己不懈奋斗的目标。

2.追求真理，善于创新。当代大学生应当发挥朝气蓬勃、思维敏捷、敢为人先、最少陈旧观念、最具创造力的诸多优势，追求真理，用于探索，努力提高创新能力，使自己成为祖国和人民需要的、富有创新精神的高素质人才。同学们要从马克思主义理论中汲取营养，树立科学的世界观，掌握正确的方法论，培养追求真理的科学精神，努力做用于和善于创新的先锋。

3.德才兼备，全面发展。当代大学生要学习掌握扎实的专业基础知识和前沿的科学文化知识，以造福国家和人民。同时，要坚持以德为先，德才兼备。中国古代思想家司马光说过：“才者，德之资也；德者，才之帅也”。用“德”来统帅“才”，才能保证“才”的正当发挥；以“才”支撑“德”，才能真正有益于国家和人民。目前社会上出现的学术腐败和高科技犯罪等现象，为人们敲响了正确把握德才关系的警钟。对当代大学生来说，“德”决不是可有可无的。德才兼备是衡量大学生全面发展的一个重要标准。

4.事业开阔，胸怀宽广。当代大学生应当学会以开阔的视野观察不断发展的中国，观察日新月异的世界；用宽广的胸襟向历史学习；向人民群众学习，向实际学习。新时代的大学生，要把个人的“小我”融入国家和集体的“大我”之中，在维护和实现国家与人民利益的过程中创造个人的辉煌人生。

5.知行统一，脚踏实地。当代大学生要努力将书本知识与实际行动密切联系起来，塑造知行统一、脚踏实地的良好形象。知行统一是和道德人格紧密结合在一起的。一个人能否做到言行一致，是他立身处世的基础。在人和人的相处中，既要重视言，更要重视行。同学们在日常的学习和生活中，要时时提醒自己，比如，应该做的事情，认识到了，是否去做了；应该改正的错误，认识到了，是否去改了。一个人如果能够从身边的事情做起，从具体的事情做起，做到言行一致，老老实实做人，踏踏实实做事，他的道德人格必然会不断完善。案例：著名地质学家李四光 思考：童年的疑团对大学生的学习有什么启发？如何树立正确的学习观来迎接中华民族的伟大复兴？

确定成才目标教案 第2篇

同学们，你们朝气蓬勃，象红日刚刚出海;你们生机盎然，象白杨就要成才。带上你们的人生目标，远征吧!前进路上有艰难险阻，也有如画风光。只有奋进的人们才能领略。 虚心与成才 黄艳坤虚心人万事做成，自满人十事九空。 态度决定一切。中国男子足球前主教练米卢曾这样说道。他的这一定论虽然有些绝对，但也不无道理，正确的态度是一个人成才的重要条件。在我们的人生成长过程中，虚心求教这种态度就显得尤其重要。因为我们每天都会面对许多新的、陌生的知识，而人对新事物的认识并不是一帆风顺的，所以就很容易犯错误，我们也正是从不断犯错误中虚心学习而增长知识的。另外，认识还有一个深化过程，在学习的过程中犯一些错误是不可避免，关键是对待错误的态度。只有虚心的承认并决心改正，从中学到知识和本领，才能最终走向成功。

事实上，无数成功人士的法宝中都少不了虚心二字。俗话说：井淘三遍吃好水，人拜三师学艺高。被誉为武当百杰的成超，为了学艺，在不满17岁时就到全国各地朝谒武术圣地，拜访武坛名宿。他认为，无论学哪门哪派功夫，都不能妄自尊大，而应广采博纳，融会贯通，不断吸取营养，这是一个练武者必须具备的胸襟和必修的功夫。他认为，一个人仅仅是埋头苦干，无论如何下功夫，都不可能有所造诣，为此他访少林、登峨眉、上武当每到一处，他都虚心的向各派请教，寒来暑往，经过一年多的探访，成超的足迹几乎踏遍了祖国的山山水水，从而开阔了眼界，增长了见识。他的这种虚心的学习态度为他的成才铺平了道路。他在4 月，新世纪首届三丰杯武术名人邀请赛上取得了拳术、棍术两块金牌的`骄人战绩。长期从事电影放映工作的李洪泉在1988年调到岚山人武部，任新闻干事。对他来说，报道新闻是门外汉，而他却能从一个门外汉迅速成长为人武部的笔杆子。他靠得的什么?他的成功之路就是由虚心好学铺就的，他随时向身边的同事请教。为了推敲语言，他一有机会就把稿子念给大家听，听取大家的批评意见。一开始，战友们颇有微词，后来被他的虚心所感动，都主动参与到新闻写作中来。功夫不负有心人，短短几年，他先后有49篇文章在中央、省、市级刊物上发表，被山东省军区评为关心国防教育先进个人，并被提前晋升为政工科长。

江海不拒细流，方能成其深;泰山不择土壤，方能成其大。只有虚心地学，虚心地做，才能有进步，有成就。这样的事例不仅在今天，在历史上也数见不鲜。一代儒家大师孔子，从小家境贫困，没有受教育的良好条件，只能通过自修来学习。他从15 岁开始发奋读书，遇到难题就多方求教，留下了三人行，必有我师焉的佳句一直鼓励着无数虚心学习的人。宋朝有个叫杨时的读书人，有一次特地到洛阳去拜访他的老师程颐，请教问题。不巧正碰上程颐睡午觉，他就站在门外等着，当时正是隆冬时节，天空飘着鹅毛大雪。等到程颐醒来见到杨时，积雪已经一尺深了。程门立雪的例子为我们证明求师也须虚心。曾经有一位青年去拜访画家采尔时问道：为什么我画一幅画只要一天工夫，可卖掉它却要整整一年的时间?请你倒过来试一试，要是你花一年的工夫画一幅画，兴许一天就能卖掉。采尔说。后来果真如此。这个故事同样告诉我们，做事要虚心地听取别人的意见。这下，那个青年不就成事了吗? 在现实生活中，唯有虚心的人，才能取得真正的成功。知识浅薄者骄傲，学问渊博者谦虚。凡事都不要把自己看得太高，应处事虚心，请教别人，只有低着头的麦穗才是好麦穗。

进入新世纪，中国国际象棋协会，为了在中国男子象棋上有更大的突破，中国棋院院长陈祖德在研究会上意味深长地说：我们男棋手要想达到世界一流水平并超过俄罗斯，就必须要学习先进理论，在这样一种情况下，请外教势在必行。发现自己的不足，就是要喊出我还差点儿，这份虚心是不可少的。陈祖德做到了，古之圣人，其出人也亦远矣，犹且从师而问焉。古人留下的虚心求教，取长补短的风气，我们没有丢。现在，为了学习，为了进步，我们向所有比我们优秀的人学习，包括外国，这里在肯定自己后的必要补充，能保证我们取得成绩后，在鲜花与赞美中，保持清醒的头脑，不会迷失方向。人要有傲骨，更要虚心，保持一颗平常心，正视自己，发现自己的不足，能让你取得更大的进步。日前，俄罗斯的萨洛夫来华执教，可谓开创了我国国象史上的先河。在其短短的28天教学训练中，他为中国棋手留下了先进的俄罗斯流派理论和独特的训练方法，是因为他被中国的这种虚心学习的态度所打动。

确定成才目标教案 第3篇

按传统观念该实验也很失败,但我从中看到了成功。实验课上,我布置了两大任务、四个主题。

任务(主题)一:探究串联电路电流的特点。任务(主题)二:探究并联电路电流的特点。主题三:连接串联电路并观察其特点连接并联电路并观察其特点。主题四:分别将电流表接入电路的不同位置,测出对应的电流值分别将电流表接入干路和各支路中, 测出对应的电流值。

实验过程与以往一样,学生在实验过程中有的不会连电路, 有的把电流表并联,也有的把电流表反接了也不知道,还有的电流表量程选大了也不知道换……一节课下来,只有三分之一的同学将所有的任务完成,有三分之二的同学只是将串联电路的电流测出来,所有的同学都把任务一中的主题一完成了。

这次实验又深深地触动了我的神经。我总想设法改变这一现状,但这节课却没有一个完美的结果,难道这只是一种理想?

之所以我自己觉得很失败,还要从教学目标观分析了。从课改任务、课标要求看,我们教学要求从“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个纬度去设定,这在每位教师的心目中都扎下根,也被教师所接受。这是十几年课改的成果。但不能否认, 教师接受是接受了,但要完全达到课标、课改要求,还有一段很长的距离。

原因是教师的知识本位思想根深蒂固。虽然教学中也设定了三维目标,但知识与技能仍然占有主导地位,教学设计、教学过程的核心仍然是知识与技能,过程与方法、情感态度与价值观则处于被动地位或是知识与能力的衍生品。出现这一现象的原因,还与当今教学评价、评估方法与课改要求的相对滞后,仍以知识与能力考查为主有关,这就使得知识与能力的主导地位得以不断地加强与巩固。所以,教学中对目标达成度的考查仍以知识与目标为主。在上面的实验中,由于学生没有完成对“串联电路中,电流处处相等;并联电路中干路中电流等于各支路电流之和”这一知识与能力目标完成,就使我有了开头的感叹与困惑。

我们不能不承认差异的存在,特别是实验动手能力上更是差异很大,因为有些同学需要慢慢地反复地练习才能掌握。这使我想到了美国的传奇教师雷夫·艾斯奎斯创造的神奇的56号教室的故事。雷夫老师创造了轰动全美的教育奇迹,被《纽约时报》尊称为“天才与圣徒”。在第56号教室里,雷夫老师独创的阅读、数学等基础课程深受孩子们喜欢,他们如着迷般每天提前2小时到校,放学后数小时内仍不愿离去。

雷夫·艾斯奎斯来到中国后给中国教师的建议是:教师的价值要看学生10年后!这很耐人寻味,教师的教学效果不要只是看眼前,要看长远,看自己的教育对学生长远的影响。再回到上面的实验,我觉得每个学生都从中获得一些启发、能力,那就是成功的。这些成功实际上是在过程与方法、情感态度与价值观两个目标上的成功。在实验中,一部分学生对物理产生了浓厚的兴趣,也有一些学生通过实验验证了一段时间内困惑自己的一些问题……这对他以后的学习成长是有帮助的,这就是成功的实验。

所以,在实验目标设计上要有所考究,要分层,要有基本目标、任务目标、终极目标。这样,学生就可根据自己的实际水平完成自己能力段的目标,使教学目标真正落到实处。可能有些学生开始只能完成基本目标,任务目标和终极目标目前没能力完成, 这没有关系,随着时间的推移和学生能力的不断提升,他们会逐渐完成任务目标和终极目标的。

从实验目标使我想到了教学目标。实验课只是物理的一种课例,那么在其他课例的教学目标的设计上是否存在类似的情况呢? 教师在准备教学设计时,往往从“可能考什么”上去设计的。这就脱离了学生实际和课标的要求。教师在教学中传授知识是基本目标, 能力的培养是在知识的传授过程中逐渐培养起来的,是通过教师的活动设计让学生自己运用所学的已有的知识、能力在探索新知的过程中逐渐形成的。能力不可能通过做几道题或教师的讲座就可以形成的,而是学生自己在不断探索中不断得以提升的。

实际上雷夫·艾斯奎斯的做法正是我们课标所预期的理想状态。雷夫·艾斯奎斯依据“道德发展六阶段”理论引导学生的人格成长,他所提倡的“有自己的行为准则并奉行不悖”不正是我们课标所要求的情感态度价值观的目标要求吗?这也就是我们所说的非智力因素,它在我们的学习上或工作中所起的作用是不可估量的。要想完全落实课标要求,教师还要继续解放思想,要消除急功近利的功利思想,要有大局观,要有长远观。同时,教师要走好教学的每一步,扎扎实实,循序渐进,要把过程与方法和情感态度价值观的目标放在首位。因为只有这样,学生才会在活动中体会到学习的快乐,才能在自己喜欢的活动中促进能力的增长,才能树立爱科学、学科学、用科学的素养,从而真正成才。

摘要：当前,教师对课标要求的三维目标的理解、落实上仍存在一定的距离,重知识与能力目标,轻过程与方法、情感态度与价值观的现象仍很严重。因此,教师只有将三维目标并重,齐头并进,才能真正落实课改精神。通过美国的传奇教师雷夫·艾斯奎斯创造的神奇的56号教室的故事,更加坚信了教师的信念:要继续解放思想,全面落实课改精神,真正把自己的教育教学工作转到素质教育上来。

小小目标 铺设成才之路 第4篇

【关键词】锁定目标；追求目标；巩固目标；更新目标

一、实事求是，锁定目标

一开学，我便明确班级管理理念——栽种理想，收获行为；栽种行为，收获习惯；栽种习惯，收获性格；栽种性格，收获成功。这对于孩子来说比较深刻，通过浅显的阐述让学生明白其中蕴涵的简单而有用的道理。根据这一理念，确立班级总目标和子目标。为了达成这些目标，运用了一系列的手段和方法，而其中的重点就是目标教育，它分为个人和集体两部分。集体目标是这样制定的：根据学校德育工作安排，结合班级实际情况和学校工作安排，确立班级月目标，由月目标制定细致的周目标。如开学初，制定“常规考核我能行”（周目标分为四大块——走好路站好队做好操、讲究卫生人人夸、课间游戏谁文明、吃饭睡觉快又好。）每周周一根据目标说明具体的要求和奖惩细则。如“講究卫生人人夸”这点我和学生共同商量提出每人自己的抽屉、桌面随时保持干净；自己地面下没有废纸；值日生要保证教室、包干区没废纸等垃圾；服装要整洁；吃点心前手洗干净；茶杯经常清洗等要求。三年级开学后，每月制定总目标，把目标和有关的名家格言张贴在大黑板上，时刻引起学生注意，并有目的有计划性地邀请家长或其他人士在月初来班级讲有关内容，这样既给学生新鲜感，又激发了学生间的竞争，充实了校外很多知识，形成家校教育的合力。“小小目标我奋斗”，每个学生根据自己的行为和老师的观察建议自己制定小目标，就一条，向大家宣布自己的小目标。这样目标细而实，学生有一定的参照性和操作性，心中有个明晰的集体目标和个人目标，因为是当众说的，所以，必须要为目标而努力。

二、评评点点，达成目标

目标虽然确定，但如果没有一些激励手段，很多学生难以约束自己，也难以达成目标，所以我采用了一整套评价机制，促使学生朝着目标前进。当众宣布“目标条约”，让每个学生明了条约上怎样规定目标的一些项目，每周安排好检查人员进行相应的检查打分，当然有时项目众多，很烦琐，这时就用随时抽查和定时集中检查结合起来评比，针对每周重点要求，每天晨会课上利用1-2分钟对昨天的检查进行公布，特别要发挥学生的作用，孩子虽小但对待这些事有时是很认真的，主动性和责任感在做事中逐渐提高，开始有些烦琐，但一段时间的提醒和训练后，老师就越来越轻松了，进行分数排行榜大比拼，教室里飘扬着“红旗飘飘”，一旦学生分数达到要求就奖励一面小红旗或责任心图案的贴画等。如果分数未达到，但明显达到自己所定的目标，照样奖励。如果分数很低或自己的小目标未达到，就要倒扣分或接受其他小朋友的“安慰劝说”、“你能行，我帮你”等活动，以此来激励他们再继续加油。当然针对学生实际情况，老师酌情进行目标达成要求的分层，多鼓励，少惩罚。如此，学生就有紧迫感，有压力，迫使自己纠正或约束自己的一些不良行为，从而得以转变，同时，成功了就有成就感，更激励自己提高目标要求。

三、 表彰激励、主动提高

孩子是需要不断用新鲜的手段方法去激励，从而鼓励她们不停向前的。除了上述一些激励手段意外，但这里我特别要提出的是——《快乐童年》报，它是本班的班报。内容有童心闪烁、童言无忌（学生作文）、享受教育、趣味数学、英语角等栏目，家长也经常在上面发表教育思想、方法的文章，是沟通家校的好手段，是展示学生的好舞台，是一分精美的精神食粮。上面的童心闪烁，主要就是登记月达成目标的、学习表现突出的、进步的以及生活部表现好的名单，因为给全班小朋友和所有这个班的爸爸妈妈看，孩子就特别重视，希望名字能上去，而没有上去的家长就重视起来，这样形成良性循环。实践证明，效果非常明显。并且，有的学生能非常主动地自己为自己制定更高的目标，力求上进。

四、 追忆巩固，更新目标

孩子在追求目标的达成中，总是很努力的，而一旦达到后，随着时间的流逝，慢慢地就会淡忘，因为长期养成的习惯不可能在短期内就改掉，它逐渐又会返现出来，所以，我特别安排了巩固目标的环节，就是，明显改掉不良习惯后，要继续坚持两周，两周后，让自己和同学再来讨论一下，谁真正达到目标了。这样一来可以激励达到的继续努力，满足成就感，二来提醒又“返回”的学生。在这个基础上，指定新的班级目标和个人目标。如许翥同学，他是这学期刚转进来的学生，开始不太适应这里的生活学习，每天总是愁眉苦脸的，我就引导他先适应公寓部的生活，在付老师等其他老师帮助下，他逐渐适应这边生活并且越来越喜欢这个学校，然后，我就要求他确定学习要尽快进入状态，心思集中，并给他一些明确要求，请一位独立性强，成绩优异的同学来帮助他，请几位男同学经常陪他说说聊聊玩玩，渐渐地进入状态，抓住时机进行大大的表扬，他越发开心，学习越发主动。

我的成才目标和奋斗计划 第5篇

苏宝文

刚上大学，周边环境无不吸引着我，引起了我的好奇心，但好奇之后就只剩想家了。初来到离家这么远的地方，肯定不习惯，人生地不熟的，不想家那才怪！但我深知肩负重任，不能太儿女之情，我是个男子汉，我要坚强，因为我要空手而来，满载而当归。加诸父母的期望，亲戚的信任，我要建立我的人生目标和奋斗计划，去实现他们也是我的愿望。没有目标的人，是没有多大作为的。我因有航向，而踏上了启航的步伐，踏出了成功的第一步。

大一，对我来说，无不充满着各种挑战。首先我们要搞好学习工作，还有就是大一的各种社团活动。均衡学习与活动的时间是我们必须也是一定要做的。面临社团抛来的橄榄枝，我又应该如何去抉择。为了大二通过英语的四级考试，我的英语学习计划不能没有定下来。所以我决定利用一定的时间去学英语，更好的提高英语水平。早晨是一个记忆的好的时间段，我每天都在该时间段去背单词，大概就背几十到几百个，然后就是读一下英语课文或者其他的。但是想英语提高的幅度更大，就需要更大的交流空间，所以我就参加了“英语爱好者协会”这个社团，希望能从中获得更多的东西，第周六都有一个英语角，我会去那里锻炼一下自己的口语等。然后利用晚上11:00这后的时间去回忆一下所学过的英语，因为睡前回忆会让我的记得更久。坚持不懈，保证大二的英语四级能更顺利的地通过。其次我还参加了“数学建模协会”、“机械科技协会”、“羽毛球协会”和“青年志愿者协会”。这就锻炼了我各个方面，让我将来更易于立足于社会。只要我能好好利用这皮鼓资源，我相信我一定能把自己磨砺成一把锋锐的剑。

大二，学好专业课，考过英语四级和计算机二级是我不能错过的了。有了大一的准备，我相信我一定能过英语四级的。但小心能驶万年船，我还是要在考试前复习的，这样才能保证一定能通过。计算机二级，我相信也应该不是问题，虽然我现在还没有带电脑来，但下学期我会学会的。现在我会的学好理论的，有机会也可以实践一下，争取大二能过计算机二级。虽然纯属理论课，让人听了很是厌烦，但只要把心放进里面去，相信也不是在太难。相对来说，我是比较喜欢电脑的，但不好的地方就是我一般都是把时间花在玩空间、游戏里面了，因此，我要改了这个坏习惯，把它花在有有的地方，先过了计算机二级再说。再来，就是专业课了。因为我是工业工程的，所以我要了解更多有关于工业工程方面的东西。工业工程肯定离不开计算机之类的，所以要学好所有有关于工业工程的知识。要看更多关于专业的书籍，图书馆就不失为一个我充实大脑的好地方。既然有了图书馆这个比较方便，有用的资源，我又怎能不好好利用呢！利用空余时间，多去逛逛图书馆，把有用的东西留在我的脑海里，被我运用，变成有用的东西。均衡学习与各种社团活动的时间，让我既锻炼，又不落下学习，充实整个大二的生活。

为了追求更高的突破，大三我要冲刺英语六级和计算机三级。挑战对我来说，真的很吸引，我喜欢挑战高难度的事物。经过大二的四级，我的经验肯定涨高了不少，所以面对英语六级，我不是惧怕，反而是高兴。我会利用空余时间去锻炼英语还有计算机，把这当作一种挑战，就算失败，也毕竟努力过，肯定有收获。这后，还有其他证书要考，看情况而定吧！我相信，大三肯定是很艰难的，可能也是一个过渡，但“梅花香自苦寒来”，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。但我还是有那个自信相信我能成功，别人办不到的，我偏要做到，并且要做到最好。

我的目标：我反思我成才 第6篇

文章摘要：一个星期后，他的母亲做手术！我们是齐飞的雁阵，是奔腾的马群，我们属于同一个行进中的方队。我反思我成才作文女人嫁给好男人，嫁的那刻，是下了决心跟男人好好过日子的。550字作文为传宗接代而活；如果是合理的，那么你要一，我给你二。我为你们挡风遮雨，为你们阻挠野兽的侵袭。

我知道，到了初中阶段，随着我们年龄的增长，认知能力的提高，我们的学习内容会越来越丰富，难度也会越来越高。在小学时，我上课时老是注意力不集中，爱搞小动作。回家时不爱做作业，光知道贪玩。做作业马马虎虎，粗心大意。我必须反思在小学阶段学习当中存在的.问题和不足，摒弃坏的毛病和习惯。以良好的姿态，饱满的热情，正确的方法投入初中阶段的学习当中去，以下是我的具体措施：

1、上课认真听讲，做好课堂笔记，及时消化弄懂所学的内容。

2、回家认真完成各项作业，复习当天所学内容。

3、利用课余时间多看有益的课外书，提高自己独立思考，自主探究，深化拓展的能力。

4、针对各科目要用不同的学习方法，英语要多读、多听、多说。数学要勤于动脑思考。语文要多读、多背、多记，多看、多写。

5、具体要做到：

（1）每天读十页书，并说出意思，读完所有书写读后感。

（2）每天写一页字帖，提高字的工整。

（3）写完作业，必须按时上床睡觉。

以下是我的目标：

确定成才目标教案 第7篇

陈鹏

经过了两周的努力，我们终于把调查采访工作搞好了，这个过程中，我们收货了很多很多，也学到了很多很多，我们学会了与人交谈应注意什么，该怎么开始一场交流，该怎样让其他同学对你所谈的话题提起兴趣，怎样才能让你自己的谈话更加主动且形象，我们组诗人齐心协力，一起分配工作，整理工作，人数比较少，但大概也反映了一些问题。我们做的调查表有十道问题，这些问题显示出了一些大学生的真实想法。

大学生现价段学习目标

大学生认为自己的学习目的是

大学生对于现阶段专业文化课程的认识

大学生对自己大学毕业后的打算

大学生认为自己是否适合目前专业的学习和工作

大学生对于平日里授课老师给大家的就业未来建议

大学生觉得影响你学习的因素有哪些

大学生对于现阶段大一的学生只能在各个组织中跑跑腿干干基层工作你的看法是 大学生在课余时间是否参加过兼职？是何种类型的兼职？

大学生从事兼职过程中的收获

大学生觉得以下活动方式对你成长成才有帮助的是

进过调查分析。尽管被采访的人都是本院系的同学，采访男女比例相差很多，判断同学之间相对陌生只能寻找相对能说得上话的人进行采访调查。

当代大学生的历史使命和成才目标 第8篇

大学是一个能使人思考自己真正价值的平台，这是它能带来的最重要的东西，学会与人相处，学会融入社会，学会平静的对待成功与失败。

曾经看过这样一个报道题目是“后悔”上大学,源于很浮躁。社会的浮躁以及诱惑最先影响的就是年轻人,作为当代大学生,一方面是要在大学生活中逐渐树立自己的价值观,这个是最重要的,其次呢，就是尽量多的把学到的东西放到社会中去实践,毕竟你最终的落脚点是在社会,所以呢,不管怎么说吧,什么都是在发展的,做什么事尽自己最大的努力就好。

如今，大学生比以前多多了，社会上，人们对他们的看法也不尽相同，有些人甚至鄙视他们。社会上很多人都不能理解大学生，辛辛苦苦的上了大学到头来发现原来也就如此，没有什么大不了的。也有人说现在大学生的素质差，但是，不要忘记，什么样的社会造就什么样的人才。所以对待大学生不要期望太多，他们也是一个普通的人。

使命，就是要肩负重大的任务和责任。人们在社会生活中，不仅要走过自己的人生历程，还要完成各种各样的人生任务。其中，人们担负的重大的历史任务和重大的历史责任就是历史使命。历史使命不能超越具体的社会历史条件，而是在一定社会历史条件下产生，又随着社会历史条件的变化而变化的。不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。

21世纪，世界和中国的政治、经济、文化、科技的发展趋势与大学生的成长，成才有着密切的关系。一个时代有一个时代的使命，当代大学生承担着迎接“两个挑战”，实现中华民族伟大复兴的历史使命。

在新的起点上继往开来。改革开放30年来，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化，中国特色社会主义事业发展正站在一个新的历史起点上。中国特色社会主义事业是亿万人民的共同事业，需要一代又一代中华儿女的不懈奋斗。当代大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，要继承前辈开创的伟大事业，在新的历史起点上推动中国特色社会主义航船继续破浪前进。

在现实的基础上迎接挑战。当前，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义在中国显示出蓬勃生机和活力。同时我国的发展还面临一系列新的挑战。这些挑战，既是对中国特色社会主义事业的挑战，也是对当代大学生的挑战。一是面临世界科技文化发展的挑战。二是面临复杂多变的国际环境的挑战。三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。

一个人、一个民族、一个国家，要前进要发展，就会面临挑战，挑战与机遇相伴而生。只有敢于迎接挑战、战胜挑战才能把握和创造机遇，才能把握和创造未来。当代大学生应该确立远大志向，珍惜年华，刻苦学习，磨炼意志，砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量。

时代呼唤英才，希望在于青年。成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人蛇历史发展对大学生的必然要求，是全党和人民的殷切期盼，也是大学生需要确立的成才目标。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质，科学文化素质和健康素质的全面提高。

德是人才素质的灵魂。具有坚定正确的政治方向，大学生要全面贯彻“三个代表”重要思想，努力做中国先进生产力的开拓者、中国先进文化的传播者和中国最广大人民根本利益的维护者。

智是人才素质的基本内容。掌握现代科学技术和文化知识，具有本专业所需要的比较系统扎实的理论基础和技能，不断开拓自己的知识领域，完善和形成适合未来工作需要的合理的知识结构，提高知识创新能力。

体是人才素质的基本要求。了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能和方法，养成锻炼身体的良好习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，身体健康，讲究卫生，能胜任未来工作。

美是人才素质的综合体现。要通过审美教育，提高审美能力，陶冶美好情操。

确定目标作文 第9篇

今天打靶时，老师先告诉我们一句话，“三点成一线，眼睛，准，目标就是三点。如果眼睛是题目，那瞄准和目标是什么?”我们陷入了沉思。

“瞄准是开头，目标是结尾。”不知是谁的声音飘进了我的耳朵，我点点头，老师随即说道：“很好，那什么是正文?子弹向目标飞的过程就是正文。每飞一小段就是一个铺垫，就像文章的一个个台阶一样。”

我们听后若有所思，文章的每一段每个字都有作用，都在为中心服务，就似一个个砖头，砌好通向中心的阶梯。

装了子弹准备射去，我扎个马步，单眼瞄准气球，周围的空气好似凝固，小汗珠也在手中出现。

“嘣!”子弹废除，老师可惜地摇摇头：“瞄准目标上方一点，手不要抖，放松一点。”我瞄准着“猎物”一只粉色气球，空气小心翼翼地流动，按下扳机，似乎听到了箭划过空气的声音。原以为还会落空，却没想到挺到了爆炸的声音。

我瞪大了双眼。难以置信!我竟然打中了!喜悦淹没了我，也让我意识到确定目标是多么重要!

虽然最后两发没有大众，但我明白了：只有确定目标，才不会跑偏;只有确定了目标，才能心想事成，去中成功。

目标似一直兔子，只有确定猎物，就能射中它;目标似一块指路牌，只有确定了未来的芳香，人生之路才能笔直地走下去，目标多么重要!

确定目标、成就梦想 第10篇

非常高兴现在居然也有人听我讲故事，有点受宠若惊。咱们有的都很熟悉，你们也清楚我和你们经理是好朋友。从学历、财富或经营企业角度来讲我都没有资格和大家谈论成功。回想过去，在我成长的道路上倒是有不少困难的经历，但正是有了这些困难的经历才使我勇于前进，敢于面对。使我始终坚信“努力未必成功、放弃必定失败”这种信念。受你们经理的指示，我今天也只好和大家一起围绕目标和梦想随便聊聊我个人近几年走过的路。我自己给定了一个题目叫《确定目标、成就梦想》。

在探讨这个问题之前，我们似乎有必要先给成功下个定义：有人说，能达到自己设立的每个阶段的人生目标就是成功了。也有人说，成功者的素质是天生的，对于某些人而言，成功是一辈子的距离。我理解成功者的素质并不是天生的。如果是天生的，后天的努力就没希望了，也就没有必要讨论成功的条件了。所谓成功，就是把值得做的事情做成自己想要的结果。成功固然不易，但并非不能。虽然每个人的人生观不同，但都具有成功的无限潜能，只是看如何发掘和自我认知。

一、成功源于对目标长期而执着的坚持

人生没有捷径，只有勤奋、执着才能实现自己的目标。在成功者的队伍里面，很多人并不见得很聪明，在失败者的队伍里面很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，一个人的成功很大程度是意志的成功！

渴望的多，就会产生心情的不愉快。就像很多人每做一件事时，总喜欢把问题的方方面面想得很周全，甚至故意复杂化，左顾右盼，患得患失，眼中只有困难，以致心理负担过重，干事业时放不开手脚，关键时刻犹豫不决，从而失去了许多成功的机会，最后一事无成。倒是那些勇往直前，敢闯敢试，把困难、险恶、甩在一边的人，却能保持良好心态，专心走好自己脚下的路，成就一番事业。

人最重要的是要有上进心，人有了上进心所有的事情都好办，关键是看你用什么样的心态去发展。我自认为算是一个比较有上进心的人，不愿意整天混日子，但我奢求也不高，因为我出自农村能有今天，我已经很知足了。但我认准的事情我不管结果如何我会努力去做，就是做不成我也不后悔，因为我努力了。正如国内一位著名企业家所说：人在临终时不会因为今生做过什么而后悔，而会因为这一生没做过什么而后悔。再说，人刚生下来都是一样的，要有差别那大体上就只有男女之别。然而，随着时间的推移，环境的改变，世道的艰辛，人情的冷暖，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距。于是，有些人很成功，有些人很失败；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。虽说生活来自与平淡、但是工作则来自与挑战。你想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，关键在于你有没有一颗永远不死的心！有没有一股不管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志！人还要讲诚信，人生如失去金钱,只失去一小部分;如失去健康,只失去一小半;如失去诚信,那你将一

来居然还和朋友做起网站，一起开发一些小的软件，对目前机关日常办公电脑使用我已经很轻松了。

近年来我从事单位的扶贫工作对我个人的提高也很大，首先是锻炼了我的写作能力，大家都知道我是一个门外汉，自负责扶贫工作后少不了写一些请示、汇报、规划、总结等一些材料，刚开始我也是不知如何下手，对公文写作格式一概不知。以开始就连大标题应该用什么字体、副标题用什么字体、用几号字我都不知道，也不好意思问。于是我就找来文件来看，来数一数一行几个字、一页多少行，这些让别人听起来很好笑的事，对我来说当初真的是这样。为了使自己尽快进入角色，一方面把我写的一些东西找机关一些领导及写作高手请教，让他们给我挑毛病。为了写好文章及掌握国家对农村的政策，我坚持每天早晨听新闻，平时在看电视、听广播、看报纸时遇到比较喜欢的话、或电视剧好的台词我都拿本记下来。另一方面将每次中央召开的两会报告，政府报告，中央一号文件及中央领导的重要讲话我都要收集起来学习，一是方面是为了掌握中央的方向和对农村政策，另一方面学习人家的写作手法。现在我写得汇报材料居然在全市多家帮扶单位中作为经验材料推广学习、在一些媒体还发表了。

人还要善于总结自己，反思自己、比较自己，从而避实就虚，找到自己人生的强项，自己究竟能干什么和不能干什么，并付出实际的行动。这个过程就是确立自己成就梦想的过程。不明白这一点，一个人永远就会在错误的方向走下去。但人生总要面临各种困境和挑战，一个善于总结的人会把困难看做机

不得否认田文华她将一个名不见经传的小厂发展成国内最大的奶粉生产企业并成为全国知名品牌，她的确是付出了艰辛的拼搏，也为我市的经济发展做出过重大贡献。事情已经发生了，我们不要再指责田文华了，我们应该从另一个角度看“三鹿”这个问题，它反映出了很多的社会问题和体制问题。我们应该怎样从中结合自己的工作岗位来总结经验吸取教训，这是我们最应该考虑的。也就是说不要看三鹿他成功在哪儿，要看他失败在那儿。对“三鹿事件” 我个人看法：首先是内部管理问题，作为一个大型企业各项管理制度应该很健全，但你落实了没有，是不是规章制度都成了口号、墙上摆设。其次是体制问题，“三鹿”作为国企，为什么田文华早已经到了退休年龄为什么还不退下来？第三是政府不作为监管不利，为什么企业反映的问题政府迟迟不做处理或答复，问题没有发生之前监管部门都干什么去了？难怪现在人民指责官员和公务员是：拿着奉禄不干事，坐在办公室喊“我好累！”，然后享受带薪休假的一个群体。第四是政府和企业尤其作为食品企业没有把产品质量食品安全放到第一位，而是将企业利润放到了第一位。第五是为什么向原奶里添加“三聚氰胺”，为了利益不可否认，是否也该考虑收奶价格太低保证不了奶农的利益。

“三鹿事件”再一次证明，惨剧的发生都是在平时管理上的小问题不做处理，积攒起来成了大问题，导致悲剧的发生。所以，我们今后无论干什么工作或从事什么行业都应该把人民的利益和人民健康安全放在第一位。一个企业成长为全国或世界知名品牌，需要几十年甚至上百年的艰辛拼搏，但毁灭却只

的不罢休的韧劲，靠德是永不放弃的精神，靠的是自己人生使命和对工作的责任感。在这里我强调一点，我的人生使命是：人活着就是要做有意义的事；我的人生观是：成功的路不只一条，人生价值在那里都可以体现。但在坐的各位不要给自己正在上学的孩子灌输这种思想，对他们来说成功的路只有一条，那就是唯有努力学习、好好读书。

我为什么要这么做呢？还有另外一点就是想要被别人认可的心理在里面，我起点很低，有些人说他原本就是一个司机能干什么。是的我出身低微，文化水平也不高，能干什么啊！所以，我暗下决心必须付出百倍的努力追赶别人，去改变别人对我的看法。但经过近年的努力，现在我从大家的眼神和言语中看出，已逐渐改变了他们对我当初的看法，也逐渐开始对我认可。有人也曾经给我说，别干了，有什么用啊！没关系你干也是白干。是的，如果人活着没有一点追求，活着还有什么意思啊！我追求的不是结果，是工作的乐趣，是实现结果的过程。

说这些是什么意思呢？人生如选择了保守就会丧失了信念。人不要怕失败而什么都不敢干，人要有敢闯、敢干、敢为人先的奋斗精神。但我还想告诉你们，无论干什么工作，光有奋斗精神是不够的，还需要脚踏实地一步一步地去做，还要付出行动。要先分析自己的现状，分析自己现在处于什么位臵，到底具备什么样的能力，你一定要给自己定一个目标，但你还要知道怎么样去一步一步地实现这个目标。也就是说，只要坚信方向对头，方法得当，锲而不舍，再加上用心血浇灌，实现

自己的梦想只是时间的问题。正如一首歌中唱到：世间自由公道、付出总有回报，说道不如做到，要做就做更好。

五、要有危机意识

古语云：“安而不忘危，治而不忘乱，存而不忘亡”。尽管这是治国安邦之策，可对于每个人同样适用。一个人自诞生之日起，就不可避免的进入一个不断与危机作斗争的过程。能警觉、能预见、能克服、能战胜危机的人，自然就可以发展壮大，否则，就必然在无情的竞争中被淘汰。所以，每个人必须要居安思危不断进取，要随着主客观形势的变化不断调整自己的思路。我们要明白，人的发展是永无止境的，切不可贪图享受试图一劳永逸。

每一个人都希望在人生仕途上走得更高更远，每一个人都有远大抱负，都有一颗飞翔的心。但是，当你正在高空翱翔时，请切记：如果风险不期而至，能保你平安的，是你平时练就的坚定合理的信念和顽强坚韧的意志及永不满足，永不懈怠，终身学习，不断进取的精神。而不是身边的那些绚丽的云彩。正如一名企业家所说的那样，在创业的路上永远是“战战兢兢，如履薄冰”。也就是说危机感是一种心理状态，其存在并不一定是事实的逆境和困境。聪明的个人，聪明的企业家，聪明的政府，都善于在逆境下勇敢面对危机，又善于在顺境中保持忧患意识，使自己能够坚持不懈地努力。所谓居安思危、未雨绸缪、有备无患，就是这个道理。所以我们每个人就必须要具备“居安思危、未雨绸缪”的危机意识，必须要有防患于未然的敏锐洞察力，尽最大的可能去化解各种的潜在风险。正如所讲：没

愉悦心情，为了享受美好生活珍惜你的家庭和自身健康吧！

人生其实很简单，只不过人们把它想得很复杂，于是，它也就复杂起来。人生就如登山，选择平坦的道路，也许会安全顺遂，但是也注定一生将无所作为；选择崎岖的羊肠小径，也许会比较难走，困难重重、危险重重，但它是一种超越自我、超越生活，那种成功后的成就感是走平坦大道无可比拟的。我们静下心来回望自己走过的路，就会发现，人生的每一步其实都是很精彩，只要你善于发现它的亮点，遇事心态积极，紧紧地把握每一次机会，并且全力以赴地去完成，即便不成功，但收获心情的感觉也是很好的。最后我想引用一名知名企业家的讲话来结束今天的谈话。

在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，因为无数卑微的目标积累起来可能就是一个伟大的成就。

每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想——那就是奔向大海。我们的生命，有的时候会是泥沙。你可能慢慢地就会像泥沙一样，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了。所以我建议大家，不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神。像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍。当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的梦想。

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