党建活动室制度（精选8篇）
党建活动室制度 第1篇
一、三会一课制度
一、支部委员会。每月召开一次以上，由支部书记主持，主要内容是：学习党的路线、方针、政策；讨论决定重大事情；总结部署工作；研究党员发展、转正和自身建设问题。
二、党员大会。每季度召开一次，由支部书记或副书记主持。主要内容是：学习上级党组织有关文件、传达会议精神；通报支部工作情况，听取党员意见和建议，部署工作；讨论通过党员发展、转正。
三、党小组会。每月召开一次，由党小组长主持，主要内容是：学习上级党组织有关文件；汇报党员个人思想和工作情况，开展批评和自我批评；酝酿党员发展、转正情况。
四、党课。1—2月进行一次，参加人员为全体党员和入党积极分子，授课重点是：新时期党的各项方针、政策；党章、党纪党规及党的有关知识；邓小平理论和江总书记“三个代表”重要论述；市场经济知识和法律法规；怎样做一名合格党员等课程。
二、民主评议党员制度
一、在上级党组织的领导下，各支部要组织一年两次民主评议党员活动。
二、每个党员要以严肃认真的态度参加民主评议。
三、每个党员对照党员的标准，向党小组或支部大会汇报自己的思想、工作和学习情况。
四、召开党小组和党员大会进行评议，填写无记名测评票。
五、支委会对党内外评议的意见，进行实事求是的分析、综合，形成组织意见，转告本人，并向支部大会报告。
六、对民主评议出的优秀党员，报上级党组织予以表彰。根据民主评议，党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件的，党支部应对期进行教育，要求其限期改正，经教育仍无转变的，应劝其退党。
三、党员联户联富制度
一、每名党员必须联系1—3户（特别是贫困户）群众，从思想，生产、生活和技术方面对联系户进行帮助，以此带动村面貌的改变。
二、帮思想，变观念。宣传党的路线、方针、政策，特别是党的基本路线和富民政策，宣传邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想，做联系户的思想政治工作，帮助他们解放思想，更新观念。
三、帮开发，促经济。适应适应社会主义市场经济的新形势，围绕中央的扶贫攻坚战略，帮助联系户的特别是贫困户结合本地实际制定发展计划，开辟致富门路，不断增加收入，脱贫致富。
四、帮技术，搞服务。开展技术培训，帮助群众掌握生产实用技术，提供致富信息和销售渠道，为群众的生产和生活提供急需的服务。
五、帮劳力，助老弱。对那些缺乏劳力的群众和老弱病残户给予劳力支援，帮助他们解决因缺乏劳力造成的生产、生活困难。
六、倡文明，树新风。引导联系户群众树立爱国、爱党、爱集体、爱家乡、爱劳动的思想，教育群众模范遵守国家法律和村规民约，推动移风易俗和计划生育，反对封建迷信、赌博酗酒恶习，维护社会治安，正确处理家庭纠纷，争创“五好家庭”、“十星级文明户”。
四、党员代表议事会制度
一、建立健全党员代表议事会。党员人数较多的由全体党员民主选出党员代表，党员人数较少的可以全部参加，党员代表议事会由党支部负责组织。
二、党员代表参政议事会每月召开一次，必要时可随时召开。党支部要认真听取、研究讨论党员代表提出的意见和建议。
三、召开议事会时，提前提出议事主体，使每个成员能够深入调查研究，反复思考，提高参政议事水平，充分发挥党员代表参政议事的作用。
四、议事内容：
1、贯彻落实党的路线、方针、政策，加强自身建设。
2、讨论提出本村的规划、公益事业承包合同、重大经济开支。
3、对村民普遍关注的问题，先由党员代表讨论，在党内统一思想后，提交村民代表大会议定。
4、党支部要定期接收村委会的工作汇报，可在党员会上酝酿讨论。
五、党员学习制度
一、党支部制定学习计划，做到学习内容明确，学习时间保证，党员每月集中学习时间不少于4小时，学习时要做好笔记，讨论时发言要踊跃。
二、党员要根据支部计划，定出个人学习计划，坚持认真抓好自学，要结合实际，学习理论要在提高自身素质上下功夫。
三、党支部组织党员学习重点要抓好邓小平理论和江总书记“三个代表”的学习，同时抓好党员的方针、政策和实用技术的学习。在学习方法上要灵活生动、多样。要充分发挥电教室的作用，每年组织党员干部观看电教片不少于8部，要有观看记录。
四、党支部对每次党员学习情况，都要做好记载，党员要做到不迟到、不早退、不缺席，因病因事要提前请假，支部主要负责人必须参加党委开展的“述学、评学、考学”活动。
六、外出外来党员管理制度
1、党员外出三个月以上，外出前必须向支部报告，说明外出理由、时间和地址，返回后，要及时向党支部汇报外出情况。
2、凡三名以上集体外出又在同一地点工作的党员，必须建立临时党支部或党小组。凡分散外出六个月以上的，应将组织关系转往所去单位党支部。从业时间在三个月以上、六个月以下的，一般应开具党员证明信，在从业单位参加党组织活动。对外出时间较长、地点不固定的党员，由支委分工负责，定期通信联系，随时了解外出党员的学习、思想、工作情况。
3、对外来党员按规定转来的组织关系，必须接纳，对持证明信的党员，认真组织他们过好组织生活。
4、党支部对外出外来党员过组织生活、缴纳党费等情况要详细记录。外出外来党员必须自觉遵守党的纪律和国家的政策法规，在不同的岗位上发挥党员的先锋模范作用。
七、廉洁勤政制度
一、党员干部必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想，讲学习、讲政治、讲正气。
二、坚持实事求是的思想路线，说实话，办实事，反对弄虚作假。
三、弘扬敬业精神，不图名，不图利，创实绩，求实效。
四、强化宗旨意识，树立正确的人生观、价值观、世界观，克服个人主义、拜金主义、享乐主义。
五、认真贯彻民主集中制原则，反对自由主义，加强党的纪律。
六、树立掌权为民的观念，严禁以权谋私。
七、严格遵守财务管理制度。
八、严禁用公款请客送礼，红白喜事不准大操大办。
九、树立勤勤恳恳工作，堂堂正正做人，清清白白做官的良好风
十、严格执行各级党组织关于廉洁勤政的各项规定，树立勤政为民的公仆形象。
八、发展党员工作制度
1、认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，成熟一个发展一个。
2、党支部必须把发展党员工作纳入重要议事日程，经常分析情况，搞好规划，原则上每年发展1—2名新党员，培养3—5名入党积极分子，注意吸收优秀青年、妇女入党，重点在农村致富能手中做好发展党员工作。
3、党支部要对入党积极分子进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的基本路线和基础知识的教育，并指定两名正式党员对其进行培养帮助，负责组织必要的政审。
4、对入党积极分子必须经过一年以上的培养、教育后，才能列入发展对象，经支委会讨论同意拟接收为预备党员的积极分子和即将转正的预备党员要进行公示，以接受党员、群众的监督。
5、党支部讨论吸收新党员或预备党员转正时，必须按党章规定程序进行，做到手续齐全，材料完备，严禁弄虚作假或搞突击入党。
6、党支部发展党员必须经过乡镇党委审批。
九、党员奖惩制度
一、发挥党员的先锋模范作用，在党员队伍中开展争先创优活动，做到奖优罚劣，使党组织更具凝聚力、号召力、战斗力。
二、年终党支部根据与党员签订的《党员目标责任》完成情况，进行奖惩。对目标责任完成好的，在支部党员大会上进行表扬；也可给予一定的物质奖励；对目标责任完成差的，在支部党员大会上进行批评；也可给予一定经济处罚。
三、通过每年的民主评议党员工作，对测评出的不合格党员，按照党章及处置不合格党员的有关规定，给予相应的处理，并报上级党委审批。
四、每个党员对责任目标完成情况，利用政务公开栏进行公示，优秀党员上光荣榜，不合格党员上曝光台。
十、党员十带头制度
1、带头执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致；
2、带头深化改革，做改革的开拓者，为村的经济发展创造良好条件；
3、带头遵纪守法，落实好各种承包合同；
4、带头维护国家利益，维护安定团结的大好局面；抵制不正之风，敢于同坏人坏人作斗争；
5、带头执行各项规章制度，坚决按制度办事；
6、带头创建文明单位、文明岗位、文明职工、文明村民活动；
7、带头帮助后进单位和个人，用思想和实际行动解决实际问题，谈心送温暖；
8、带头执行计划生育，杜绝计划外生育；
9、带头完成党委、政府所分配的各项任务；
10、带头钻研业务，带头学科技用科技，勇于开拓创新。
入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
党员权利
（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。
（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。
（三）对党的工作提出建议和倡议。
（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。
（五）行使表决权、选举权，有被选举权。
（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。
（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
（八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。
党员义务
（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
（八）发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
发展党员十二道程序
1、要求入党的人，自愿提出入党申请。入党申请，应当采用书面形式。
2、经党小组推荐，支委会研究同意，确定为入党积极分子，填写《中国共产党入党积极分子考察表》。
3、对入党积极分子进行一年以上的培养教育。
4、对拟发展对象进行政治审查，并形成综合性政审材料。
5、党支部在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支部委员会讨论并征得上级党组织的同意，列为发展对象。
6、发展对象要参加入党前短期集中培训，并进行考核。
7、填写《中国共产党入党志愿书》。由党组织指定两名正式党员作介绍人。
8、支部大会讨论并做出决议后，及时上报上级党组织审批。
9、上级党组织派专人（组织员）同发展对象谈话，进行认真考察。
10、上级党组织集体审批。
11、发展对象被上级党组织批准为预备党员，进行入党宣誓仪式。
12、预备党员预备期满后，向党组织提交书面转正申请。经支部大会讨论通过，报上级党委批准后，转为正式党员。
****党员干部现代远程教育接收站点
教学管理制度
一、将农村党员干部现代远程教育工作纳入重要工作日程，按照上级教学大纲的规定，结合实际工作需要和党员干部需求，制定本单位教学计划和季度安排表，按时组织学习。
二、乡镇接收站组织党员干部集中学习习近平均每月不少于四次，村级接收点组织党员干部集中学习每月不少于三次。每次集中学习，党员干部参加培训率不少于90%，学习时间在2个小时左右，并作好学习讨论笔记。
三、各接收站点要充分利用现代远程教育设备和资源对农民群众进行培训教学，根据农时需要尽量满足大多数群众的需求。
四、各接收站点每次教学要明确专人主持讨论和进行辅导，将组织教学讨论和辅导的情况要及时向上一级现代远程教育管理机构反馈信息。
****党员干部现代远程教育接收站点
管理人员岗位职责
一、认真落实教学工作计划，根据教学安排，提前下载存储相关课件或组织实时播放和点播。
二、严格接收和播放课件内容的审查把关。非党员干部现代远程教育系统发布的教育内容，未经审查，一律不准点播和下载存储，严禁点播下载播放有政治问题和不健康的网络传媒内容。
三、做到预案先置，教学前熟悉教学内容，拟定内容提要、培训要求、思考讨论题和实践建议方案等提供给主持人或辅导员，确保教学工作正常开展，增强培训效果。
四、掌握设备的技术性能和操作规程，按照设备管理制度要求，定期维护，确保设备的正常运行。现代远程教育的设备和器材不得外借，不能挪做他用。
五、协管员协助管理员做好站点管理工作。
****党员干部现代远程教育接收站点
设备管理制度
一、党员干部现代远程教育设施、设备器材，是现代远程教育的专用设备，要实行专人管理使用，并作好相关记录。
二、建立并妥善保管党员干部现代远程教育设备的相关资料档案，管理人员变动时，要办好交接手续。
三、严格按照有关规程使用操作设备，设备安装、调试妥当后，不得轻易挪动，以免损坏。
四、设备要定期维护保养，注意防火、防盗、防尘、防高温和防磁。出现故障后，及时维修，并做好维修记录。如因管理不善或违反操作规程而造成丢失、损坏的，视情节给予责任人批评教育或经济处罚，并报上级组织部门备案。
五、严防非法信号干扰，一旦遇到非法信号干扰，要立即清除非法画面和非法声音，做到不传播、不扩散，并立即向上级有关部门报告。
六、严防雷击，阴雨天严禁开机。****党员干部现代远程教育接收站点
信息反馈制度
一、党员干部现代远程教育信息的收集反馈，要坚持准确、及时、完整的原则，采取逐级整理上报的方式。
二、反馈信息的内容主要包括：站点组织播放收看情况、教学内容应用情况、学习需求情况、教学内容适用情况及接收设备运行情况等。
三、接收站点可利用电话、互联网、报表和报告等形式向上反馈信息。对临时性重要信息的收集，要按照上级要求的方式和时间及时上报。
四、村级接收点向乡镇接收站反馈信息,按照教学规定，组织学习一次报送一次；乡镇接收站要将自身组织教学的情况和汇总各接收点的情况每月向区远程中心报送一次。
党建活动室制度 第2篇
“两学一做”学习教育常态化制度化、作风整顿活动基层党建全面提升工程三项重点工作推进任务清单（8月）
序号 工作任务 责任部门 完成时限 备注 1 下发《团省委XX年基层党建工作责任清单推进明细表》。机关党委 8月3日前
组织机关干部职工观看《“五风之患”—省直机关作风整顿教育片》。机关党委 8月4日前
每名党员干部要撰写1篇心得体会。3 推动各党支部对落实“三会一课”、谈心谈话等基本制度情况进行一次自检自查，机关党委对各党支部进行一次集中检查督导。机关党委
各党支部 8月10日前
8月15日前
1、各党支部8月10日前要对本支部落实“三会一课”、谈心谈话等基本制度情况进行一次自检自查，重点检查是否严格执行“三会一课”制度、是否与党员开展一次谈心谈话、是否制定年度工作计划（两学一做学习教育常态化制度化工作计划）、是否填写《团省委党支部工作纪实手册》、是否认真做好会议记录。2、8月15日前，机关党委对各党支部普遍进行一次集中检查督导。4 组织召开团省委领导班子专题民主生活会。机关党委 8月20日前
8月30日前，向省直机关作风整顿领导小组办公室报送有关情况。5 推动书记班子成员、党支部书记、机关各部门和直属单位负责人开展一次谈心谈话。机关党委 8月23日前
督促上半年没有开展谈心谈话的在8月23日前完成。6 制定《关于团省委开展倡导“五个好作风”争做“三个好把式”评选活动的实施方案》。机关党委 8月25日前
组织党组理论学习中心组开展1次专题研讨。机关党委 8月30日前
组织中心组成员围绕学习总书记对团干部提出的重要要求、从严治团规定中关于对团干部作风建设的要求和团省委机关目标管理考评大会精神进行发言，安排2名机关部门负责人作交流发言。同时，学习《党的十八大以来作风建设规定摘编》。8 推动社会组织党组织结合实际开展1次理论学习。机关党委
社会组织党组织 8月30日前
学习情况要如实在社会组织党组织专用记录本上进行记录。9 组织召开1次支部委员会议，研究召开支部组织生活会和制定作风整顿问题清单。党支部 8月17日前
组织召开支部组织生活会。党支部 8月20日前
8月25日前，将支部问题清单、党员对照检查材料报送机关党委。11 组织党支部、党小组开展1次集中学习，深入学习《党的十八大以来作风建设规定摘编》。党支部 8月25日前
党小组学习由党小组长负责组织实施，学习情况记录在党员大会记录本上。12 结合开展作风整顿主题党日活动，对党员进行1次警示教育。党支部 8月25日前
1、开展警示教育要记录在《团省委党支部工作纪实手册》上。
浅析创新国有企业党建制度 第3篇
关键词：新形势,创新,国有企业,党建制度
党的十七大指出, 我国要以成为富强民主文明的和谐社会主义现代化国家为主要目标。为响应党的号召, 国有企业的党建工作也要做到与时俱进, 对企业党建组织工作进行积极的探索和革新, 研究出新的党建制度, 确保国有企业的改革能够沿着可持续发展的方向进行。因此, 国有企业必须充分意识到党建制度的重要性, 为促进国有企业的发展不仅要处理好企业的经济问题, 还要处理好企业的政治问题, 这样才能使得国有企业的党组织更坚固, 在企业的发展中充分发挥党建制度的作用和优势, 全面贯彻人文关怀理念, 将国有企业党建工作任务目标落到实处, 从而促进企业的可持续发展。
一、运用创新思想观念推动企业的发展
1、运用创新思想观念推动企业的发展
对于国有企业来说, 可持续发展使其主要目标, 企业的党组织应该将企业的发展作为首要任务, 统筹规划、指导全局, 将企业的可持续发展战略应用到企业的发展中, 建立科学合理的企业发展战略体系, 制定细致合理的发展目标和计划, 并在企业的发展中对党建制度进行不断地改革和完善, 将科学发展的理念贯彻到企业的发展中, 从而促进企业的健康发展。
2、运用创新思想观念促进企业的生产经营
生产经营是国有企业发展的核心内容, 要在该环节做好企业的思想政治工作, 将党建制度渗透到国有企业生产经营的整个过程中, 并运用党建制度对企业的生产经营进行检验, 企业的党员干部应以身作则, 带领群众积极主动的完成生产经营任务, 从今国有企业的生产经营。
3、运用创新思想观念促进企业和谐发展
国有企业应加强对党建制度的重视, 大力开展国有企业文化建设, 并对企业的标识、价值观、精神进行统一, 实现文化与管理的有机结合, 即将优秀的文化和科学的管理融合在一起, 落实岗位责任制, 利用党建制度对员工的行为进行约束, 提高员工工作的积极性和企业的管理效能, 并促进企业的经济发展。
二、创新国有企业党建制度的作用
1、政治核心作用
在国有企业科学发展的要求下, 企业的党建制度也进行了革新和完善, 创新国有企业的党建制度在企业的发展中发挥着政治核心作用, 党建制度能对国有企业的活动进行规范和约束, 使其服从国家和党的政策, 科学全面的思想政治制度, 能有效调解企业内外的关系和矛盾, 党员在企业的发展中起到良好的模范带头作用, 促进了企业的生产经营。
2、突破思维作用
创新国有企业的党建制度具有突破破旧思维模式的作用, 将企业的发展与时代接轨, 对企业党建工作的新规律和新特点进行不断地研究, 从而突破党建工作的务虚的思维定式, 将创新国有企业的党建制度落到实处, 从而实现国有企业党建工作和经济发展的有效结合。
3、资源配备作用
国有企业在建立党建制度后, 可有效实现企业内部人力资源的合理配备, 企业的党建组织是建立在现代化企业发展的基础之上的, 企业在发展的过程中要充分发挥党建制度的思想政治作用, 增强机关干部和基层干部间的交流, 建立责任制, 为企业培养优秀的党员。
4、工作分配作用
创新国有企业的党建制度强调“党群工作一体化”, 将党组织和群众的工作进行合理分配和有效融合, 采用人员交叉任职的方式, 对企业员工的工作进行协调统一, 从而实现党建工作和企业经济的共同发展。
5、凝聚人心作用
创新国有企业应该重视企业内部人心的凝聚, 在企业发展的过程中坚持“以人为本”的发展方针, 健全企业的管理机制, 了解企业员工的心理状态和工作情况, 建立相应的奖惩政策, 从而达到凝聚人心的目的。
6、完善考核作用
创新国有企业的党建制度能够为企业打造数字化绩效型机制, 并对企业的考核方式进行优化和完善, 企业党组织要对考核机制进行探索, 建立数字化、职能化、效绩型机制, 并将党建思想观念贯彻到企业文化建设中, 才能在极大程度上促进当工作的发展。此外, 企业还要建立完善的党群目标责任体系, 采用严格的考核制度对企业职员工作情况进行考核, 并建立相应的奖惩制度, 激发职员工作的积极性和党员干部的潜能, 从而促进企业的可持续发展。
三、总结
国有企业要想实现可持续发展的目标, 必须采取有效措施对党建制度进行不断地革新和优化, 按照国有企业科学发展的方针, 拓宽党建工作的道路, 让党组织和企业党员充分意识到党建制度的重要性, 引导员工积极主动的工作, 从而在极大程度上促进党建工作的开展和企业的经济发展。
参考文献
[1]陈载华.国有企业党建工作创新的思考[J].传承, 2007 (7) .
[2]周丽霞.中国国有企业经营者选拔机制研究[J].江西社会科学, 2005 (12) .
健全国企党建考评制度 第4篇
国企党建的现状及主要问题
国企党建工作总体上是好的，但也存在着诸多不适应新时期需要的突出问题。
国企党建方面：目前，仍有相当一部分国企对党建工作的重要性认识不足，有重业务轻党建的思想，认为经济工作和业务工作是硬指标，党建工作是软任务，党建工作摆不上应有的位置;党委与党支部管理关系脱节，责权难以挂钩，缺乏实施管理的必要手段。在实践工作中，党支部号召力不强，党建工作难开展;党组织的职能定位不明确。有的领导干部把党组织等同于群团组织，仅仅组织文体活动、安排学习、收缴党费、接转组织关系等一般性工作;党建工作的经常化、制度化难以实施。党课无新意缺热情，党组织的民主生活会流于形式，缺乏有效的考核评价体系。
党组织服务监督方面：国企党组织对企业贯彻执行党和国家的方针政策仍存在监督不够的地方。部分党组织监督停留在抓学习、抓教育、过组织生活等方面，而对党员干部的权力运作等深层次监督不到位。部分企业在行政重大事项上很少听取或不听取党组织的意见，失去对党员干部监督的条件和途径，存在“上级不容易监督、同级不愿意监督、下级不敢监督”的现实状况，监督机构形同虚设。
党务干部整体素质方面：有些党务干部理论根底还比较浅，工作不思进取，对党建工作缺乏事业心和责任感;由于企业党务干部大部分为兼职，他们忙于事务、疏于学习，甚至党建业务生疏，工作处于被动应付状态，不能适应企业党建工作的新变化;一些党务干部在思想上因循守旧，碰到新情况，遇到新问题，总是照搬老经验，套用老框框，既不想新思路，也拿不出新办法;针对违纪违规的人员，有的党务干部不愿意管、不敢管、怕打击报复、怕伤情面、影响关系。
考核评价机制的主要内容
面对国企党建工作中存在的若干现实问题，如何建立健全企业党建考核评价机制则成为目前亟须研究的课题。笔者认为：要从思想、组织、作风、制度建设四个方面，按照建设学习型、服務型、创新型、标准化党组织的要求，分类设置考核指标，注重全面性、针对性;量化考核指标，把“软指标”变成“硬杠杆”，在需要解决的突出问题和薄弱环节上加大分值，发挥目标引导作用，并注重不断完善和强调不同时期的不同重点，保证考评质量。主要内容有：
思想建设方面：加强理论武装工作，创新党委理论中心组学习内容和方式方法。除了邀请外部讲师授课外，亦可由领导班子成员轮流讲授分管业务范围内的知识和技能，既拓宽领导班子知识面，又锻炼领导班子成员语言表达能力，提高理论水平;抓好党员干部的理想信念教育和党员意识教育，要经常性地开展党课培训，提高党员干部的轮训比例;加强对工青妇工作的领导，支持工青妇组织积极开展丰富多彩的活动。
组织建设方面：建立健全并落实党建工作责任制，党委书记要认真履行党建工作第一责任人的职责，形成责任明确、层层分解的工作机制;建立健全党组织工作机构，配齐、配强专（兼）职党务干部;党委成员带头参加所在党支部开展的各项活动，每年不少于6次，学习次数作为对支部考核的指标;遵守民主集中制的各项规定，帮助群众解决实际困难，建立健全党务公开制度;严格执行党费管理和使用的规定，定期公开党费使用情况，认真完成党员信息库建设等基础性工作。
作风建设方面：深入开展“创先争优”活动，对本单位优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织进行评选表彰，加大对先进集体和个人的宣传力度，提供正能量;领导干部带头讲党课，每年至少2次;健全落实基层党组织生活会制度和党员评议工作，认真开展批评和自我批评。党员评议工作可与党员评先评优相结合;认真落实发展党员工作，有关会议记录、档案材料等必须规范、齐全。
制度建设方面：制定落实《党委中心组学习考核制度》等配套制度，规范党员领导干部学习制度，并提高学习质量;完善民主生活会制度，落实好上级党委和党员领导干部参加和指导下级单位民主生活会的工作要求;健全党建责任制考核、党内监督等机制，增强党组织和党员的责任意识和监督意识，加强监督管理。
考核评价机制的实施方法
建立健全党建工作考核评价机制固然重要，但落实好党建考核评价机制则更加重要。考核评价机制的实施要针对考核对象的不同，其考核内容也应有所侧重，考核时间一般应在年终或结合重大活动进行。在具体考核中应注意以下几点：
注重考核评价机制的科学性。考核方案的设计和制订必须定位准确，目标明确，重点突出，任务清晰。考核指标的各项分值设定要量值相宜，权重适当，在需要解决的突出问题和薄弱环节上要加大分值，体现导向。
注重考核评价机制的针对性。既要充分考虑“德、能、勤、绩、廉”五个方面，又要针对不同岗位、不同层次党员的不同职责，提出具体要求。
提高考核评估的可操作性。制订科学合理、明确具体的指标体系，便于在实际操作中运用。考核指标要根据每年最新政策及不同业务需求进行调整，做到与时俱进。
要注重考核评价结果的公正性。要通过精选考核人员，严肃考核纪律，统一考核方式，使考核结果客观公正，全面真实。
考核结果的应用
作为一个完整的考评体系，必须全面合理科学地使用党建考评结果。
要通过邮件通知、红头文件、电话告知、网上公布等形式将考核结果及时向被考评的党组织负责人和单位主要领导反馈，采取适当形式向干部职工反馈信息。被考核党组织负责人根据考核组反馈的情况，认真总结，对照要求，通过组织生活会等形式，分析自身存在的不足，明确整改思路，制订整改措施，限期进行整改。只有解决突出问题，推动企业发展，企业党建考核评价机制才算真正取得实效。
要把考核结果作为党员领导干部评功评奖、选拔使用、调职晋级等重要依据。对考评中，确属党性观念强、作风扎实、德才兼备、实绩突出、职工公认的优秀干部，给予表彰奖励、提拔重用，挂职锻炼、轮岗交流，促进全面发展。对作风不踏实、急功近利、热衷于形式主义以及长期完不成任务的干部，进行批评教育、诫勉谈话;对职工意见较大、不胜任现职岗位的，要进行工作调整;对因工作失误、失职造成损失的干部，严格实行问责制。对于作风漂浮，绩效一般的干部，要予以教育引导，属于党建知识欠缺的可以安排培训学习，属于组织经验不足的安排轮岗锻炼;对党性观念淡薄、德才平庸的干部，要坚决调整。真正营造能者上、平者让，庸者下的局面，彰显考核机制的严肃性和权威性。
在注重把考核结果用于干部选拔任用的同时，还要注重干部的日常管理。加大考核结果在干部平时教育培养和日常管理监督的运用力度，努力推动干部的日常管理工作。为了综合运用考评结果，还应将考核结果与物质利益相挂钩，作为提高福利待遇，改善工作条件的重要依据。
考评制度建设既是党的建设的重要组成部分，又是党的建设的重要保证。面对新形势、新任务，只有建立健全与之相配套的国企党建考核评价机制，才能破解干与不干一个样难题，才能更快地提高党的建设科学化、制度化、规范化水平，切实发挥出党组织的战斗堡垒作用。
（责任编辑：郝幸田）
党建活动室制度 第5篇
党建工作责任制度
在思想上重视，而在行动上忽视落实党建工作责任制的问题有待进一步解决。有的党组织和党组织书记虽然在思想上重视党建工作，但在行动上并没有把抓党建作为最大的政绩来对待，把经济社会发展和业务工作作为“主业”，作为硬任务和硬指标摆在第一位，把党建工作作为“副业”，作为虚任务放在第二位，甚至把党建工作“边缘化”。有的地方党组织和党组织书记虽然做到了中心工作与党建工作同部署，但在抓工作中并没有均衡用力，把主要精力用在了抓经济社会发展上，实际用在抓党建工作
上的精力不够。调研中有些县乡党员干部反映，“一把手”在抓党建工作上当“甩手掌柜的”，一股脑地推给分管领导或党务工作者的现象一定程度存在。一些机关干部群众也向我们反映，有的机关部门党组织在干部配备上，把政治素质高、业务能力强的干部多向业务处室倾斜。造成这些问题的主要原因：一是干部的提拔使用多注重经济社会发展政绩，党建工作的好与坏基本影响不到干部的提拔升迁。二是客观讲，抓经济、抓业务可以立竿见影，容易出政绩，抓党建是系统工程，短期抓难以见到明显成效。
不同层次党组织在落实党建工作责任制中存在的不同问题有待采取针对性措施加以解决。一是从省级直属机关单位层面来看：机关党建的各个责任主体在抓机关党建工作中，存在职责不清、工作交叉的问题，责任重复和责任盲区并存，没有真正形成齐抓共管的党建工作格局。主要表现在，机关工委对各部门的党建工作的领导还没有“硬”的措施
和手段，抓机关党建的“抓手”显得比较软；有的部门党组借口机关党建工作由机关工委领导，就很少过问本单位的党建工作；还有的部门认为抓党建工作是党的建设领导小组和其办公室及成员单位的事，与己关系不大。这些问题产生的原因主要是有些部门党组特别是书记对中央有关机关党建工作规定学习不够，理解不深，不知道机关党建工作由机关工委领导，由本部门党组指导，更不知道机关党建工作的领导职责和指导责任，有些党建工作领导小组成员单位也不知道自己的职责。二是从县乡层面来看：存在的主要问题是，党建工作载体过多，党务干部队伍力量薄弱。调研中县乡干部群众告诉我们，为了干出成绩，绞尽脑汁地想点子，总想搞出一些“创新”载体，好引起上级的注意，眼睛盯着外面，你创出一种新做法，我就要想出另外一种做法，唯恐落后于其他县、其他乡镇，有的做法今年叫这个名字，明年改个名字继续上报，甚至有的创新
做法还没有产生效果，就放下不干，搞另一套去了。造成这些问题的原因，有些干部群众的见解“一针见血”：还是上面的“指挥棒”出了问题，检查评比过多，要求创新过多，乡镇党务专干就一个人，整天疲于应付。三是从行政村最基层来看：多数村支书抓农村工作，处理农村复杂棘手的事务，很有“一手”，抓农村党建工作，也很有“一套”，但仍有一些村支书对抓党建工作一知半解，似懂非懂。党建工作责任制度调研中，说到党建工作，有些村支书就认为是制度喷绘、制度上墙，或让我们看记录，看宣传片。造成这一问题的原因，客观上讲，是有些村支书的文化水平低，更重要的是培训教育没有跟上，或者是有的地方对村支书的培训教育流于形式。
落实党建工作责任制考核评价机制的科学性有待进一步提高。一是考评的具体操作程序不规范，标准不统一，各地各部门在落实联述联评联考制度时，选择的时机、操作流程、开展的方
村党建制度 第6篇
组织制度。只有把党员编入党的一个支部、小组或其他特定组织，并在其中参加党的组织生活，接受党组织的教育、管理和党内外群众的监督，完成党组织交给的任务，才能发挥党员的先锋模范作用，才能保证基层党组织有坚强的战斗力。党员必须编入党的一个组织，既是党员享有的基本权利，也是党组织的重要职责。
组织生活制度。通常是指党员参加所在支部的党员大会或党小组会，以及党员领导干部单独召开的党内民主生活会。党员在组织生活会上，应认真负责地向党组织汇报自己的思想和工作。这项制度是加强党员管理，对党员进行批评监督，促进党员发挥先锋模范作用，提高党的战斗力的一项组织保证。
汇报思想和工作制度。这项制度是党员接受党组织教育和监督的一种方式，是党组织了解掌握党员思想和工作情况的一种途径，是我们党内生活的优良传统之一。
党日制度。是指党的组织和党员进行党的活动的专门时间的规定。这一制度，对于活跃党内民主生活，增强党员党的观念，增进党的团结，加强和改善党的领导，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，具有重要意义。
交纳党费制度。是指党员按照有关规定，向党组织交纳用于开展党的活动的经费。按期交纳党费，是党员必须具备的一个起码条件，是党员对党应尽的义务，是党员关心党的事业的具体表现。党员交纳党费，不仅仅是在经济上资助党，更重要的是可以增强党员的组织观念。党员交纳党费的标准，按照中央组织部有关规定执行。
民主评议党员制度。民主评议党员制度是根据从严治党的方针，把党员教育、管理和监督融为一体，加强党的建设的一项基本制度。
党员组织关系制度。党组织在党员变更工作单位或居住地点时，按照有关规定将其党员组织关系由一个单位或地区转移到另一个单位或地区。
党籍管理制度。党籍指的是党员资格。党籍管理是党员管理中一项十分重要的工作。申请入党的人被党组织批准后，就算取得了党籍。预备党员也有党籍。党组织对党员党籍的处理必须采取十分严肃和慎重的态度。
流动党员管理制度。随着改革开放和社会主义市场经济的不断发展，劳动力在产业间转移和地区间流动日趋广泛，外出务工经商和人才流动中的党员越来越多，流动的范围越来越广。加强和改进对流动党员的管理，使他们在流动中能够及时参加党的组织生活，接受党组织的教育、管理和监督，发挥先锋模范作用，是党员管理的一个新课题，也是新形势下加强党的建设的一项十分紧迫的任务。
学校党建制度 第7篇
党员大会制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 党支部、支部委员会制度„„„„„„„„„„„„„„„2 党小组活动制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 党课制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 基层党内民主生活制度„„„„„„„„„„„„„„„„5 民主评议党员制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 党员管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 党费的收缴、管理使用制度„„„„„„„„„„„„„„8 预备党员教育考察制度„„„„„„„„„„„„„„„„9 入党积极分子培养考察制度„„„„„„„„„„„„„„10
党 员 大 会 制 度
一、党总支、支部党员大会每季度召开一次，遇有特殊情况可随时召开。
二、会议由党支部书记主持召开。
三、会议内容：
1、学习党的路线、方针、政策，传达上级党组织的决议、指示和文件精神。
2、向党员报告工作。
3、听取党员对党的工作的意见和建议。
4、讨论决定对党员的奖励和处分。
5、讨论党员发展、预备党员转正、党的组织建设及其他需要党员大会讨论的问题。
四、党员大会要有专门记录并长期保存。
党 小 组 活 动 制 度
一、党小组活动坚持每月二次，活动由党小组主持。
二、党小组活动的内容：
1、根据党支部的安排，组织本组党员进行政治学习、讨论上级文件精神。
2、开好民主生活会，党员汇报学习、工作和思想情况，开展批评和自我批评。
3、对党支部工作提出意见和建议。
4、讨论本组织负责培养的非积极分子情况。
5、研究群众思想政治工作。
6、根据党支部的安排开展其它活动。
三、党小组活动是党组织的最基本活动，必须加强，党小组的划分由支部委员会决定，党小组长由小组委员选举产生，支部委员会批准，在党员大会上宣布。
四、党小组活动要有专门记录，长期保存。
基层党内民主生活制度
一、党总支、支部委员的民主生活会议，每季度召开一次，党小组民主生活会要每月召开一次，遇有特殊情况可随时召开。
二、党总支、支部委员的民主生活会召开前由支部纪检委员会深入职工群众征求意见，并将生活会召开的时间报告局党委组织部和纪委，以便派人参加。
三、党员领导干部，除特殊情况请假外，必须以普通党员的身份参加党支部，小组的民主生活会。
四、党委组织部、纪委每年不定期检查党总支、支部的民主生活会情况，必要时直接派员参加党总支、支部民主生活会，解决一些重要问题。
五、党总支、支部的民主生活会必须做详细记录，并如实整理上报给党委组织部、纪委。
党员管理制度
一、凡党员组织关系在局内的党员，均应编入基层党支部，党员有权利参加该单位党组织的各项活动有义务执行该党总支、支部的决议、决定。
二、党员组织关系的转移，党支部不能直接对外单位转移党员组织关系，党支部开出的党员组织关系介绍信，必需加盖支部印章或支部书记签名印章，并由党员本人到党委组织部办理转移手续。
三、党员工作调动组织关系必须随本人转递，本人在什么地方，组织关系就落在什么地方。
四、党员临时外出学习，疗养或做临时性工作，时间超过三个月以上者，须办携带临时组织关系证明信，由支部开出证明信到组织部办理临时组织关系证明信。
五、党员自然减员，基层党组织必须于一周内报告党委组织部。
预备党员教育考察制度
一、预备党员在预备期间教育考察实行“三级”负责制，即党委、支部、党小组各负其责。
二、预备党员在指定的党小组内参加的生活和各项活动履行党员义务，小组长及介绍人负责日常教育考察。
三、党支部要把预备党员的教育、考察工作纳入党支部议事日程，定期听取党小组及介绍人的汇报、分析研究预备党员的思想状况及工作表现，发现问题及时采取措施，加强教育并每季度填写一次《预备党员考察写实表》。
四、党委应充分利用办培训班，上党课等各种方法，对预备党员进行党的基本知识教育，对基层支部教育考察工作负责督促指导。
新制度主义视角下的高校党建 第8篇
一、新制度主义———高校党建的一个分析视角
新制度主义学者诺思认为, 制度是“一系列被制定出来的规则、秩序、行为道德、伦理规范, 它旨在约束追求主体福利和效用最大化利益的个人行为”。根据制度是否存在严格的条文规约以及强制性特征, 诺思将制度划分为正式制度和非正式制度。在社会生活中, 人们一些具体行为习惯的养成, 往往是正式制度和非正式制度共同作用的结果[2]。由诺思对制度形态的划分得出, 非正式制度是作为正式制度的补充和互动的要素而存在的, 在受到正式制度制约的同时, 以某种具体的方式维护着正式制度。
学者柯武刚和史漫飞发展了新制度主义, 他们在诺思理论的基础上, 将制度划分为内生性制度和嵌入性制度。内生性制度是自然而然地起源和发展于人类发展过程中的, 是一种逐步习得的经验型知识、习惯和伦理道德, 等等; 而嵌入性制度则是指在一定的意识形态主导之下, 由统治阶级自上而下设计贯彻执行的具有强制性的规范制度体系, 它由严密的规则、制度、条文条例组成, 对全体社会成员具有广泛而严格的约束作用[3]。柯武刚和史漫飞等将内生性制度引入制度研究和建构的视野, 弥补了嵌入性制度应对组织运行和成员关系调节的空白区域, 强调了制度建构主体和制约对象所面临的现实情境、历史传承的重大作用。制度是将人们的行为规范化、导向化的一种重要手段, 在新的社会形势下, 高校党建工作只有纳入制度化的发展和管理轨道, 才能落到实处, 切实发挥其预期作用。
二、高校党建制度中的现存问题
( 一) 内生性制度负面化
诺思指出, 一个成功的意识形态面临的核心问题是必须克服一个问题———“搭便车”, 即有人不承担任何代价而享受集体行动的利益, 并进一步指出, 解决“搭便车”问题有两个基本措施, 一是将集团成员控制在适度的数目水平上, 一是加强对组织成员个体提供选择性激励[4]。但是, 随着高校党建规模的扩大, 党建工作对个体行为的组织控制力相对减弱, 再加之市场经济的弊端逐步延伸到高等院校, 市场经济中充斥的利益至上、拜金主义以及权钱交换、关系主导等等不良现象也出现在高校党建工作中, 成为一些固有的惯例和潜规则, “搭便车”行为屡禁不止, 影响着党员发展与培养的质量和水平。上述现象制约了高校党建的健康长效发展, 长时间积累下来, 容易导致党内外对组织制度的严肃性、意识形态的先进性的误解。
( 二) 嵌入性制度过密化
制度规范在高校治理中具有重大而深远的作用和意义。近年来, 随着高等教育体系的逐步完善和相关部门对高等教育的重视, 加强高校基层党委的政治核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用以及党员的先锋模范作用等一系列加强高校党建的规章、制度和规范等相继出现。一方面, 进入21 世纪以来, 全党全国范围内掀起“三讲”教育、“三个代表”重要思想学习、“保持共产党员先进性教育活动”、“深入学习实践科学发展观”等系列集中性的教育活动, 高等学校是其重要的开展阵地。地方高校还根据本校的实际状况, 详细拟定了一系列具体的规章制度, 如高校领导班子思想政治建设制度、高等学校党委工作规定、校长工作规定、领导干部任期制等。另一方面, 高校自身为了配合上级党委的文件精神, 往往自创一系列规章制度。有调查显示, 仅2008 年一年时间里, 某高校以学校党委名义制定下发的各种文件和制度规定就达40 个之多。这些过于繁杂的规章制度使得高校党建的实际收效甚微。
( 三) 正式制度滞后化
相对于社会政治生活日益增长的需求和高校党建工作快速发展的步伐, 高校党建的正式制度供给量常常显得不足, 更新速度常常显得缓慢, 其主要表现在: 制约党建工作的正式制度数量充分, 有文案可查, 但大多是自上而下的成文, 缺少具有校本特色的正式制度; 重视意识形态刚性的贯彻与体现, 但缺少将正式制度贯彻到组织行为各环节、各要素的推进与保障机制。这种滞后性使得高校党建工作不能适应新的时代发展需求, 难以有效引导、提升当代大学生的心理素质和精神状态, 使得许多制度规章条例只是流于形式, 其内涵很难贯彻。
( 四) 非正式制度单一化
非正式制度虽然被统一化、强制化, 但是在实际运行中, 依然发挥着至关重要的作用。实际上, 非正式制度的形态表现多种多样, 可以通过学生社团主题活动强化校园文化的意识形态内容和表现方式, 可以引导参加入党培训、校内党校学习的积极分子形成群体性行为, 为其他同学树立典型作用, 还可以通过聘请教师党员担任学生思想发展导师构建师生互相促进发展的党建文化。然而, 当前高校推动党建工作的非正式制度还较为单一, 大多通过宣传、教育树立典型进行推进, 对影响着组织要素发挥其价值作用和组织中个体行为的非正式制度的潜力发掘不够, 很难起到实质性的作用。在高校党建过程中非正式制度的单一化, 影响了非正式制度灵活性的发挥, 使得其对于正式制度的调节和补益作用很难落到实处。
三、高校党建的制度化方向及其策略
( 一) 净化校园, 改善内生性制度环境
关于制度的一种解读是“一种从文化共同体出发的观点, 这种观点认为政治生活是根据拥有共同文化经历和视野的共同体所共享的价值和世界观组织起来的”[5]。高校党建有效的内生性制度、非正式制度, 应该是在反映中国共产党的意识形态和价值取向的校园文化中滋生起来的。高校整体校园环境, 是高校党建工作中不可忽略的背景性因素, 直接关系到高校党建工作的开展和成效。在价值多元化的今天, 高校要引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观, 培养大学生的精神信仰、责任意识和奉献精神, 营造良好的学术氛围, 从而从根本上改善校园的内生性制度环境, 使得高校党建过程中的制度与高校社会环境中内生的民主、科学、进取精神相契合。
( 二) 删繁就简, 增强嵌入性制度针对性
由于高校在社会中地位重要, 影响深远, 我党自上而下推进的党建政策、活动较多, 地方高校往往疲于应对, 具体工作也流于形式, 很难深入开展, 切实发挥成效。因此, 对高校党建中的嵌入性制度进行删繁就简, 去除名目繁多的活动形式, 紧紧抓住活动的内涵和精神实质, 有针对性地对本地区、本单位的实际情况制定切实可行的推进方式和执行计划, 紧抓高校学生党员、教工党员的不同性质特征和群体特质, 具体问题具体分析, 有针对性地推进和开展高校党建工作。
( 三) 与时俱进, 提升正式制度实时性
任何思想精神与制度规则一旦与时代脱节, 失去了时代特征和内涵, 便不具备长远发展壮大的基础性条件。高校党建制度也是如此。高校党建制度必须适应新时代信息化的浪潮, 积极推进高校党建工作的信息化、网络化, 积极利用先进的科技条件推进党建工作, 例如建立网上党员大会制度、党内选举制度等, 同时加强对这一工作的领导和监督, 建立长效机制。依靠信息网络技术, 高校党建工作可以打破时间和空间的局限, 使得党员能够实现实时的交互和沟通, 实现异步通信、异步讨论, 一方面便于提高高校党建工作的效率, 另一方面也使得活动内容更加丰富, 既增强了活动的可执行性和可接受性, 又赋予了高校党建工作在时空上无可比拟的实时性与优越性。
参考文献
[1]李鹏, 李丕旭, 刘丹华.我国高校党建工作创新研究现状的文献分析[J].丽水学院学报, 2011, (3) .
[2]D·诺思.经济史中的结构与变迁[M].陈郁, 译.上海:上海三联书店, 1991:225-226.
[3]柯武刚, 史漫飞.制度经济学——社会秩序与公共政策[M].北京:商务印书馆, 2004:32-37.
[4]袁庆明.新制度经济学[M].北京:中国发展出版社.2005:329-330.