软件开发岗位工作概述

软件开发岗位工作概述（精选16篇）

软件开发岗位工作概述 第1篇

(1)、规划：负责规划产品的技术路线，负责设计出产品的技术核心竞争力负责产品和项目全生命周期的软件架构演进。

(2)、立项阶段：对接PD，理解业务需求，识别和梳理非功能性系统需求(性能、安全、高可用等)评估技术实现的可行性，估计难度和工作量，识别技术风险。

(3)、总体设计阶段：结合人力、进度要求、系统重要性、扩展性、可维护性等因素，进行合理的总体架构设计，包括应用架构、技术架构、部署架构、数据架构等负责进行子系统/模块划分、模块交互设计、与其他系统的边界和接口定义等结合各个不同的项目和产品，识别出跨项目跨产品通用的技术组件，进行通用组件的设计和复用负责输出总体设计文档负责关键技术的分析和决策梳理

与合作厂商系统之间的技术界面，确保整体可交付针对项目交付要求，与开发责任人一起制定开发联调的策略，包括子系统和模块的优先级等。

(4)、项目技术支持：作为技术专家支持市场项目的技术交流。

(5)、作为POC项目的技术支持。

软件开发岗位工作概述 第2篇

1. 理解产品及体验的业务需求，设计后台实现方案。

2. 负责或参与微服务架构设计、技术调研和方案制定。

3. 制订并遵守代码规范，参与新技术调研与引进。

4. 负责或参与公司框架核心代码开发。

5. 带领并指导团队成员。

任职要求：

1.4年以上JAVA开发经验，2年以上微服务实战工作经验。

2.熟悉微服务相关概念、有构建微服务化应用程序的项目经验。

3.熟练掌握Spring boot、REST API。

4.熟练掌握Mysql、Redis/Mongodb/ElasticSearch数据的设计、研发、优化和部署

5.对各种开源的框架、中间件如RabbitMq、Kafka，Spark等有深入的了解。

6、具有大规模分布式系统的调优经验(如JVM调优、SQL调优、缓存优化、RPC优化等);

7、熟悉Kubernetes、Docker容器基础之上开发微服务。

软件性能测试概述 第3篇

性能测试主要是获得模拟真实用户环境,对系统状况和性能进行预测。

1 性能测试简介[1]

对于要上线的系统,如何确定它的性能可以满足用户的需求;当系统的用户数将大幅增加时,应当如何调整系统,是增加应用服务器还是提高数据库服务器的配置,哪种方法才是最有效的。这些问题都和软件性能、软件性能测试相关。但不同的问题,在测试中关注的内容会明显的不同,为了了解这些不同的关注内容,在测试中肯定也应当采用不同的性能测试方法。

1.1 应用领域

性能测试的应用领域可以化为4个组成部分:能力验证、规划、调优、发现缺陷。

一个典型的能力验证问题会采用这样的描述方式:“某系统能否在A条件下具有B能力。”能力验证要求在已确定的环境下进行测试,在设计测试方案和用例时应根据典型场景。

“某系统能否支持未来一年内的用户的一倍增长”或是“应该如何调整系统配置,使系统能够满足增长的用户数的需要”的问题描述,通常是规划能力应用领域内的问题,是探索性测试。

性能调优是即为字面意思。需要注意的是保住每次执行时数据库具有相同的数据环境。而且,需要具有一个可用于比较的测试基准测试环境。

发现缺陷主要是采用并发测试的方法来发现系统可能存在的问题。

1.2 性能测试的方法[2]

性能测试(狭义)和负载测试是常见的类型,此外,还有压力测试、配置测试、并发测试、可靠性测试、失效恢复测试。

性能测试(Performance Testing)(狭义):在已确定的环境下运行典型的场景,验证系统系统是否达到预期的性能目标。

负载测试(Load Testing):不断增加压力,直到某个性能指标或者某种资源使用已经达到饱和状态,也称为可量性测试。目的是找到系统处理能力的极限。

压力测试(Stress Testing):测试系统在一定饱和状态下,如CPU、内存等在饱和使用情况下,系统能够处理的会话能力,以及系统是否会出现错误。出于这样的考虑:“如果一个系统能够在压力环境下稳定运行一段时间,那么这个系统在通常的运行条件下应该可以达到令人满意的稳定程度”,通常可以使用此方法判断系统的稳定性。

配置测试(Configuration Testing):对被测系统的软/硬件环境的不断调整,找到系统各项资源的最优分配原则。一般用于性能调优和能力规划。

并发测试(Concurrency Testing):通过模拟多个用户的并发访问,测试模块或者数据记录是否存在并发问题,例如内存泄露、线程锁和资源争用等。

可靠性测试(Reliability Testing):通过给系统加载一定的业务压力(例如资源在70%~90%的使用率)的情况下,持续运行一段时间,检查系统是否能稳定运行。通常,对一般的非关键的大型应用来说,一般让系统在峰值压力下,运行2~3天基本上就已经够了。

失效恢复测试(Failover Testing):是针对有冗余备份和负载均衡的系统设计的。

2 流程概述

性能测试通常由五个阶段组成:测试计划、脚本创建、场景定义、场景运行和结果分析,如图1所示。如果是划成六个阶段,则包含测试报告部分。

2.1 制定测试计划

了解该系统的功能,制定测试任务的优先级,预测负载的最高峰出现的情况。接着,确定测试的目标,例如“某个事物处理需要的时间”,“哪种配置能够提供最佳的性能”或者“系统扩充后,性能或可靠性是否受影响”等。最后,确定需要度量哪些性能参数,例如CPU使用率、典型业务的响应时间等。

2.2 创建脚本

以工具Load Runner为例,首先将最终用户活动捕获到Vuser自动脚本中,录制基本的用户脚本。然后通过插入事物和集合点等方法完善测试脚本,以增强脚本的灵活性。

2.3 场景定义

模拟大量用户的操作,通过配置和执行场景向服务器产生负载,验证系统的各项性能是否到达用户的要求。

2.4 测试执行

在测试执行,需要先对单个脚本单用户执行,以获得基准数据,然后在按照设定好的场景运行。在场景执行过程中,需要监视各个服务器的运行情况(具体性能计数器参见3.1性能计数器),例如响应时间、吞吐量、资源利用率等,确定系统瓶颈。

2.5 结果及分析

分析结果了解系统的性能状况并能够对性能进行提高。影响终端用户响应时间的瓶颈包括应用程序和服务器的吞吐量、终端到终端的Internet连接速度以及网络涌塞等,在运行过程中,可以监视各个服务器的运行情况。

3 性能计数器与工具介绍

3.1 性能计数器

监控指标根据性能需求确定。表1给出的是常使用监控的性能计数器。

3.2 工具介绍[3]

可以将性能测试的工具划分为三类:负载加压类、资源监控类、故障诊断类。有很多工具集成了这三类功能,例如,普遍使用的Load Runner。

主流负载性能测试工具:QA Load、Silk Performer、Load Runner以及开源的Open STA等。最为普遍使用的是Load Runner,它通过模拟实际用户的操作行为和实行实时性能监测,更快的确认和查找问题。

资源监控工具:UNIX主机用户可以直接使用topas,vmstat,iostat了解系统自身的健康工作状况;weblogic以及websphere平台可以通过自身的监控台,在上面可以了解到目前的JVM的大小、数据库连接池的使用情况和目前连接的客户端数量及请求状况等。目前的绝大多数的监控工具基本上是直接从中间件、数据库以及主机自身提供的性能数据采集接口获取性能指标,依赖于被监控平台自身的数据采集能力。

故障定位工具以及调优工具:在目前的主流测试工具厂商中,都相应地提供了对应的产品支持。比如Loadrunner模块中添加的诊断以及调优模块,Oracle自身提供的强大的诊断模块。

4 实例解析

某网站稿件管理发布系统,在上线之前,需要确定该系统性能是否达到以下需求:1)可以连续稳定运行12小时;2)CPU的使用率要低于80%,内存使用率低于75%;3)查询响应时间要低于2秒,上传稿件的时间要低于5秒;4)能够提供的最大事务处理能力为5笔/秒;5)能够支持最大50个用户并发。

分析:易知,测试性能测试做的是一个能力验证。需求1)是对系统的可靠性要求,所以需要使用可靠性测试方法;需求2)、4)、5)需要采用负载测试;需求3)在做负载测试和可靠性测试的过程即可验证。

以采用Load Runner工具为例,具体介绍测试过程[4]。

1)使用Vu Gen分别录制查询和上传稿件的脚本,并可以采用以下方法对录制的脚本进行优化

(1)插入事务,运行到该事务的开始点时,Load Runner就会开始计时,直到运行到该事务的结束点,计时结束。通过插入事务点,可以清晰的了解到每个事务操作的响应时间,以确定发生瓶颈的语句。

(2)插入集合点,插入集合点是为了衡量在加重负载的情况下服务器的性能情况。

(3)参数化脚本,为了更加真实的模拟实际环境,需要各种各样的输入,此时需要对脚本进行参数化。插入函数,Vu Gen中可以使用C语言中比较标准的函数和数据类型。

(4)插入Text/Image检查点,检查网页上是否存在指定的Text或者Image,验证Web服务器返回的网页是否正确。

2)根据实际使用情况在Controller中定义场景。(假设平时30%的用户使用的是上传稿件功能,70%使用的是查询稿件功能。)

选择Goal-Oriented Scenario为负载测试的场景类型,将“Trancations per Second”设为预定目标,值设定为5,30%的用户分配给上传稿件脚本,70%的用户分配给查询稿件脚本。选择Manual Scenario为可靠性测试的场景类型,设定15个用户执行上传稿件脚本,35个用户执行查询稿件脚本,运行时间设定为12小时。

3)首先单用户运行脚本,获得基准数据,然后按照设定的场景运行脚本,监控的CPU和内存的使用情况,以及随着用户的增加、运行时间的持续事务的响应时间。

4)Analysis分析结果

Transaction Response Time图。可以判断每个事务完成用的时间,从而可以判断出哪个事务用的时间最长,哪些事务用的时间超出预定的可接收时间。

Windows Resource图,实时地显示了Web Server系统资源的使用情况,可以把瓶颈定位到特定机器的某个部件上。

验证响应时间、CPU和内存的使用率是否符合需求,验证最大能够支持的并发用户数是否为50个。

5 结束语

在性能测试应用领域里,能力验证与规划是性能测试应用领域中相对容易的部分,如何对系统进行调优是更高阶段的技术。

摘要：随着对应用系统本身性能的关注,性能测试作为检测系统性能能否满足需求的重要手段应运而生。该文概述了性能测试应用领域和测试方法,并对测试流程和测试过程中的监控工具和性能计数器进行了简介,最后通过一个例子说明性能测试的具体操作。

关键词：性能测试方法,性能计数器,性能测试案例

参考文献

[1]柳纯录.软件评测师教程[M].北京:清华大学出版社,2005.

[2]薛冲冲,陈坚.软件测试研究[J].计算机系统应用,2010,20(2).

[3]徐进.自动化软件测试的分析[J].信息技术,2010(3).

软件开发岗位工作概述 第4篇

关键词：岗位工作任务；地形测量；课程教学

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）07-0294-01

一、课程开发理念与思路

（一）开发理念。《地形测量》课程采用“基于岗位工作任务”的课程开发理念。以海道测量专业地形测量学员岗位需求为目标，依据海道测量专业地形测量个人岗位合格训练内容要求和考核标准，结合海道测量专业职业技能鉴定海道测量工职业标准，以岗位工作任务为主线，围绕典型岗位工作任务完成的过程来选择和组织课程内容。体现岗位工作任务与知识的联系，贯彻以岗位能力形成为核心的“理实一体”的教学理念。

（二）开发思路。按照“基于士官岗位工作任务”的课程开发流程对专业课程体系进行了重新构建。依据海道测量专业地形岗位任职情况进行梳理。在明确各任职岗位职责任务要求的基础上，通过分类方法最终归纳出地形测量6项典型工作任务：“导线测量”、“GPS静态控制测量”“水准测量”、“三角高程测量”、“全站仪碎部测量”、“GPS RTK测量”。

二、课程内容设计

（一）确定教学单元（项目）。根据上述，《地形测量》可分为 “导线测量”、“GPS静态控制测量”、“水准测量”、“三角高程测量”、“全站碎部测量”、“GPS RTK测量”六个教学单元，即六个项目。

（二）教学单元内容设计。确立教学单元后进而对其单元内容进行分解和编排，分析任务过程，按照完成任务的流程序化教学内容，确定各子任务。各单元内容设计如表1所示。

（三）子任务内容设计。

确立子任务后就要对其内容进行分解，把理论知识、实践技能和实际应用环境结合在一起，转化为一个更具体的学习任务。由工作任务、工作程序、教学程序和教学环境等部分组成。“导线测量”教学单元各子任务内容设计如表2所示。

工作程序：根据不同的地形测量环境，按照导线测量的布设要求，设计导线，在全站仪测量前，对轴系误差及距离误差进行检验，并进行校正。

教学程序：

（1）导线测量的基本原理；

（2）导线的布设形式；

（3）导线点的选点、埋石；

（4）全站仪的检验与校正。

三、课程实施方案设计

（一）教学单元实施方案。

在本课程设计中，总的教学设计思路是：提出任务要求→讲授知识点→确定工作方案→任务完成→检查评价等五步，做到学员在“做”中“学”，教员在“做”中“教”。此步骤完成的标志是各单元各子任务教学设计表，具体单个子任务课程实施过程中，将分析任务环节细化为任务提出和任务描述，将学习知识细化为各知识点学习和战例分析研讨，将实现任务细化为单项技能训练和综合技能训练共六个步骤。

步骤一：任务提出。即以岗位工作任务流程为出发点，着眼于完成地形测量各项目中的具体环节，提出任务。

步骤二：任务描述。即依据任务的特点，明确任务的具体内容，并提出完成任务的具体要求。

步骤三：各知识点学习。针对完成任务所需要的准备知识，划分知识点，并通过课前自主性预习和课中针对性学习，使学员熟练掌握各知识点，为后续单项技能和综合技能训练打下坚实的基础。

步骤四：单项技能训练。在完成准备知识学习的基础之上，对各知识点对应的技能展开针对性的单项技能训练，使学员熟练掌握完成任务所需要的各单项技能，并不断提高单项技能水平。

步骤五：综合技能训练。在前四个步骤的基础之上，展开实战环境下的综合技能训练，锻炼学员遂行地形测量任务的综合应用能力。教员对学员掌握知识和技能的情况进行检验。

另外，课程所有项目完成后，安排综合操演实训环节，重点突出完成地形测量工作流程、完成任务的协作以及进一步巩固综合技能的训练效果。

（二）教学资源开发与设计。

完成了教学设计后，就应对每个教学单元的教学资源进行分析和设计。本课程的教学资源开发主要包括教材编写、教（学）件设计和教学素材库建立。

1.教材编写。教材编写遵循“以岗位工作任务引领专业知识”的原则，将课程内容开发的成果充分体现。同时在编写体例上实行标准化，统一规范格式，统一分类编号，提高教材质量。

2.教（学）件设计。教（学）件是教学过程中的各种用表。本课程主要教件有教案、实施计划表、学员分组单、成绩评价表、教学反馈表等。学件主要有实习手册、操作规程、安全手册等。

3.教学素材库建立。本课程的教学素材库主要包括：装备操作规程、考核题库、网络资源、实作视频、参考资料等。

四、考核评价设计

本课程考核方式由“理论考试（笔试）+实作考核”的考核模式改变为“项目考核+综合考核”的过程性考核模式。

五、结束语

以上从四个方面阐述了基于工作岗位任务式的地形测量课程开发的过程，基于岗位工作任务的课程开发贴切实际，便于学员理解掌握，下一步将在开发实践中不断完善课程。

参考文献：

[1]赵志群.职业教育基于工作过程导向的课程开发指南[M].北京：清华大学出版社，2009.

软件开发岗位工作概述 第5篇

1负责公司ERP业务需求分析，制定解决方案

2负责公司ERP上线后的日常维护以及ERP项目实施推广

3负责对ERP系统的设计、配置文档进行整理，形成完备的过程资料

4负责对ERP的执行及操作要求，建立标准化文档并动态维护，并按执行及操作要求进行宣贯、培训、落实推进，确保执行与要求相符

岗位要求：

1、性别不限，35周岁以下，本科及以上学历，计算机专业，从业3年以上相关经验。

2、有制造业从业经验，熟悉企业采购、仓管、生产等业务流程

3、熟悉ERP理论与产品知识，具备ERP相关信息系统实施经验

软件开发岗位工作概述 第6篇

1、负责公司产品售前技术交流，包括业务咨询、技术方案宣讲、产品演示等

2、结合客户需求，撰写项目解决方案等相应文档 。

3、负责公司项目的实施、进度管理，完成实施相关的文档及常见问题处理。

4、了解信息安全标准和体系,熟练使用Windows、Linux等操作系统及MS-SQL数据库。

5、巩固客户关系，提高客户满意度。

任职要求

1、具有良好的服务意识，并善于与人沟通，具有良好的团队意识，具有责任心，善于学习新知识;

2、大专以上学历，计算机相关专业优先，基础知识扎实;

3、具有ERP/OA等项目实施经验优先;

课程开发师岗位职责具体概述 第7篇

1、对接客户，挖掘客户需求，提供课程设计开发方案;

2、通过课程开发原理，萃取课程内容，开发不同形式的内容脚本;

3、根据排期，跟进课程视频制作进度，把控课程内容与质量;

4、交付微课成品，达成客户满意度。

课程开发师岗位职责(二)

1.参与公司的课程开发工作，包括但不限于课程设计、教材编写、授课PPT制作、培训效果评估等

2.根据业务需要承担经销商走访调研、车主访谈等工作，并形成调研报告

3.随着公司发展主动调整勇于创新，为拓展新的业务模式、新的培训手段积极建言献策

4.完成领导交办的其它任务

课程开发师岗位职责(三)

1、协助制定培训部门课程研发计划，积极参与培训部门团队建设;

2、配合公司各业务模块构建培训课程框架，撰写培训课件;

3、制定培训实施计划，并协助授课讲师统筹、跟进培训项目的实施;

4、能很好地与学员和客户沟通，了解客户思想动态及时给予解决;

5、负责对学员培训成果的跟踪、反馈、提升;

6、配合公司各业务板块进行知识管理。

课程开发师岗位职责(四)

1.撰写企业文化项目方案及处理一些相关的商务事项;

2.参与企业文化类项目客户需求分析及资料搜集、专题研究，开发高水准的PPT作品;

3.负责项目过程的跟进，沟通及汇报，确保高品质完成项目。

课程开发师岗位职责(五)

1)结合课程目标及规划，开展系统化客户需求调研与分析，制作调研报告;

2)结合课程调研分析，开发课程大纲、学员用书、讲师用书、课件、试题、训后辅助等课程材料;

3)结合课程开发需求，开展实车验证，制作实训练习单和工单;

4)结合课程开发需求，开发多形式的线上辅导微课;

5)结合课程目标，开发训后辅导相关任务、辅助材料或微课;

6)按照课程设计开展培训，并结合实施效果优化课程;

ERP软件概述 第8篇

关键词:ERP企业管理电子商务功能扩展

0 引言

ERP软件是将企业内部所有资源整合在一起,对采购、生产、成本、库存、分销、运输、财务、人力资源进行规划,从而达到最佳资源组合,取得最佳效益。几年来,随着技术水平的不断提高ERP软件的功能不断得到完善,实现功能扩展。

1 ERP功能的扩展

1.1 纳入PDM功能:产品数据管理PDM将企业中的产品设计和制造全过程的各种信息、产品不同设计阶段的数据和文档组织在一个统一的环境中[1]。CAD和ERP厂商都将PDM做为自己的产品来发展。在ERP方面,BAAN公司出台了自己的PDM产品,实现设计数据、产品构型、BOM、设计文档、有效性控制等。在Oracle的Manufacturing10SC中的工程数据管理是面向企业新产品开发和研制的,可以在研制和批生产混线的企业中应用,简化了系统在新产品投产时的准备工作量。BPCS的C/S版以及SAP的R/3中都直接加入了与PDM相重叠的功能,增加了对设计数据的管理、设计文档的应用和管理,减少了MRPII庞大的数据管理和数据准备工作量。R/3和BAAN的PDM还能直接与CAD软件相连接。

1.2 ERP与EDI的集成:近年来ERP的EDI功能又有进一步的扩展。①ERP将企业内部的EDI集成业务文件(如计划或订单)的传递和一般的公文传递,在内容、传递范围或是所运行的计算机环境等方面,都有区别,但又是交叉在一起的,ERP系统的EDI具有与系统以外的EDI连通的功能,这样ERP用户可以在同一个环境中,与本企业的非ERP软件用户交换信息。②企业间的EDI当前在某些行业中,如汽车制造业,EDI功能是至关重要的功能。汽车行业销售的方式要求ERP软件在销售和采购模块中用EDI实现客户或供应商之间的电子订货和销售开单过程。

1.3 增加了工作流功能:对工作流(Workflow)的需求是与无纸管理及EDI在ERP软件中的应用同时发生的。使用EDI以后就出现了电子文档(电子的计划文件、电子订单或工程更改文件)在要求的时间按照规定好的路线传递到指定的人员处的问题,必须采用工作流管理进行控制。在Oracle的Manufacturing10SC中已加入了工作流管理模块,这是一个集成的、基于规则的、自动和连贯的工作流管理程序[4]。

1.4 增加数据仓库DW和联机分析处理OLAP功能:MRPII或ERP软件的基本特征是“联机事务处理”。而对于企业高层管理者来说,从规模庞大、数据完整但“事无巨细”的ERP系统中直接获取对他进行宏观决策时所需的数据是很困难的。90年代中期出现了数据仓库DW和联机分析处理OLAP技术,新一代的ERP软件立即将其综合进去,为用户提供企业级宏观决策的分析工具。ManufacturingSC10版本的“ApplicationDataWarehouse应用数据仓库”模块就是一个功能强大的基于DW和OLAP技术的决策支持集成环境。SAP利用它的业务应用程序接口BAPI将第三方的DSS(决策支持系统)和OLAP软件集成进来。Information Builder公司将为R/3的用户提供数据仓库软件包,Business Objects与SAP联合开发了一个针对R/3的集综合查询、报表和OLAP为一体的DSS版本。

1.5 客户关系管理的应用:传统的ERP系统着眼于企业后台的管理,而缺少直接面对客户的系统功能。因为,传统的企业只是着力于买到物美价廉的原材料,快速高效地生产出产品,至于哪种产品更受欢迎,哪些服务最有待改进这一类的问题,却往往没有确切的答案,只能凭经验臆测。

基于上述背景,客户关系管理系统,又称前台管理系统,成了ERP市场上最新的亮点。一般来讲,客户关系管理系统包含销售、市场及服务三类模块[2]。

2 新的模块化软件和专业化软件

2.1 新的“模块化”的概念与现行的“可选择模块的套件”是不同的。如SAP公司的模块化具有以下特点:①采用一种新的将第三方软件集成到ERP中去的方法,称为业务应用程序接口(Business Application Programming Interface,BAPI)[3]。这是一个标准化的开放接口。有了BAPI,用户可以通过测览器、Exchange电子邮件来使用ERP系统,用户可以将这些软件模块与非ERP软件混合匹配使用。②用户可以按需求单独更新某一个模块,而没有必要为了增强某一个功能对系统进行全面升级。用户用逐个模块更新的办法增强系统的功能,而不必更换整个系统。

BAPI技术对ERP软件的开发商说来是非常重大的进步。从MRPII到ERP,系统功能越来越多,一个软件公司无论多么强大,也无法独自开发包括企业全部专业的全部管理功能的软件。

2.2 专业化软件。这將改变向用户提供适于所有用户的通用产品的状况,而针对具体的用户市场对软件预先“剪裁”推出针对特殊市场的软件产品。专业化软件不需要用户进行针对性的配置就可得到可用的菜单、模块和报表等,可以更快的启用,可得到更有针对性的服务。Forrester将这种ERP软件专业化倾向称为ERP的“垂直市场战略”[4]。其中重要的动向有:SAP宣布将其面向石油和天然气工业的完整的供应链规划软件IS。

ERP软件的专业化趋势说明制造软件功能覆盖领域的扩张,使ERP已经走出制造业,在能源、电讯和其他行业寻找更加广阔的市场[5]。

参考文献:

[1]《ERP与企业管理:理论、方法、系统》,周玉清著,清华大学出版社,2006;

[2]《ERP开发实例详解之制造篇》,王东迪著,人民邮电出版社,2005;

[3]《ERP与过程自动化研究》,陈伟华,电子工业出版社,2005;

[4]《ERP原理与应用教程》,陈庄等著,电子工业出版社,2007;

[5]《ERP原理应用与实践》,王东迪著,人民邮电出版社,2006

Abstract:Enterprise Resource Planning is a method of enterprise management. It emphasizes the optimization of the configuration and to improve the efficiency.Recent years with the development of the electronic commerce, the ways and the tools of the competition among enterprises become more and more abundant.

Keywords:ERP、enterprise management、electronic commer

课程开发师岗位职责具体概述 第9篇

2. 根据业务需要承担经销商走访调研、车主访谈等工作，并形成调研报告

3. 随着公司发展主动调整勇于创新，为拓展新的业务模式、新的培训手段积极建言献策

课程开发师岗位职责具体概述 第10篇

1.撰写企业文化项目方案及处理一些相关的商务事项;

2.参与企业文化类项目客户需求分析及资料搜集、专题研究，开发高水准的PPT作品;

3.负责项目过程的跟进，沟通及汇报，确保高品质完成项目。

软件实施项目经理的岗位职责概述 第11篇

职责：

1、参与建立公司项目管理体系，包括项目管理制度、规范与标准;

2、负责监督项目经理/实施顾问对项目管理制度、规范的执行;

3、负责组织项目评审委员会成员参与项目不同阶段的评审工作;

4、负责监控项目实施过程，包括项目立项、过程及结项，及时发现并协助项目经理解决项目重大问题，以保证项目按项目质量、成本及时间进度要求顺利完成;

5、负责协助项目经理或实施负责人，制定项目计划，协调项目资源，减少项目风险;

6、负责对项目进度、质量进行测量及分析，定期发布相关项目分析报告;

7、负责提供项目管理相关的咨询、培训和项目管理方法、工具应用指导与支持;

8、负责对项目管理人员进行培训，提高其在项目管理方面的能力及技巧;

9、负责对项目管理经验、数据、模板进行建立、完善及总结，并在企业内推广使用。

任职要求：

1、大学专科及以上学历，计算机、管理工程等相关专业;

2、三年以上项目实施工作经验，有过___个以上大中型ERP项目实施管理经历，且___年及以上项目管理经验，有担任PMO工作岗位经历者优先;

3、熟悉项目管理知识、项目管理流程，掌握项目管理方法，学习能力强;

4、具备优秀的团队协作及管理能力，高效的部门内及跨部门协调沟通能力及经验;

5、熟练使用办公软件(WORD/EXCEL/PPT/VISIO/Project)及项目管理软件;

6、具备出色的分析、归纳、总结的能力及文档撰写能力，擅长各类文档的设计及编写;

7、具有良好的职业道德，强烈的责任感和敬业精神，性格开朗，工作积极主动，能够承受一定的工作压力;

8、具有项目管理相关资格认证PMP或质量管理CMMI者优先。

软件实施项目经理的岗位职责概述2

职责：

1、负责软件项目的计划、方案编写，以及项目的可行性分析

2、制定软件开发、实施计划并落实、执行

3、组织、协调软件项目所需的资源，及时解决软件项目开发、实施中遇到的各种问题

4、负责监控项目运行状态，能够独立负责项目实施。

5、针对应用系统出现异常情况，制定解决方案，并负责实施

6、完成上级交办的工作

任职条件：

1、专科及以上学历，计算机类、项目类相关专业;

2、具备此行业项目管理___年及以上工作经验者优先;

3、熟悉项目管理体系，熟悉实施流程，并拥有___个以上大型项目实施经验;

4、精通、熟悉数据库知识，熟悉Oracle、SQL

SERVER等主流数据库，熟悉掌握SQL语言，了解基础的软件开发工具。

软件实施项目经理的岗位职责概述31、对整个项目负完全责任;

2、确保全部工作在预算范围内按时优质完成，让客户满意;

3、领导项目的计划、组织和控制工作，以实现项目目标;

4、严格执行公司对项目管理的制度和规范;

5、负责整个项目干系人(客户、上级领导、项目组成员等)之间关系的协调;

6、制定工作计划、项目执行计划、人员配置计划、工作分解结构、成本计划等，同时报上级领导，并报公司审批;

7、定期向上级领导报告项目进度，一般为一周一次;

8、对项目组成员进行工作安排、督查;

9、定期召开项目组成员会议，在可能的情况下邀请客户、上级领导参加;

10、项目结束时，进行结项和验收工作，并整理各种相关文档;

软件实施项目经理的岗位职责概述4

职责：

1、项目实施实行项目经理负责制，项目经理负责项目整个实施过程;

2、项目的范围、进度、成本控制;

3、项目的风险控制;

4、撰写项目相关文档;

5、与客户的有效沟通;

6、负责项目实施过程中的实施记录和备案;

岗位要求：

1、专业：财务、计算机等相关专业，精通Mysql、Oracle等大型数据库;

2、熟悉财务类软件实施项目管理方面及计算机领域知识;

3、具备项目管理能力：对项目管理过程有准确的理解和丰富经验，并有多项目并行管理的经验;

4、具备有效的商务沟通能力;

5、具备专业的文档撰写能力;

6、具有良好的问题分析和解决能力;

7、具备用友政务类软件工作经验者优先。

软件实施项目经理的岗位职责概述5

职责：

1、项目实施团队组织管理及日常维护;

2、项目的组织实施，包括实施方案的编写、工程实施、质量控制、工程验收以及其他现场工程支持;

3、办公设备及网络设备的规划、部署与调试;

4、公司相关产品的现场部署和调试、售后支持和现场支持;

5、和客户方对接人员维护良好的客户关系。

岗位要求：

1、计算机相关专业，本科及以上学历;

2、熟悉各类基础软件平台、网络和硬件平台，熟悉大型数据库的管理和维护(有软件开发经验优先);

3、___年以上项目现场实施与维护工作经验，具有高度的客户服务意识，良好的协调、沟通、组织能力，能得到客户认同;

4、___年以上的项目管理、团队组织经验;

软件开发岗位工作概述 第12篇

【关键词】Web系统开发；岗位工作过程；教学方法

随着互联网的飞速发展，Web系统开发人才需求与日剧增，这对高校计算机专业人才培养提出了更高要求。Web系统开发能力对计算机专业学生来说不仅是职业技能的培养，也体现着创造性思维能力的培养。因为在Web系统开发过程中贯穿文档的阅读判断、 事务的分析思考、 系统开发工具利用、 抽象表达、 综合创造等多项技能， 对计算机软件开发人才素质的培养至关重要。我国高校计算机专业大部分都开设了Web编程课程，如何才能更好地培养学生的Web系统开发能力，对于一个教学工作者来说，是一个非常重要的课题。

1.Web系统开发能力培养现状分析

目前我国高校计算机专业在培养学生的Web系统开发能力上存在一些问题。首先Web程序设计课程的课程教学设计存在问题， 每门程序设计课程都从讲解最基本的语法开始，把有限的时间浪费在基本知识的学习，真正的Web系统开发没有得到有效锻炼，这样就造成了毕业生进行软件企业，利用在课堂上学习的编程技术很难编写出令用户满意的程序。其次大多数专业教师缺少在软件企业锻炼的经历，对企业的用人要求，现在软件企业的软件开发过程了解不充分，造成培养出来的学生不能满足软件企业的需求，企业很难找到合适的系统开发人员。再次教学质量评价机制存在问题，传统的学生成绩考核以期末笔试试卷成绩为主，在这种成绩评定方式，使得学生把大量时间浪费在对语法的背诵上，更加抑制了学生编程能力的形成，出现了分数高的学生系统开发能力还是较弱。从以上分析使我们清楚地看到，要使学生真正具备较好Web系统开发能力，在教学模式和教学方法上必须进行大胆的改革。为此，我们提出了一种全新的Web系统开发能力培养模式——基于岗位工作过程的Web系统开发能力培养模式。

2.基于岗位工作过程的Web系统开发能力培养模式与实践

2.1基于岗位工作过程的web系统开发能力培养模式

为了更好地培养学生和的web系统开发能力，我们对web系统开发课程理念进行深入的研究，借鉴美国、德国等国家的职业教育方法，按照我国软件企业的Web程序员岗位要求，广泛吸纳国内兄弟院校的经验，形成了“以学生为主体”、“以教师为主导”、“以能力培养为生命线”、“以工作任务为目标”的教学理念，构建了以解决学校某个部门的实际工作為主要任务来进行软件系统的开发学习的web系统开发能力培养模式，即“基于岗位工作过程的Web系统开发能力培养模式”。

2.2基于岗位工作过程的web系统开发能力培养模式实践

2.2.1创新教学模式

（1）教学模式的特点。

本模式以“学生活动和问题研究”为主线，引导学生自主协作探究课程知识，注重问题的发现、提出、分析和解决的过程，侧重学生web系统开发技能的培养。

（2）教学模式的课堂组织程序。

在开展ASP.NET系统开发课程的教学实践过程中，我们选择的部门是学校资产管理中心，以解决资产管理中心的物资管理为工作任务，构建教学模块，选择的实验班级对象是0441001班、0491101班学生，根据该教学程序将整个教学活动分为以下几个阶段：

1）教学模块设计。教学模块应该是一项具有实际意义的工程任务，它的选取是学习的关键。首先，教学模块设计要目标明确；其次，教学模块设计要符合学生的特点，难度要适中，学生在一定条件下应可以自行组织、安排自己的学习行为，有明确、具体的成果展示；最后，教学模块设计要符合面向对象和软件开发流程的要求，要以基于工作过程导向的理念来组织案例设计，将整个课程分成六个学习情境，每个学习情境又分成若干个小项目。

2）学生的组织。项目模块的实施是以学生为主体，但一个项目模块如果让一个学生去做，开发的工作量、难度过大。如果让所有人都参与，则合作、分工难度过大，因此，学生的组织应以小组为单位，可自由组合也可由教师编排，每组5人左右，分别担当项目主管、系统分析员、软件开发员、项目测试员等角色。角色设置与企业开发团队基本一致，既能锻炼学生的分析问题、解决问题能力，也能锻炼学生在项目开发过程中的协调、组织能力。

2.2.2探索适合基于工作过程的web系统开发课程的教学方法

web系统开发课程教学中，我们主要采用“讨论式”教学方法，引导学生完成项目模块教学。在项目模块的实施初期，教师可以为学生创建必要的学习资源和学习环境，如项目参考资料、相关模块开发流程、注意事项等，由小组成员提出自己的见解和工作计划并在这一过程中相互启发、相互学习，经过讨论最终确定出较好的方案。在这个过程中教师应采用“讨论式”的教学方法，组织同学们一起对方案和遇到的问题进行讨论，充分发挥学生的主动性和能动性，最后由教师把关确认方案的可行性，开展项目模块实施。

2.2.3构建“专业+学校部门+企业”教学体系

以真实项目驱动教学全过程，形成项目需求、总体设计、模块设计、项目知识点的理论分析过程，利用学校部门任务来完成项目实践，最后应用到学校部门实际中，构建了基于项目的U型逆向循环、点线面相结合的教学体系。

2.2.4探索培养学生web系统开发能力的途径

软件系统开发靠的是一个有力的团队，它需要协调不同类型、不同性格、不同知识结构的人员共同奋斗，缺乏领军型的人才、缺乏合作精神是难以成功的。因此，我们在培养学生的Web系统开发能力时应注重培养学生的团队精神、协作能力。在ASP.NET系统开发课程教学中，根据学校不同的岗位工作任务，我们成立若干协同开发模式小组，5人为一组，每组一个项目组长，从软件的需求分析开始，以组为单位进行实践开发，开发过程中大家共同参与，相互沟通，一起完成一个软件开发项目。

2.2.5强化职前与职后Web系统开发能力的衔接

将以解决学校某部门工作的系统软件开发为教学内容贯穿整个教学，从系统需求分析开始到最后系统测试，让学生全面了解系统开发的全过程，全面模拟软件公司的开发流程，让职前的学生走出学校后，就能快速适应程序员岗位上系统开发能力的要求。此外，在教学过程中，引导学生学会利用好网络，对于在软件开发过程中遇到的技术难题，多动手去网上寻找，尝试解决，培养学生自主学习的能力。

总之，要培养学生的Web系统开发能力，需要从多方面入手，既需要创新教学模式，改进教学方法，也要探索培养学生Web系统开发的有效途径。作为一个教育工作者，经过自己多年的教（下转第193页）（上接第124页）学工作实践，摸索出了基于岗位工作过程的Web系统开发能力培养模式。在web课程教学中，我们用此模式对学生进行教学，对提高学生的Web系统开发能力有良好的效果，同时也实现了计算机人才培养与企业需求的无缝对接。 [科]

【参考文献】

[1]耿国华.程序设计能力培养模式的探索与实践[J].中国大学教学，2009（3）：30-32.

软件需求分析师的岗位职责概述 第13篇

1、负责金融产品需求收集、调研和分析，MRD/PRD产品文档撰写，产品原型规划设计;

2、负责电商平台的整体系统规划，包括的后端核心系统规划、移动应用等;

3、制定产品迭代计划，持续提升和改善产品用户体验;

任职要求：

1、金融、经济、计算机等相关专业，本科以上学历;

2、4年以上产品经理工作经验，至少独立负责过1个产品的完整规划周期;

3、熟练使用Visio、Project、Excel、PPT等设计和应用软件，熟练掌握 Axure 原型制作能力;

4、熟悉产品实现过程，包括需求分析、产品功能设计、业务流程设计、界面设计和系统测试等;

5、具有较强的沟通能力、逻辑能力和产品设计能力，对数据敏感，具备较强的分析加工能力;

软件开发岗位工作概述 第14篇

1、新产品开发和老产品升级改进;

2、国内外新品的收集和介绍以及应用建议，与市场部交流化妆品新技术、新进展、及新产品推荐建议;

3、产品开发过程的项目流程跟进及技术验证，技术中心内跨部门合作项目推进;

4、负责特定的创新技术平台项目工作开展;

5、负责竞争品牌跟踪和技术分析及供应商沟通和资料收集。

岗位要求：

1、本科或以上学历，化工及相关专业;

2、有从事产品研发工作5年以上的经验，具有项目管理经验(有行业知名企业工作经验优先);

3、有创造性地思考问题及解决问题能力;

软件开发岗位工作概述 第15篇

1、关注外贸B2C平台产品动态, 熟悉笔记本周边配件产品的分析和开发，分析产品前景，开发热销产品;

2、分析电商平台市场，关注竞争对手状况;

3、协助进行产品的询价、报价、议价、采购及采购成本控制，新产品质量风险的控制;

4、配合销售人员完善产品介绍，给予售前售后的支持;

5、协助进行新供应商的开发和管理。

岗位要求：

1、大专以上学历，电子商务/计算机/国际贸易/英语及相关专业优先考虑;

2、有B2B、B2C网站或其他相关网络贸易批发相关工作经验者优先;

3、工作认真负责，有强烈的团队合作精神和优秀的职业道德素养;

手机应用软件测试方法概述 第16篇

关键词：外部质量；内部质量；手机应用软件；测试

中图分类号：TP311.53

1 手机软件测试背景

随着科技的进步，众多的手机应用软件像雨后春笋般地涌现出来，这些软件不仅丰富了手机的功能，也为人们的生活提供了便捷，并且已经从单一的通讯工具发展成为了个人信息收集和处理的移动平台，然而，这些软件在为人提供方便的同时，由于其本身所存在的问题，也会给人们带来无法估量的损失，例如：个人资料泄露、个人银行信息泄漏、信息丢失等，如果能提前发现这些问题，便可以降低其带来的经济损失。所以为了能够提早发现手机软件中存在的问题，对其进行软件测试便是唯一的方法。然而手机应用软件与传统软件存在着很大的不同，如何能够有效、正确和便捷地对手机应用软件进行测试是急待解决的问题。本文主要结合GB/T17544-1998《信息技术软件包质量要求和测试》对手机应用软件测试的类型和方法进行总结和概述。

2 手机应用软件测试概述

2.1 手机应用软件与传统软件的比较

与传统应用程序相比，手机应用软件的不同主要表现在运行平台和运行网络两个方面。

（1）运行平台的不同。传统软件主要支持Windows、IOS和Unix三款操作系统，软件运行平台较单一，软件版本较少，然而与传统软件相比，手机应用软件支持Symbian、Palm、BlackBerry、WindowsMobile、Android和iOS六款操作系统，软件版本较多，测试复杂性和重复性较大。

（2）运行网络环境的不同。传统软件主要运行在联通、电信和移动三家运营商提供的上网服务，网络环境差异性较小，然而与传统软件相比，手机应用软件需支持2G网络：GSM、CDMA、3G网络：WCDMA、TD-SCDMA、CDMA2000和Wifi，网络环境种类较多，测试难度较大。

2.2 手机应用程序测试标准和流程

目前手机应用软件测试主要遵循的标准的是由信息产业部电信研究院牵头制定的YD/T1438-2006《数字移动台应用层软件功能要求和测试方法》，该标准是以大量测试实验为基础上，综合移动通信技术的特点而制定的测试技术规范。除此之外，从软件测试的角度出发，手机软件测试还应遵循GB/T17544-1998《信息技术软件包质量要求和测试》中规定的要求。所以主要对手机应用软件的测试也主要从功能性、安全性、可靠性、可移植性、效率和易用性六个方面进行测试。其中功能性主要测试手机应用软件功能实现的正确性和对软件设计文档的依从性；可靠性主要测试软件在错误输入或不稳定网络环境下，软件能够正常运行的能力。

手机应用软件测试虽然属于软件测试的一种，所以针对传统应用软件的测试过程也适用于手机应用软件的测试，测试过程包括需求分析、计划、实现、执行、评审5个过程。

3 手机应用软件测试类型概述

3.1 功能性测试：

（1）功能模块测试：功能测试的主要目的是发现软件实现的功能对软件设计文档或行业标准的满足程度。在进行功能测试时，首先要结合软件的需求分析、设计文档或行业标准等文档对软件功能的输入、输出数据进行分析，在此基础上确定功能测试需求，通过使用等价类划分法、功能划分法等测试用例设计方法进行测试用例的设计，最后通过执行测试用例来发现软件中存在的问题。

（2）功能交叉测试：随着手机智能化程度的不断提高，基于手机的应用程序也逐渐增多，由于各种程序对手机硬件资源的需求不同，所以便会导致多个程序同时争夺一个硬件资源的情况，这种情况可能会导致各应用程序因为争夺资源而产生死锁现象，致使手机操作系统崩溃，所以为了避免这种情况的发生，在进行功能测试时，需要進行功能交叉测试，通过在执行被测功能的过程中，执行其他应用程序的方法来发现和预防该问题的发生。

3.2 安全性测试

手机应用软件中存储的数据信息如：个人信息、账户信息等，已经成为了众多黑客和不法人员窥探的资源，这些人通过手机应用程序本身的安全漏洞可以轻松地获得用户存储在手机中的私密信息。所以必须通过安全漏洞扫描工具、应用程序代码分析和功能安全性测试的方法来发现手机应用软件中存在的安全漏洞，对于软件安全性和用户数据信息的保密性具有重要的作用。

3.3 可靠性测试：

随着手机应用软件功能的逐渐增强，人们对手机的依赖程度也逐渐提高，个人重要数据信息、行程信息等数据都被存储在手机上，所以要对手机应用软件的可靠性进行测试，手机应用软件的可靠性测试主要从以下几个方面考虑：

（1）测试手机应用软件避免因为部分功能模块的失效而导致整个应用软件的崩溃的能力；

（2）测试手机应用软件在长时间工作情况下，能够正常工作的能力；

（3）测试手机应用软件在发生崩溃后，能够快速恢复数据和运行的能力。

3.4 兼容性测试：

目前市场上的手机种类、手机操作系统种类较多，手机应用软件运行的硬件环境和软件环境各不相同，这使的手机应用软件可能在不同的运行平台下产生不同的运行结果，这是手机应用软件生产厂商和用户都不想看到的，所以在手机应用软件上市之前就要对其兼容性进行测试，测试过程主要从软件和硬件两个方面来进行。在软件方面主要是通过将软件运行在不同的手机操作系统下来对其功能表现进行评价，在硬件方面主要是通过将手机应用软件运行在不同手机厂商生产的手机上来对其功能表现进行评价。

4 总结

在对手机应用软件进行测试时，可以借鉴针对传统软件的测试过程和方法进行手机应用软件测试用例的设计和测试过程来进行测试，但是与传统软件测试相比，还需另外考虑软件在不同手机操作系统和不同硬件环境下的表现，而且还缺乏相应的自动化测试工具，测试过程较复杂和繁琐。所以如何开发和利用自动化测试工具进行手机应用软件测试方面，还需要进行不断的探索和研究。

参考文献：

[1]贺晓能，薛涛.手机应用层软件的功能要求和测试方法[J].现代电信科技，2007，3.

[2]崔启亮，胡一鸣.国际化软件测试[M].电子工业出版社，2006，4.

[3]朱少民.全程软件测试[M].北京：电子工业出版社，2008，7.

作者简介：张鑫（1985-），男，江南机电设计研究所，研究生，助理工程师，研究方向：软件开发与测试。