写孩子的辛苦的小学生作文800字

写孩子的辛苦的小学生作文800字（精选16篇）

写孩子的辛苦的小学生作文800字 第1篇

写孩子的辛苦的小学生作文800字

大家都知道，现在的孩子，作业堆成山，课外班排得满满的，就差没安排兼职工作了。

说起作业啊，唉!毫不夸张地说，有些同学看到“作业”两个字就吓得浑身发抖。确实，作业让许多同学头疼不已。老师课堂上讲的内容需要下课后复习巩固，所以才给我们布置作业。可是，复习巩固也用不着这么多作业吧，有时候作业写到晚上十点钟都写不完，第二天早晨困得起不来。每每老师布置完作业一下课，同学们就愁眉苦脸地议论纷纷：“怎么办啊，今天又那么多作业，晚上不知道几点才能睡觉啦!”“老师上课又拖堂了，作业还是这么多，唉!”“我放学后还要参加课外班呢，这么多作业怎么办呢?”听说美国的小学生根本没有这么多书面作业，反而会有一些让人感兴趣的课外作业，比如，回家拥抱一下妈妈，种一棵小树苗，观察一个社会现象，探究一个新的科技手段……相比之下，我们中国的小学生，每天一放学回家就拼命赶作业，根本没有时间丰富自己的课余生活，也没时间参加体育锻炼，有些同学还成了近视眼，过早地戴上了眼镜。

再说说课外班，这可是同学们面前的另一个大难题。本来一个星期完成全日制的五天课程就可以了，周末是给我们放松休息的。可是我们的父母并不这么认为，他们觉得“不能让孩子输在起跑线上”，他们觉得应该抓紧一切时间安排业余课程，把自己的孩子培养成小神童。所以，英语、奥数、钢琴、作文……一个个课程，把我们周末挤得满满的，也夺走了我们仅有的“快乐时光”。总是听到那些大哥哥大姐姐们说，如果小学时不好好玩玩，以后中学到大学就再也没有玩的时间了。但是，我们小学生哪有时间玩呢?别说出去玩，就是在家里放松的时间都少得可怜。记得有一次，班主任问我们最大的愿望是什么?一个同学说，最希望能踏踏实实睡一次懒觉，打一次游戏——这也是我们很多同学的心声。睡懒觉，这在普通人的`眼里是多么寻常的一件事啊!但在我们小学生眼里，竟然成为一个遥远的奢望了。

我思考了很久，其实，作为小学生，多学点知识，这确实没什么错，只是父母希望我们学习更好之外，能不能也关心一下我们的兴趣爱好，关心一下我们的真实心愿呢?

也许，我们应该好好完成作业，认真参加课外班，这样才能进一步提高学习成绩，不辜负老师和父母对我们的期望。那样，他们自然不会给我们增加作业量，也不会增加课外班的时间——我们就能稍微轻松一些，不会觉得“做个孩子真辛苦”了吧。

写孩子的辛苦的小学生作文800字 第2篇

金秋十月，桂花飘香，我和几个同学一起去富民县赤鹫镇的半山耕云农庄体验农民伯伯的`生活。

一大早，我们就来到了农庄，那里空气清新，天空晴朗，农庄的门口摆着几盆彩色的辣椒，给农庄里古朴风雅的建筑增添了几分生机。同学们陆陆续续地来了，好像一个世纪没见面似的，嘻嘻哈哈地疯成了一团，原本寂静的农庄顿时热闹起来。

九点三十分，活动正式开始了。大家好奇地围在爆米花机旁，看着一个伯伯将木柴和木屑倒入铁皮桶中，点起火，用力地摇动鼓风机使火旺了起来，再转动架在铁皮桶上的爆米花机，继续用鼓风机吹。炙热的火苗熏烤着我们的脸，每个人的脸都变得红彤彤的了。突然，嘭的一声巨响划破了宁静，我赶紧捂住耳朵，原来是爆米花好了。

品尝着爆米花，我们来到了小猪训练场，只见一头头憨态可掬的小猪扑在猪圈围栏上，急切地想出来和我们玩。工作人员一打开围栏，小猪们就冲到水池边，你推我挤地挤进水池，在里面游泳、嬉戏。短暂的休息过后，小猪们要赛跑了，其他小猪都出来了，唯独还有一只小猪没享受够，它四脚朝天地躺在水池里，舒服地接受阳光的沐浴。小猪们认真起来还真像一个个运动员，严肃地站在起跑线上，目光炯炯地望着终点。最后居然是那只在水池中养精蓄锐的小猪获得了第一名。

下午两点整，我们来到小山坡上做土陶鱼。我们几个同学先将陶土和水混合，然后拿起木棍反复捶打，揉起面团，再将陶土塞进模具中。最后开始烤鱼了，我们将四块砖头围成一个正方形，在上面反扣一片瓦片，大家纷纷把鱼放在上面。雨润和我一起找来一些木屑，塞进灶膛里，另一个人点起了火，不过马上就熄灭了，冒出的滚滚浓烟呛得我们连连咳嗽，眼泪都出来抗议了。没办法，我又跑去找了一些干树枝，火总算燃起来了。不一会儿，鱼烤好了，它算不上精美，但却有一份质朴的美。

后来，我们又捉了稻花鱼，扎了稻草人，做了米花糖活动完毕已经是傍晚时分，我们每人都得到了几盒自己亲手做的爆米花和米花糖，以及一个精美的香囊。

夜幕降临，满天星斗。明亮的星星向我们调皮地眨着眼睛，好似一颗颗闪亮的钻石点缀在那黑幕布似的夜空中，伴随着清凉的晚风，令人觉得好像有一只无形的大手在抚摸着你，把你卷入睡梦那深深的漩涡中去。

民国小学生教今天的孩子写作文 第3篇

对着作文本的方格，大概每个人都有些“不能说的秘密”，且让我们看看这个潘多拉魔盒中藏着多少美丽的“谎言”：

1960年代出生的人，大概都在作文中写过：永做革命事业的红色接班人；

1970年代出生的人说，写作文一定要背，考试前主要任务就是背诵范文；

1980年代的孩子，则一定不会对“扶着老人过马路”“捡了钱主动交给警察叔叔”等情节感到陌生。

不同年代的学生都有自己独特的写作“套路”，并习惯于在作文中加入主观臆想，编作文。也许我们还未学会“比喻”“拟人”“排比”等修辞手法，已掌握了如何“虚构”。

大概也正因对作文本说过谎的相同经历，才让今年7月出版的两本《民国小学生作文》迅速成为热议话题，书中那些词句优美、富含真挚情感的文章，让不少人为之感动：“现在的中文系学生都未必能写出这么漂亮的文章。”

该书封面有这样一句话：给现代小学生上一堂“真善美”的作文课。不禁有人要问，现在的作文中真的缺少“真善美”吗？

面对“民国小学生”自愧弗如

在小学语文教师于淼的班上发生过这样一个故事。

她曾给班上学生留了一篇作文，题为：一件难忘的事。待收来同学作文后，她啼笑皆非：“班里有十几位同学写的都是搀扶老人过马路，我对孩子们说，我们班一下涌现出十几个活雷锋。”

于淼笑称，其实在自己儿时，班里同学也写过同样内容的作文。

十几年过去，作文中的故事竟如出一辙，并不是因为扶老人过马路已成为一种必要的礼貌，更主要的原因是，大家知道什么是“作文的规范路线”。

曾经有网友总结了小学生作文的经典语句。例如，描写大扫除后，就用“同学们看着清洁的教室，擦着额头上的汗水笑了”；受了委屈一定是“眼泪像断了线的珠子往下流”，要是写家庭生活，得在结尾特意说明“我爱我的家，更爱我伟大的祖国”……

如果说这些套话还只是因为小朋友语言贫乏，那么有一些就是童言无忌的“谎言”了：写妈妈辛苦必然满头白发，于是他们的妈妈30多岁就被“白发苍苍”；写老师必然鞠躬尽瘁，于是很多老师就被“带病”给他们上课。

是什么让孩子们有了这样的作文“模板”？

《民国小学生作文》的策划人符马活给《中国青年报》记者讲述了发生在自己孩子身上的故事。

“孩子的作业中，有一道看图作文题。图中，画了一盏灯，有个孩子伏在桌上写东西。我的孩子便这样写：天黑了，我打开灯，在写作业……老师看到便问他：‘你仔细观察了吗？灯没有开，并不是晚上。’我孩子就晕了，他疑惑，有灯为什么不能开，为什么不能是晚上？”符马活认为老师跟小孩的看法不一样时，不能把意志强加于孩子，那会抹杀孩子们的想象力，让他们唯老师是从。

用《萌芽》杂志主编赵长天的话说：许多孩子已被“调教”得甚好，他们很懂得迎合老师，就像大人会奉承领导一样。

看罢现在的孩子的困惑，不妨再看一下民国小学生的作文水平又如何：

一篇名为《雅事》的作文如此写道：现在的一班文人学士，一举一动，总想表示自己是一个雅人。一定要分某种事为雅事，某种事为俗事，徘徊于花前月下，啸歌于流水高山，或者去步伍古人，以取雅人之名。其实胸中一有执著，便有芥蒂，有一先入为主的“雅”字，矫揉造作的事情便生出来了，山水花月的真味，自然领略不到。这种心理，也与求富求贵的狂热没有两样。已失去自己的天真，哪里还能去体味外物的极趣呢？

很难想象，这出自十几岁的孩童之手。难怪许多人在看过民国小学生的作文后会自愧弗如。

允许合理虚构，还是必须以真动人

“高考考生写作文热衷编故事，父母不死就离婚。作文阅卷老师感慨考生假悲情不能博取真同情，鼓励孩子多写真人真事。”这样一个新闻报道，促成了杭州的“真性情作文大赛”。这是一个没有题目要求、没有字数限制的特殊作文比赛，唯一要求是：要写新鲜事、真感情。于是有孩子写坐电梯遇险、有孩子写去新疆遇到泥石流……一切都是生活中的事。

负责作文大赛的工作人员胡信昌说：“我们收到的投稿数千篇，但不少作文仍存在着标准范文的痕迹。”

而一篇名为《我可以没有压岁钱，我不可以没有爸爸》的作文，虽只有区区几百字，却打动了一众评委。

“我曾经有钱，放在一格小小抽屉。最多有8571元。我从没用过……后来爸爸妈妈总为钱吵架……一次爸爸打电话给我，说再也不回来，但会给我寄压岁钱。”文章的结尾这样写道：我不要压岁钱，也不要爸爸给我寄压岁钱。我希望，爸爸把自己寄回来。

一句一段，表达了小作者希望爸爸回家的真实心情。可见，唯以“真”才可“动人”。

小学生小小今年四年级，暑假作业中有五篇作文，没有题目限制可以随意发挥。小小为其中一篇命名为——《看那一条小河静悄悄》。这是一篇关于水的用途的文章，而“小河”就在小小家附近。

小小这样写道：“一条小鱼在水上欢快地跳跃，每一滴水都要为鱼群制造氧气。雨水落在土壤上，干裂的土瞬间变得水淋淋的。雨水落在小草上，小草那不起眼的衣服变得引人注目。”可以看出小小在用词上颇为用心，虽然不一定用得准确，却是很努力地在学习。小小得意地说：“我用了比喻哦！”

小小的母亲章碧虹觉得孩子的这篇作文写得很生动活泼。

好作文的标准究竟如何？是合理想象、感动老师为大，还是质朴纯真、真情实感最妙？赵长天认为，作家创作也会虚构，虚构和真实并不矛盾。“真”源于情感的真实，虚构也要弄假成真。而多数孩子的虚构只是为迎合老师，文章写出来自然就难看。“小学生作文的最高标准是童心童趣，因为孩子可以看到大人看不到的东西。但现在孩子却只写老师要求的话，最后来一句：这个说明了……”赵长天看到的大量作文都如此。

从“假大空”回归“真善美”

符马活在北京潘家园淘书时，偶然发现一本民国小学生的作文书，看后深受感动，才有了策划出版《民国小学生作文》的念头。“现在许多孩子的文章写得太假了。我希望他们回到‘真善美’的年代。”他对《中国青年报》记者说。

孩子们该如何回归？一本作文书的推动力远远不够。

赵长天认为，语文教育方式应该有所改变：“现在的作文往往要求突出某一主题，其实没必要，我认为如果一个文学作品就是为了说明某一思想，那它可能只是三流作品。好的作品是多意的。”

此外，赵长天指出：“文字是一种工具，掌握它有一定规律和标准，但是不能因此就把教学工作变得教条、死板，这会把学生越教越傻。”他鼓励孩子们多阅读，读得多了，自然就会写了。

除了课堂学习外，家庭教育也不容小觑。章碧虹是小小的母亲，她很少指导女儿的作文，最多就是改几个错别字。“我们不能轻率地否定孩子的想法。”章碧虹说，“小孩子可以有很多想法，比如我女儿说过以后的职业理想是退休，那家长的责任就是告诉她，不工作就退休是不对的。”

“孩子的想法时效很短，比如这一刻想看电视，便忘记第二天还要交作业。家长应该加以引导，但是在孩子的作文里并不一定要思想正确，孩子大可写自己喜欢的。”不过，章碧虹也认为，在中国的教育体制下，作文是一种技巧，直接的受益者和受害者都是孩子，“大人不应该鼓励小孩子说谎，但也要教他生存与生活。”

事实上，孩子去经历和感知世界，才是写作灵感的最大源头。

杭州作家陆琪在点评学生作文时说：“学生写文章，最讨厌的是‘憋’，硬要憋出一篇自己不懂也没经历过的东西，定然粗糙不堪。但只要是经历过和观察过，无论怎么写都是下笔如有神，有哭有笑，都是发自真心。”

可是许多学生的生活似乎被本末倒置了。“现在的学生放学后还有补习班、兴趣班，等学习结束、写完作业，已经没有时间阅读课外书，更没时间关注身边人、感受自然。孩子们面对作文题目无从下笔，是因为根本没有经历和感受可写。”看到孩子们大量课余时间都被课外补习占据，于淼也很无奈。

或许，短期内，我们无法彻底拦阻孩子们面对作文的格子纸说假话，但至少，我们可以告诉孩子，什么是更好的行文方式。

写孩子的辛苦的小学生作文800字 第4篇

爸爸，我一天一天的长大着，一天一天的懂事着。现在，我终于知道了您以前为什么对我那么严厉了。您想让我学习更好，更认真。您放心吧去工作吧。我一定会做个不让您操心的好儿子。

爸爸，有一次，您在干活的时候不小心被工具在手指那深深的划了一道口子，当我知道的时候，心里就像被千万个刀子深深的插入了我的心里。您不知道，当时我有多担心您吗?过了一会儿，您打来了电话，您在电话里说您的手没事了，这在我心里总算是画上了句号，只是，您的手被缝了几针，您还是坚持工作，好想证明给我看，这点伤算什么。从此，我心里对你十分的佩服，从你身上我知道了什么是坚强，您为了撑起这个家起早贪黑的工作，为了我们的生活过的更好，你默默的承受着，从不抱怨，你虽然表面很严肃，但我知道你心里是爱我们的，你会买上我喜欢的玩具，冷冷的说：“好好学习，别贪玩。”

如此辛苦的800字作文 第5篇

时光流逝，九月一号来得如此之快，好似还没有准备好，又好似已蓄势待发。

早上起得很早，有点小兴奋，又有点小烦恼。高二要分班了，开学的第一天是有的忙的，当分班后才发现没有以前班里的女生，这让我顿时感到了孤独。我曾经天真的以为在新的班里找到一个新的好朋友很简单，可事实告诉我我错了，这让我的心感到了压抑，不知道以后的道路该怎么走。班里形形色色的人让你无从适应，市里的孩子多半是娇生惯养的，小家子气也是尤其严重，这让我很反感，因为我讨厌被家长宠溺过头的人。

新的班级配备了一个新的班主任，他给我的第一印象就是他太差了，好像所有的人都这样认为，每天都会有人抱怨班主任。这个班主任以前是带高三的，还是带的重点班，所以他的一切措施好像不适合我们的普通班。刚开始他让我们先选出小组长，结果我们组没人说话，我就自荐了，可是当老板说出下一句话我就后悔了，他说让我暂时当一周班长。以前看我们班班长还是挺轻松的的，可是我的生活却不是那样的。

班长的事很多，尤其是在开学的`这一周。搬书、管纪律很让人头疼，男生没有点担当，书搬来后就放在那不管了，我还要拆开，然后再发，最后收拾垃圾，这真的是一个苦力活。上课喊起立是班长的职责，这也是对班长的一个限制，上课不能走神，不能睡觉，这对于我来说还是一个挑战。有一次上课时走神了，上课后一分钟，英语老师说了句英语，我就喊了“stand up”，好尴尬的，后来就再也不敢走神了。晚自习的纪律很差，我想管可是管不住，我也很委屈，特别想哭，可是我不能哭，我要做小强。当时特别想看见我们班长时就给他一个大大的拥抱，然后说：班长，你辛苦了。

这一周真的很累，学习压力也蛮大的。在周一的班长竞选中，我落选了，但我并不难过，应为我结交了好多朋友，还在同学的话中学到了好多，获益匪浅。

写老师辛苦的作文700字 第6篇

那是我上三年级时的一天，陽光明媚。我像往常一样早早来到学校。一会开始上第一节课了。班主任韩老师走进教室，开始上课。韩老师讲着讲着，突然用一只手捂着头，一只手扶着讲桌，双眼半闭，脚步也凌乱起来。同学们还没有反应过来，韩老师一下子摔倒在地上，讲桌也被推到了。同学们都着急了，有的捡粉笔，有的扶老师，有的到办公室叫其他老师。终于，韩老师被同学们扶起并扶到了办公室休息。下午，马老师告诉我们韩老师去医院了，整整一下午的课都是马老师带的。我不由地想：马老师真辛苦啊!

第二天大家都认为韩老师会休息几天。上课铃响了，韩老师居然又出现在讲台上。老师轻声说：“同学们老师有点不舒服，不能大声说话，请大家配合一下。”我们点点头。这节课，同学们都十分安静，连最调皮的同学都坐的端端正正。老师看见我们这样，欣慰的笑了。

别辛苦了教师又伤害了孩子 第7篇

首先，我们来看看都是哪些孩子被教师留下来辅导的。参加辅导的孩子都是在考试中处于班级后几名的。教师是怎么确定这份辅导名单的呢?当然要靠排名，谁给了我们将孩子的考试成绩排名的权力呢?事实上，不准对中小学生按成绩排名次的要求早已有之，但在一些学校几乎成了一纸空文。那么，参加辅导的孩子乐意接受这样的排名吗?乐意接受这样的辅导吗?孩子参加这样一个辅导活动，本身就是对他们自尊的一种无言的伤害。自己参加辅导，就意味着自己是一个学习上的“弱者”，这已经是摆在他们面前、同学面前甚至是所有人面前的一个不争的事实。这样的辅导对孩子内心的伤害实在是一种“内伤”，威力极大。

那么，这所学校的老师是不是愿意搞这样的“关注生辅导”活动呢?我的业余时间我做主。教师也应该有属于自己的自由空间和时间。可以肯定地说，如果不是这些“关注生”的考试成绩关系到对教师的教学质量的评价。大多数教师是不愿意参加这样的“关注生辅导”活动的。

如果我们一定要确定“关注生”的话，那也只能是做教师的“心中有数”就行了。然后，在平时的课堂上不露声色地给这些孩子加加“营养”，帮助他们尽快回到“大部队”里来。从教师自身的专业成长角度讲，如果学校硬性规定教师要将自己的业余时间无偿奉献给学生的话，也不利于教师利用业余时间进行反思、提高。如果学校在学生放学后更好地组织有效的教科研活动，引导教师在教学中不断提高教学技艺，注重在课堂教学中提高“美注生”的水平，扎扎实实向40分钟要质量，就一定能够更好地促进学校教学质量的全面提高。

希望这种给学生、家长心理造成阴影，教师也不乐意的“关注生辅导”活动能“冷”下来，给教师一个轻松的“每日调整”，给孩子一个快乐的童年记忆。别让教师的奉献累了自己，也伤害了孩子。

辛苦的一天800字作文 第8篇

今天早上，我睡得正香，但是我感觉有人在拉我，我抖了一下手，“谁不让人睡觉?”我的脚乱踢一阵，还把身子转来转去。“七点三十多了，不去学习么?”我不耐烦地叫：“才七点多，另外今天是星期六呀!一大早把人拉起来，让不让人睡!”“快去读书!”我只有服从命令的份，从床上下来读书，妈妈给我布置了许多任务，(如)背单词、写单调、背课文、背英语课文、复习所有单词、预习课文。哇!那么多!我吓了一大跳。我感觉作业像山一样压着我，但我只好搬出几本厚的课本放在身边。我手中的笔一直停不下，写完这个就写那个，根本没时间做别的事了，除了喝水或上厕所，其它时间都不准离位。

“一二三，赶紧逃!” “炮没响，你嚷什么!”“咱来玩小狗抓人怎么样?” 窗外传来小朋友们的玩乐声，我手里的笔停下来，静静地听他们说着，眼里露出羡慕的神情来。我仿佛在跟他们一起游戏……

“写完作业没?慢死了!”“没呢!谁有那么快写完?”我冲着妈妈发脾气：“真是的，气人!”妈妈被我惹怒了，对我开了火：“猪!你不想学习了!”后来，妈妈越来越唠叨，烦死了人了，无奈之下，我只好乖乖听从指令，哎!辛苦真辛苦!好不容易熬到了中午，总算可以安静一下了。我正打算慢点吃，多些时间玩时，妈妈又来了：“快点吃完，好去写作业啊!”这不，吃饭还提到作业，这烦不烦人呐!吃完后，我哀求妈妈给10分钟休息休息。妈妈一看时间，歪着嘴说：“不行，这都几点了，作业写完没?”哎!妈妈的每一句话里都有作业，怎么作业那么多?做完学校的作业，还得做妈妈的加题。我成了笼中之鸟，再也飞不出去了。好想(像)和别人一样玩游戏呀!我一直受着作业的煎熬，手里在写，可心里一直想着轻松快乐……有时，可能因为我不得已，才趁妈妈不注意，把头轻轻低下去看课外书了，妈妈一来，我就像无济于事的`样子。

终于到了该我玩电脑了，1个小时哦，我把其中10分钟拿来休息，20分钟跟弟弟运动，15分钟玩电脑，15分钟和弟弟玩游戏，正好用光。我真庆幸属于自己的时间来了，我好好的玩了一番，真高兴呀!我开心地又蹦又跳，转眼，30分过去了，我一屁股躺在床上，享受着一天中稀有的快乐。弟弟也和我一起又歌又舞，我闭上眼，想像着在和别人一起玩时的情景……30分钟又过了，是写作业的时候了。我特别有劲，一下子，就差不多做完了，哈!有的休息喽!

写孩子的辛苦的小学生作文800字 第9篇

妈妈是养育、陪伴着我们成长的人，也是辛苦赚钱让我们吃好、住好、供我们读书的人，虽然妈妈有时会苦口婆心的唠叨我们几句，也会拿棍子修理我们，但我想她的心里一定不好受吧！而她这样做应该也是为了我们的将来着想。如果没有了妈妈这样的教导，我不敢想自己的生活会变成如何？

妈妈有时也像是一个疼爱我的姐姐一样，常常会听我诉苦，她也会向我分享生活、工作的点点滴滴，还会帮我打理生活及课业上的一切，除了自己可以做的事，我想我们根本不像母女，反而还是一对很要好的姐妹喔！

写孩子的辛苦的小学生作文800字 第10篇

我的妈妈是一名白衣天使。她是瓜子脸，柳叶似的眉毛下镶嵌着一双水汪汪。烔烔有神的大眼睛，可能是因为太累眼球里布满了一条条血丝。我的妈妈不仅美丽而且是我的学习指挥员。有一次……

有一次，当我知道老师不会一个一个的检查作业时我高兴的心花怒放。手舞足蹈。于是，我决定偷一个懒——不写作业。于是我背着书包回到了家，看起了妈妈前天给我买的书《十万个为什么》，妈妈回到了家，看见我在沙发上看书就问：“作业写完了吗？怎么在看书啊。”我头也没抬一下爽快的说：“早写完了。”妈妈接着说：“哦！那你给我检查检查。”我愣住了，慢慢吞吞的从书包里拿出作业。脚像灌了铅一样走上妈妈，把作业给妈妈看。妈妈见了后立即拿出她的“神奇画笔”啪啪啪，只见妈妈这个“画家”在我的腿上画出了几条“柳枝”。我哭着说：“妈妈，我……我会改的。”妈妈见我这般可怜的模样，语重心长的说：“孩子，学习是给自己机会让自己更加的聪明，你这样的欺骗妈妈等于欺骗自己。”

“妈妈我会改的。”我破涕为笑的说。从此以后我就再也没有缺过作业。

克服孩子怕写作文的策略 第11篇

【中图分类号】G633.3【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0173-01

语文教学的最终目的就是提高学生的语言能力。作文最能考查学生的语言能力。作文教学既是语文教学的重点体现，也是语文教学的难点所在。十几年的语文教学，我发现很多学生怕写作文，更不知道怎样写好作文。作为语文教师我也很苦恼，更何况应试作文要求学生必须拿到高分。况且，作文分值还较大，能写好作文，不说十拿九稳能得高分，也差不多。若是一类作文得45分以上，最起码语文不会太拉总成绩。兼于这种情况，我就在教学中思考，怎样把学生的作文分提高上去呢？特别是我们农村中学学生留守儿童较多，基础较差，大多数学生不知道怎样表达感情。作文多靠抄写或者仿写，或者胡编。所以我们立足作文教学，培养学生写作能力，让学生不怕作文并爱上写作。

《语文课程标准》明确指出：“写作教育应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。应引导学生关注生活，表达真情实感。”在教学中，我们做了以下方法研究。

首先要克服孩子的畏难情绪，不能让他们再害怕写作。那就要解决写作要写什么，让他们感觉到有东西可写。这个问题不太好解决，因为他们不知道什么能写进他的作文中。很多时候，让他们说你用的这个事例是想说什么的？他们想很久才说一点儿，但在作文中并未体现到，因为他们不知道对材料进行总述，来拉近与中心的关系。所以，生活中的材料用不上，或用上用不好，都影响着作文的分值。近几年，教学中摸索着，以课堂与教材为立足点，让学生在课堂上找到身边的材料，用上身边的材料。很多课文后面的习题里都有小练笔，我总会在课堂上或课下让他们练习，并在课上展示，评选“优秀新闻奖”、“最佳取材奖”、“矛盾文学奖”、“感人故事奖”、“最佳语言奖”等奖项。通过品评，既让他们感受到作文就在我们身边，作文就是把我们的生活进行装裱，课文讲解课即是作文模仿课。

其次，要有一定的习作积累。我总会用近半年或更长的时间，要求他们每周背一篇优秀作文。这个过程很漫长，有一大部分同学不想背，总会找出很短的小学生作文，但我要求他们背过的东西要在我的作文中有体现。要用的恰当，符合中学生身份，我们是农村孩子，要符合我们的乡情。很多时候老师不能督促到位，我就充分调动学生，小组内部组长负责制，一周评一次积累材料的运用情况。我们的作文先在小组内部修改，小组长记录下每人的优点和不足。推选出优秀作文，在作文评讲课上展示。展示的同学尝到成功的快乐，也检查了作文背诵情况。这样他们的积累得到了落实。

第三，给作文以灵魂。优秀作文的灵魂是什么？是中心（立意）！是作文中的亮点！有些作文分不高，原因有以下几种：1.中心不突出。一篇记叙文除叙事外更重要的就是陈情，要让学生学会叙事后把自己的感受用几句话概括出来。这样的几句情语就是小作者人生观、价值观的体现，就是作文的心脏。2.没有优美的语言。如：叙事时没有场景描写，人物描写不形象。只知道用“我说、他说”不知道用我怎样地说，他怎么地说，特别是人物描写不够具体形象。为解决这个问题，我把教材肢解，让他们从一单元或几单元中找出人物描写形象具体的语言来分析，并借作文课，设置场景。来进行人物刻画。告诉他们对事件进行叙述时，要把人物放在一定的环境中。如雨天怎样的，阴天情况如何，晴天多表示心情愉悦或焦躁等。3.不会综合运用多种修辞，语言平淡。我在改作文时，总会把他们作文中的修辞批注出来，并注明优点。

写孩子的辛苦的小学生作文800字 第12篇

妈妈走了以后，我正准备去看会儿电视，没想到妹妹醒了过来，吵闹着要找妈妈，我跟她说：“乖妹妹，不要闹，妈妈出门去了，等到中午就回来了，你不要着急啊”，妹妹似懂非懂的眨巴了一下眼睛，继而又说：“哥哥，我饿了，你给我点吃的吧”糟了，妹妹这么一说，我才想起来，我稀里糊涂的把妈妈早上给妹妹准备的食物都吃光了。这下该怎么办才好?

我想了想，就去厨房四下寻找食物，最后才在冰箱里找到一包很久都没有拆封的面包，我把面包拿出来，放在微波炉里热了一下，又拿给妹妹吃。等妹妹安顿下来以后，我看着家里的地板有些脏了，我想妈妈平时还要做家务，真是辛苦，我帮她打扫一下卫生吧。于是我就自告奋勇，把家里的地板全部用拖把打扫了一遍，然后又把阳台上的花花草草都浇了水，忙完这一切，都到中午了，时间过得可真快啊。

五元钱的辛苦作文800字 第13篇

人人都说“勤俭节约”是美德。以前我没深深的领悟到，从我亲身经历了一件刻骨铭心的事，我才懂得了这句话的真正含义。

我的妈妈在羽毛球场上班。虽然这个厂挣的钱不多，可是比较自由。所以上幼儿园开始，除了上学一般都呆在这个厂里。

上幼儿园那会儿，我嘴比较馋。放学回来，我总是缠住妈妈要零食吃，没办法。妈妈也会从口袋里拿出五角，一元的硬币，让我买零食吃。渐渐的妈妈也习惯啦。很快的我上了小学了，个头也长高了，可是我的胃口却变大了。以前五角，一元还能应付过去。现在五角，一元给我都会嫌太少了。妈妈一看这情形不对头。孩子可不能娇生惯养随心所欲，要不然，那一天要个星星，要个月亮，我上哪儿去弄呀!该教教孩子怎么节约零花钱了?机会终于来了!羽毛球厂有淡季和旺季。每年的四月份一过，淡季也来了!所以精明的老板把次品放在淡季，我妈妈是钩球的，次品球的**很差，在羽毛球根部有很密的毛。老板会让职工先把根部的毛先剪掉，然后再钩上线。放暑假的.时候，我在外面痛快的玩了好久，不知不觉，馋劲又上来了，于是我又跑到妈妈的跟前要零食钱，妈妈假装生气：“只知道吃，今天要让你也常常挣钱的辛苦!如果把600个球剪掉，我就给你5元钱!”一听到有5元钱的收获，我兴奋极了，竟然想都没想就爽快的答应了。我开始为上裙子，麻利的拿起剪刀，学着大人的样子，开始剪起来。

开始我的手还很灵活，可是不到十分钟，渐渐的我手开始发酸了，加上天气炎热，我的额头上开始冒汗了。我刚想停下手告诉妈妈我不干了，又一想我可是当着这么多阿姨和小伙伴爽快的答应的，如果现在打堂鼓，阿姨和小伙伴可是笑我的呀!哎!看在5元钱的面子上，我咬咬牙，擦擦汗，继续干吧!

半个小时过去了，一个小时过去了……600个球也快剪完了!我额头上的汗滴像掉了钱的珍珠一颗一颗直往下掉，我腰也酸了背也痛了，手也被剪刀磨出了小泡泡。我现在才真正体会到了爸妈挣钱的辛苦!

写孩子的辛苦的小学生作文800字 第14篇

从我的记忆开始，我就觉得我的父亲不像别人的父亲，他是我印象中的慈爱的父亲。我记得小时候，我经常犯一些错误，不听妈妈的话。每次妈妈想打我，爸爸都会阻止妈妈，开导我。他说：“孩子，你越打他，她就越觉得你不爱她。她感觉不到你的爱，这就是我们教育的问题。”慢慢地，我知道我错了，试着改正它。

三年级，我的英语不好，我妈妈很担心，为我报名上英语课，让我每周六去。但是我不想去，因为我觉得周末是最快乐的时候，我可以在家看电视，画画，出去和朋友们玩。你也可以在家做英语作业！为什么在英语课上写作？为什么要花这么多时间学习？也许我年轻的时候不懂事。不管怎样，我不认为我做错了什么，所以我和妈妈吵了一架。我妈妈第一次打我，但我还是不承认我的错误，所以我妈妈更生气了。小男孩小时候不喜欢学习。他每天上学时都跑出去玩。他回来后对老师撒谎说他病了。老师提醒他要处理好自己的事情，否则他长大后会后悔的。小男孩不这么认为，说他永远不会后悔。但最后，他尝到了自己种下的恶果。当他长大后，他真的很后悔。无情的社会使他受苦。然而，他后悔已经太迟了。我终于意识到，如果我小时候虚度光阴，长大后将一事无成，只会增添无尽的遗憾。多么悲惨的结局。我不能。

现在，我是一个六年级的学生，我可以让我的父母感到放心。但我知道这一切都离不开我父亲的教育。父亲节快到了。当然，我得给我父亲准备一份礼物。我给父亲准备的礼物是一张镶有黄色蝴蝶结的卡片。“九牛二虎”我就是这么做的！我仔细地准备好材料，小心翼翼地开始制作，最后把蝴蝶结贴在卡片封面上。当我看到鞠躬时，父亲会想起他心爱的女儿

，我在贺卡上写下对父亲的祝福，并画了一些美丽的图案，凝聚了我的辛勤劳动和爱心。我想爸爸会明白，这张卡片可能没有店里卖的那张那么漂亮精致，甚至有点粗糙，但它在世界上是独一无二的，就像我对爸爸的爱。

指导孩子写作文的小技巧 第15篇

孩子的作文里总会看到这样的句子：某某可漂亮了！她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。

试着去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，作文会顺很多：某某可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。是不是读起来舒服多了？

写说不用“说”

让孩子比较以下三句话。

张三说：……

张三无可奈何地说：……

张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：……

让人物说话有多种方式，写语言不出现“说”，而是在语言前面加上动作和神态，会让作文生动得多。

写想不用“想”

描写心理活动时，这样的句子已经写滥：我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……还有，最常用的是“我心想”。如孩子写：数学老师出了道难题要带回家写。我心想：天哪！这该怎么办呢？

去掉：“我心想”三个字如何？数学老师出了道难题要带回家写。天哪！这该怎么办呢？是不是更简洁精练？

少用成语

作文为什么写不长？都是成语惹的祸！不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然：作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

如写春天别用“风和日丽”，这样写：风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。

遇到“很”和“非常”想一想

遇到“很”和“非常”这几个字时，停下来想一想，是不是非要出现这个字？比如写热，别写“很热”，学会用其它描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……

环境里有“真”“情”

到了五六年级，孩子都要学习环境描写。有的孩子会写：早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。

能用环境衬托心情首先要表扬。但很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑、小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

要动连着动

文章要一波三折才好看，写不出一波三折的内容，可以学会一波三折地使用动词。如某学生写一场乒乓球赛：他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。

如果改成：只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。

一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

一秒钟的事写三百字

试着用三百字来描写一秒钟内发生的事，能把文章写长。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！

怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……

多找些一秒钟的素材让孩子练习，还怕考试写不出四五百字？

一段话里至少出现6个标点

很多孩子不会用标点，作文中常只有逗号句号，甚至逗号都没有，把人读断气。试着让孩子运用各种标点，经过几次训练后，你会发现孩子惊人的变化：意味深长的句子会写了，人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。

长句变短句

孩子容易写长句，而长句写不好就变成病句。很多作家以写短句见长，像沈从文、汪曾祺。建议把十几个字的长句改成只有三四五个字的短句，这样的作文有语感，会舒服很多。

如原文：高高的绿绿的草散发着诱人的清香，一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。改成：草绿了，高了，散发着清香，一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。是不是很有节奏感？

爸爸真辛苦800字作文 第16篇

爸爸是我们家的中流砥柱，他既要工作，又要管我学习。有时还分担家务。更绝的是他还要“充电”学习，真辛苦。

每天清晨，爸爸总是我们家最早起床的人，他先要照顾阳上的花花草草，还要带他心爱的小鸟出去散步。随后他会做好一顿丰盛的早餐，然后把我从梦中叫醒。等我吃完早饭后还要送我上学，最后他才去上班。要知道，不管是刮风下雨，爸爸这样送我上学已经整整有10个年头了，我的爸爸可真辛苦。

爸爸真辛苦，为了调动办公室员工的积极性，他就在大家做工作头昏脑胀的时候，给大家讲最新的消息，说说笑话，猜猜脑筋急转弯，让大家开开心心地去工作，提高每一天工作的效率。因此，他不管白天上班有多忙，晚上他还是等到夜深人静的时候，钻进书房，准备明天晨会的内容。

记得有一次，月亮挂在天空的正中央，这时，我起来上厕所。忽然，我发现书房里竟然还亮着灯光，心想，谁呀!这么晚了还在书房里?会是谁呢?我轻轻地推开门一看，原来是爸爸在准备完工作内容和发言稿后，又在自己认真钻研《科学解密》了。我走到他身后，爸爸全身心地沉浸在书的情节和问题中，竟然都没有发现我的到来。我抬头一看，爸爸的头上还新增了几条白发，在灯光的照耀下显得格外耀眼。只见他轻轻地在翻阅着书，笔还不停地在笔记本上写着，此时翻书声，笔的摩擦声，是那样轻，像春蚕在吃桑叶，又像潺潺的小溪在缓缓向前流淌着……我不忍心打扰爸爸，就默默地回到自己的房