写孩子的辛苦的小学生作文800字(精选16篇)
写孩子的辛苦的小学生作文800字 第1篇
写孩子的辛苦的小学生作文800字
大家都知道,现在的孩子,作业堆成山,课外班排得满满的,就差没安排兼职工作了。
说起作业啊,唉!毫不夸张地说,有些同学看到“作业”两个字就吓得浑身发抖。确实,作业让许多同学头疼不已。老师课堂上讲的内容需要下课后复习巩固,所以才给我们布置作业。可是,复习巩固也用不着这么多作业吧,有时候作业写到晚上十点钟都写不完,第二天早晨困得起不来。每每老师布置完作业一下课,同学们就愁眉苦脸地议论纷纷:“怎么办啊,今天又那么多作业,晚上不知道几点才能睡觉啦!”“老师上课又拖堂了,作业还是这么多,唉!”“我放学后还要参加课外班呢,这么多作业怎么办呢?”听说美国的小学生根本没有这么多书面作业,反而会有一些让人感兴趣的课外作业,比如,回家拥抱一下妈妈,种一棵小树苗,观察一个社会现象,探究一个新的科技手段……相比之下,我们中国的小学生,每天一放学回家就拼命赶作业,根本没有时间丰富自己的课余生活,也没时间参加体育锻炼,有些同学还成了近视眼,过早地戴上了眼镜。
再说说课外班,这可是同学们面前的另一个大难题。本来一个星期完成全日制的五天课程就可以了,周末是给我们放松休息的。可是我们的父母并不这么认为,他们觉得“不能让孩子输在起跑线上”,他们觉得应该抓紧一切时间安排业余课程,把自己的孩子培养成小神童。所以,英语、奥数、钢琴、作文……一个个课程,把我们周末挤得满满的,也夺走了我们仅有的“快乐时光”。总是听到那些大哥哥大姐姐们说,如果小学时不好好玩玩,以后中学到大学就再也没有玩的时间了。但是,我们小学生哪有时间玩呢?别说出去玩,就是在家里放松的时间都少得可怜。记得有一次,班主任问我们最大的愿望是什么?一个同学说,最希望能踏踏实实睡一次懒觉,打一次游戏——这也是我们很多同学的心声。睡懒觉,这在普通人的`眼里是多么寻常的一件事啊!但在我们小学生眼里,竟然成为一个遥远的奢望了。
我思考了很久,其实,作为小学生,多学点知识,这确实没什么错,只是父母希望我们学习更好之外,能不能也关心一下我们的兴趣爱好,关心一下我们的真实心愿呢?
也许,我们应该好好完成作业,认真参加课外班,这样才能进一步提高学习成绩,不辜负老师和父母对我们的期望。那样,他们自然不会给我们增加作业量,也不会增加课外班的时间——我们就能稍微轻松一些,不会觉得“做个孩子真辛苦”了吧。
写孩子的辛苦的小学生作文800字 第2篇
金秋十月,桂花飘香,我和几个同学一起去富民县赤鹫镇的半山耕云农庄体验农民伯伯的`生活。
一大早,我们就来到了农庄,那里空气清新,天空晴朗,农庄的门口摆着几盆彩色的辣椒,给农庄里古朴风雅的建筑增添了几分生机。同学们陆陆续续地来了,好像一个世纪没见面似的,嘻嘻哈哈地疯成了一团,原本寂静的农庄顿时热闹起来。
九点三十分,活动正式开始了。大家好奇地围在爆米花机旁,看着一个伯伯将木柴和木屑倒入铁皮桶中,点起火,用力地摇动鼓风机使火旺了起来,再转动架在铁皮桶上的爆米花机,继续用鼓风机吹。炙热的火苗熏烤着我们的脸,每个人的脸都变得红彤彤的了。突然,嘭的一声巨响划破了宁静,我赶紧捂住耳朵,原来是爆米花好了。
品尝着爆米花,我们来到了小猪训练场,只见一头头憨态可掬的小猪扑在猪圈围栏上,急切地想出来和我们玩。工作人员一打开围栏,小猪们就冲到水池边,你推我挤地挤进水池,在里面游泳、嬉戏。短暂的休息过后,小猪们要赛跑了,其他小猪都出来了,唯独还有一只小猪没享受够,它四脚朝天地躺在水池里,舒服地接受阳光的沐浴。小猪们认真起来还真像一个个运动员,严肃地站在起跑线上,目光炯炯地望着终点。最后居然是那只在水池中养精蓄锐的小猪获得了第一名。
下午两点整,我们来到小山坡上做土陶鱼。我们几个同学先将陶土和水混合,然后拿起木棍反复捶打,揉起面团,再将陶土塞进模具中。最后开始烤鱼了,我们将四块砖头围成一个正方形,在上面反扣一片瓦片,大家纷纷把鱼放在上面。雨润和我一起找来一些木屑,塞进灶膛里,另一个人点起了火,不过马上就熄灭了,冒出的滚滚浓烟呛得我们连连咳嗽,眼泪都出来抗议了。没办法,我又跑去找了一些干树枝,火总算燃起来了。不一会儿,鱼烤好了,它算不上精美,但却有一份质朴的美。
后来,我们又捉了稻花鱼,扎了稻草人,做了米花糖活动完毕已经是傍晚时分,我们每人都得到了几盒自己亲手做的爆米花和米花糖,以及一个精美的香囊。
夜幕降临,满天星斗。明亮的星星向我们调皮地眨着眼睛,好似一颗颗闪亮的钻石点缀在那黑幕布似的夜空中,伴随着清凉的晚风,令人觉得好像有一只无形的大手在抚摸着你,把你卷入睡梦那深深的漩涡中去。
民国小学生教今天的孩子写作文 第3篇
对着作文本的方格,大概每个人都有些“不能说的秘密”,且让我们看看这个潘多拉魔盒中藏着多少美丽的“谎言”:
1960年代出生的人,大概都在作文中写过:永做革命事业的红色接班人;
1970年代出生的人说,写作文一定要背,考试前主要任务就是背诵范文;
1980年代的孩子,则一定不会对“扶着老人过马路”“捡了钱主动交给警察叔叔”等情节感到陌生。
不同年代的学生都有自己独特的写作“套路”,并习惯于在作文中加入主观臆想,编作文。也许我们还未学会“比喻”“拟人”“排比”等修辞手法,已掌握了如何“虚构”。
大概也正因对作文本说过谎的相同经历,才让今年7月出版的两本《民国小学生作文》迅速成为热议话题,书中那些词句优美、富含真挚情感的文章,让不少人为之感动:“现在的中文系学生都未必能写出这么漂亮的文章。”
该书封面有这样一句话:给现代小学生上一堂“真善美”的作文课。不禁有人要问,现在的作文中真的缺少“真善美”吗?
面对“民国小学生”自愧弗如
在小学语文教师于淼的班上发生过这样一个故事。
她曾给班上学生留了一篇作文,题为:一件难忘的事。待收来同学作文后,她啼笑皆非:“班里有十几位同学写的都是搀扶老人过马路,我对孩子们说,我们班一下涌现出十几个活雷锋。”
于淼笑称,其实在自己儿时,班里同学也写过同样内容的作文。
十几年过去,作文中的故事竟如出一辙,并不是因为扶老人过马路已成为一种必要的礼貌,更主要的原因是,大家知道什么是“作文的规范路线”。
曾经有网友总结了小学生作文的经典语句。例如,描写大扫除后,就用“同学们看着清洁的教室,擦着额头上的汗水笑了”;受了委屈一定是“眼泪像断了线的珠子往下流”,要是写家庭生活,得在结尾特意说明“我爱我的家,更爱我伟大的祖国”……
如果说这些套话还只是因为小朋友语言贫乏,那么有一些就是童言无忌的“谎言”了:写妈妈辛苦必然满头白发,于是他们的妈妈30多岁就被“白发苍苍”;写老师必然鞠躬尽瘁,于是很多老师就被“带病”给他们上课。
是什么让孩子们有了这样的作文“模板”?
《民国小学生作文》的策划人符马活给《中国青年报》记者讲述了发生在自己孩子身上的故事。
“孩子的作业中,有一道看图作文题。图中,画了一盏灯,有个孩子伏在桌上写东西。我的孩子便这样写:天黑了,我打开灯,在写作业……老师看到便问他:‘你仔细观察了吗?灯没有开,并不是晚上。’我孩子就晕了,他疑惑,有灯为什么不能开,为什么不能是晚上?”符马活认为老师跟小孩的看法不一样时,不能把意志强加于孩子,那会抹杀孩子们的想象力,让他们唯老师是从。
用《萌芽》杂志主编赵长天的话说:许多孩子已被“调教”得甚好,他们很懂得迎合老师,就像大人会奉承领导一样。
看罢现在的孩子的困惑,不妨再看一下民国小学生的作文水平又如何:
一篇名为《雅事》的作文如此写道:现在的一班文人学士,一举一动,总想表示自己是一个雅人。一定要分某种事为雅事,某种事为俗事,徘徊于花前月下,啸歌于流水高山,或者去步伍古人,以取雅人之名。其实胸中一有执著,便有芥蒂,有一先入为主的“雅”字,矫揉造作的事情便生出来了,山水花月的真味,自然领略不到。这种心理,也与求富求贵的狂热没有两样。已失去自己的天真,哪里还能去体味外物的极趣呢?
很难想象,这出自十几岁的孩童之手。难怪许多人在看过民国小学生的作文后会自愧弗如。
允许合理虚构,还是必须以真动人
“高考考生写作文热衷编故事,父母不死就离婚。作文阅卷老师感慨考生假悲情不能博取真同情,鼓励孩子多写真人真事。”这样一个新闻报道,促成了杭州的“真性情作文大赛”。这是一个没有题目要求、没有字数限制的特殊作文比赛,唯一要求是:要写新鲜事、真感情。于是有孩子写坐电梯遇险、有孩子写去新疆遇到泥石流……一切都是生活中的事。
负责作文大赛的工作人员胡信昌说:“我们收到的投稿数千篇,但不少作文仍存在着标准范文的痕迹。”
而一篇名为《我可以没有压岁钱,我不可以没有爸爸》的作文,虽只有区区几百字,却打动了一众评委。
“我曾经有钱,放在一格小小抽屉。最多有8571元。我从没用过……后来爸爸妈妈总为钱吵架……一次爸爸打电话给我,说再也不回来,但会给我寄压岁钱。”文章的结尾这样写道:我不要压岁钱,也不要爸爸给我寄压岁钱。我希望,爸爸把自己寄回来。
一句一段,表达了小作者希望爸爸回家的真实心情。可见,唯以“真”才可“动人”。
小学生小小今年四年级,暑假作业中有五篇作文,没有题目限制可以随意发挥。小小为其中一篇命名为——《看那一条小河静悄悄》。这是一篇关于水的用途的文章,而“小河”就在小小家附近。
小小这样写道:“一条小鱼在水上欢快地跳跃,每一滴水都要为鱼群制造氧气。雨水落在土壤上,干裂的土瞬间变得水淋淋的。雨水落在小草上,小草那不起眼的衣服变得引人注目。”可以看出小小在用词上颇为用心,虽然不一定用得准确,却是很努力地在学习。小小得意地说:“我用了比喻哦!”
小小的母亲章碧虹觉得孩子的这篇作文写得很生动活泼。
好作文的标准究竟如何?是合理想象、感动老师为大,还是质朴纯真、真情实感最妙?赵长天认为,作家创作也会虚构,虚构和真实并不矛盾。“真”源于情感的真实,虚构也要弄假成真。而多数孩子的虚构只是为迎合老师,文章写出来自然就难看。“小学生作文的最高标准是童心童趣,因为孩子可以看到大人看不到的东西。但现在孩子却只写老师要求的话,最后来一句:这个说明了……”赵长天看到的大量作文都如此。
从“假大空”回归“真善美”
符马活在北京潘家园淘书时,偶然发现一本民国小学生的作文书,看后深受感动,才有了策划出版《民国小学生作文》的念头。“现在许多孩子的文章写得太假了。我希望他们回到‘真善美’的年代。”他对《中国青年报》记者说。
孩子们该如何回归?一本作文书的推动力远远不够。
赵长天认为,语文教育方式应该有所改变:“现在的作文往往要求突出某一主题,其实没必要,我认为如果一个文学作品就是为了说明某一思想,那它可能只是三流作品。好的作品是多意的。”
此外,赵长天指出:“文字是一种工具,掌握它有一定规律和标准,但是不能因此就把教学工作变得教条、死板,这会把学生越教越傻。”他鼓励孩子们多阅读,读得多了,自然就会写了。
除了课堂学习外,家庭教育也不容小觑。章碧虹是小小的母亲,她很少指导女儿的作文,最多就是改几个错别字。“我们不能轻率地否定孩子的想法。”章碧虹说,“小孩子可以有很多想法,比如我女儿说过以后的职业理想是退休,那家长的责任就是告诉她,不工作就退休是不对的。”
“孩子的想法时效很短,比如这一刻想看电视,便忘记第二天还要交作业。家长应该加以引导,但是在孩子的作文里并不一定要思想正确,孩子大可写自己喜欢的。”不过,章碧虹也认为,在中国的教育体制下,作文是一种技巧,直接的受益者和受害者都是孩子,“大人不应该鼓励小孩子说谎,但也要教他生存与生活。”
事实上,孩子去经历和感知世界,才是写作灵感的最大源头。
杭州作家陆琪在点评学生作文时说:“学生写文章,最讨厌的是‘憋’,硬要憋出一篇自己不懂也没经历过的东西,定然粗糙不堪。但只要是经历过和观察过,无论怎么写都是下笔如有神,有哭有笑,都是发自真心。”
可是许多学生的生活似乎被本末倒置了。“现在的学生放学后还有补习班、兴趣班,等学习结束、写完作业,已经没有时间阅读课外书,更没时间关注身边人、感受自然。孩子们面对作文题目无从下笔,是因为根本没有经历和感受可写。”看到孩子们大量课余时间都被课外补习占据,于淼也很无奈。
或许,短期内,我们无法彻底拦阻孩子们面对作文的格子纸说假话,但至少,我们可以告诉孩子,什么是更好的行文方式。
写孩子的辛苦的小学生作文800字 第4篇
爸爸,我一天一天的长大着,一天一天的懂事着。现在,我终于知道了您以前为什么对我那么严厉了。您想让我学习更好,更认真。您放心吧去工作吧。我一定会做个不让您操心的好儿子。
爸爸,有一次,您在干活的时候不小心被工具在手指那深深的划了一道口子,当我知道的时候,心里就像被千万个刀子深深的插入了我的心里。您不知道,当时我有多担心您吗?过了一会儿,您打来了电话,您在电话里说您的手没事了,这在我心里总算是画上了句号,只是,您的手被缝了几针,您还是坚持工作,好想证明给我看,这点伤算什么。从此,我心里对你十分的佩服,从你身上我知道了什么是坚强,您为了撑起这个家起早贪黑的工作,为了我们的生活过的更好,你默默的承受着,从不抱怨,你虽然表面很严肃,但我知道你心里是爱我们的,你会买上我喜欢的玩具,冷冷的说:“好好学习,别贪玩。”
如此辛苦的800字作文 第5篇
时光流逝,九月一号来得如此之快,好似还没有准备好,又好似已蓄势待发。
早上起得很早,有点小兴奋,又有点小烦恼。高二要分班了,开学的第一天是有的忙的,当分班后才发现没有以前班里的女生,这让我顿时感到了孤独。我曾经天真的以为在新的班里找到一个新的好朋友很简单,可事实告诉我我错了,这让我的心感到了压抑,不知道以后的道路该怎么走。班里形形色色的人让你无从适应,市里的孩子多半是娇生惯养的,小家子气也是尤其严重,这让我很反感,因为我讨厌被家长宠溺过头的人。
新的班级配备了一个新的班主任,他给我的第一印象就是他太差了,好像所有的人都这样认为,每天都会有人抱怨班主任。这个班主任以前是带高三的,还是带的重点班,所以他的一切措施好像不适合我们的普通班。刚开始他让我们先选出小组长,结果我们组没人说话,我就自荐了,可是当老板说出下一句话我就后悔了,他说让我暂时当一周班长。以前看我们班班长还是挺轻松的的,可是我的生活却不是那样的。
班长的事很多,尤其是在开学的`这一周。搬书、管纪律很让人头疼,男生没有点担当,书搬来后就放在那不管了,我还要拆开,然后再发,最后收拾垃圾,这真的是一个苦力活。上课喊起立是班长的职责,这也是对班长的一个限制,上课不能走神,不能睡觉,这对于我来说还是一个挑战。有一次上课时走神了,上课后一分钟,英语老师说了句英语,我就喊了“stand up”,好尴尬的,后来就再也不敢走神了。晚自习的纪律很差,我想管可是管不住,我也很委屈,特别想哭,可是我不能哭,我要做小强。当时特别想看见我们班长时就给他一个大大的拥抱,然后说:班长,你辛苦了。
这一周真的很累,学习压力也蛮大的。在周一的班长竞选中,我落选了,但我并不难过,应为我结交了好多朋友,还在同学的话中学到了好多,获益匪浅。
写老师辛苦的作文700字 第6篇
那是我上三年级时的一天,陽光明媚。我像往常一样早早来到学校。一会开始上第一节课了。班主任韩老师走进教室,开始上课。韩老师讲着讲着,突然用一只手捂着头,一只手扶着讲桌,双眼半闭,脚步也凌乱起来。同学们还没有反应过来,韩老师一下子摔倒在地上,讲桌也被推到了。同学们都着急了,有的捡粉笔,有的扶老师,有的到办公室叫其他老师。终于,韩老师被同学们扶起并扶到了办公室休息。下午,马老师告诉我们韩老师去医院了,整整一下午的课都是马老师带的。我不由地想:马老师真辛苦啊!
第二天大家都认为韩老师会休息几天。上课铃响了,韩老师居然又出现在讲台上。老师轻声说:“同学们老师有点不舒服,不能大声说话,请大家配合一下。”我们点点头。这节课,同学们都十分安静,连最调皮的同学都坐的端端正正。老师看见我们这样,欣慰的笑了。
别辛苦了教师又伤害了孩子 第7篇
首先,我们来看看都是哪些孩子被教师留下来辅导的。参加辅导的孩子都是在考试中处于班级后几名的。教师是怎么确定这份辅导名单的呢?当然要靠排名,谁给了我们将孩子的考试成绩排名的权力呢?事实上,不准对中小学生按成绩排名次的要求早已有之,但在一些学校几乎成了一纸空文。那么,参加辅导的孩子乐意接受这样的排名吗?乐意接受这样的辅导吗?孩子参加这样一个辅导活动,本身就是对他们自尊的一种无言的伤害。自己参加辅导,就意味着自己是一个学习上的“弱者”,这已经是摆在他们面前、同学面前甚至是所有人面前的一个不争的事实。这样的辅导对孩子内心的伤害实在是一种“内伤”,威力极大。
那么,这所学校的老师是不是愿意搞这样的“关注生辅导”活动呢?我的业余时间我做主。教师也应该有属于自己的自由空间和时间。可以肯定地说,如果不是这些“关注生”的考试成绩关系到对教师的教学质量的评价。大多数教师是不愿意参加这样的“关注生辅导”活动的。
如果我们一定要确定“关注生”的话,那也只能是做教师的“心中有数”就行了。然后,在平时的课堂上不露声色地给这些孩子加加“营养”,帮助他们尽快回到“大部队”里来。从教师自身的专业成长角度讲,如果学校硬性规定教师要将自己的业余时间无偿奉献给学生的话,也不利于教师利用业余时间进行反思、提高。如果学校在学生放学后更好地组织有效的教科研活动,引导教师在教学中不断提高教学技艺,注重在课堂教学中提高“美注生”的水平,扎扎实实向40分钟要质量,就一定能够更好地促进学校教学质量的全面提高。
希望这种给学生、家长心理造成阴影,教师也不乐意的“关注生辅导”活动能“冷”下来,给教师一个轻松的“每日调整”,给孩子一个快乐的童年记忆。别让教师的奉献累了自己,也伤害了孩子。
辛苦的一天800字作文 第8篇
今天早上,我睡得正香,但是我感觉有人在拉我,我抖了一下手,“谁不让人睡觉?”我的脚乱踢一阵,还把身子转来转去。“七点三十多了,不去学习么?”我不耐烦地叫:“才七点多,另外今天是星期六呀!一大早把人拉起来,让不让人睡!”“快去读书!”我只有服从命令的份,从床上下来读书,妈妈给我布置了许多任务,(如)背单词、写单调、背课文、背英语课文、复习所有单词、预习课文。哇!那么多!我吓了一大跳。我感觉作业像山一样压着我,但我只好搬出几本厚的课本放在身边。我手中的笔一直停不下,写完这个就写那个,根本没时间做别的事了,除了喝水或上厕所,其它时间都不准离位。
“一二三,赶紧逃!” “炮没响,你嚷什么!”“咱来玩小狗抓人怎么样?” 窗外传来小朋友们的玩乐声,我手里的笔停下来,静静地听他们说着,眼里露出羡慕的神情来。我仿佛在跟他们一起游戏……
“写完作业没?慢死了!”“没呢!谁有那么快写完?”我冲着妈妈发脾气:“真是的,气人!”妈妈被我惹怒了,对我开了火:“猪!你不想学习了!”后来,妈妈越来越唠叨,烦死了人了,无奈之下,我只好乖乖听从指令,哎!辛苦真辛苦!好不容易熬到了中午,总算可以安静一下了。我正打算慢点吃,多些时间玩时,妈妈又来了:“快点吃完,好去写作业啊!”这不,吃饭还提到作业,这烦不烦人呐!吃完后,我哀求妈妈给10分钟休息休息。妈妈一看时间,歪着嘴说:“不行,这都几点了,作业写完没?”哎!妈妈的每一句话里都有作业,怎么作业那么多?做完学校的作业,还得做妈妈的加题。我成了笼中之鸟,再也飞不出去了。好想(像)和别人一样玩游戏呀!我一直受着作业的煎熬,手里在写,可心里一直想着轻松快乐……有时,可能因为我不得已,才趁妈妈不注意,把头轻轻低下去看课外书了,妈妈一来,我就像无济于事的`样子。
终于到了该我玩电脑了,1个小时哦,我把其中10分钟拿来休息,20分钟跟弟弟运动,15分钟玩电脑,15分钟和弟弟玩游戏,正好用光。我真庆幸属于自己的时间来了,我好好的玩了一番,真高兴呀!我开心地又蹦又跳,转眼,30分过去了,我一屁股躺在床上,享受着一天中稀有的快乐。弟弟也和我一起又歌又舞,我闭上眼,想像着在和别人一起玩时的情景……30分钟又过了,是写作业的时候了。我特别有劲,一下子,就差不多做完了,哈!有的休息喽!
写孩子的辛苦的小学生作文800字 第9篇
妈妈是养育、陪伴着我们成长的人,也是辛苦赚钱让我们吃好、住好、供我们读书的人,虽然妈妈有时会苦口婆心的唠叨我们几句,也会拿棍子修理我们,但我想她的心里一定不好受吧!而她这样做应该也是为了我们的将来着想。如果没有了妈妈这样的教导,我不敢想自己的生活会变成如何?
妈妈有时也像是一个疼爱我的姐姐一样,常常会听我诉苦,她也会向我分享生活、工作的点点滴滴,还会帮我打理生活及课业上的一切,除了自己可以做的事,我想我们根本不像母女,反而还是一对很要好的姐妹喔!
写孩子的辛苦的小学生作文800字 第10篇
我的妈妈是一名白衣天使。她是瓜子脸,柳叶似的眉毛下镶嵌着一双水汪汪。烔烔有神的大眼睛,可能是因为太累眼球里布满了一条条血丝。我的妈妈不仅美丽而且是我的学习指挥员。有一次……
有一次,当我知道老师不会一个一个的检查作业时我高兴的心花怒放。手舞足蹈。于是,我决定偷一个懒——不写作业。于是我背着书包回到了家,看起了妈妈前天给我买的书《十万个为什么》,妈妈回到了家,看见我在沙发上看书就问:“作业写完了吗?怎么在看书啊。”我头也没抬一下爽快的说:“早写完了。”妈妈接着说:“哦!那你给我检查检查。”我愣住了,慢慢吞吞的从书包里拿出作业。脚像灌了铅一样走上妈妈,把作业给妈妈看。妈妈见了后立即拿出她的“神奇画笔”啪啪啪,只见妈妈这个“画家”在我的腿上画出了几条“柳枝”。我哭着说:“妈妈,我……我会改的。”妈妈见我这般可怜的模样,语重心长的说:“孩子,学习是给自己机会让自己更加的聪明,你这样的欺骗妈妈等于欺骗自己。”
“妈妈我会改的。”我破涕为笑的说。从此以后我就再也没有缺过作业。
克服孩子怕写作文的策略 第11篇
【中图分类号】G633.3【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)01-0173-01
语文教学的最终目的就是提高学生的语言能力。作文最能考查学生的语言能力。作文教学既是语文教学的重点体现,也是语文教学的难点所在。十几年的语文教学,我发现很多学生怕写作文,更不知道怎样写好作文。作为语文教师我也很苦恼,更何况应试作文要求学生必须拿到高分。况且,作文分值还较大,能写好作文,不说十拿九稳能得高分,也差不多。若是一类作文得45分以上,最起码语文不会太拉总成绩。兼于这种情况,我就在教学中思考,怎样把学生的作文分提高上去呢?特别是我们农村中学学生留守儿童较多,基础较差,大多数学生不知道怎样表达感情。作文多靠抄写或者仿写,或者胡编。所以我们立足作文教学,培养学生写作能力,让学生不怕作文并爱上写作。
《语文课程标准》明确指出:“写作教育应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。应引导学生关注生活,表达真情实感。”在教学中,我们做了以下方法研究。
首先要克服孩子的畏难情绪,不能让他们再害怕写作。那就要解决写作要写什么,让他们感觉到有东西可写。这个问题不太好解决,因为他们不知道什么能写进他的作文中。很多时候,让他们说你用的这个事例是想说什么的?他们想很久才说一点儿,但在作文中并未体现到,因为他们不知道对材料进行总述,来拉近与中心的关系。所以,生活中的材料用不上,或用上用不好,都影响着作文的分值。近几年,教学中摸索着,以课堂与教材为立足点,让学生在课堂上找到身边的材料,用上身边的材料。很多课文后面的习题里都有小练笔,我总会在课堂上或课下让他们练习,并在课上展示,评选“优秀新闻奖”、“最佳取材奖”、“矛盾文学奖”、“感人故事奖”、“最佳语言奖”等奖项。通过品评,既让他们感受到作文就在我们身边,作文就是把我们的生活进行装裱,课文讲解课即是作文模仿课。
其次,要有一定的习作积累。我总会用近半年或更长的时间,要求他们每周背一篇优秀作文。这个过程很漫长,有一大部分同学不想背,总会找出很短的小学生作文,但我要求他们背过的东西要在我的作文中有体现。要用的恰当,符合中学生身份,我们是农村孩子,要符合我们的乡情。很多时候老师不能督促到位,我就充分调动学生,小组内部组长负责制,一周评一次积累材料的运用情况。我们的作文先在小组内部修改,小组长记录下每人的优点和不足。推选出优秀作文,在作文评讲课上展示。展示的同学尝到成功的快乐,也检查了作文背诵情况。这样他们的积累得到了落实。
第三,给作文以灵魂。优秀作文的灵魂是什么?是中心(立意)!是作文中的亮点!有些作文分不高,原因有以下几种:1.中心不突出。一篇记叙文除叙事外更重要的就是陈情,要让学生学会叙事后把自己的感受用几句话概括出来。这样的几句情语就是小作者人生观、价值观的体现,就是作文的心脏。2.没有优美的语言。如:叙事时没有场景描写,人物描写不形象。只知道用“我说、他说”不知道用我怎样地说,他怎么地说,特别是人物描写不够具体形象。为解决这个问题,我把教材肢解,让他们从一单元或几单元中找出人物描写形象具体的语言来分析,并借作文课,设置场景。来进行人物刻画。告诉他们对事件进行叙述时,要把人物放在一定的环境中。如雨天怎样的,阴天情况如何,晴天多表示心情愉悦或焦躁等。3.不会综合运用多种修辞,语言平淡。我在改作文时,总会把他们作文中的修辞批注出来,并注明优点。
写孩子的辛苦的小学生作文800字 第12篇
妈妈走了以后,我正准备去看会儿电视,没想到妹妹醒了过来,吵闹着要找妈妈,我跟她说:“乖妹妹,不要闹,妈妈出门去了,等到中午就回来了,你不要着急啊”,妹妹似懂非懂的眨巴了一下眼睛,继而又说:“哥哥,我饿了,你给我点吃的吧”糟了,妹妹这么一说,我才想起来,我稀里糊涂的把妈妈早上给妹妹准备的食物都吃光了。这下该怎么办才好?
我想了想,就去厨房四下寻找食物,最后才在冰箱里找到一包很久都没有拆封的面包,我把面包拿出来,放在微波炉里热了一下,又拿给妹妹吃。等妹妹安顿下来以后,我看着家里的地板有些脏了,我想妈妈平时还要做家务,真是辛苦,我帮她打扫一下卫生吧。于是我就自告奋勇,把家里的地板全部用拖把打扫了一遍,然后又把阳台上的花花草草都浇了水,忙完这一切,都到中午了,时间过得可真快啊。
五元钱的辛苦作文800字 第13篇
人人都说“勤俭节约”是美德。以前我没深深的领悟到,从我亲身经历了一件刻骨铭心的事,我才懂得了这句话的真正含义。
我的妈妈在羽毛球场上班。虽然这个厂挣的钱不多,可是比较自由。所以上幼儿园开始,除了上学一般都呆在这个厂里。
上幼儿园那会儿,我嘴比较馋。放学回来,我总是缠住妈妈要零食吃,没办法。妈妈也会从口袋里拿出五角,一元的硬币,让我买零食吃。渐渐的妈妈也习惯啦。很快的我上了小学了,个头也长高了,可是我的胃口却变大了。以前五角,一元还能应付过去。现在五角,一元给我都会嫌太少了。妈妈一看这情形不对头。孩子可不能娇生惯养随心所欲,要不然,那一天要个星星,要个月亮,我上哪儿去弄呀!该教教孩子怎么节约零花钱了?机会终于来了!羽毛球厂有淡季和旺季。每年的四月份一过,淡季也来了!所以精明的老板把次品放在淡季,我妈妈是钩球的,次品球的**很差,在羽毛球根部有很密的毛。老板会让职工先把根部的毛先剪掉,然后再钩上线。放暑假的.时候,我在外面痛快的玩了好久,不知不觉,馋劲又上来了,于是我又跑到妈妈的跟前要零食钱,妈妈假装生气:“只知道吃,今天要让你也常常挣钱的辛苦!如果把600个球剪掉,我就给你5元钱!”一听到有5元钱的收获,我兴奋极了,竟然想都没想就爽快的答应了。我开始为上裙子,麻利的拿起剪刀,学着大人的样子,开始剪起来。
开始我的手还很灵活,可是不到十分钟,渐渐的我手开始发酸了,加上天气炎热,我的额头上开始冒汗了。我刚想停下手告诉妈妈我不干了,又一想我可是当着这么多阿姨和小伙伴爽快的答应的,如果现在打堂鼓,阿姨和小伙伴可是笑我的呀!哎!看在5元钱的面子上,我咬咬牙,擦擦汗,继续干吧!
半个小时过去了,一个小时过去了……600个球也快剪完了!我额头上的汗滴像掉了钱的珍珠一颗一颗直往下掉,我腰也酸了背也痛了,手也被剪刀磨出了小泡泡。我现在才真正体会到了爸妈挣钱的辛苦!
写孩子的辛苦的小学生作文800字 第14篇
从我的记忆开始,我就觉得我的父亲不像别人的父亲,他是我印象中的慈爱的父亲。我记得小时候,我经常犯一些错误,不听妈妈的话。每次妈妈想打我,爸爸都会阻止妈妈,开导我。他说:“孩子,你越打他,她就越觉得你不爱她。她感觉不到你的爱,这就是我们教育的问题。”慢慢地,我知道我错了,试着改正它。
三年级,我的英语不好,我妈妈很担心,为我报名上英语课,让我每周六去。但是我不想去,因为我觉得周末是最快乐的时候,我可以在家看电视,画画,出去和朋友们玩。你也可以在家做英语作业!为什么在英语课上写作?为什么要花这么多时间学习?也许我年轻的时候不懂事。不管怎样,我不认为我做错了什么,所以我和妈妈吵了一架。我妈妈第一次打我,但我还是不承认我的错误,所以我妈妈更生气了。小男孩小时候不喜欢学习。他每天上学时都跑出去玩。他回来后对老师撒谎说他病了。老师提醒他要处理好自己的事情,否则他长大后会后悔的。小男孩不这么认为,说他永远不会后悔。但最后,他尝到了自己种下的恶果。当他长大后,他真的很后悔。无情的社会使他受苦。然而,他后悔已经太迟了。我终于意识到,如果我小时候虚度光阴,长大后将一事无成,只会增添无尽的遗憾。多么悲惨的结局。我不能。
现在,我是一个六年级的学生,我可以让我的父母感到放心。但我知道这一切都离不开我父亲的教育。父亲节快到了。当然,我得给我父亲准备一份礼物。我给父亲准备的礼物是一张镶有黄色蝴蝶结的卡片。“九牛二虎”我就是这么做的!我仔细地准备好材料,小心翼翼地开始制作,最后把蝴蝶结贴在卡片封面上。当我看到鞠躬时,父亲会想起他心爱的女儿
,我在贺卡上写下对父亲的祝福,并画了一些美丽的图案,凝聚了我的辛勤劳动和爱心。我想爸爸会明白,这张卡片可能没有店里卖的那张那么漂亮精致,甚至有点粗糙,但它在世界上是独一无二的,就像我对爸爸的爱。
指导孩子写作文的小技巧 第15篇
孩子的作文里总会看到这样的句子:某某可漂亮了!她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。
试着去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,作文会顺很多:某某可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。是不是读起来舒服多了?
写说不用“说”
让孩子比较以下三句话。
张三说:……
张三无可奈何地说:……
张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:……
让人物说话有多种方式,写语言不出现“说”,而是在语言前面加上动作和神态,会让作文生动得多。
写想不用“想”
描写心理活动时,这样的句子已经写滥:我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……还有,最常用的是“我心想”。如孩子写:数学老师出了道难题要带回家写。我心想:天哪!这该怎么办呢?
去掉:“我心想”三个字如何?数学老师出了道难题要带回家写。天哪!这该怎么办呢?是不是更简洁精练?
少用成语
作文为什么写不长?都是成语惹的祸!不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然:作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
如写春天别用“风和日丽”,这样写:风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。
遇到“很”和“非常”想一想
遇到“很”和“非常”这几个字时,停下来想一想,是不是非要出现这个字?比如写热,别写“很热”,学会用其它描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……
环境里有“真”“情”
到了五六年级,孩子都要学习环境描写。有的孩子会写:早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。雨珠在下,泪珠在滴,老天也好像在为我哭泣。
能用环境衬托心情首先要表扬。但很多孩子只要一写环境,肯定就是小花微笑、小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣,成了套路,难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子,哪怕是电线杆都可以写,不仅要让人活在环境里,还要让人活在真实的环境里。
要动连着动
文章要一波三折才好看,写不出一波三折的内容,可以学会一波三折地使用动词。如某学生写一场乒乓球赛:他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。
如果改成:只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。
一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来。
一秒钟的事写三百字
试着用三百字来描写一秒钟内发生的事,能把文章写长。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字:只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会纪录诞生了!
怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败,平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实,起跳前如何与同学进行眼神交流,成功后同学如何向他祝贺……
多找些一秒钟的素材让孩子练习,还怕考试写不出四五百字?
一段话里至少出现6个标点
很多孩子不会用标点,作文中常只有逗号句号,甚至逗号都没有,把人读断气。试着让孩子运用各种标点,经过几次训练后,你会发现孩子惊人的变化:意味深长的句子会写了,人物语言会加进去了,心理活动结合进去了,还会用反问句了,这些句子加进去后,文章当然生动起来。
长句变短句
孩子容易写长句,而长句写不好就变成病句。很多作家以写短句见长,像沈从文、汪曾祺。建议把十几个字的长句改成只有三四五个字的短句,这样的作文有语感,会舒服很多。
如原文:高高的绿绿的草散发着诱人的清香,一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。改成:草绿了,高了,散发着清香,一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的样子。是不是很有节奏感?
爸爸真辛苦800字作文 第16篇
爸爸是我们家的中流砥柱,他既要工作,又要管我学习。有时还分担家务。更绝的是他还要“充电”学习,真辛苦。
每天清晨,爸爸总是我们家最早起床的人,他先要照顾阳上的花花草草,还要带他心爱的小鸟出去散步。随后他会做好一顿丰盛的早餐,然后把我从梦中叫醒。等我吃完早饭后还要送我上学,最后他才去上班。要知道,不管是刮风下雨,爸爸这样送我上学已经整整有10个年头了,我的爸爸可真辛苦。
爸爸真辛苦,为了调动办公室员工的积极性,他就在大家做工作头昏脑胀的时候,给大家讲最新的消息,说说笑话,猜猜脑筋急转弯,让大家开开心心地去工作,提高每一天工作的效率。因此,他不管白天上班有多忙,晚上他还是等到夜深人静的时候,钻进书房,准备明天晨会的内容。
记得有一次,月亮挂在天空的正中央,这时,我起来上厕所。忽然,我发现书房里竟然还亮着灯光,心想,谁呀!这么晚了还在书房里?会是谁呢?我轻轻地推开门一看,原来是爸爸在准备完工作内容和发言稿后,又在自己认真钻研《科学解密》了。我走到他身后,爸爸全身心地沉浸在书的情节和问题中,竟然都没有发现我的到来。我抬头一看,爸爸的头上还新增了几条白发,在灯光的照耀下显得格外耀眼。只见他轻轻地在翻阅着书,笔还不停地在笔记本上写着,此时翻书声,笔的摩擦声,是那样轻,像春蚕在吃桑叶,又像潺潺的小溪在缓缓向前流淌着……我不忍心打扰爸爸,就默默地回到自己的房
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